Esė apie tekstą.

(1) Ilgą laiką berniukai Voronikhinai buvo priešiški tiems, kurie buvo už daubos.
(2) Žemo ūgio, liguistai Yuli ypač dažnai kentėjo skraidyti.
(3) Vieną dieną Yashka Krivonosy sutiko jį prie tilto su savo nežabota gauja.
(4) „Na, Cezariau, užkąskime“, - pasakė Jaška. b) Jis pasilenkė ir pagriebė saują žemės. (6) – Valgyk, senovės Roma!
(7) Du vaikinai susuko Julijai rankas, o Krivonosy prispaudė saują žemės prie tvirtai sučiauptos burnos. (8) Yula trūkčiojo ir atsikirto. (9) Žemė šlykščiai girgždėjo jam dantyse, ir tik netikėtai pasirodęs policininkas jį išgelbėjo...
(Yu) Po kelių dienų Yula vėl pateko į Jaškos kompaniją.
(11) - Sveiki! - pasakė Jaška. (12) – Netvarka! (13) Cezaris buvo raudonplaukis. (14) O Yula yra juoda! (15) Mes tai ištaisysime dabar...
(16) Jis stipriai apkabino Julių, o vienas iš berniukų bėgo namo ir atnešė kibirą ir šepetį. (17) Jaška, draugiškai juokdamasi vaikinams, aptaškė Julijos galvą dažais taip, kad jo plaukai sulipo ir atsistojo. (18) Ir kakta, ir ausys buvo išteptos ugniniais ryškiais dažais...
(19) Yula su neapykanta žiūrėjo į kankintoją. (20) Jei galėtų, jis nušluostytų Jašką nuo žemės paviršiaus. (21) Bet kaip? (22) Yashka buvo galva aukštesnis už jį ir, žinoma, daug stipresnis.
(23)...Netrukus į miestą atkeliavo cirko palapinė, o Julius nuėjo į pasirodymą.
(24) Į areną įėjo juodas vaikinas ir garsiai paskelbė:
(25) – visame pasaulyje žinomas stipruolis Ali Mahmudas!
(26) Tikras stipruolis užlipo ant kilimo su audringais plojimais. (27) Arklys buvo įvestas į areną, o Ali Mahmudas pakėlė jį taip paprastai, lyg tai būtų žaislinis arklys, tada lygiai taip pat lengvai pernešė stulpą per areną, o kiekviename jo gale kabėjo trys vyrai.
(28) Maža, silpna Yula entuziastingai sekė kiekvieną Ali Mahmudo žingsnį.
(29) „Norėčiau, kad būčiau toks stiprus žmogus! - Svajojo Yula, mirdama iš laimės. (ZO) Kiek daug nuostabių dalykų jis galėjo padaryti tada! (31) Ir pats pirmas dalykas - tada aš duočiau Jaškai pipirų!
(32) Po pasirodymo užkulisiuose Yula paklausė Ali Mahmudo:
(33) – Ar sunku tapti stipruoliu?
(34) Ali Mahmudas beveik negalvodamas atsakė:
(35) – Tai labai paprasta, berniuk. (Zb) Penkiolika prisitraukimų ryte, penkiolika vakare – viskas. (37) Per metus tu tapsi dvigubai stipresnis.
(38) Vasara baigėsi, mokykla prasidėjo. (39) Ir pačią pirmąją pamokų dieną Yula vėl susidūrė su kreiva nosimi Yashka.
(40) - Kodėl nesisveikini, senovinė? - Jaška iš įpročio jėga perbraukė delnu nuo Julijos smakro iki kaktos, skausmingai pakeldama pakeltą nosies galiuką.
(41) – Sustok! - įnirtingai įsakė supykusi Yula. (42) – Mes kovojame. (43) Vienas prieš vieną. (44) Bet ne dabar, o lygiai po metų. (45) Atsiminkite: kitais metais, rugsėjo pirmąją, aš tikrai jus įveiksiu. (46) Prisiekiu!
(47) – O kas, jei manęs neįveiksi? - sarkastiškai įsikišo Jaška.
(48) - Jei aš tavęs neįveiksiu, tu man nudažysi plaukus raudonu švinu, o aš visą savaitę taip vaikščiosiu po miestą...
(49) Julos balse buvo tiek daug pykčio ir tiesos, kad jie juo patikėjo.
(50) – Gerai! - grėsmingai pasakė Jaška. (51) – Lygiai po metų aš laikausi jūsų žodžio. (52) Žiūrėk, Cezariau!
(53) Juliui teko iškęsti daug skausmo ir kankinimų, bet po dviejų mėnesių jau be pertraukos darė penkiolika prisitraukimų...
(54) Praėjo metai. (55) Rugsėjo pirmąją Yula kartu su savo klasės draugu Kolka Samokhinu nuėjo prie upės. (56) Ten jau buvo susirinkusi visa minia Voronikhino gyventojų.
(57) „Na, – tarė Jaška, – pradėkime, silpnoji?
(58) Jo rankos niežėjo, norint greitai nudažyti priešo galvą, todėl jis prišoko prie Julijos ir smogė jam...
(59) Jie kovojo ilgą laiką. (bO) Daugelis manė, kad Yula tuoj nukris ir pasiduos, nes buvo įpratę jį nugalėti. (61) Tačiau publika nepastebėjo, kad Jaška jau buvo pavargusi ir beveik atsitiktinai kišo kumščius, o Yula vis dar buvo šviežia.
(62) Jis trenkė Jaškai į smakrą, kaip jam atrodė, visai nestipriai, bet staiga jo keliai sulinko ir jis švelniai nugrimzdo ant žemės.
(63) – Hurray! (64) Nokautas! - džiaugsmingai sušuko Kolka Samokhinas.
(65) Atrodo, kad labiausiai nustebino pats Yula. (66) Jis
Nesitikėjau, kad jo smūgis bus toks stiprus. (67) Žiūrovai taip pat sustingo...
(68) Ši istorija buvo Europos čempiono, sunkiaatlečio Julijaus Petrovičiaus Starovo sportinės karjeros pradžia.
(69) Skirtingi keliai veda žmones į sportą...
(Pagal B. Raevskį)

1 variantas
Valios jėga – tai savybė, leidžianti žmogui nenuklysti iš pasirinkto kelio ir išlikti ištikimam savo tikslui.
B. Raevskio apsakyme valios jėgą demonstruoja herojus, vardu Julius. Jis ištisus metus (54 sakinys) ruošėsi kovai su Jaška, nepaisydamas skausmo ir kančių (53 sakinys). Būtent šios savybės dėka jis sugebėjo nugalėti save ir savo varžovą.
Kitas pavyzdys, kai žmogus turi stipri valia rasta toje pačioje istorijoje. Kalbame apie Ali Mahmudą, kuris išmokė Julą tapti stipria (36 sakinys).
Be valios neįmanoma įgyvendinti savo svajonės. Tai nuostabi savybė, padedanti daug pasiekti gyvenime.

