प्रश्न के अनुभाग में आप कैसे जानते हैं कि किसी वाक्य के अंत में अवधि कब लगानी है? लेखक द्वारा दिया गया अनाड़ीसबसे अच्छा उत्तर है एक नियम के रूप में, इसे इंटोनेशन द्वारा सुना जा सकता है। एक वाक्य के बाद एक अवधि रखी जाती है जो आगे की प्रस्तुति का परिचय देती है, यदि उत्तरार्द्ध एक विस्तृत कथा, तर्क या विवरण है। उदाहरण के लिए: "और यह सब इस तरह हुआ। नेज़दानोव, पावेल के साथ गाड़ी में बैठकर अचानक बहुत उत्साहित हो गया।"
एक पूर्ण कथा वाक्य के अंत में एक अवधि रखी जाती है, अपूर्ण और पूर्ण दोनों।
कहानी को अभिव्यंजना देने, उसे उज्जवल बनाने और विवरण पर जोर देने के लिए एक अवधि भी रखी जा सकती है। उदाहरण के लिए: "पानी चुपचाप बह रहा था। आसमान में अंधेरा छा गया। सूरज डूब रहा था।"
किसी अवधि को सही ढंग से रखने के लिए, आपको वाक्य का अंत ढूंढना होगा, और यह हमेशा उतना आसान नहीं होता जितना लगता है। आख़िरकार, किसी वाक्य के अंत में प्रश्नचिह्न और विस्मयादिबोधक चिह्न भी हो सकता है। जब आप किसी वाक्य में विराम चिह्न लगाने जा रहे हों, तो आपको इसे ध्यान में रखना होगा।

उत्तर से टेढ़ा[गुरु]
अवधि को वाक्य के अंत में रखा जाना चाहिए। जब आपको एहसास होता है कि आपका विचार ख़त्म हो गया है, या ऐसा ही कुछ।

उत्तर से न्यूरोलॉजिस्ट[गुरु]
जब वाक्य ख़त्म हो जाये.

उत्तर से इवान इवानोव[गुरु]
हमेशा
और यदि कान से, तो स्वर-ध्वनि से (स्पीकर के फेफड़ों में हवा खत्म हो जाती है, ध्वनि की पिच कम हो जाती है)
और रूसी में श्रुतलेख के दौरान, मुझे याद है कि वे हमेशा हमें "डॉट" कहते थे
पी.एस. यहां तक ​​कि 11वीं कक्षा में भी

1. अवधि, अल्पविराम, अर्धविराम, बृहदान्त्रऔर डैश उद्धरण चिह्नों को बंद करने के बाद ही लगाए जाते हैं: कुछ ने इसके पक्ष में मतदान किया, कुछ ने विपक्ष में, लेकिन पहले वाले ने बहुमत का गठन किया; मैं आपके बहुत सारे "किन्तु" झेल चुका हूँ, मैं उनसे तंग आ चुका हूँ; मानचित्र पर सभी "सफेद धब्बे" मिटाना भूगोलवेत्ताओं ने हमेशा सपना देखा है।[सेमी। इसके अलावा § 47, § 48, § 49, § 54.]

अगर प्रश्न/विस्मयादिबोधक चिह्नऔर दीर्घवृत्त उद्धरण चिह्नों में संलग्न शब्दों के साथ पूरे वाक्य को संदर्भित करते हैं, फिर नामित वर्णों को समापन उद्धरण चिह्नों के बाद रखा जाता है:क्या अख़बारों के पन्नों पर "काला सोना", "सफ़ेद सोना", "नरम सोना" जैसी घिसी-पिटी अभिव्यक्तियाँ आना आम बात नहीं है?; मैं आपके "उत्तर के लिए कल आना" से थक गया हूँ!; उन्होंने यह वाक्य कभी ख़त्म नहीं किया: "इससे पहले कि आप यूजीन वनगिन पढ़ना शुरू करें"...

3. यदि समापन उद्धरण चिह्नों से पहले कोई प्रश्न/विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद अल्पविराम केवल संदर्भ की आवश्यकता के अनुसार लगाया जाता है: वह अक्सर अपने आप से परिचित प्रश्न पूछता था "कौन बनना है?", लेकिन उसे कभी भी अपने लिए कोई उत्तर नहीं मिला; लड़ाकू वाहनों के किनारों पर सैनिक भर्ती के नारे दिखाई दिए: "मातृभूमि के लिए!"(गैस.).

