विषय: संज्ञा और कार्डिनल अंकों से बने क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का संयुक्त और अलग लेखन।

1 पाठ

पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखना

1. पाठ का संपादन.

इस पाठ में क्रियाविशेषणों में वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। गलतियाँ सुधारें, क्रियाविशेषणों की वर्तनी को ग्राफिक रूप से समझाएँ। (कार्य जोड़ियों में व्यवस्थित है।)

(ऊपर और(नीचे .

(दो के लिए (सी) बकबक कांच के बर्तन तोड़ दिये.

(द्वाराए इल्यूमिनेटर्सकाया )

2. पाठ में इटैलिक में क्रियाविशेषणों पर ध्यान दें। वे भाषण के किन भागों से प्राप्त हुए हैं? कैसे? ये क्रियाविशेषण कैसे लिखे जाते हैं?

संज्ञा, विशेषण और अंकों से बने क्रियाविशेषण न केवल हाइफ़न के साथ लिखे जा सकते हैं, बल्कि एक साथ और अलग-अलग भी लिखे जा सकते हैं। हमारे पाठ का विषय है "संज्ञा, विशेषण और कार्डिनल अंकों से बने क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का संयुक्त और अलग लेखन।" पाठ में हमारी गतिविधियों के लक्ष्य तैयार करें।

3. टेबल के साथ काम करना।

एक बहाने सेवी और जड़-ज़मीन-।

सपाट, छलांग, कंधा

(तुलना करना:बग़ल में खींचो - अंदर धकेलो(सही)ओर)

संक्षिप्त और पूर्ण रूप में

बंद करो, अंधा

एक स्वर के लिए

खुले तौर पर

उपसर्गों के साथ-, पर-

दो बार, दो में

उपसर्ग के साथ

तीन, सात, दो

चलिए पाठ पर वापस आते हैं। हाइलाइट किए गए क्रियाविशेषण कैसे लिखे जाते हैं? अपने उत्तर के कारण बताएं।

4. पूर्व में दिये गये शब्दों को। 282 सजातीय क्रियाविशेषणों का चयन करें, उनकी वर्तनी समझाते हुए। किन्हीं तीन क्रिया-विशेषणों से वाक्य बनाओ और लिखो। क्रियाविशेषणों को वाक्य के भाग के रूप में रेखांकित करें तथा उनकी श्रेणी दर्शाएँ।

5. -लेखन में एक विशेष कठिनाई भाषण के समानार्थी भागों की वर्तनी है। वाक्यों पर ध्यान दें और हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी स्पष्ट करें।

सर्दी के अनुसार आसमान में भारी बर्फ के बादल तैर रहे थे। फरवरी में हवाएँसर्दियों में ठंडा।

अब निम्नलिखित वाक्यों में हाइलाइट किए गए शब्दों की संयुक्त और अलग-अलग वर्तनी को इसी तरह समझाएं।

(बी)दिया एक अस्पष्ट रोशनी चमक उठी.

(बी)दिया राई का खेत जंगल से अँधेरा हो गया था।

पूर्वसर्गों द्वारा क्रियाविशेषणों को समानार्थी संज्ञाओं से कैसे अलग किया जाए?

6. व्यायाम 285: मुख्य और आश्रित शब्दों को दर्शाते हुए केवल क्रियाविशेषण वाले वाक्यांश लिखें। क्रियाविशेषणों की वर्तनी और उन शब्दों को कोष्ठक सहित स्पष्ट करें जो अलिखित रह गए थे।

7. "चौथा पहिया"

ए)(सर्वप्रथम , (के साथ) बुराई, (के साथ) ब्याज, (के साथ) छापेमारी;

बी) (सी) पल, (से) दचा,(आँखों के लिए , (के)शीर्ष;

वी)(सी)होगा , (में) अकेले, (बिना) थकान के, (द्वारा) आँख से।

8. व्यायाम पर स्वतंत्र कार्य। 284. (शब्दों की अलग और निरंतर वर्तनी के साथ वाक्यांश या वाक्य बनाएं: (पर) अंत, आदि)

9. गृहकार्य: पाठ्यपुस्तक फ्रेम पी में दिए गए शब्दों पर आधारित निबंध। 116.

10. प्रतिबिम्ब. खेल "मैं शुरू करूँगा, आप जारी रखें।"

संज्ञा, विशेषण और अंकों से बने क्रियाविशेषण लिखे जा सकते हैं... (उत्तर कई छात्रों द्वारा जारी है)

पाठ 2

पाठ का प्रकार: सीखी गई सामग्री का समेकन

पाठ का स्वरूप: पाठ-प्रतियोगिता

1. होमवर्क की जाँच करना: कई छात्र मुख्य शब्दों पर निबंध पढ़ते हैं, अपने काम का विश्लेषण और मूल्यांकन करते हैं।

पाठ में आगे का कार्य समूहों में आयोजित किया जाता है। एक प्रतियोगिता पाठ आयोजित किया जा रहा है। विजेताओं को "क्रियाविशेषण विशेषज्ञ" की उपाधि मिलती है। प्रत्येक कार्य को पूरा करने के लिए समूह को निश्चित संख्या में अंक प्राप्त होते हैं।

2. खेल "मैं एक जादूगर के रूप में काम करता हूं" (10 अंक)

खेल का सार इस प्रकार है: छात्रों को शब्द संयोजन बनाने और लिखने की आवश्यकता है जिसमें नीचे दिए गए शब्द एक साथ और अलग-अलग लिखे जाएंगे।

(में) समय, (में) मिलना, (में) गहराई, (पीछे) वह, (में) खाली।

कार्य पूरा करने के बाद आपसी जांच की जाती है।

3. खेल "मदद पेट्या ओशिबकिन" (प्रत्येक समूह को अपना कार्य मिलता है) (1 अंक)

ए) पेट्या ओशिबकिन ने क्रियाविशेषण बोक (ओ) बोक को एक हाइफ़न के साथ लिखा। उन्होंने इस शब्द की वर्तनी को इस प्रकार समझाया: "यह क्रियाविशेषण जड़ों को दोहराने से बनता है, इसलिए इसे हाइफ़न के साथ लिखा जाता है।" क्या आप इस उत्तर से सहमत हैं या नहीं? अपने उत्तर के कारण बताएं।

ख) एक वाक्य में(में) सड़क पहाड़ की चोटी पर (में) चढ़ गई पेट्या ओशिबकिन ने कोष्ठक के साथ शब्दों की वर्तनी को इस प्रकार समझाया: "दूर और ऊपर क्रियाविशेषण हैं, इसलिए दोनों शब्द एक साथ लिखे गए हैं।" क्या आप पेट्या की राय से सहमत हैं? अपने उत्तर के कारण बताएं।

ग) पेट्या ओशिबकिन ने (द्वारा) पांच, (द्वारा) सात, (द्वारा) तीन शब्दों की वर्तनी को इस प्रकार समझाया: "पाइटेरो, सात, तीन सामूहिक कार्डिनल अंकों से बने क्रियाविशेषण हैं, इसलिए वे एक साथ लिखे गए हैं।" क्या पेट्या सही है?

घ) एक वाक्य मेंकिसी बल (अ) ने अप्रत्याशित रूप से उसे उठाया और वापस शीर्ष पर ले गया पेट्या ओशिबकिन ने कोष्ठक के साथ शब्दों की वर्तनी को इस प्रकार समझाया: "क्रिया विशेषण अप्रत्याशित रूप से एक साथ लिखा गया है, क्योंकि बिना का उपयोग नहीं किया जाता है, और पूर्वसर्ग के साथ शीर्ष संज्ञा अलग से लिखी गई है।" क्या आप पेट्या से सहमत हैं?

4. खेल "शिष्टाचार का आदान-प्रदान" (2 अंक): समूह अपने पड़ोसियों को 2 क्रियाविशेषण प्रदान करते हैं जिनके साथ उन्हें वाक्य बनाने की आवश्यकता होती है। परीक्षण के दौरान क्रियाविशेषणों की वर्तनी स्पष्ट करें।

5. खेल "साक्षरता" (8 अंक): खेल चयनात्मक श्रुतलेख के सिद्धांत पर आधारित है। शिक्षक वाक्य निर्देशित करता है, छात्र क्रियाविशेषण के साथ वाक्यांश लिखते हैं और क्रियाविशेषण की वर्तनी समझाते हैं।

1) जहां दो से अधिक हों, वहां ऊंची आवाज में बोलते हैं। 2) वे आगे दुःख की आशा नहीं करते। 3) प्रत्येक व्यक्ति आगे की ओर देखता है। 4) चूहा बिल्ली को धमकाता है, लेकिन दूर से। 5) जब तक आपको पसीना न आ जाए तब तक उड़ते-उड़ते काम करें। 6) विदेशों में यह हल्का है, लेकिन यहां यह अधिक चमकीला होगा। 7) दूसरी ओर, मातृभूमि दोगुनी मील दूर है। 8) वह कहेगा साथ, लेकिन करेगा पार। 9) अच्छा काम कभी ख़त्म नहीं होगा.

