AT vasaros laikas savivaldybių bibliotekos aktyviai dirbo prie programos „Vasaros skaitymai“, kuri yra miesto programos „Iževsko atostogos“ dalis.

Šiais metais programą įgyvendinant dalyvavo 22 bibliotekos. Jie pasiūlė jauniesiems Iževsko gyventojams iki 14 metų leisti laisvalaikį 2012 m vasaros atostogos. Kiekvienos bibliotekos tema buvo nustatyta pagal tokius kriterijus kaip aktualumas, įvairovė ir paklausa.

Dėl to, kad 2013-ieji Rusijoje buvo paskelbti Aplinkos apsaugos metais, daug veiklų vaikams buvo skirta gamtai ir pagarbai aplinkai. Kai kurios bibliotekos iškėlė ir visos planetos, ir ypač Iževsko miesto ekologinės būklės klausimą.

Pavyzdžiui, Centrinė savivaldybės vaikų biblioteka. M. Gorkis pavadino jos vasaros programa „Biblioteka ECOForest“.

Bibliotekoje. V. G. Korolenko - „Saulė puslapiuose“.

Biblioteka juos. N. A. Ostrovskis – „Ekologinis gruntas“.

Biblioteka-filialas Nr.18 - "Vizito į vasarą su Žaliuoju Profesoriumi".

Filialo biblioteka Nr.20 – „Vasara knygų girioje“.

Biblioteka juos. V. V. Majakovskis - „Ši vasara yra Ecoleto!

Biblioteka-filialas numeris 19 – „Šviesiau šviečia saulė“.

Biblioteka juos. P. A. Blinova - „Literatūrinis ir ekologinis asortimentas „Miško laikraštis“.

Biblioteka juos. Yu. A. Gagarina – „Vasara su knyga po skėčiu“.

Biblioteka juos. S. Ya. Marshak – „Miško robinzonai“.

Biblioteka juos. I. D. Pastukhova – „Vasaros ekologinis traukinys“.

Bibliotekos filialas numeris 24 reiškia „Klaidžiojimų vėją“.

25 bibliotekoje Vasaros skaitymai taip pat buvo skirti ekologijos temai. Visus renginius vienijo vientisa programa „Bibliotekos hipodromas“, kurios simboliu tapo žirgas. Tai prisidėjo prie vaikų gerumo, jautrumo mažesniems draugams ugdymo, harmonijos ir vidinio grožio ugdymo juose.

Bibliotekoje. N. K. Krupskaja nuo pirmųjų saulėtų dienų pradėjo „Vasaros medžioklės sezonas, arba Bibliofishing“.

Biblioteka juos. I. A. Krylovaatvėrė savo mažiesiems skaitytojams duris į magijos, gerumo, džiaugsmo, vilties pasaulį. Jų vasaros programa vadinosi"Stebuklinga knyga".

Gamta, istorija ir paslaptys gimtoji žemė vasaros programą skyrė bibliotekai Nr. 23. Jų tema – „Didžiojo miesto mitai“.

Bibliotekoje L. N. Tolstojus programa vadinosi „Gamink, žaisk, skaityk – džiugink sielą“.

Biblioteka juos. V. M. AzinaDirbo pagal programą „Jaunasis kraštotyrininkas“.

Biblioteka juos. A.P.Čechova su savo skaitytojais nuėjo į „Knygų galaktiką autostopu“.

Biblioteka juos. M. Jalilas klaidžiojo su vaikinais „Vasaros knygų takais“.

Ryšium su pionierių organizacijos Udmurtijoje 90 metų jubiliejumi bbiblioteka juos. F.G. Kedrovas tikrai buvo „Pionierių vasara“. Vaikai buvo kviečiami pasinerti į laikus, kai jų tėvai ir seneliai buvo pionieriai.

« Biblionų judėjimas“ surengė I.A. vardo biblioteka. Nagovicynas. vasarąvaikinai susipažino su pionierių judėjimo istorija, subūrė „biblionų būrį“, siekdami padėti gyventojams. mikrorajonas.

Dekoras

Bibliotekoje. I. A. Krylova fojė, plakatas „Rožinis dramblys“ pakvietė svečius praleisti „stebuklingą“ vasarą bibliotekoje. Ir ant durų Skaitymo kambarys„pražydo“ stebuklinga „septynspalvė gėlė“, pasakojanti apie kasdien vykstančius renginius skaitykloje.

Vasarą jiems visa biblioteka. Y. Gagarina pasipuošė skėčiais ir balionais. Jie buvo ant langų, parodose, knygų lentynose.

Tarp medžių priešais įėjimą į biblioteką numeriu 20 visą vasarą praeivių dėmesį traukė plakatas su programos pavadinimu „Vasara knygų girioje“.

Bibliotekos patalpose. I.A. Nagovicino, aiškiai matėsi pionierių judėjimo simboliai: raudoni kaklaraiščiai, vėliavos, plakatai su pionierių šūkiais.

Biblioteka juos. N.K. Bibliotekos vaikų skyriaus vitrinose bendrą erdvinę kompoziciją papildė teminė „Krupskaja“ kompozicija žvejybos, šauvų renginių ir vasaros skaitymų programa.

Bibliotekos parodos

Nėra bibliotekų be knygų ir be bibliotekų parodų! Vasarą jie šeimininkauja, kaip įprasta, daugiausia įdomios knygos ir žurnalai.O taip pat gali būti vaikiškų darbelių, piešinių, žaidimų, viktorinų.

Pavyzdžiui, bibliotekoje V.G. Korolenko, kurdamas knygų apie gamtą parodą „Padovanok gamtai gerumą“, panaudojo šviežias gėles, vaikų amatus, gyvūnų figūrėles. Žaidimo paroda-viktorina „Mėgstamiausių linijų karnavalas“ sukurta medžio pavidalu. Medžio kamienas ir šaknys susukti iš vyniojamojo popieriaus, lapai iškirpti iš spalvoto popieriaus. Šakose – paukščiai ir gyvūnai iš tapyto kartono.. Tokiame rėmelyje daugelio skaitytojų dėmesį patraukė F. Tiutčevo, A. Tolstojaus, S. Jesenino ir A. S. Puškino eilėraščiai.

Bibliotekos knygų parodoje skaitykloje savo puslapius „atvėrė“ „Stebuklinga knyga“. I.A. Krylova Neįprastas jos dizainas sukūrė pasakišką atmosferą.Pati „stebuklingiausia“ knyga yra Christopherio Paolini „Eragon: A Guide to the Dragons Land“. Pasakas apie stebuklingas būtybes pristatantį parodos skyrių „Liaudies tauta“ papildo viktorina „Burtininkai, burtininkai, magai, burtininkai“. Skyriuje „Pasakų šalis“ – nuostabios pasakos apie sparnuotas burtininkes ir viktorina „Stebuklingumo priemonės“. O rubrika „Meistro Danilos dirbtuvės“ – tai skaitytojų rankomis pagaminti amatai ir jiems padedančios knygos.

Vasaros aplinkosaugos tema atsispindi bibliotekos parodose. Pavyzdžiui, V. Majakovskio bibliotekoje buvo surengta stalo paroda „Skaityti pievelę“ su viktorinomis, klausimais,Ekologiškas serpantinas.

18 biblioteka surengė parodas „Aplinkosauga visame pasaulyje“, „ Žalias žmogus- Viktoras Tuganajevas.

Bibliotekos vaikus pradžiugino žaidimų knygų paroda „Miško robinzonai“. S.Ya. Maršakas. Skyrius „Gyvoji knyga“ pristato meno knygos gamtininkų rašytojų, rubriką „Žaliasis namas ir jo gyventojai“ sudaro mokslo populiarinimo knygos apie gyvūnus ir augalus.

Bibliotekoje. M. Jalil per vasarą pagal abonementą praėjo knygų parodų-viktorinų ciklą „Miškų mokslų akademija“ = „Urman fә nn ә re academiyase“: „Pegimtosios gamtos tėvas“ (M. Prišvinas); „Nuostabus paukščių pasaulis“; „Nuostabus augalų pasaulis“; „Gyvūnų pasaulyje“. Vaikai mielai minė mįsles, patarles ir priežodžius apie gamtą, apie miško gyventojus, taip pat patys jas sugalvojo. Paaiškėjo, kad jaunieji skaitytojai puikiai pažįsta vaistinius augalus ir galės juos naudoti.

TsMDB juos. M. Gorkis papuošė spalvingą bibliotekos parodą apie gyvūnų pasaulį„Tu ir aš esame to paties kraujo“ antraštėse: „Kaimynai planetoje“, „Gėrio formulė“, „Istorijos iš pūkuotų“. Skyriuje „Istorijos iš pūkuotų“ vaikams buvo pasiūlyta knygų apie gyvūnų nuotykius, pasakotas jų pačių. Pavyzdžiui, Samarsky M. „Vaivorykštė draugui“, „Gerumo formulė“, Pennak D. „Šuo“, kolekcija „Mano šuns mintys“ ir kt. Šių parodų apipavidalinimui buvo naudojami gaublį reprezentuojantys lankeliai. . Į ratą buvo sudėti gyvūnų žaislai: beždžionės, tigras, paukščiai, gyvatės, drugeliai. Ant lubų erdvės virš parodos „plazdėjo“ drugeliai, vabalai, boružėlė. Buvo patalpinti pagalbą gyvūnams teikiančių organizacijų interneto svetainių adresai, citatos ir pareiškimai iškilių žmonių apie meilę ir gailestingumą laukinei gamtai. Ant grindų ir ant sienos buvo gyvūnų ir paukščių pėdsakų įspaudai.

Biblioteka-filialas Nr.25 savo mažiesiems skaitytojams pasiūlė tokias parodas apie gamtą: „Bibliotekos hipodromas“, „Knygų ir gamtos sandrauga“.

Daugybė parodų bibliotekose buvo skirtos vaikų rašytojų kūrybai-jubiliatams, vasaros smagiems nuotykiams ir atostogoms.

Biblioteka pavadinta F.G. Kedrova pasirinko kitą temą: ant vaikiškas abonementas veikė knygų paroda „Vasara pionieriškai“, kuri šiuolaikiniams vaikams pasiūlė alternatyvą kompiuteriui: įdomų skaitymą, įvairius žaidimus, tiek mobiliuosius, tiek erudiciją, linksmas daineles ir kt.

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyn su pagalbaoriginalių knygų parodų-viktorinų pagal Arkadijaus Gaidaro ir kitų rašytojų kūrybą, siekė įskiepyti vaikams meilę gimtajam kraštui, ugdyti patriotizmo ir humanizmo jausmą.

Daugelis bibliotekų, pasitelkdamos literatūrines viktorinas ir bibliografinius žaidimus, parodoms suteikia žaismingą pobūdį, kontaktiniai žaidimai ir viktorinos gali būti ne tik papildomu parodos elementu, bet gali turėti ir savarankišką charakterį.

Kontaktiniai žaidimai

Miesto vaikai vasarą galėjo ateiti į biblioteką ne tik paskaityti knygos ar dalyvauti bibliotekos renginyje, bet ir patys užsiimti kokiu nors mėgstamu dalyku ar tiesiog pažaisti.

Didaktiniai (diskontaktiniai) žaidimai – tai žaidimai su paruoštomis taisyklėmis. Tai turėtų apimti tokius mokomuosius žaidimus: literatūriniai kryžiažodžiai, korespondencijos viktorinos, bibliografiniai galvosūkiai, mozaikos, loto, domino.Naujų bibliografinių žaidimų (informografinių) kūrimas tvirtai įėjo į praktinę bibliotekų veiklą.

Biblioteka juos. Yu. Gagarina jauniesiems mokslininkams parengė kontaktines viktorinas, į kurias vaikinai su malonumu atsakinėjo: „Aplink pasaulį balionu“ (apie gamtą), „Gyvūnų pasaulis“, „Gamtos ABC“, „Geriausia“, „Kelionė per pasakas“ , „Saulės miesto gyventojai“, „Mikė Pūkuotukas ir viskas“, „Pasakų objektai“, „Sveika, Merė Popins“, „Pasakų balionas“.

Biblioteka juos. S.Ya. Knygų parodą apie gamtą Marshaka papildė tokiais žaidimais: „Floros karalystėje“, „Atspėk gyvūną“, „Paukščių pašnekesiai“.

23 bibliotekoje visas parodas lydėjo viktorinos ir kontaktiniai žaidimai. Tarp sėkmingiausių – Miesto legendos, Koldūnų skonis, Kadaise, Mitologinis zoologijos sodas ir Mitologinės galvosūkiai ir kt.

M. Gorkio vardu pavadintoje Centrinėje vaikų vaikų ligoninėje kiekviename skyriuje vasarai kasmet ruošiami nauji teminiai kontaktiniai žaidimai. Pavyzdžiui, prie abonemento vaikai galėjo patys pasitikrinti savo erudiciją ir erudiciją naudodamiesi tokiais žaidimais: šifravimas „Juokinga kelionė“, geografinis žaidimas „Šunų istorijos“, rebusas „Ecoscience“. Katės ir pelės, rizikos versija rebusas , Protų šturmo ekorebusas, pasakų viktorina „Apie vaiko teises“, kodinis žaidimas „Šuns atsidavimas“ ir kt. Skaitykloje vaikai ir paaugliai galėjo mokytis savarankiškaikryžiažodis „Gėlės“, loterija „Augalų karalystės perlai“, loterija „Linksma vasara“ (pagal rašytojo jubiliato V. D. Berestovo eiles), viktorina „Jūrose aplink žemę“ (pagal knygą rašytojas jubiliatas S. V. Sacharnovas); kryžiažodis „Auksinis Udmurtijos simbolis – italmas“ (pagal udmurtų mokslininko Buzanovo V.A. knygą „Augalų karalystės perlai“); arbatžodis „Pramoginė geografija“ (pagal A. Ušačiovo knygą „Geografija vaikams“); žaidimai „Gėlių kalba“ ir „Gėlių laikrodis“ (pagal knygas „Pramoginė botanika vaikams“ ir „Pažįstu pasaulį: augalai“) ir kt.

„Pagauk knygą, tiek didelę, tiek mažą ...“ tokia dienoraščio knyga buvo sukurta bibliotekoje. N. Krupskaja. Tai psichologinė individualaus susirašinėjimo darbo su vaikais forma. Dienoraštyje pateikiami psichologiniai patarimai, rekomendacijos, pratimai, klausimai ir pamąstymai apie skaitytus kūrinius.

Renginiai

Vienas iš pagrindinių „Vasaros skaitymų“ programos tikslų – miesto vaikų laisvalaikio organizavimas vasaros atostogų metu per knygas, skaitymą ir įvairias žaidimo formas. Vasarą bibliotekos bendradarbiauja ir su stovyklomis mokyklose, su vaikų kiemo būreliais bei vaikų darželiai, įvairios visuomeninės organizacijos.

Birželio pradžioje visose vaikus aptarnaujančiose bibliotekose programos „Vasaros skaitymai“ atidarymas ir pristatymas buvo ryškus ir šventiškas. Paprastai ši šventė sutampa su Vaikų gynimo diena.

Puškinskisdieną

Yra datų, kurias bibliotekos švenčia kiekvienais metais. Viena iš jų – birželio 6-oji – A.S. diena. Puškinas. Šią dieną bibliotekos rengia mini didžiojo poeto kūrybos parodas, pokalbius ir skambius skaitymus.

Pavyzdžiui, bibliotekoje Y. Gagarino, vaikai atsakinėjo į viktorinos klausimus pagal A.S. pasakas. Puškinas. Šią dieną bibliotekoje Nr.25 vaikai taip pat varžėsi intelektualinėje viktorinoje „Puškino raitelis“. Vykdyti viktoriną padėjo knygų paroda „Pažįstu Puškiną seniai“. Didysis poetas yra žinomas, prisimenamas ir mylimas.

Bibliotekoje. I. A. Krylovas sėkmingai išlaikė literatūrinį žaidimą „Prie Lukomorye“. Puškino pasakų žinovai pasakų herojus atpažindavo pagal „literatūrinius portretus“, parinkdavo Puškino eilėms rimus ir pan. Prenumeruojamą pratęstą spalvingą parodą „Lukomorye“ papildė viktorina „Neregėtų gyvūnų pėdsakai“ ir papuošė „Auksine grandinėle ant to ąžuolo...“.

Su Puškino skaitymais biblioteka, pavadinta I. D. Pastukhova išėjo pas šalia esančių darželių auklėtinius.Vaikai sužinojo naujų biografinių faktų, įdomių istorijų iš didžiojo poeto gyvenimo, žaidė fėjų loteriją, deklamavo mėgstamas Puškino eiles, taip pat žiūrėjo bibliotekos jaunųjų dailininkų parengtą lėlių spektaklį.

Bibliotekoje. M. Jalil, A. S. Puškino atminimo dieną, vyko pokalbiai, recenzijos knygų parodoje: „Puškinas ir Tukajus yra rusų poezijos saulė ir totorių siela“. Mažieji skaitytojai A.S. dieną prisiminė savo mėgstamus didžiojo poeto pasakų herojus. Puškinas „Prie Lukomorye žalio ąžuolo“ bibliotekoje. V.G. Korolenko.

Minint Ekologijos metus Rusijoje ir respublikinius ekologinius skaitymus „Pagal gamtą“, daugelyje bibliotekų vyko renginiai. skirta t V. V. Tuganajevo niurzgėjimas.

Pavyzdžiui, bibliotekose P.A. Blinova, im. N. Ostrovskis, juos. V.M. Azina, jie. V.G. Korolenko išgyveno aukšto lygio knygų skaitymų ciklus„Žalias namas ir jo gyventojai“ (Tuganajevas V.V.)

Bibliotekoje, pavadintoje P.A. Blinovas surengė teatralizuotas Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo knygos „Žalias namas ir jo gyventojai“ pristatymą, kurį bibliotekininkė surengė kartu su žiogu Viščiuku ir drugeliu drugeliu. Po to sekė viktorinos, žaidimai ir meniniai numeriai.

Bibliotekoje ne kartą vyko ekologinis procesas „Bet mums rūpi“. I.A. Krylovas. Tai buvo nuosprendis civilizuotam Žmogui, jam pačiam. Kaltinamoji medžiaga buvo biologo, profesoriaus Tuganajevo V.V. knygos „Metų žalias žmogus“. Visi teismo posėdyje dalyvavę asmenys turėjo galimybę pripažinti kaltę ar ne. Tačiau visi sutinka, kad Žmogus sukūrė tiek daug dalykų, kad sutvarkyti bus labai sunku arba išvis neįmanoma.

Bibliotekoje. A.P. Čechovo vaikai dalyvavo informatyviame pokalbyje apie Tuganajevo kūrybą „Aš noriu viską žinoti“.

Bibliotekoje. M. Jalilaskelis kartus buvo surengtas literatūrinis ir teatrinis spektaklis pagal V. Tuganajevo knygą „Žaliasis namas ir jo gyventojai“.

Vaikų bibliotekoje Nr. 18 visą vasarą veikė „Žaliojo profesoriaus kėdė“, kuri buvo skirta Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo kūrybai.

Darbo formos

Vasarą bibliotekos naudojosi įvairių formų darbo ir bibliotekos veikla, kuri buvo įvairi. Pavyzdžiui, tradicinės bibliotekos formos apima garsų skaitymą ir teminius pokalbius jaunesniems vaikams. mokyklinio amžiaus.

Garsūs skaitymai

Tokia forma kaip garsūs skaitymai tapo aktyviau naudojama bibliotekose. Šiuolaikiniams vaikams daug įdomiau ir lengviau klausytis bibliotekininko ar bendraamžio skaitymo, nei tai daryti patiems namuose. Vasarą vaikai klausydavosi garsių skaitinių Udmurtų pasakos„Su krepšiu-krepšeliu, miško takeliais“ bibliotekoje. V.M. Azina. Antradieniais bibliotekoje. F.G. Kedrovas surengė garsius skaitymus su diskusijomis. Knygos apie pionierius herojus sulaukė didelio vaikų atgarsio. Daugelis nešėsi šias knygas į namus savarankiškam skaitymui. Didelio susidomėjimo sulaukė A. Rybakovo kūriniai „Durklas“, „Bronzinis paukštis“, A. Gaidaro „Būgnininko likimas“, G. Belyko, L. Pantelejevo „ŠKID respublika“ ir kt.

TsMDB juos. M. Gorkio visą vasarą vaikinai kartu su abonemento bibliotekininke skaitė „ratą“ ir aptarinėjo tokių nuostabių rašytojų kaip Vitalijaus Biančio, Nikolajaus Sladkovo, Eduardo Šimo, Jevgenijaus Charušino ir kitų knygas.

25 bibliotekoje vasarą garsiai skaitė apie arklius. Vaikinai susipažino su V. Astafjevo knygomis „Arklys su rožiniu karčiais“.E. Shima „Kaip miega arkliai“, V. Bulvankeris „Arkliai ant pjedestalo“, Y. Korinetsas Y. „Protingiausias arklys“ ir kt.

Bibliotekoje atsirado gera tradicija penktadieniais pasistatyti palapinę proskynoje prie bibliotekos ir rengti skambius skaitymus gryname ore. I.A. Nagovicynas.

Pokalbiai

Pokalbiai – tradicinė bibliotekos renginių forma. Dabartiniame etape juos programoje dažnai lydi elektroninė skaidrių demonstracija. PowerPoint ir papildytas testo klausimais, siekiant įtvirtinti išmoktą medžiagą. Tai sustiprina pažintinę pokalbio funkciją ir daro šią formą šiuolaikišką ir aktualią.

Bibliotekoje vyko skaidrių pokalbių ciklas apie gyvąjį pasaulį. I.A. Krylovas. Tai:

„Krokodilas, žvaigždutė ir kiti“; „Erelis erelis – 2013 metų paukštis“; „Varlių princesė, arba varlių vakarėlis“ ir „Paukščių pilis, arba būsto problema“ apie paukščių lizdus ir kt.

20-oje bibliotekoje labai populiarus tarp vaikų buvo pokalbių ciklas apie teisingą gyvenimo būdą: „Apie mankštos naudą“, „Higiena – raktas į sveikatą“; „O! Vitaminai yra dalykas!“; „Sveikata: aštuonios stebuklingos raidės“. Visus pokalbius papildė mobilieji stiprinimo žaidimai, kurie labai pradžiugino klausytojus.

Biblioteka pavadinta V.G. Korolenko surengė keletą interviu„Mes draugaujame su gamta“: „Žalias namas ir jo gyventojai“ pagal V.V. Tuganajevas; „Vaistinė po kojomis“; „Apie cirką“ Durovo V. L. 150-osioms gimimo metinėms; „Korolenkovo ​​skaitymai“: iki 160-ųjų rašytojo gimimo metinių ir kt.

I.D. vardu pavadintoje bibliotekoje Pastukhovas surengė informatyvų pokalbį „Olandija – tradicinė ir madinga“. Susirinkusieji susipažino su tradicine ir modernia šios šalies architektūra. Merginos domėjosi istoriniais, liaudies ir šiuolaikiniais kostiumais. Pažintis su olandų rankdarbiais baigėsi tuo, kad visi susirinkusieji dalyvavo „dizaino“ konkursuose.

Informatyvių pokalbių ciklo klausėsi jaunieji bibliotekos skaitytojai. F.G. Kedrova Pasakojimai apie pionierius, apie jų draugišką socialinį gyvenimą visada buvo ekologinio šališkumo. Kas visada rinko makulatūrą, metalo laužą? Kas padėjo sužeistiems gyvūnams bėdoje, prižiūrėjo juos gyvuose kampeliuose?Kas žinojo, kaip teisingai, nekenkiant gamtai, žygiuoti? Tai visi pionieriai! Apie tai buvo kalbama pokalbiuose: „Pionierius ir pavyzdys ekologijoje“, „Žalias turtas“, „Pasigrūdink, jei nori būti sveikas“, „Kiekvienas turi tik vieną Žemę“ ir kt.

Atsiliepimai

Vaikų informavimas ir įtraukimas į skaitymą neįmanomas be tradicinių teminių literatūros apžvalgų. Bibliografinės literatūros apžvalgos gali būti ir savarankiškas įvykis, ir sudėtinė sudėtingo įvykio dalis. Literatūros apžvalgos dažnai rengiamos teminėse parodose arba atvykėlių parodose. Apžvalgas taip pat gali lydėti skaidrių demonstravimas.

20-oje bibliotekoje vyko knygų apie banginius ir delfinus peržiūra „Jūros gelmių gyventojai“, kurią lydėjo įspūdinga vaizdo seka. Vaikinai susidomėjo istorija apie žuvų gyvenimą neįprastiausiais pavadinimais: mėnulio žuvis, kardžuvė, adata, diržas, irklo karalius, pjūklo žuvis ir kt.

I vardo TsMDB keletą kartų buvo surengtas bibliotekos parodos su gyvūnų literatūros apžvalga „Mes – to paties kraujo“ pristatymas. M. Gorkis.

18 biblioteka ne kartą vykdė literatūros apžvalgas apie parodą „Žalias žmogus – V. Tuganajevas“.

Pamokos ir valandos

Nepaisant to, kad vasara yra atostogos, vaikams gali būti naudingos edukacinės pamokos ir valandos bibliotekose.

Biblioteka juos. S. Ya Marshak pakvietė mažuosius skaitytojus į gamtos valandėlę pagal nuostabaus rašytojo V. Bianchi kūrybą „Į mįslę mįslėse“. Vaikinai „apsilankė“ „paukščių valgykloje“, sužinojo, kas ką valgo, „Kieno nosis geresnė“ ir „Kas ką dainuoja“. Tada minė mįsles apie paukščius ir skaitė „Miško laikraštį“. Toje pačioje bibliotekoje vyko ekologinė valandėlė „Žvilgsnis į Raudonąją knygą“. Vaikai susipažino su Raudonosios knygos sukūrimo istorija, skaitė liūdnos istorijos kaip žmonės naikino gyvūnus (apie ekskursiją, apie keleivinius balandžius, apie jūrinę karvę). Tada jie parodė erudiciją: pagal gyvūno aprašymą reikėjo nustatyti jo pavadinimą. Ekologinė valanda baigėsi zoologine loterija „Žemė ir jos gyventojai“.

Teisės pamoka „Aplinkosauga. Bibliotekoje vyko piliečių teisės ir pareigos. I.D. Pastukhova.Vaikinai susipažino su Rusijos Federacijos Konstitucijos straipsniais Nr.42, Nr.58 bei pagrindiniais aplinkosaugos srities norminiais teisės aktais, pristatytais bibliotekos parodoje „Vaikų legali planeta“, taip pat išbandė savo ranka į „legalią medžioklę“. Šios medžioklės tikslas buvo įgyti teisinių žinių aplinkos apsaugos srityje.

