Viktor Vasnetsov je najlepším maliarom prelomu storočia, úspešne pracoval na konci 19. - začiatku 20. storočia, takže žáner, ktorý si vybral, sa neustále menil. Najprv to boli plátna, v ktorých žánrovo viac súvisel s každodenným životom, potom prešiel k portrétom a až potom k ústnemu ľudovému umeniu, ktorému sa venoval celý život. Stalo sa tak po tom, čo si umelec prečítal eposy a rozprávky, ktoré na umelca zapôsobili natoľko, že sa rozhodol všetko reprodukovať vo svojich obrazoch.

Je známe, že umelec namaľoval svoj obraz „Alyonushka“ v roku 1881 na základe udalostí ruského ľudového príbehu, ktorý je známy každému. Viktor Vasnetsov bol ohromený obrazom mladého dievčaťa, ktoré zostalo samo, bez rodičov a naďalej vychovávalo svojho brata. Zarazila ho jej pracovitosť a zmysel pre zodpovednosť. Preto sa rozhodol ukázať hlavnú postavu ruskej ľudovej rozprávky „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“.

Umelec umiestnil dievča do stredu svojho obrazu. Alyonushka má na sebe jednoduché, ľahké a farebné šaty. Krásna a smutná hrdinka sedí sama a smutne na veľkom sivom kameni. Pevne si obmotala ruky okolo nôh. Na nohách nemá topánky. Dievčatko smutne sklonilo hlavu na kolená, jej vlnité a svetlé vlasy sa stihli rozstrapatiť a dostať z vrkoča. Výraz na tvári pracovitej hrdinky je láskavý, ale veľmi smutný, pretože divák vidí, aké sú oči široké a smutné, ústa sú mierne otvorené a pery sa trochu trasú. Najsilnejšia melanchólia a smútok sa číta v celom jej pôvabnom obraze.

S najväčšou pravdepodobnosťou sa v tej chvíli všetky jej myšlienky týkali jej brata, ktorý sa opil z kaluže, nepočúval svoju sestru a teraz sa zmenil na malú a snehovo bielu kozu. Z tohto dôvodu je taká smutná a smutná, pretože dievča nevie, ako mu pomôcť. A maliar zobrazil tento obraz smútku a smútku na pozadí krásnej a skorej jesene. Dievča sedí na brehu rieky, takže v popredí je zobrazená tmavá a tichá voda rieky, po ktorej pokojnej hladine plávajú malé žlté lístky. Dievča sediace na kameni priamo na brehu rieky sa pozerá do vody a jasne vidí svoj obraz.

V blízkosti Alyonushka rastie vo vode vysoká a štíhla trstina, ktorej listy sú tenké a jasne zelené. Stoja vo vode a kam sa pozriete, všade je trstina. Je vidieť, že ľudia k tejto rieke v lese prakticky neprichádzajú. A náhodou sem prišlo len dievča, ktoré sa bojí o svojho brata.

V pozadí obrázku je za dievčaťom viditeľný tmavý les. Rastie z nej nízke bielokmeňové brezy a osiky s tenkými kmeňmi. Na stromoch už začína žltnúť lístie a oni, ako keby sa snažili dievča držať, sú tiež smutné a chvejú sa od ľahkého vánku. Na jednom silnejšom konári sa usadil aj kŕdeľ vtákov. Ale tiež nie sú veselí: ticho sedia, neposkakujú a nešantia, ako to zvyčajne robia vtáky, nie je počuť ich veselé a živé piesne.

O kúsok ďalej je vidieť hustý a nepreniknuteľný les. V tejto húštine sú pohodlne umiestnené jedle, ktoré sú vždy zelené. A ich tmavá farba dodáva obrazu Viktora Vasnetsova ešte viac smútku, smútku a dokonca ponurosti. Celá lesná príroda je v napätom období vädnutia, akoby bola, podobne ako hrdinka obrazu, smutná. Les však nie je pochmúrny len na maliarovom obraze. Nevzhľadná a sivá obloha vás desí svojimi tmavými farbami. Slnko na ňu nekúka a ani jeden malý lúč nevykĺzne a nezažiari. Obloha je ponurá a smutná.

Celá kompozícia Vasnetsovovej maľby udivuje jednotným konceptom a farebnou schémou, ktorú umelec volí, aby odrážal smútok a smútok v živote dievčaťa. Celá príroda sa vcíti do jej smútku a tragédie spolu s ňou. Ale práve tam Viktor Michajlovič používa aj techniku ​​kontrastu, keďže na pozadí celej tejto ponurej a temnej prírody, kde sa používajú najmä rôzne odtiene zelenej, vyniká dievča. Na zobrazenie jej tváre, svetlej a jemnej, použil maliar iba svetlé farby.

Náladu samotného umelca Vasnetsova dokonale cíti: sympatizuje s Alyonushkou a obáva sa o jej osud. Celá malebná Vasnetsovova maľba evokuje sympatie a súcit v každom divákovi so samotnou dievčinou s ťažkým osudom. Je smutné a smutné pozerať sa na hrdinku obrázku, ktorá je v takej tragickej situácii, preto jej chcem nejako pomôcť, odstrániť z jej života všetky útrapy a problémy. Umelec pomocou zelených farieb dokázal vniesť na svoje plátno realizmus. Zdá sa, že je tu ďalší moment a všetko v obraze ožije: les bude robiť hluk a začne sa ľahko triasť listami a dievča zrazu ožije, zdvihne hlavu, pozrie sa a požiada o pomoc. Tento obraz umelca Viktora Vasnetsova bol uznaný za jeho najlepšie dielo.

"Legendy hlbokého staroveku" ožili vďaka štetcu Viktora Vasnetsova. Bogatýri a princezné presahovali hranice kníh a ilustrácií. Umelec vyrastal v divočine uralských lesov na ruských rozprávkach, ktoré zneli za praskania fakle. A keď už bol v Petrohrade, nezabudol na spomienky z detstva a tie čarovné príbehy preniesol na plátno. S Natáliou Letnikovou považujeme za báječné plátna.

Alyonushka

Bosé dievča s jednoduchými vlasmi na brehu lesnej rieky. S nevýslovným smútkom hľadí do hlbokej kaluže. Smutný obraz bol inšpirovaný rozprávkou o sestre Alyonushke a bratovi Ivanushkovi a nakreslil sirotu z roľníckeho dievčaťa z panstva Achtyrka, pričom, ako sám priznal, črty Veruše Mamontovej, dcéry slávneho moskovského patróna umenia. V prírode sa ozýva dievčenský smútok, prelínajúci sa s poéziou ľudových rozprávok.