2 variantas
Manau, kad valios jėga – tai gebėjimas susikaupti ir toliau judėti savo tikslo link, nepaisant sunkumų ir nepatogumų. Be valios negalite pasiekti nieko išskirtinio, nes dideli tikslai visada reikalauja didelių pastangų.
Taigi silpnas berniukas Julius, B. Raevskio istorijos herojus, sugebėjo metus treniruotis (53 sakinys) ir galiausiai savo valios dėka nugalėti stiprųjį Jašką Krivonosį.
Kitas puikus geležinės valios žmogaus pavyzdys – garsi banglentininkė Bethany Hemilton. Būdama 13 metų ryklys nukando jai ranką, tačiau tai merginos nepalaužė: ji tapo daugelio konkursų nugalėtoja ir moko vaikus jodinėti bangomis visame pasaulyje.
Valios jėga yra viena iš privalomos sąlygos pasiekti bet kokį, ypač sunkų tikslą!

3 variantas
Valia suprantu gebėjimą daryti viską, kas nuo tavęs priklauso tiek, kiek reikia tikslui pasiekti. Valia – tai ryžtas ir tvirtas charakteris, padedantis nepasiduoti, net kai labai norisi pasiduoti.
Berniukas Julius iš B. Raevskio pasakojimo vargu ar norėjo kasdien treniruotis, prisipažįsta, kad pasiruošimo kovai su Jaška metai buvo kupini kančių (52 sakinys), bet sugebėjo nugalėti priešą (62 sakinys) .
O mus supančiame gyvenime yra daug pavyzdžių, kai žmonės turi stiprią valią. Mano vyresnioji sesuo, nepaisant to, kad ji yra bloga tikslieji mokslai, per metus viskas Laisvalaikis Pasiruošiau fizikos egzaminui ir puikiai jį išlaikiau. Tai ją priartino prie svajonės tapti inžinieriumi.
Tikiu, kad valios jėga yra puikios kokybės, kuri reikalauja santūrumo, o atlygis už charakterio tvirtumą visada bus bet kokio numatyto troškimo išsipildymas.

4 variantas
Valia, mano nuomone, yra gebėjimas įveikti save, padaryti tai, ko, atrodo, neįmanoma pasiekti savo tikslo. Nedirbdami su savimi negalite įgyvendinti savo svajonių.
B. Raevskio istorijoje silpnas Julius, patiriamas Jaškos patyčių, iš pradžių nesupranta, kaip atsikirsti, nes yra daug silpnesnis už savo skriaudiką. Tačiau pokalbis su atvykusiu stipruoliu pakeičia jo gyvenimą: jis užsibrėžia tikslą tapti stipriu ir nubausti kovotoją (42-45 sakiniai). Treniruočių kančia ir skausmas davė vaisių: Jaška pagaliau buvo nugalėta. Ši pergalė buvo iškovota tik Julos valios dėka.
Ta pati kokybė padėjo buvusiam cirko artistas Valentinas Dikulas vėl pradeda vaikščioti po sunkios traumos ir nugaros smegenų pažeidimo. Jo darbas su savimi yra žavingas.
Iš tiesų, valios jėga, nukreipta į tikslą, duoda nuostabių rezultatų.

1. M. Šolohovas „Žmogaus likimas“. Andrejus Sokolovas negėrė dėl pergalės vokiečių ginklai, neėmęs maisto, nors buvo alkanas.

2. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“. Neįmanoma nepastebėti Jevgenijaus Bazarovo dvasios stiprybės. Tai labiausiai pasireiškia Paskutinės dienos herojaus gyvenimą, kai Eugenijus užsikrečia šiltine. Bazarovas yra gydytojas ir puikiai supranta, kad greitai mirs.

Jis ramiai apie tai pasakoja tėčiui ir bando nuraminti mamą. Jis netgi sutinka imtis priemonių, kad palengvintų savo tėvų kančias. Herojus oriai priima savo mirtį.

3. Prisiminkime B. Vasiljevo pasakojimą „Ir aušros čia tylios“. Zhenya Komelkova pasirodė tikrai stipri dvasia. Norėdama sustabdyti vokiečius ir neleisti jiems kirsti upės, ji išlipa į krantą, tiesiai ginklu, vaizduodama plaukimo upėje sceną. Ženia rizikuoja savo gyvybe, suprasdama, kad gali mirti, nes du vokiečiai jau laikė ginklu už kulkosvaidžių antsnukių. Ji paaukojo savo gyvybę, kad vokiečiai bijotų perplaukti upę.

4. Gyvenime yra daug stiprios valios žmonių. Tai Aleksejus Petrovičius Maresjevas. Per karą jam, naikintuvui, buvo amputuotos kojos. Norėdamas grįžti į frontą, jis pradėjo atkakliai mokytis vaikščioti naudodamas protezus. Kiek kantrybės prireikė Maresjevui, kad ištvertų siaubingą skausmą, kai į kraują sumaldavo kojų kelmus! Kiek jėgų prireikė, kad išmoktų vaikščioti, šokti ir pakilti į orą. Tik atkaklumas ir tvirtumas padėjo Maresjevui grįžti į frontą.

Efektyvus pasiruošimas vieningam valstybiniam egzaminui (visi dalykai) – pradėkite ruoštis

Atnaujinta: 2017-08-09

Dėmesio!
Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pažymėkite tekstą ir spustelėkite Ctrl + Enter.
Tai darydami suteiksite neįkainojamos naudos projektui ir kitiems skaitytojams.

Ačiū už dėmesį.

.

• Kategorija: Vieningo valstybinio egzamino rašinio argumentai

L.N. Tolstojaus epiniame romane „Karas ir taika“. Psichikos tvirtybės ir noro gyventi problema išgirsta epiniame L. N. romane. Tolstojus „Karas ir taika“. Po pralaimėjimo Austerlice princas Andrejus atrodė praradęs norą gyventi. Jis nusivylęs savo ambicingomis mintimis ir svajonėmis apie Tuloną. Jo žmona Lisa miršta gimdydama, palikdama jį su mažąja Nikolenka. Bolkonskiui atrodo, kad „gyvenimas baigėsi“. Bet tada jis susitinka Pierre'ą ir įtikina jį, kad „turi gyventi, turi mylėti, tu turi tikėti“. Tada princas Andrejus išvyksta verslui į Otradnoją ir ten išgirsta Natašos naktinius sapnus. Jo sieloje atsiranda nedrąsi viltis. Grįždamas sutiktas senas ąžuolas nebeatrodo toks beviltiškas: ant jo atsirado jauni, stiprūs, žali lapai...

• B. Polevoy - „Pasakojimas apie tikrą vyrą“. Šioje istorijoje B. Polevojus pasakoja apie rusų lakūno Aleksejaus Maresjevo žygdarbį. Numuštas priešo lėktuvo, jis pabudo miške ir suprato, kad yra sunkiai sužeistas. Tačiau jis nepasidavė, o pradėjo eiti į savo žmones, nepaisydamas to, kad jo kojos pasidavė. Maresjevą išgelbėjo kaimo žmonės, tada jis buvo nuvežtas į ligoninę. Pilotas buvo operuotas ir neteko kojų. Tačiau ir šioje situacijoje herojus nepasidavė, o pradėjo svajoti grįžti į pareigas. Ir jis sugebėjo įgyvendinti savo svajonę.
• V. Astafjevas - lyrinių miniatiūrų rinkinys „Zatei“.

