Kako razviti govor kod djeteta do godinu dana

12.09.2021

Govor i mišljenje nas razlikuju od "naše manje braće". Dijete bez devijacija u anatomskom razvoju, ali se slučajno našlo bez komunikacije, nikada neće progovoriti. Stoga je zadatak roditelja da podučavaju kolokvijalni govor, a ne da misle da će, samo čuvši naš govor, sam govoriti.

Razvoj govornog aparata prolazi kroz sve faze razvoja, počevši od rođenja. Govor je interakcija respiratornog sistema, vokalnog aparata i nervnog sistema. A njegov razvoj se može uporediti sa razvojem senzornih ili motoričkih sposobnosti. I to morate raditi od rođenja, bez čekanja da beba odraste.

Koji faktori utiču na formiranje govora djeteta do godine dana?

Razvoj sposobnosti govora je međusobno povezan sa kožom, vidom i sluhom. Iz njih dolaze impulsi u centralni nervni sistem sa informacijama o svijetu koji okružuje bebu: osjetilne senzacije od dodira kože, majčin glas i vizualna percepcija predmeta. A to je poticaj činjenici da beba ima motivaciju za komunikaciju, a što više informacija ima, to dijete aktivnije želi razgovarati.

Aktiviranjem finih motoričkih sposobnosti gornjih udova roditelji doprinose i aktivnom razvoju govora.

Sposobnost govora kod djece može se podijeliti na uslovne periode. Dok je beba u majčinom stomaku, sve njegove potrebe su zadovoljene na fiziološkom nivou, ali pri rođenju sve se odmah menja. Sada i sam mora nekako signalizirati svoje potrebe, koje su također preduslovi za sposobnost govora.

Prva faza je period vrištanja

Prve dvije sedmice života su bezuslovni refleksi na takve nadražaje kao što su glad, temperaturna nelagoda, bol. I po prijemu željene mrvice se smiruje. Osim što čuju plač bebe - njegov glas, roditelji spontano formiraju stereotip - privlače pažnju svojim glasom.

U trećoj sedmici života, s progresivnim formiranjem usne šupljine i jezika (proces sisanja), počinje izgovarati pojedinačne jednostavne samoglasnike, ne tako jasno, ali sasvim razumljivo. Istovremeno, beba razvija sluh i vid. Aktivira se tako što čuje glas majke, može prestati da gleda u nepokretne predmete. I što češće čuje majčin glas, postaje smireniji, latentno osjeća svoju sigurnost. Ali plač je i dalje prisutan, i može se izraziti kao oblik komunikacije, a razvijati se istovremeno sa sposobnošću govora. Plač se nastavlja početkom trećeg mjeseca, samo se mijenja, a osjetljiva majka već čuje intonacije: radost, zadovoljstvo, bol, ljutnja itd.

Faza plača može trajati čak i sve dok beba već ne zna kako izgovarati pojedinačne jednostavne riječi. Ovo je vrsta komunikacije.

Šta je potrebno u ovom periodu? Posebnosti ove faze su da roditelji i majka, prije svega, moraju stvoriti potrebne uvjete za formiranje sluha i vida: zvuk zvečke, nepomični, svijetli i šareni predmeti trebaju okruživati ​​dijete što je češće moguće. Potrebno je razvijati taktilne senzacije tako što mu u dlan stavljate male igračke različite teksture.

I obavezno razgovarajte! Izgovarajte češće zvukove dostupne za ponavljanje od strane bebe.

Druga faza - počinjemo hodati

Ponavljajući jednostavne samoglasnike od 2 do 6 mjeseci, beba pjevuši. Ali već se suglasnici pridružuju samoglasnicima: x, g, k. Štaviše, dijete ih uspijeva spojiti u jednostavne slogove: gu, agu, ku, itd. Najzanimljivije je da ih djeca različitih nacija kombinuju na isti način, bez obzira na jezik njihovih roditelja.

Gugutanje kod djeteta javlja se najčešće nesvjesno: gledanje igračke, plivanje, dodirivanje bilo kakvih predmeta, ali se u isto vrijeme već može primijetiti da je njegov „govor“ reakcija na glas ili privlačnost mame ili tate. Ovo su prve manifestacije svjesne želje za komunikacijom. Beba može gledati u oči i čekati odgovor izrazima lica.

Šta roditelji treba da rade u drugoj fazi formiranja govorne sposobnosti? SPEAK! Ali samo na jeziku djeteta, izgovarajući jednostavne, već poznate slogove. Takva verbalna komunikacija se može prepoznati bez poteškoća. Kada dođe do pauze u glasu mame ili tate, on pokušava da vam odgovori istim zvucima. Čini se da pokušava riječi i zvukove, pokušava uhvatiti intonaciju.

Odličan način za promicanje formiranja govornog aparata bit će masaža prstiju na rukama. Ovo je važno za razvoj finih motoričkih sposobnosti, kao i sposobnost korištenja obje ruke u budućnosti.

Treća faza - razgovor sa bebom

Po mišljenju pedijatara, period od 6 meseci do 11 je najzanimljiviji period. Može se uporediti sa sticanjem znanja od strane odrasle osobe tokom nekoliko vekova. Beba do godinu dana intenzivno raste, povećavajući svoju veličinu i mogućnosti. A brbljanje se pojavljuje zbog takvih faktora:

  • beba ne samo da leži, već može sjediti, pa čak i zauzeti uspravan položaj;
  • promjena u ishrani dovodi do intenzivnog rasta usta i povećanja mogućnosti jezika.

Govorna komunikacija se sastoji od slogova, ali sam govor postaje izražajniji i svjesniji. Sve sigurnije sastavlja odvojene slogove u riječi: mama, tata, žena itd.

Karakteristika ovog perioda je i da postoji aktivan razvoj složenih mentalnih procesa i pamćenja.

Koje karakteristike treba uzeti u obzir u ovom periodu? Otežajte razgovor sa bebom. Poželjno je da tokom komunikacije vidi kretanje vaših usana, a slogovi koji se izgovaraju budu jasni. Ovo je važno, jer u procesu slušanja pjesmica ili pjesama djeca imaju nesvjesnu želju da ih ponavljaju.

Četvrta faza - zdravo prve riječi!

Karakteristika beba prve godine u ovom periodu je radoznalost, prepisivanje i ponavljanje. Od 11 mjeseci do godinu dana mnoga djeca imaju prve svjesne riječi. Pravilno ih primjenjuju u odnosu na odrasle. Složene riječi kod djece prve godine života izgovaraju se u djelimičnom izvođenju. Djeca odlično oponašaju zvukove životinja. Karakteristike ovog perioda - aktivno stvaranje riječi kod djeteta manifestira se u sposobnosti povezivanja riječi i predmeta.

Nastavljamo da razvijamo govor.

  1. Ne zaboravite ispravno i jasno imenovati objekte i komentirati svoje postupke.
  2. Ovo je važno za dijete, jer obogaćuje svoj vokabular PRAVIM riječima.
  3. Vježbajte labijalne i obrazne mišiće: lule, zviždaljke, harmonike, grimase.

Zaključak. Svako dijete je jedinstveno i jedinstveno. Ne možete tražiti nešto što on ne može učiniti odmah. Trenirajte svoje dijete i budite strpljivi kao saveznik.