अनास्तासिया रयबाकोवा
दूसरे जूनियर समूह "हेरिंगबोन" में एक खुले ड्राइंग पाठ का सारांश

लक्ष्य:बच्चों को ड्राइंग में क्रिसमस ट्री की छवि बताना सिखाना।

कार्यक्रम के कार्य:

रेखाओं (ऊर्ध्वाधर, तिरछी) से बनी वस्तुओं को खींचना सीखें;

गौचे और ब्रश का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें (ब्रश को सही ढंग से पकड़ें, ब्रश के केवल ब्रिसल को पेंट में डुबोएं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें, ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला, इसे एक नैपकिन पर निकालें);

काम में स्वतंत्रता और बनी की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

टहलने के लिए क्रिसमस ट्री को देखना, दृष्टांतों को देखना, पहेलियों का अनुमान लगाना, कविता पढ़ना, गीत गाना।

शब्दावली कार्य:मुकुट, ट्रंक, शाखाएं, छोटा, लंबा।

उपकरण:

एक पत्र के साथ एक लिफाफा, बन्नी के कागज के सिल्हूट, एक क्रिसमस ट्री का एक सिल्हूट, प्रत्येक बच्चे के लिए एक शीट (1/2 एल्बम शीट, हरा, भूरा पेंट, एक स्टैंड के साथ ब्रश, पानी के जार, नैपकिन की संख्या के अनुसार) बच्चे।

संगठन:

बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं।

दरवाजे पर कोई दस्तक है। शिक्षक छोटे खरगोशों का एक लिफाफा और सिल्हूट लाता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, यह पत्र, आइए अनुमान लगाते हैं कि यह किसका है।

"तेज़ी से भाग रहा है

और चतुराई से कूदता है

सफेद में सवारी

कि एक ग्रे कोट में,

सभी को गाजर खाने के लिए आमंत्रित किया जाता है

यह कान वाला, शर्मीला ... (हरे) "

बच्चे: बनी।

शिक्षक: खरगोश ने हमें एक पत्र भेजा है, मैं इसे आपको पढ़ूंगा:

"जंगल में कई अलग-अलग पेड़ हैं, लेकिन कुछ क्रिसमस के पेड़ हैं। और उनके नीचे ठंड और हवा से छिपना बहुत अच्छा है। मेरे और मेरे दोस्तों के लिए ड्रा करें - बनी (लिफाफे से खरगोशों के सिल्हूट निकालता है, कृपया, ऐसे क्रिसमस ट्री (लिफाफे से एक नमूना निकालता है)।

शिक्षक: दोस्तों, चलिए बनियों की मदद करते हैं और उनके लिए क्रिसमस ट्री बनाते हैं! आप में से प्रत्येक अपने बन्नी के लिए एक क्रिसमस ट्री तैयार करेगा (बच्चों को छोटे बनियों के कागज़ के सिल्हूट सौंपे जाते हैं)। आओ और मेजों पर बैठो।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

शिक्षक: अब हम ड्रा करेंगे। आइए एक नजर डालते हैं पेड़ पर।

वह किस रंग की है? - हरा।

उसके पास क्या है? (ट्रंक की ओर इशारा करता है) - ट्रंक।

क्या ट्रंक? - सीधा, ऊँचा।

पेड़ पर और क्या है? (शाखाओं की ओर इशारा करते हुए) - शाखाएँ।

शाखाएँ कहाँ जा रही हैं? - तिरस्कार करना।

कौन सी शाखाएँ? - ऊपर से छोटा, नीचे से लंबा, नीचे की ओर।

पेड़ के शीर्ष को क्या कहा जाता है? - ताज।

शिक्षक: देखें कि क्रिसमस ट्री कैसे बनाया जाता है:

1. हम ब्रश पर पेंट इकट्ठा करते हैं, इस तरह जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें। हम ऊपर से थोड़ा पीछे हटते हैं, एक ब्रश लगाते हैं और इसे ऊपर से नीचे तक फाड़े बिना सीसा करते हैं। यह एक तना है।

2. अब सबसे ऊपर, सबसे ऊपर, हम शाखाएँ खींचते हैं: पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ, वे छोटी हैं, नीचे देख रही हैं।

