Téma lekcie: "Myseľ a pocit v príbehu A. Kaprina" granátový náramok "

Ciele Lekcia:

Rozvoj:

Rozvoj zručnosti integrovanej analýzy textu;

Rozvoj zmyslu pre umelecké slovo;

Rozvoj pozornosti na textové údaje;

Rozvoj skúseností s vlastnou analýzou, systematizácia získaných poznatkov, kreatívnych úvah na tomto základe.

Vzdelávacie:

Vzdelávanie pocitov:

Prispievať k pochopeniu, že pravá láska pozdvihne osobnosť, engrabes pocity, inšpiruje a inšpiruje,

Prispievať k výchova úctyhodného postoja k zmyslom iných ľudí, pochopenie, že duša milujúcej osoby zrbobu a bezbranného pred arroganciou a vulgárnosťou,

Podporovať vzdelávanie estetickej chuti, aby sa vytvoril odmietnutie posvätnosti, rúhavý postoj k svätyniu,

Podpora výchovu zručnosti je správna a takticky viesť diskusiu.

Vzdelávacie:

Poskytnite vedomosti o pozemku, pomáhajte si zapamätať detaily dizajnu práce;

Pochopiť a sumarizovať nové informácie

Sa týkajú existujúcich vedomostí;

Venujte pozornosť niektorým kompozitným technikám a prostriedkom expresivity;

Aktualizovať a sumarizovať vedomosti dostupné od študenta na túto tému alebo problém;

Zavolajte trvalo udržateľný záujem o študovaný tému, motivujte študentovi na vzdelávacie aktivity;

Tvorba každého zo študentov vlastný postoj k študovaniu materiálu, ale aj zabezpečiť pochopenie myšlienky autora a jeho postojov voči hrdinom;

Povzbudzujte študenta, aby aktívne pracoval na lekcii a doma.

Počas tried:

jeden). Emocionálna nálada. Počúvanie Apassionate Beethoven.

2) Komunikácia s textom.

1. Analýza textu.

Kedy sa najprv dozvieme o YOLK?

(Z ironického príbehu Shein.)

Ako žĺtky ukazujú svoje pocity?

Ako viera patrí do lásky k Yellowkovej?

Ako sa cítite o yolk? Sympatizovať alebo opovrhovať hrdinom?

2. Čítanie rolí epizódy z kapitoly 11 "Shein a BUTAT-TUGANOVSKY Zúčastňuje sa Yolkova"

Nájdite podrobnosti, z ktorých sú viditeľné pocity hrdinu.

("Vyzeralo mi riasy úcty", "oči trblietky", oči "naplnené nepolezlivými slzami")

Nájdite a prečítajte si popis izby Zhelkova. Ako charakterizuje hrdinu?

Čo sa učíme zo života hrdinu na udalosti opísané?

Ako sa žĺpiky správajú počas rozhovoru s Shainom a BULAT-TUGANOVSKY?

(On je v rozpakoch, ale potom sa vezme do jeho rúk. Yolkssa nebude hanbiť za svojím pocitom. Uvedomil si, že morálne nad BULAT TUGANOVSKY a otočí sa len na Vasily Sheina, keď vidí, že je mäkší, humánny.)

Smrť Yoltkovej. Má znamenať pokoru hrdinu?

(Yolkov si nevedia o živote bez lásky k vieru. Jeho láska je významom celého života. Nevyžaduje nič na oplátku.)

Ako sa správa viera, naučila sa o smrti Yoltkovej?

(Ona sa považuje za vinnú z tejto smrti. Rides mu a uvidí ho prvýkrát.)

Láska zomrie spolu s Yolkovy?

(Láska je v duši viery na miesto s hudbou. A list hrdinu sa stáva druhom vôle Zheltikov. Viní vieru v čokoľvek, ale všetko ho stráži.)

3. Počúvanie hudobného fragmentu Sonata №2 L. Bethoven "Largo.aPPASIONATO." Na pozadí hudby učiteľ číta slová, ktoré boli podpísané v mysli Vera Sheina.

Čo si myslíte, že vplyv hudby na Veri Sheina?

(Je to prostredníctvom hudby, ktorá berie komunikáciu medzi žltou a viere. Len teraz hrdinka chápe, že ju odpustili žĺtky.)

