साफ-सुथरी भाषा और कविताएं विशेष रूप से उन बच्चों के लिए लिखी और डिजाइन की गई हैं, जिन्होंने अभी-अभी बोलना शुरू किया है, या जो बात करना चाहते हैं, लेकिन उन्हें अभी भी धकेलने की जरूरत है। यह सामग्री, जो मैंने एकत्र की है, का चयन किया गया है ताकि बच्चा हर शब्द का उच्चारण जीभ-रोचक और कविताओं में कर सके ...

अन्या के पास नीली गेंद है

ए-ए-ए-मेरे पैर में दर्द होता है

A-a-a-एक चौड़ा मुंह, बच्चे

बू-बू-बू हम अपने साथ एक पाइप ले गए

बा-बा-बा मेरे पास एक नया पाइप है

होगा-होगा अब हमारे पास पाइप नहीं है

होगा-होगा - मैं जंगल जा रहा हूँ, मैं मशरूम उठा रहा हूँ

वाह-वाह-वाह, हमारी घास बढ़ गई है

वाह-वाह-वाह - चूहा और उल्लू निकला

तुम-तुम-तुम्हारे पास ज़रा भी घास नहीं है

वू-वू-वू हम सारी घास इकट्ठा करेंगे

मूत-मूत रस्सी खींचते हैं

वी-वे-वे वेरा घास पर बैठता है

गु-गु-गु अब मैं गल्या की मदद करूंगा

गु-गु-गु - मैं घास के मैदान में चल रहा हूँ

गु-गु-गु गीज़ घास के मैदान में बैठ गया

गु-गु-गु - किनारे पर अच्छा

हा हा हा हा हरी घास के मैदान

गा-हा-हा गाला को एक पाई दे दो

Gi-gi-gi माशेंका, जल्दी दौड़ो

Gi-gi-gi - गेंद के लिए तेजी से दौड़ें

Gi-gi-gi हमने pies खाया

हाँ, हाँ, हाँ - मेरे पास पानी है

हाँ, हाँ, हाँ - मैं शहर बनाऊँगा

हाँ, हाँ, हाँ, यह पानी गर्म है।

डाई-डाई-डाई - अब पानी नहीं है

डाई-डाई-डाई - बर्फ में निशान दिखाई दे रहे हैं

डू-डू-डू मैं जल्द ही पानी के लिए जाऊंगा

डू-डू-डू - मैं घास के मैदान में मछली पकड़ रहा हूँ

डू-डू-डू - मैं अभी घर जा रहा हूँ

डू-डू-डू - मैं जामुन के लिए जंगल में जाता हूं

डू-डू-डू - मैं जल्द ही चिड़ियाघर जाऊंगा

दो-करो - पेड़ पर घोंसला है

Msss हमें यहाँ एक हाथी मिला

ज़ी-ज़ी-ज़ी - हाथी एक झाड़ी के नीचे बैठते हैं

झू-झू-झू - चलो बिल्ली को दूध दें

झू-झू-झू मुझे खाने में मदद करते हैं

बाग़ में एक बकरी रहती है

फॉर-फॉर-फॉर - पास में एक ड्रैगनफ़्लू उड़ता है

फॉर-फॉर-फॉर - गुड़िया की भूरी आँखें हैं

ज़ी-ज़े-ज़े - एक बकरी की सवारी

ज़ू-ज़ू-ज़ू - यहाँ मैं सेब ला रहा हूँ

ज़ू-ज़ू-ज़ू - मैं बकरी को खिलाऊँगा

ज़ू-ज़ू-ज़ू मुझे अब बकरी से डर नहीं लगता

ज़ी-ज़ी-ज़ी बकरी की जीभ लंबी होती है

ज़ी-ज़ी-ज़ी रबर दादा के पास लाया

और-और-मुंह से कानों तक खींचना

और-और-ठीक है, आप स्थिर बैठे हैं

और-और-हमारा गीत खींचो

आह-आह-आह, मई के महीने को जल्दी करो

वाह, वाह, हवा, चलो, तुम उड़ाओ

ओह-ओह-ओह मुझे अपने साथ ले चलो

ओह-ओह-ओह - हरे कूदते तिरछे

अरे अरे थोडा पानी पी लो

का-का-का सब चलता है, नदी बहती है

को-को-को मैं दूर बैठकर देखता हूं

कु-कू-कू कोयल कुतिया पर बैठ गई

कू-कू-कू - मुर्गा रोता है कू-का-रे-कू

अक-अक-अक एक मछुआरा नदी के किनारे बैठता है

अक-अक - खसखस ​​खेत में खिलना

यूके-यूके-यूके - और एक मकड़ी घास में बैठती है

की-की-की मेरे घन हैं

ओके-ओके-ओके - यार्ड में बर्फबारी हो रही है

की-की-की - हम नदी के किनारे चले

ला-ला-ला यहाँ एक फावड़ा और एक आरी है

ला-ला-ला - मुझे गोल मत करो

ला-ला-ला - लेकिन कताई शीर्ष घूम रहा है

ला ला ला - मुझे कार मिल गई

लो-लो-लो मैं अब गर्म हूँ

Ly-ly-ly अब नए बॉयलर

लू-लू-लू - एक नया आरी खरीदा

लू-लू-लू - मैं युलु शुरू करूंगा

अल-अल-अल-दादाजी ने मुझे एक परी कथा पढ़ी

अल-अल-अल डार्क, ग्रे दैट बेसमेंट

अल-अल-अल - गेंद ने गोल नहीं मारा

ओल-ओल-ओल अब हमने फर्श धो दिया है

उल-उल-उल नया हमने एक कुर्सी खरीदी

ओल-ओल-ओल - यहाँ फ़ुटबॉल आता है

उल-उल-उल - हवा थोड़ी चली

इल-इल-इल यहाँ फर्श हैं और मैंने धोया

उल-उल-उल - सर्दी का जंगल अब सो गया है

इल-इल-इल - मैंने ढोल को जोर से पीटा

ओल्का-ओल्का वोलोडा में एक सुई है

जैकडॉ के हाथों वोलोडा में अलका-अलका

उल्का-उलका वोलोडा में एक छिपा हुआ बन है

फोर्क के पास वोलोडा में इल्का-इल्का

ला-ला-ला यहाँ हरे-भरे खेत हैं

हमारी कात्या अभी छोटी है

ले-ले-ले बमुश्किल एक गधे पर सवारी करते हैं

चाहे-ली-ली रास्पबेरी हम अपने साथ ले गए

लू-लू-लू रास्पबेरी मैं वास्तव में प्यार करता हूँ

3 साल की उम्र तक, बच्चा एक बड़ी शब्दावली जमा करता है और वाक्यांश भाषण विकसित करता है, लेकिन अधिकांश बच्चे अभी भी स्पष्ट और अस्पष्ट रूप से नहीं बोलते हैं। एक नियम के रूप में, बच्चे अभी तक ध्वनि आर और हिसिंग ध्वनियों का उच्चारण नहीं करते हैं। बच्चों में स्पष्ट और सही भाषण के निर्माण के लिए, हम आपके ध्यान में कई अभ्यास लाते हैं।

अभ्यास का उद्देश्य शब्दों और वाक्यांशों का स्पष्ट और सुगम उच्चारण विकसित करना, श्रवण ध्यान, भाषण सुनवाई और मुखर तंत्र विकसित करना है। इन कक्षाओं के लिए बच्चे को तैयार करने के लिए, बच्चे के साथ लंबी और चिकनी साँस छोड़ना विकसित करने के लिए कई कक्षाओं का संचालन करना आवश्यक है।

इसके लिए आप साबुन के बुलबुले का इस्तेमाल कर सकते हैं। अपने बच्चे के साथ खेल खेलें "सबसे बड़ा बुलबुला फुलाएं" या एक ट्यूब के माध्यम से एक गिलास पानी में हवा उड़ाएं।