Toje pačioje bibliotekoje vyko edukacinė valandėlė „Ekologija ir transportas“, kurioje vaikai įdėmiai klausėsi pasakojimo apie tai, kaip glaudžiai susijusi transporto raidos istorija ir ekologija. Žaidimas „Žemė, vanduo, oras, ugnis“ buvo skirtas judėjimo metodams. Žaidimų „Laive“, „Traukinys“ ir „Automobilių lenktynės“ metu vaikai atliko ir transporto priemonių „vairuotojų“, ir „keleivių“ vaidmenį. Pasiskirstę į dvi komandas jie atsakinėjo į klausimus ir fantazavo, koks bus ateities transportas.

Muzikinei ir poetinei valandai „Valde but kytky – oi, oi, urome! („Pakinkytai, vaikinai, arkliai!“) Visi buvo pakviesti į biblioteką Nr. 25. Vaikai su malonumu skaitė eilėraščius, dainavo daineles apie ištikimus ir malonius žirgus, kurie nuo seno padėjo žmogui tiek buityje, tiek mūšyje.

žaidimo formos

Ugdyti vaikams meilę skaityti neturėtų būti nuobodu ar įkyri. Žaidimų formų naudojimas grupiniame ir individualiame darbe su vaikais atkreipia jų dėmesį į knygą, naujos medžiagos mokymosi procesą paverčia įdomia veikla. Žaidimai arba žaidimo elementai yra beveik kiekviename vaikams skirtame renginyje. Visų bibliotekų mažieji lankytojai mielai dalyvauja intelektualiniuose ir literatūriniuose žaidimuose. Šios vasaros bruožas – intelektualių užduočių ir lauko žaidimų derinimas keliose bibliotekose viename renginyje.

Vaikus į M. Gorkio vardu pavadintą Centrinę vaikų vaikų ligoninę atviliojo intelektualinis ir sportinis žaidimas „Vukuzyo gudrybės“. mitologiniai personažai Vukuzyo ir Inmaras uždavė vaikams klausimus apie udmurtų mitologijos žinias, minė mįsles apie gyvūnus ir paukščius. Tada reikėjo įvardinti pažįstamus objektus udmurtiškai. Mobiliojoje estafetėje reikėjo nešti ir netaškyti vandens per sąlygines pelkes, kalnus ir daubas. Galų gale Wumurtas išdyko ir bandė įtempti žaidėjus į savo baseiną – ką tempė, tas pats tapo Vumurtu.

Toje pačioje bibliotekoje vyko eekologinis turnyras „Gėlių šalies fantazijos“. Komandos minė mįsles apie gėles,pasakojo legendas ir pasakas, prisiminė dainas apie juos. Tada žaidėjai parodė savo praktinius įgūdžius: kaip taisyklingai pjaustyti gėles puokštei, atpažinti gėlę pagal aromatą. Kitų konkursų klausimai buvo susiję su gėlių simbolika, vaistinių augalų nauda ir su gėlėmis susijusiais ženklais. Komandinis žaidimas suaktyvino ir subūrė vaikinus.

Intelektualiame žaidime „Taiga Robinson“ bibliotekoje dalyvavo jaunieji gamtos mylėtojai. S. Ya Marshak. Tai buvo savotiška iniciacija į Robinzonus, žinių apie mišką patikrinimas. Reikėjo vardinti įžymias šiaurės miško įžymybes, išvardinti būdus, kaip kurstyti laužą be degtukų, sudaryti valgomųjų augalų valgiaraštį miške, surašyti į pagalbą vaistinius augalus, sužinoti orą iš liaudies ženklų Miesto vaikinai susidorojo su užduotis!

Bibliotekoje. P.A. Blinovas, vyko žaidimas „Miško krašto pasakos“. Renginio metu vaikai buvo užduodami Olesiai įvairių klausimų. Tada vyko literatūrinis konkūras „Dėmesingiausi“ ir viktorina „Vaistingieji augalai“.

Bibliotekoje. Y. Gagarinas praėjo literatūrinius žaidimus „Ar tu juos sutikai“, „Spąstai knygnešiui“, „Literatūrinis kratinys“ ir sporto bei aplinkosaugos: „Su saule – geriausi draugai“, „Didelės šokinėjimo virvės“.

Bibliotekoje. I.A. Krylovą sužavėjo vaikų žaidimas „100 prieš 1“ aplinkosaugos ir kraštotyros tema.

Įtvirtinti įgytas žinias bibliotekoje. F.G. Kedrovo, žaidimas buvo panašus į žaidimą „Smegenys“: kiekvienas iškloto kvadrato laukas rodo, kiek taškų galima uždirbti atsakius į siūlomą literatūrinį klausimą. Jei lauke pavaizduota besišypsanti „šypsenėlė“, taškai skiriami būtent taip, jei „šypsenėlė“ liūdna, tuomet reikia atsakyti ir į papildomą klausimą.

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna užtikrintai naudoja tokią formą kaip ieškojimo žaidimą. Jaunieji bibliotekos bičiuliai ir šią vasarą su malonumu dalyvavo Biblionerio ieškojime. Jiems teko ieškoti magiškos knygos, kurią paslėpė piktosios dvasios, bei svarbiausių „biblinių“ atributų. Žaidimo tikslas yra rinkti įkalčius ir sekti nurodymus, kad surastumėte paslėptą objektą. Žaidimo metu vaikai susipažino su visais bibliotekos kampeliais, mokėsi naudotis katalogu.

23 numeriu pažymėtoje bibliotekoje vasaros atradimas buvo „Mitologinis ieškojimas“. Judėdami po stotis, lauko žaidimo dalyviai sprendė galvosūkius, prisiminė mitologinius personažus, susipažino su skirtingų šalių mitais ir Iževsko miesto mitologija.

Bibliotekoje. V. Majakovskio, priešininkų komandų paieškos užduotis sugalvojo patys vaikai.

Lauko žaidimai

Šilti vasariški orai ir paskelbti Aplinkos apsaugos ir ekologijos metai prisidėjo prie to, kad ne tik intelektualiniam, bet ir fiziniam vaikų vystymuisi buvo skirta daug užsiėmimų lauke.

Taip, bibliotekoje. Y. Gagarinas vasaros pradžioje vyko smagūs žaidimai „Aukštyn kojomis ir atgal“, kuriuose buvo tokios varžybos: „Tanitolkajevo lenktynės“, bėgimas surištomis kojomis, „Milžiniški žingsniai“, žaidimas „Kiek sekundžių yra stiklinėje vandens“, konkursas „Atspėk priešininką“, žaidimas „Buogai ir pelkė“, bėgimas su balionu ir kt.

Bibliotekoje. I.A. Nagovitsyn vaikinai taip pat stiprino savo sveikatą ir užsiėmė fiziniu lavinimu įvairių sporto varžybų ir varžybų pagalba. Pavyzdžiui, liepos mėnesį vyko sportinis vaidmenų žaidimas « Biblionerio žaidimai.“ Remiantis anksčiau įgytomis žiniomis gyvybės saugos ir aplinkosaugos biblionerių srityje, dalyvavo ir lauko sporto varžybose, ir intelektualinėse viktorinose.Kiekviena komanda turėjo savo maršruto lapą su užduotimis.

Žaidime „Miško plėšikai“ dalyvavo bibliotekos skaitytojai. S.Ya. Maršakas.

Bibliotekoje, pavadintoje F.G. Kedrovo, prieš kitą rytinį bibliotekos renginį vaikai 9.30 rinkosi į rytinę mankštą, kad pagerintų savo sveikatą ir fizinį vystymąsi. Tos pačios bibliotekos skaitytojai dalyvavo pradiniame bibliotekos žaidime „Zarnitsa“.

Teminės dienos ir šventės

Noriu pastebėti, kad ypač vasaros atostogų metu patartina rengti kompleksinius teminius renginius, kuriems reikia kruopštaus pasiruošimo ir pačių vaikų pagalbos.

Atostogos tarp bibliotekos sienų taip pat priklauso sudėtingiems renginiams. Tikros šventės – reikšmingi įvykiai, tokie kaip „Vasaros skaitymų“ programos atidarymas ir uždarymas bibliotekose, teminės dienos.

Vasaros pradžioje bibliotekoje. V.G. Korolenko surengė šventę „Saulė puslapiuose“. Vaikai aktyviai dalyvavo viktorinose apie aplinką, susipažino su pagrindinėmis aplinkosaugos problemomis, sprendė, kaip elgtis kebliose situacijose gamtoje, žiūrėjo lėlių spektaklį „Trys drugeliai“ apie draugystę ir viso gamtoje gyvo daikto ryšį. Buvo padaryta didelė peržiūra nauja literatūra vaikams „Pirmiausia skaityk!“.

Biblioteka Nr.25 jau ne pirmus metus kviečia savo skaitytojus į šokolado festivalį, kuris šiemet vadinosi „Ar valgo arkliai šokoladą?“ Šią dieną buvo atliktas faktų apie šokoladą ir jo žinojimo testas. savybes. Tada šventės dalyviai žaidė šou žaidimus „Stebuklų maniežas“ ir „Šokolado ir saldainių aklo blefas“. Visi vaikai džiaugėsi saldžia diena.

23 bibliotekoje taip pat buvo švenčiama šokoladinė šventė „Vaistai smaližiams“. Lėlių teatro pagalba susirinkusiesiems buvo pasakojama šokolado medžio istorija ir gėrimas iš kakavos pupelių, apie šokolado naudą ir netradicines jo panaudojimo galimybes. Smalsūs jaunieji žinovai dalyvavo smagiose viktorinose.

Toje pačioje bibliotekoje „Neptūno diena“ tapo tradicine ir, kaip visada, svečiams suteikė daug teigiamų emocijų. Vaikai prisiminė knygeles apie žymius jūrininkus, susipažino su jūrine terminija, pasinėrė į jūros bedugnę ir dainavo jūrų valdovui malonias dainas – tai tik maža dalis to, ką veikė šventės svečiai.

Biblioteka juos. L.N. Tolstojus šventė kalendorinę šventę Ivano Kupalos dieną. Šią dieną vaikai skaitė N. Gogolio apsakymą „Vakaras Ivano Kupalos išvakarėse“, prisiminė liaudies papročiai, gamino lėles iš gėlių, žolelių, medžio drožlių, gamino „saules“ iš šiaudų, piešė žoleles ir gėles.

Daugelis aktyviausių „Vasaros skaitymų“ programos dalyvių bibliotekų vasaros pabaigoje buvo pakviesti į muges, vaisių ir uogų pokylius, arbūzus (biblioteka Nr. 20, pavadinta S.Ya. Marshak, pavadinta I. A. Krylovo vardu ir kt.). )

Augintiniai

Ir bibliotekoje. P.A. Blinovas surengė konkursą „Naminiai gyvūnai“. Vaikai noriai demonstravo savo augintinius, pasakojo apie jų įpročius, mitybą ir ypatybes. Vyko viktorina apie gyvūnus, o vėliau – mobilioji estafetė, kurioje vaikai buvo raginami pasiskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena įveikė savo etapą iš trijų pateiktų variantų atspėjusi teisingą atsakymą į klausimą.

Bibliotekoje surengta vaikų šventė su augintiniais. S.Ya. Marshakas „Keturios letenos, šlapia nosis“. Čia jis vyksta jau daugiau nei metus. Pirmiausia vaikinai papasakojo apie savo keturkojus draugus (konkurso „vizitinė kortelė“) Kita užduotis – treniruotės. Šunys puikiai atliko pagrindines komandas. Tada gyvūnų savininkai varžėsi: kas įvardins daugiausia šunų veislių ir išvardins šunų profesijas, prisimins darbus su šunų personažais ir pan. Tada visi klausėsi Pozharnitskajos knygos „Kelionės su augintiniais“ recenzijos.

Teatro renginiai

Bibliotekos renginių vedimas su teatralizavimo elementais, kur bibliotekininkai ar patys vaikai vaidina aktorius, sukelia didelį skaitytojų susidomėjimą ikimokyklinio amžiaus aukštųjų mokyklų moksleiviams ir skatina skaitymo bei literatūros populiarinimą.

Birželio pradžioje vykusiame vasaros programos pristatyme TsMDB im. M. Gorkio vaikus pasveikino miško karalius Berendėjus ir jo padėjėjai Lesovičokas ir Kikimora. Patyręs keliautojas pasakojo vaikams apie ateinančią vasarą. „Carefree Butterflies“ žaidė keletą žaidimų. Vaidmenis atliko ir pačios bibliotekininkės, ir vaikų aktyvistai.

O vasaros pabaigoje bibliotekoje. A.P. Čechovui buvo parodyta ekologiška pasaka „Pilka kepurė ir vilkas“, kurią paruošė patys vaikai.

18-oje vaikų bibliotekoje susibūrė iniciatyvinė skaitovų grupė, su kuria kartu buvo pastatyti keli nedideli spektakliai, skečiai. Nei vienas renginys nepraėjo be teatralizavimo. Vaikai patys ruošė kostiumus ir grimą, mokėsi dainelių, šoko šokius. Buvo atrinkti įvairaus amžiaus aktoriai: nuo 1 iki 10 kl. Dalyvaudami Vasaros skaitymuose vaikai ne tik įveikė drovumą ir atskleidė savo talentus, bet ir susirado naujų draugų.

Lėlių teatras veikia kaip žaisminga bibliotekos darbo forma, sujungianti teatrą – lėlę – knygą. Patirtis rodo, kad bibliotekose savarankiškai kuriami lėlių teatrai pritraukia jaunuosius skaitytojus, sukelia nuoširdų susidomėjimą menu, teatru, literatūra.

TsMDB juos. M. Gorkis savo veiklą tęsė knygos „Auksinis raktas“ teatras. Vasarą aktoriai vaikai neorganizuotiems skaitytojams rodė tokius lėlių spektaklius: „Pasaka apie žveją ir žuvį“ Puškino dienai; kraštotyros ir aplinkosaugos spektakliai „Gaidys ir lapė“, „Senis ir beržas“, „Kotofėjus Ivanovičius“; aplinkosauginiai spektakliai „Smalsusis kiškis“, „Medžiotojas ir žaltys“, „Kartą miške“, „Ežiukas rūke“, „Kiekiškas zuikis“ ir kt.

Bibliotekoje. N.K. Krupskaja vasarą buvo rodomi lėlių spektakliai: „Pagal lydekos komanda“, „Pasaka apie žveją ir drakoną“ ir kt.

Bibliotekoje. M. Jalilo lėlių teatras dirba nuo birželio 1 d. Kiyat "-" Pasaka “. Vaikams buvo rodomos pasakos: „Teremok“, „Katė, gaidys ir lapė“, „Ožys ir avinas“ (G. Tukay). Pagal K. Čukovskio pasaką „Musė – Cokotuha“ buvo pastatytas spektaklis. Mėgėjų teatras „Chulpan“ rodė vaikams c „Apie žiogą“ vertinimas pagal V. V. Tuganajevo knygą „Žalias namas ir jo gyventojai“.

Bibliotekoje. V.G. Korolenko vasarą penktadieniais dirbo vaikų teatro studijoje „Išmoktos katės pasakos“.

Biblioteka numeris 19 ir TsMDB juos. M. Gorkis miesto dieną vyko į atvirą miesto aikštelę su ekologiniu mini spektakliu ir viktorina.

Vasara, saulė, atostogos! Kai kurios veiklos neapsiribojo bibliotekų sienomis ir knygų lentynų bei lentynų artumu.

Bibliotekoje. Y. Gagarinas, bibliotekininkai ir jaunieji skaitytojai ne kartą paliko bibliotekos patalpas. Pavyzdžiui, jie organizavo aplinkosauginę akciją „Pavasaris“, siekdami sutvarkyti arčiausiai bibliotekos esantį šaltinį. Kartu su akcija vyko pokalbis apie vandens svarbą žmogaus gyvenime „Vanduo, vanduo, vanduo aplink“. Ir dar kelis kartus išėjo pasivaikščioti „Su skėčiu ir padidinamuoju stiklu vasaros pievoje“. Vaikai susipažino ir apžiūrėjo gretimoje teritorijoje augančius augalus, spėliojo viktorinas apie augalus.

Biblioteka juos. S.Ya Marshaka savo skaitytojams surengė pasivaikščiojimą Kosmonautų parke. Toje pačioje vietoje plenere vyko pokalbis apie vaistinius augalus, apie pievų ir laukų augalus. Vaikai susipažino su legendomis apie gėles, dalyvavo viktorinoje apie gėles, minė mįsles.

Bibliotekos Nr.25 skaitytojams pasisekė pajusti žirgą, jo švelnų prisilietimą, jie apsilankė Ksiušos žirgyne. Vaikinai susipažino su žirgu Belka, poniu Rute ir kupranugariu Liza. Sužinojome jų atsiradimo mūsų vietovėje istoriją. Vaikai ateidavo aplankyti gyvūnų su dovanomis, juos vaišindavo. Ir tada važiuok iš širdies!

V. Majakovskio bibliotekos skaitytojai nuvyko į 25 numerio biblioteką ir aplankė kraštotyros muziejų. N. Ostrovskis su jaunaisiais skaitytojais išėjo į mišką ieškoti vaistinių žolelių „Tai mums naudingiau nuo visų ligų“.

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna nenustoja stebinti naujomis idėjomis. Liepos 31 dieną šioje bibliotekoje vyko akcija „Gerų darbų skruzdėlynas“. Akcijos tikslas – atkreipti pramoninio regiono gyventojų dėmesį į biblioteką, knygas ir skaitymą, kad visi gyventojai būtų malonesni ir laimingesni. Bibliotekos aktyvistai ir bičiuliai išėjo su teigiamomis skrajutėmis. Šią dieną net jaunieji biblionieriai praeiviams padėdavo nešti sunkius krepšius, lyjant po dideliu skėčiu palydėdavo namo ir surengdavo „apkabinimus“. Iš viso akcijoje dalyvavo 20 biblionerių, iškabinta 60 skelbimų, apkabinta 40 praeivių, padaryta 30 gerų darbų!

Kūrimas

Visose bibliotekose buvo sudarytas savaitės grafikas – į tam tikros dienos vaikai piešė tam tikra tema, kūrė ar kūrė.

20 bibliotekoje vyko meistriškumo pamoka, skirta „aplinkai draugiškų“ amatų kūrimui iš antrinių žaliavų „Devyni vieno dalyko gyvenimai“.

Visą vasarą bibliotekoje. Yu.Gagarinas organizavo ekologinį seminarą „100 idėjų iš nereikalingų dalykų“. Vaikinai gamino tūrinius popierinius rutuliukus, kusudama gėles, gamino žymes (scrapbooking), iš sagų gamino raktų pakabukus, juokingus skalbinių segtukus.

Visą liepos mėnesį bibliotekoje. L.N. Tolstojaus, veikė lėlių dirbtuvės, kuriose iš įvairių medžiagų (molio, saldainių popierėlių, žolelių, pagaliukų, audinio) buvo galima išmokti gaminti lėles ir su jomis žaisti. Suprojektuota „Vaikų piešinių galerija“. Iki vasaros pabaigos bibliotekoje atidaryta ekspozicija „Vaikų kūrybos muziejus“.

Bibliotekoje. I.D. Pastuchovo užsiėmimai kūrybinėse dirbtuvėse buvo skirti senų daiktų perdirbimui: būsimam traukiniui vaikinai gamino priekabas iš putplasčio ir popieriaus; iš plastikinių butelių ir seno audinio – žaislai, senos džinsinės ir atlasinės juostelės buvo panaudotos kuriant naujas rankines ir kitus aksesuarus.

Bibliotekoje. V.M. Azino vaikai išmoko pasigaminti laimės amuletus.

Visi vasaros lankytojai vaikų bibliotekoje. I.A. Krylovas pasidžiaugė geriausių vaikų piešinių paroda „Metų paukštis“, surengta kaip aplinkosaugos projekto dalis. Jaunieji menininkai gavo skatinamuosius prizus. O bibliotekoje numeris 24 vaikai piešė ateities biblioteką.

Bibliotekoje Nr.19 vaikai žiūrėjo filmuką apie tai, kaip kuriami animaciniai filmukai, susipažino su rašytojo V. Sutejevo kūryba. Tada jie išbandė savo jėgas kurdami animacinį filmuką pagal V. Sutejevo pasaką „Obuolys“.

Svarbiausias šios vasaros laimėjimas bibliotekoje Nr.20 buvo sukurtas autorinis animacinis filmas pagal Masha Traub „Valgomas pasakas“ „Košė Manya“. Techninę proceso pusę suteikė specialistė, bibliotekos darbuotoja. O draugiška penkių kūrybingų jaunųjų skaitytojų komanda iš javų ir plastilino kūrė „prislopintus“ personažus, karpė dekoracijas, aptarinėjo scenarijų, iškabino atskirus kadrus.

Vaizdo įrašų peržiūros

Bibliotekose, esant techninėms priemonėms, vaikai kviečiami į animacinių filmų ir filmų tam tikromis temomis peržiūras ar filmų adaptacijas. literatūros kūriniai po to sekė jų diskusija.

Bibliotekoje. Buvo rodomi I.A.Krylovos filmai ir animaciniai filmai: „Jegoro paslaptis, arba nepaprasti nuotykiai įprastą vasarą“. Šis filmas yra tarptautinio žmogaus teisių festivalio „Stalker“ dalyvis. Animacinis filmas „Epas“ yra žavi istorija apie gamtos apsaugą, apie apgaulę ir sąžiningumą, apie blogį ir gėrį. Bibliotekų vasaros renginys šioje bibliotekoje yra retro filmų juostos, sukurtos pagal Džeko Londono Baltąją iltį, peržiūra. Pirmą kartą gyvenime šiuolaikiniai vaikai žiūrėjo kino juostą. Asmeninis dalyvavimas kuriant stebuklą: užtemdyto kambario paruošimas, meniškas teksto skaitymas rėmeliams, jų atsukimas, paliko vaikams nepamirštamą įspūdį. Bibliotekoje. V.G. Korolenko visą vasarą žiūrėjo animacinius filmus trečiadieniais. Bibliotekoje. F.G. Kedrova, im. V. Majakovskio ir kai kurių kitų bibliotekų, animacinių filmų peržiūrą lydėjo diskusija.

Pagalbininkai

Vasarą vaikai ne tik ilsėjosi, žaidė, skaitė. Jaunieji bibliotekininkų padėjėjai dalyvavo apželdinant gėlynus, prižiūrint gėles, taisant sunykusias knygas, apdorojant naują literatūrą, valant dulkes bibliotekos fonduose.

Gyventojai Šv. Bummaševskają nustebino jaunieji bibliotekos padėjėjai. I.A. Nagovicynas, kuris globojo sodo lysves.

Gegužės mėnesį biblioteka F.G. Kedrovui, padedant skaitytojams, buvo sukurtas mikrorajono ekologinis žemėlapis, kuriame nurodytos neleistinų sąvartynų ar tiesiog prastai išvalytų, bešeimininkių teritorijų vietos. Per vasarą aplinkosaugos bibliotekos darbuotojai padarė viską, kad pakeistų šio žemėlapio išvaizdą, kuriame vietoj pavojaus piktogramų žydėjo gėlės.

25 bibliotekoje jaunieji asistentai dalyvavo darbo desantėje: taisė vaikiškus žurnalus ir knygas, dulkėdavo bibliotekos fondus.

skatinimas

Bibliotekoje. S.Ya. Maršakassukurtas skaitymo ekranas – „Miškininko dovanos“. Vaikai prisegdavo lapus prie beržo. Ant lapelių (beržo lapų pavidalu) buvo fiksuojamas dalyvio vardas, pavardė ir surinkti taškai. Iš šių lapų vasaros pabaigoje išaugo gražus beržas!

Bibliotekoje. I.A. Nagovitsyn, kiekvienas geras poelgis buvo apdovanotas bibliotekos valiuta - „bibliotekininkais“ ir į jį buvo atsižvelgta specialioje asmens byloje.

25 bibliotekoje vasaros pabaigoje vyko aukcionas „Finisas“, kuriame vaikai nusipirko kanceliarines prekes su uždirbtomis bibliotekos valiuta „pasagais“. Visą vasarą bibliotekoje, pavadintoje L.N. Tolstojaus vaikai rašė kelionių dienoraščius. Bibliotekoje. V.Majakovskio vaikai užsidirbo „švyturius“ – bibliotekos valiutą. Bibloonų skaičius, kurį vasarą uždirbo M. skaitytojai. Gorkis sudarė rekordiškai 16 000 įprastinių vienetų.

Paspauskite. žiniasklaida

Informacija apie vykstančius bibliotekos renginius visuomenei perduodama įvairiais būdais: nuo skelbimų kiekvienoje bibliotekoje ir dalomosios medžiagos gatvėje, iki spausdintinės ir elektroninės žiniasklaidos, televizijos ir radijo ryšio.

Pranešimą spaudai apie ateinančią vasarą buvo galima perskaityti oficialioje.ru svetainėje.

Miesto vadovaspatalpinta „Vasaros skaitymų“ programa, apimanti MBU CLS veikląIževsko administracijos svetainėje http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Apie skaitymą ir vasaros veiklą savivaldybių bibliotekos tiesiogiai „Persona“ per Valstybinę televizijos ir radijo kompaniją „Mano Udmurtija“ pasakojo Krasnoperova Natalija Vladimirovna, Iževsko MBU CBS direktoriaus pavaduotoja darbui su vaikais.

Visą vasarą biblioteka jiems. I.A. Krylova lankėsi pas Rusijos radijo (Pesochnaya, 13) reporterę Diną Sedovą ir davė keletą interviu tiek su vaikais skaitytojais, tiek su bibliotekininkais, vaikų skaitymo lyderiais. Pastabos apie vasaros renginius ne kartą buvo paskelbtos Iževsko miesto administracijos portale.

Apie bibliotekos darbą. M. Jalilį pagal programą „Vasaros skaitymai-2013“ filmavo Valstybinės televizijos ir radijo transliuotojų bendrovės „Udmurtija“ Visos Rusijos valstybinės televizijos ir radijo laidų bendrovės filialas. Bibliotekos sėkmė. V.G. Korolenką nušvietė ir vietinė televizija. Kitos bibliotekos taip pat teikė informaciją vietos spaudai. Vasarą bibliotekos bendradarbiauja su savivaldybių, visuomeninėmis, visuomeninėmis vaikų organizacijomis.

