Vytvorte zhodu medzi prejavmi a hodnoteniami dôsledkov globalizácie: pre každú položku uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu položku v druhom stĺpci.

Zapíšte si čísla do odpovede a usporiadajte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

A	B	IN	D	D

Vysvetlenie.

Medzi pozitívne dôsledky globalizácie patria:

1. Svet v kontexte globalizácie sa vyvíja vzájomne prepojene a princíp kultúrneho pluralizmu sa stáva hlavným princípom interakcie medzi kultúrami.

2. Globalizácia zjavne zvyšuje hustotu informačného toku a dáva šancu rôznym kultúram vymaniť sa zo svojich etnických alebo národných obmedzení. Píše o tom A.I. Shendrik s odvolaním sa na diela K. Waltza a D. Helda.

3. J. Stiglitz, laureát nobelová cena 2001 o ekonómii, konštatuje, že vďaka globalizácii sa zvýšila dĺžka života mnohých národov sveta a zvýšila sa ich životná úroveň.

4. Globalizácia znížila pocit izolácie, ktorý akútne pocítili v rozvojových krajinách, a mnohým z nich otvorila prístup k vedomostiam a informáciám.

5. Zahraničná pomoc priniesla úžitok mnohým krajinám tretieho sveta, čo malo za následok vytvorenie pracovných miest, rozvoj zavlažovacích systémov, podporu vzdelávacie projekty, projekty boja proti AIDS.

Za negatívne dôsledky globalizácie možno považovať:

1. Hospodárska priepasť medzi rozvinutými a rozvojovými krajinami sa nevyrovnáva, ale prehlbuje sa.

2. Globálne problémy našej doby nezmiznú, ale sú doplnené novými - ako napríklad hrozba terorizmu vrátane jadrového terorizmu, organizovaný zločin, nové choroby ako AIDS, prudko zhoršená demografická situácia a katastrofická nerovnomerná hustota obyvateľstva, ktorá vedie k masová migrácia, ktorá následne zvyšuje napätie v niektorých, spravidla najprosperujúcejších regiónoch, hyperurbanizácia.

3. Vedci poznamenávajú, že keďže globálnym priestorom sú predovšetkým mobilné financie a inteligencia, globalizácia funguje ako proces čerpania jej financií a inteligencie. Zároveň, ako poznamenal MG Delyagin, pokrok vyspelejšej spoločnosti je spôsobený degradáciou toho, čo sa „ovláda“. Po pochopení tohto procesu vznikla koncepcia „hotových krajín“, ktorá nakoniec stratila intelektuálne zdroje a schopnosť ich produkovať.

4. Sociálno-kultúrne dôsledky globalizácie: zjednotenie kultúrnych svetov, ničenie základné hodnoty národné kultúry, distribúcia a schválenie Severnej Ameriky masová kultúra ako vodca kultúry medzi všetkými postkultúrami priemyselná spoločnosť.

Presne tak negatívne dôsledky globalizácia tiež spôsobila vznik hnutí ako antiglobalizmus a alternatívne hnutia.

Druhá menovaná sa objavila na Západe v 70. rokoch. ako rôznorodé v štruktúre a ideologické princípy politické, kultúrne, náboženské hnutia a organizácie, ktoré presadzujú alternatívne hodnoty pre hlavný prúd, alternatívny svetonázor, politický ideál a politická kultúra. Prvou globálnou antiglobalizačnou udalosťou bola bitka o Seattle v decembri 1999. Odvtedy boli všetky medzinárodné ekonomické fóra sprevádzané antiglobalizačnými prejavmi. Domáci antiglobalisti trvajú na takom mene, ako je alter-globalizmus, zdôrazňujúc, že \u200b\u200bsvoju úlohu vidia „v rozvoji pozitívnej alternatívy k dnes už dominantnému neoliberálnemu kapitalistickému modelu globalizácie“ a v presadzovaní „integrácie v záujme ľudí, kultúry a prírody“ , integrácia sa uskutočňuje zdola a demokraticky. ““

Ich program: pôsobenie proti rozšíreniu Svetovej obchodnej organizácie a činnosti MMF a Svetovej banky v rozvojových krajinách, pôsobenie proti globalizácii ako nová forma kolonializmus a snaha o spravodlivejší globálny poriadok.

A) zavedenie jednotného štandardu spotreby globalizácie - negatívne dôsledky.

B) zblíženie národov a štátov - pozitívne dôsledky.

C) zavedenie určitého spôsobu života - negatívne dôsledky.

D) stimulácia ekonomický vývoj - pozitívne dôsledky.

E) vznik sociokultúrnej jednoty - pozitívne dôsledky.

Odpoveď: 21211.

Odpoveď: 21211

4. Vplyv globalizácie na súčasnú ruskú kultúru.

Moderný svet vo svojej rozmanitosti je jeden a jeho časti sú úzko prepojené.

Globalizácia je proces integrácie štátov a národov do rôznych oblastiach činnosti, v priebehu ktorých sa zvyšuje vzájomný vplyv a vzájomná závislosť národov a štátov.

Hlavné dôvody globalizácie:

- Prechod od priemyselnej spoločnosti k informačnej spoločnosti k špičkovým technológiám

- Využívanie nových komunikačných technológií: internet, satelitná televízia

- Prechod od alternatívnych možností („buď / alebo“) k rôznym možnostiam

- Prechod od centralizácie hospodárstva k jeho decentralizácii

- Prechod z národného hospodárstva do globálneho

Hlavné smery globalizácie

Činnosti nadnárodných spoločností

Globalizácia finančných trhov

Globalizácia migračných procesov

Okamžitý pohyb informácií

Medzinárodná hospodárska integrácia v určitých regiónoch

Vytváranie medzinárodných organizácií v hospodárskej a finančnej sfére: Medzinárodný menový fond, Svetová banka, Svetová obchodná organizácia atď.

