Hudobná lekcia s prezentáciou

"Cesta do krajiny hudobných nástrojov"

Opis materiálu: Predstavujem svoju pozornosť hudobné triedy, Pomocou prezentácie "cesta do krajiny hudobných nástrojov." Toto zamestnanie Navrhnuté pre deti 4-5 rokov ( stredná skupina). Materiál bude užitočný hudobní lídri a pedagógovia škôlky.

Trvanie podujatia: 20 minút

Cieľ: Tvoria základy hudobná kultúra predškolákov. Prilákať pozornosť detí na hudobné nástroje.

Úlohy:

Vzdelávacie:

• Formovať základné myšlienky o vetre hudobné nástroje;
• Upevnite nástroje titulu.

Rozvoj:

• Rozvíjať pozornosť hudobná pamäť A zvukové sluch.

Vzdelávacie:

• Úrok a láska k hudbe;
• Vzdelávanie záujmu v hre na najjednoduchších hudobných nástrojoch.

Technické prostriedky:

• Hudobné centrum;
• Projektor (pre zobrazenie prezentácií a videa);
• Počítač.

Zariadenia a materiály:

• Tabuľka (pre hudobné nástroje)
• Hudobné nástroje
• Kapely

Presunúť uzol

Uprostred haly je stôl, tam sú hudobné nástroje pokryté krásnou mysle. Projektor zobrazuje snímku č. 1.

Pod pochodom (I. Kishko) prichádzajú deti hudobná hala Zodpovedajúce kruhu a searge na stoličkách.

MUZ. Ruka:Dobrý deň, chlapci. Dnes budeme mať výlet do krajiny hudobných nástrojov. Sme už oboznámení s niektorými nástrojmi, ale s niektorými sa stretávajú len dnes. Povedzte mi chlapci, aké nástroje ste už oboznámení?

Deti: Odpoveď

MUZ. Ruka:Dobre, poznáte veľa nástrojov, som na teba veľmi hrdý! Chlapci, zdá sa mi, alebo naozaj chcete vedieť, čo je skryté pod kapse.

Deti: Odpoveď

MUZ. Ruka:Potom je čas vziať si miesta v našom čarovnom vlaku a ísť na cestu.

Zvuky pieseň "lokomotíva bukashka"

(Hudba: Alexander Ermolov. Slová: Alexander Morozov).

Plávajúce mimo poľa a lesov.

Ideme na to, kde na nás čakajú zázraky.

A slnko svieti, a rieka sa leskne,

A naša lokomotívna letáka tak rýchlo!

Chuh, Chuh, Chuh, TU, TU -

Biely baránok

Fúka na prácu

Lokomotíva je chyba!

Chuh, Chuh, Chuh, TU, TU -

Biely baránok

Fúka na cestách (3 krát)

MUZ. Ruka: Dobrá práca! Spievaš veľmi krásne a hrajte! A zistite, aké svetlé a farebné autobusy sú píšťalky.

Projektor je vysielaný číslo 5

MUZ. Ruka:Počúvajme s vami, ako to znie.

Záznam znie nagry na píšťalku

MUZ. Ruky. Vhodné pre stôl, kde všetky nástroje ležia a berie zdvíhanie harmonické.

MUZ. Ruka:A tu máme pohľad - výťah harmonika.

Garmoshka dáva deťom zvážiť a posunutie číslo 6 je vysielané na projektore

Keď deti preskúmali harmoniku, hudbu. Ruky. Práca s pevným obsahom detí.

Muz.ruk.:A teraz, počúvajme, ako to znie.

Záznam znie nagry na Harmonic

Muz.ruk.:Pozri, tu stále leží zaujímavý nástrojPozrime sa aj s ním, takže ... (Muses. Ruky. Hlási obsah snímky na deti).

Projektor je vysielaný slide číslo 7

Muz.ruk.: Chlapci, chcete vidieť, ako si na tom hrajú ducha?

Deti: Odpoveď

Na projektore je vysielanie videa "Hranie Triole"

Muz.ruk.:Krásny výkon sa ukázal od umelcov na videu. A teraz si uvedomte, aké náradie sme si pozreli ...

