, कूल गाइड

युवाओं और युवाओं के लिए आधुनिक साहित्य।

आधुनिक साहित्य किशोरावस्था में एक निश्चित रुचि का कारण बनता है। इस विषय पर बहिर्वाहिक पढ़ने के सबक कैसे रोचक और आवश्यक आधुनिक युवा पुरुषों और लड़कियों? शहर की पुस्तकालय और सिनेमा केंद्र के साथ, हम आधुनिक साहित्य के कार्यों पर बहिर्वाहिक पढ़ने के सबक खर्च करते हैं, जिनके मुख्य पात्र किशोर 15 - 18 वर्ष हैं, जो हमारे कॉलेज के लिस्यूम और छात्रों के बीच बहुत रुचि रखते हैं।

पुस्तकालय इस विषय पर कार्यों की एक सूची प्रदान करता है:

1. अब्रामोव एस दीवार। कहानी। एम, 1 99 0।
2. अनिसोव एम। भाग्य की सूचना। उपन्यास। एम, 1 99 6।
3. Astafiev वी Lyudochka। कहानी। "न्यू वर्ल्ड", 1 9 8 9, № 9
4. बसोवा एल। ज़ोयका और बैग। कहानी। एम, 1 9 88।
5. बोचारोवा टी। प्रेमिका। कहानी। "हम" 2004, № 1
6. वोरोनोव एन। भारत से बचें। उपन्यास। "स्कूल रोमन - समाचार पत्र", 2001, संख्या 10।
7. Gabyshev एल dodjan, या स्वतंत्रता की हवा। कहानी। "न्यू वर्ल्ड", 1 9 8 9, № 6
8. Zharpinnikov वी। भरवां - 2 या मॉथ का खेल। कहानी। एम।, 2001।
9. गोल्डन बी अंतिम कम्युनिस्ट। "न्यू वर्ल्ड", 2000, № 1, 2
10. Likhanov A. कोई नहीं। उपन्यास। "हमारा समकालीन", 2000, № 7, 8।
11. Likhanov A. टूटी हुई गुड़िया। उपन्यास। "हमारा समकालीन", 2002, "1, 2।
12. क्रैपीविन वी। बाबुशकिन ग्रैंडसन और उनके भाइयों। "स्कूल रोमन - गजेटा", 2001 № 4
13. 13. मेलिखोव ए प्लेग। उपन्यास। "न्यू वर्ल्ड", 2003, संख्या 9, 10।
14. 14. पॉट्टास्चिन ए कुकुशत, या दिल को शांत करने के लिए एक वादी गीत। कहानी। "युवा", 1 9 8 9, संख्या 11।
15. सिमोनोवा एल। सर्कल। कहानी। एम, 1 99 0।
16. शेफनर वी। हैप्पी लॉसर। पांच "नहीं" या कबुली के साथ आदमी
17. सरल। कहानी। "स्कूल रोमन - गजेटा", 1 99 8, № 8
18. Shcherbakova जी लड़का और लड़की। उपन्यास। "न्यू वर्ल्ड", 2001, № 5
19. Korotkov यू। जंगली प्यार। कहानी। एम, 1 99 8।
20. Korotkov Y। पोप्स। कहानी। "हम", 2000, № 7
21. Korotkov यू। "नौ रोटा"। कहानी। "हम", 2002, № 7
22. सामान्य कर्मचारियों के क्रैपीविन वी विस्फोट। कहानी। एम, 1 99 8।
23. मुराशोवा ई। बरबाशका मैं हूं। कहानी। एम, 1 99 8।
24. Polyanskaya I. ब्रॉडवे और पांचवें एवेन्यू। कहानी। एम, 1 99 8।
25. Solomko एन व्हाइट हॉर्स - माउंट मेरा नहीं है। कहानी। एम, 1 99 8।
26. Trapeznikov A. मुझे डर है! .. कथा। एम, 1 99 8।
27. टचकोव वी। डेथ इंटरनेट पर आता है। "न्यू वर्ल्ड", 1 99 8, № 5
28. Shcherbakova Mitina प्यार। कहानी। "न्यू वर्ल्ड", 1 99 7, № 3
29. Shcherbakova जी। प्यार - कहानी। कहानी। "न्यू वर्ल्ड", 1 99 5. नंबर 11।

घरेलू गद्य में एक समकालीन की छवि हाल के दशक।

व्लादिमीर मकानिन। रोमन "भूमिगत, या हमारे समय का नायक" (1 99 8)

Lyudmila Petroshevskaya। कहानी "धन्यवाद जीवन" (2004)

Tatyana Ustinova। रोमन "पर्सनल एंजेल" (2004)

जूलिया Latynina। उपन्यास "प्रोमोज़ोना", "द्वीप के लिए शिकार" (2004)

जूलियस ओकोव। रोमन "बिग वार्ड" (2002)

विक्टर पेलेविन। उपन्यास "पीढ़ी" पी "" (1 999) और "डीपीपी (एनएन) (2003)

इलिया स्टोगफ। रोमन "माचो क्राई नहीं" (2001)

इरिना मेथन। रोमन "मुझे दे दो!" (2002)

सर्गेई बोल्ट। रोमन "अपने आप" (2000)

विक्टोरिया प्लेटोव। उपन्यास "अभी भी पानी में ...", "ईशफोट oblivion", "द स्लो-कवर बगीचे में प्रेमी" (1 999-2002)

एर्गली गेर। रोमन "उपहार शब्द, या फेयरी टेल्स द्वारा फोन" (1 999)

पुरस्कार "राष्ट्रीय बेस्टसेलर 2003"

रोमन Garros और Evdokimova "[हेड] ब्रोक" (2002)

साहित्य के कार्यालय में स्टैंड तैयार किया गया है, जहां लोग स्वतंत्र रूप से किताबें पढ़ने के लिए एनोटेशन तैयार करते हैं। उदाहरण के लिए:

तात्याना बोचारोवा। कहानी "प्रेमिका"
पत्रिका "हम" 2004 № 1 पी। 9 - 55

"किसने आविष्कार किया कि जीवन पहली श्वास और पहले शिशु रोने के साथ शुरू होता है? बकवास। जीवन तब शुरू होता है जब आप पंद्रह। जब एक निस्संदेह, बादलहीन बचपन के पीछे, जिसमें आप बिना शर्त परी कथाओं और बुराई पर अच्छाई की जीत पर विश्वास करते हैं, जिसमें आप आश्वस्त होते हैं कि कोई बदसूरत दुर्भाग्यपूर्ण लोग नहीं हैं, और हर कोई अपने तरीके से सुंदर है। जब सभी परेशानियों और दुर्भाग्य से विश्वसनीय रक्षकों के निकटतम और महंगे जीव हैं, माता-पिता हैं। और अचानक, यह सब समाप्त होता है - एक गर्म, शानदार दुनिया, जहां यह भेड़िया द्वारा कैंडी की गंध करता है, जहां घोंसलाहीन खिलौना भेड़िया हमेशा बहादुर, छिपी हुई हरे का पीछा कर रहा है, जहां आप ब्रह्मांड का केंद्र हैं, सबसे महत्वपूर्ण और सबसे अधिक जानम। और जीवन शुरू होता है: सर्कल किसी और का, ठंडा, उदासीन, भयावह, डरावनी, भयभीत, डरावनी है।

यह कहानी दोस्ती और पहले प्यार, विश्वासघात और वफादारी, मातृ प्रेम और ईर्ष्या के बारे में है।

सर्गेई अब्रामोव बहुत खुबस टेल मॉस्को
"बच्चों के "साहित्य" 1990

कहानी में कार्रवाई में सामने आता है मास्को में समाप्त 80 -एच साल 20 सदी। बड़े घर के निवासियों के मुख्य पात्र। "घर विशाल, ईंट, बहु-मंजिला, घर के गढ़, घर किले था। लोग उसमें रहते थे - जो रहते थे, जो जीत है; अलग-अलग चिंताओं, विभिन्न परेशानियों ... "

प्रतीक नाम कहानी: “ दीवारों उदासीनता, वितरण मित्र सेवा मेरे मित्र, दीवारों वृणा, असत्य, पाखंड. दीवारों गलतफ़हमी.

"जिस समय वर्णित किया गया है, मई, एक सप्ताह का दिन, सुबह में दस - बीस साल का एक जवान आदमी ने आंगन में प्रवेश किया है ..." और अद्भुत घटनाएं घर में शुरू हुईं ... " नेटवर्क का अमेरिका सो गया जादूगर, दृढ़ता से सो गया, हम के बारे में उसे यहाँ तक की नहीं संदिग्ध. परंतु यदि एक उसके जगाना…”

आखिरकार, लेखक के अनुसार दीवार, एक प्रतीक है। हमारी अवज्ञा का प्रतीक, एक दूसरे को समझने की हमारी अनिच्छा, केवल अपने विचारों को जीने की हमारी शापित आदत और अजनबियों को लेने में असमर्थता। इसे किसकी जरूरत है, ताकि लोगों के रिश्तेदार दूसरे भाषण के सामने रखे? समय में नहीं आया - एक व्याख्यान। पुस्तक ने व्याख्यान नहीं लिया। वहां नहीं और उस पर नहीं - अभियोग। जीवन नहीं, बल्कि पार्टियों की बहस। जैसे कि हम कुछ अपार्टमेंट में रहते हैं, लेकिन व्यक्तिगत अदालतों में, हमने पर हमला किया, आरोप लगाया, हम पुन: वापसी, रक्षा, निष्पादन, आरोपीय और अधिग्रहण को भाषण देने का नाटक करते हैं, सबूत की तलाश में, हम विरोधाभासों को पकड़ते हैं। और यह आवश्यक है, फिर: एक संकेत, दृश्य, त्याग किया आकस्मिक शब्द, कर्म , आखिरकार…

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विधिपूर्वक पुस्तकालय किशोरावस्था विवादों के लिए प्रश्नों की पेशकश की जाती है:

1. किसी भी समय इस समय के नायक में नहीं बताया जाता है, लेकिन उन लोगों में जो एक तरह से या दूसरा विरोध करते हैं।
2. पुस्तक में कोई भी शिक्षण मुझे जवाब देता है।
3. ऐसे लोग हैं जो पढ़ते नहीं हैं - पढ़ने में समय व्यतीत नहीं करते हैं, बस यह नहीं जानते कि यह कैसे करें। मैं उन्हें देखने के लिए शर्मिंदा हूँ। अच्छा नहीं, घृणित नहीं, लेकिन यह शर्मनाक है। आप नहीं देख सकते हैं, उदाहरण के लिए, cripples, freak, quasimodo। अनियंत्रित - यह एक भिखारी की तरह है जिसे आप फाइल नहीं कर सकते हैं। इसलिए, शर्मिंदा।
4. एक राय है: "मुझे बताओ कि आपका दोस्त कौन है और मैं कहूंगा कि आप कौन हैं।" क्या यह फिर से लिखना और कहना संभव है: "मुझे बताएं कि आपने क्या पढ़ा है, और मैं आपको बताऊंगा कि आप कौन हैं?" आपकी राय।
5. "मैं किताबें नहीं पढ़ता, क्योंकि सब कुछ सच नहीं है। और यदि आप जानना चाहते हैं कि आधुनिक युवा क्या रहता है, तो किसी भी यथार्थवादी - शो से बेहतर दिखें, वहां सबकुछ है। और किताबें पढ़ना एक बेकार व्यवसाय है। " आपकी राय।
6. साहित्य मानव सभ्यता की नींव में से एक है।
7. प्रश्न के कम से कम पांच छोटे उत्तर दें: "मैं कथा क्यों पढ़ूं?"
8. पत्रों में से एक के संपादक को पत्र से: "हर दिन मैं सुनता हूं: किताबें - ज्ञान का स्रोत, पुस्तक पढ़ना, प्यार पढ़ना। सिर्फ कहे। मुझे नहीं पता कि कौन, क्या, और मेरा मानना \u200b\u200bहै कि पुस्तक की भूमिका के बारे में इन सभी युक्तियों और तर्क को नप्तालिन को दिया जाता है। आखिरकार, सबकुछ बदल गया है। ऐसी जानकारी के नए साधन थे जो पुस्तक की तुलना में काफी बेहतर हैं, प्रतिबिंब, ज्ञान, दूसरों के अनुभव को स्थानांतरित करने के लिए। टीवी हमें किसी भी बिंदु पर स्थानांतरित करता है, आपको देखने और सुनने की अनुमति देता है कि वहां क्या किया जा रहा है, बहुत सारे अनुभव लाता है। पुस्तक इससे पहले पीला है, और यहां तक \u200b\u200bकि पढ़ने के लिए टीवी शो देखने से पांच गुना अधिक समय की आवश्यकता होती है। दृश्य पंक्ति, और ध्वनि, और रंग ... यह सब मजबूत है और बेहतर याद किया जाता है। " क्या आप इस पत्र के दृष्टिकोण को साझा करते हैं? आपकी स्थिति का तर्क।
9. "एक किताब पढ़ना, भूलने की कोई ज़रूरत नहीं है, सबसे पहले, मुख्य बात यह है कि इस मामले का सार है, पुस्तक का सार इसमें नहीं है, लेकिन आप में, प्रिय पाठक।" आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं एन। रूबाकिना? अपने दृष्टिकोण का तर्क।
10. क्या युवा वातावरण में "फैशन रीडिंग" और "आत्मा के लिए पढ़ना" के रूप में कोई विचार हैं? क्या "फैशनेबल" लेखकों को आप जानते हैं, और आप आत्मा के लिए क्या पढ़ेंगे?
11. "जब हम पढ़ते हैं, तो हमारे अपने विचार और संघ अमेरिका में पैदा होते हैं। पुस्तक अमेरिका में "अंकुरित" है। प्रत्येक पढ़ने के साथ, ऐसा लगता है कि यह पैदा हुआ है। प्रत्येक पुस्तक के पीछे लेखक है, लेकिन हम, पाठक अपने जीवन में श्वास लेते हैं। इसलिए, पढ़ना वीडियो या बहिर देखने के साथ किसी भी तुलना में नहीं जाता है। पढ़ने के लिए फिल्म देखने की तुलना में अधिक गतिविधि, रचनात्मकता, आत्म-प्राप्ति की आवश्यकता होती है, क्योंकि इस मामले में "कार" हमारे लिए पढ़ता है। " क्या आप इस दृष्टिकोण को बंद करते हैं?