Pavyzdžiui, Birželio 1 d., Vaikų gynimo dienos biblioteka. S.Ya. Marshakas dalyvavo vaikų šventėje Stolichny mikrorajonas kartu su centru estetinis ugdymas Pramonės zona. Vyko žaidimai ir viktorinos.

Vaikams nuo Iževsko pramonės rajono MBU socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centras „Tepliydom“ bibliotekoje. P.A. Per vasarą Blinovas surengė tris renginius.

TsMDBim. M. Gorkis vaikams su negalia iš KTSSO Nr.1 ​​vyko skaidrių pokalbiai, vaidybinių ir animacinių filmų peržiūra su viktorinomis.

Birželio mėnesį vaikų biblioteka. Y. Gagarina surengė tris renginius Rusijos Federacijos federalinės bausmių vykdymo tarnybos Udmurtijos Respublikoje nepilnamečių pataisos kolonijos Nr.9 auklėtiniams.

Biblioteka juos. I.A. Krylova parengė ir dirigavo vasaros veikla Vaikų ligoninės Nr.7 vaikams (Oktyabrsky ir Pramonės rajonų nepasiturintiems vaikams).

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna bendradarbiavo su MKU SRTSDN Iževske ir Respublikinės klinikinės psichiatrijos ligoninės Vaikų skyriumi. 25 bibliotekoje vyko renginiai su Šeimos centro vaikais, kuriuose dalyvavo vaikai su negalia ir vaikai, patekę į sunkias gyvenimo situacijas.

Psichoneurologinio dispanserio vaikų skyriaus ir Nepilnamečių socialinės ir reabilitacijos centro vaikams, pavadinta biblioteka. I.D. Pastukhova organizavo ir vedė daugybę renginių. Biblioteka juos. F.G. Kedrova bendradarbiavo su 96-ąja mokykla (internatinė mokykla) ir pataisos mokykla №23.

Vaikų kūrybos rūmuose knygos „Kas yra Tėvynė?“, išleistos pionierių organizacijos 90-mečio proga, pristatyme, vaikai, vardo bibliotekos jaunieji skaitytojai. I.A. Nagovitsyn su meno numeriais.

Tai buvo tokia įdomi ir vaisinga vasara Iževsko miesto savivaldybės bibliotekose. Vasaros pabaigoje geriausi MBU CBS programos „Vasaros skaitymai-2013“ dalyviai buvo pakviesti į Kosmonautų parką atostogoms „Taigi vasara praėjo“. Jie žiūrėjo 1-osios vaikų dailės mokyklos teatro „High Five“ spektaklį,

Informacijos ir bibliotekų paslaugų skyrius.

Vasaros spalvų karuselė

Tradiciškai vasarą Ilyinogorsko kaimo bibliotekos vaikų sektorius dirbo kaip regioninės vasaros skaitymo programos dalis. "Vasara yra mažas gyvenimas".

Programos tikslas: kelti knygų, skaitymo statusą, bibliotekos vaidmenį organizuojant vaikų ir paauglių laisvalaikį. Išvesti knygą ir skaitymą už bibliotekos ribų, parodyti visuomenei bibliotekos galimybes ugdant vaikų ir paauglių skaitymą.

2013 m. birželio-rugpjūčio mėn aplankytas bibliotekos vaikų skyrius 5616 vaikai ir paaugliai. Perregistruotas - 269 žmogus. Buvo išduotas 11561 literatūros kopija. Atlikta 55 viešuose renginiuose, kuriuose dalyvavo 923 asmuo. Organizuota 24 knygų mugės ir teminės lentynos. Vasaros mėnesiais buvo organizuojamas vaikų abonementas multimedijos parodos„Pasivaikščiojimai po Luvrą“ ir „Peterhofas“ . Jie buvo peržiūrėti 80 žmogus.

Mes su draugais nenuobodžiame, o skaitome ir žaidžiame

Tradiciškai vasarą biblioteka dirba su socialiniais partneriais – 52 ir 53 mokyklomis, kaimo administracija ir tėvais.

Vasaros mėnesiais vyko įvairių formų ir temų masiniai renginiai moksleivių stovyklų vaikams.

Kaip Puškino dienos Rusijoje dalis53 mokyklos sveikatingumo stovyklailiteratūrinis žaidimas pagal A. S. Puškino kūrinį „ASy Puškinas“ , 52 mokyklos mokyklinei stovyklai -Quest žaidimas "Skubame aplankyti Puškiną".

Užduočių žaidimas „Skubame aplankyti Puškiną“ vyko A. S. Puškino gimtadienį kelionės per stotis „Biografinė“, „Kryžiažodis“, „Literatūrinė“, „Literatūrinių herojų stotis“, „ Testas“, „Paštas“, „Poetinis“. Stotys buvo skirtinguose bibliotekos skyriuose.

Pasiskirstę į 2 komandas ir išsirinkę kapitonus, vaikinai gavo maršruto ir įvertinimo lapus ir iškeliavo. Kiekviename iš jų bibliotekininkė susitiko su vaikais, davė užduotis ir įvertino atsakymus.

Žaidimo metu vaikai susidomėję sprendė kryžiažodžius, atsakinėjo į klausimus apie poeto biografiją, atliko literatūrinius testus, deklamavo eiles iš Puškino pasakų, rinko daiktus, susijusius su tam tikromis pasakomis, atspėjo pasakų veikėjus, kurie siuntė jiems telegramas ir kt. .

Iki Rusijos dienos52 mokyklos ir bibliotekos būrių žaidimų komandoms"Čitarikas" atliko. Renginys vyko dialogo su vaikais forma. Vaikinai labai aktyviai ir žvaliai atsakinėjo į laidų vedėjų klausimus: „Kaip vadinasi mūsų Tėvynė?“, „Kaip vadinasi mūsų valstybė? ir kt.. Vaikai sužinojo, kas yra valstybės simboliai, kodėl jie skiriasi visose pasaulio valstybėse. Vaikinai susipažino su vėliavos atsiradimo istorija, sužinojo, kokius pokyčius Rusijos vėliava patyrė nuo jos atsiradimo, ryžosi simbolinę reikšmę Rusijos vėliavos spalvos.

53 mokyklos sveikatingumo stovyklos vaikų atminimo ir liūdesio dienos metu Liūdesio vakaras „Karas grėsmingai perėjo per vaikų likimus“.

52 mokyklos žaidimo komandoms ir literatūrinė šventė „aš irgi mažas buvau“ (pagal S. Mihalkovo kūrybą).

Ekologinis žaidimas „Miško takas nustebina“ vyko žaidimo „Tic-Tac-Toe“ forma. Vaikai atsakinėjo į ekologinės viktorinos klausimus, varžėsi miško augalų ir gyvūnų pažinime, iš raidžių dėliojo atsakymus dėl greičio ir prisiminė ženklus, padedančius nepasiklysti miške. Moksleiviai sužinojo daug naujo ir įdomaus apie miško gamtą ir gyvūnus, prisiminė elgesio miške taisykles.

Dalyviais tapo 52-osios mokyklos mokyklinės stovyklos vaikai aplinkosaugos ir kraštotyros turnyras „Kiekvienas žolės stiebas – brolis“ ir „Kelionė į sveikatos šalį“ .

Linksmoje kelionėje į Sveikatos šalį vaikinai nuėjo į įsivaizduojamą traukinį, klausydami linksmos dainos iš animacinio filmo „Traukinys iš Romaškovo“. Moidodyrovo, Lesnaya ir Sportivnaya stotyse jų laukė daug įdomių ir turiningų konkursų bei užduočių. Vaikai minė mįsles apie sveikatą, rašė eiles į eilėraštį apie higienos taisykles, iš raidžių dėliojo vaistažolių pavadinimus, atsakinėjo į klausimus apie mišką, dalyvavo sportinėje viktorinoje.

53 mokyklos sveikatingumo stovyklos vaikinai tapo nuolatiniais bibliotekos lankytojais.Labai aktualu prasidėjus atostogoms buvo intelektualinė konkurencija pagal taisykles eismo„Niekada nepamiršk, kad tramvajus greitesnis už tave“ .

Kraštotyra yra viena svarbiausių sričių dirbant su vaikais bibliotekoje.

Vaikams iš 53 mokyklos vasaros darbo grupės, vakarinis portretas „Pirmas tarp pirmųjų“ , skirtas pirmojo vardo Ilyinogorsko valstybinio ūkio-kombinato direktoriui atminti. SSRS Ju. I. Ugarovo, kurio vardas pavadintas viena iš Iljinogorsko gatvių, 50-metis. Vaikai daug sužinojo apie savo gimtojo kaimo istoriją. Gyvendami Ugarovos gatvėje vaikinai niekada negalvojo, kam priklauso šis vardas ir kuo šis asmuo žinomas.

Mokiniai nuoširdžiai domėjosi šio asmenybe nuostabus žmogus ir sužinojo, kodėl kaimo gyventojai nusprendė pagrindinę gatvę pavadinti jo vardu. Vaikai rodė didelį susidomėjimą nuotraukų paroda „Nepaprasto likimo žmogus“ .

Buvo labai įdomu virtuali kelionė „Gimtoji žemė, bet nepažįstama“ naudojant diską "Dėmesio: pelkė!" , kurią sudarė Volodarsko centrinės bibliotekos darbuotoja N. Yu. Ladygina.

Pradėdamas virtualų turą, vedėjas atkreipė vaikų dėmesį į pirmąją skaidrę „Dėmesio: pelkė!“. Vaikams kilo klausimas: „Kodėl būtent pelkė?“ Išsiaiškinę žodžio „Seimas“ reikšmę, mokiniai prisiminė Volodarsko rajono pelkių pavadinimus.

Žvelgdami į mūsų krašto žemėlapį, vaikai sužinojo, kur yra ežerų ir pelkių, kurios yra gamtos paminklai. Tai sukėlė didelį vaikų susidomėjimą. Nuorodų pagalba buvo parodyta informacija apie pelkes Varehovskoe, Utrekh, Fedyaevskoe.

Nuskambėjęs interaktyvus meniu su animuotomis nuorodomis sukėlė didelį džiaugsmą.

Keliaudamas laivyba, vedėjas aprodė mūsų krašto augalijos ir faunos turtingumą, o vaikai entuziastingai dalijosi įspūdžiais apie vietines vietas, kuriose buvo su tėvais.

Skyriuje „Nepakartojamas pelkių grožis“ skambant maloniai muzikai buvo rodomi menininkų paveikslai, vaizduojantys pelkėtą vietovę. Virtualios ekskursijos pabaigoje vaikai susipažino su įdomiais faktais, terminais, elgesio pelkėje taisyklėmis. Virtuali kelionė prisidėjo prie didesnio susidomėjimo gimtojo krašto tyrinėjimu.

Gerumas suartina širdis

Sunkūs paaugliai bibliotekoje

Rugpjūčio mėnesį Ilyinogorsko 53 mokykloje veikė sunkių paauglių stovykla. Jų laisvalaikio veikla yra pasyvi. Didžiąją dalį laisvo laiko jie praleidžia lauke. Kartu su mokyklos mokytoja bibliotekos darbuotojai stengėsi rasti efektyvių darbo formų. Siekiant atkreipti moksleivių dėmesį į saugaus eismo problemas, a intelektualus ir edukacinis žaidimas pagal kelių taisykles „Zebra“ .

Į įžanginės pastabos Vedėja pabrėžė, kad transportas yra ne tik susisiekimo priemonė, bet ir padidinto pavojaus šaltinis, o kelionės pažymėjimas šiandien yra mokslas apie buvimą gyvu. Norėdami tapti žaidimo dalyviais, vaikinai turėjo įminti mįsles, susijusias su transportu ir eismo taisyklėmis. Dėl atrankos etapo žaidimo dalyviais tapo 8 žmonės. Pirmajame ture vedėjas vaikinams uždavė klausimus ir pateikė keturis atsakymus, iš kurių vieną pasirinko vaikinai, keldami signalines korteles su skaičiumi. Jei žaidimo dalyviai nepateikė teisingo atsakymo, taškų galėjo pelnyti ir sirgaliai. Muzikinės pertraukos metu skambėjo daina apie kelių eismo taisykles. Antrame ture reikėjo frazę pakeisti vienu žodžiu. Kol žiuri susumavo žaidimo rezultatus, vaikinai žiūrėjo ir aptarinėjo filmuką „Kelias į mokyklą“. Žaidimas baigėsi nugalėtojų apdovanojimu.

Biblioteka neignoravo neigiamų reiškinių paauglių tarpe prevencijos. Tuo tikslu bibliotekos darbuotojai valandinis mąstymas "Alaus frontas: kas laimi?".

Biblioteka, knyga, kartu esu tikri draugai

Šešerius metus Ilyinogorsko kaimo bibliotekos vaikų sektoriaus pagrindu bibliotekos nusileidimas"Čitarikas" vaikams iš nepasiturinčių, mažas pajamas gaunančių ir daugiavaikių šeimų. Iljinogorsko kaimo administracija Chitariko projektui organizuoti ir įgyvendinti skyrė 13 300 rublių. Bibliodesantas veikė birželio 10–21 d. 17 žmonių vaikai bibliotekoje lankėsi 9 temines dienas nuo 13.00 iki 16.00 val. Kaip ir bet kurioje kitoje stovykloje, „Čitariko“ vaikai turėjo savo įsakymus, šūkį ir dainelę, kurią vaikai su malonumu dainavo dienos pradžioje ir pabaigoje. Visa informacija apie stovyklą: pavadinimas, šūkis, stovyklą lankančių vaikų sąrašas, dainelės žodžiai, einamosios dienos planas, taip pat vaikams rekomenduojamų skaityti knygų sąrašas buvo patalpintas specialiai sukurtas stovas.

Kasdien viduje „Vasaros skaitymo akcijos“„chitariki“ įsipareigojo teminės stotelės: atradimų stabdymas, literatūrinis sustojimas, ritualas, kraštotyros, intelektualinis, kūrybinis, ekologinis, istorinis ir pasiekimų sustojimas.

Stovyklos pamainos atidarymo diena buvo šviesi ir smagi – literatūros festivalis „Knygų namai, ir mes visi jame“ . Vedėja pasiūlė „Chitariko“ bibliotekos desanto dalyviams atšvęsti vasaros pradžią: visą dieną praleisti literatūriniuose žaidimuose ir linksmybėse. Tačiau staiga pasirodžiusi chuliganė Vraka norėjo iš vaikinų padaryti savo padėjėjus: išmokyti juos daryti visokius bjaurius dalykus. Ir tada vedėja nusprendė įrodyti Vraka-Zabiyaka, kad bibliotekoje susirinko ne chuliganai, o skaitantys ir kūrybingi vaikai. Ji surengė literatūrinį konkursą vaikams, kurį vaikai sėkmingai baigė. Vrakai-Zabiyakai tai pasirodė labai nuobodu, ir ji pasiūlė savo konkursą: kas gražiau nudažys bibliotekos sienas. Būtent tada laidos vedėjas pasiūlė supažindinti Vraka-Zabiyaka klouną Smešinkiną. Vaikinai kartu su klounu minė mįsles, šoko, atpažino literatūros herojus, atliko smagius pratimus, piešė ant lentos malonų žmogų. Vaikinai sugebėjo perauklėti pasakišką „žalą“, ji tapo maloni ir linksma. Ir vaikinai sugalvojo jai naują pavadinimą - Veselushka-Laughter.

Pirmąją bibliotekos desanto veikimo dieną Klausimynas "Koks tu skaitytojas?" Atsakydami į klausimą „Kaip tau atrodo knygos?“, vaikinai pasirinko tokius atsakymus: „Knyga – pagrindinis žinių šaltinis“, „Tai vertingas dalykas, geriausia dovana“, „Skaitydami galite pasinerti į įdomus pasaulis“. 9 iš 13 respondentų knygas skaito patys, keturi mėgsta klausytis, kai skaito mama ar močiutė. Labiausiai vaikai mėgsta skaityti nuotykius, istorijas apie gyvūnus, pasakas, vaikiškus žurnalus. 5 žmonės domisi enciklopedijų skaitymu. Tačiau tuo pačiu ne visi vaikai galėjo įvardyti paskutinę perskaitytą knygą. Bibliotekininkė padeda išsirinkti knygas visiems respondentams, 9 žmonės pasitelkia tėvų patarimus, o kartais knygas renkasi patys. Dažniausiai perskaitytas knygas vaikai aptarinėja su tėvais (7 iš 13), su mokytojais – 4 asmenys. 2 žmonės jie visai nekalba apie tai, ką skaito. Vaikinai mėgstamiausiais rašytojais įvardijo A.S.Puškiną, N.Nosovą, K.Čukovskį. O tarp mėgstamiausių literatūros personažų yra Karlsonas, Mikė Pūkuotukas, Barbė. Ne visi vaikai perskaito knygą iki galo, nes skaito prastai. 9 asmenys skaito knygas kelis kartus per savaitę, 3 asm. - kiekvieną dieną.

Neatsitiktinai ši apklausa buvo atlikta pirmąją Čitarikos pamainos dieną.

Apklausos rezultatai parodė, kad dalis vaikų skaito nedėmesingai, gerai neprisimena, ką skaitė, greitai praranda susidomėjimą skaitymu. Taip yra dėl to, kad daugiau nei 50% „Chitarik“ lankančių vaikų mokosi pataisos klasėje ir specialioje klasėje. Šių vaikų trumpalaikės atminties ypatybės neleidžia giliai suvokti ir atpasakoti to, ką perskaitė.

Šiuo atžvilgiu bibliotekininkai, dirbdami su bibliodezu, daug laiko skyrė individualiam ir grupiniam darbui su šiais vaikais. Jiems stende buvo patalpintas vasarai rekomenduojamų knygų sąrašas ir surengtos knygų parodos, kasdien diskutuojama apie tai, ką jie perskaitė. Kaip rezultatas individualus darbas Specialiosios klasės mokinė Makarova Lera, neįgali, visiškai nemokanti mergaitė, pareiškė norą tapti bibliotekos skaitytojais.

Dienos pabaigoje bibliotekoje beveik visi vaikai rinko naujas knygas ir žurnalus skaitymui namuose (9 stovyklos dienoms vaikai pasiėmė 26 knygas ir 38 žurnalus). Kitą dieną jie pasidalino įspūdžiais apie skaitytas knygas ir žurnalus.

Kūrybinėje stabtelėje metu edukacinę programą „Jis toks skirtingas“ vaikinai susipažino su V. G. Sutejevo kūryba . Mįsdami mįsles, vaikai patys sugalvojo rašytojo vardą. Išaiškėjo, kad V.G. Sutejevas yra ne tik knygų vaikams autorius, bet ir nuostabus iliustratorius. Su rašytojo animacine kūryba vaikai susipažino žiūrėdami nuostabų animacinį filmuką „Maišelis obuolių“. Renginio kūrybinis momentas buvo vaikų piešinys su katinu pagal Sutejevo pasaką „Pelė ir pieštukas“. Vaikinai, žiūrėdami į ekraną, pamažu piešė katę. Vaikų piešiniai buvo pristatyti parodoje „Snukis, uodega ir keturios kojos“. 12 knygų iš knygų mugės geros pamokos linksmas menininkas“ vaikų paėmė skaityti namuose. Tą pačią dieną vyko kūrybos valandėlė „Dovana mėgstamai knygai“, kurios metu vaikinai darė spalvingas žymes savo mėgstamoms knygoms.

Ritualinio stabdymo metu vaikinai tapo dalyviais.

Birželio 14 d. „chitariki“, sustabdę vietos istoriją, išvyko į ekskursija po kaimą "Čia gimiau, čia gyvenu" . Ekskursijos metu vaikai susipažino su kaimo istorija, apžiūrėjo fotografijas, atspindinčias atskirų objektų kūrimo istoriją. Jie aplankė pagrindinę aikštę ir sužinojo šlovės memorialo pastatymo istoriją. Prie atminimo lentos Ju.I.Ugarovui bibliotekininkė pasakojo apie pirmąjį valstybinio ūkio-kombinato direktorių. Vaikai sužinojo, kodėl jo vardu pavadinta pagrindinė kaimo gatvė. Ekskursijos rezultatas – kūryba kaimo žemėlapiai „Paklysti nepajėgsi“.

Literatūros stotelėje metu kelionių žaidimai „Aš buvau per jaunas“ vaikinai susipažino su S. V. Mikhalkovo kūryba.

Pramoginė kelionė vyko įsivaizduojamu stebuklingu traukiniu su nuotaikingu „Draugų daina“. Sustodami skirtingose ​​stotyse vaikinai susipažino su S. Mikhalkovo kūrybos įvairove.

Stotyje „Dvorik“ vaikai tęsė eiles iš žinomų eilėraščių. „Mokykloje“ prisiminė eilėraščius apie mokyklą.

„Fizkulturnaya“ vadovas surengė kūno kultūros užsiėmimą pagal S. V. eilėraštį. Mikhalkovas „Taip“.

Kitoje stotyje „Pažink herojų“ įvyko netikėtas susitikimas su herojais – dėde Styopa ir magas. Dėdė Stiopa vaikams surengė viktoriną, o Magas, ištraukęs daiktus iš stebuklingos dėžutės, paprašė atspėti, iš kokių kūrinių jie yra.

Stotyje „Animacija“ vaikinai žiūrėjo animacinį filmuką „Kaip senis pardavė karvę“, nufilmuotą pagal S. Mikhalkovo scenarijų.

Igrovojaus stotyje šeimininkai pasiūlė vaikams surinkti dvi „ramunėles“ iš žiedlapių ant magnetinės lentos su Mikhalkovo ir kitų vaikų rašytojų kūrinių pavadinimais.

Spalvingai apipavidalinta knygų paroda „Viskas prasideda nuo vaikystės“ prisidėjo prie susidomėjimo S. V. kūryba. Mikhalkovas. Vaikai pasiėmė 6 knygas skaitymui namuose.

Ekologinėje stotelėje vaikinams vyko Ekologinis žaidimas „Miško takas nustebina“ .

Istorinėje stotelėje - informacijos valanda „Didžioji Rusijos šlovinta vėliava“ .

Ritualinėje stabtelėje vaikinai tapo dalyviais folkloro turnyras liaudies išmintis sako" .

Turnyre dalyvavo dvi komandos: komanda „REPKA“ ir komanda „KOLOBOK“

Iš pradžių vaikai kartu su vedėjais prisiminė, kaip ir kada gimė pasakos, mįslės, patarlės, posakiai, epai, dainelės. Pirmasis konkurso turas „Kas yra kas? buvo skirta rusų liaudies pasakai ir jos herojams. Komandų buvo paprašyta paeiliui atspėti pasakos herojų. Tada šeimininkai pasakojo vaikams, kas yra pasaka, kokios yra pasakų rūšys. Antroji renginio dalis susidėjo iš intelektualių komandinių užduočių. Vaikai išsiaiškino, kokiam tipui priklauso siūlomos pasakos (ekskursija „Tai skirtingos, skirtingos pasakos“).

Trečiajame ture dvi komandos turėjo įminti po penkias mįsles, su kuriomis sėkmingai susidorojo. Ketvirtasis turas buvo skirtas patarlėms. Kiekvienai komandai buvo įteiktas vokas su atskirai užrašytais žodžiais, iš kurių reikėjo savarankiškai sudaryti patarlę.

Folkloro turnyro pabaigoje vaikai spėjo kryžiažodį. Sukurta ir sukurta renginiui knygų paroda „Į gimtosios kalbos lobynus“ .

Vieną iš stovyklos dienų „chitariki“ įsipareigojo kelionė į šalį "Sveikata" .

Atėjo paskutinė pamainos diena. Vaikinams tai tapo tikra švente, nes į svečius atvyko pati Vasara, kuri su jais šoko, dainavo dainas, grojo. Nors Baba Yaga bandė visus sugadinti šventinė nuotaika bet jai nepavyko. Vaikinai sugebėjo ją pakerėti į bendrą linksmybę.

O linksmasis nykštukas Čitarikas vaikams paruošė staigmeną, kurią paslėpė bibliotekoje. Jį pavyko rasti tik surinkus visas paslėptas raides ir iš jos pridėjus žodį „KNYGŲ MĖGĖJAI“. Vaikai ilgai ir smagiai ieškojo užrašų, paslėptų tiek pačioje bibliotekoje, tiek už jos ribų. Tačiau saldus prizas buvo saugiai rastas ir visi liko patenkinti.

Vaikinai iš bibliotekos taip pat buvo surengtas desantas „Chitarik“. kūrybos valandos „Dovana mėgstamai knygai“, „Mūsų rankos ne nuoboduliui“, meistriškumo kursai „Pajamos švaistymas“, „Nupieštas žaislas“, „Katės ir pelės“. Organizuota kūrybinių darbų parodos „Snukis, uodega ir keturios kojos“, „Ak, lėlė lizdinė, lėlytė lizdinė! . Po atviru dangumi vyko lauko ir intelektualiniai žaidimai.

Prieš eidami namo vaikai dalijosi kasdieniais dienos įspūdžiais, apibendrino: ką nuveikė šiandien, koks ryškiausias dienos įspūdis, kokias knygas ir žurnalus vakare pasirinko skaitymui namuose, su kokia nuotaika grįžta namo. . Klausimai skyrėsi priklausomai nuo situacijos, tačiau vaikų nuotaika buvo vertinama kasdien. Geltonų ir žalių „jaustukų“ pagalba vaikai suaugusiems demonstravo savo emocinę būseną. Diena baigėsi tradicine daina apie biblioteką.

biblioteka po atviru dangumi

Bibliotekos veikla vasarą neapsiribojo bibliotekos sienomis. Dalis rajono programa „Biblioteka už sienų“ Per vasarą neorganizuotiems vaikams buvo surengta 12 masinių renginių: teatro šventė "Tegul visada būna vasara!" žaidimų programa„Mes – kelio ieškotojai“, literatūrinis žaidimas „Draudžiama skaityti paklusnius vaikus“ (pagal G. Osterio kūrybą), akcija „Mama, užsirašyk mane į biblioteką“, teatralizuota šventė „Knižkino namai ir mes visi jame“, žaidimo „Jokiu oru nenuobodu!“ valanda, bibliotekos asortimentas „Mūsų verandoje linksmybėms nėra galo“, intelektualių pramogų valanda „Nuostabi karuselė“, literatūros festivalis „ Keliaujame su knyga vasarą“, smagi kelionė „Vasaros knygų takais“, naujų knygų apžvalga „Literatūrinis ir edukacinis kruizas fregata „Skaitymas“ ir teatralizuota šventė „Sudie, vasara!“.

