Pravljica, a v njej je namig, poduk za dobre prijatelje ... Pravljica je laž, a v njej je namig, lekcija za dobre prijatelje

07.04.2019

»Ali pravljice razumemo in razlagamo prav? Morda je v pravljicah kaj skriti pomen, o pomenu katerega nimamo pojma? "Pravljica je laž, a v njej je namig, dobri prijatelji lekcija." Že od nekdaj so se pravljice prenašale iz ust v usta, iz roda v rod. "Starost" mnogih pravljic se šteje v tisočletja! Toda pravljice še vedno ohranjajo edinstven pomen, ki so ga postavili starodavni pripovedovalci. Žal ne razumemo vedno skritega pomena pravljice, ne vemo, kako se je rodila. Kaj so mislili stari ljudje, ko so pripovedovali te zgodbe? pravljice? Kakšne lekcije so želeli naučiti otroke?

V starodavnih folklornih zbirkah se dogodki nam znanih pravljic pogosto odvijajo drugače.

"repa"

Dedek je posadil repo. Repa je zrasla zelo, zelo velika. Dedek je šel pobirat repo: vlekel je in vlekel, pa je ni mogel izpuliti! Dedek je poklical babico:
babica za dedka, dedek za repo - vlečejo in vlečejo, ne morejo je izvleči! Babica je poklicala vnukinjo, vnukinja pa Žučka ... Konec se je izkazal za povsem drugačen stara pravljica: "Bug je klical mačko. Vlekli so in vlekli, a niso mogli izvleči, šli so spat in ponoči je prišla miška in pogrizla celo repo!"

Moderna različica- to je zgodba o medsebojni pomoči, starodavna pa o tem, da je treba vsako nalogo opraviti.

Pravljica "kolobok".

Starka je vzela krilo, ga postrgala po škatli, z metlo pobrskala po dnu in nabrala kakšni dve pesti moke. Zamesila jo je s kislo smetano, popražila na olju in postavila na okno, da je stala. Medenjak je ležal in ležal tam, in nenadoma se je zakotalil - od okna do klopi, od klopi do tal, po tleh in do vrat, skočil čez prag v vhod, od vhoda na verando , od verande do dvorišča, od dvorišča do vrat, dlje in dlje.

Rdeča žemljica se ponaša s svojo spretnostjo. Tako se zdi, da je obsodba lahkomiselne malomarnosti in hvalisanja pripravljena. In v starodavna pravljica vsebuje informacije o... luni. Da Da! O luni. Izkazalo se je, da žemljica simbolizira Luno. V starodavni različici te pravljice je vsaka žival, ki jo je srečal kolobok, ugriznila kolobok. Tako je okrogla "luna" postajala vedno manjša in se spremenila v mesec. Ko je prišla na vrsto lisica, je ostal le en košček lune. "Žvečni gumi!" - in je izginila ...

In v pravljici "Petelin - zlati glavnik" Ne govori le o pretirani lahkovernosti petelina, temveč tudi zakodirano prispodobo o tem, kako dan zamenja noč. Petelin ima v tej zgodbi še eno vlogo - vlogo sonca. Podoba lisice je simbolna predstavitev noči. Nočna lisica zvabi sončnega petelina iz hiše, nato pa ga zgrabi in odnese zelo daleč: »čez visoke gore, onkraj gosti gozdovi, zadaj modra morja". In mačka pomaga petelinu. Mačka v tej pravljici pomeni jutro.

Junaki druge pravljice, ki jo imajo otroci radi, "Zayushkina's Hut", so bili prvotno namenjeni otrokom pripovedovati o spremembi letnih časov. Zapletena lisica- to je zima, in dobri mali prasec - poletje. Ko je lisica zvabila zajčka iz svojega doma, mu je spet priskočil na pomoč petelin, sonce, čeprav se zajček sprva obrne po pomoč k drugim živalim, ki bi lisico zlahka premagale.

Pečen piščanec. Njena razlaga sploh ni enostavna.