सिटी सिनेमा सेंटर "सैटेलाइट" आधुनिक साहित्य के काम पर फीचर फिल्मों - शील्ड्स को देखकर किशोरों की पेशकश करता है। विशेष रुचि के साथ, फिल्में यू के काम देख रही हैं। करोटकोव "कारमेन", "नौवां रोटा", "पोप्सा", बी अक्रिनिन "तुर्की गैंबिट", "स्टेट काउंसलर"।

चेचन युद्ध पर आधुनिक साहित्य के किशोरों को बहुत रुचि के साथ पढ़ा जाता है: एन इवानोव "एंटरप्राइज़ की फ्री" पत्रिका "रोमन - गजेटा", 1 99 8 नंबर 4, "स्पेट्सनज़, जो" पत्रिका "रोमन - गजेटा" 1 99 8 नहीं लौटेंगे। 15, अलेक्जेंडर Prokhanov "चेचन ब्लूज़"। "रोमन - गजेटा", 2001 संख्या 5।

इस प्रकार, साहित्य शिक्षक, सिनेस्टोर और सिटी लाइब्रेरी का संयुक्त कार्य आधुनिक साहित्य में दिलचस्प सबक के लिए शर्तों को बनाता है।

इस तरह के काम किशोरावस्था में एक जीवित रुचि, घरेलू साहित्य के कार्यों को पढ़ने की इच्छा का कारण बनता है।

अनुसंधान परियोजना "आधुनिक साहित्य में युवाओं की समस्याएं (ज़ोई सेग के काम की सामग्री पर" लड़की ऑनलाइन ")" "

वयस्क दुनिया में ऐसा माना जाता है कि बचपन को खुश होना चाहिए। हालांकि, जीवन को एपिसोड का निरीक्षण करना है जो अच्छी तरह से और खुशी से बहुत दूर हैं। मैंने गंभीर रूप से अपने साथियों की समस्या के बारे में सोचा, जब मैं ज़ो सेग "लड़की ऑनलाइन" के काम को पढ़ता हूं। बेशक, आधुनिक समाज में, किशोरावस्था की समस्याओं से संबंधित यह विषय नया नहीं है। लेकिन अब यह मुझे विशेष रूप से प्रासंगिक लगता है। समाचार पत्र प्रकाशनों में, उन्हें रेडियो पर, प्रसारण द्वारा उठाया गया है। "किशोर" विषय के लिए लेखकों का हित मुख्य रूप से किसी व्यक्ति के गठन की प्रारंभिक, जटिल और नाटकीय प्रक्रिया का पता लगाने के लिए है, उनके विश्वव्यापी, व्यक्ति की नैतिक नींव। साहित्य में एक किशोरी की छवि गतिशीलता में दिखाया गया है: नैतिक और नैतिक सामग्री बदल दी गई है, नायक की विशेषता की विशेषता।
एक वस्तु - युवा रोमन ज़ोया सेग "लड़की ऑनलाइन"
चीज़ - ज़ो सेग "लड़की ऑनलाइन" और हमारे स्कूल के किशोरावस्था के काम के नायकों की समस्याएं।
परिकल्पना: यदि आप रोमन ज़ोई सेग "लड़की ऑनलाइन" पर विचार करते हैं, तो आप युवा समस्याओं की सीमा को प्रकट कर सकते हैं और साबित कर सकते हैं कि वे "किशोरी" की आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक अवधारणा के अनुरूप हैं।
इस काम का उद्देश्य है: आधुनिक साहित्य में प्रतिबिंबित किशोरावस्था की समस्याओं की सीमा की पहचान करने के लिए (ज़ो सेग "लड़की ऑनलाइन" लड़की ऑनलाइन ") के काम के उदाहरण पर) और जीवन में।
कार्य:
- किशोरावस्था की विशिष्टताओं के बारे में सैद्धांतिक सामग्री पर चर्चा करें;
- इस बात पर विचार करें कि आधुनिक साहित्य में किशोरी की छवि को चित्रित किया गया है;
- ज़ो सेग "लड़की ऑनलाइन" के काम को पढ़ें और विश्लेषण करें;
- कहानी के पात्रों के पात्रों की जांच करने के लिए, उनके कार्यों के उद्देश्यों;
- उपन्यास पात्रों की दुनिया में जटिल स्थितियों और उनकी घटना के कारणों को असाइन करें;
- किशोरावस्था की समस्याओं के सर्कल की पहचान करने के लिए एक सर्वेक्षण आयोजित करें;
ग्रेड 7-9 में छात्रों के प्रश्नावली;
किशोरों के जीवन में समस्याओं को रोकें और निष्कर्ष निकालें।
काम एक स्वतंत्र अध्ययन का अनुभव है। अनुसंधान क्रियाविधि:
- सैद्धांतिक सामग्री का अध्ययन
- ज़ोया साग "लड़की ऑनलाइन" के काम का विश्लेषण
- छात्रों का तमाशा;
- प्राप्त परिणामों का विश्लेषण;
- चार्ट तैयार करना,
- छात्रों के लिए प्रदर्शन।
कार्य संरचना प्रस्तुत करता है: परिचय, 2 अध्याय, निष्कर्ष, प्रयुक्त साहित्य की एक सूची, अनुबंध।

मनोविज्ञान और साहित्य में किशोर।
किशोरावस्था की विशेषताएं
किशोरी को कौन माना जा सकता है और किसी व्यक्ति के गठन में इस अवधि का अर्थ क्या है? मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र और समाजशास्त्र में कई शोधकर्ताओं के कार्य इस मुद्दे पर समर्पित हैं।
मानवता ने हमेशा अपने शब्दकोश में "किशोरी" की अवधारणा में नहीं किया था। जैसा कि एफ। एआईएस द्वारा नोट किया गया है, पूर्व-औद्योगिक यूरोप में बचपन और किशोरावस्था में अंतर नहीं किया गया था, और "किशोरावस्था" की अवधारणा केवल 1 9 वीं शताब्दी में दिखाई दी थी। पहले इस अवधि को बचपन से वयस्कता तक संक्रमणकालीन मानते हुए सुझाव दिया गया। हॉल।
एक किशोरी की छवि पर विचार करते समय, अपनी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के दृष्टिकोण से, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि विज्ञान में किशोरावस्था की आयु सीमाओं का कोई सटीक निर्धारण नहीं है। चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, कानूनी, सामाजिक साहित्य किशोरावस्था की विभिन्न सीमाओं को निर्धारित करता है: 10-14 साल, 14-18 साल, 12-20 वर्ष, आदि इस अध्ययन में, हम किशोरावस्था की सीमाओं को निर्धारित करते समय सामाजिक दृष्टिकोण (एवरिन, डॉल्टो) के समर्थकों की राय पर भरोसा करते हैं, यानी मुख्य मानदंड हम व्यक्तित्व के विकास पर सामाजिक प्रभाव पर विचार करते हैं। टीएम के अनुसार प्रोस्टाया, "इसकी सामग्री में व्यक्तित्व का विकास इस तथ्य से निर्धारित किया जाता है कि कंपनी किसी व्यक्ति से उम्मीद करती है कि मूल्यों और आदर्शों की क्या पेशकश करता है, अलग-अलग आयु चरणों में उनके सामने कौन से कार्य डालते हैं।"
किशोरावस्था का अध्ययन एक बहुत ही जटिल, लंबी और बहुआयामी प्रक्रिया है जो इस दिन तक पूरी नहीं हुई है। यह मौका नहीं है कि इस उम्र को बचपन से परिपक्वता तक "संक्रमणकालीन" कहा जाता है, लेकिन किशोरी के लिए परिपक्वता का मार्ग सिर्फ शुरू होता है, वह कई नाटकीय अनुभवों, कठिनाइयों और संकटों में समृद्ध है। इस समय, व्यवहार, चरित्र लक्षणों और भावनात्मक प्रतिक्रिया के तरीकों के स्थिर रूप हैं, जो आगे एक वयस्क व्यक्ति के जीवन को निर्धारित करते हैं, इसके शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य, सार्वजनिक और व्यक्तिगत परिपक्वता। किशोर आयु (किशोरावस्था) उपलब्धियों का समय है, ज्ञान, कौशल, नैतिकता के गठन और "i" की खोज में तेजी से वृद्धि, सामाजिक दृष्टिकोण का गठन है।
किशोरावस्था की विशिष्टता नैतिक बढ़ने का कार्य है, यानी, खुद और दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण की परिभाषा, विश्वव्यापी और नैतिक मूल्यों, मानदंडों और व्यक्तिगत अर्थों का गठन।
यह ज्ञात है कि बच्चों और किशोरों का नैतिक, बौद्धिक, सौंदर्य विकास सीधे आध्यात्मिक भोजन से संबंधित है। एक नियम के रूप में, किशोरावस्था नैतिक प्रश्नों के सही उत्तर की तलाश में हैं, जैसे कि वैज्ञानिक और लोकप्रिय, कथा, कला, मुद्रण, टेलीविजन के काम जैसे स्रोत।
क्योंकि आज के किशोर अपनी समस्याओं का समाधान करेंगे, जो अपने निकटतम भविष्य के लिए चुने जाएंगे, हमारा निकटतम भविष्य, हमारा कल समाज निर्भर करता है। और इस समस्या के बारे में गंभीरता से सोचने के लिए आवश्यक होगा। लेकिन किशोरावस्था के पहले वयस्क होते हैं, जब जीवन की लय लय और अस्तित्व के लिए संघर्ष खुद के बारे में भी समय नहीं छोड़ता है।
किशोरावस्था की अवधि के लिए, यह भूमिका अनुकरण की विशेषता है। आधुनिक वैज्ञानिक-मनोचिकित्सक एए के रूप में। Schegolev, एक किशोरी अपने विशिष्ट अधिकतमता के साथ एक किशोरी न केवल प्रतिलिपि बनाने के लिए कोशिश करता है, बल्कि अपनी मूर्ति को पार करने के कई तरीकों से। यह महत्वपूर्ण है कि एक सभ्य, सौंदर्यवादी रूप से ऊंचा और नैतिक रूप से टिकाऊ उदाहरण अनुकरण के लिए इस नमूने की तरह हो। इस तरह का एक उदाहरण, हमारी राय में, साहित्य की एक कलात्मक छवि हो सकती है।

1.2 आधुनिक साहित्य में एक किशोरी के नायक की छवि
साहित्य के मुख्य सौंदर्य कार्यों में से एक पूरी तरह से विकसित व्यक्तित्व का गठन है। पुस्तक ब्रह्मांड में बच्चे की प्रविष्टि मुख्य रूप से बच्चों के लिए बनाई गई साहित्य की मदद से होती है।
एक बदलते जीवन के साथ, साहित्यिक नायक की छवि बदल रही है, जो विशेष रूप से किशोर साहित्य के कार्यों में स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। सामाजिक-आर्थिक और सामाजिक-सांस्कृतिक स्थितियों में बदलाव के संबंध में वयस्कता में किशोरी की प्रविष्टि की प्रक्रिया जटिल है।
आधुनिक किशोर गद्य, क्लासिक्स की परंपरा को जारी रखते हुए, आधुनिक जीवन की वास्तविकताओं को दर्शाता है और उसके चित्रण परोसता है; इसके अलावा, यह किशोरों की एक जीवित छवि की भावना पैदा करता है।
आज तक, आधुनिक किशोर गद्य कुछ ठहराव से गुजरता है। सर्गेई कोलोकोव नोट्स के रूप में, वर्तमान में, इस तथ्य के बावजूद कि पुस्तक उद्योग एक तूफानी लिफ्ट का अनुभव कर रहा है (पुस्तक काउंटर सचमुच किताबों के सभी प्रकार से दूर रख रहे हैं: बेवकूफ-जासूस "वेर" से सस्ते बाइंडिंग में जबरदस्त फोर्नेंट्स में हैं कभी-कभी एक हजार रूबल के लायक), किशोरों पर साहित्य गंभीर पतन को सहन करता है। "इसे किताबों की सबसे महत्वपूर्ण श्रृंखला नहीं देखी जा सकती - आधुनिक 13-16 ग्रीष्मकालीन किशोरों के बारे में। हमारे रूसी।"
लेकिन ऐसा लगता है, लेकिन ऐसा लगता है कि सबकुछ इतना बुरा नहीं है। वर्तमान में, कई दिलचस्प लेखकों का काम है, जो उनके काम में भुगतान करते हैं और भुगतान एक किशोर विषय का उपभोग करते हैं। ये एल। Matveyeva, टी। Kryukova, Gorlyenko, O. Dzube, E. Lipatova, टी Mikheeve, V. Zheleznikov, E. Murashov जैसे लेखकों हैं।
विशिष्टता की शैली स्पष्ट नहीं है, यह है: एक शानदार कहानी (टी। क्राइकोव द्वारा काम), एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्रकृति की एक कहानी (ई। मुराशोवा, वी। झीलेज़्निकोव द्वारा काम) और प्रेम उपन्यास (गॉर्डियनको, टी के काम) मिखेवेवा, एल। मातवेवा, ई लिपातोवा)।
एक नियम के रूप में, आधुनिक किशोर गद्य के नायकों सामान्य हैं, पहली नज़र में, अपरिहार्य लड़कियों और युवा पुरुषों पर। किशोर नायकों इस तरह के अवसर की अनुपस्थिति में सामाजिक स्वतंत्रता हासिल करना चाहते हैं। हालांकि, जिन परिस्थितियों में वे गिरते हैं, आत्मविश्वास हासिल करने और अपने महत्व का एहसास करने में मदद करते हैं।

"जिमनासियम"

सिरिल मेथोडियस रीडिंग "रीडिंग यूथ-पोसिया का भविष्य"

मंच द्वितीय। । "पढ़ना और साक्षरता: समाजशास्त्रीय पहलू"

दिशा: रूसी भाषा और साहित्य के क्षेत्र में अनुसंधान

आधुनिक रूसी साहित्य और जीवन में किशोरावस्था की समस्याएं

कलाकार: बरसुकोवा एलीना

9 बी क्लास, नगरपालिका बजटीय

नेता: Bobanykina Galina Mikhailovna,

रूसी भाषा और साहित्य शिक्षक

सामान्य शिक्षा "जिमनासियम"

2015

युगोर्स्क

विषयसूची

अनुसंधान योजना ................................................ .................................................. .. ....... चार

वैज्ञानिक लेख ................................................ .................................................. ...................... 6

अध्याय 1। समस्या के अध्ययन के सैद्धांतिक पहलुओं .......................................... ......... 6

1. मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से आधुनिक किशोरों की समस्याओं पर एक नज़र डालें ..................... .. ... 6

   बच्चों की क्रूरता के कारणों के बारे में मनोवैज्ञानिक ........................................... ..................................7

अध्याय 2. आधुनिक बच्चों की आंखों के माध्यम से किशोरों की समस्याएं ...................................... ..........9

2.1 छात्रों के तकनीकी सर्वेक्षण "समस्याएं जो हमारे स्कूल के किशोरों के बारे में चिंतित हैं" .................................। .................................................. ......................... ... ..nine

2.2 शिक्षकों का सामाजिक सर्वेक्षण एमबीओओ "जिमनासियम" ......................................... .......... 10

2.3 स्कूल एमबीओओ "जिमनासियम" के छात्रों के माता-पिता के सामाजिक सर्वेक्षण ..................... .. ...

अध्याय 3. रूसी आधुनिक साहित्य में एक किशोरी की छवि ................................. ... ... ........ 13

3.1 वी। Zheleznikova के काम में बाल क्रूरता की समस्या "भरवां" ..................... ....... 13

3.2 समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण: "बच्चों की क्रूरता के कारण" ........................................ .................. 14

3.3 टी। मिखेवा के काम में दोस्ती "मुझे धोखा नहीं देती है!" ............... .................. ... 15

3.4 किशोरावस्था और उनके माता-पिता के रिश्ते की समस्या (T.Kryukova के अनुसार)

"एक बार जबाधिकारी") ........................................... ................................................. 16

निष्कर्ष ................................................. ........................... ....................... .......... ...... अठारह

ग्रंथसूची सूची ................................................ ............................................ बीस

परिशिष्ट 1 ................................................ .................................................. ........ 21

परिशिष्ट 2 ................................................ ............................... ... ............. ... .............

