ZHRNUTIE KURZOV KRESBENIA V DRUHEJ SKUPINE JUNIOROV „Navrhovanie taniera rôzne cesty kreslenie."

Obsah programu:

Pokračujte v učení detí kresliť metódou strkania.

Posilnite schopnosť správneho držania štetca.

Rozvíjajte svaly malých rúk.

Posilnite schopnosť výberu farieb.

Kultivujte presnosť pri maľovaní farbami.

Materiál: 1/2 albumový list s nakresleným obrysom taniera, kvaš, dva štetce a všetky ostatné maliarske potreby (stojan na štetce, obrúsky, handry a pod.). Dve demonštračné vzorky: na jednej je nakreslený obrys taniera jednoduchou ceruzkou, na druhej je tanier, maľovaný metódou popichovania. Obrázky-dosky.

POKROK TRIEDY

Učiteľ sa pýta detí na hádanku

Budem mať z toho obed,

Z hlbokého alebo plytkého.

A toto sú riad

s názvom (doska)

Učiteľ ukáže obrázok taniera, vyzve deti, aby hádanku zopakovali 2-3 krát, aby si ju zapamätali, a večer ju porozprávajú mame a otcovi.

- Čítanie príbehu. Počúvaj Rozprávka o smutnom tanieri

Žilo raz jedno dievča Káťa. dobré dievča Bola tam Káťa: milá, zdvorilá, starostlivá. Len Katya nemala rada jedlo. A to, čo jej matka neuvarila: polievky, kaše, rezne s cestovinami - ale Katya mala na všetko jednu odpoveď: "Nechcem, nebudem."

Raz dala babička dievčaťu nový tanier. Krásne, rovné. Hovorí: „Tu, Katenka, nový tanier pre teba, nie obyčajný. Milujem, keď deti dobre jedia.” Katya poďakovala svojej babičke za darček, ale nič lepšie nejedla.

Raz to Katyina matka položila na nový tanier zemiaková kaša s kuracím rezňom a odišla z kuchyne robiť veci. Káťa sedí pred tanierom, neje, len si naň vidličkou natiera zemiakovú kašu. Zrazu dievča počuje niekoho plakať. Katya sa obzrela, ale ničomu nerozumela. Dokonca sa trochu bála, potom sa osmelila a spýtala sa:

Kto plače?

Toto, ja som tanier. Plačem.

Prečo plačeš? - pýta sa dievča.

„Hnevá ma, že neješ dobre a nikdy nevidíš môj úsmev,“ odpovedá tanier.

Vieš sa usmievať? – prekvapila sa Káťa.

Samozrejme že môžem. „Do dňa zješ všetko jedlo a uvidíš sám,“ odpovedal tanier.

Dievča okamžite vzalo vidličku a zjedlo celý rezeň a zemiakovú kašu. A len čo sa spodok taniera vyprázdnil, Katya videla, že sa naozaj usmieva a už neplakala.

Odvtedy Káťa vždy jedla to, čo jej mama navarila a tanier sa na ňu vždy vďačne usmieval.

Zahrievanie:

Držte štetec takto:

Je to zložité? Nie, to nič nie je!

Vpravo – vľavo, hore a dole

Náš štetec bežal.

A potom, a potom

Štetec beží okolo.

Točené ako top.

Po tykaní prichádza štuchnutie! (Deti vykonávajú pohyby v súlade s textom).

Deti najprv bez farby štuchajú pozdĺž obrysovej čiary taniera. Toto je najdôležitejšia podmienka pri kreslení metódou pokingu. Vyfarbovanie pozdĺž čiar pomôže deťom lepšie pochopiť tvary predmetov. Kresby sú vierohodnejšie a jasnejšie. Pomôžu opakované pohyby štetcom po obryse lepší rozvoj malé svaly ruky.

Vychovávateľ: - Teraz položte kvaš na kefu a začnite kresliť ťahaním pozdĺž obrysovej čiary šteňaťa a potom dovnútra. Počas práce učiteľ pripomína deťom, ktoré majú ťažkosti, techniky kreslenia.

