पारिस्थितिक अनुसंधान "रूसी लोक कथाओं में पारिस्थितिक अर्थ"

विवरण।रूसी लोक कथाओं में पारिस्थितिक अर्थ खोजने के उद्देश्य से पारिस्थितिकी पर शोध कार्य। लेखक ने उनके साथ क्षेत्रीय पारिस्थितिक प्रतियोगिता-प्रदर्शनी "पारिस्थितिकी और परियों की कहानियों" में भाग लिया, जहाँ उन्होंने दूसरा स्थान हासिल किया, पारिस्थितिक कार्यक्रम "पारिस्थितिकी और परियों की कहानियों" के ढांचे में स्लटस्क क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों के स्वास्थ्य शिविरों के छात्रों से बात की। लोकगीत"। यह विकास प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों, पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षकों के लिए रूसी लोक कथाओं के माध्यम से प्रकृति के प्रति प्रेम को बढ़ावा देने के लिए उपयोगी होगा।
लेखक: ज़ुक इरिना, 12 वर्ष, रुचि संघ के छात्र "पारिस्थितिक पर्यटन: पथदर्शी", राज्य शैक्षिक संस्थान "स्लटस्क इकोलॉजिकल एंड बायोलॉजिकल सेंटर ऑफ स्टूडेंट्स", स्लटस्क, मिन्स्क क्षेत्र, बेलारूस गणराज्य।
नेता: यासेनेत्सकाया स्वेतलाना वादिमोवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, राज्य शैक्षिक संस्थान "स्लुटस्क इकोलॉजिकल एंड बायोलॉजिकल सेंटर ऑफ स्टूडेंट्स", स्लटस्क, मिन्स्क क्षेत्र, बेलारूस गणराज्य।
परिचय
"एक परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, एक अच्छा साथी - एक सबक!"
हालाँकि परियों की कहानियाँ मनोरंजन लगती हैं, लेकिन उनका गहरा शैक्षिक अर्थ है। विभिन्न विज्ञानों के उद्भव से बहुत पहले परियों की कहानियां मौखिक लोक कला के रूप में उभरीं। लेकिन पहले से ही हमारे लिए उन दूर के समय में, लोगों ने प्रकृति को आध्यात्मिक बनाया और इसकी महानता की पूजा की, यह महसूस करते हुए कि उनका जीवन सीधे प्रकृति माँ पर निर्भर करता है। और भले ही मनुष्य ने अक्सर प्रकृति को अलौकिक शक्ति से संपन्न किया हो - इसने उनकी अन्योन्याश्रयता पर और जोर दिया।
आजकल, एक बच्चे को पर्यावरण की समस्याओं को उस भाषा में समझाना बहुत महत्वपूर्ण है जो उसे समझ में आती है। और यह परियों की कहानियों द्वारा मदद की जा सकती है, जहां नायक पर्यावरण कानूनों का उल्लंघन नहीं करते हैं और प्रकृति मनुष्य के साथ उसी तरह व्यवहार करती है जैसे मनुष्य स्वयं प्रकृति के साथ करता है।
लक्ष्य: रूसी लोक कथाओं में पारिस्थितिक अर्थ की खोज
कार्य:
1. परियों की कहानियों के अध्ययन के माध्यम से प्रकृति के प्रति हमारे पूर्वजों के दृष्टिकोण का पता लगाना।
2. स्लाव लोक कथाओं में निहित पारिस्थितिक अर्थ दिखाएं
3. परियों की कहानियों के प्रति प्रेम और प्रकृति के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना।
शोध विषय: रूसी लोक कथाएँ
तलाश पद्दतियाँ:
1) सूचना खोज;
2) विश्लेषणात्मक।
परिकल्पना: रूसी लोक कथाएँ पारिस्थितिक ज्ञान ले जाती हैं।

मुख्य हिस्सा

अनुसंधान "रूसी लोक कथाओं में पारिस्थितिक अर्थ"

रूसी लोक कथाओं की दुनिया मूल और रहस्यमय है। इसमें आप न केवल लोगों से, बल्कि जानवरों से भी, और अक्सर - और उनके बीच दोस्ती से मिल सकते हैं।
परी कथा "गीज़-हंस"
आइए परियों की कहानी "गीज़-हंस" को याद करें। बहन अपने भाई की तलाश में जाती है, जिसे हंस-हंस ले गए थे। रास्ते में वह याब्लोंका से मिलता है और उससे मदद मांगता है। और याब्लोंका उससे क्या कहती है?

यहाँ क्या है:
- मेरा वन सेब खाओ - मैं तुम्हें बताता हूँ।
यह पेड़ के लिए कठिन होता है, इस पर बहुत सारे फल लगते हैं।
और लड़की क्या जवाब देती है?
“मेरे पिता के माली भी नहीं खाते।
लड़की याब्लोंका ने मदद नहीं की - और याब्लोंका ने उसकी मदद नहीं की।
और रेचका और पेचका के साथ भी ऐसा ही था।
लेकिन वापस रास्ते में जब लड़की अपने भाई के साथ वहां से भाग गई
गीज़-हंस, और पेचका, और रेचका, याब्लोंका ने उसकी मदद की। और सब क्यों? हां, क्योंकि लड़की ने उनकी मदद की: उसने जेली पिया, एक पाई खाई, और एक जंगल का सेब खाया।
पारस्परिक सहायता की एक विशिष्ट तस्वीर!

