लक्ष्य:
- फोटोकॉपी ड्राइंग तकनीक का परिचय दें।
- एक मोमबत्ती के साथ ड्राइंग की तकनीक में कौशल का गठन।
कार्य:
सर्दियों में ठंढे पैटर्न के अवलोकन के माध्यम से ध्यान का विकास;
सर्दियों की प्राकृतिक घटनाओं में रुचि पैदा करना;
निष्पादन में सटीकता की खेती।
उपकरण: पैटर्न के नमूने, लैंडस्केप शीट; एक अतिरिक्त शीट, मोमबत्ती का एक टुकड़ा; जल रंग पेंट; चौड़े ब्रिसल वाला ब्रश; एक गिलास पानी, नैपकिन, एक पत्र।
1. संगठनात्मक क्षण।
मनो-जिम्नास्टिक: "रे"
सूरज के लिए पहुंचे
उन्होंने किरण ली
दिल पर दबा लिया
और उन्होंने इसे एक दूसरे को दे दिया।
पाठ विषय संदेश।
दोस्तों आज शैक्षिक और संगठनात्मक गतिविधि का विषय "फ्रॉस्टी पैटर्न" है, और न केवल एक गतिविधि, बल्कि एक मोमबत्ती के साथ ड्राइंग
आश्चर्य क्षण।
दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है? बच्चे सर्दी से मिलते हैं
अभी सर्दी है। सर्दी साल का एक अद्भुत समय है! शीतकालीन चमत्कार होता है! इसलिए मुझे एक छोटा पैकेज मिला। इसे हमें किसने भेजा है?
आइए देखें कि इसमें क्या निहित है, शायद हम यह पता लगा लेंगे कि यह किससे है।
पार्सल से जुड़े कागज के टुकड़े को पढ़ना
दोस्तों, यहाँ एक पहेली कविता के साथ एक हिमपात है। इसका अंदाजा लगाने के लिए ध्यान से सुनें। जो अनुमान लगाएगा वह अपना हाथ उठाएगा:
आकाश से तारे गिरते हैं, खेतों पर गिरते हैं।
काली धरती को उनके नीचे छिप जाने दो।
कई, कई सितारे, कांच की तरह पतले;
सितारे ठंडे हैं, लेकिन धरती गर्म है।
किस उस्ताद ने शीशे पर ऐसा किया
और पत्ते, और जड़ी-बूटियाँ, और गुलाब की झाड़ियाँ। बच्चे जवाब देते हैं कि यह बर्फ के टुकड़े हैं, क्योंकि वे जमीन को बर्फ से ढक देते हैं और सितारों की तरह दिखते हैं
शाबाश दोस्तों, आप बहुत चौकस हैं, इसलिए आपने पहेलियों का सही अनुमान लगाया।
विषय का परिचय।
और सर्दियों में एक वफादार और अनिवार्य सहायक कौन है? बच्चे ठंढ का जवाब देते हैं
सही ढंग से। सर्दी की शुरुआत के साथ ही ठंडक आ जाती है। ठंढ हर घर में दस्तक देती है। वह लोगों को अपने संदेश छोड़ता है: या तो दरवाजा जम जाएगा - उन्होंने सर्दियों के लिए खराब तैयारी की, फिर वे अपनी कला को खिड़कियों पर छोड़ देंगे - फ्रॉस्ट का एक उपहार। आइए देखें कि उसने हमें किस तरह के संदेश भेजे
मैं पार्सल से तस्वीरें निकालता हूं - ठंढे पैटर्न की छवि के साथ
चित्रों में क्या दिखाया गया है? बच्चे टहनियाँ, बर्फ के टुकड़े, बर्फ के फूल, कर्ल और ठंडे हुक का जवाब देते हैं
यह सच है, लोग यहाँ हैं और स्प्रूस शाखाओं को ठंढ से सजाया गया है।
इस तरह फ्रॉस्ट ने बिना ब्रश और पेंट के हमारे लिए खिड़कियां पेंट कीं।
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि फ्रॉस्ट इन पैटर्न को कैसे बनाते हैं? बच्चे अपनी धारणाओं को सामने रखते हैं, कांच पर ठंड से वार करते हैं, जादू से, खिड़कियों पर बर्फ के टुकड़े फेंकते हैं, और वे खिड़की से चिपक जाते हैं।
वास्तव में, ठंडी, ठंढी हवा से, हवा में मौजूद पानी की बूंदें ठंडे गिलास पर जम जाती हैं, जम जाती हैं और बर्फ की सुइयों में बदल जाती हैं। रात के दौरान, उनमें से कई बनते हैं, ऐसा लगता है कि वे एक-दूसरे पर बनते हैं। और परिणामस्वरूप, विभिन्न पैटर्न प्राप्त होते हैं, जिन्हें हमने अब आपके साथ देखा है।
दोस्तों, आपको क्या लगता है, आप और मैं इस तरह से पैटर्न बना सकते हैं कि पहले वे दिखाई नहीं दे रहे थे, और फिर अचानक फ्रॉस्ट की तरह दिखाई दिए? नहीं।
लेकिन यह पता चला है कि आप कर सकते हैं। और अब मैं आपको ड्राइंग के इस तरीके से परिचित कराऊंगा - इसे "फोटोकॉपी" कहा जाता है।
2. व्यावहारिक भाग।
एक मोमबत्ती के टुकड़े उठाओ और उन्हें एक कागज़ पर चलाने की कोशिश करो।
क्या मोमबत्ती दृश्यमान निशान छोड़ती है? बच्चों का उत्तर नहीं
और अब ऊपर से किसी भी वाटर कलर पेंट से कवर कर दें। तुम्हें क्या मिला? पेंट के नीचे रेखाएँ दिखाई दीं, जिन्हें हमने मोमबत्ती से खींचा था।
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि मोमबत्ती द्वारा बनाई गई रेखाओं में रंग क्यों नहीं आया? बच्चे अपने मन की बात कहते हैं
मोमबत्ती में मोम होता है, जो पानी को पीछे हटाता है, इसलिए पानी से बचाने वाली सामग्री से बना डिजाइन पानी से पतला पानी के रंग का पेंट लगाने के बाद दिखाई देता है। आज हम एक चमत्कार - ड्रा बनाने की कोशिश करेंगे ठंढ पैटर्नएक मोमबत्ती की मदद से।
हम ड्राइंग कैसे शुरू करते हैं? बच्चे ऊपर से नीचे की ओर आकर्षित करने के लिए जिम्मेदार होते हैं।
यह सच है कि खींचे गए तत्वों को एक-दूसरे को ओवरलैप नहीं करने के लिए, पैटर्न को ऊपर से नीचे तक खींचना सबसे अच्छा है। तैयार ड्राइंग को वॉटरकलर पेंट से कवर करें। मैं नीला या चुनने का सुझाव दूंगा बैंगनी. और ताकि शीट गीली न हो, पेंट को पूरी शीट पर समान रूप से लगाएं, लेकिन एक ही जगह पर कई बार ड्रा न करें।
3. स्वतंत्र कामबच्चे।
मैं व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता हूं