Súhlasíte s vyhlásením samostatného? (Odvolanie na epigrafu hodiny)

Zapamätajte si epizódu rozlúčky do viery žltou. Aké pocity zažíva vieru? Výraz tváre Zheeltikovej si jej pripomína masky veľkých trpiacich: Pushkin a Napoleon. Náhodná a táto položka?

(Pushkin je spevák lásky. Napoleon je skvelý muž. Yolks - "malý muž", ale láska ho vyvoláva nad každého, robí veľkolepé. Yols sa premení na rytier.)

Ako bude ďalší osud viery?

Prečo taký epigilh vybral Kuprin za jeho príbeh?

(Celý bod práce je položený v epigrafu. Ak sa teraz opätovne prečítame príbeh, budete mať pocit, že prenikne hudbu. Vyplňuje sa všetkým: a životom Yolkovej a jeho dotyková láska vo viere Sheiny. A teraz jeho smrť nie je cítiť zbytočne. Hudba odhalila stav svojej lásky a pomohol jej pocit rozlúčka.)

Prečo príbeh ukončí tragicky? Je to možné ďalšie finále?

Tak zábavné alebo tragické žĺtky? Urobte si zábavu alebo obdivujte ho s pocitom? Žĺtky - "veľký" alebo "malý muž"?

4. Konečné slovo učiteľa.

Granátový náramok Yolksove chcel zavesiť na ikonu.

granátový náramok → darčeková viera → odmietnutie darčeka → Dar Icon

V dôsledku toho sa hrdinka rovná ikonu, môže to len uctievať. Teraz sa rozumie modlitebný tón Yoltkov. Nebolo to náhodou na žĺtky udržiavať šatku viery - jej vec, predmet uctievania: vera je božstvo. "Áno, meno je tvoje!" - píše žĺtky.

A.S. Pushkin "Madonna" (číta študenta).

Nie veľa obrazov starých majstrov

Vždy som chcel ozdobiť svoj sídl

Aby bol návštevník naznačený

Vznášajúci sa dôležitý úsudok odborníkov.

V jednoduchom rohu budem mať pomalú prácu,

Jeden obrázok Chcel som byť navždy divák,

Jeden: pre mňa z plátna, ako s oblakmi,

Náš božské Spasiteľ -

Ona je s veľkou, je s mysľou v očiach -

Pozrel, meek, slávu a v lúčech,

Niektorí, bez anjelov, pod dlaňou Sionu.

Moje priania boli splnené. Tvorca

Poslali ste ma, ty, moja Madonna,

Najčistejšie kúzlo najčistejšieho vzorky.

1830

A opäť, A.S. Pushkin (čítanie epigrafu k lekcii). Ako slová A.S. Pushkin sa vzťahuje na tému dnešnej lekcie?

Príbeh príbehu sa zameriava na beznádejnú lásku, na histórii s náramkom granátového jablka. Prečo nás autor podrobne predstavuje so svetom Shayne a Bulat-Tuganovského? Je nejaká potreba?

(Vo svete krku a belat-tuganovského života, tam je pokojne, neexistuje žiadne miesto na búrlivé pocity. Viera "pred vášnivou láskou pre jej manžela je už dlho v zmysle trvanlivých, pravdivých priateľstvo." Láska Zheltikova robí vieru a pozrite sa na jej život. Heroine prvýkrát v živote, zažíva šok).

Aká lekcia môže byť z tohto príbehu dozvedená?

(Musíte sa pokúsiť ísť vo svojom živote "skutočnou a vernou láskou").

3) domáce úlohy. Esej o predmete lekcie.

Alexander Kuprin, autor príbehu náramok granátového jablka, je považovaný za uznávaný majster lásky prózy. "Láska je nezaujatý, nesebecký, nečaká na ocenenie, ten, ktorý sa hovorí" silná, ako smrť ". Láska, ktorú na vytvorenie akéhokoľvek výkonu, dať život, choďte na trápenie - nie je ťažké vôbec, ale jedna radosť, "táto láska sa dotkla obvyklého úradníka strednej ruky Yellowkova.

Raz sa zamiloval do viery. A nie obyčajná láska, ale ten, ktorý sa deje v živote, božské. Viera neprispieva dôležitosť pocitom jeho rozkošného života plného života. Ukázalo sa, že sa oženil s pokojným, pokojným, dobrom zo všetkých strán muža z princa Shein. A jej pokoj, pokojný život začína, nie zatienený čokoľvek, ani smútok, žiadna radosť.