4. यदि समापन उद्धरण चिह्नों के पहले कोई प्रश्न/विस्मयादिबोधक चिह्न हो तो उद्धरण चिह्नों के बाद उसकी पुनरावृत्ति नहीं होती है: क्या आपने "क्या करना है?" उपन्यास पढ़ा है?

भिन्न वर्ण, यदि संदर्भ के अनुसार आवश्यक हों, तो उन्हें समापन उद्धरण चिह्नों के बाद भी रखा जाता है:

मैं ए.आई. हर्ज़ेन का उपन्यास "हू इज़ टू ब्लेम?" पढ़ रहा हूँ।

एम. यू. लेर्मोंटोव की किस कविता में ये शब्द हैं: "मैं पितृभूमि से प्यार करता हूं, लेकिन एक अजीब प्यार के साथ!"?

यह अवधि समापन उद्धरण चिह्नों के बाद दोहराई जाती है यदि इसे किसी शब्द के संक्षिप्त रूप को दर्शाने वाले संकेत के रूप में उनके पहले उपयोग किया जाता है: विज्ञापन में कहा गया है: "देशी फर्नीचर बिक्री पर चला गया है: टेबल, कुर्सियाँ, सोफे, आदि।"

5. यदि पाठ के आरंभ में या अंत में (प्रत्यक्ष भाषण, उद्धरण) आंतरिक और बाहरी उद्धरण चिह्न हैं, तो वे अलग-अलग होने चाहिए - "क्रिसमस पेड़" और "पंजे": लेख के लेखक बताते हैं कि "विश्व साहित्य के स्वर्ण कोष में युद्ध और शांति जैसे रूसी क्लासिक्स के कार्य शामिल हैं।"

यदि आंतरिक और बाहरी उद्धरणों के बीच कोई प्रश्न/विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो उसी पैटर्न के उद्धरणों का उपयोग किया जा सकता है : एम. गोर्की का एक उत्कृष्ट पत्रकारिता कार्य लेख है "आप किसके साथ हैं, "संस्कृति के स्वामी"?"

6. यदि उद्धरण चिह्नों में बंद कोई वाक्य या वाक्यांश अल्पविराम से समाप्त होना चाहिए, लेकिन पाठ जारी रहता है, तो समापन उद्धरण चिह्नों के पहले या बाद में अल्पविराम नहीं लगाया जाता है: कविताएँ "आप उस भूमि को जानते हैं जहाँ सब कुछ प्रचुर मात्रा में साँस लेता है" हम बचपन से परिचित हैं; लेकिन वह समय आ गया जब "ड्राइंग का जुनूनी बूढ़ा आदमी" अब अपने हाथ में ब्रश नहीं पकड़ सकता था।

हालाँकि, शुरुआती उद्धरण चिह्नों से पहले, वाक्य की संरचना के लिए आवश्यक अल्पविराम को छोड़ा नहीं जाता है: याद रखें "गुलाब कितने सुंदर, कितने ताज़ा थे।"

नमस्ते! मैंने रोसेन्थल और प्रकाशक और लेखक मिल्चिन की निर्देशिका में उद्धरणों के बारे में विकल्प देखे, लेकिन मैं इसका पता नहीं लगा सका। क्या उद्धरण चिह्नों के बाद अवधियों की आवश्यकता है यदि ये नायक के विचार या आंतरिक वार्तालाप हैं (इस परी कथा में उद्धरण चिह्न सभी आंतरिक संवादों, विचारों को पाठ में वास्तविक संवादों से अलग करते हैं)? अंदर या पहले लेखक के शब्दों के विकल्प हैं, लेकिन केवल नायक की "आंतरिक बातचीत" है: "मेरे पास है!" - कुबड़े ने अपने दिल की आवाज अंदर से सुन ली। “तुम्हें राजकुमारी से प्यार है!” "मैं? एक राजकुमारी को? बकवास! मैं - इतना डरावना और उदास - इतने खूबसूरत गुलाब से कैसे प्यार कर सकता हूँ? “क्या सचमुच कोई मुझ जैसी कुरूप कुबड़ी लड़की से प्रेम करेगा?” - उसने कड़वाहट से सोचा। "क्या मैं खुद किसी से प्यार कर सकता हूँ?" उसे उत्तर नहीं पता था; अब तक वह केवल घृणा और ईर्ष्या ही जानता था। आश्चर्य से, हंचबैक अपनी जगह पर जम गया और एक खंभे की तरह खड़ा हो गया, उसे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हुआ: "क्या दुनिया में ऐसी सुंदरता हो सकती है?" धन्यवाद!