3. पीछे हटें और अधिक शाखाएँ खींचें, वे लंबी हैं, नीचे देख रही हैं। शाखाएँ मित्र हैं - जोड़े में रखें।

4. हम पीछे हटते हैं और ट्रंक के एक और दूसरी तरफ अधिक शाखाएं खींचते हैं, वे सबसे लंबी होती हैं।

यह एक पेड़ निकला।

मैं ब्रश धोता हूं, इसे रुमाल पर सुखाता हूं

शिक्षक: ब्रश नैपकिन पर "कूदता है" और इसे ढेर के साथ स्टैंड में रख देता है।

फ़िज़मिनुत्का। (बच्चे टेबल के पास खड़े हैं)।

शिक्षक: और अब हम तुम्हारे साथ खेलेंगे।

क्रिसमस ट्री जंगल में रहता था, (बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं)

पेड़ छोटा था। (नीचे बैठना)

और फिर वह बड़ा हुआ, बड़ा हुआ, (धीरे-धीरे उठो)

आसमान तक उठ रहा है। (हाथ ऊपर)

शाखाएँ नीचे झुकी हुई हैं, (अगल-बगल से हाथ मिलाते हुए)

वे एक जोड़े के रूप में दोस्त हैं। (वे अपने हाथों को अपनी छाती पर दबाते हैं, एक बनी के पंजे को दर्शाते हुए।)

खरगोश क्रिसमस ट्री की ओर भागे, (मौके पर कूदें)

वे लॉन पर कूद पड़े।

बहुत बढ़िया। मेजों पर बैठ जाओ।

शिक्षक: और अब आप खुद क्रिसमस ट्री बनाएंगे। अपने दाहिने हाथ में ब्रश लो, दिखाओ। आइए हवा में क्रिसमस ट्री बनाएं। (क्रिसमस ट्री छवि का मौखिक अनुस्मारक)। और अब ब्राउन पेंट में टाइप करें और पहले ट्रंक को ब्राउन पेंट से ड्रा करें। जैसा कि आप आकर्षित करते हैं, पेंट ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला करना न भूलें, हरा रंग लें और शाखाएं बनाएं।

बच्चों द्वारा स्वतंत्र कार्य।

काम के दौरान, शिक्षक अपनी शीट पर एक स्प्रूस खींचकर सहायता प्रदान करता है।

शिक्षक तैयार कार्य को मेज पर रखता है ताकि सभी बच्चे कार्य की जांच कर सकें।

प्रतिबिंब:

शिक्षक: देखिए आपके क्रिसमस ट्री किस तरह के जंगल हैं। क्या आपको यह पसंद है? दोस्तों, अपने बन्नी को क्रिसमस ट्री के नीचे "पौधा" लगाएं जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया। अच्छा किया, आपको सुंदर क्रिसमस ट्री मिले हैं, सीधी चड्डी, फूली हुई शाखाओं के साथ, अब आपके क्रिसमस ट्री के नीचे सभी बन्नी गर्म हो जाएंगे। आपने आज जिस तरह से किया, मुझे वह पसंद आया।

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छोटे ड्राइंग समूह में एक खुले पाठ का सारांश

कार्यक्रम सामग्री: "स्टफिंग" ड्राइंग की नई तकनीक से परिचित होना।

सोच विकसित करना, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना, सौंदर्य बोध विकसित करना, बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाना। सटीकता की खेती करें, काम को अंत तक मदद करने और पूरा करने की इच्छा।

सामग्री : क्रिसमस ट्री, गौचे (हरा, लाल, पीला) के चित्रित सिल्हूट के साथ एल्बम शीट। ब्रश, नैपकिन।

सबक प्रगति:

शिक्षक एक पहेली बनाता है

हमारे पास किस तरह का मेहमान आया था

इतना सुंदर और पतला।

तारे के ऊपर जल रहा है

और ऊपर तक

सभी खिलौनों और पटाखों में? (क्रिसमस ट्री)

वोस-एल: यह सही है दोस्तों, यह एक क्रिसमस ट्री है! नए साल की छुट्टी पर, क्रिसमस ट्री बच्चों से मिलने "आता है", इसे सजाया जाता है - वे गेंदों, शंकु, मोतियों को लटकाते हैं। सांता क्लॉज क्रिसमस ट्री के नीचे स्वादिष्ट उपहार रखते हैं। और आइए क्रिसमस ट्री और उसकी सजावट बनाएं।

