Ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimas liaudies muzikos instrumentais. Istorijos apie skirtingus instrumentus įvadinei muzikos pamokos daliai. Vaizdo įrašas: muzikinis ir didaktinis žaidimas „Atspėk muzikos instrumentą“

22.04.2019

Muzikinė pamoka su pristatymu

„Kelionė į muzikos instrumentų šalį“

Produkto aprašymas: Pateikiu jūsų dėmesiui konspektą muzikos pamokos, naudojant pristatymą „Kelionė į muzikos instrumentų šalį“. Ši pamoka skirtas 4-5 metų vaikams ( vidurinė grupė). Medžiaga bus naudinga muzikos vadovams ir darželių auklėtojams.

Renginio trukmė: 20 minučių

Tikslas: Suformuokite pagrindus muzikinė kultūra ikimokyklinukai. Atkreipkite vaikų dėmesį į muzikos instrumentus.

Užduotys:

Švietimo:

Formuoti elementarias idėjas apie pučiamųjų muzikos instrumentus;
Įtvirtinkite instrumentų pavadinimus.

Kuriama:

Ugdykite dėmesį, muzikinė atmintis ir pikioji klausa.

Švietimo:

Skatinti susidomėjimą ir meilę muzikai;
Skatinti susidomėjimą paprasčiausiais muzikos instrumentais.

Techninės priemonės:

Muzikos centras;
Projektorius (pristatymui ir vaizdo įrašui rodyti);
Kompiuteris.

Įranga ir medžiagos:

Lentelė (muzikos instrumentams)
Muzikos instrumentai
Kyšulys

GCD judėjimas

Salės viduryje yra stalas su muzikos instrumentais, padengtas gražiu kyšuly. Projektorius rodo skaidrę Nr.

Po žygiu (I. Kishko) įeina vaikai muzikos sale eidami jie praeina ratą ir atsisėda ant kėdžių.

Briedis. rankos.: Sveiki bičiuliai. Šiandien mūsų laukia kelionė per muzikos instrumentų šalį. Su kai kuriomis priemonėmis jau esame susipažinę, o su kai kuriomis susipažinsime tik šiandien. Pasakyk man, vaikinai, kokios priemonės tau jau žinomos?

Vaikai: Atsakymas

Briedis. rankos.: Gerai padaryta, tu žinai daug instrumentų, aš labai tavimi didžiuojuosi! Vaikinai, man atrodo ar jūs tikrai norite žinoti, kas slepiasi po apsiaustu.

Vaikai: Atsakymas

Briedis. rankos.: Tada laikas užimti vietas stebuklingame traukinyje ir leistis į kelionę.

Skamba daina „Garo lokomotyvo vabzdys“

(Muzika: Aleksandras Ermolovas. Žodžiai: Aleksandras Morozovas).

Už lango plūduriuoja laukai ir miškai.

Einame ten, kur mūsų laukia stebuklai.

Ir saulė šviečia, ir upė šviečia,

Ir mūsų lokomotyvas skrenda taip greitai!

Chuh, chuh, chuh, anas, tas, tas ...

Balti ėriukai

Išpučia kelyje

Garinis lokomotyvas - klaida!

Chuh, chuh, chuh, anas, tas, tas ...

Balti ėriukai

Pučia kelyje (3 kartus)

Briedis. rankos.:Šauniai padirbėta! Jūs labai gražiai dainuojate ir grojate! Ir pažiūrėkite, kokie šviesūs ir spalvingi yra švilpukai.

Skaidrės numeris 5 transliuojamas per projektorių

Briedis. rankos.: Paklausykime, kaip tai skamba.

Įrašas skamba kaip švilpukas

Briedis. rankas. eina prie stalo, kuriame yra visi instrumentai, ir paima armoniką.

Briedis. rankos.: Ir štai mes turime žvilgsnį - armoniką.

Jis duoda vaikams pažiūrėti akordeoną, o 6 skaidrė transliuojama per projektorių

Kai vaikai apžiūrėjo akordeoną, mūzos. rankas. patikrina vaikams skaidrės turinį.

Mus.ruk.: Dabar išgirskime, kaip tai skamba.

Įrašas skamba armonika

Mus.ruk.:Žiūrėk, čia dar vienas įdomi priemonė, susipažinkime ir su juo, taigi ... (muzikos ranka. skaidrės turinį vaikams įgarsina).

7 skaidrė transliuojama per projektorių

Mus.ruk.: Vaikinai, jūs norite pamatyti, kaip jie žaidžia šiuo klausimu pučiamąjį instrumentą?

Vaikai: Atsakymas

Vaizdo įrašas „Groti trioletą“ transliuojamas per projektorių

Mus.ruk.: Menininkai padarė gražų pasirodymą vaizdo įraše. Dabar prisiminkime, kokias priemones mes svarstėme ...

Anastasija Savvina
Muzikinės pamokos „Pažintis su instrumentais“ konspektas

Gimdymas muzika

Pirmaujantis:

Sveiki mieli vaikinai! Aplink mus esantis pasaulis alsuoja skirtingais garsai: tai upelio ūžesys ir lapų ošimas, verdančio virdulio ūžesys ir eismo triukšmas, griaustinis ir paukščių giesmės, bangų trypimas ir piktas vėjo kaukimas. Matote, kokie įvairūs garsai mus supa.

Kas yra garsas? Garsas yra vibracija, kuri veikia bet kokį objektą, gyvą organizmą, įskaitant žmogų.

Garsai skirstomi į triukšmą ir muzikinis.

Visi pasaulio vaikai žino:

Garsai skirtingi.

Gervės atsisveikinimo riksmas,

Lėktuvo garsus ūžesys.

Automobilio dūzgimas kieme

Šuns lojimas veislyne

Ratų spragtelėjimas ir mašinos triukšmas

Tylus vėjo ošimas.

Tai triukšmingi garsai.

Tik yra kitų:

Jokio ošimo, beldimo -

Miuzikle yra garsų.

Triukšmas apima: durų girgždesys, liūtis, variklio riaumojimas ir kt. Muzikinis garsai skleidžia žmogaus balsą ir muzikos instrumentai... Ir dabar mes gilinsimės į istoriją, kad išsiaiškintume, kaip pirmasis instrumentus.