Cieľ: Tvorba muzikálu - estetická kultúra Žiakov.

Úlohy:

1. Zoznámiť sa s hudobnými nástrojmi a ich históriou; Rozšírte horizont študentov.

2. Rozvíjať estetickú chuť, hudobnú pamäť.

3. Železnica lásky k hudbe, disciplína.

Forma držania: Lekcia - cestovanie

Vybavenie:

1. Hudobné pásky

2. Karinocks s hudobnými nástrojmi

3. Phonogramy piesní "Ducklings", "Veselé husi", "Sme malé deti"

Literatúra.

1. Troitskaya n.b. Scenáre Školské prázdniny: Metóda. Manuál / N.B. Troitskaya, G.A. Kráľovná. - M.: Drop, 2004.

2. Domrina E.N. Konverzácie o hudbe. - Leningrad, 1982.

3. TUTUBALINA N.V. Kognitívny kvíz Pre deti mladšie Školský vek./ N.V. Tutubalina. - Rostov N / D: Phoenix, 2006.

Plán

1. Organizačný moment

2. Úvodná konverzácia

3. Návšteva Husľový kľúč

4. Cestovanie po meste Hudobné nástroje

5. Prechádzka po meste piesní.

6. Výsledok lekcie

Zdvihová lekcia - cestovanie

Dobrý deň, chlapci! Dnes, na lekcii, zučíte sa, ako z nich pochádzajú hudobné nástroje.

Hovoriť a spev starovekých ľudí začali súčasne. Potom sa naučili, ako extrahovať zvuky z rôznych položiek. Zdá sa, že prvé, veľmi primitívne hudobné nástroje.

Ľudia už dlho počúvali zvuky prírody a počuli v nich hudbu. Počuli ste niekedy hudbu vtákov, dažďovej hudby, vietor? Hudba žije všade, prejavujú sa v rôznych zvukoch.

V. SEMENNÍN "Hudba žije všade"

The Wind Sings

Lipa povzdych v záhrade ...

Citlivé hudobné životy všade -

V šušťaní bylín

V hluku Dubrav

Len počúvajte.

Čistenie prúdu

Thunder Falls z oblohy -

Toto je večná melódia

Svet naplní prírodu!

Tiché slzy

Iva sa ponáhľa na Ford ...

Trellia víta nočné nightingales.

Zvonenie

Pieseň daždivý

Svet naplní prírodu.

Vtáky spĺňajú východ slnka,

Prehltnúť slnko je rád!

Citlivé hudobné životy všade -

Len počúvajte.

Chlapci, pamätajte, kde máte stále zvuky hudby? (Detské reakcie)

Hudba - jeden z druhov umenia. Ako maľovanie, divadlo, poézia, je to umelecký odraz života. Hudba slúži vzájomnému porozumeniu ľudí, prebudení a podporuje pocit príbuznosti, stelesňuje verejné ideály, pomáha každému nájsť zmysel života.

Teraz vás pozývam, aby ste urobili nádherný výlet do hudobnej krajiny. Navštívime mesto hudobných nástrojov, ideme navštíviť husľový kľúč a prechádzka po meste piesní.

Najprv pôjdeme na návštevu kľúča na husle.

Dva háčiky - dve svahy,

Dve malé veci

Neužívajú dvere,

Sú v ich rukách, že nebudete mať.

Nie z šatníka

Nie z medvedíka

A poviem vám navždy:

Dva kľúčy z značiek - poznámky.

Zoznámte sa s kľúčovými stromami (Zobrazenie obrazu kľúča husle)

Veselý, pekný,

Na druhom vždy vládcovi,

Sedí ako lavička.

K dispozícii je aj basový kľúč. (Zobrazenie obrazu basového kľúča)

On a láskavý a drsný,

Na štvrtom jednom riadku

Miesto s okrajom

Poznámka "Fa" Octaves sú malé

Otvorí sa basový kľúč.

