Zdi se, kaj je težko pri branju? Vsak od nas zna brati že od petega leta starosti, do sedaj pa smo se dobro spopadali z deli različnih zahtevnosti. Vendar ni vse tako očitno, kot se zdi na prvi pogled. Ste že kdaj opazili, da se nekaj dni po branju še vedno ne morete spomniti imena glavnega junaka, četudi je bila knjiga zanimiva?

Sposobnost branja ne pomeni le prestavljanja črk v besede, temveč razumevanje pomena prebranega. Ne glede na to, kaj berete - znanstvena knjiga, umetnina ali članek na internetu. Zato se je treba učinkovitega branja naučiti. Ponujamo vam 10 nasvetov, kako pravilno brati knjige, da boste dosegli učinek, ki ga iščete.

1. Ne poskušajte objeti neizmernosti

Pogosto se zgodi, da ko smo srečno kupili več knjig, jih odložimo na polico in jih nikoli ne odpremo. In potem kupujemo vedno več knjig s čudovitimi platnicami in dodajamo neskončen seznam neprebranih stvari. Kako pravilno brati knjige? Ne kupujte preveč naenkrat. Raje vzemite enega ali dva in ju končno preberite. In ne zavajajte se z nakupom dragih albumov z visokokakovostnimi ilustracijami - praksa kaže, da za večino ljudi takšne knjige nesmiselno zbirajo prah na svojih policah in ostanejo neprijavljene.

1. Ni vam treba dokončati dolgočasne knjige

Nekateri mislijo, da če knjige, ki ste jo začeli, ne preberete do konca, Slabo znamenje. Nekateri menijo, da je to nespoštovanje avtorja. Toda na svetu je toliko zanimivih stvari! Ne izgubljajte časa z nečim, kar vam ni všeč – to bo samo zmanjšalo vašo motivacijo za branje. Dajte knjigi na primer 50 strani. Ali 70. Če še vedno ne razumete okusa, odložite tega in vzemite drugega.

1. Pripravite se na branje

Vedno je pomembno vedeti, kdo piše knjigo, o čem govori in zakaj. Tudi če gre za tabloidno detektivko. Ne bodite leni in preberite informacije o avtorju, povzetek in nekaj recenzij. Če gre za strokovno literaturo, bi bilo dobro preučiti vsebino in spremno besedo - običajno povzemajo rezultate in sklepajo, na podlagi česar se boste lažje odločili, ali potrebujete informacije, predstavljene v knjigi.

1. V redu je, če papirnatih knjig ne marate

Papirnatih knjig nimajo vsi radi. Odpor do knjig in branja sploh ni pokazatelj nizke inteligence. Obstaja veliko alternativnih formatov, na primer, vedno lahko poslušate knjigo (zvočne knjige). Prednost imajo lahko tudi članki, kode in tematske pošte.

1. Uporabite med branjem s preprostim svinčnikom

Se želite naučiti pravilno brati knjige? Glavno pravilo je uporaba preprostega svinčnika pri branju. O tem se pogovarjajo v šoli, vendar vsi ne upoštevajo nasvetov učiteljev književnosti. Ko »berete s svinčnikom«, je postopek bolj premišljen in učinkovit. Izpostaviš misli, ki so ti všeč, komentiraš kaj ob robu, kot bi se pogovarjal z avtorjem, ne pa samo požrl njegovega monologa. In tako besedilo prenašate skozi sebe in izpostavljate najpomembnejše, zanimivo in uporabno.

1. Branje manj kot 30-40 strani naenkrat je nesmiselno

30-40 strani je približno eno poglavje. Poglavje je bolj ali manj zaključena misel. Če preberete 5-10 strani in se ustavite, izgubite logiko zgodbe in preostanek poglavja vam lahko postane manj jasen. Poskusite prebrati vsaj 40 strani naenkrat – to vam ne bo le pomagalo prebrati knjige, preden se je naveličate, ampak jo boste tudi čim globlje razumeli.