Nekoč sta živela dedek in žena. Imeli so piščanca Ryaba. Kokoš je znesla jajce, ne navadno - zlato. Dedek je tepel in tepel, a ni zlomil. Ženska je tepla in tepla, a ni zlomila. Miška je tekla, rep se je je dotaknil, jajce je padlo in se razbilo. Dedek joče, žena joče, piščanec klepeta:
- Ne joči, dedek, ne joči, ženska: znesel ti bom jajce, ne zlato - preprosto!

Navsezadnje je bila ta pravljica prej namenjena odraslim, vendar v starodavna Rusija tudi otroci so razumeli simbolni pomen. Zlato jajce je simbol smrti, ki ga prejmejo stari ljudje. Pegasta kokoš noter starodavna mitologija- posrednik med svetom živih in svetom mrtvih. Zato se dedek in ženska poskušata zlomiti zlato jajce, in preprosto jajce, ki ga je starim obljubil Rjaba, je simbol novega življenja. Pravljica naj bi razvedrila stare ljudi, preprečila, da bi preveč žalovali zaradi neizogibne starosti, simbolizirala je zmago življenja nad smrtjo.

Baba Jaga. Strašljivo. Živi v temnem gozdu, leti v možnarju in vedno poskuša nekoga ocvrti in pojesti! Zakaj potem Ivan Tsarevich in Vasilisa Lepa pogosto prideta k Babi Yagi po nasvet? Ampak zato, ker je obstajal tak običaj - obrniti se na svoje prednike za kakršno koli znanje. In daljni predniki so seveda v drugem svetu, kjer je vstop živim prepovedan. In Baba Yaga je služila kot posrednik, vodnik v drug svet. In njen dom je koča na piščančjih nogah - prototip hiš, ki so jih gradili ljudje preteklosti. In da temelj hiše ni gnil, je bil zaplinjen s smolo.

"Baba" je mati glavna ženska v starih kulturah. "Yaga" - ogenj. Obstajal je glagol "yagat". "Yagat" je pomenilo "kričati na vso moč. Izkazalo se je, da je bila Baba Yaga glavna ženska, ki je vedela vse , ni ene pravljice, Kje bi Baba Jaga cvrla ljudi, samo od kod je to prišlo v pravljici? Izkazalo se je, da je obstajal tak ritual - peka bolnega otroka testo za kruh, ga zavila na lopato in dala v peč. Potem je testo dala psom , če pravljico interpretiramo z vidika kulturne zgodovine, potem Baba Yaga sploh ni zlobnež, ampak ljudska zdravilka.

Regija Severnega Kazahstana

Okrožje Akkaiynsky

sovjetski Srednja šola poimenovan po U.M.Ahmedsafinu

Literarni kviz

»Pravljica je laž in v njej je namig,

Dobri fantje imajo lekcijo."

Černenko Valentina Vladimirovna

vzgojitelj predšolskih otrok

KSU "Sovjetska srednja šola"

poimenovan po U.M.Ahmedsafinu"

Vas Trudovoye

2014

Literarni kviz

"Pravljica je laž in v njej je namig, lekcija za dobre prijatelje."

Cilj: gojiti potrebo po branju knjig, gojiti ljubezen do ustne ljudske umetnosti, do pravljic različnih pisateljev.

Naloge:

obobspodbujati znanje otrok o pravljicah;

Razvijati sposobnost prepoznavanja pravljic in njihovih junakov;

Razviti ustvarjalna domišljija, asociativni spomin.

Napredek kviza

Dragi fantje, vesel sem, da vas vse pozdravljam literarni kviz"Pravljica je laž in v njej je namig, lekcija za dobre prijatelje."

Tako odrasli kot otroci imajo radi pravljice. Kaj je pravljica? (odgovori otrok)

Pravljica je delo, ki je povezano z ustnim ljudska umetnost, z osebno domišljijo osebe, avtorjevo idejo. Pravljica je nastala v razvedrilne in poučne namene. Pravljica uči dobrote, poštenosti, poguma, delavnosti in drugih pozitivnih lastnosti.