Visi renginiai vyko vasaros žaidimų aikštelėje. Daugiau nei 200 vaikų įvairaus amžiaus tapo įvairių veiklų dalyviais.

Teatralizuotas festivalis „Tegul visada būna vasara!“ buvo labai įdomus. Į vasaros žaidimų aikštelę susirinko 20 įvairaus amžiaus vaikų kartu žaisti, šokti, dainuoti linksmas daineles, pabendrauti ir susitikti su Vasara.

Vasaros žaidimų aikštelėje netikėtai pasirodžiusi Baba Yaga pradžiugino vaikus. Ji aptaškė ant jų vandens, bandė išmesti visas parodos „Vasaros kelionė į knygų miestą“ knygas ir supainioti vaikinus, kai šie užminė Vasaros mįsles. Tačiau vaikinai minė ne tik vasaros, bet ir keblias Baba Yagos mįsles, šoko linksmas šokis„Aram-zam-zam“, jie prisiminė dainas apie saulę ir vasarą. O Baba Yaga, pasidavusi bendrai nuotaikai, nusprendė vaikams surengti žaidimus lauke. Ir pabaigai – Summer visus vaikinus vaišino saldainiais. Vaikai šaukė "Ura!" atostogas ir šiek tiek sutriko, kai atėjo laikas išsiskirti su nuostabios šventės herojais.

Liepos 25 dieną kaimo aikštėje bibliotekoje vyko akcija „Mama, registruok mane į biblioteką“. Įstaigos darbuotojai, pasipuošę literatūros herojų – Knygų ir Emelyos – kostiumais, linksmai pakvietė vaikus ir jų tėvelius į biblioteką, kalbėjo apie įvairias bibliotekos galimybes. Mamoms ir tėčiams buvo pateikti literatūros sąrašai, atsižvelgiant į vaikų amžių: „Paskaityk knygelę“ vaikų nuo 0 iki 3 metų tėvams, „Knygos Andriušai ir Arišai“ – vaikų nuo 3 iki 4 metų tėvams. , taip pat bukletas „Biblioteka kviečia“. Vaikai gavo dovanų balionus iš bibliotekos.

Kaimo gatvėmis žygiuojantys pasakų personažai su balionais rankose patraukė dėmesį ir kėlė didelį susidomėjimą tiek tarp vaikų, tiek tarp suaugusiųjų. Jaunuosius tėvelius domino informacija apie biblioteką, ikimokyklinukų vaikų skaitymo ypatumai. Akcija parodė, kad jaunieji tėvai menkai išmano bibliotekos galimybes dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Tėveliams įteikta 15 literatūros sąrašų, 15 bukletų „Biblioteka kviečia“. Per pirmąją savaitę po akcijos (nuo 2013 m. liepos 26 d. iki 2013 m. rugpjūčio 2 d.) tėvai vaikų abonementui surašė 6 ikimokyklinukus.

Literatūrinis žaidimas „Paklusniems vaikams skaityti draudžiama“ (pagal G. Osterio kūrybą) prasidėjo nuo vaikų pažinties su trumpa Grigorijaus Osterio biografija.

Vedėjų prašymu vaikinai turėjo charakterizuoti animacinio filmo „Uodegos užtaisas“ personažus, parinkdami žodžius, susijusius su kiekvieno veikėjo charakteriu.

Tada vaikai su malonumu klausėsi rašytojo „žalingų“ patarimų.

Vaikai aktyviai dalyvavo konkursuose: sprendė linksmus Grigorijaus Osterio sugalvotus galvosūkius, atpažino jo darbų herojus. O pabaigai vaikai susipažino su rašytojos animacine kūryba: sužinojo, kad pagal rašytojos scenarijus buvo nufilmuota per 80 animacinių filmukų, žiūrėjo animacinį filmuką „Ušastik“.

Bibliotekos asortimentas „Mūsų verandoje linksmybėms nesibaigia“ buvo smagus ir įdomus.

Išties, bibliotekininkai šiai dienai vaikams paruošė daug linksmybių: lauko ir intelektualių žaidimų, pasakų viktorinos, mįslių. Vaikams staigmena tapo kostiumuoto herojaus - Smešinkino - pasirodymas vasaros žaidimų aikštelėje, kuris, pasidavęs bendroms linksmybėms, taip pat norėjo su vaikais žaisti savo mėgstamą skandavimo žaidimą. O kaip smagiai vaikinams teko traukti prizus iš Mago stebuklingos dėžutės už kaspinėlių! Taigi vaikinai nenorėjo skirtis su herojais, kurie jiems suteikė tiek džiaugsmo ir linksmybių.

Rugpjūčio 15 dieną bibliotekos darbuotojai savo mažuosius skaitytojus sukvietė intelektualių pramogų valandai. „Nuostabiosios karuselės“ „šeimininkė“ papasakojo apie savo svajonę - pralinksminti visus, supažindinti ir susidraugauti. Tačiau tai sutrukdė netikėtai pasirodžiusi senolė Shapoklyak, kuri ėmė chuliganuoti ir grimasuoti.

Kartu su senole Shapoklyak vaikai žaidė žaidimą „Skrisk-pakartok“, prisiminė atvejus, o žaidimo su kamuoliu metu „Priešingai“ rinko antonimus.

Vaikai, kaip įprasta, neliko be dovanų. Tačiau šį kartą senutė Šapoklyak paslėpė juos juodoje dėžutėje, o vaikai turėjo atspėti, kas ten yra iš aprašymo. Tie, kurie atspėjo ir gavo šiuos prizus. Vaikai smagiai ir naudingai leido laisvalaikį, o kostiumuotos herojės dalyvavimas turėjo teigiamos įtakos vaikų nuotaikai ir kūrybinei veiklai.

Rugpjūčio 22 d., kartu su vaikų abonemento bibliotekininke, mažieji skaitytojai leidosi į „Literatūrinį ir edukacinį kruizą fregate“ Skaitymas“. Įdomios kelionės metu vaikai sužinojo apie naujas vaikiškas prenumeratos knygeles. Po šio susitikimo su knygų paroda "Kas naujo!" 5 knygos buvo paimtos skaityti į namus.

Neseniai vasaros dienas netvarkingiems vaikams teatralizuota šventė „Sudie, vasara! Dėl prasto oro vaikinai susirinko į biblioteką pasilinksminti ir kartu praleisti mėgstamą sezoną – Vasarą. Tačiau paaiškėjo, kad Vasarą paslėpė į šventę atvykęs Piktasis Erškėtis. Magiškoje knygoje, kurią Grumpy atsinešė su savimi, buvo nupiešti patarimai, kur ieškoti Vasaros. Vaikinai turėjo atlikti daugybę užduočių, kad grįžtų Vasara. Vaikinai labai džiaugėsi jį sutikę. Leto su vaikais žaidė smagų lauko žaidimą „Vartai“ ir minė mįsles apie mokyklines reikmenis. Prisiminimui apie save Leto paprašė vaikinų surašyti vasaros įspūdžius ant popieriaus. Šventės pabaigoje Leto visus vaikus pavaišino saldžiomis dovanėlėmis ir atsisveikino su vaikais iki kitų metų.

Skaitymas. Mes žaidžiame. Susipažinti

Vasarą į biblioteką mielai ateina vaikai, nelankantys vasaros stovyklų ir atostogauti pas senelius atvykę vaikai. Moksleiviai ir ikimokyklinukai ima skaityti knygas į namus, skaito žurnalus, žaidžia įvairius stalo ir kompiuterinius žaidimus, turi galimybę stebėti elektroninius pristatymus, dalyvauti virtualiose ekskursijose, viktorinose. Ypač populiarus tarp vaikų laiko kavinė "dabar" kur paaugliai ir jaunimas žaisti naujausius kinect žaidimus Xbox žaidimų konsolėje, žiūrėti filmus DVD. Čia sukurta šilta atmosfera, skatinanti vaikus ir paauglius bendrauti, keistis šviežiomis idėjomis ir ryškiomis emocijomis. .

Be to, neorganizuoti vaikai turi galimybę dalyvauti literatūros festivaliuose ir bibliotekininkų rengiamose viktorinose. Bibliotekoje vaikai bendrauja, susiranda naujų draugų. Visą dieną bibliotekoje nesiliauja vaikų juokas.

Vasarą vaikų ir jaunimo bibliotekos lankomumas mažėja, o tai paaiškinama atostogomis ir išvykomis, tačiau vis dėlto vasara – ne miręs darbo su skaitytojais metas, o kūrybos, fantazijos ir fantazijos metas. visų formų individualaus ir masinio darbo aktyvinimas.

Vasaros atostogų metu Abzelilovskio rajono biblioteka savo skaitytojams siūlo: žiūrėti animacinius filmus, keliauti po knygų puslapius, konkursus, stalo žaidimus. Į pagalbą vasaros skaitymui siūlomos geriausios bibliotekos rezervinio fondo knygos, vyksta geriausių knygų vaikams paradas „Geriausios atostogos – atostogos su knyga!“. Tradiciškai atostogos prasidėdavo švente. Vaikų šventė– viena ryškiausių akimirkų vaiko gyvenime. Šventė suteikia vaikams erdvės kūrybai, bendravimui, džiaugsmui. Vienas iš tokių renginių – šventė „Vaikystės pasakų pasaulyje“, skirta Vaikų gynimo dienai ir smagiausių vasaros švenčių pradžiai (1-4 klasėms: 5-6, vaikų aprėptis – 47 žmonės). ). Renginys vyko nedidelėje platformoje prie įėjimo į biblioteką, kurios tikslas buvo pritraukti tėvelius ir vaikus į biblioteką, skaityti knygas ir žurnalus bibliotekos vasaros laikotarpiu. Dieną prieš tai buvo išdalinti kvietimai, visi buvo pakviesti.

Alšejevskio rajone birželio pradžioje visose vaikus aptarnaujančiose bibliotekose Vasaros skaitymų programos atidarymas ir pristatymas buvo ryškus ir šventiškas. Visos rajono bibliotekos parengė ir parengė savo vasaros skaitymo programas:

· „Vasara lobių saloje“ (Kyzyl s/b);

· "Vasara. Knyga. Aš esu draugai!“ (Karmyševskaja s/b);

· „Ant knygų bangos: vasaros skaitymas“ (Kipchak-Askarovskaya s/b);

· „Literatūrinis skaitymas“ (Aksenovskaya s/b);

· „Skaitymo vaikystė“ (Nizhnyeavryuzovsky S/B) ir kt.

Vykdant vasaros programas filialinėse bibliotekose buvo surengtos knygų parodos: „Būti sveikam yra puiku!“, „Viską žinantiems ir nežiniantiems“, „Skaityti – įdomu!“, „Knyga išėjo pasivaikščioti“. “, „Perskaitykite ir nustebinkite! „Knygų karalystės magija“ ir kt. Bibliotekos darbuotojai surengė Sveikatingumo dienas „Jaunoji karta renkasi sveikatą“, Ekologinių žinių savaitę „Gamta ir knyga“, Kraštotyros pramogų dienas „Alšejevas – mano nuostabi žemė“. Vaikai daug ko išmoko per vasaros atostogas, dalyvaudami vaikų bibliotekos ir kaimo filialų renginiuose. Vaikų gynimo dieną Karmyševo kaimo bibliotekoje vyko vasaros skaitymo programos atidarymas. Priešais biblioteką buvo papuošta ir papuošta kamuoliukais bei minkštais žaislais surengta knygų paroda. Bibliotekininkė supažindino vaikus su šventės istorija, surengė daugiafunkcę literatūrinių personažų viktoriną, vaikai dainavo ir šoko flash mob. Šventę užbaigė piešinių ant asfalto konkursas „Mano mėgstamiausias literatūros herojai».

Belebejevskio rajono bibliotekininkai vasarą organizuoja vieną įdomiausių ir svarbiausių darbo formų - Vasaros žaidimų aikštelę. Vaikams buvo ruošiami ir vyko įvairių formų ir temų masiniai renginiai: sporto valanda „Tegyvuoja Sportlando šalis“, literatūrinis žaidimas „Kelionė į Čitalijos šalį“, pasakiškos literatūrinės estafetės „Skaityk, mokykis, žaisk. , spėk“, legalų žaidimą „Aš vaikas aš vyras“ ir kt. Vaikai keliavo po liaudies pasakų puslapius, aktyviai dalyvavo literatūriniuose žaidimuose, viktorinose ir knygų bei rašytojų-jubiliatų, mėgstamų žurnalų konkursuose. kaip filmai ir animaciniai filmai, lankėsi neišmoktų pamokų šalyse, susitiko su pasakų herojais. Teritorijoje prie vaikų gyvenvietės bibliotekos nuotaikingai vyko pasakų-literatūrinės estafetės „Skaityk, mokykis, žaisk, spėk“. Vaikai dalyvavo įvairiose pasakų estafetėse: „Bogatyrs“, „Žaltys Gorynych“, „Kuprotas arklys“, „Ropė“, „Miunhauzeno šerdis“, Lapė Alisa ir katinas Bazilijus, „Teremok“; jie vaizdavo savo mėgstamų knygų herojus ir linksminosi svetainėje. Kiti renginiai taip pat buvo gyvi ir linksmi.

Bizhbulyak rajono Usak-Kichuk kaimo bibliotekoje-filiale vyko konkursinė žaidimų programa "Vaikai – mūsų ateitis!" Bibliotekininkės kartu su klubo darbuotojais ir jaunimo reikalų specialiste surengė vaikams vaikystės šventę, kurioje skambėjo vaikiškos dainelės ir eilėraščiai. Vaikai parodė savo įgūdžius dainuodami vaikiškas daineles ir atlikdami vaikiškus šokius. Skambėjo muzika ir garsus vaikų juokas, jie žaidė skirtingi žaidimai. Vaikai savo svajones išreiškė piešiniais ant grindinio, kur pagrindiniai veikėjai buvo patys vaikai ir jų tėvai, ramus dangus ir skaisčia saulė. Maloni vaikystės šventės akimirka buvo dovanų įteikimas ir fotografija kaip prisiminimas. Birželio 7 dieną Kanykajevo kaimo bibliotekos-filialo skaitytojai dalyvavo literatūriniame ieškojimų žaidime pagal A. S. pasakas. Puškinas „Skubame aplankyti Puškino“. Žaidimas vyko kaip vasaros skaitymo programos „Seven Colors of the Rainbow“ dalis.

Vasaros laikotarpiui darbo Blagovarsky rajone buvo sukurta vasaros skaitymo programa „Biblioleto – 2016“. Sukūrė kasmetinę vasaros knygų parodą „Vasaros knygų kruizas“. Kiekvienais metais sudaromas darbo planas trims vasaros mėnesiams. Prasidėjo vasaros darbo laikotarpis atostogų programa Vaikų gynimo diena „Ura! Atostogos!". Pasirodė spalvingas pasirodymas, vaikinai padėjo mažasis nykštukas Vasya užauga ir susidraugauja. Vaikai dainavo, šoko ir žaidė lauko žaidimus. Programos pabaigoje vaikams buvo parodytas animacinis filmukas „Mažiausias nykštukas“.

Buzdyaksky rajone, aikštėje priešais regioninius kultūros namus, birželio 1 d., vyko pramoginių žaidimų programa, skirta Vaikų gynimo dienai. Šventė švenčiama pagal 2016-uosius Baškirijos Respublikoje paskelbtus Rusijos kino metais. Vaikų bibliotekoje surengtos parodos „Kelionė į gerumo pasaulį“, skirtos Kino metams ir „Šventės smagiau, skaityk, mokykis, augk“. Vaikai susipažino su parodomis, literatūros naujovėmis. Norintieji dalyvauti literatūrinėje viktorinoje „Animacinių filmų žinovai“. Šią dieną ryškiais šokiais susirinkusius džiugino RDK ir muzikos mokyklos šokių kolektyvai. Vaikai visą savo fantaziją ir svajones galėjo išpildyti piešiniuose ant grindinio. Šiame konkurse dalyvavo net patys mažiausieji progos herojai. Saulė, ramus dangus, animacinių filmų personažai, šeima – pagrindiniai paveikslų veikėjai, nes tai svarbiausia laimingai vaikystei. Susumavus rezultatus, aktyviausius ir gabiausius vaikus bibliotekos darbuotojai apdovanojo prizais.

Siekiant atkreipti vaikų, tėvų, vaikų skaitymo lyderių dėmesį ir informuoti juos Salavato mieste, vasaros programa buvo paskelbta CLS svetainėje ir „Vkontakte“ puslapyje. Birželio mėnesį bibliotekoje vyko vaikiškų knygų mėnuo „Po knygos burėmis – į naujus atradimus“. Pirmoji mėnesio savaitė buvo skirta pasakoms. Tačiau pirmąją vasaros dieną, kaip ir tikėtasi, biblioteka skyrė vaikystės dienai. „Pirmoji spalvingos vasaros diena subūrė mus, draugus. Saulės šventė, šviesos šventė, laimės ir gerumo šventė!...“ – tokiais žodžiais prasidėjo vaikų modelių biblioteka-filialas Nr.7 „Saulėtos vaikystės šventė“, skirta Tarptautinė diena vaikų apsauga ir pradžia mokyklines atostogos.

Davlekanovskio rajono vaikų biblioteka vasaros mėnesiais dalyvavo organizuojant vasaros akciją „Atostogos be nuobodulio“ – išvyką į miesto žaidimų aikšteles: pokalbiai, žaidimai, viktorinos kino gurmanams. Akcijos „Atostogos be nuobodulio“ dalis, liepos 11 d., bibliotekoje vyko šokolado šventė „Nuo karamelės iki šokolado“, kurios metu vaikai sužinojo šokolado šventės istoriją, Įdomūs faktaišokolado „iš gyvenimo“: jo tėvynė, kūrėjas, paminklai ir daug daugiau. Pažintis su pasaulinė dienašokoladas buvo išreikštas dalyvavimu „Šokolado viktorinoje“ ir vardų aukcione šokoladiniai saldainiai ir gamyklas. Parodoje – degustacijoje „Skanus skaitymas“ vaikams buvo pasiūlyta paskaityti žaviausias knygas apie šokoladą, o pabaigoje, žinoma, dalyviai gavo saldaus šokolado prizus.

Baimakio rajone birželio mėn., kai mokyklose laikomi baigiamieji egzaminai, dirbama su pretendentais; tai knygų mugės teminės kolekcijos ir lentelių peržiūra tema "Kur eiti mokytis?" ir „Kiek profesijų – tiek kelių“. Kasmet Orlionoko vaikų sveikatos centre vyksta specializuota stovykla paaugliams „Kurai“. Mokinių buvimo stovykloje metu bibliotekininkai rengia teminius vakarus, žaidimus.

Vasarą savivaldybių bibliotekos aktyviai dirbo prie programos „Vasaros skaitymai“, kuri yra miesto programos „Iževsko atostogos“ dalis.

Šiais metais programą įgyvendinant dalyvavo 22 bibliotekos. Jie pasiūlė jauniems Iževsko gyventojams iki 14 metų vasaros atostogų metu naudingai ir įdomiai leisti laisvalaikį. Kiekvienos bibliotekos tema buvo nustatyta pagal tokius kriterijus kaip aktualumas, įvairovė ir paklausa.

Dėl to, kad 2013-ieji Rusijoje buvo paskelbti Aplinkos apsaugos metais, daug veiklų vaikams buvo skirta gamtai ir pagarbai aplinkai. Kai kurios bibliotekos iškėlė ir visos planetos, ir ypač Iževsko miesto ekologinės būklės klausimą.

Pavyzdžiui, Centrinė savivaldybės vaikų biblioteka. M. Gorkis pavadino jos vasaros programa „Biblioteka ECOForest“.

Bibliotekoje. V. G. Korolenko - „Saulė puslapiuose“.

Biblioteka juos. N. A. Ostrovskis – „Ekologinis gruntas“.

Biblioteka-filialas Nr.18 - "Vizito į vasarą su Žaliuoju Profesoriumi".

Filialo biblioteka Nr.20 – „Vasara knygų girioje“.

Biblioteka juos. V. V. Majakovskis - „Ši vasara yra Ecoleto!

Biblioteka-filialas numeris 19 – „Šviesiau šviečia saulė“.

Biblioteka juos. P. A. Blinova - „Literatūrinis ir ekologinis asortimentas „Miško laikraštis“.

Biblioteka juos. Yu. A. Gagarina – „Vasara su knyga po skėčiu“.

Biblioteka juos. S. Ya. Marshak – „Miško robinzonai“.

Biblioteka juos. I. D. Pastukhova – „Vasaros ekologinis traukinys“.

Bibliotekos filialas numeris 24 reiškia „Klaidžiojimų vėją“.

25 bibliotekoje Vasaros skaitymai taip pat buvo skirti ekologijos temai. Visus renginius vienijo vientisa programa „Bibliotekos hipodromas“, kurios simboliu tapo žirgas. Tai prisidėjo prie vaikų gerumo, jautrumo mažesniems draugams ugdymo, harmonijos ir vidinio grožio ugdymo juose.

Bibliotekoje. N. K. Krupskaja nuo pirmųjų saulėtų dienų pradėjo „Vasaros medžioklės sezonas, arba Bibliofishing“.

Biblioteka juos. I. A. Krylovaatvėrė savo mažiesiems skaitytojams duris į magijos, gerumo, džiaugsmo, vilties pasaulį. Jų vasaros programa vadinosi"Stebuklinga knyga".

23-oji biblioteka vasaros programą skyrė gamtai, istorijai ir gimtojo krašto paslaptims, kurios tema – „Didžiojo miesto mitai“.

Bibliotekoje L. N. Tolstojus programa vadinosi „Gamink, žaisk, skaityk – džiugink sielą“.

Biblioteka juos. V. M. AzinaDirbo pagal programą „Jaunasis kraštotyrininkas“.

Biblioteka juos. A.P.Čechova su savo skaitytojais nuėjo į „Knygų galaktiką autostopu“.

Biblioteka juos. M. Jalilas klaidžiojo su vaikinais „Vasaros knygų takais“.

Ryšium su pionierių organizacijos Udmurtijoje 90 metų jubiliejumi bbiblioteka juos. F.G. Kedrovas tikrai buvo „Pionierių vasara“. Vaikai buvo kviečiami pasinerti į laikus, kai jų tėvai ir seneliai buvo pionieriai.

« Biblionų judėjimas“ surengė I.A. vardo biblioteka. Nagovicynas. vasarąvaikinai susipažino su pionierių judėjimo istorija, subūrė „biblionų būrį“, siekdami padėti gyventojams. mikrorajonas.

Dekoras

Bibliotekoje. I. A. Krylova fojė, plakatas „Rožinis dramblys“ pakvietė svečius praleisti „stebuklingą“ vasarą bibliotekoje. O ant skaityklos durų „pražydo“ stebuklinga „septynspalvė gėlė“, pasakojanti apie skaitykloje kasdien vykstančius renginius.

Vasarą jiems visa biblioteka. Y. Gagarina pasipuošė skėčiais ir balionais. Jie buvo ant langų, parodose, knygų lentynose.

Tarp medžių priešais įėjimą į biblioteką numeriu 20 visą vasarą praeivių dėmesį traukė plakatas su programos pavadinimu „Vasara knygų girioje“.

Bibliotekos patalpose. I.A. Nagovicino, aiškiai matėsi pionierių judėjimo simboliai: raudoni kaklaraiščiai, vėliavos, plakatai su pionierių šūkiais.

Biblioteka juos. N.K. Bibliotekos vaikų skyriaus vitrinose bendrą erdvinę kompoziciją papildė teminė „Krupskaja“ kompozicija žvejybos, šauvų renginių ir vasaros skaitymų programa.

Bibliotekos parodos

Nėra bibliotekų be knygų ir be bibliotekų parodų! Vasarą juose, kaip įprasta, talpinamos įdomiausios knygos ir žurnalai, taip pat gali būti vaikų darbelių, piešinių, žaidimų, viktorinų.

Pavyzdžiui, bibliotekoje V.G. Korolenko, kurdamas knygų apie gamtą parodą „Padovanok gamtai gerumą“, panaudojo šviežias gėles, vaikų amatus, gyvūnų figūrėles. Žaidimo paroda-viktorina „Mėgstamiausių linijų karnavalas“ sukurta medžio pavidalu. Medžio kamienas ir šaknys susukti iš vyniojamojo popieriaus, lapai iškirpti iš spalvoto popieriaus. Šakose – paukščiai ir gyvūnai iš tapyto kartono.. Tokiame rėmelyje daugelio skaitytojų dėmesį patraukė F. Tiutčevo, A. Tolstojaus, S. Jesenino ir A. S. Puškino eilėraščiai.

Bibliotekos knygų parodoje skaitykloje savo puslapius „atvėrė“ „Stebuklinga knyga“. I.A. Krylova Neįprastas jos dizainas sukūrė pasakišką atmosferą.Pati „stebuklingiausia“ knyga yra Christopherio Paolini „Eragon: A Guide to the Dragons Land“. Pasakas apie stebuklingas būtybes pristatantį parodos skyrių „Liaudies tauta“ papildo viktorina „Burtininkai, burtininkai, magai, burtininkai“. Skyriuje „Pasakų šalis“ – nuostabios pasakos apie sparnuotas burtininkes ir viktorina „Stebuklingumo priemonės“. O rubrika „Meistro Danilos dirbtuvės“ – tai skaitytojų rankomis pagaminti amatai ir jiems padedančios knygos.

Vasaros aplinkosaugos tema atsispindi bibliotekos parodose. Pavyzdžiui, V. Majakovskio bibliotekoje buvo surengta stalo paroda „Skaityti pievelę“ su viktorinomis, klausimais,Ekologiškas serpantinas.

18 biblioteka surengė parodas „Ekologiškas aplink pasaulį“, „Žalias žmogus – Viktoras Tuganajevas“.

Bibliotekos vaikus pradžiugino žaidimų knygų paroda „Miško robinzonai“. S.Ya. Maršakas. Skyriuje „Gyvoji knyga“ pristatomos rašytojų gamtininkų grožinės literatūros, skiltyje „Žaliasis namas ir jo gyventojai“ – mokslo populiarinimo knygos apie gyvūnus ir augalus.

Bibliotekoje. M. Jalil per vasarą pagal abonementą praėjo knygų parodų-viktorinų ciklą „Miškų mokslų akademija“ = „Urman fә nn ә re academiyase“: „Pegimtosios gamtos tėvas“ (M. Prišvinas); „Nuostabus paukščių pasaulis“; „Nuostabus augalų pasaulis“; „Gyvūnų pasaulyje“. Vaikai mielai minė mįsles, patarles ir priežodžius apie gamtą, apie miško gyventojus, taip pat patys jas sugalvojo. Paaiškėjo, kad jaunieji skaitytojai puikiai pažįsta vaistinius augalus ir galės juos naudoti.

