फ्योडोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की ने न केवल महान को पीछे छोड़ दिया साहित्यिक विरासतलेकिन संतान भी। अपनी पहली पत्नी मारिया दिमित्रिग्ना के साथ विवाह में, लेखक की कोई संतान नहीं थी, लेकिन उनकी दूसरी पत्नी अन्ना ग्रिगोरिवना ने उनमें से चार को जन्म दिया। उनका भाग्य कैसा था? और फ्योडोर मिखाइलोविच के पोते और परपोते का क्या हुआ?

बच्चे

एना ग्रिगोरिएवना दोस्तोव्स्काया अपने पहले नाम में स्नीटकिन थी और एक छोटे अधिकारी की बेटी थी। एना ग्रिगोरीवना लेखक से तब मिलीं जब उन्होंने उनके लिए स्टेनोग्राफर के रूप में काम किया। पति-पत्नी की उम्र में बड़ा अंतर (20 वर्ष से अधिक) था, लेकिन यह बंद नहीं हुआ पारिवारिक सुखऔर बच्चों का जन्म।

उनकी पहली संतान, बेटी सोफिया का जन्म 1868 में हुआ था। हालांकि, उसी साल उसे ठंड लग गई और उसकी मौत हो गई। लड़की को जिनेवा के एक कब्रिस्तान में दफनाया गया था, जहाँ उस समय दोस्तोवस्की दंपति थे।

पहले से ही अगले 1869 में, अन्ना ग्रिगोरीवना ने अपने पति को एक दूसरी बेटी, कोंगोव दी। यह ड्रेसडेन, जर्मनी में हुआ। लड़की 12 साल की थी जब लेखक खुद गुजर गया। कोंगोव फेडोरोव्ना ने बाद में एक कलम भी उठाई, अपने पिता को समर्पित कई कहानियाँ और संस्मरण लिखे, लेकिन न तो किसी को और न ही ज्यादा सफलता मिली। क्रांति से पहले भी, दोस्तोवस्की इलाज के लिए विदेश गए और फिर कभी नहीं लौटे। रक्त रोग से 57 वर्ष की आयु में इटली में उनकी मृत्यु हो गई।

1871 में, बेटा फेडर सेंट पीटर्सबर्ग में दिखाई दिया। बचपन और युवावस्था में उन्होंने लिखा भी, लेकिन उनके बाद घोड़ों को अधिक आकर्षित करने लगे। फेडोर फेडोरोविच क्रीमिया में रहते थे, जहाँ वे घोड़े के प्रजनन में लगे हुए थे। दोस्तोवस्की जूनियर का 51 वर्ष की आयु में निधन हो गया।

1875 में पैदा हुए एक और बेटे अलेक्सी की मृत्यु हो गई जब वह 3 साल का भी नहीं था। एक संस्करण के अनुसार, मृत्यु का कारण मिर्गी थी, जिसे आप जानते हैं, उनके पिता भी पीड़ित थे।

पोते और परपोते

दोस्तोएव्स्की के पहले बेटे फ्योडोर के तीन बच्चे थे। फ्योडोर फेडोरोविच की बेटी की शैशवावस्था में मृत्यु हो गई, और उनके बेटे फ्योडोर की भी 16 वर्ष की आयु में मृत्यु हो गई। बाद वाले ने प्रतिभाशाली कविताएँ लिखीं और बन सकते थे प्रसिद्ध कवि. लेखक आंद्रेई के दूसरे पोते द्वारा ही परिवार को जारी रखा गया था, जिसका जन्म 1908 में हुआ था। आंद्रेई फेडोरोविच इंजीनियर बने। वह लेनिनग्राद में रहते थे और एक तकनीकी स्कूल में पढ़ाते थे।

आंद्रेई फेडोरोविच, बदले में, दोस्तोवस्की के परपोते दिमित्री के पिता बने। दिमित्री एंड्रीविच का जन्म 1945 में हुआ था। उनकी बहन की बचपन में ही मृत्यु हो गई थी। लेखक के परपोते ने अपना सारा जीवन विशिष्टताओं में काम किया: वह एक इलेक्ट्रीशियन, फिटर और यहां तक ​​​​कि एक ट्राम चालक भी थे। वह आज तक रहता है और सेंट पीटर्सबर्ग में रहता है। दिमित्री एंड्रीविच का एक बेटा अलेक्सी और चार पोते अन्ना, वेरा, मारिया और फेडोर हैं।

भाइयों और बहनों

फ्योडोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की के खुद तीन भाई और चार बहनें थीं। एल्डर मिखाइल ने न केवल लिखा, बल्कि अनुवाद भी किया। उनका 43 वर्ष की आयु में निधन हो गया। लेखक के छोटे भाइयों में से एक एंड्री एक वास्तुकार बन गया, और दूसरा निकोलाई एक इंजीनियर बन गया।

फ्योडोर मिखाइलोविच की बहन वरवरा ने शादी की धनी आदमीऔर करेपिना बन गया। वह बेहद कंजूस थी और अपराध और सजा से पुराने साहूकार के भाग्य को दोहराती थी। वरवरा मिखाइलोव्ना को एक चौकीदार ने मार डाला, जिसने उसकी बचत को देखा।

दोस्तोवस्की की अन्य दो बहनें, वेरा और कोंगोव, जुड़वाँ निकलीं। प्रेम शैशवावस्था में ही मर गया, और वेरा ने एक निश्चित इवानोव के साथ संबंध स्थापित किया। लेखक के समकालीनों के संस्मरणों को देखते हुए, वेरा मिखाइलोवना का विवाह खुशहाल था।

परिवार में सबसे छोटा, एलेक्जेंड्रा मिखाइलोवना, दो बार गलियारे से नीचे गया और पहले गोलेनोवस्काया था, और शेव्याकोवा के बाद। शेवायकोवा, कारेपिना की तरह, उदारता से प्रतिष्ठित नहीं थी और यहां तक ​​\u200b\u200bकि अपने भाई-बहनों पर मुकदमा भी किया।

बच्चों के बिना मानवता से इस तरह प्रेम करना गलत होगा।

(फेडर दोस्तोवस्की )

दोस्तोवस्की के बच्चे कौन बने, उनका भाग्य कैसे विकसित हुआ और उनका इलाज कैसे हुआ महान लेखकअपनी औलाद को?

क्रूर परवरिश के बावजूद, कभी-कभी अत्याचार भी, छोटे फ्योडोर दोस्तोवस्की ने अपने पिता का सम्मान किया। जब लेखक के अपने बच्चे थे, तो उन्होंने ही गोद लेने की कोशिश की उज्ज्वल पक्षपिता मिखाइल एंड्रीविच और छोटे दोस्तोवस्की को सभी प्यार और कोमलता के साथ शिक्षित करें। हाँ, साथ बचपन, ल्युबा और फेडर ने साहित्यिक संध्याओं में भाग लिया, जब लेखक ने उन्हें जीनियस - पुश्किन, गोगोल, लेर्मोंटोव, टॉल्स्टोव की रचनाएँ पढ़ीं।
सप्ताह में दो बार, फ्योडोर मिखाइलोविच अपने बच्चों के बिना चर्च जाता था। लेकिन एक बार, जब हुबोचका 9 साल की थी, तो लेखक उसे अपने साथ सेवा में ले गया, उसे एक कुर्सी पर बिठाया और बताया कि क्या हो रहा है।
तो दोस्तोवस्की के कितने बच्चे थे और उनके वंशजों के क्या चरित्र थे? कुल मिलाकर, लेखक के चार बच्चे थे और पाला हुआ बेटापहली पत्नी से, जिसके साथ संबंध तुरंत नहीं चले।

इसेव पावेल अलेक्जेंड्रोविच

अपनी पहली पत्नी मारिया से F. M. Dostoevsky के दत्तक पुत्र

• जन्म तिथि - 10 नवंबर (22), 1847
• मृत्यु तिथि - 1900

अपने सौतेले बेटे की ठंडक के बावजूद, दोस्तोवस्की ने हमेशा उसके साथ गर्मजोशी से पेश आया।

उनके भाग्य के बारे में बहुत कम जानकारी है। 1857 से 1859 तक, पावेल ने साइबेरियन कैडेट अवकाश पर अध्ययन किया, लेकिन "बचकानी शरारतों" के कारण उन्हें निष्कासित कर दिया गया। फ्योदोर मिखाइलोविच ने उनके बारे में चिंता की, शिक्षकों को, सेवा के स्थानों को पाया, लेकिन उनके चरित्र और व्यवहार के कारण, पावेल लंबे समय तक कहीं नहीं रहे। पत्रों को देखते हुए, लेखक हमेशा अपने दत्तक पुत्र के भविष्य के बारे में चिंतित रहता था और अपने दिनों के अंत तक उसे पैसे भेजता था।
एना ग्रिगोरिवना के रूप में, उन्होंने अपने संस्मरणों में पावेल के बारे में बहुत अच्छी तरह से बात नहीं की। एक बार, फ्योडोर और अन्ना की सगाई के बारे में जानने के बाद, इसेव जूनियर ने लेखक के कार्यालय में दिखाया, जहाँ उन्होंने शादी के प्रति अपने रवैये को बेरहमी से व्यक्त किया। उस दिन उनके बीच झगड़ा हुआ और फ्योडोर मिखाइलोविच ने अपने सौतेले बेटे को कार्यालय से बाहर निकाल दिया। दोस्तोवस्की के प्रवेश ने जोर देकर कहा कि पावेल असभ्य, आडंबरपूर्ण और आलसी व्यवहार कर रहे थे, लेकिन इसके बावजूद, लेखक ने हमेशा कहा कि वह अपने दत्तक पुत्र को एक ईमानदार और दयालु साथी मानते थे, और वास्तव में, उन सभी के बीच किसी तरह का स्नेह था उनके स्वंय के। जब पावेल के बेटे का जन्म हुआ, तो उसका नाम दोस्तोवस्की - फेडोर के नाम पर रखा गया।

एना ग्रिगोरिवना के अनुसार, पावेल इसेव "अनन्त पति" के काम में अलेक्जेंडर लोबोव का प्रोटोटाइप है।

सोफिया फ्योडोरोव्ना दोस्तोव्स्काया

F. M. Dostoevsky की पहली बेटी

• जन्म तिथि - 21 फरवरी (5 मार्च), 1868
• मृत्यु तिथि - 12 मई (24), 1868

22 फरवरी, 1868 को नन्ही सोफिया का जन्म हुआ। चिंतित होने पर, फ्योडोर मिखाइलोविच ने पहली बार दरवाजे के पीछे एक बच्चे के रोने की आवाज़ सुनी, वह उस कमरे में गया जहाँ अन्ना अपनी छोटी बेटी के साथ थकी हुई पड़ी थी और अपनी प्यारी पत्नी के हाथों को चूमने लगी।
अपनी बहन वीएम इवानोवा को लिखे अपने पत्रों में, दोस्तोवस्की ने लिखा: “अन्ना ने मुझे एक बेटी दी। एक अच्छी, स्वस्थ और स्मार्ट लड़की जो बिल्कुल मेरी तरह दिखती है।" उनकी बेटी के जन्म ने लेखक में उन भावनाओं को जगाया जो उस क्षण तक उनके लिए अज्ञात थीं। एक मिनट के लिए भी उसने नन्ही परी को नहीं छोड़ा - उसने परवाह की, झुलाया और आश्वासन दिया कि, इसके बावजूद प्रारंभिक अवस्थासोन्या उसे पहचानती है।