4. सारांशित करना
पेंटिंग की उस तकनीक का क्या नाम है जिससे हम इतनी सुंदर कृतियां बनाते हैं दोस्तों? बच्चे फोटोकॉपी का जवाब देते हैं
आपको क्या लगता है कि आप फोटोकॉपी तकनीक का उपयोग करके और क्या बना सकते हैं? बच्चे फूल, पैटर्न, सूरज का जवाब देते हैं।
हमारा पाठ समाप्त हो गया है, मैं आपसे बहुत प्रसन्न हूं और मैं वास्तव में जानना चाहता हूं कि आज आपको क्या आश्चर्य हुआ? आज आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?

हम कपास झाड़ू के साथ आकर्षित करते हैं। परास्नातक कक्षा

मास्टर - ड्राइंग पर वर्ग - अध्ययन विभिन्न तकनीकेंपूर्वस्कूली के साथ ड्राइंग।

मास्टर क्लास किंडरगार्टन शिक्षकों और माता-पिता, बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है विद्यालय युगबहुत कम उम्र के कलाकारों के लिए भी।

कपास की कलियों के साथ आरेखण: "डेज़ीज़"

कैमोमाइल के बारे में रोमानियाई परी कथा ...

वह एक लंबे समय से पहले था। तब देश पर बहादुर और पराक्रमी राजा मिहाई का शासन था। उच्चतम स्थान पर उसका महल खड़ा था, जो दीवारों से घिरा हुआ था और एक गहरी खाई थी - यह दुश्मनों के लिए अभेद्य थी। राजा के लिए पसंदीदा शगल शिकार था - वह अपने वफादार सेवकों के साथ खेतों और जंगलों में सरपट दौड़ता था। "ट्रू-आरयू-आरयू," सींगों ने उड़ा दिया, और शाही शिकारी एक सोनोरस छाल में फट गए। ऐसा हुआ कि राजा युद्ध में गया - और किसी भी दुश्मन ने अपने राज्य की सीमाओं का उल्लंघन करने की हिम्मत नहीं की।

लेकिन मिहाई शिकार कर रहा था या लड़ रहा था - वह हमेशा अपने महल में जल्द से जल्द लौटने की जल्दी में था: वह वास्तव में अपनी युवा रानी - सुंदर अनीता से प्यार करता था, और उसके साथ लंबे समय तक भाग नहीं लिया। केवल राजा ही नहीं - सभी दरबारियों ने दयालु और हंसमुख रानी की प्रशंसा की, और सभी नौकरों और नौकरानियों - बहुत अंतिम रसोइया से - उससे प्यार करते थे और उसे हर चीज में खुश करने की कोशिश करते थे।

लेकिन एक दिन, शिकार से लौटते हुए, राजा मिहाई ने ऊँचे टॉवर को देखा, जहाँ अनीता हमेशा उसकी प्रतीक्षा कर रही थी, और वहाँ किसी को नहीं देखा: महल उदास और शांत था, यहाँ तक कि पक्षी भी चुप थे, और पेड़ बिना खड़े थे चलती। राजा अपने रेटिन्यू के साथ गेट के माध्यम से चला गया, और फिर रानी की बूढ़ी नानी उससे मिलने के लिए दौड़ी: "आह, हमारी प्यारी अनीता बीमार पड़ गई, वह एक कदम भी नहीं उठा सकती, अपना सिर उठाओ! ..

मिहाई को सर्वश्रेष्ठ चिकित्सक कहा जाता है। जैसे ही उन्होंने रानी का इलाज नहीं किया, लेकिन वह ठीक नहीं हुई। और फिर बूढ़ी नानी को याद आया कि बचपन में भी उसकी माँ ने कैमोमाइल के काढ़े के साथ उसका इलाज किया था - और इस उपाय से बच्चों और वयस्कों दोनों को मदद मिली। नानी टोकरी लेकर जंगल चली गई। जहां यह हल्का था, वहां इनमें से कई फूल उग आए। उसने एक को प्रणाम किया: - मुझे बताओ, फूल, सफेद पंखुड़ी, सुनहरी मतलब, क्या तुम हमारी रानी को ठीक कर सकते हो? "मैं नहीं कर सकता," फूल जवाब देता है। मेरे पास उस तरह की शक्ति नहीं है ...

इसके बाद नानी आती है, उसने फिर से डेज़ी देखी: - सफेद फूल, नक्काशीदार पत्ते, मुझे बताओ, जवाब दो, क्या तुम हमारी रानी को ठीक कर सकते हो? "नहीं," डेज़ी बोलती है, "नहीं, हमें इतनी ताकत नहीं दी गई है ... आप आगे बढ़ें - वहाँ, एक बंजर भूमि में, एक वीरान जगह में, हमारी बहनें बढ़ती हैं - वे फूल जो चंगा कर सकते हैं ...

नानी आई और उस बंजर भूमि पर, उस वीरान जगह पर पहुँच गई। वह देखता है: यहाँ भी डेज़ी हैं, न केवल जंगल में उतने बड़े और लम्बे हैं, लेकिन अगोचर नहीं हैं, बल्कि सुनहरे मुकुट भी हैं। - क्या, दादी, मदद के लिए हमारे पास आईं? फूल धीरे से सरसराहट करते हैं। वह खुद बीमार है या कोई और? और जब उसने बताया बुढ़िया, क्या बात है, फूलों ने तुरंत जवाब दिया: - हम कर सकते हैं, हम कर सकते हैं - हम इलाज करेंगे, हम मदद करेंगे...

नानी खुश थी, उसने फूलों की एक पूरी टोकरी उठाई, जल्दी में घर चली गई ... उसने एक हीलिंग काढ़ा तैयार किया, इसके साथ अनित्सा पीना शुरू किया - धीरे-धीरे, फुर्ती से, ताकि प्रसिद्ध मरहम लगाने वाले नोटिस न करें, लेकिन वह, काली बूढ़ी औरत, दूर नहीं भगाई जाएगी। दिन-ब-दिन रानी बेहतर होती गई, और एक हफ्ते बाद वह पूरी तरह से ठीक हो गई!