TsMDB juos. M. Gorkis papuošė spalvingą bibliotekos parodą apie gyvūnų pasaulį„Tu ir aš esame to paties kraujo“ antraštėse: „Kaimynai planetoje“, „Gėrio formulė“, „Istorijos iš pūkuotų“. Skyriuje „Istorijos iš pūkuotų“ vaikams buvo pasiūlyta knygų apie gyvūnų nuotykius, pasakotas jų pačių. Pavyzdžiui, Samarsky M. „Vaivorykštė draugui“, „Gerumo formulė“, Pennak D. „Šuo“, kolekcija „Mano šuns mintys“ ir kt. Šių parodų apipavidalinimui buvo naudojami gaublį reprezentuojantys lankeliai. . Į ratą buvo sudėti gyvūnų žaislai: beždžionės, tigras, paukščiai, gyvatės, drugeliai. Ant lubų erdvės virš parodos „plazdėjo“ drugeliai, vabalai, boružėlė. Buvo patalpinti pagalbą gyvūnams teikiančių organizacijų interneto svetainių adresai, žymių žmonių citatos ir pasisakymai apie meilę ir gailestingumą laukinei gamtai. Ant grindų ir ant sienos buvo gyvūnų ir paukščių pėdsakų įspaudai.

Biblioteka-filialas Nr.25 savo mažiesiems skaitytojams pasiūlė tokias parodas apie gamtą: „Bibliotekos hipodromas“, „Knygų ir gamtos sandrauga“.

Daugybė parodų bibliotekose buvo skirtos vaikų rašytojų kūrybai-jubiliatams, vasaros smagiems nuotykiams ir atostogoms.

Biblioteka pavadinta F.G. Kedrova pasirinko kitokią temą: į vaikų prenumeratą įtraukta „Pionierių vasaros“ knygų paroda, kuri šiuolaikiniams vaikams pasiūlė alternatyvą kompiuteriui: įdomų skaitymą, įvairius žaidimus, tiek mobiliuosius, tiek erudiciją, linksmas daineles ir kt.

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyn su pagalbaoriginalių knygų parodų-viktorinų pagal Arkadijaus Gaidaro ir kitų rašytojų kūrybą, siekė įskiepyti vaikams meilę gimtajam kraštui, ugdyti patriotizmo ir humanizmo jausmą.

Daugelis bibliotekų, pasitelkdamos literatūrines viktorinas ir bibliografinius žaidimus, parodoms suteikia žaismingą pobūdį, kontaktiniai žaidimai ir viktorinos gali būti ne tik papildomu parodos elementu, bet gali turėti ir savarankišką charakterį.

Kontaktiniai žaidimai

Miesto vaikai vasarą galėjo ateiti į biblioteką ne tik paskaityti knygos ar dalyvauti bibliotekos renginyje, bet ir patys užsiimti kokiu nors mėgstamu dalyku ar tiesiog pažaisti.

Didaktiniai (diskontaktiniai) žaidimai – tai žaidimai su paruoštomis taisyklėmis. Tai turėtų apimti tokius mokomuosius žaidimus: literatūriniai kryžiažodžiai, korespondencijos viktorinos, bibliografiniai galvosūkiai, mozaikos, loto, domino.Naujų bibliografinių žaidimų (informografinių) kūrimas tvirtai įėjo į praktinę bibliotekų veiklą.

Biblioteka juos. Yu. Gagarina jauniesiems mokslininkams parengė kontaktines viktorinas, į kurias vaikinai su malonumu atsakinėjo: „Aplink pasaulį balionu“ (apie gamtą), „Gyvūnų pasaulis“, „Gamtos ABC“, „Geriausia“, „Kelionė per pasakas“ , „Saulės miesto gyventojai“, „Mikė Pūkuotukas ir viskas“, „Pasakų objektai“, „Sveika, Merė Popins“, „Pasakų balionas“.

Biblioteka juos. S.Ya. Knygų parodą apie gamtą Marshaka papildė tokiais žaidimais: „Floros karalystėje“, „Atspėk gyvūną“, „Paukščių pašnekesiai“.

23 bibliotekoje visas parodas lydėjo viktorinos ir kontaktiniai žaidimai. Tarp sėkmingiausių – Miesto legendos, Koldūnų skonis, Kadaise, Mitologinis zoologijos sodas ir Mitologinės galvosūkiai ir kt.

M. Gorkio vardu pavadintoje Centrinėje vaikų vaikų ligoninėje kiekviename skyriuje vasarai kasmet ruošiami nauji teminiai kontaktiniai žaidimai. Pavyzdžiui, prie abonemento vaikai galėjo patys pasitikrinti savo erudiciją ir erudiciją naudodamiesi tokiais žaidimais: šifravimas „Juokinga kelionė“, geografinis žaidimas „Šunų istorijos“, rebusas „Ecoscience“. Katės ir pelės, rizikos versija rebusas , Protų šturmo ekorebusas, pasakų viktorina „Apie vaiko teises“, kodinis žaidimas „Šuns atsidavimas“ ir kt. Skaitykloje vaikai ir paaugliai galėjo mokytis savarankiškaikryžiažodis „Gėlės“, loterija „Augalų karalystės perlai“, loterija „Linksma vasara“ (pagal rašytojo jubiliato V. D. Berestovo eiles), viktorina „Jūrose aplink žemę“ (pagal knygą rašytojas jubiliatas S. V. Sacharnovas); kryžiažodis „Auksinis Udmurtijos simbolis – italmas“ (pagal udmurtų mokslininko Buzanovo V.A. knygą „Augalų karalystės perlai“); arbatžodis „Pramoginė geografija“ (pagal A. Ušačiovo knygą „Geografija vaikams“); žaidimai „Gėlių kalba“ ir „Gėlių laikrodis“ (pagal knygas „Pramoginė botanika vaikams“ ir „Pažįstu pasaulį: augalai“) ir kt.

„Pagauk knygą, tiek didelę, tiek mažą ...“ tokia dienoraščio knyga buvo sukurta bibliotekoje. N. Krupskaja. Tai psichologinė individualaus susirašinėjimo darbo su vaikais forma. Dienoraštyje pateikiami psichologiniai patarimai, rekomendacijos, pratimai, klausimai ir pamąstymai apie skaitytus kūrinius.

Renginiai

Vienas iš pagrindinių „Vasaros skaitymų“ programos tikslų – miesto vaikų laisvalaikio organizavimas vasaros atostogų metu per knygas, skaitymą ir įvairias žaidimo formas. Vasarą bibliotekos bendradarbiauja ir su stovyklomis mokyklose, su vaikų kiemo būreliais bei vaikų darželiai, įvairios visuomeninės organizacijos.

Birželio pradžioje visose vaikus aptarnaujančiose bibliotekose programos „Vasaros skaitymai“ atidarymas ir pristatymas buvo ryškus ir šventiškas. Paprastai ši šventė sutampa su Vaikų gynimo diena.

Puškinskisdieną

Yra datų, kurias bibliotekos švenčia kiekvienais metais. Viena iš jų – birželio 6-oji – A.S. diena. Puškinas. Šią dieną bibliotekos rengia mini didžiojo poeto kūrybos parodas, pokalbius ir skambius skaitymus.

Pavyzdžiui, bibliotekoje Y. Gagarino, vaikai atsakinėjo į viktorinos klausimus pagal A.S. pasakas. Puškinas. Šią dieną bibliotekoje Nr.25 vaikai taip pat varžėsi intelektualinėje viktorinoje „Puškino raitelis“. Vykdyti viktoriną padėjo knygų paroda „Pažįstu Puškiną seniai“. Didysis poetas yra žinomas, prisimenamas ir mylimas.

Bibliotekoje. I. A. Krylovas sėkmingai išlaikė literatūrinį žaidimą „Prie Lukomorye“. Puškino pasakų žinovai pasakų herojus atpažindavo pagal „literatūrinius portretus“, parinkdavo Puškino eilėms rimus ir pan. Prenumeruojamą pratęstą spalvingą parodą „Lukomorye“ papildė viktorina „Neregėtų gyvūnų pėdsakai“ ir papuošė „Auksine grandinėle ant to ąžuolo...“.

Su Puškino skaitymais biblioteka, pavadinta I. D. Pastukhova išėjo pas šalia esančių darželių auklėtinius.Vaikai sužinojo naujų biografinių faktų, įdomių istorijų iš didžiojo poeto gyvenimo, žaidė fėjų loteriją, deklamavo mėgstamas Puškino eiles, taip pat žiūrėjo bibliotekos jaunųjų dailininkų parengtą lėlių spektaklį.

Bibliotekoje. M. Jalil, A. S. Puškino atminimo dieną, vyko pokalbiai, recenzijos knygų parodoje: „Puškinas ir Tukajus yra rusų poezijos saulė ir totorių siela“. Mažieji skaitytojai A.S. dieną prisiminė savo mėgstamus didžiojo poeto pasakų herojus. Puškinas „Prie Lukomorye žalio ąžuolo“ bibliotekoje. V.G. Korolenko.

Minint Ekologijos metus Rusijoje ir respublikinius ekologinius skaitymus „Pagal gamtą“, daugelyje bibliotekų vyko renginiai. skirta t V. V. Tuganajevo niurzgėjimas.

Pavyzdžiui, bibliotekose P.A. Blinova, im. N. Ostrovskis, juos. V.M. Azina, jie. V.G. Korolenko išgyveno aukšto lygio knygų skaitymų ciklus„Žalias namas ir jo gyventojai“ (Tuganajevas V.V.)

Bibliotekoje, pavadintoje P.A. Blinovas surengė teatralizuotas Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo knygos „Žalias namas ir jo gyventojai“ pristatymą, kurį bibliotekininkė surengė kartu su žiogu Viščiuku ir drugeliu drugeliu. Po to sekė viktorinos, žaidimai ir meniniai numeriai.

Bibliotekoje ne kartą vyko ekologinis procesas „Bet mums rūpi“. I.A. Krylovas. Tai buvo nuosprendis civilizuotam Žmogui, jam pačiam. Kaltinamoji medžiaga buvo biologo, profesoriaus Tuganajevo V.V. knygos „Metų žalias žmogus“. Visi teismo posėdyje dalyvavę asmenys turėjo galimybę pripažinti kaltę ar ne. Tačiau visi sutinka, kad Žmogus sukūrė tiek daug dalykų, kad sutvarkyti bus labai sunku arba išvis neįmanoma.

Bibliotekoje. A.P. Čechovo vaikai dalyvavo informatyviame pokalbyje apie Tuganajevo kūrybą „Aš noriu viską žinoti“.

Bibliotekoje. M. Jalilaskelis kartus buvo surengtas literatūrinis ir teatrinis spektaklis pagal V. Tuganajevo knygą „Žaliasis namas ir jo gyventojai“.

Vaikų bibliotekoje Nr. 18 visą vasarą veikė „Žaliojo profesoriaus kėdė“, kuri buvo skirta Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo kūrybai.

Darbo formos

Vasarą bibliotekos naudojo įvairias darbo formas ir bibliotekinę veiklą, kurios buvo įvairios. Pavyzdžiui, tradicinės bibliotekos formos apima garsius skaitymus ir teminius pokalbius pradinio mokyklinio amžiaus vaikams.

Garsūs skaitymai

Tokia forma kaip garsūs skaitymai tapo aktyviau naudojama bibliotekose. Šiuolaikiniams vaikams daug įdomiau ir lengviau klausytis bibliotekininko ar bendraamžio skaitymo, nei tai daryti patiems namuose. Vasarą bibliotekoje vaikai klausėsi skambių udmurtiškų pasakų skaitymų „Su dėžute-krepšeliu, miško takeliais“. V.M. Azina. Antradieniais bibliotekoje. F.G. Kedrovas surengė garsius skaitymus su diskusijomis. Knygos apie pionierius herojus sulaukė didelio vaikų atgarsio. Daugelis nešėsi šias knygas į namus savarankiškam skaitymui. Didelio susidomėjimo sulaukė A. Rybakovo kūriniai „Durklas“, „Bronzinis paukštis“, A. Gaidaro „Būgnininko likimas“, G. Belyko, L. Pantelejevo „ŠKID respublika“ ir kt.

TsMDB juos. M. Gorkio visą vasarą vaikinai kartu su abonemento bibliotekininke skaitė „ratą“ ir aptarinėjo tokių nuostabių rašytojų kaip Vitalijaus Biančio, Nikolajaus Sladkovo, Eduardo Šimo, Jevgenijaus Charušino ir kitų knygas.

25 bibliotekoje vasarą garsiai skaitė apie arklius. Vaikinai susipažino su V. Astafjevo knygomis „Arklys su rožiniu karčiais“.E. Shima „Kaip miega arkliai“, V. Bulvankeris „Arkliai ant pjedestalo“, Y. Korinetsas Y. „Protingiausias arklys“ ir kt.

Bibliotekoje atsirado gera tradicija penktadieniais pasistatyti palapinę proskynoje prie bibliotekos ir rengti skambius skaitymus gryname ore. I.A. Nagovicynas.

Pokalbiai

Pokalbiai – tradicinė bibliotekos renginių forma. Dabartiniame etape juos programoje dažnai lydi elektroninė skaidrių demonstracija. PowerPoint ir papildytas testo klausimais, siekiant įtvirtinti išmoktą medžiagą. Tai sustiprina pažintinę pokalbio funkciją ir daro šią formą šiuolaikišką ir aktualią.

Bibliotekoje vyko skaidrių pokalbių ciklas apie gyvąjį pasaulį. I.A. Krylovas. Tai:

„Krokodilas, žvaigždutė ir kiti“; „Erelis erelis – 2013 metų paukštis“; „Varlių princesė, arba varlių vakarėlis“ ir „Paukščių pilis, arba būsto problema“ apie paukščių lizdus ir kt.

20-oje bibliotekoje labai populiarus tarp vaikų buvo pokalbių ciklas apie teisingą gyvenimo būdą: „Apie mankštos naudą“, „Higiena – raktas į sveikatą“; „O! Vitaminai yra dalykas!“; „Sveikata: aštuonios stebuklingos raidės“. Visus pokalbius papildė mobilieji stiprinimo žaidimai, kurie labai pradžiugino klausytojus.

Biblioteka pavadinta V.G. Korolenko surengė keletą interviu„Mes draugaujame su gamta“: „Žalias namas ir jo gyventojai“ pagal V.V. Tuganajevas; „Vaistinė po kojomis“; „Apie cirką“ Durovo V. L. 150-osioms gimimo metinėms; „Korolenkovo ​​skaitymai“: iki 160-ųjų rašytojo gimimo metinių ir kt.

I.D. vardu pavadintoje bibliotekoje Pastukhovas surengė informatyvų pokalbį „Olandija – tradicinė ir madinga“. Susirinkusieji susipažino su tradicine ir modernia šios šalies architektūra. Merginos domėjosi istoriniais, liaudies ir šiuolaikiniais kostiumais. Pažintis su olandų rankdarbiais baigėsi tuo, kad visi susirinkusieji dalyvavo „dizaino“ konkursuose.

Informatyvių pokalbių ciklo klausėsi jaunieji bibliotekos skaitytojai. F.G. Kedrova Pasakojimai apie pionierius, apie jų draugišką socialinį gyvenimą visada buvo ekologinio šališkumo. Kas visada rinko makulatūrą, metalo laužą? Kas padėjo sužeistiems gyvūnams bėdoje, prižiūrėjo juos gyvuose kampeliuose?Kas žinojo, kaip teisingai, nekenkiant gamtai, žygiuoti? Tai visi pionieriai! Apie tai buvo kalbama pokalbiuose: „Pionierius ir pavyzdys ekologijoje“, „Žalias turtas“, „Pasigrūdink, jei nori būti sveikas“, „Kiekvienas turi tik vieną Žemę“ ir kt.

Atsiliepimai

Vaikų informavimas ir įtraukimas į skaitymą neįmanomas be tradicinių teminių literatūros apžvalgų. Bibliografinės literatūros apžvalgos gali būti ir savarankiškas įvykis, ir sudėtinė sudėtingo įvykio dalis. Literatūros apžvalgos dažnai rengiamos teminėse parodose arba atvykėlių parodose. Apžvalgas taip pat gali lydėti skaidrių demonstravimas.

20-oje bibliotekoje vyko knygų apie banginius ir delfinus peržiūra „Jūros gelmių gyventojai“, kurią lydėjo įspūdinga vaizdo seka. Vaikinai susidomėjo istorija apie žuvų gyvenimą neįprastiausiais pavadinimais: mėnulio žuvis, kardžuvė, adata, diržas, irklo karalius, pjūklo žuvis ir kt.

I vardo TsMDB keletą kartų buvo surengtas bibliotekos parodos su gyvūnų literatūros apžvalga „Mes – to paties kraujo“ pristatymas. M. Gorkis.

18 biblioteka ne kartą vykdė literatūros apžvalgas apie parodą „Žalias žmogus – V. Tuganajevas“.

Pamokos ir valandos

Nepaisant to, kad vasara yra atostogos, vaikams gali būti naudingos edukacinės pamokos ir valandos bibliotekose.

Biblioteka juos. S. Ya Marshak pakvietė mažuosius skaitytojus į gamtos valandėlę pagal nuostabaus rašytojo V. Bianchi kūrybą „Į mįslę mįslėse“. Vaikinai „apsilankė“ „paukščių valgykloje“, sužinojo, kas ką valgo, „Kieno nosis geresnė“ ir „Kas ką dainuoja“. Tada minė mįsles apie paukščius ir skaitė „Miško laikraštį“. Toje pačioje bibliotekoje vyko ekologinė valandėlė „Žvilgsnis į Raudonąją knygą“. Vaikai susipažino su Raudonosios knygos kūrimo istorija, skaitė liūdnus pasakojimus apie tai, kaip žmonės naikino gyvūnus (apie ekskursiją, apie keleivinius balandžius, apie jūrinę karvę). Tada jie parodė erudiciją: pagal gyvūno aprašymą reikėjo nustatyti jo pavadinimą. Ekologinė valanda baigėsi zoologine loterija „Žemė ir jos gyventojai“.

Teisės pamoka „Aplinkosauga. Bibliotekoje vyko piliečių teisės ir pareigos. I.D. Pastukhova.Vaikinai susipažino su Rusijos Federacijos Konstitucijos straipsniais Nr.42, Nr.58 bei pagrindiniais aplinkosaugos srities norminiais teisės aktais, pristatytais bibliotekos parodoje „Vaikų legali planeta“, taip pat išbandė savo ranka į „legalią medžioklę“. Šios medžioklės tikslas buvo įgyti teisinių žinių aplinkos apsaugos srityje.

Toje pačioje bibliotekoje vyko edukacinė valandėlė „Ekologija ir transportas“, kurioje vaikai įdėmiai klausėsi pasakojimo apie tai, kaip glaudžiai susijusi transporto raidos istorija ir ekologija. Žaidimas „Žemė, vanduo, oras, ugnis“ buvo skirtas judėjimo metodams. Žaidimų „Laive“, „Traukinys“ ir „Automobilių lenktynės“ metu vaikai atliko ir transporto priemonių „vairuotojų“, ir „keleivių“ vaidmenį. Pasiskirstę į dvi komandas jie atsakinėjo į klausimus ir fantazavo, koks bus ateities transportas.

Muzikinei ir poetinei valandai „Valde but kytky – oi, oi, urome! („Pakinkytai, vaikinai, arkliai!“) Visi buvo pakviesti į biblioteką Nr. 25. Vaikai su malonumu skaitė eilėraščius, dainavo daineles apie ištikimus ir malonius žirgus, kurie nuo seno padėjo žmogui tiek buityje, tiek mūšyje.

žaidimo formos

Ugdyti vaikams meilę skaityti neturėtų būti nuobodu ar įkyri. Žaidimų formų naudojimas grupiniame ir individualiame darbe su vaikais atkreipia jų dėmesį į knygą, naujos medžiagos mokymosi procesą paverčia įdomia veikla. Žaidimai arba žaidimo elementai yra beveik kiekviename vaikams skirtame renginyje. Visų bibliotekų mažieji lankytojai mielai dalyvauja intelektualiniuose ir literatūriniuose žaidimuose. Šios vasaros bruožas – intelektualių užduočių ir lauko žaidimų derinimas keliose bibliotekose viename renginyje.

Vaikus į M. Gorkio vardu pavadintą Centrinę vaikų vaikų ligoninę atviliojo intelektualinis ir sportinis žaidimas „Vukuzyo gudrybės“. Mitologiniai veikėjai Vukuzyo ir Inmaras klausinėjo vaikų apie udmurtų mitologijos žinias, minė mįsles apie gyvūnus ir paukščius. Tada reikėjo įvardinti pažįstamus objektus udmurtiškai. Mobiliojoje estafetėje reikėjo nešti ir netaškyti vandens per sąlygines pelkes, kalnus ir daubas. Galų gale Wumurtas išdyko ir bandė įtempti žaidėjus į savo baseiną – ką tempė, tas pats tapo Vumurtu.

Toje pačioje bibliotekoje vyko eekologinis turnyras „Gėlių šalies fantazijos“. Komandos minė mįsles apie gėles,pasakojo legendas ir pasakas, prisiminė dainas apie juos. Tada žaidėjai parodė savo praktinius įgūdžius: kaip taisyklingai pjaustyti gėles puokštei, atpažinti gėlę pagal aromatą. Kitų konkursų klausimai buvo susiję su gėlių simbolika, vaistinių augalų nauda ir su gėlėmis susijusiais ženklais. Komandinis žaidimas suaktyvino ir subūrė vaikinus.

Intelektualiame žaidime „Taiga Robinson“ bibliotekoje dalyvavo jaunieji gamtos mylėtojai. S. Ya Marshak. Tai buvo savotiška iniciacija į Robinzonus, žinių apie mišką patikrinimas. Reikėjo vardinti įžymias šiaurės miško įžymybes, išvardinti būdus, kaip kurstyti laužą be degtukų, sudaryti valgomųjų augalų valgiaraštį miške, surašyti į pagalbą vaistinius augalus, sužinoti orą iš liaudies ženklų Miesto vaikinai susidorojo su užduotis!

Bibliotekoje. P.A. Blinovas, vyko žaidimas „Miško krašto pasakos“. Renginio metu vaikai buvo užduodami Olesiai įvairių klausimų. Tada vyko literatūrinis konkūras „Dėmesingiausi“ ir viktorina „Vaistingieji augalai“.

Bibliotekoje. Y. Gagarinas praėjo literatūrinius žaidimus „Ar tu juos sutikai“, „Spąstai knygnešiui“, „Literatūrinis kratinys“ ir sporto bei aplinkosaugos: „Su saule – geriausi draugai“, „Didelės šokinėjimo virvės“.

Bibliotekoje. I.A. Krylovą sužavėjo vaikų žaidimas „100 prieš 1“ aplinkosaugos ir kraštotyros tema.

Įtvirtinti įgytas žinias bibliotekoje. F.G. Kedrovo, žaidimas buvo panašus į žaidimą „Smegenys“: kiekvienas iškloto kvadrato laukas rodo, kiek taškų galima uždirbti atsakius į siūlomą literatūrinį klausimą. Jei lauke pavaizduota besišypsanti „šypsenėlė“, taškai skiriami būtent taip, jei „šypsenėlė“ liūdna, tuomet reikia atsakyti ir į papildomą klausimą.

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna užtikrintai naudoja tokią formą kaip ieškojimo žaidimą. Jaunieji bibliotekos bičiuliai ir šią vasarą su malonumu dalyvavo Biblionerio ieškojime. Jiems teko ieškoti magiškos knygos, kurią paslėpė piktosios dvasios, bei svarbiausių „biblinių“ atributų. Žaidimo tikslas yra rinkti įkalčius ir sekti nurodymus, kad surastumėte paslėptą objektą. Žaidimo metu vaikai susipažino su visais bibliotekos kampeliais, mokėsi naudotis katalogu.

23 numeriu pažymėtoje bibliotekoje vasaros atradimas buvo „Mitologinis ieškojimas“. Judėdami po stotis, lauko žaidimo dalyviai sprendė galvosūkius, prisiminė mitologinius personažus, susipažino su skirtingų šalių mitais ir Iževsko miesto mitologija.

Bibliotekoje. V. Majakovskio, priešininkų komandų paieškos užduotis sugalvojo patys vaikai.

Lauko žaidimai

Šilti vasariški orai ir paskelbti Aplinkos apsaugos ir ekologijos metai prisidėjo prie to, kad ne tik intelektualiniam, bet ir fiziniam vaikų vystymuisi buvo skirta daug užsiėmimų lauke.

Taip, bibliotekoje. Y. Gagarinas vasaros pradžioje vyko smagūs žaidimai „Aukštyn kojomis ir atgal“, kuriuose buvo tokios varžybos: „Tanitolkajevo lenktynės“, bėgimas surištomis kojomis, „Milžiniški žingsniai“, žaidimas „Kiek sekundžių yra stiklinėje vandens“, konkursas „Atspėk priešininką“, žaidimas „Buogai ir pelkė“, bėgimas su balionu ir kt.

Bibliotekoje. I.A. Nagovitsyn vaikinai taip pat stiprino savo sveikatą ir užsiėmė fiziniu lavinimu įvairių sporto varžybų ir varžybų pagalba. Pavyzdžiui, liepos mėnesį vyko sportinis vaidmenų žaidimas « Biblionerio žaidimai.“ Remiantis anksčiau įgytomis žiniomis gyvybės saugos ir aplinkosaugos biblionerių srityje, dalyvavo ir lauko sporto varžybose, ir intelektualinėse viktorinose.Kiekviena komanda turėjo savo maršruto lapą su užduotimis.

Žaidime „Miško plėšikai“ dalyvavo bibliotekos skaitytojai. S.Ya. Maršakas.

Bibliotekoje, pavadintoje F.G. Kedrovo, prieš kitą rytinį bibliotekos renginį vaikai 9.30 rinkosi į rytinę mankštą, kad pagerintų savo sveikatą ir fizinį vystymąsi. Tos pačios bibliotekos skaitytojai dalyvavo pradiniame bibliotekos žaidime „Zarnitsa“.

Teminės dienos ir šventės

Noriu pastebėti, kad ypač vasaros atostogų metu patartina rengti kompleksinius teminius renginius, kuriems reikia kruopštaus pasiruošimo ir pačių vaikų pagalbos.