Šiame rinkinyje V. Astafjevas rašo apie gamtą. Ji gyvena ja nuostabus gyvenimas, o rašytojas mėgsta stebėti tą ar kitą reiškinį. Taip jis pastebėjo prie kelmo tupinčius jaunus eglių ūglius. Ir mano, kad jie turėtų mirti vos gimę, nes ten, tankiame drebulyno miške, mažai drėgmės ir šviesos. „Kas neauga, tas miršta! - Tai yra gyvenimo dėsnis“. Bet tada pamačiau, kad viena Kalėdų eglutė labai skiriasi nuo kitų – augo sparčiai ir užtikrintai. Paaiškėjo, kad ji apsigyveno ant kelmo ir maitinosi samanų drėgme. O ši eglutė šioje miniatiūroje simbolizuoja valią gyventi, kurios žmogui kartais taip reikia. „Kai man nepakeliamai skaudu nuo prisiminimų, bet jie nepalieka ir tikriausiai niekada nepaliks, tie, kurie išgyveno karą, kai vėl ir vėl prieš mane stoja tie, kurie krito mūšio lauke, o tarp jų buvo vaikinų, kurie dar nespėjo nei tinkamai pamatyti gyvenimo, nei įsimylėti, nei mėgautis pasaulio džiaugsmais ir net sočiai pavalgyti – galvoju apie eglutę, kuri auga miške ant kelmo“, – rašo. V. Astafjevas.

RUSIJOS ARMIJOS ATTVYKUMO IR DRĄSUMOS KARINIŲ BANDYMŲ PROBLEMA

1. Romane L.N. Tostogo „Karas ir taika“ Andrejus Bolkonskis įtikina jo draugą Pierre'ą Bezukhovą, kad mūšį laimi kariuomenė, kuri bet kokia kaina nori nugalėti priešą, o ne geriau nusiteikusi. Borodino lauke kiekvienas rusų kareivis beviltiškai ir pasiaukojamai kovojo, žinodamas, kad už jo yra senovės sostinė, Rusijos širdis Maskva.

2. Pasakojime B.L. Vasiljeva „Ir aušros čia tylios...“ Gindamos savo tėvynę žuvo penkios jaunos merginos, kurios priešinosi vokiečių diversantams. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Priešlėktuvininkai demonstravo drąsą ir santūrumą bei pasirodė esą tikri patriotai.

ŠVELNUMO PROBLEMA

1. pavyzdys pasiaukojančią meilę tarnauja kaip Džeinė Eir, to paties pavadinimo Charlotte Brontë romano herojė. Jenas laimingai tapo jai brangiausio žmogaus akimis ir rankomis, kai šis apako.

2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Marija Bolkonskaja kantriai ištveria savo tėvo sunkumą. Ji su senu princu elgiasi su meile, nepaisant jo sunkus charakteris. Princesė net nesusimąsto apie tai, kad tėtis jai dažnai per daug reiklus. Marijos meilė nuoširdi, tyra, šviesi.

GARBĖS IŠSAUGOJIMO PROBLEMA

1. Romane A.S. Puškinas" Kapitono dukra“ Petrui Grinevui svarbiausia gyvenimo principas tai buvo garbė. Net grėsdamas mirties bausme, Petras, prisiekęs ištikimybę imperatorienei, atsisakė pripažinti Pugačiovą suverenu. Herojus suprato, kad šis sprendimas gali kainuoti jam gyvybę, tačiau pareigos jausmas nugalėjo baimę. Aleksejus Švabrinas, priešingai, padarė išdavystę ir prarado savo orumą, kai prisijungė prie apgavikų stovyklos.

2. Garbės išlaikymo problemą pasakojime iškelia N.V. Gogolis „Taras Bulba“. Du pagrindinio veikėjo sūnūs yra visiškai skirtingi. Ostapas yra sąžiningas ir drąsus žmogus. Jis niekada neišdavė savo bendražygių ir mirė kaip didvyris. Andrius yra romantiškas žmogus. Dėl meilės lenkei jis išduoda tėvynę. Jo asmeniniai interesai yra pirmoje vietoje. Andrius miršta nuo tėvo, kuris negalėjo atleisti išdavystės, rankos. Taigi, jūs visada turite išlikti sąžiningi pirmiausia sau.

ATSADĖJOS MEILĖS PROBLEMA

1. Romane A.S. Puškino „Kapitono dukra“ Piotras Grinevas ir Maša Mironova myli vienas kitą. Piteris gina savo mylimosios garbę dvikovoje su Švabrinu, kuris įžeidė merginą. Savo ruožtu Maša išgelbsti Grinevą nuo tremties, kai ji „prašo pasigailėjimo“ imperatorienės. Taigi, Mašos ir Petro santykių pagrindas yra savitarpio pagalba.

2. Savanaudiška meilė yra viena iš M.A. romano temų. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“. Moteris sugeba priimti mylimojo interesus ir siekius kaip savus ir padeda jam visame kame. Meistras rašo romaną – ir tai tampa Margaritos gyvenimo turiniu. Ji ją visiškai perrašo baigtus skyrius, stengiasi, kad šeimininkas būtų ramus ir laimingas. Moteris tame mato savo likimą.

ATGALAUJOS PROBLEMA

1. Romane F.M. Rodomas Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“. ilgas kelias iki Rodiono Raskolnikovo atgailos. Pasitikintis savo teorijos „leisti kraują pagal sąžinę“ pagrįstumu. Pagrindinis veikėjas niekina save dėl savo silpnumo ir nesuvokia sunkumo padarytas nusikaltimas. Tačiau tikėjimas Dievu ir meilė Sonyai Marmeladovai atvedė Raskolnikovą į atgailą.

GYVENIMO PRASMĖS PAIEŠKIMO ŠIUOLAIKiškame pasaulyje problema

1. Pasakojime I.A. Buninas „Ponas iš San Francisko“ Amerikos milijonierius aptarnavo „auksinį veršį“. Pagrindinis veikėjas tikėjo, kad gyvenimo prasmė – kaupti turtus. Kai Mokytojas mirė, paaiškėjo, kad tikra laimė jį aplenkė.

2. Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Nataša Rostova įžvelgia gyvenimo prasmę šeimoje, meilėje šeimai ir draugams. Po vestuvių su Pierre'u Bezukhovu pagrindinis veikėjas atsisako Socialinis gyvenimas, visiškai atsiduoda savo šeimai. Nataša Rostova rado savo tikslą šiame pasaulyje ir tapo tikrai laiminga.

JAUNIMO LITERATINIO NERAŠTUMO IR ŽEMO IŠSIlavinimo LYGIO PROBLEMA

1. „Laiškuose apie gėrį ir gražų“ D.S. Lichačiovas tvirtina, kad knyga moko žmogų geriau nei bet koks darbas. Žinomas mokslininkas žavisi knygos gebėjimu lavinti žmogų ir formuoti jo vidinį pasaulį. Akademikas D.S. Lichačiovas daro išvadą, kad būtent knygos moko mąstyti ir daro žmogų protingą.

2. Ray Bradbury savo romane „Farenheit 451“ parodo, kas atsitiko žmonijai po to, kai visos knygos buvo visiškai sunaikintos. Gali atrodyti, kad tokioje visuomenėje nėra Socialinės problemos. Atsakymas slypi tame, kad tai tiesiog nedvasinga, nes nėra literatūros, kuri galėtų priversti žmones analizuoti, mąstyti ir priimti sprendimus.