Hádajte hádanku:

"5 krokov - Lestenka,

Na krokoch - pieseň. (Poznámky)

Aké poznámky viete? (UP, RE, MI, FA, SALT, LA, SI)

Ako sa nachádzajú svalový stan? (Na tabuli - Notch, deti kreslia poznámky)

Ako nemyslieť na to, že rovnaké známe zvuky gama: do, re, mi, fa, soľ, la, si - Beethoven sa otočí na Sonata "Appassionate" a "Mesiac", Tchaikovsky - v 12 hrách "Seasons "A Opera" Eugene Onegin ", Khachaturian - In slávny waltz Dráma Lermontov "Masquerade" a Dunaevsky - jeden z najkrajších piesní o hlavnom meste našej vlasti "Moja Moskva".

Samozrejme, že rozumiete, že jednotlivé zvuky nie sú hudbou. Zvuky musia byť organizované v pripojenom hudobnom prejave.

Chlapci, ak naozaj milujete hudbu, potom sa priatelia pevne s notmi pevne pevne. Potom otvoríte neznámy svet. hudobné zvukyNaučíte sa pochopiť hudbu, počuť ju v okolitej prírode. Pochopíte, ktorá rôznorodosť melódie môže byť len sedem vreca - priateľky. Robia svet okolo nás ešte krásnejší a druh.

Teraz navrhujem, aby ste hádali hudobné náramky (pozri prílohu)

Ďalšia súťaž "hudobné slová":

1. Pomenujte zviera v názve, ktorého je poznámka "re" (korytnačka)

2. Názov závodu v názve, o ktorej je poznámka "soľ" a iná poznámka. (fazuľa)

3. Názov vtáka a kvetu, v menách, ktorých je poznámka "Si" (Tit, Lilac)

4. Pomenujte vták a rastlinu, v menách, z ktorých je poznámka "predtým" (UDOD, PLATNAIN)

Hospodárska súťaž "So svetom Notch": Za jednu minútu je potrebné zapamätať si slová, v ktorých sú slabiky - poznámky.

Na hudbu - hrať, pod hudbou - spievať,

Dancujú chlapcov po celej hudbe.

Pozývam vás, aby ste vykonali tanec "Duck".

A teraz na našej ceste mesto hudobných nástrojov.

Poznáte obyvateľov tohto mesta? Pomenujte ich.

A teraz sa hádajte, aký nástroj je o.

Hlasnejšie flauty, hlasnejšie husle,

Hlasnejšie rúrky náš gigant,

Je Rhythmic, je to iné

Naše veselé ... (bubon)

Bubon (ukazujem obrázok) - nástroje na perkusie. Je to veľmi starobylý nástroj vo svete. Ešte primitívny Zrazil som rytmy okolo mamothových kostí, drevený bar, ílové džbány. Bicie Thunder počas vojenských výletov, slávnostné obrady, festivaly ľudí. Drums sa používajú vo všetkých typoch orchestra: symfonické, duchovné, ľudové, pop, jazz. Na adrese symfonický orchester Bubny zobrazujú rolky, zbraň cannonad. S bubnom slávnostnom pochode v žiaciách červených štvorcových vojenská hudobná škola, otvorenie vojenskej prehliadky.

Predstavujem vám iný nástroj.

Pohybu hladkého luku vedie v triašujúcich reťazci,

Motív znie z diaľky, spieva o veternom mesiaci.

Ako jasné zvuky pretekajú, v nich radosť a úsmev.

Dreamný motív zvuky, som volal ... (husle)

Pozrite sa na tento jemný a najkrajší nástroje struny (Zobrazujem obrázok). Staroveký ance Súčasný husle je slovanský nástroj - pozostával z Darned drevenej kefy, pokrytá plochou doskou, tromi strunami, luko-tvarovaným lukom. Bol to skutočne celoštátny nástroj: stray Hudobníci, Sledovanie mesta do mesta, z krajiny do krajiny, hral na takom husle na veľtrhoch. Husle nebolo dovolené ísť do palácov, kde znelo Viola. Prvé husle v ich moderné video v Európe sa objavili na začiatku 16. storočia. Na celom svete sú talianski majstri Amati, Guardari, Stradivari. O nástrojoch vytvorených rukami týchto talianskych vIEPY MASTIHrajte vynikajúce huslistov sveta.

Teraz počúvajte hádanky o ďalších nástrojoch.