परी कथा "मेंढक राजकुमारी"
आइए एक और परी कथा को याद करें, जहां मनुष्य और जानवरों के बीच पारस्परिक सहायता का भी स्पष्ट रूप से पता लगाया जाता है - "द फ्रॉग प्रिंसेस"।
इवान त्सारेविच अपनी दुल्हन की तलाश में चल रहा था। वह भालू से मिला - उसने उसे बख्शा, जानवर का कुछ भी बुरा नहीं किया।
वह हरे और बत्तख से मिला - उसने उन्हें बख्शा।
पाइक को समुद्र के किनारे निश्चित मौत से बचाया।
और जानवरों ने इवान को क्या चुकाया? उन्होंने सुई पाने में मदद की, जिसमें कोशी की मौत हुई थी। इसके अलावा, कहानी के पाठ के अनुसार, यह स्पष्ट हो जाता है कि प्रकृति में कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है, कि भालू से लेकर खरगोश तक हर जानवर किसी न किसी तरह का लाभ उठाता है।
परी कथा "इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ"
लेकिन परी कथा "त्सरेविच इवान एंड द ग्रे वुल्फ" में स्थिति इस तरह निकली: भेड़िया ने त्सरेविच के घोड़े को खा लिया ... ... और फिर, संशोधन करने के लिए, उसने इवान को जंगलों और पहाड़ों के माध्यम से ले जाया।

परी कथा "शलजम"
लेकिन कहानी "शलजम" हमें इंगित करती है कि कभी-कभी जानवरों और लोगों दोनों के लिए एक ही लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एकजुट होना आवश्यक है। इस कथा के आधार पर आप देख सकते हैं कि हमारे समय में सभी जीवों को अपनी पृथ्वी को बचाने के लिए एक तरफ खड़े होने की जरूरत है! यदि आप परी कथा "शलजम" पर चर्चा करते समय थोड़ी कल्पना करते हैं: शलजम के बजाय, हमारे पास पूरी दुनिया होगी। हमारा ग्रह पृथ्वी है! और व्यक्तिगत भूखंड पर घर के निवासी पूरे ग्रह के निवासियों के रूप में कार्य करेंगे। यहाँ चित्र है, यह पता चला है: ग्रह के निवासी देखते हैं कि यह खतरे में है और कुछ करने की आवश्यकता है।
एक व्यक्ति (दादाजी) ने पहले इस पर ध्यान दिया और महसूस किया कि वह खुद सामना नहीं कर पाएगा, उसे मदद की ज़रूरत थी। ग्रह के सभी मानवता (दादा, दादी, पोती) ने एकजुट प्रयास किए हैं - वे पृथ्वी को बचा रहे हैं! हाँ, वे किसी भी तरह से नहीं बचा सकते! और, अब, जब सभी जीवित प्राणी (दादा, दादी, पोती, बग, बिल्ली, चूहा) एकजुट हुए - उन्होंने पृथ्वी (शलजम) को बचाया!
निष्कर्ष
कई रूसी लोक कथाओं का अध्ययन करने के बाद, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि लोक कथाएँ न केवल मानव व्यवहार के मानदंड सिखाती हैं, बल्कि प्रकृति की टिप्पणियों पर भी आधारित होती हैं और इसमें एक गहरा पारिस्थितिक अर्थ होता है। वे हमें प्रकृति से प्यार करना, अपने छोटे भाइयों की देखभाल करना सिखाते हैं।
***
परियों की कहानी हमें खुशी देती है
जो जानता है वही समझेगा
एक परी कथा में बहुत अर्थ है,
और प्रेम वहीं पास चलता है।
एक परी कथा में कई रोमांच हैं,
बहुत खुश उत्साह
उसमें अच्छी जीत,
आखिरकार, यह बुराई से ज्यादा मजबूत है।
जो परियों की कहानियों का सम्मान करता है
यह निश्चित रूप से बढ़ता है
एक ऋषि में बदलना
चमत्कारों में बहुत विश्वास करता है।
और एक चमत्कार देखने आता है
पास से नहीं गुजरता
मुख्य बात उस पर विश्वास करना है,
और यह पहले से ही आपके साथ है।
एक परी कथा एक अद्भुत गुल्लक है
आप क्या बचाते हैं आप लेते हैं
और इस जीवन में एक परी कथा के बिना -
आप निश्चित रूप से खो जाएंगे।
(ई. स्टेपानोवा)

विषय पर प्रस्तुति: रूसी लोक कथाओं में पारिस्थितिक अर्थ

अनुसंधान परियोजना "हमारे प्राकृतिक पर्यावरण की रक्षा करें!"

मुखिना स्वेतलाना निकोलायेवना
कार्य विवरण:मैं आपके ध्यान में पर्यावरण संरक्षण, घरेलू कचरे से शहर के प्रदूषण पर एक परियोजना लाता हूं।
विषय:"आइए अपनी मूल प्रकृति की रक्षा करें!"
लक्ष्य:शहर में घरेलू प्रदूषण की समस्या की ओर नागरिकों का ध्यान आकर्षित करना और इस स्थिति को रोकने के लिए अपने कार्यों को निर्देशित करना।
कार्य:घरेलू प्रदूषण की समस्या के बारे में नागरिकों की राय का अध्ययन करना।
शहर में कूड़ेदानों और कूड़ेदानों के स्थान के बारे में जानकारी एकत्र करें और उसका विश्लेषण करें।
शहर में घरेलू प्रदूषण की समस्या के बारे में सूचित करने के लिए 5-17 वर्ष के बच्चों और किशोरों के साथ बातचीत और लघु व्याख्यान आयोजित करना।
किशोरों के बीच "स्वच्छ तट", "स्वच्छ वन", "स्वच्छ शहर" क्रियाओं का आयोजन करना।

"यह पारिस्थितिक घटक है जो मानव गतिविधि का प्रमुख लेटमोटिफ बनना चाहिए" व्लादिमीर पुतिन।
प्रासंगिकता:घरेलू प्रदूषण का वैश्विक स्तर।
शहर क्षेत्र के प्रदूषण के कारण:
1. शहर की सड़कों पर कूड़ेदानों की मात्रात्मक कमी;
2. शिष्टाचार की कमी, शहरवासियों की गैरजिम्मेदारी।
परिकल्पना:शहर की सड़कों पर घरेलू कचरे का मुकाबला करने से पर्यावरण की स्वच्छता, व्यक्ति के शारीरिक और नैतिक स्वास्थ्य को बनाए रखने में मदद मिलेगी।
विरोधाभास:
-युवा पीढ़ी में पारिस्थितिक संस्कृति को स्थापित करने और कई वयस्कों के अनैतिक, गैर-जिम्मेदार व्यवहार के बीच;
- उच्च तकनीक सामग्री के उत्पादन में वृद्धि और उनके प्रसंस्करण में अंतराल के बीच।