VAIKŲ UGDYMO PROBLEMA

1. Romane I.A. Goncharova „Oblomovas“ Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir pedagogų priežiūros atmosferoje. Vaikystėje pagrindinis veikėjas buvo smalsus ir smalsus aktyvus vaikas, tačiau perdėta priežiūra lėmė Oblomovo apatiją ir silpną valią suaugusiųjų gyvenimą.

2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Rostovo šeimoje karaliauja tarpusavio supratimo, ištikimybės ir meilės dvasia. Dėl to tapo Nataša, Nikolajus ir Petya verti žmonės, paveldėtas gerumas ir kilnumas. Taigi prisidėjo Rostovų sukurtos sąlygos harmoningą vystymąsi jų vaikai.

PROFESIONALUMO VAIDMENIO PROBLEMA

1. Pasakojime B.L. Vasiljeva „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas nenuilstamai dirba. Pagrindinis veikėjas bet kokiu oru skuba padėti ligoniams. Savo reagavimo ir profesionalumo dėka daktarui Jansonui pavyko pelnyti visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.

2.

KAREIO LIKIMO KARE PROBLEMA

1. Pagrindinių B. L. istorijos veikėjų likimas buvo tragiškas. Vasiljevas „Ir aušros čia tylios...“. Vokiečių diversantams priešinosi penki jauni priešlėktuvininkai. Jėgos nebuvo lygios: visos mergaitės mirė. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Merginos tapo atkaklumo ir drąsos pavyzdžiu.

2. V. Bykovo apsakymas „Sotnikovas“ pasakoja apie du partizanus, kuriuos per Didįjį pateko į vokiečių nelaisvę. Tėvynės karas. Tolesnis likimas kario gyvenimas susiklostė kitaip. Taigi Rybakas išdavė tėvynę ir sutiko tarnauti vokiečiams. Sotnikovas atsisakė pasiduoti ir pasirinko mirtį.

Įsimylėjusio ŽMOGUS EGOIZMO PROBLEMA

1. Pasakojime N.V. Gogolio „Taras Bulba“ Andrius dėl meilės lenkui perėjo į priešo stovyklą, išdavė brolį, tėvą ir tėvynę. Jaunuolis nedvejodamas nusprendė paimti ginklą prieš savo vakarykščius bendražygius. Andriui pirmoje vietoje yra asmeniniai interesai. Jaunuolis miršta nuo savo tėvo, kuris negalėjo atleisti savo jauniausio sūnaus išdavystės ir savanaudiškumo.

2. Nepriimtina, kai meilė tampa apsėdimu, kaip P. Suskindo "Parfumerio. Žudiko istorijos" pagrindinio veikėjo atveju. Jeanas-Baptiste'as Grenouille'as nesugeba aukštų jausmų. Jį domina tik kvapai, sukuriantys kvapą, įkvepiantį žmonėms meilę. Grenouille'as yra egoisto pavyzdys, kuris, siekdamas savo tikslų, daro pačius sunkiausius nusikaltimus.

IŠDAVIMO PROBLEMA

1. Romane V.A. Kaverinas „Du kapitonai“ Romašovas ne kartą išdavė aplinkinius. Mokykloje Romashka pasiklausė ir pranešė vadovui viską, kas apie jį buvo pasakyta. Vėliau Romašovas nuėjo taip toli, kad pradėjo rinkti informaciją, įrodančią Nikolajaus Antonovičiaus kaltę dėl kapitono Tatarinovo ekspedicijos mirties. Visi Ramunėlės veiksmai žemi, griaunantys ne tik jo gyvenimą, bet ir kitų žmonių likimus.

2. Istorijos herojaus V. G. veiksmas sukelia dar gilesnes pasekmes. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“ Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Ši nepataisoma klaida ne tik pasmerkia jį vienatvei ir pašalinimui iš visuomenės, bet ir yra jo žmonos Nastjos savižudybės priežastis.

APGAUTINGOS IŠVAIZDOS PROBLEMA

1. Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Helen Kuragina, nepaisant puikios išvaizdos ir sėkmės visuomenėje, nėra turtinga. vidinis pasaulis. Jos pagrindiniai gyvenimo prioritetai – pinigai ir šlovė. Taigi romane šis grožis yra blogio ir dvasinio nuosmukio įsikūnijimas.

2. Viktoro Hugo romane „Katedra“ Paryžiaus Dievo Motinos katedra„Quasimodo – per gyvenimą daugybę sunkumų įveikęs kuprotas.Pagrindinio veikėjo išvaizda visiškai nepatraukli, tačiau už jos slypi kilni ir graži siela, gebanti nuoširdžiai mylėti.

IŠDAVIMO PROBLEMA KARE

1. Pasakojime V.G. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“ Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Karo pradžioje pagrindinis veikėjas kovojo sąžiningai ir drąsiai, vykdavo į žvalgybines misijas, niekada nesislėpdavo už bendražygių nugarų. Tačiau po kurio laiko Guskovas pradėjo galvoti, kodėl jis turėtų kovoti. Tuo metu egoizmas paėmė viršų ir Andrejus įsipareigojo nepataisoma klaida, kuris pasmerkė jį vienatvei, pašalinimui iš visuomenės ir tapo jo žmonos Nastjos savižudybės priežastimi. Herojų kankino sąžinės graužatis, tačiau nieko pakeisti nebegalėjo.

2. V. Bykovo apsakyme „Sotnikovas“ partizanas Rybakas išduoda tėvynę ir sutinka tarnauti „didžiajai Vokietijai“. Priešingai, jo bendražygis Sotnikovas yra atkaklumo pavyzdys. Nepaisant nepakeliamo skausmo, kurį patyrė kankinimų metu, partizanas atsisako pasakyti tiesą policijai. Žvejas suvokia savo poelgio niekšiškumą, nori pabėgti, bet supranta, kad kelio atgal nėra.

MEILĖS TĖVYNEI ĮTAKOS KŪRYBINGUMUI PROBLEMA

1. Taip. Jakovlevas apsakyme „Pabudo lakštingalos“ rašo apie sunkų berniuką Seluženką, kurio aplinkiniai nemėgo. Vieną naktį pagrindinis veikėjas išgirdo lakštingalos trilą. Nuostabūs garsai nustebino vaiką ir sužadino susidomėjimą kūryba. Seluzhenok įstojo į meno mokyklą, ir nuo tada suaugusiųjų požiūris į jį pasikeitė. Autorius įtikina skaitytoją, kad gamta bunda žmogaus sieloje geriausios savybės, padeda atskleisti kūrybinį potencialą.

2. Patinka gimtoji žemė - pagrindinis motyvas tapytojo A.G. kūryba. Venecianova. Jis nutapė daugybę paveikslų, skirtų paprastų valstiečių gyvenimui. „Pjautuvai“, „Zakharka“, „Miegantis piemuo“ - tai mano mėgstamiausi menininko paveikslai. Gyvenimas paprasti žmonės, Rusijos gamtos grožis paskatino A.G. Venecianovui sukurti paveikslus, kurie savo gaivumu ir nuoširdumu daugiau nei du šimtmečius traukė žiūrovų dėmesį.