यदि पाठ बाहरी भाषण (वार्ताकार को संबोधित) और आंतरिक भाषण (स्वयं को सोचा गया) के बीच वैकल्पिक होता है, तो बाहरी भाषण को पैराग्राफ हाइलाइटिंग का उपयोग करके स्वरूपित किया जाता है, और आंतरिक भाषण को उद्धरण चिह्नों का उपयोग करके स्वरूपित किया जाता है। इस मामले में, उद्धरण चिह्नों के साथ सीधा भाषण सामान्य नियमों के अनुसार स्वरूपित किया जाता है:

• यदि प्रत्यक्ष भाषण एक अवधि के साथ समाप्त होता है, तो अवधि को उद्धरण चिह्नों के बाद रखा जाता है;
• यदि प्रत्यक्ष भाषण प्रश्न चिह्न, विस्मयादिबोधक चिह्न या दीर्घवृत्त के साथ समाप्त होता है, तो चिह्न उद्धरण चिह्नों के अंदर लिखा जाता है और उनके बाद कोई अवधि नहीं होती है।

सही: "मेरे पास है! - कुबड़े ने अपने दिल की आवाज अंदर से सुन ली। "तुम्हें राजकुमारी से प्यार है!" "मैं? एक राजकुमारी को? बकवास! मैं, इतना डरावना और उदास, इतने खूबसूरत गुलाब से कैसे प्यार कर सकता हूँ? “क्या सचमुच कोई मुझ जैसी कुरूप कुबड़ी लड़की से प्रेम करेगा?” - उसने कड़वाहट से सोचा। "क्या मैं खुद किसी से प्यार कर सकता हूँ?" उसे उत्तर नहीं पता था; अब तक वह केवल घृणा और ईर्ष्या ही जानता था। आश्चर्य से, हंचबैक अपनी जगह पर जम गया और एक खंभे की तरह खड़ा हो गया, उसे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हुआ: "क्या दुनिया में ऐसी सुंदरता हो सकती है?"

	प्रश्न संख्या 301155

अभिवादन। उद्धरण चिह्नों और दीर्घवृत्त में एक शब्द के साथ समाप्त होने वाला एक वाक्य है। इस मामले में दीर्घवृत्त को कहाँ रखा जाना चाहिए, उद्धरण चिह्नों के अंदर या उनके बाद, यदि यह पूरे वाक्य पर लागू होता है?

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

यदि यह प्रत्यक्ष भाषण वाला वाक्य नहीं है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद एक दीर्घवृत्त रखा जाता है, उदाहरण के लिए: मुझे पांच साल पहले की बात याद है, सोकोल स्टेशन पर...

	प्रश्न संख्या 299829

प्रिय साथियों! क्या वाक्यों में उद्धरण चिह्नों के बाद एक अवधि की आवश्यकता है: वह मुस्कुराई और कहा: "उस मामले में, सवाल क्या है?"(.) एक सैनिक को चित्रित करने वाले एक अन्य पोस्टर का शीर्षक है: "युद्ध मुर्दाबाद!"( ।) धन्यवाद!

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

सीधे भाषण के बाद जो प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न के साथ समाप्त होता है, कोई अवधि नहीं होती है।

	प्रश्न संख्या 299729

प्रश्न यह है: यदि हम एक अलग पैराग्राफ में उद्धरण चिह्नों में एक उद्धरण टाइप करते हैं, और यह किसके साथ समाप्त होता है? या नहीं!, क्या मुझे उद्धरण चिह्नों के बाद एक अवधि डालने की ज़रूरत है? उदाहरण (रेड लाइन से): "हां, हम सभी कमियों को ठीक कर देंगे," पीटर इवानोव ने कहा। "हम इसे ठीक कर देंगे!" (.)