एक प्रश्नावली आयोजित की गई: "मेरे गृहनगर में स्वच्छता और व्यवस्था बनाए रखने में मेरा योगदान।"
100 लोगों से पूछताछ की गई।
मतदान परिणाम:
1. क्या आप इस कथन से सहमत हैं कि हमारे शहर के नागरिक सड़कों पर साफ-सफाई और व्यवस्था बनाए रखते हैं? (हां -42, नहीं - 58)
2. क्या आप हमेशा अपने घरेलू कचरे को निर्दिष्ट क्षेत्रों में फेंकते हैं? (हां - 84, नहीं -16)
3. क्या आपने कभी अपने घर के प्रवेश द्वार पर घर का कचरा छोड़ा है? (हां -3, नहीं - 97)
4. क्या आप अपने प्रवेश द्वार को साफ रखते हैं? (हां -59, नहीं -41)
5. क्या आप हमेशा गली के डिब्बे का उपयोग करते हैं, या क्या आप एक सिगरेट बट, कागज का एक टुकड़ा जमीन पर फेंकने का जोखिम उठा सकते हैं? (हां -74, नहीं -26)
6. क्या आपको लगता है कि आप शहर की गलियों में साफ-सफाई और व्यवस्था बनाए रखने में अपना योगदान दे रहे हैं? (हां -65, नहीं - 35)
7. क्या आप हमारे शहर की सड़कों की सुंदरता से संतुष्ट हैं? (हां -45, नहीं -55)

घरेलू कचरे की मुख्य विशेषताएं:
खाना बर्बाद;
रद्दी कागज;
डिब्बे;
पन्नी ;;
प्लास्टिक के उत्पाद जिनमें क्लोरीन नहीं होता है;
क्लोरीन युक्त प्लास्टिक से उत्पाद;
बैटरी।

लैंडफिल में कचरा सड़ने का समय।
परिवहन टिकट 1 माह
केले का छिलका 6 महीने तक
ऊनी जुर्राब 1 साल
लकड़ी की छड़ी 4 साल
लच्छेदार गिलास 5 साल
चित्रित बोर्ड 13 साल पुराना
टिन के डिब्बे 100 साल पुराने
500 साल तक के एल्युमिनियम जार
500 साल तक की प्लास्टिक की बोतलें
कांच के जार कभी नहीं

संघों का अध्ययन करने वाले किशोरों के साथ, "स्वच्छ बैंक", "स्वच्छ शहर", "स्वच्छ वन" आयोजित किए गए, हमने घरेलू कचरे के खतरों के बारे में पुस्तिकाएं बनाई और उन्हें शहर के निवासियों के बीच वितरित किया। हमारा मानना ​​है कि जिन लोगों ने खुद शहर के सुधार में हिस्सा लिया, वे अब कूड़ा नहीं फैलाएंगे और शायद वे उन लोगों को रोकेंगे जो कैंडी के रैपर या नींबू पानी की बोतल को जमीन पर फेंकना चाहते हैं।
प्यार करो और अपने शहर की देखभाल करो!

समझौता ज्ञापन "डबरोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय"

सामाजिक परियोजना

इकोडेसेंट

आठवीं कक्षा के छात्र

फ़ोटिना ऐलेना,

कोबेलेवा डारिया,

ओकुलोवा एलेना

पर्यवेक्षक:

कोबेलेवा एस.ए.

2013-2014 शैक्षणिक वर्ष

परिचय ………………………… .2

परियोजना का औचित्य ……………… 3

उद्देश्य और उद्देश्य ……………………… ..5

कार्यान्वयन और प्रतिभागियों के लिए समयरेखा ... ... 6

अपेक्षित परिणाम …………… .8

अनुमान ……………………… ..8

कार्यान्वयन के तरीके ……………… … 9

परियोजना के परिणाम ……………… ..10

परिशिष्ट ……………………… ..11

परिचय।

परियोजना का नाम: "इकोडेसेंट"

परियोजना का भूगोल: पर्म टेरिटरी, एलोव्स्की जिला, डबरोवो गांव।

परियोजना कार्यान्वयन समयरेखा: सितंबर - नवंबर 2013

संगठन का कानूनी पता: एमओयू "डबरोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल"

618173 पर्म टेरिटरी, एलोव्स्की जिला, डबरोवो गांव, युबिलिनया गली 1-ए

परियोजना की व्याख्या।

परियोजना को स्कूल गणराज्य के निवासियों और एस। कोबेलेवा के नेतृत्व में डबरोव्स्काया स्कूल बिजनेस काउंसिल के प्रतिनिधियों द्वारा कार्यान्वित किया जाएगा और इसका उद्देश्य डबरोवो गांव में पर्यावरण की स्थिति में सुधार करना है, जिसमें एक शोध और व्यावहारिक हिस्सा शामिल है। शोध का हिस्सा ग्रामीणों के समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण, स्थानीय समाज के व्यक्तिगत प्रतिनिधियों के साक्षात्कार और प्राप्त सामग्री के सामान्यीकरण से जुड़ा है।

परियोजना के कार्यान्वयन के लिए धर्मार्थ निधि के आकर्षण के साथ, पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के लिए ग्रामीणों को आकर्षित करने के लिए व्यावहारिक हिस्सा एक कंपनी के साथ जुड़ा हुआ है।

परियोजना का औचित्य

यार, चारों ओर देखो: यह तुम्हारा देश, तुम्हारा शहर, तुम्हारा गाँव, तुम्हारे खेत, नदियाँ, झीलें हैं। और, दुर्भाग्य से, कचरा भी तुम्हारा है! हम सोचते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति के पास आसपास के कचरे के कारण आंतरिक असंतोष होता है, इसलिए आदतन जंगलों, चौकों, पार्कों और सिर्फ आवासीय यार्ड के परिदृश्य में अंकित होता है।