आइए पहले अपनी उंगली से पूरे क्रिसमस ट्री की रूपरेखा को गोल करें। बहुत बढ़िया! और अब याद रखें कि हम ब्रश को कैसे पकड़ते हैं (सही ढंग से लोहे की नोक से)।

आइए ब्रश पर हरा गौचे लगाएं और हरे रंग की रेखा के साथ पेंटिंग शुरू करें, और फिर उसके अंदर। आपको ध्यान से आकर्षित करने की आवश्यकता है ताकि ब्रश चित्र की रूपरेखा से आगे न जाए।

अच्छा किया लड़कों! यहाँ कुछ खूबसूरत क्रिसमस ट्री हैं जो हमें मिले हैं। और अब, ताकि हमारी उंगलियां आराम करें - चलो खेलते हैं!

देखभालकर्ता
1. उंगली पर उंगली टुक दा टुक 2. हमारी उंगलियां मस्ती से नाचती हैं 3. पैर ऊपर, और ऊपर, और ऊपर। हमारे बच्चे मस्ती से नाचते हैं। 4. हाथ ताली, और ताली, और ताली। हमारे हाथ ताली बजा रहे हैं।	तर्जनी उंगली पर उंगली थपथपाती है। वे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, "लालटेन" बनाते हैं। बच्चे अपने पैरों को थपथपाते हैं (लय तेज हो जाती है)। बच्चे ताली बजाते हैं (लय तेज हो जाती है)।

क्या अच्छे साथियों!

वोस-एल: दोस्तों, हमने क्रिसमस ट्री खींचा, केवल वे उदास निकले! हमें उन्हें सजाने की जरूरत है - चलो अपनी उंगलियों से - रंगीन गेंदें बनाएं!

अब हमारे पास सुंदर क्रिसमस ट्री हैं। बहुत बढ़िया!

आइए हमारे क्रिसमस ट्री के लिए "लिटिल क्रिसमस ट्री" गीत गाएं।

एल्मिरा डोलगोव

1. बच्चों को पढ़ाएं एक वस्तु खींचना, खड़ी और तिरछी रेखाओं से मिलकर, सीधी रेखाएँ खींचना(छोटा बड़ा); कागज की एक शीट पर छवि को व्यवस्थित करना सीखें।

2. सही ढंग से पढ़ाना जारी रखें, मांसपेशियों पर दबाव डाले बिना और उंगलियों को जोर से निचोड़े बिना हाथ पकड़ें; रंगरूट ब्रश पर पेंट करें: इसे पानी के एक जार में धीरे-धीरे पूरे ढेर के साथ डुबो दें; अतिरिक्त हटा दें रंगढेर के हल्के स्पर्श के साथ जार के किनारे पर; सौंदर्य बोध विकसित करना।

3. बच्चों की रुचि बढ़ाएं चित्रकारी.

शब्दावली कार्य

ए) सक्रिय शब्दकोश: हेरिंगबोन, हरा, लंबा, छोटा।

बी) निष्क्रिय शब्दावली: रेखा।

पिछला काम - स्प्रूस के लिए टहलने का अवलोकन।

व्यक्तिगत काम

रंगों को अलग करने में एरिक की मदद करें।

उपकरण और सामग्री:

ए) डेमो सामग्री: क्रिसमस ट्री तस्वीरें।

बी) हैंडआउट: लैंडस्केप शीट, पेंट, ब्रश।

पाठ की संरचना और कार्यप्रणाली चाल:

1) पाठ की शुरुआत (2-3 मि.)

ए) कलात्मक शब्द

बी) बातचीत

सी) बच्चों के लिए प्रश्न

2) मुख्य शरीर (10-12 मिनट)

ए) स्पष्टीकरण के साथ दिखाएं

बी) संकेत

सी) बच्चों के लिए प्रश्न

डी) पुरस्कार

3) अंतिम भाग (दो मिनट)

ए) प्रोत्साहन

बी) बच्चों के लिए कृतज्ञता

सबक प्रगति:

दोस्तों, अब मैं आपको एक पहेली दूंगा, और आपको इसका अनुमान लगाना होगा। ध्यान से सुनो।

- "एक रंग में सर्दी और गर्मी".