1. Ne ostanite pri enem žanru

Imate radi detektivke? Super, ampak ne berite jih 10 naenkrat. Kajti prvih nekaj knjig vam bo prineslo užitek, ostale pa se vam bodo zdele medle, ker ste siti monotonosti zapletov. Imaš raje znanstvena literatura? Knjige o poslovanju ali psihologiji? Zamenjajte jih s leposlovjem ali biografijami slavne osebe. To ne bo samo popestrilo procesa branja in razširilo vaših obzorij, ampak tudi preprečilo, da bi se naveličali enega žanra, tudi svojega najljubšega.

1. Delite svoje vtise

Najboljši način, da oblikujete svoje mnenje o knjigi, je, da o njej pišete. Za to je primeren poseben blog in račun v katerem koli družbenem omrežju. Vaši najljubši citati in komentarji na robu vam bodo pomagali napisati lastno oceno. Ponovno boste ocenili delo, se spomnili svojih vtisov, jih razvili - to vam bo pomagalo, da si boste bolje zapomnili prebrano, zelo prijetno pa je tudi razpravljanje o knjigi z drugimi bralci. In tudi – nikoli ne boste pozabili, kaj in kdaj ste prebrali. Ob koncu leta je zanimivo narediti bilanco.

Iz tega pravila izhaja naslednje:

1. Svoje ocene lahko vedno znova preberete

Da si na primer zapomnite podrobnosti knjige ali svoja čustva ob branju. To še posebej velja za znanstveno literaturo.

1. Pogovarjajte se o prebranem

Razprava ni le način za boljše razumevanje avtorja, ampak tudi odlična priložnost naučite se kompetentno in prepričljivo oblikovati svoje misli. Povsem mogoče je, da boste po razpravi o knjigi v njej odkrili nekaj novega, na kar sami niste bili pozorni.

Ali veš, kako pravilno brati knjige? Mislim, da ne more vsak odgovoriti z jasnim "da". Zato sem se danes odločil pogledati glavno pravila za branje knjig, ki vam bo pomagal kar najbolje izkoristiti proces branja.

Vsaka oseba, ki se ukvarja z usposabljanjem, potrebuje stalno usposabljanje, stalen sprejem nove informacije. Eden najpogostejših virov tovrstnih informacij so knjige.

Vendar pa opažanja kažejo, da je za mnoge branje knjig skoraj zaman: potrebne informacije se ne absorbirajo, vse se zmeša v glavi in ​​čez nekaj časa je popolnoma pozabljeno. In vse zato, ker ti ljudje ne znajo pravilno brati knjig. Zato bom poskušal dati nekaj nasvetov in priporočil, upoštevati pomembna pravila za branje knjig, s pomočjo katerih ne boste le brali knjig, temveč boste od njih imeli največ koristi.

Izbira knjige za branje.

Branje knjig se začne z njihovo izbiro. Mislim, da nikomur ni skrivnost, da niso vse knjige enako uporabne. Predlagam razdelitev raznolikosti literature na 3 pomembna področja:

1. leposlovje;

2. Uporabne knjige za splošni razvoj;

3. Uporabne knjige s področja, s katerim se ukvarjate.

Te skupine knjig sem razporedil po vrstnem redu, ki vam povečuje uporabno vrednost. To ne pomeni, da knjige iz prve kategorije ne prinašajo nobene koristi: z branjem jih napolnite leksikon, dvigne splošno raven pismenosti, zlasti kadar govorimo o o najbolj vrednih predstavnikih te smeri, na primer o klasični literaturi.

Knjige, ki jih izberete za branje, morajo ustrezati vašim življenjskih ciljev, bi moral pomagati pri reševanju težav, s katerimi se srečujete, bi vas moral naučiti, česar se želite naučiti. Ko razmišljate o tem, katero knjigo bi prebrali, pomislite na poklicne in življenjske cilje, ki so pred vami, in izberite tiste knjige, katerih branje vam bo pomagalo pri njihovem uresničevanju.