Osobitná úloha je priradená strýkovi viery - generál ANOSOV. V jeho ústach, Kuper investuje slová, ktoré sú témou príbehu: "... Možno, že vaša životná cesta, Veroch, prešiel len takú lásku, ktorú ženy strihajú a na ktorých muži už nie sú schopní." Kubrína teda chce ukázať nazvaný nazvaný lásku v jeho príbehu, aj keď neopätovaný, ale z tejto neopytnosti, ktorý sa nestal menej silný a nie je prepnutý na nenávisť. O takejto láske, podľa všeobecného ANOSOV, každého človeka snov, ale nie každý sa dostane. A vo viere, vo svojom rodinnom živote, nie je taká láska. Tam je ďalší - rešpekt, vzájomný, vzájomný. Kubrin v jeho príbehu sa snažil ukázať čitateľov, že taká veľká láska už ide do minulosti, len niekoľko ľudí, ako je hlava žĺtkov, ktoré sú schopné, sú ponechané. Ale mnohí, autor zdôrazňuje, nie je schopný pochopiť hlboký význam lásky.

Áno, a viera sama nerozumie, že jej osud je daný milovaný. Samozrejme, že je pani, ktorá zaberá určitú pozíciu v spoločnosti, grófka. Pravdepodobne prosperujúci výsledok v takej láske a nemohol. Kuprin pravdepodobne chápe, že viera nestojí za spájať svoj život s "malým" mužom Yolkovoy. Aj keď ešte ponecháva jednu šancu žiť v láske zostávajúceho života. Viera Vaša šanca byť šťastná zmeškaná.

Myšlienka práce

Myšlienka príbehu "granátový náramok" sa stáva vierou kvôli skutočným, všetkým nesprávnym pocitom, ku ktorým sama o sebe nie je hrozná. Keď Zhatykova sa snaží odniesť jedinú vec - jeho lásku, keď chce zbaviť príležitosti vidieť milovaného, \u200b\u200bpotom sa rozhodne dobrovoľne zomrieť. Kubrin sa teda snaží povedať, že život bez lásky je bezvýznamný. Toto je pocit, ktorý nepozná dočasné, sociálne a iné prekážky. Niet divu, že meno na hlavnej veci - viera. Verí, že Kuprin, že jeho čitatelia budú prebudiť a uvedomiť si, že nielen materiálne hodnoty sú bohaté na človeka, ale je bohatý na vnútorný svet, dušu. Červená vlákna cez celý príbeh je testovaný slovami Yolkolkov "Áno, vaše meno je najatý," Tu je myšlienka práce. Každá žena sníva počuť takéto slová, ale veľká láska dáva len Pánovi a nie každý.

Písanie.

Smer: "myseľ a pocit".

Ľudová múdrosť číta: "Len jeden blázon môže milovať šialene. Je to toto príslovie, že nie je možné odhaliť vnútorný svet človeka, ktorý je založený na pocity v jeho činoch, a nie na mysli. Vždy, spisovatelia a básnici rôznych kultúr a ERAS zaobchádzalo v ich práci na tému rozumu a pocity. Hrdinovia literárnych diel sa často ukázali byť na výber medzi nositeľom srdca a sľubom mysle. Sú to dôležité zložky vnútorného sveta osoby. Ako môžu tieto koncepty ovplyvniť akcie osoby a na jeho túžby? Myslím si, že sa môže prejaviť v harmonickej jednotke a konfrontácii, čo je vnútorným konfliktom osobnosti. Pokúsim sa zvážiť vplyv týchto pojmov na duševný mier človeka, na príklad literárnych diel, ako je príbeh A.I. Kuprin "granátový granátový náramok" a príbeh I.A. BUNIN "NATALIE".