Dôsledky globalizačného procesu

Pozitívne

1. Stimulačný účinok na ekonomiku:

Vznik príležitosti na vytvorenie tovaru v tých regiónoch sveta, kde je ich výroba lacnejšia;

Vznik možnosti predaja tovaru tam, kde to prinesie maximálny úžitok;

Znižovanie výrobných nákladov;

Vznik príležitostí pre ďalší vývoj výroba;

Rast zisku;

Sústredenie úsilia na vývoj nových pokrokových technológií;

Plody vedeckej a technickej revolúcie môžu využiť krajiny, ktoré nie sú schopné vykonávať vlastný vedecký a technický výskum.

2. Zbližovanie štátov

3. Stimulovanie zváženia záujmov štátov a ich varovanie pred extrémnymi činmi v politike

4. Vznik sociokultúrnej jednoty ľudstva

Záporné:

- Uloženie jednotnej normy spotreby

- Vytváranie prekážok rozvoja domácej výroby

- Ignorovanie hospodárskych, kultúrnych a historických špecifík rozvoja rôznych krajín

- Vnucovanie určitého spôsobu života, často v rozpore s tradíciami danej spoločnosti

- Formovanie myšlienky súperenia: najmocnejšie hospodárske štáty sa usilujú o vedenie, čo vedie k výbuchu nacionalizmu v ekonomicky zaostalých krajinách

- Strata niektorých špecifík národných kultúr

5. „Globálne problémy“ (termín sa objavil na konci 60. rokov - súbor problémov ľudstva, ktorým čelil v druhej polovici XX. Storočia a od ktorých riešenia závisí existencia civilizácie.

6. Tieto problémy sú globálne, pretože:

pôsobiť na celé ľudstvo;

sa prejavujú ako objektívny faktor rozvoja spoločnosti;

naliehavo vyžadovať riešenie;

znamenať medzinárodnú spoluprácu rôznych krajín (je nemožné vyriešiť v jednej krajine);

od ich rozhodnutia závisí ďalší osud civilizácie.

7. Príčiny globálnych problémov:

aktívna transformačná povaha ľudskej činnosti;

rozpory a konflikty sa stávajú miestnymi až globálnymi v dôsledku rastúcej vzájomnej závislosti ľudstva.

Hlavné (prioritné) globálne problémy

Problém mieru a odzbrojenia, predchádzanie novej svetovej vojne

Demografický

Prekonávanie zaostalosti rozvojových krajín

Jedlo

Surový

Energie

Environmentálne

Využívanie svetového oceánu

Svetový prieskum vesmíru

Všetky globálne problémy sú vzájomne prepojené. Nie je možné vyriešiť každú z nich osobitne: ľudstvo ich musí vyriešiť spoločne, aby uchránilo život na planéte.

Hlavné smery riešenia globálnych problémov

- Formovanie nového planetárneho vedomia. Vzdelávanie človeka na princípoch humanizmu. Široké informovanie ľudí o globálnych problémoch.

- Komplexná štúdia príčin a rozporov, podmienok vedúcich k vzniku a zhoršeniu problémov

- Koncentrácia úsilia všetkých krajín o riešenie globálnych problémov. Potrebná je spolupráca pri vytváraní najnovších environmentálnych technológií, spoločného svetového centra pre štúdium globálnych problémov, jednotného fondu fondov a zdrojov a výmeny informácií.

- Posunúť medzinárodnú spoluprácu na novú úroveň kvality

- Monitorovanie a kontrola globálnych procesov na planéte. Získanie objektívnych informácií z každej krajiny a medzinárodný výskum je nevyhnutné pre prognózovanie a rozhodovanie.

Jasný medzinárodný systém predpovedí.

Pre kultúrnu globalizáciu je charakteristické vzájomné zbližovanie podnikovej a spotrebiteľskej kultúry rozdielne krajiny mier a rast medzinárodnej komunikácie. To na jednej strane vedie k popularizácii určitých druhov národnej kultúry po celom svete. Na druhej strane populárne medzinárodné kultúrne javy môžu nahradiť národné alebo ich premeniť na medzinárodné. Mnohí to považujú za stratu národných kultúrnych hodnôt a bojujú za oživenie národnej kultúry.

Moderné filmy vychádzajú súčasne v mnohých krajinách sveta, knihy sa prekladajú a stávajú sa obľúbenými u čitateľov z rôznych krajín. Všadeprítomnosť internetu hrá v kultúrnej globalizácii obrovskú úlohu. Medzinárodný cestovný ruch sa navyše každým rokom rozširuje.

Prieskum svetových hodnôt, ktorý analyzoval 65 krajín a 75% svetovej populácie, ukázal, že základné kultúrne hodnoty pretrvávajú aj napriek globalizácii. Okrem toho je možné obnoviť tradičné hodnoty zmenené pod vplyvom globalizácie a modernizácie.

Amerikanizácia

Globalizácia sa často spája s amerikanizáciou, ktorá je spojená so zvýšeným vplyvom USA na svet v druhej polovici 20. storočia. Hollywood uvádza väčšinu filmov na celosvetovú distribúciu. Svetové korporácie pochádzajú z USA: Microsoft, Intel, AMD, Coca-Cola, Apple, Procter & Gamble, Pepsi a mnoho ďalších. McDonald’s sa vďaka svojej prevalencii vo svete stal akýmsi symbolom globalizácie. Porovnaním cien sendviča BigMac z miestnej reštaurácie McDonald’s v jednotlivých krajinách analyzuje časopis The Economist kúpnu silu rôznych mien (index Big Mac).

Aj keď McDonald’s často symbolizuje globalizáciu, pri bližšom skúmaní ponuky týchto reštaurácií odrážajú miestne zvyky a veľmi často zahŕňajú širokú škálu miestnych jedál. Napríklad v Hongkongu je to Shogunburger (bravčové teriyaki so šalátom na sezamovej žemli), v Indii - Makalu Tikkiburger, vegetariánsky hamburger so zemiakmi, hráškom a korením, McShawarma v Izraeli, MacArabia v Saudskej Arábii atď. To isté robia aj mnohé ďalšie medzinárodné korporácie, napríklad Coca-Cola.