Naslednja točka, na katero bi vam svetoval, da ste pozorni pri izbiri knjige za branje, je enostavnost razumevanja gradiva. Ne priporočam branja knjig, napisanih v vam nerazumljivem in nedostopnem jeziku, na primer polnih posebnih izrazov, ki jih še ne poznate. Povsem mogoče je, da boste v prihodnosti lahko obvladali to literaturo, vendar je za zdaj vredno najti nekaj preprostejšega zase.

Če je knjiga preveč zapletena, to ne pomeni, da je uporabnejša od preproste in lahko berljive knjige. Ni vam treba nabijati glave, da bi razumeli zapletene knjige. Ne pozabite na moto spletnega mesta Finančni genij: vse genialno je preprosto!

Pravila za branje knjig.

Zdaj pa preidimo na to, kako pravilno brati knjige. Poglejmo si najpomembnejša pravila za branje knjig. Takoj bom pridržal, da so ta pravila namenjena branju specializiranih, izobraževalnih in ne leposlovje, torej tisto, kar je največja vrednost.

1. pravilo Aktivno branje. Ko berete knjigo, poskušajte poudariti glavne točke iz nje. Na primer s podčrtavanjem, označevanjem, kopiranjem itd. Prvič, prvič si zagotovo ne boste najbolj zapomnili vsega pomembna informacija, zato lahko v prihodnje ob ponovnem branju knjige preberete le najpomembnejše – tisto, kar ste izpostavili, in s tem optimizirate svoje časovne stroške. Drugič, s poudarjanjem glavnih točk si jih boste takoj bolje zapomnili.

Ko berete knjigo, vodite nekakšen miselni dialog z avtorjem: strinjajte se s tem, kar piše, ali se ne strinjajte, dopolnite, po potrebi kritizirajte, spomnite se primerov tega, kar ste prebrali. lastno življenje, takoj pomislite, kje in kako lahko uporabite prebrano.

2. pravilo. Zmerno branje. Pravilno branje knjige vključuje branje natančno toliko gradiva, ki ga lahko absorbirate. Ne bi smeli misliti, da več ko berete, več koristi boste imeli: to absolutno ni res. Koristilo vam bo le, če boste snov v celoti razumeli in izkusili, iz nje sklepali in si dobro zapomnili prebrano. Če se naslednji dan ne morete spomniti, kaj ste prebrali včeraj, je to zanesljiv znak, da ste pretiravali, prebrali več, kot ste lahko absorbirali, in vam ni prineslo nobene koristi: vseeno se boste morali vrniti in znova prebrati ponovno.

Pravilo 3. Uporaba znanja v praksi.Še ena najpomembnejše pravilo branje knjig je, da moraš pridobljeno znanje čim hitreje prenesti v prakso. Če jih še nimate kam uporabiti, ste preprosto izbrali napačno knjigo za branje.

Ne pozabite znan izraz"Teorija brez prakse je mrtva" - to je popolnoma res. Če pridobljenega znanja kmalu po branju knjige ne boste uporabili v praksi, bo preprosto pozabljeno, korist od branja pa bo nična. Bolje je, da sploh ne začnete brati naslednja knjiga, dokler še ne preizkusite tega, kar ste prebrali v prejšnjem - drugače se vam bo vse skupaj zmešalo v glavi.

Pravilo 4. Vse, kar boste prebrali, vam ne bo ustrezalo. In to zanimivo pravilo branje knjig nakazuje, da tisto, kar avtor opisuje, ni nujno uporabno za vašo situacijo. Vsi ljudje smo različni, imajo različne sposobnosti in življenjska načela, ja in življenjske situacije tudi drugačen. Zato bodite pri uporabi pridobljenega znanja v praksi izjemno previdni in pozorni.

Za zaključek še malo preprosti nasveti in priporočila, kako pravilno brati knjige:

– Med branjem takoj ugotovite pomen izrazov, ki jih ne razumete. Internet vam bo pri tem zelo pomagal. Ni vam treba brati o tem, česar ne razumete.

– Ne berite dveh ali več knjig hkrati – to vam bo naredilo popolno zmešnjavo v glavi. Bodite dosledni.