Atostogos tarp bibliotekos sienų taip pat priklauso sudėtingiems renginiams. Tikros šventės – reikšmingi įvykiai, tokie kaip „Vasaros skaitymų“ programos atidarymas ir uždarymas bibliotekose, teminės dienos.

Vasaros pradžioje bibliotekoje. V.G. Korolenko surengė šventę „Saulė puslapiuose“. Vaikai aktyviai dalyvavo viktorinose apie aplinką, susipažino su pagrindinėmis aplinkosaugos problemomis, sprendė, kaip elgtis kebliose situacijose gamtoje, žiūrėjo lėlių spektaklį „Trys drugeliai“ apie draugystę ir viso gamtoje gyvo daikto ryšį. Surengtas didelis naujos literatūros vaikams seansas „Pirmiausia skaityk!“.

Biblioteka Nr.25 jau ne pirmus metus kviečia savo skaitytojus į šokolado festivalį, kuris šiemet vadinosi „Ar valgo arkliai šokoladą?“ Šią dieną buvo atliktas faktų apie šokoladą ir jo žinojimo testas. savybes. Tada šventės dalyviai žaidė šou žaidimus „Stebuklų maniežas“ ir „Šokolado ir saldainių aklo blefas“. Visi vaikai džiaugėsi saldžia diena.

23 bibliotekoje taip pat buvo švenčiama šokoladinė šventė „Vaistai smaližiams“. Lėlių teatro pagalba susirinkusiesiems buvo pasakojama šokolado medžio istorija ir gėrimas iš kakavos pupelių, apie šokolado naudą ir netradicines jo panaudojimo galimybes. Smalsūs jaunieji žinovai dalyvavo smagiose viktorinose.

Toje pačioje bibliotekoje „Neptūno diena“ tapo tradicine ir, kaip visada, svečiams suteikė daug teigiamų emocijų. Vaikai prisiminė knygeles apie žymius jūrininkus, susipažino su jūrine terminija, pasinėrė į jūros bedugnę ir dainavo jūrų valdovui malonias dainas – tai tik maža dalis to, ką veikė šventės svečiai.

Biblioteka juos. L.N. Tolstojus šventė kalendorinę šventę Ivano Kupalos dieną. Šią dieną vaikai skaitė N. Gogolio pasakojimą „Vakaras Ivano Kupalos išvakarėse“, prisiminė liaudies papročius, gamino lėles iš gėlių, žolelių, medžio drožlių, iš šiaudų gamino „saules“, piešė žoleles ir gėles.

Daugelis aktyviausių „Vasaros skaitymų“ programos dalyvių bibliotekų vasaros pabaigoje buvo pakviesti į muges, vaisių ir uogų pokylius, arbūzus (biblioteka Nr. 20, pavadinta S.Ya. Marshak, pavadinta I. A. Krylovo vardu ir kt.). )

Augintiniai

Ir bibliotekoje. P.A. Blinovas surengė konkursą „Naminiai gyvūnai“. Vaikai noriai demonstravo savo augintinius, pasakojo apie jų įpročius, mitybą ir ypatybes. Vyko viktorina apie gyvūnus, o vėliau – mobilioji estafetė, kurioje vaikai buvo raginami pasiskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena įveikė savo etapą iš trijų pateiktų variantų atspėjusi teisingą atsakymą į klausimą.

Bibliotekoje surengta vaikų šventė su augintiniais. S.Ya. Marshakas „Keturios letenos, šlapia nosis“. Čia jis vyksta jau daugiau nei metus. Pirmiausia vaikinai papasakojo apie savo keturkojus draugus (konkurso „vizitinė kortelė“) Kita užduotis – treniruotės. Šunys puikiai atliko pagrindines komandas. Tada gyvūnų savininkai varžėsi: kas įvardins daugiausia šunų veislių ir išvardins šunų profesijas, prisimins darbus su šunų personažais ir pan. Tada visi klausėsi Pozharnitskajos knygos „Kelionės su augintiniais“ recenzijos.

Teatro renginiai

Teatralizavimo elementų turinčių bibliotekos renginių vedimas, kur bibliotekininkai ar patys vaikai vaidina aktorius, sukelia didelį skaitytojų susidomėjimą nuo ikimokyklinio amžiaus iki gimnazijos mokinių, prisideda prie skaitymo ir literatūros populiarinimo.

Birželio pradžioje vykusiame vasaros programos pristatyme TsMDB im. M. Gorkio vaikus pasveikino miško karalius Berendėjus ir jo padėjėjai Lesovičokas ir Kikimora. Patyręs keliautojas pasakojo vaikams apie ateinančią vasarą. „Carefree Butterflies“ žaidė keletą žaidimų. Vaidmenis atliko ir pačios bibliotekininkės, ir vaikų aktyvistai.

O vasaros pabaigoje bibliotekoje. A.P. Čechovui buvo parodyta ekologiška pasaka „Pilka kepurė ir vilkas“, kurią paruošė patys vaikai.

18-oje vaikų bibliotekoje susibūrė iniciatyvinė skaitovų grupė, su kuria kartu buvo pastatyti keli nedideli spektakliai, skečiai. Nei vienas renginys nepraėjo be teatralizavimo. Vaikai patys ruošė kostiumus ir grimą, mokėsi dainelių, šoko šokius. Buvo atrinkti įvairaus amžiaus aktoriai: nuo 1 iki 10 kl. Dalyvaudami Vasaros skaitymuose vaikai ne tik įveikė drovumą ir atskleidė savo talentus, bet ir susirado naujų draugų.

Lėlių teatras veikia kaip žaisminga bibliotekos darbo forma, sujungianti teatrą – lėlę – knygą. Patirtis rodo, kad bibliotekose savarankiškai kuriami lėlių teatrai pritraukia jaunuosius skaitytojus, sukelia nuoširdų susidomėjimą menu, teatru, literatūra.

TsMDB juos. M. Gorkis savo veiklą tęsė knygos „Auksinis raktas“ teatras. Vasarą aktoriai vaikai neorganizuotiems skaitytojams rodė tokius lėlių spektaklius: „Pasaka apie žveją ir žuvį“ Puškino dienai; kraštotyros ir aplinkosaugos spektakliai „Gaidys ir lapė“, „Senis ir beržas“, „Kotofėjus Ivanovičius“; aplinkosauginiai spektakliai „Smalsusis kiškis“, „Medžiotojas ir žaltys“, „Kartą miške“, „Ežiukas rūke“, „Kiekiškas zuikis“ ir kt.

Bibliotekoje. N.K. Krupskaja vasarą buvo rodomi lėlių spektakliai: „Pagal lydeką“, „Pasakojimas apie žveją ir drakoną“ ir kt.

Bibliotekoje. M. Jalilo lėlių teatras dirba nuo birželio 1 d. Kiyat "-" Pasaka “. Vaikams buvo rodomos pasakos: „Teremok“, „Katė, gaidys ir lapė“, „Ožys ir avinas“ (G. Tukay). Pagal K. Čukovskio pasaką „Musė – Cokotuha“ buvo pastatytas spektaklis. Mėgėjų teatras „Chulpan“ rodė vaikams c „Apie žiogą“ vertinimas pagal V. V. Tuganajevo knygą „Žalias namas ir jo gyventojai“.

Bibliotekoje. V.G. Korolenko vasarą penktadieniais dirbo vaikų teatro studijoje „Išmoktos katės pasakos“.

Biblioteka numeris 19 ir TsMDB juos. M. Gorkis miesto dieną vyko į atvirą miesto aikštelę su ekologiniu mini spektakliu ir viktorina.

Vasara, saulė, atostogos! Kai kurios veiklos neapsiribojo bibliotekų sienomis ir knygų lentynų bei lentynų artumu.

Bibliotekoje. Y. Gagarinas, bibliotekininkai ir jaunieji skaitytojai ne kartą paliko bibliotekos patalpas. Pavyzdžiui, jie organizavo aplinkosauginę akciją „Pavasaris“, siekdami sutvarkyti arčiausiai bibliotekos esantį šaltinį. Kartu su akcija vyko pokalbis apie vandens svarbą žmogaus gyvenime „Vanduo, vanduo, vanduo aplink“. Ir dar kelis kartus išėjo pasivaikščioti „Su skėčiu ir padidinamuoju stiklu vasaros pievoje“. Vaikai susipažino ir apžiūrėjo gretimoje teritorijoje augančius augalus, spėliojo viktorinas apie augalus.

Biblioteka juos. S.Ya Marshaka savo skaitytojams surengė pasivaikščiojimą Kosmonautų parke. Toje pačioje vietoje plenere vyko pokalbis apie vaistinius augalus, apie pievų ir laukų augalus. Vaikai susipažino su legendomis apie gėles, dalyvavo viktorinoje apie gėles, minė mįsles.

Bibliotekos Nr.25 skaitytojams pasisekė pajusti žirgą, jo švelnų prisilietimą, jie apsilankė Ksiušos žirgyne. Vaikinai susipažino su žirgu Belka, poniu Rute ir kupranugariu Liza. Sužinojome jų atsiradimo mūsų vietovėje istoriją. Vaikai ateidavo aplankyti gyvūnų su dovanomis, juos vaišindavo. Ir tada važiuok iš širdies!

V. Majakovskio bibliotekos skaitytojai nuvyko į 25 numerio biblioteką ir aplankė kraštotyros muziejų. N. Ostrovskis su jaunaisiais skaitytojais išėjo į mišką ieškoti vaistinių žolelių „Tai mums naudingiau nuo visų ligų“.

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna nenustoja stebinti naujomis idėjomis. Liepos 31 dieną šioje bibliotekoje vyko akcija „Gerų darbų skruzdėlynas“. Akcijos tikslas – atkreipti pramoninio regiono gyventojų dėmesį į biblioteką, knygas ir skaitymą, kad visi gyventojai būtų malonesni ir laimingesni. Bibliotekos aktyvistai ir bičiuliai išėjo su teigiamomis skrajutėmis. Šią dieną net jaunieji biblionieriai praeiviams padėdavo nešti sunkius krepšius, lyjant po dideliu skėčiu palydėdavo namo ir surengdavo „apkabinimus“. Iš viso akcijoje dalyvavo 20 biblionerių, iškabinta 60 skelbimų, apkabinta 40 praeivių, padaryta 30 gerų darbų!

Kūrimas

Visose bibliotekose buvo sudarytas savaitės grafikas – tam tikromis dienomis vaikai piešė tam tikra tema, gamino rankdarbius ar kūrė.

20 bibliotekoje vyko meistriškumo pamoka, skirta „aplinkai draugiškų“ amatų kūrimui iš antrinių žaliavų „Devyni vieno dalyko gyvenimai“.

Visą vasarą bibliotekoje. Yu.Gagarinas organizavo ekologinį seminarą „100 idėjų iš nereikalingų dalykų“. Vaikinai gamino tūrinius popierinius rutuliukus, kusudama gėles, gamino žymes (scrapbooking), iš sagų gamino raktų pakabukus, juokingus skalbinių segtukus.

Visą liepos mėnesį bibliotekoje. L.N. Tolstojaus, veikė lėlių dirbtuvės, kuriose iš įvairių medžiagų (molio, saldainių popierėlių, žolelių, pagaliukų, audinio) buvo galima išmokti gaminti lėles ir su jomis žaisti. Suprojektuota „Vaikų piešinių galerija“. Iki vasaros pabaigos bibliotekoje atidaryta ekspozicija „Vaikų kūrybos muziejus“.

Bibliotekoje. I.D. Pastuchovo užsiėmimai kūrybinėse dirbtuvėse buvo skirti senų daiktų perdirbimui: būsimam traukiniui vaikinai gamino priekabas iš putplasčio ir popieriaus; iš plastikinių butelių ir seno audinio – žaislai, senos džinsinės ir atlasinės juostelės buvo panaudotos kuriant naujas rankines ir kitus aksesuarus.

Bibliotekoje. V.M. Azino vaikai išmoko pasigaminti laimės amuletus.

Visi vasaros lankytojai vaikų bibliotekoje. I.A. Krylovas pasidžiaugė geriausių vaikų piešinių paroda „Metų paukštis“, surengta kaip aplinkosaugos projekto dalis. Jaunieji menininkai gavo skatinamuosius prizus. O bibliotekoje numeris 24 vaikai piešė ateities biblioteką.

Bibliotekoje Nr.19 vaikai žiūrėjo filmuką apie tai, kaip kuriami animaciniai filmukai, susipažino su rašytojo V. Sutejevo kūryba. Tada jie išbandė savo jėgas kurdami animacinį filmuką pagal V. Sutejevo pasaką „Obuolys“.

Svarbiausias šios vasaros laimėjimas bibliotekoje Nr.20 buvo sukurtas autorinis animacinis filmas pagal Masha Traub „Valgomas pasakas“ „Košė Manya“. Techninę proceso pusę suteikė specialistė, bibliotekos darbuotoja. O draugiška penkių kūrybingų jaunųjų skaitytojų komanda iš javų ir plastilino kūrė „prislopintus“ personažus, karpė dekoracijas, aptarinėjo scenarijų, iškabino atskirus kadrus.

Vaizdo įrašų peržiūros

Bibliotekose, jei yra techninių priemonių, vaikai kviečiami į animacinių filmų ir filmų tam tikromis temomis peržiūras arba literatūros kūrinių ekranizacijas su vėlesniu jų aptarimu.

Bibliotekoje. Buvo rodomi I.A.Krylovos filmai ir animaciniai filmai: „Jegoro paslaptis, arba nepaprasti nuotykiai įprastą vasarą“. Šis filmas yra tarptautinio žmogaus teisių festivalio „Stalker“ dalyvis. Animacinis filmas „Epas“ yra žavi istorija apie gamtos apsaugą, apie apgaulę ir sąžiningumą, apie blogį ir gėrį. Bibliotekų vasaros renginys šioje bibliotekoje yra retro filmų juostos, sukurtos pagal Džeko Londono Baltąją iltį, peržiūra. Pirmą kartą gyvenime šiuolaikiniai vaikai žiūrėjo kino juostą. Asmeninis dalyvavimas kuriant stebuklą: užtemdyto kambario paruošimas, meniškas teksto skaitymas rėmeliams, jų atsukimas, paliko vaikams nepamirštamą įspūdį. Bibliotekoje. V.G. Korolenko visą vasarą žiūrėjo animacinius filmus trečiadieniais. Bibliotekoje. F.G. Kedrova, im. V. Majakovskio ir kai kurių kitų bibliotekų, animacinių filmų peržiūrą lydėjo diskusija.

Pagalbininkai

Vasarą vaikai ne tik ilsėjosi, žaidė, skaitė. Jaunieji bibliotekininkų padėjėjai dalyvavo apželdinant gėlynus, prižiūrint gėles, taisant sunykusias knygas, apdorojant naują literatūrą, valant dulkes bibliotekos fonduose.

Gyventojai Šv. Bummaševskają nustebino jaunieji bibliotekos padėjėjai. I.A. Nagovicynas, kuris globojo sodo lysves.

Gegužės mėnesį biblioteka F.G. Kedrovui, padedant skaitytojams, buvo sukurtas mikrorajono ekologinis žemėlapis, kuriame nurodytos neleistinų sąvartynų ar tiesiog prastai išvalytų, bešeimininkių teritorijų vietos. Per vasarą aplinkosaugos bibliotekos darbuotojai padarė viską, kad pakeistų šio žemėlapio išvaizdą, kuriame vietoj pavojaus piktogramų žydėjo gėlės.

25 bibliotekoje jaunieji asistentai dalyvavo darbo desantėje: taisė vaikiškus žurnalus ir knygas, dulkėdavo bibliotekos fondus.

skatinimas

Bibliotekoje. S.Ya. Maršakassukurtas skaitymo ekranas – „Miškininko dovanos“. Vaikai prisegdavo lapus prie beržo. Ant lapelių (beržo lapų pavidalu) buvo fiksuojamas dalyvio vardas, pavardė ir surinkti taškai. Iš šių lapų vasaros pabaigoje išaugo gražus beržas!

Bibliotekoje. I.A. Nagovitsyn, kiekvienas geras poelgis buvo apdovanotas bibliotekos valiuta - „bibliotekininkais“ ir į jį buvo atsižvelgta specialioje asmens byloje.

25 bibliotekoje vasaros pabaigoje vyko aukcionas „Finisas“, kuriame vaikai nusipirko kanceliarines prekes su uždirbtomis bibliotekos valiuta „pasagais“. Visą vasarą bibliotekoje, pavadintoje L.N. Tolstojaus vaikai rašė kelionių dienoraščius. Bibliotekoje. V.Majakovskio vaikai užsidirbo „švyturius“ – bibliotekos valiutą. Bibloonų skaičius, kurį vasarą uždirbo M. skaitytojai. Gorkis sudarė rekordiškai 16 000 įprastinių vienetų.

Paspauskite. žiniasklaida

Informacija apie vykstančius bibliotekos renginius visuomenei perduodama įvairiais būdais: nuo skelbimų kiekvienoje bibliotekoje ir dalomosios medžiagos gatvėje, iki spausdintinės ir elektroninės žiniasklaidos, televizijos ir radijo ryšio.

Pranešimą spaudai apie ateinančią vasarą buvo galima perskaityti oficialioje.ru svetainėje.

Miesto vadovaspatalpinta „Vasaros skaitymų“ programa, apimanti MBU CLS veikląIževsko administracijos svetainėje http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Krasnoperova Natalija Vladimirovna, Iževsko MBU CLS direktoriaus pavaduotoja darbui su vaikais, tiesioginiame eteryje „Persona“ per Valstybinę televizijos ir radijo kompaniją „Mano Udmurtija“ pasakojo apie skaitymą ir vasaros renginius savivaldybių bibliotekose.

Visą vasarą biblioteka jiems. I.A. Krylova lankėsi pas Rusijos radijo (Pesochnaya, 13) reporterę Diną Sedovą ir davė keletą interviu tiek su vaikais skaitytojais, tiek su bibliotekininkais, vaikų skaitymo lyderiais. Pastabos apie vasaros renginius ne kartą buvo paskelbtos Iževsko miesto administracijos portale.

Apie bibliotekos darbą. M. Jalilį pagal programą „Vasaros skaitymai-2013“ filmavo Valstybinės televizijos ir radijo transliuotojų bendrovės „Udmurtija“ Visos Rusijos valstybinės televizijos ir radijo laidų bendrovės filialas. Bibliotekos sėkmė. V.G. Korolenką nušvietė ir vietinė televizija. Kitos bibliotekos taip pat teikė informaciją vietos spaudai. Vasarą bibliotekos bendradarbiauja su savivaldybių, visuomeninėmis, visuomeninėmis vaikų organizacijomis.

Pavyzdžiui, Birželio 1 d., Vaikų gynimo dienos biblioteka. S.Ya. Marshakas dalyvavo vaikų šventėje Stolichny mikrorajonas kartu su Pramonės rajono estetinio ugdymo centru. Vyko žaidimai ir viktorinos.

Vaikams nuo Iževsko pramonės rajono MBU socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centras „Tepliydom“ bibliotekoje. P.A. Per vasarą Blinovas surengė tris renginius.

TsMDBim. M. Gorkis vaikams su negalia iš KTSSO Nr.1 ​​vyko skaidrių pokalbiai, vaidybinių ir animacinių filmų peržiūra su viktorinomis.

Birželio mėnesį vaikų biblioteka. Y. Gagarina surengė tris renginius Rusijos Federacijos federalinės bausmių vykdymo tarnybos Udmurtijos Respublikoje nepilnamečių pataisos kolonijos Nr.9 auklėtiniams.

Biblioteka juos. I.A. Krylova parengė ir vedė vasaros renginius Vaikų ligoninės Nr. 7 vaikams (Oktyabrsky ir Pramonės rajonų nepasiturintiems vaikams).

Biblioteka juos. I.A. Nagovitsyna bendradarbiavo su MKU SRTSDN Iževske ir Respublikinės klinikinės psichiatrijos ligoninės Vaikų skyriumi. 25 bibliotekoje vyko renginiai su Šeimos centro vaikais, kuriuose dalyvavo vaikai su negalia ir vaikai, patekę į sunkias gyvenimo situacijas.

Psichoneurologinio dispanserio vaikų skyriaus ir Nepilnamečių socialinės ir reabilitacijos centro vaikams, pavadinta biblioteka. I.D. Pastukhova organizavo ir vedė daugybę renginių. Biblioteka juos. F.G. Kedrova bendradarbiavo su 96 mokykla (internatu) ir 23 pataisos mokykla.

Vaikų kūrybos rūmuose knygos „Kas yra Tėvynė?“, išleistos pionierių organizacijos 90-mečio proga, pristatyme, vaikai, vardo bibliotekos jaunieji skaitytojai. I.A. Nagovitsyn su meno numeriais.

Tai buvo tokia įdomi ir vaisinga vasara Iževsko miesto savivaldybės bibliotekose. Vasaros pabaigoje geriausi MBU CBS programos „Vasaros skaitymai-2013“ dalyviai buvo pakviesti į Kosmonautų parką atostogoms „Taigi vasara praėjo“. Jie žiūrėjo 1-osios vaikų dailės mokyklos teatro „High Five“ spektaklį,

Informacijos ir bibliotekų paslaugų skyrius.

„Vasara po knygos skėčiu“ Metodiniai patarimai organizuojant bibliotekų darbą su vaikais vasarą, str. Kalininskaja...»

MKU „Kalinino tarpgyvenvietės biblioteka“

Organizacinis ir metodinis skyrius

„Vasara po knygos skėčiu“

Metodiniai patarimai organizuojant bibliotekų darbą su

vaikai vasaros metu

Art. Kalininskaja

Atostogos, atostogos... Vaikai apie juos svajoja, jie dažnai ir rimtai

galvoja suaugusieji, kurių vaikystė jau praėjo. Ir ne mažiau ši tema jaudina

bibliotekininkė, auklėtojos, vasaros stovyklos darbuotojai.

Vasara – tai prabangios mokinių atostogų dienos, kai vaikai atranda pasaulį ir save šiame pasaulyje.

Vasara – laikas veikti, išbandyti ir išbandyti savo jėgas, įvaldyti ir suvokti mus supantį pasaulį. Kiekviena vasaros atostogų diena, kiekviena valanda yra nuostabi ir nepakartojama. Tvarkydami savo gyvenimą, savo veiklą vaikai tampa išmintingesni, dvasiškai turtingesni, tampa geresni.

Ką veikti su vaikais per atostogas? Kaip organizuoti vaikų laisvalaikį?

Tinkamai organizuoti pasivaikščiojimai, ekskursijos, žygiai taps veiksminga priemonė ugdymas tik tuo atveju, jei jie derinami su viktorinomis, žaidimais, įvairiais konkursais ir konkursais. Šis vadovas yra nepakeičiamas pagalbininkas tokiu atveju.

Gairės Vaikų ir paauglių vasaros atostogų organizavimas yra tradicinė viešųjų bibliotekų veikla. Vasarą visų bibliotekų pagrindinis uždavinys – kuo daugiau moksleivių aprėpti turiningu poilsiu, praplėsti akiratį, mokyti kūrybiškumo bendraujant, skiepyti meilę knygai, pagarbą gamtai.

Organizuodamos vasaros atostogas rajono bibliotekos bendradarbiauja su mokyklomis, darželiais, poilsio stovyklomis.

Kaip užpildyti vaikų ir paauglių laisvalaikį, kaip sudominti vasara knyga. Šioms problemoms spręsti skirtos vasaros programos.

Jie įtraukia:

Pritraukti į biblioteką vaikus ir paauglius,

Jų vasaros laisvalaikio organizavimas;

Mokinio intelekto ugdymas per žaidimą ir knygą;

Bendras vaikų ir jų tėvų kūrybiškumas Individualius renginius keičia kompleksinės ir specializuotos vasaros programos, atspindinčios teminių darbo sričių įvairovę, sudaromos atsižvelgiant į įvairių amžiaus kategorijų specifiką, o tai didina vaikų susidomėjimą viskuo vykstančiu. įvykius. Štai keletas vasaros programų, kurias bibliotekos gali dirbti, pavyzdžiai:

„Nuostabios atostogos“, „Vasaros kaleidoskopas“, „Vasara. Knyga. Aš draugai“, „Vasara su knyga“, „Kelionė po knygų visatą“, „Atostogos su knyga“, „Paslaptis knygoje, knyga yra paslaptis“.

Šios programos skirtos suteikti vaikams galimybę mėgautis skaitymu, patirti dalijimosi žiniomis ir meno kūriniais džiaugsmą. Jie įdomūs, nes leidžia derinti skaitymą su kūrybiškumu ir žaidimų veikla, knygų aptarimas su filmų ir animacinių filmų peržiūra.

Vasarą patartina darbus atlikti naudojant vasaros kelionių programas, laisvalaikio programas, vasaros skaitymo programas, aplinkosaugines programas, kūrybines dirbtuves.

Tačiau vasara – ne tik knygų skaitymas. Tai taip pat didelis pokytis, kuris buvo suteiktas vaikinams, siekiant pagerinti savo sveikatą ir fizinę būklę. Todėl būtina su jais žaisti lauko žaidimus, sporto šventės, olimpiados.

Renginiai vyksta tiek su organizuotais vaikais (lankančiais vasaros žaidimų aikšteles prie mokyklų, kultūros centrų, sporto įstaigų), tiek su neorganizuotais vaikais – tais, kurie dėl kelių priežasčių neišvyko atostogų ir liko savieigai.

Vasaros laikotarpiu bibliotekose vykstantys renginiai išsiskiria puikiu teminė įvairovė apimantis įvairias žinių sritis:

literatūros kritikos, ekologijos, geografijos, istorijos, kraštotyros ir kt., nes čia keliamos užduotys, be to, kaip užpildyti vaikų laisvalaikį ir pritraukti juos skaityti, taip pat įgyti naujų žinių įvairiomis temomis.

Tarp vaikų ir paauglių ypač populiarios tokios bibliotekos darbo formos kaip teatro spektakliai, apžvalginiai žaidimai, literatūriniai kruizai, geografinės informacijos žurnalai, meno istorijos tyrinėjimai. Žodžiu, ne tik skaitymas apsiriboja vaikų ir paauglių laisvalaikiu vasarą bibliotekoje. Kai kurie vaikinai stengiasi parodyti savo erudiciją spręsdami kryžiažodžius ir šaradas, atsakydami į viktorinos klausimus. Kiti nori išreikšti save literatūrinė kūryba- rašyti eilėraščius, istorijas, laiškus mėgstamiems veikėjams. Dar kiti save išbando kaip iliustratorius, piešiniuose įkūnydami knygų personažų įvaizdžius.