Žmonės jau seniai nerimauja klausimas: "Kada muzika?» ... Net senovėje buvo daug legendų apie kilmę muzika... Senovės graikai tuo tikėjo muziką jiems dovanoja dievai... Mokslininkai, remdamiesi archeologiniais ir etnografiniais tyrimais, tai nustatė muzika pasirodė atgal primityvi visuomenė... Tarp senovės žmonių tai buvo siejama su jų kasdienybė... Moterys niūniuodamos glostė vaikus karingas vyrų šūksniai šiurpino priešus. Muzika, jos ritmas ir melodija turėjo stiprų emocinį poveikį. Kas buvo primityvu muzika, mes nežinome, bet tikriausiai nelabai eufoniškai. Buvo daug onomatopėja: dainose primityvūs žmonės kartojo juos supančio pasaulio garsus - laukinių gyvūnų ir paukščių klyksmus. Pagrindinis primityvo elementas muzika turėjo ritmą... Kai senovės žmonės šoko aplink ugnį, jie nustatė šokio ritmą, daužydami akmenį į akmenį. Tada žmonės akmenis pakeitė plaktuvais, barškučiais, barškučiais iš džiovintų vaisių, kurių viduje buvo įdėti maži akmenukai. Nuo jų ėjo būgnai instrumentai - būgnas, tamburinas, trikampis, varpai, cimbolai, ksilofonas, timpanas. Šiuose skamba garsai instrumentai, mušami ranka, metalinė lazda ar specialus plaktukas. Cimbolus reikia mušti vienas prieš kitą, o tamburiną pakratyti.

Tais tolimais laikais, kai žmonės medžiojo laukinius gyvūnus lankais ir strėlėmis, jie pastebėjo, kad jei pirštais lengvai paliečiate tvirtai ištrauktą lanką, jis pradeda skambėti ir skleisti gražius garsus. Būtent tada pasirodė pirmosios nuplėštos stygos. instrumentus: citra, lyra, arfa.

Sugniuždė ir nuskynė šiuos įrankiai vadinami todėl kad jie turi įtemptas stygas, kurios prasideda "dainuoti" jei juos paliesite arba suspausite pirštais. Senovės Rusijoje muzikantai linksmose šventėse kunigaikščių dvaruose jie grojo arfa, balalaikas ir domras. Maždaug prieš tris šimtus metų Ispanijoje atsirado nauja styga įrankis tokia populiari ir mylima šiais laikais yra gitara. Smuikas, violončelė ir kontrabosas taip pat yra stygos instrumentus, bet garsas skleidžiamas ne pirštais, o lanko pagalba. Lankas yra ilga lazda su įtempta ašutai... Lankas laikomas dešinė ranka ir vesti juos ant stygų.

Senais laikais piemenys kaimuose dažnai žaidė ant vamzdžio, pagaminto iš paprastų nendrių su keliomis skylėmis. Tokio pypkės garsas yra melodingas, švelnus, panašus į šaltinio upelio ūžesį. Vėliau vamzdžiai buvo pradėti gaminti iš įvairių rūšių medžių. Taip atsirado fleita, obojus ir klarnetas. Toks muzikos instrumentai vadinami pučiamaisiais.

Rusijos liaudies orkestre instrumentus galite išgirsti gailą - mažą pypkę iš medžio ar nendrių. Ant gailesčio šoninių sienų yra skylių. Suimdami juos pirštais, galite išgauti įvairaus aukščio garsus.

Laikas praėjo…. Žmonės išrado vis daugiau instrumentus.

Pianinas - įrankis klaviatūros stygų plaktukas. Tai įrankis turbūt populiariausias pasaulyje. Jis yra nepakeičiamas padėjėjas tiek dainininkui, tiek kompozitoriui. Didelės koncertų salės dažniausiai dekoruojamos koncertiniu fortepijonu. Fortepijonas yra panašus į fortepijoną, bet masyvesnis už jį. Vargonai yra didžiausi įrankis... Jis grojamas kaip pianinas, spaudžiant klavišus. Tai tik šis instrumentas nėra styga, ir žalvaris. Vargono protėvį galima laikyti senoviniu įrankis, susidedantis iš sujungtų iš eilės arba apskritimo vamzdžiai: oras pučiamas į burną. Vargonams nelengvas likimas. Bizantijoje jis buvo žaidžiamas imperatoriaus teisme ir cirke. Tada bažnyčia uždraudė vargonus. Šis veikė tris šimtus metų. Kiekvienas vargonas yra unikalus ir pastatytas pagal specialų projektą. Viduje yra kambariai, laiptai, lubos. Prieš šimtą metų šiose patalpose koncerto metu dirbo darbininkai, rankiniu būdu purtė kailius. Mūsų laikais šį darbą atlieka elektros varikliai. Šiuolaikiniuose vargonuose yra tūkstančiai vamzdžių. Didžiausi yra daugiau nei dešimt metrų, mažiausi - dešimt milimetrų. Labai sunku groti vargonais. Atlikėjas sėdi ant ilgo suoliuko, dažniausiai šalia yra asistentas. Prieš vargonininką yra daug mygtukų, rankenėlių ir jungiklių, keletas klaviatūrų rankoms ir vienas pedalas kojoms. Vargonų garsas daro neišdildomą įspūdį. Muzika vargonams parašė daug kompozitorių. Dauguma nuostabūs darbai sukūrė J.S.Bachas.

O atsiradus elektrai, atsirado elektra muzikos instrumentai: sintezatoriai, elektrinės gitaros ir kt.

Susiję leidiniai:

Tėvynės gynėjos dienos išvakarėse galvojome, ką padovanoti savo mylimiems tėčiams ir seneliams. Mes juos jau apsivilkome „marškiniais“ ir išsiuntėme.

Žaidimas-pažintis su muzikos instrumentais pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams Muzikos instrumentai. Įvadinis žaidimas su muzikos instrumentais mažesniems vaikams ikimokyklinio amžiaus... Žaidimo aprašymas: Vaikai stovi.

GCD santrauka naudojant pristatymą „Pažintis su muzikos instrumentais ir jų skambesiu“. Tiesioginės konspektas edukacinė veikla apie meninę ir estetinę raidą „Pažintis su muzikos instrumentais.

Konsultacija pedagogams „Kalbos žaidimai su muzikos instrumentais“„KALBA IR MUZIKA“ IN pastaraisiais metais Deja, daugėja vaikų, turinčių kalbos sutrikimų. Dėl gerų rezultatų.

Mieli kolegos, norėčiau pristatyti jūsų švietėjišką projekto, kurį šiais metais vykdome vyresniajai grupei, veiklą.

Pokalbis pradinių klasių mokiniams
« Pažintis su muzikos instrumentais ».

Kuo garsas palyginamas su muzika?

Miško triukšmas? Lakštingalos daina?

Rieda perkūnija? Upelis murkia?

Nerandu palyginimų.

Bet kai mano sieloje yra sumišimas -

Meilė ar liūdesys, linksmybės ar liūdesys -

Bet kokia gamtos duota nuotaika

Staiga pradeda skambėti muzika

Duše; skamba ant pasąmonės stygų,

Dunda į timpaną ir trenkia į cimbolus,

Perduodamas džiaugsmą ar kančią,

Atrodo, kad pati siela dainuoja!