– Ko povečujete svojo raven znanja na določenem področju, berite knjige po načelu »od preprostega k zapletenemu«. Ni se vam treba takoj zanašati na dela doktorjev znanosti, v katerih malo razumete - to ne bo povečalo vašega znanja, ne da bi razumeli bolj osnovne stvari.

– Berite knjige v tihem okolju, ko vas ne motijo ​​tuji hrup in zvoki. V javnem prevozu in na ulici je veliko lažje absorbirati informacije iz zvočnih knjig.

– Vodite svoj dnevnik prebranih knjig s kratkimi opombami: katere glavne ideje ste iz njih razbrali, zakaj vam je bila ta knjiga koristna. Kasneje boste na podlagi tega lahko dajali priporočila drugim.

Zdaj imate nekaj idej o tem, kako pravilno brati knjige. Uporabite ta preprosta pravila za branje knjig, da ne boste pred drugimi le zveneli pametno: "Prebral sem tako knjigo!" (obstajajo ljudje, za katere se zdi, da jih berejo le s tem namenom), ampak da bi jim branje knjig dejansko koristilo, se iz njih naučili koristnih lekcij in jih uporabili v življenju.

Kako brati leposlovje? Na to vprašanje je zelo preprost odgovor: kot umetniško. Toda po tem se očitno pojavi naslednje vprašanje: kaj je umetnost literature? Če vas to vprašanje zanima, priporočamo branje knjige, ki v celoti razkriva ta koncept: N. K. Gey, Umetnost literature - M., 1975. V naši knjigi bodo obravnavani le glavni pristopi k problemu. Ni naključje, da razmišljamo o tem vprašanju, saj obstaja literatura, imenovana fikcija, ki ob natančnejšem pregledu ni taka. Po našem mnenju je zelo pomembno, da lahko to razumemo. Pokazati kompleksnost in globino merilnega problema umetniška vrednost, poglejmo graf, prikazan na sl. 41. To kaže na odvisnost vrednosti umetniškega dela od številnih osnovnih dejavnikov. Upoštevajte, da raziskovalci, ki jih vodi slavni francoski znanstvenik A. Mole, menijo, da je ta graf univerzalen za vse vrste umetnosti: literaturo, glasbo, likovno umetnost itd.

riž. 41. Graf odvisnosti vrednosti umetniškega dela od številnih dejavnikov

Kot kaže graf, umetniško delo predstavlja sporočilo, za katerega je značilna določena stopnja kompleksnosti ali količina informacij, ki je odvisna od kulture določene družbe. Kot je prikazano na grafu, se vrednost dela spreminja glede na njegovo kompleksnost in sledi krivulji, ki ima na neki točki maksimum. Ta maksimum je v teku zgodovinski razvoj družba in rast njene kulture se spreminjata. Hkrati postane zabrisana zaradi enakomernejše porazdelitve kulturnih elementov. Z drugimi besedami, splošna evolucija umetnosti vodi v nastanek vedno bolj prečiščenih in težje razumljivih kombinacij elementov, torej tistega, kar v vsaki dobi imenujemo nerazumljivo. Kako se lahko ne strinjamo z znamenito Goethejevo izjavo:

Vsakdo vidi svet v drugačni obliki,

In vsi imajo prav

To je zelo smiselno.

Znanost o umetnosti se dolgo in vztrajno trudi razvozlati naravo umetniškega ustvarjanja. Vsak pisec na podlagi specifične vsebine besed ustvari književno besedilo, v katerem povezovanje besed ni poljubno, temveč odvisno od pomena in pomena sestavnih elementov. Posledično dobi beseda poseben, ne več besedni, ampak figurativni pomen, ki razlikuje umetniško besedilo od znanstvenega, kjer je vse podrejeno logiki in samo njej. Poetična vsebina besede predpostavlja obstoj neskončnega števila podob v umetniškem svetu. Bistvo resnično umetniškega dela se kaže v tem, da beseda tu ne nastopa kot sredstvo obveščanja ali sporočila, temveč kot akter, v katerem ne vidijo samega sebe, temveč podobo, ki jo uteleša. Ko pisatelj zapiše: »Na svetu je bilo jabolko. Sijalo je v listju, se rahlo vrtelo, grabilo in obračalo s seboj koščke dneva, modrino vrta, okenski okvir« (Yu. Olesha), potem to ni poimenovanje predmetov z eno besedo, ampak temveč preoblikovanje besed v predmete, v vizualne podobe ki se porajajo v bralčevih mislih med procesom branja.