K globalizácii však prispievajú aj ďalšie krajiny. Napríklad vo Švédsku sa objavil jeden zo symbolov globalizácie - IKEA. Populárna služba okamžitých správ ICQ bola prvýkrát uvedená na trh v Izraeli a slávny program IP telefónie Skype bol vyvinutý estónskymi programátormi.

V modernom svete dochádza k výraznému posilňovaniu väzieb medzi nimi jednotlivcamiorganizáciami a štátmi rastie vzájomná závislosť. Ľudstvo sa rozvíja, rozširuje svoje väzby a kontakty. Ľudia si čoraz viac uvedomujú seba ako jednu komunitu, kde je každý prepojený s mnohými tisíckami ďalších ľudí na všetkých miestach Zeme.

Moderný svet v celej svojej rozmanitosti je jeden a jeho časti sú úzko prepojené.
Globalizácia - proces integrácie štátov a národov do rôznych oblastí činnosti.
Hlavné dôvody globalizácie: prechod od priemyselnej spoločnosti k informačnej spoločnosti k špičkovým technológiám; prechod od centralizácie hospodárstva k jeho decentralizácii; prechod od národného hospodárstva k svetovému; prechod od alternatívnej voľby („buď / alebo“) k rôznym možnostiam; využívanie nových komunikačných technológií: internet, satelitná televízia.

Globalizácia je proces, v priebehu ktorého sa zvyšuje vzájomný vplyv a vzájomná závislosť národov a štátov.

Hlavné smery globalizácie : činnosti nadnárodných spoločností s pobočkami po celom svete; globalizácia finančných trhov; medzinárodná ekonomická integrácia v rámci jednotlivých regiónov; vytváranie medzinárodných organizácií v hospodárskej a finančnej sfére: Medzinárodný menový fond, Svetová banka, Svetová obchodná organizácia atď.

Formovanie globálnej ekonomiky vedie k vzájomnej závislosti ekonomík jednotlivých štátov. Úspech alebo kríza krajín majú hmatateľný dopad na celý svet. Moc sa stáva bezmocnou pred globálnymi procesmi. To vedie k zjednoteniu snáh rôznych krajín o riešenie sociálno-ekonomických a politických otázok, napríklad rozširujúceho sa Európskeho hospodárskeho spoločenstva.
Dôsledky globalizačného procesu.

Pozitívne:

Stimulačný vplyv na ekonomiku: - vznik príležitosti na vytváranie tovaru v tých regiónoch sveta, kde je ich výroba lacnejšia; - vznik možnosti predaja tovaru tam, kde to prinesie maximálny úžitok; - zníženie výrobných nákladov; - vznik príležitostí na ďalší rozvoj výroby; - rast zisku; - sústredenie úsilia na vývoj nových pokrokových technológií; - plody vedeckej a technickej revolúcie môžu využiť krajiny, ktoré nie sú schopné vykonávať vlastný vedecký a technický výskum;

Zbližovanie štátov;

Stimulovanie úvah o záujmoch štátov a varovanie pred extrémnymi činmi v politike;

Vznik sociokultúrnej jednoty ľudstva.

Záporné:

Zasadenie jednotného štandardu spotreby;

Vytváranie prekážok rozvoja domácej výroby;

Ignorovanie ekonomických, kultúrnych a historických špecifík rozvoja rôznych krajín;

Vnucovanie určitého spôsobu života, často v rozpore s tradíciami danej spoločnosti;

Formovanie myšlienky súperenia: ekonomicky najsilnejšie štáty sa usilujú o vedenie, čo vedie k výbuchu nacionalizmu v ekonomicky zaostalých krajinách;

Strata niektorých špecifík národných kultúr.

V otázke stať sa zjednotené ľudstvo existujú tieto uhly pohľadu:

- Jednota ľudstva je iba zrejmá. Ľudia hovoria tisíckami jazykov, vyznávajú rôzne náboženstvá, vyznávajú rôzne hodnoty. Svet nie je vôbec jeden. Je rozmanitá a mnohostranná.

- Moderný svet nenecháva veľa priestoru pre rozmanitosť. Ľudia rôzne rohy planéty jedia rovnaké jedlá, sledujú rovnaké televízne programy, čítajú rovnakú literatúru atď. Existujúce rozdiely by mali zmiznúť v dôsledku informačnej revolúcie, ktorá sa dnes prehnala celým svetom.

- Svet je jeden a rozmanitý. Čím silnejšia je tendencia k jednote, tým živšie sa prejavuje rozmanitosť kultúr, životných štýlov, spoločenské hodnoty... Jedno neodporuje druhému. Jednota ľudstva dopĺňa jeho rozmanitosť.

Hlavné faktory jednoty moderného ľudstva a ich dôsledky:
1) zmena komunikačných prostriedkov - takmer všetky kúty a oblasti planéty boli spojené do jedného informačného toku;

2) zmena v doprave - rýchlosť pohybu z jednej časti sveta do druhej. Svet sa stal prístupným pre pohyb;

3) znak moderná technológia - hrozba zničenia celého ľudstva je skutočná;

4) ekonomika - výroba, trhy sa stali skutočne globálnymi, výrobné väzby sa stali základom jednoty moderného ľudstva;

5) globálne problémy - ich riešenie je možné len spoločným úsilím celého svetového spoločenstva.

IN moderna doba ľudstvo získava jednotu nielen antropologické - ako biologické druhy, ale aj sociálne - združujúce sa do integrálneho svetového sociálneho systému a kultúrne - pretože pri výmene úspechov rozdielne kultúry formuje sa jednotná spoločná ľudská kultúra.

Antiglobalizmus, jeho príčiny a prejavy.

Antiglobalizmus - spoločenské a politické hnutie namierené proti niektorým aspektom procesuglobalizácia v modernej podobe, najmä proti dominancii globálnych nadnárodných korporácií a obchodných a vládnych organizácií ako naprSvetová obchodná organizácia (WTO).