छोटी मातृभूमि - वह स्थान जहाँ आप पैदा हुए थे, जहाँ आप पले-बढ़े और रहते हैं। एक ऐसी जगह जो छूट जाती है, घर से दूर रहकर और जहाँ आप फिर से लौटना चाहते हैं, जिसके साथ जीवन के अच्छे पल जुड़े होते हैं। ये वो कोना है जो दिल को बहुत प्यारा है। और मैं वास्तव में चाहता हूं कि हमारी छोटी मातृभूमि स्वच्छ और आरामदायक हो, ताकि प्रत्येक निवासी को अपने गांव पर गर्व हो।

वर्तमान समय में केंद्र में डबरोवो गांव में यह ग्रे और उबाऊ है, पर्याप्त फूल और चमकीले रंग नहीं हैं। बस स्टॉप, जो गांव के मेहमान को सबसे पहले देखता है, को कॉस्मेटिक मरम्मत की आवश्यकता होती है। स्थानीय आबादी पूरी तरह से पर्यावरण का सम्मान नहीं करती है, अपने पैरों पर कचरा फेंकती है और सड़क पर लैंडफिल स्थापित करती है।

शायद हमें किसी ऐसे जादूगर की प्रतीक्षा नहीं करनी चाहिए जो आकर हमारे गांव को साफ कर दे, लेकिन इसके लिए खुद कुछ करने की कोशिश करें?

लेकिन इस समस्या के बारे में बात करना ही काफी नहीं है, इससे चीजें साफ-सुथरी नहीं हो जाती हैं। इस समस्या को व्यावहारिक कार्रवाई के माध्यम से संबोधित करने की आवश्यकता है। अब इस प्रक्रिया को एक स्पष्ट रूप और संगठन देने का समय आ गया है।

और यह विचार हमारे पास आया - इस समस्या को हल करने में स्थानीय अधिकारियों और गांव की आबादी को शामिल करने के लिए। यह हम खुद करेंगे। और इस विचार को जीवन में लाने के लिए, हमने इस मामले को वयस्क तरीके से देखने का फैसला किया। हम एक वास्तविक परियोजना विकसित करेंगे।

हमें गांव में प्रदूषण की स्थिति का विश्लेषण करना है, हमारे स्कूल के छात्रों के बीच प्रचार करना है, डबरोवो गांव में कचरे की समस्या के बारे में सोचने के लिए सभी निवासियों का ध्यान आकर्षित करना है। हमारा मानना ​​है कि अगर संयुक्त प्रयास पूरी समस्या का समाधान नहीं तो कम से कम इसे धरातल से तो हटा ही सकते हैं।

समस्या:

1. गांव के केंद्र में घरेलू कचरे से प्रदूषण।

2. जनसंख्या के बीच पारिस्थितिक संस्कृति का अभाव

हमारे पास कुछ पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के लिए स्कूल गणराज्य के निवासियों और ग्रामीणों को संगठित करने का विचार था। हमने अपना काम तीन दिशाओं में करने का फैसला किया:

1) घरेलू प्रदूषण की समस्या के बारे में जागरूकता के उद्देश्य से छात्रों, ग्रामीणों के बीच शैक्षिक गतिविधियाँ;

2) ग्राम प्रशासन के कार्यों को बढ़ाना;

3) प्रकृति संरक्षण के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ।

लक्ष्य:डबरोवो गांव की सड़कों और केंद्रीय चौक को घरेलू कचरे से साफ करें और बस स्टॉप को पेंट करें।

कार्य:

गाँव के केंद्र के क्षेत्र की सफाई और व्यवस्था करने के उद्देश्य से कई उपाय करना:

ग्रामीणों का सर्वे

पत्रक और प्रचार पोस्टर जारी करना,

पेंटिंग बंद करो,

बस स्टॉप के पास कचरा संग्रहण

जनता की भागीदारी (माता-पिता, ग्रामीण, स्कूली बच्चे)

काम के परिणामों पर सामान्य स्कूल लाइन पर भाषण

परियोजना के कार्यान्वयन की शर्तें।

चूंकि यह विचार पर्यावरण के वर्ष को समर्पित व्यापार परिषद की पहली बैठक में प्रस्तावित किया गया था, इसलिए यह निर्णय लिया गया कि अच्छे कार्य को स्थगित न करें और तिथियां निर्धारित करें: सितंबर - नवंबर 2013

परियोजना कार्यान्वयन योजना

	आयोजन		उत्तरदायी	उपलब्ध संसाधन	अनुपलब्ध संसाधन
	गाँव की पर्यावरणीय समस्याओं के प्रति उनके दृष्टिकोण का पता लगाने के लिए गाँव के निवासियों के लिए एक प्रश्नावली बनाएँ		कोबेलेवा डारिया	संगणक
	ग्रामीणों का साक्षात्कार लें और परिणाम प्राप्त करें		कोबेलेवा एस.ए. सातवीं कक्षा के छात्र
	"स्वच्छ गाँव" पर्यावरण अभियान के लिए स्कूली छात्रों, अभिभावकों और गाँव के निवासियों को संगठित करें		एलोविकोवा एस.बी. - जीव विज्ञान के शिक्षक कोबेलेवा एस.ए. - आयोजक लोज़िंस्काया एल.वी. - बस्ती के प्रमुख	कचरा बैग घोषणा के लिए व्हाट्समैन	परिवहन
	पारिस्थितिकी/ग्राम केंद्र, लैंडफिल, घरों के पास कूड़ाकरकट, बस स्टॉप/	02.09. 10/27/13 . को	ओकुलोवा एलेना	डिजिटल कैमरा
	एक प्रस्तुति तैयार करें परियोजना कार्यान्वयन पर	18.10. 19.11.13 . तक	फ़ोटिना ऐलेना
	Ecodesant प्रचार दल द्वारा भाषण तैयार करें और स्कूली छात्रों से बात करें		ओकुलोवा याना डी.ए. पास्तुखोवी
	स्कूल में पोस्टर ड्राइंग प्रतियोगिता "गाँव की प्रकृति खतरे में" आयोजित करें		ललित कला के कोबेलेवा एस। ए-शिक्षक	व्हाटमैन, एल्बम शीट
	पेंटिंग स्टॉप और विषयगत पत्रक के लिए रेखाचित्रों का विकास		तातारकिना डायना
	बस स्टॉप पेंटिंग		ग्रेड 7 पहल समूह	पेंट, ब्रश, क्युवेट, रोलर, पेंट मिक्सिंग कंटेनर	पेंट, रंग योजना
	संदेश बोर्डों पर पत्रक और अभियान की जानकारी का वितरण		सातवीं कक्षा के छात्र	फ़ाइलें, बटन