In tu pridemo do najpomembnejšega: kaj lahko hitro branje da za dojemanje leposlovja?

Glavna stvar ni pospeševanje procesa branja, temveč poglabljanje estetskega učinka z razvojem vizualnih, figurativnih komponent mišljenja v procesu branja. Ni naključje, da so številni šolarji po zaključku tečajev hitrega branja opazili močno povečanje vizualnih komponent bralnega procesa. »Kot da ne berem, ampak gledam zanimiv film z vsemi liki, dogodki, pokrajinami, ki so opisane v knjigi,« je zapisal eden od naših poslušalcev.

M. Gorky, o čigar hitrem branju smo govorili na začetku knjige, je hitro bral literarna besedila prav zato, ker so ga odlikovale žive podobe zaznavanja. Že kot otrok si je Aljoša Peškov med branjem knjig tako jasno predstavljal prebrano, da je bil presenečen nad čarobno močjo tiskane vrstice in, ne da bi razumel skrivnost, ki se skriva v literarni besedi, pregledoval strani na svetlobi.

Ali obstaja algoritem za branje leposlovnih del? Strokovnjaki so razvili tri stopnje prodiranja oziroma potopitve v literarno besedilo, ki so nekakšni bralni algoritmi.

Prva stopnja potopitve: razumeti zaplet in zaplet. Pisatelj se zateče k zapletu, da pokaže, kaj junak počne, kaj dela, kako se obnaša. Naloga bralca je, da vse to spremlja in ničesar ne zamudi. To stopnjo lahko imenujemo "dogodek" ali "zaplet". Vsi bralci jo obvladajo. Raziskovalci so opazili, da veliko ljudi na tej stopnji zaznavanja pri pripovedovanju uporablja predvsem glagole, ki označujejo dejanje. Torej, ko pripovedujete film "Pridi k meni, Mukhtar!" od 175 besed je bilo 32 glagolov, ki označujejo dejanje, in samo 1 - stanje. Za do 80 % mladih gledalcev je značilna taka stopnja dojemanja.

Ali je pomembno poznati dogajanje – zaplet? Nedvomno. Dobro razumevanje zapleta in zapleta dela pomeni približevanje razumevanju psihologije pisateljeve ustvarjalnosti in njegove spretnosti.

Umetnost pisatelja "povedati" - posebna umetnost, ki zahteva, da se z napredovanjem zgodbe zanimanje bralca nenehno povečuje.

Druga stopnja potopitve: bralčeva sposobnost, da se poistoveti z likom, primerja njegovo usodo s spremenljivostjo njegove usode. Na tej stopnji dojemanja je treba razumeti kompleksno strukturo odnosov med liki, motive njihovih všečnosti in nevšečnosti, dejanj in vedenja - umetniški konflikt dela. To raven lahko imenujemo tudi "semantična". Bralec, tako kot v prvem primeru, kaže zanimanje za pretresljive situacije, vendar ga ne skrbi le usoda junakov, temveč tudi njihove izkušnje. Bolj občuti svoje lastne občutke glede svojih dejanj znakov. Vse se vtisne v spomin: pokrajina, okolje in videz znakov. Ko govori o knjigi, bralec ne posreduje le dejanj (odšel, prišel, izginil), temveč tudi izkušnje junakov (sovraži, ljubi, dvomi).

Osrednja in pogosto edina figura vse umetniške ustvarjalnosti je človek. Nemogoče si je predstavljati literarno delo brez junakov, brez likov, ne glede na to, kateri vrsti pripada. V liriki je avtor sam junak, v epiki in drami pa je vedno eden ali več junakov.