Jedna z najvyšších hodnôt v živote človeka, podľa A.I.Kuprin, bola vždy láska. Láska, ktorá sa zhromažďuje v jednej kytici všetky najlepšie a jasné ako život ocenenia osoby, odôvodňuje akúkoľvek depriváciu a zaťaženie. Tále A.I. Kuprin "granátový náramok" nás robí úžasom a silou veľkého zmyslu pre lásku k krásu a silu. Malý úradník, osamelý a plachý rojko, zamiluje sa do mladých sekulárnej dámy, zástupcom tzv. Mnohé roky trvá neopätá a beznádejná láska. Listy v láske slúžia ako predmet posmechu a šikanovania od členov rodiny Shaine. Nevzdáva ich vážne a princezná Vera Nikolavna - adresáta týchto láskostí. Grenade náramok poslaný neznámym milujúcim darom - spôsobuje búrku rozhorčenia. Podobné princezná ľudia považujú slabého telegrafistického abnormálneho a len Gened Amos Gead Hádaj skutočné motívy takýchto rizikových skutkov neznámeho v láske. A hrdina žije len s týmito pripomienkami sami: listy, náramok granátového jablka. Verím, že je to presne to, čo podporuje nádej v jeho duši, dáva mu silu, aby vydržali utrpenie lásky. Zmysly hrdinu prevládajú nad mysľou. Láska jeho vášnivého, šitia, ktorého je ochotný nosiť s ním druhý svet. Vďačný, ktorý spôsobil, že v jeho srdci to je nádherný pocit, ktorý ho zdvihol, malého muža, cez obrovský energický svet, svet nespravodlivosti a hnevu. Čo vedie taká láska na čo? Je možné vyhnúť sa tragédii? Tieto otázky nás týkajú v priebehu rozprávania. Ale vidíme, že, opustiť život, vďaka jej, milovaný požehnanie: "Áno, vaše meno bude zranený." Zdá sa, že jeho láska rozptyľuje v okolitom svete. Pod vášnivými zvukmi Beethovena Sonata č. 2 hrdinstva cíti bolestivé a krásne narodenie v jeho duši nového sveta, zažívajú pocit hlbokej vďačnosti osobe, ktorá položila lásku k svetu, dokonca nad samotným životom .

V príbehoch o láske I.A. Bunin, skutočné duchovné hodnoty, krása a veľkosť osoby, ktorá je schopná veľké, nesebecký pocit, je schválený. Spisovateľ kreslí lásku ako pocit vysokej, dokonalý, krásny, napriek tomu, že nesie nielen radosť a šťastie, ale niekedy - smútok, utrpenie, dokonca aj smrť. Vo svojich príbehoch Bunin tvrdí, že všetka láska je veľkým šťastím, aj keď je dokončená oddelením, utrpením. Verím, že mnohí hrdinovia Bunin prichádzajú k tomuto záveru, ktorí stratili svoju lásku, ktorá zaplavila alebo sami. Ale toto je epifány, osvietenie prichádza k hrdinom príliš neskoro, ako napríklad vitaly Mishchersky, hrdina príbehu "Natalie". Spisovateľ povedal príbeh lásky Mishcherského študenta na mladú krásu Natalie Stankevich. Tragédia tejto lásky leží v charaktere Mishcherského. Zažíva sa úprimný a vznešený pocit jednej dievčatá, a na druhú - vášeň, a potom sa zdá, že druhá láska. Ale nie je možné milovať dva naraz. Vidíme, ako zmysel pre lásku robí hrdinu, nielen vnútorne trpieť, mučenie, pochybnosti, ale tiež cítiť život jasnejšie, viac a farebnejšie. Jeho mentálnym impulzom je vysvetliť milovaným, vedie k nedorozumeniu a skrineniu. Fyzická príťažlivosť Sona rýchlo prechádza, a tam zostáva skutočná láska k Natalie za život. Bolo smutné čítať čiary, v ktorých sa srdce pripútanosť, Únia Mishcherského a Natalie padli do odskrutkovanej smrti hrdinky. Testované hrdinom pocitov, trepidátu a nevysvetliteľných, ma trpí stratou milovaného. Jeho láska, podľa môjho názoru, je testom životaschopnosti človeka ako osoby, keď pocity prevládajú po mysle.