टंग ट्विस्टर्स की पुनरावृत्ति, पहेलियों को याद करना, नर्सरी राइम, कुछ ध्वनियों से संतृप्त कविताओं और कविताओं की गिनती सही उच्चारण को ठीक करने में योगदान करती है।

व्यायाम: एक तस्वीर का वर्णन करें

हम बच्चे को परियों की कहानियों या जानवरों के नायकों के साथ चित्र दिखाते हैं और बच्चे से यह बताने के लिए कहते हैं कि वह किसे देखता है, यह किस तरह का चरित्र है, इसका वर्णन करें। उदाहरण के लिए: बनी - ग्रे, मुलायम और भुलक्कड़। यदि बच्चे को वर्णन करने में कठिनाई होती है, तो उसकी सहायता करें। बड़े बच्चों (4-5 वर्ष) के लिए, आप कार्य को जटिल बना सकते हैं: उन्हें अलग-अलग शब्दों में नहीं, बल्कि पूरे वाक्यों में कहानी लिखने दें। उदाहरण के लिए: यहाँ एक बनी है। वह जंगल में रहता है। यह धूसर और भुरभुरा होता है। यह अभ्यास बच्चे की शब्दावली का विस्तार करता है और सोच के विकास में योगदान देता है।

स्वच्छ जीभ

ध्वनि एम, पी, बी

1. ओम-ओम-ओम-हम नया घर बनाएंगे।
2. व्हूप-ओप-ओप-ओप - मैं पिताजी के लिए सूप बनाती हूं।
3. जंगल में होने वाले मशरूम उगते हैं।
4. साबुन के स्नान में माँ मिलू।
5. पेट्या ने एक स्टंप को आरी से देखा।
6. सभी बंदरों को केला बहुत पसंद होता है।

ध्वनि टी, डी, एन

1. ता-ता-ता, ता-ता-ता- बिल्ली की एक शराबी पूंछ होती है।
2. डू-डू-डू, डू-डू-डू - बच्चे बगीचे में दौड़ते हैं।
3. लेकिन-लेकिन-लेकिन, लेकिन-लेकिन-लेकिन- हमारे कमरे में अंधेरा है।
4. डॉग टॉम घर की रखवाली करता है।
5. डारिया दीना खरबूजे देती है।
6. नानी नाद्या और नीना का पालन-पोषण करती है।

ध्वनि के, जी, एक्स, वाई

1. को-को-को- बिल्ली को दूध पसंद है।
2. बकरी के सींगों पर हा-हा-हा।
3. हा-हा-हा- हमें मुर्गा मत पकड़ो।
4. ओह-ओह-ओह-बनी सर्दी में ठंडा है।
5. पहाड़ पर गीज़ चहक रहे हैं।
6. हम्सटर के कान पर एक मक्खी बैठी थी।

ध्वनि एफ, वी

1. अफ-अफ-अफ- हम कोने में एक कोठरी रखेंगे।
2. वू-वू-वू - उन्होंने जंगल में एक उल्लू को देखा।
3. फानी के पास स्वेटशर्ट है, और फेड्या के पास जूते हैं।
4. हमारे फिलाट को कभी दोष नहीं देना है।

ध्वनि सी (एस)।

1. सोनी की बेपहियों की गाड़ी खुद पहाड़ी से नीचे उतरती है।
2. सेन्या जंगल में एक लोमड़ी से मिली।
3. हमारी गैस निकल गई।
4. सु-सु-सु-सु - जंगल में शरद ऋतु में चुपचाप।
5. सेन्या सेन्या में घास लेती है, सेन्या घास पर सोएगी।

जेड ध्वनि

1. ज़ू-ज़ू-ज़ू-बनी मेरे हम बेसिन में हैं।
2. ज़िना की टोकरी में एक बकरी है।
3. लिजा ने स्टोर में ज़िना को एक टोकरी खरीदी।
4. जोया और जिना दुकान के पास जूस पी रही हैं।
5. जिना की घंटी जोर से बजती है।
6. छोटी ज़िना के पास एक बनी टोकरी में सो रही है।

ध्वनि सी

1. Tsy-tsy-tsy- चूजे खाना चाहते हैं।
2. एक कुएं से पानी बहता है।
3. टिट बर्ड महान नहीं है, लेकिन चतुर है।
4. त्सू-त्सु-त्सू - उन्होंने हमें एक-एक खीरा दिया।
5. एक मुर्गी तश्तरी से पानी पीती है।
6. स्लाव ने खिड़की पर फूल लगाए।
7. Tsy-tsy-tsy - हमने खीरे धोए।
8. मेरी अंगूठी का कोई अंत नहीं है।

ध्वनि शू

1. हमारे माशा को थोड़ा दलिया दिया गया था।

जेड ध्वनि

1. सुश्री सुश्री दो हाथी भाग गए।
2. झू-झू-झू- मैं एक ब्लाउज बुनता हूं।
3. दही के अंदर एक अच्छी पाई।

ध्वनि चू

1. चा-चा-चा - डॉक्टर के पास एक खरगोश बैठा है।
2. चू-चू-चू - डॉक्टर किश्ती के पास जाता है।
3. भेड़ का कोट चूल्हे से बेहतर गर्म होता है।
4. चार कछुओं के चार बच्चे कछुए होते हैं।

ध्वनि तुम

1. शा-शा-शा- कोल्या बिना रेनकोट के चलता है।
2. शची-शची-शची- हम गोभी के सूप पर शर्बत की तलाश कर रहे हैं।
3. मछली के सूप के लिए आपको ब्रीम, और सॉरेल - गोभी के सूप के लिए चाहिए।

ध्वनि एल (एल)

1. लू-लू-लू- नुकीला तोल्या आरी
2. क्या सूप नमकीन है, नमकीन नहीं!
3. दादाजी दानिला ने एक खरबूजा साझा किया।
4. लारा ने फर्श धोया, लिली ने लारा की मदद की।

ध्वनि आर (पी)

1. चालीस ने मैगपाई से बात की: मैं, मछली की तरह, पाठ में चुप हूँ।
2. मिंक अखरोट की झाड़ी के नीचे। एक मिंक एक मिंक में रहता है।
3. मेरी जेब पर खसखस ​​और कैमोमाइल है।

मिश्रित ध्वनि व्यायाम

जई की एक गाड़ी है, गाड़ी के पास एक भेड़ है।
कुत्ता एक जंजीर पर बैठता है।
सूरज हमारी खिड़की से झांकेगा।
शूरा की छत पर एक सारस रहता था।
बिल्ली सोती है, लेकिन चूहा देखता है।
हाथी पेड़ के नीचे रहता है।
आपको लेट कर रोटी नहीं मिल सकती।
छात्र ने पाठ पढ़ाया, उसके गाल स्याही हैं।
लड़का घोड़े को ब्रश से साफ करता है।
पिल्ला गेंद से खेल रहा है।
सा-श-श- सोन्या बच्चे को धोती है।
ऐश-राख - चीड़ के पेड़ के नीचे कुटिया होती है।
एक झोपड़ी में छह चूहे सरसराहट करते हैं।
साशा को सुखाना पसंद है, और सोन्या चीज़केक।
धुले हुए चूहे भालुओं के लिए कटोरे।
चा-त्सा-त्सा- लड़का पोर्च पर खड़ा है।
त्सा-चा-चा किश्ती पर चूजा उगाता है।
एक भेड़िये के शावक होते हैं, एक मुर्गी और एक बगुले के पास मुर्गियां होती हैं।
लड़की कप से चाय पीती है।
शा-सा-सा-एक लोमड़ी एक झाड़ी के नीचे बैठती है।
मूछों वाले हंस की तलाश करो, मत देखो, तुम्हें वह नहीं मिलेगा।
शची और दलिया हमारा भोजन है। हर चीज की अपनी जगह होती है।
एक मछुआरा मछली पकड़ता है।
सारा कैच नदी में चला गया।
स्वादिष्ट हलवा, गुरु की स्तुति करो।
रिम्मा और तिमा शूटिंग रेंज से आगे बढ़े।
आप विनोदी वाक्यांशों के साथ भी आ सकते हैं, जैसे:
"हाँ-हाँ-हाँ - क्विनोआ गार्डन में",
"डू-डू-डू - सेब बगीचे में उगते हैं",
"शा-शा-शा - वे घर ले आए एक रफ"
"तू-तू-तू - हम वोरकुटा जाएंगे"
"श्रीमती सुश्री - हाथी के पास सुइयां होती हैं"
"ची-ची-ची - बदमाश हमारे पास उड़े"
"झू-झू-झू - मैं धूप में लेटा हूं" ... और इसी तरह।