परियोजना प्रतिभागी:

1. नगर शैक्षिक संस्थान "डबरोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" के छात्र।

2. डबरोवस्काया माध्यमिक विद्यालय के शिक्षण कर्मचारी।

3. डबरोव्स्की ग्रामीण बस्ती का प्रशासन।

4. डबरोवो गांव के निवासी।

अपेक्षित परिणाम

समस्या के महत्व के बारे में जागरूकता और गाँव की सौंदर्य और पारिस्थितिक स्थिति में सुधार।

स्कूली बच्चों और ग्रामीणों की पारिस्थितिक संस्कृति में जानबूझकर सुधार।

प्रचार दल के प्रदर्शन को कम से कम 120 छात्र और ग्रामीण देख सकेंगे।

परियोजना का अनुमान।

1. मुद्रण पत्रक के लिए - एक प्रिंटर के लिए कागज (सफेद और रंग) - 1 पैक (150-00 रूबल)

3. व्हाटमैन पेपर - 5 पीसी। 15 रूबल प्रत्येक (रग 75)

स्टेशनरी (बटन, फाइलें, मार्कर, पेंसिल) - 100-00 रूबल।

पानी आधारित पेंट 7 लीटर (460 रूबल)

कोहलर 2 पीसी। 30 रूबल प्रत्येक (रग 60)

कुल: माता-पिता के धन की कीमत पर 1095 रूबल

2. कार्यान्वयन के तरीके

घरेलू प्रदूषण की समस्या की ओर छात्रों, उनके माता-पिता, ग्रामीणों का ध्यान आकर्षित करने और इस स्थिति को ठीक करने के लिए उनके कार्यों को सक्रिय करने के लिए, हमने निम्नलिखित विधियों को चुना है:

अभियान "स्वच्छ गाँव" / गाँव के केंद्र के क्षेत्र की सफाई और बस स्टॉप / परिशिष्ट 4 /

ग्रामीण प्रदूषण की समस्या पर छात्रों से की बातचीत

अवलोकन विधि

गाँव के सार्वजनिक स्थानों पर पोस्टर लगाकर निवासियों से अपने घरों के पास, गलियों में व्यवस्था बहाल करने का आग्रह करना; / परिशिष्ट 4 /

रचनात्मकता (स्टॉप पेंटिंग, ड्राइंग प्रतियोगिता "द नेचर ऑफ द विलेज इन डेंजर", जनरल स्कूल लाइन पर प्रचार प्रदर्शन

/ परिशिष्ट 2)

गांव के निवासियों का सर्वेक्षण "स्वच्छता और व्यवस्था" / परिशिष्ट 1 /

ग्राम प्रशासन का सहयोग

आईसीटी प्रौद्योगिकियों का उपयोग / परियोजना के कार्यान्वयन पर एक प्रस्तुति का निर्माण /

परियोजना के परिणाम:

डबरोवो गांव में एक सुंदर, अच्छी तरह से तैयार किया गया पड़ाव।

घरेलू कचरे से मुक्त ग्राम केंद्र का क्षेत्र

प्रचार दल के प्रदर्शन को कम से कम 120 छात्रों ने देखा

प्राथमिक विद्यालय के 70% बच्चों ने स्कूल ड्राइंग प्रतियोगिता में भाग लिया

आबादी के बीच 45 विषयगत पत्रक बांटे

"स्वच्छ गांव" अभियान चलाया

हमने ग्रामीणों के सुझावों और शुभकामनाओं से डिप्टी काउंसिल को अवगत कराया

परियोजना के कार्यान्वयन पर एक प्रस्तुति तैयार की

भाग लेने के लिए जनता को शामिल किया

परियोजना का दृष्टिकोण।

Ecodesant परियोजना के आगे विकास के लिए, निम्नलिखित निर्देशों का पालन करने की योजना है:

1. गांव में स्वच्छता बनाए रखने के लिए साथी ग्रामीणों को प्रोत्साहित करने वाले सूचना पोस्टर अपडेट करें।

2. वार्षिक रूप से अपने पैतृक गांव की सफाई के बारे में छात्रों के साथ सबबोटनिक, कार्य और बातचीत आयोजित करना।

इस शैक्षणिक वर्ष में इस दिशा में कार्य जारी है/परिशिष्ट 5/।

सितंबर में, स्कूल रिपब्लिक के निवासियों ने अखिल रूसी कार्रवाई "ग्रीन रूस - 2014" में भाग लिया, हाई स्कूल के बच्चे स्कूल में रोपे लाए, जो तब डबरोवो गांव के केंद्र में हाउस ऑफ लीजर के पास लगाए गए थे। . कुल 20 मेपल, 10 पहाड़ की राख और 10 स्प्रूस के पेड़ लगाए गए। प्राइमरी और मिडिल स्कूल के बच्चों ने "स्वच्छ गाँव" अभियान में हिस्सा लिया, गाँव के बीचों-बीच, स्टेडियम में, सड़कों के किनारे कूड़ा-करकट इकट्ठा किया।

हम आशा करते हैं कि हमारा गांव सुंदर, हरा-भरा और सबसे महत्वपूर्ण, स्वच्छ होगा! आइए मिलते हैं 2015 के वसंत और स्वच्छ गाँव में महान विजय!

परिशिष्ट 1

आवेदन पत्र "मूल गांव - स्वच्छता और व्यवस्था!"

सड़कों पर कौन ज्यादा कूड़ा डालता है?

"क्या आप पर्यावरण सुरक्षा (हवा, पानी, मिट्टी की शुद्धता) को जीवन में मुख्य चीज मानते हैं?"

आपकी इच्छा, सुझाव या अनुरोध।

29 उत्तरदाताओं से सर्वेक्षण के परिणाम

क्या आपको लगता है कि डबरोवो गांव साफ है?

सड़कों पर कौन ज्यादा कूड़ा डालता है?