परिशिष्ट 3 ................................................ .................................................. ..................... 24

परिशिष्ट 4 ................................................ .................................................. ...................... 26

खांति-मानसी स्वायत्त जिला - उगरा

नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्था

"जिमनासियम"

अनुसंधान योजना

समस्या की प्रासंगिकता निम्न में शामिल है: समाचार पत्रों, टीवी स्क्रीन और रोजमर्रा की जिंदगी के पृष्ठों पर तेजी से, हम किशोरावस्था के बीच झगड़े देखते हैं, अपने भाषण में किसी न किसी, अपमानजनक शब्दों, अश्लील शब्दावली सहित, अपमानजनक शब्द, अपमानित करने के दैनिक प्रयास, एक दूसरे को अपमानित करते हैं, जितना संभव हो सके। इसके अलावा, हमारे अवलोकनों के अनुसार आक्रामकता, न केवल एक-दूसरे के संबंध में, बल्कि वयस्कों के संबंध में लोगों से भी देखी जा सकती है। बेशक, आधुनिक समाज में, किशोरावस्था की समस्याओं से संबंधित विषय नया नहीं है, लेकिन अब यह मुझे विशेष रूप से प्रासंगिक लगता है। विषय की पसंद में, व्यक्तिगत हित प्रभावित, क्योंकि ऐसे लोग हमारे बीच रहते हैं, और यदि आप उनके साथ सामना नहीं करते हैं, तो आपके प्रियजनों की क्रूरता से पीड़ित होने की संभावना है। साहित्य, सत्यता से सभी कठिनाइयों के साथ युवाओं के जीवन को समझना, किशोरावस्था की जरूरतों को "खुद को" पढ़ने के लिए, बाहर से बाहर देखो।

हमारी समस्या की प्रासंगिकता माता-पिता, शिक्षकों और हमारे जिमनासियम के सामाजिक शिक्षक के साथ बातचीत के सामाजिक सर्वेक्षण के परिणामों की पुष्टि करती है। (अनुलग्नक 1)

इस काम का उद्देश्य है: साहित्यिक सामग्री पर किशोरावस्था के एक सर्कल के साथ व्यंजन के साथ कैसे व्यंजनों के साथ किशोरों की एक वास्तविक तस्वीर - किशोरों द्वारा सामना की जाने वाली कठिनाइयों की वास्तविक तस्वीर - हमारे समकालीन लोगों को बढ़ने के तरीके पर।

कार्य :

1. चुने हुए विषय की प्रासंगिकता की पुष्टि करने वाले डेटा और आंकड़े प्रदान करने के लिए।

2. किशोरावस्था की विशेषताओं को हटा दें।

3. हमारे स्कूल के किशोरों की समस्याओं के सर्कल की पहचान करने के लिए एक सामाजिक सर्वेक्षण का संचालन करें।

4. आधुनिक साहित्य के कार्यों के उदाहरण पर किशोरावस्था की समस्याओं का अन्वेषण और वर्णन करें।

5. लेखक के दृष्टिकोण से किशोरावस्था में क्रूरता की उपस्थिति के कारण, साथ ही साथ मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से, स्कूल और किशोरावस्था के सामाजिक शिक्षक।

एक वस्तु : आधुनिक साहित्य और जीवन के पृष्ठों पर किशोर।

चीज़ : आधुनिक किशोरावस्था और आधुनिक साहित्य के कार्यों के नायकों की समस्याएं।

परिकल्पना: हम मानते हैं कि आधुनिक साहित्य के कार्यों के नायकों की बाहरी और आंतरिक समस्याएं आज के किशोरों की समस्याओं को दर्शाती हैं।

अनुसंधान की विधियां:

अनुभवजन्य:

1 क्रैम्बलिंग विश्लेषण।

4. Contextual।

5. एक लेखांकन।

सैद्धांतिक:

1. साहित्य का विश्लेषण।

2. Sintez।

यह काम को संदर्भित करता है सैद्धांतिक और लागू अनुसंधान।

वैज्ञानिक नवीनता हमारा काम इस तथ्य के कारण है कि अध्ययन की घटना पहले साहित्यिक आलोचकों के विशेष अध्ययन का विषय नहीं थी, क्योंकि तामारा क्रियुकोव और आधुनिक लेखकों के आधुनिक लेखकों के काम के रूप में महत्वपूर्ण साहित्य में अध्ययन नहीं किया गया था।

व्यवहारिक महत्व यह आधुनिक रूसी साहित्य के अध्ययन में इसके परिणामों का उपयोग करने की संभावना से निर्धारित किया जाता है,पर चर्चा बनेंअतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों। शोध सामग्री को विषय पर वैकल्पिक कक्षाओं पर एक डरावनी सामग्री के रूप में उपयोग किया जा सकता है, साथ ही साथ सी 1 ब्लॉक का कार्य लिखते समय साहित्य में तर्क के रूप में भी किया जा सकता है।

अध्ययन सामग्री

काम के दौरान, हमने Zheleznikov v.k की कलाकृतियों पर भरोसा किया। "Scarecrow", मिखीवा टी.वी. "मुझे धोखा मत दो!", क्रियुकोवा टी। हा। "कुछ कानून", साथ ही इंटरनेट संसाधनों पर भी उनकी रचनात्मक जीवनी को समर्पित है। उनमें से प्रत्येक आधुनिक किशोरों की छवियों को उनकी समस्याओं और प्रत्येक पाठक के करीब खुशियों के साथ प्रकट करता है।

हमने भी भरोसा कियामनोवैज्ञानिकों के लेख, एक स्कूल मनोवैज्ञानिक और सामाजिक शिक्षक स्कूल एमबीओओ "जिमनासियम" के साथ बातचीत, शिक्षकों और माता-पिता के साथ साक्षात्कार।

सूचना स्रोतों की समीक्षा: अध्ययन काम पर आधारित है टीएम प्रोस्टाया "किशोरावस्था का संकट।"उसके काम में वह किशोरी की आंतरिक दुनिया में प्रवेश के मुख्य दृष्टिकोण को मानते हैं, इस युग की समस्या के विशिष्ट और किशोरावस्था के व्यवहार की विशिष्टताओं। किशोरी की शिक्षा के लिए माता-पिता की ज़िम्मेदारी का सवाल उठाया जाता है। अध्ययन मैनुअल एवरिन वीए में युवाओं की शुरुआत से पहले जन्म से बच्चे के मानसिक विकास के बारे में एक व्यवस्थित रूप से विशिष्ट और विवादास्पद अनुभवजन्य सामग्री को सामान्यीकृत और प्रस्तुत किया गया। साइट पर Tamara Kryukov (www. फंता।- एशिया।. आरयू ) आप रचनात्मकता और बच्चों के पालन-पोषण के लिए दोनों युक्तियां पा सकते हैं।

अनुसंधान अनुच्छेद

अध्याय 1. समस्या अनुसंधान के सैद्धांतिक पहलुओं

1. मनोविज्ञान के संदर्भ में आधुनिक किशोरों की समस्याओं पर एक नज़र

हमने पूरे रूप में संक्रमण की विशेषताओं के साथ मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से आधुनिक किशोरों की समस्याओं की समीक्षा के साथ अपना काम शुरू किया।

मानवता ने हमेशा अपने शब्दकोश में "किशोरी" की अवधारणा में नहीं किया था। जैसा कि एफ एआरिका द्वारा उल्लेख किया गया है, पूर्व-औद्योगिक यूरोप में बचपन और किशोरावस्था में अंतर नहीं किया गया था, और "किशोर आयु" की अवधारणा केवल 1 9 वीं शताब्दी में दिखाई दी थी। सबसे पहले इस अवधि को बचपन से वयस्कता अमेरिकी मनोवैज्ञानिक के रूप में एक संक्रमणकालीन मानते हुए सुझाव दिया .

एक किशोरी की छवि पर विचार करते समय, अपनी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के दृष्टिकोण से, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि विज्ञान में किशोरावस्था की आयु सीमाओं का कोई सटीक निर्धारण नहीं है। चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, कानूनी, समाजशास्त्रीय साहित्य किशोरावस्था की विभिन्न सीमाओं को निर्धारित करता है: 10-14 वर्ष, 14-18 वर्ष, 12-20 वर्ष। इस अध्ययन में, हम किशोरावस्था की सीमाओं को निर्धारित करने में सामाजिक दृष्टिकोण के समर्थकों की राय पर भरोसा करते हैं, यानी। मुख्य मानदंड हम व्यक्तित्व के विकास पर सामाजिक प्रभाव पर विचार करते हैं।

आधुनिक किशोरों को स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है "अभिव्यक्ति के विपरीत, संक्षेप में, प्यार की आवश्यकता के साथ दोस्ती की आवश्यकता। दोस्ती और प्रेम का अनुपात युवा लोगों के लिए एक जटिल समस्या है। "

एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ वार्तालाप से, हमने निष्कर्ष निकाला कि किशोरावस्था की उम्र का अध्ययन बहुत जटिल, लंबी और बहुआयामी प्रक्रिया है, जो पूरा नहीं हुआ है और आज तक। यह मौका नहीं है कि इस उम्र को बचपन से परिपक्वता तक "संक्रमणकालीन" कहा जाता है, लेकिन किशोरी के लिए परिपक्वता का मार्ग सिर्फ शुरू होता है, वह कई नाटकीय अनुभवों, कठिनाइयों और संकटों में समृद्ध है। इस समय, व्यवहार, चरित्र लक्षणों और भावनात्मक प्रतिक्रिया के तरीकों के स्थिर रूप हैं, जो आगे एक वयस्क व्यक्ति के जीवन को निर्धारित करते हैं, इसके शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य, सार्वजनिक और व्यक्तिगत परिपक्वता। एक नियम के रूप में, किशोरावस्था नैतिक प्रश्नों के सही उत्तर की तलाश में हैं, जैसे कि वैज्ञानिक और लोकप्रिय, कथा, कला, मुद्रण, टेलीविजन के काम जैसे स्रोत।

किशोरावस्था की अवधि के लिए, यह भूमिका अनुकरण की विशेषता है। आधुनिक वैज्ञानिक-मनोचिकित्सक एए के रूप में। Schegolev, एक किशोरी अपने विशिष्ट अधिकतमता के साथ एक किशोरी न केवल प्रतिलिपि बनाने के लिए कोशिश करता है, बल्कि अपनी मूर्ति को पार करने के कई तरीकों से। यह महत्वपूर्ण है कि एक सभ्य, सौंदर्यवादी रूप से ऊंचा और नैतिक रूप से टिकाऊ उदाहरण अनुकरण के लिए इस नमूने की तरह हो।

बढ़ने के समय, बच्चे अक्सर अकेलेपन के डर का अनुभव करते हैं। माँ से पहले ही दूर चले गए, दोस्तों के बीच समझ में आने से डरते हैं, इसलिए वे हर किसी की तरह बनने की कोशिश करते हैं। और अंदर की पहचान से बाहर निकलने की आवश्यकता है। यहाँ से संघर्ष। मनुष्यों में, किशोरी "शांत" और "सफल" देखने की कोशिश कर रहा है। और अकेले, इसके बारे में पता है कि वह इतना "ठंडा" नहीं है। युवक होता है और डरावना, और अकेला, लेकिन ऐसा लगता है कि ऐसी समस्याएं केवल उनके लिए निहित हैं। इस समय आपको एक ऐसे व्यक्ति की आवश्यकता है जो सुन और समझ सके। एक उदाहरण, हमारी राय में, साहित्य की एक कलात्मक छवि हो सकती है। आधुनिक साहित्य के नायकों को उनके डर, समस्याओं और संघर्षों के साथ जीवित रहने वाले लोग हैं। उनमें, किशोर खुद को देखते हैं। इसके अलावा, ये काम पाठकों को किसी और की आत्मा को देखने की अनुमति देते हैं, मान लें कि उनमें से प्रत्येक एक व्यक्ति है - यह मुख्य बात यह है कि आपको आधुनिक किशोरों की आवश्यकता है।

इस प्रकार, किशोरावस्था की विशिष्टता नैतिक बढ़ने का कार्य है, यानी, खुद और दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण की परिभाषा, विश्वव्यापी और नैतिक मूल्यों, मानदंडों और व्यक्तिगत अर्थों का गठन।

1.2 बच्चों की क्रूरता के कारणों के बारे में मनोवैज्ञानिक

बच्चों की क्रूरता की समस्या हमेशा अस्तित्व में है। हालांकि, 21 वीं शताब्दी में, आंकड़ों के मुताबिक, यूरोप और अमेरिका के समृद्ध देशों से बच्चों की क्रूरता की लहर अभिभूत थी। और हमारे देश में, इन आंकड़ों में भीड़ नहीं है। देश में लगभग 8% अपराध - यानी प्रति वर्ष 155 हजार अपराध तक - बच्चों और किशोरों द्वारा पूरा किया जाता है। विशेषज्ञों के मुताबिक, 8 से 17 के अधिकांश आधुनिक बच्चे यातना के लिए सहमत होंगे। 6% स्कूली बच्चों की हत्या के लिए तैयार हैं यदि यह भुगतान किया जाता है। इन सभी तथ्यों को सूचीबद्ध करने की कोई विशेष इच्छा नहीं है।

आक्रामकता कहां से आती है? हमने इस कठिन मुद्दे से निपटने की कोशिश की। सैद्धांतिक सामग्री का अध्ययन करने और स्कूल मनोवैज्ञानिक सर्बिना वीवी के साथ बात करते हुए। हम निष्कर्ष पर आए: मानवता के पूरे जीवन में, लोगों ने हमेशा अपनी तरह क्रूरता दिखायी। कई वैज्ञानिकों ने क्रूरता की प्रकृति को निर्धारित करने की कोशिश की, इसकी घटना के कारण, गठन और अभिव्यक्ति में योगदान देने वाले कारक। सभी मौजूदा आक्रामकता सिद्धांत, वरिष्ठ व्याख्याता, सामाजिक और जातीय मनोविज्ञान विभाग वसीलीवा नादेज़दा यूरीवना चार मुख्य श्रेणियों में विभाजित हैं।

1. एक जन्मजात सहज, आनुवंशिक रूप से प्रोग्राम किए गए व्यवहार के रूप में आक्रामकता । यहां तक \u200b\u200bकि पर्यावरण में सबसे सकारात्मक परिवर्तन भी इसके अभिव्यक्ति को रोकने में सक्षम नहीं हैं। अधिकतम उसे कमजोर कर सकता है। और यदि किसी व्यक्ति के पास एक निश्चित जीन है, तो वह आपराधिक मार्ग पर जाएगा। इसके अलावा, आक्रामकता खराब मस्तिष्क कामकाज से जुड़ा हुआ है।

2. जीवन में किसी व्यक्ति के साथ क्या हो रहा है के जवाब में उत्पन्न होने वाली एक आवश्यकता और आवेग के रूप में आक्रामकता। । समूह के प्रभाव में किसी व्यक्ति का व्यवहार विशेष रूप से बदला जाता है। जब द्रव्यमान को कुचल दिया जाता है, तो भीड़ का कानून ट्रिगर होता है, यानी, खुफिया स्तर की खुफिया स्तर में कमी आई है। हर कोई व्यक्तिगत रूप से नहीं करेगा, और भीड़ में, व्यक्तिगत जिम्मेदारी को कार्य के लिए हटा दिया जाता है। और किशोरावस्था में, सहकर्मियों के समूह में स्वीकार करने की इच्छा किसी भी अन्य आवश्यकता से अधिक मजबूत होती है।

3. संज्ञानात्मक गतिविधि और भावनाएं। एक व्यक्ति को प्राप्त करने वाली सभी जानकारी, और किसी भी जीवन अनुभव में कुछ भावनात्मक प्रतिक्रियाएं होती हैं। इंटरनेट पर सोशल नेटवर्क्स के वितरण के साथ, गोपनीयता के "प्रकाशन" की घटना उत्पन्न हुई है। अपनी रेटिंग बढ़ाने के लिए, वीडियो क्रूर दृश्यों पर किशोरावस्था को हटा दिया जाता है जो बहुत लोकप्रियता के होते हैं, क्योंकि वे दर्शकों की मजबूत इंद्रियों का कारण बनते हैं, और उन्हें अपने पृष्ठों पर रखते हैं।

4. आक्रामकता जीवन में अधिग्रहित सामाजिक व्यवहार का एक मॉडल है।

न केवल सिनेमा में, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी में, क्रूरता की अशुद्धता के पूर्ण उदाहरण और हिंसा को प्रोत्साहित करना। यदि बच्चा प्रत्येक क्रूर दृश्य के साथ सहानुभूतिपूर्ण और मजबूत भावनात्मक अनुभवों का अनुभव करेगा, तो उसका दिल बस इसे खड़ा नहीं करेगा। और इस तरह की प्रतिरक्षा किसी और के दर्द पर दिखाई देती है, जो एक छोटे से व्यक्ति को मनोवैज्ञानिक चोट से बचाती है। और एक व्यक्ति जो किसी अन्य के बारे में चिंता करने में सक्षम नहीं है उसे नुकसान पहुंचा सकता है।

हम निष्कर्ष पर आए: बच्चे इस तरह व्यवहार करते हैं, क्योंकि समाज में हिंसा आदर्श बन गई है।

अध्याय 2. आधुनिक बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता की आंखों के माध्यम से किशोरों की समस्याएं

हमने उत्तरदाताओं की सीमा पर फैसला किया - ये 7 वीं -9 वीं ग्रेड, उनके माता-पिता और शिक्षकों के छात्र हैं जो इन वर्गों में सिखाते हैं। हम सभी ने 150 उत्तरदाताओं की जांच की, लड़कों 46%, लड़कियों 54%,

2.1 7-9 कक्षाओं के छात्रों का सामाजिक सर्वेक्षण

"समस्याएं जो हमारे जिमनासियम के किशोरों के बारे में चिंतित हैं"

आधुनिक किशोर अपने साथियों से बहुत अलग हैं, जिनके कठिन समय 20 वीं शताब्दी के अंत में मामला गिर गया। किशोरों के रिश्ते में परिभाषित करने वालों के लिए सम्मान, जिम्मेदारी की भावनाएं थीं, अब लाभ प्रचलित हैं, बिजली का पीछा करते हैं। वर्तमान बच्चे अधिक व्यावहारिक और गणना, कम रोमांटिक हैं। यह युगोरस्क शहर के 9 बी कक्षा एमबीओओ "जिमनासियम" में हमारे द्वारा किए गए सर्वेक्षण के परिणामों से प्रमाणित है। उन समस्याओं की पहचान करने के लिए जिनके साथ बच्चों को किशोरावस्था में सामना करना पड़ता है, निम्नलिखित प्रश्नों का प्रस्ताव दिया गया था:

1. क्या आपके पास जीवन में एक लक्ष्य है? क्या?