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

यदि प्रत्यक्ष भाषण विस्मयादिबोधक या प्रश्न चिह्न के साथ समाप्त होता है, तो उद्धरण चिह्न के बाद कोई अवधि नहीं होती है।

	प्रश्न संख्या 298553

नमस्ते! यह पांचवीं बार है जब मैंने यह प्रश्न पूछा है। मुझे सचमुच आशा है कि आप उत्तर देंगे! कृपया मुझे बताएं, क्या समापन उद्धरण चिह्नों के बाद एक अवधि डालना आवश्यक है? क्या यह नियम यहां लागू होता है: “यदि समापन उद्धरण चिह्नों से पहले कोई प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद उसे दोहराया नहीं जाता है। क्या असमान वर्ण, यदि संदर्भ के अनुसार आवश्यक हों, समापन उद्धरण चिह्नों के पहले और बाद में रखे जाते हैं? यदि बिंदु की आवश्यकता नहीं है, तो कृपया मुझे बताएं कि यह संदर्भ पुस्तकों में कहां पाया जा सकता है? धन्यवाद! वाक्य इस प्रकार है: घर के मालिक को बताएं: "शिक्षक पूछता है:" अतिथि कक्ष कहां है जिसमें मैं अपने छात्रों के साथ ईस्टर मना सकता हूं?

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

आपने जिस नियम का उल्लेख किया है वह यहां काम करता है। आपने विराम चिन्ह सही लगाये हैं, एक विराम की आवश्यकता है।

	प्रश्न संख्या 297693

शुभ दोपहर कृपया मुझे यह समझने में मदद करें कि क्या उद्धरण चिह्नों में अवधि डालना सही है यदि यह प्रारंभिक अक्षरों को संदर्भित करता है, और क्या समापन उद्धरण चिह्नों के बाद अवधि डालना आवश्यक है? यानी, यह लेखन कितना सच है: "ऐसा एम. एम. मिखाइलोव ने कहा।"

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

यदि, संदर्भ के अनुसार, उद्धरण चिह्नों के बाद एक अवधि रखी जानी चाहिए, तो समापन उद्धरण चिह्न के पहले और बाद में दोनों अवधियाँ लिखी जाती हैं:। ..मिखाइलोव एम.एम.''

	प्रश्न संख्या 297272

नमस्कार, "ग्रामोटा" के प्रिय कर्मचारियों! मैं आपसे प्रश्न का उत्तर देने का अनुरोध करता हूँ! क्या निम्नलिखित वाक्य के अंत में (उद्धरण चिह्नों के बाद) एक अवधि की आवश्यकता है: समस्याग्रस्त मुद्दे पर बातचीत में भागीदारी "पौधे समुद्र और महासागरों में क्यों रह सकते हैं?"

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

दिए गए उदाहरण में, एक बिंदु की आवश्यकता है.

	प्रश्न संख्या 296714

शुभ दोपहर कृपया मुझे बताएं कि क्या विराम चिह्न सही ढंग से लगाए गए हैं (या आप उद्धरण चिह्नों के बाद डैश से बच सकते हैं): लेकिन चूंकि वास्तव में क्रिया [कम्मा] है, तो ऐसा दृष्टिकोण: "कोई दूसरी दुनिया नहीं है" एक गलत दृष्टिकोण है .

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

डैश की आवश्यकता है, विराम चिह्न सही ढंग से लगाए गए हैं।

	प्रश्न संख्या 295033

निर्दिष्ट करें कि इस वाक्य (उद्धरण) में उद्धरण चिह्नों के बाद अल्पविराम या अवधि की आवश्यकता है या नहीं। इस प्रश्न पर: "कोम्सोमोल संगठन के सचिव को उस समय किन कठिनाइयों का अनुभव हुआ?", अल्बिना इवानोव्ना ने इसके बारे में सोचा और पूरी तरह से अप्रत्याशित उत्तर दिया।

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

सही: इस प्रश्न पर: "कोम्सोमोल संगठन के सचिव को उस समय किन कठिनाइयों का अनुभव हुआ?" - अल्बिना इवानोव्ना ने इसके बारे में सोचा और पूरी तरह से अप्रत्याशित उत्तर दिया।

	प्रश्न संख्या 294640

शुभ दोपहर हमें उद्धरण चिह्न वाले वाक्यों वाले प्रश्न चिह्न के बारे में आपके संकेत की आवश्यकता है। मैंने सुना है कि जब कोई प्रश्नवाचक वाक्य उद्धरण चिह्नों में होता है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद प्रश्न चिह्न लगाया जाता है। यदि यह दो-वाक्य वाला ईवेंट शीर्षक है तो क्या होगा? रचनात्मक बैठक "क्रोकेटिंग। जल्दी से बुनाई कैसे करें"? इस मामले में समापन उद्धरण चिह्न कैसे रखे जाते हैं: प्रश्न चिह्न से पहले या बाद में? कृपया मुझे बताओ।

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

यदि घटना के नाम में कोई प्रश्न चिह्न शामिल है (उपरोक्त उदाहरण में, ऐसा प्रतीत होता है), तो इसे समापन उद्धरण चिह्नों से पहले लिखा जाता है: रचनात्मक बैठक "क्रोकेटिंग। जल्दी से बुनाई कैसे करें?"