Koncepcia globalizácie vstúpila do vedeckého obehu v 90. rokoch 20. storočia. Existuje veľa konceptov, ktoré vysvetľujú podstatu globalizácie, jej podstatu a dôsledky. Globalizácia sa prejavuje vo všetkých hlavných oblastiach života ľudská spoločnosť, ovplyvňuje najmä formovanie politických inštitúcií a priebeh politických procesov na rôznych úrovniach. Zváženie procesu globalizácie je relevantné, pretože globalizácia je kontextom moderného sociálneho rozvoja.

Na pozadí globalizačných zmien bol koniec 90. rokov 20. storočia a začiatok XXI storočia poznačený prudkým nárastom činnosti verejných združení, ktoré sa nazývali antiglobalizácia. Tieto organizácie obhajujú záujmy rôznych a niekedy aj širokých vrstiev obyvateľstva. Reagujú na prejavy sociálnej nespravodlivosti podľa ich názoru rôznych oblastiach života spoločnosti v kontexte globalizácie. Predkladajú svoje požiadavky na národné vlády a medzinárodné organizácieovplyvňovanie postavenia občanov. Antiglobalizačné hnutie sa líši od sociálnych hnutí minulých rokov a v mnohých ohľadoch predstavuje nový typ politický herec. Skupiny a združenia, ktoré ju tvoria, majú určitý druh organizácie. Používajú relatívne novú taktiku spoločenského konania. Hnutie navrhuje alternatívy moderné formy sociálny vývoj.

Pre účastníkov antiglobalizačného hnutia je naliehavá otázka rozvoja viac-menej konsolidovaného konštruktívneho postavenia. Spoločné úsilie verejné organizácie prax sociálnych fór má slúžiť pri práci na alternatívnych sociálno-ekonomických projektoch. Svetové sociálne fórum (WSF) sa stalo ústrednou udalosťou v tejto oblasti.

Všeobecne sa však uznáva, že antiglobalizmus vznikol vo Francúzsku. V júni 1998 sa niekoľko francúzskych publikácií, verejných združení a odborových zväzov združilo v Asociácii občanov pre zdaňovanie finančných transakcií, ATTAC-France (ATTAC - asociácia pre Zdaňovanie finančných transakcií na pomoc občanom). Hlavnou požiadavkou spoločnosti ATTAC je zavedenie „Tobinovej dane“ (daň navrhovaná v roku 1972) kandidát na Nobelovu cenu James Tobin). Jej podstata spočíva v skutočnosti, že 0,1% všetkých finančných transakcií je zameraných na boj proti chudobe a zvyšovanie ekonomiky krajín tretieho sveta. Organizácia sa navyše zasadzuje o oddlženie rozvojových krajín.

Prezentačný simulátor pre prípravu na skúšku zo sociálnych štúdií v rokoch 2017-2018 akademický rok... Možnosť 9.

Pripravil učiteľ dejepisu a spoločenských vied MOU „Stredná škola s. Perekopnoe, okres Ershovsky Región Saratov»Meno hrdinu Sovietsky zväz Kireeva V.I. Ermakov Ivan Alexandrovič

№

typy

charakteristiky

Omšové večierky

Zamerané na nadchádzajúce voľby, zložené z niekoľkých vodcov, prísne stále členstvo a status individuálnej účasti všeobecne chýbajú

Odpoveď:

№ 1. Poznačte si slovo, ktoré v tabuľke chýba.

typy

charakteristiky

Omšové večierky

Centralizované, mať jasnú hierarchickú štruktúru, miestne a mládežnícke pobočky, vykonávať systematickú prácu s voličmi

Zamerané na nadchádzajúce voľby, zložené z niekoľkých vodcov, prísne stále členstvo a status individuálnej účasti všeobecne chýbajú

Druhy politických strán podľa organizácie.

Odpoveď: personálna.

№ 2.

Odpoveď:

№ 2.

V nasledujúcom riadku nájdite koncept, ktorý sa zovšeobecňuje pre všetky ostatné prezentované koncepty. Napíšte toto slovo (frázu).

Ethnos; profesionálna skupina; malá skupina; veľká skupina; sociálna skupina.

Odpoveď: sociálna skupina.

№ 3.

Odpoveď:

№ 3.

Nižšie je uvedený zoznam akcií. Všetky z nich, s výnimkou dvoch, sa týkajú práv daňových poplatníkov v Ruskej federácii.

• Platiť zákonne stanovené dane; 2) viesť evidenciu svojich príjmov (výdavkov) podľa ustanoveného postupu; 3) dostávať od daňových úradov bezplatné informácie o platných daniach; 4) obdržíte včasné započítanie preplatkov; 5) využívať daňové výhody spôsobom stanoveným zákonom; 6) vyžadovať dodržiavanie daňového tajomstva.

Vo všeobecnom riadku vyhľadajte dva výrazy, ktoré „vypadávajú“, a zapíšte si čísla, pod ktorými je uvedený v tabuľke.

Odpoveď: 1 2.

№ 4.

Odpoveď

№ 4.

Vyberte správne úsudky o kultúre a jej odrodách a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Kultúrne úspechy sú produktom duchovnej činnosti ľudí určitej éry.
• Obsah elitná kultúra determinované ašpiráciami a potrebami, ktoré tvoria život väčšiny populácie.
• Výsledky hmotných aktivít ľudí sú zakomponované do výdobytkov kultúry.
• Umelecké diela ľudová kultúrasú zvyčajne anonymné.
• Obchodný zisk je cieľom tvorby diel elitného umenia

Odpoveď: 1 3 4.

№ 5.

Prejavy

• pozitívne následky
• negatívne dôsledky

Odpoveď: AB C D D

№ 5.

Vytvorte zhodu medzi prejavmi a hodnoteniami dôsledkov globalizácie: pre každú položku uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu položku v druhom stĺpci.