2. सलाह के लिए एक कठिन मिनट में, आप संपर्क करेंगे ... (माता-पिता / दोस्तों)।

3. आपके पास माता-पिता (समृद्ध / संघर्ष) के साथ संबंध क्या है?

4. क्या आपने प्यार की तरह ऐसा महसूस किया? (नहीं)

5. क्या आप अपने आप को एक कठिन जीवन की स्थिति से निपट सकते हैं?

6. आपको कैसे लगता है कि अन्य आपके लिए उदासीन हैं? (नहीं)

100% उत्तरदाताओं को भविष्य के काम में अपने जीवन का लक्ष्य मिलता है। (परिशिष्ट 1) एक ही समय में, 25% किशोरावस्था परिवार और बच्चों के साथ जीवन के अर्थ पर विचार करते हैं। 14-15 साल के लिए प्यार की भावना पहले से ही 87% उत्तरदाताओं से बच गई। ये आंकड़े विवादास्पद हैं। यदि युवा लोग दो अवधारणाओं को मिश्रित नहीं करते हैं - प्यार और जुनून। 92% उत्तरदाता माता-पिता के साथ समृद्ध संबंध मनाते हैं, बाकी उत्तरदाताओं ने इस प्रश्न का उत्तर कठिनाई का कारण बना दिया। प्रश्न के लिए: "क्या आप अपने आप को एक कठिन जीवन की स्थिति से निपट सकते हैं?" - केवल 35% ने उत्तर दिया "हां", बाकी जवाब का पता लगाएं। 65% उत्तरदाताओं का मानना \u200b\u200bहै कि रिश्तेदार को छोड़कर, उन्हें उनके बारे में परवाह नहीं है, 35% को विश्वास है कि अगर आधुनिक किशोरों को मदद की ज़रूरत है तो आसपास के लोग अलग नहीं रहेगा।

इस प्रकार, अध्ययन के नतीजे बताते हैं कि आधुनिक किशोरावस्था बढ़ने के रास्ते पर बच्चों से उत्पन्न अनन्त मुद्दों के बारे में चिंतित हैं।

समस्याएं जो हमारे जिमनासियम के किशोरों के बारे में चिंतित हैं

जिम्मेदार होना;

एक दूसरे को समझना सीखें;

2.2 शिक्षकों स्कूल एमबीओओ "जिमनासियम" का सामाजिक सर्वेक्षण

उद्देश्य: किशोरावस्था की मुख्य समस्याओं की पहचान करने के लिए

शिक्षकों का निदान गुमनाम रूप से पारित हुआ।

निर्देश: शिक्षकों को कई प्रश्नों के उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. एक निश्चित समय, स्कूल में काम करने के बाद, आपको क्या लगता है, किशोरावस्था के सामाजिककरण पर इंटरनेट प्रभाव की डिग्री क्या है?

2. आपकी राय में, एक आधुनिक किशोरी किस समस्या के साथ है?

3. कौन सा मुख्य है (पहले रैंक)?

4. क्या आप किशोरों को क्रूरता दिखाने के कारणों को बुला सकते हैं?

5. इस तरह के किशोरों के लिए आपका अपना दृष्टिकोण क्या है?

6. आप किशोरों की रोकथाम का क्या काम करते हैं?

प्रश्नावली के परिणामों के अनुसार, निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं:

शिक्षक मुख्य कारण कहते हैं:

60% - प्रतिकूल परिवार;

10% - बच्चे का पर्यावरण;

2.3 स्कूल एमबीओओ "जिमनासियम" के छात्रों के माता-पिता के सामाजिक सर्वेक्षण

माता-पिता और किशोरों के बीच के परिवारों में, अक्सर समस्याएं होती हैं। यह समझने के लिए कि ऐसा क्यों होता है, हमने एक सर्वेक्षण के रूप में ऐसी शोध विधि चुनी है, क्योंकि उत्तरदाताओं के पास वास्तव में प्रश्नों का उत्तर देने का अवसर है, आवश्यक जानकारी दें। इसके लिए, वयस्कों और बच्चों के बीच संबंधों से संबंधित प्रश्नों के साथ 2 प्रश्नावली संकलित किए गए थे। (परिशिष्ट 1)। कुल मिलाकर, 47 लोगों ने सर्वेक्षण में हिस्सा लिया। इनमें से 22 25 से अधिक किशोरावस्था हैं। पहले प्रश्न पर "आप अपना खाली समय और किसके साथ बिताना चाहेंगे?" 8 किशोरों ने उत्तर दिया, "माता-पिता के साथ, माता-पिता के साथ", बाकी - "समाज में", "समाज में, जहां वे मुझे समझते हैं," "सड़क पर"। सवाल के लिए "आपके माता-पिता अपने दोस्तों के घर के आगमन से कैसे संबंधित हैं" सभी ने "सामान्य", "सकारात्मक रूप से" उत्तर दिया, और केवल 3 लोगों ने कहा: "नॉक", "दोस्तों के आधार पर।" 15 उत्तरदाताओं में कोई वयस्क नहीं है जिनके लिए वे नकल करना चाहते हैं, 5 लोग रिश्तेदारों में नकल के लिए आदर्श हैं, और केवल तीन दोस्तों को चुना गया है। हालांकि, सलाह के लिए लगभग सभी उत्तरदाता माँ या रिश्तेदारों से संपर्क करना पसंद करते हैं। केवल उनमें से कुछ दोस्त हैं और एक-एसएएम किसी भी समस्या को हल करने की कोशिश कर रहे हैं।प्रश्न दिखाया गया है वयस्क किशोरावस्था में, विनोद, दयालुता, स्वतंत्रता जैसी विशेषताएं खुद, समझदारी, ईमानदारी और आजादी के लिए जिम्मेदार हैं। और किसी, क्रोध, अशिष्टता, किसी के लिए घृणा, शराबी, शपथ, आलस्य, बहुत सारी शिक्षाओं और स्पष्टीकरण, दबाव के लिए परेशानियों और अक्षमता को पीछे हटाना। संचार में, अक्सर, किशोर अपने दोस्तों के दोस्तों को देखना पसंद करते हैं, क्योंकि "वे बताना आसान हैं," "वे उन्हें अधिक भरोसा करते हैं", "वे युवा लोगों के वर्तमान जीवन को बेहतर ढंग से समझते हैं," और माता-पिता नहीं चाहते हैं सुनने के लिए "," छोटी चीजों पर समय बिताना नहीं चाहते हैं "। किशोरावस्था के केवल 7% ने जवाब दिया कि उन्हें वयस्कों और दोस्तों के साथ संवाद करने के बीच अंतर महसूस नहीं हुआ, वे शाम को अपने माता-पिता के साथ भी बिताना पसंद करते हैं। ज्यादातर मामलों में, किशोरावस्था की प्रस्तुति पर, परिवारों में झगड़े, अक्सर घरेलू मिट्टी पर विभिन्न ट्राइफल्स में होते हैं, लेकिन सबकुछ एक संघर्ष के साथ समाप्त होता है, या भूल जाता है .. कई किशोर खुद को खुद को दोषी मानते हैं, अन्य व्यवस्था, जबकि कारण के कारण एक दूसरे को सुनने के कारण झगड़ा उठता है और सब कुछ लंबी सूचनाओं के साथ समाप्त होता है। हालांकि, ऐसे परिवार हैं जहां संघर्ष शायद ही कभी होते हैं, या वे बिल्कुल नहीं होते हैं। चरित्र की खराब विशेषताएं - अनिच्छा, गर्म गुस्सा, आलस्य, अहंकार, अवज्ञा, जिद्दीपन, दर्द, अवांछित, अनिश्चितता, अशिष्टता।

कुछ परिवारों में, माता-पिता के अनुसार, हमेशा शांति और सहमति, कोई संघर्ष नहीं है या वे बहुत दुर्लभ हैं। अन्य संघर्षों की अनुमति देते हैं, संबंध स्थापित करते हैं ताकि "रात के लिए कोई अपराध नहीं बने," एक संघर्ष के साथ। और समस्याओं के कारण मुख्य रूप से पारस्परिक समझ की अनुपस्थिति, विचारों का अंतर और रोजमर्रा की जिंदगी में देखते हैं। 90% माता-पिता अपने बच्चों के घरों के आने वाले मित्रों के घर, और 10% -फील या मूड में हैं। इसके अलावा, बहुमत जानता है कि उनके बच्चे किसके साथ संवाद करते हैं। ऐसे माता-पिता हैं जो किशोरी के दोस्तों को बुरा नहीं जानते हैं। माता-पिता का हिस्सा उपवास से संतुष्ट हैं और कुछ भी नहीं बदलते हैं। अन्य किशोरी, उनके अध्ययन के लिए अधिक समय देने के लिए आवश्यक मानते हैं। 50% माता-पिता अपने बच्चों को स्वतंत्र मानते हैं। बाकी इस तरह नहीं सोचते हैं या कम से कम बच्चों को स्वतंत्र "सभी मामलों और प्रश्नों में नहीं" पर विचार करें। इस प्रकार, यह देखा जा सकता है कि वास्तविक जीवन, किशोरों और माता-पिता में कई प्रश्नों और एक दूसरे के साथ कैसे व्यवहार किया जा सकता है।

इस प्रकार, परिवार अलग हैं: बिना समस्याओं के, यह इस बात पर निर्भर करता है कि किशोरावस्था और माता-पिता के बीच संबंध कितना मजबूत है। अधिकांश पहले घर के बाहर अपना समय बिताने के लिए पसंद करते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि उनके माता-पिता के साथ उनके पास कोई सामान्य कक्षा नहीं है, और वे सहकर्मियों के साथ संवाद करना चाहते हैं, क्योंकि ऐसा लगता है कि समान आयु के लोग उन्हें समझ सकते हैं और सुन सकते हैं। साथ ही, अधिकांश माता-पिता सोचते हैं कि वह किशोरों को समझता है। कुछ परिवारों में, इस वजह से संघर्ष उत्पन्न होते हैं। समस्याओं की उपस्थिति के बावजूद, किशोर अपने माता-पिता से प्यार करते हैं और सलाह के लिए वे माँ और पिताजी की ओर जाते हैं। इसलिए, परिवार में अच्छे संबंध बनाए रखना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि माता-पिता, और किशोर एक दूसरे के लिए आवश्यक हैं।

2.4 सामाजिक शिक्षक एमबीओयू जिमनासियम कोलोकोव इरीना Alekseevna के साथ बैठक

हमने कुछ सवालों के जवाब देने के लिए कहा:

2. परिवार किशोरी के सामाजिककरण को कैसे प्रभावित करता है?

3. इस परिवार के किशोर सीखने की प्रक्रिया से कैसे संबंधित हैं? क्या उनकी कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं?

4. क्या मेडिकल रिकॉर्ड्स में किशोर हैं?

5. परिवार और किशोरावस्था क्या मदद है? आधुनिक साहित्य के कार्यों के नायकों

एमबीओओ "जिमनासिया" में 9 लोग पंजीकृत हैं।कारण: विरूपण - 1 व्यक्ति, चोरी - 3 लोग, किसी व्यक्ति के घर से बचें- एक व्यक्ति के 2, संपत्ति को नुकसान पहुंचाएं - किसी व्यक्ति के 2, फोमिंग पदार्थों का उपयोग, 1 व्यक्ति। यह बच्चों की सामाजिक-खतरनाक स्थिति के साथ-साथ एक कठिन जीवन की स्थिति के कारण भी है।

वार्तालाप के नतीजों के मुताबिक, हमने निर्धारित किया कि ऐसे परिवार हैं जो किशोरी के सामाजिककरण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं। ये "कठिन परिवारों" के बच्चे हैं। ऐसे बच्चों को सहकर्मियों के साथ एक आम भाषा नहीं मिलती है। कई किशोरावस्था के लिए, माता-पिता प्रतिष्ठा हैं। व्यक्तिगत बातचीत किशोरों और परिवार के साथ आयोजित की जाती है।

अध्याय 3।रूसी आधुनिक साहित्य में एक किशोरी की छवि

3.1 वी। Zheleznikova के काम में बाल क्रूरता की समस्या "भरवां"

आधुनिक साहित्य के कार्यों में मेरे साथियों की समस्याओं की पुष्टि की जाती है।

बच्चों की क्रूरता कहाँ से आती है? बच्चों के आपराधिक व्यवहार के आंकड़ों की सूखी संख्या से आत्महीन, कभी-कभी आत्मा को शांत करने के कारण क्या हैं?