यदि प्रश्नवाचक चिन्ह पूरे वाक्य पर लागू होता है, तो उद्धरण चिन्ह के बाद। उदाहरण के लिए: क्या आपने फिल्म "गोगोल. द बिगिनिंग" देखी है?

	प्रश्न संख्या 293930

शुभ दोपहर। कृपया मुझे बताएं कि क्या वाक्य में उद्धरण चिह्न के अंदर एक अवधि की आवश्यकता है या किसी अन्य अवधि (उद्धरण चिह्न के बाद) की आवश्यकता है: जब मैं फ्रांस जाने के लिए तैयार हो रहा था, तो मैंने केवल एक ही बात सुनी: “आप भाग्यशाली हैं। जाना।"

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

अवधि केवल समापन उद्धरण के बाद रखी गई है: जब मैं फ़्रांस जाने के लिए तैयार हो रहा था, तो मैंने केवल एक ही बात सुनी: “तुम भाग्यशाली हो। जाना।"लेकिन उद्धरण चिह्नों से पहले एक प्रश्न चिह्न, एक विस्मयादिबोधक चिह्न और एक दीर्घवृत्त रखा जाता है: जब मैं फ़्रांस जाने के लिए तैयार हो रहा था, तो मैंने केवल एक ही बात सुनी: “तुम भाग्यशाली हो। जाना!"

	प्रश्न संख्या 293271

शुभ दोपहर, वाक्य में "मैं आपके व्यक्तिगत जीवन में खुशी और आपके काम में सफलता की कामना करता हूं!", प्रशासन के प्रमुख ने जोर दिया। क्या उद्धरण चिह्नों के बाद अल्पविराम होना चाहिए?

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

अल्पविराम की आवश्यकता नहीं.

	प्रश्न संख्या 292155

सीधे भाषण वाले वाक्य में: ए: "पी?" - आपके रेखाचित्रों के अनुसार, समापन उद्धरण चिह्न के बाद कोई बिंदु क्यों नहीं है? क्या यह अधिक सही नहीं होगा: ए: "पी?" - प्रत्यक्ष भाषण के अंत में एक प्रश्न चिह्न लगाया जाता है, और उद्धरण चिह्नों के बाद की अवधि पूरे वाक्य के अंत में एक अवधि की तरह होती है।

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

नहीं, किसी अवधि की आवश्यकता नहीं है. यदि समापन उद्धरण चिह्नों से पहले कोई दीर्घवृत्त, प्रश्न चिह्न या विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद कोई अवधि नहीं रखी जाती है, और उद्धरण चिह्नों में संलग्न उद्धरण (या प्रत्यक्ष भाषण) एक स्वतंत्र वाक्य है।

	प्रश्न संख्या 291880

नमस्ते। क्या वाक्य के अंत में कोई अवधि है (उद्धरण नहीं): "शब्दकोश में 'बोलचाल' चिह्न शामिल है।"

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

उद्धरण चिह्नों के बाद बिंदु आवश्यक है: ...कूड़ा "खुला" ".

	प्रश्न संख्या 291879

नमस्ते। क्या उद्धरण के बाद कोई अवधि होती है यदि समापन उद्धरण चिह्नों से पहले कोई संक्षिप्त शब्द हो, उदाहरण के लिए: ""...आदि"?

रूसी भाषा सहायता डेस्क प्रतिक्रिया

उद्धरण चिह्नों के बाद एक बिंदु लगाया जाता है: ...वगैरह।"।

11 सरल नियम जो आपको कहीं भी सही और पढ़ने योग्य सूचियाँ बनाने में सीखने में मदद करेंगे: प्रस्तुतियों, रिपोर्टों, दस्तावेज़ों या वेबसाइटों पर।

दस्तावेज़ बनाते समय, हमें अक्सर सभी प्रकार की सूचियाँ मिलती हैं। सरल और बहु-स्तरीय सूचियाँ हैं। उन्हें कैसे व्यवस्थित करें? क्रमांकन, अक्षर और डैश का उपयोग कब करें? प्रत्येक सूची आइटम को एक अवधि के साथ समाप्त करना कब उचित है, और अल्पविराम या अर्धविराम कब उपयुक्त है?