Odložte štetce a poďme sa hrať, kým farba zaschne.

Lekcia telesnej výchovy: „Pinocchio“

Po telesnej výchove deti kreslia špičkou tenkého štetca bez toho, aby zdvíhali štetec zo znázornenej čiary na taniere.

VÝSLEDOK:

Vychovávateľ: - Obdivujme taniere, aké sú krásne! Deti a ich učiteľ si prezerajú všetky kresby.

Aplikácia:

Majstrovská trieda kreslenia „Dúhový oblúk“

Všetky deti radi kreslia. Najmä - maľovanie s kvašom. Táto technika umožňuje deťom cítiť sa ako skutoční umelci. Zvláštnosťou tejto techniky je, že maľujeme „na sucho“, bez namáčania štetca vo vode, ale priamo v kvaši. Tu je veľmi dôležité, aby kvaš nebol suchý, inak je kreativita nemožná! Treba tiež poznamenať, že budeme kresliť „šťuchnutím“ a nie ťahmi. Diela sú svetlé, bohaté na farby! Pre staršie deti predškolskom veku Takáto práca sa mi veľmi páči! A učiteľkám v škôlke sa to bude hodiť!

Na prácu budete potrebovať: list hrubého bieleho papiera, štetina č. 5, pohár vody, obrúsky, kvaš.

Cieľ: rozvíjať Tvorivé schopnosti prostredníctvom školenia netradičné druhy kreslenie.

Úlohy:

Pokračujte v oboznamovaní detí s novými typmi kreslenia;

Rozvíjať záujem o tvorivé aktivity;

Kultivujte presnosť v práci.

Priebeh lekcie:

„...Som na oblúku dúhy

Budem rád behať -

Sedemfarebné

Budem čakať na lúke.

Som na červenom oblúku

nemôžem sa dosť pozerať

Pre oranžovú, pre žltú

Vidím nový oblúk.

Tento nový oblúk

Zelenšie ako lúky.

A za ňou je modrá,

Presne ako mamina náušnica.

Som na modrom oblúku

nemôžem sa dosť pozerať

A za touto fialovou

Vezmem to a utekám...“ Elena Blaginina.

Vychovávateľ Chlapci, počúvali ste nádhernú báseň o dúhe. Dnes som si to prečítal z nejakého dôvodu. Každý z vás dnes nakreslí dúhu.

Téma našej lekcie:"Dúhový oblúk".

Pozri, pred tebou je gvaš. Otvor, prosím, polož na stôl presne tie farby, aké má dúha: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová. Presne tieto farby budeme pri našej práci potrebovať.

Pred začatím práce si spomeňme na základné pravidlá kreslenia metódou „poke“ (maľovanie tvrdou polosuchou kefou):

· Voda sa používa len pri zmene farieb, štetec sa pred ponorením do farby utrie dosucha obrúskom.

· Pri kreslení stojí kefa striktne kolmo na list papiera. Gvaš sa aplikuje na list jedným dotykom, inými slovami, „šťuchnutím“.

· Pri kreslení ponechajte biely okraj na liste, čím vytvoríte rám, ktorý nie je vyplnený farbou.

Začnime kresliť!

1. Vezmite zelený kvaš a nakreslite vyjasnenie na spodok listu. Nezabudnite ponechať biely okraj bez toho, aby ste okraj papiera vyplnili farbou.

Mali by ste skončiť s takouto čistinkou s priestorom pre malé jazierko.

2. Teraz nakreslíme samotnú dúhu. Vezmite červený kvaš a nakreslite prvý oblúk.

3. Teraz budete potrebovať pomarančový kvaš. Nakreslite druhý oblúk vedľa červeného, ​​pričom nenechávajte medzeru.

4. Teraz vezmite žltý kvaš a pokračujte v kreslení dúhy. Nezabudnite, že nerobíme žiadne ťahy štetcom. Len „šťuchnutie“.

5. Teraz vezmite zelený kvaš. Nakreslíme ďalší oblúk.

6. Teraz vezmite modrý kvaš a nakreslite nový oblúk presne pod zeleným.

7. Chlapci, poznáte všetci farby dúhy?

Deti odpovedajú.

