Natalia Plisik
GCD v starejši skupini za risanje "Zmrznjenih vzorcev na oknu"

Tema: « Zmrznjeni vzorci na oknu»

Target: Uvedite nekonvencionalne tehnike risanje(voščeni svinčniki + akvarel).

Naloge:

1. Razviti domišljijsko razmišljanje, domišljijo.

2. Predstavite lastnosti voščenih barvic.

3. Gojite zanimanje za spoznanje narave.

Materiali za pouk: Računalnik, interaktivna tabla, predstavitev na to temo « Zmrznjeni vzorci na oknu» , drsi naprej temo: « Vzorci zmrzali» ; voščeni svinčniki, papir A4, akvareli, čopiči, kozarci z vodo, prtički.

Premik GCD:

I. Organizacijski trenutek.

Pozdravljeni otroci!

Zunaj je zima, hladno je. In v naši skupina je topla, lahkotno in veselo. In veseli od naših nasmehov, kajti vsak vaš nasmeh je majhen sončni žarek, od katerega nam je toplo. Zato so se zdaj vsi nasmehnili drug drugemu in dali košček topline.

Zdaj vas bom vprašal uganko. Pozorno poslušajte in ugibajte.

Diapozitiv 1: (skrivnost)

1. Zjutraj v zori meglica

Kdo riše na steklo? (zmrzovanje) .

II. Glavni del

Diapozitiv 2:(verz G. Ladonshchikov)

Pesniki so govorili o tej značilnosti zime Torej:

Megle so prišle k nam

Razpoke smo prekrili s snegom.

Vklopljeno okenski starec - zmrzal

Nanesla sem kos ledu, slikala. (G. Ladonshchikov)

Diapozitiv 3: (verz A. Brodsky)

Poslušajte, kako poetično je opisal A. Brodsky vzorci na steklu:

Nevidno previdno

Pride k meni

In slika kot umetnik

On vzorci na steklu!

To je javor, in to je vrba.

Pred mano je palma.

Kako lepo riše

Samo bela barva.

Gledam, da ne odletim:

Veje linije so nežne!

Umetnik je vesel poskusi-

Tudi čopiči niso potrebni!

S čim pesnik primerja vzorci?

Diapozitiv 4: (slika "Pričakovanje" K. Vasilieva)

Fantje, poglejte sliko "Pričakovanje" avtor umetnik Konstantin Vasiliev.

Povejte mi, kateri letni čas je prikazan na sliki?

Kako ste uganili (na steklu vzorci)

In kateri čas dneva je prikazan na sliki? - (zvečer, prižgana sveča, soba je temna)

Kakšne barve je upodobil umetnik vzorci?

S kakšnimi toni je umetnik uporabil barvo vzorci?- (roza, rumena, modra)

Leden vzorci niso čisto beli, odražajo plamen sveče, svetlobo modrega zimskega večera, zato obstaja zmrznjeni vzorci rumeni, roza in lila odtenki.

Diapozitiv 5,6,7:(Slike zmrznjeni vzorci)

Ogreti se

Zunaj zmrzal in veter,

Otroci se sprehajajo po dvorišču

Ročaji, ročaji drgnjenje

Ročaji, ročaji ostanejo topli

Naše drobtine ne bodo zmrznile

Ploskali bomo v roke

Tako lahko ploskamo

Tako bomo ogreli roke.

III. Praktično delo

Otroci nastopajo vzorci z voščenimi barvicami na belem papirju.

Diapozitiv številka 9 (stopnje dela)

Otroci s pomočjo modre barve obarvajo papir.

Odsev. Upoštevanje del. Mini razstava.

Vsi dobri kolegi. Hvala vsem!

Sorodne publikacije:

Dober dan, dragi kolegi, vsakič, ko delate z otroki, doživite veliko pozitivnih čustev. Tako lepo je videti njihove goreče oči, gledati.

Povzetek neposredne izobraževalne vizualne dejavnosti v pripravljalni skupini "Zmrznjeni vzorci" Namen: razširiti otroške predstave o umetnosti izdelovanja čipk. Cilji: Izobraževalni: 1. Še naprej učiti otroke risanja čipk.

Povzetek izobraževalnih dejavnosti v dekorativnem slikarstvu z otroki starejše skupine Tema: "Gorodetski vzorci" Povzetek izobraževalnih dejavnosti v dekorativnem slikarstvu z otroki starejše skupine Tema: "Gorodetski vzorci" Izvaja učitelj.