Laba diena, mieli vaikinai! Šiandien atėjote aplankyti vaikų dailės mokyklos mokinių. Jie tokie patys kaip jūs, tačiau skiriasi tuo, kad kiekvienas iš mūsų mokyklos sienų mokosi groti muzikos instrumentu. Susipažinsime su įvairiais muzikos instrumentais, išklausysime, kaip jie skamba, ir išgirsime, kaip jais žaidžia mūsų vaikinai.

Fortepijonas(arba fortepijonas) yra styginis klavišinis instrumentas, kuris tapo svarbus muzikinėje praktikoje dėl savo milžiniško garso diapazonas ir įvairias technines galimybes. Pianino išradimas atsirado XVIII amžiaus pradžioje ir yra susijęs su šiuo pavadinimu Italų meistras Bartolomeo Cristofori. Pasiskolinęs daugybę klavesino ir klavikordo bruožų (tai yra fortepijono pirmtakai), jis kreipėsi naujas būdas garso gamyba. Paspaudus klavišą, specialus mechanikas įjungia plaktuką, kuris trenkia į stygą. Nuleidžiant raktą, stygos garsą sustabdo specialūs duslintuvai - amortizatoriai. Priklausomai nuo smūgio stiprumo, gaunamas didesnio ar mažesnio garsumo garsas, t. Y. Pianinu galima groti ir garsiai, ir tyliai (forte ir fortepijonas), taigi ir instrumento pavadinimas. Fortepijonas turi susijusį instrumentą - didelį gražų svarbų fortepijoną, kuris stovi ant trijų grakščių kojų. Didysis fortepijonas „gyvena“ koncertų salė ir jame atlikite tik koncertinius kūrinius. Fortepijono ir fortepijono klaviatūros yra tos pačios, tačiau fortepijonas skamba sodriau ir ryškiau. Norint išgauti pilną ir gražų garsą, atidaromas specialus dangtelis. Dabar, vaikinai, išgirskime, kaip skamba šis nuostabus instrumentas. Vaikų dailės mokyklos mokinių atliekami fortepijoniniai kūriniai:

I. Burgmülleris« Grakšti gėlė»

P. Čaikovskis „Baba Yaga“ iš „ Vaikų albumas»

M. Mordasovas „Kažkada“

Ir dabar mes kalbėsime apie rusų liaudies instrumentus.

Domra. Daugelis iš jūsų tikriausiai matė šią eilutę nuplėštas instrumentas ovaliu kūnu, ilgu kaklu ir trimis ar keturiomis virvelėmis.

Domra yra rusų liaudies instrumentų orkestro narė. Prieš šimtą metų niekas nežinojo, kaip atrodo domra. Rusijoje egzistavo ne vienas instrumentas ir net piešiniai, vaizduojantys šį instrumentą, neišliko: XVII amžiuje ji buvo įvykdyta kaip nusikaltėlė.

V viduramžių Rusija domra buvo pagrindinis liaudies muzikantų ir stulbinančių aktorių instrumentas. Stulbinantys vaikščiojo po kaimus, miestus, rengė juokingus pasirodymus. Tačiau jie ne tik linksmino žmones, bet ir tyčiojosi iš ydų ir dažnai palietė pasaulio galingieji tai jie leido sau juokauti, ne visada nekenksmingi krikščionių religijai. Tai sukėlė tiek bažnytinių, tiek pasaulietinių valdžios institucijų pyktį. Prasidėjo bufonų persekiojimas. Jie buvo griežtai baudžiami, o kartais ir mirties bausmė. Domra buvo persekiojama kartu su jais. Ir ji dingo.

Tik pačioje XIX amžiaus pabaigoje pirmojo rusų liaudies instrumentų orkestro vadovas V. V. Andreevas, kuris domėjosi ne tik balalaika, bet ir kitais rusais liaudies instrumentai, rado domros atvaizdą ir iš jo atkūrė instrumentą, o tada sukūrė visą domrų šeimą, panašią į balalaikų šeimą. Garsas koncertų numeriai apie domrą, kurią atlieka mokyklos mokiniai ir mokytojai:

E. Kolmanovskis „Alioša“

N. Oleinikovas „Mažasis Rondo“

Rusijoje žinomas šimtus metųbalalaika. XVIII ir XIX amžiuje tai buvo plačiausiai naudojamas muzikos instrumentas. Per šventes jie šoko, dainavo dainas, kūrė pasakas. Balalaika yra styginis pešamas instrumentas. Ji turi medinį, trikampį kūną ir ilgą kaklą, ant kurio ištemptos trys stygos. Garsas skleidžiamas pešant arba vadinamuoju barškėjimu - smogiant rodomuoju pirštu į visas stygas vienu metu. Prieš šiek tiek daugiau nei šimtą metų muzikos ir teatro mylėtojas Vasilijus Vasiljevičius Andrejevas atkreipė dėmesį į balalaitą. Jis planavo duoti paprastiems žmonėms« valstiečių instrumentas» naujas gyvenimas. Jo nurodymu instrumentų meistrai pakeitė savo dizainą. Andrejevas ne tik pristatė balalaiką rusų liaudies orkestrui, bet ir koncertavo su solo orkestrais.

Dabar rusų balalaika žinoma visame pasaulyje. Daugelis kompozitorių jai kuria savo kūrinius. Balalaika mokoma muzikos mokyklos, kolegijos ir žiemos sodai. (Koncerto numeriai ant balalaikos garso).

Kitas rusų liaudies instrumentas - mygtukų akordeonas - Tai klaviatūra-pučiamasis instrumentas, XIX amžiaus devintajame dešimtmetyje Rusijoje išpopuliarėjęs. Šiuo metu plačiai paplitęs vadinamasis „ready-select“ mygtukų akordeonas, jungiantis kairėje pusėje, kartu su paruoštais bosais ir akordais, pasirenkamą klaviatūrą, perėjimas prie jo atliekamas jungikliu.

„Kovotojas tiesiog paėmė tris eiles,

Iš karto akivaizdu - akordeonistas.

Pradžiai, dėl tvarkos

Jis metė pirštus aukštyn ir žemyn.

Pamiršta, kaimiška

Staiga jis užmerkė akis,

Gimtojo Smolensko pusės

Liūdnas įsimintinas motyvas.

Ir iš to seno akordeono,

Tai liko našlaitis

Kažkaip staiga pasidarė šilčiau

Priekiniame kelyje “.