Prejavy

A) zavedenie jednotnej normy spotreby

B) zbližovanie národov a štátov

C) zavedenie určitého spôsobu života

D) stimulácia ekonomického rozvoja

E) vznik sociokultúrnej jednoty ľudstva

Posúdenie dôsledkov globalizácie

• pozitívne následky
• negatívne dôsledky

Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

2 1 2 1 1

№ 6.

• Vypočúvanie spolužiakov
• Vytvorenie hypotézy
• Formulácia záverov

Odpoveď:

№ 6.

Žiak vystupuje projektová práca na sociálnych štúdiách: uskutočňuje mikro-prieskum o kultúrnych preferenciách spolužiakov. V zozname nájdite metódy, ktoré sú vhodné pre empirickú úroveň vedeckých poznatkov. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Vypočúvanie spolužiakov
• Pozorovanie správania spolužiakov
• Popis vzhľad spolužiaci
• Identifikácia vzorcov správania
• Vytvorenie hypotézy
• Formulácia záverov

Odpoveď: 1 2 3.

№ 7.

Odpoveď:

№ 7.

Vyberte správne úsudky o finančných inštitúciách Ruskej federácie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Centrálna banka Ruskej federácie je národná banka, ktorá vydáva peniaze a je centrom finančného a úverového systému krajiny.
• Všetky finančné inštitúcie prijímajú vklady / vklady.
• Dôchodkové fondy sa špecializujú na poskytovanie úverov na predaj spotrebného tovaru na splátky a spotrebiteľské pôžičky.
• Kľúčovú sadzbu stanovuje Centrálna banka Ruskej federácie.
• Finančné inštitúcie poskytujú služby prevodu finančných prostriedkov a poskytovania pôžičiek.

Odpoveď: 1 4 5.

№ 8.

Príklady

E) preškolenie zamestnancov

Faktory hospodárskeho rastu

• intenzívne
• rozsiahly

Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

№ 8.

Vytvorte zhodu medzi príkladmi a faktormi ekonomického rastu, ktoré ilustrujú: pre každú položku uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu položku v druhom stĺpci.

Príklady

A) výstavba nových podnikov

B) výmena zastaraného zariadenia za modernejšie

C) zvýšenie počtu obslužného personálu

E) preškolenie zamestnancov

D) rozširovanie obrábaných plôch

Faktory hospodárskeho rastu

• intenzívne
• rozsiahly

Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

2 1 2 1 2

№ 9.

• komoditný trh
• lokálny obchod
• oligopol
• národný trh
• nadmerná výroba

Odpoveď:

№ 9.

V meste Z dodáva veľa chemikálií pre domácnosť do obchodov mnoho spoločností, vrátane veľkých výrobcov aj malých firiem. V nasledujúcom zozname nájdite vlastnosti tohto trhu a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• komoditný trh
• lokálny obchod
• oligopol
• národný trh
• nadmerná výroba
• čistá (dokonalá) súťaž

Odpoveď: 1 2 6.

№ 10.

4) pokles cien energie

Odpoveď:

№ 10.

Graf ukazuje zmenu v ponuke banánov na trhu. Cena produktu P, množstvo produktu Q. Ktorý z faktorov môže spôsobiť túto zmenu?

• zvýšenie príjmu spotrebiteľa
• zvýšenie dovozných ciel na banány
• poskytovanie zvýhodnených pôžičiek predajcom banánov

4) pokles cien energie

5) zlyhanie plodín banánov v produkčných krajinách

Odpoveď: 2 5.

№ 11.

Odpoveď:

№ 11.

Vyberte správne úsudky o rodine a jej typoch a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Akákoľvek skupina ľudí so spoločnými záujmami sa považuje za rodinu.
• Rodiny demokratického (partnerského) typu sa vyznačujú zameniteľnosťou manželov pri výkone domácich povinností.
• Pre rodinu tradičného (patriarchálneho) typu je typická ekonomická závislosť žien od mužov.
• Nukleárnu rodinu tvorí manželský pár a ich deti.
• Pre rodinu demokratického (partnerského) typu je charakteristické pridelenie všetkých povinností v domácnosti.

Odpoveď: 2 3 4.

№

• Odpoveď:

№ 12. Počas prieskumu dostali občania krajiny Z tieto otázky: „Kde obvykle kupujete oblečenie a obuv?“

V zozname nižšie nájdite závery, ktoré je možné vyvodiť z diagramu, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Podiel tých, ktorí nakupujú oblečenie a obuv v internetovom obchode, je vyšší medzi tými, ktorí majú stredoškolské vzdelanie, ako medzi tými, ktorí získali stredné vzdelanie vyššie vzdelanie.
• Rovnaký podiel respondentov so stredoškolským vzdelaním nakupuje oblečenie a obuv v obchodných centrách a špecializovaných predajniach.
• Podiel tých, ktorí kupujú odevy a obuv na trhoch s odevmi, je vyšší medzi osobami so stredoškolským vzdelaním ako medzi osobami s vysokoškolským vzdelaním.
• Medzi tými, ktorí dosiahli vyššie vzdelanie, je podiel tých, ktorí nakupujú oblečenie a obuv v nákupné centrum, existuje väčší podiel tých, ktorí nakupujú oblečenie a obuv na trhoch s odevmi.
• Rovnaký podiel respondentov v každej skupine považoval za ťažké odpovedať.
• Odpoveď: 3 4 5.

№ 13.

Odpoveď:

№ 13.

Vyberte správne úsudky o demokracii, jej základných hodnotách a charakteristikách a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Demokracia uznáva ľud ako jediný a najvyšší zdroj štátnej moci.
• K znakom demokracie patrí štátna kontrola súkromný život občanov.
• Štátnu moc v demokracii možno považovať za legitímnu, ak jej formovanie a existenciu podporuje ľud v súlade s normami.
• Demokracia uznáva bezpodmienečnú prioritu záujmov jednotlivca pred záujmami štátu.
• Demokracia sa vyznačuje prevahou ideológie jednej strany na politickom poli.

Odpoveď: 1 3 4.