Pri branju leposlovja skoraj nikoli ne presežemo meja človeškega sveta, ki je zelo podoben resničnemu, a hkrati ni njegova preprosta ponovitev. Na konvenciji literarne podobe ne dvomimo, a včasih nam pridobijo tako resničnost, da jih imamo za resnično obstoječe.

Tretja stopnja potopitve: identifikacija bralca z avtorjem-umetnikom. Imenuje se figurativno in pomensko. Njegovo bistvo bi lahko izrazili s slavnimi besedami L. N. Tolstoja, ki je rekel, da bralec vzame knjigo v roke, da bi videl, kakšen človek je avtor in kaj ima on, avtor, v svoji duši.

Umetniško delo vedno odraža raven osebnega estetskega znanja pisca. Ustvarjalno znanje je v prvi vrsti samospoznavanje. Umetnik, ki ustvarja delo, tako ali drugače izraža svojo vizijo sveta. To je ena raven. Lahko ga opišemo kot "majhen" svet. Pisateljev odnos do okolja, časa in sodobnikov lahko pogojno imenujemo »povprečen« svet. To je druga raven. Velik umetnik se nikoli ne ustavi na teh ravneh. Oboje je zanj pot, ki vodi do spoznanja velikega sveta, makrokozmosa - vesolja, človeštva. Ko bomo razumeli te ravni znanja in določili njihovo naravo, se bomo približali razumevanju »skrivnosti enotnosti avtorja z njegovimi junaki«, skrivnosti procesa osebne ustvarjalnosti, in zato bomo lahko natančneje razumeli kaj je pisatelj želel povedati svojemu bralcu. Pomembno je ugotoviti, kaj je pisec vedel, kaj je razumel in kaj je ostalo izven njegove zavesti ter kaj je zaradi različni razlogi, nisem mogel ugotoviti.

Za zaključek tega pogovora preberite kontrolno besedilo 9. Poskusite brati čim hitreje, vendar, kar je najpomembneje, prebudite v svojih mislih žive vizualne podobe, ideje o tem, o čem avtor piše. Ko končate z branjem besedila, ne hitite z odgovori na vprašanja kot običajno. sedite, razmišljajte, razmišljajte. Preverite, ali ste si zapomnili vse bloke integralnega algoritma za branje in ali obstajajo vrzeli.

S pomočjo formule, ki jo poznate, izračunajte svojo hitrost branja in rezultat vpišite v graf in tabelo svojih uspehov.

Testno besedilo št. 9 Obseg 5500 znakov

NAČELA »IZZIVA« (o načinih, kako se na Japonskem doseže visoka kakovost blaga)

Telekonferenca med študenti na Japonskem in v Združenih državah se je bližala koncu, ko je gostitelj v Tokiu naredil zahrbtno potezo. Potem ko je poslušal tirado čezmorskega kolega o nepripravljenosti daljnovzhodnih zaveznikov, da bi odprli svoj trg ameriškim izdelkom, se je ustavil in nepričakovano ukazal v mikrofon: »Naj dvignejo tisti, ki kupujejo blago z oznako »made in USA«. njihove roke! Nihče v dvorani se ni premaknil. "Kdo uporablja samo japonske izdelke?" Takoj se je dvignil gozd rok.

»Veste,« je pojasnil eden od tokijskih študentov in pogledal v televizijsko kamero, »ne gre za nacionalizem. Samo naši izdelki so cenejši in kakovostnejši od zahodnih.« Vendar tako ne menijo le stanovalci Japonski otoki. »Čas je, da razumemo,« piše New York Times, »da skrivnost uspeha daljnovzhodnih poslovnežev na tujih trgih ni v prevari, ne v kršenju »džentlmenskih pravil trgovanja«, ampak »v zmožnosti proizvodnje dobro blago in doseči nenehne izboljšave.« Kako so si japonski poslovneži izborili pravico do takšnih komplimentov svojih najhujših konkurentov? Japonska.