Povzetek OOD za risanje v starejši skupini "Zmrznjeni vzorci" Programske naloge: Izobraževalne: Naučite otroke risati zmrznjene vzorce. Ustvarite situacijo za prosto ustvarjalno uporabo različnih.

Povzetek lekcije risanja GZH "Gzhel vzorci" v starejši skupini. Namen: - še naprej seznanjati otroke s sliko Gzhel. Naloge:.

Povzetek lekcije "Vzorci na oknu" (risanje na mleku) (starejša predšolska starost) Povzetek lekcije "Vzorci na oknu" (risba na mleku). Starejša predšolska starost Cilji: spoznati znake zime; revitalizacija.

Risanje "zmrznjenih vzorcev" v nekonvencionalni tehniki.

Danes smo z otroki risali zmrznjene vzorce. Zunaj je mrzlo, mi pa smo lahko opazovali in razmišljali o zapletenih vzorcih na oknih. Pointilizem so naslikali v nekonvencionalni tehniki - točkovno slikanje, risanje z bombažnimi palčkami. Bombažni brisi so odlični za uporabo kot "orodje dela" za male umetnike.
Cilj je bil postavljen: obogatitev slikovnih izkušenj predšolskih otrok z netradicionalnimi risarskimi tehnikami in naslednjimi nalogami:
Izobraževalni: seznaniti otroke z netradicionalno likovno tehniko risanja z bombažnimi palčkami; ustvarite situacijo za prosto ustvarjalno uporabo različnih dekorativnih elementov pri ustvarjanju ledenega vzorca (pika, krog, kodra itd.).
Razvoj: razviti zaznavanje barv, izboljšati fino motoriko prstov pri otrocih; vzbuditi zanimanje za ustvarjanje podobe zmrznjenih vzorcev z uporabo netradicionalnih risalnih metod (netradicionalni materiali).

Izobraževalni: vzgajati opazovanje in zanimanje za naravne pojave, sposobnost opazovanja nenavadnega v svetu okoli in željo po odsevu tega, kar je videl v svojem delu.
***
Otroci so delali z navdihom in zanimanjem. Vsi imajo čudovite vzorce. Vsak otrok je govoril, izrazil svoje misli, občutke, čustva. Te vzorce so poimenovali z besedo, ki so jo vsi želeli imenovati. Otroci so izumili pridevniške epitete; čarobno, izvirno, pravljično, skrivnostno, skrivnostno. V zimskih vzorcih smo videli čudovito cvetje, perje lepih ptic, uspavana drevesa itd.

Takšne ustvarjalne dejavnosti ne prispevajo le k razvoju fine motorike in ustvarjalne domišljije, temveč tudi k umiritvi, sprostitvi otroka, razvoju njegove vztrajnosti, potrpežljivosti in koncentracije.

Občinski državni predšolski vzgojno-izobraževalni zavod vrtec splošnega razvojnega tipa s prednostno izvedbo dejavnosti v umetniški in estetski smeri razvoja otrok št. 7 "Kolosok" vas Blagodatnoye, občinsko okrožje Petrovsky, Stavropoljsko ozemlje

Izvleček neposredno - izobraževalne dejavnosti

v starejši skupini

Izobraževalno področje "Umetniški in estetski razvoj"

Pripravil:

vzgojitelj MKDOU

DS №7 "Spikelet" Likhatskaya E.A.

vas Blagodatnoe

Tema: "Zmrznjeni vzorci na oknu"

Cilj: razvijati ustvarjalnost otrok.

Naloge:

Izobraževalni:vzbuditi zanimanje otrok za zimske naravne pojave; seznanitev z netradicionalnimi slikarskimi tehnikami: voščene barvice in akvareli; izboljšati spretnosti otrok pri risanju.

Razvoj: razvijati domišljijo, ustvarjalnost in domišljijo, vizualno opazovanje, sposobnost opazovanja nenavadnega v svetu okoli sebe in željo po odsevu tega, kar je videl v svojem delu.

Izobraževalni: spodbujati neodvisnost, radovednost, pobudo, umetniški okus.

Metode in tehnike: verbalno, vizualno, praktično.

Materiali (uredi) : fotografije zmrznjenih vzorcev na steklu, albumni list v obliki okna, sveča, akvarel, debela krtača št. 8, kozarec vode.