№ 14.

Otázky

B) emisia peňazí

C) amnestia a milosť

Subjekty moci Ruskej federácie

• iba federálny stred
• Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

№ 14.

Vytvorte korešpondenciu medzi otázkami a subjektmi moci Ruskej federácie, ktorých jurisdikcie sa týkajú: pre každý prvok uvedený v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúci prvok v druhom stĺpci.

Otázky

A) zaistenie verejnej bezpečnosti

B) emisia peňazí

C) amnestia a milosť

D) federálny štátny majetok a jeho správa

D) všeobecné otázky výchova, vzdelávanie, veda

Subjekty moci Ruskej federácie

• iba federálny stred
• federálne centrum a subjekty Ruskej federácie
• Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

2 1 1 1 2

№ 15.

• celonárodne
• demokratický
• tradičné
• autoritársky
• regionálne
• charizmatický

Odpoveď:

№ 15.

A. bol zvolený za guvernéra regiónu Z. Veľkú pozornosť venuje ochrane práv a slobôd občanov, rozvoju inštitúcií občianskej spoločnosti. V komunikácii je benevolentný, otvorený kritike. Čo z toho charakterizuje typ politického vedenia opísaného v tejto situácii? Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené správne charakteristiky.

• celonárodne
• demokratický
• tradičné
• autoritársky
• regionálne
• charizmatický

Odpoveď: 2 5.

№ 16.

Odpoveď:

№ 16.

Vo vyššie uvedenom zozname nájdite ústavné povinnosti občana Ruskej federácie a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

• starostlivosť o vaše maloleté deti
• usporadúvanie stretnutí, zhromaždení, demonštrácií
• ochrana historického a kultúrneho dedičstva
• odvolanie na verejné orgány
• prístup k verejnej službe

Odpoveď: 1 3.

№ 17.

Odpoveď:

№ 17.

Vyberte správne rozsudky o rodinnom práve a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Predmetom rodinného práva sú iba deti a rodičia.
• Predmetom rodinného práva je výchova detí, platenie výživného a správa majetku.
• Rodinné právo určuje formy a postup umiestňovania detí bez rodičovskej starostlivosti do rodiny.
• Rodinné právo upravuje osobné nemajetkové a majetkové vzťahy, ktoré vznikajú v procese výroby tovaru.
• Každý z manželov si môže slobodne zvoliť svoje povolanie, povolanie, miesto pobytu a bydlisko.

Odpoveď: 2 3 5.

№ 18.

Funkcie

Štátne orgány

• prokuratúra
• polícia

Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

№ 18.

Vytvorte korešpondenciu medzi funkciami a vládnymi orgánmi, ktoré ich vykonávajú: pre každú položku uvedenú v prvom stĺpci vyberte príslušnú položku v druhom stĺpci.

Funkcie

A) boj proti pouličnej kriminalite

B) kontrola nad dodržiavaním zákonnosti všetkými účastníkmi verejný život

C) vynesenie rozhodnutia alebo rozsudku

D) dohľad nad dodržiavaním ľudských a občianskych práv a slobôd

E) riešenie právnych sporov medzi firmami

Štátne orgány

• prokuratúra
• polícia

Vybrané čísla si zapíšte do tabuľky pod zodpovedajúce písmená.

Odpoveď: A B C D E

3 2 1 2 1

№ 19.

Odpoveď:

№ 19.

Organizačnou a právnou formou spoločnosti poskytujúcej služby v oblasti opravy obuvi a tašiek je výrobné družstvo. V zozname nižšie vyhľadajte znaky, ktoré odlišujú výrobné družstvo od akciovej spoločnosti, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

• Združuje niekoľko majstrov osobne zapojených do poskytovania služieb
• Povinnosť zamestnancov dodržiavať pracovnú disciplínu
• Prijímanie dividend za rok
• Účasť zamestnancov na riadení podniku
• Záväzný záver pracovná zmluva so zamestnancami
• Rozdelenie ziskov medzi zamestnancov v súlade s ich účasťou na trhu práce

Odpoveď: 1 6.

№ 20.

Zoznam slov:

• sociológia

Odpoveď: A B C D E F

№ 20.

Prečítajte si text nižšie, kde chýba množstvo slov (fráz). Vyberte z navrhovaného zoznamu slová (frázy), ktoré chcete vložiť namiesto medzier.

„Globalizácia je predmetom výskumu vo všetkých spoločenských vedách: filozofia ___ (A), politológia, kultúrne vedy, jurisprudencia atď. Medzi faktory globalizácie patrí rozvoj nadnárodných spoločností a ______ (B). Trhová konkurencia má obrovský vplyv na moderné globalizačné procesy, nielen na ___ (B), ale aj v globálnom meradle. Hlavné prostriedky hospodárskej súťaže - znižovanie nákladov, zvyšovanie kvality a _____ (D) tovarov a služieb - sa stávajú „motorom“ globalizácie. Dňa _______ (D) sa globalizácia prejavuje posilnením vzájomnej závislosti národných ekonomík, zintenzívnením medzinárodných hospodárskych vzťahov. V bode __ (E) vedie globalizácia k zmene stratégie firemných aktivít.

Zoznam slov:

• makroúroveň 6) rozšírenie sortimentu
• právnická osoba 7) matematika
• mikroúroveň 8) národný trh
• vzostup mzdy 9) finančná skupina
• sociológia

Odpoveď: A B C D E F

5 9 8 6 1 3

Časť 2.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 21.-24.

Pokúsme sa teraz určiť, čo sa dosiahlo v dôsledku pôsobenia mechanizmu ponuky a dopytu. Obmedzený počet tovarov dostupných v spoločnosti sa distribuuje medzi ich možných spotrebiteľov. Kto urobil túto alokáciu? Nejaký manažment? Výbor? Nie, toto rozdelenie sa uskutočňuje na základe konkurenčného cenového mechanizmu, ktorý funguje ako dražiteľ. Toto bola „distribúcia peňaženky“.

Časť 2.