लक्ष्य: शिक्षकों के साथ परिचित गैर पारंपरिक तकनीकड्राइंग - कपास झाड़ू और बच्चों के साथ काम करने में इसका उपयोग।

कार्य:

विकास करना रचनात्मक कौशलपूर्वस्कूली,

कल्पना, स्थानिक सोच विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्सशस्त्र,

कलात्मक स्वाद, रचना की भावना विकसित करें,

में रुचि पैदा करें ललित कलानई चीजें सीखने की इच्छा।

सामग्री:इस्तेमाल की गई छड़ियों के लिए सादे कागज, कपास की कलियों, गौचे, कार्डबोर्ड की एक शीट।

कार्य क्रम:

हम गौचे का उपयोग करते हैं सफेद रंग. हम कपास झाड़ू को पत्ती पर लंबवत रखते हैं और डॉट्स के साथ फूल की रूपरेखा बनाते हैं।

फिर उसी तरह हम पंखुड़ी के स्थान को भरते हैं।

आप तुरंत पूरी तरह से भरी हुई पंखुड़ी खींच सकते हैं।

फूलों की आवश्यक संख्या खींचने के बाद, हम उनके बीच में पीले रंग की गौचे खींचते हैं।

अगला कदम हरी गौचे के साथ तनों को खींचना है। अंत में हम पत्ते खींचते हैं।

पुराने प्रीस्कूलर अपने दम पर चित्र बना सकते हैं।

और बच्चों को कलरिंग पेज से फोटोकॉपी दी जा सकती है।

काम में यह मास्टर वर्गतैयारी के बच्चों द्वारा किया गया भाषण चिकित्सा समूह"मिक्स"।

आपके काम में गुड लक और सफलता!

ड्राइंग पूर्वस्कूली में भाग लेने वाले बच्चों की प्रमुख गतिविधियों में से एक है शिक्षण संस्थानों. यह आसपास की दुनिया के ज्ञान में योगदान देता है और सबसे अधिक है प्रभावी उपकरणगठन रचनात्मक व्यक्तित्व. रुचि जगाने के लिए दृश्य गतिविधि, शिक्षक के लिए काम में ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करना वांछनीय है। असामान्य सामग्रियों और नई तकनीकों के साथ काम करने से प्रीस्कूलर को मदद मिलेगी मध्य समूहअसाधारण रूप से सकारात्मक भावनाएं, परिचित वस्तुओं का उपयोग करने की नई संभावनाओं को प्रकट करेंगी।

बगीचे में बच्चों के विकास के लिए अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों का मूल्य

अपरंपरागत ड्राइंग दिलचस्प है क्योंकि बच्चों में छवियां हमेशा अलग होती हैं। एक नियम के रूप में, ये सरल और सुलभ तकनीकें हैं, फिर भी, वे प्रीस्कूलर के मानसिक विकास में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उनका उपयोग सहजता का माहौल बताता है, बच्चे को पहल करने, ड्राइंग में भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने का अवसर देता है। ऐसी गतिविधि में मुख्य बात नहीं है अंतिम उत्पादऔर एक आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का निर्माण।

गैर-पारंपरिक तकनीकों के उपयोग से 4-5 वर्ष के बच्चों की शोध क्षमता विकसित होती है। आखिरकार, वे प्रयोग करने का अवसर प्रदान करते हैं (उदाहरण के लिए, गौचे को साबुन के झाग के साथ मिलाएं, प्राकृतिक सामग्री पर पेंट करें)।

अपरंपरागत ड्राइंग मध्य समूह के पूर्वस्कूली के हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करता है, जो बदले में सही भाषण के गठन में योगदान देता है।

सोच, ध्यान, दृश्य स्मृति, कल्पना जैसी मानसिक प्रक्रियाएँ विकसित होती हैं।बढ़ी हुई स्पर्श संवेदनशीलता - उंगलियां पेंट के सीधे संपर्क में हैं, इसकी घनत्व, चिपचिपाहट महसूस करें।

के साथ काम असामान्य सामग्रीबच्चों को आश्चर्यचकित करता है, उनके सामाजिक और संचार कौशल में सुधार करता है: बच्चे शिक्षक से, एक-दूसरे से अधिक प्रश्न पूछते हैं, समृद्ध और सक्रिय करते हैं शब्दावली.

विभिन्न प्रकार की विधियाँ और तकनीकें (हथेलियाँ, प्रहार, छपाई, निटकोग्राफी, आदि)। उपयोग किया गया सामन

मध्य समूह में, गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की एक विस्तृत विविधता को सफलतापूर्वक लागू करना पहले से ही संभव है। आइए मुख्य दिशाओं पर विचार करें।

बच्चे विभिन्न वस्तुओं के साथ प्रिंट करना पसंद करते हैं।ये फोम के रूप हो सकते हैं: शिक्षक एक तेज वस्तु के साथ उन पर गहराई से ड्राइंग लागू करता है। बच्चा इस तरह के "साइनसेट" को पेंट में डुबोता है, और फिर इसे कागज की एक शीट पर लागू करता है - यह निकलता है सुन्दर चित्र. इसी तरह, आप सब्जियां और फल प्रिंट कर सकते हैं: आलू, सेब, गाजर इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हैं। ऐसा करने के लिए, उन्हें वांछित आकार दिया जाता है और रंग से मेल खाने वाले पेंट का चयन किया जाता है।

आप फोम रबर, कागज की एक मुड़ी हुई गेंद, या एक कपास पैड का उपयोग करके भी प्रिंट कर सकते हैं।पत्तियों के प्रिंट से एक दिलचस्प छवि प्राप्त होती है (इस तरह आप पेड़ या तितली खींच सकते हैं)। घुमावदार पक्ष पेंट से ढका हुआ है और चित्रित पक्ष के साथ आधार पर लगाया गया है। पत्ती पर पेटीओल्स को ब्रश से सावधानीपूर्वक रंगा जा सकता है। शीट की सतह पर कई रंगों को मिलाने पर एक दिलचस्प ढाल प्रभाव प्राप्त होता है।

आधे आलू की मदद से आप कई तरह की चीजें बना सकते हैं

मध्य समूह के पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक अधिक कठिन सबक एक कठिन ब्रश के साथ प्रहार करना है।पहले से तैयार समोच्च पर, बच्चा गौचे पेंट के साथ ब्रश से टकराता है। इसके अलावा, ब्रश पानी से गीला नहीं होता है। यह एक शराबी या कांटेदार सतह की नकल करता है, जो जानवरों को चित्रित करने के लिए आदर्श है, जैसे कि हाथी, भालू या खरगोश। काम की प्रक्रिया में, ब्रश को लंबवत रखा जाना चाहिए - फिर चोटियाँ भी होंगी।