एक नियम के रूप में, 3-4 साल के बच्चों में भाषण अच्छी तरह से विकसित होता है। हालांकि, कई बच्चों को फुफकारने की आवाज और आर अक्षर बनाने में मुश्किल होती है। इसलिए, 3-4 साल के बच्चों के लिए सही टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स चुनना महत्वपूर्ण है। न केवल माता-पिता या भाषण चिकित्सक को बच्चों के साथ, बल्कि बालवाड़ी में शिक्षकों के साथ भी व्यवहार करना चाहिए। फिर बच्चा जल्दी से सभी आवश्यक ध्वनियाँ और बाद में अक्षर बोलना शुरू कर देगा।

हमें टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स की आवश्यकता क्यों है

बच्चे को सही ढंग से बोलने के लिए विकसित करने के लिए शिक्षा का यह रूप आवश्यक है। टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स की मदद से श्रवण, शब्दावली, सोच, स्मृति और बहुत कुछ विकसित होता है।

शिक्षक को न केवल स्पष्ट रूप से ध्वनियों का उच्चारण करना चाहिए, बल्कि स्वर को भी बदलना चाहिए। आखिर बच्चों के लिए कविता या जुबान का सार समझना बहुत जरूरी है। इंटोनेशन अच्छे नोट्स, तेज आवाज या शांत के साथ हो सकता है। लेख में, हम सबसे जटिल ध्वनियों के लिए 3-4 साल के बच्चों के लिए जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ पर विचार करेंगे।

यदि बच्चा व्यक्तिगत ध्वनियों को नहीं सुनता है, तो यह ध्यान देना आवश्यक है कि व्यक्तिगत ध्वनियों, शब्दों और बाद के वाक्यों का उच्चारण किस पर निर्भर करता है। बच्चे को हर दिन भाषण के विकास में सुधार करने के लिए, कम उम्र से ही अभ्यास करना आवश्यक है।

बच्चों के लिए स्वच्छ जीभ: सरल ध्वनियाँ

कुछ बच्चे एल, एन, टी जैसे अक्षरों का उच्चारण नहीं कर सकते हैं। आपको उनसे शुरुआत करनी चाहिए। जब तक बच्चा सरल ध्वनियाँ बोलना नहीं सीखता, तब तक वह अधिक जटिल ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर पाएगा। किंडरगार्टन में बच्चों के लिए स्वच्छ भाषाएं सामूहिक और व्यक्तिगत दोनों तरह से सिखाई जाती हैं।

यह सब बच्चे पर निर्भर करता है कि वह सामग्री को कैसे सीखता है। पहला टंग ट्विस्टर न केवल ध्वनियों का उच्चारण करना सिखाता है, बल्कि दोस्तों के साथ साझा करना भी सिखाता है।

1. अल-अल-अल - खरगोश पूरे मैदान में कूद गया,

ओल-ओल-ओल - उसे वहाँ एक गाजर मिली,

इल-इल-इल - एक दोस्त ने उससे पूछा,

अल-अल-अल - और उसने एक दोस्त को गाजर दी।

2. एक-एक - हम ड्रम पर दस्तक देते हैं,

यांग-यान-यान - वे हमारे लिए एक बटन अकॉर्डियन लाए,

ना-ना-ना - संगीत लिखा है,

ता-ता-ता - वह त्रा-ता-ता खेलती है।

3. फलाना-गर्मी जल्दी आएगी,

ती-ती-ती - बच्चे खुशी से चल रहे हैं,

तू-तू-तू - हम एक सिक्का लेंगे,

तू-तू-तू - एक बड़ी कैंडी खरीदें।

जटिल टंग ट्विस्टर्स

जब आप आसान अवस्था को पार कर लेते हैं, तो आप कठिन अवस्था की ओर बढ़ सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बच्चों के साथ अधिक जटिल जीभ जुड़वाँ सिखाने की आवश्यकता है। 3-4 साल के बच्चों के लिए उनका उच्चारण करना सीखना बहुत जरूरी है।

आखिरकार, भविष्य में भाषण का विकास उन पर निर्भर करता है। जटिल ध्वनियों को इस प्रकार माना जाता है: R, Sh, Ch, Ts।

1. राख-राख-राख - बच्चों ने बनाई नई झोपड़ी,

ओश-ओश-ओश - घर अच्छा निकला,

थानेदार- थानेदार - हमारे घर में कितना अच्छा है,

शा-श-श - हमारा माशा हमारे पास आया,

राख-राख-राख - झोपड़ी बनाने में मदद की।

2. चू-चू-चू - मुझे बाहर जाना है,

चा-चा-चा - मेरे पास एक काम है,

चे-चे-चे - आपको खाना है, अन्यथा नहीं,

ची-ची-ची - खाओ और गली में कूदो।

3. त्सो-त्सो - कोल्या को एक अंडा मिला,

त्सू-त्सु-त्सू - फिर मैंने एक मुर्गी देखी,

त्सो-त्सो-त्सो - मुझे एहसास हुआ कि किसका अंडा,

त्से-त्से-त्से - फिर से मुर्गे को दे दिया।

4. रो-रो-रो - सर्दी जल्द आएगी,

रा-रा-रा - बर्फ चांदी से बनेगी,

री-री-री - बच्चे भोर तक चलते हैं,

री-री-री - खेल जोरों पर है।

कविता में 3-4 साल के बच्चों के लिए साफ जीभ उन्हें याद रखने और बेहतर उच्चारण करने में मदद करती है। इस उम्र में, बच्चे अभी भी बेचैन हैं, इसलिए आपको उनसे थोड़े समय के लिए, अधिकतम 10 मिनट के लिए निपटने की आवश्यकता है। फिर एक ब्रेक लेने और फिर से एक चंचल तरीके से संलग्न होने की सलाह दी जाती है।

छोटे समूह के बच्चों के लिए जीभ जुड़वाँ

बच्चों के साथ कक्षाएं मजेदार और आराम से होनी चाहिए। यदि आप इसे जबरदस्ती नहीं करते हैं। आखिरकार, वह अभ्यास करने की इच्छा खो देगा। टंग ट्विस्टर्स एक बेहतरीन गेम है जो बच्चे के भाषण को और भी अधिक विकसित करने में मदद करता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे ने ध्वन्यात्मक सुनवाई विकसित की है।

1. सा-सा-सा - एक ततैया हमारी ओर उड़ रही है, ततैया की पीठ पर बहुत काली पट्टी होती है।

2. तान्या, सान्या और अन्या के पास बड़ी मकड़ियों वाला पिंजरा है।

3. साशा और माशा दशा के साथ चल रहे हैं। नताशा भी उनके पास आई। वे हमारे यार्ड में चलते हैं।

4. बनी लॉन पर कूद गया, वह चला और कूद गया, और एक टिड्डा पकड़ा।

5. ओह, बड़े और चमकीले ढोल पर क्या सुंदर मेढ़े बजते हैं।

6. क्यूट रेड चैंटरलेस ने मॉम से माचिस ली। चेंटरलेस किनारे पर चला गया, लगभग पेड़ के शीर्ष पर आग लगा दी।