Tai Tvardovskio „Vasilijus Terkinas“. O kiek dar eilėraščių ir net dainų, tiek komiškų, tiek lyrinių, skirta akordeonui. Be šio instrumento ir jo artimųjų - milžiniško populiarumo tarp žmonių išpopuliarėjusio akordeono ir akordeono mygtukų, neįmanoma įsivaizduoti mėgėjiško koncerto, vakaro klube ar vestuvių ...

Akordeonas taip pat klaviatūros pučiamasis instrumentas. Kaip ir mygtukų akordeonas, jis taip pat turi turtingą tembrą ir dinamines galimybes. Dešinė fortepijono klaviatūra - būdingas bruožas akordeonas. Priešingai nei mygtukų akordeonas, akordeono tembras yra storesnis ir melodingesnis. Tiek mygtukų akordeonas, tiek akordeonas naudojami ir kaip solo, ir kaip akompanimentas, jie yra įtraukti į kompoziciją įvairūs ansambliai... Dabar, vaikinai, paklausykite mūsų žaidimo jaunieji muzikantai ant mygtukų akordeono ir akordeono. Skamba studentų atliekami koncertų numeriai:

A. Tikhonchuk „Polka“ (akordeonas)

Ya. Frenkelio „Valsas-dalijimasis“ iš filmo „Moterys“ (akordeonas sagomis)

Kitas gražus ir labai populiarus šiais laikais muzikinis instrumentas- tai yra gitara... Gitaros istorija siekia senovę. Šis instrumentas pasirodė maždaug prieš 4 tūkstantmečius. Gitaros gimtinė nežinoma. Gitaros protėviai laikomi Egipto citara, senovės graikų kitara (kitarra) ir liute, kuri atėjo pas mus. Iki XVI amžiaus gitara buvo trijų ir keturių stygų, grojo pirštais ir plektu (kaulų ir vėžlių plokštelė). XVI amžiuje, jau Ispanijoje, pasirodė penkių stygų gitara, ir nuo to laiko ji buvo pradėta vadinti Ispaniška gitara... Iš visų Europos šalys didžiausia gitara buvo išplatinta Ispanijoje, kur ji tapo tikrai liaudies instrumentu. Antroje XVII amžiaus pusėje pasirodo šešių stygų gitara, vėl Ispanijoje.

Septynių stygų gitara, patogiausia vokaliniam akompanimentui, labiausiai paplitusi Rusijoje. Gitaros muzikinės galimybės pasirodė tokios didelės, kad ji tampa vienu mylimiausių instrumentų. Visas pasaulis žino ispanų ir Italų kompozitoriai ir gitaristai virtuozai F. Sora, D. Aguado, F. Carulli, M. Giuliani, M. Carcassi, taip pat rusai - Sokolovskis, Makarovas. O dabar klausysimės labai neįprasto ansamblio, kurį atliks mokiniai ir jų mokytojas - skambės dvi domros ir gitara, o šio ansamblio gitara atliks ne solinę partiją, o gros akompanimentą. (Skamba ukrainiečių liaudies daina „Korolek“).

O dabar, mieli vaikinai, patikrinkime kartu, kaip išmokote mūsų „pamoką“. Aš klausiu jūsų mįslių, o jūs bandote išsiaiškinti, apie kokį muzikos instrumentą mes kalbame.

Kuris instrumentas turi ir stygas, ir pedalą?

Kas čia? Be jokios abejonės, tai yra mūsų skambus ... (fortepijonas).

Man buvo suteikta labai mažai stygų, bet iki šiol man to užtenka!

Jūs paliesite mano stygas ir išgirsite: užsitęsęs, užsitęsęs, užsitęsęs!

Nagi! Kas aš esu, spėk! Išdykęs ... (balalaika).

Jis atrodo kaip brolis mygtukų akordeonui, kur linksma, ten jis yra.

Nesufleruoju, visi pažįstami ... (akordeonas).

Ji yra tarsi pamiršta karalienė, kadaise gyvenusi Rusijoje.

Balalaikas, vyresnioji sesuo, su garsiu garsu mėlynose aukštumose,

Nešiojamas pasaulio linksmybėms išdykėlių klastingose rankose

Sulankstomos dainos, skambinančios satyra

Senose pasakose, pasakose ir poezijoje. (Domra).

Jis turi klostuotus marškinius, mėgsta šokti pritūpęs,

Jis šoka ir dainuoja - jei patenka į rankas.

Keturiasdešimt sagų su perlamutro ugnimi

Skamba styga, ji dainuoja, o dainą girdi visi.

Jis niekada nepasens, mes tą instrumentą vadiname ... (gitara).

Bibliografija:

1. Yu Buluchevsky, V. Fomin „Trumpas muzikinis žodynas“, Sankt Peterburgas- Maskvos „Muzika“, 1998 m.

2. L. Mikheeva “ Muzikos žodynas istorijose “, Maskvos„ Terra “, 1996 m.

Skamba styga, ji dainuoja,
Ir visi gali išgirsti jos dainą.

styga, ji dainuoja,
Ir visi gali išgirsti jos dainą.
Šešios stygos groja bet ką
Ir tas instrumentas visada madingas.
Jis niekada nepasens.
Mes vadiname tą instrumentą ...
(Gitara) nepasens.
Mes vadiname tą instrumentą ...
(Gitara)

Jis turi klostuotus marškinius
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis yra literatūrinis, šoka ir dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
C Jis turi klostuotus marškinius,
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis šoka ir dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
Su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)
su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)
Jis turi klostuotus marškinius
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis šoka ir dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
Su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)

Jis turi klostuotus marškinius
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis ir Jis turi klostuotus marškinius,
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis šoka ir dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
Su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)
šoka ir turi klostuotus marškinius,
Jis mėgsta šokti tupėdamas,
Jis šoka ir dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
Su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)
dainuoja -
Jei patenka į rankas.
Keturiasdešimt mygtukų
Su perlamutro ugnimi.
Linksmas draugas, ne muštynininkas
Mano garsiausias ...
(Akordeonas)

Skamba styga, ji dainuoja,
Ir daina yra styga, ji dainuoja,
Ir visi gali išgirsti jos dainą.
Šešios stygos groja bet ką
Ir tas instrumentas visada madingas.
Jis niekada nepasens.
Mes vadiname tą instrumentą ...
(Gitara)

Nešienaujama, ne ro girdimas.
Šešios stygos groja bet ką
Ir tas instrumentas visada madingas.
Jis niekada nepasens.
Mes vadiname tą instrumentą ...
(Gitara)

Nešienauta, ne

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga švietimo įstaiga bendrojo ugdymo tipo darželis Nr. 28 „Aistenok“ Podolskas

Pagrindinės edukacinės veiklos santrauka muzikinis išsilavinimas parengiamajame
į mokyklos grupę

Tema: Įvadas į muzikos instrumentus«
Skambantis lankas. »

Atlieka MDOU №28 „Aistenok“ muzikinis vadovas
Musina Irina Michailovna

Podolsko miestas 2016 m

Mažoji Dudochka, būgnas ir
Skambantis lankas.