मई की शुरुआत में, डॉक्टरों की तत्काल सिफारिशों पर, दोस्तोवस्की परिवार छोटी सोफिया के साथ टहलने गया। इनमें से एक दिन, चलते समय, तेज हवाऔर सोन्या को सबसे अधिक ठंड लग गई। खांसी और गर्मीलड़की ने डॉक्टरों के बीच संदेह नहीं जगाया, उन्होंने आश्वासन दिया कि सोफिया जल्द ही ठीक हो जाएगी, और उनकी मृत्यु के 3 घंटे पहले भी, वे उनकी बातों के कायल थे।
लेकिन भाग्य दोस्तोवस्की के अनुकूल नहीं था। कई दिनों तक तड़पने के बाद छोटा शरीर बेजान हो गया। उस समय अन्ना और फेडर के दुःख का वर्णन करना असंभव है। दोस्तोवस्की ने अपना वजन कम किया, भिखारी हो गए और असंगत थे।
सोन्या की कब्र जिनेवा में राजाओं के कब्रिस्तान में स्थित है। एक छोटी प्लेट पर एक शिलालेख है फ्रेंचसोफिया। फ्योडोर और अन्ना दोस्तोयेव्स्की की बेटी।

कोंगोव फ्योडोरोव्ना दोस्तोव्स्काया

F. M. Dostoevsky की दूसरी बेटी

• जन्म तिथि 14 सितंबर, 1869
• मृत्यु तिथि 10 नवंबर, 1926

जब दूसरी बेटी का जन्म हुआ, तो दोस्तोवस्की का जीवन नए रंगों से जगमगा उठा। फ्योडोर मिखाइलोविच ने ल्युबा के साथ असाधारण कोमलता से व्यवहार किया, उसे नहलाया, उसे सुला दिया और खुश हो गया। अपने परिवार को लिखे पत्रों में उन्होंने लिखा:लड़की स्वस्थ, हंसमुख, अपने वर्षों से अधिक विकसित है, वह हमेशा मेरे साथ गाती है जब मैं उसे गाता हूं, और वह सभी हंसती हैं; बल्कि शांत गैर-मकर बच्चा। ऐसा लगता है कि मैं बेतुका होने की हद तक, ज़रा सा भी”.

जब ल्यूबा 11 साल का था, फेडरर मिखाइलोविच पहले से ही मर रहा था। कड़वे नुकसान ने उनकी बेटी के स्वास्थ्य को प्रभावित किया, और हालांकि लेखक ने कहा कि हुबोचका स्वस्थ बच्चा, उसके पत्रों में उसके बारे में चिंता तंत्रिका स्वास्थ्य. उनका डर निराधार नहीं था। अपने पिता की मृत्यु के बाद, ल्यूबा ने कई बीमारियों से उबरने के लिए सेनेटोरियम और रिसॉर्ट्स में बहुत समय बिताया। वह अपने निजी जीवन से भी बदकिस्मत थी। अपने दिनों के अंत तक, कोंगोव फेडोरोवना अकेले रहे। हर चीज में फ्योडोर मिखाइलोविच की नकल करने की कोशिश करते हुए, ल्युबा ने खुद काम लिखना शुरू किया, लेकिन, दुर्भाग्य से, उनके कामों का कोई मूल्य नहीं था।

दोस्तोवस्की की बेटी का 57 साल की उम्र में ल्यूकेमिया से इटली में निधन हो गया।

फ्योडोर फ्योडोरोविच दोस्तोवस्की

F. M. Dostoevsky का सबसे बड़ा मूल पुत्र

• जन्म तिथि - 16 जुलाई (28), 1871
• मृत्यु तिथि - 4 जनवरी, 1922

"अगर 15 जुलाई की आधी रात से कम से कम दस मिनट पहले एक बेटा पैदा होता है, तो हम उसे व्लादिमीर कहेंगे," एना ग्रिगोरिवना ने याद किया, लेकिन दोस्तोवस्की के पहले बेटे को व्लादिमीर नाम देना तय नहीं था। उनका जन्म 16 जुलाई को हुआ था और उनका नाम उनके पिता के नाम पर रखा गया था। और इसलिए फ्योडोर फ्योडोरोविच दोस्तोवस्की का जन्म हुआ।

बचपन से ही दोस्तोवस्की जूनियर ने घोड़ों के प्रजनन में असाधारण रुचि दिखाई। अक्सर दोस्तोवस्की डरते थे कि घोड़े उनके बेटे को चोट पहुँचाएंगे, लेकिन फेडिया ने हमेशा पाया आपसी भाषाघोड़ों के साथ। तो बेटा हुआ प्रसिद्ध लेखकघुड़सवारी विशेषज्ञ। अपने पिता की मृत्यु के कुछ साल बाद, फेडिया सिम्फ़रोपोल में रहने चले गए। दोस्तोवस्की जूनियर की पहली शादी खुश नहीं थी, और 30 साल की उम्र तक उनका तलाक हो गया और उन्होंने अपना जीवन घुड़दौड़ के लिए समर्पित कर दिया, जहाँ उन्होंने प्रथम स्थान अर्जित किया और सभी पुरस्कार जीते।

एक बार सिम्फ़रोपोल में, गवर्नर के पास एक कॉस्ट्यूम बॉल आयोजित की गई थी, और यह वहाँ था कि फेडर को अपना प्यार और दूसरी पत्नी एकातेरिना मिली। जल्द ही उनके परिवार में एक बेटी दिखाई दी, जो जन्म के कुछ मिनट बाद ही मर गई। थोड़ी देर बाद, कैथरीन ने लेखक के दो उत्तराधिकारियों के बेटे को जन्म दिया - आंद्रेई और फेडर।

जब फ्योडोर की मां अन्ना ग्रिगोरिवना की मृत्यु हो गई, तो वह क्रीमिया में रहने लगी, लेकिन उसे गिरफ्तार कर लिया गया और उसे मौत की सजा सुनाई गई। तब उनके अंतिम नाम का उपयोग करते हुए, दोस्तोवस्की जूनियर को रिहा कर दिया गया।

1921 में वे मास्को लौट आए। भूख और कई बीमारियों ने उन्हें जीवन का कोई मौका नहीं छोड़ा। 1922 में उनकी मृत्यु हो गई।

एलेक्सी फेडोरोविच दोस्तोवस्की

F. M. Dostoevsky का दूसरा बेटा

• जन्म तिथि - 10 अगस्त (22), 1875
• मृत्यु तिथि - 16 मई (28), 1978

10 अगस्त को दोस्तोवस्की परिवार में एक और बेटा दिखाई दिया, जिसका नाम अलेक्सी रखा गया। अपने पत्रों में, फ्योदोर मिखाइलोविच ने अक्सर उल्लेख किया कि बच्चा स्वस्थ और मजबूत था। कोंगोव फेडोरोव्ना के संस्मरणों से ज्ञात होता है कि लेशा अपने पिता के सभी बच्चों की पसंदीदा थी। लिटिल ल्युबा और फेड्या को बिना पूछे लेखक के कार्यालय में प्रवेश करने की अनुमति नहीं थी, जब लेसा किसी भी समय प्रवेश कर सकता था।

छोटे लेशा के लिए दोस्तोवस्की का प्यार खास था, जैसे कि वह जानता था कि उसका दूसरा बेटा जल्द ही चला जाएगा।

16 मई, 1978 को अन्ना और फेडर ने अलेक्सई के चेहरे पर ऐंठन वाले झटके देखे। वे तुरंत डॉक्टर के पास गए, लेकिन उन्होंने अपने माता-पिता को आश्वस्त किया कि लेसा बिल्कुल ठीक है। जब आक्षेप बना रहा, तो दोस्तोवस्की एक अन्य डॉक्टर, प्रोफेसर उसपेन्स्की के पास गए। छोटे लेसा के हिलते हुए शरीर की जांच करने के बाद, उन्होंने कहा कि सब कुछ जल्द ही बीत जाएगा। अन्ना ग्रिगोरीवना के संस्मरणों से: "फ्योदोर मिखाइलोविच डॉक्टर को देखने गया, बहुत पीला पड़ गया और सोफे से गिर गया, मैं उससे पूछना चाहता था कि डॉक्टर ने वास्तव में क्या कहा था (और उसने, जैसा कि मुझे बाद में पता चला, उसने फ्योडोर मिखाइलोविच को बताया कि पीड़ा आरम्भ हो चुकी थी), परन्तु उस ने मुझे चिन्ह दिखाकर बोलने से मना किया।” उस दिन लेखक के दूसरे पुत्र की मृत्यु हो गई।

एफ एम दोस्तोवस्की

बच्चों के लिए (लघु कहानियों और उपन्यासों के अंशों का संग्रह)

© Stepanyan K., परिचयात्मक लेख, टिप्पणियाँ, 2000

© श्रृंखला का डिजाइन। प्रकाशन गृह "बच्चों का साहित्य", 2002

फ्योडोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की और हम

इस पुस्तक को पढ़ना दोस्तोवस्की के रास्ते का पहला कदम है। प्रत्येक व्यक्ति को इस लेखक के कम से कम मुख्य कार्यों को पढ़ने और अनुभव करने की आवश्यकता है - "क्राइम एंड पनिशमेंट", "इडियट", "डेमन्स", "टीनएजर", "द ब्रदर्स करमाज़ोव", "नोट्स फ्रॉम द अंडरग्राउंड", पुश्किन के बारे में बात करना . और केवल इसलिए नहीं कि इसके बिना आपको नहीं बुलाया जा सकता सुसंस्कृत व्यक्तिइससे कहीं अधिक महत्वपूर्ण यह है कि इसके बिना जीवन को, आसपास के लोगों को और स्वयं को समझना असंभव है। आप निश्चित रूप से इस तरह से रह सकते हैं, जैसा कि वे कहते हैं, शांत अज्ञानता में, लेकिन यह भ्रामक शांति है: आप जीवन की धारा में भागेंगे और जितना आगे बढ़ेंगे, उतनी बार आप खुद से चिंता के साथ पूछेंगे: मैं कहाँ हूँ मैं, मैं यहाँ क्या कर रहा हूँ और मेरे बाद क्या इंतज़ार कर रहा है?