7. कात्या ने बड़ी सीढ़ी पर गाना गाया।

8. हमारे माशा ने दलिया खाया, मिशा, साशा का इलाज किया। बच्चों ने खूब दलिया खाया।

9. रात के खाने के लिए हाथी को सांप की जरूरत होती है।

उपरोक्त जीभ जुड़वाँ कठिन ध्वनियों से निपटने में मदद करेंगे। ऐसा करने के लिए, जितनी बार संभव हो भाषण के विकास पर ध्यान देने का प्रयास करें। यदि आप नियमित रूप से बच्चों के साथ जुड़ते हैं, तो उन्हें जल्दी और सही ढंग से बोलना सिखाने का हर मौका है।

भाषण के विकास के लिए खेल

बच्चों के लिए न केवल टंग ट्विस्टर्स या टंग ट्विस्टर्स खेलना उपयोगी है। बच्चों के साथ खेल खेलना भी आवश्यक है, जो भाषण के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। उनके लिए धन्यवाद, कक्षाओं को नियत समय से थोड़ा अधिक समय तक आयोजित किया जा सकता है।

खेल "श्रृंखला जारी रखें"

शिक्षक शब्द को बुलाता है, और बच्चा इसके लिए एक विशेषण का चयन करता है। उदाहरण के लिए, बिल्ली क्या है? बच्चे उठाते हैं: सफेद, ग्रे, शराबी, मुलायम, दयालु, कोमल, स्नेही, आदि। ऐसे प्रश्न किसी भी विषय पर पूछे जा सकते हैं।

खेल "पशु विवरण"

शिक्षक बच्चों को एक गाय के साथ एक कार्ड दिखाता है और उन्हें बारी-बारी से इसका वर्णन करने के लिए कहता है। एक बच्चे को यह कहने दें कि जानवर किस रंग का है, दूसरे बच्चे को याद है कि वह कैसे बात करता है।

आप उन बच्चों से भी पूछ सकते हैं जो गाय का दूध पीते हैं और वह लोगों को क्या देती है, क्या खाती है आदि। ऐसे बहुत से कार्ड हो सकते हैं। ये समुद्री जानवर, जंगल या घरेलू हैं।

खेल "खाद्य-अखाद्य"

शिक्षक सभी बच्चों को एक घेरे में रखता है, और वह स्वयं केंद्र में हो जाता है। फिर शिक्षक वस्तु का नामकरण करते हुए बारी-बारी से लोगों को गेंद फेंकता है। उदाहरण के लिए, एक कुर्सी। यदि यह अखाद्य है, तो बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। और अगर शिक्षक ने नाम दिया, उदाहरण के लिए, एक सेब, बच्चे को गेंद को पकड़ना चाहिए। बच्चों के लिए ऐसा खेल न केवल शैक्षिक है, बल्कि बहुत दिलचस्प भी है। अगर 3 साल की उम्र का बच्चा पूरी तरह से अर्थ नहीं समझता है, तो 4 साल की उम्र में वह मजे से खेलेगा।

3-4 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प टंग ट्विस्टर्स। छोटा समूह केवल मूल ध्वनियाँ और अक्षर सीखता है, इसलिए शिक्षक को सीखते समय जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए। बच्चों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से प्रत्येक शब्द का उच्चारण करना चाहिए और एक अलग, अधिक जटिल ध्वनि पर रुकना चाहिए।

अगर बच्चे अभी सगाई नहीं करना चाहते हैं, तो उन्हें मजबूर न करें। वास्तव में, अन्यथा, कई बच्चे सीखने और विकसित होने की इच्छा खो देंगे। इसलिए, बच्चों के साथ तभी जुड़ें जब वे अच्छे मूड में हों और उनकी इच्छा हो।

बच्चों के साथ खेलते समय, आराम करने, ताकत और दृढ़ता हासिल करने के लिए छोटे-छोटे ब्रेक लेना न भूलें।

यदि बच्चों को एक निश्चित आवाज नहीं आती है, तो उन्हें डांटें या दंडित न करें। याद रखें कि हर बच्चा अलग होता है और उसी के अनुसार संपर्क किया जाना चाहिए। सभी बच्चों को समर्थन, समझ, स्नेह की आवश्यकता होती है। छोटे बच्चों के साथ व्यवहार करते समय धैर्य रखें।

निष्कर्ष

हमने 3-4 साल के बच्चों के लिए टंग ट्विस्टर्स की समीक्षा की। किंडरगार्टन में, ऐसे खेलों की कार्ड फ़ाइल बड़ी होती है, और प्रत्येक बच्चे को पर्याप्त ध्यान देना संभव होता है ताकि उसके भाषण विकास में सुधार हो।

कई शिक्षक और माता-पिता स्वयं टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स लेकर आते हैं। आप इस गतिविधि में बच्चों को भी शामिल कर सकते हैं। आखिर तभी तो उनकी कल्पनाशक्ति और बुद्धि का बेहतर विकास होता है।

बच्चों के लिए साफ-सुथरी भाषा जटिल और सरल दोनों होती है। यह सब बच्चे की आवाज़ और ज्ञान पर निर्भर करता है। बहुत से बच्चे लंबे समय तक दोहराना और सीखना पसंद नहीं करते हैं, इसलिए यदि आप देखते हैं कि बच्चों का ध्यान नहीं है, तो उनके साथ इस तरह का खेल खेलना बंद कर दें। अगली बार जब आप उनकी तैयारी को समझें तो बेहतर होगा।

अपने छोटों को पढ़ाएं, लेकिन याद रखें कि रुचि उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसलिए सभी कक्षाओं का संचालन केवल चंचल तरीके से करना न भूलें।

चिटोगोवोर्का- यह लोककथाओं की एक छोटी शैली है; लोक-काव्यात्मक मजाक, जिसमें शब्दों का जानबूझकर चयन होता है जो तेजी से और बार-बार दोहराव के साथ सही अभिव्यक्ति के लिए मुश्किल होते हैं।

बच्चों में स्पष्ट उच्चारण विकसित करने के लिए स्वच्छ जीभ का उपयोग किया जाता है। इसके अलावा, टंग ट्विस्टर्स बच्चों में ध्वन्यात्मक सुनवाई, व्याकरण, शब्दावली और सुसंगत भाषण विकसित करने में मदद करते हैं।