Tikslas : Vaikų pažinimas su muzikos instrumentų atsiradimo istorija.

Užduotys :

Supažindinkite vaikus su įvairios grupėsįrankiai;

Susipažinti su garsu;

Žadinti susidomėjimą tolesnis tyrimas muzikos ir muzikos instrumentų istorija

Kad įžanga į muzikos meną teiktų džiaugsmą ir malonumą.

Muzikos salės įranga: kompiuteris, projektorius su ekranu, du parodų stalai su muzikos instrumentais, išdėstytais grupėmis. Blokinė fleita, būgnas, smuikas.

Pamokos eiga

(1 skaidrė) Vaikai įeina į salę muzikos, žiūri į parodą su instrumentais, atsisėda ant kėdžių. Kėdės išdėstytos puslankiu priešais ekraną.

PONAS: (dainuoja) Sveiki bičiuliai!

Vaikai: (dainuoja) Sveiki!

PONAS:Šiandien turime neįprastą užsiėmimą. Šiandien noriu jus supažindinti su savo draugais ir labai noriu, kad jūs su jais susidraugautumėte. Norėti? (Taip) Gerai tada...

(2 skaidrė) Kažkada, kai jūsų niekas nebuvo pasaulyje (3 skaidrė), taip, beje, tavo tėvų taip pat nebuvo (4 skaidrė) ir seneliai taip pat (5 skaidrė). Automobilių nebuvo (6 skaidrė), orlaiviai (7 skaidrė), kompiuteriai (8 skaidrė) ir internetas (9 skaidrė), net nebuvo metro ir tramvajaus (10 skaidrė)... Apskritai nebuvo nieko, bet labai graži gamta, laukiniai gyvūnai ir žmogus (11 skaidrė)... Taigi vieną dieną, (12 skaidrė) vienas žmogus išėjo į medžioklę (nes valgė tai, ką gavo per medžioklę ar pats augino) greita upė... Bet ... pamiršęs alkį, jis sustojo, išgirdęs nuostabius garsus. Jo „vakarienė“ pabėgo seniai (13 skaidrė) ir jis vis dar stovėjo, užburtas šio paslaptingo garso, atsiradusio iš niekur.

(14 skaidrė) Taiį nendres įsipainiojo neįtikėtinas vėjo garsas. Nendrės sukūrė tikras melodijas. Tik žmogus nežinojo, kaip skamba tokia nuostabi muzika.

Vyras nupjovė vieną nendrę ir įpūtė į ją kaip vėjas. (15 skaidrė) (groju nendrių fleita). IR… o, stebuklas! Štai čia, muzika! O Mažoji PĖDA (kaip jis ją vadino), vos gimusi, iškart pradėjo linksmintis ir visaip žaisti. (Groju nendrių fleita). Vyras džiaugėsi, kad jam taip gerai pavyko prisijaukinti vėją, ir jis tai padarė puikiai.

Tačiau mažajai Dudochkai buvo nuobodu vienai ir ji grojo liūdną melodiją. (Groju liūdną melodiją nendrių fleita) Lauke lijo ... (16 skaidrė). Ir tada vyras išgirdo griaustinį. Juos buvo galima išgirsti toli, toli, ir vyras nusprendė, kad jam reikia pabandyti sutramdyti perkūniją. Bet kaip tai padaryti? Jis rado gyvūno odą, užtraukė ją ant seno medžio kelmo ir trenkė ranka. (Pasiimu būgną). (17 skaidrė) Ir tada iš jo rankų pasklido garsas, lygiai toks pat griaustinis.

(18 skaidrė) Mažoji Dudochka ir DRUM - taip vyras vadino šį instrumentą - pradėjo labai linksmai groti kartu. Kaip puiku būti draugais!

(19 skaidrė) Kartą, eilinės medžioklės metu, vyras, paleidęs strėlę, išgirdo svyrantį lanką. Jo vibracija jį taip nustebino ir nustebino, tarsi žvelgtų į pačius intymiausius sielos kampelius. Jis norėjo pakartoti šį garsą ir pradėjo lanką medžioklei naudoti kaip muzikos instrumentą. (20 skaidrė) Tada jis traukė lanką tiek įvairaus ilgio ir storio stygų (kaip jis pavadino lanką). Rezultatas buvo instrumentas, kurį jis pavadino LIRA. (21 skaidrė)

Praėjo metai, dešimtmečiai, šimtmečiai ir epochos. (22 skaidrė) Mažoji Dudochka, Lyra ir jų ištikimas draugas būgnininkas kartu ėjo per laiką, lydėdami žmogų šiuo keliu. (23 skaidrė) Vyras labai įsimylėjo muziką ir kiekvieną kartą bandė ja papuošti savo gyvenimą.

(24 skaidrė)Žmonės visur naudojo Mažąją Dudočką - jis buvo su ja laimingas ir liūdnas, dirbo ir ilsėjosi. (25 skaidrė) Laikui bėgant „Little Pipes“ įsigijo seseris ir brolius. (26, 27, 28 skaidrės) Turėti skirtingos tautos tai buvo įvairūs ragai, fleitos, purkštukai, zhaleiki, ragai, dūdmaišiai ir fleitos. (29 skaidrė) Tačiau šis neįprastas instrumentas vadinamas Alpių ragu. Jo ilgis siekia 5 metrus! Klausyk, kaip tai skamba.

(30 skaidrė) Išeikime su tavimi ant kilimo ir pažaiskime. Stovėkite ratu. Jūs girdėjote, kad garsai yra garsūs ir ... (tylus), aukšti ir ... (žemi), ilgi ir ... (trumpi). Dabar eisime ratu pagal muziką ir kartosime tam tikrą judesių seką po manęs. Būk atsargus! (Po žaidimo vaikai sėdi ant kėdžių)

(31–37 skaidrės) Prie skambančios Liros lankelio prisijungė jos artimieji: gusli, arfa, cimbolai, liutnia, gitara ir mūsų rusiška balalaika. (38 skaidrė) Tačiau vyras norėjo pratęsti mažosios Lyros skambesį ir sugalvojo lanką - specialią lazdelę su ištemptais plaukais. Tam geriausiai tinka arklio plaukai. Su jo pagalba styga vibravo ir skambėjo tiek, kiek pakako lanko ilgio. (39, 40 skaidrės) Tokius instrumentus žmogus pavadino smuikais. Jie tapo vyresniosiomis grožio seserimis (41 skaidrė) Smuikai yra kaprizingiausias ir gražiausias žmogaus sukurtas instrumentas. (groja smuiku"AVE MARIA"Bach-Gounod)

(42 skaidrė) Senovės muzikos instrumentai labai pasikeitė: mažoji Dudochka virto visa pučiamųjų šeima, kuriai vadovavo karalienė fleita (43–46 skaidrės)... Mūsų senas draugas Drum (47 skaidrė) taip pat įgijo daug giminaičių: tai buvo įvairūs tamburinai, tamburinai, tam-tam, cimbolai, timpanai, ksilofonai, metalofonai ir daugelis kitų. Skambanti lanko lankas tapo dviejų didžiulių šeimų pirmtaku vienu metu (48, 49 skaidrės)- styginiai nuskinti ir styginiai nusilenkę muzikos instrumentai. (50 skaidrė) Kita šeima styginiai instrumentai- klavišiniai (mušamieji, pešamieji, pučiamieji) instrumentai - klavesinai, fortepijonas, akordeonai ir kt.