6. परीक्षा। 10 पॉइंट। (छात्र वर्तनी शब्दकोश का उपयोग कर सकते हैं)

1) (सी)एकल 2) (सी)खड़ा 3) (सी)खुला 4) (सी)घेरा

1) दूर (दूरी में) देखा 2) धुंधली दूरी (अंदर) गायब हो गया 3) दूर (दूरी) देखा गया

1) (सी) परिवर्धन 2) (सी) पंक्ति 3) (सी) बदला 4) (सी) मृत अंत

1) (बिना)पकड़े 2) (सी)कसकर 3) (बिना)थकाए 4) (सी)ढीला

5. उत्तर विकल्प को अलग वर्तनी के साथ इंगित करें:

1) (सी) आसवन 2) (सी) तीन 3) (सी) दोगुना 4) (सी) विनिमय

1) (में) खाली 2) (द्वारा) आँख 3) (द्वारा) दौड़ना 4) (द्वारा) घिसना

1) (चालू) अंदर बाहर 2) (चालू) रिसाव 3) (चालू) चाल 4) (चालू) हल

1) (पर) उड़ना 2) (पर) सरपट दौड़ना 3) (समय के दौरान) 4) (साथ में) दौड़ना

1) (इन)प्रोक 2) (ऑन)दृढ़ता से 3) (बिना)ज्ञान के 4) (ऑन)टॉप

1) (के लिए) महिमा के लिए 2) (के लिए) आँखों के लिए 3) (के लिए) स्थान के लिए 4) (में) दो

उत्तर. 1-2, 2-2, 3-1, 4-4, 5-4, 6-1, 7-3, 8-3, 9-3, 10-4.

प्रतियोगिता का सारांश. विजेता का पुरस्कार समारोह.

7. गृहकार्य: "क्रिया विशेषण" विषय पर परीक्षण की तैयारी करें। 286.

8. प्रतिबिम्ब.

9. पाठ सारांश.

मुझे यह स्पष्ट वसंत का दिन और गर्म गर्मी का दिन लंबे समय तक याद रहा। कुछ स्थानों पर बमुश्किल ध्यान देने योग्य हरी पत्तियाँ पहले ही दिखाई दे चुकी हैं। शहर नया लग रहा था. सबसे पहले, हवा थोड़ी चल रही थी, दूसरे, लगभग सभी खिड़कियाँ खुली हुई थीं, तीसरे, सूरज शाही ढंग से चमक रहा था, लेकिन गर्म नहीं, बल्कि धीरे से, दयालु। रास्तों पर स्पष्ट रूप से अदृश्य गौरैयाएँ थीं, और वे अभी भी इधर-उधर भाग रही थीं(ऊपर और(नीचे .

लेकिन अचानक आसमान में अंधेरा छा गया. अस्त-व्यस्त बादल लापरवाही से नहीं रेंगते थे, लापरवाही से नहीं रेंगते थे। पहले तो हल्की सी बिजली चमकी और कट गई(दो के लिए गहरा भूरा आकाश. तभी गड़गड़ाहट की तेज़ आवाज़ ने पक्षियों को डरा दिया, मानो कहीं कोई हो(सी) बकबक कांच के बर्तन तोड़ दिये.

और मूसलधार बारिश होने लगी, मानो कोई पर्दा ज़मीन पर गिर गया हो और चारों ओर सब कुछ ढक गया हो। शहर कहीं गायब हो गया, और पानी की गंदी धाराएँ तेजी से सड़कों पर बहने लगीं।

काफी देर तक बारिश होती रही और सुबह धुला हुआ शहर उत्सवपूर्ण और हर्षित दिख रहा था।

(द्वाराए इल्यूमिनेटर्सकाया )

क्रियाविशेषणों की वर्तनी संबंधी त्रुटियों को ठीक करें और चित्रमय रूप से समझाएँ।

मुझे यह स्पष्ट वसंत का दिन और गर्म गर्मी का दिन लंबे समय तक याद रहा। कुछ स्थानों पर बमुश्किल ध्यान देने योग्य हरी पत्तियाँ पहले ही दिखाई दे चुकी हैं। शहर नया लग रहा था. सबसे पहले, हवा थोड़ी चल रही थी, दूसरे, लगभग सभी खिड़कियाँ खुली हुई थीं, तीसरे, सूरज शाही ढंग से चमक रहा था, लेकिन गर्म नहीं, बल्कि धीरे से, दयालु। रास्तों पर स्पष्ट रूप से अदृश्य गौरैयाएँ थीं, और वे अभी भी इधर-उधर भाग रही थीं(ऊपर और(नीचे .

लेकिन अचानक आसमान में अंधेरा छा गया. अस्त-व्यस्त बादल लापरवाही से नहीं रेंगते थे, लापरवाही से नहीं रेंगते थे। पहले तो हल्की सी बिजली चमकी और कट गई(दो के लिए गहरा भूरा आकाश. तभी गड़गड़ाहट की तेज़ आवाज़ ने पक्षियों को डरा दिया, मानो कहीं कोई हो(सी) बकबक कांच के बर्तन तोड़ दिये.

और मूसलधार बारिश होने लगी, मानो कोई पर्दा ज़मीन पर गिर गया हो और चारों ओर सब कुछ ढक गया हो। शहर कहीं गायब हो गया, और पानी की गंदी धाराएँ तेजी से सड़कों पर बहने लगीं।

काफी देर तक बारिश होती रही और सुबह धुला हुआ शहर उत्सवपूर्ण और हर्षित दिख रहा था।

(द्वाराए इल्यूमिनेटर्सकाया )

क्रियाविशेषणों की वर्तनी संबंधी त्रुटियों को ठीक करें और चित्रमय रूप से समझाएँ।

मुझे यह स्पष्ट वसंत का दिन और गर्म गर्मी का दिन लंबे समय तक याद रहा। कुछ स्थानों पर बमुश्किल ध्यान देने योग्य हरी पत्तियाँ पहले ही दिखाई दे चुकी हैं। शहर नया लग रहा था. सबसे पहले, हवा थोड़ी चल रही थी, दूसरे, लगभग सभी खिड़कियाँ खुली हुई थीं, तीसरे, सूरज शाही ढंग से चमक रहा था, लेकिन गर्म नहीं, बल्कि धीरे से, दयालु। रास्तों पर स्पष्ट रूप से अदृश्य गौरैयाएँ थीं, और वे अभी भी इधर-उधर भाग रही थीं(ऊपर और(नीचे .

लेकिन अचानक आसमान में अंधेरा छा गया. अस्त-व्यस्त बादल लापरवाही से नहीं रेंगते थे, लापरवाही से नहीं रेंगते थे। पहले तो हल्की सी बिजली चमकी और कट गई(दो के लिए गहरा भूरा आकाश. तभी गड़गड़ाहट की तेज़ आवाज़ ने पक्षियों को डरा दिया, मानो कहीं कोई हो(सी) बकबक कांच के बर्तन तोड़ दिये.

और मूसलधार बारिश होने लगी, मानो कोई पर्दा ज़मीन पर गिर गया हो और चारों ओर सब कुछ ढक गया हो। शहर कहीं गायब हो गया, और पानी की गंदी धाराएँ तेजी से सड़कों पर बहने लगीं।

काफी देर तक बारिश होती रही और सुबह धुला हुआ शहर उत्सवपूर्ण और हर्षित दिख रहा था।

(द्वाराए इल्यूमिनेटर्सकाया )

"संज्ञा और कार्डिनल अंकों से बने क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का ठोस और अलग लेखन" विषय पर परीक्षण

(छात्र वर्तनी शब्दकोश का उपयोग कर सकते हैं)

1. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1)अकेले में

2) (सी) बढ़िया

3) (सी) खुला

4) (सी) परिधि

2. उत्तर विकल्प को अलग वर्तनी के साथ इंगित करें:

1) दूर से देखा

2) धूमिल दूरी में गायब हो गया

3)दूरी से देखा जा सकता है

3. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1) (सी)एडिटिव्स

2) (में) पंक्ति

3) (में) बदला

4)(सी)गतिरोध

4. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1) (बिना)पकड़ना

2) (सी) तंग

3) (अन)थका हुआ

4) (सी) ढीला

5. उत्तर विकल्प को अलग वर्तनी के साथ इंगित करें :

1) (सी) आसवन

2) (सी) तीन

3) (सी) डबल

4) (सी) विनिमय

6. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1) (सी) खाली

2) (द्वारा) आँख

3) (चालू) दौड़ना

4) (के लिए) पहनना

7. उत्तर विकल्प को अलग वर्तनी के साथ इंगित करें:

1) (अंदर से बाहर)

2) (चालू) लीक हो गया

3) (चालू) चलते रहो

4) (को) हल चलाना

8. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1) (चालू) उड़ना

2) (पर) सरपट दौड़ना

3) (दौरान) समय

4) (सी)चलना

9. उत्तर विकल्प को अलग वर्तनी के साथ इंगित करें:

1) (सी) प्रोक

2) (पर) मजबूती से

3) (बिना) ज्ञान

4) (को) शीर्ष

10. निरंतर वर्तनी के साथ उत्तर विकल्प इंगित करें:

1) (के लिए) महिमा

2) (पीछे) आँखें

3) (को) स्थान

4) (सी) दो

आधुनिक रूसी में पूर्वसर्गों के बिना उपयोग नहीं किया जाता

टुकड़े-टुकड़े करना, चुपचाप, भाग जाना

बिना, पहले, नीचे, अंदर, पर, के लिए, साथ में पूर्वसर्गों के साथ।

बिना ज्ञान के, असफलता के लिए, पुराने दिनों में, भागते हुए, आधी रात के बाद

एक बहाने सेवी और जड़-ज़मीन-।

एक स्वर के लिए यदि पूर्वसर्ग एक व्यंजन के साथ समाप्त होता है।

बाहों में, बिना थके, बिना पीछे देखे

आप क्रियाविशेषण के अंदर परिभाषा नहीं डाल सकते

सपाट, छलांग, कंधा

(तुलना करना:बग़ल में खींचो - अंदर धकेलो(सही)ओर)

पूर्वसर्गों के साथ दो संज्ञाओं से

अंत में, साथ-साथ, सदी से सदी तक

पूर्वसर्ग में, पर + बहुवचन संज्ञा।दूसरे दिन, हमारे दिलों में, हमारी खुशियों में

क्रियाविशेषण विशेषण से बनते हैं

संक्षिप्त और पूर्ण रूप में

बंद करो, अंधा

एक स्वर के लिए

खुले तौर पर

क्रियाविशेषण सामूहिक कार्डिनल अंकों से बनते हैं

उपसर्गों के साथ-, पर-

दो बार, दो में

उपसर्ग के साथ

तीन, सात, दो

स्थानिक और लौकिक अर्थ वाले क्रियाविशेषण

ऊपर, ऊपर, दूर, शुरुआत में

एक साथ

अलग

क्रियाविशेषण संज्ञा से बनते हैं

आधुनिक रूसी में पूर्वसर्गों के बिना उपयोग नहीं किया जाता

टुकड़े-टुकड़े करना, चुपचाप, भाग जाना

बिना, पहले, नीचे, अंदर, पर, के लिए, साथ में पूर्वसर्गों के साथ।

बिना ज्ञान के, असफलता के लिए, पुराने दिनों में, भागते हुए, आधी रात के बाद

एक बहाने सेवी और जड़-ज़मीन-।

एक स्वर के लिए यदि पूर्वसर्ग एक व्यंजन के साथ समाप्त होता है।

बाहों में, बिना थके, बिना पीछे देखे

आप क्रियाविशेषण के अंदर परिभाषा नहीं डाल सकते

सपाट, छलांग, कंधा

(तुलना करना:बग़ल में खींचो - अंदर धकेलो(सही)ओर)

पूर्वसर्गों के साथ दो संज्ञाओं से

अंत में, साथ-साथ, सदी से सदी तक

पूर्वसर्ग में, पर + बहुवचन संज्ञा।दूसरे दिन, हमारे दिलों में, हमारी खुशियों में

क्रियाविशेषण विशेषण से बनते हैं

संक्षिप्त और पूर्ण रूप में

बंद करो, अंधा

एक स्वर के लिए

खुले तौर पर

क्रियाविशेषण सामूहिक कार्डिनल अंकों से बनते हैं

उपसर्गों के साथ-, पर-

दो बार, दो में

उपसर्ग के साथ

तीन, सात, दो

स्थानिक और लौकिक अर्थ वाले क्रियाविशेषण

ऊपर, ऊपर, दूर, शुरुआत में

लगातार क्रियाविशेषण पूर्वसर्ग B और NA को सामूहिक अंकों के साथ मिलाकर बनने वाले क्रियाविशेषण: दो बार, तीन बार अन्य पूर्वसर्गों को सामूहिक अंकों के साथ मिलाने से बनने वाले क्रियाविशेषण: एक से एक, दो से दो, तीन से तीन अन्य क्रियाविशेषण से एक उपसर्ग से बनने वाले क्रियाविशेषण: अब तक , इसके विपरीत, के माध्यम से, परसों एक स्वर से शुरू होने वाले संज्ञाओं से बने क्रियाविशेषण के साथ पूर्वसर्ग: एक बांह में, बिंदु-रिक्त, जब तक आप विशेषण से उपसर्ग-प्रत्यय तरीके से बने क्रियाविशेषण को नहीं छोड़ते: कसकर, कठोर उबला हुआ, अक्सर स्वर से शुरू होने वाले विशेषणों से बने क्रियाविशेषण वाले पूर्वसर्ग: खुले तौर पर, सामान्य तौर पर, संज्ञाओं के उपसर्गों से बनने वाले क्रियाविशेषण, यदि उनमें व्याख्यात्मक शब्द नहीं होते हैं: सबसे पहले, ऊपर, पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं के संयोजन से बनने वाले क्रियाविशेषण होते हैं: चलते-फिरते , उड़ते हुए, विदेश में, भुजाओं के नीचे से, भुजाओं के नीचे से क्रियाविशेषण तुलनात्मक डिग्री में: बेहतर, अधिक सुंदर क्रियाविशेषण दो संज्ञाओं के पूर्वसर्गों के साथ संयोजन से बनते हैं: अंत में, अगल-बगल, आमने-सामने

"भाषण के विभिन्न हिस्सों में सिबिलेंट्स के बाद एक नरम संकेत" 3 घोषणाओं के बी संज्ञाएं हैं: माउस, रैग क्रिया 2 एल। इकाइयां पुनर्प्राप्ति में और चालू कर दिया. इकाइयां और बहुवचन खाओ - खाओ कोशिश कर रहे हो फैलाओ - फैलाओ NO b संज्ञाओं के 2 सीएल होते हैं: कुमच, लबादा संज्ञाओं के 1 सीएल होते हैं। बहुवचन में R.p: दचा - दचा, बादल-बादल संक्षिप्त विशेषणों में: ज्वलनशील - ज्वलनशील, शक्तिशाली - शक्तिशाली

14.12.2011 44072 2751

पाठ 86-87. एकीकृत और अलग लेखन क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का निर्माण होता है संज्ञा और मात्रा से अंकों

लक्ष्य:क्रियाविशेषणों की संयुक्त और अलग-अलग वर्तनी के कुछ पैटर्न दिखाएँ; आकृति विज्ञान के ज्ञान को लागू करना सीखेंक्रियाविशेषण वर्तनी के लिए कौशल; क्रियाविशेषणों को संयोजनों से अलग करना सीखेंपूर्वसर्गों के साथ भाषण के नाममात्र भाग।

पद्धतिगत तकनीकें: भाषाई विश्लेषण, स्पष्टीकरणशिक्षक, तालिकाओं के साथ काम, शब्दावली कार्य, प्रशिक्षण कार्यक्रमअभिव्यक्तियाँ, वाक्यांशों और वाक्यों का निर्माण।

पाठ प्रगति 1

मैं। "क्रियाविशेषण में हाइफ़न" विषय पर व्यावहारिक कार्य का विश्लेषण

द्वितीय. होमवर्क की जाँच करना

विद्यार्थी बारी-बारी से पढ़ते हैं कि उन्होंने कला की किताबों में क्या लिखा है।क्रियाविशेषण के साथ वाक्यों के विशेष कार्य जो लिखे गए हैंहाइफ़न

तृतीय. "संयुक्त और अलग लेखन" विषय का अध्ययन
क्रियाविशेषण में उपसर्ग संज्ञा से बनते हैं
और कार्डिनल नंबर"

1 . शिक्षक का शब्द.

हम पहले ही देख चुके हैं कि क्रियाविशेषणों में उपसर्ग लिखे जा सकते हैंहाइफ़न (सबसे पहले, लोमड़ी की तरह, आपकी राय में, कोई, कुछ),

उपसर्गों के प्रभाव का विस्तार से परीक्षण किया गया से-,साथ-,जो क्रियाविशेषण के साथ, प्रत्यय के चयन के साथ लिखे जाते हैं -एक।

आइए विलय और पृथक्करण के अन्य संभावित मामलों पर नजर डालेंक्रियाविशेषण के साथ उपसर्ग लिखना। मैं आपको चेतावनी देता हूं कि क्रियाविशेषणों की वर्तनी में ये सबसे कठिन मामले हैं, कई चीजें खुद को नियमों में उधार नहीं देती हैं, कुछ क्रियाविशेषणों की वर्तनी को याद रखना होगा,याद करना।

2. मेज के साथ कार्य करना।

आइए मुख्य पैटर्न को एक तालिका के रूप में प्रस्तुत करें।इसे बोर्ड पर और विशेष नोटबुक में लिखें।

	अलग
1. क्रियाविशेषण पूर्वसर्गों को सामूहिक अंकों के साथ जोड़ने से बनता है (दो बार, तीन बार)	1. सम्बन्धों से बनने वाले क्रियाविशेषणअन्य बहानों को बैठक से स्वीकार न करनाभिन्नात्मक संख्याएं (द्वारा एक दो तीन)
2. क्रियाविशेषण क्रियाविशेषण अन्य क्रियाविशेषणों के उपसर्गों से बनते हैं (आज तक, इसके विपरीत, बार-बार, परसों)	2. क्रियाविशेषण के साथ पूर्वसर्ग, ओबरास्वर से प्रारंभ होने वाली संज्ञाओं से पुकारा जाता है(हाथ की दूरी पर, बिंदु-रिक्त, जब तक मैं गिर न जाऊं)
3. क्रियाविशेषण का निर्माण कब हुआशर्त-प्रत्यय तरीकाविशेषणों से उफान (बंद करना, कठोर उबला हुआ, अक्सर)	3. क्रियाविशेषण, छवियों के साथ पूर्वसर्गविशेषण से बाथरूम, शुरुआतस्वर वाले (ई खुला, सब मिलाकर)
4. पुजारी द्वारा गठित क्रियाविशेषणसंज्ञाओं से नियमित रूप से, यदि उनके पास कोई व्याख्यात्मक शब्द नहीं हैं (शुरुआत से, मुख पर)	4. उपवाक्य के साथ संज्ञा के संयोजन से क्रियाविशेषण बनते हैंगामी (चलते-फिरते, उड़ते-उड़ते, विदेश में, विदेश में, हथियारों के नीचे, नीचे सेचूहों)
5. तुलनात्मक पाठ में क्रियाविशेषणदंड (बेहतर, अधिक सुंदर)	5. सोचे से बने क्रियाविशेषणदो संज्ञाओं का संयोजनपूर्वसर्गों के साथ (में) आख़िरकार, पक्ष अगल-बगल, आँख से आँख)

चतुर्थ . शब्दावली कार्य

शब्दों को पी पर बक्सों में लिखिए। 118-119, मैं आऊंगाउनके साथ वाक्यांश बनाएं.