दोस्तों आपको क्या लगता है ये क्या है?

क्रिसमस ट्री। यह सही है, अच्छा किया!

यह संयोग से नहीं था कि मैंने आपसे यह पहेली पूछी, दोस्तों, आज हम करेंगे क्रिसमस ट्री ड्रा करें.

मुझे बताओ, कृपया, क्रिसमस ट्री किस रंग का है?

हाँ, हमारे पास एक हरा पेड़ है। सर्दी और गर्मी दोनों एक ही रंग में।

पेड़ में एक तना होता है। यही पर है। और शाखाएँ।

देखिए, क्रिसमस ट्री की शाखाएं क्या हैं? छोटा या लंबा?

सबसे नीचे, शाखाएँ लंबी, लंबी और सबसे ऊपर छोटी होती हैं।

- मेरे बाद लंबे समय तक दोहराएं, कम।

बहुत बढ़िया!

क्रिसमस ट्री की शाखाओं पर सुइयां होती हैं।

दिखा रहा है कि हम कैसे करेंगे क्रिसमस ट्री ड्रा करें. हम सब ध्यान से देख रहे हैं।

क्या हमारा क्रिसमस ट्री हरा है? मैं हरा लेता हूँ पेंट करें और एक रेखा खींचें. यह एक तना है।

हमारे पास एक ट्रंक है शाखाएँ खींचना. हमारी शाखाएँ बड़ी हो जाती हैं, सूर्य तक पहुँचती हैं। मैं शुरू कर रहा हूँ शाखाएँ खींचना. मैं यह नहीं भूलता कि नीचे की शाखाएँ लंबी हैं। मैं बाईं ओर एक शाखा खींचता हूं, और अब दाईं ओर। फिर से बाईं ओर और फिर से दाईं ओर। क्रिसमस ट्री के शीर्ष पर, मैं पहले से ही छोटी शाखाओं को खींचता हूं। यहाँ।

क्या आपको क्रिसमस ट्री मिला?

और अब लोगों ने अपने लटकन उठाए। हम सब मिलकर हवा में एक रेखा खींचते हैं। यहाँ। तने से शाखाएँ निकलीं। हम नीचे से शुरू करते हैं। शाखाएँ दाईं ओर, बाईं ओर, फिर से दाईं ओर, बाईं ओर लंबी होती हैं ... मुकुट के करीब, शाखाएं छोटी हो जाती हैं।

इस प्रकार सं। बहुत बढ़िया!

दोस्तों, अब चादरें ठीक वैसे ही रख दें जैसे मैं अभी दिखाता हूँ।

क्या सब कुछ सही ढंग से सेट है?

हम अपने हाथों में ब्रश लेते हैं। ब्रश को दाहिने हाथ की तीन अंगुलियों से पकड़ कर रखा जाता है।

बहुत बढ़िया!

और अब ब्रश को पानी के जार में डुबोएं, ब्रश को जार के किनारे से दबाना न भूलें।

हम हरे रंग के ब्रश से इकट्ठा करते हैं रंग. और हम शुरू करते हैं खींचना.

एरिक, हमारे पास हरा कहां है। सही बात है। बहुत बढ़िया!

दोस्तों, आइए क्रिसमस ट्री लगाने की कोशिश करें सुंदर.

आप सभी के पास क्या है सुंदर क्रिसमस ट्री! आप सब कितने अच्छे साथी हैं!

दोस्तों, क्या आपको यह पसंद आया? खींचना?

और आज हम आपके साथ क्या हैं पेंट?