1. Tvrdí, nie kaučuk;

S ventilmi, nie auto;

Sots spieva, nie rádio. (akordeón)

2. Pozerá o Bayanova brata,

Kde sa tam a on.

Nebudem navrhnúť

Vieš ... (akordeón)

3. Wrinkling tit

Všetka obecná obec. (harmonický)

Harmonam, akordeón a Bayan - mosadzné nástroje klávesnice. S pomocou kožušiny sa vstrekuje vzduch, vedie k váhaniu kovové dosky - Tagy. Takže nastane zvuk. Prvá príručka Harmonica bola vykonaná v roku 1822. Existuje mnoho odrôd ruskej harmónie - Livenka, Yeletskaya, Chrome, Saratovskaya, Tula a ďalších. O Harmony napísal básne S.Senin, A.Partovský, A.Prokofiev a ďalšie básnici. Harmonický a Bayan sprevádza všetky domáce dovolenky. Dnes je Bayan rozšírený - rozmanitosť harmónie. Bayan dostal svoje meno podľa mena legendárneho starého ruského speváka - učiteľa Bayana.

A aké sú nástroje?

1. Aký nástroj majú tiež struny a pedál?

Čo to je? Nepochybne je to slávna ... (klavír)

2. Je to šatníková skriňa: Otvorte veko - zuby vytiahnite.

Stlačte prsty - dostanete zvuky. (klavír)

Na konci 18. storočia taliansky majster Bartolomeo Christophary vytvoril nový druh nástroj klávesnice. V zlepšenej forme sa začal nazvať klavír. Piano je kľúčový a šokový nástroj. Počas stlačenia tlačidla na reťazci, špeciálne drevené kladivo pokryté plsťou. Hlavnou kvalitou tohto nástroja je svetlý, singelový zvuk a schopnosť hrať to veľmi hlasné a veľmi tiché. Preto názov prístroja - klavír (hlasný - tichý). Moderné klavírne odrody sú klavír a klavír. Líšia sa v tvare a usporiadanie strunov (klavírne reťazce sú horizontálne natiahnuté a klavír je vertikálne). Prvý skladateľ, ktorý začal písať pre klavír nemecký skladateľ Ludwig Van Beethoven.

O čom hovoríme?

1. Od ohňa hrať na nás radosť sedem reťazca ... (gitara)

2. Rozsah, tri reťazce

Dostať z tanečníkov (Balalaika)

Balalaika je príbuzným gitarom, len jeden má len tri reťazce. V 18-19 storočí. Bola snáď najčastejším hudobným nástrojom. Pod jej tancovaním počas sviatkov, Sang piesne, rozprávky boli o tom. Viac ako pred sto rokmi sa hudobní milenci čerpali na Balalaike, chceli dať jednoduchý, "Menzitsky", nástroj nový živottak, že znel koncertné sály. Po prvé, Balalaika sa zlepšila av roku 1887. Vytvorené v Petrohradu "Kruh milovníkov hier na Balaayk", ktorý bol potom transformovaný na veľký ruský orchester. Teraz Ballalaika je známa po celom svete. Mnoho skladateľov pre ňu vytvára prácu.

Hospodárska súťaž "Nájdite zbytočné slovo"

Na tabuli sú zaznamenané slová, nájdite prebytok.

1. husle, potrubia, gitara, balalaka (potrubia, iný reťazec)

2.Pianino, akordeón, bubon, klavír (Bubon, zostávajúce kľúče)

3. Forma, struny, dirigent, kľúče (struny, pretože zvyšok sú vyrobené z dreva)

A teraz ideme do mesta piesní.

Pieseň je najstaršia a najbežnejšia hudobný žáner v týchto dňoch. Hovorí sa, že pieseň sa narodí s mužom. Na adrese staroveké grécke mýtyOkolo tisíce rokov bc, nájdeme príbehy o silu vplyvu piesní. Spievajúca hudba, patrónka poézie a rôzne druhy Umenie, sprevádzané zvukmi Zlatého Kifara, na ktorom hral Boh Sun Apollo, bol taký krásny, že ticho sa hralo okolo, a dokonca aj Ares, Boh vojny, zabudnutie o hluku krvavých bitiek.