Nepaisant aktyvių vasaros linksmybių, vaikai entuziastingai lanko užsiėmimus „Moralės mokykloje“, „Jaunojo pėsčiojo mokykloje“, „Stebuklingoje mandagumo mokykloje“, kurios vasarą atidaromos bibliotekose.

Kompiuterinio raštingumo pamokų ciklas padeda vaikams bendrauti su šia išmaniąja technologija ant „tu“.

Ypatingas dėmesys bibliotekoje turėtų būti skiriamas parodoms, skirtoms konkrečiai skaitytojų auditorijai. Paaugliams galima pasiūlyti parodą-kryžiažodžius „Ieškau skaitančio draugo“. Norėdami išspręsti šį kryžiažodį ir rasti teisingus atsakymus, jie turėjo perskaityti parodoje eksponuojamas knygas.

Jos tikslai:

Bibliotekos aktyvinimas, siekiant padėti žmogaus vystymuisi

Bendradarbiavimo knygų ir skaitymo skatinimo srityje stiprinimas su jaunimo organizacijomis, reklamuojančiomis geriausius grožinės literatūros kūrinius

Paauglių ir jaunimo pritraukimas prie skaitymo

Teigiamo požiūrio į knygą ir biblioteką formavimas Intelektualaus laisvalaikio mėgėjams į bibliotekų darbą gali būti įtraukta nauja „Erudito kavinė“. Tai pažintinių užsiėmimų ciklas su vaikais ne tik tarp bibliotekos sienų, bet ir už jos ribų: ekskursijos į kraštotyros muziejų, centrinę biblioteką, kultūros ir poilsio parką. Susitikimų kavinėje temos labai įvairios: pokalbiai apie meilę ir draugystę, bičiulystė, kraštotyros viktorinos apie gimtąjį kraštą ir žinomus tautiečius, literatūriniai konkursai ir intelektualinės dvikovos.

Daugelis bibliotekų gali aktyviai naudotis savo techninėmis galimybėmis kurdamos vaizdo salonus, rengdamos animacinius filmus ir skaidrių demonstracijas, karaokės turnyrus, šachmatų ir šaškių turnyrus.

Tokia darbo forma įdomi – kaip vasaros skaityklos organizavimas. Šio darbo tikslas – per skaityklą po atviru dangumi periodine spauda skatinti kaimo gyventojų skaitymą. Svarbus jos funkcionavimo aspektas yra informacinė ir edukacinė bei laisvalaikio veikla. Šiame vaikams ir paaugliams skirtame darbe yra linksmų žaidimų, lavinančių viktorinų ir įdomių konkursų.

Bibliotekos steigia mobilias bibliotekas mokyklų dienos stovyklose. Ten poilsiaujantys vaikai kviečiami prie „knygų karalystės“ sienų, kur supažindinami su naujausia literatūra, vaikiškais laikraščiais ir žurnalais.

Vasaros atostogų metu daugelis bibliotekų gali supažindinti vaikus su „Jaunosios bibliotekos veikla. Galima organizuoti bibliotekininko mokyklą, „Knygų Aibolito kampelis“, knygų taisymo būrelius „Knižkinos ligoninė“, surengti akciją „Tegyv, knyga!“, Netgi galite įtraukti vaikus į katalogų ir kartotekų redagavimą.

Tradiciškai visi vasaros atostogų metu vykstantys renginiai atspindi kelias prioritetines sritis:

aplinkosauginis švietimas

vietos istorija

Moralinis ir estetinis ugdymas

Ugdykite susidomėjimą skaitymu

Kūrybinis vaikų ugdymas Tokia įvairovė yra neabejotinas bibliotekų privalumas ir raktas į sėkmingą vasaros kampanijos įgyvendinimą. Pažvelkime į kiekvieną iš šių sričių atidžiau.

Aplinkosauginis švietimas Vasarą bibliotekos didelis dėmesys skirta aplinkosauginei veiklai. Bibliotekose veikia ekologinio orientavimo programos ir projektai, ekologiniai klubai.

Tikslas – ugdyti vaikus aplinkosaugos raštingumu, supažindinant su gamtininkų rašytojų Sladkovo, Prišvino, Paustovskio kūryba.

Darbo formos labai įvairios: skambūs skaitymai, žaidimai, intelektualinis loteris, viktorinos ir mįslės, darbų aptarimas. Vaikai susitikime dalyvauja su dideliu malonumu. apvalus stalas„Žemė – mūsų namai“, galite pasiūlyti sukurti savo „Gamtos deklaraciją“, aktyviai dalyvauti aplinkosaugos knygos kūrime.

Siekdamos didinti susidomėjimą gimtąja žeme, jo gamta, pamatyti ir pabandyti išspręsti jo problemas, bibliotekose vyksta renginiai su prieiga prie gamtos:

„Gyvasis pavasaris“ – pramoginė ekologinė ekskursija „Eime į žygį“ – ekologinis žaidimas Miško parko teritorijai išvalyti nuo šiukšlių galite organizuoti „Ekologinį nusileidimą“.

Vaizduotės žaidimas „Miško nusiskundimų ir pasiūlymų knyga“, Sveikatos diena, kurios metu rengiamas „Sveikų įpročių medis“, susirašinėjimo ekskursija į mišką, kuriai pagal visas taisykles būtina įrengti. jaunųjų kraštotyrininkų ekologinė ekspedicija „Miško takais“.

Literatūrinis ir biologinis KVN miške „Meškų žaidimai“, pasibaigęs miško valymu nuo buitinių šiukšlių ir skanėstų ruošimu miško gyventojams, kelia nuolatinį susidomėjimą; apželdinimo akcija „Žydi vaikystės planeta“, kurioje dalyvauja patys aktyviausi bibliotekų skaitytojai.

Krašto istorija Be šios darbo krypties šiandien neįsivaizduojama bibliotekos veikla, ypač vaikams. Bibliotekininkai nuolatos ieško efektyviausių darbo su kraštotyros knygomis formų, skatina kraštotyros žinias.

Vasaros skaitymai gali būti rengiami vadovaujantis šūkiu „Atmink: nepažinsi pasaulio nepažinęs savo krašto“. Programą galima pavadinti „Mano gimtoji žemė – didelė dalelė Tėvynės“.

Bibliotekų darbas kraštotyros ugdymo srityje apima tris pagrindines sritis:

„Mūsų bendras draugas yra gamta“ (krašto gamta, ekologija) - Birželis „Literatūrinis Belebėjus“ - Liepa „Pagal gimtąjį kraštą“ - Rugpjūčio mėn. Meilės gimtajam kraštui kėlimas - tai miesto ir miesto bibliotekų iškelta užduotis. regionas. Bibliotekininkai siūlo skaitytojams gimtojo krašto rašytojų kūrybą, dalyvauja konkursuose, viktorinose, atlieka įvairius pasirodymus. kūrybinės užduotys, susitikimai su įdomių žmonių miestai ir kaimai.

Į vasaros atostogų programą vaikams būtina organizuoti įvairią veiklą:

„Kaip aš matau savo kaimą“ – piešinių konkursas „Mano gimtoji gatvė“ – edukacinė valanda „Stebuklų šalis“ – kraštotyros viktorinos žaidimas „Istorijos puslapių vartymas“ – ekskursija į istoriją „Geriau vieną kartą pamatyti“ – vietinis istorijos kelionė Programos „Gimtoji mano žemė – didelė dalelė Tėvynės“ simbolis – senelis-kraštotyrininkas. Būtent jo vardu būtina parengti lankstinuką su užduotimis.

Štai Senelio-kraštotyrininko žodžiai kreipiasi į skaitymų dalyvius: „Brangus drauge! Malonu susipažinti. Esu senelis-kraštotyrininkas, žemėlapių, knygų, mįslių, konkursų pagalba nuvesiu į nuostabų gamtos pasaulį, supažindinsiu su krašto istorija ir literatūra, papasakosiu, kaip pamatyti neįprasta įprastame. Pasibaigus vasaros atostogoms, galbūt būtent jūs gausite vieną iš prizų nominacijose: kraštotyros skaitymo vadovas, skaitytojas-menininkas, skaitytojas-rašytojas, skaitytojas-svajotojas.

Rezultatai sumuojami bendrojoje bibliotekų šventėje, kurioje bus apdovanoti vasaros skaitymų nugalėtojai.

Moralinis ir estetinis ugdymas, domėjimosi skaitymu ugdymas Vaikų laisvalaikio organizavimas, įtraukimas į skaitymą, akiračio plėtimas ir estetinio vaikų juos supančio pasaulio suvokimo formavimas visada buvo prioritetinės sritys bibliotekų darbe vasarą.

Be tradicinės vaikų skaitymo savaitės, kuri vyksta pavasario atostogų metu, ypač daug dėmesio vaikų skaitymas„ne ​​pagal mokymo programą“ bibliotekoms atiduodami vasarą. Norėdami pritraukti vaikus prie skaitymo, jie naudoja žaidimo formas, rengia konkursus, kuria įvairius būrelius, būrelius, draugijas.

Visi renginiai vyksta taip, kad susirinkusieji būtų ne tik žiūrovai, bet ir visaverčiai to, kas vyksta, dalyviai, pavyzdžiui:

„Poetų turnyras“: Poezijos konkursas „Kelionė į Čitai-Gorodą“: Šventė knygų mylėtojams „Neįprasti nuotykiai“: Literatūrinė viktorina Tradiciškai daugelyje bibliotekų vasaros darbų organizavimo akcija prasideda nuo Puškino dienų. Bibliotekos rengia žaibiškus turnyrus, literatūrinius maratonus, viktorinas, skirtas didžiųjų poetų ir rašytojų paveldui.

„Literatūrinė pavėsinė“ tokiu pavadinimu bibliotekoje galite surengti vasaros skaitymo programą. Programos dalyviai joje turi galimybę parodyti savo literatūrinius gebėjimus, lavinti vaizduotę, įgyti bendravimo įgūdžių.

Tokie renginiai ne tik pramogauja, bet ir neša turtingą informaciją, knygos žavesį, žadina vaizduotę.

Žaidimo situacijos kūrimas pašalina vaikams skausmingą „gebėjimų tikrinimo“ motyvą, visapusiškiau atsiskleidžia jų polinkiai ir įpročiai.

Kūrybinis vaikų ugdymas

Spręsdamos vaikų pritraukimo skaityti problemą, bibliotekos prisideda prie literatūrinių ir kūrybinių gebėjimų ugdymo.

Vasarą ypač populiarūs piešinių ant asfalto konkursai: „Ak, čia vasara!“, „Tegul visada būna saulė“, „Piešimas ant asfalto“.

Vasarą galite surengti kūrybines dirbtuves „Motley Town“, kurių pagrindu vaikai pieš, gamins plastiką, dirbs iš natūrali medžiaga. Kūrybinių dirbtuvių darbo rezultatas – vaikų kūrybos paroda „Gamta ir fantazija“ bei piešinių paroda „Pasakų šalis“.

Bibliotekos gali organizuoti visą miestą su savo Pramogų aikšte, Pomėgių skersgatviu, Sveikatos bulvaru, Gerų darbų gatve ir savo leidykla.

Vasaros laikotarpiu bibliotekose vykdoma veikla plėtojama atsižvelgiant į vaikų ir paauglių interesus, jų amžiaus ypatybės ir išsiskiria savo įvairiapusiškumu: tai įsipareigojimų valandos, lėlių spektakliai, teatro vaidinimai, vaidmenų ir literatūriniai žaidimai, konkursai „Knyga įkvepia“, piešiniai „Mano mėgstamiausia pasaka“, esė „Mėgstamiausia mano šeimos knyga“.

Vasaros skaitymai turi įtakos bibliotekų ir bibliotekininkų darbo kokybei. Jie prisideda prie visapusiško fondo atskleidimo, žymiai padidina skaitmeninius rodiklius ir profesinį susidomėjimą darbu.

Kūrybingas ir vaisingas bibliotekų darbas vasaros metu dar kartą patvirtina bibliotekų poreikį, kelia jos prestižą visuomenėje. Galime drąsiai teigti, kad vasara – ne „negyvas“ darbo su skaitytojais metas, o kūrybos, fantazijos, visų individualaus ir masinio darbo formų suaktyvėjimo metas.

Vasaros skaitymo programa „Vasara lobių saloje“

Vasara – puikus metas naudingai praleisti laisvalaikį, papildyti žinių bagažą; rasti įdomi veikla; bendrauti su bendraamžiais;

Dalyvaukite konkursuose ir viktorinose, atostogose ir kituose bibliotekos renginiuose.

Programos pavadinimas „Vasara lobių saloje“

Programos simbolis – Kesos papūga.

Šūkis – „Vasara ne nuoboduliui, jei paimsi į rankas knygą!

Programos tikslai:

Vaikų ir paauglių laisvalaikio užsiėmimų organizavimas vasarą;

Vaikų skaitymo skatinimas vasarą, akiračio plėtimas;

Ekologinės kultūros formavimas vaikams;

Vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas pagal knygą;

Bendros vaikų ir tėvų kūrybos organizavimas;

Metodinės pagalbos teikimas kitoms su vaikais dirbančioms įstaigoms ir organizacijoms vasarą.

Įgyvendinimo etapai ir terminai:

Vasaros programa„Vasara lobių saloje“ sąlygiškai suskirstyta į tris blokus:

I blokas – „Smagi kelionė į gamtos pasaulį“ (birželio mėn.) II blokas – „Paslapčių ir paslapčių mylėtojams“ (liepos mėn.) III blokas – „Vaikų ir jų tėvų džiaugsmui“ (rugpjūčio mėn.)

Programos įgyvendinimo planas:

Blokuoju "Smagi kelionė į gamtos pasaulį"

„Sveikatos sandėliukas“ – Kelionė į žaliąją vaistinę.

„Miškininko mįslės“ – paslaptinga ekskursija į mišką.

„Džiugių įsipareigojimų metas“ – II paroda-žaidimo blokas „Paslapčių ir paslapčių mėgėjams“

„Žalieji puslapiai“: biologinė ir aplinkos viktorina „Sveikatos ABC“: žaidimas-kelionė.

III blokas „Vaikų ir jų tėvų džiaugsmui“

„Linksmasis zoologijos sodas“ – informatyvi ir pramoginė valanda.

Amatų ir piešinių konkursas „Linksmasis zoologijos sodas“ (individualus parengiamieji darbai.)

Jaunųjų gamtininkų mokykla: knygų paroda-taryba.

Daržovių konkursas „Lobių sala“ (individualūs parengiamieji darbai) Vasaros skaitymo programoje gali dalyvauti visi norintys. Jūsų laukia nuostabi kelionė per knygų puslapius, taip pat įdomūs konkursai.

Laimės tas, kuris sėkmingai atliks visas užduotis. Knygų mugės jums tai padės, rekomendacijų sąrašus ir bibliotekininko patarimai.

Kiekvienam programos dalyviui suteikiama a Bibliotekos kortelė“, kuriame bibliotekininkas pažymės, kiek taškų surinko dalyvis.

Skaitytojo kortelė papuošta spalvingai, su simboliu – papūga Keša.

Perskaitei knygą – gausi Piastre.

Lobių saloje Raskime su jumis „lobį“. Ir visi bus patenkinti šiuo lobiu.

Pagrindinės sąlygos gauti taškus:

Jei skaitai knygą, gausi piastrus. Pasirinkite piastros spalvą: varinė knyga yra gera, sidabrinė - labai gera, o auksinė - nuostabi. Ant piastrų užrašytas knygos pavadinimas ir autorius. (1 taškas už knygą)

Nupieškite iliustraciją skaitytai knygai. (5 taškai)

Nupieškite arba sukurkite „staigmenų kadrą“ arba konkursą pradedantiesiems fotografams. Kaip atsipalaiduoti vasarą? (5 taškai)

Užsiaugink savo daržovę Lobių saloje ir dalyvauk daržovių mugėje rugpjūčio mėnesį. (5 taškai)

Konkursas „Linksmasis zoologijos sodas“. Nupieškite arba iš bet kokios medžiagos padarykite gyvūną ar paukštį, apie kurį skaitėte knygoje. (5 taškai)

Padarykite vaistinio augalo herbariumą. (5 taškai)

Pasakų ir eilėraščių konkursas. Parašykite eilėraštį ar pasaką, ne per ilgą ir ne per nuobodų. Galima (ir net būtina) sudėtingose ​​situacijose kuriant savo darbą kreiptis į tėvų pagalbą (5 balai)

„Treasure Island“ renginio lankomumas (10 taškų) Vasaros pabaigoje (rugpjūčio 30 d.) papūga Kesha paskelbs turtingiausią lobių salos skaitytoją ir įteiks jam „Nugalėtojo“ prizą.

Aktyviausi bus pastatyti ant stovo po palmėmis. Virš jų vardo iškils krūva piastrų, kurie leis vaikinams aiškiai matyti, kuris iš jų tapo turtingiausias. Piastrų spalva bus pavadinta aukščiausią vaikinų įvertinimą gavusios knygos „Nuostabi knyga“.

Tikėtinas rezultatas:

Įtraukite kuo daugiau vaikų į knygų ir žurnalų skaitymą;

Išplėsti skaitytojo akiratį;

Sudominti vaikus ir tėvelius dalyvauti visose pramoginėse ir edukacinėse bibliotekos programose.

Išsiaiškinkite aktyviausius bibliotekos skaitytojus ir apdovanokite juos.

„Vasaros atostogos yra mano mėgstamiausias laikas“

Pramoginės programos vidurinio mokyklinio amžiaus vaikams scenarijus Tikslai: Vaikų kūrybinio mąstymo, fantazijos ir vaizduotės ugdymas, kalbėjimo skatinimas, potraukis skaityti eilėraščius apie vasarą.

Dizainas: Maketavimo knyga su paveikslėliais; žiogas Kuzya (lėlė arba iliustracija) Personažai: Šeimininkas, Knyga, Vasaros šeimininkas: Vėl vasara juokiasi Atvirame lange, Ir saulė, ir šviesa Pilna, pilna, pilna!

Vėl ant kranto guli skalūnai ir marškinėliai, O pievelės šildo ramunėlių sniege.

Sveiki bičiuliai! Man labai malonu susipažinti. Ir ne tik aš, bet ir mūsų nuostabioji Knyga. Norite pamatyti knygą, kuri padėtų prisiminti ir pasakoti apie vasarą? Tada šypsokis linksmiau, nes dabar ji pasirodys prieš tave.

Skamba „Daina apie vasarą“ iš m / f „Kalėdų Senelis ir vasara“, knyga išeina į muziką Knyga: Sveiki, mano ilgai laukti skaitytojai! Kaip aš tavęs pasiilgau. Nemačiau tavęs visą vasarą, net apdulkėjau. Bet kai tik sužinojau, kad atėjai į biblioteką, iškart nupurčiau nuo savęs dulkes, ištiesinau puslapius – tau. Ar pasiilgai manęs? Ar vasarą draugavai su knygomis? Ar jūs juos skaitėte? Kokia įsimintiniausia knyga, kurią perskaitėte šią vasarą?

Vaikinai atsako vedėjas: ką dar veikei vasarą, be knygų skaitymo?

Vaikai pasakoja Knyga: Kodėl vasara tokia nuostabi?

Vaikinai atsako Šeimininkui: Ir tai nuostabu, nes tik vasarą pasitaiko neįprastų reiškinių. Kokie stebuklai vyksta tik vasarą? Kviečiu dalyvauti žaidime taip-ne.

Įvardinsiu jums šiuos stebuklus, o jūs garsiai ištariate „taip“ ir pakelkite rankas, jei tokie reiškiniai pasitaiko vasarą, o „ne“, jei kitu metų laiku.

Šienapjūtė – taip; šiluma – taip; šerkšnas - ne; įdegis – taip; sninga - ne; perkūnija – taip;

atšildymas - ne; lapų kritimas - ne; vaivorykštė - taip.

Puiku vaikinai! Ar žinojote, kad apie vasarą ir vasaros stebuklus parašyta daug eilėraščių. Knyga, bet ar jūsų puslapiuose yra tokių eilėraščių?

Knyga: Taip, žinoma, yra. Tik čia bėda: susimaišė mano puslapiai, susimaišė visi eilėraščiai: apie vasarą ir žiemą, apie pavasarį ir rudenį. Padėkite man: rinkitės tik tuos, kurie kalba apie vasarą.

Laukai suspausti, giraitės plikos, rūkas ir drėgmė nuo vandens.

Tyli saulė riedėjo už kalno mėlynumo.

S.Jeseninas „Ruduo“

Audra praėjo, o baltų rožių šakelė lange man kvėpuoja kvapu.

Dar žolė pilna skaidrių ašarų Ir tolumoje griaustinis griausmas.

A. Blokas „Vasara“

Pasilinksmink, pečiai!

Mojuokite ranka!

Tu kvepi Vėjo veidu nuo vidurdienio! A. Kolcovas „Vasara“

Jau tirpsta sniegas, teka upeliai, Pro langą pavasario vėjelis... Lakštingalos tuoj nušvilps, Ir miškas apsivilks lapais!

A.N. Pleščejevas „Pavasaris“

Kuo karštesnė diena, tuo miške saldžiau Kvėpuoti sausu dervingu aromatu, o man buvo smagu ryte klaidžioti po šias saulėtas kamaras!

I. Bunin „Vasara“

Puiku vaikinai! Puikiai atlikote šią užduotį. Tai rodo, kad mėgstate skaityti ir išmanote šiuos kūrinius.

Šeimininkas: Vasara – kelionių metas. Pasakyk man, kur išėjai atostogauti?

Vaikai atsakingi

Pirmaujantis:

Užduodu sau klausimą:

Kas yra vasara?

Gal tai perkūnija?

Gal šviesos spindulys?

Gal tai uolų dainos?

Gal šviesos jūra?

Galbūt viskas, ką sakiau.

Ar ši vasara?

Vaikinai, ar žinote, kas šiandien nuostabu? Išduosiu paslaptį, kad šiandien pas mus atostogauti ateis šilta vasara, raudona vasara.

Skamba melodija. Vasara išėjo.

Vasara: Sveiki draugai! Šiandien jūs susirinkote čia į mano šventę!

Saulės šventei! Šviesos festivalis! Saulė, saulė, karščiau pilka, atostogos bus smagesnės.

Aš esu vasara, savo šiluma atėjau jūsų visų sušildyti. Atėjau pas tave su žaidimais, dainomis, šokiais. Nagi, vaikai, kelkitės ratu, linksminkitės, žaidimas prasideda!

Žaidimas Prašome!

Žaidėjai sudaro ratą. Žaidimo vadovas yra apskritimo viduje ir kviečia vaikinus atlikti tam tikrus judesius. Žaidėjai privalo juos atlikti, bet tik tada, kai lyderis prieš savo komandą pasako žodį „prašau“. Be šio žodžio komanda nevykdoma.

Tai. Kas padaro klaidą, žengia žingsnį į priekį link apskritimo centro. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Vaikinai, kurie padarė klaidą, turėtų ką nors padaryti žaidimo pabaigoje (dainuoti, šokti, pasakyti liežuvį ir pan.) Žaidimas "Skaičių keitimas"

Žaidėjai stovi bendru ratu petys į petį ir skaičiuojami skaitine tvarka. Kiekvienas prisimena savo numerį. Vadovas yra apskritimo centre. Jis garsiai skambina bet kuriais dviem numeriais. Skambinti numeriai turėtų greitai pasikeisti vietomis, o vairuotojas bando užimti vieną iš vietų.

Tas, kuris liko be sėdynės, tampa vairuotoju. Norėdami atgaivinti žaidimą, galite skambinti 3-4 numeriais vienu metu.

Žaidimas "Polundra"

Žaidime dalyvauja 8 žmonės. Salės centre yra 8 kėdės. Skambant muzikai vaikinai laksto aplink kėdes. Kai muzika nustoja groti, jie sustoja ir užsideda kokį nors savo drabužių elementą ant šalia esančios kėdės. Tai tęsiasi 3-4 kartus. Tada pasigirsta komanda „Polundra“, o vaikinai turi greitai surinkti ir apsivilkti daiktus. Kas pirmas atliks šią užduotį, laimi prizą.

Vasara: Vaikinai, dabar jūs mums parodėte, kokie esate gudrūs, stiprūs ir drąsūs. Kol jūs linksminotės ir linksminotės, Knyga paruošė jums kitą konkursą – intelektualų.

Knyga: stelažai nuo šaknų yra spalvingi, Mėlyni, žali spinduliai.

Mane pasitinka lentynos: „Sveiki, gaukite vizą į mūsų karalystę!

Čia turime gydytojų ir žvaigždžių.

Milijonai ginčų ir idėjų, čia pateikiame pačius sudėtingiausius neapgalvotų žmonių skaičiavimus.

Šis pasaulis: atšiaurus ir stebuklingas, Jis atneš jums sėkmės... Taigi, mieli vaikinai! Kviečiu dalyvauti viktorinoje „Klausimai visoms progoms“

1. Kaip vadinasi smarki audra jūroje? (Audra)

2. Kaip vadinasi rusiškos žiemos išlydėjimo šventė? (Blynų savaitė)

3. Koks raktas neatidarys durų? (smuikininkas)

5. Darbščiausias vabzdys. (Skruzdėlė)

6. Koks yra antrasis abėcėlės pavadinimas. (ABC)

7. Iš kokio metalo buvo pagamintas kareivis G.Kh. pasakoje. Andersenas (alavas)

9. Kas gamina baldus? (Staliaus)

10. Kuris gyvūnas turi maišelį? (Kengūra)

11. Kokia gėlė vadinama Zvokim7 (Varpas)

12. Kiek balsių yra rusų abėcėlėje 7 (dešimt)

13. Kokiu prietaisu galima nustatyti pagrindinius taškus? (Kompasas)

14. Įvardykite septynias vaivorykštės spalvas. (Raudona, oranžinė, geltona, žalia, žalsvai mėlyna, mėlyna, violetinė)

15. Ką galite pamatyti užsimerkę? (Sapnas)

16. Muzikinė grupė iš senelio Krylovo pasakėčios (Kvartetas)

17. Kiek žiedų yra olimpinėje vėliavoje? (Penki)

18. Kaip sužinoti medžių amžių? (Pagal žiedų skaičių ant pjūvio)

19. Džiovintų augalų kolekcija (Herbariumas) Knyga: Kokie jūs protingi ir eruditai vaikinai. Man labai malonu su jumis bendrauti, nes žinote atsakymą į bet kurį klausimą.