बाइबल और मानव जाति की अन्य पवित्र पुस्तकें हमें जीवन को समझने में मदद करती हैं, पुश्किन, लियो टॉल्स्टॉय, अतीत और वर्तमान के कई लेखक और विचारक हमारी मदद करते हैं। दोस्तोवस्की की आवाज भी बहुत आवश्यक और महत्वपूर्ण है।

जीवन कठिन, कठिन और परीक्षणों से भरा है, लेकिन साथ ही यह उज्ज्वल और हर्षित है, क्योंकि इसमें प्यार और अच्छाई है, अपने पड़ोसी की मदद करने और अपने आप में बुराई पर काबू पाने की खुशी, अमर जीवनआत्मा और भगवान की असीम दया। दोस्तोवस्की "ऊपर से नीचे तक" कुछ भी नहीं सिखाते हैं - वे दिखाते हैं: यहाँ अच्छा है और यहाँ बुराई है, चुनें, क्योंकि हर व्यक्ति स्वतंत्र है। अपनी अंतरात्मा के साथ ईमानदार रहने की कोशिश करें, अपने आप को सही न ठहराएं, क्योंकि बुरे विचार और इच्छाएं (और कभी-कभी अधिक) कार्यों की तरह ही खतरनाक होती हैं।

दोस्तोवस्की को धीरे-धीरे पढ़ना चाहिए, चाहे वह शुरुआत में कितना भी मुश्किल क्यों न हो। यह मुश्किल नहीं है क्योंकि दोस्तोवस्की, जैसा कि आमतौर पर माना जाता है, एक उदास लेखक हैं, हालांकि इस पुस्तक में एकत्र किए गए कुछ अंशों को पढ़ने के बाद, ऐसा आभास हो सकता है। लेकिन यह अभी भी ज्यादातर अलग हिस्से हैं अद्भुत काम करता है, और वे भाग जहाँ यह मुख्य रूप से बच्चों के बारे में है। बच्चों के अनुभव, उनकी कठिनाइयाँ और परेशानियाँ हमेशा दोस्तोवस्की को बहुत चिंतित करती थीं, और उन्होंने यह सुनिश्चित करने का प्रयास किया कि वे भी उत्साहित हों और अपने पाठकों को सहानुभूति दें। और आपको इससे डरने की ज़रूरत नहीं है और आपको ऐसे पन्नों को छोड़ने या जल्दी से चलाने की ज़रूरत नहीं है: जैसे हम लोगों के बीच रहना सीखते हैं, व्यवहार के नियम सीखते हैं और इच्छाशक्ति को शिक्षित करते हैं, हमें अपनी भावनाओं को शिक्षित करना चाहिए, लेकिन नहीं सबसे अच्छा स्कूलअन्य लोगों के साथ सहानुभूति की तुलना में भावनाओं की शिक्षा।

वास्तव में, दोस्तोवस्की एक बहुत ही आशावादी और प्रेरक लेखक हैं, क्योंकि उनके कार्यों में हमेशा प्रकाश और सबसे अलग तरीके देखे जा सकते हैं। कठिन स्थितियां. हम इस बारे में बाद में बात करेंगे। लेकिन इस पुस्तक में मुख्य रूप से अंश और लघु कथाएँ हैं जो भौतिक गरीबी से नायकों की पीड़ा का वर्णन करती हैं (भौतिक, क्योंकि आध्यात्मिक भी है, और यह बहुत बुरा है)। कभी-कभी ऐसा लगता है कि पढ़ना असंभव है, आपका दिल टूट जाता है जब आपको छोटी नेली या इलूशा स्नेग्रीव के परिवार की पीड़ा की आदत हो जाती है। लेकिन यह दर्द दिल को ठीक कर देता है। आखिरकार, दुर्भाग्य से, हमारे चारों ओर बहुत गरीबी और गरीबी है रोजमर्रा की जिंदगी, और, दोस्तोवस्की द्वारा शिक्षित किए जाने के बाद, हम बेहतर ढंग से समझ पाएंगे कि मानसिक पीड़ा कितनी है, और न केवल शारीरिक - ठंड, भूख - एक गरीब व्यक्ति अनुभव करता है, जब उसे पूछने के लिए मजबूर किया जाता है, तो उसका गर्व कैसे होता है, कितना दर्दनाक असमानता है उसके लिए (विशेषकर यदि यह एक बच्चा है) उसके जैसे बच्चों के साथ, लेकिन केवल अमीर माता-पिता के साथ, और गरीब माता-पिता के लिए कितना असहनीय है, अपने प्यारे बेटे या बेटी को खिलाने, चोदने, ठीक करने में असमर्थता।

दोस्तोवस्की बिल्कुल भी भावुक लेखक नहीं हैं: वह हमें किसी गरीब व्यक्ति के लिए खेद महसूस करने के लिए नहीं कहते हैं क्योंकि वह गरीब है। लेखक समझता है: कभी-कभी ऐसा होता है कि व्यक्ति स्वयं अपने और अपने परिवार की गरीबी के लिए जिम्मेदार होता है। लेकिन किसी और का दोष हमें किसी भी चीज़ से मुक्त नहीं करता है: हमारा अपराधबोध, अगर हमने अपने पीड़ित पड़ोसी की मदद नहीं की, तब भी हमारा अपराध होगा। यदि हम किसी व्यक्ति को रसातल के किनारे पर लटका हुआ देखते हैं, तो हम उसके पास पहुँचेंगे और उसे बाहर निकलने में मदद करेंगे और उसके बाद ही पूछेंगे कि वह वहाँ कैसे पहुँचा (और यदि हम मदद नहीं करते हैं, तो हमारा विवेक हमें जीवन भर पीड़ा देगा) . लेकिन बहुत बार एक व्यक्ति गरीब इसलिए नहीं होता कि वह मूर्ख है, शराब पीना पसंद करता है या आलसी है; ऐसा होता है कि, एक बार जब वह जीवन में असफल हो जाता है, तो वह अपने मामलों में सुधार नहीं कर सकता। अक्सर गरीबी का कारण बीमारी होती है - अपनों की या अपनों की - दोस्तों की बेवफाई और भी बहुत कुछ।

लेकिन उदासीनता या इससे भी बदतर, गरीबों के लिए अवमानना ​​​​के अलावा, एक और खतरा है, एक और अति, और दोस्तोवस्की भी इसके बारे में चेतावनी देते हैं। जब हम ऐसी पीड़ाओं के बारे में पढ़ते हैं, या इससे भी अधिक जब हम उन्हें जीवन में देखते हैं, तो सहानुभूति और करुणा के साथ-साथ एक विरोध भी हमारे अंदर पैदा होता है: आगे ऐसी स्थिति को बर्दाश्त नहीं किया जा सकता है, सब कुछ तुरंत ठीक किया जाना चाहिए। और आपको निश्चित रूप से मदद करने की ज़रूरत है, लेकिन केवल बहुत सावधानी से और सावधानी से। गरीब लोग, दोस्तोवस्की हमें दिखाते हैं, बहुत कमजोर हैं, वे "ऊपर से" किसी भी अपील से बहुत आहत हो सकते हैं, एक "उपकारी" की स्थिति जो उनके लिए "कृपालु" है। आप हमेशा देखभाल, सहानुभूति, न्याय के साथ मदद कर सकते हैं विनम्र शब्द. लेकिन जो नहीं करना चाहिए वह यह तय करना है कि इन विशिष्ट लोगों की मदद करने का कोई मतलब नहीं है, केवल पूरी दुनिया को न्याय में बदलना आवश्यक है: अमीरों से जो अधिक है उसे ले लो, गरीबों को दे दो, ताकि सभी के पास हो एक समान हिस्सा। लोग सभी अलग हैं, और कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता कि "निष्पक्ष" का क्या अर्थ है। बहुत बार ऐसी इच्छा - "दुनिया को फिर से बनाने" के लिए - एक नेता, एक नायक बनने के लिए एक छिपी हुई इच्छा का प्रकटीकरण है।

एक सच्चा दयालु और कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति कभी भी अपने आप को गरीबों के साथ बांटे बिना, उनकी मदद किए बिना धन का उपयोग करने की अनुमति नहीं देगा। परन्तु बलपूर्वक दूसरों को अच्छा बनाना असंभव है, आप केवल स्वयं अच्छाई और विवेक के अनुसार कार्य कर सकते हैं। और शायद आपका उदाहरण किसी और को सिखाएगा। कोई और रास्ता दुनिया में बुराई को ही बढ़ाएगा।

यह सब - और न केवल, ज़ाहिर है, यह - हमें दोस्तोवस्की की किताबों को सीखने और समझने में मदद करता है।

Fyodor Mikhailovich Dostoevsky का जन्म 30 अक्टूबर (11 नवंबर, एक नई शैली के अनुसार), 1821 में मास्को में, Bozhedomka (अब Dostoevsky Street) पर मरिंस्की अस्पताल में एक गरीब डॉक्टर के परिवार में हुआ था। अस्पताल अभी भी वहाँ स्थित है, और में। इसकी एक रूपरेखा में दोस्तोवस्की का एक संग्रहालय-अपार्टमेंट है)। फेडर दूसरे सबसे पुराने थे, और परिवार में आठ बच्चे थे। वे बहुत संयम से रहते थे, लेकिन फिर भी, माता-पिता ने अपने बच्चों को एक अच्छी शिक्षा देने की कोशिश की, वे स्वयं उनके साथ अध्ययन करते थे, शाम को वे घर पर पढ़ते थे: माता-पिता और बड़े बच्चे जोर से पढ़ते थे, और छोटे बच्चे सुनते थे। उन्होंने डेरझाविन, ज़ुकोवस्की, करमज़िन को पढ़ा, ऐतिहासिक उपन्यासों- लेज़ेचनिकोव द्वारा "आइस हाउस", ज़ागोस्किन द्वारा "यूरी मिलोस्लावस्की"। बच्चे खुद खूब पढ़ते हैं। सत्रह साल की उम्र तक, दोस्तोवस्की ने पहले ही पुश्किन (जिन्हें वह "दिल से लगभग सब कुछ जानता था") पढ़ा था, डर्झाविन, लेर्मोंटोव, बाल्ज़ाक, शिलर, ह्यूगो, हॉफमैन, शेक्सपियर, गोएथे, कूपर, पास्कल, डब्ल्यू स्कॉट।

वे शिक्षक नहीं थे, लेकिन शिक्षा के मुद्दों ने उन्हें बहुत चिंतित किया। लेकिन सच्ची कला इस बात में निहित है कि अगर कलाकार को किसी बात की चिंता है तो वह उसकी चिंता करेगा, अगर सभी नहीं तो बहुत से लोग जो उसके काम के संपर्क में आते हैं। इनमें से एक "कई" इस काम के लेखक हैं।

आर्कप्रीस्ट इगोर गगारिन

इवानोवस्की के गांव में जॉन बैपटिस्ट चर्च के रेक्टर।

शिक्षक। 10 वर्षों तक उन्होंने एक माध्यमिक विद्यालय में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के रूप में काम किया।

वर्तमान में वह ऑर्थोडॉक्स जिमनैजियम में भगवान के कानून और चर्च के इतिहास को पढ़ाते हैं। svshmch. कॉन्स्टेंटिन बोगोरोडस्की, और रूढ़िवादी संस्कृति की मूल बातें के शिक्षकों-शिक्षकों के लिए कक्षाएं भी संचालित करता है।

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मुझे ऐसा प्रतीत होता है कि यदि लेखक के सभी कार्यों से, शुरुआती से लेकर पत्रकारिता तक, हम बच्चों के पालन-पोषण के बारे में कही गई हर बात का चयन करते हैं, इसे व्यवस्थित रूप से व्यवस्थित करते हैं और ठीक से टिप्पणी करते हैं, तो यह काम कर सकता है, यदि नहीं पाठ्यपुस्तक, फिर कम से कम एक बहुत ही रोचक और मौलिक पुस्तक, जो बच्चों और युवाओं से जुड़े कई लोगों की मदद करेगी। यह काम अभी भी अपने शोधकर्ता की प्रतीक्षा कर रहा है।