(मरने से डरो), (पकड़ो) उड़ते ही, (पकड़ो) उड़ते ही, (खाओ) चलते-फिरते, (कूदो) दौड़ते हुए, (रुको) एक पल के लिए,(समझें) तुरंत, (पकड़ें) सरपट दौड़ें, (करें) आँख से, (उठाएँ)मैं दो में बैठ सकता हूँ, तीन में बैठ सकता हूँ।

वी अभ्यास करना

1. अभ्यास 257: टिप्पणी पत्र।

2.अभ्यास 258: शब्द निर्माण कार्य; के साथ कामशब्दकोष

3.गृहकार्य

1. §43.

2. व्यायाम 259.

पाठ प्रगति 2

मैं।भाषाई वार्म-अप

खेल "चौथा पहिया"

तीन बार, कांख के नीचे, लाल-गर्म, छोटी उम्र से।

(बगल के नीचे -अलग-अलग लिखा जाता है, अन्य क्रियाविशेषण एक साथ लिखे जाते हैं।)

इससे भी बदतर, सबसे पहले, पास में, ड्रा में।

(पहले तो -एक हाइफ़न के साथ लिखा गया है, अन्य क्रियाविशेषण एक साथ लिखे गए हैं।)

द्वितीय. होमवर्क की जाँच करना

अभ्यास 259: पाठ का अभिव्यंजक वाचन; वर्तनी की व्याख्या (क्रियाविशेषण को छोड़कर); इस समय बोर्ड पर एक छात्र हैक्रियाविशेषण बनाता है, उन्हें वाक्य के भागों के रूप में महत्व देता है, समझाता हैक्रियाविशेषणों में वर्तनी, दूसरा विद्यार्थी शब्द निर्माण करता हैपार्सिंग और शब्द पार्सिंग चारों ओर उड़ गयारचना द्वारा.

तृतीय. शिक्षक का शब्द (विषय का निरंतर अध्ययन)

कुछ क्रियाविशेषण ध्वनि में संस्थाओं के संयोजन के समान होते हैंसंज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम अर्थात नामभाषण के विभिन्न भाग, पूर्वसर्गों के साथ। आइए वाक्यों के कई जोड़े लिखेंऔरआइए यह समझने का प्रयास करें कि क्रियाविशेषणों को भाषण के अन्य भागों से कैसे अलग किया जाए।1)5 तिमाही की शुरुआत में, मैं आमतौर पर पढ़ाई नहीं करना चाहता।

पहले सोचो, फिर कार्य करो। 2) पेड़ की जड़ें धरती के अंदर तक जाती हैं।

हमने नाश्ते में उबले अंडे खाए।- वाक्यों के इन युग्मों में क्या समानता है और वे कैसे भिन्न हैं?(उनमें समान या समान ध्वनि वाले शब्द होते हैं। प्रत्येक जोड़ी के पहले वाक्यों में भाषण के नाममात्र भाग होते हैंपूर्वसर्गों के साथ (शुरुआत में, गहराई में - संज्ञा, वृत्त में thuyu- विशेषण: पूर्वसर्ग एक संज्ञा को संदर्भित करता है बहुत सारे पहाड़।) निष्कर्ष:आप यह निर्णय कर सकते हैं कि शब्दों की वर्तनी एक साथ है या अलग-अलगलेकिन केवल संदर्भ में, एक वाक्य में। भाषण का नाममात्र भाग अनिवार्यलेकिन एक आश्रित शब्द है (में) शुरुआतक्या? क्वार्टर; गहराई मेंक्या?भूमि)या स्वयं किसी अन्य शब्द पर निर्भर करता है (in पर्वतकौन सा? ठंडा)। क्रियाविशेषण में कोई आश्रित शब्द नहीं होता।

चतुर्थ. अभ्यास करना

1. अभ्यास 260: वाक्यांशों और उपसर्गों का निर्माणप्रावधान:

सर्दियों के जंगल के माध्यम से, सर्दियों में ठंढा; घर के शीर्ष तक, ऊपर जाने के लिए; समुद्र की दूरी में, दूर तक दिखाई देता है; किसी मित्र से मिलने के लिए, की ओरहवा

2. अभ्यास 261: स्वतंत्र कार्य।

गृहकार्य 1- §43.

2. व्यायाम 262.

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वर्तनी क्रियाविशेषण

क्रियाविशेषण भाषण का एक हिस्सा है जिसके इर्द-गिर्द पिछली तीन शताब्दियों से रूसी भाषाविज्ञान में चर्चा चल रही है। यहां तक ​​कि पहले "रूसी व्याकरण" के लेखक ए. ए. बार्सोव (1730-1791) का मानना ​​था कि शब्द "क्रिया विशेषण" (लैटिन में ADVERBUM - "preverb", VERBUM शब्द से - "क्रिया") का व्युत्पत्ति संबंधी अर्थ नहीं है भाषा में भाषण के इस भाग के वास्तविक कार्यों के अनुरूप, क्योंकि क्रियाविशेषण का उपयोग विशेषण से पहले और अन्य क्रियाविशेषण से पहले भी किया जाता है। उदाहरणों पर विचार करें:

खूबसूरती से चित्र बनाएं (क्रिया विशेषण + क्रिया)

बहुत सुंदर (क्रिया विशेषण + विशेषण)

बहुत कठिन (क्रिया विशेषण + क्रिया विशेषण)

19वीं शताब्दी में, भाषण के इस भाग के बारे में विद्वानों की राय अधिक मौलिक रूप से विभाजित थी। के.एस. अक्साकोव और एफ.आई. बुस्लेव का मानना ​​था कि भाषण का ऐसा कोई हिस्सा मौजूद ही नहीं है। लेकिन ए. ए. पोतेबन्या ने रूसी भाषा की आकृति विज्ञान में क्रियाविशेषण को "लौटाया", और शिक्षाविद् ए.ए. शेखमातोव ने यहां तक ​​​​मान लिया कि क्रियाविशेषण भाषण के कुछ हिस्सों की प्रणाली में एक केंद्रीय स्थान रखता है। इन विवादों का कारण यह है कि शब्द, जिन्हें आमतौर पर क्रियाविशेषण कहा जाता है, भाषण के अन्य भागों (संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम, अंक, क्रिया से) के शब्दों से बनते हैं और उनके समान होते हैं। कुछ उदाहरणों पर विचार करें:

क्रियाविशेषण TOVSTRECHU ("पाल /कहां?/ हवा की ओर") संज्ञा VSTRECHU ("एक सहकर्मी के साथ बैठक के लिए देर से होना") के साथ पूर्वसर्ग ON के संयोजन से बनाया गया था;

हमारे रास्ते में क्रियाविशेषण ("सब कुछ निकला / कैसे?/ हमारे तरीके से") पूर्वसर्ग ON और सर्वनाम NASHEMU ("हमारे मामले में") के संयोजन से बना था;

क्रिया विशेषण KRASIVO ("बोलना/कैसे?/खूबसूरती से") लघु विशेषण KRASIVO ("शाम का समुद्र /क्या?/खूबसूरत") के समान है।

कभी-कभी जब कोई शब्द भाषण के किसी भी हिस्से से क्रियाविशेषण में गुजरता है, तो यह पूरी तरह से अपनी वर्तनी बरकरार रखता है। यह क्रिया विशेषण सुंदर के साथ हुआ। लेकिन ऐसा होता है कि एक नवगठित क्रियाविशेषण मूल शब्द या शब्दों के संयोजन की तुलना में अपना ग्राफिक स्वरूप बदलता है: यह एक हाइफ़न (हमारे रास्ते में) या एक साथ (TOWAY) के साथ लिखा जाता है। यही वह चीज़ है जो क्रियाविशेषणों की सही वर्तनी चुनते समय कठिनाइयों का कारण बनती है।

क्रियाविशेषणों की निरंतर, हाइफ़नेटेड और अलग-अलग वर्तनी इस बात पर निर्भर करती है कि उनका गठन कैसे हुआ। आइए क्रम से प्रत्येक वर्तनी विकल्प पर विचार करें।

निष्कर्ष क्रियाविशेषण छह स्थितियों में लिखे जाते हैं:

यदि क्रियाविशेषण अपेक्षाकृत बहुत पहले बनाया गया था और इसमें ऐसे नाममात्र रूप शामिल हैं जो वर्तमान में साहित्यिक भाषा में उपयोग नहीं किए जाते हैं, उदाहरण के लिए: बहुत बढ़िया, गोले में, बंद, दूर, पीछे, पीछे, स्पाइज द्वारा, चुपचाप, जपनिब्रता, खुश, हशी , चेतावनी, एक ETOSHCHAC, NEVPOPAD, जल्दी, जल्दी आदि पर। दूसरे शब्दों में, क्रियाविशेषण VDREBEZGI एक साथ लिखा गया है, क्योंकि आधुनिक साहित्यिक भाषा में DREBEZGI का कोई रूप नहीं है।

यदि एक क्रिया विशेषण एक उपसर्ग को दूसरे क्रिया विशेषण के साथ जोड़कर बनाया गया है, उदाहरण के लिए: बहुत, मुफ़्त में, हमेशा के लिए, कल के बाद का दिन, हर जगह, अग्रिम में, आदि। आइए अंतिम शब्द पर करीब से नज़र डालें: उपसर्ग FOR जोड़ा गया है क्रिया विशेषण से EARLIER, और एक अधिक जटिल क्रिया विशेषण IN ADVANCE बनता है, जो स्वाभाविक रूप से, एक साथ लिखा जाता है।

यदि किसी क्रिया विशेषण का निर्माण किसी विशेषण के साथ पूर्वसर्ग को मिलाकर किया जाता है। क्रियाविशेषण के निर्माण में पूर्ण और संक्षिप्त दोनों रूप भाग ले सकते हैं। नामवाचक मामले में पूर्ण विशेषण प्रश्नों का उत्तर देते हैं क्या?, क्या?, क्या?, क्या?। उदाहरण के लिए, MADE BY MANUAL वाक्यांश का क्रियाविशेषण पूर्वसर्ग B को विशेषण MANUAL (नामवाचक मामले में - MANUAL) के साथ विलय करके बनाया गया था। इसी तरह, क्रियाविशेषण तंग, बिखरा हुआ, अंधेरा, साफ़, आदि दिखाई दिए। लघु विशेषण नामवाचक मामले में प्रश्नों का उत्तर देते हैं क्या?, क्या?, क्या? और वहां क्या हैं? और पूर्ण विशेषणों की तुलना में संक्षिप्त अंत हैं, तुलना करें: HOT (प्रश्न का उत्तर क्या है? - यह पूर्ण रूप है) और HOT-A ​​(प्रश्न का उत्तर क्या है? - यह संक्षिप्त रूप है)। उदाहरण के लिए, एक क्रिया विशेषण जो पूर्वसर्ग C और संक्षिप्त विशेषण HOT को एक साथ मिलाकर बनाया गया है, उसे एक साथ लिखा जाना चाहिए। इसी प्रकार बाएँ, सूखा, मरा, दूर से, शीघ्रता से, थोड़ा, नीचा, धीरे-धीरे आदि क्रियाविशेषण बने।

यदि क्रिया विशेषण किसी संज्ञा के साथ पूर्वसर्ग को मिलाकर बनाया गया है, लेकिन पूर्वसर्ग और संज्ञा के बीच जिससे क्रिया विशेषण बना है, तो अर्थ बदले बिना एक परिभाषित विशेषण, सर्वनाम, अंक नहीं डाला जा सकता है, या यदि कोई मामला प्रश्न नहीं उठाया जा सकता है संज्ञा के लिए: इसके अलावा, फोर्ड, वीलेट, फिर से, सचमुच, चारों ओर, निम्नलिखित, साइडवे, इंटरबेंड, उड़ान, फिट (सूट), समय पर (आगमन), साइडवे (टोपी पर रखें), ओर, तुरंत दूर, आगे (ब्रेक), बावजूद, स्मृति द्वारा (सीखें), आगे, आधा, अवरोधन, दिखावे पर, अंत में, उदाहरण के लिए, किराए पर, मंत्रोच्चार, साथ में, जबरदस्ती, बेतरतीब ढंग से, सुबह (वापसी), एक पंक्ति में, कभी-कभी, आदि यह उन शब्दों पर लागू नहीं होता है जो टॉप, बॉटम, फ्रंट, बैक, हाई, दाल, सेंचुरी, बिगिनिंग संज्ञाओं से बने हैं और जिनका स्थानिक या लौकिक महत्व है। उनमें से कुछ के सामने एक परिभाषित शब्द रखने की संभावना के बावजूद, उन्हें एक साथ लिखा जाता है, उदाहरण के लिए: यूपी, यूपी, यूपी, यूपी, यूपी, टॉप; नीचे, नीचे, नीचे, नीचे, नीचे; आगे आगे; पीछे; ऊपर; दूरी में, दूरी में, दूरी में; हमेशा के लिए, हमेशा के लिए, हमेशा के लिए, हमेशा के लिए; प्रथम, प्रथम.

यदि क्रिया विशेषण किसी पूर्वसर्ग को सर्वनाम के साथ जोड़कर बनाया गया हो, उदाहरण के लिए: क्योंकि, तब, इसलिए, इसलिए, बिल्कुल, ड्रा। बिल्कुल भी।

यदि क्रिया विशेषण का निर्माण पूर्वसर्ग B अथवा NA को सामूहिक अंकों के साथ मिलाकर किया गया हो। रूसी में अंकों को तीन समूहों में विभाजित किया गया है: मात्रात्मक (उदाहरण के लिए, दो, पांच, दस), क्रमसूचक (दूसरा, पांचवां, दसवां) और सामूहिक (दो, पांच, दस)। नियम के अनुसार, केवल अंतिम समूह के अंकों से बने क्रियाविशेषण एक साथ लिखे जाते हैं, उदाहरण के लिए: डबल, दो, छह। अन्य प्रकार के अंकों से बनने वाले क्रियाविशेषणों की वर्तनी की चर्चा नीचे की जाएगी।

क्रियाविशेषण चार मामलों में एक हाइफ़न के साथ लिखा गया है.

यदि यह एक ही शब्द (उदाहरण के लिए, जल्दी-जल्दी), एक ही तने (क्रॉस-क्रॉस) या पर्यायवाची शब्दों (चुपचाप-शांतिपूर्ण) की पुनरावृत्ति से बनता है।

यदि कोई क्रिया विशेषण -OMU, -EMU, -TSKI, -SKI, -I में समाप्त होने वाले पूर्ण विशेषणों और सर्वनामों से बनता है, तो उपसर्ग ON का उपयोग करें, उदाहरण के लिए: एक नए तरीके से, अपने तरीके से, जर्मन में, रूसी में, में - चिड़िया।

यदि एक क्रिया विशेषण -ИХ या -ИХ पर समाप्त होने वाली क्रमिक संख्या से बनता है, तो उपसर्ग B या VO का उपयोग करें, उदाहरण के लिए: दूसरा, पाँचवाँ।

यदि एक क्रिया विशेषण उन कणों की सहायता से बनता है जो हमेशा एक हाइफ़न के साथ लिखे जाते हैं: -वह, -या तो, -कुछ, कुछ, -तो। ऐसे क्रियाविशेषणों को अनिश्चित कहा जाता है, उदाहरण के लिए: कहीं, कहीं, किसी भी तरह, कहीं।

क्रियाविशेषण जो अलग-अलग लिखे जाते हैं, क्रियाविशेषण संयोजनों को कॉल करना अधिक उचित है, क्योंकि ये शब्दों के संयोजन हैं जो भाषण के अन्य भागों से संबंधित हैं और केवल क्रियाविशेषण की कुछ विशेषताओं को प्राप्त कर चुके हैं। शायद कुछ समय बीत जाएगा, और वे पूर्ण क्रियाविशेषण में बदल जाएंगे और शब्दकोश में हाइफ़न के साथ या एक साथ भी लिखे जाएंगे, लेकिन अब ऐसे शब्द केवल क्रियाविशेषण बनने की राह पर चल पड़े हैं। अलग-अलग लिखे गए क्रियाविशेषण संयोजनों में से, चार समूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

पहले समूह में विभिन्न पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं का संयोजन शामिल है, जिसमें संज्ञा ने कम से कम कुछ मामले रूपों को बरकरार रखा है। निम्नलिखित उदाहरणों पर विचार करें: बैठना, बैठना; विदेश, विदेश, विदेश से; घर पर, घर पर; स्मृति के लिए, स्मृति द्वारा; विवेक में, विवेक में; हाथ से, हाथ से नहीं; कांख के नीचे से, कांख के नीचे से, कांख के नीचे से, कांख के नीचे से, कांख के नीचे से; जमानत पर, जमानत पर. क्रियाविशेषण भाषण का एक अपरिवर्तनीय हिस्सा है: यह विभक्ति या संयुग्मित नहीं है। लेकिन यदि किसी शब्द में कई केस रूप हैं, तो यह क्रिया-विशेषण नहीं है और इसे पूर्वसर्ग के साथ अलग से लिखा जाना चाहिए।