Obstajajo različne pravljice: o živalih, vsakdanje pravljice, čarobno ... Z eno besedo je Čarobni svet, ki govori o tem, kako je bolje biti prijazen in pošten. Ob branju, poslušanju, gledanju pravljic doživljamo občutek žalosti, veselja... Pravljica je čudež! Se strinjaš z mano?

Zdaj bomo ugotovili, kako dobro poznate svoje najljubše pravljice. Za to potrebujemo dva ukaza (Zaposlujemo ekipe po pet ljudi ). Vsaka ekipa si mora sama izbrati ime. Kviz je sestavljen iz 5 tekmovanj. Pravila tekmovanj so zelo preprosta. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. Če ekipa nima odgovora, imajo navijači pravico do odgovora. Naloge vseh tekmovanj so povezane z imeni, junaki pravljic ali avtorji, ki so jih napisali. Po vsakem tekmovanju žirija povzame rezultate. Na koncu našega kviza mora žirija izbrati, kdo najbolje pozna naše pravljice (jaz predstavljam žirijo, ekipe razglasijo imena "Kolobok", "Pinocchio").

1. Pozor: prvo tekmovanje je "Ogrevanje".

V tem tekmovanju sodelujeta dve ekipi hkrati. Povem nalogo, vi pa vsi skupaj odgovorite v en glas, vsak ukaz po vrsti:

1. Mešano s kislo smetano, ohlajeno na oknu.

Ima rdečo stran, kdo je to? (Kolobok)

2. V pravljici je živela prijazna deklica, ki je šla obiskat babico v gozd.

Mama je naredila čudovit klobuk. In nisem pozabil s seboj prinesti nekaj pit.

Kako sladko dekle. Kako ji je ime? … (Rdeča kapica)

3. Vsi so se tako močno zgrabili v verigo!

Toda kmalu bo priteklo več pomočnikov,

Prijateljsko skupno delo bo premagalo trmasto osebo. Kako trdno zataknjen! Kdo je to? ... (repa)

4. Starejši moški z veliko brado.

Užali Buratina, Artemona in Malvino.

Na splošno je za vse ljudi zloglasni zlobnež.

Ali kdo od vas ve, kdo je to? (Karabas)

5. Jaz sem lesen fant in tukaj je zlati ključ!

Artemon, Pierrot, Malvina - vsi so moji prijatelji.

Povsod vtaknem svoj dolgi nos, ime mi je ... (Pinokio)

6. Deček iz znane otroške knjige nosi modro kapo.

Je neumen in aroganten, ime mu je ... (ne vem)

7. Mačehi je prala perilo in sortirala grah

Ponoči ob svečah, spal pa pri peči.

Lepa kot sonce. Kdo je to? ... (Pepelka)

8. On je vesel in ni jezen, Ta ljubek ekscentrik.

Z njim sta deček Robin in njegov prijatelj Pujsek.

Zanj je sprehod praznik, za med pa ima poseben nos.

Ta medvedek je nagajivec ... (Medvedek Pu)

Vsaka ekipa bo dobila 10 vprašanj. Odgovoriti morate takoj, brez oklevanja. Če ne poznate odgovora, recite "naslednji". V tem času so tekmeci in navijači tiho in ne svetujejo.

Vprašanja za prvo ekipo:

1. Kam je šel doktor Aibolit s telegramom? (v Afriko)

2. Brkati lik iz pravljice Čukovskega. (Ščurek)

3. Ženin muhe tskotukha. (Komar)

4. Iz česa je premeteni vojak skuhal kašo? (Iz sekire)

5. Koga je Emelya ujela v ledeni luknji? (Ščuka)

6. Kdo je bil v ruščini ljudska pravljicažaba? (princesa)

7. . Poštar iz vasi Prostokvashino. (Pečkin)

8. Kaj so bolhe dale klopotajoči muhi? (škornji)

9. Katere rože ste izbrali? Novo leto junakinja pravljice "Dvanajst mesecev"? (Za snežnimi kapljicami)

10. Kako je bilo ime deklici iz pravljice? Snežna kraljica«, ki je šla po vsem svetu iskat svojega zapriseženega brata? (Gerda)