मैंने अपने लिए बहुत अधिक मामूली कार्य निर्धारित किया: कुछ विचारों और टिप्पणियों पर ध्यान देना शानदार लेखकजो मुझे लगता है कि विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं और जिसने वास्तव में मेरी मदद की शैक्षणिक कार्य, कुछ पुनर्विचार करने, कुछ सही करने और कुछ नकारने के लिए मजबूर।

F.M की शिक्षा के बारे में सबसे ईमानदार विचार। Dostoevsky ने अपने पसंदीदा नायकों को मुंह में डाल दिया: बड़े ज़ोसिमा, एलोशा करमाज़ोव, प्रिंस मायस्किन और अन्य। हालाँकि, लेखक के पास ऐसे काम हैं, जो ऐसा प्रतीत होता है, शिक्षाशास्त्र से कोई लेना-देना नहीं है, जहाँ वे पूरी तरह से अलग बात कर रहे हैं चीजें, लेकिन वहां भी, बारीकी से देखने पर, हम शिक्षक के लिए बहुत मूल्यवान देख सकते हैं।

पुस्तक "नोट्स फ्रॉम द हाउस ऑफ द डेड" हमारे विषय से बहुत दूर लगती है। जैसा कि आप जानते हैं, यह दंडात्मक दासता के बारे में है, जहाँ लेखक ने कई वर्ष बिताए हैं। कठिन परिश्रम और स्कूल, विद्यार्थियों और कैदियों के बीच क्या समानता हो सकती है! हालांकि, कौन जानता है आधुनिक स्कूल, अपने विशाल छात्र अधिभार और कई बदसूरत घटनाओं के साथ, इसमें कोई संदेह नहीं है कि कुछ सामान्य रूप से प्रकट होगा। आखिरकार, यदि आप वास्तव में कर्तव्यनिष्ठा से सभी पाठों की तैयारी करते हैं, पढ़ाते हैं और सब कुछ करते हैं, विशेष रूप से हाई स्कूल में, तो आप अपने स्वास्थ्य को गंभीरता से कम कर सकते हैं।

इसलिए, एक आधुनिक छात्र "वे पूछेंगे - वे नहीं पूछेंगे" की संभावना के आधार पर, सबसे अधिक बार चुनिंदा रूप से पाठ की तैयारी करते हैं, वे कुछ को अनदेखा करते हैं, कुछ को लिखते हैं, और इस तरह अपने स्वास्थ्य की रक्षा करते हैं। मुझे विश्वास है कि पृथ्वी पर इससे अधिक कठिन और असहनीय काम कोई नहीं है जो वास्तव में कर्तव्यनिष्ठ स्कूली बच्चे के कंधों पर पड़ता है, और उसका जीवन कठिन परिश्रम से बहुत अलग नहीं है। हालाँकि, उनमें से बहुत सारे नहीं हैं।

जैसा भी हो, पढ़ाई काम है, काम काफी कठिन है, और हर बच्चा इस काम को करने के लिए खुद को मजबूर नहीं कर सकता। और यहाँ दोस्तोवस्की का अवलोकन है कि अपराधी श्रम के बारे में कैसा महसूस करते हैं, उनकी श्रम सेवा में सबसे कठिन क्या है और इसके विपरीत, इस गंभीरता को कम करने में क्या मदद करता है, एक शिक्षक या शिक्षक के लिए उपयोगी हो सकता है। दरअसल, चरम स्थितियों में यह अक्सर अधिक स्पष्ट होता है कि में साधारण जीवनकम स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करें, लेकिन कम वास्तविक नहीं।

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कठिन श्रम की असहिष्णुता में विशेष रूप से क्या व्यक्त किया गया है? यह पता चला है कि एफ.एम. दोस्तोवस्की, मात्रा में बिल्कुल नहीं, भारीपन में नहीं। कठिन श्रम में, एक व्यक्ति अक्सर जंगली से ज्यादा काम से भरा नहीं होता है।

कठिन श्रम को जो पीड़ादायक बनाता है, वह है इसकी जबरन प्रकृति। "काम ही, उदाहरण के लिए, मुझे इतना कठिन, कठिन श्रम नहीं लग रहा था, और केवल लंबे समय बाद मुझे एहसास हुआ कि इस काम का बोझ और कड़ी मेहनत इसकी कठिनाई और निरंतरता में इतनी अधिक नहीं थी, लेकिन इस तथ्य में कि यह लाठियों के नीचे से मजबूर, अनिवार्य था। जंगली में एक किसान, शायद, और अतुलनीय रूप से अधिक, कभी-कभी रात में भी, विशेष रूप से गर्मियों में; लेकिन वह अपने लिए काम करता है, एक उचित लक्ष्य के साथ काम करता है, और यह उसके लिए एक कठिन मजदूर की तुलना में उसके लिए मजबूर और पूरी तरह से बेकार काम की तुलना में आसान है।

सबसे कठिन काम खुशी से किया जाता है जब हम उसे करने के लिए तैयार होते हैं। और अगर आप इसे मजबूर करते हैं तो सबसे सरल बात असहनीय होती है। क्या यह स्थिति हमारे बहुत से बच्चों की नहीं है जब वे अपना होमवर्क करने बैठते हैं या स्कूल जाते हैं। और यह विशेष रूप से डरावना होता है जब दिव्य सेवाओं में भागीदारी ऐसी हो जाती है। क्या यही कारण नहीं है कि 19वीं और 20वीं सदी की शुरुआत में पादरियों ने इतने शून्यवादियों और क्रांतिकारियों को जन्म दिया?

बेशक, बच्चों के साथ काम करने में जबरदस्ती के बिना करना शायद ही संभव है, लेकिन छात्र द्वारा इस मजबूर क्षण को जितना कम महसूस किया जाता है, उतना ही हम काम को इस तरह से व्यवस्थित करने का प्रबंधन करते हैं कि बच्चा इसे खुद करना चाहेगा, जितना अधिक हम प्राप्त करेंगे। अन्यथा, हम आध्यात्मिक सहित कई मूल्यों के प्रति ऐसी घृणा पैदा कर सकते हैं कि वे बड़े होने पर भी इसे दूर नहीं कर पाएंगे।

एक शिक्षक और एक छात्र के आपसी काम को इस तरह से कैसे व्यवस्थित किया जाए कि बाद वाले को यह महसूस न हो कि यह जबरन श्रम है, और इसलिए श्रम से नफरत है; कि उसने खुद को आकर्षित किया और बच्चे को खुशी दी?

दोस्तोवस्की के अनुसार, यह सबसे महत्वपूर्ण होना चाहिए व्यावहारिक कार्य, जिसके बारे में प्रत्येक शिक्षक को बच्चों के साथ बैठक की तैयारी करते समय विचार करने की आवश्यकता है। शिक्षा और प्रशिक्षण के मामले में इस तरह के रवैये के शानदार उदाहरणों में से एक हम एफ.एम. की अधूरी प्रारंभिक कहानी में पाते हैं। दोस्तोवस्की "नेटोचका नेज़वानोवा"। नेटोचका, एक अनाथ लड़की, खुद को एक सुंदर, दयालु महिला एलेक्जेंड्रा मिखाइलोवना के घर में पाती है, जो उसकी माँ और शिक्षक बन जाती है। यहाँ बताया गया है कि कैसे, एक लड़की की ओर से, लेखक "शैक्षणिक प्रक्रिया" का वर्णन करता है:

“किस ललक के साथ उसने मेरी शिक्षा ग्रहण की! ... मेरे नए शिक्षक ने स्पष्ट रूप से किसी भी प्रणाली के खिलाफ खुद को घोषित कर दिया, यह तर्क देते हुए कि हम महसूस करके वास्तविक मार्ग खोज लेंगे, कि मुझे अपने सिर को सूखे ज्ञान से भरने की कोई आवश्यकता नहीं थी, और यह कि सारी सफलता मेरी प्रवृत्ति की समझ पर निर्भर थी और मुझमें अच्छाई जगाने की क्षमता पर (मेरा इटैलिक - I.G.) - और वह सही थी, क्योंकि वह पूरी तरह से जीत गई।

सबसे पहले, शुरुआत से ही छात्र और संरक्षक की भूमिका पूरी तरह से गायब हो गई। हमने दो दोस्तों की तरह अध्ययन किया, और कभी-कभी ऐसा लगता था जैसे मैं एलेक्जेंड्रा मिखाइलोवना को सिखा रहा था, चाल पर ध्यान नहीं दे रहा था। इसलिए, हमारे बीच अक्सर विवाद पैदा होते थे, और मैं इस मामले को साबित करने के लिए अपनी पूरी ताकत से उत्तेजित हो गया, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, और अगोचर रूप से एलेक्जेंड्रा मिखाइलोवना ने मुझे वास्तविक रास्ते पर ले जाया।

लेकिन यह इस तथ्य के साथ समाप्त हुआ कि जब हमें सच्चाई का पता चला, तो मैंने तुरंत अनुमान लगाया, एलेक्जेंड्रा मिखाइलोव्ना की चाल का पर्दाफाश किया, और, उसके सभी प्रयासों को मेरे साथ तौलते हुए, अक्सर अपने लाभ के लिए इस तरह से पूरे घंटे बलिदान कर दिया, मैंने खुद को उस पर फेंक दिया हर पाठ के बाद उसे गले से लगा लिया और उसे कसकर गले लगा लिया। (2)

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एक और बिंदु जो किसी भी काम को "वजन" देता है, वह है उसकी अर्थहीनता। लेखक बहुत उपयुक्त टिप्पणी करता है: "यदि वर्तमान कठिन श्रम कठिन श्रम के लिए नीरस और उबाऊ दोनों है, तो अपने आप में, काम की तरह, यह उचित है ...

लेकिन अगर आप उसे मजबूर करते हैं, उदाहरण के लिए, एक टब से दूसरे टब में पानी डालने के लिए, और दूसरे से पहले में, रेत को कुचलने के लिए, मिट्टी के ढेर को एक स्थान से दूसरे स्थान पर और वापस खींचने के लिए - मुझे लगता है कि कैदी खुद को फांसी पर लटका लेगा कुछ दिन या एक हजार अपराध करो कम से कम मरने के लिए, लेकिन इस तरह के अपमान, शर्म और पीड़ा से बाहर निकलने के लिए। बेशक, ऐसी सजा यातना, प्रतिशोध में बदल जाएगी, और यह व्यर्थ होगी, क्योंकि यह किसी तक नहीं पहुंचेगी उचित उद्देश्य"। (3)

इस जीवन में एक व्यक्ति जो कुछ भी करता है उसका कुछ अर्थ, कुछ उद्देश्य होना चाहिए, केवल काम खत्म करने और आराम करने में सक्षम होने से कहीं अधिक। वयस्कों के लिए, यह अर्थ आमतौर पर उनके काम में मौजूद होता है। कभी-कभी हम जो करते हैं उसका यह पूरी तरह से स्पष्ट लाभ होता है। कभी-कभी यह एक इनाम है। दोनों हों तो बेहतर।

लेकिन यह सिर्फ इतना है कि बच्चे के काम में अक्सर न तो कोई होता है और न ही दूसरा। जो सौंपा गया है उसे करने के लिए एकमात्र प्रोत्साहन कभी-कभी ऐसा करने में विफलता के मामले में सजा का खतरा होता है। यह स्पष्ट है कि यहां आनंद और प्रेरणा की उम्मीद नहीं की जा सकती।

परेशानी यह है कि माता-पिता और शिक्षक, जब किसी बच्चे से किसी विशेष कार्य को पूरा करने की मांग करते हैं, तो कभी-कभी यह नहीं जानते कि क्या आवश्यक है, इसका अर्थ कैसे समझाना चाहते हैं। वास्तव में यह आसान नहीं है। लेकिन यह प्रयास के लायक है। जब यह सफल हो जाता है, तो वह जो कर रहा है उसके प्रति बच्चे का दृष्टिकोण पूरी तरह से बदल जाता है। गतिविधि की प्रेरणा, छात्र द्वारा महसूस की जाती है, इसलिए, इस गतिविधि के लिए एक अनिवार्य शर्त है कि वह उसके लिए घृणित न हो, एक अर्थहीन और असहनीय कर्तव्य बन जाए।

बच्चों के पास जाने की तैयारी करते समय, यह सोचते हुए कि हम उन्हें क्या और कैसे बताएंगे, ध्यान से यह सोचना न भूलें कि हम अपने छात्रों को कैसे समझाएँ कि हम जो पढ़ रहे हैं वह वास्तव में उनके लिए बहुत आवश्यक और महत्वपूर्ण है। प्रश्न "कैसे?" और क्या?" निश्चित रूप से साथ होना चाहिए, या प्रश्न "क्यों?"