Ivan Tsarevič o sivom vlkovi

Ponurý tmavý les. A sivý vlk, na takú húštinu celkom očakávaný. Len namiesto zlého úsmevu má dravec ľudské oči a na nich dvaja jazdci. Alert Ivanushka opatrne drží Elenu Krásnu, odovzdanú osudu. Rozoznávame nielen dej ruskej rozprávky, ale aj obraz dievčaťa. Umelec obdaril rozprávkovú hrdinku skutočnými črtami - neter Savva Mamontova, Natalia.

V.M. Vasnetsov. Alyonushka. 1881 g.

V.M. Vasnetsov. Ivan Tsarevič na sivom vlkovi. 1889 g.

Bogatyrs

Viktor Vasnecov. hrdinovia. 1898

Vasnetsov venoval 20 rokov svojho života jednému z najznámejších malieb ruskej maľby. "Bogatyrs" sa stal najambicióznejším obrazom umelca. Veľkosť plátna je takmer 3 krát 4,5 metra. Bogatyrs sú kolektívnym obrazom. Iľja je napríklad roľník Ivan Petrov a kováč z Abramceva a taxikár z Krymského mosta. Obraz vychádza z autorkiných detských pocitov. „Pred mojimi očami to prišlo: kopce, vesmír, hrdinovia. Nádherný detský sen."

Pieseň radosti a smútku

Viktor Vasnecov. Sirin a Alkonost. Pieseň radosti a smútku. 1896

Alkonost a Sirin. Dvaja poloviční vtáky s prízračnými prísľubmi bezoblačného raja v budúcnosti a ľútosťou nad strateným rajom. Vasnetsov skrášlil asexuálne vtáky a dodal mýtickým tvorom krásne ženské tváre a bohaté koruny. Spev Sirina je taký smutný, že listy odvekého stromu sčerneli, potešenie Alkonosta vám dá zabudnúť na všetko ... ak sa zdržíte pri obraze.

Magický koberec

Viktor Vasnecov. Magický koberec. 1880

Maľba pre Železničný úrad. Nie vlak a dokonca ani poštová trojka. Magický koberec. Takto reagoval Viktor Vasnetsov na žiadosť Savvu Mamontova, aby namaľoval obraz pre nový projekt priemyselníka. Rozprávkový lietajúci stroj, symbol víťazstva nad vesmírom, zmiatol členov predstavenstva a inšpiroval aj samotného umelca. Mamontov získal obraz a Vasnetsov objavil pre seba nový svet. V ktorej nie je miesto pre obyčajné.

Tri princezné z podsvetia

Viktor Vasnecov. Tri princezné z podsvetia. 1884

Zlato, meď a uhlie. Tri bohatstvá, ktoré sa ukrývajú v útrobách zeme. Tri rozprávkové princezné sú stelesnením pozemských požehnaní. Hrdé a povýšené zlato, zvedavá meď a plaché uhlie. Princezné sú milenky horských baní, zvyknuté rozkazovať ľuďom. Existujú dva obrázky s takouto zápletkou naraz. Na jednom z nich v rohu - ako prosebníci, postavy dvoch mužov, podradne hľadiacich do krásnych chladných tvárí.

Koschei nesmrteľný

Viktor Vasnecov. Koschei nesmrteľný. 1917-1926

Bohaté sídla s čokoládovými, červenými a zlatými odtieňmi. Luxus brokátu a vzácnych druhov dreva je dôstojným prostredím pre obrovské pokladnice a hlavným pokladom, ktorý Koshchei nemôže dostať do svojich rúk, je mladá kráska. Dievča má záujem o meč, ktorý však Koshchei nedokáže poraziť. Viktor Vasnetsov maľoval obraz hlavného báječného darebáka deväť rokov. Chronologicky bol obraz pre umelca posledný.

Alyonushka

Obraz "Alyonushka" bol dokončený v roku 1881. Je to jedno z mnohých slávnych diel autora. Slávny obraz založený na príbehu o „sestre Alyonushke a bratovi Ivanushkovi“. Práca sa vykonáva v oleji. Hrdinkou obrázku bola jednoduchá dedinská dievčina z Akhtyrky.

V strede obrazu vidíme na veľkom kameni mladé, krásne dievča sediace s nohami pokrčenými pod sebou. Skloniac hlavu na kolená, osamelé dievča hľadí do hlbokého jazera smutnými očami sirotského pozemku. V očiach dievčaťa sa prejavuje bolesť a smútok. Všetky jej myšlienky sú o jej bratovi Ivanuškovi, ktorý sa stratil. Hoci je dievča veľmi mladé, jej oči sú dosť staré. Umelec vytvoril presný psychologický portrét hrdinky a podarilo sa mu urobiť jej obraz zrozumiteľným.

Dievčenské oblečenie je jednoduché a skromné, čo bolo typické pre bežné kresťanské rodiny. Stará čierna sukňa s kvetmi, blúzka a bosé nohy, ktoré hovoria o chudobe dievčaťa. Tmavé tóny, v ktorých je práca urobená, kontrastujú s rumencom jednoduchého dievčaťa.

Začiatok jesene je ročné obdobie zobrazené na obrázku, o čom svedčia opadané lístie na vode tmavého a hlbokého jazera. Hladký povrch vody, z ktorého vyrastá ostrica. Tvorca obrazu tak realisticky vyjadril smútok a bolesť dievčaťa. Že to vycíti aj príroda. V pozadí hustý a nehostinný les, jesenná obloha sa mračí. Obraz vytvára pocit, že všetko okolo je zamrznuté, nepohne sa ani jedna vetvička.

Len kŕdeľ lastovičiek, ktoré prinášajú pozitívne a príjemné pocity.

Pomocou farieb tvorca dosiahne požadovaný dojem. Celkový tón obrazu nie je jasný, prevládajú zelené a sivé farby.

Umelec sa snažil pochopiť, vyjadriť ruského ducha a podarilo sa mu to.

Tento obraz v každom človeku vyvoláva pocity ľútosti a smútku.

Kompozičný popis obrazu od Alyonushky Vasnetsovej

Obraz Viktora Michajloviča Vasnetsova "Alyonushka" nie je prvýkrát, čo sa stretávam. Túto ilustráciu si pamätám z detstva, keď mi rodičia čítali fascinujúce rozprávky a ukazovali obrázky z kníh. Tento obraz som videl na mnohých výstavách spolu s dielami svetového významu. Obraz "Alyonushka" bol častým hosťom v knihách s ruskými rozprávkami, stal sa skutočným symbolom ruskej ľudovej rozprávky.