Predhodno delo:opazovanje na sprehodu zimskih pojavov v naravi.

Premik GCD:

Organizacijski del

Vzgojiteljica: Danes zjutraj sem prejel pismo od Božička. Želite vedeti, kaj je v njem? Če želite odpreti ovojnico, morate uganiti uganke. Poskusimo.

Pozimi se ga vsi bojijo - pozimi pade z neba

Boli, če grize in kroži nad tlemi

Skrij ušesa, lica, nos, lahka puhasta, bela ...

Konec koncev, na ulici ... (Snežinke)

(Zamrzovanje)

Ne sesajte tombojev z neba, leti pozimi,

Ledeni bonboni! Ne hodite zdaj bosi.

Sam pogoltnem tablete, vsi vedo

Ker sem jedla ... da je vedno hladno ...

(Ledenice) (Sneg)

Vzgojitelj: Bravo! Ste zelo opazni, zato ste uganili vse uganke. Povejte mi, fantje, kdaj so vsi ti naravni pojavi, kateri letni čas?

Otroci: Pozimi.

Vzgojiteljica: Prav. In najbolj zvest in nenadomestljiv pomočnik je Frost. Ko pride zima, pride tudi mraz. Mraz hodi po vsem svetu. Hodi po gozdovih in poljih. Prišel je tudi v našo hišo. Potrkal sem na okno in takrat sva spala in nisva nič slišala. Mraz je pustil lepo pismo. Zjutraj smo se zbudili in pogledali skozi okno. Kako lepo, razgibano! Vse je v čipkah in vzorcih! Ta Mraz je napisal, naslikal vejice trave, male bele snežinke, kodre in ledene trnke.

Vzgojitelj: Odprimo pismo in ugotovimo, kaj je tam napisano.

Odpre ovojnico.

Vzgojiteljica: Poglejte, kakšne lepe vzorce nam je poslal v pismu. Poglejmo si jih skupaj podrobneje. Kaj vidiš? Božiček pa piše, da nima časa okrasiti vseh oken in vas prosi, da mu pomagate. Vam lahko pomagamo?

Otroci: Otroci: Da.

Vzgojitelj: Če pa želite narisati takšne vzorce, morate biti pravi čarovniki. Vsekakor vam bom pomagal postati eden, tako da vas bom naučil risati takšne vzorce. Hočem?

Otroci: Ja.

Vzgojiteljica: Najprej pa vam predlagam, da se malo ogrejete.

Fizminutka

Zunaj je mraz in veter

Otroci se sprehajajo po dvorišču

Ročaji, ročaji drgnjenje

Ročaji, ročaji vas ogrejejo.

Da se nam roke ne ohladijo,

Ploskali bomo v roke.

Da se nam noge ne ohladijo

Malo se bomo potopili.

Zdaj se ne bojimo zmrzali

Vsi bomo veselo plesali.

Praktični del

Vzgojiteljica: No, malo smo počivali, zdaj pa bomo začeli ustvarjati čarovnijo. To je zelo preprosto, le pozorno morate poslušati in gledati. Za to potrebujemo čarobne materiale: sveče in akvarele.

Učitelj pokaže, kako narisati tanke črte, otrokom pa ponudi različne vzorce pik, črt in vejic, med katerimi lahko izbirajo. In potem razloži, da morate vse vzeti in skicirati z akvareli. Lik, ki ga nariše sveča, ne bo prebarvan, ampak bo viden, saj sveča odbija vodo.

Vzgojitelj: Preden začnemo risati, pripravimo prste za risanje.

Prstna gimnastika:

Vaši pomočniki, poglejte

Ducat prijaznih bratov.

Kako lepo je živeti, ko se dela ne bojijo.

Pri vsakem težkem delu jim ni mogoče enačiti.

In danes nam bodo pomagali pri risanju.

V: Če vse razumete, lahko začnete z delom.

Učitelj opazuje, kako otroci delajo, pomaga, če ne uspejo (individualno delo).

Rezultat GCD: razstava in analiza otroških del.

Vzgojitelj: Poglejmo, kaj smo naredili. Kakšna lepa okna (pri vsakem delu označimo najuspešnejši element). Danes ste super. Vam je bilo všeč risanje na nenavaden način - s svečo? Hvala za pomoč, za tako lepa okna. Mislim, da bo Božiček vesel, da smo mu pomagali okrasiti.