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मैं डेड हाउस से नोट्स के लेखक के एक और अवलोकन पर ध्यान देना चाहता हूं। दोस्तोवस्की का कहना है कि अपराधी बहुत दर्द से चिंतित थे, जब उनके लिए एक कार्य निर्धारित करते हुए, मालिकों ने उस कार्य की मात्रा, उस कार्य के मानदंड को निर्दिष्ट नहीं किया, जिसे करने की आवश्यकता थी। कठिन श्रम में इस तरह के मानदंड को "सबक" कहा जाता है। लेखक दिखाता है कि कैसे एक दिन कैदियों को एक पुराने जहाज़ को तोड़ने के लिए लाया जाता है। हालांकि टास्क मिलने के बाद उन्हें शुरुआत करने की कोई जल्दी नहीं है। छड़ी के साथ उपयुक्त "गैर-कमीशन अधिकारी।

- अरे तुम, बैठो! शुरु करो!

"क्यों, इवान मतवेयेविच, मुझे एक सबक दें," "कमांडरों" में से एक ने कहा, धीरे-धीरे अपनी सीट से उठ रहा है।

- .... बरका अलग खींचो, यही सबक है।" (चार)

यह दृष्टिकोण दोषियों को बिल्कुल भी प्रेरित नहीं करता है। एक घंटे से कोई काम नहीं है। एक घंटे बाद, वे अभी भी एक विशिष्ट कार्य प्राप्त करते हैं, जो काफी बड़ा है। हम आगे पढ़ते हैं: "पाठ लंबा था, लेकिन पिताओं, उन्होंने कैसे शुरुआत की! कहाँ गया आलस्य, कहाँ गया विस्मय! कुल्हाड़ियों की गड़गड़ाहट, लकड़ी की कीलें उखड़ने लगीं ... चीजें जोरों पर थीं। अचानक, वे अचानक उल्लेखनीय रूप से समझदार हो गए। कोई अनावश्यक शब्द नहीं, कोई अपशब्द नहीं, सबको पता था कि क्या कहना है, क्या करना है, कहाँ खड़े होना है, क्या सलाह देना है। ढोल बजने के ठीक आधे घंटे पहले, दिया गया पाठ समाप्त हो गया, और कैदी थके हुए, लेकिन पूरी तरह से संतुष्ट होकर घर चले गए…। ” (5)

यह सब किसी भी गतिविधि के लिए विशिष्ट है। हम जिस काम को करने में हमेशा खुश और अधिक उत्साहित रहते हैं, उसका दायरा हमें शुरू से ही स्पष्ट होता है। इसके विपरीत, मानदंड की अनिश्चितता उत्साह को कम करती है और बुझाती है। और जब बच्चों के प्रश्न जैसे "मुझे कितना व्यायाम करना चाहिए?" या "पढ़ो" या "लिखो" ... आदि, हम कहते हैं "जितना आप कर सकते हैं" या ऐसा कुछ, हम गलती करते हैं। उस विशिष्ट सीमा को जानने के बाद, जिस पर पहुँचकर, छात्र कार्य को पूरा करने पर विचार कर सकता है, वह आनंद का अनुभव करता है जो थकान को दूर करने में मदद करते हुए अंतिम लक्ष्य तक पहुँचता है।

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खैर, अब आइए F.M के काम में कुछ जगहों पर स्पर्श करें। दोस्तोवस्की, जहां शिक्षाशास्त्र के प्रश्न अप्रत्यक्ष रूप से नहीं, बल्कि प्रत्यक्ष रूप से उठाए जाते हैं। सबसे महत्वपूर्ण विचार, उनके दिल को सबसे प्रिय, F. M. Dostoevsky द्वारा उन नायकों के मुंह में डाल दिए गए थे, जिनसे वे खुद प्यार करते थे। लेखक, किसी और की तरह, पाठक में उन नायकों के प्रति प्रेम जगाने की क्षमता नहीं रखता था, जिनसे वह खुद प्यार करता था, और इसलिए उनके विचार और कथन विशेष रूप से हमारे दिल के करीब हैं।

दोस्तोवस्की ने अपने काम में निरपेक्ष को चित्रित करने का साहसिक प्रयास किया सुन्दर व्यक्ति. इसलिए उन्होंने "द इडियट" उपन्यास के नायक प्रिंस मायस्किन को दिखाने की कोशिश की। यह प्रयास कितना सफल या असफल रहा यह हमारे काम का विषय नहीं है, बल्कि यह किताब है। Myshkin एक ऐसा व्यक्ति है जो पाठक के प्रति गहरी सहानुभूति जगाता है। और यह कोई संयोग नहीं है कि उपन्यास की शुरुआत में, जब हम सिर्फ नायक से मिलते हैं, लेखक हमें राजकुमार के जीवन से एक अद्भुत प्रकरण से परिचित कराता है, जिसमें वह खुद को बच्चों के सूक्ष्म और संवेदनशील शिक्षक के रूप में प्रकट करता है।

राजकुमार बताता है कि कैसे एक दुर्भाग्यपूर्ण लड़की स्विट्जरलैंड में रहती थी, जहां एक निश्चित व्यवसायी द्वारा उसका इलाज किया गया, धोखा दिया गया और उसका अपमान किया गया। गाँव के सभी निवासियों ने अपनी माँ से लेकर स्थानीय चर्च के पादरी तक, लड़की से मुँह मोड़ लिया। “चारों ओर हर कोई उसे ऐसे देखता था जैसे वह एक सरीसृप हो; बूढ़े लोगों ने निंदा की और डांटा, युवा भी हँसे, महिलाओं ने उसे डांटा, उसकी निंदा की, किसी तरह की मकड़ी की तरह अवमानना ​​​​की। माँ ने यह सब करने की अनुमति दी ... सिर हिलाया, स्वीकृति दी। (6)

और बच्चे यहाँ विशेष रूप से निर्दयी थे। उन्होंने सचमुच गरीब मारिया को पास नहीं दिया, "पूरा गिरोह - चालीस से अधिक स्कूली बच्चे थे - उसे छेड़ना शुरू कर दिया और उस पर कीचड़ भी फेंका।" (() एकमात्र व्यक्ति जिसने दुर्भाग्यपूर्ण की निंदा नहीं की, लेकिन उसके साथ सहानुभूति व्यक्त की, वह प्रिंस मायस्किन था। उसने उसकी मदद करने की कोशिश की और एक दिन बच्चों ने उसकी जासूसी की कि वह उसके साथ कैसे संवाद करता है। "मुझे बाद में पता चला," राजकुमार कहते हैं, "कि वे लंबे समय से मेरी जासूसी कर रहे थे। वे सीटी बजाने लगे, ताली बजाते और हँसते और मैरी दौड़ने लगी। मैं बोलना चाहता था, लेकिन उन्होंने मुझ पर पत्थर फेंकना शुरू कर दिया. उसी दिन सबको पता चल गया, सारे गाँव को; मैरी पर फिर से सब कुछ गिर गया: वे उसे और भी अधिक नापसंद करने लगे। मैंने यह भी सुना कि वे उसे सज़ा देना चाहते थे, लेकिन, भगवान का शुक्र है, यह इस तरह चला गया; दूसरी ओर, बच्चों ने उसे पास नहीं दिया, उन्होंने उसे पहले से ज्यादा छेड़ा, उन्होंने कीचड़ उछाला; वे उसका पीछा करते हैं, वह अपनी कमजोर छाती के साथ उनसे दूर भागती है, उसका दम घुटता है, वे उसका पीछा करते हैं, चिल्लाते हैं, कोसते हैं। एक बार मैं उनसे लड़ने के लिए दौड़ा भी। तब मैं ने उनसे बातें करना आरम्भ किया, मैं प्रतिदिन, जब भी मुझ से हो सकता था, बातें करता था। वे कभी-कभी रुक कर सुनते थे, हालांकि वे अब भी गाली दे रहे थे..."

और यहाँ बार-बार नायक बच्चों को समझाने की कोशिश करता है, "मैरी कितनी दुखी है।" और “जल्द ही उन्होंने डांटना बंद कर दिया और चुपचाप विदा होने लगे। थोड़ा-थोड़ा करके हम बात करने लगे, मैंने उनसे कुछ नहीं रखा; मैंने उन्हें सब कुछ बता दिया। उन्होंने बड़ी उत्सुकता से सुना और जल्द ही मैरी के लिए खेद महसूस करने लगे। अन्य लोग, उससे मिलकर, उसे प्यार से बधाई देने लगे ... "

उत्साह के बिना यह पढ़ना मुश्किल है कि गरीब लड़की के प्रति बच्चों का रवैया कैसे बदल गया, किस प्यार और देखभाल से आखिरकार उन्होंने उसे घेर लिया। कैसे उन्होंने उसकी बीमारी में उसकी मदद की, उसकी देखभाल की आखरी दिनउसका जीवन, कैसे उन्होंने उसे दफनाया और कैसे उन्होंने उसकी कब्र को प्यार से सजाया। यह सब माता-पिता, स्कूल शिक्षक, स्थानीय चर्च के पादरी के विरोध और आक्रोश का कारण बना। हालाँकि, बच्चों की दया से प्रभावित होकर, उन्होंने अंत में दुर्भाग्य के प्रति अपने रवैये को कुछ नरम कर दिया।

अच्छे और बुरे के बीज हर व्यक्ति में रहते हैं, - दोस्तोवस्की कहते हैं। बच्चे कोई अपवाद नहीं हैं। हम वयस्क राजनयिक हैं। हम जानते हैं कि कैसे अपनी कई आध्यात्मिक गतिविधियों को प्रकट नहीं करना है। बच्चे ज्यादा खुले होते हैं। अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में, वे अंत तक जाते हैं। जहां वयस्क मैरी के लिए ठंडी अवमानना ​​​​दिखाते हैं, वहीं बच्चे पत्थर और गंदगी के ढेर फेंकते हैं।