Takáto popularita nie je nijak zvlášť prekvapivá, pretože plátno namaľoval vynikajúci majster, ktorý si takú popularitu rozhodne získal.

Viktor Michajlovič Vasnecov sa narodil 15. mája 1848 v rodine s hovoriacim, starodávnym ruským priezviskom. Študoval na teologickej škole a samozrejme chodil na hodiny kreslenia, mimochodom, jeho mladší brat nasledoval kroky svojho staršieho brata a stal sa tiež umelcom, ale nezískal takú popularitu ako Victor. Už v roku 1893 sa Vasnetsov stal plnohodnotným členom Akadémie umení. Neporovnateľne prispel k rozvoju celého ruského umenia a najmä maliarstva, pretože bol neprekonateľným maliarom, majstrom štetca.

Obraz "Alyonushka" bol vytvorený v roku 1881, ale pred začatím práce na obraze umelec namaľoval množstvo náčrtov zobrazujúcich lesnú krajinu a v konečnej verzii sa zdalo, že ich poskladá a pridá dievča. Ukázalo sa, že je to nádherné, báječné plátno. V pozadí vidno rozľahlý hustý les, ktorý zároveň láka, ale aj straší svojou čierňou a nepreniknuteľnými smrekmi, v popredí jazierko, na ktorom impozantne pláva už zažltnuté lístie, ktoré hovorí o príchode jesene.

Na pobreží ticho ležia obrie balvany a na jednom z nich sedí mladé dievča, sklonilo hlavu ku kolenám a smutným pohľadom hľadí na vodu. nad čím premýšľa? O tvojom snúbencovi? O bratovi Ivanuškovi? Alebo o zlej Babe Yaga, ktorá na ňu číha? Každý si vymyslí svoj príbeh, poskladá svoju rozprávku. Môžete venovať pozornosť malým brezám rastúcim na brehu, hovoria, že je to ruská krajina a iba ruská, že Alyonushka je jednoduché ruské dievča s bohatým duchovným svetom.

Toto umelecké dielo môžete obdivovať donekonečna, v každom prípade vyvoláva u dospelého aj u dieťaťa veľa myšlienok, umožňuje nahliadnuť do zákulisia známych rozprávok, prebudiť v sebe driemajúceho ruského ducha.

5. ročník, 6. ročník

Napíš zdôvodnenie na obrázok

Je taká smutná a nešťastná! A aj tak krásne.

Alyonushka má červené vlasy. Tmavé letné šaty s kvetmi, biela sukňa pod letnými šatami a svetlé sako. Nevyzerá to, že by to bolo slávnostné oblečenie ... A vo všeobecnosti obrázok nevyzerá vôbec veselo. Farby sú tmavé, dievča je smutné. Okolo nej je húština a ona sedí nad tmavou vodou - nad vírivkou. Smúti, každý si myslí.

Je desivé, že sa vrhne z melanchólie do tohto bazéna. Bola by jej škoda, veď je taká krásna. Našla by si chlapa a nebola by tu taká smutná.

Je ako princezná v karikatúrach. Ale toto je zápletka príbehu. Je smutná kvôli svojmu hlúpemu bratovi. Samozrejme, dostal sa do nejakej zmeny a ona mu mala pomôcť. Podľa mňa pil z kaluže! No vypil som hlúpu špinavú vodu (s bacilami) a otrávil som sa. Takmer išiel do nemocnice! V rozprávke sa tomu hovorí - "stal sa kozou". A pil z kaluže, ktorá mala tvar stopy z kozieho kopyta.

Mimochodom, všetci démoni majú tiež odtlačky kôz! Nie bez trikov zlých duchov tu a temných síl. Alyonushka teda sedí a plače. Ako teraz žiť s takým bratom? A ak to niekto vypráža?!

Na obrázku je jeseň. Vedľa hrdinky sú dokonca malé stromy - jedle a brezy. Vyzerajú trochu ako ona. Jesenné žlté listy na vodnej hladine. Obloha je šedá a upršaná. Chystá sa lejak!

Alyonushka by tu nesedela, inak zmokne, ochorie. Prečo plakať nad takým hlúpym bratom?

Keď ho odčaruje a určite to spraví, aj keby si mal prejsť sto skúšok, tak mu to tiež odpustí. Toto milé dievča mu nebude nadávať, ale bude to ľutovať. A potom si už nikdy nebude pamätať na svoj hlúpy čin. A nakoniec zase do niečoho spadne. A mala by to vytiahnuť znova!

Ale naozaj, prečo neriskovať? Ak sa vás staršia sestra zastane, dostane vás z akýchkoľvek problémov.

Nad Alyonushkou sú na konári vtáky. Kiežby jej, ako v karikatúre, povedali, ako nebyť taká láskavá!

Samozrejme, teraz musíme pomôcť môjmu bratovi, dobre. Toto správanie môžete pripísať jeho mladému veku. Ale potom nech je zodpovedný sám za seba! Aby som nevyrástol celkom ako dieťa.

Vasnetsovov obraz „Alyonushka“, inšpirovaný lyrickým rozprávkovým obrazom, bol napísaný v roku 1881. Skutočné dievča, ktoré si všimol umelec Akhtyrka, sa stalo prototypom hrdinky tohto obrázku. Melancholický a smutný pohľad jednoduchého ruského dievčaťa prinútil Vasnetsova namaľovať obraz "Alyonushka". Obraz skutočne dýcha skutočným ruským duchom.

Sestra Alyonushka, unavená z hľadania svojho brata Ivanuška, sedí na samote na kameni pri ponurom rybníku v tmavom ihličnatom lese. Oblečenie dievčaťa sa z času na čas rozpadlo, nohy má obnažené a v očiach je vidieť smútok a smútok. Je vidieť, že Alyonushka nezanecháva úzkostné myšlienky o bratovi Ivanushkovi. Možno z neho zákerná Baba Yaga urobila kozu. Alyonushka si vyčíta, že nezachránila svojho jediného brata a všetky zážitky a smútky z okolitej prírody s ňou. Vzťah medzi prírodou a Alenushkou vo Vasnetsovovej maľbe je veľmi blízky. Nádherne maľovaná krajina, akoby ozvenou našej hrdinky v úzkosti a smútku. Úzke prelínanie prírody a Alyonushky v obraze neodvádza pozornosť diváka od hlavnej zápletky a zároveň, aj ten najodvážnejší detail obrazu, vyžaduje premyslené úvahy. Veľa rozprávok vymysleli ruskí ľudia a spisovatelia, ale sme zvyknutí prezentovať ich iba mentálne, ale v tomto obraze Vasnetsova „Alyonushka“ umelec šikovne vyjadril vo svojom obraze všetky túžby hrdinky víly. rozprávka.