Vprašanja za drugo ekipo:

1. Komu je Rdeča kapica prinesla pite in lonček masla? (babici)

2. . Kaj je brneča muha kupila na tržnici? (Samovar)

3. Carlsonov najboljši prijatelj. (Dojenček)

4. Kakšno kočo je imela lisica v pravljici "Zayushkina's Hut"? (ledeno)

5. Kako je bilo ime sestri doktorja Aibolita? (Varvara)

6. Kdo ga je ujel zlata ribica? (Starec)

7. Kako je bilo ime deklici, ki se je rodila in živela v roži? (Palčica)

8. V katere ptice se je spremenilo 11 kraljevih sinov? (V labode)

9. V koga se je spremenil grdi raček? (IN lepi labod)

10. Iz česa je bila narejena kočija, s katero se je Pepelka odpeljala na ples? (iz buče)

3. Tekmovanje "Ugani junaka pravljice."

Fantje, v tem tekmovanju boste morali uganiti uganke, katerih liki pravljični liki.

Uganke za prvo ekipo.

1. Požiranje zvitkov,

Tip se je vozil na peči.

Jezdil po vasi

In poročil se je s princeso. (Emelya)

2. Puščica je letela in padla v močvirje,

In v tem močvirju jo je nekdo ujel.

Kdo se je poslovil od zelene kože,

Ste takoj postali lepi in prikupni? (žaba)

3. B divja džungla on živi,

Volka kliče oče.

In udav, panter, medved -

Prijatelji divjega dečka. (Mavgli)

4. Je velik porednež in komik,

Ima hišo na strehi.

Bahav in aroganten,

In ime mu je ... (CARLSON)

5. Nežno dekle z repom

Potem bo postala morska pena.

Izgubil bo vse, ne da bi prodal svojo ljubezen,

Življenje sem dal zanjo. (sirena)

Uganke za drugo ekipo.

1. Živi v gozdarski koči,

Stara je skoraj tristo let.

In morda tisti stari gospe

Naj vas ujamejo za kosilo. (Baba Jaga)

2. V cvetlični skodelici se je pojavila deklica,

In ta majhen je nekoliko večji od ognjiča.

Deklica je spala na kratko,

Kdo je ta deklica, ki nam je v vsem tako draga? (Palčica)

3. Deklica sedi v košari

Za medvedovim hrbtom.

On sam, ne da bi vedel,

Odnese jo domov. (Maša iz pravljice "Maša in medved")

4. Živi v duhovnikovi hiši,

Na slami spi,

Jedo za štiri

Spi za sedem. (krepko)

5. Mlinarjevega sina je spremenil v markiza,

Potem se je poročil s kraljevo hčerko.

Hkrati vam bom povedal skrivnost,

Pojedel ga je kanibal, kot miš. (Maček v škornjih)

Naše ekipe so se dobro odrezale, pustimo jim počitek, mi pa bomo izvedeli, kdo od navijačev dobro pozna pravljice (tekmovanje navijačev):

1. Trije živijo v koči,

Ima tri stole in tri skodelice,

Tri postelje, tri blazine.

Ugibajte brez namiga

Kdo so junaki te pravljice? (Trije medvedi)

2. V temnem gozdu na robu,

Vsi skupaj so živeli v koči.

Otroci so čakali mamo,

Volk ni smel v hišo.

Ta pravljica je za fante ... (Volk in sedem kozličkov)

3. Iz pravljice smo – poznaš nas.

Če se spomnite, boste uganili!

Če se ne spomnite, no, torej ...

Preberi zgodbo še enkrat!

V tej pravljici je imenski dan,

Tam je bilo veliko gostov.

In na te imenske dneve

Nenadoma se je pojavil zlobnež.

Hotel je ukrasti ljubico,

Skoraj bi jo ubil.

Toda zahrbtnemu zlobnežu

Nekdo je odsekal glavo.

("Fly Tsokotukha".)

4. Lap-hop, hop-hop

Skozi morje in gozd!