दस्तावेज़ बनाते समय, हमें अक्सर सभी प्रकार की सूचियाँ मिलती हैं। साथ ही, उनके डिज़ाइन के लिए बहुत सारे नियम हैं। आइए इन्हें समझने की कोशिश करें.

सूची तत्वों का अंकन

पूर्व-सूची वाक्य और बाद की सूची के तत्वों (कोलन के बाद सूचीबद्ध) को एक पंक्ति के रूप में लिखा जा सकता है। लेकिन लंबी और जटिल सूचियों में, प्रत्येक तत्व को एक नई लाइन पर रखना अधिक सुविधाजनक होता है। और यहां आपके पास एक विकल्प है: आप खुद को पैराग्राफ इंडेंटेशन (उदाहरण 1) का उपयोग करने तक सीमित कर सकते हैं या इसे किसी संख्या, अक्षर या डैश (उदाहरण 2) से बदल सकते हैं।

उदाहरण 1

उदाहरण 2

सूचियाँ हैं:

सरल, वे। पाठ विभाजन के एक स्तर से मिलकर (उदाहरण 1 और 2 देखें) और

समग्र, 2 या अधिक स्तरों सहित (उदाहरण 3 देखें)।

सूची के प्रत्येक तत्व से पहले आने वाले प्रतीकों का चुनाव विभाजन की गहराई पर निर्भर करता है। सरल सूचियाँ बनाते समय, आप छोटे अक्षरों ("छोटे") अक्षरों, अरबी अंकों या डैश का उपयोग कर सकते हैं।

समग्र सूचियों के साथ स्थिति बहुत अधिक जटिल है। अधिक स्पष्टता के लिए विभिन्न प्रतीकों का संयोजनसूचियों में हम 4-स्तरीय सूची के डिज़ाइन का एक उदाहरण देते हैं:

उदाहरण 3

इस उदाहरण से यह देखा जा सकता है कि शीर्षक संख्या प्रणाली इस प्रकार है: पहले स्तर के शीर्षक रोमन अंकों का उपयोग करके डिज़ाइन किए गए हैं, दूसरे स्तर के शीर्षक कोष्ठक के बिना अरबी अंकों का उपयोग कर रहे हैं, तीसरे स्तर के शीर्षक कोष्ठक के साथ अरबी अंकों का उपयोग कर रहे हैं और अंत में , चौथे स्तर के शीर्षकों को कोष्ठक के साथ छोटे अक्षरों का उपयोग करके स्वरूपित किया गया है। यदि इस सूची में दूसरा, पाँचवाँ स्तर शामिल है, तो हम इसे डैश का उपयोग करके डिज़ाइन करेंगे।

समग्र सूची के भागों के लिए क्रमांकन प्रणाली इसमें केवल बिंदुओं के साथ अरबी अंक शामिल हो सकते हैं।फिर सूची के प्रत्येक तत्व की संख्या के निर्माण की संरचना ऊपर स्थित तत्वों के संबंध में इसकी अधीनता को दर्शाती है (डिजिटल संकेतकों में वृद्धि हुई है):

उदाहरण 4

यदि सूची के अंत में "आदि", "आदि" है। या "आदि", तो ऐसे पाठ को एक अलग पंक्ति में नहीं रखा जाता है, बल्कि पिछली सूची तत्व के अंत में छोड़ दिया जाता है (उदाहरण 3 और 4 देखें)।

सूचियों का विराम चिह्न

उदाहरण 3 में आप स्पष्ट रूप से देख सकते हैं कि पहले और दूसरे स्तर के शीर्षक शुरू बड़े अक्षरों से,और अगले स्तरों के शीर्षक हैं लोअरकेस से.ऐसा इसलिए होता है क्योंकि रोमन और अरबी (कोष्ठक के बिना) अंकों के बाद, रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, एक बिंदु लगाया जाता है, और बिंदु के बाद, जैसा कि हम सभी प्राथमिक विद्यालय से याद करते हैं, एक नया वाक्य शुरू होता है, जो एक के साथ लिखा जाता है। बड़ा अक्षर। कोष्ठक वाले अरबी अंकों और कोष्ठक वाले छोटे अक्षरों के बाद कोई अवधि नहीं आती है, इसलिए निम्नलिखित पाठ एक छोटे अक्षर से शुरू होता है। वैसे, अंतिम बिंदु डैश पर भी लागू होता है, क्योंकि डैश को उसके बाद एक बिंदु के साथ संयोजित करने की कल्पना करना कठिन है।