बचकाना क्रूरता घृणित है। लेकिन जब एक बच्चा दया और दया के तत्वों द्वारा कब्जा कर लिया जाता है, तो वास्तव में "स्वर्ग का राज्य ऐसा ही होता है।" बच्चों को सत्कर्म में जोड़ना, उन्हें प्रेम के आनंद का अनुभव कराना, दया की सुंदरता देखना - यह शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। इन बच्चों के पालन-पोषण में माता-पिता, एक शिक्षक, एक पादरी शामिल थे। उन्होंने शायद इसे गंभीरता से और जिम्मेदारी से करने की कोशिश की, उन्हें सही चीजें बताईं, सही विचारों को प्रेरित किया।

और जब प्रिंस मायस्किन ने बच्चों के साथ संवाद करना शुरू किया, तो सभी ने उनके खिलाफ हथियार उठा लिए, उन्हें विश्वास था कि वह बच्चों को बिगाड़ रहे हैं और भ्रष्ट कर रहे हैं। हां, गुण प्रशंसा के पात्र हैं, और इसके विपरीत, निंदा। लेकिन ऐसा "न्याय" क्या प्रतिकारक रूप प्राप्त करता है जहाँ कोई दया नहीं है! "दया निर्णय पर विजय पाती है," सुसमाचार हमें बताता है, लेकिन कितनी बार मानवीय संबंधन्याय का न्याय किसी और की कमजोरी के लिए कोई अनुग्रह नहीं जानना चाहता। बच्चों को प्यार से जोड़ना, और उस पर सक्रिय प्यार - यही एक सच्चे शिक्षक का काम है। बचपन में ऐसे प्रेम का अनुभव करने के बाद, उस आनंद को महसूस करना जो हमेशा हर अच्छे काम के साथ होता है, बच्चे इस अनुभव को कभी नहीं भूलेंगे।

यह भूल नहीं है। बच्चों की याददाश्त का सही भरना शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। यह मेरा सबसे प्रिय है शैक्षणिक विचारएफ.एम. दोस्तोवस्की। मेमोरी केवल सूचना का निष्क्रिय भंडार नहीं है। इसके विपरीत, दुनिया में किसी व्यक्ति की चेतना और व्यवहार पर इसका बहुत सक्रिय प्रभाव पड़ता है। हम "आज" क्या हैं यह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि हम अपने "कल" ​​​​से क्या याद करते हैं और हम क्या भूल गए हैं। और, लेखक के अनुसार, यहाँ संयुक्त पठन का विशेष महत्व है।

अब यह नजारा पारिवारिक संचारहमारे जीवन से लगभग पूरी तरह से गायब हो गए। माता-पिता अभी भी अपने बच्चों को तब तक किताबें पढ़ते हैं जब तक कि वे खुद पढ़ना नहीं सीखते। लेकिन बड़ी उम्र में एक साथ पढ़ने के लिए और वे जो पढ़ते हैं उसके बारे में बात करने के लिए, आप इसे लगभग कभी नहीं देखते हैं।

हालांकि, संडे स्कूल में, हाइक पर, बच्चों के कैंप में ऐसा करने की जहमत कौन उठाता है। और यहाँ बच्चों के साथ पढ़ने के बारे में द ब्रदर्स करमाज़ोव के बड़े ज़ोसिमा के शब्द शिक्षक के लिए एक उत्कृष्ट बिदाई शब्द होंगे पवित्र बाइबल:

"इकट्ठा करें ... सप्ताह में कम से कम एक बार, शाम के समय, पहले कम से कम बच्चों को ... उन्हें इस पुस्तक को प्रकट करें और बुद्धिमान शब्दों के बिना और अहंकार के बिना पढ़ना शुरू करें, उनके बारे में प्रशंसा किए बिना , लेकिन कोमलता और नम्रता से, अपने आप में आनन्दित होते हुए कि आप उन्हें पढ़ते हैं और वे आपको सुनते हैं और आपको समझते हैं, इन शब्दों को स्वयं प्यार करते हुए, कभी-कभार रुकें और एक और अतुलनीय शब्द समझाएं ... चिंता न करें, हर कोई समझ जाएगा। .. ”(8) …“ आपको केवल एक छोटे से बीज की जरूरत है, एक छोटा: ड्रॉप ... इसे आत्मा में, और यह नहीं मरेगा, यह उसकी आत्मा में जीवन भर रहेगा, उसके बीच दुबक जाएगा अंधेरा, उसके पापों की बदबू के बीच, एक उज्ज्वल बिंदु की तरह, एक महान अनुस्मारक की तरह।

अंत में, मैं एक बार फिर से एक काफी सरल लेकिन महत्वपूर्ण विचार को दोहराना चाहता हूं जो ऊपर इस काम में पहले ही आवाज उठाई जा चुकी है। द ब्रदर्स करमज़ोव के अंत में, उन बच्चों को संबोधित करते हुए जिन्होंने अभी-अभी अपने कॉमरेड को दफनाया है, एलेक्सी करमाज़ोव ने उन शब्दों का उच्चारण किया है जो मुझे शिक्षा के बारे में अब तक कही गई बातों में से कुछ सबसे गहरे और सुंदर लगते हैं:

"जान लें कि कुछ भी उच्च और मजबूत, और स्वस्थ, और भविष्य में जीवन के लिए अधिक उपयोगी नहीं है, जैसे कि कुछ अच्छी यादें, और विशेष रूप से बचपन से, माता-पिता के घर से ली गई हैं। वे आपको आपकी परवरिश के बारे में बहुत कुछ बताते हैं, लेकिन बचपन से संरक्षित किसी प्रकार की सुंदर, पवित्र स्मृति, सबसे अच्छी परवरिश हो सकती है। अगर आप ऐसी ढेर सारी यादों को अपने साथ जीवन में उतार लें तो इंसान जिंदगी भर के लिए बच जाता है। और यदि केवल एक अच्छी स्मृति हमारे हृदय में हमारे साथ रहती है, तो वह भी एक दिन हमारे उद्धार के लिए काम आ सकती है।

शायद हम बाद में भी दुष्ट बन जाएंगे, हम एक बुरे काम का विरोध भी नहीं कर पाएंगे, हम मानवीय आँसुओं पर हँसेंगे, और उन लोगों पर जो कहते हैं, अभी-अभी कोल्या ने कहा: "मैं सभी लोगों के लिए पीड़ित होना चाहता हूँ," और इन लोगों पर शातिर मजाक उड़ाया जा सकता है हम करेंगे। और फिर भी, हम कितने भी क्रोधित क्यों न हों, जो भगवान न करे, लेकिन जब हम याद करते हैं कि हमने इलूशा को कैसे दफनाया था, हम आखिरी दिनों में उससे कैसे प्यार करते थे, और कैसे हम अभी इस पत्थर पर इतने सौहार्दपूर्ण ढंग से और एक साथ बात करते थे, तो बहुत हममें से सबसे क्रूर और सबसे व्यंग्यात्मक, अगर हम ऐसे बन जाते हैं, तब भी वह इस बात पर हंसने की हिम्मत नहीं करेगा कि वह इस समय कितना दयालु और अच्छा था!

इसके अलावा, शायद यह स्मृति ही है जो उसे बड़ी बुराई से बचाए रखेगी, और वह अपने होश में आएगा और कहेगा: "हाँ, मैं दयालु, बहादुर और ईमानदार था।" उसे अपने आप पर मुस्कुराने दो, यह कुछ भी नहीं है, एक व्यक्ति अक्सर अच्छे और अच्छे पर हंसता है; यह केवल तुच्छता से है; लेकिन मैं आपको विश्वास दिलाता हूं, सज्जनों, कि जैसे ही वह मुस्कुराएगा, वह तुरंत अपने दिल में कहेगा: "नहीं, मैंने यह बहुत बुरा किया कि मैं हँसा, क्योंकि आप इस पर हँस नहीं सकते!" (9)

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1. दोस्तोवस्की एफ.एम. से नोट्स मृत घर. पेट्रोज़ावोडस्क, करेलिया, 1979, पृष्ठ 22

2. दोस्तोवस्की एफ.एम. पंद्रह खंडों में एकत्रित कार्य। लेनिनग्राद, नौका, 1988. वी.2, एस. 211, 212

3. दोस्तोवस्की एफ.एम. मृतकों के घर से नोट्स। पेट्रोज़ावोडस्क, करेलिया, 1979, पृष्ठ 22

4. दोस्तोवस्की एफ.एम. मृतकों के घर से नोट्स। पेट्रोज़ावोडस्क, करेलिया, 1979, पीपी। 89, 90

5. वही। एस 91

6. दोस्तोवस्की एफ.एम. पंद्रह खंडों में एकत्रित कार्य। लेनिनग्राद, "नौका", 1988. V.6, S. 72

7. वही। स. 72

8. वही। टी. 9, एस. 329

9. दोस्तोवस्की एफ.एम. ब्रदर्स करमाज़ोव, एल।, " उपन्यास”, 1970, खंड 2, पीपी। 521, 522

साहित्य

1. दोस्तोवस्की एफ.एम. मृतकों के घर से नोट्स। पेट्रोज़ावोडस्क, करेलिया, 1979

2. दोस्तोवस्की एफ.एम. पंद्रह खंडों में एकत्रित कार्य। लेनिनग्राद, विज्ञान, 1988

3. दोस्तोवस्की एफ.एम. ब्रदर्स करमाज़ोव, एल।, "फिक्शन", 1970

फ्योदोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की का शैक्षिक अनुभव काफी हद तक उनके बचपन के छापों से बना था, जब उनके क्रूर, दबंग, कंजूस पिता मिखाइल एंड्रीविच ने आधिकारिक रूप से अपने बेटों के लिए अपनी शैक्षणिक इच्छा को निर्धारित किया था। पिता उनके साथ मुख्य रूप से प्राकृतिक विज्ञान अनुसंधान में लगे हुए थे (चूंकि वह एक डॉक्टर थे), उन्होंने करमज़िन के रूसी राज्य का इतिहास, सुसमाचार और संतों के जीवन को पढ़ा। बचपन से ही पिता के अधिकार को लेखक ने कुछ ठोस, अविनाशी और चर्चा के लिए भी उत्तरदायी नहीं माना है। इसके बाद, उन्होंने अपने भाई मिखाइल को कबूल किया कि लोगों को अपने पिता की तरह ढूंढना मुश्किल था: "क्योंकि वे वास्तविक, वास्तविक लोग थे।" उन्होंने सब कुछ के बावजूद इस मत का पालन किया क्रूर चरित्रपिता, किसानों के प्रति अपने अत्याचार के बावजूद, जिसके लिए उन्हें मार डाला गया था। और फिर भी, अपने पूरे जीवन, फ्योदोर मिखाइलोविच, जो अपने पिता के अनुसार, आनुवंशिकता के सिद्धांत में विश्वास करते थे, अपने नकारात्मक गुणों को अपनाने से डरते थे।

ऐसा लगता है कि लेखक, अपने कठिन बचपन के बाद, इंजीनियरिंग स्कूल में कठिन अध्ययन के बाद, कठिन परिश्रम और बहुत कठिन जीवन के बाद व्यक्तिगत कहानियाँभाग्य ने भविष्यवाणी नहीं की सुखी परिवार. लेकिन, काफी हद तक अपनी अंतिम पत्नी अन्ना ग्रिगोरिवना के चरित्र, प्रेम, समर्पण के कारण, पारिवारिक जीवनफ्योदोर मिखाइलोविच अभी भी विकसित है।

एना ग्रिगोरीवन्ना और फ्योडोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की

शादी करने के बाद, दोस्तोवस्की विदेश चले गए। उनकी पहली बेटी* वहीं पैदा हुई और वहीं मरी। अन्ना ग्रिगोरिवना फिर से गर्भवती हो गई, जिसके बारे में उनके एक मित्र ने दोस्तोवस्की को लिखा: “मुझे खुशी है, सबसे पहले, कि आपने उपन्यास द इडियट को समाप्त कर दिया है। और दूसरा - कि अन्ना ग्रिगोरिवना ने भी उपन्यास के बारे में सोचना शुरू किया। और क्या - वह खुद नहीं कह सकती, हालाँकि वह इसके बारे में 9 महीने सोचेगी। अन्ना ग्रिगोरीवन्ना का उपन्यास कहाँ अस्तित्व में आएगा?