Legendárny spevák Orpheus nielen dodal svoje spev potešenie, ale aj pochybnosti divoké zvieratá. Názov Orpheus sa stal synonymom nádherného speváka; Jeho Lira, na ktorej sprevádzal sám, - znak umenia a spev hudby nám zanechal veľké slovo - hudbu.

Z času nepamäti, pieseň, ktorá sa stala výrazným ušľachtilým, vysokým pocitom, všetky národy získali schopnosť starosti ľudské srdce, pomáhať ľuďom v živote.

Chlapci, chceš spievať?

Aké piesne viete? (Detské reakcie)

Súťaž "Hádajte pieseň na popise"

1. Song O. denné činnosti Deti za 10-11 rokov. ("Čo sa učilo v škole")

2. Pieseň o zlom počasí na narodeniny. ("Song Crocodile Genes")

3. Song O. tragická smrť Malý hmyz. ("V tráve na trávu So")

4. Pieseň o pozemku, na ktorých banány a kokosové orechy rastú, a čas je veľmi zábavná. (Chung-ChancA)

5. Pieseň ľudí, ktorých dom je les, a život je cesta. ("Pieseň priateľov")

6. Pieseň osamelej krásy ("v oblasti brezy")

7. V ktorej skladbe sa môžete dozvedieť o slovese a o pomlčke? ("Čo sa učilo v škole")

8. Ktorá pieseň pije mlieko na svadbe? ("Zlatá svadba")

Pieseň môže nielen spievať, ale aj do pódia.

Pokúsme sa nakresliť pieseň "Veselé husi"

Na konci našej cesty navrhujem naplniť pieseň "Sme malé deti."

Ďakujem vám všetkým za vašu pozornosť,

Zador a zvonenie smiech.

Pre požiarnu súťaž,

Úspešný!

To je moment vlaku,

Bude to stručný môj prejav.

Hovorím vám: "Zbohom,

Pred šťastnými novými stretnutiami! "

"Pôsobí hudobnej expresivity" - o čom hovoríme? 7.Takim môže byť tempo. 3. Ako je hlasitosť zvuku? 1. Jeden z druhov Lady. 6. Jedna z foriem práce. 4.Pracovné, spojené, jasne. Zariadenia hudobná expresivita.

"Cosmos v hudbe" - Mikalosus konstantinos Churleins. Skupina "Earthlings". Prvý vesmírna loď. Príroda. Syntetizátor. Deorika. Planéty. Nezvyčajné. Formulár. Mozaika. Kvíz. Mosaické farby. Ruskí ľudia. Ruská veda. Tráva v blízkosti domu. Eduard Nikolavich ArteMyev. Oslnenie vnútorných svetov. Aká práca sa oboznámil s.

"Hudba a vizuálne umenie" - hudba + literatúra. Balet. Problém lekcie. Pieseň. Téma lekcie: "Hudba a umenie" A. Vasnetsov. Guese. Hudobné. Epos. Výsledok lekcie. Oh, ako som chcel pochopiť základy vedy! Rozvoj: Rozvíjať záujem o hudbu prostredníctvom tvorivej sebavyjadrenia. Účel lekcie: Naučte sa nájsť spoločnú a odlišnú medzi hudbou a maľbou.

"Fixné aktíva hudobnej expresície" - dynamika. Timbre. Prostriedkov hudobnej expresície. Urobíme rámec pre jadro kvetu. Ťahy. Chlapec. Môžete opísať akúkoľvek melódiu. Smv. Rytmus. Melódia. Tempo.

"Hudobný jazyk v matematike" - príklady kompozitných veľkostí. Prísne matematické metódy budovania hudobné pozemky. Matematické rytmy. Detekcia matematických rytmov. Polhythmia, polyméry. Objednanie. Popis. Takt, veľkosť. Zákony. Oscilácie. Rytmus. Rytmy v Trig. funkcie. Rytmus v matematike. Matematika v športe a hudbe.

"Hudba na rozprávkach Pushkina" - flaute. Smrek rastie pred palácom. Obrazy z vírusových rozprávok. Tsarevna. Opera. Dobra skladba. Trúbka. Trombón. Rozprávky. Ilustrácie pre rozprávku. Hviezdy. Husle. Ruslan. M.I. Glink. Dobré rozprávky. Nástroje. More. Mesiac. Hrudník.