Obraz bol namaľovaný v okolí Abramceva, kde sú malebné rozlohy smrekových, dubových, brezových lesov a hájov zložito rozdelené kľukatou riekou Vorey, rybníkmi, odľahlými roklinami, pahorkami. Práve tieto miesta podnietili Vasnetsova maľovať obrazy národnej krajiny. V obraze „Alyonushka“ Vasnetsov vyjadril lyrickú poéziu ruského ľudu veľmi oduševnene a najúplnejšie. Podľa umelca sa zdalo, že myšlienka namaľovať obraz žila v jeho hlave už dlho, ale mohol sa pustiť do práce, až keď stretol dievča, ktoré ohromilo jeho predstavivosť. V jej očiach bol viditeľný čisto ruský smútok, túžba a osamelosť a Vasnetsov sa obrátil k rozprávke. Sediace dievča sa zamýšľalo nad svojím ťažkým osudom a ozvenou sa mu ozývala sivá obloha, ako aj odpudzujúca a desivá tma hladiny bazéna, na ktorej zamrzli žlté listy. Sýta tmavá zeleň jedlí a sivé vyblednuté tóny osiky sú na obrázku veľmi lakonicky vpísané.

Trieda: 5

Prezentácia lekcie

Späť dopredu

Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky možnosti prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Ciele

vzdelanie : výučba študentov písať popisný text k maľbe

výchova: oboznámenie študentov so životom a dielom ruského maliara V.M.Vasnetsova

Vývoj: rozvoj tvorivej činnosti a estetického vnímania malieb žiakmi

Úlohy:

• rozvoj pozorovania, schopnosť nahliadnuť do javov života (pochopenie obsahu obrazu);
• rozvoj fantázie, schopnosť na základe rozvinutého pozorovania vytvárať umelecký obraz, vyjadrujúci svoj postoj k realite, postaviť text v určitej kompozičnej forme, krásne, správne, dôsledne, vyjadrovať svoje myšlienky (úlohy, ktoré prispievať k verbalizácii diváckych dojmov, používanie jazykových výrazových prostriedkov v písaní (epitety, prirovnanie, metafora, personifikácia);
• rozvoj schopnosti vyjadriť slovami nielen dej, ale aj všedný obsah, ktorý je skrytý v celej výtvarnej štruktúre.

Vybavenie:

• počítač
• projektor
• obrazovke
• prezentácia
• výstava literatúry o V.M. Vasnetsov
• výstava reprodukcií umelca

Počas vyučovania

1. Organizačný moment (1 minúta)

2. Úvod (1 minúta)

Keďže ste obdivovateľom kreativity každého umelca, ako po prvý raz, hľadíte na dlho známe plátna, ktoré stále potešia majestátnou hĺbkou, jasnou paletou farieb, no ako predtým sú zahalené tajomným oparom. Poďme sa dnes ponoriť do magického sveta rozprávkového umelca Viktora Michajloviča Vasnetsova a vychutnajte si úlohu umeleckých kritikov, znalcov krásy, „malých“ spisovateľov pri práci so zápletkou obrazu „Alyonushka“.

Príbeh o živote a diele ruského maliara V.M. Vasnetsova (príhovor študenta, 3 minúty)

"Je predsa dobré byť synom umelca!" - pomyslel si Volodya Vasnetsov, ležiaci na tráve v záhrade. Nikto nemá taký domov ako oni. Otec to vymyslel sám. Aký úžasný dom! Úžasná veža-veža. Vyrobené z hrubých kmeňov, skladané, s vysokou vežou. A strecha nad vežou, zakrivená ako stan, presne ako v rozprávkových palácoch. Izby sú veľké. Nábytok v dome je celý drevený, masívny, zdobený rezbami, starožitnými lampami, pásikmi farebných kachličiek na sporákoch, maľbami a fotografiami na stenách. A tak úžasne vonia po terpentíne a farbách!

Papa je slávny umelec - Viktor Michajlovič Vasnetsov. Je veľmi prísny, jeho slovo v dome je zákon. Aj pri stole sa môže rozprávať len on a hostia, deti musia počúvať a byť ticho. To najzaujímavejšie na dome je, samozrejme, na druhom poschodí. Na poschodie vedie točené drevené schodisko. Nachádza sa tu dielňa. Nikto tam nesmie ísť, najmä keď otec pracuje. A ak niekto vojde, nemal by zasahovať a všetkým povedať, čo tam videl. Nie nadarmo je na stenu pri dverách namaľovaný anjel s prstom pritlačeným na pery – „anjel ticha“.

Dielňa je obrovská, strop a okná vysoké – aby tam bolo veľa svetla. A ockove obrázky sú tiež úžasné - dokonca šplhá po rebríku, aby namaľoval vrchnú časť. A na plátne je len každý! Ivan Tsarevič jazdí na Šedom vlkovi. Baba Yaga lieta v mažiari. Strašné! Z úst mu trčí tesák a dieťa drží pod pazuchou! A tu sedí na tróne nesmrteľný Koschey a v ruke drží zakrvavený meč! Tam princezná Nesmeyana túži, Lietajúci koberec letí ponad hory, ponad údolia... Na hostine tancuje princezná žaba: zamávala rukávom a vyleteli z neho labute. A, samozrejme, traja ruskí hrdinovia, hrdí a nebojácni.

Otec hovorí málo. Ale niekedy večer za ním prídete a on začne hovoriť o sebe:

Vyrastal som na dedine, neďaleko Vyatky, bolo tam desať domov. Je nás šesť bratov a všetci zdieľame rovnaké čižmy a kabátiky z ovčej kože. V lete je to dobré, celý deň na ulici a v lese beháme bosí, len v nohaviciach. No v zime čoraz viac ľudí sedávalo pri peci a počúvalo rozprávky. Deň je krátky, noci dlhé a tmavé a zdá sa, že zime nebude konca-kraja. Zapáľme fakľu - palica je taká drevená, horí, praská, oheň je malý, kolíše zo strany na stranu a tiene chodia po táboroch. Zdá sa, že niekto sa chystá vyskočiť z tmavého kúta, buď diabol alebo Baba Yaga.