VAIKYSTĖS ATSIMINIMŲ ĮTAKOS ŽMOGAUS GYVENIMUI PROBLEMA

1. Romane I.A. Gončarovo „Oblomovo“ pagrindinis veikėjas vaikystę laiko laimingiausiu laiku. Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir auklėtojų priežiūros atmosferoje. Perdėta priežiūra tapo Oblomovo apatijos priežastimi suaugus. Atrodė, kad meilė Olgai Iljinskajai turėjo pažadinti Ilją Iljičių. Tačiau jo gyvenimo būdas išliko nepakitęs, nes gimtosios Oblomovkos gyvenimo būdas amžiams paliko pėdsaką pagrindinio veikėjo likime. Taigi vaikystės prisiminimai turėjo įtakos gyvenimo kelias Ilja Iljičius.

2. Eilėraštyje „Mano kelias“ S.A. Jeseninas prisipažino, kad vaikystė vaidino svarbų vaidmenį jo kūryboje. Kartą, būdamas devynerių, berniukas, įkvėptas gimtojo kaimo gamtos, parašė savo pirmąjį kūrinį. Taigi vaikystė iš anksto nulėmė S. A. gyvenimo kelią. Jesenina.

GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROBLEMA

1. Pagrindinė I.A. romano tema. Gončarovo „Oblomovas“ – žmogaus, kuris nesugebėjo pasirinkti teisingo gyvenimo kelio, likimas. Rašytojas ypač pabrėžia, kad apatija ir nedarbingumas pavertė Ilją Iljičių dykinėjančiu žmogumi. Valios ir bet kokių interesų trūkumas neleido pagrindiniam veikėjui tapti laimingu ir realizuoti savo potencialą.

2. Iš M. Mirskio knygos „Gydymas skalpeliu. Akademikas N. N. Burdenko“ sužinojau, kad puikus gydytojas iš pradžių studijavo teologijos seminarijoje, bet netrukus suprato, kad nori atsiduoti medicinai. Įstojęs į universitetą, N.N. Burdenko susidomėjo anatomija, kuri netrukus padėjo jam tapti garsiu chirurgu.
3. D.S. Lichačiovas „Laiškuose apie gėrį ir gražų“ teigia, kad „turite gyventi oriai, kad jums nebūtų gėda prisiminti“. Tokiais žodžiais akademikas pabrėžia, kad likimas nenuspėjamas, tačiau svarbu išlikti dosniu, sąžiningu ir rūpestingu žmogumi.

ŠUNŲ LOJALUMO PROBLEMA

1. Pasakojime G.N. Troepolsky „Baltasis bimas“ Juoda ausis"pasakė tragiškas likimasškotų seteris. Šuo Bimas desperatiškai bando surasti šeimininką, kurį ištiko širdies smūgis. Pakeliui šuo susiduria su sunkumais. Deja, šeimininkas augintinį suranda po to, kai šuo yra nužudytas. Bima drąsiai gali būti vadinamas tikru draugu, atsidavusiu savo šeimininkui iki savo dienų pabaigos.

2. Erico Knighto romane „Lasė“ Carraclough šeima dėl finansinių sunkumų yra priversta atiduoti savo kolį kitiems žmonėms. Lassie ilgisi savo buvusių šeimininkų, o šis jausmas tik sustiprėja, kai naujasis savininkas ją atitolina nuo jos. namai. Kolis pabėga ir įveikia daugybę kliūčių. Nepaisant visų sunkumų, šuo vėl susijungia su buvusiais šeimininkais.

MEISTERYBĖ MEISTERĖJE

1. Pasakojime V.G. Korolenko „Aklas muzikantas“ Piotras Popelskis turėjo įveikti daugybę sunkumų, kad surastų savo vietą gyvenime. Nepaisant aklumo, Petrus tapo pianistu, kuris savo grojimu padėjo žmonėms tapti tyresnė širdimi ir malonesnė siela.

2. Pasakojime apie A.I. Kuprin „Taper“ berniukas Jurijus Agazarovas yra savamokslis muzikantas. Rašytoja pabrėžia, kad jaunoji pianistė ​​yra nuostabiai talentinga ir darbšti. Berniuko talentas nelieka nepastebėtas. Jo žaidimas buvo nuostabus garsus pianistas Antonas Rubinšteinas. Taigi Jurijus visoje Rusijoje tapo žinomas kaip vienas talentingiausių kompozitorių.

RAŠYTOJŲ GYVENIMO PATIRTIES REIKŠMĖS PROBLEMA

1. Boriso Pasternako romane „Daktaras Živagas“ pagrindinis veikėjas domisi poezija. Jurijus Živago – revoliucijos liudininkas ir civilinis karas. Šie įvykiai atsispindi jo eilėraščiuose. Taigi pats gyvenimas įkvepia poetą kurti gražius kūrinius.

2. Rašytojo pašaukimo tema iškeliama Jacko Londono romane Martinas Edenas. Pagrindinis veikėjas – jūreivis, daug metų dirbantis sunkų fizinį darbą. Lankėsi Martinas Edenas skirtingos salys, matė paprastų žmonių gyvenimą. Visa tai tapo Pagrindinė tema jo kūrybiškumą. Taigi gyvenimo patirtis leido paprastam jūreiviui tapti garsiu rašytoju.

MUZIKOS ĮTAKOS ŽMOGAUS PROTUI PROBLEMA

1. Pasakojime apie A.I. Kuprinas“ Granato apyrankė„Vera Sheina patiria dvasinį apsivalymą skambant Bethoveno sonatos garsams. Klasikinė muzika, herojė nusiramina po patirtų išbandymų. Magiški garsai Sonatos padėjo Verai atrasti vidinę pusiausvyrą ir atrasti būsimo gyvenimo prasmę.

2. Romane I.A. Gončarova „Oblomovas“ Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai ji klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai pažadina jo sieloje dar nepatirtus jausmus. I.A. Gončarovas pabrėžia, kad jau seniai Oblomovas pajuto „tokį veržlumą, tokią jėgą, kuri tarsi kyla iš jo sielos dugno, pasiruošęs žygdarbiui“.

MOTINOS MEILĖS PROBLEMA

1. Pasakojime A.S. Puškino „Kapitono dukra“ aprašo Piotro Grinevo atsisveikinimo su motina sceną. Avdotya Vasiljevna buvo prislėgta, kai sužinojo, kad jos sūnui reikia ilgam išvykti į darbą. Atsisveikindama su Petru moteris negalėjo sulaikyti ašarų, nes jai nieko negali būti sunkiau, kaip išsiskirti su sūnumi. Avdotijos Vasiljevnos meilė yra nuoširdi ir didžiulė.
MENO KŪRINIŲ APIE KARĄ POVEIKIO ŽMONĖMS PROBLEMA

1. Levo Kassilo apsakyme „Didžioji akistata“ Simas Krupitsyna kiekvieną rytą per radiją klausydavosi naujienų iš fronto. Vieną dieną mergina išgirdo dainą " Šventas karas". Simą taip sujaudino šio himno žodžiai Tėvynės gynybai, kad ji nusprendė eiti į frontą. Taigi meno kūrinys įkvėpė pagrindinį veikėją žygdarbiui.