Vasara – tai metas, kai gali skaityti ne tik tai, kas buvo duota programoje, bet ir tai, ko nori! Vos įvaldęs skaityti ir rašyti žmogus atsiduria ant didžiulės knygų jūros kranto: pasakos ir detektyvinės istorijos, fantazijos ir nuotykiai, knygos apie gamtą, mokslą ir technologijas. Kokias knygas mėgsti skaityti?

(Vaikai atsako choru):

Gera knyga - Mano kompanionas, mano draugas, Su tavimi įdomiau Yra laisvalaikis.

Knyga: Vaikinai, manau, kad jūs visi mėgstate pasakas.

Dabar su jumis atliksiu viktoriną „Apsilankymas pasakoje“ ir pažiūrėsiu, ar susitvarkysite su mano klausimais:

Kokioje rusiškoje pasakoje valstiečio sūnus turėjo maudytis trijuose dideliuose katiluose – piene ir dviejuose vandenyse?

(P. Eršovas „Kuprotas arklys“)

Kokia rusų herojė liaudies pasaka buvo žemės ūkio produktas?

(„Ropė“)

Krosnies lenktynininkas? (Emelija)

Čempionas paeiliui vietoje. (Bodelė ant vištienos kojų)

Kurioje pasakoje vaisiai, daržovės, uogos yra herojai?

(J. Rodari „Čipolino nuotykiai“) Knyga: Puiku, vaikai! Į visus klausimus buvo atsakyta.

Vedantis: O dabar kursime istoriją apie vasarą. Siūlau jums kūrybinę mankštą „Istorijos kūrimas apie vasarą“.

Vaikai pasakojimus sugalvoja patys arba pagal Šeimininko pasiūlytus paveikslėlius. Leto vertina ir apdovanoja geriausią pasakotoją.

Vedėjas: Vaikinai, manau, sutiksite su manimi, kad be ryškios šiltos saulės vasara nebūtų tokia laukta ir džiugi. Sakykime saulei gerus meilius žodžius ir tuo pačiu pažaiskime kamuoliu, nes kamuolys atrodo kaip Saulė. Aš duosiu tau sakinius ir tu turi juos užbaigti. Bet tas, kuriam Knyga meta kamuolį, tęsia. Baigę sakinį, turite grąžinti kamuolį į Knygą. Atidžiai klausytis.

Saulė turi spindulius, todėl yra ... .. (spindi) Saulė karšta, kaip ... (kamuolys) Saulė maloni, kaip .... (motina) Mėnulis sidabrinis. Ir saulė ... (auksinė) Saulė šviečia ryškiai, kaip ... (žibintas, ugnis) Saulė atrodo kaip rusų liaudies pasakos herojus, kurio vardas ... (kolobok) Visi aplink myli saulę, Tai mūsų gerasis... (draugas) Pranešėjas: Gerai padaryta, vaikinai! Jūs esate tikri saulės draugai.

Ir kad Saulė visada su tavimi draugautų, dažniau žiūrėk į ją, šypsokis ir kartok malonius, meilius žodžius:

Tu toks tyras.

Geras, švytintis!

Jei gautume tave, pabučiuotume!

Knyga: geros vasaros! Galite šokinėti, bėgti ir žaisti! Žaiskime!

Ritminga minutė „Apvalus šokis“

Vaikai atsikelia apvaliame šokyje. Knyga yra centre.

Ryte pievelėje Pradėjome žaidimą.

(Šokinėja) Tu – ramunė, aš – rykštė (rodo į Knygą ir į save) Atsistok į mūsų vainiką.

Vienas du trys keturi.

Padarykite ratą platesnį.

(Išskleiskite ratą) O dabar mes esame upeliai.

Mes lenktyniaujame.

(Jie bėga vietoje) Skubame tiesiai prie ežero Ežeras taps didelis.

(Ištiesia rankas) Vienas, du, trys, keturi.

Išplėskite ratą!

(Stumkite apskritimą) Vėl įeikite į ratą.

Žaiskime saulėje.

Esame linksmi spinduliai, (Pakelkite rankas) Esame žvalūs ir karšti.

Vienas du trys keturi.

Išplėskite ratą!

(Išskleiskite ratą) Pranešėjas: Vaikinai, ką manote, ką galite pasakyti „ačiū“ vasarai?

Ačiū, ačiū, gerai praleisk laiką!

Ačiū už visas gėles paukščio švilpukas ryto ... Ir ačiū giraitei, Ir skambančiam vandeniui, Ir dažniau ačiū - Lizde yra kėkštas ... Yra kurčiųjų takas.

Ten voverės namelis, Yra imbieras, Yra ežiukas - Dygliuota bandelė... Ten mėlyna proskyna Radome saulę!

Labai, labai apgailestaujame, kad tai praėjo... Pranešėjas: Vaikinai, sakykime visi kartu skristi: „Ačiū! Ačiū, gero laiko!"

Vasara: Ir aš tau pažadu daug saulės, Kad galėtum maudytis, degintis Ir kiekvieną dieną, tau dovanotą, Noriai vėl lauktum!

Vasara palieka šeimininką: O kad nepamirštume šio nuostabaus metų laiko, nupiešime piešinius apie vasarą, į kuriuos žiūrėsite žiemą ir prisiminsite linksmas šiltas dienas.

Taigi paėmėme dažus į rankas – Ir namuose nebuvo nuobodulio.

Kad būtų smagiau, negailėkite ryškių dažų!

Knyga: Norėdami piešti vasarą, turite nuspręsti, kokia jos spalva. Eilėraščiai jums padės tai padaryti.

Taigi atėjo vasara - Braškės paraudonavo, Pasukite šonu į saulę - Viskas bus užpildyta raudonomis sultimis.

Lauke - raudonas gvazdikas,

Raudonieji dobilai – pažiūrėkite:

O laukinės erškėtuogės vasarą Visi apsipylė raudona spalva... Matyti, kad žmonės ne veltui vasarą vadina raudona!

M. Evensen Mėlyna-mėlyna rugiagėlė.

Tu esi mano mėgstamiausia gėlė!

Prie triukšmingų geltonų rugių Tu juokiesi iš ribos.

Ir vabzdžiai virš jūsų Šoka džiaugsmingoje minioje.

S. Cherny Visi kraštai pažaliuoja.

Žalias tvenkinys.

O žalios varlės dainuoja.

S. Cherny Vedėjas: O dabar paimkite pieštukus ir nupieškite savo paveikslą apie vasarą. Tada mes surinksime visus jūsų piešinius-puslapius kartu ir gausime ryškią, nuostabi knyga vasara.

„Stebuklų miškas“: žaidimas – kelionė

Renginio tikslai:

vaikų akiračio plėtimas;

Pažintis su gydomosiomis miško augalų savybėmis

Pagarbos gamtai kėlimas

Salės apdaila:

Ant sienos padėkite žemėlapį su kelionės maršrutu: stotys – „Zagadkino“, „Miško pakraštys“, „Vaistinė po kojomis“, „Gėlių laukymė“, „Grybas“, „Paukščių ir gyvūnų karalystė“.

Personažai:

Pranešėjas, skaitytojai, vadovas, lesovičius, žolininkas Skamba tyli melodija, išeina skaitytojai

Skaitytojas (1):

Labai malonią, labai šviesią, Auksinę giedrą dieną Mes važiuosime į vasarą. Išvyksime į saulę.

Skaitytojas (2):

Braškės ir gėlės Sutiks mus ir miškas, ir pieva, Mūsų dainos kartu su mumis Aplink giedos paukščiai.

Skaitytojas (3):

Anksti ryte tankioje lapijoje suskambės ryškus spindulys.

Upė išmokys mus plaukti, vėjas išmokys bėgti ant žolės.

Šeimininkas: Sveiki vaikinai. Tikriausiai atspėjote, kad šiandien išvykstame į kelionę per vasarą. O kas ta vasara?

Vasara – atostogos, tai miškas, upė, žygiai, jūra, kalnai, linksmi žaidimai, filmai ir knygos. Pabandykite keliais žodžiais paaiškinti, ką jums reiškia vasara. (Vaikinai atsako) Žemėlapyje matote mūsų įsivaizduojamos kelionės maršrutą (parodo), o savo vietą ir judesius nurodysime dviejų žmogeliukų figūrėlėmis. Na, dabar eime!

Vadovas: Mūsų žavinga kelionė prasideda nuo Zagadkino stoties. Vaikinai, ar kada nors susimąstėte, kodėl visi vaikai taip mėgsta mįsles? Taip, nes mįslės mums atskleidžia paslaptis ir verčia susimąstyti bei susimąstyti. O dabar patikrinsime, kaip gerai žinote mįsles, kurios, žinoma, yra susijusios su vasara.

Meduolis, meduolis, auksinė pusė.

Nardė už medžių, Ten kietai užmigo.

Ir pabudo ryte.

Nusišypsojo visam pasauliui. (Saulėtas) Jis atėjo ir pabeldė į stogą.

Jis išėjo ir niekas jo negirdėjo. (Lietus) Debesis paslėpė saulės šviesą, Tiltas sugriuvo, bet nebuvo drožlių (Vaivorykštė) Stovi, susimąstęs, Geltonoje karūnoje, Ant apvalaus veido strazdanos tamsėja. (Saulėgrąža) Stipresnis už saulę.

Silpnesnis už vėją.

Be kojų, bet vaikščioti.

Be akių, bet verkia. (Debesis) Šilta, šilta, ilga diena.

Vidurdienį – mažytis šešėlis.

Kokį mėnesį?

Pasakyk man! (birželis) Karšta, tvanki, tvanki diena.

Net vištos ieško pavėsio.Prasidėjo duonos šienavimas.

Laikas uogoms ir grybams.

Jo dienos – vasaros viršūnė.

Kas tai, tarkime, mėnuo? (liepos mėn.) Moderatorius: Puiku, vaikinai! Akivaizdu, kad mylite ir laukiate šio metų laiko.

Skaitytojas (1): Skaitytojas (2):

Klausiau lauko: Klausiau miško:

"Kas yra vasara?" "Kas yra vasara?"

Laukas man pasakė: Miškas man atsako:

"Mūsų vasara yra" Mūsų vasara - Spygliukai su ūsais Balsai žvalūs Sodri grūdai. Ir atrinkti grybai Riebi, energingi, Krepšeliai pilni saulės gėrimo! Cukrus avietės"

Kelionės vadovas: Mieli vaikinai! Mūsų kelionė tęsiasi, o kita stotis – „Miško pakraštys“.

Miškas... Tai pasakų pasaulis geras karalius Berendėjus. Pažiūrėk atidžiau ir įsiklausyk... Miškas pilnas paslapčių ir paslapčių. Daugelį jis įvaikino. Čia gyvena gyvūnai ir paukščiai, driežai ir varlės, vabalai ir drugeliai. O kiek įvairių uogų ir grybų jame!

Nuo žolės į mus žiūri didelės ir mažos gėlės. Jie kviečia visus pasigrožėti, mėgautis grožiu, įkvėpti švaraus ir malonaus miško oro.

Miško pasaka pati gražiausia.Joje tyla, ir ošimas, ir ramybė.

Vanduo upelyje skaidrus ir skaidrus Ir kelmas padengtas gležna lapija.

Jame saulė džiaugsmu apšviečia vaikystę, Tiek daug nesuprantamų dalykų joje kartais, Mėlynės vilioja gaiviu, gaiviu saldumu.

Ir grybas veda į tankmę už jo.

Jame tiek daug skambančių, triukšmingų, džiaugsmingų trilių, Laimei ir gėriui jame nėra ribų.

O jei nori saldžių malonumų, Tada ryte eik į mūsų mišką.

Vedėjas: Vaikinai, ką jūs manote, kas yra svarbiausias žmogus miške. Ar jis laikosi tvarkos, saugo ją? Teisingai – tai medkirtys. Šiandien jis atvyko mūsų aplankyti, kad padėtų mums nukeliauti per paslaptingą mišką.

Miškininkas: Aš esu miškininkas! Gyvenu miške ir pažįstu visus medžius, visus žolės stiebus. Daugelis augalų pradėjo nykti iš miško, todėl juos saugau. Ir aš leidžiu skinti gėles tik tas, kurių yra daug.

Mėgstu klaidžioti po Žaliąją šalį, labai mėgstu čia susidraugauti.

Tylūs žmonės kur kas labiau mėgsta staigmenas Ir nieko nepriima už tai, ką duoda.

Toje šalyje – malonė, nuostabi šviesa.

Jei tik galėtume išsiaiškinti: kokia čia pagrindinė paslaptis?

Pažvelk su manimi į šį šlovingą gyvenimą Ir amžinai draugauk su Žalia šalimi!

(E. Serova „Žalia šalis“) Įsivaizduokime, kad esame miške, tik į jį įėjome. Kas mūsų laukia miško take? Siūlau atsakyti į viktorinos „Miško pasivykimas“ klausimus. Į užduodamus klausimus trumpai atsakote „taip“ arba „ne“.

Ar medis miega? (Ne)

Voverė džiovina grybus ant šakų? (Taip)

Avietės yra visžalės? (Ne)

Ar ežiukas miega žiemą? (Taip)

Skersnapsių meilė eglės spurgai? (Taip)

Ar varna deda kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (Ne)

Amanita nuodinga? (Taip)

Žvirbliai pas mus atkeliauja tik žiemą? (Ne)

Erškėtuogė yra laukinė rožė? (Taip)

Ar gluosnis vadinamas verkiančiu medžiu? (Taip)

Drebulės grybai auga ant kelmų ir juos naikina? (ne) Lesovičok: Gerai padaryta! Pažintis su mišku prasidėjo sėkmingai, o dabar jums užduotį apsunkinsiu. Atidžiai klausykite manęs ir atsakykite į klausimus:

1. Senais laikais apie šio augalo tinktūrą sakydavo, kad „auksinę drevę valgyti brangiau ir ji tinka nuo visų negalavimų“. XIX amžiuje mokslininkai tyrinėjo šį augalą, o gydytojai pradėjo naudoti gydomąją tinktūrą kaip vaistą nuo širdies ligų. Reikia prisiminti. Tačiau augalas yra nuodingas!

2. Medus, kurį bitės renka iš šio augalo, yra geresnis nei daugelis kitų: jis skanus, sveikas ir kvapnus! Gydomųjų savybių turi ir šio augalo lapai, ir ūgliai, ir žiedai. Na, o apie uogas nėra ką pasakyti: bet kokia forma – šviežia, virta, džiovinta – tai ir delikatesas, ir vaistas.

3. Sakoma, kad šio krūmo tankmėje savo turtus slepia miško nykštukai. O iš tiesų jo uogos ne tik skanios, bet ir itin sveikos. Jie ypač tinka sergant akių ligomis. (Mėlynė)

4. Šio augalo gydomosios savybės žmogui žinomos nuo neatmenamų laikų. Jo šaknų tinktūra yra geras raminamasis vaistas. Augalo pavadinimas kilęs iš Lotyniškas žodis"vale" - "būk sveikas".

(Valerijonas)

5. Šis nepastebimos išvaizdos augalas yra vienas kvapniausių pasaulyje. Jis dažnai naudojamas kulinarijoje, jo ekstraktu dedama į daugelį vaistų. Galime drąsiai teigti, kad sutikote jį šiandien – kai valėtės dantis!

(Mint) Lesovichok: Puiku, vaikinai, pradžiuginote mane savo atsakymais. Bet aš turiu eiti: turiu turėti laiko apeiti savo turtą. Viso gero draugai!

Lesovichok palieka šeimininką: Mūsų kelionė tęsiasi, o kita stotis yra „Vaistinė po kojomis“. Vaikinai, įsivaizduokite tokią situaciją: su nakvyne išvažiavome į mišką, pasistatėme palapines, užsikūrėme laužą. Gerai! Dainuojame dainas, plaukiame upe, žaidžiame. Ir tada staiga prisimename, kad pamiršome pirmosios pagalbos vaistinėlę. Ką mes darome? Nėra ko nusiminti, nes miške labai daug žolelių ir daugelis jų gydo. O kokiais atvejais jie naudojami – žinote? Mergelė Žolininkė padės atsakyti į šiuos klausimus.

Žolininkas išeina Žolininkas: Sveiki atvykę į mūsų miškų karalystę! Atsakydami į viktorinos „Miško gydytojai“ klausimus sužinosite daug įdomių dalykų apie mus supančių augalų gydomąsias savybes ir tuomet nebijosite jokių ligų:

Kokie augalai gali padėti sumažinti dantų skausmą?

(jonažolė, ramunėlės, šalavijas, ąžuolo žievė)

Kas tai per „žolė nuo 99 ligų“? (jonažolė)

Iš kokių augalų galima virti arbatą?

(Mėtų, raudonėlių, jonažolių, aviečių, miško braškių, liepų, čiobrelių)

Tai vaistas nuo peršalimo, visi apie tai žino visur.

Nors ši spalva nepastebima, Bet naudingesnės arbatos nebėra, Nuo gerklės ir peršalimo geria šią gydomąją arbatą ( liepų žiedų)

Kas jam sužeidė kulnus? Gyslotis padės Nagi, vaikinai! Gyslotis išgydys!

(Plantas) Pranešėjas: Plyne yra daug vaistinių augalų, negalite visų prisiminti.

Bet atsakykite man į šį klausimą: „Kas turi skrybėlę be galvos ir koją be batų? Teisingai, grybas. Nepastebėti patekome į stotelę „Grybas“.

Dabar rengsime konkursą „Grybų krepšelis“.

Konkursui reikia dviejų nedidelių krepšelių, grybų piešinių ar iliustracijų, kurie išdėlioti ekspromtu miško proskynoje.

Žaidimo taisyklės: du žaidėjai į savo krepšelius surenka valgomuosius grybus, laimi daugiausiai grybų surinkęs ir teisingai juos pavadinęs.

Kol mūsų žaidėjai grybauja, įminsime grybų mįsles:

Išdidžiai atsistojo ant stiprios kojos Prijuoste ir raudona kepuraite, Drąsus gražus vyras.

Malonus vaizdas, pikto būdo (musmirė)

Šios rožinės spalvos draugė turi Wonder Waves ant galvos.

Druskos mėgėjams Įprasta ją girti (Volnushka)

Nesiginčiju – ne balta.

Aš, broliai, paprastesnis.

Dažniausiai augau beržyne (baravykai)

Žmogus išėjo į pušyną, Rado baltą šliužą Gaila mesti, Valgyti - drėgna.

Kokie vaikinai ant kelmų Susigrūdę į draugišką būrį Ir laikantys skėčius rankose Pagautas debesies? (Medus grybai) Šeimininkas: Vaikinai, atkreipkite dėmesį, priekyje yra kilimas, toks spalvingas, įvairiaspalvis. Kaip manote, kas tai yra? Teisingai, čia gėlių pieva.

Žmogus žemėje, palyginti su gamta, yra naujas svečias. Mūsų niūrūs protėviai, negalėdami suprasti supančios gamtos grožio, vis dar slėpėsi urvuose, o pievose jau buvo pilnos gėlės!

Ar žinote, kad pievų gėlės yra pačios gražiausios? Gamta juos apdovanojo diskretišku, bet harmoningu grožiu.

Pavargę nuo greitkelių ūžimo, nuo nuobodžios betoninių sienų monotonijos ir plastikinio butų komforto, jie išeina į gamtą, kur nuotaiką gydo medžiai, paukščiai ir gėlės. Gėlių artumas, apmąstymas apie jų nepakartojamą tobulumą ir subtilų grožį suminkština sielą ir atskleidžia geriausius žmogaus charakterio bruožus. Tu sutinki su manimi?

Dabar jūs turite įminti mįsles apie gėles. Pasiruoškite, tada pradėkite:

Jie matomi, nematomi, jų nesuskaičiuosi!

O kas tik juos sugalvojo – juokingi, mėlyni?

Jie tikriausiai nuplėšė dalį dangaus.

Šiek tiek užburta ir pagaminta gėlė.

(Neužmirštuolės)

Prie upės stovi seserys.Geltona akis,baltos blakstienos.

(ramunėlė)

Žydi iš po sniego, Pavasarį pasitinka anksčiau už visus kitus.

(Snieguolė)

Baltas pūkuotas kamuolys, kurį demonstruoju švariame lauke.

Pūtė lengvas vėjelis ir liko stiebas (Kiaulpienė)

Baltieji žirniai ant žalios kojos (pakalnutės) Pranešėjas: Gėlių pasaulis paslaptingas ir nuostabus. Grožėkitės juo, tyrinėkite ir saugokite!

Gidas: Vaikinai, mūsų kelionė tęsiasi ir mūsų laukia daug įdomių ir nežinomų dalykų. Miško gyventojai gyvena ir gyvena viešbutyje, nepažįsta sielvarto, bet eina vakarieniauti, nepatikėsite, tikrose „Miško valgyklose“.

Visiems yra valgomasis miške, ten viskas mums paruošta.

Baldai yra ąžuoliniai, egliniai.

Muzika? Simfonija ir džiazas!

Restoranas „Oreshek“ kažkur glūdumoje, Voverė jus ten nuveš.

O į prekystalį „Mėlynė“ eina dažniau, Ten sausakimša, bet nesvarbu. (E. Serova) Moderatorius: Vaikinai, pažiūrėsime į miško valgyklą, būtinai susitiksime su draugais.

Ar norite sužinoti, kam jie tarnauja? miško gyventojai pietums? Tuomet turite atsakyti į viktorinos „Miško meniu“ klausimus:

Tokie skanūs broliai būriuojasi žaliuose lizduose (riešutuose)

Dvi seserys vasarą žaliuoja, iki rudens viena parausta, kita pajuoduoja.

(serbentų)

Antoshka stovi ant vienos kojos, jis mažas, o jo kepurė didelė (grybas)

Raudona avis, balta širdis (avietė)

Kaip ant dygsnio, ant tako matau raudonus auskarus.

Ji pasilenkė per vieną, ir ji atėjo per dešimt.

Pasilenkiau – netingėjau, įmušiau puodelį su viršūne.

(braškių)

Kokie vaisiai gyvena iki žiemos?

Ąžuolas nelepina vaikų, apsirengia be rūpesčių:

Visi jo šeimos nariai nešioja kaukoles (giles) Vadovas: Taigi mūsų kelionė per nuostabią „Žaliąją šalį“ baigėsi. Mylėk mišką ir jo gyventojus, rūpinkis jais, o jei negali padaryti ko nors naudingo, tai bent jau nepadaryk žalos!

Skaitytojas (1):

Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku, Girdime lėtą upių kalbą.

Visa tai vadinama gamta, rūpinkimės ja visada!

Skaitytojas (2):

Mums, kaip džiaugsmui, reikia ir suprantame Miškų ir upelių triukšmą varginančios kalbos.

Taigi, vaikinai, rūpinkimės savo gimtąja gamta kartu!

Vedėjas: Taigi mūsų kelionė per nuostabią „Žaliąją šalį“ baigėsi. Bet vasara tęsiasi. O mūsų dar laukia daug kelionių, žaidimų, viktorinų. Ir visa tai dovanoja mums vasarą!

Medžiagą parengė savivaldybės valstybinės įstaigos „Kalinino tarpgyvenvietės biblioteka“ organizacinis ir metodinis skyrius.

Sudarė OMO vyriausioji bibliotekininkė E.V. Nečeporenko.

Tiražas 20 egz.

–  –  –

1. Abramovskaya, T.A. Vasara su knyga / T.A. Abramovskaja // Biblioteka.-2004.S.47-50

2. Achmataeva, Z.F. Literatūros šalyje jokių atostogų / Z.F. Akhmataeva // Biblioteka.-2005.-№6.- P.43-44

3. Akhmatajeva, Z. Pas mus nėra švenčių / Z. Achmataeva // Biblioteka. – 2010 m.

- Nr.8.- P. 39

4. Beluza, L.M. Atsipalaiduokite, nemeskite knygos! /L.M. Beluz // Biblioteka.-2005.S.47-48

5. Bogaeva G. „Biblioteka po skėčiu“: vasaros versija / G. Bogaeva // Bibliopolis. - 2010. - Nr. 5. - P. 34

6. Boeva ​​​​L. Knyga atostogoms arba vasaros bibliotekos darbas / Boeva ​​​​L. // Bibliopolis. -2010 m. - Nr. 6. - P. 20

7. Bondarenko E. Pažinimas neturi atostogų / E. Bondarenko // Biblioteka.-2011.p.45

8. Burakova E. Knygų skaitytojo vasaros maratonas / E. Burakova, T. Kruglik // Bibliopolis. - 2010. - Nr. 7. - P. 21, Nr. 8. - P. 21; Nr. 9. - P.39

9. Krasova T. Ak, vasara, vasara! Sveikas laikas / T. Krasova // Biblioteka. - 2008. P. 4

10. Lyakhova, I.A. „Vasara, knyga, aš draugai“ / I.A. Lyakhova // Naujoji biblioteka.S. 29-31

11. Nosyrina O. Vasaros skaitymas – mėgstamas laisvalaikis / O. Nosyrina - // Bibliopolis. - 2009. - Nr.5. - S. 2

12. Sadovnikova, T. Po mėlynu dangumi: apie lankomos skaityklos darbą vasaros atostogų metu / T. Sadovnikova // Bibliopole.-2007.-№4.-S.38-39

13. Samuseva, G. Pavasaris kieme: vasaros atostogų organizavimas vaikams / G. Samuseva // Bibliopolis.- Nr.3.-S.53-54

14. Taustobova, N. Raudonojo ženklo vasara - intelektualų maratonas / N. Taustobova // Biblioteka. 2008. - Nr. 4. - P. 73-74.

Tiems, kurie nori išmokti anglų, vokiečių, prancūzų ar italų kalbų. Visos stovyklos siūlo standartinį kasdienių užsiėmimų ir ekskursijų paketą, kuris...» Tulos valstybinis pedagoginis universitetas. L.N. Tolstojaus miestas, Tula Polunina Liudmila Nikolajevna Pedagogikos mokslų kandidatė, Užsienio kalbų katedros docentė Tula...» KLAUSYTOJŲ REFLEKSIVUMO YPATUMAI...»

„Žmogaus SOCIALIZAVIMO BŪDAI UGDYMO VISĄ GYVENIMĄ SĄLYGOMIS MENTORINGAS KAIP SOCIALINIS IR PEDAGOGINIS BŪSIMŲJŲ SPECIALISTŲ RENGIMO KOKYBĖS GERINIMO IŠTEKLIAS Straipsnyje nagrinėjamas...“

“