Za kovinsko mizo, posuto z diagrami, je osem mladih delavcev, članov skupine Challenge. Deluje na liniji za tehnične preglede motorjev velikanske avtomobilske tovarne Toyota v osrednjem delu otoka Honšu. Fantje v urejenih bež uniformah se šalijo, glasno smejijo, pijejo zeleni čaj. . . Enkrat tedensko ostanejo približno eno uro po končanem delu v prostoru, ki so jim ga namenili v delavnici, in se pogovarjajo o načinih reševanja naslednjega problema racionalizacije in izboljšanja kakovosti. Temo izberemo skupaj, nato pa jo odobri šef. Posredovanje vodstva delavnice je minimalno, čeprav je vodja gradbišča nepogrešljiv udeleženec vseh razprav in pogosto sam usmerja geodetska dela. Skupina Challenge se tokrat trudi zmanjšati hrup motorja, zaradi katerega novi Toyotin model med potencialnimi kupci ni najbolje sprejet. »Razmišljali smo o nekaterih možnostih. Obstaja ideja, da bi spremenili obliko dušilca,« pove eden od delavcev in člani skupine se spet sklonijo nad diagram.

Včasih si res ne želiš ostati po službi,« pravi čeden fant z brki, »A ko se začne prepir, pogosto pozabiš na vse.« Bo to pomagalo moji karieri? Ne razmišljaj. Le delo v krožku izboljšuje kakovost mojega dela. Super je, če so vaše ideje upoštevane pri novem modelu avtomobila!..

Skupina Challenge je le eden od 240 tisoč krogov kakovosti, ki zdaj pokrivajo jedro japonskih delavcev in tehnikov. To gibanje je tu dobilo resnično totalen značaj in sodelovanje v boju za vse vrste izboljšav je postalo skoraj sestavni del lokalnega načina življenja. Takšni krogi delujejo v kemičnih čistilnicah in avtoservisih, v restavracijah in celo v nočnih klubih. Vendar pa je glavno področje dejavnosti področje materialne proizvodnje.

Po mnenju japonskih ekonomistov je napaka Zahoda v tem, da ubira pot krepitve zunanjega nadzora nad delavcem, nanj gleda kot na lenuha ali celo kot na skritega saboterja. Sistem nadzora se zaostruje, uvajajo se nenadejane inšpekcije in vse bolj grozljive provizije. Z drugimi besedami, proizvajalec izdelka in kontrola kakovosti sta ločena in celo nasprotna drug drugemu. Japonci so prepričani, da mora biti kontrolor najprej sam delavec.

Krožki kakovosti kot nacionalni fenomen so se rodili aprila 1962, ko je odločitev o njihovi ustanovitvi sprejela vsejaponska konferenca, na kateri so sodelovali vodilni poslovneži in ekonomski strokovnjaki. Začeli so izdajati poceni revijo o protizakonskih problemih, dostopno vsakemu delavcu. Nato je bil ustanovljen nacionalni štab krogov kakovosti, ki ima danes pet močnih regionalnih izpostav.

Pravzaprav vsi člani japonskih proizvodnih skupin delujejo kot posamezni inšpektorji in so kolektivno odgovorni za odkrivanje napak. Načelo je preprosto: če opazite težavo, jo takoj odpravite sami. Če ne morete, pokličite pomoč. Če ni dovolj časa, ustavite tekoči trak. Glavni slogan: "Naredi, kar hočeš, a napaka ne sme mimo!" S prizadevanji izkušenih menedžerjev v japonskih podjetjih je bilo ustvarjeno okolje, v katerem vsaka zgrešena poroka postane močna psihološka drama. Tu je še en primer: skupina rezkalnih in brusilnih delavcev v tovarni električnih izdelkov Nihon Musen v Naganu se je odločila dramatično zmanjšati stopnjo napak na svoji lokaciji. Dva meseca so se delavci opazovali, risali diagrame in grafe. Ugotovljeno je bilo, da največja okvara nastane pri označevanju obdelovancev, predvsem na začetku in koncu posamezne izmene.