[एआर] एआर-एआर-एआर दीवार पर एक लालटेन लटका हुआ है [बीए] बीए-बीए-बीए! बीए-बीए-बीए! एक ऊंट के पास दो... कूबड़ होते हैं [BE] BE-BE-BE! बीई-बीई-बीई! घोषणा पर ... पोस्ट [होगा] होता-होगा-होगा! होगा-होगा-होगा! सैम्बो एक तरह का है ... कुश्ती WOULD-WOULD-WOULD! होगा-होगा-होगा! एक टोकरी के साथ जंगल में...मशरूम [WA] WA-WA-WA! वीए-वीए-वीए घास यार्ड में उगती है भाषण का विकास। उंगलियों का खेल। [जीए] जीए-जीए-जीए! जीए-जीए-जीए! इंद्रधनुष का आकार है... चाप GA-GA-GA! जीए-जीए-जीए! बकरी के मस्तक पर है सींग... GA-GA-GA! जीए-जीए-जीए! एक नदी है... GA-GA-GA के किनारे! जीए-जीए-जीए! मोर्टार में - दादी ... यागा [जीआई] जीआई-जीआई-जीआई! जीआई-जीआई-जीआई! परकार बनाएं ... मंडलियां [हां] हां-हां-हां! हाँ-हाँ-हाँ घर से बाहर भाग गया ... पानी [ZH] ZHA-ZHA-ZHA! झा-झा-झा! हमारे केक ZHA-ZHA-ZHA में तीन ... केक हैं! झा-झा-झा! निचला घर दो ... मंजिलें [समान] वही-समान-समान! वही-वही-वही! गैरेज में कारें सो रही हैं... [ZHI] ZHI-ZHI-ZHI! लाइव-लाइव-लाइव! छेद में कूदना ... ZHI-ZHI-ZHI walruses! लाइव-लाइव-लाइव! अच्छे सांप - ... पहले से ही ZHI-ZHI-ZHI! लाइव-लाइव-लाइव! सभी कुंद ... चाकू [झू] झू-झू-झू! झू-झू-झू! मैं ठंड से हूँ ... मैं झू-झू-झू कांप रहा हूँ! झू-झू-झू! भेड़िया केवल भयानक नहीं है ... हेजहोग [के लिए] फॉर-फॉर-फॉर! फॉर-फॉर-फॉर घास के मैदान में खड़ा है ... एक बकरी [ला] ला-ला-ला! ला ला ला! पक्षी के दो ... पंख LA-LA-LA होते हैं! ला ला ला! आपको झाड़ू लगाने की जरूरत है ... एक झाड़ू ला-ला-ला! ला ला ला! फूल पर गूंज रहा है ... मधुमक्खी ला-ला-ला! ला ला ला! हमने दो ... गोल किए [LO] LO-LO-LO! लो लो लो! हम दादी के पास जा रहे हैं...लो-लो-लो के गांव! लो लो लो! हम फोन में चिल्लाते हैं ... "नमस्ते!" लो लो लो! लो लो लो! बर्फ बीत चुकी है, चारों ओर ... सफेद लो-लो-लो! लो लो लो! एक फर कोट में मैं हमेशा ... गर्मजोशी से [LU] LU-LU-LU! लू-लू-लू! जिस किसी को भी सजा दी जाती है वह कोने में है LU-LU-LU! लू-लू-लू! उंगलियां सफेद हैं ... चाक LU-LU-LU! लू-लू-लू! हमने धागे को इसमें पिरोया ... सुई [LY] LY-LY-LY! एलवाई-एलवाई-एलवाई! आकाश में उड़ता ... ईगल्स LY-LY-LY! एलवाई-एलवाई-एलवाई! हमने फर्श को एमओपी से धोया ... [आरए] आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! कल कॉल करें ... कल आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! चूहे के घर को कहा जाता है ... बिल आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! पेड़ की त्वचा है... RA-RA-RA की छाल! आरए-आरए-आरए! अफ्रीका की तरह, .. RA-RA-RA को गर्म करें! आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए आग से धुंआ उठ गया! आरए-आरए-आरए! जंगल में दस्तक दे रहा है ... कुल्हाड़ी RA-RA-RA! आरए-आरए-आरए! बच्चों के लिए मैच नहीं हैं ... खेल [आरओ] आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ! मेरे हाथ में है... रो-रो-रो की बाल्टी! आरओ-आरओ-आरओ! नट है ... RO-RO-RO का मूल! आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ मेट्रो में एक एस्केलेटर है! आरओ-आरओ-आरओ! मालवीना का एक दोस्त है - ... पिय्रोट आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ! खोया मोर...पंख [आरयू] ​​आरयू-आरयू-आरयू! आरयू-आरयू-आरयू! चीड़ पतले हैं ... जंगल RU-RU-RU! आरयू-आरयू-आरयू! झंडे में कर्ल ... हवा आरयू-आरयू-आरयू! आरयू-आरयू-आरयू! बैग के साथ सवारी... कंगारू आरवाई-आरवाई-आरवाई! उन्होंने लॉग काट दिया ... कुल्हाड़ी RY-RY-RY! आरवाई-आरवाई-आरवाई! हम फुलाते हैं ... गेंदें RY-RY-RY! आरवाई-आरवाई-आरवाई! सिरिंज नर्स के हाथ में है ... बहन [सीए] सीए-सीए-सीए! सीए! सीए! सीए! स्टिक में दो हैं ... CA-CA-CA समाप्त होता है! सीए! सीए! सीए! दो कैंची हैं ... अंगूठियां सीए-सीए-सीए! सीए! सीए! सीए! चिड़िया बाहर लाई ... एक चूजा [TSY] TSY-TSY-TSY! ZY-ZY-ZY! बैरल में नमक ... खीरे [चा] चा-चा-चा! चा चा चा! कोई काला पक्षी नहीं है ... बदमाश चा-चा-चा! चा चा चा! हम से एक घर बना रहे हैं ... ईंट [ची] ची-ची-ची! ची-ची-ची! ताले खोलो ... चाबियां ची-ची-ची! ची-ची-ची! कपड़ा बुना जाता है... बुनकर ची-ची-ची! ची-ची-ची! पाइप बह रहे हैं ... तुरही [चू] चू-चू-चू! चू-चू-चू! एक दांत दर्द - जाओ ... डॉक्टर चू-चू-चू! चू-चू-चू! लाइट चली गई - ले लो ... मोमबत्ती चू-चू-चू! चू-चू-चू! एक फुटबॉल खिलाड़ी हिट करता है... गेंद [SHA] शाह-शाह-शाह! शाह शाह! चम्मच से लटका ... नूडल्स SHA-SHA-SHA! शाह शाह! स्वैडल्ड ... बेबी SHA-SHA-SHA! शाह शाह! मेरी जेब में एक पैसा भी नहीं है... SHA-SHA-SHA! शाह शाह! हम अपनी नाक तेज करते हैं ... पेंसिल [श] SHA-SHA-SHA! शा-शा-शा! चारों ओर डंठल हवाएँ ... आइवी [SCHIE] SCHIE-SCHIE-SCHIE! एसएचसीएच-एसएचसीएच-एसएचसीएच! बारिश में हम डालेंगे ... रेनकोट SHCHI-SHCHI-SHCHI! एसएचसीएच-एसएचसीएच-एसएचसीएच! बीट्स के बिना बोर्स्ट है ... गोभी का सूप