लंबे समय तक, लेखकों, इस समस्या के महत्व को महसूस करते हुए, इसका अर्थ, इसे लोगों को व्यक्त करने का प्रयास करें। हमारी राय में, इस तरह के एक लेखक को किण्वित किया गया है, क्योंकि इसके कार्यों में बच्चों की एक ही क्रूरता है, इसके सभी घबराहट और असत्य के साथ, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसकी उपस्थिति के लिए सही कारणों का नाम दिया गया है। आखिरकार, यदि आप रोग के कारणों को जानते हैं, तो आप उचित दवा, विधियों और उपचार के तरीकों को पा सकते हैं।

उनके सारे जीवन, व्लादिमीर कारपोविच झीलेज़्निकोव ने बच्चों के बारे में लिखा, किशोरों की समस्याओं को कवर किया।

कहानी "Scarecrow" स्कूली बच्चों के कठिन संबंधों के बारे में एक कहानी है। ज़ेलेबुल ने एक किशोरी 70-80 साल की एक छवि दिखायी। यहां बहुत कम सकारात्मक नायक हैं। वेयर वाहक केवल दादाजी और इनसाइक्लिंग की पोती हैं। यहां सबकुछ उलटा हुआ है - किशोरावस्था को किशोरावस्था के रूप में वीरता के रूप में माना जाता है, और दया का पीछा किया जाता है, प्रकृति की कमजोरी का एक अभिव्यक्ति माना जाता है। एक वास्तविक व्यक्ति बनना संभव है, केवल अपने हितों, विचारों, मान्यताओं और उन्हें बचाने के लिए उन्हें जानना संभव है। यह निष्कर्ष लेखक के नायकों - व्लादिमीर कार्पोविच Zheleznikov आता है

कहानी "Scarecrow" स्कूली बच्चों के कठिन संबंधों के बारे में एक कहानी है। धीरे-धीरे यह पता चला है कि लीना इनज़ोलसेव की आंतरिक दुनिया सहपाठियों की दुनिया से अलग है। इसमें आंतरिक शक्ति है, जो झूठ का प्रतिरोध करने और आध्यात्मिक सिद्धांत को बचाने की इजाजत देता है। सभी पात्रों के विपरीत, लेनका एक मजबूत व्यक्तित्व बन जाता है: कुछ भी इसे धोखा दे सकता है।

कहानी में "Scarecrow" एक और सवाल उठता है: क्रूरता बच्चों से कहां आती है?

यद्यपि पुस्तक लंबे समय से लिखी गई थी, ऐसा लगता है कि लेखक ने केवल कल हमारे स्कूल को देखा और पाठक की अदालत को वह सब कुछ दिया जो उसके ऊपर जा रहा था।

आखिरकार, आज यह क्रूरता किशोरों के बीच शासन करती है और उन्हें सामान्य घटना के रूप में माना जाता है। जो मजबूत, नग्न है, यह सही है। लेकिन सबसे खराब - आत्महीन "लौह बटन" हमारे बीच समर्थन है। कुछ, जो कमजोर बचाव करने का फैसला करेंगे: खुद के लिए डर।

कहानी के संघर्ष में प्रतिभागियों ने आक्रामक तरीके से व्यवहार किया, छः ग्रेडर एक नए असभ्य व्यक्ति से मिलते हैं, जिसे भरवां, और फिर, उनके दुर्व्यवहार पर, जो उन्होंने पूरा नहीं किया, शहर के चारों ओर पीछा किया, जलती हुई दृश्य की व्यवस्था, घोषित किया बहिष्कार। नतीजतन, दो लोग बहिष्कार बन जाते हैं और उस शहर को छोड़ देते हैं जिसमें उन्होंने निपटारे का सपना देखा था। आरसंघर्ष के अज़वितिया ने निकायों की पहचान की है। दोषी वर्ग को दंडित करने की उनकी इच्छा में भीड़ में बदल जाता है, जो दया को नहीं जानता है। इसलिए लौह बटन को ऐसा उपनाम प्राप्त हुआ है - यह कभी पीछे नहीं होगा, क्षमा नहीं होगा, खेद नहीं होगा।

उपनाम स्वयं खुद को कई लोगों के बारे में बात करते हैं। वाल्का-समारोह, वह उन लोगों को बेघर कुत्तों को किराए पर लेता है जो रूबल को जानते हैं, क्या यह पूरी तरह से शांति से करता है, जैसा कि मुझे विश्वास है: जीवन में सबसे महत्वपूर्ण - धन। दुनिया में कई क्रूरता हैं, और लेखक यह दिखाना चाहता था कि वह बचपन में पैदा हुई थी। इससे पहले कि हम सिर्फ सहपाठियों, बल्कि क्रूर, निर्दयी लोग भी एक दूसरे के संबंध में हैं।

यहां कुछ नैतिक नियम दिए गए हैं जिन्हें हमने तैयार किया है, रेलवे के टुकड़े में किशोरावस्था के रिश्ते की खोज:

किसी भी स्थिति में, एक व्यक्ति बने रहना जरूरी है, न कि किसी अन्य व्यक्ति की गरिमा को अपमानित न करें, भीड़ पर न जाएं।

हर किसी को पसंद करना असंभव है, आप सभी से प्यार नहीं कर सकते, हर कोई मित्र को समर्पित नहीं किया जा सकता है , क्योंकि हमारे पास अलग-अलग पात्र हैं, अपब्रिंगिंग जरूरतों, स्वाद। लेकिन हम एक दूसरे के साथ सहमति में रह सकते हैं।

इस प्रकार, हम देखते हैं कि बच्चों की टीम में ईर्ष्या भी मौजूद है, और नेतृत्व, कॉर्नपीस और उदासीनता की इच्छा, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक-दूसरे के संबंध में क्रूरता।

पुस्तक "Scarecrow" हमें दयालु, मजबूत भावना, ईमानदार, नफरत क्रूरता और असफल होने के लिए सिखाती है, अन्य लोगों को जीवन जहर।

3.2 छात्रों के सामाजिक सर्वेक्षण "बच्चों की क्रूरता के कारण"

इस विषय पर युगोरस्क के एमबीओओ "जिमनासियम" के 7-9 वर्गों में छात्रों के सामाजिक सर्वेक्षण के परिणाम "बच्चों की क्रूरता के कारण क्या हैं?" (परिशिष्ट 2)

हमारे स्कूल के जवाबों से, हमारे स्कूल से पता चलता है कि उनके जीवन में लगभग हर कोई खुद के संबंध में क्रूरता के अभिव्यक्ति से मुलाकात की, लेकिन अधिक हाई स्कूल के छात्र अपनी आयु सुविधाओं के लिए बुराई का विरोध कर सकते हैं।

जैसा कि पहले से ही हमारे काम में उल्लेख किया गया है, उत्तरदाताओं के अनुसार, मुख्य "क्रूरता के स्रोत", इंटरनेट और टेलीविजन हैं। लेकिन बच्चों की क्रूरता के लिए मुख्य कारण निर्धारित करने में, राय विभाजित की गई थी: 7-8 वर्गों के छात्रों "आरोपी" इस में फिर से इंटरनेट और टेलीविजन, और हाई स्कूल के छात्र - एक कंप्यूटर निर्भरता।

3.3 टी। मिखेवा के काम में दोस्ती की समस्या "मुझे धोखा मत दो!"

असफल परिवार, जीवन में अप्रियता, एक संवेदनशील संबंध की कमी, बड़ी भौतिक समस्याएं 21 वीं शताब्दी के किशोरों की दुनिया हैं।

स्कूल की कक्षाओं में पदानुक्रम है? "सितारे" और "बाहरी लोग" कहां से आते हैं? एक दिलचस्प व्यक्ति होने का क्या मतलब है? तमारा मिखीवा इन और अन्य मुद्दों पर प्रतिबिंबित करता है - एक अद्भुत स्कूल की कहानी के लेखक"मुझे धोखा मत दो!" यह महसूस करने के लिए दर्द होता है

आप एक बाहरी व्यक्ति हैं - एक व्यक्ति जो मूल्यवान नहीं है, सम्मान नहीं करते हैं। किशोर दुनिया क्रूर है, और कई शब्द, इशारे, वयस्क विचार हमेशा इस दुनिया की क्रूरता में जोड़े जाते हैं। कभी-कभी लापरवाही से त्याग दिया जाता है, वे पाठ्यक्रम या यहां तक \u200b\u200bकि साज़िश के नतीजे को भी प्रभावित करते हैं। और किशोरावस्था में साज़िश भरपूर है!स्कूल में - हमेशा विजेता और हारने वाले, मजबूत और कमजोर, भाग्यशाली और हारने वाले, "सितारे" और "बाहरी लोग" होते हैं। और कक्षा में, नेताओं और उनके अधीनस्थों के अलावा, हमेशा ओटगो होते हैं। कोई नहीं कर सकतासमझाएं कि सब कुछ इस तरह से क्यों हो रहा है।

तमारा मिखीवा स्कूल का वर्णन करता है कि यह वही है जो सजावट और भ्रम के बिना, अध्ययन करते समय किशोरी से घिरे सभी समस्याओं के साथ। 21 शताब्दी के एक किशोरी की कथन छवि के केंद्र में।जूलिया ओज़्रेनोक ने मौका से सीखा कि वह एक बाहरी व्यक्ति थी।
इसके साथ, उसकी दुर्भाग्य शुरू हुई। सबसे अंतरंग होने पर कैसे हो, सबसे व्यक्तिगत आपकी डायरी है, - पूरी कक्षा पढ़ता है? यदि एक सहपाठी लगातार मोश करता है और चिढ़ाता है, तो वह सिर्फ अपनी सहानुभूति व्यक्त करने की कोशिश करता है?

हम देखते हैं: किशोर नायकों चौराहे पर हैं: एक तरफ, वे उत्साही रूप से समुदाय के जीवन में शामिल हो जाते हैं, और दूसरी तरफ वे अकेलेपन के लिए जुनून से ढके होते हैं। वे उनके द्वारा चुने गए नेता और किसी भी प्रकार की शक्ति के खिलाफ दंगा के कारण अंधेरे अधीनस्थता के बीच उतार-चढ़ाव करते हैं।

जूलिया सबसे अच्छी प्रेमिका एनी को धोखा देती है। किसी और का नाम, यूलकी नहीं, वह परीक्षण में लिखती है। क्या यह विश्वासघात है? एनी, किसी को भी पसंद नहीं है, स्मार्ट, खुला, ईमानदार। केवल वह जूलिन गुप्त जानता था। हालांकि, बकाया और बोल्ड की तरह, जूलिया साथियों के साथ अनुरूपता के रास्ते पर नहीं आते हैं, बल्कि एक असमान संघर्ष में भी अपनी व्यक्तित्व की रक्षा करना जारी रखते हैं ..

इस प्रकार, किशोर अवधि अनुकूल भावनाओं के विकास में परिवर्तन की विशेषता है। मैत्री हेरोइन बेवकूफ कार्यों और स्वार्थी कार्यों को करने से चेतावनी के रूप में कार्य करता है जो दोस्ती तोड़ने में सक्षम हैं।

3.4 किशोरावस्था और उनके माता-पिता के रिश्ते की समस्या

(T.Kryukov की कहानी के अनुसार "एक बार सोलिंग")

एक विदेशी व्यापार यात्रा में होने के नाते, वह अपने परिवार के साथ एक सैन्य कूप से बच गई। छोटे बेटे को खाली कर दिया गया था, और शानदार कहानियों वाले पत्र रूस के लिए उड़ान भर गए। और अब यह नशे की लत है और साथ ही, बच्चे और वयस्क खुशी के साथ पढ़ते हैं।

रचनात्मकता टी। क्र्रीमोकोवा की अद्भुत घटना यह है कि अपने कार्यों में, एक रोमांचक भूखंड की पृष्ठभूमि के खिलाफ जटिल मानव समस्याओं का हल किया जाता है। कहानी के मुख्य पात्र:

लीना सेमेनोवा "लोगों के साथ अभिसरण करना आसान नहीं था, मुझे पता था कि कैसे आभारी होना चाहिए।" अपरिचित एक डरावना बन गया, कोसोनया-भाषा, हमेशा खो गया, ब्लफ कर सकता था। विनम्रता के साथ अलग, मुझे नहीं पता था कि प्रत्यक्ष प्रश्न पूछना है, भले ही मैं जिज्ञासा से मर गया हो, मुझे नहीं पता था कि कैसे झूठ बोलना है।

इना – प्रेमिका लीना, मिलनसार, टूटा हुआ, ईर्ष्यापूर्ण, बात करना, अपराधियों को लेने के लिए प्यार करता है, एक नए सहपाठी पर संरक्षण लिया।

साशा पंक। – इस हीरो पैन का उपनाम। वह उच्च, सुंदर है। उसने खुद को आराम दिया। स्कूल के सबसे अच्छे छात्रों में से एक, टॉल्कोवो ने शिक्षकों के सवालों के जवाब दिए, "रन" इसके पीछे की सभी लड़कियों।

स्वेतलाना पावलोवाना – माँ लेना सेमेनोवॉय। वह अपनी बेटी को नियंत्रित करना पसंद करता है, मानता है कि लीना रात डिस्को में जाने के लिए जल्दी है। लीना को समझता है, हालांकि लड़की अपनी मां को बनाने लगती है।

लीना केवल एक कण बेकार द्रव्यमान था, पृष्ठभूमि, जिस पर वे मित्र सर्गेई के साथ अपने गैर समृद्ध संसाधनों को पुन: गणना नहीं करते थे, खरीदने का नाटक करते थे।
लेना अपने दोस्त से नहीं कह सकता था कि उसके पिता एक बैंकर नहीं हैं। "लीना बाहर गिरना चाहता था:" नहीं ", लेकिन, अपनी आंखों में रुचि देखकर, केवल अनिश्चित काल तक मुस्कुराया, कि यह सकारात्मक उत्तर के लिए अच्छी तरह से जा सकता है, और साथ ही, कोई झूठ नहीं था।"

माँ, स्वेतलाना पावलोवाना, अनिच्छा से एक बेटी को डिस्को पर जाने दो? "और मैं ऐसे स्थानों पर चलने के लिए बहुत जल्दी नहीं हूं।" साधारण डिस्को में भी, सभी गंदगी पर्याप्त है: और पीने, और दवाओं। "
लीना को डिस्को के लिए इतना पैसा नहीं चाहिए, क्योंकि पंकोव के लिए, अब पैसा नहीं है। माँ ने एक लड़की को पैसे नहीं दिया, क्योंकि माँ के पास एक आदमी और एक महिला के बीच संबंधों के बारे में उनके विचार हैं: इमोडली थोप।
लीन ने माँ के कार्य को अपने तरीके से माना। "लीना कमरे के बीच में उलझन में थी। माँ ने उसे जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षण पर कैसे धोखा दे सकते हैं? वह कैसे क्रूर हो सकता है! सच्ची में

मैं खुद प्यार में नहीं आया? "
माँ लीना के साथ झगड़ा करने के बाद बाहर निकल गया और भाग गया। जिस भी उड़ान आप गहरे दर्द से बच सकते हैं, जो निकटतम व्यक्ति ने उसे किया था। इससे पहले कि मेरी मां हमेशा उसे समझ गई, और उन्होंने कभी झगड़ा नहीं किया। लीना ने माँ को इतनी छोटी होने की उम्मीद नहीं की थी। किसी प्रकार के पैसे के लिए, वह साशा के साथ अपने रिश्ते को नष्ट करने के लिए तैयार थीं। "एक नई बल के साथ विविध असंतोष .."। जब लीना शाम को घर लौट आया, तो उसने अपनी मां और प्रॉम्प्ट पूछताछ की प्रतीक्षा की। लेकिन लीना के आश्चर्य के लिए, शाम के लिए स्वेतलाना पावलोवाना ने जो हुआ उसके परिणाम का उल्लेख नहीं किया।

नतीजतन, हम देखते हैं कि वह पैन के लिए महत्वपूर्ण नहीं था, लेकिन जहां उसके पिता काम करते हैं!
शर्मिंदगी के क्षणों में वह महसूस करती है: "उसे केवल पैसे चाहिए। और उसने अभी भी माँ की निंदा की! .. जीवन समाप्त हो गया ... वह कभी भी शर्म और अपमान का अनुभव नहीं कर पाएगी ... साशा ने उसे प्यार लूट लिया। " मैंने गरिमा पर लीना की सराहना की और सेरोझा का एक सच्चा दोस्त बन गया। "अपने माता-पिता को शर्मीली करने के लिए बेवकूफ है।"