Otázka: pre koho je tovar určený? - už bola čiastočne objasnená, pretože tovar putoval tým, ktorí boli pripravení zaň zaplatiť. Ak ste ich nemali, ostali ste bez pšenice. Ak ste mali peňažné hlasy, ale rozhodli ste sa ich neminúť za pšenicu, znamená to, že ste sa zaobišli bez nich. Najnaliehavejšia potreba tovaru bola uspokojená, ak bol zálohovaný v hotovosti.

Časť 2.

Zároveň bola poskytnutá čiastočná odpoveď na otázku: čo by sa malo vyrobiť? Zvýšenie trhovej ceny slúžilo ako signál, ktorý podnietil výrobcov k zvýšeniu ponuky pšenice. Zároveň to bol tiež signál pre tok ľudských a iných obmedzených zdrojov z iných oblastí do odvetvia výroby pšenice.

Postupom času bola čiastočne zodpovedaná otázka: ako vyrábať? Pretože s vysokou cenou pšenice sú poľnohospodári schopní kúpiť drahé traktory a hnojivá a využívať menej úrodnú pôdu.

Časť 2.

Prečo tu všade používame slovo „čiastočne“? Pretože vyššie opísaný trh s pšenicou je len jedným z mnohých trhov. Je tiež potrebné vziať do úvahy dianie na trhoch s kukuricou a ražou; stále väčší významnepochybne má to, čo sa deje na trhoch s hnojivami, prácou a traktormi. Cenový problém zahŕňa vzájomne závislé trhy, nielen „čiastočnú rovnováhu“ na jednotnom trhu.

Časť 2.

Starostlivému čitateľovi netreba znova pripomínať, že konkurenčný trh ponúka tovar tým, ktorí majú peňažné hlasy, a že to robí veľmi efektívne. Rozdelenie peňažných hlasov však závisí od toho, akú cenu za podmienok konkurencie alebo nedokonalej konkurencie predáte svoju prácu a majetok na trhu pre výrobné faktory; okrem toho do značnej miery závisí od toho, po prvé, aké máte šťastie, po druhé, aké šťastie mali vaši rodičia, a rodičia manželky aa po tretie, aké sú výhody a nevýhody ... získanej kvalifikácie.

(P. Samuelson)

№ 21.

Ako mechanizmus ponuky a dopytu odpovedal na hlavné otázky ekonomiky? Pomocou textu poskytnite otázky a stručne sformulujte príslušné odpovede.

№ 21.

Odpoveď:

• Pre koho je tovar určený - tovar sa dostal k tým, ktorí boli zaň ochotní zaplatiť;
• Čo by sa malo vyrábať? - tovar, ktorého trhová cena vzrástla / bola vysoká;
• Ako vyrábať? - cena produktu určuje možnosť prilákať viac / menej nákladné faktory / výrobné zdroje.

№ 22.

O ktorých dvoch funkciách konkurencie sa hovorí v texte? Pomocou poznatkov zo spoločenských vied uveďte jednu ďalšiu, ktorá v texte nie je zohľadnená, funkciu konkurencie.

№ 22.

Odpoveď:

• dve funkcie:

-regulácia činnosti ekonomických subjektov;

-efektívne využitie dostupných ekonomických zdrojov;

2) ďalšia, v texte neuvedená, funkcia: sanitácia.

№ 23.

Aký je dôvod rozdielov v mzdách uvedených v texte? Uveďte ďalšie dva dôvody a na základe skutočností verejného života ilustrujte každý z nich príkladom.

№ 23.

Odpoveď:

• výhody a nevýhody získaných kvalifikácií;
• - náročná práca (napríklad práca v severných regiónoch, za nepriaznivých prírodných podmienok, je platená vyššie ako podobná práca v regiónoch s priaznivejšou klímou);

Zodpovednosť zamestnanca za konečný výsledok (napríklad radový zamestnanec organizácie dostane za svoju prácu menej ako vedúci veľkého projektu alebo vrcholový manažér organizácie);

Dĺžka pracovného dňa (napríklad zamestnanec na čiastočný úväzok je platený menej ako podobný špecialista v zamestnaní na plný úväzok).

№ 24.

Autor tvrdí, že problém cenotvorby zahŕňa vzájomne prepojené trhy, nielen situáciu na jednom trhu. Pomocou textových a spoločenskovedných poznatkov poskytnite tri vysvetlenia tohto tvrdenia.

№ 24.

Odpoveď:

• výrobné náklady sa zohľadňujú v cene tovaru a sú spojené so získavaním zdrojov na vzájomne prepojených trhoch;
• cena tovaru zohľadňuje situáciu dňa finančné trhy, kurz v národnej mene atď.
• cena výrobku zohľadňuje situáciu na trhoch s doplnkovým tovarom a službami.

№ 25.

Aký je význam sociálnych vedcov v koncepcii „kanálov sociálnej mobility“? Na základe poznatkov z kurzu spoločenských vied urobte dve vety: jednu vetu obsahujúcu informácie o existujúcich kanáloch sociálnej mobility a jednu vetu odhaľujúcu súvislosť medzi procesmi sociálnej mobility a demokratizáciou spoločnosti.

№ 25.

Odpoveď:

• Význam pojmu: cesty (cesty), po ktorých sa ľudia pohybujú od jedného sociálne skupiny ostatným;
• Najdôležitejšie kanály sociálnej mobility sú: vzdelávanie, armáda, manželstvo, politické, ekonomické a profesijné organizácie;
• V demokratickej spoločnosti neexistujú pre občanov neprekonateľné sociálne bariéry, takže každý, uvedomujúc si svoje práva a slobody, môže zaujať sociálnu pozíciu, ktorá mu vyhovuje.

№ 26.

Uveďte tri príklady, ktoré ilustrujú uplatňovanie politických práv a slobôd občanmi. Najprv pomenujte právo (sloboda) a potom uveďte príklad jeho (jeho) implementácie.

№ 26.