[एआर] एआर-एआर-एआर दीवार पर एक लालटेन लटका हुआ है [बीए] बीए-बीए-बीए! बीए-बीए-बीए! एक ऊंट के पास दो... कूबड़ होते हैं [BE] BE-BE-BE! बीई-बीई-बीई! घोषणा पर ... पोस्ट [होगा] होता-होगा-होगा! होगा-होगा-होगा! सैम्बो एक तरह का है ... कुश्ती WOULD-WOULD-WOULD! होगा-होगा-होगा! एक टोकरी के साथ जंगल में...मशरूम [WA] WA-WA-WA! वीए-वीए-वीए घास यार्ड में उगती है भाषण का विकास। उंगलियों का खेल। [जीए] जीए-जीए-जीए! जीए-जीए-जीए! इंद्रधनुष का आकार है... चाप GA-GA-GA! जीए-जीए-जीए! बकरी के मस्तक पर है सींग... GA-GA-GA! जीए-जीए-जीए! एक नदी है... GA-GA-GA के किनारे! जीए-जीए-जीए! मोर्टार में - दादी ... यागा [जीआई] जीआई-जीआई-जीआई! जीआई-जीआई-जीआई! परकार बनाएं ... मंडलियां [हां] हां-हां-हां! हाँ-हाँ-हाँ घर से बाहर भाग गया ... पानी [ZH] ZHA-ZHA-ZHA! झा-झा-झा! हमारे केक ZHA-ZHA-ZHA में तीन ... केक हैं! झा-झा-झा! निचला घर दो ... मंजिलें [समान] वही-समान-समान! वही-वही-वही! गैरेज में कारें सो रही हैं... [ZHI] ZHI-ZHI-ZHI! लाइव-लाइव-लाइव! छेद में कूदना ... ZHI-ZHI-ZHI walruses! लाइव-लाइव-लाइव! अच्छे सांप - ... पहले से ही ZHI-ZHI-ZHI! लाइव-लाइव-लाइव! सभी कुंद ... चाकू [झू] झू-झू-झू! झू-झू-झू! मैं ठंड से हूँ ... मैं झू-झू-झू कांप रहा हूँ! झू-झू-झू! भेड़िया केवल भयानक नहीं है ... हेजहोग [के लिए] फॉर-फॉर-फॉर! फॉर-फॉर-फॉर घास के मैदान में खड़ा है ... एक बकरी [ला] ला-ला-ला! ला ला ला! पक्षी के दो ... पंख LA-LA-LA होते हैं! ला ला ला! आपको झाड़ू लगाने की जरूरत है ... एक झाड़ू ला-ला-ला! ला ला ला! फूल पर गूंज रहा है ... मधुमक्खी ला-ला-ला! ला ला ला! हमने दो ... गोल किए [LO] LO-LO-LO! लो लो लो! हम दादी के पास जा रहे हैं...लो-लो-लो के गांव! लो लो लो! हम फोन में चिल्लाते हैं ... "नमस्ते!" लो लो लो! लो लो लो! बर्फ बीत चुकी है, चारों ओर ... सफेद लो-लो-लो! लो लो लो! एक फर कोट में मैं हमेशा ... गर्मजोशी से [LU] LU-LU-LU! लू-लू-लू! जिस किसी को भी सजा दी जाती है वह कोने में है LU-LU-LU! लू-लू-लू! उंगलियां सफेद हैं ... चाक LU-LU-LU! लू-लू-लू! हमने धागे को इसमें पिरोया ... सुई [LY] LY-LY-LY! एलवाई-एलवाई-एलवाई! आकाश में उड़ता ... ईगल्स LY-LY-LY! एलवाई-एलवाई-एलवाई! हमने फर्श को एमओपी से धोया ... [आरए] आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! कल कॉल करें ... कल आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! चूहे के घर को कहा जाता है ... बिल आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए! पेड़ की त्वचा है... RA-RA-RA की छाल! आरए-आरए-आरए! अफ्रीका की तरह, .. RA-RA-RA को गर्म करें! आरए-आरए-आरए! आरए-आरए-आरए आग से धुंआ उठ गया! आरए-आरए-आरए! जंगल में दस्तक दे रहा है ... कुल्हाड़ी RA-RA-RA! आरए-आरए-आरए! बच्चों के लिए मैच नहीं हैं ... खेल [आरओ] आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ! मेरे हाथ में है... रो-रो-रो की बाल्टी! आरओ-आरओ-आरओ! नट है ... RO-RO-RO का मूल! आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ मेट्रो में एक एस्केलेटर है! आरओ-आरओ-आरओ! मालवीना का एक दोस्त है - ... पिय्रोट आरओ-आरओ-आरओ! आरओ-आरओ-आरओ! खोया मोर...पंख [आरयू] ​​आरयू-आरयू-आरयू! आरयू-आरयू-आरयू! चीड़ पतले हैं ... जंगल RU-RU-RU! आरयू-आरयू-आरयू! झंडे में कर्ल ... हवा आरयू-आरयू-आरयू! आरयू-आरयू-आरयू! बैग के साथ सवारी... कंगारू आरवाई-आरवाई-आरवाई! उन्होंने लॉग काट दिया ... कुल्हाड़ी RY-RY-RY! आरवाई-आरवाई-आरवाई! हम फुलाते हैं ... गेंदें RY-RY-RY! आरवाई-आरवाई-आरवाई! सिरिंज नर्स के हाथ में है ... बहन [सीए] सीए-सीए-सीए! सीए! सीए! सीए! स्टिक में दो हैं ... CA-CA-CA समाप्त होता है! सीए! सीए! सीए! दो कैंची हैं ... अंगूठियां सीए-सीए-सीए! सीए! सीए! सीए! चिड़िया बाहर लाई ... एक चूजा [TSY] TSY-TSY-TSY! ZY-ZY-ZY! बैरल में नमक ... खीरे [चा] चा-चा-चा! चा चा चा! कोई काला पक्षी नहीं है ... बदमाश चा-चा-चा! चा चा चा! हम से एक घर बना रहे हैं ... ईंट [ची] ची-ची-ची! ची-ची-ची! ताले खोलो ... चाबियां ची-ची-ची! ची-ची-ची! कपड़ा बुना जाता है... बुनकर ची-ची-ची! ची-ची-ची! पाइप बह रहे हैं ... तुरही [चू] चू-चू-चू! चू-चू-चू! एक दांत दर्द - जाओ ... डॉक्टर चू-चू-चू! चू-चू-चू! लाइट चली गई - ले लो ... मोमबत्ती चू-चू-चू! चू-चू-चू! एक फुटबॉल खिलाड़ी हिट करता है... गेंद [SHA] शाह-शाह-शाह! शाह शाह! चम्मच से लटका ... नूडल्स SHA-SHA-SHA! शाह शाह! स्वैडल्ड ... बेबी SHA-SHA-SHA! शाह शाह! मेरी जेब में एक पैसा भी नहीं है... SHA-SHA-SHA! शाह शाह! हम अपनी नाक तेज करते हैं ... पेंसिल [श] SHA-SHA-SHA! शा-शा-शा! चारों ओर डंठल हवाएँ ... आइवी [SCHIE] SCHIE-SCHIE-SCHIE! एसएचसीएच-एसएचसीएच-एसएचसीएच! बारिश में हम डालेंगे ... रेनकोट SHCHI-SHCHI-SHCHI! एसएचसीएच-एसएचसीएच-एसएचसीएच! बीट्स के बिना बोर्स्ट है ... गोभी का सूप

भाषण में कठिन ध्वनियों को निकालने और समेकित करने के लिए शुद्ध जीभ का उपयोग किया जाता है, इसलिए उनका उपयोग केवल तभी किया जाना चाहिए जब बच्चा पहले से ही मुख्य ध्वनि का सही उच्चारण कर सके। बच्चे के साथ टंग ट्विस्टर्स सीखते समय, ध्वनियों का उच्चारण स्पष्ट रखने की कोशिश करें, इसे धीरे-धीरे करें। ध्वनि को स्वचालित करने के लिए, कलात्मक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, भाषण की अभिव्यक्ति, जीभ-ट्विस्टर को कई बार उच्चारण करने की सिफारिश की जाती है, जबकि विभिन्न कार्यों को करते हुए - इसे अलग-अलग इंटोनेशन के साथ चुपचाप, जोर से उच्चारण करने के लिए।