Povzetek GCD "Zmrznjeni vzorci" v starejši skupini.

OO Umetniški in estetski razvoj. Slika.

Nekonvencionalna tehnika slikanja. Risba z zdrobom.

Pripravljeno in izvedeno:

Pedagog Alyakina EA.

Integracija izobraževalnih področij: "Umetniški in estetski razvoj", "Družbeni in komunikacijski razvoj, "Kognitivni razvoj", "Fizični razvoj".

Vrste otroških dejavnosti: produktivno, kognitivno-raziskovalno, igra.

Namen dogodka:

Utrdi znanje o nekonvencionalna slikarska tehnika risanja z zdrobom, spretno uporabite čopič (lepilo nanesite s koncem čopiča, previdno izvedite "Polnjenje");

Naloge:

Izobraževalni:

• Obogatiti in razširiti otrokovo znanje o znakih zime;
• Bodite sposobni vzdrževati pogovor, govoriti o značilnih lastnostih in pojavih, ki se pojavljajo pozimi.
• S pomočjo učitelja sestavite kratko zgodbo.
• Učite otroke korak za korakom risanje vzorcev na nekonvencionalen način(PVA lepilo in polnilo zdrob) .

Razvoj:

• Razviti podobe, ustvarjalno domišljijo, domišljijo;
• Razviti željo po aktivnem in dobronamernem sodelovanju z učiteljem;
• Z uporabo nekonvencionalne tehnike slikanja razviti pri otrocih močno zanimanje za vizualno aktivnost;
• izboljšati fine motorične sposobnosti prstov in rok.

Izobraževalni:

• Gojiti zanimanje in opazovanje naravnih pojavov.
• Gojite zanimanje za nekonvencionalna risba
• Negujte natančnost, delovno kulturo

Materiali in oprema:

• Predstavitev slike zmrznjeni vzorci.
• Slike, ki prikazujejo zimsko naravo.
• Temni papir (modra, vijolična).
• Prtički, krožniki s zdrob, plastične žlice, lepilo PVA.
• Čarobni klobuki zmrzal.
• Kartonski TV zaslon.

Predhodno delo:

Opazovanje na sprehodih zaradi zimskih pojavov, vremenskih sprememb; upoštevanje zmrznjeni vzorci opazovanje oblike in strukture snežinke med hojo, risanje vzorcev v snegu, dekorativno Slika« Vzorec na oknu» , izvedbo poskusa "izobraževanje vzorec na steklu» .

Poslušanje glasbenih skladb A. Vivaldija "Zima", P. Čajkovski "Zimsko jutro".

Učenje pesmi in pesmi o zimi.

Slovar: Vzorci zmrzali, otoplitev, vremenska napoved, led, čudovito.

1. Organizacijski trenutek. Uvodna beseda vzgojiteljice.

2. Pogovor o zimi.

3. Dinamični premor "Na našem dvorišču zmrzovanje!»

4. Ogled predstavitve « Vzorci zmrzali» .

5. Pogovor "Kako Vzorci zmrzali?»

6. Prstna gimnastika "Snežinke"

8. Ustvarjalna igra "Vremenska napoved"

9. Odsev

Premik GCD

1. Organizacijski trenutek.

Uvodna beseda vzgojiteljice.

Pedagog:

Otroci, tako dobro je, da zdaj stojimo skupaj, drug ob drugem, in se lahko združimo za roke in naredimo krog.

Vsi otroci so se zbrali v krogu.

Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj.

Držimo se trdno za roke

In nasmehnili se bomo drug drugemu.

Pedagog:

Fantje, uganite uganko:

Prišel je mraz

Voda se je spremenila v led.

Zajec z dolgimi ušesi siv

Spremenil se je v belega zajca.

Medved je prenehal rjoveti

Medved je padel v mirovanje.

Kdo bo rekel, kdo ve:

Kdaj se to zgodi?

Otroci: odgovori otrok

(Otroci sedijo na visokih stolih).

2. Pogovor o zimi.

Pedagog: Tako je, fantje - prišla je zima, čudovit letni čas! In kaj je čudovito, kaj je dobro, kaj lahko počnete pozimi?