क्रियाविशेषण संयोजनों का दूसरा समूह, जो अलग-अलग लिखा जाता है, में एक व्यंजन के साथ समाप्त होने वाला पूर्वसर्ग और एक स्वर के साथ शुरू होने वाली संज्ञा शामिल होती है। उदाहरण के लिए: आलिंगन में, अकेले में, बदले में, बिंदु बिंदु पर, कृपया, बिना प्रतिरोध के, बिना थके और अन्य।

तीसरे समूह में क्रियाविशेषण संयोजन होते हैं, जिसमें दो दोहराए गए संज्ञाएं शामिल होती हैं, कभी-कभी उनके बीच एक पूर्वसर्ग होता है। उदाहरण के लिए: सम्मान के साथ सम्मान, त्रुटि के साथ अजीब, साथ-साथ, आँख से आँख, द्वार से द्वार।

चौथा समूह पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं के संयोजन का एक कम स्पष्ट रूप से परिभाषित सेट है जो क्रियाविशेषण अर्थ में उपयोग किया जाता है या केवल क्रियाविशेषण के समान होता है क्योंकि वे प्रश्न का उत्तर कैसे देते हैं? उदाहरण के लिए: बिना जाने, बिना अनुरोध किए, बिना पीछे देखे, बिना धक्का दिए, बिना थके, धूप में सुखाना, मृत्यु तक, मृत्यु तक, भागते हुए, दृश्य में, आंखों पर, भागते हुए, चलते हुए और अन्य। ऐसे शब्दों की वर्तनी याद रखनी चाहिए, और यदि संदेह हो, तो वर्तनी शब्दकोश की मदद लें।

उन अपवाद शब्दों को याद रखना आवश्यक है जो नियम में बताए गए शब्दों से अलग लिखे गए हैं: खुले में, पहाड़ पर, लैटिन में, बिल्कुल।

व्यायाम

बहुत सारे क्लैंप और गाड़ियां नहीं हैं, सर्दियों में यह सब शुरू करना आवश्यक होगा, अच्छी तरह से और खुशी से। [एक। ए बुत। शरद ऋतु के काम]

चार कानों में से एक बिल्कुल कुत्ते की तरह लटका हुआ था। [यु. ममलीव. विश्व का अंत/काला दर्पण]

मैं आपके लिए स्मारिका के रूप में कुछ छोड़ना चाहूँगा। [एक। एस पुश्किन। किर्दज़ाली]

आपको बाहर निकलने के लिए पहले से तैयारी करनी होगी (खासकर यदि बहुत सारे यात्री हों)। [जमीनी परिवहन में आचरण के नियम]

उसके पीछे, एक जर्मन डॉक्टर, एक काले दुपट्टे और एक विद्वान विग में, प्रवेश किया, नताशा की नाड़ी को महसूस किया और लैटिन में और फिर रूसी में घोषणा की कि खतरा टल गया है। [एक। एस पुश्किन। पीटर द ग्रेट का मूर]

वे वलुशा के साथ रहने और घुलने-मिलने लगे और धीरे-धीरे उन्हें यह एहसास होने लगा कि वे एक-दूसरे के लिए पूरी तरह से अजनबी हैं। [में। शुक्शिन। मेरे पति की पत्नी उनके साथ पेरिस गईं]

हां, तब अनुशासन था, अब जैसा नहीं, और वे बिना कोई कसर छोड़े, कर्तव्यनिष्ठा से काम करते थे.. [ओ. ग्लुश्किन। आखिरी उड़ान]

मुझे तुरंत ठंड महसूस होती है, हालाँकि मैंने एक गर्म बंदर कंबल और एक फर टोपी पहनी हुई है, जिसके ऊपर मेरे पास एक बुडायनोव्का टोपी भी है, और एक ऊनी शॉल आड़ा-तिरछा बंधा हुआ है। [एक। चुडाकोव। पुरानी सीढ़ियों पर अंधेरा छा जाता है]

मुझे परसों नहीं, बल्कि आज पैसों की ज़रूरत है। [एक। पी. चेखव. भालू]

वह हर दिन विदेश जाने के लिए तैयार होकर थक गया था और वास्तव में नोवोसेल्की स्थित अपने घर जाना चाहता था। [एक। पी. चेखव. मुआवजा विकार]

एक कप शराब के लिए आप पांच गुना, एक शराबखाने की तुलना में छह गुना अधिक भुगतान करते हैं। [एफ। एम. दोस्तोवस्की. डेड हाउस से नोट्स]

हमें दुनिया को नये नजरिये से देखने की जरूरत है. [यु. ओलेशा। लेखक के नोट्स]

जो बच्चे बर्फ पर लोट रहे थे वे गौरैया की तरह किनारे पर बिखर गये। [डी। मामिन-सिबिर्यक। बुरा कामरेड]

सामने बरामदे पर घंटी बजती है: एक कुलीन व्यक्ति, एक सभ्य सूट, किराए पर। [में। गिलारोव्स्की। मॉस्को और मस्कोवाइट्स]

संबंध टूट गए, रहस्य हमेशा के लिए खो गया... रहस्य का जन्म हो गया! [एक। बिट्स. एक लड़के के नोट्स]

स्कूल निदेशक ने उसे जर्मन भाषा में शहर, सेना मुख्यालय के लिए एक पास लिखा। [एक। एन टॉल्स्टॉय। अजीब कहानी]

सभी नावें टुकड़े-टुकड़े हो गईं, टुकड़े-टुकड़े हो गए, बचे हुए अवशेष आकाश और समुद्र में बिखर गए। [बी। ज़िटकोव। भूगोल पाठ]

और हमने सात बजे तक आपका इंतजार किया, फिर हमने फैसला किया कि आप बिल्कुल नहीं आएंगे। [एक। पी. चेखव. अपंग]

दूसरे, यह पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण था। [इ। लिमोनोव। हमारे पास युग युग था]

फ्रांसीसी के पास उस तरह का पैसा नहीं था और वह खराब खाना खाते हुए घर चला गया। [में। शुक्शिन। एलियंस]

फुटपाथ के किनारे, एक-दूसरे के करीब, वार्निश से झिलमिलाते हुए और रात को हॉर्न और रेडियो के शोर से भरते हुए, धीरे-धीरे, कई पंक्तियों में, अजीब विदेशी नस्लों की कारों की अंतहीन कतारें रेंग रही थीं। [साथ। गैंडलेव्स्की।<НРЗБ>]

अभी हाल ही में, लेनिनग्राद के केंद्र में, कामनी द्वीप पर, सुबह स्कूल जा रहे बच्चों ने पेड़ों के नीचे दो मूस को घूमते देखा। [और। सोकोलोव-मिकितोव। मूस]

मिखाइल बहादुर एक साधारण योद्धा की तरह दूसरों के साथ-साथ चला। [एन। एम करमज़िन। मार्फ़ा पोसाडनित्सा]

वे सभी एक दूसरे से परिचित हैं; उन्होंने अपने कपड़े इधर-उधर पहन रखे थे ताकि आपको पता न चले कि कौन कॉर्पोरल है और कौन जनरल है। [एम। एन ज़ागोस्किन। रोस्लावलेव]

इस वजह से, वह अक्सर असंगत उत्तर देता है, कभी-कभी बेतरतीब ढंग से, और उसके दिमाग में रास्ते में आने वाली वस्तुएं उसकी कायरता को और बढ़ा देती हैं। [एन। वी. गोगोल. नेवस्की एवेन्यू]

मनुष्य खुले दिल से रहता है, लोगों से छिपता नहीं है, दूसरों को नुकसान नहीं पहुंचाता है और अपनी ताकत और क्षमता के अनुसार जिसकी मदद कर सकता है, करता है। [पी। पी. बज़्होव. गोलाकार लालटेन]

धीरे-धीरे उसका थका हुआ सिर झुक गया: बेचारी लड़की कई रातों से सोई नहीं थी, अपने बीमार भाई को कभी नहीं छोड़ा था, और अब उसे हल्की सी झपकी आ गई। [में। एम. गार्शिन. टॉड और गुलाब की कहानी]

यह मत सोचो कि वह खाली पेट है, नहीं, उसने सुबह दो पाउंड रोल कुचले और दोपहर में दोपहर का भोजन किया, जैसा कि उसे करना चाहिए। [एम। कड़वा। लोगों में]

मेरा मानना ​​है कि आप व्यर्थ नहीं, पैसे के लिए लिख रहे हैं! [एक। पी. चेखव. क्रिसमस के अवसर पर]

उसकी आँखों में उदासी थी, और उसकी बांह के नीचे एक शतरंज की बिसात थी। [में। विसोत्स्की। शतरंज के खेल के बारे में]

उदाहरण के लिए, हमारे भोजन कक्ष में कोई तिलचट्टे नहीं हैं! [में। विसोत्स्की। डॉल्फ़िन फिर से]

जनसंख्या चुपचाप रहती थी। [साशा चेर्नी. सैनिकों की कहानियाँ / शांतिपूर्ण युद्ध]

उसने उन्हें थपथपाया और वे पुराने पुतलों के पेंट की तरह उड़ गए। [एल. उलित्सकाया। दुनिया के सातवें हिस्से की यात्रा]

उनके प्रकार और छवियाँ अलग-अलग हैं, लेकिन वस्तुओं की जड़ हर जगह एक ही है, क्योंकि प्रकृति कहीं भी अपरिवर्तित नहीं है। [एक। एन. मूलीशेव। एक दुर्गम बाधा खड़ी करके...]