कठिन आवाजों के लिए जीभ साफ करें।

हा-हा-हा - बकरी के सींग होते हैं। गु-गु-गु - घास के मैदान के माध्यम से चल रहा है। गो-गो-गो - एक वैगन है। डू-डू-डू - मैं घर जा रहा हूँ। डाई-डाई-डाई - थोड़ा पानी पिएं। हाँ, हाँ, हाँ, मैं यहाँ जाऊँगा। झू-झू-झू - किसी तरह हाथी सांप के पास आया। ज़ी-ज़ी-ज़ी - मुझे भयावहता दिखाओ। झू-झू-झू - मैं हाथी के साथ दोस्त नहीं हूँ। झा-झा-झा - हाथी सांप को छोड़ देता है। झू-झू-झू - वे चिड़ियाघर में वालरस आए। झा-झा-झा - हम एक वालरस से डरते थे। वही-वही - पक्षी वालरस पर बैठे हैं। झू-झू-झू - वालरस के करीब आ गया। ज़ी-ज़ी-ज़ी - वालरस ने हमारी ओर रुख किया। झू-झू-झू - उन्होंने मछली को वालरस में फेंक दिया। ज़ी-ज़ी-ज़ी - बहुत शांतिपूर्ण वालरस। ज़ी-ज़ी-ज़ी - वालरस बिल्कुल भी भयानक नहीं हैं। झा-झा-झा - उन्होंने जंगल में एक हाथी को देखा। झू-झू-झू - हमने एक हाथी के लिए एक गीत गाया। ज़ी-ज़ी-ज़ी - सांपों ने हमें सुना। वही, वही - सर्प रेंगकर सीमा की ओर। फॉर-फॉर-फॉर - एक बकरी घास के मैदान में खड़ी है। ज़ू-ज़ू-ज़ू - हमने एक बकरी देखी। Ze-ze-ze - हमने बकरी को घास दी। Zoy-zoy-zoy - बकरी के पीछे एक बकरी दौड़ती है। ला-ला-ला - एक तेज आरी। ला-ला-ला - सरासर चट्टान। ला-ला-ला - माँ व्यापार की प्रतीक्षा कर रही है। ले-ले-ले - चट्टान पर घोंसला। ले-ले-ले - कोसैक काठी में बैठता है। ली-ली-ली - नीले समुद्र में जहाज। ली-ली-ली - चारों ओर भाग गया। लू-लू-लू - चट्टान के चारों ओर जाओ। लू-लू-लू - फर्श पर कचरा। Ly-ly-ly - चट्टान के बाईं ओर बैठ गया। लो-लो-लो - नाव में एक चप्पू है। लो-लो-लो - सवार काठी में चढ़ गया। लू-लू-लू - मैं अपनी मां से प्यार करता हूं। लू-लू-लू - पुआल बिस्तर। ला-ला-ला - जहाज का मस्तूल। ला-ला-ला - किताब में हाशिये हैं। मा-मा-मा - मैं खुद। एमआई-मील-मील - मेरा हाथ ले लो। मो-मो-मो - हम सिनेमा जा रहे हैं। मा-मा-मा - मैं सब कुछ खुद करता हूं। मु-मु-मु - मैं पत्र अपने हाथ में लूंगा। हम-हम-हम सर्दी का इंतजार कर रहे हैं। ओम-ओम-ओम - हम एक घर बना रहे हैं। रा-रा-रा - मेरे स्कूल जाने का समय हो गया है। रा-रा-रा हमारे यार्ड के बच्चे हैं। फिर से फिर से - यार्ड में खेल। री-री-री - हम बच्चों को पढ़ते हैं। री-री-री - मेवों को देखो। रो-रो-रो - नट्स में एक गिरी होती है। री-री-री- स्पष्ट बोलें। री-री-री - शाखाओं पर बुलफिंच। रो-रो-रो एक हल्का पेन है। रो-रो-रो - फर्श पर एक बाल्टी। Ry-ry-ry - बच्चों के लिए कविताएँ। Ry-ry-ry - खेल के लिए चिप्स। रु-रु-रु - बच्चों का मनोरंजन करें। Ru-ru-ru - गीज़ यार्ड के चारों ओर चलते हैं। रया-रया-रया - लाल रंग का भोर। रिया-रया-रया - चलो बुलफिंच को खिलाएं। Ryu-ryu-ryu - मैं भोर को खींचता हूं। Ryu-ryu-ryu - मैं खिलौने दूंगा। अर-अर-अर - कड़ाही से भाप निकलती है। अर-अर-अर- रोगी को बुखार होता है। या-या-या - एक तर्क छिड़ गया। या-या-या - कूड़ा-करकट झाड़ना। इर-इर-इर - कमांडर कंपनी बनाता है। इर-इर-इर - हम यार्ड में एक दावत की व्यवस्था करेंगे।

सी-सो-सा - कागज पर एक पट्टी। सु-सा-सी - लड़की की दो चोटी होती है। सी-सु-सो - पहिया लुढ़क गया। सा-सो-सु - मैं अपनी माँ के लिए फूल लाता हूँ। जैसे-जैसे-बच्चे कक्षा में दौड़ते हैं। जैसे-जैसी - मीठा अनानास। ओएस-ओएस-ओएस - कक्षा में कई ततैया हैं। ओएस-ओएस-ओएस - मेज पर एक नारियल है। हम-हम-हम - साशा को मूस बहुत पसंद है। हम-हम-मूंछ - बच्चा बिल्कुल भी कायर नहीं है। Es-es-es - बेपहियों की गाड़ी जंगल में जाती है। ईयू-ईयू-ईयू - बारबेल का वजन कितना होता है? Ys-ys-ys - बिल्लियाँ चूहों से भागती हैं। Ys-ys-ys - सोन्या, पियो कौमिस। चा-चा-चा - हमारा दलिया गर्म होता है। चो-चो-चो - मेरे कंधे में दर्द होता है। चू-चू-चू - दर्द हो तो डॉक्टर के पास जाएं। चू-चू-चू - नहीं, मुझे डॉक्टर के पास नहीं जाना है। चा-चा-चा - मैं डॉक्टर पर रोऊंगा। ची-ची-ची - डॉक्टर हमारी मदद करते हैं। चू-चू-चू - अगर ऐसा है, तो मैं डॉक्टर के पास जाऊंगा। चू-चू-चू - उन्होंने चेरी प्लम लगाया। चा-चा-चा - और अब चेरी बेर पक गया है। चू-चू-चू - हम चेरी प्लम इकट्ठा करते हैं। चो-चो-चो - अपना कंधा उधार दो। ची-ची-ची - चेरी बेर का रस बनाया। चा-चा-चा - चेरी बेर सभी के लिए बहुत उपयोगी है। चा-चा-चा - मैंने अपने कंधे से फुला लिया। चू-चू-चू - दिन रात मैं खामोश हूँ। ची-ची-ची - मैं निर्माण स्थल पर ईंटें ले जा रहा हूँ। चू-चू-चू - मैं कभी चिल्लाता नहीं। शि-शि-शि, शि-शि-शिओ नरकट कुछ फुसफुसाते हैं। वह-वह-वह, वह-वह-वह यह नरकट में एक बतख है। शा-श-श, श-श-शः ठिठुरन से बाहर निकलो। वह-वह-वह, वह-वह-वह नरकट में कोई बतख नहीं है। शि-शि-शि, शि-शि-शिओ नरकट क्या फुसफुसाते हैं? शू-शू-शू, शू-शू-शू मैं आपको एक पत्र लिख रहा हूं। शा-श-श, श-श-शः और मैं धीरे-धीरे लिखता हूँ। थानेदार थानेदार, थानेदार थानेदार मै ठीक हूं। शा-श-श, श-श-शः मां बच्चे को पाल रही है। थानेदार थानेदार, थानेदार थानेदार मैं बच्चे की मदद करता हूं। वह-वह-वह, वह-वह-वह मैं बच्चे की देखभाल करता हूं। शि-शि-शि, शि-शि-शिओ तुम कैसे लिखते हो। शा-श-श - मुझे नरकट में एक चूहा मिला। थानेदार- थानेदार - चूहा हमारे साथ अच्छा है। शि-शि-शि - बच्चे उससे प्यार करते हैं। शू-शू-शू - मैं माउस के धक्कों को सुखाता हूं। शचे-शचे-शचे - बारिश में हम रेनकोट में जाते हैं। शा-शा-शा - बारिश हो रही है - मैं रेनकोट के बिना हूँ। शचे-शचे-शचे - बारिश नहीं, और मैं रेनकोट में हूं। शू-शू-शू - मैं तुम्हें नहीं ढूंढूंगा। शची-शची-शची - तुम जाओ, मुझे ढूंढो! शू-शू-शू - अब मुझे कुछ मिलेगा। ओश-ओश-ओश - हम बोर्स्ट पकाएंगे। शा-शा-शा - बोर्स्ट के लिए कोई चुकंदर नहीं है। शची-शची-शची - चलो गोभी का सूप पकाते हैं। शू-शू-शू - मैं गोभी की तलाश करूंगा। ओह-ओह-ओह-ओह - घोड़े की पूंछ को बर्तन में मत डालो! शू-शू-शू - मैं एक गाजर की तलाश करूंगा। शा-शा-शा - भाई एक ब्रीम घर ले आया। शची-शची-शची - चलो पहले पत्ता गोभी का सूप खाते हैं।

एक नियम के रूप में, 6 साल के बच्चों के पास पहले से ही एक बड़ी शब्दावली है, लेकिन कुछ बच्चों को अभी भी कुछ ध्वनियों के उच्चारण में कठिनाई हो सकती है। आमतौर पर समस्या r, बधिर और फुफकार जैसी आवाजों की होती है। भाषण कौशल को धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से बनाने के लिए, और इसके स्पष्ट विकास का पता लगाने में सक्षम होने के लिए, यह जीभ जुड़वाँ का उपयोग करने के लायक है। 6 साल के बच्चों के लिए, वे चुटकुले की तरह अधिक लगते हैं, लेकिन भाषण के विकास के लिए, एक या दूसरी जीभ-जुड़वां का उच्चारण बस आवश्यक है।