Preto vstávajú na otcových fotkách, ako keby žili! A môj starý otec Michail Vasilievič bol kňazom v kostole. Sám široko vzdelaný človek sa snažil dať deťom všestranné vzdelanie, rozvíjať v nich zvedavosť a pozorovanie. Rodina čítala vedecké časopisy, kreslila, maľovala vodovými farbami. Prababička Olga Alexandrovna v mladosti rada maľovala. Otec od šťastia vyrážal dych, keď babička otvorila veko starej truhlice, kde boli farby.

Aj otec sa najprv chcel stať kňazom, študoval v seminári, ale potom odišiel do Petrohradu na Akadémiu umení. Nebol si taký istý, či ho prijmú, že po zložení skúšok sa ani nedostavil, aby zistil výsledky. Rok som študovala na Kresliarskej škole, keď som sa rozhodla opäť skúsiť šťastie na Akadémii, prekvapilo ma, že ma do nej minulý rok zapísali.

Otec najskôr maľoval obrázky o chudobných ľuďoch a potom chcel vytvoriť rozprávku... Hovorí, že každý národ má svoje rozprávky, v ktorých je dobre viditeľná postava. Pamätám si jeho slová: „Vždy som bol presvedčený, že celý obraz ľudí, vnútorný a vonkajší, s minulosťou a prítomnosťou a možno aj budúcnosťou, sa odráža v rozprávkach, piesňach, eposoch, drámach.

Jeden z otcových súčasníkov napísal: „Talent umelca musí byť veľký, jeho osobnosť je jasná a čistá, aby sa zmocnil diváka a naplnil ho vlnou skutočného citu! Takéto javy sa často nestretávajú - Rusko by malo byť hrdé na takého umelca, akým je Viktor Michajlovič.

Príbeh o obraze V.M. Vasnetsov "Alyonushka" (študentský výkon, 2 minúty)

Boli ste v Moskovskej štátnej Treťjakovskej galérii? Nie?! Potom vás pozývam vstúpiť do veľkolepej rozprávkovej sály. Pozrite sa na jeden z obrazov ... Viktor Michajlovič Vasnetsov "Alyonushka".

Alyonushka kráčala lesom. Išiel som okolo smrekového lesa. Prechádzal som sa brezovým lesom. A vyšla k tmavému jazierku. Tmavé a hlboké jazero. Som unavený. Sedela na kamienku pri vode. A voda v jazere je tmavá a ťažká. Ako voda bez života. Nestrieka. Nepohne sa to. Alyonushka sedí na kamienku. Duma si myslí. Nie je vtipné. Smutné a smutné.

Rovnaké pocity mal v duši Viktor Vasnetsov po tom, čo si prečítal rozprávku o Alenushke v Afanasyevovej zbierke rozprávok. Umelec počul tento príbeh v detstve viackrát, dotkol sa ho hlbšie a silnejšie ako iných, melancholický spev, ktorý vychádzal z dna rieky, sa vryl do jeho duše a celá poetická situácia príbehu s triumfom pravdy. . Vasnetsov premýšľal o Alyonushke a myšlienka jeho nového zloženia bola čoraz jasnejšia.

„Alyonushka,“ povedal neskôr umelec, „akoby žila v mojej hlave už dlho, ale v skutočnosti som ju videl v Akhtyrke, keď som stretol jedno jednoduché dievča, ktoré zasiahlo moju predstavivosť. V jej očiach bolo toľko melanchólie, osamelosti a čisto ruského smútku... Dýchal z nej akýsi zvláštny ruský duch. Kritici a napokon aj ja, keďže mám náčrt jedného sirotského dievčaťa z Akhtyrky, sme zistili, že moja „Alyonushka“ je prirodzený žánrový kúsok! Neviem! Možno. Ale nebudem skrývať, že som sa naozaj zahľadel do čŕt tváre, najmä do žiary očí Veruše Mamontovej, keď som napísal „Alyonushka.“ Tu sú tie nádherné ruské oči, ktoré sa na mňa a celý svet Boží v r. Abramtsevo a v Akhtyrke a v dedinách Vyatka a na moskovských uliciach a bazároch a navždy žiť v mojej duši a ohrievať ju!

Igor Grabar svojou charakteristickou jasnosťou definuje kvality obrazu:

"V. M. Vasnetsov v roku 1881 vytvoril svoje majstrovské dielo -" Alyonushka ", buď žáner alebo rozprávku, - očarujúcu lyrickú báseň o nádhernom ruskom dievčati, jeden z najlepších obrazov ruskej školy." (Celý príbeh je sprevádzaný hudbou PI Čajkovského "Ročné obdobia. Október")

3. Dávať zmysel obrázku

Tak sa stal Viktor Michajlovič Vasnetsov, ktorého „svetlý vzhľad ... je neoddeliteľne spojený s láskavými sivomodrými očami, dlhou svetloplavou bradou zbiehajúcou sa do „dláta“, s obrovskou polkruhovou paletou, širokými kefami, vŕtačkou a dlhá - kedysi modrá a teraz vyblednutá róba, malebne premazaná nezmývateľnou olejovou farbou“, trochu bližšie k nám. "Skutočný hrdina ruského maliarstva" - ako ho nazývali jeho súčasníci. A teraz máme úžasnú príležitosť: preniknúť hlboko do sveta jedného z maliarových veľkolepých výtvorov.

• Rozhovor so študentmi o maľbe (5 minút)

(Konverzácia je druh práce, ktorá je žiakom známa, no nie menej efektívna. Úlohou učiteľa je nasmerovať konverzáciu správnym smerom, pričom nezabúda, že témou rozhovoru je dielo VM Vasnetsova, jeho tematické a duchovné spojenie s ruským ľudom.rozhovory, žiaci sú vyzvaní, aby opísali, čo vidia, pričom dbajú na výtvarné techniky, jazyk maľby, jej expresívnosť a expresívnosť. Učiteľ venuje osobitnú pozornosť reči žiakov, jej presnosti a obraznosti, všíma si emocionalitu výrokov.)

Pozrite sa zblízka na reprodukciu obrazu. Koho vidíme v strede? (Alyonushka okamžite upúta našu pozornosť. Je zobrazená takmer v strede plátna, otočená k divákovi).

Prečo na obrázku nie sú okrem nej iné postavy? ( Aby umelkyňa zdôraznila svoju osamelosť, neumiestnila na obraz iné postavy).