जाहिर है, यह "रोमांस", पहला जीवित बच्चा, फ्लोरेंस में पैदा होना तय था। लेकिन फिर भी ऐसा नहीं हुआ। जब उनकी पत्नी का "रोमांस" "पूरा" हो रहा था, तो दोस्तोवस्की उत्तेजित हो गए। वह इतालवी नहीं जानता था, इसलिए वह सोचने लगा: यदि उसकी पत्नी जन्म देना शुरू कर देती है और होश खो देती है, तो वह डॉक्टरों से संवाद नहीं कर पाएगी। और दोस्तोवस्की जर्मनी के लिए रवाना हुए - दोस्तोवस्की ने जर्मन अच्छी तरह से बात की, उन्होंने शिलर के लुटेरों का अनुवाद भी किया।

बेटी कोंगोव फेडोरोव्ना का जन्म 1869 में ड्रेसडेन में हुआ था। और 1871 में, पहले से ही सेंट पीटर्सबर्ग में, फेडरर के पुत्र का जन्म हुआ था।

दोस्तोवस्की-शिक्षक: "अपने बच्चों का दिल खरीदना पसंद है"

उस समय, XIX सदी के 70 के दशक में, बच्चों के बारे में कामों के एक प्रसिद्ध लेखक के रूप में दोस्तोवस्की (विशेष रूप से, "नेटोचकी नेज़वानोवा", " छोटा नायक”, आदि) कई माता-पिता आवेदन करने लगे और स्कूल के शिक्षक, जो लेखक की डायरी के प्रकाशन के लिए एक प्रेरक के रूप में कार्य करता है, जहाँ कई पृष्ठ शिक्षा के लिए समर्पित हैं। डायरी बनाते समय, दोस्तोवस्की कारखानों में बच्चों की स्थिति में रुचि रखते थे, अनाथालयों, किशोर कॉलोनियों का दौरा किया, उनमें शिक्षा प्रणाली का गंभीर रूप से मूल्यांकन किया और सिफारिशें कीं।

दोस्तोवस्की के गद्य और पत्रकारिता में, कोई यह देख सकता है कि लेखक ने शिक्षा के मुख्य दोषों को क्या माना। सबसे पहले, वयस्कों के प्रति तिरस्कारपूर्ण रवैया भीतर की दुनियाएक बच्चा जिस पर किसी बच्चे का कभी ध्यान नहीं जाता। अगला वयस्कों का अत्यधिक आयात है जो बच्चों को परेशान करता है। फिर - पूर्वाग्रह, बच्चे की प्रकृति के बारे में गलत निष्कर्ष निकालना। वह बच्चों के प्रति क्रूरता, उनमें किसी भी मौलिकता के दमन की निंदा करता है। दोस्तोवस्की विशेष रूप से बच्चों के साथ छेड़खानी, उनके लिए अंधा प्यार और बच्चे के लिए सब कुछ आसान बनाने की इच्छा की निंदा करते हैं। और निष्कर्ष:

"सबसे पहले, हमें अपने बच्चों के दिलों को प्यार से खरीदने की ज़रूरत है, हमें बच्चे को सूरज देने की ज़रूरत है, एक उज्ज्वल उदाहरण और कम से कम उसके लिए प्यार की एक बूंद ... हम सिखाते हैं, और वे हमें बेहतर बनाते हैं उनके साथ एक संपर्क द्वारा। हमें हर घंटे उनसे आत्मा से संबंधित होना चाहिए।

दोस्तोवस्की सजा की अनुमति देता है, लेकिन बच्चे को सही करने की संभावना में विश्वास की हानि के साथ कोई सजा नहीं होनी चाहिए।

मुख्य शिक्षाशास्त्र है पैतृक घर. लेखक यहाँ समस्या का मूल देखता है:

"हमारे परिवारों में के बारे में उच्च उद्देश्यजीवन का लगभग उल्लेख नहीं किया गया है, और अमरता का विचार न केवल सोचा जाता है, बल्कि अक्सर व्यंग्यात्मक रूप से व्यवहार किया जाता है - और यह सब बच्चों के सामने है, बहुत कम उम्र से ... "

इसलिए, दोस्तोवस्की के अनुसार शिक्षा और परवरिश न केवल एक विज्ञान है, बल्कि यह भी है "एक आध्यात्मिक प्रकाश जो आत्मा को प्रकाशित करता है, हृदय को प्रकाशित करता है, मन का मार्गदर्शन करता है और उसे रास्ता दिखाता है।"यही कारण है कि लेखक ने विशेष रूप से अपने दिन के शिक्षाशास्त्र की तीखी आलोचना की, जो नास्तिकों, "स्विद्रिगाइलोव्स", "स्टावरोगिन्स" और "नॉन-चैव्स" को जन्म देता है।

दोस्तोवस्की की सार्वजनिक शिक्षा में भी रुचि थी। उनका मानना ​​था कि इसे धार्मिक मान्यताओं के खिलाफ नहीं जाना चाहिए, क्योंकि “समाज में कोमलता और सौहार्द बनाए रखना महत्वपूर्ण है। धार्मिक भावना» . अपने "सहज" शिक्षाशास्त्र में, दोस्तोवस्की ने कई आवश्यक और के लिए पूर्वाभास किया आधुनिक शिक्षाशास्त्रप्रावधान। उन्होंने किसी व्यक्ति की आध्यात्मिक छवि को आकार देने में आनुवंशिकता की भूमिका के बारे में, शिक्षा के विकासशील और शिक्षित स्वरूप के बारे में, प्रभाव के बारे में बात की भाषण विकासबच्चे को उसकी सोचने की क्षमता पर

दोस्तोवस्की-पिता: "मैं बच्चों और उनके भाग्य के लिए कांपता हूं"

यह संभावना नहीं है कि दोस्तोवस्की के पिता ने किसी तरह अपने शैक्षणिक तरीकों और सिद्धांतों को व्यवस्थित किया। उनके लिए शिक्षाशास्त्र हमेशा जीवंत, प्रभावी, व्यावहारिक रहा है। उनके सौतेले बेटे पावेल (ईसावा की पहली पत्नी का बेटा) की परवरिश असफल रही। युवक अपने सौतेले पिता के प्रति कृतघ्न, अभिमानी, बर्खास्त था, इस तथ्य के बावजूद कि दोस्तोवस्की ने अपनी कठिन वित्तीय स्थिति के साथ भी, यथासंभव आर्थिक रूप से उसकी मदद की। इसलिए, पिता ने हर संभव प्रयास करने की कोशिश की ताकि उनके अपने बच्चों की शिक्षा अपने लक्ष्य को प्राप्त कर सके।

फ्योडोर और कोंगोव दोस्तोवस्की

उसने उन्हें बहुत जल्दी करना शुरू कर दिया, जब ज्यादातर पिता अभी भी अपने बच्चों को नर्सरी में रखते हैं। वह शायद जानता था कि ल्यूबा और फेडिया को बड़े होते देखना उसकी किस्मत में नहीं था, और वह अपनी ग्रहणशील आत्माओं में अच्छे विचारों और भावनाओं को बोने की जल्दी में था।

इस उद्देश्य के लिए, उन्होंने वही साधन चुना जो उनके पिता ने पहले चुना था - महान लेखकों को पढ़ना। डॉटर लव को सबसे पहले याद आया साहित्यिक शामेंजो पिता नियमित रूप से उनके लिए व्यवस्था करते थे:

"एक में शरद ऋतु की शाममें स्टारया रसाजब झरनों में बारिश हुई और जमीन पर पीले पत्ते छा गए, तो पिता ने हमें घोषणा की कि वह हमें शिलर की "लुटेरे" पढ़कर सुनाएंगे(में खुद का अनुवाद, संभवतः - यू.डी.)। उस वक्त मैं सात साल का था और मेरा भाई मुश्किल से छह साल का था। माँ इस प्रथम वाचन में सम्मिलित होना चाहती थी। पिताजी उत्साह के साथ पढ़ते थे, कभी-कभी हमें एक कठिन अभिव्यक्ति समझाने के लिए रुकते थे। लेकिन जब से नींद ने मुझे अपने कब्जे में लिया, मूर भाई और अधिक क्रूर हो गए, मैंने अपने गरीब थके हुए बच्चों की आँखों को जितना संभव हो सके खोल दिया, और भाई फ्योडोर पूरी तरह से बेपरवाह होकर सो गए ... जब मेरे पिता ने अपने दर्शकों को देखा, तो वे चुप हो गए , खिलखिला कर हँस पड़ा और अपने आप पर हँसने लगा । "वे इसे नहीं समझ सकते, वे अभी भी बहुत छोटे हैं," उसने अपनी माँ से उदास होकर कहा। बेचारे पिता! वह हमारे साथ उस आनंद का अनुभव करने की आशा करता था जो शिलर के नाटकों ने उसे जगाया था; वह भूल गया कि वह हमसे दोगुना उम्र का था जब वह खुद उनकी सराहना कर सकता था!