Pseudomokslo PROBLEMA

1. Romane V.D. Dudincevo „Balti drabužiai“ Profesorius Ryadno yra giliai įsitikinęs partijos patvirtintos biologinės doktrinos teisingumu. Siekdamas asmeninės naudos, akademikas pradeda kovą su genetikais. Jis įnirtingai gina pseudomokslines pažiūras ir griebiasi pačių negarbingiausių poelgių, kad pasiektų šlovę. Akademiko fanatizmas lemia talentingų mokslininkų mirtį ir svarbių tyrimų nutraukimą.

2. G.N. Troepolskis apsakyme „Mokslų kandidatas“ pasisako prieš tuos, kurie gina klaidingas nuomones ir idėjas. Rašytojas įsitikinęs, kad tokie mokslininkai stabdo mokslo, vadinasi, ir visos visuomenės raidą. Pasakojime G.N. Troepolskis daugiausia dėmesio skiria būtinybei kovoti su klaidingais mokslininkais.

VĖLĖVOS ATGALAUJOS PROBLEMA

1. Pasakojime A.S. Puškinas" Stoties viršininkas» Samsonas Vyrinas liko vienas, kai jo dukra pabėgo su kapitonu Minskiu. Senis neprarado vilties surasti Dunią, tačiau visi bandymai liko nesėkmingi. Prižiūrėtojas mirė nuo melancholijos ir beviltiškumo. Tik po kelerių metų Dunja atėjo prie savo tėvo kapo. Mergina jautėsi kalta dėl prižiūrėtojo mirties, tačiau atgaila atėjo per vėlai.

2. Pasakojime K.G. Paustovskio „Telegrama“ Nastja paliko mamą ir išvyko į Sankt Peterburgą kurti karjeros. Katerina Petrovna nujautė apie neišvengiamą mirtį ir ne kartą prašė dukters ją aplankyti. Tačiau Nastya liko abejinga savo motinos likimui ir neturėjo laiko atvykti į jos laidotuves. Mergina atgailavo tik prie Katerinos Petrovnos kapo. Taigi K.G. Paustovskis teigia, kad reikia būti dėmesingiems savo artimiesiems.

ISTORINĖS ATMINTIES PROBLEMA

1. V.G. Rasputinas savo esė „Amžinasis laukas“ rašo apie kelionės į Kulikovo mūšio vietą įspūdžius. Rašytojas pastebi, kad praėjo daugiau nei šeši šimtai metų ir per tą laiką daug kas pasikeitė. Tačiau šio mūšio atminimas iki šiol gyvas dėl obelistų, pastatytų protėvių, gynusių Rusiją, garbei.

2. Pasakojime B.L. Vasiljeva „Ir aušros čia tylios...“ kovodamos už tėvynę krito penkios merginos. Po daugelio metų jų kovos draugas Fedotas Vaskovas ir Ritos Osyaninos sūnus Albertas grįžo į priešlėktuvininkų žūties vietą įrengti antkapio ir įamžinti savo žygdarbį.

GABINGO ŽMOGAUS GYVENIMO EIGAS PROBLEMA

1. Pasakojime B.L. Vasiljevas „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas yra nesavanaudiškumo, derinamo su aukštu profesionalumu, pavyzdys. Talentingiausias gydytojas kasdien, bet kokiu oru skubėjo padėti ligoniams, nieko nereikalaudamas. Už šias savybes gydytoja pelnė visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.

2. Tragedijoje A.S. Puškino „Mocartas ir Salieri“ pasakoja dviejų kompozitorių gyvenimo istoriją. Salieri rašo muziką, kad išgarsėtų, o Mocartas nesavanaudiškai tarnauja menui. Dėl pavydo Salieri nunuodijo genijų. Nepaisant Mocarto mirties, jo kūriniai gyvuoja ir jaudina žmonių širdis.

NIEKANČIŲ KARO PASEKMŲ PROBLEMA

1. A. Solženicino pasakojime „ Matrenin Dvor„vaizduojamas Rusijos kaimo gyvenimas po karo, lėmęs ne tik ekonominį nuosmukį, bet ir moralės praradimą. Kaimiečiai prarado dalį savo ekonomikos, tapo bejausmiai ir beširdžiai. Taigi karas sukelia nepataisomų pasekmių.

2. Pasakojime M.A. Šolochovo „Žmogaus likimas“ parodo kareivio Andrejaus Sokolovo gyvenimo kelią. Jo namą sugriovė priešas, o jo šeima žuvo per bombardavimą. Taigi M.A. Šolohovas pabrėžia, kad karas atima iš žmonių vertingiausią daiktą, kurį jie turi.

ŽMOGAUS VIDAUS PASAULIO PRITAŠTAMO PROBLEMA

1. Romane I.S. Turgenevo „Tėvai ir sūnūs“ Jevgenijus Bazarovas išsiskiria sumanumu, darbštumu ir ryžtu, tačiau tuo pat metu studentas dažnai būna atšiaurus ir grubus. Bazarovas smerkia žmones, kurie pasiduoda jausmams, bet yra įsitikinę savo pažiūrų neteisingumu, kai įsimyli Odincovą. Taigi I.S. Turgenevas parodė, kad žmonėms būdingas nenuoseklumas.

2. Romane I.A. Gončarova "Oblomovas" Ilja Iljičius turi tiek neigiamų, tiek teigiamų savybių charakteris. Viena vertus, pagrindinis veikėjas yra apatiškas ir priklausomas. Oblomovas nesidomi Tikras gyvenimas, ji verčia jį nuobodžiauti ir pavargti. Kita vertus, Ilja Iljičius išsiskiria nuoširdumu, nuoširdumu, gebėjimu suprasti kito žmogaus problemas. Tai yra Oblomovo charakterio dviprasmiškumas.

SĄŽININGO ELGIMO SU ŽMONĖMIS PROBLEMA

1. Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ Porfirijus Petrovičius tiria seno lombardininko nužudymą. Tyrėjas yra atidus žmogaus psichologijos ekspertas. Jis supranta Rodiono Raskolnikovo nusikaltimo motyvus ir iš dalies jį užjaučia. Porfirijus Petrovičius duoda jaunas vyras galimybė prisipažinti. Vėliau tai bus lengvinanti aplinkybė Raskolnikovo byloje.

2. A.P. Čechovas savo apsakyme „Chameleonas“ supažindina mus su ginčo, kilusio dėl šuns įkandimo, istorija. Policijos prižiūrėtojas Ochumelovas bando nuspręsti, ar ji nusipelnė bausmės. Ochumelovo nuosprendis priklauso tik nuo to, ar šuo priklauso generolui, ar ne. Prižiūrėtojas neieško teisybės. Pagrindinis jo tikslas – pritraukti generolo palankumą.

ŽMOGAUS IR GAMTOS SANTYKIŲ PROBLEMA

1. Pasakojime V.P. Astafjeva „Caro žuvis“ Ignatičius daugelį metų užsiėmė brakonieriavimu. Vieną dieną žvejys ant savo kabliuko pagavo milžinišką eršketą. Ignatičius suprato, kad jis vienas negali susidoroti su žuvimi, tačiau godumas neleido į pagalbą pasikviesti brolio ir mechaniko. Netrukus ir pats žvejys atsidūrė už borto, įsipainiojęs į tinklus ir kabliukus. Ignatičius suprato, kad gali mirti. V.P. Astafjevas rašo: „Upės karalius ir visos gamtos karalius yra vienoje spąstuose“. Taigi autorė pabrėžia nenutrūkstamą žmogaus ir gamtos ryšį.