पोक विधि का उपयोग करके विभिन्न जानवरों को चित्रित करना अच्छा होता है

पोक ड्राइंग

टॉडलर्स को अपने हाथों से चित्र बनाना बहुत पसंद है।बच्चे के पूरे ब्रश को गौचे में डुबोया जाता है या ब्रश से रंगा जाता है और फिर वह आधार पर अपनी छाप छोड़ देता है। आप एक ही समय में अलग-अलग रंगों में चित्रित दो पेन के साथ आकर्षित कर सकते हैं। इस प्रकार वे प्राय: सूर्य, घास, वृक्ष, पक्षी का चित्र बनाते हैं। काम के बाद, हथेलियों को रुमाल से पोंछा जाता है, फिर गौचे को पानी से आसानी से धोया जाता है।

हस्त रेखांकन

माँ के लिए उपहार के रूप में पोस्टर हथेली के आरेखण का उपयोग करके बनाया गया है

उंगलियों से ड्राइंग करते समय, बच्चा पूरी हथेली को गौचे में नहीं, बल्कि केवल उंगली की नोक पर गिराता है।कागज पर डॉट्स या स्पेक लगाए जाते हैं। आप प्रत्येक उंगली पर पेंट उठा सकते हैं भिन्न रंग. कपास झाड़ू का उपयोग करते समय एक समान छवि प्राप्त की जाती है।

रुई के फाहे से चित्र बनाना

उंगली से चित्रकारी करना

सूजी की मदद से कागज के एक टुकड़े पर फैंसी पैटर्न बनाए जा सकते हैं (इस काम के लिए नमक और बालू का भी इस्तेमाल किया जा सकता है)। यह तकनीक परिदृश्य बनाने के लिए अच्छी है - सूजी रचना को एक सुंदर बनावट देती है। पेंट सूखने से पहले पृष्ठभूमि को ग्रिट्स के साथ छिड़का जाता है। थोड़े समय के बाद, सूजी बस हिल जाती है, और इसके स्थान पर चमकीले धब्बे रह जाते हैं। एक अन्य विकल्प - वस्तु को गोंद-पेंसिल (आवश्यक रूप से एक त्सेत पृष्ठभूमि पर) के साथ खींचा और चित्रित किया जाता है, और फिर सूजी के साथ छिड़का जाता है।

नकली ड्राइंग

नित्कोग्राफिया साधारण धागे से चित्र बनाने की एक तकनीक है।बच्चा कागज की एक शीट को आधे में मोड़ता है, धागे को पेंट में डुबोता है। आधार के एक तरफ, धागे से एक छवि बिछाई जाती है, जबकि इसका एक सिरा मुक्त रहता है। ड्राइंग को कागज के दूसरे भाग के साथ शीर्ष पर बंद कर दिया जाता है और दबाया जाता है। उसके बाद, धागे को टिप से बाहर निकाला जाता है। यह वांछित छवि के लिए ब्रश के साथ समाप्त होने वाली छवि को बदल देता है।

थ्रेडोग्राफी

मध्य समूह के बच्चे फोम रबर से चित्र बनाना पसंद करते हैं।तस्वीर के लिए पृष्ठभूमि बनाने के लिए यह एक सुविधाजनक उपकरण है, इसके अलावा, फोम रबड़ में बच्चे की कल्पनाओं को शामिल करने के लिए बहुत अच्छे अवसर हैं। उदाहरण के लिए, सर्दियों के परिदृश्य में स्नोड्रिफ्ट्स को चित्रित करने का यह सही तरीका है।

स्टैंसिल का उपयोग करके फोम रबर के साथ ड्राइंग

ब्लाटोग्राफी की तकनीक को लागू करके एक असामान्य छवि प्राप्त की जाती है।बच्चा गौचे पेंट को चम्मच से उठाता है, और फिर इसे बेस पर डालता है। दाग प्राप्त होते हैं अलगआकार. आधार एक और शीट से ढका हुआ है - उस पर एक छवि दिखाई देती है, जिसे खींचा जाता है वांछित छवि. आप इसे बड़ा करने के लिए दाग पर स्ट्रॉ से भी फूंक मार सकते हैं।

ब्लाटोग्राफी की तकनीक में ड्राइंग

एक असामान्य ड्राइंग टूल टूथब्रश है।मोटे, कड़े ब्रिसल्स आपको विभिन्न घनत्वों के साथ पैटर्न विवरण लागू करने की अनुमति देते हैं। इसके कारण वॉल्यूम इफेक्ट होता है, आप अलग-अलग शेड्स को मिला सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस तरह से आप क्रिसमस ट्री को बहुत वास्तविक रूप से चित्रित कर सकते हैं।

टूथब्रश खींचने से शाखाओं को आयतन मिलता है

टूथब्रश से चित्र बनाना

इसी तरह, आप प्लास्टिक के कांटे से चित्र बना सकते हैंइसकी नोक को पेंट में डुबो कर। तो आप कांटेदार हाथी या सूरज को चित्रित कर सकते हैं।

एक कांटा के साथ ड्राइंग

ड्राइंग पूरी तरह से जानवर की रीढ़ को व्यक्त करता है

मध्य समूह में ड्राइंग के लिए, शिक्षक बच्चों को मोमबत्तियाँ या मोम क्रेयॉन दे सकते हैं।इन सामग्रियों की मदद से, बच्चा कागज पर एक छवि बनाता है और फिर उस पर पेंट करता है। पानी के रंग का पेंट. एक मोमबत्ती या क्रेयॉन के साथ ड्राइंग सफेद रहता है, क्योंकि तेल का आधार पानी के रंग से बातचीत नहीं करता है।

एक मोमबत्ती, साबुन के बुलबुले, कपास झाड़ू के साथ चित्र बनाना, मोम क्रेयॉन

व्यक्तिगत वस्तुओं और वस्तुओं का अपरंपरागत चित्र (टिप्पणियों के साथ काम के उदाहरण)