Otroci: odgovori otrok (lepo, lahko se sankate, drsate, smučate, igrate snežne kepe, izdelujete snežake)

Pedagog: Zima je najhladnejši in najhujši letni čas. Zimi greš na ulico in pogledaš pokrajino, s katere ne moreš odtrgati oči. Drevesa v snegu, ne na tleh, se dvigajo visoko, kar gledate in se veselite.

Poslušajte odlomek pesmi A. S. Puškina "Zimsko jutro":

Pod modrim nebom

Odlične preproge

Na soncu blešči sneg;

Prozoren gozd sam postane črn,

In smreka postane zelena skozi mraz,

In reka sije pod ledom.

Kaj ste se naučili iz pesmi? Kakšna zima je ona? Kateri naravni pojavi se pojavljajo pozimi?

Odgovori otrok: (Sneguljčica, zmrznjeno, hladno, snežno, čudovito, kristalno, belo, snežno, puhasto, sijoče, lepo, vetrovno, zmrzovanje, sneženje, led, vihar itd.)

Vzgojitelj:"Kakšen čudovit letni čas!" - odrasli in otroci se veselijo in mečejo snežne kepe drug proti drugemu. Pozimi se lahko sprehodite zunaj in uživate na svežem zraku.

Pojdimo na sprehod!

(Otroci se razpršijo po preprogi).

3. Dinamični premor. Športna vzgoja "Na našem dvorišču zmrzovanje!»

Na našem dvorišču zmrzovanje

Da nos ne zmrzne

Moram udariti z nogami

In ploskajte z dlanmi.

Snežinke padajo z neba

Kot na čudoviti sliki.

Z rokami jih bomo ujeli

In pokažite mami doma!

In okoli so snežni zameti

Ceste so bile pokrite s snegom.

Da se ne zataknete na polju

Dvignite noge višje.

Gremo, gremo, gremo

In smo prišli v našo hišo!

(Otroci sedijo na preprogi).

Pedagog: In z nastopom hladnega vremena, lepo Vzorci zmrzali... Poslušajte uganko:

Nevidno, previdno

Pride k meni

In slika kot umetnik

On vzorci na oknu.

To je javor, in to je vrba,

Pred mano je palma.

Kako lepo riše

Samo bela barva!

Gledam - ne odlepi:

Veje linije so nežne!

Umetnik je vesel poskusite,

Ne potrebujete niti ščetk.

Zanima me, kdo je ta umetnik?

Odgovori otrok.

Pedagog: - Seveda, zmrzovanje.

Poglejmo si od blizu, kako lepo, čarobno in pravljično zmrzal na oknih nariše vzorce.

4. Ogled predstavitve « Vzorci zmrzali»

Zgodba vzgojiteljice ob ogledu predstavitve.

»Kako kratkotrajna so ta naravna dela, a kako lepa!

Iz razmišljanja o čudežnem vzorci rodijo se neverjetne fantastične umetniške podobe.

Včasih eksotično rastline: listi palm ali lotosov ali ptic brez primere z ogromnim lepim perjem. Čudovite živali s puhastimi repi.

Vzorci zmrzali spominjajo na čarobne vrtove, v katerih rastejo izjemna drevesa in rože. Na takem vrtu lahko najdete klasček, pero, aster in krizantemo, smrekove vejice, kristalne snežinke! "

5. Pogovor "Kako Vzorci zmrzali?»

Pedagog: - Kaj mislite, da so otroci všeč Mraz črpa te vzorce?

Odgovori otrok: (Na steklo piha hladno, po čarovniji meče snežne kepe na okna in lepijo se na okno)

- Mraz riše vzorce prozorna vodna para, ki je vedno v zraku in v prostoru. Topla vodna para se usede na hladno steklo oken in se spremeni v ledene kristale, tako kot snežinke na nebu zgoraj. Takšnih ledenih kristalov je veliko, med seboj se povezujejo. Ledene plodove združene v nepravilnosti, in postopoma na oknu raste ledeni vrt z izrednimi cvetovi, ki se iskrijo v žarkih zimskega sonca!

In na koncu postanemo drugačni vzorci in risbe, v katerem lahko vidite celo obrise znanih predmetov. Takole Vzorci zmrzali, ampak umetnik, tukaj brez dvoma je zmrzovanje.

Pedagog: Ali se vreme vedno dogaja pozimi zmrznjeno? Ali obstajajo dogodki segrevanja? Kako jim je ime?

Odgovori otrok: Odmrzovanje je kratkotrajno segrevanje pozimi.