2. Pasakojime apie A.I. Kuprinas "Olesya" pagrindinis veikėjas gyvena harmonijoje su gamta. Mergina jaučiasi kaip neatsiejama ją supančio pasaulio dalis ir moka įžvelgti jo grožį. A.I. Kuprinas ypač pabrėžia, kad meilė gamtai padėjo Olesjai išlaikyti jos sielą nepaliestą, nuoširdžią ir gražią.

MUZIKOS VAIDMUO ŽMOGAUS GYVENIMO PROBLEMA

1. Romane I.A. Svarbų vaidmenį atlieka Gončarovo „Oblomovo“ muzika. Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai pažadina jo širdyje dar nepatirtus jausmus. I.A.Gončarovas ypač pabrėžia, kad Oblomovas ilgą laiką nejautė „tokio veržlumo, tokios jėgos, kuri, regis, kyla iš sielos dugno, pasiruošusi žygdarbiui“. Taigi muzika gali pažadinti žmoguje nuoširdžius ir stiprius jausmus.

2. Romane M.A. Šolokhovas" Ramus Donas„Dainos kazokus lydi visą gyvenimą. Jie dainuoja karo žygiuose, laukuose ir vestuvėse. Kazokai dainuodami atiduoda visą savo sielą. Dainos atskleidžia jų meistriškumą, meilę Donui ir stepėms.

KNYGŲ PAKEITIMO TELEVIZIJOS PROBLEMA

1. R. Bradbury romane „Farenheitas 451“ vaizduojama visuomenė, kuri remiasi populiarioji kultūra. Šiame pasaulyje kritiškai mąstantys žmonės yra uždrausti, o knygos, verčiančios susimąstyti apie gyvenimą, sunaikinamos. Literatūrą pakeitė televizija, kuri tapo pagrindine žmonių pramoga. Jie nedvasingi, jų mintims galioja standartai. R. Bradbury įtikina skaitytojus, kad knygų naikinimas neišvengiamai veda į visuomenės degradaciją.

2. Knygoje „Laiškai apie gėrį ir gražų“ D.S. Likhačiovas svarsto klausimą: kodėl televizija pakeičia literatūrą. Akademikas mano, kad taip nutinka todėl, kad televizija atitraukia žmonių dėmesį nuo rūpesčių ir verčia neskubant žiūrėti kokią nors programą. D.S. Lichačiovas tai vertina kaip grėsmę žmonėms, nes televizija „padiktuoja, kaip žiūrėti ir ką žiūrėti“ ir daro žmones silpnavaliais. Filologo nuomone, tik knyga gali padaryti žmogų dvasiškai turtingą ir išsilavinusį.

RUSIJOS KAIMO PROBLEMA

1. A. I. Solženicyno apsakymas „Matrionino Dvoras“ vaizduoja Rusijos kaimo gyvenimą po karo. Žmonės ne tik nuskurdo, bet ir tapo bejausmiai, bedvasiai. Tik Matryona išlaikė gailesčio jausmą kitiems ir visada ateidavo į pagalbą tiems, kuriems jos reikia. Tragiška mirtis pagrindinis veikėjas – rusų kaimo moralinių pamatų mirties pradžia.

2. Pasakojime V.G. Rasputino „Atsisveikinimas su Matera“ vaizduoja salos, kurią netrukus užplūs potvynis, gyventojų likimą. Seniems žmonėms sunku atsisveikinti su gimtuoju kraštu, kuriame praleido visą gyvenimą, kur palaidoti jų protėviai. Istorijos pabaiga tragiška. Kartu su kaimu nyksta ir jo papročiai bei tradicijos, kurios per šimtmečius buvo perduodamos iš kartos į kartą ir suformavo savitą Materos gyventojų charakterį.

POŽIŪRIO Į POETUS IR JŲ KŪRYBINGUMĄ PROBLEMA

1. A.S. Puškinas eilėraštyje „Poetas ir minia“ tą dalį vadina „kvailiu plėšiku“. Rusijos visuomenė, kurie nesuprato kūrybos tikslo ir prasmės. Pasak minios, eilėraščiai atitinka visuomenės interesus. Tačiau A.S. Puškinas mano, kad poetas nustos būti kūrėju, jei paklus minios valiai. Taigi, Pagrindinis tikslas Poeto tikslas – ne tautinis pripažinimas, o siekis pasaulį padaryti gražesnį.

2. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Balso viršūnėje“ mato poeto tikslą tarnauti žmonėms. Poezija yra ideologinis ginklas, galintis įkvėpti žmones ir motyvuoti juos dideliems laimėjimams. Taigi, V. V. Majakovskis mano, kad reikia atsisakyti asmeninių kūrybinė laisvė vardan bendro didelio tikslo.

MOKYTOJO ĮTAKOS MOKINIAM PROBLEMA

1. Pasakojime V.G. Rasputinas „Prancūzų kalbos pamokos“ klasės auklėtoja Lidia Michailovna yra žmogaus reagavimo simbolis. Mokytoja padėjo kaimo berniukui, kuris mokėsi toli nuo namų ir gyveno iš rankų į lūpas. Lidija Michailovna turėjo prieštarauti visuotinai priimtas taisykles padėti studentui. Besimokydama kartu su berniuku, mokytoja jam vedė ne tik prancūzų kalbos, bet ir gerumo bei empatijos pamokas.

2. Antoine'o de Saint-Exupéry pasakoje-palyginime “ Mažasis princas„Senoji Lapė tapo pagrindinio veikėjo mokytoju, kalbėdama apie meilę, draugystę, atsakomybę ir ištikimybę. Jis atidarė jį princui pagrindinė paslaptis Visatos: „Akimis nematai pagrindinio dalyko – budi tik tavo širdis“. Taigi Lapė išmokė berniuką svarbią gyvenimo pamoką.

POŽIŪRIO Į NAŠLAČIUS PROBLEMA

1. Pasakojime M.A. Šolochovo „Žmogaus likimas“ Andrejus Sokolovas per karą prarado šeimą, tačiau tai nepadarė pagrindinio veikėjo beširdžio. Pagrindinis veikėjas visą likusią meilę atidavė benamiui berniukui Vanyuškai, pakeisdamas savo tėvą. Taigi M.A. Šolokhovas įtikina skaitytoją, kad nepaisant to gyvenimo sunkumai, neturime prarasti gebėjimo užjausti našlaičius.

2. G. Belykho ir L. Pantelejevo pasakojime „ŠKID Respublika“ vaizduojamas gatvės vaikų ir nepilnamečių nusikaltėlių socialinio ir darbo ugdymo mokyklos mokinių gyvenimas. Reikia pažymėti, kad ne visi studentai galėjo tapti padorūs žmonės, tačiau dauguma sugebėjo rasti save ir pasuko teisingu keliu. Istorijos autoriai teigia, kad valstybė turėtų atkreipti dėmesį į našlaičius ir sukurti jiems specialias institucijas, kad išnaikintų nusikalstamumą.