Pedagóg: Navrhujem, aby ste si dali malú prestávku od kreslenia a naučili sa krátku frázu, ktorá vám pomôže naučiť sa farby dúhy raz a navždy.

Každá červená

Lovecký pomaranč

Chce žltú

Vedieť zelenú

Kde je modrá

Sediaca modrá

Bažant fialová

Prvé písmeno každého slova je prvým písmenom farby dúhy.

Poďme si to všetko spolu zopakovať.

Deti opakujú.

Pamätáš si?

Deti odpovedajú.

Vychovávateľ: Výborne. Akú farbu teda teraz potrebujeme?

Deti odpovedajú.

Vychovávateľ: Presne tak, modrá.

8. Vezmite modrý kvaš a nakreslite oblúk.

9. A tu je úplne posledný oblúk - fialový. Neponáhľajte sa, kreslite opatrne.

Zobrazujú sa publikácie 1 – 10 z 953.
Všetky sekcie | Kreslenie. Poznámky k lekciám kreslenia, GCD

Abstraktné gcd v druhom mladšia skupina. Kreslenie"Chlupatí priatelia pre mačiatko Baby." Cieľ: učiť deti farba tvrdou kefou metódou strkania. Úlohy: - vytvárať podmienky pre kreslenie pomocou metódy poke; -zlepšiť schopnosť správneho držania kefy pri práci a...

Predmet: Biele medvede. Úlohy: upevniť techniku ​​netradičného kreslenie– penová guma na šablóne; predstaviť ľadové medvede a ich prostredie; rozvíjať predstavivosť a kreativitu; pestovať záujem o zvieratá zo severu; naučiť deti využívať svoje vedomosti a...

Kreslenie. Poznámky z lekcií kreslenia, GCD - Poznámky GCD pre kreslenie v druhej skupine raného veku „Slávnostný ohňostroj“

Publikácia „Poznámky ku kresbe v druhej skupine raného veku...“ Cieľ: Formovať u detí chápanie sviatku Deň ochrancu vlasti. Ciele: Vytvoriť podmienky, aby si deti predstavili sviatok 23. februára, kedy blahoželajú našim obrancom – oteckom. Rozvíjajte reč obohacovaním aktívnej slovnej zásoby dieťaťa o prídavné mená - červená, modrá,...

Knižnica obrázkov "MAAM-pictures"

Ciele: naučiť deti kresliť zvieratá a rozprávkové postavy na korčuliach. Rozširovanie obrazných predstáv o pozíciách krasokorčuliara pri predvádzaní prvkov krasokorčuľovanie; rozvíjať kompozičné schopnosti - kresliť cez celý list papiera, sprostredkovať proporcionálne a...

Cieľ: upevniť vedomosti detí o leteckej doprave (lietadlo, jeho časti, rozvíjať schopnosť kresliť lietadlo ceruzkou. Ciele: - Naučiť deti znázorňovať lietadlá letiace oblakmi rôznym tlakom na ceruzku, premaľovať - ​​Rozvíjať obrazné vnímanie....

„Mikróby – kto sú“ Účel: predstaviť deťom pojem mikróby; poskytnúť predstavu o tom, čo sú, ich výhody a škody a ako sa chrániť pred patogénmi. Naučte sa kresliť mikróby. Ciele: - rozvoj kognitívneho záujmu; -...

Kreslenie. Poznámky z hodín kreslenia, NOD - Poznámky zo vzdelávacích aktivít v kreslení „Vojak“ v skupine seniorov

Obsah programu: 1. Naučte deti vytvárať obraz vojaka v kresbe. 2. Naučte sa prenášať vlastnosti kostým vojaka 3. Posilnite schopnosť umiestniť obrázok na list papiera a kresliť vo veľkom. 4. Ako urobiť náčrt ceruzkou upevnite...

Obsah programu. Podporovať schopnosť detí vytvoriť obraz bojovníka v kresbe, sprostredkovať charakteristické črty kostýmu, pózy a zbraní. Posilnite schopnosť umiestniť obrázok na list papiera a kresliť vo veľkom. Využite zručnosti kreslenia a maľovania...