कुछ विषय ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों के लिए विशेष रूप से अनुकूल हैं। उदाहरण के लिए, एक पेड़ को पत्तियों के साथ एक प्रिंट का उपयोग करके मूल तरीके से चित्रित किया जा सकता है, लापता भागों को पूरा कर सकता है (रचना " पतझड़ के पेड़")। एक और दिलचस्प तरीका गोभी के पत्ते के साथ प्रिंट करना है (" सर्दियों का पेड़")। हथेली की मदद से आप बर्फ से ढके मुकुट ("बर्फ से ढके पेड़") का चित्रण कर सकते हैं। पेड़ की पत्तियों और फलों को अक्सर उंगलियों या कपास की कलियों ("सेब के पेड़") से चित्रित किया जाता है।

पत्ता प्रिंट और ड्राइंग हथेलियों और उंगलियों के साथ गोभी के पत्ते प्रिंट कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग

बच्चों के लिए ऐसा पसंदीदा विषय, जैसे गुब्बारे, फोम रबर के साथ या स्वयं रबर की गेंदों की मदद से चित्रित किया जा सकता है (वे फुलाए जाते हैं और टिप को पेंट में डुबोया जाता है - एक बहुत यथार्थवादी छवि प्राप्त की जाती है)।

गुब्बारा ड्राइंग

गुब्बारा ड्राइंग

गिर रहा है शरद ऋतु के पत्तेंइसी प्रकार वास्तविक पत्तियों का उपयोग करके चित्रित किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, छोटे नमूने ("बहु-रंगीन पत्ते") चुनना बेहतर होता है। दूसरा तरीका कपास की कलियों, उंगलियों, पोक के साथ ड्राइंग कर रहा है। सब्जी पर उपयुक्त छाया चित्र बनाने के बाद, पत्रक को आलू के साथ भी मुद्रित किया जा सकता है।

पत्ता छपाई

पोक ड्राइंग

रोवन शाखा की संरचना इसे कपास की कलियों, उंगलियों या प्रहार (फोटो) के साथ खींचने के लिए अनुकूल है।

पोक ड्राइंग

मध्य समूह के पक्षियों को भी अक्सर गैर-पारंपरिक तरीकों से चित्रित किया जाता है। उदाहरण के लिए, हथेलियों की मदद से आप एक सुंदर उड़ने वाला या तैरने वाला हंस बना सकते हैं।

हस्त रेखांकन

हस्त रेखांकन

अपरंपरागत ड्राइंग विधियों की मदद से, सब्जियों और फलों को चित्रित करना अच्छा होता है।