बच्चे, निवासी, सभी, युवा, शराबी, वयस्क

गांव के प्रदूषण का कारण क्या है?

जले हुए घर, बदतमीजी, असमय कचरा संग्रहण, गैरजिम्मेदारी, नियंत्रण की कमी, लोगों की संस्कृति का अभाव, घरेलू कचरा, घास काटना

गांव को स्वच्छ बनाने के लिए क्या करना चाहिए?

महत्वाकांक्षा विकसित करें, कचरा और कचरा समय पर हटा दें, प्रचार करें और निवासियों को फिर से शिक्षित करें, कूड़ा न डालें

क्या आप पर्यावरण सुरक्षा (हवा, पानी, मिट्टी की शुद्धता) को जीवन में मुख्य चीज मानते हैं? हां-27, नहीं-1, पता नहीं-1

आपकी इच्छाएं, सुझाव या अनुरोध:

घरों के पास सफाई करें

अपने विवेक के अनुसार सबके लिए काम करना/प्रतिनिधियों से अपील करना/

सामान्य जीवन व्यतीत करें

अपने गांव से प्यार करो, इसे सजाओ

अपने आप के बाद साफ करो

निवासियों के अनुरोध पर कचरा और कचरा हटाने की व्यवस्था करें

गांव के केंद्र में अधिक डिब्बे और कंटेनर स्थापित करें

कारों से कचरा न फेंके

पेड़ लगाओ, पार्क लगाओ

सभी इच्छाओं और सुझावों को एलोविकोवा एसबी को स्थानांतरित कर दिया गया था - जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान के एक शिक्षक, डबरोव्स्की ग्रामीण बस्ती के प्रतिनिधि परिषद के सदस्य।

परिशिष्ट 2

छात्रों ने एक रचनात्मक प्रदर्शन के साथ सामान्य विद्यालय की बैठक में परियोजना के परिणामों को प्रस्तुत किया, जिसके शब्दों के लेखक गणित के शिक्षक पास्तुखोव डी.ए.

इकोस क्या है? यह घर है
लोगो क्या है? यह ज्ञान है।
तो पारिस्थितिकी ज्ञान है कि
जीवन भवन को कैसे नष्ट न करें।

हमारे "जीवन" की इमारत भी एक घर है।
जिस घर में हम बड़े होते हैं, बड़े होते हैं, प्यार करते हैं।
इसलिए हमें उसकी देखभाल करनी चाहिए!
देखभाल कैसे करें? हम यहां आपके साथ चर्चा करेंगे।

सब कुछ महत्वपूर्ण है - साफ-सफाई, साफ-सफाई;
हमें अक्सर "कपड़ों में" बधाई दी जाती है।
सुंदरता हमें चुंबक की तरह आकर्षित करती है
यह बात दुनिया में हर कोई बखूबी जानता है।

हमें लगता है कि हर गांव
एक पड़ाव से शुरू देखें।
इसका मतलब है कि कार्य करने का समय आ गया है;
हम स्टॉप को एक साथ, चतुराई से पेंट करते हैं।

आपको डबरोवाइट्स से भी पूछना होगा,
अपने पैतृक गांव में जीवन कैसे सुधारें?
हम क्या कर सकते है? और क्या मांगे
अधिकारियों से सक्षम सहायता?

हम अपने अधिकार में हैं कि हम कचरा न फेंकें;
केंद्र में, स्कूल में, घर पर, सड़क मार्ग से...
यदि आपने कूड़ा डाला है, तो - साफ करो!
स्वच्छता स्वास्थ्य की गारंटी है।

अधिकारी बहुत कुछ तय कर सकते हैं:
सार्वजनिक स्थानों पर अधिक कूड़ेदान,
कचरा अधिक बार बाहर निकालने की जरूरत है,

आदेश आदर्श बन जाना चाहिए।

शुद्धतम को पुरस्कृत किया जाएगा।
और लोगों को गंदी बातें भी बता दें...
आप एक "स्वच्छ वायुवाहित" बना सकते हैं
और फिर जीवन निश्चित रूप से बेहतर होगा!

और फिर भी, हो सकता है हमारे बच्चे
स्कूल में जो पढ़ाते हैं वही करें।
यह महान चीजों की शुरुआत है।
इस तरह देश को बेहतरीन नागरिक मिलेंगे।

आवश्यक है कि आत्मा की आज्ञा से
पवित्रता का प्रयास बन गया है;
इसलिए हम एक बड़ा कदम उठाएंगे
सत्य, अच्छाई और सुंदरता के लिए!

परिशिष्ट 3

जनसंख्या के आंदोलन के लिए पत्रक

"हमारा गाँव कूड़े का ढेर नहीं है",

"हम स्वच्छ गांव में रहना चाहते हैं"

परिशिष्ट 4 परिशिष्ट 5

परिशिष्ट 3

समझौता ज्ञापन "डबरोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय" शुद्ध गांव,स्वच्छ ग्रह,एक शुद्ध विवेक
एक बड़ा. "प्लास्टिक स्पॉट" 45 मीटर गहरा, क्षेत्रफल संयुक्त राज्य अमेरिका के क्षेत्रफल के बराबर है। "स्पॉट" पर कोई सटीक डेटा नहीं है, कोई नहीं जांच नहीं की... क्योंकि सागर हैकिसी का नहीं... और ऐसे लैंडफिल हमारे बगल में हैं। और वे हमारी !!! कचरा गंभीर है। कचरे के प्राकृतिक प्रसंस्करण में कई साल और यहां तक ​​कि सदियां भी लगती हैं; कांच की बोतल- 1 मिलियन वर्ष; डिब्बे-50-80 वर्ष (बेर के नीचे दफन - 2-3 वर्ष); रबर बूट तलवों-50-40 वर्ष; त्वचा-50 साल; नायलॉन उत्पाद-30-40 वर्ष; प्लास्टिक- 700 - 800 वर्ष; प्लास्टिक का थैला-10-20 साल पुराना; धूम्रपान का पीपा-1-5 साल पुराना; ऊनी जुर्राब-1-5 साल पुराना; संतरा या केले का छिलका-2-5 सप्ताह।	पहले और बाद में… हमारे क्षेत्र में, लैंडफिल अपने आसपास और बस्तियों में विशाल क्षेत्रों पर कब्जा कर लेते हैं। लैंडफिल से होने वाला नुकसान बहुत बड़ा है! अपघटित अपशिष्ट भूजल में प्रवेश करता है, हवाओं द्वारा उड़ा दिया जाता है और इस तरह पर्यावरण और मानव स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाता है। हम, डबरोवस्क स्कूल के छात्र, उस खतरे को जानते और समझते हैं जो लैंडफिल लाता है और बेकार नहीं रहता है! शायद, यह देखकर कि लोग लैंडफिल (गाँव में) कैसे साफ करते हैं, शायद आपको भी अपने यार्ड में, अपनी गली में और अपने गाँव के आसपास चीजों को व्यवस्थित करने की इच्छा होगी!
एक व्यक्ति होता है प्रति वर्ष 150 से 600 किलोग्राम कचरा! अगर कचरा की मात्रा की तरह बढ़ेगा, ग्रह का क्या होगा ??? सब हमारे हाथ में!!!