Zobrazujú sa publikácie 11 – 20 z roku 10150.
Všetky sekcie | Kreslenie. Poznámky k lekciám kreslenia, GCD

Poznámky k lekcii v druhej juniorskej skupine kreslenie. Predmet: "Blizzard-zavirukha" Cieľ: - Rozvoj výtvarných a tvorivých schopností detí primárneho predškolského veku využívaním nekonvenčná technológia kreslenie. Úlohy: Upevniť vedomosti detí o zime....

Abstrakt GCD v prípravnej školskej skupine „Space Travel“, kresba na stoloch zo svetlého piesku Cieľ: Rozvoj grafických zručností, tvorivého myslenia a predstavivosti pomocou metódy "pieskové umenie". Úlohy: Náučný - špendlík základné techniky vytváranie pieskového pozadia a obrázkov na ľahkých pieskových stoloch; - oboznámiť deti so spôsobmi získavania...

Kreslenie. Poznámky pre hodiny kreslenia, GCD - Poznámky GCD pre kreslenie a aplikáciu „Zvieratá horúcich krajín“ (prípravná skupina pre školu)

Publikácia „Súhrn GCD pre kreslenie a aplikáciu „Zvieratá horúcich krajín“ ...“ Zvieratá horúcich krajín. Ciele: zoznámenie sa so zvieratami horúcich krajín, s prácou zvieracích umelcov; Tvorba kolektívne zloženie na túto tému. Ciele: pokračovať v spoznávaní a rozširovaní vedomostí o zvieratách horúcich krajín; zoznámenie sa s tvorbou zvieracieho umelca; učiť deti...

Knižnica obrázkov "MAAM-pictures"

Zhrnutie lekcie „Zima“ pomocou netradičných techník kreslenia v prípravnej skupine Otvorená lekcia s využitím netradičných techník kreslenia v prípravná skupina Téma: Zimné ciele: Upevniť schopnosť preniesť krajinu do kresby, rozvíjať tvorivé schopnosti detí. Ciele: Rozvinúť schopnosť miešať farby a získavať nové odtiene pomocou...

Cieľ: naučiť deti farbiť listy netradičným spôsobom- pomocou penovej gumy. Ciele: upevniť základné farby, upevniť vedomosti o príznakoch jesene, aktivovať detskú reč, povzbudiť ich, aby odpovedali na otázky dospelých. Integrácia: Sociálny a komunikačný rozvoj,...

Zhrnutie otvorenej lekcie kreslenia „Gzhel. Maľovanie taniera" Cieľ: Naučiť deti kresliť nový prvok „agashka“ technikou maľovania štetcom (ťah štetcom s obratom. Motivácia pre detské aktivity: Pomôcť poštárovi Pechkinovi dokončiť službu maľovaním tanierov.] Ciele: Edukačné: - rozšíriť vedomosti detí o histórii...

Kreslenie. Poznámky pre hodiny kreslenia, NOD - Fotoreportáž o lekcii v sekundárnej skupine kreslenia „Tučniak“

Dobrý deň! V januári sme sa podľa plánu nášho MBOU zoznámili s obyvateľmi Antarktídy, jedným z predstaviteľov, s ktorými sme sa stretli, je, samozrejme, nevšedný a vtipný vták - tučniak. Deti sa dozvedeli o neľahkom živote tučniakov na Antarktíde, čo jedia,...

Zhrnutie výkresu OOD „Darček pre otca“ OOD abstrakt: Umelecký a estetický vývoj-kresba „Darček pre otca“ Téma: kresba „Darček pre otca“ Veková skupina: prvý junior Cieľ: vytvorenie sociálnej situácie rozvoja v procese produktívnej činnosti. Ciele: - vytvárať podmienky pre formovanie zručností...

Nakreslite ružového plameniaka. Zábudlivci v hmle. hviezdna obloha. Jarné kvapky. Slávnostný ohňostroj. Určitý vzor z ľudových remesiel. Každá publikácia v tejto časti stanovuje konkrétny cieľ pre výtvarné umenie. A ukazuje sa krok za krokom, ako to dosiahnuť. Veľké množstvo hotové poznámky na dirigovanie najlepšie aktivity a GCD na kreslenie.