S ohľadom na pocity lásky ako koncepcie mnohostranných a nevysvetlí, nie je možné nehovoriť, že ruskí spisovatelia majú obraz tohto pocitu a "zmyselného" charakteru. Vnútorné skúsenosti, vzrušenie, utrpenie niekedy nútili hrdinov, aby ušľachtilé pôsobí v mene lásky. Nie je silná, aby si uvedomila, že láska a smrť je tam vždy. Pre ruských spisovateľov, lásky a existencie bez toho, aby ste boli dva opačne, rôzne životy, a ak je láska zabitá, potom iný život už nie je potrebný. Zvýšená láska, a Bunin, a Kuprin neskrývajú, že prináša nielen radosť, šťastie, ale aj veľmi často múku, smútok, sklamanie, smrť.

V práci Kuprin "granátový granátový náramok" rozpráva o súčasnej a večernej láske. Po ôsmich rokoch miloval hlavnú hrdinu po dobu ôsmich rokov, žila a dýchala ju. Vierohradil vieru raz v cirkuse a miloval ju navždy, stala sa jeho významom života, začal tráviť čas vo svojich myšlienkach o nej. Je nepostrerený svojím krokom v jej stopách, obdivoval ju a stal sa šťastnými. Spočiatku napísal jej vášnivým písmom, v tom čase, ale ešte nebola ožencia, ale aj potom mu napísala poznámku, v ktorej požiadal, aby jej nepísal takéto listy, potom začal ukázať svoju lásku na kúsku Papier len na dovolenke. On bol jej neviditeľnou podporou, nasledoval ju na pätách a žil jej život. Poznamenal, že miluje hudbu Beethovena, jedného dňa upustila vreckovku, zdvihol ho a už sa s ním neodišla. Miloval vieru celým svojím srdcom, nevidel zmysel v živote bez nej. Nevyžadoval nič na oplátku svojej lásky, miloval ju nezaujali, len za to, čo bola. Pre neho, šťastie písalo jej listy. Jeho láska bola testovaná 8 rokov, bola skutočná, nebola to šialenstvo, že to bol princíp svojho života. Pochopil, že táto láska by nikdy nebola vzájomná, ale poďakoval Bohu za to, že zažil taký pocit, bohužiaľ, on sa snažil prísť bližšie k svojej priateľke, možno, keby bol viac naliehavý, mal niečo, čo by sa stalo, aspoň úprimné priateľstvo. Raz na jej narodeniny jej dal jej granátový náramok, jej manžel a brat boli pobúrení. Išli k nemu a požiadali o nič viac napadnutím svojho života, sľúbil, že by odišiel. Išiel len ju a napísal rozlúčkový list. Viera predikát, že by zomrel, takže sa to stalo, vymenoval samovraždu. Viera nemohla prísť rozlúčiť sa s ním, najprv ho videla mŕtve, dal ruže pod krku a pobozkal ho do čela. Pravdepodobne to bol jeho najskúsenejší sen, ale po opustení života sa stala pravda. Konečne sa uistím, že nie je potrebný jeho milovanou ženou, si uvedomil, že je lepšie opustiť svoj život, pretože sa rozumel, že by nebál od seba, keby zmenil bydlisko, nemení nič, jeho srdce by nebolo Vždy si svoje nohy, on sám povie jej manželovi vieru. Tento pocit sa stal nad jeho mysľou, nemôže ho prekonať alebo muflovať, je v ňom. On sa nestará o nič iné v živote okrem milovaného. Po jeho smrti si to viera uvedomila, že je to láska, ktorú každá žena sníva, reálne, úprimné, obetné, čisté, večné. Rozumela, že tento človek nemal iný výjazd, ona bola ženatá, mala dobrý vzťah so svojím manželom.

Alexander Ivanovich Kubrin - vynikajúci ruský spisovateľ začiatku dvadsiateho storočia. Vo svojich prácach napadol lásku: Originálne, úprimné a pravdivé, nevyžaduje nič na oplátku. Takéto pocity nie sú každému človeku, ale vidieť ich, vziať a odovzdať im medzi priepasti životných udalostí, sú schopné len jednotiek.

A. I. KOOKIN - životopis a tvorivosť

Malý Alexander Kurrov stratil svojho otca, keď bol len rok. Jeho matka, zástupca starobylého druhu tatárskych kniežat, vzal osudný pre chlapec rozhodnutie prejsť do Moskvy. Vo veku 10 rokov vstúpil do Moskvy vojenskej akadémie, výsledné vzdelávanie zohral významnú úlohu v práci spisovateľa.