(51, 52 skaidrės) Visi jie vis dar draugauja tarpusavyje ir su žmonėmis. Jie išmoko skambėti visi kartu liaudies ir simfoniniame orkestre, senu liaudies ir klasikiniu būdu, šiuolaikiškai ir Pop muzika. (53 skaidrė) Groju smuiku S. Joplin „Variety Artist“

(54–56 skaidrės)Žmonės vis sugalvoja vis naujų muzikos instrumentų formų, tačiau visi jie yra tiesioginiai Mažosios Dudochkos, jos draugo Būgnininko ir jų draugo Little Sounding Bowstring palikuonys.

Vaikinai, mūsų šiandienos kelionė į nuostabi šalis muzika ir ištikimi jos tarnai - muzikos instrumentai. Kokios priemonės jums buvo nepažįstamos? (vaikų atsakymai), kuriuos labiausiai prisimenate? (vaikų atsakymai), o kokioms šeimoms priklauso jūsų įvardyti instrumentai? (vaikų atsakymai). Gerai padaryta vaikinai! Ar jums patiko mūsų magiška kelionė? (vaikų atsakymai) Ir man taip pat labai patiko. Jūs labai atidžiai manęs klausėtės ir aktyviai dalyvavote mūsų pokalbyje. Dar kartą pažvelkime į mūsų muzikos instrumentų parodą ir trumpam atsisveikinkime.

(Dainuoja)- Labas, vaikai!

Vaikai: (dainuoja)- Iki pasimatymo!

Vaikai palieka muzikos salę muzikai.

Užsiėmimų ciklas

„Pažintis su muzikos instrumentais“

Muzikinis vadovas:

Užsiėmimų ciklas skirtas vyresnio amžiaus, vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikams ir supažindina vaikus su simfoninių ir liaudies orkestrai... Sukurta naudoti muzikos režisieriai darželiai,

Vaikų psichika geriau suvokia informaciją žaisminga forma, kai ji yra apvilkta įdomiu apvalkalu, prieinamu jų supratimui.

Kaip supažindinti vaikus simfoninis orkestras ar liaudies instrumentų orkestras, kad jie nenuobodžiautų? Išmokti atskirti instrumentus pagal tembrą, nesusipainioti daugybėje jų vardų ir grupių?

Deja, parodyti ir išgirsti orkestro instrumentus gyvai yra gana problematiška, ypač ikimokyklinio amžiaus vaikams, kurie vis dar kuria muzikos klausymo ir elgesio koncertų salėje kultūrą. Taip kilo idėja sukurti pamokų ciklą, kurio metu vaikai žaismingai pažintų instrumentus. Pirmiausia norėjau, kad vaikai matytų instrumentus neįprastoje, pasakiškoje aplinkoje. Tam padėjo pasaka Sergejaus Volkovo eilėraščiuose „Muzikos vaikai“. Siūlomų vaizdo įrašų autorė yra Oksana Titorenko. Vaizdo įrašų trukmė trumpa - nuo 2 iki 3,5 minučių. Tai leidžia net ikimokyklinukams susikaupti ir nepavargsta.

Tikslas: Naudojant IRT technologijas, supažindinti vaikus su simfoninių ir liaudies orkestrų muzikos instrumentais.

muzikines žinias

Ištekliai: daugialypės terpės sistema arba televizorius su DVD grotuvu; atspausdintas didaktinės priemonės, spalvinimas (pagal vaikų skaičių); K. Orffo vaikų muzikos instrumentų rinkinys, muzikiniai žaislai.

Teminis planas

mušamieji instrumentai

styginiai instrumentai

styginiai ir pešami instrumentai

Apytikslė pamokos struktūra:

Muzikinis sveikinimas Žiūrėti vaizdo įrašą Atsakymas į klausimus Kūrybinė užduotis, didaktinis žaidimas Muzikinis žaidimas groja vaikų muzikos instrumentais orkestre Namų darbai Atspindys

Rekomenduojamas didaktinė medžiaga ir kūrybines užduotis: Autoriaus vaizdo įrašai (7 dalys), simfoninių ir liaudies orkestrų pasirodymų vaizdo siužetai, iliustracijos, informatyvi informacija (kaip instrumentas veikia; instrumento istorija; kaip jis naudojamas); tobulinimo užduotys („Nubrėžk trūkstamą“, „Ketvirtas papildomas“, „Piešk iš atminties“, „Spalva pagal pavyzdį“); iškirptos nuotraukos, miuziklas „Loto“, didaktiniai žaidimai dėl tembrinės klausos vystymosi.

Rezultatas: vaikai gerina atmintį, mąstymą, vaizduotę, dėmesį, ugdo kūrybiškumą ir muzikinis sugebėjimas, smalsumas.

1 pamoka

„Pažintis su pučiamaisiais klaviatūra

(akordeonas, klavišinis akordeonas, akordeonas) “.

Programinės įrangos turinys:

smulkiosios motorikos įgūdžiai

nervingas jausmas

muzikiniai vaizdai

graži laikysena

Pamokos eiga

Briedis. ranka.: Džiaugiuosi vėl matydamas jus muzikos pamokoje. Nuo seniausių laikų žmonės klausėsi muzikos, žinoma, kad muzika atliekama muzikos instrumentais. Dabar pavadinkite jums pažįstamus muzikos instrumentus.

Vaikų atsakymas.

Briedis. ranka.: Šiandien mes dar geriau pažįstame muzikos instrumentus. Tokie kaip akordeonas, akordeonas sagomis, akordeonas. Jie turi bendrą pavadinimą, klaviatūros yra vadinamos. Klaviatūros, nes turi klavišus, ir vėjai, nes jie skleidžia garsą oro pagalba. Dabar mes žiūrėsime įdomų animacinį filmą apie šiuos instrumentus.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Briedis. ruk.: Aš tau duosiu mįslę, o tu pabandyk atspėti.