एक पिपेट के साथ आरेखण

आधे सेब के साथ छपाई और कपास की कलियों के साथ चित्र बनाना

पाठ नोट्स

लेखक का नाम	सार शीर्षक
द्रुजिना ई.	"सर्दी" (गैर-पारंपरिक तरीकों से ड्राइंग - गोभी के पत्ते के साथ छाप, कपास झाड़ू के साथ छवि) शैक्षिक कार्य: गैर-पारंपरिक तकनीकों (गोभी के पत्ते का प्रिंट, कपास झाड़ू के साथ छवि) का उपयोग करके एक परिदृश्य बनाना सीखें। विकास कार्य: सर्दियों के मौसम के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए। शैक्षिक कार्य: प्रकृति में रुचि पैदा करने के लिए, सौंदर्य की भावना। एकीकरण शैक्षिक क्षेत्रों : « कलात्मक सृजनात्मकता", "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"। डेमो सामग्री:सर्दियों के परिदृश्य का पुनरुत्पादन। हैंडआउट: रंगा हुआबच्चों की संख्या के अनुसार सफेद कागज की चादरें, ब्रश, सफेद गौचे, बीजिंग गोभी की चादरें, नॉन-स्पिल कप, ब्रश के लिए कोस्टर। पाठ प्रगति: सर्दी की पहेली। शिक्षक बच्चों से पूछता है कि सर्दियों (बर्फीली, ठंढी, चमकदार, भुलक्कड़, आदि) का वर्णन करने के लिए किन शब्दों का इस्तेमाल किया जा सकता है, सर्दियों में क्या खेला जा सकता है। पीआई के संगीत के लिए। त्चैकोव्स्की बच्चे रूसी कलाकारों और सर्दियों के चित्रों के पुनरुत्पादन को देख रहे हैं। उसी समय, शिक्षक एक परिदृश्य क्या है, इसके ज्ञान को समेकित करता है। आश्चर्य का क्षण - समूह में एक पैकेज आता है, लेकिन वह खुलता नहीं है। इसे खोलने के लिए, लोगों में से एक को सर्दियों के बारे में एक कविता पढ़नी चाहिए। दरवाजे पर एक दस्तक होती है - एक खिलौना खरगोश दिखाई देता है, जो कहता है कि यह वह था जिसने पैकेज दिया और बच्चों से शिकायत की कि उसे घर का रास्ता नहीं मिल रहा है। लोग उसकी मदद करने का वादा करते हैं। हरे ने अपना पार्सल खोला - गोभी का पत्ता है। शिक्षक प्रीस्कूलरों को परिदृश्य चित्रकारों में बदलने और आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करता है सर्दियों की तस्वीरएक खास तरीके से - गोभी के पत्ते। इमेजिंग तकनीकों का प्रदर्शन। शीट पर आपको ब्रश के साथ पेंट की एक मोटी परत लगाने की जरूरत है, फिर इसे आधार से जोड़ दें और ध्यान से दोनों हाथों से हटा दें। परिणामी प्रिंट बर्फ से ढके पेड़ के समान है। ओ। गज़मनोव की रचना के लिए पूर्वस्कूली का स्वतंत्र कार्य " सफेद बर्फ"। शिक्षक आवश्यकतानुसार बच्चों का मार्गदर्शन करता है। काम के पहले चरण के अंत में, शारीरिक शिक्षा सत्र "स्नोमैन" आयोजित किया जाता है। शिक्षक नोटिस करता है कि ड्राइंग में कुछ गायब है। बच्चे अनुमान लगाते हैं कि बर्फ नहीं है। शिक्षक कपास की कलियों की मदद से इसे चित्रित करने का सुझाव देता है - आपको उन्हें सफेद गौचे के जार में डुबाना होगा और डॉट्स (पोक विधि) लगाना होगा। पारंपरिक तरीके से ब्रश की मदद से पेड़ों के नीचे स्नोड्रिफ्ट खींचे जाते हैं। पाठ को सारांशित करना - परी वन से लौटना।
कोलेनिकोवा आई.	(मध्य समूह में अपरंपरागत तरीकाझांकना) पाठ प्रगति: पाठ एक भालू के बारे में एक पहेली के साथ शुरू होता है। फिर शिक्षक परी कथा "माशा एंड द बीयर" पढ़ता है। सामग्री बातचीत: मिश्का ने माशा के साथ कैसे किया। भालू की संरचना पर विचार करें, उसके सिर और धड़ के आकार का निर्धारण करें। शिक्षक पोक विधि (आँखें और नाक चिपकी हुई) का उपयोग करके एक भालू की आकृति को रंगने का प्रदर्शन करता है। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि। तैयार कार्यों का विश्लेषण।
करपोवा आई.एन.	"मछली" (हथेली और उंगलियों से चित्र बनाना) पाठ की शुरुआत में, शिक्षक खेल "एक्वेरियम" का आयोजन करता है (बच्चे पाठ के अनुसार क्रिया करते हैं): घोंघे रेंगते हैं, / वे अपने घरों को ढोते हैं, / अपने सींगों को हिलाते हैं, / वे मछलियों को देखते हैं। मछलियाँ तैर रही हैं, / अपने पंखों से खे रही हैं। दाएँ मुड़ें, बाएँ मुड़ें, / और अब इसके विपरीत। मछली की पहेली। मछली की तस्वीरें देख रहे हैं। वे कहाँ रहते हैं, क्या खाते हैं, उन्हें तैरने में क्या मदद मिलती है, इस बारे में बातचीत। I. Tokmakova "मछली" की एक कविता पढ़ना। शिक्षक मछली को चित्रित करने के लिए प्रीस्कूलरों को आमंत्रित करता है अपरंपरागत तरीके से- अपने हाथ की हथेली का उपयोग करना। ऐसा करने के लिए, आपको अपनी हथेली को गौचे के साथ एक प्लेट में कम करना होगा, और फिर कागज के एक टुकड़े पर एक छाप बनानी होगी ( अँगूठाउसी समय यह मुड़ा हुआ है, बाकी छींटे हैं)। कार्रवाई जल्दी से की जानी चाहिए, अन्यथा पेंट को सूखने का समय मिल सकता है। मछली के पास, एक पृष्ठभूमि - कंकड़ (उंगली की पेंटिंग) और शैवाल (ब्रश के साथ) को चित्रित करना वांछनीय है। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि के बाद, शारीरिक गतिविधि "मछली" आयोजित की जाती है। कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है: लोग समझाते हैं कि प्रत्येक मछली कहाँ तैरती है, उनमें से सबसे सुंदर चुनें।
ज़ोटकिना ओ.के.	"स्कारलेट सेल" (रेत और पेंट के साथ ड्राइंग) बालवाड़ी स्थित है आश्रय शहर Evpatoria, इसलिए इस मामले में सैंड पेंटिंग बहुत महत्वपूर्ण है। पाठ की शुरुआत में, शिक्षक बच्चों को वी। ओर्लोव की एक कविता "मैं समुद्र खींचता हूं" पढ़ता है। को लेकर बातचीत हो रही है गृहनगर, जिसे पर्यटक सूर्य का शहर, बचपन का शहर भी कहते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि बहुत सारे हैं खिली धूप वाले दिनएक वर्ष, एक असामान्य रूप से कोमल समुद्र, और बच्चों के स्वास्थ्य रिसॉर्ट्स और शिविरों की एक बड़ी संख्या भी है। शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि वे आज समुद्र में थे और पूछते हैं कि उन्हें सबसे ज्यादा क्या याद है (गर्म रेत और सुखद पानी, तेज धूप, सुंदर गोले, जहाज, नावें)। शिक्षक प्रीस्कूलरों को एक जहाज बनाने के लिए आमंत्रित करता है लाल पाल, चमकदार सूरज और उनका पसंदीदा समुद्र। और समुद्र तट से लाई गई रेत इसमें मदद करेगी। समुद्री विषय "समुद्र" पर शारीरिक शिक्षा आयोजित की जा रही है। समुद्र बहुत चौड़ा है (बच्चे अपनी भुजाओं को बगल में फैलाते हैं।) समुद्र बहुत गहरा है। (वे स्क्वाट करते हैं, अपने हाथों से फर्श को छूते हैं।) मछली वहाँ रहती है, दोस्तों, ("मछली" आंदोलन करें।) लेकिन आप पानी नहीं पी सकते। (अपनी भुजाओं को बगल में फैलाएँ, अपने कंधों को ऊपर उठाएँ।) सीगल लहरों पर चक्कर लगाते हैं (हाथ लहराते हुए) आइए मिलकर उनका पालन करें। (जगह में चक्कर लगाना) झाग के छींटे, लहरों की आवाज, और समुद्र के ऊपर - हम आपके साथ हैं! (बच्चे अपनी बाहों को पंखों की तरह फड़फड़ाते हैं।) इमेजिंग तकनीकों के नमूने और स्पष्टीकरण की परीक्षा। रेत को गोले और अन्य अशुद्धियों से छानना चाहिए। एक साधारण पेंसिल के साथजहाज, सूरज और समुद्र की आकृति खींची जाती है, जिस पर गोंद बहुतायत से लगाया जाता है। रेत को एक चुटकी में एकत्र किया जाता है और छवि की आकृति पर छिड़का जाता है। अतिरिक्त प्लेट में डाला जाता है। इसके अलावा, पाल को स्कार्लेट पेंट से ढक दिया जाता है ताकि रेत को स्पर्श न किया जा सके। सूर्य, आकाश और समुद्र भी चित्रित हैं। आराम करने वाले संगीत (समुद्र की आवाज़ और सर्फ की आवाज़) के लिए, लोग काम करना शुरू करते हैं।

अपरंपरागत ड्राइंग के लिए उन्नत योजना (मध्य समूह)

मध्य समूह में अपरंपरागत ड्राइंगकभी-कभी कला कक्षाओं में शामिल किया जा सकता है, एक परियोजना के हिस्से के रूप में किया जा सकता है। ज्यादातर, ऐसी तकनीकों का अध्ययन बच्चों के साथ मंडली के काम के हिस्से के रूप में किया जाता है।

एक उदाहरण के रूप में, आइए मध्य समूह "इंद्रधनुष" (शिक्षक चेर्नशेवा ओ.वी., एमबीडीओयू डी / एस "योलोचका, अबकन) के लिए सर्कल की कक्षाओं की दीर्घकालिक योजना का एक टुकड़ा दें।