Odpoveď:

• právo voliť a byť volený do orgánov štátnej moci a miestnej samosprávy (napríklad občan A. sa nominoval do voľby primátora mesta);
• právo na pokojné konanie bez zbraní, stretnutí, zhromaždení, procesií (napríklad sloboda zhromažďovania; napríklad obyvatelia mesta organizovali zhromaždenie proti vyčisteniu parku a výstavbe nákupného a zábavného centra na jeho mieste;
• právo združovať sa (napríklad občan R. Zúčastňuje sa na stretnutiach vodcu komunistickej strany).

№ 27.

Počas letné prázdniny 17-ročný školák Pavel sa rozhodol zamestnať ako nočný strážnik v materská škola... Zamestnávateľ ale Pavla odmietol prijať. Je postup zamestnávateľa zákonný? Vysvetli svoju odpoveď. Vymenujte akékoľvek dva znaky pracovnoprávnych predpisov pre pracovníkov do 18 rokov.

№ 27.

Odpoveď:

• Konanie zamestnávateľa je zákonné;
• Zákonník práce zakazuje zamestnávanie osôb mladších ako 18 rokov v noci;
• Dve funkcie: zamestnanec mladší ako 18 rokov:

- je prijatý na prácu bez skúšobnej doby;

Povinné zdravotná prehliadka, pri prijatí do práce musí predložiť potvrdenie o zdravotnom stave;

-nemôže pracovať v noci;

Nemôže niesť a pohybovať s váhami, ktoré presahujú maximálne normy stanovené pre dospievajúcich (pre chlapcov - 20 kg, pre dievčatá - 7 kg);

- má právo na skrátený pracovný týždeň.

№ 28.

Musíte si pripraviť podrobnú odpoveď na tému „ Vedecké poznatky„. Vypracujte plán, podľa ktorého sa budete tejto téme venovať. Plán musí obsahovať najmenej tri body, z ktorých dva alebo viac sú podrobne uvedené v pododsekoch.

№ 28.

Odpoveď:

• Vedecké poznatky sú jedným z typov poznatkov o svete.
• Ciele vedeckého poznania.
• Vlastnosti vedeckých poznatkov:

a) úsilie o objektivitu;

b) osobitný jazyk vrátane osobitných výrazov, prísne vymedzených pojmov, symbolov;

c) osobitné postupy na kontrolu výsledkov.

4. Úrovne vedeckých poznatkov:

a) empirické znalosti;

b) teoretické vedomosti.

5. Metódy vedeckého poznania:

a) vedecké pozorovanie;

b) opis;

c) klasifikácia;

d) vedecký experiment;

e) myšlienkový experiment;

f) predkladanie hypotéz;

g) vedecké modelovanie atď.

6. Systém vied.

Referencie

• Zjednotená štátna skúška. Spoločenské vedy. Typické možnosti skúšky... O. A. Kotová, T. E. Lisova. Vydavateľ Národné školstvo... Moskva. 2018 rok

Kultúrna globalizácia je konvergencia podnikania a spotrebiteľa
kultúry medzi rôznymi krajinami sveta a rastu medzinárodnej komunikácie. ZO
na jednej strane to vedie k popularizácii určitých druhov
národnej kultúry po celom svete. Na druhej strane populárne
medzinárodné kultúrne javy môžu vytlačiť národné alebo
premeniť ich na medzinárodné.

Veríme, že v kultúre každej jednotlivej krajiny na prvom mieste
musíte vytvoriť niečo jedinečné. Napríklad vo výrobe nikdy
hrať na podobnosti s úspešnejšou značkou, pretože to tak nie je
racionálne. Vytvorením nového konceptu je pravdepodobnejšie, že tvorcovia uspejú.
Povieme vám o niektorých dôsledkoch kultúrnej globalizácie, ktorá,
podľa nášho názoru ničia kultúru ako celok.

Takže prvý dôsledok: Uloženie jednotného štandardu spotreby.

Vedci a kritici tomu veria tento moment vo svete jednotným štandardom
spotreba je kultúra Ameriky. Proces tzv
„Amerikanizácia“ sa datuje do druhej polovice dvadsiateho storočia, keď v r
USA sa práve otvárali veľké spoločnosti, teraz známy používateľom
po celom svete.

Druhá: Vytváranie prekážok rozvoja domácej výroby.

Na príklade Ruska to jasne ukazuje, že hudba, filmy a filmy
literárne hry podľa pravidiel udávajúcich trendy. Tvorbou
„dobrá hollywoodska akcia“ alebo „kvalitná západná hudba
", nikto nedosiahne túto úroveň. Vytvorí sa pokus o kopírovanie
preplnenosť identických obrázkov, čím sú čoraz nudnejšie.

Tretí dôsledok: Ignorovanie hospodárskeho a kultúrno-historického
špecifiká rozvoja rôznych krajín.

Niektoré krajiny, najmä chudobné, sa zastavujú úplne
samy o sebe, pretože ich kultúra je kultúrou často viac preťažená
rozvinutá a bohatá krajina. Napríklad výstavba ciest alebo reforma
vzdelanie zavedené cudzou krajinou ničí kultúru krajiny v
ktoré sa takéto zmeny uskutočňujú.

A na záver štvrté: Strata akýchkoľvek špecifických znakov národného
kultúr.

Kvôli unáhleným pokusom o urýchlenie pokroku v globalizácii kultúry, ľudia
mrhajú svojou sebaúctou. Západ ponúka svoje náhrady
subkultúry alebo pridať ľudí do nerealizovateľných snov o „krásnej
život “, čo prinútilo opustiť celé národy s dlhou históriou
ich kultúru v prospech cudzej.

„Ľudia bez národná identita - je tam hnoj, na ktorom
iné národy rastú. ““
Originálny ruský text © P.A. Stolypin

Ďakujeme za pozornosť: 3
Prezentáciu pripravuje:
Lapin Jaroslav,
Antonov Stanislav,
Reshetnikov Bogdan,
Evgeniya Brus,
Alexandra Pavlevskaja