Pedagog: Danes je na ulici postalo malo topleje in zmrzal ne riše vzorcev na naših oknih... Kako smo lahko? Lepo bi rada občudovala vzorci?

Odgovori otrok: (nariši sam)

Pedagog: Danes bomo remizirali zmrznjeni vzorci sami... In kako bomo barve, in kaj, vam bom zdaj povedal.

Pretvorimo se v čudovito zmrzal- oblecite čarobne klobuke in se za nekaj časa spremenite v pomočnike zmrzal.

Otroci se usedejo za mizo.

6. Prstna gimnastika: Snežinke

Stojim in snemam snežinke na dlan. (Ritmični udarci s prsti leve roke, začenši s kazalcem, na dlani desne roke).

Obožujem zimo, sneg in snežinke! ( Ritmični prst udari z desnico

roke, začenši s kazalcem, na dlani leve roke).

Kje pa so snežinke? (stisni pesti)

Na dlani je voda , (odprte čeljusti).

Kam so snežinke izginile? (stisni pesti)

Kam? (odprite čeljusti).

Krhki ledeni žarki so se raztopili. ( Majhni tresenji

sproščene dlani).

Očitno so mi dlani vroče. ( Pomažajte dlani skupaj).

7. Risba z nekonvencionalno tehniko lepilo + zdrob.

Fantje, ali imate radi zdrob? In danes vam ponujam natančno narišite zmrznjene vzorce zdrob! Seveda ne sama kaša, ampak zdrob! Konec koncev je zdrob presenetljivo podoben zrna snega! Konec koncev ljudje ne rečejo ničesar - « priteka nebesna mana» in pravijo v snegu - « zdrob» ... Sem dodal zdrob malo - malo večbarvnega sijaja - navsezadnje se sneg tako lepo sveti, da bi se naše delo izkazalo za preprosto čarobno!

Sebe vzorec, ki ga bomo narisali lepilo - krtačo namočite v lepilo in tako kot barvo narišite kodre vzorci. Hitro morate barvati z lepilom., nežno s konico čopiča in debelo plastjo, da lepilo nima časa, da se posuši, ker je zdaj vse narisan, bomo vzeli zdrob z žlico in, kot pravi zimski pomočniki, ga potresemo z lepilom - zrna zdrob z bleščicami bo ostal na listu točno tam, kjer je bil vzorec lepila in odvečna zadnjica nežno ga stresemo na oljno krpo. Ali zmorete?

Odgovori otrok: (Da)

Delo opravljajo otroci.

Pedagog:

Naše vzorci traja nekaj časa, da se posuši, predlagam, da se malo zmotim.

8. Dinamični premor. Ustvarjalna igra "Vremenska napoved"

Pedagog: - Fantje, danes zjutraj ste se oblačili za vrtec, mame in očetje so hodili v službo in vsi so želeli vedeti, kako se obleči, kakšno je vreme danes. Kje lahko ugotovimo?

Odgovori otrok: (na televiziji, gledanje v računalniku)

Pedagog: Ali želite vedeti vremensko napoved za danes? Sedimo pri svojem zaslonu "TV" in poslušaj.

Kdo nam želi predstaviti vremensko napoved za danes?

Otroci, ki želijo s pomočjo povedati o vremenu vzgojitelj: »Ponoči je bilo malo zmrzal in veter, je zjutraj zapadel puhast sneg. Čez dan bo posijalo sonce in ne bo vetra. Zvečer se pričakuje metež in segrevanje oziroma okrepitev zmrzal... Bodite previdni - cesta je zelo spolzka! "

Pedagog: Hvala za čudovito napoved.

Otroci se vrnejo na svoje sedeže.

Naše zmrznjeni vzorci so pripravljeni!

9. Odsev.

Vzorci vse se je izkazalo drugače, izjemno, čudovito.

Naredimo skupaj veliko okno z zmrznjeni vzorci!

Otroci z učiteljem postavljajo obrti na magnetno desko.

Pedagog: - Občudujmo. Kaj so tvoji vzorci?

Odgovori otrok: (na puhasto zasneženo smrekovo vejico, na perje čudovite ptičje toplote, na čarobno rožo, na kristalno snežinko, na novoletni ognjemet itd.)

Tako so mavrični, tako iskrivi.

Fantje, vas je danes zanimalo?

Kaj vemo o zimi?