-आपको क्या लगता है प्यार क्या है? – लड़की ने पूछा. [एक। ए बुत। कैक्टस]

ए? तुम्हें किसने भेजा, इससे किसे लाभ होगा! [में। विसोत्स्की। डॉल्फ़िन फिर से]

सचमुच, यह सोचकर ही खून रुक जाता है और दिमाग में जहर भर जाता है कि ऐसे आपराधिक इरादे वाले लोग भी उसी हवा में सांस लेते हैं और बाहरी रूप में हमारे जैसे ही होते हैं। [एन। एडेलमैन। ज़ार को पत्र]

किसी भी अन्य संस्थान की तरह, डिस्पेंसरी में काम बेहद नियमित और संवेदनहीन तरीके से किया जाता था। [एल. उलित्सकाया। बुखारा की बेटी]

अंततः मैं एक अकाउंटेंट बनूँगा! [एक। पी. चेखव. एक सहायक लेखाकार की डायरी से]

असेंबली के दौरान, कई हिस्सों को मैन्युअल रूप से दोबारा बनाना और फिर से तेज करना, समायोजित करना और साफ करना पड़ा। [एक। बेक. प्रतिभा]

हम सम्मान के साथ चले, जितना हमारी संपत्ति के लिए पर्याप्त था। [पी। पी. बज़्होव. गोलाकार लालटेन]

जब संप्रभु अभी भी विल्ना में था, सेना को तीन भागों में विभाजित किया गया था... [एल. एन टॉल्स्टॉय। युद्ध और शांति]

जब वे मरे, तो यह उनके लिए कड़वा और कठिन था, और जब वे बड़े हुए, तो उन्होंने उन्हें गंभीर ज़रूरतों से अकेले संघर्ष करने के लिए छोड़ दिया। [में। जी. कोरोलेंको. मकर का सपना]

फैक्ट्री से बाहर निकलते समय कुछ ट्रांसपोर्टर एक मेमने को पकड़ लेंगे और फिर धीरे-धीरे उसे अपनी गाड़ी के पीछे ले जाएंगे। [पी। पी. बज़्होव. वासिना पर्वत]

मल्कीश छत पर चिमनी के पास बैठता है, और मल्कीश दूर से एक अपरिचित घुड़सवार को सरपट दौड़ते हुए देखता है। [एक। गेदर. एक सैन्य रहस्य, मल्चिशा-किबाल्चिशा और उसके दृढ़ वचन के बारे में एक कहानी]

जिंदगी तो जिंदगी है और अगर कोई मसला हल नहीं हो पाता तो इंसान उस मसले के साथ-साथ जी लेता है। [में। मकानिन। सर्वहारा जिले में सूर]

खाबरोव को उसके वेतन के अतिरिक्त प्रति वर्ष दो सौ रूबल देने का आदेश दिया गया। [और। ए गोंचारोव। भाग्य का उलटफेर]

महिलाओं ने ज़ोर-ज़ोर से गालियाँ दीं और एक-दूसरे को अपने बटुए से धक्का दिया। [डी। खरम्स। एक बहुत अच्छे गर्मी के दिन की शुरुआत]

विरोधियों ने बराबरी पर खेला। [एक। बेक. प्रतिभा]

उन तीनों ने उसे गौर से देखा, जैसे आप केवल अपने दोस्त को देख सकते हैं। [जॉर्जी व्लादिमोव। हम सभी बेहतर के पात्र हैं]

आपको छीलने की जरूरत है, फिर कुचले हुए ब्रेडक्रंब में रोल करें और सूखने तक भूनें ताकि वे आपके दांतों पर कुरकुरे हो जाएं। [एक। पी. चेखव. इवानोव]

जहाज के धनुष में, चेहरे के पीछे, विमान के शीशे से चमकते हुए दो गोल ट्रांसॉम के साथ एक कॉकपिट है। [में। एस्टाफ़िएव। राजा मछली]

अक्सर जो प्रदर्शित किया जाता है वह वास्तव में होता ही नहीं है। [में। पोस्टनिकोव। साँप की गर्दन इतनी लंबी क्यों होती है?]

एक पेड़ की शाखा पर ऊंचे स्थान पर बैठकर, अपने सामने के पंजे में एक शंकु पकड़े हुए, गिलहरियाँ तेजी से उसमें से बीज कुतरती हैं, हवा में घूमते हुए तराजू को गिराती हैं, और कुतरने वाले रालयुक्त कोर को बर्फ पर फेंक देती हैं। [और। सोकोलोव-मिकितोव। गिलहरी]

कार्यक्रम बदलने के प्रतिशोध में पिता ने अंतरिक्ष एलियंस के बारे में बात की - माँ के लिए सबसे अधिक नफरत वाला विषय। [एक। बिट्स. जंगल]

लेकिन मैं यहां हूं, आपकी उम्र से दोगुना, और मैं जीवन का पता नहीं लगा सकता। [एक। एवरचेंको। स्त्री हृदय विशेषज्ञ]

"क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का संयुक्त और अलग लेखन" स्कूल विषय "रूसी भाषा" में एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय है। इसके अध्ययन के लिए धन्यवाद, न केवल एक बच्चा, बल्कि एक वयस्क भी यह समझने में सक्षम होगा कि कुछ शब्दों को एक तरीके से क्यों लिखा जाता है, दूसरे तरीके से नहीं।

इसके अलावा, इस विषय का विस्तार से अध्ययन करने के बाद, लोग पूर्वसर्ग के साथ संयुक्त भाषण के नाममात्र भागों (उदाहरण के लिए, संज्ञा, विशेषण, अंक, आदि) से क्रिया विशेषण को अलग करना सीख सकते हैं। इससे वे न केवल क्रियाविशेषण, बल्कि अन्य शब्दों को भी सही ढंग से लिख सकेंगे, और उनके अर्थ को भी अधिक सटीक रूप से समझ सकेंगे।

मूल जानकारी

क्रियाविशेषणों में उपसर्गों की संयुक्त एवं पृथक् वर्तनी अलग-अलग प्रकार से निर्धारित होती है। यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि, भाषण के अन्य भागों की तुलना में, ऐसे मामले सबसे कठिन होते हैं और उनके लेखन के दौरान (विशेषकर स्कूली बच्चों के बीच) बहुत सारे प्रश्न उठते हैं।

कई क्रियाविशेषण रूसी भाषा के मौजूदा नियमों के अपवाद हैं। इसलिए, अधिकांश शिक्षक आपको उन्हें याद रखने या बस याद रखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

क्रियाविशेषण वर्तनी नियम

क्रिया विशेषण क्या है? कोई भी शिक्षक यही कहेगा कि यह एक स्वतंत्र शब्द है जो किसी क्रिया या वस्तु का संकेत दर्शाता है। वह किन प्रश्नों का उत्तर देती है? इस वर्ग के शब्दों को उनसे निम्नलिखित प्रश्न पूछकर पहचाना जा सकता है: "कहाँ?", "कैसे?", "कहाँ?", "क्यों?", "कब?", "क्यों?" और कहाँ?"।

किसी क्रिया विशेषण को सही ढंग से लिखने के लिए आपको उसकी वर्तनी के सभी नियम पता होने चाहिए। उसी समय, स्कूल के पाठ्यक्रम में, निम्नलिखित विषयों के लिए बहुत समय आवंटित किया जाता है: एक शब्द के अंत में हिसिंग शब्दों के बाद एक नरम चिह्न ("बी") लगाना (ऊपर कूदना, पूरी तरह से, चौड़ा खुला, विवाहित, वास्तव में, असहनीय रूप से), साथ ही अक्षर "ओ" (गर्म, ताजा, नग्न)।

इसके अलावा, यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि किन मामलों में प्रश्न में भाषण का हिस्सा एक हाइफ़न (कॉमरेडली, नया, भेड़िया, मेरी राय में, अभी भी, स्पष्ट रूप से, खाली) के साथ लिखा जाना चाहिए। हालाँकि, स्कूली बच्चे क्रियाविशेषणों में उपसर्गों की संयुक्त और अलग-अलग वर्तनी का अध्ययन करने में सबसे लंबा समय बिताते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि ऐसे विषय को समझना अधिक कठिन है और इसके लिए कई शब्दों को याद रखने की आवश्यकता होती है जिन्हें सामान्य नियमों से बाहर रखा गया है।

किन मामलों में शब्दों को एक साथ लिखा जाना चाहिए?