Člani krožka so se na lastno pobudo odločili, da bodo vsak dan imeli tri- do petminutne sestanke za »koncentracijo pozornosti« in uvedli sistem medsebojnega nadzora, ko so se delavci iz sosednjih strojev izmenično preverjali. Posledično je krogu v sedmih mesecih intenzivnega delovanja uspelo

zmanjšati stopnjo napak za štirideset odstotkov. Vendar pa tako veliki dosežki seveda niso doseženi pogosto.

Glavna stava je vklopljena stalni nadzor za kakovost, za stalen proces majhnih izboljšav. Izumil več udoben ročaj za izvijač? Nagrada! Malenkost, pravite? Toda takšne "malenkosti" v japonskih podjetjih prispevajo k visoki kakovosti blaga, doseženi le z uporabo notranjih virov.

Na Japonskem nenehno potekajo kakovostne konference različnih ravni, na katere pošiljajo najboljše inovatorje. Organizatorji gibanja izhajajo iz dejstva, da mora biti boj za izboljšanje izdelkov vsesplošen, saj maloštevilni entuziasti nikoli ne bodo mogli doseči rezultatov, če se znajdejo obkroženi z brezbrižnimi ali celo sovražnimi delavci.

| | | | |

Zakaj brati leposlovje? Ali ni ta dejavnost izguba časa? Ali je vredno zapravljati svoj dragoceni čas izmišljeni liki Kdaj dela svetih očetov Cerkve ostanejo neprebrana?

Pravzaprav, če glavni cilj branje predvideva le pridobivanje potrebnih informacij, potem morate brati samo duhovne, referenčne in poučna literatura. Pridobivanje informacij pa ni edina in morda ne glavna naloga branja.
Medtem ko neleposlovje bralcu razkriva dejstva in resnice, leposlovna literatura vpliva čustveno sfero, razkriva človeška duša za sprejemanje teh resnic, krepi sposobnost zaznavanja in procesiranja informacij. Oseba, ki bere dobro leposlovje, bolje razume druge ljudi, njihove misli, občutke in motivacijo za njihova dejanja; lažje analizira različne življenjske situacije, gradi lastna usoda in odnosi z drugimi ljudmi.
Fikcijo, tako kot druge vrste umetnosti, lahko pripišemo duhovni sferi našega življenja. In prav na tem območju izvira človeška osebnost. Sveti očetje ugotavljajo, da je razvoj duhovnih lastnosti tisti, ki naredi človeka estetsko občutljivega, ga oplemeniti, sprosti njegovo dušo, ga pripravi na duhovna rast. Lahko oseba, ne da bi razvila svoje duhovne kvalitete, duhovno rasti? Apostol Pavel na to vprašanje odgovarja z besedami: »Toda ni najprej duhovno, ampak naravno, nato duhovno« (1 Kor 15,45).
Poleg tega je leposlovje neprecenljivo psihološko in moralno gradivo za preučevanje življenja, človeških usod, njihovega doživljanja vzponov in padcev. Eno od del metropolita Antonija (Khrapovitskega) se imenuje: »Pastoralna študija življenja in ljudi na podlagi del Dostojevskega«.
Obenem pa je pomemben selektiven pristop k branju, saj vse, kar preberemo, pusti pečat v naši duši, pusti pečat na njej. Danes, v razmerah »strpnosti«, vsiljene družbi, ko je greh postal norma, je to še posebej pomembno.
Pravoslavna spletna trgovina "Zerna" svojim bralcem ponuja možnost, da izberejo knjige po svojih željah in za dušo, vključno z leposlovnimi deli. Ni samo najboljša dela ruski in tuje klasike, ampak tudi knjige sodobnih pravoslavnih avtorjev. Na naših virtualnih policah najdete imena, kot so Ivan Šmelev, Vasilij Nikiforov-Volgin, škof Tihon (Ševkunov), Nina Pavlova, Olga Rožneva, Aleksander Donskih, protojerej Nikolaj Agafonov, Natalija Suhinina, protojerej Jaroslav Šipov, Marija Sarajišvili, Vladimir Krupin, Marina Gončarenko, Natalija Gorbačova in mnogi, mnogi drugi.