दोस्त! साथी ग्रामीणों! डबरोवत्सी!

दुनिया में कई विदेशी हैं:

मिस्र, कैनरी द्वीप, मालदीव,

लेकिन हमारा घर प्यारे गांव में है।

स्वच्छ, आरामदायक, सुंदर!

आपका स्वागत है,

सड़कों पर कूड़ा न डालें!

ग्रेड 7 के छात्र

पर्यावरण शिक्षा और पालन-पोषण हमारे समय की एक अत्यंत आवश्यक समस्या है। आखिरकार, प्रकृति के प्रति लापरवाह और यहां तक ​​\u200b\u200bकि क्रूर रवैया हमेशा पर्यावरण शिक्षा और परवरिश की कमी से शुरू होता है। इस खंड में प्रस्तुत संज्ञानात्मक, अनुसंधान और रचनात्मक परियोजनाओं को इन अंतरालों को भरने, उन्हें प्रकृति से प्यार करने और समझने के लिए, और बच्चों में पारिस्थितिक संस्कृति की नींव बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

परियोजनाओं के विषय विविध हैं: वनस्पतियों और जीवों के उत्कृष्ट प्रतिनिधियों के अध्ययन से लेकर पौधों की स्वतंत्र खेती और उनके विकास के व्यवस्थित अवलोकन तक। हम बच्चों में प्रकृति की सुंदरता से जुड़ी अच्छी भावनाओं, जिज्ञासा, सौंदर्य बोध को लाते हैं; काम में उनके छापों को महसूस करने की क्षमता।

पर्यावरण परियोजनाएं - पर्यावरण की दृष्टि से सांस्कृतिक लोगों की शिक्षा के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण।

अनुभागों में निहित है:
अनुभाग शामिल हैं:

2695 के 1-10 प्रकाशन दिखाए जा रहे हैं।
सभी अनुभाग | पारिस्थितिकी परियोजनाएं

पारिस्थितिक परियोजना "अंडरवाटर वर्ल्ड"शैक्षणिक के विकास और कार्यान्वयन की प्रासंगिकता परियोजना : शुरू करना बहुत जरूरी है पारिस्थितिकबचपन से ही बच्चों की परवरिश, उनकी नींव बनाना पर्यावरण के प्रति जागरूकता, प्राकृतिक दुनिया में पहला दृश्य और स्थलचिह्न। प्रस्तावित परियोजनासुधार होगा ...

पर्यावरण परियोजना "पंख वाले मित्र" (प्रारंभिक समूह)प्रासंगिकता परियोजना... हमारे आसान उम्र में नहीं, जब सवाल पारिस्थितिकी महत्वपूर्ण हैं, नहीं तो कब, समस्या पारिस्थितिकयुवा पीढ़ी की शिक्षा सबसे जरूरी में से एक है। पूर्वस्कूली बचपन के दौरान ही मानव व्यक्तित्व का निर्माण होता है, ...

पारिस्थितिकी परियोजनाएं - दूसरे जूनियर समूह में पारिस्थितिक परियोजना "हमारा हंसमुख सब्जी उद्यान"

प्रकाशन "दूसरे कनिष्ठ समूह में पर्यावरण परियोजना" हमारा हंसमुख ... "प्रिय साथियों! मैं आपके ध्यान में पारिस्थितिक परियोजना "हमारा हंसमुख सब्जी उद्यान" की प्रस्तुति प्रस्तुत करता हूं, जो 2018 में दूसरे जूनियर समूह "टेरेमोक" एमकेडीओयू "बोल्शेमर्टिन्स्की किंडरगार्टन नंबर 1" के बच्चों के साथ आयोजित किया गया था। परियोजना का लक्ष्य: बच्चों में एक पारिस्थितिक संस्कृति का निर्माण और ...

छवियों की लाइब्रेरी "एमएएएम-पिक्चर्स"

तैयारी समूह "बेरी" के विद्यार्थियों, वरवरा सोलोविओवा द्वारा "फेयरी हाउस" खिलाना। 6 साल। MKDOU किंडरगार्टन नंबर 42 IGOSK गाँव Moskovskoye निर्मित: लकड़ी के बॉबिन, प्राकृतिक सुतली (पर्यावरण के अनुकूल सामग्री) सजावट: अखरोट के गोले, शाहबलूत, एकोर्न, ...

वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा परियोजना "प्रकृति हमारा घर है"इस विषय पर वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा के लिए एक परियोजना: "प्रकृति हमारा घर है" (बहुक्रियाशील उपदेशात्मक मैनुअल "लुल्स मैजिक सर्कल्स" का उपयोग करके) परियोजना की प्रासंगिकता: प्रकृति से प्यार करने के लिए, इसे देखभाल के साथ, दया के साथ व्यवहार करें। .

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 62 "किंडरगार्टन" इंद्रधनुष "पारिस्थितिक परियोजना" काकेशस के प्राइमरोज़ "विकसित और किए गए: मध्य समूह संख्या 8 के शिक्षक बुज़ानोवा एस.वी. परियोजना का प्रकार: संज्ञानात्मक - अनुसंधान, समूह परियोजना प्रतिभागी: बच्चे ...