Prečo V. M. Vasnetsov nazval svoju prácu „Alyonushka“? (Pravdepodobne maliar chcel, aby jeho kompozícia bola spojená so slávnou ruskou ľudovou rozprávkou).

Určte, pomocou ktorej morfémy sa tvorí slovo „Alyonushka“? (Prípona - ucho).

Akú úlohu zohráva táto prípona? (Prípona má zdrobnený význam, čo ukazuje, aký drahý je tento obrázok umelcovi).

Pozrite sa pozorne na ústredný obrázok maľby. Čo robí Alyonushka? ( Sedí s nohami zastrčenými pod sebou, objíma si kolená a skláňa hlavu, prsty pevne zovreté okolo kolien).

kde sedí? (Alyonushka sedí na kameni pri lesnom jazierku)

Čo má ona oblečené? (Má na sebe tmavosivé ošúchané šaty s kvetmi, starú vyblednutú modrú košeľu. Nohy má bosé).

Aký je výraz jej tváre? (Má smutný, zamyslený, nehybný pohľad. Je smutná, zamyslená, trucovitá. Hlboké hnedé oči zakrývajú slzy, hnedé vlasy sa jej rozlietajú v spletených prameňoch po pleciach. Ústa sú mierne pootvorené, akoby hrdinka o niečom hovorila, s odkazom na niekoho neznámeho) ...

• Úlohy, ktoré prispievajú k verbalizácii diváckych dojmov

- „Podľa ľudových legiend príroda získava schopnosť cítiť sa v harmónii s človekom, najmä na konci dňa. Podobné pocity, ako píše I. Dolgopolov v článku „V. Vasnetsov “, sú vlastné samotnému umelcovi. Preto je stav prírody s pocitmi hrdinky v "Alenushke" tak organicky koordinovaný. Pozrime sa bližšie na stav prírody z rôznych uhlov kompozície. (Fragmenty obrazu sú ponúkané študentom)

Prečo si umelec vybral práve jesennú krajinu? ( Vadnutie prírody, smútok, no zároveň neobyčajná krása a množstvo farieb).

Aké objekty (javy) prírody je potrebné zvážiť, aby sme určili úlohu prírody v tomto obrázku? (Jazierko, voda, les, stromy, lístie, obloha, kameň, vtáky, tráva, denná doba, stav prírody)

Úloha 1 (5 minút)

Cieľové nastavenie: vyberte podporné slová, frázy pre uvedené objekty (javy), ktoré vám pomôžu vyjadriť náladu a stav prírody

Rybník je vírivka, hlboká, pokojná, zamyslená, nezakalená, bezodná, tajomná, tichá stojatá voda

Voda - čierna, tmavá, priehľadná, číra, zrkadlová

Les je hustý smrekový les, ostražitý, pochmúrny, živý, sympatický, nádherný kút ruskej prírody, jedli ako strážcovia

Stromy - mladé štíhle smutné brezy, tenké jemné osiky

Lístie, listy - zlaté, opadané, chladené, žlté ako labute

Tráva - ostro zelená, ako šípky, steblá ostrice

Obloha je zamračená, šedá, ponurá

Vietor je ľahký, hravý, jemný

Kameň - sivý, biely horľavý

Vtáky - štebotajúce lastovičky, malí vtáči priatelia

Denná doba - súmrak, tichý večer, zapadajúce slnko

Stav prírody je tichý, smutný okolo, jesenný smútok a hlboké ticho

Prejdime k farebným tónom obrázka. Aké farby prevládajú na obrázku? (Tlmené, hlboké studené tóny tmavých olejových červenohnedých, tmavozelených farieb. Hnedá tráva, červenkasté jesenné lístie, zažltnutá zeleň zdôrazňujú všeobecný hnedozelený tón obrazu. Ostricová zeleň, ružové kvety na Alyonushkiných letných šatách a modrá blúzka. Použitím jasných, kontrastných farieb umelec umocňuje dojem vytvorený maľbou).

Venujte pozornosť kompozícii maľby. Viktor Michajlovič Vasnetsov používa pokojný, podrobný list, ktorý jasne zobrazuje každý prvok obrazu, kompozícia je postavená na prísnom rytme, na plynulom toku línií figúrky hrdinky so sklonenou hlavou a sklonmi rastlín, čo prináša melodickosť. k obrázku, zobrazujúcemu blízky vzťah medzi človekom a prírodou, ktorý ochraňuje mier dievčatá.

Aké sú stromy vo vzťahu k hrdinke? (Uzavreli sa do polkruhu za hrdinkiným chrbtom, chránili ju pred nepriateľským svetom. Symetricky, vpravo a vľavo, akoby objímali a chlácholili, sa v rovnakej vzdialenosti zastavili mladé štíhle osiky, na jednom z nich štebotajú lastovičky - roztomilý vtáčik -priatelia. Všetky predmety sú zobrazené na úrovni očí, takže príroda a Alyonushka tvoria okruh priateľov, ktorí sú pripravení podať druhému pomocnú ruku).

Úloha 2 (2 minúty)

Takže naše blízke zoznámenie sa s obrázkom V.M. Vasnetsov "Alyonushka". Teraz sa musíme ponoriť do očarujúceho sveta kreativity. Je dôležité, aby sme nielen rozprávali o tom, čo je na obrázku zobrazené, vo forme eseje, ale aby sme sa pokúsili preniknúť do duše hrdinky, sprostredkovať jej pocity, vyjadriť náš dojem. Pred začatím tvorivej práce si musíte dôkladne premyslieť zložky práce, zostaviť plán.

Cieľové nastavenie: sú vám ponúknuté tri možnosti plánu, určte si tú, ktorá sa vám zdá vhodná pre vašu možnú prezentáciu budúcej eseje, skúste určiť, ktorá možnosť vás zaujíma. Je možné, že žiadna z možností nebude prijateľná a pokúsite sa zostaviť vlastnú. (Možnosti esejí sú ponúkané každému študentovi na kartách)

možnosť 1

• Umelec V.M. Vasnetsov a jeho obraz "Alyonushka".
• Dievča pri bazéne.
• Príroda sympatizuje s Alyonushkou.
• Maliarske farby.
• Aké myšlienky a pocity vyvoláva obraz?