महीना	विषय	कार्य
सितंबर	शरद ऋतु के पत्तें वॉटरकलर पेंट्स + वैक्स क्रेयॉन	शरद ऋतु के छापों के सबसे अभिव्यंजक प्रतिबिंब में योगदान करें। मोम क्रेयॉन और पानी के रंग के साथ ड्राइंग कौशल में सुधार करें
	टेडी बियर एक कड़े सेमी-ड्राई ब्रश से पोक करें	"हार्ड सेमी-ड्राई ब्रश के साथ पोकिंग" की तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए
	सेब मोनोटाइप	बच्चों को मोनोटाइप की तकनीक से परिचित कराना। बच्चों को समरूपता से परिचित कराएं (उदाहरण के लिए, एक सेब)। स्थानिक सोच विकसित करें।
	डिजाइन द्वारा
अक्टूबर	बोरोविचोक उंगली से चित्रकारी करना	उंगलियों से खींचने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, चिपकाने की तकनीक। रचना, रंग धारणा की भावना विकसित करें।
	जाम ब्लाटोग्राफी	ब्लाटोग्राफी की तकनीक से खुद को परिचित कराएं। रचना की भावना विकसित करें।
	तश्तरी प्लास्टिसिनोग्राफी	प्लास्टिसिन के साथ ड्राइंग में कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।
	बंहदार कुरसी फुहार	छिड़काव की तकनीक से परिचित हों। रचना की भावना विकसित करें।
नवंबर	एक निर्वात साफ़कारक ग्राटेज	ग्राफ्टिंग तकनीक से खुद को परिचित करें। सरल आकार के पैटर्न को रेखांकित करना सीखें।
	स्कूटर को लात मारो रुई के फाहे से चित्र बनाना	रुई के फाहे से चित्र बनाने की क्षमता को मजबूत करें। रचना की भावना विकसित करें
	डिजाइन द्वारा विविध	अपनी खुद की तकनीक और विषय चुनने की क्षमता को मजबूत करें
	स्टीमर प्लास्टिसिन प्लास्टिक	प्लास्टिसिन के साथ आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें। रचना की भावना विकसित करें।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि योजना के अनुसार नियमित रूप से (महीने में लगभग एक बार) सर्कल में ड्राइंग किया जाता है, जिसमें बच्चे स्वतंत्र रूप से तकनीक और थीम चुनते हैं। यह विकसित होता है रचनात्मक कल्पनाऔर पूर्वस्कूली की स्वतंत्रता।

सभी कक्षाएं एक समान सिद्धांत पर बनाई गई हैं: वे खेल के क्षण से शुरू होती हैं, शामिल करें उंगली जिम्नास्टिक, मालिश, स्वतंत्र गतिविधिबच्चे आमतौर पर नीचे से गुजरते हैं संगीत संगत. पाठ के अंत में, बच्चों के कार्यों की एक मिनी-प्रदर्शनी आवश्यक रूप से व्यवस्थित की जाती है।

बच्चे हमेशा नए अनुभवों के लिए प्रयास करते हैं, उनमें रुचि रखते हैं रचनात्मक गतिविधि. शिक्षक का कार्य प्रत्येक बच्चे में उनके व्यक्तित्व में विश्वास, सौंदर्य पैदा करने की क्षमता जगाना है। इस संबंध में, गैर-पारंपरिक छवि तकनीक महान अवसर प्रस्तुत करती है: ब्रश और पेंसिल के बिना ड्राइंग, बच्चा अधिक आराम महसूस करता है, रंगों को बेहतर महसूस करता है और कल्पना करना शुरू कर देता है।

कपास झाड़ू, यह पता चला है, न केवल उनके लिए इस्तेमाल किया जा सकता है इच्छित उद्देश्य. उनकी मदद से, आप भी आकर्षित कर सकते हैं, और रचनात्मकता की प्रक्रिया में, बच्चों को विकसित कर सकते हैं, रंगों को याद कर सकते हैं, बच्चों को प्रकृति से परिचित करा सकते हैं, ठीक मोटर कौशल विकसित कर सकते हैं, बच्चे की शब्दावली को समृद्ध कर सकते हैं और कई उपयोगी कार्य यह सरल स्वच्छता आइटम करता है। लेकिन पहले चीजें पहले।

अपरंपरागत ड्राइंग

बच्चों में ड्राइंग में रुचि जगाने के लिए, इस प्रक्रिया को एक खेल या में बदलना आवश्यक है परियों की कहानी. सबसे पहले, बच्चा खुश होता है - पेंसिल और ब्रश के साथ। समय बीतता है, और ड्राइंग में रुचि खो जाती है।

बच्चों में बनाने की इच्छा का समर्थन करने के लिए, आप उन्हें अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों की पेशकश कर सकते हैं। ऐसे मामलों में, आपको वह आकर्षित करने की अनुमति है जो आप चाहते हैं और आप कैसे चाहते हैं।

लेकिन वयस्क हमेशा बच्चे को किसी न किसी दिशा में निर्देशित करते हैं, इसलिए वे उसे कुछ प्रकार की ड्राइंग पेश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, ब्लोटिंग, जिसका आधार कागज की एक शीट को आधा और पेंट की कुछ बूंदों में मोड़ना है। या एक मोमबत्ती के साथ ड्राइंग, जब एक अदृश्य पैटर्न पहले कागज पर लागू होता है, और फिर बच्चा पेंट के साथ शीट को कवर करता है। पैटर्न की रूपरेखा बेरंग रहती है। या रुई के फाहे से चित्र बनाना।

pointillism

कॉटन स्वैब के साथ ड्राइंग को पॉइंटिलिज़्म के प्रकारों में से एक कहा जा सकता है।

पॉइंटिलिज्म पेंटिंग में एक अनूठी प्रवृत्ति है, जिसका अनुवाद किया गया है फ्रेंचका अर्थ है "बिंदुओं में लिखना"। इस योजना के चित्र अनेक कलाकारों ने लिखे हैं। उदाहरण के लिए, जॉर्जेस सेराट की पेंटिंग्स को उत्कृष्ट कृतियों के रूप में पहचाना जाता है। उन्हें इस तकनीक का जनक माना जाता है।

कपास की कलियों के साथ चित्र बनाना ही नहीं है जूनियर स्कूली बच्चे, लेकिन उन बच्चों के लिए भी जो पेंटिंग के लिए विभिन्न उपकरणों से परिचित हो रहे हैं।

एक बच्चे के लिए बिंदुवाद

कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग की तकनीक का स्वागत करने में बच्चे आमतौर पर खुश होते हैं, क्योंकि आप एक ही तस्वीर को पूरी तरह से अलग तरीके से बना सकते हैं।