पारिस्थितिक परियोजनाएं - "मेरी गार्डन"। प्रीस्कूलर के बीच पर्यावरण संस्कृति के गठन की परियोजना

परियोजना की प्रासंगिकता बच्चा अपने चारों ओर की हर चीज का खोजकर्ता है। अगर उसे बताया जाए, दिखाया जाए, और अगर वह इसे खुद करने की कोशिश करता है, तो वह दृढ़ता से और लंबे समय तक हर चीज में महारत हासिल कर सकता है। छोटे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को पौधों के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है, के बारे में ...

ग्रेड 4 एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 2", गगारिन शहर के छात्र

"पारिस्थितिकी विज्ञानी" समूह का शोध कार्य

शोध विषय: "हमारे शहर की पर्यावरणीय समस्याओं का समाधान कैसे करें"

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समूह "पारिस्थितिकी विज्ञानी" का शोध कार्य शोध विषय: "हमारे शहर की पर्यावरणीय समस्याओं को कैसे हल करें"

परिकल्पना: हम मानते हैं कि हमारे शहर की पारिस्थितिक समस्याओं का अध्ययन करने के बाद, हम इस तरह से कार्य करेंगे कि पारिस्थितिक संतुलन को परेशान न करें।

अनुसंधान का उद्देश्य: लोगों की पारिस्थितिक शिक्षा का गठन। कार्य: पर्यावरण में पारिस्थितिक परेशानी के तथ्यों को खोजने के लिए; प्रकृति पर मानव गतिविधि के नकारात्मक प्रभाव का आकलन कर सकेंगे; हमारे शहर के देखभाल करने वाले, दयालु और जिम्मेदार नागरिक बनना सीखें।

मैंने फूल उठाया और वह मुरझा गया। मैंने एक भृंग पकड़ा और वह मेरे हाथ की हथेली में मर गया। और तब मुझे एहसास हुआ कि आप सुंदरता को अपने दिल से ही छू सकते हैं।

कार्य के चरण 1. हमारे शहर की पर्यावरणीय समस्याओं का अध्ययन करना। 2. इस बारे में सोचें कि इन समस्याओं का क्या कारण है। 3. इन समस्याओं को हल करने के तरीकों की रूपरेखा तैयार करें। 4. सुझाव दें कि हम में से प्रत्येक अपने शहर में पारिस्थितिक संतुलन सुनिश्चित करने के लिए क्या कर सकता है? प्र. 5। निष्कर्ष।

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हमारे शहर में कौन सी पर्यावरणीय समस्याएं मौजूद हैं? 1. वायु प्रदूषण। 2. जल प्रदूषण। 3. कचरा डंप।

वायु प्रदूषण कारखानों मशीनरी धूम्रपान सिगरेट वनों की कटाई पर्यावरणीय समस्या को कैसे हल करें? कारखानों से निकलने वाले उत्सर्जन को नियंत्रित करें। सफाई फिल्टर स्थापित करें। पर्यावरण के अनुकूल मशीनें बनाएं। सिगरेट पीना प्रतिबंधित करें। वनों की कटाई को नियंत्रित करें। पेड़ लगाओ।

ठीक पानी कचरा तेल उत्पादों के साथ जल कारखानों का प्रदूषण पर्यावरणीय समस्या को कैसे हल करें? सफाई फिल्टर स्थापित करें। जल निकायों के पास कूड़ा-करकट न फेंके। पानी के निकायों के पास कारों को न धोएं। अपशिष्ट जल निर्वहन की निगरानी करें।

हमारे शहर में जल प्रदूषण का क्या कारण है? 1. उपयोगिताएँ समय पर कचरा एकत्र नहीं करती हैं। 2. हमारे शहर के निवासियों की निम्न संस्कृति। 3. कोई अपशिष्ट प्रसंस्करण संयंत्र नहीं हैं।

समस्या को हल करने के तरीके। 1. शहर में वेस्ट प्रोसेसिंग प्लांट बनाया जाए। 2. विभिन्न प्रकार के कचरे के लिए कचरा पात्र होना चाहिए। 3.लोगों को कूड़ेदानों के आगे कचरा नहीं फेंकना चाहिए।

पर्यावरणीय मुद्दे मानव जीवन को कैसे प्रभावित करते हैं? पर्यावरणीय मुद्दे मानव स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं। हमारे शहर में बच्चे अक्सर बीमार रहते हैं। हमारे क्षेत्र के कुछ जलाशयों में तैरना प्रतिबंधित है। हमारे क्षेत्र की कई बस्तियों में पानी पीने योग्य नहीं है।

हम में से प्रत्येक क्या कर सकता है? 1. आप सभी के लिए एक व्यक्तिगत उदाहरण बन सकते हैं। 2. इस्तेमाल किए गए कागज को इकट्ठा करें और वापस करें। 3. अनावश्यक धातु उत्पादों को इकट्ठा करें और उन्हें सौंप दें। 4. पौधे लगाएं। 5. इसे साफ रखें। 6. जानवरों और पौधों की रक्षा करें।

इस समस्या की जांच करते हुए, हमने निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले: 1. सभी पर्यावरणीय समस्याएं मानव जीवन और स्वास्थ्य को प्रभावित करती हैं। 2. हमारे शहर की सफाई हम में से प्रत्येक पर निर्भर करती है। 3. पृथ्वी पर जीवन को संरक्षित करने के लिए हमें प्रकृति की रक्षा और संरक्षण करना चाहिए।

संसाधन स्लाइड पृष्ठभूमि। http://goo.gl/guFQI 2. पृथ्वी ग्रह की छवि। http://goo.gl/hlVP6 3. पर्यावरणीय समस्याओं के चित्र। http://goo.gl/p0e9E 4. गगारिन शहर, स्मोलेंस्क क्षेत्र की पारिस्थितिक समस्याएं http://goo.gl/J9pBZ 5.हमारे समय की पारिस्थितिक समस्याएं। वोटडेथ.रू