और अब हम चित्र को खिड़की पर रखते हैं, उन्हें सूखने देते हैं।

फिर हम एक प्रदर्शनी लगाएंगे। ताकि माता-पिता भी आपके काम की तारीफ कर सकें।

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प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग)

"हेरिंगबोन ब्यूटी"

परियोजना विषय: "हमारे शहर"

दूसरा सबसे छोटा (3-4 वर्ष पुराना)

शिक्षक द्वारा तैयार

GBOU माध्यमिक विद्यालय 1155

नोविकोवा वेलेंटीना सर्गेवना

लक्ष्य।क्रिसमस ट्री को बड़ी और भुलक्कड़ सफेद बर्फ बनाना सीखें।

कार्य।
-बच्चों में अवलोकन विकसित करने के लिए, सर्दियों में प्रकृति में क्या हो रहा है, इसमें रुचि।

ड्राइंग को पूरी शीट पर रखकर, ब्रश के पूरे ढेर और उसके सिरे के साथ स्वतंत्र रूप से ड्रा करें।

चिपकाने की तकनीक को ठीक करने के लिए, एक अपरंपरागत तरीके से गोल आकार बनाना (कान की छड़ें के साथ), पोक तकनीक का उपयोग करना।

सामग्री। A4 पेपर की टिंटेड शीट, 2 रंगों में गौचे (हरा, सफेद), ब्रश, ईयर स्टिक, पानी के जार, एक सर्दियों के जंगल के परिदृश्य के साथ एक पेंटिंग।

प्रारंभिक काम।

सर्दियों (बर्फबारी) में प्रकृति में बदलाव का अवलोकन।
कला के पूर्ण कार्यों की समीक्षा।

सर्दी, क्रिसमस ट्री, बर्फ के बारे में कविताएँ पढ़ना।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए पद्धति।

शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि उन्होंने नया साल कैसे मनाया। वह पूछता है कि साल के किस समय, छुट्टी के लिए उनके पास कौन आया था। हम सर्दियों और क्रिसमस ट्री के बारे में कविताएँ सुनते हैं। वे एक सर्दियों के जंगल के परिदृश्य के साथ एक तस्वीर की जांच करते हैं, जहां स्प्रूस और अन्य पेड़ उगते हैं।

शिक्षक एक सुंदर क्रिसमस ट्री बनाने की पेशकश करता है। याद दिलाता है कि क्रिसमस का पेड़ लंबा है, आपको इसे ऊपर से नीचे तक खींचने की जरूरत है, यह सुझाव देता है कि हाथ की चाल से शाखाएं कैसे बढ़ती हैं।

ड्राइंग की प्रक्रिया में, शिक्षक गौचे के साथ काम करने की तकनीकों के बारे में याद दिलाता है।

पेंटिंग को सूखने दें। इस समय, शिक्षक आई। निकितिन की कविता "सफेद बर्फ शराबी है, हवा में घूमता है और चुपचाप जमीन पर गिर जाता है, लेट जाता है ..." की पंक्तियों का उच्चारण करता है।

बच्चों को बर्फ के टुकड़ों में बदलने के लिए आमंत्रित करता है और दिखाता है कि कैसे बर्फ घूमती है और चुपचाप जमीन पर गिरती है।

शिक्षक बच्चों को एक अपरंपरागत तरीके से गिरती हुई बर्फ खींचने के लिए आमंत्रित करता है (कपास के फाहे के साथ), यह निर्दिष्ट करते हुए कि यह किस रंग का है।

बोर्ड पर चित्रों की एक प्रदर्शनी आयोजित करने की सलाह दी जाती है। अंत में, उन्होंने सुझाव दिया कि क्रिसमस के पेड़ कितने सुंदर निकले। बच्चों को अपने दोस्तों के चित्र के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने के लिए कहें, जो उन्हें सबसे अच्छा क्रिसमस ट्री पसंद है। यह उन्हें अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने में मदद करेगा, भावनात्मक रूप से पहली रेटिंग ("जैसे", "सुंदर", "अच्छा क्रिसमस ट्री", आदि) देगा।

एकीकृत पाठ "क्रिसमस ट्री को सजाएं" (गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक) 2 जूनियर समूह