Neskôr vytvorí žiadnu prácu venovanú svojej vojenskej adolescencii: spomienky na spisovateľ možno nájsť v tituloch "na zlomeniny (kadet)", "Army's Ensign", v románe "Junker". 4 roky starý Kubrin zostal dôstojníkom pešieho pluku, ale túžba stať sa románkom neopustil ho predtým: prvá známa práca, príbeh "hmoty", Kubrin napísal za 22 rokov. Život armády sa bude stále odrážať v jeho práci, a to aj v najvýznamnejšej práci, príbehu "boj". Jednou z dôležitých tém, ktoré robili prácu spisovateľa klasikou ruskej literatúry, bola láska. KUPRIN, majstrovské vlastníctvo pero, vytváranie neuveriteľne realistických, podrobných a premyslených obrázkov, sa nebál demonštrovať realitu spoločnosti, vystavenie najviac nemorálnych strán, ako napríklad v príbehu "Yama".

Príbeh "granátový náramok": História stvorenia

Práca na príbehu KUPRINA začala v ťažkej krajine Times: Jedna revolúcia skončila, lievik sa ukázal na iný. Téma lásky v práci nezdravého "granátového jablka" je vytvorená v opozícii s náladou spoločnosti, stáva sa úprimným, čestným, nezaujatým. "Granátový náramok" sa stal jednou z takej lásky, modlitby a requime.

Príbeh bol publikovaný v roku 1911. Skutočný príbeh bol prijatý na svoj základ, ktorý urobil hlboký dojem na spisovateľa, Kuprin ju takmer úplne zachoval v jeho práci. Iba konečný bol podrobený zmene: V origináli, prototyp Zheeltikova odmietol svoju lásku, ale zostal nažive. Samovražda, ktorá skončila lásku Yolktykovej v príbehu, je len ďalšou interpretáciou tragického konca neuveriteľných pocitov, čo umožňuje najviac demonštrovať deštruktívnu silu nosenej a statočnosti ľudí času, ktorý povie "Pomester náramok". Témou lásky v práci je jedným z kľúčov, bolo to podrobne vypracované a skutočnosť, že príbeh je založený na skutočných udalostiach, ho robí ešte výraznejší.

Téma lásky v práci nezdravého "granátového jablka" sa nachádza v strede pozemku. Hlavnou hrdinkou práce je Vera Nikolavna Shein, manželka Prince. Neustále prichádza s písmenami z tajného RIDEPER, ale jedného dňa si ventilátor darí Vážený dar - granátový náramok. Téma lásky v práci začína presne tu. Vzhľadom k tomu, že takýto dar neslušný a kompromitoval, povedala svojmu manželovi a bratovi o ňom. Využívanie pripojení, ľahko nájdu odosielateľa daru.

Ukazujú sa, že sú skromným a menším predstaviteľom Georgea Yolkov, ktorí, náhodou vidieť Shain, miloval ju celým svojím srdcom a dušou. Bol spokojný s jeho umožňujúcim občas písať listy. Princ sa mu objavil s konverzáciou, potom, čo žĺtky cítili, že viedol svoju čistú a nepoškvrnenú lásku, zradil vieru Nikolavna, ohrozila ju svojím darom. Napísal rozlúčkový list, kde sa spýtal svojho milovaného, \u200b\u200baby mu odpustil a počúval zbohom Sonatu pre klavír č. 2 Beethoven a potom sa zastrelil. Tento príbeh sa alarmoval a zainteresoval Shain, ona, keď dostala uznesenie svojho manžela, išiel do bytu neskorého Yolkolkov. Tam, prvýkrát v živote zažil tieto pocity, ktoré neuznali existenciu tejto lásky počas osem rokov. Už doma, počúvame samotnú melódiu, chápe, že stratil šancu na šťastie. Takže téma lásky sa odhaľuje v produkte "granátový náramok".

Obrazy hlavných hrdinov

Obrazy hlavných postáv odrážajú sociálnu realitu nielen tej doby. Tieto úlohy sú charakteristické pre ľudstvo ako celok. V snahe o status, materiálny blahobyt je opäť a opäť odmieta najdôležitejšiu vec - ľahký a čistý pocit, ktorý nepotrebuje drahé dary a hlasné slová.
Hlavným potvrdením je obraz Georgea Zheeltikova. Nie je bohatý, nič nie je pozoruhodné. To je skromná osoba, ktorá nevyžaduje nič na oplátku za jeho lásku. Dokonca aj v samovražednom poznámke označuje falošnú príčinu svojho zákona, aby nedošlo k problémom s jeho milovaným, ľahostajne ho odmietol.