V kakšnem smislu risanje sva se danes srečala?

Pedagog: Res mi je bilo všeč, kakšen si bil "Čarobno zmrzal» , Mislim, da je pred nami še veliko zanimivih in pravljičnih zimskih aktivnosti!

Povzetek odprtega GCD o nekonvencionalni tehniki risanja v višji skupini "Gnomes".

Tema: "Zmrznjeni vzorci"

(Sestavila: učiteljica MDOBU d / s št. 9 "Romashka" Vlasova O. M.)

Cilj:seznaniti otroke z novo netradicionalno tehniko »solnega« slikanja.

Naloge:

Negovati ljubezen do lepote domače narave, medsebojno spoštovanje in medsebojno pomoč.

Izboljšajte veščine in sposobnosti pri prostem eksperimentiranju z materiali.

Z različnimi netradicionalnimi tehnikami vzbudite zanimanje za ustvarjanje podobe snežne čipke.

Razviti ustvarjalno domišljijo, domišljijo.

Še naprej se učite, kako pravilno držati roko, ohranite držo.

Oprema in materiali:Projektor, temno obarvan karton, lepilo PVA, namizna sol, snežinka z uganko, paket, pismo Božička.

Predhodno delo.

Spoznavanje klekljanja čipk. Opazovanje oblike in strukture snežink med hojo s povečevalnim steklom.

Potek lekcije:

1. Org. trenutek.(Otroci vstopijo v skupino, stojijo v krogu)

Vzgojitelj: Pozdravljeni fantje. Danes imamo nenavadno risbo. Pa vendar so k nam prišli gostje. Poglejmo vsi svoje goste in se jim nasmehnimo in ne bomo več motili. (Otroci se obrnejo k gostom in se nasmehnejo). Zdaj se poglejte in nasmejte se.

Psihogimnastika: "Lučik"

Raztegnjena do sonca

Vzeli so žarek

Pritisnjeno k srcu

In to sta podarila drug drugemu. (Otroci izvajajo dejanja nad besedilom)

2. Trenutek presenečenja.

Učitelj vpraša otroke, koliko je letnih časov. (Posluša odgovore otrok)

Vzgojitelj: Tako je, Winter! Zima je čudovit letni čas! Pozimi se dogajajo različni čudeži! Tako sem prejel majhen paket. Kdo nam ga je poslal? Poglejmo, kaj je v njem, morda bomo izvedeli, kdo je.

(Prebere priloženi kos papirja na paketu). Ni ga mogoče odpreti, tukaj je napisano .... "Odprete ga lahko, ko preberete 3 pesmi o zimi."

(Otroci berejo pesmi).

(Učitelj odpre paket)

Vzgojitelj: - Bravo, fantje! Fantje, tukaj je snežinka z uganko. Pozorno poslušajte, da uganite. Kdor ugiba, bo dvignil roko:

Neviden, previdno se mi zdi,

In riše kot umetnik, riše vzorce na oknu.

To je javor, in to je vrba, tukaj je palma pred mano.

Kako lepo slika samo z belo barvo!

Vzgojitelj: Fantje, kdo je ta umetnik?

Otroci: - Seveda, Mraz.

3. Uvod v temo.

Vzgojiteljica: - Poglejmo, kaj je še v paketu?

(Učitelj fotografira s paketa - s podobo zmrznjenih vzorcev) Otroci jih skupaj z učiteljico pregledajo.

Vzgojiteljica: - Fantje, prosim, povejte mi, kako se na očalih dobijo tako lepi čipkasti vzorci? (odgovori otrok)

Učitelj otroke pripelje do zaključka, da mraz slika vzorce s prozorno vodno paro, ki je vedno v zraku in v sobi. Topla vodna para se usede na hladno steklo oken in se spremeni v ledene kristale, tako kot snežinke na nebu zgoraj. Takšnih ledenih kristalov je veliko, med seboj se povezujejo. Ledine se nabirajo na nepravilnostih in postopoma na oknu raste ledeni vrt z izrednimi cvetovi, ki se iskrijo v žarkih zimskega sonca!

Vzgojitelj: - Fantje, žal lahko takšne snežne vezalke občudujemo le pozimi. Ampak, da bomo vedno imeli kos zime s seboj, bomo na papirju ustvarili snežne vezalke.