Jis groja akordeonu
Pianinu, gitara.
Jis yra žinomas talentas
Kas čia?

Vaikai: Muzikantas!

Pedagogas: Jūs ir aš būsime muzikantai, pažiūrėkime, kaip mūsų mažieji pirštai gali groti instrumentais.

Vaikai atlieka:

Mes priėjome, atsikėlėme ir grojome pypkę.
Doo-doo-doo ... (Jie vaikšto vietoje. Groti pypkę.)
Atėjome ir atsikėlėme, pagrojome būgną.
Tra-ta-ta ... (Vietoje vaikšto būgnų imitacija.)
Atėjome ir atsikėlėme žaisti balalaikos.
La-la-la ... (Jie vaikšto vietoje. Žaidimo balalaika imitacija.)
Atėjome ir atsikėlėme, grojome akordeonu.
Ti-li, ti-li, ti-li ... (Jie vaikšto vietoje. Akordeono grojimo imitacija.)

Briedis. ranka.: Gerai, vaikinai! O dabar mes susipažinsime su nauja daina « Linksmas muzikantas»

Vaikai klausosi mūzų atliekamos dainos. rankas. Atsako į klausimus apie dainos charakterį ir siužetą. Išmokite pirmąją eilutę.

Daina „Linksmas muzikantas“ svarsto. A. Filippenko, žodžiai G. Volgina

Briedis. rankos.:

Valeologinė giesmė:

Ryškesnė, šviesesnė saulė mums iš dangaus (žibintuvėliai)

Padėk mums, saulei, greičiau augti (lėtai pakelk rankas)

Viršutinės, viršutinės kojos tiesiai žemyn takeliu (ritmingas kritimas)

Ploja, ploja, kūdikiai, kokie mes geri (ritmiški plojimai)

Briedis. ranka.: Vaikinai, mūsų pamoka eina į pabaigą, prisiminkime, su kokiais muzikos instrumentais susipažinome.

Vaikų atsakymai.

2 pamoka

susipažinimas su klaviatūra ir mušamaisiais instrumentais

(fortepijonas, fortepijonas).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į išvaizda instrumentas, bet ir kaip jis veikia ir kaip skamba ..

Programinės įrangos turinys:

Supažindinti vaikus su muzikos instrumentais (fortepijonu, fortepijonu). Plėsti muzikinį akiratį, ugdyti pažintinį susidomėjimą muzika. Klausos ir regos dėmesio, emocinio reagavimo į muziką ugdymas. Ugdykite bendrus ir smulkiosios motorikos įgūdžius. Ugdyti muzikinius sugebėjimus (modalinis jausmas, muzikiniai ir klausos pasirodymai, ritmo pojūtis). Formuoti dainavimo ir bendros muzikos kultūros pagrindus (estetines emocijas, vokalinius ir chorinius įgūdžius bei sugebėjimus). Išmokykite vaikus suvokti muzikinių vaizdų vystymąsi ir išreikšti juos judesiais, derinti judesius su muzikos pobūdžiu. Suformuokite gražią laikyseną, išmokite išraiškingų, plastiškų judesių žaidime.

Briedis. rankos: Sveiki vaikinai. Malonu susipažinti, šiandien turime labai daug įdomus užsiėmimas... Toliau susipažinsime su muzikos instrumentais. Atspėk mįsles.

1. Aš stoviu ant trijų kojų,
Kojos juodais batais.
Balti dantys, pedalas.
Koks mano vardas?

2. Jis gali groti ir „forte“, ir „pianinu“,
Dėl to jie jį pavadino ...

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos: šie instrumentai vadinami klaviatūros būgnais. Klaviatūros, nes turi raktus, ir būgnai, nes jie skleidžia garsą plakdami plaktukais stygas. Dabar mes žiūrėsime įdomų animacinį filmą apie šiuos instrumentus.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Briedis. ruk: Paskutinėje pamokoje išmokome kompozitoriaus A. Filippenkos dainą. Kaip jis vadinamas?

Vaikų atsakymas.

(Vaikai sėdi)

Briedis. ruk: O dabar žaisime žaidimą „Linksmasis muzikantas“.

Žaidimas „Linksmas muzikantas“

(Muzikos pamokos darželis 260 puslapis)

Briedis. ranka.: Vaikinai, mūsų pamoka eina į pabaigą, prisiminkime, su kokiais muzikos instrumentais susipažinome.

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos .: Gerai padaryta! Iki pasimatymo!

3 pamoka

susipažinimas su styginiais instrumentais

(smuikas, violončelė, kontrabosas).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į instrumento išvaizdą, bet ir kaip jis veikia bei kaip skamba.

Programinės įrangos turinys:

Švelniausias ir melodingiausias, jei jį sklandžiai laikysite lanku.

Vardas, vaikinai, stebuklingas instrumentas ...

Vaikų atsakymai

Briedis. ranka.: Šis instrumentas turi brolį ir seserį, jų vardai yra kontrabosas ir violončelė. Ir jie turi bendrą pavadinimą, sulenktą stygomis. Stygos, nes turi stygas, ir nusilenkė, nes grojamos lanku ir garsas skleidžiamas lanku.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Kvėpavimo pratimas „Oro burbuliukai“.

Didelis ir smiliumi mes sujungiame žiedą, lengvą įkvėpimą ir gilų iškvėpimą į pirštų žiedą. 3-4 kartus.

Logoritminis skanduotė „Lapė“.

Briedis. ruk: Ankstesnėse pamokose mes išmokome kompozitoriaus A. Filippenkos dainą. Kaip jis vadinamas?

Vaikų atsakymas.

Briedis. ruk: Siūlau dabar padainuoti. Kaip mes tai atliksime?

Vaikų atsakymas.

Daina: „Linksmas muzikantas“. A. Filippenko, žodžiai G. Volgina

(Vaikai sėdi)

Briedis. ranka.: Vaikinai, mūsų pamoka eina į pabaigą, prisiminkime, su kokiais muzikos instrumentais susipažinome?

Vaikų atsakymai.

Ką dar prisimenate?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos .: Gerai padaryta! Iki pasimatymo!

4 pamoka

susipažinimas su mušamaisiais instrumentais

(timpanai, cimbolai, didelis būgnas).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į instrumento išvaizdą, bet ir kaip jis veikia bei kaip skamba.