लेखक ने बच्चों को पुश्किन की कहानियाँ, लेर्मोंटोव की कोकेशियान कविताएँ, तारास बुलबा पढ़ीं। उनके साहित्यिक स्वाद के कमोबेश विकसित होने के बाद, उन्होंने उन्हें दो रूसी कवियों पुश्किन और अलेक्सी टॉल्स्टॉय की कविताएँ पढ़नी शुरू कीं, जिन्हें वे सबसे अधिक प्यार करते थे। दोस्तोवस्की ने उन्हें आश्चर्यजनक रूप से पढ़ा, और विशेष रूप से वह उनमें से एक को बिना आँसू के नहीं पढ़ सका - पुश्किन की कविता "द पुअर नाइट"।

लेखक के परिवार ने रंगमंच की भी उपेक्षा नहीं की। उस समय रूस में यह स्वीकार किया जाता था कि माता-पिता अपने बच्चों को बैले में ले जाते हैं। दोस्तोवस्की बैले के प्रशंसक नहीं थे और उन्होंने कभी इसमें भाग नहीं लिया। उन्होंने ओपेरा को प्राथमिकता दी। वह खुद ग्लिंका के ओपेरा "रुस्लान और ल्यूडमिला" के बहुत शौकीन थे और उन्होंने अपने बच्चों में यह प्यार पैदा किया।

जब उनके पिता चले गए या उनकी नौकरी ने उन्हें खुद ऐसा करने की अनुमति नहीं दी, तो उन्होंने अपनी पत्नी से बच्चों को वाल्टर स्कॉट और डिकेंस के कामों को पढ़ने के लिए कहा - यह "महान ईसाई", जैसा कि वह उन्हें द राइटर्स डायरी में कहते हैं। दोपहर के भोजन के दौरान, उन्होंने बच्चों से उनकी छाप के बारे में पूछा और इन उपन्यासों के पूरे एपिसोड को पुनर्स्थापित किया।

दोस्तोवस्की को पूरे परिवार के साथ प्रार्थना करना बहुत पसंद था। पवित्र सप्ताह के दौरान उन्होंने उपवास किया, दिन में दो बार चर्च गए, और प्रत्येक को बंद कर दिया साहित्यक रचना. उन्हें ईस्टर की रात की सभा बहुत पसंद थी। बड़े आनंद से भरी इस सेवा में आमतौर पर बच्चे शामिल नहीं होते थे। लेकिन लेखक निश्चित रूप से अपनी बेटी को यह अद्भुत सेवा दिखाना चाहता था जब वह मुश्किल से नौ साल की थी। उसने उसे एक कुर्सी पर बिठाया ताकि वह बेहतर देख सके, और जो कुछ हो रहा था, उसे समझाते हुए उसे अपनी बाहों में उठा लिया।

दोस्तोवस्की के पिता ने न केवल आध्यात्मिक, बल्कि बच्चों की भौतिक स्थिति का भी ध्यान रखा। 1879 में, अपनी मृत्यु (+1881) से कुछ समय पहले, उन्होंने संपत्ति की खरीद के बारे में अपनी पत्नी को लिखा:

"मैं अभी भी, मेरे प्रिय, अपनी मृत्यु के बारे में सोच रहा हूं और मैं तुम्हारे और बच्चों के साथ क्या छोड़ूंगा ... आपको गांव पसंद नहीं हैं, लेकिन मुझे पूरा विश्वास है कि गांव राजधानी है, जो तीन गुना हो जाएगा बच्चों की उम्र के अनुसार, और वह जिसके पास जमीन है, वह राज्य पर राजनीतिक सत्ता में भाग लेता है। यह हमारे बच्चों का भविष्य है... मैं बच्चों और उनके भाग्य के लिए कांपती हूं।'

बेटी लव अपने पिता के साथ उनकी मृत्यु तक 11 साल तक रहीं। एक दिन उसके पिता ने उसे यह पत्र लिखा:

"मेरी प्यारी परी, मैं तुम्हें चूमता हूं, और तुम्हें आशीर्वाद देता हूं, और तुमसे बहुत प्यार करता हूं। मुझे पत्र लिखने के लिए धन्यवाद, मैं उन्हें पढ़ूंगा और उन्हें चूमूंगा। और जब भी मुझे यह मिलेगा मैं तुम्हारे बारे में सोचूंगा।"

"अपनी माँ की बात सुनो और फेडिया से झगड़ा मत करो। दोनों पढ़ाई करना न भूलें। मैं आप सभी के लिए भगवान से प्रार्थना करता हूं और उनसे आपके स्वास्थ्य के लिए प्रार्थना करता हूं। पुजारी (दोस्तोवस्की के एक मित्र, एक पुराने पुजारी, फादर जॉन रुम्यंतसेव। - यू.डी.) के बारे में मेरा संदेश। अलविदा, प्रिय लिलिचका, मैं तुमसे बहुत प्यार करता हूँ।

लेखक मार्केविच दोस्तोवस्की के अंतिम संस्कार के दिन को याद करते हैं:

"दो बच्चों(लुबा 11 साल, फेडिया 9 साल - वाई.डी.) उन्होंने जल्दी और डर से अपने आप को अपने घुटनों पर लाद लिया। हताश आवेग में लड़की मेरे पास पहुंची, मेरा हाथ पकड़ लिया: "प्रार्थना करो, मैं तुमसे विनती करती हूं, पिताजी के लिए प्रार्थना करो, ताकि अगर उसके पाप हों, तो भगवान उसे माफ कर देंगे।" वह कुछ हड़ताली बचकानी अभिव्यक्ति के साथ बोली।

दोस्तोवस्की की कब्र पर। केंद्र: ए.जी. दोस्तोवस्की और लेखक के बच्चे - फेडोर और कोंगोव

Lyubov Fyodorovna Dostoevskaya: खुशी पाने के लिए...

एक प्रतिभा की छाया में रहना और बनाना मुश्किल है। कोंगोव फेडोरोव्ना ने भी लेखक बनने का साहस किया, लेकिन उनका प्रयास विफल रहा। उन्होंने तीन उपन्यास लिखे जिन्हें उन्होंने अपने खर्चे पर प्रकाशित किया। इन कार्यों को अपेक्षाकृत ठंडे ढंग से प्राप्त किया गया और कभी भी पुनर्प्रकाशित नहीं किया गया। किसी ने सुझाव दिया कि वह एक छद्म नाम लेती है, लेकिन उसने इनकार कर दिया, डोस्टोवेस्काया नाम के तहत साहित्यिक ओलंपस जीतने की कोशिश की, शायद कल्पना नहीं की कि यह किस प्रलोभन से जुड़ा था।

वह अक्सर बीमार रहती थी, उसका कभी परिवार नहीं था। उसने क्रांति से पहले रूस छोड़ दिया, यूरोप में उसका इलाज किया गया। साहित्य में उनका एकमात्र महत्वपूर्ण योगदान उनके पिता के संस्मरणों की एक बड़ी पुस्तक है। ये यादें उसके जीवन का मुख्य काम बन गईं। XX सदी के 20 के दशक में USSR में इस पुस्तक के अलग-अलग अंश प्रकाशित हुए थे - लेकिन केवल जीवन संबन्धित जानकारीउसके पिता के बारे में, दोस्तोवस्की की वंशावली, क्रांति पर उसके विचार, निश्चित रूप से, सोवियत सेंसरशिप द्वारा जब्त कर लिए गए थे।

उसके द्वारा भरी गई प्रश्नावली, अभी भी एक 18 वर्षीय लड़की, बहुत ही सांकेतिक है। यहाँ इसके कुछ उत्तर दिए गए हैं:

- आपके जीवन का लक्ष्य क्या है?
- धरती पर खुशी पाएं और भूल न जाएं भावी जीवन.
- खुशी क्या है?
- शांत विवेक में।
- क्या दुर्भाग्य है?
- आत्म-हनन और संदिग्ध चरित्र में।
- आप कब तक जीना चाहेंगे?
- जब तक संभव है।
आप कौन सी मौत मरना चाहेंगे?
- अनुत्तरित छोड़ दिया।
आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण गुण क्या है?
- दूसरों के लिए खुद को कुर्बान कर दें।
- आपका पसंदीदा लेखक कौन है?
- दोस्तोवस्की।
- आप कहां रहना पसंद करेंगे?
जहां ज्यादा धूप हो...

उसने अपने अंतिम वर्ष इटली में बिताए, जहाँ 1926 में 56 वर्ष की आयु में उसकी मृत्यु हो गई।

फ्योडोर फ्योडोरोविच दोस्तोवस्की: सहेजें और जारी रखें

दोस्तोवस्की के बेटे फ्योदोर ने डर्प विश्वविद्यालय के कानून और प्राकृतिक संकायों से स्नातक किया और एक प्रमुख घोड़ा प्रजनक बन गया। उन्हें बचपन से ही घोड़ों से लगाव रहा है। पिता ने लिटिल फेड के बारे में लिखा:

"फेचका टहलने के लिए भी जाने के लिए कहता है, लेकिन आप इसके बारे में सोच भी नहीं सकते। शोक करो और रोओ। जब वे सवारी करते हैं तो मैं उन्हें खिड़की के माध्यम से घोड़े दिखाता हूं, वह बहुत रुचि रखते हैं और घोड़ों से प्यार करते हैं, चिल्लाते हुए।

फेडोर फेडोरोविच ने, जाहिरा तौर पर, घमंड और अपने दादा मिखाइल एंड्रीविच से उत्कृष्टता प्राप्त करने की इच्छा को अपनाया। साथ ही, साहित्यिक क्षेत्र में खुद को साबित करने के प्रयासों ने जल्द ही उन्हें निराश कर दिया। हालाँकि, कुछ समकालीनों के अनुसार, उनके पास क्षमताएँ थीं, लेकिन यह "लेखक दोस्तोवस्की का बेटा" था जिसने उन्हें उन्हें प्रकट करने से रोका।

1918 में, अपनी माँ की मृत्यु के बाद, जिसे एक चौकीदार द्वारा अपने ही डाचा से निष्कासित कर दिया गया था और अपने आखिरी दिन याल्टा होटल में बिताए थे, फेडोर फेडोरोविच क्रीमिया आए और अपनी जान जोखिम में डालकर (उन्हें लगभग चेकिस्टों ने गोली मार दी थी, यह तय करते हुए कि वह तस्करी कर रहा था), वह आर्काइव को मास्को पिता के पास ले गया।

1921 में फेडोर फेडोरोविच की मृत्यु हो गई। उनके बेटे, आंद्रेई फ्योडोरोविच दोस्तोवस्की, महान लेखक के वंशजों की सीधी रेखा के एकमात्र उत्तराधिकारी बने।

दोस्तोवस्की के बच्चे जीनियस नहीं बने और प्रमुख व्यक्तित्व: वे कहते हैं कि प्रकृति बच्चों पर टिकी है। हाँ और विश्व इतिहासएक परिवार में पीढ़ी-दर-पीढ़ी प्रतिभाओं का दोहराव नहीं जानता। प्रतिभाएं सदी में एक बार पैदा होती हैं। टॉल्स्टॉय के बच्चों के साथ भी ऐसा ही था - उनमें से कई ने लिखा, संस्मरण छोड़ दिया, लेकिन साहित्यिक आलोचकों और महान बूढ़े व्यक्ति के काम के प्रशंसकों को छोड़कर आज उन्हें कौन याद करता है? ल्युबा और फेडिया बड़े हुए, निस्संदेह, सभ्य और जिम्मेदार लोग। और कोंगोव और फ्योडोर के ऐसे "बिखरे हुए" भाग्य में, निश्चित रूप से, वे तूफान और आंधी जो 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में रूस में बह गए थे और जो उनके पिता, महान लेखक-पैगंबर, पूर्वाभास और 19 वीं शताब्दी में भविष्यवाणी की थी , बड़े पैमाने पर दोषी हैं।

अंत में, परमेश्वर के न्याय के समय हमसे यह नहीं पूछा जाएगा कि हम क्या पीछे छोड़ गए हैं, बल्कि इसलिए कि हम किस तरह के लोग थे। इस संबंध में, मुझे यकीन है कि दोस्तोवस्की के बच्चों के पास सर्वशक्तिमान के सामने खुद को सही ठहराने के लिए कुछ है।

फ्योदोर फ्योडोरोविच दोस्तोवस्की, अन्ना ग्रिगोरीवना डोस्तोव्स्काया, कोंगोव फ्योडोरोवना दोस्तोव्स्काया

टिप्पणी:
* दोस्तोवस्की की एक और संतान, छोटा बेटा, तीन साल तक जीवित नहीं रहे और 1878 में उनकी मृत्यु हो गई। फेडरर मिखाइलोविच ने शुरुआती मौत को बहुत मुश्किल से अनुभव किया