Možnosť 2

• Názov obrazu a jeho autor.
• Informácie o umelcovi.
• Celkový dojem, ktorý obraz vytvára:

Opis Alyonushky (miesto, kde sedí, držanie tela, oblečenie, vlasy, ruky, myšlienky hrdinky, nálada atď.);

Popis prírody (rybník, les, obloha, stromy, vtáky, tráva, vietor, denná doba, stav prírody atď.);

Farebná schéma maliarskych farieb;

Zloženie obrazu (usporiadanie stromov, Alyonushki, ich vzťah)

• Záver.

Možnosť 3

• Aký obrázok popíšem?
• Kto je vyobrazený na obrázku?
  a) vzhľad (oblečenie, výraz tváre);
  b) držanie tela;
  c) emocionálny stav.

• Harmónia citov človeka a prírody.
  a) popis jesennej krajiny (to, čo je zobrazené);
  b) ako príroda sprostredkúva ľudské pocity (ako sa umelcovi podarilo sprostredkovať melanchóliu a smútok Alyonushky pomocou farieb?)

• Zvláštnosť obrázku (na čo tento obrázok upozorňuje, čím je výnimočný, čo sa mi obzvlášť páčilo)
• Opíšte, ako sa cítite, keď sa pozeráte na obraz. akú máš náladu?
• Závery (aká je predstava umelca, akú myšlienku chcel autor odovzdať divákovi).

Úloha 3 (5 minút)

Každý, kto píše, pozná situáciu, keď neviete, kde začať. Od akej myšlienky odsunúť, aby kompozícia začala nadobúdať harmóniu a konzistenciu.

Cieľové nastavenie: každý z vás má farebné kartičky, na ktorých je vyznačená úloha súvisiaca s prípravou úvodu k eseji.

(Študentom sú ponúkané viacúrovňové zadania. Táto forma práce umožňuje pristupovať k študentom individuálne s prihliadnutím na ich schopnosti, úroveň rozvoja a prípravy).

Červená karta

Cvičenie. Z navrhnutých slov vytvorte vety, aby ste získali text úvodu svojej eseje.

V.M. Vasnetsov, Rus, umelec, slávny

Obrázky „Žabia princezná“, jeho, všetci, „Šípková Ruženka“, sú známe, „Hrdinovia“, no

V roku 1881 sa stal „Alyonushkou“, jedným z maľovaných, jasných obrazov, maliarom

(VM Vasnetsov je slávny ruský umelec. Každý pozná jeho obrazy „Žabia princezná“, „Šípková Ruženka“, „Hrdinovia“. Jedným z najjasnejších obrazov bol „Alyonushka“, ktorý maliar napísal v roku 1881).

Žltá karta

Cvičenie.

jeseň. Na brehu lesného jazera...

(Osamelé smutné dievča sedí na bielom horiacom kameni pri vode. Koľko smútku a túžby má v očiach! Slzy tečú a zlaté lístie – labute letia dole).)

Zelená karta

Cvičenie. Pokračujte v začatom texte napísaním 2-3 viet, ktoré sa stanú úvodom vašej eseje.

Drahý priateľ! Pravdepodobne ste už videli obrazy V.M. Vasnetsov "Kobercové lietadlo", "Ivan Tsarevich na sivom vlku". Ale…

(Ale dnes vám chcem povedať o nádhernom obraze "Alyonushka", ktorý môžete vidieť v Štátnej Treťjakovskej galérii. Hlboko ma dojala.).

Hudba a poézia prispievajú k hlbokému vnímaniu umeleckých diel, uvedomeniu a prežívaniu ich tém. Pozorne sledujte, čo sa teraz deje na obrazovke, počúvajte očarujúce zvuky hudby.

(Videoklip k piesni „Alyonushka“, text A. Usachev, hudba A. Pinegin, interpreta E. Romanova s ​​použitím fragmentov z animovaného filmu „Alyonushka and Brother Ivanushka“, štúdio Soyuzmultfilm, Moskva, 1953

Slnko sa valilo do húštiny, pochmúrneho lesa okolo steny,
Alyonushka bola znechutená tým, ako by mala teraz žiť sama.
Nie je s ňou žiadna drahá matka, žiadny drahý otec,
Slzy kvapkajú na kamienky pri lesnom jazierku.
Kto zaženie trpké myšlienky, kto jej pomôže v problémoch?
Vo vode sa odráža iba jedna trstina s ostricou.
A moja drahá stránka je stále smutnejšia a smutnejšia,
Je škoda, že Alyonushka nevie, čo sa stane vedľa nej.
Dievča stretne šťastie a nájde svoju lásku,
Ach, aké zábavné je dúfať, poznať rozprávku vopred).

Aký je odraz obrazu V.M. Vasnetsov "Alyonushka" v tomto videoklipe a hudbe? (Smutná pieseň hraná veľmi jemným, zvonivým hlasom, dej animovaného filmu k slávnej rozprávke, ktorý dal nápad napísať obraz, a samotné maliarske plátno sa spojilo, čo dáva publiku nové pocity a dojmy z už známeho majstrovského diela).

(Všetky úlohy hodiny plnia jednu z hlavných úloh učiteľa - objasniť deťom, že v umení sa nič nezobrazuje len pre obraz - inak nejde o umenie. Obraz je len praktickým cieľom , produkt práce, no prostredníctvom nej umelec vždy vyjadruje svoj postoj k zobrazovanej osobe, jej myšlienky a pocity.

Praktická činnosť žiakov, činnosť na vnímaní umenia, keď vystupujú ako divák, osvojujú si zážitok z umeleckej kultúry, má tvorivý charakter. Len v jednote vnímania umeleckých diel a vlastnej tvorivej praktickej práce sa formuje figuratívne výtvarné myslenie detí.

Veľmi dôležitým metodologickým princípom je jednota vnímania a tvorby. Školenie zabezpečuje harmonickú rovnováhu teórie a praxe. Nestačí ani najzaujímavejší príbeh učiteľa, nevyhnutná je účasť samotných žiakov. Pochopenie skutočnej hodnoty umenia by sa malo v mysliach detí posilňovať z hodiny na hodinu venovanú práci s plátnami umelcov.)

4. Zhrnutie lekcie

Na záver našej lekcie by som rád vedel, ako dobre ste si zapamätali a naplnili všetko, čo dnes bolo povedané. Budete požiadaní o vyriešenie niekoľkých situácií.