Programinės įrangos turinys:

Supažindinti vaikus su muzikos instrumentais (smuiku, violončele, kontrabosu). Plėsti muzikinį akiratį, ugdyti pažintinį susidomėjimą muzika. Klausos ir regos dėmesio, emocinio reagavimo į muziką ugdymas. Ugdykite bendrus ir smulkiosios motorikos įgūdžius. Ugdyti muzikinius sugebėjimus (modalinis jausmas, muzikiniai ir klausos pasirodymai, ritmo pojūtis). Formuoti dainavimo ir bendros muzikos kultūros pagrindus (estetines emocijas, vokalinius ir chorinius įgūdžius bei sugebėjimus). Išmokykite vaikus suvokti muzikinių vaizdų vystymąsi ir išreikšti juos judesiais, derinti judesius su muzikos pobūdžiu. Suformuokite gražią laikyseną, išmokite išraiškingų, plastiškų judesių žaidime.

Briedis. rankos: Sveiki vaikinai. Džiaugiuosi vėl matydamas jus muzikos pamokoje. Toliau susipažinsime su muzikos instrumentais. Atspėk mįslę.

Vaikų atsakymai

Briedis. ranka.: Vaikinai, kaip jūs manote, kokie muzikos instrumentų pavadinimai yra pataikyti, jie yra pataikyti.

Vaikų atsakymai

Briedis. ranka: teisingi būgnai.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Briedis. ranka.: O dabar siūlau eiti prie visų stalų. Aš jums duosiu muzikos instrumentų nuotraukas, kurias nuspalvinsite spalvotais pieštukais.

Vaikai piešia paveikslus.

Vaikų atsakymai.

Ką dar prisimenate?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos .: Gerai padaryta! Iki pasimatymo!

5 pamoka

įvadas į žalvarinius instrumentus

(trimitas, trombonas, tūba).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į instrumento išvaizdą, bet ir kaip jis veikia bei kaip skamba.

Programinės įrangos turinys:

Pamokos eiga:

Muzikinis sveikinimas „Labas rytas“

Briedis. rankos: Sveiki vaikinai. Džiaugiuosi vėl matydamas jus muzikos pamokoje. Toliau susipažinsime su muzikos instrumentais. Atspėk mįslę.

Signalas skamba, ragina kovoti!
Kelkis, kareivis, ji dainuoja!

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos: Vaikai, pasakykite, kaip jie skleidžia garsą iš pypkės?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos: Ar teisingai, padedant orui, galime šį instrumentą pavadinti pučiamuoju instrumentu?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos: Ir šis instrumentas pagamintas iš vario. Todėl jis vadinamas žalvariu. O kokie kiti instrumentai vadinami variniais pučiamaisiais, dabar mes mokomės iš savo filmo.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Kvėpavimo gimnastikos pratimai „Ladoška“, „Pečiai“, „Siurblys“

Briedis. ranka.: Vaikinai, šiandien susipažinsime su nauja daina „Do not drop the ball“. Dabar jūs klausysite dainos ir pasakysite mums, apie ką ji.

1 eilutės mokymasis

Briedis. rankos: siūlau žaisti žaidimą „Muzikinis skėtis“

Muzikinis ir didaktinis žaidimas „Muzikinis skėtis“ m. Nr. 1 2012 10 psl

Briedis. rankos .: Vaikinai, mūsų pamoka eina į pabaigą, jūs puikiai atlikote užduotį. Prisiminkime, su kokiais muzikos instrumentais susipažinome?

Vaikų atsakymai.

Ką dar prisimenate?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos .: Gerai padaryta! Iki pasimatymo!

pažintis su medžio pučiamųjų instrumentais

(fleita, saksofonas, fagotas).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į instrumento išvaizdą, bet ir kaip jis veikia bei kaip skamba.

Programinės įrangos turinys:

Pamokos eiga:

Muzikinis sveikinimas „Labas rytas“

Briedis. rankos: Sveiki vaikinai. Džiaugiuosi vėl matydamas jus muzikos pamokoje. Toliau susipažinsime su muzikos instrumentais. Šiandien noriu vėl pakalbėti apie pučiamųjų instrumentus. Bet pirmiausia prisiminkime, kuris pučiamieji instrumentai tu žinai.

Vaikų atsakymai

Briedis. rankos: Vaikinai, šie instrumentai vadinami žalvariniais instrumentais. O šiandien susipažinsime su medžio muzikos instrumentais. Pažiūrėkime animaciją.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Kvėpavimo gimnastikos pratimai „Ladoška“, „Pečiai“, „Siurblys“

Briedis. ranka: vaikinai, siūlau ir toliau mokytis dainos

- Nemesk kamuolio.

Dirbk prie dainos.

Briedis. rankos: O dabar žaisime žaidimą „Muzikos loto“

Žaidimas „Muzikos loto“

Vaikų atsakymai.

Ką dar prisimenate?

Vaikų atsakymai.

Briedis. rankos .: Gerai padaryta! Iki pasimatymo!

susipažinimas su styginiais ir pešamais instrumentais

(arfa, gitara, balalaika).

Būtina atkreipti vaikų dėmesį ne tik į instrumento išvaizdą, bet ir kaip jis veikia bei kaip skamba.

Programinės įrangos turinys:

Pamokos eiga:

Muzikinis sveikinimas „Labas rytas“

Briedis. rankos .: Sveiki vaikinai, mes ir toliau susipažįstame su muzikos instrumentais. Atspėk mįsles

Mes visi labai mėgstame klausytis
Kai Tamara dainuoja su mumis,
Ir jos rankose paklusnus
Šešių stygų ... (gitara)

Trikampis, trys stygos - svarbūs įgarsinti garsai.

Nedrįstu pasigirti savimi, turiu tik tris stygas!

Bet aš dirbu, aš netingi. Aš neklaužada ... (balalaika)

Visų instrumentų deivė - yra ūžesys, ošimas.

Pirštai skris virš stygų - kad net paukščiai tylės. (arfa)

Briedis. rankos .: Visi šie instrumentai turi stygas, todėl jie vadinami stygomis ir grojami pešimo technika. Taigi juos galima pavadinti stygomis. Jūs jau žinote styginius ir lankstomus muzikos instrumentus, pavadinkite juos.

Vaikų atsakymai.

Žiūrint vaizdo įrašą

Atsakymai į klausimus

Žiūrint vaizdo įrašą dar kartą

Briedis. ranka.: tęsiame pažintį su nauja daina „Do not drop the ball“.

Prisiminkime 1 -ąją dainos eilutę ir chorą ir studijuosime toliau.

Išmokti dainą „Nenuleisk kamuolio“.

Logoritminis skanduotė „Lapė“.

Sa-sa, sa-sa, lapė atėjo mūsų aplankyti.

Su-su, su-su, mes nebijome lapės.

Sy-sy, sy-sy, ji nori dešrų.

C-si, si-si, atnešk jai gabalėlį.