Spolu v predmete 37 prezentácií

Mestský rozpočet predškolský vzdelávacia inštitúcia materská škola Kombinovaný typ číslo 8 "Scarlet Flower"

g. Lermontov Stavropol Territory

ZÁPORY. mene lekcie na tému " Cesta cez hudobnú krajinu "

zosumarizované do celkovej sumy

hudobný vodca:

ORLOVA OLGA AKEPSANDROVNA

g. Lermontov

2014

Cieľ:

nadobudnutie detí na hudobnú tvorivosť;

vytvorenie podmienok pre možnosť zverejnenia odlišné typy hudobná činnosť;

spôsobiť túžbu ukázať sa v rôznych typoch hudobných aktivít: spev, pohyb, hra na netradičných hudobných nástrojoch.

Typy detských aktivít:

kreatívne, komunikačné, vnímanie hudobné práce, vykonávajúci .

Integrácia vzdelávacích oblastí:

"Umelec estetický vývoj"," Sociálne komunikačný rozvoj "," rozvoj reči ".

Plánované výsledky:

Dieťa sa aktívne zúčastňuje na všetkých druhoch hudobná kreativita, V prípade ťažkostí pýtajúcich sa na dospelých, niektoré deti môžu nezávisle ukázať prvky hudobnej kreativity (reprodukcia odpovede hudobný jazyk, improvizácia pohybov počas motorická činnosť, na netradičných hudobných nástrojoch).

Vek detí: Senior Group.

Vybavenie:

Kniha " Nádrž", TREBLE kľúč, vyrezávané z lepenky, poznámky, karty s obrazom" Major "a" Minor "portrét skladateľa P. I. Tchaikovsky, kariet znázorňujúcich hudobné nástroje.

Obsah uzla

Deti prichádzajú do hudobnej sály.

Hudobný líder víta deti.

Dobrý deň, chlapci!

Spieva pozdĺž krokov tonického triezvy v nadvodnom pohybe. Deti reagujú na pozdrav - spievajú aj kroky tonického triezvy v nadvádzanom pohybe.

Hudobný vodca:

Dnes vás pozývam, aby ste šli so mnou na ceste cez hudobnú krajinu. A pomôžte nám túto cestu nezvyčajná kniha. Toto je magické hudobná knihaa nazývaná ona "Hudobný kryt"

Pozrime sa, kto v ňom žije!

Otvorí knihu.

Chlapci, pozri ten istý pán Treble Key. Spí, kým kniha nikto nečíta. Ale stojí za to otvoriť a potom sa stane zázrak.

Hudobný riaditeľ úhľadne vytiahne výšok kľúč z knihy, otvára jeho oči.

Časopis pracuje s husľovým kľúčom.

Hudobný vodca:

Ahoj, pán Treble Key.

Husľový kľúč:

Dobrý deň, bude oboznámený s osobne. Som TREBLE KEY. A aké je tvoje meno, dať tu odvážne.

Deti zase zostupujú svoje meno.

Husľový kľúč:

Bývam v magickej hudobnej krajine. Hosteskom tejto krajiny je kráľovná hudby.

Hudobný vodca:

Pán Trebley Key. Radi by sme si vzali cestu cez túto magickú hudobnú krajinu s chlapcami. Pomôžete nám?

Husľový kľúč:

Pomôžem. Otočte stránku mojej knihy a uvidíte mapu veľkej hudby.

Hudobný vodca:

Otočí na stránku, spolu s deťmi považuje mapu, ktorá zobrazuje obyvateľov krajiny - poznámky, hudobné nástroje atď.

Husľový kľúč:

A sprevádzame nás na ceste tam bude hudba. Oh, chlapci, niečo nevyzdvihnem. Pomôžeš mi?

Povedz mi, kto píše hudbu: básnik, spisovateľ alebo skladateľ? Ďakujem, že chlapci, správne, skladateľ. Teraz bude pre teba znieť hudba Petra Ilyich Tchaikovského. Poďme dolu, zavrieť oči a počúvajte ju ticho.

Počúvanie hudby P. I. Tchaikovsky " Jesenná pieseň"Po diskusii.