MOTERŲ VAIDMUO ANTRASIS PASAULINIS KARE PROBLEMA

1. Pasakojime B.L. Vasiljevas „Ir aušros čia tylios...“ Kovodamos už Tėvynę žuvo penkios jaunos priešlėktuvininkės. Pagrindiniai veikėjai nepabijojo pasisakyti prieš vokiečių diversantus. B.L. Vasiljevas meistriškai vaizduoja kontrastą tarp moteriškumo ir karo žiaurumo. Rašytojas įtikina skaitytoją, kad moterys, kaip ir vyrai, yra pajėgios kariniams žygdarbiams ir didvyriškiems poelgiams.

2. Pasakojime V.A. Zakrutkino „Žmogaus motina“ parodo moters likimą karo metu. Pagrindinis veikėjas Marija prarado visą šeimą: vyrą ir vaiką. Nepaisant to, kad moteris liko visiškai viena, jos širdis neužkietėjo. Marija globojo septynis Leningrado našlaičius ir pakeitė jų motiną. Pasaka V.A. Zakrutkina tapo himnu rusei, kuri per karą patyrė daug vargų ir rūpesčių, tačiau išlaikė gerumą, užuojautą, norą padėti kitiems žmonėms.

RUSŲ KALBOS POKYČIŲ PROBLEMA

1. A. Knyševas straipsnyje „O puiki ir galinga nauja rusų kalba! su ironija rašo apie skolinimosi mėgėjus. Pasak A. Knyševo, politikų ir žurnalistų kalba dažnai tampa juokinga, kai yra perkrauta svetimais žodžiais. Televizijos laidų vedėja įsitikinusi, kad besaikis skolinių naudojimas teršia rusų kalbą.

2. V. Astafjevas apsakyme „Liudočka“ kalbos pokyčius sieja su žmogaus kultūros lygio nuosmukiu. Artiomkos muilo, Strekacho ir jų draugų kalba užkimšta kriminaliniu žargonu, kuris atspindi visuomenės disfunkciją, jos degradaciją.

PROFESIJOS PASIRINKIMO PROBLEMA

1. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Kas būti? kelia profesijos pasirinkimo problemą. Lyrinis herojus mąstymas apie tai, kaip rasti teisingą gyvenimo kelią ir veiklos pobūdį. V.V. Majakovskis daro išvadą, kad visos profesijos yra geros ir vienodai reikalingos žmonėms.

2. E. Griškoveco apsakyme „Darvinas“ pagrindinis veikėjas, baigęs mokyklą, pasirenka verslą, kuriuo nori užsiimti visą likusį gyvenimą. Jis suvokia „to, kas vyksta, nenaudingumą“ ir atsisako studijuoti kultūros institute, kai žiūri studentų vaidinamą spektaklį. Jaunuolis tvirtai įsitikinęs, kad profesija turi būti naudinga ir teikti malonumą.

Valios jėga – tai charakterio savybė, kuri įgalina žmogų siekti užsibrėžtų tikslų ir nepasiduoti susidūrus su sunkumais. Pasiekti didelių aukštumų neįmanoma be didelių pastangų ir sugebėjimo įveikti nepatogumus ir sunkumus.

Mūsų gyvenime valios stoka dažnai įvardijama kaip pagrindinė daugelio problemų priežastis: nesugebėjimas atsikratyti blogi įpročiai, tikslų nepasiekimas dėl atsisakymo atlikti sunkias užduotis, nenoras nutraukti daug laiko reikalaujančių pramogų vardan žingsnių didelio tikslo link ir kt. Kodėl taip nutinka? Manau, kad dažnai pagrindinė silpnos valios priežastis yra tinginystė. Pavyzdžiui, žmogus svajoja pasiekti sėkmę mene ar moksle, bet tuo pačiu nerodo ryžto, charakterio tvirtumo ir nedaro visko, kas iš jo galių, kad būtų pasiektas tikslas. Tokiu atveju bus beveik neįmanoma įgyvendinti net brangiausios svajonės.

Stipri valia ne visada lydi žmogų kaip įgimta charakterio savybė, tačiau kiekvienas žmogus visada turi galimybę ugdyti savo valią, ją sustiprinti, išmokti nepasiduoti susidūrus su sunkumais.

Istorija žino daugybę pavyzdžių, kai žmonės pasiekė savo tikslus, nepaisant to, kad susidūrė su dideliais sunkumais ir net nesusipratimu bei pajuoka iš kitų žmonių. Man atrodo, kad kiekvienas žmogus turi didžiulį potencialą ir galimybes, tačiau daugelis jų niekada neatsiskleidžia dėl to, kad žmonės netiki savimi, yra tingūs ir nesulaukia artimųjų palaikymo bei supratimo. Visus šiuos sunkumus įmanoma įveikti, jei turi stiprią valią ir norą pasiekti savo tikslą.

Norėčiau pateikti pavyzdį šviesi istorija visame pasaulyje žinomas Nickas Vujičičius. Šis vyras gimė neįgalus: niekada neturėjo rankų ir kojų, todėl ilgą laiką kentėjo nuo vienatvės ir nepagarbaus visuomenės požiūrio; tačiau, išugdęs savyje stiprią valią, išmoko susitvarkyti su savo problemomis, gavo Aukštasis išsilavinimas, aktyviai dalyvavo viešasis gyvenimas, dėl ko jis vadovavo labdaros organizacija ir sukūrė kalbančią kompaniją, siekdama motyvuoti žmones siekti savo tikslų.

Taigi, ragindamas žmones ne tik svajoti, bet ir eiti savo svajonių link, šis vyras, kaip ir daugelis kitų stiprūs žmonės, jie sako, kad pagrindinis varomoji jėgaŽmogaus likimas yra jis pats, jo pastangos ir siekiai, tvirtumas ir nepajudinama valia.

Sudėtis OGE samprotavimai 15.3

Keletas įdomių rašinių

• Esė pagal Brusilovo paveikslą Alyvos verandoje (aprašas)
• Esė pagal Plastovo paveikslą Derlius, 6 klasė (aprašas)

  Plastovas savo paveiksle Derlius vaizduoja seną vyrą, apsuptą mažų vaikų, kurie atsitraukė nuo darbo užkąsti. Galbūt jie yra iš tos pačios šeimos ar tiesiog iš to paties kaimo, o vaikai padeda suaugusiam pjauti.

• Bazarovo ir Arkadijaus Kirsanovo draugystė romane „Turgenevo tėvai ir sūnūs“, esė

  Jevgenijus Bazarovas ir Arkadijus Kirsanovas kartu studijavo universitete ir susidraugavo, dalyvavo tame pačiame nihilistiniame jaunimo judėjime. Kirsanovas iš tikrųjų nebuvo toks nihilistas kaip Bazarovas

• Esė kelionių rašinio forma Apie keliones

  Šią vasarą vykome pas senelius, kurie gyvena labai toli nuo mūsų. Mama ir tėtis šiai dienai ruošėsi iš anksto, nupirko bilietus ir dovanas artimiesiems, o aš susikroviau daiktus.

Karo tarnyba yra viena iš labiausiai gerbiamų profesijų mūsų šalyje. Turtinga istorija parodė, kad tik drąsių karių dėka Rusija sugebėjo išsaugoti savo tautinę tapatybę.