Situácia 1

Váš priateľ napísal list a povedal o živote a diele umelca Isaaca Ilyicha Levitana. O ktorom umelcovi nám môžete povedať po dnešnej lekcii? (O Viktorovi Michajlovičovi Vasnetsovovi).

situácia 2

S nadšením ste sledovali hru „Kto chce byť milionárom“, počuli ste otázku, ktorý obraz patrí k štetcu umelca V.M. Vasnetsov a odpovede:

А "Marec" В "Ráno v borovicovom lese"

C "Deviata vlna" D "Ivan Tsarevich o sivom vlkovi")

Aká je správna odpoveď? (D "Ivan Tsarevič o sivom vlkovi")

situácia 3

Vy a vaša matka pôjdete na letnú dovolenku do Moskvy. Pri diskusii o programe výletu sa pýtala, napadlo ma, v ktorom múzeu by bolo možné vidieť obraz V.M. Vasnetsov "Alyonushka". Daj svojej mame odpoveď. (Maľba VM Vasnetsova "Alyonushka" je uložená v Štátnej Treťjakovskej galérii).

5. Odraz.

Ak sa vám lekcia páčila, odviedli ste dobrú prácu a ste si istí, že svoju esej dokážete úspešne napísať doma, zdvihnite zelený žetón

Ak sa vám lekcia páčila, urobili ste dobrú prácu, ale máte pocit, že môže byť ťažké napísať esej, zdvihnite žltý čip

Ak sa vám lekcia nepáčila, nenaučili ste sa nič zaujímavé, máte pocit, že písanie eseje bez vonkajšej pomoci nezvládnete, zdvihnite ružový čip.

6. Domáce úlohy.

Napíšte esej podľa obrazu V.M. Vasnetsov "Alyonushka"

Pozoruhodný skladateľ S.V. Rachmaninov povedal: "Najvyššou kvalitou akéhokoľvek umenia je jeho úprimnosť." Dnes sme sa o tom plne presvedčili.

Zo spisov študentov

„Alyonushka sedí na veľkom kameni, smutná a smutná. Líca sú červené, ústa sú otvorené a v očiach je hlboká melanchólia. Má oblečené slnečné šaty a modrú blúzku, bosé nohy má zastrčené pod sebou. Pred ňou je pokojné ponuré jazierko, voda v ňom je studená. Steblá ostrice vystrelili ako šípy. Opadané lístie, ako labute, sa vznáša po hladkom povrchu tichého stojatého mora. Hustý, hustý les zaspáva v prichádzajúcom šere. Zažltnuté brezy ako stráže chránia sirotu. Malé spevavé vtáky, podobne ako priateľky, súcitia s úbohým dievčaťom.

Obdivujem tento obrázok, cítim sa potešený, pretože V.M. Vasnetsov dokázal ukázať hlboké pochopenie duše ruského ľudu.
(Slinkina Ekaterina)

„Alyonushka kráčala hustým lesom. Sadla si na veľký kamienok a trucovala. Štíhla osika ľutuje dievča. Priateľky lastovičky spievajú smutnú pieseň. V tmavej, zrkadlovej vode jazierka plávajú listy ako motýle. Smutné oči, hlava sklonená po kolená. Alyonushka si myslí smutné myšlienky ... “
(Nikolaeva Svetlana)

„Smutná Alyonushka sedí na kameni s rukami založenými na kolenách a sklonenou hlavou. Smutný z niečoho o jeho vlastnom. V starých letných šatách s červenými kvetmi. Okolo dievčatka je rozprávkový les - ochranca sirôt. Neďaleké tenké osiky ju utešujú. Zamyslený rybník, zrkadlová voda je hlboká ... “
(Shipitsyna Sophia)

„Meno Viktora Michajloviča Vasnetsova je dobre známe všetkým milovníkom umenia. Vytvoril nádhernú rozprávkovú galériu. "Ivan Tsarevich na sivom vlku", "Tri hrdinovia", "Baba Yaga" a mnoho ďalších obrazov poteší mnoho generácií. Medzi nimi je dojemné dielo „Alyonushka“, napísané v roku 1881.
jeseň. Breh lesného rybníka. Alyonushka sedí na kameni a myslí na skvelú myšlienku. Bosé nohy mala vtiahnuté dovnútra a smutnú hlavu si položila na pevne zovreté ruky. Staré slnečné šaty a modrá blúzka pre hrdinku. Výraz jeho tváre je smutný, oči má plné sĺz, ústa pootvorené, vzdychá od žiaľu.
Veľký šedý kameň má bazén, voda v ňom, ako čierne zrkadlo, odráža celý vzhľad Alyonushky. Mladé osiky, ako priateľky, sklonia svoj tábor neďaleko a ich listy si medzi sebou šepkajú a lastovičky ich ozývajú. Tieto spevavé vtáky sú sotva viditeľné na pozadí hustého lesa, ktorý ako strážca ticho a prísne chráni hrdinku pred nepriateľským svetom.
Prach. Obloha je zamračená. Vetrík sotva pohne lístím zožltnutých brez. Stav prírody je smutný, tichý, smutný, všetko prechádza jej smútkom spolu so sirotou.
V.M. Vasnetsov používal studené, ponuré, tmavé farby, ktoré vyjadrujú smútok a osamelosť. Ale v kontraste sú aj svetlé odtiene farieb, ktoré slúžia ako výraz nádeje, viery a lásky.
Umelcovi sa podarilo sprostredkovať stav ruskej duše v ťažkých chvíľach života a úplnú harmóniu prírody v sympatii k nej.
(Rybin Michail)

Nebuď príliš tvrdý. Stále sa učia. Hlavná vec je, že majú veľkú chuť učiť sa. Takže všetko bude fungovať!!! Verím im, moji žiaci!!!
Efimenko Natalia Viktorovna

Bibliografia

1. Bakhrevskij V. Viktor Vasnetsov. Séria "ZhZL". - M., 1979.
2. Vetrová G. Skvelé plátna // Kto býva v kaštieli? V. Vasnetsov "Hrdinovia". Biele mesto, 2005. S. 40.
3. Vetrová G. Rozprávka o rozprávkarovi. Vasnetsov. Biele mesto, 2005.
4. Kudrjavceva L. Vasnetsov. - M., 1999.
5. Poston. Viktor Vasnecov. - M., 2007.
6. Shilova E. Viktor Vasnetsov. album. - M., 2004.
7. http://bibliotekar.ru
8. http://nikki.ucoz.ru/publ/kartinnaja_galereja/vasnecov_v_m/quot_alenushka_quot/67-1-0-387
9. http://tanais.info
10. http://vasnecov.ru
11. http://vasnecov.info/html/data/museum.html
12. http://www.vasnecov.ru/personality/
13. http://video.yandex.ru/