तो, काम के नायकों - 21 वीं शताब्दी के किशोरावस्था - हमारे समान ही। वे उसी भावनाओं का सामना कर रहे हैं जैसे हम। उनके पास वही समस्याएं उत्पन्न होती हैं। बढ़ने और चरित्र बनने के लिए प्रतिबिंबित करना आवश्यक है, आपको सीखने की आवश्यकता है कि लोगों को कैसे समझना है।

इस प्रकार, "एक बार" एक बार "कहानी में टी। क्रियुकोवा वयस्कों और बच्चों की पारस्परिक समझ की समस्या बढ़ाता है।

हमने "एक बार साल्गुआन" कहानी से माँ और बेटी के बीच उत्पन्न होने वाले संघर्ष के प्रकार की पहचान करने की कोशिश की। एक आधार के रूप में, उन्होंने परीक्षा ली: "एक संघर्ष की स्थिति में अपने व्यवहार का मूल्यांकन।"(परिशिष्ट 3)

संघर्ष इसके विकास के कई चरणों को पास करता है। :

"ए" - "हार्ड प्रकार के संघर्ष समाधान और विवाद" (स्वेतलाना पावलोवाना और लेना से, जो कुछ समय के लिए नकारात्मक रूप से मां से संबंधित है);

"डी" - "आउटगोइंग" (मॉम शाम को नैतिकता पढ़ने के लिए बेटी को बाहर नहीं आया);

"बी" - एक समझौता शैली हासिल की जाती है जब माँ और बेटी एक दूसरे को समझना चाहते हैं।

इस प्रकार, हमने निष्कर्ष निकाला कि हमें संघर्षों को हल करने में समझौता करने के लिए प्रयास करना चाहिए। हमारे माता-पिता हमारे दोस्त, सहयोगी हैं। यह हमारा समर्थन है, जो किसी भी उम्र में किसी व्यक्ति द्वारा आवश्यक है।

निष्कर्ष

अध्ययन के परिणामऔर डेटासामाजिक सर्वेक्षण के दौरान प्राप्त निम्नलिखित निष्कर्षों को निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति है:

बच्चों की क्रूरता के ये आंकड़े सांत्वना नहीं हैं। देश में लगभग 8% अपराध - यानी प्रति वर्ष 155 हजार अपराध तक - बच्चों और किशोरों द्वारा पूरा किया जाता है।

किशोरावस्था की विशिष्टता नैतिक बढ़ने का कार्य है, यानी, खुद और दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण की परिभाषा, विश्वव्यापी और नैतिक मूल्यों का गठन।

सबसे महत्वपूर्ण समस्याएं माता-पिता से सहकर्मियों और गलतफहमी के बीच एक दूसरे से क्रूर संबंध की समस्याएं थीं, जो हमारे काम की प्रासंगिकता की पुष्टि करती हैं।

लेखन स्थिति के दृष्टिकोण से किशोरावस्था की समस्याएं आधुनिक किशोरों नामक समस्याओं के साथ मेल खाते हैं।

बदलालेखक की स्थिति से किशोरावस्था में क्रूरता की उपस्थिति के कारण और मेरे साथियों से निम्नलिखित निष्कर्ष निकले:

बच्चों की क्रूरता के कारण कुछ हद तक हैं:

परिवार के साथ असहमति;

डर, अपमानित गर्व, न केवल माता-पिता पर भयानक अपमान - अन्य सभी पर;

तनहाई;

बच्चे के आसपास;

नया ज्ञान प्राप्त हुआ है

हमारे काम के दौरान, अलग-अलग समय पर लिखे गए कई कार्यों का विश्लेषण किया गया था। केंद्रीय रूप से समीक्षा की गई कहानियां और हिस्सेदारी किशोरी की छवि है।

हमने पाया कि अवधि के आधार पर, किशोरी परिवर्तन पर नज़र। 70-80 के दशक के कार्यों में, नायकों धीरे-धीरे इस निष्कर्ष पर आते हैं कि एक वास्तविक व्यक्ति बनना संभव है, केवल अपने हित, विचार, मान्यताओं और उन्हें बचाने के लिए उन्हें जानना संभव है।

90 के दशक के साहित्य में - XXI शताब्दी के पहले दशक में, किशोरों को न केवल साथियों के साथ, बल्कि जीवन के साथ सामना किया जाता है। आदर्शों और रोमांच की कोई इच्छा नहीं है। वे मुश्किल जीवन स्थितियों में हो जाते हैं, गंभीर परीक्षण हैं। ये भयभीत किशोर हैं।

प्रश्नावली की प्रसंस्करण, उन पर प्रतिबिंब कहते हैं: पुस्तक और लोगों के नायकों जीवन में - समान, और उनकी समस्याओं के समान ही.

विस्तारित कार्य परिकल्पना की पुष्टि की गई: आधुनिक साहित्य के कार्यों के नायकों की बाहरी और आंतरिक समस्याएं आज के किशोरों की समस्याओं को दर्शाती हैं

1. मानदंडों के अनुसार 5 से 9 कक्षाओं के छात्रों के बीच सबसे सांस्कृतिक और शिक्षित छात्र पर स्कूल में प्रतिस्पर्धा व्यवस्थित करें: भाषण की संस्कृति, व्यवहार की संस्कृति, ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा, शिक्षकों के साथ संबंधों में भावनात्मक संतुलन।

2. छात्रों के बीच व्यवस्थित करें अज्ञात पत्रों को इकट्ठा करने का एक हिस्सा "रहस्योद्घाटन मेरे माता-पिता"।

3. छात्रों के बीच व्यवस्थित करें अज्ञात पत्र एकत्र करने का एक हिस्सा "मैं किसी को नहीं बताऊंगा ..."।

अध्ययन पर काम ने हमें दिखाया कि निराशाजनक परिस्थितियों में स्कूल में किशोरों की कोई समस्या नहीं है और घर पर अपने स्वयं के समाधान हैं।

अनुसंधान सामग्री में व्यावहारिक मूल्य हो सकता है: इस विषय पर वैकल्पिक कक्षाओं पर व्यावहारिक सामग्री के रूप में लागू करें, साथ ही साथ सी 1 ब्लॉक का कार्य लिखते समय साहित्य पर एक तर्क भी लागू करें।

ग्रंथसूचीन सूची

1. वार्मेन वीए। बच्चों और किशोरावस्था का मनोविज्ञान: यूसीएच। मैनुअल - दूसरा संस्करण, pererab। -पीबी: प्रकाशन हाउस मिखाइलोवा वीए, 1 99 8. - 37 9 सी।

2. Zheleznikov v.k. भरवां। कहानी। -M: पुष्किन पुस्तकालय: एस्ट्रेल: एएसटी, 2005.- 382 पी।

3. Kryukov T.Sh. एक बार फेफड़े: एक कहानी और कहानियां। एम।: AKVILIA-M; 2009. -

352 पी।

4. मिखीवा टी.वी. मुझे धोखा मत दो! (रोमांटिक कहानी)। - एम, 2012. - 1 9 2 पी।

5. फेल्डस्टीन डी। I. "आधुनिक किशोरी के अध्ययन के मनोवैज्ञानिक पहलुओं।" मनोविज्ञान के प्रश्न, 1 9 85, संख्या 1. 34-43 सी।

इंटरनेट संसाधन

6. .

7. .

8. प्रोस्टाकोवा टीएम "किशोरावस्था का संकट।"

9. › .b 17.ru / अनुच्छेद / 23 99 / बच्चों की क्रूरता

अनुलग्नक 1

छात्र 9 बी वर्ग का सामाजिक सर्वेक्षण

एक प्रश्नावली 7-9 ग्रेड के लोगों के बीच आयोजित की गई थी।

प्रश्नावली के प्रश्नों में से एक: "आप किस किशोर की समस्याओं को आवंटित कर सकते हैं?" लोग निम्नलिखित किशोर समस्याओं को आवंटित करते हैं:

शिक्षकों से गलतफहमी - 40%

माता-पिता से गलतफहमी - 47%

साथियों के बीच एक दूसरे के लिए क्रूर रवैया - 58%

दूसरों के संबंध में आक्रामकता - 43%

आपकी राय की रक्षा करने में असमर्थता - 27%।

सबसे महत्वपूर्ण समस्याएं माता-पिता से सहकर्मियों और गलतफहमी के बीच एक दूसरे के प्रति क्रूर दृष्टिकोण की समस्याएं थीं।

सर्वेक्षण प्रतिभागियों ने इन समस्याओं को हल करने के तरीकों का पालन किया:

जिम्मेदार होना;

टीम को समेकित करने के उपायों को पकड़ो;

एक दूसरे को समझना सीखें;

माता-पिता के साथ सावधान घड़ियां।

परिशिष्ट 2।

किशोरों के लिए प्रश्न।

1. आप एक स्वतंत्र शाम कहाँ बिताना पसंद करेंगे? किसके साथ?

2. आपके माता-पिता अपने दोस्तों के आने के लिए कैसे आते हैं?

3. क्या आपके रिश्तेदारों, वयस्कों, परिचित व्यक्ति के बीच हैं जो आपको अनुकरण करने की इच्छा पैदा करते हैं? अगर वहाँ है, तो वह आपके संबंध में कौन है?

4. आप सलाह के लिए किससे अपील करते हैं?

5. वयस्कों में कौन से चरित्र लक्षण आकर्षित होते हैं, और जो पीछे हटते हैं?

6. क्या आप अपने माता-पिता को अच्छे लोगों के साथ पढ़ते हैं? क्यों?

7. क्या आपको वयस्कों के साथ संवाद करने की आवश्यकता है?

8. क्या आप कभी भी आपके लिए कुछ भी चर्चा करते हैं

माता-पिता की तुलना में दोस्तों? क्यों?

9. क्या परिवार में झगड़े होते हैं? आपकी राय में उनका क्या कारण है?

अक्सर दोषी कौन है? आमतौर पर सभी क्या समाप्त होता है?

10. आप दोस्तों के साथ कितना समय बिताते हैं?

11. क्या आप अपने माता-पिता पर विश्वास करते हैं?

माता-पिता के लिए प्रश्न।

कृपया निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें:

1. आपके बच्चे कितने साल हैं?

2. आपको कैसे लगता है कि आप इसे समझते हैं?

3. बच्चों के साथ बातचीत में क्या टालना?

4. क्या आपके बच्चों के साथ अपने बच्चों के साथ कम से कम एक व्यवसाय है?

5. आपके बच्चे की क्या अच्छी और बुरी विशेषताओं को बुलाया जाता है?

6. क्या परिवार में झगड़े होते हैं? आपकी राय में उनका क्या कारण है? अक्सर दोषी कौन है? आमतौर पर सभी क्या समाप्त होता है?

7. आप अपने बच्चों के दोस्तों के घर के आगमन के बारे में कैसा महसूस करते हैं? क्या आप उन लोगों को जानते हैंदोस्त कौन दोस्त है तुम्हारे बच्चे?

8. आपको कैसे लगता है कि आप बच्चों को अच्छी तरह से शिक्षित कर रहे हैं?

9. क्या यह आपकी शैली में कुछ बदलने के लिए तैयार है? क्यों?

10. क्या आप अपने बच्चों को स्वतंत्र के साथ पढ़ते हैं?

अनुलग्नक 3।

इस विषय पर युगोरस्क के एमबीओओ "जिमनासियम" के 7-9 वर्गों में छात्रों के सामाजिक सर्वेक्षण के परिणाम "बच्चों की क्रूरता के कारण क्या हैं?"

हमारे स्कूल के विद्यार्थियों को प्रश्नावली के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया गया था।

A) हाँ;

B) नहीं;

A) उदासीन;

बी) आत्मा में सहानुभूति, लेकिन मैं तरह नहीं दिखाता;

ग) खड़े हो जाओ;

एक टेलीविजन;

बी) इंटरनेट;

सी) विशेष कार्यक्रम;

डी) फिल्में;

प्रश्न प्रश्नावली

7-8 कक्षाएं

9 कक्षाएं

1. क्या आपके जीवन में कोई मामला है जब आप क्रूरता के अभिव्यक्ति से मिलते थे?

हाँ -90%

नहीं - 10%

हाँ -98%

नहीं - 2%

2. जब आप देखते हैं कि आप किसी के द्वारा अपमानित या नाराज हैं, तो आप कैसे महसूस करते हैं?

उदासीन - 1%

माफ़ करना -76%

खड़े हो जाओ - 23%

उदासीन - 1%

माफ़ करना -50%

खड़े हो जाओ - 49%

3. आप वीडियो, बच्चों, किशोरों के क्रूर रवैये के बारे में फिल्में और कहां देख सकते हैं?

इंटरनेट -62%

टेलीविजन - 28%

फिल्में - 10%

इंटरनेट -46%

टेलीविजन - 40%

फिल्में - 14%

4. आपको क्या लगता है कि बच्चे क्रूर हैं?

रोलर्स देखने से -77%

बाहर खड़े होने की इच्छा से - 20%

परिवार से - 3%

रोलर्स देखने से - 42%

इच्छा से बाहर खड़े होने की इच्छा से - 10%

परिवार से -1%

दोस्तों से -1%

कंप्यूटर निर्भरता -45%

चरित्र -1% से।

परिशिष्ट 4।

परीक्षण: "एक संघर्ष की स्थिति में अपने व्यवहार का मूल्यांकन।"

परीक्षण का उद्देश्य संघर्ष स्थितियों को हल करना है।

"50 वर्ग घड़ी परिदृश्य" से लिया गया E.M. Adzhieva

"आप आमतौर पर एक संघर्ष की स्थिति या विवाद में कैसे व्यवहार करते हैं?"

यदि आप इस या उस व्यवहार के विशिष्ट हैं, तो प्रत्येक प्रतिक्रिया संख्या के बाद व्यवहार की एक निश्चित शैली की विशेषता के बाद उचित संख्या बिंदु डालें। यदि इसी तरह आप अक्सर व्यवहार करते हैं - 3 अंक डालें; मामले के मामले से - 2 अंक, शायद ही कभी - 1 बिंदु।

उत्तर:

1. धमकी देना या निपटना।

2. मैं दुश्मन के दृष्टिकोण को देखने की कोशिश करता हूं।

3. समझौता की तलाश में।

4. मैं मानता हूं कि यह सही नहीं है, भले ही मैं इसे विश्वास नहीं कर सकूं।

5. मैं एक प्रतिद्वंद्वी से बचता हूं।

6. मैं अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए सभी साधनों की कामना करता हूं।

7. मैं यह जानने की कोशिश कर रहा हूं कि मैं किससे सहमत हूं, और जिसके साथ यह स्पष्ट रूप से नहीं है।

8. मैं विषय बदलता हूं।

9. मैं आक्रामक रूप से एक विचार को दोहराता हूं जब तक कि मैं अपना खुद का न हो।

10. दूसरी तरफ असाइन करने के लिए थोड़ा परिश्रम और podolknu।

11. मैं एक दुनिया का प्रस्ताव करता हूं।

12. मैं सब कुछ एक मजाक में बदलने की कोशिश कर रहा हूँ।

प्रसंस्करण परीक्षण परिणाम:

"ए" टाइप करें - संख्या 1, 6, 11 के तहत अंक की मात्रा।

"बी" टाइप करें - संख्या 2, 7 के तहत अंक की मात्रा।

टाइप करें "बी" - संख्या 3, 8 के तहत अंक की मात्रा।

"जी" टाइप करें - संख्या 4, 9 के तहत अंक की मात्रा।

"डी" टाइप करें - संख्या 5, 10, 12 पर अंक की मात्रा।

"ए" संघर्षों और विवादों को सुलझाने का "कठिन" प्रकार है। आप अपनी स्थिति पर अंतिम स्टैंड पर निर्भर हैं। जो भी आप जीतना चाहते हैं। यह एक प्रकार का आदमी है जो हमेशा सही होता है।

"बी" एक "लोकतांत्रिक" शैली है। आप इस राय का पालन करते हैं कि आप हमेशा बातचीत कर सकते हैं। विवाद के दौरान, आप एक विकल्प की पेशकश करने की कोशिश कर रहे हैं, समाधान की तलाश में जो दोनों पक्षों को संतुष्ट करेंगे।

"बी" - "समझौता" शैली। शुरुआत से ही आप एक समझौता पर सहमत होते हैं।

"जी" - "नरम" शैली। आपका प्रतिद्वंद्वी आप दयालुता को "नष्ट" करते हैं। एक इच्छा के साथ, आप दुश्मन के दृष्टिकोण के लिए उठते हैं, इसे मना करते हैं।

"डी" - "आउटगोइंग" शैली। आपका क्रेडो "जाने का समय है।" आप स्थिति को बढ़ाने की कोशिश नहीं कर रहे हैं, संघर्ष को खुली टकराव में न लाएं।

"आधुनिक रूसी साहित्य में युवा लोगों की समस्याएं" (टी.वी. मिखेवा के काम की सामग्री पर "मुझे धोखा मत दो!")