Vzgojitelj: Na tej mizi sem pripravil barve ... Kje pa so? Fantje, ste jih odstranili? Kam so šli? Mogoče sem jih dal na drugo mizo? Ali tudi oni niso tukaj? Kako bomo potem risali?

Vzgojiteljica: Počakaj, v našem paketu je še nekaj, videti moramo, kaj je tam. (Vzame lepilo PVA z razpršilnikom in sol).

Vzgojitelj: Fantje, vam bo sol prišla prav za risanje? In lepilo? … .Nato - (izgleda presenečeno)… .Nekaj ​​sem si zamislil….

Vzgojiteljica: Vmes predlagam, da pogledate, kakšni vzorci so na zimskem oknu. Sedite nazaj na preprogo. In pozorno poglejte.

Projektor se vklopi, prikazana je predstavitev "Winter Patterns"

4. Glavni del.(Vstanite na noge v krogu)

Pred začetkom dela se izvaja prstna gimnastika:

Pod gobo - koča,
(dlani povežite s kočo)
Vesel gnome živi tam.
Tiho potrkamo
(udarite pest ene roke na dlan druge roke)
Pozvonili bomo.
(dlani obeh rok obrnjeni navzdol, prekrižani prsti;
srednji prst desne roke je navzdol in se rahlo ziba).
Gnome nam bo odprl vrata,
Poklical bom v kočo.
Hiša ima tla iz deske,
(položite dlani navzdol, pritisnite rebra drug proti drugemu)
In na njej je hrastova miza.
(leva roka je stisnjena v pest,
dlan desne roke pade na vrh pesta)
V bližini je stol z visokim naslonom.
(levo dlan usmerite naravnost navzgor,
odmik desne roke postavite na spodnji del
palec proti tebi)
Na mizi je krožnik z vilicami.
(dlan leve roke leži na mizi in je usmerjena navzgor,
na deski upodobljena vilica: deska prikazuje roglje:
dlan navzdol, štirje prsti naravnost
in rahlo razmaknjena, velika pa pritisnjena na dlan)
In palačinke so kot gora -
Priboljški za fante. Vzgojitelj: - In zdaj vam predlagam, da se usedete za mize. Na mizah je sol in lepilo. Mislite, da so nam lahko koristne pri risanju? Drža (posluša odgovore otrok)

Vzgojitelj: Ker nimamo več barv, bomo poskušali slikati s tem, kar imamo. Izkazalo se je, da lahko barvate tudi z lepilom in soljo. In zdaj bomo izvedeli, kako, in poskusili skupaj.

Učitelj otroke seznani s tehniko "solnega" risanja in otroke povabi, da samostojno okrasijo liste temnega barvnega papirja s poljubnimi vzorci čipke. Otroci sami izberejo material. Na list z lepilnim svinčnikom nanesemo risbo "zmrznjenega vzorca", nato pa ga na vrhu prekrijemo z različnimi materiali. Delci soli se lepijo na lepilo in tvorijo "ledene vzorce".

Vzgojiteljica: - Bravo! Kakšno čudovito zmrznjeno čipko si naredila. Nekaj ​​časa traja, da se lepilo posuši. Vmes bomo počivali z vami.

Športna vzgoja "Snežinka"

Vesele smo snežinke

V zraku se vrtimo.

Pihal je veter - letel je

Leteli smo, leteli smo

In tiho sta sedla na tla.

Veter je spet stekel

In snežinke so vse dvignile.

Zavrtel, letel

In spet so sedli na tla.

5. Povzetek.

Fantje, zdaj so vaši vzorci pripravljeni. Sol jim moramo nežno odtrgati v krožnike, poglejte, kako to počnem.

Vzgojiteljica: In za vas imam presenečenje! (učitelj odpre paket) To je pismo! Kaj mislite, od koga je? (od Božička) Božiček vas opomni, kaj čaka na vaša pisma z vlogami za novoletna darila od njega. Ne ve, kdo želi, kaj želi za počitnice. Prav tako vas spominja, da bi se vedno dobro obnašali, poslušali odrasle in ne bi užalili drugih fantov ... .. In ste uganili, od koga je naš paket? (Od Božička) In ker ste danes dobro delali, odgovarjali na vprašanja, vam je Božiček podelil te medalje.

Odsev: Kaj novega ste se naučili danes? Kaj vam je bilo najbolj všeč? Kaj nam lahko poveste doma? Boste tudi svoje starše naučili slikati s soljo?