Med potjo sem našel Firebird

In lepo dekle

No, neumni kralj

Ni bilo zaman, da mu je uspelo prevarati.

Tako sem pomagal Ivanuški

Pameten mali konj

Vsem dobro znan ... (Grbavec.)

5. Poznajo lutko Malvino

In veseli Pinocchio:

Če je sovražnik na vseh straneh,

Zmagal bo v neenakem boju

Zvesti prijatelj - zanesljiv, prijazen,

Pogumni pudelj ... (Artem.)

6. Ponedeljek in sreda,

torek in sobota...

To so imena palčkov,

Verjamem, da se kdo spomni.

S to pravljico, prijatelji,

Poznate se že dolgo.

Imenuje se ... ("Sneguljčica in sedem palčkov.")

7.Vedno živi nad vsemi:

Ima hišo na strehi.

Če greš hitro spat,

Lahko klepetaš z njim.

Bo letel k tebi v sanjah

Živahen in vesel ... (Carlson.)

8.Dežela sadja in zelenjave

V eni od knjig pravljic je,

In v njem je junak zelenjavni deček.

Je pogumen, pravičen, navihan.

("Čipollinove dogodivščine")

Ekipe so si odpočile in nadaljujemo naš kviz.

4 tekmovanje "Čarobna skrinja"

Čarobna skrinja vsebuje predmete iz različne pravljice. Vzel bom predmete, ekipi pa bosta izmenično ugibali, iz katere pravljice je ta predmet.

ABC – “Zlati ključ ali Ostržkove dogodivščine”

Čevelj - "Pepelka"

Kovanec – »Neredna muha«

Ogledalo - "Zgodba o mrtva princesa in o sedmih junakih"

In spet igranje z navijači.

1. “Pravljična oblačila”

1) Najprijaznejša in najbolj neustrašna oseba je nosila zdravniški bel plašč, belo čepico in očala na nosu. (Dr. Aibolit.)

2) Kateri lik nosi rdeč (ali moder) krznen plašč z belim ovratnikom, škornje in klobuk, njegov nos in lica pa so vedno rdeči? (dedek mraz)

2. “Pravljično-čarobni čevlji”

1) V eni državi so za ugotavljanje identitete začeli uporabljati posebno merilo za merjenje noge. Kakšen ukrep je to in koga so iskali? (Stekleni copatek, "Pepelka.")

2) Pameten hišni ljubljenček pripelje svojega preprostega lastnika v oči javnosti. Kakšne čevlje najraje nosi ta zver? (Škornji, »Maček v škornjih.«)

3) Hitro so merili svoje korake

Dve ogromni nogi.

Velikost petinštirideset

Kupil je škornje. (Stric Styopa.)

4) »Bolhe so prišle k Mukhi,

Prinesli so ji škornje

Toda škornji niso preprosti

Imajo zlate zaponke.”

Komu so jih dali? (Mukha-Cokotukha.)

Finalno tekmovanje "Intelektualec"

Vprašanja v tem tekmovanju so malo težja, zato pozorno poslušajte in odgovorite, če znate.

Vprašanja za prvo ekipo:

1. Kako se imenuje pravljica Čukovskega, ki vsebuje naslednje besede:

Morje gori,

Iz morja je pobegnil kit. (zmeda)

2. Kako ti je bilo ime? najmlajši sin drvar, ki ni bil večji od prsta? (Tom Thumb)

3. Kaj so bratje iz Ershove pravljice "Mali grbavec" gojili za prodajo v prestolnici? (pšenica)

4. Ime vodje tropa volkov v Kiplingovi pravljici "Mowgli". (Akela)

5. Kako je bilo ime deklici, ki je svojim bratom šivala srajčke iz kopriv? (Eliza)

Vprašanja za drugo ekipo:

1. Kdo je napisal pravljico »Cipollinove dogodivščine«? (Gianni Rodari)

2. Kako je bilo ime psu doktorja Aibolita? (Abba)

3. Najljubši glasbeni inštrument nevem (cev)

4. Kako je bilo ime kapitanu, ki je obiskal Liliput? (Gulliver)

5. Čigavo kopito, polno vode, je na poti najprej naletelo na sestro Alyonushko in brata Ivanushko? (krava)

Bravo fantje! Dobro poznate pravljice, kar pomeni, da veliko berete. Naš kviz se bliža koncu. In medtem ko žirija povzema rezultate, predlagam ogled pravljice "Ivan carjevič in sivi volk."