क्रिया विशेषण उपसर्ग, जिसकी तालिका इस आलेख में प्रस्तुत की गई है, भिन्न हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, ना-, एस-, वी-, पो- और अन्य)। यह समझने के लिए कि ऐसे शब्द कैसे लिखे जाते हैं (संयुक्त या अलग-अलग), किसी को यह निर्धारित करना होगा कि वे भाषण के किस मूल भाग से बने हैं। ऐसा करने के लिए, आपको रूसी भाषा में क्रियाविशेषण वर्तनी के बुनियादी नियमों का उल्लेख करना होगा।

तो, भाषण का उल्लिखित भाग एक साथ लिखा गया है यदि यह था:

• "चालू" और "अंदर" जैसे पूर्वसर्गों को मिलाकर बनाया गया है आइए कुछ उदाहरण दें: तीन बार, दो बार, चार बार, पांच बार।
• अन्य क्रियाविशेषणों से उपसर्ग विधि द्वारा निर्मित। आइए एक उदाहरण दें: इसके विपरीत, अब तक, परसों, पूरी तरह से।
• विशेषणों से प्रत्यय-उपसर्ग विधि से बनता है। आइए एक उदाहरण दें: बंद करें, अक्सर कठोर-उबला हुआ, पूरी तरह से।
• संज्ञाओं से उपसर्ग विधि द्वारा गठित, यदि उनके पास अन्य व्याख्यात्मक शब्द नहीं हैं (उदाहरण के लिए, नीचे, शुरुआत में, बाएं, ऊपर, स्पष्ट रूप से, दाएं)।

यह भी ध्यान रखना चाहिए कि जिन क्रियाविशेषणों को तुलनात्मक अंश में रखा गया है, उन्हें एक साथ लिखा जाता है। इन शब्दों में शामिल हैं: बेहतर, नया, बदतर, अधिक सुंदर, अधिक आकर्षक, सरल, पुराना, तेज़, इत्यादि।

शब्दों की अलग वर्तनी (मूल नियम, क्रियाविशेषण के उदाहरण)

"क्रियाविशेषणों में उपसर्गों का संयुक्त और अलग-अलग लेखन" समझने में काफी कठिन विषय है। हालाँकि, यह लगभग हर कोई जान सकता है। इसके अलावा, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप एक स्कूली छात्र हैं या लंबे समय से किसी सामान्य शिक्षा संस्थान से स्नातक हैं।

हमने ऊपर उन मामलों के बारे में बात की जिनमें भाषण का यह भाग उपसर्गों के साथ लिखा जाता है। हालाँकि, रूसी भाषा में ऐसे नियम भी हैं जो क्रियाविशेषणों के अलग-अलग लेखन की बात करते हैं। विचाराधीन भाषण के भाग की यह वर्तनी इस पर भी निर्भर करती है आइए अभी बुनियादी नियमों पर विचार करें:

• क्रियाविशेषण जो सामूहिक अंकों के साथ पूर्वसर्गों ("पर" और "में" को छोड़कर) के संयोजन से बने होते हैं, अलग-अलग लिखे जाते हैं। आइए एक उदाहरण दें: तीन, दो, एक।
• क्रियाविशेषण के साथ पूर्वसर्ग अलग से लिखे जाते हैं यदि वे उन संज्ञाओं से बने होते हैं जिनके आरंभ में एक स्वर होता है। उदाहरण के लिए: बिंदु-रिक्त, बिंदु-रिक्त, जब तक आप गिर न जाएं, सभी तरह से, आदि।
• क्रियाविशेषण अलग-अलग लिखे जाते हैं यदि वे -y या -i में समाप्त होने वाले सामूहिक अंक के साथ संयुक्त पूर्वसर्ग से बने होते हैं। उदाहरण के लिए: तीन के लिए, दो के लिए, छह के लिए। यह याद रखना चाहिए कि ऐसे क्रियाविशेषण जैसे पहला, तीसरा, दूसरा, पाँचवाँ, छठा, आदि केवल हाइफ़न के साथ लिखे जाते हैं।
• क्रियाविशेषण के साथ पूर्वसर्ग जो शुरुआत में एक स्वर वाले विशेषणों से बने होते हैं, अलग-अलग लिखे जाते हैं (उदाहरण के लिए, खुले तौर पर, पीछे की ओर, आदि)।
• जो क्रियाविशेषण संज्ञाओं के पूर्वसर्गों के साथ संयोजन से बनते हैं उन्हें भी अलग से लिखा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए: (विदेश में, चलते-फिरते, बांहों के नीचे से, उड़ते-उड़ते, बांह के नीचे से)।
• जो क्रियाविशेषण दो समान संज्ञाओं के पूर्वसर्गों के साथ संयोजन से बनते हैं, उन्हें अलग-अलग लिखा जाता है। उदाहरण के लिए: अगल-बगल, अंत में, आमने-सामने।

नकारात्मक क्रियाविशेषण

भाषण का यह भाग क्या है? नकारात्मक क्रियाविशेषण वे शब्द हैं जो किसी बात का खंडन करते हैं। वे अन्य शब्दों से किस प्रकार भिन्न हैं? ऐसे क्रियाविशेषणों की विशेषता उपसर्गों की उपस्थिति होती है - नहीं- या न ही-। इनकी सही वर्तनी बहुत महत्वपूर्ण है। गौरतलब है कि बड़ी संख्या में लोगों को ऐसे शब्दों की स्पेलिंग के बारे में कोई जानकारी नहीं है.

तो क्रियाविशेषणों में उपसर्ग नॉट- और नी- कैसे लिखे जाते हैं? विशेषज्ञों के अनुसार, तनाव की स्थिति में ऐसे शब्दों में लिखा जाता है- नहीं-, और तनावग्रस्त अवस्था में- नी-। यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि दोनों मामलों में उपसर्ग एक साथ लिखे गए हैं, सिवाय इसके कि जब वे किसी पूर्वसर्ग द्वारा अलग किए गए हों।

नकारात्मक क्रियाविशेषण के उदाहरण

• मेरे पास इन चीजों को करने का समय नहीं है, क्योंकि मैंने कभी उनसे निपटा ही नहीं है।
• सर्दियों में छिपने की कोई जगह नहीं होती थी और वे कहीं छिपते नहीं थे।
• कोई जल्दी नहीं है, हमें कोई जल्दी नहीं है।

आप क्रियाविशेषण के साथ उपसर्ग v- की वर्तनी कैसे लिखते हैं?

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, उपसर्ग वाले क्रियाविशेषण एक साथ लिखे जाते हैं यदि ऐसे शब्द सामूहिक अंकों के साथ पूर्वसर्ग "इन" को जोड़कर बनाए गए हों। आइए एक उदाहरण दें: दोगुना, तिगुना। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसे शब्द भी हैं जो एक साथ लिखे गए हैं, हालाँकि उनका ऊपर वर्णित नियम से कोई लेना-देना नहीं है।

तो उपसर्ग v- वाले क्रियाविशेषण एक साथ क्यों लिखे गए हैं (ऐसे शब्दों के उदाहरण नीचे प्रस्तुत किए जाएंगे)? विशेषज्ञों के अनुसार, ऐसे क्रियाविशेषणों में संज्ञा के साथ पूर्वसर्ग-उपसर्ग के संयोजन से बने शब्द शामिल होते हैं, जिनमें उनके अर्थ को बदले बिना परिभाषा डालना असंभव होता है, और यदि संज्ञा को किसी के साथ नहीं जोड़ा जा सकता है तो आइए एक उदाहरण देते हैं: फोर्ड , इसके अलावा, अपने दिल की संतुष्टि के लिए, एक साथ, किराए के लिए, एक पल में, लागत पर, समय पर, फिर से, बाधाओं पर, ठीक ऊपर, मोड़ पर, बाद में, आधे-मजाक में, आधे-गंभीरता से उड़ान भरें। वास्तव में, आधा, ठीक से, बिखरा हुआ, भविष्य में उपयोग के लिए, यादृच्छिक रूप से, जल्दी से, बाधाओं पर, जोर से, खुले तौर पर, शुष्क रूप से। यही बात ना-, फॉर-, पो, एस- आदि जैसे उपसर्गों पर भी लागू होती है।

टिप्पणी

उपसर्ग v- के साथ क्रिया विशेषण की निरंतर वर्तनी के बारे में बोलते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अर्थ और संदर्भ (अर्थात, व्याख्यात्मक शब्दों की उपस्थिति) के आधार पर, उपरोक्त कई शब्द संज्ञा के संयोजन के रूप में कार्य कर सकते हैं एक पूर्वसर्ग। इस मामले में वे अलग से लिखे गए हैं. उदाहरण के लिए: घाट से गुजरना या उसमें प्रवेश करना, गुप्त रूप से कार्य करना या रहस्य बनाए रखना, दिल से सीखना या दिल से प्रयास करना, वास्तव में खुश होना या सच्चाई पर विश्वास करना, पूरी तरह से टूट जाना या अपने सिर पर रख लेना, इस तरह से कार्य करने का अधिकार है या सही पर संदेह न करें, आदि।

विशेष जानकारी

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि आंशिक रूप से शब्दों की इस श्रेणी में उपसर्ग v के साथ बोलचाल की शैली या पेशेवर प्रकृति के क्रियाविशेषण शामिल हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे शब्दों का अंतिम शब्दांश -कु होता है। वे सभी एक साथ लिखे गए हैं. आइए कुछ उदाहरण दें: पीछा करना, लुढ़कना, कसना, फेंकना, तेज दौड़ना, ओवरलैप करना, ओवरलैप करना, पलटना, डगमगाना, दौड़ना, मिश्रित होना, बीच-बीच में फैलाना, बग़ल में, बग़ल में, टक में, टक में, टक में, टक में, टक में, भेंगा, टक में, टक इन, टक इन, टक इन, टक इन कू, स्क्वाट, स्क्वाट, होप, सिप, सिप, स्क्वाट, हॉप, स्क्वाट, स्क्वाट, स्क्वाट, सिप, सिप, सिप, क्रंच, स्क्वाट, स्क्विंट, स्कैटर।