परिचय

वयस्क दुनिया में ऐसा माना जाता है कि बचपन को खुश होना चाहिए। हालांकि, जीवन को एपिसोड का निरीक्षण करना है जो अच्छी तरह से और खुशी से बहुत दूर हैं। मैंने गंभीर रूप से अपने साथियों की समस्या के बारे में सोचा, जब मैंने युवा कहानी टी। मिखेवा को पढ़ा "मुझे धोखा नहीं दो!"। बेशक, आधुनिक समाज में, किशोरावस्था की समस्याओं से संबंधित यह विषय नया नहीं है। अब यह मुझे विशेष रूप से प्रासंगिक लगता है। समाचार पत्र प्रकाशनों में, उन्हें रेडियो पर, प्रसारण द्वारा उठाया गया है। "किशोर" विषय के लिए लेखकों का हित मुख्य रूप से किसी व्यक्ति के गठन की प्रारंभिक, जटिल और नाटकीय प्रक्रिया का पता लगाने के लिए है, उनके विश्वव्यापी, व्यक्ति की नैतिक नींव। साहित्य में एक किशोरी की छवि गतिशीलता में दिखाया गया है: नैतिक और नैतिक सामग्री बदल दी गई है, नायक की विशेषता की विशेषता।

एक वस्तु - युवा कहानी टी। मिखेवा "मुझे धोखा मत दो!"।

चीज़ - टी। मिखेवा के काम के नायकों की समस्याएं "मुझे धोखा न दें!" और हमारे समूह के किशोर।

इस काम की प्रासंगिकता यह काफी किशोर समस्याओं के लिए है। युवा लोग अक्सर अपर्याप्त आत्मसम्मान के लिए इच्छुक होते हैं: इसे या अवतार को ओवरस्टेट करने के लिए। दोनों व्यक्ति के सामान्य गठन, सही जीवन विचारों के विकास को रोकता है। साहित्य, सत्यता से सभी कठिनाइयों के साथ युवाओं के जीवन को समझना, किशोरावस्था की जरूरतों को "खुद को" पढ़ने के लिए, बाहर से बाहर देखो।

इस काम का उद्देश्य : आधुनिक साहित्य में प्रतिबिंबित किशोरावस्था की समस्याओं के चक्र की पहचान करने के लिए (टी। मिखेवा के काम के उदाहरण पर "मुझे धोखा न दें!") और जीवन में।

इस लक्ष्य की उपलब्धि का अर्थ कई विशिष्ट कार्यों का समाधान है:कार्य:

कहानी के नायकों, उनके कार्यों के उद्देश्यों के पात्रों का अन्वेषण करें;

पात्रों की दुनिया में जटिल परिस्थितियों की पहचान करें। टेल और उनकी घटना के कारण;

किशोर समस्याओं के चक्र की पहचान करने के लिए समूह 5 पीएनजी 52 में एक सर्वेक्षण आयोजित करें;

समूह के छात्रों के समूह का विश्लेषण;

किशोरावस्था के जीवन में समस्याओं का सारांशित करने और निष्कर्ष निकालने के लिए।

अनुसंधान की परिकल्पना : मुझे लगता है कि आधुनिक किशोरों की बाहरी और आंतरिक समस्याएं, लेखक टी.वी. के काम में प्रकाशित हुईं। मिखीवा, सच्चाई से पालन करने वाले बच्चों के अनुभवों को सत्यता से प्रतिबिंबित करते हैं, जो कहानी की लोकप्रियता बताते हैं "मुझे धोखा मत दो!" पाठकों के बीच। वैज्ञानिक नवीनता कार्य इस तथ्य के कारण हैं कि अध्ययन की घटना पहले साहित्यिक आलोचकों के एक विशेष अध्ययन का विषय नहीं थी, क्योंकि आधुनिक लेखक तमारा मिखेवा के काम के बाद से महत्वपूर्ण साहित्य में अध्ययन नहीं किया गया था। व्यवहारिक महत्व यह काम आधुनिक रूसी साहित्य के अध्ययन में इसके परिणामों का उपयोग करने की संभावना से निर्धारित किया जाता है। शोध सामग्री में साहित्य को पढ़ाने में व्यावहारिक मूल्य हो सकता है और पाठों और बहिर्वाहिक गतिविधियों में व्यावहारिक सामग्री के रूप में लागू हो सकता है।

अनुसंधान की विधियां : काम, वर्णनात्मक विधि, तुलना विधि और तुलना, प्रश्नावली के विषय पर विशेष साहित्य का विश्लेषण।

मनोविज्ञान के संदर्भ में आधुनिक किशोरों की समस्याओं की समीक्षा

आइए पूरी तरह संक्रमण की विशेषताओं के साथ मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से आधुनिक किशोरों की समस्याओं का एक सिंहावलोकन शुरू करें। यह अवधि जटिल और विरोधाभासी है। वयस्कों में कठिनाइयों और प्रश्न उत्पन्न होते हैं, और किशोर स्वयं होते हैं। इस समय जीवित रहना आसान होगा अगर माता-पिता ने इस उम्र में खुद को याद किया, साथ ही साथ उन्हें तय करने वाली समस्याओं को भी याद किया गया। "किशोरावस्था में माता-पिता का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बच्चों को जटिल महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने, सूचित, स्पष्टीकरण, विभिन्न पक्षों के मूल्यांकन के गठन में सहायता प्रदान करने में मदद कर रहा है।"

यह स्पष्ट है कि परिवार में गर्म, भरोसेमंद संबंध - सामान्य जीवन की गारंटी, मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से स्वस्थ। किशोरी की आकांक्षाओं के बीच का अंतर, अपनी क्षमताओं के बारे में जागरूकता में व्यक्त किया गया, और वयस्कों की इच्छा पर निर्भर बच्चे के बच्चे की स्थिति, एक स्वतंत्र जीवन में भागने की इच्छा होती है, जो विशेष रूप से, प्रतिबिंब में पाता है भविष्य की योजनाएं। 20 वीं शताब्दी की 50 वीं और 1 9 वीं वर्षगांठ के युवा लोगों के सपने की तुलना में आधुनिक किशोरावस्था के सपने में, रोमांस के हिस्से में काफी कमी आई है और व्यावहारिक पहलू में वृद्धि हुई है "(4, पी .114)। हाल ही में, वैज्ञानिकों और मनोवैज्ञानिकों ने किशोर युग के बच्चों के आत्म-मूल्यांकन के संकट की एक महत्वपूर्ण गहराई को परेशान किया। यहां तक \u200b\u200bकि 20 वीं शताब्दी के 70 के दशक की तुलना में, 25-27% अधिक किशोरावस्थाएं थीं, जिन्होंने नकारात्मक आत्म-सम्मान को प्रबल किया। " आधुनिक किशोरों को स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है "अभिव्यक्ति के विपरीत, संक्षेप में, प्यार की आवश्यकता के साथ दोस्ती की आवश्यकता। दोस्ती और प्यार का अनुपात युवा लोगों के लिए एक समस्या है "(4, पी .272)। तमारा मिखीवा इन सिद्धांतों की पुष्टि करता है: "बढ़ने के समय, बच्चे अक्सर अकेलेपन के डर का अनुभव करते हैं। माँ को पहले ही दूर ले जाया जा चुका है, वे दोस्तों के साथ गलत समझा जाने से डरते हैं, इसलिए वे सभी की तरह बनने की कोशिश करते हैं, सारण में शामिल हों। और अंदर की पहचान से बाहर निकलने की आवश्यकता है। यहाँ से संघर्ष। मनुष्यों में, किशोरी "शांत" और "सफल" देखने की कोशिश कर रहा है। और अकेले, इसके बारे में पता है कि वह इतना "ठंडा" नहीं है। युवक होता है और डरावना, और अकेला, लेकिन ऐसा लगता है कि ऐसी समस्याएं केवल उनके लिए निहित हैं। इस समय आपको एक ऐसे व्यक्ति की आवश्यकता है जो सुन और समझ सके। मेरे नायक लोग अपने डर, समस्याओं और संघर्षों के साथ जीवित हैं। उनमें, किशोर खुद को देखते हैं। इसके अलावा, मैं पाठकों को किसी और की आत्मा को देखने में मदद करता हूं। मान लें कि उनमें से प्रत्येक एक व्यक्ति है - यहां शायद मुख्य बात यह है कि आपको आधुनिक किशोरों की आवश्यकता है। "

टी। मिखेवा के काम का विश्लेषण "मुझे धोखा मत दो!"

स्वाद Tamara Mikheeva "मुझे धोखा मत दो!" केवल उसका नाम आकर्षित करता है। और पहला अध्याय पढ़ने से बाहर निकलने के लिए कोई मौका नहीं छोड़ता है। पहली पंक्तियों से, लेखक सच्ची यादों की दुनिया के दरवाजे बनाता है। किशोर दुनिया क्रूर है, और कई शब्द, इशारे, वयस्क विचार हमेशा इस दुनिया की क्रूरता में जोड़े जाते हैं। कभी-कभी लापरवाही से त्याग दिया जाता है, वे पाठ्यक्रम या यहां तक \u200b\u200bकि साज़िश के नतीजे को भी प्रभावित करते हैं। और किशोरावस्था में साज़िश भरपूर है!स्कूल - यह अक्सर "ज्ञान का निवास" नहीं है। इसके बजाय, युद्धक्षेत्र, युद्धक्षेत्र, जहां हमेशा विजेता और हारने वाले, मजबूत और कमजोर, भाग्यशाली और हारने वाले, "सितारे" और "बाहरी लोग" होते हैं। इस क्षेत्र पर गणितीय कार्यों को हल किया जाता है जैसे कि "वैसे", मान्यता के लिए भयंकर लड़ाई में छोटे ब्रेक के दौरान, और कभी-कभी अस्तित्व के लिए भी। यहां "ए" - "बी" - सिस्क, कक्षा पर कक्षा के खिलाफ। और कक्षा में, नेताओं और उनके अधीनस्थों के अलावा, हमेशा ओटगो होते हैं। कोई भी समझा नहीं सकता कि सब कुछ ऐसा क्यों होता है। तो बस होता है। क्योंकि यह एक स्कूल है ...युल्का ओज़ारेनोक, छात्र 8 "बी", परीक्षण के परिणामों के अनुसार, यह कक्षा के "बाहरी लोगों" में से एक है।यह महसूस करता है कि आप एक बाहरी व्यक्ति हैं - एक व्यक्ति जिसकी सराहना नहीं की जाती है, उसका सम्मान नहीं करते हैं, इसकी आवश्यकता नहीं है ... पूरी तरह से मौके से, आठवां ग्रेडर जूलिया ने कक्षा शिक्षक और मनोवैज्ञानिक की वार्तालाप सुनाई: के अनुसार जूलिया के परीक्षणों के परिणाम, यह उनकी कक्षा में एक बाहरी व्यक्ति था।

युद्ध के मैदान पर हमेशा एक चाकू के लिए एक जगह होती है। तो Yulku सबसे अच्छे दोस्त एनी को धोखा देता है, - किसी और का नाम, और येलकी नहीं, वह परीक्षण में लिखती है। क्या यह विश्वासघात है? एनी, किसी को भी पसंद नहीं है, स्मार्ट, खुला, ईमानदार। केवल वह जूलिन गुप्त जानता था। हालांकि, बकाया और बोल्ड की तरह, जूलिया सहकर्मियों के अनुरूप होने के तरीके पर नहीं आते हैं, और एक असमान संघर्ष में भी अपनी व्यक्तित्व की रक्षा करना जारी रखते हैं ...

उनके मूल पिता अपने परिवार और दो बच्चों को धोखा देते हैं। उसके और प्यारे को धोखा दिया, जो सहपाठियों को उसकी नकल करने की अनुमति देता है। लेकिन इन विश्वासघात के कारण क्या हुआ? त्रुटि? जीवन के नियम? डर? क्या घावों को ठीक करना और क्षमा करना संभव है? तमारा मिखीवा स्कूल को बिल्कुल वर्णन करता है कि यह सजावट और भ्रम के बिना क्या है। पढ़ाई करते समय किशोरी से घिरे सभी समस्याओं के साथ। उन समस्याओं के साथ, वयस्कों को "महत्वहीन" लगता है ... नग्न सत्य। अंदर से सच है। यहां और मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की अपूर्णता, जिस पर "बस, लेकिन कुशलतापूर्वक" वर्ग शिक्षक के काम से बनाई जा रही है। यहां और शाश्वत रूपांतरहित - जब व्यक्तित्व का शिक्षक एक साधारण "क्रस्ट" में बदल जाता है, न केवल उपनाम, बल्कि उनके कार्यों में भी। जब आप अपने बालों को पेंट करते हैं और उज्ज्वल तैयार करते हैं, चाहे आप कम से कम तीन गुना अच्छे व्यक्ति हों, तो अधिकांश शिक्षकों के नापसंद आपको प्रदान की जाती है। और कहानी में "मुझे धोखा न दें" के रूप में लेबल की तुलना में सटीक रूप से वर्णित है "सबकुछ पसंद नहीं है"। क्या यह संभव है कि प्रभाव में न आएं और किसी की साज़िश का साधन न बनें? खराब प्रदर्शन के लिए सभी "बहिष्कार" द्वारा मान्यता प्राप्त लोगों को समझने के लिए कैसे सीखें? और वास्तव में, क्या भलाई हम बात कर सकते हैं जब पिता की मृत्यु हो गई, और आपको स्कूल के बाद काम करना होगा?! सबसे अंतरंग होने पर कैसे हो, सबसे व्यक्तिगत आपकी डायरी है, - पूरी कक्षा पढ़ता है? सौभाग्य से, किसी ने मैदान पर प्यार रद्द नहीं किया। यह भावना सबसे अधिक संभावना है, और स्कूल के बारे में केवल अच्छी यादें छोड़ती है। और जब यह भावना पारस्परिक रूप से होती है ... तमारा मिखेवा की कहानी में प्यार सभी तरफ से प्रकट होता है। यदि एक सहपाठी लगातार मॉक करता है और चिढ़ाता है, तो वह सिर्फ अपनी सहानुभूति व्यक्त करने की कोशिश करता है। अगर लड़की आपसे जितना संभव हो उससे बात करने की कोशिश कर रही है, तो इसका मतलब है कि वह गुप्त रूप से प्यार में है। और अक्सर, यह "गुप्त" प्यार की "वस्तु" को छोड़कर सबकुछ जानता है। और वयस्कों द्वारा कितने रहस्य, स्वयं और भरोसेमंद, किशोरी के दिल को छिपा सकते हैं? और इस तरह के "संस्कार" को कैसे धमकाया जाता है? Tamara Mikheev सिखाने का प्रयास नहीं करता है। और यह कहानी विशेष रूप से रिश्वत देती है। कुछ नायकों के लिए, प्रेम एक ट्रॉफी है, जीत की सूची में एक और "चेक मार्क"। लेकिन यह ट्रॉफी उस व्यक्ति को जीत जाएगी जो इसे अपने अस्तित्व की वास्तविकता बनायेगी। आखिरकार, प्यार झूठ और पाखंड सहन नहीं करता है। प्यार में, यह महत्वपूर्ण है, सभी बकरियों और बाधाओं को छोड़कर, विश्वास, विश्वास और क्षमा करें ...