Hudobný vodca:

Povedz mi chlapci, čo si predstieral sami sebe?

Deti hovoria o počúvanej hudbe.

Hudobný vodca:

Táto práca P. I. Tchaikovsky sa nazýva "jesenná pieseň". A v hudbe, počúvame smutné poznámky, počúvame, ako chýbajúce chýbajúce jesenné lístieAko keby tancovali svoj rozlúčkový tanec.

Chlapci, mám jesenné lístie, vezmeme ich, a každý príde s ich tancom.

Aktívne sluch. Improvizácia.

Deti sa presúvajú do hudby P. I. Tchaikovsky "jesenná pieseň".

Hudobný vodca:

Dobre urobil chlapci, mali sme skutočnú návnadu.

Naša cesta pokračuje. Otočte ďalšiu stránku našej čarovnej knihy. Pozrite sa, čo je tu nakreslené.

Zobrazuje obraz zásobníka.

Husľový kľúč:

Toto je kľúč TREBLE, alebo Notonic. Poznámky sa na nej zaznamenávajú. O nich vám poviete pieseň.

Hudobný režisér vykonáva "pieseň hudby gamme", slová N. Solovyov.

Potom strávite konverzáciu na text piesne.

Keď opakovanie ponúka deťom spievať.

Hudobný vodca:

Áno, je ťažké sa naučiť všetky poznámky a pamätajte, ako sa nachádzajú na nie jeden. Ale postupne sa naučíme všetko, ale naša ruka nám pomôže.

Riaditeľ hudby ukazuje, ako umiestnenie poznámok na tesnom mlyne môže byť zobrazený pomocou rúk.

"Pieseň o gama" Opäť vykonané s displejom.

Husľový kľúč:

Otočte inú stránku mojej knihy.

Hudobný vodca dostane figúrky veľkých a menších, berie ich a hovorí za nich.

Major:

Keď zábava v dome klopanie,

Major môže prísť šikovný.

Minor:

Keď chcete potopiť

Minor je pripravený na návštevu.

Hudobný vodca:

Chlapci, zapamätaš si - Signor Major - Pane Veselá hudba a Signor Minor - Sad.

Odstraňuje obrázky.

Husľový kľúč:

Teraz skontrolujeme, ako si deti spomenuli:

Poďme hrať hru "smutnú zábavu".

Didaktická hra sa koná "smutná - zábava" - na hudbe "tri nálady". G. Levodkodimova.

Husľový kľúč:

Otočte poslednú stránku mojej knihy.

Karty zobrazujúce hudobné nástroje. Deti ich zavolajú.

Hudobný vodca:

Dobre urobil chlapci. A pripravil som vám ďalšie nástroje: Tu sú vtáky - píšťalky, tu sú kus, Poglywood, ale Tarachtellers ands. Tieto nástroje vás urobili so svojimi rodičmi doma.

Vezmite ich a vezmime si Trellied Melody pre TREBLE KEY.

Deti hrajúce netradičné hudobné nástroje Ruská tanečná melódia - Hudobná ľudová.

Husľový kľúč:

Ďakujem, máte dobrú hudbu. Áno, hudba prechádza náladu človeka, pomáha pochopiť prírodu, svet. Dúfam, že ste často navštevujú veľké hudobná krajina. A teraz musím ísť domov do knihy.

Trebový kľúč hovorí zbohom deťom.

Hudobný vodca:

Veľmi sa mi páčil hudobnú krajinu a vy?

Deti zdieľajú svoje dojmy.

Potom choďte do svojej skupiny.

Literatúra:

Gogobheridze A. G. Detstvo s hudbou. Moderný pedagogické technológie hudobné vzdelávanie a rozvoj detí skoro a predškolský vek. Detstvo - Press, 2013.

KONINGOVICH S. V. MIR hudobné obrazy. Počúvame hudbu s dieťaťom. Tipy pre hudobných lídrov. Detstvo - Press, 2013.

Weinfeld O. A. Hudba, pohyb, Fantasia! Nástroje Pre hudobných lídrov. Detstvo - Press, 2002.

Kostina E. P.muzical - didaktické hry. Phoenix, 2013.