1. काम करते समय, आप एक टेम्पलेट को आधार के रूप में ले सकते हैं और चित्र के सभी विवरणों को एक निश्चित रंग के डॉट्स के साथ भर सकते हैं।
2. आप पूरी ड्राइंग नहीं भर सकते हैं, लेकिन बहु-रंगीन डॉट्स के साथ केवल विवरण की रूपरेखा बना सकते हैं।
3. डॉट्स रेडी-मेड ड्रॉइंग और टेम्प्लेट के पूरक के लिए मज़ेदार हैं। यह विकल्प बहुत युवा कलाकारों के लिए विशेष रूप से सुविधाजनक है: जब एक माँ किसी जानवर या लोगों को आँखें खींचने का सुझाव देती है, और कपास की कलियों से बर्फ या बारिश बनाना भी दिलचस्प होता है।
4. स्कूली उम्र के बच्चों को अधिक जटिल कार्यों के निर्माण की पेशकश की जा सकती है, उदाहरण के लिए, मोज़ेक चित्र को पुन: उत्पन्न करने के लिए।

शुरुआती के लिए कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग

1 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, ब्रश की तुलना में स्टिक से चित्र बनाना बहुत आसान है। बच्चे को दिलचस्पी लेने के लिए, आपको पहले उसे दिखाना होगा कि कैसे खर्च करना है सुंदर रेखाया एक बिंदी लगाएं, फिर दूसरा, और फिर दूसरा रंग।

पहले पाठ के लिए, आपको निम्नलिखित सूची की आवश्यकता होगी:

• ड्राइंग के लिए पेंट, उदाहरण के लिए, उंगली या साधारण गौचे, अगर कोई डर नहीं है कि बच्चा पेंट को अपने मुंह में खींच लेगा;
• कागज़;
• के साथ टेम्पलेट्स काले और सफेद चित्रया विषयगत चित्र जिन पर आप कुछ समाप्त करना चाहते हैं;
• बड़ी संख्या में कपास की कलियाँ;
• पैलेट।

बच्चे को पेंट का पूरा जार न देने के लिए एक प्लास्टिक पैलेट उपयोगी है। बहुत बार, बच्चों को अन्य उद्देश्यों के लिए सामग्री की इतनी बहुतायत का उपयोग करने की इच्छा होती है। पैलेट पर, कई रंगों के पेंट को पानी से पतला करना और प्रत्येक के बगल में अपनी छड़ी रखना सुविधाजनक है। सब कुछ तैयार होने के बाद, आप किसी दिलचस्प विषय पर रुई के फाहे से चित्र बनाना शुरू कर सकते हैं।

आगामी पाठ के विषय पर पहले से विचार करना बेहतर है, उपयुक्त तुकबंदी या पहेलियों का चयन करें। ड्राइंग के बीच में उपेक्षा न करें क्योंकि 1 से 3 तक के बच्चे अक्सर विचलित होते हैं। और उन्हें गतिविधि के निरंतर परिवर्तन की आवश्यकता है।

प्रीस्कूलर के लिए प्वाइंटिलिज्म

प्रीस्कूलर के साथ काम करते समय, पॉइंटिलिज्म तकनीक के बारे में कहानी पर ध्यान देना उचित है। न्यूनतम जानकारी देना आवश्यक है कि ड्राइंग अलग-अलग स्ट्रोक या विभिन्न रंगों के डॉट्स का उपयोग करके बनाई गई है।

पॉइंटिलिज़्म तकनीक का उपयोग करके बनाए गए कई चित्रों को तैयार करने की सलाह दी जाती है, ताकि उन्हें गहरी रुचि पैदा करने के लिए बच्चे को दिखाया जा सके।

यह महत्वपूर्ण है कि जब पेंट्स को एक दूसरे के साथ मिश्रित नहीं किया जा सकता है। इस मामले में, एक बिंदु से दूसरे बिंदु की दूरी बड़ी हो सकती है, या इसके विपरीत, बिंदु एक दूसरे के करीब स्थित हो सकते हैं।

यदि आप चाहें, तो भविष्य में पॉइंटिलिज्म तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाने के लिए पेंट का उपयोग करना आवश्यक नहीं है, आप कपास झाड़ू को मार्कर, पेन या महसूस-टिप पेन से बदल सकते हैं।

उम्र की बारीकियां

ड्राइंग की प्रत्येक तकनीक में विभिन्न रहस्य और बारीकियाँ हैं। बिंदुवाद कोई अपवाद नहीं है। सबसे संतोषजनक परिणाम प्राप्त करने के लिए कुछ बिंदु हैं जिन पर आपको ध्यान देना चाहिए।

1. पहले पाठ में बच्चों के लिए, केवल एक रंग का पेंट देना बेहतर होता है। चित्रों को यथासंभव सरल चुना जाना चाहिए: सूरज, एक सेब या बर्फ, बारिश।
2. बड़े बच्चों को अधिक कठिन कार्य दिए जाते हैं। रंगों की संख्या बढ़ रही है। यह अनुमति देगा युवा कलाकारकल्पना दिखाओ।
3. और पुराने छात्र पॉइंटिलिज्म तकनीक का उपयोग करके पूरी पेंटिंग बनाते हुए खुद को कलाकारों के रूप में आजमा सकते हैं।

वर्गों में से एक का उदाहरण - "रोवन टहनी"

कपास की कलियों से रोवन बनाना एक ऐसी गतिविधि है जिसे दोनों समूहों में किया जा सकता है बाल विहारऔर घर पर बच्चों के साथ। इसका उद्देश्य बच्चों को एक नई ड्राइंग तकनीक से परिचित कराना है, साथ ही प्रकृति में उनकी रुचि जगाना है।

पाठ में, बच्चा सीखेगा कि पॉइंटिलिज़्म तकनीक का उपयोग करके रोवन के एक गुच्छा को कैसे चित्रित किया जाए।

पाठ के लिए आपको निम्नलिखित उपकरणों की आवश्यकता होगी:

• पहाड़ की राख का एक गुच्छा (चित्र या वास्तविक);
• लाल रंग (गौचे या फिंगर पेंट);
• एक शाखा की छवि के साथ पैटर्न;
• बुलफिंच के सिल्हूट।

पाठ्यक्रम प्रगति।

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मेरे बच्चे और मुझे शरद ऋतु को आकर्षित करना बहुत पसंद है। मेरी राय में, यह सबसे ज्यादा है खूबसूरत व़क्तवर्ष का।

© गैलिना शेफर, साइट "दो के लिए ग्राफोमनीम", 2014। पाठ की नकल केवल लेखक की लिखित अनुमति से ही संभव है। सर्वाधिकार सुरक्षित।

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