कार्यक्रम सामग्री:
- विषय की गैर-पारंपरिक छवि के कौशल में सुधार।
भाषण, कल्पना, रचनात्मकता विकसित करें।
- शिक्षक के आंदोलनों और कार्यों की नकल करके बच्चों को विभिन्न प्रकार के मांसपेशियों के भार का अनुभव करने का अवसर देना।
- लय की भावना बनाने के लिए, आंदोलनों का समन्वय।
- हाथों के कलात्मक उपकरण और ठीक मोटर कौशल विकसित करना, भाषण, कल्पना, रचनात्मकता विकसित करना, संचार कौशल विकसित करना और सुधारना।
- सफलता की स्थिति बनाना, खुशी और दया का माहौल बनाना, समूह एकता की भावना पैदा करना।
सामग्री: पतला गौचे, पानी से स्नान, नैपकिन, प्लेट, चित्र, क्रिसमस ट्री की छवि के साथ व्हामैन पेपर, सॉफ्ट टॉय, स्वास्थ्य पथ, सीज़न की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, एक टेप रिकॉर्डर।
रिसेप्शन और तरीके:खेल, बातचीत, कहानी, दृश्य, मौखिक, खेल।
शब्दकोश:उंगलियों की गोलाकार गति, भड़काना, सन्टी
उद्योग कार्य- वन, उद्यान की अवधारणा को ठीक करने के लिए।
सबक प्रगति
1. संगठनात्मक क्षण"नमस्ते" (भावनात्मक संपर्क का गठन).
संगीत को शांत करने के लिए, बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं। शिक्षक कविता पढ़ता है:
हैलो सुनहरा सूरज!
नमस्कार नीला आकाश
हैलो, मुक्त हवा,
हैलो सफेद बर्फ!
हैलो, बच्चे: लड़कियां और लड़के,
नमस्कार, मैं आपको बताता हूँ, मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!
आज हमारे पास मेहमान हैं, आइए उनका स्वागत करते हैं।
2. मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण:
"ज़िमुश्का - सर्दी" (भावनात्मक स्थिति के हस्तांतरण का विकास, सकारात्मक भावनाएं, कल्पना का विकास)।
पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा "द फोर सीजन्स" की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है
शिक्षक:क्या कमाल की धुन है दोस्तों? यह कैसा दिखता है, आप इस संगीत के बारे में कैसे कह सकते हैं? (हल्का, हर्षित, बर्फीला, भुलक्कड़, सर्दी)। यह सर्दियों की धुन है, क्या आपको सर्दी पसंद है? आपको क्या पसंद है, अलीना? और तुम, वेलेरिया? कोस्त्या को सर्दी क्यों पसंद है, और व्लादे को यह क्यों पसंद है? मुझे भी सर्दी बहुत पसंद है।
मुझे बताओ दोस्तों, सर्दियों में आप सबसे ज्यादा क्या करना पसंद करते हैं, आप कौन से खेल खेलते हैं? (डाउनहिल की सवारी करें, स्लेजिंग करें, स्नोबॉल खेलें, बर्फ में चारदीवारी करें, एक स्नोमैन को तराशें ...)
शिक्षक:मैं आपको सर्दियों के जंगल में टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं, क्या आप मेरे साथ जाना चाहते हैं? अच्छा तो चलो! (पृष्ठभूमि संगीत बज रहा है)
3. सिमुलेशन व्यायाम"हम स्नोड्रिफ्ट पर चल रहे हैं" (भावनात्मक निर्वहन)
हम स्नोड्रिफ्ट्स के माध्यम से चलते हैं
आइए अपने पैर ऊपर उठाएं
खड़ी बर्फ़बारी पर।
अपना पैर ऊपर उठाएं।
बहुत देर तक हम चलते रहे
हमारे पैर थक गए हैं।
चलो अब बैठो और आराम करो
और चलो फिर से टहलने चलते हैं।
देखिए, दोस्तों, हम किस विंटर ग्लेड में गए थे।
ओह, यहाँ कुछ तस्वीरें देखिए, उन पर क्या दिखाया गया है? (पेड़, वृक्ष)
ट्री और क्रिसमस ट्री में क्या अंतर है? (पेड़ों की शाखाएँ बड़ी होती हैं, पेड़ की शाखाएँ नीचे)।