Besedo dajem žiriji.

Povzemanje. Nagrajevanje zmagovalcev kviza.

»Laž« so med Slovani imenovali nepopolno, površno Resnico.

Na primer, lahko rečete: "Tam je cela luža bencina," ali lahko rečete, da je to luža umazana voda, na vrhu prekrit s filmom bencina.

V drugi trditvi - Res, v prvi pa povedano ni povsem Res, tj. laž. "Laž" in "postelja", "postelja" imata isti korenski izvor. Tisti. nekaj, kar leži na površini ali na površini česar lahko lažemo, ali - površna sodba o predmetu.

In vendar, zakaj se beseda »laž« uporablja za Zgodbe v smislu površinske resnice, nepopolne resnice?

Dejstvo je, da je pravljica v resnici laž, vendar le za eksplicitni, manifestirani svet, v katerem naša zavest zdaj biva. Za druge svetove: Navi, Slavi, Rule, isti pravljični junaki, njihova interakcija, so prava Resnica.

Tako lahko rečemo, da je pravljica še vedno resnična zgodba, vendar za določen svet, za določeno resničnost. Če pravljica v vaši domišljiji prikliče nekaj podob, to pomeni, da so te podobe prišle od nekje, preden vam jih je dala vaša domišljija. Ni fantazije, ločene od realnosti. Vse fantazije so tako resnične kot naše resnično življenje. Naša podzavest, ki reagira na signale drugega signalnega sistema (na besedo), "potegne" podobe iz kolektivnega polja - ene od milijard realnosti, med katerimi živimo. V domišljiji ni le ena stvar, okoli katere se suka toliko. pravljice: "Pojdite tja, ne vemo kam, prinesite to, ne vemo kaj." Si vaša domišljija predstavlja kaj takega? - Zaenkrat ne. Čeprav so imeli naši modri predniki na to vprašanje povsem ustrezen odgovor.

»Lekcija« pri Slovanih pomeni nekaj, kar stoji pri Rocku, tj. neko usodnost Bitja, Usode, Poslanstva, ki jo ima vsak človek, utelešen na Zemlji. Lekcija je nekaj, kar se morate naučiti, preden se vaša evolucijska pot nadaljuje naprej in višje. Pravljica je torej laž, a vedno vsebuje namig lekcije, ki se je bo moral vsak od ljudi naučiti tekom svojega življenja.

Kolobok
Prosil je Ras Deva: "Speci mi kolobok."

Devica je pometla Svarogove hleve, postrgala dno soda in spekla Kolobok.

Kolobok se je kotalil po poti.

Kotali se in kotali in Labod ga sreča: "Kolobok-Kolobok, pojedel te bom!" In s kljunom je odtrgal kos iz Koloboka.

Nato ga sreča Medved: "Kolobok-Kolobok, pojedel te bom!" Zgrabil je Koloboka čez trebuh, mu stisnil boke in medvedu na silo odmaknil Kolobokove noge.

Kolobok se kotali, kotali po Svarogovi poti, nato pa ga sreča volk: - Kolobok-Kolobok, pojedel te bom! Zgrabil je Koloboka z zobmi in se komaj odkotalil od volka. A njegove poti še ni konec.

Kotali se naprej: ostane zelo majhen košček koloboka. In potem Lisica pride naproti Koloboku: "Kolobok-Kolobok, pojedel te bom!" "Ne jej me, Lisiček," je bilo vse, kar je Kolobok uspel izgovoriti, Lisica pa je rekla "sem" in ga celega požrla.

Pravljica, ki jo poznamo že od otroštva, dobi povsem drugačen pomen in veliko globlje bistvo, ko odkrijemo Modrost prednikov.