पर ध्यान दें अंत में विराम चिह्न सूची के शीर्षक, साथ ही इसकी संरचना में शब्दों और वाक्यांशों के अंत में।
यदि शीर्षक पाठ के बाद के विभाजन का सुझाव देता है, तो उसके अंत में एक कोलन रखा जाता है, लेकिन यदि बाद में कोई विभाजन नहीं होता है, तो एक अवधि लगाई जाती है।

उदाहरण 5

यदि सूची के कुछ हिस्सों में सरल वाक्यांश या एक शब्द शामिल है, तो उन्हें अल्पविराम द्वारा एक दूसरे से अलग किया जाता है (उदाहरण 5 देखें)। यदि सूची के हिस्से जटिल हैं (उनके अंदर अल्पविराम हैं), तो उन्हें अर्धविराम से अलग करना बेहतर है (उदाहरण 6 देखें)।

उदाहरण 6

अंत में, यदि सूची के भाग अलग-अलग वाक्य हैं, तो वे एक अवधि द्वारा एक दूसरे से अलग हो जाते हैं:

उदाहरण 7

कभी-कभी सूची को इस तरह से स्वरूपित किया जाता है कि उसके पहले एक पूरा वाक्य (या कई वाक्य) होता है। इस मामले में, सूची केवल विभाजन के तथाकथित "निम्नतम" स्तरों (ब्रैकेट या डैश के साथ छोटे अक्षर) का उपयोग करती है, और सूची के प्रत्येक भाग के अंत में बिंदु नहीं रखे जाते हैं, क्योंकि इस मामले में, सूची एक एकल वाक्य है:

उदाहरण 8

ऐसा होता है कि सूची के कुछ हिस्से जो वाक्यांश हैं उनमें बड़े अक्षर से शुरू होने वाला एक स्वतंत्र वाक्य शामिल होता है। इस तथ्य के बावजूद कि रूसी भाषा के नियमों के अनुसार एक वाक्य के अंत में एक अवधि रखी जानी चाहिए, सूची के प्रत्येक तत्व को अर्धविराम द्वारा अगले से अलग किया जाएगा:

उदाहरण 9

सूची आइटम संगति

सूचियाँ संकलित करते समय, आपको हमेशा इस तथ्य पर ध्यान देना चाहिए कि सूची के प्रत्येक तत्व के प्रारंभिक शब्द लिंग, संख्या और मामले में एक दूसरे के अनुरूप हों। उदाहरण 10 में हमने गलत स्वरूपण का एक प्रकार प्रस्तुत किया: सूची का अंतिम तत्व बाकी की तुलना में एक अलग मामले में उपयोग किया जाता है। इस तरह की त्रुटियां आमतौर पर बड़ी संख्या में आइटम वाली लंबी सूचियों में होती हैं।

उदाहरण 10

इसके अलावा, सूची के सभी तत्वों को सूची से पहले वाक्य में शब्दों (या शब्द) के साथ लिंग, संख्या और मामले में आवश्यक रूप से सहमत होना चाहिए, उसके बाद एक कोलन होना चाहिए। आइए त्रुटियों का विश्लेषण करने के लिए गलत लिस्टिंग का उदाहरण फिर से देखें।

उदाहरण 11

यह सूची त्रुटिहीन लग सकती है, यदि एक "लेकिन" के लिए नहीं। शब्द "पालन" के लिए जननात्मक मामले में इसके बाद ऐसे शब्दों की आवश्यकता होती है जो "किससे?" प्रश्नों का उत्तर दे सकें। क्या?"। इसलिए, प्रत्येक अनुभाग इस प्रकार शुरू होना चाहिए:

इसलिए, हमने सूचियाँ बनाने और प्रारूपित करने के लिए बुनियादी नियम दिए हैं जो आपके दस्तावेज़ों को और भी अधिक साक्षर बनाने में मदद करेंगे।

किस पर. किसी चीज़ को पूरी तरह ख़त्म करना। जैसा कि मैंने लिखा था, रूस में घटनाएँ घटित हुईं, और मेरे लिए यह स्पष्ट हो गया कि मैं इस पुस्तक को समाप्त नहीं कर सकता, कि यह एक महान महाकाव्य की शुरुआत थी(ए.एन. टॉल्स्टॉय। त्रयी "वॉकिंग थ्रू टॉरमेंट" कैसे बनाई गई थी)।

रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश। - एम.: एस्ट्रेल, एएसटी. ए. आई. फेडोरोव। 2008.