किशोर नायकों चौराहे पर हैं: एक तरफ, वे उत्साह को समुदाय के जीवन में शामिल किए जाते हैं, और दूसरी तरफ वे अकेलेपन के लिए जुनून से ढके होते हैं। वे उनके द्वारा चुने गए नेता और किसी भी प्रकार की शक्ति के खिलाफ दंगा के कारण अंधेरे अधीनस्थता के बीच उतार-चढ़ाव करते हैं।

इस प्रकार, XXI शताब्दी के साहित्य में, किसी व्यक्ति के नैतिक गठन की समस्या के कई पहलू हैं। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण किशोरी स्वतंत्रता का अधिग्रहण, जीवन में इसकी जगह है। किशोर आयु विशेषज्ञों द्वारा एक संक्रमणकालीन, जटिल, कठिन, महत्वपूर्ण के रूप में विशेषता है और किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के गठन में आवश्यक है: गतिविधि की मात्रा का विस्तार हो रहा है, सचेत व्यवहार की प्रकृति बदल दी जा रही है, नैतिक प्रतिनिधित्व का गठन किया जाता है।

टी। अमीचेवा की कलाकृति का विश्लेषण करने के बाद, लेकिन किशोरावस्था पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक साहित्य के साथ, निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं:

बुराई पर अच्छाई की जीत का विचार किशोरावस्था के बारे में आधुनिक गद्य के कार्यों का मुख्य विचार है, यह विचार विरोधाभासों की एक छवि के माध्यम से अनुमोदित है, संघर्ष जो लोगों, विशेष रूप से युवाओं को आश्चर्यचकित करता है।

किशोरों के बारे में आधुनिक गद्य के कार्यों के भूखंडों के दिल में, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सबटेक्स्ट रखा गया है।

काम न केवल नैतिक परिपक्व, बल्कि आधुनिक समाज की सामाजिक समस्याओं को भी शामिल करता है।

शैली विशिष्टता ध्यान नहीं रखती है, यह है: एक कहानी जिसमें समग्र भागों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है।

काम न केवल आध्यात्मिक कार्य करता है, बल्कि किशोरावस्था की शिक्षा के लिए व्यावहारिक सामग्री के रूप में भी कार्य करता है।

नायकों - किशोर वास्तविक जीवन जीते हैं, उनके पात्र "किशोरी" की आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक अवधारणा के अनुरूप हैं।

प्रसंस्करण प्रश्नावली, उन पर प्रतिबिंब - यह कहानी का दूसरा हिस्सा है "मुझे धोखा मत दो!"। किताबों के नायकों, जीवन में मेरे दोस्त - वे इतने समान हैं, और उनकी समस्याओं के समान ही हैं। मैंने उनके बारे में गंभीरता से नहीं सोचा जब तक कि मैंने मिखीवा को पढ़ा नहीं। वह अपने बारे में और सभी लोगों के जीवन के बारे में प्रतिबिंबित करती है।

6. संदर्भों की सूची

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3. मिकहेवा टी। "मुझे धोखा मत दो!" (रोमांटिक कहानी)। - एम, 2012. - 1 9 2 पी।

4. एक किशोरी का मनोविज्ञान। पूर्ण गाइड। ईडी। एए राराना - एसपीबी।: प्राइम-इश्नोवा, 2003. - 432 पी।

5. फेल्डस्टीन डी। I. "आधुनिक किशोरी के अध्ययन के मनोवैज्ञानिक पहलुओं।" मनोविज्ञान के प्रश्न, 1 9 85, संख्या 1. - के साथ। 34-43।

आधुनिक साहित्य में युवा लोगों की समस्या

गले की दुनिया का जहर अविश्वसनीय रूप से भयानक है। जहर यह जहर मनुष्य के सभी मानव का पौधा है। यह झिलमिलाहट श्वास इस दुनिया के संपर्क में आने वाली हर चीज को सांस लेता है।

वर्लम शालामोव।

हम जानते हैं कि सेना में सभ्य होने के लिए क्या है। सेवा के बाद कई लोग नैतिक रूप से टूट गए थे, विशेष रूप से बुद्धिमान।

पत्र से अखबार के लिए।

"मेरे पास सोलह हैं, मैंने प्यार करके एक दुनिया को गले लगा लिया ..." - युवा वोल्गोग्राड कवि को लिखा, 18 साल की उम्र में दुखद रूप से मृत्यु हो गई। मैं जल्द ही 18 वर्ष का होगा। कभी-कभी मैं जीवन शक्ति की तीव्रता, दुर्भाग्यपूर्ण मजेदार और पूरी दुनिया के लिए प्यार महसूस करता हूं। जीवन में सब कुछ ठीक होने पर यह चिंता करने के लिए क्या प्रतीत होता है? क्यों अन्य बार क्रूर लालसा मुझे कवर करता है, कुछ भी प्रसन्न नहीं होता है, जीवन व्यर्थ प्रतीत होता है? मैंने देखा कि अक्सर यह तब होता है जब वास्तविकता में या कला में मैं मेरे लिए नई घटनाओं में आया, क्रूरता, अमानवीयता।

मेरे लगभग अधिकांश सहकर्मी समय बिताने के लिए कैसे? वे मोटरसाइकिलों पर मरने का पीछा करते हैं, निवासियों को आराम से रोकते हैं, सड़कों के माध्यम से चाहते थे, जहां पीना चाहते हैं, या डिस्को पर मस्ती और अपमान करना। दिलचस्प बात यह है कि मेरे कई कामरेड भी उनके माता-पिता की मदद करने के लिए नहीं उठते हैं। मेरे पास उन लोगों से बात करने के लिए कुछ भी नहीं है जो एक पीढ़ी से संबंधित हैं। लेकिन अधिकांश मैं लोगों और लड़कियों की क्रूरता को हड़ताली कर रहा हूं। सभी के लिए: माता-पिता को जो बिल्कुल पछतावा नहीं करते; उन शिक्षकों के लिए जो बीमारी में लाते हैं; कमजोर के लिए, जिस पर वे असीम रूप से नकली कर सकते हैं; जानवरों के लिए।

मैं इस बारे में बहुत कुछ करता हूं कि क्रूरता कहां से आती है और वह अक्सर जीत क्यों जाती है। बेशक, कई कारण हैं: युद्ध और इस शताब्दी की क्रांति, स्टालिन शिविर, जिसके माध्यम से लगभग आधा खड़ा हुआ, शिल्प कौशल और गैर-जाल, यहां तक \u200b\u200bकि तथ्य यह भी कि स्कूल किसी भी तिहाई के लिए रखता है, जिससे आप अनुमति देते हैं निष्क्रिय। और हाल के वर्षों में, जब अधिकारियों के दुरुपयोग के तथ्य निकले, हम में से कई पूरी तरह से जानबूझकर थे।

लेकिन इस निबंध में मैं दो घटनाओं और हमारे समाज के समय के बारे में कहना चाहूंगा, जो क्रूरता को जन्म देता है। कई लोग कॉलोनी से गुजरते हैं, और लगभग सबकुछ सेना के माध्यम से होता है। क्षेत्र और सेना के बारे में आधुनिक साहित्य के दो कार्य।

रोमन लियोनिद Gabysheva "भाग्य, या स्वतंत्रता की हवा" - एक किशोरी की एक कथा, बाद में युवा आदमी, कोल्या, उसका उपनाम, पहला, कंबला, फिर आंख, बाद में चालाक आंखें। यदि संक्षेप में, यह दुनिया के बारे में एक कहानी है जहां निरंतर अपमान और हिंसा पर हावी है। "आंखों को नीच बन गया। वाइस ब्रश के लिए इतना स्लेज था कि इसे आधे में हँसाया गया था: छोटी उंगली की एक गंदे उंगली थी। ऐसा लगता है कि हाथ टूट जाएगा, लेकिन लचीली हड्डियों को रखा गया था।

आंख, लेकिन मुस्कुराओ। और जानें: मैं धीरे-धीरे संकुचित करूंगा, जबकि हड्डियां चिरपिंग नहीं कर रहे हैं या जब तक वे स्वीकार नहीं करते हैं।

ठीक है, आंख काफी है। शाम को, चलो एक स्टैग में आपके साथ चलते हैं। सुना अपने हाथ, दाहिने हाथ, भट्ठी में और जब तक आप स्वीकार नहीं करते तब तक प्रतीक्षा करें। "

सबसे बुरी बात यह है कि, मांग पर, क्षेत्र को प्रतिबिंबित कर रहा था (इस मामले में, कामानी) कोल्या ने खुद को उपाध्यक्ष में झगड़ा किया या उसके सिर को झटका के नीचे लागू किया। अन्यथा यह भी बदतर होगा। आप उपन्यास पढ़ते हैं और समझते हैं: एक व्यक्ति कॉलोनी में जाता है, और समाज उसकी रक्षा करना बंद कर देता है। कैंप बॉस कुछ भी नोटिस करने का नाटक करता है। नहीं, बदतर, जानबूझकर कैदियों (तथाकथित सींग और चोरों) के एक हिस्से का उपयोग करता है, जो लाभ और राहत के साथ प्रदान किए जाते हैं, ताकि वे हर किसी को क्रम में रख सकें। "और समुद्र-बचना का आदेश पैदा हो सकता है। .. दृश्यों की पुष्टि ने कहा, उपन्यास में बहुत कुछ। यहाँ एक है। ज़ोन में पहले दिन कोल्या। प्रमुख, उपनाम Rybik, अपने कर्तव्य की जांच करता है: वह आदमी से पूछता है:

Refiscius बनाया?

कोहल चुप था। दफन करने वाले लोगों।

बनाया, कामरेड प्रमुख, - उत्तर दिया गया जिप्सी।

Cyrhel मिला?

मुझे मिला, "कोल्या ने अब जवाब दिया।

कौन सा उपनाम दिया गया था?

कंबला, - मिशा ने उत्तर दिया।

ज़ीक्स, पंजीकरण और Czyrokee के साथ क्या प्रमुख मुस्कुराया, क्रूर बीटिंग और अपमान में था, लेकिन इसके लिए, लोगों ने कैदियों के सुधार के बाद के रूप में के रूप में किया।

उपन्यास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा समान एपिसोड होता है। क्या, शायद लेखक के लिए धन्यवाद, न केवल एक मुश्किल आंख, बल्कि पाठक समझता है कि स्वतंत्रता क्या है।

सर्गेई काल्टेडिना "स्ट्रॉयबैट" की कहानी में सैन्य बिल्डरों के जीवन से कई दिन दिखाए गए जो "सोवियत नागरिकों की मानद ज़िम्मेदारी" करते हैं। यह एक टीम है, एक प्रकार की लैंडफिल, जहां उन्होंने कई निर्माण साइटों से "स्विंग" एकत्र किया। इसलिए, यहां नैतिकता क्षेत्र से इतनी अलग नहीं हैं, और समान रुचियां हैं। "संक्षेप में, हम नरक में गए, और स्वर्ग में गए। यहां द्वार है, लेकिन दाईं ओर, दो सौ मीटर, - स्टोर। और स्टोर में - मोल्देनियन, सत्तर डिग्री, दो बीस लीटर। दस में से सुबह। मालिनिक! "

यहां कानून: मजबूत हमेशा दोष के लिए बेकार है! ताकत दादा, कमजोर-सालाबन हैं। ऐसा लगता है कि अंतर छोटा है: एक साल पहले सेवा में आया था। लेकिन यह त्वचा के रंग या भाषा की तरह है। दादा दादी काम नहीं कर सकते हैं, नशे में आते हैं, ऑवरलैंड का मजाक उड़ाते हैं। उनको सब कुछ सहन करना चाहिए। इसके अलावा, सिर से अलग किया जा रहा है, दादा दादा दास मालिकों के रूप में प्रबंधन करते हैं। "सबसे पहले, जेन्का ने मक्सिमका कोस्टा, हां, और फिर पैरामेन के साथ तैयार होने का फैसला किया, इन दोनों। इचोरका, मुख्य काम को छोड़कर, मिशा पोपोव के साथ ज़ेन्का, कार्य करता है: बिस्तर भरने के लिए, एक सोल्डरिंग लाओ भोजन कक्ष, छोटी चीजें धोएं, और मैक्सिम - कोला, एडिक और ओल्ड। " यहां आदेश भी जल्दी से सुझाव देता है: "Egorka zhenka तुरंत संसाधित किया, वह लगभग बकवास नहीं किया। कुछ बार उसने रक्त को थोड़ा सा रखा, और किसी कारण से रक्त उनके रक्त से डरता है। और ... मक्सिम के साथ।

कहानी में एक से अधिक बार सैनिकों के रूप में वर्णित किया जाता है या परेशान होता है। केंद्रीय परिदृश्य रोटामी के बीच एक भव्य लड़ाई है। सभी भयानक बदमाशी के बाद करामेचेव की पोशाक की विशेषता से माना जाता है। पिछले आठ महीनों के लिए, उन्होंने बेकरी और पालने पर एक लोडर के रूप में काम किया, जो केवल सकता था। नशे से "मैंने डूब नहीं किया।" जब, "ब्रॉडकास्ट ओवरसीज", डोरसमैन की कंपनी के कमांडर को पकड़ा गया "" से चुनने के लिए एक कोस्टा की पेशकश की: या वह मामला बदल देता है, या कोस्ट्या को तत्काल साफ करता है ... सभी चार अलगाव प्रकार "। उन्होंने आखिरी, लेना, निश्चित रूप से, युवाओं से सहायक चुना। "Demobel" पर, इस कमांडर ने निम्नलिखित विशेषता को क्रॉस दिया: "सेवा के दौरान ... निजी करामेचेव किमी ने खुद को एक पहल के रूप में प्रकट किया, योद्धा की सभी सांविधिक आवश्यकताओं को निष्पादित किया ... नैतिक रूप से स्थिर ... के लिए विशेषता दाना मास्को विश्वविद्यालय के लिए प्रस्तुति "। खैर, तैयार बौद्धिक। अयोग्यता, जैसा कि Zeks कहते हैं। अब सैन्य सुधार तैयार करें। मुझे डर है, हालांकि, मेरे साथियों के पास इसका लाभ लेने का समय नहीं होगा। शायद जल्द ही मुझे सेवा करने के लिए जाना होगा। उन लोगों के साथ जीने की ज़रूरत नहीं है जिनके पास दो साल तक मानवीय भावनाएं नहीं हैं? नहीं, मैं शारीरिक अभाव से डरता नहीं हूं। जैसा कि वे कहते हैं: "इसे बीमार करने में खुशी होगी।"

दोनों काम पढ़ें। वे बहुत कलात्मक नहीं हैं, साहित्य शैली और कानूनों के खिलाफ त्रुटियां हैं। सच्चाई के खिलाफ कोई त्रुटि नहीं है। लेखकों का मानना \u200b\u200bहै। और आप इस तथ्य पर विश्वास करते हैं कि यदि हम बहुत चाहते हैं, तो क्रूरता कम हो जाएगी।

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