Vera Nikolavna je mladá žena, ktorá je zvyknutá žiť výlučne v súlade s normami spoločnosti. Nie je vystrašená láskou, ale nepovažuje to za životne dôležitú nevyhnutnosť. Má manžela, ktorý jej bol schopný dať všetko, čo bol potrebný, a neberie do úvahy existenciu iných pocitov. To sa deje pred tým, ako čelí priepasti po smrti Yolkovej, potom jediná vec, ktorá môže narušiť srdce a inšpirovanie, ukázalo sa, že je beznádejne vynechané.

Hlavná téma príbehu "granátový náramok" je témou lásky v práci

Láska v príbehu je symbolom šľachty duše. Toto nie je opotrebovaný princ Shein alebo Nicholas, môžete tiež zavolať vierohodnosti sám Nikolavna - až do okamihu cesty do bytu zosnulého. Láska bola najvyšším prejavom šťastia pre Yellowkova, nepotreboval nič iné, našiel bliss a nádheru života vo svojich pocitoch. Vera Nikolavna videla v tejto neopätovanej láske len tragédiou, jej fanúšik spôsobil jej ľútosť, a v tejto hlavnej dráme hrdinstva - nebola schopná posúdiť krásu a čistotu týchto pocitov, oslavuje každú esej o práci "Garnet náramok". Témou lásky, rôznymi spôsobmi, ktoré sa interpretovali, sa v každom texte vždy stretáva.

Zratnosť lásky bola vykonaná Vera Nikolavna, keď on niesol náramok so svojím manželom a bratom - prevádzky spoločnosti boli dôležitejšie pre jej jediné svetlo a nezaujatý pocit, ktorý sa konal vo svojom emocionálne vzácnom živote. Chápe to príliš neskoro: pocit, ktorý sa stretne raz o pár sto rokov zmizol. Ľahko sa to dotkla, ale nemohla vidieť tento dotyk.

Láska, ktorá vedie k seba-disperzii

Kubrin sám v jeho esejoch nejako vyjadril myšlienku, že láska je vždy tragédiou, obsahuje rovnako všetky emócie a radosť, bolesť, šťastie, radosť a smrť. Všetky tieto pocity boli umiestnené v jednom malých mužoch, Georgy Yolkov, ktorí videli úprimné šťastie v neopätovaných pocitoch smerom k chladnej a neprístupnej žene. Jeho láska nemala žiadne vzlety a padá, zatiaľ čo hrubá sila v tvári vasily shein v ňom nenarazila. Vzkriesenie lásky a vzkriesenie Yolktykovej sama o sebe symbolicky prebieha v čase nahliadnutia z viery Nikolavna, keď počúva veľmi hudbu Beethovena a plačie Acacia. Taký je "Garnet Náramok" - téma lásky v práci je plná smútku a horkosti.

Hlavné závery z práce

Možno hlavná línia je témou lásky v práci. Kubrin demonštruje hĺbku pocitov, ktoré ďaleko od každej duše môžu pochopiť a prijať.

Láska z Kupriku si vyžaduje odmietnutie morálky a normy, násilne uložená spoločnosťou. Pre lásku nie sú potrebné žiadne peniaze alebo vysoké postavenie v spoločnosti, ale vyžaduje si oveľa viac: nesebeckosť, úprimnosť, úplnú oddanosť a oddanosť. Chcel by som si všimnúť nasledovné, ukončenie analýzy práce "náramku granátového jablka": téma lásky v ňom spôsobuje vzdať sa všetkých sociálnych hodnôt, ale na oplátku dáva skutočné šťastie.

Kultúrne dedičstvo funguje

Obrovský príspevok k rozvoju lásky textov bol vyrobený Kuprinom: "Gramgátový náramok", analýza práce, téma lásky a jeho štúdia sa stala povinným v školskom programe. Tento produkt bol tiež opakovane filmovaný. Prvý film založený na príbehu bol prepustený po 4 rokoch po publikácii, v roku 1914.

Ich. N. M. Zagorysky v roku 2013 položte rovnaký balet.