Pozitívne nápady pomôcť mentorovať mladých umelcov, narodených počas vlastnú skúsenosť práca. Kurzy klasickej kresby aj všetkých druhov netradičných výtvarných techník. Určené pre deti aj staršie deti. Vyberte si a použite vo svojich vyučovacích aktivitách.

Kreslíme s deťmi na akúkoľvek tému, spolu s MAAM

Obsiahnuté v sekciách:

Zobrazujú sa publikácie 1 – 10 z 10 150.
Všetky sekcie | Kreslenie. Poznámky k lekciám kreslenia, GCD

Zhrnutie vzdelávacích aktivít s využitím netradičných techník kreslenia s deťmi strednej skupiny „Beauty Butterfly“ Netradičné výtvarného umenia- Toto účinný prostriedok nápravy obrazy, vrátane nových výtvarných a výrazových techník tvorby umelecký obraz, kompozícia a farebnosť, umožňujúce najväčšiu expresivitu obrazu v kreatívna práca takže deti...

Zhrnutie lekcie kreslenia „Hrebene pre bábiku“ Poznámky k lekcii o umeleckom a estetickom rozvoji. ISO. Vývojár: Mikhalevskaya S.S. Predmet. "Hrebeň pre bábiku". Formuláre práca: dielňa na výrobu produktov detská kreativita. Cieľ. Zlepšenie zručnosti maľovať štetcom. Úlohy. Posilniť zručnosti farba...

Kreslenie. Poznámky k lekciám kreslenia, NOD - Poznámky k lekciám kreslenia „Hýly na jarabine“ v prípravnej skupine

Publikácia „Zhrnutie lekcie kreslenia „Hýly na konári jarabiny“ v...“ Poznámky k lekcii „Umelecké estetický vývoj"v prípravnej skupine (6-7 rokov) Téma: "Hýly na jarabine konári" Dominantná vzdelávacia oblasť: Umelecké a estetické integrácia vzdelávacích oblastiach: Sociálne - komunikatívne, kognitívne,...

Knižnica obrázkov "MAAM-pictures"

Účel: nakresliť obrázok „Tank na prehliadke“ ako darček pre otca. Ciele: * naučiť deti kresliť tank pomocou netradičných nástrojov na kreslenie; * upevniť si kresliarske zručnosti štuchnutím a pečiatkou z koktailovej tuby, * upevniť si vedomosti o umiestnení predmetu na liste...

Cieľ: naučiť deti kresliť portrét osoby (otca) spamäti. Ciele: - rozvíjať pozorovanie, schopnosť všímať si charakteristické črty tváre človeka (otca) a sprostredkovať ich kresbou (tvar, proporcie); - povzbudiť deti, aby kombinovali rôzne...

Ciele: rozšíriť vedomosti detí o armáde, naďalej vytvárať predstavy o vojenských odvetviach, o obrancoch vlasti; kultivovať lásku k vlasti, pocit hrdosti na svoju armádu, posilniť schopnosť kresliť vojenskej techniky. Materiály: voskovky,ceruzka, fixka,...

Kreslenie. Poznámky pre kurzy kreslenia, NOD - Poznámky k lekcii „Ruský folklór s tanečnými kresbami“

Dominantná oblasť: umelecká a estetická Cieľ: Ukázať krásu ruského jazyka ústnou formou ľudové umenie, vyjadrené v tanečné pohyby Ciele: vzdelávacie: -zoznámiť deti s kostýmami, hudbou, kultúrne charakteristiky ruský ľud; - poraďte sa so...

Súhrn priamych vzdelávacích aktivít v kreslení pre deti v predškolskom veku „Kohútik“ Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity o kreslení pre deti v predškolskom veku „Kohútik“ (na základe hračiek Filimonov) Ciele: pokračovať v oboznamovaní detí s hračkou Filimonov. Vytvárať podmienky pre detskú tvorivosť na základe Filimonovho...