- पेड़ कहाँ उगते हैं? (जंगल में, बगीचे में)। (चित्रण प्रदर्शन)
- जंगल में किस तरह के पेड़ उगते हैं? - किस प्रकार (सन्टी, रोवन, क्रिसमस ट्री).और आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह एक सन्टी है (सफेद तना), क्रिसमस ट्री (सुइयों, धक्कों)रोवानी (रोवन के फल).
- बगीचे में? (पेड़ जो फल देते हैं). इन पेड़ों के नाम बताओ?
- हाल ही में कौन सा जंगल का पेड़ हमसे मिलने आया था? (क्रिसमस ट्री).
- और क्रिसमस ट्री के बारे में कविताएँ कौन पढ़ सकता है? (कविता पढ़ना).
4. भौतिक मिनट
5. आश्चर्य का क्षण
- बनी बच्चों से मिलने आती है।
मैं जंगल के सभी निवासियों के अनुरोध पर आपसे मिलने आया था। वे बहुत परेशान हैं कि सभी लोगों के पास एक सुंदर, सुंदर क्रिसमस ट्री था। और जंगल में बहुत सारे क्रिसमस ट्री हैं, लेकिन हम सभी नहीं जानते कि उसे खूबसूरती से कैसे तैयार किया जाए, क्या आप हमारी मदद कर सकते हैं? (क्रिसमस ट्री की छवि के साथ एक ड्राइंग पेपर निकालता है)।
- दोस्तों, आप क्रिसमस ट्री पर क्या लटका सकते हैं? (गेंदें, मोती, icicles, झंडे).
- और अब मैं चाहता हूं कि आप कलाकारों में बदल जाएं और क्रिसमस ट्री के लिए सजावट करें।
बनी: लेकिन आपके पास ब्रश नहीं है, आप क्रिसमस ट्री की सजावट के लिए क्या उपयोग करेंगे?
(उंगलियां)।
मेजों पर आओ, बैठो। काम शुरू करने से पहले, आइए बताते हैं कि हम किस रंग की गेंदें, आइकल्स खींचेंगे)। क्या हमारे आइकल्स गोल होंगे? (लंबा), याद रखें कि प्लेटों पर पेंट का ठीक से उपयोग कैसे करें।
(अपनी उंगली को पानी में गीला करें, फिर पेंट की एक प्लेट में, और एक गेंद खींचने के बाद, आपको अपनी उंगली धोने और दूसरी पेंट लेने की जरूरत है).
आइए अपनी उंगलियों को काम के लिए तैयार करें, उन्हें गर्म करें।
बनी:दोस्तों, क्या मैं आपके साथ क्रिसमस ट्री सजा सकता हूँ?
6. फिंगर गेम- मालिश "लड़का - उंगली"
फिंगर-बॉय, तुम कहाँ थे,
आप अपने भाइयों के साथ कहाँ गए थे?
- इसके साथ मैं बर्फ में लुढ़क गया,
- इसके साथ, मैं पहाड़ी से नीचे चला गया,
- इसके साथ मैं जंगल से गुजरा,
मैं इससे स्नोबॉल खेलता था।
हम सब उँगलियों के दोस्त हैं,
वे कहाँ हैं, मैं वहाँ हूँ!
7. काम करना।
- शीर्ष पंक्ति लाल गेंद है, नीचे की पंक्ति नीली है।
और काम अद्भुत है! मेरे लिए आपकी प्रशंसा करने का समय आ गया है!
उन्होंने सब कुछ इतनी खूबसूरती से किया, क्या चमत्कार है - स्वामी!
देखो हम कितने अद्भुत पेड़ बन गए हैं। यह हमारे क्रिसमस ट्री जैसा दिखता है, जो हमारे बालवाड़ी में था। और अब चलो इसे जंगल में ले जाओ और जंगल के जानवरों को दे दो, वे पहले से ही हमारी प्रतीक्षा कर रहे हैं। और हम रास्ते पर चलेंगे। नीला तेज है, हरा धीमा है। अच्छा, चलो चलें, और बनी हमें रास्ता दिखाएगी।
(बच्चे चुंबकीय बोर्ड के रास्ते पर चलते हैं, जानवर वहां उनका इंतजार कर रहे हैं)।
8. प्रतिबिंब। पाठ विश्लेषण।
- क्या आपको हमारा पाठ पसंद आया?
- अलीना को यह कैसे याद आया? कोस्टा के बारे में क्या?
- हमारे पाठ के बाद अब आप कैसा महसूस करते हैं? प्रस्तावित चित्रों में से चुनें (मजेदार, उदास, हर्षित)।
मूड क्या है?
- में! (अंगूठा दिखाएं). आइए अपने मेहमानों को अपना अच्छा मूड दें। (बच्चे अपनी हथेलियों से मूड उड़ाते हैं)।