अलग-अलग ध्वनियों के लिए स्वच्छ जीभ जारी है। ध्वनियों को एक साथ पढ़ें और सीखें

जैसा कि हम सभी जानते हैं, टंग ट्विस्टर का कोई भी संस्करण जल्दी से पढ़ा जा सकता है और पढ़ा जाना चाहिए। लेकिन अगर किसी बच्चे को कोई समस्या है, वह जल्दी में है और कुछ आवाज़ें निगलता है, तो वही टंग ट्विस्टर उसे इस या उस आवाज़ को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से उच्चारण करना सिखाएगा। यह बच्चे के भाषण के निर्माण में मुख्य कदम होगा। वह शब्दों का पूरा उच्चारण करना सीखेगा, अंत को निगलेगा नहीं, और दूसरे उसे समझेंगे।

बोलेटस जंगल में उगता है, मैं बोलेटस को जंगल में ले जाता हूं।

बीवर भाइयों, कृपया
कट आउट और कट आउट
ओक से - बूथ, बीच से - पाइप!

मलन्या ने दूध की गपशप की, गपशप की, धुंधला हुआ, धुंधला हुआ, लेकिन बाहर नहीं निकला।

ध्वनि बी

बच्चों के लिए कुछ टंग ट्विस्टर्स कविता की तरह दिखते हैं। यह 6 साल के बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इस तरह के अभ्यास समझ में आते हैं, बच्चों के लिए शब्दों के कनेक्शन का पता लगाना और वाक्यांशों के बीच संबंध को महसूस करना आसान होता है। बच्चों के पास शब्दों के अर्थ और अर्थ को समझने का अवसर होता है, जिसका अर्थ है कि वे जो कहते हैं उससे अधिक अर्थपूर्ण ढंग से संपर्क करना। यह खंड ध्वनि "बी" के लिए विकल्प प्रस्तुत करता है।

बिल्ली वॉल्यूम दोहराएं। ध्वनि V और F . के साथ स्वच्छ जीभ

ध्वनि जी

बच्चों को टंग ट्विस्टर्स का उच्चारण करना सिखाकर, आप न केवल बच्चे के भाषण के विकास में योगदान कर सकते हैं, बल्कि बच्चे को ध्यान से सुनना भी सिखा सकते हैं। यह आवश्यक और उपयोगी कौशल बाद में स्कूल में बच्चे के लिए उपयोगी होगा।

बच्चे में सही समय पर और सही शब्द पर ध्यान केंद्रित करने का कौशल विकसित होगा। बच्चा उन शब्दों के अर्थ को समझना सीखेगा जो वह उच्चारण करता है, उनके बारे में सोचेगा, संघों और समानताएं बनाएगा। यह खंड "जी" ध्वनि के लिए कविताएं और जीभ जुड़वाँ के रूप प्रस्तुत करता है।

ध्वनि डी

जब 6 साल के बच्चों को कविता के रूप में प्रस्तुत किए जाने वाले टंग ट्विस्टर्स का उच्चारण करना सिखाते हैं, तो याद रखें कि यह सिर्फ मनोरंजन और एक खेल है। भाषण विकास एक आवश्यक और महत्वपूर्ण कौशल है, लेकिन आपको इस बात पर जोर नहीं देना चाहिए कि बच्चा खराब मूड में है या आपके बाद शब्दों को दोहराना नहीं चाहता है। एक और दिन के लिए प्रशिक्षण स्थगित करना बेहतर है।

जेड ध्वनि

बच्चों को स्पष्ट और समझने योग्य भाषण के लिए कविताएँ पढ़ाते समय, बच्चों की रुचि रखने का प्रयास करें। दिलचस्प छंद चुनें, तस्वीरों में स्थिति की कल्पना करें। बगीचे में, बच्चे खुद को एक जीभ जुड़वा में चित्र बना सकते हैं, वे प्लास्टिसिन से नायकों को फैशन कर सकते हैं या उन्हें कागज से काट सकते हैं।

स्वच्छ जीभ ध्वनि Zh, ध्वनि Zh के लिए तुकबंदी, नर्सरी गाया जाता है

जेड ध्वनि

आमतौर पर, 6 साल के बच्चों के लिए स्पष्ट भाषण के लिए कविताएँ परियों की कहानियों या परियों की कहानियों पर आधारित होती हैं। तैयार जीभ जुड़वाँ का उपयोग करना मुश्किल नहीं है, लेकिन अपने स्वयं के साथ आना और भी दिलचस्प है, भले ही बहुत कम हों। इस या उस ध्वनि को सीखकर आप तस्वीरों में भी स्थिति की कल्पना कर सकते हैं।

ध्वनि के

टंग ट्विस्टर्स के सभी प्रकार, कविताओं सहित, ध्वनि हानिरहित, लेकिन मज़ेदार और दिलचस्प चुटकुले हैं। यदि बच्चे इस या उस ध्वनि के लिए अपने स्वयं के विकल्पों के साथ आते हैं तो यह बिल्कुल सामान्य है। अपने बच्चों को रचनात्मक बनने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करें।

ध्वनि ली

6 साल के बच्चों के लिए, इस या उस ध्वनि को प्रशिक्षित करते समय, यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि वे सब कुछ ठीक कर रहे हैं। इसलिए, इस तथ्य के लिए बच्चों की प्रशंसा करना न भूलें कि वे प्रशिक्षण लेते हैं और अपनी पहली सफलता प्राप्त करते हैं।

ध्वनि L . के स्वचालन के लिए स्वच्छ जीभ

ध्वनि X

ध्वनियों के उच्चारण की शुद्धता पर पाठ को एक प्रतियोगिता में बदलने दें। जो कोई भी ध्वनि को अधिक सुंदर और स्पष्ट रूप से कहता है उसे पुरस्कार मिलेगा। 6 साल के बच्चों के लिए प्रतिस्पर्धा का क्षण बहुत महत्वपूर्ण है।

ध्वनि सी

बच्चे को खेल के रूप में प्रशिक्षण में शामिल करने का प्रयास करें, न कि अनिवार्य गतिविधि। यह सभी के लिए बेहतर होगा यदि वर्कआउट आसान और आराम से किया जाए, तो बच्चा बार-बार ट्रेनिंग करना चाहेगा।

ध्वनि शू

स्टेशन पर या ट्रैफिक जाम में प्रतीक्षा करते समय टंग ट्विस्टर सीखने में बहुत मज़ा आ सकता है। बच्चे कुछ कर पाएंगे और प्रतीक्षा का समय बहुत जल्दी बीत जाएगा।

एक टोपी और एक फर कोट - वह पूरा मिशुतका है।

सोलह चूहे चले
और छह पैसे ले गए;
और चूहे, जो बदतर है
शोरगुल करने वाले पेनीज़।

हमारे माशा को थोड़ा दलिया दिया गया था।

ध्वनि के साथ जीभ साफ करें

ध्वनि तुम

अपने बच्चों के साथ नियमित रूप से व्यायाम करने की कोशिश करें। फिर एक अच्छा परिणाम और दोषों के बिना शुद्ध भाषण आने में लंबा नहीं होगा।

डैपर बाथ अटेंडेंट ने एक लबादा पहन रखा था।

एक नहीं, कामरेड, कॉमरेड कॉमरेड,
कॉमरेडों के साथ कॉमरेड कौन है,
और वह, कामरेड, कॉमरेड कॉमरेड,
जो कॉमरेड के बिना कॉमरेड है।

गोभी के सूप के लिए मछली के सूप के लिए आपको ब्रीम और सॉरेल की आवश्यकता होती है।