देखें अन्य शब्दकोशों में "एक अवधि रखें" क्या है:

को खत्म कर दें- समाप्त करना, समाप्त करना, निष्कर्ष निकालना, समाप्त करना, समाप्त करना, समाप्त करना, समाप्त करना, समाप्त करना, पूरा करना, समाप्त करना, समाप्त करना, एक रेखा खींचना, पूरा करना, पूरा करना। रूसी पर्यायवाची ... पर्यायवाची शब्दकोष

एक अवधि बनाएं- कौन [किस पर, किस में] अंततः किसी बात को पूरा करना, किसी बात को रोकना। इसका मतलब यह है कि किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह (एक्स) को जो काम या बातचीत उन्होंने शुरू की है उसे निश्चित रूप से पूरा करना होगा, और कभी-कभी जो उन्होंने शुरू किया है उसे बाधित करना होगा। संबंध (आर). आमतौर पर किसी व्यवसाय या समस्या के बारे में... ...

i पर बिंदु लगाओ

बेट- मैं शर्त लगा सकता हूँ, तुम शर्त लगा सकते हो, नेसोव। (डालने के लिए)। 1. कौन क्या. किसी को कुछ देना खड़े होने की स्थिति, खड़े होने को मजबूत करना, कुछ रखना। कहां एन. ताकि वह खड़ा रहे. छड़ी को कोने में रखें. खंभे लगाओ. फूलदान में फूल रखें. किताबें शेल्फ पर रखें. बोतलें... ... उशाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश

रखना- क्रिया., एनएसवी., प्रयुक्त. अक्सर आकृति विज्ञान: मैं डालता हूं, तुम डालते हो, वह/वह डालता है, हम डालते हैं, तुम डालते हो, वे डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं, डालते हैं; अनुसूचित जनजाति। 1 रखो. यदि आप... दिमित्रीव का व्याख्यात्मक शब्दकोश

मुद्दे पर बने रहें. बिंदु पर रखो. रगड़ा हुआ सरल 1. किसको. किसी को उचित कार्य या व्यवहार करने के लिए बाध्य करना; रोकना एक झबरा बालों वाला वकील, एक प्यारा और समझदार लड़का जिसने हर किसी को अपनी बात रखने का वादा किया था। ये तो हर एक से है.... रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश

कोई रेखा खींचना जल्दबाजी होगी- बिंदु 1, आई, जी। ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओज़ेगोव, एन.यू. श्वेदोवा। 1949 1992… ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश

i पर बिंदु लगाओ- i पर बिंदु/बिंदु लगाएं। हर चीज़ का पूरी तरह से पता लगाएं, सभी विवरणों को स्पष्ट करें, हर चीज़ को उसके तार्किक निष्कर्ष पर लाएं। आमतौर पर संज्ञा के साथ. मूल्य के साथ व्यक्ति या विषय: प्रोफेसर, वक्ता, रिपोर्ट, भाषण... i के बिंदु। मरिया... ... शैक्षिक वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश

मैं जो कुछ भी हूं उसे बिंदुबद्ध करता हूं- कौन, क्या [किसमें] पूरी स्पष्टता लाएं, मामलों की स्थिति स्पष्ट करें, कुछ भी अनकहा न छोड़ें। इसका मतलब यह है कि एक व्यक्ति या व्यक्तियों का समूह (एक्स), कार्य का परिणाम, क्या एल। निर्णय, राय (वाई) अंततः इस या उस स्थिति को स्पष्ट करता है (पी).... ... रूसी भाषा का वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश

किसी बात पर लगाना/रखना- सरल। रगड़ा हुआ 1. किसको. किसी को मजबूर करना कार्य करना, उचित व्यवहार करना। 2. कौन, क्या. किसी को लाओ या जो कुछ भी उचित स्थिति में, उचित रूप में। एफ 2, 112 ... रूसी कहावतों का बड़ा शब्दकोश

पुस्तकें

• चमगादड़ की छाया, मिखाइल नेस्टरोव। बदला लेने की कोई सीमा नहीं होती। सबसे बड़े माफिया कबीले का नेता सुल्तान उज़्बेक यह बात अच्छी तरह जानता है। एक बार उसने अपने जीवन की मुख्य गलती की, महान हत्यारे को खत्म करने में असफल रहा...