Kolobok pri Slovanih nikoli ni bil pita, žemlja ali »skoraj sirov kolač«, kot pojejo v sodobne pravljice in risanke najrazličnejše pekovski izdelki, ki so nam dani kot Kolobok. Misel ljudi je veliko bolj figurativna in sveta, kot si skušajo predstavljati. Kolobok je metafora, tako kot skoraj vse podobe junakov ruskih pravljic. Ni zaman, da so bili ruski ljudje povsod znani po svojem domiselnem razmišljanju.

Zgodba o Koloboku je astronomsko opazovanje prednikov nad gibanjem Lune po nebu: od polne lune (v Dvorani dirke) do nove lune (Dvorana Lisice). Kolobokovo "gnetenje" - polna luna se v tej pravljici odvija v dvorani Device in Rasa (približno ustreza sodobnima ozvezdjema Devica in Lev). Nadalje, začenši od dvorane merjasca, začne mesec padati, tj. vsaka od srečanih Dvoran (Labod, Krokar, Medved, Volk) "poje" del meseca. Ob Lisičji dvorani ni ostalo ničesar od Koloboka - Midgard-Zemlja (v sodobnem smislu - planet Zemlja) popolnoma prekriva Luno od Sonca.

Potrditev te razlage Koloboka najdemo v ruščini ljudske uganke(iz zbirke V. Dahla): Modri šal, rdeča figa: valja se po šalu, smehlja se ljudem. - Gre za nebesa in Yarilo-Sun. Zanima me, kako bi sodobne predelave pravljic prikazale rdečega Koloboka? Ste v testo zamešali rdečilo?

Obstaja še nekaj ugank za otroke: Bela krava gleda v vrata. (Mesec) Bil je mlad - izgledal je kot dober človek, na stara leta je postal utrujen - začel je bledeti, rodil se je nov - postal je spet vesel. (Mesec) Vrteč, zlati bobin, se vrti, nihče ga ne dobi: ne kralj, ne kraljica, ne rudeča devica. (Sonce) Kdo je najbogatejši na svetu? (Zemlja)

Upoštevati je treba, da slovanska ozvezdja ne ustrezajo popolnoma sodobnim ozvezdjem. V slovanskem krogu je 16 dvoran (ozvezdij) in so imele drugačne konfiguracije kot sodobnih 12 znakov zodiaka. Palačo Ras (družina mačk) lahko približno primerjamo s nebesno znamenje Leo.

Pozdravljeni, dragi starši, mame in očetje. Ali ste vedeli, da pravljice niso samo otroška zabava? Vloga in vpliv pravljic, ki jih berete svojemu otroku, sta res ogromna. Tako velik, da lahko vpliva na prihodnost otroka. Navsezadnje je njegov razvoj in posledično njegova usoda v veliki meri odvisna od tega, ali otroku berete pravljice in KAKŠNE pravljice mu berete.

In to ni šala.

Na tečaju, ki ga vodi Jurij Burlan, mi je uspelo zares razumeti naravo in pomen pravljic. prikazuje, kako psihično nezavedno v različne stopnje razvoj in izpolnitev nadzoruje človeka in njegovo usodo.

Torej, duševna oseba razvija le do pubertete. To pomeni, da je razvoj otroka odvisen od nas, staršev, saj smo mi tisti, ki ustvarjamo udobne ali neugodne pogoje za ta proces. In pravljice imajo nekaj opraviti s tem.

Bistvo pravljic

Ljudske pravljice se že tisočletja prenašajo iz roda v rod. Pravljice so bile pomemben del kulture. S pomočjo pravljice majhen človek Z veseljem sem izvedel, kaj je dobro in kaj slabo, da dobro vedno premaga zlo in je zato bolje biti dober. Otrok je razumel, katera dejanja so izvedli pogumni junaki in katera dejanja so izvedli grdi poraženci-zlobneži in katere od njih je treba posnemati.

Pravljica v sodobni svet- to je še vedno naraven način poučevanja otrok kulture in življenja v družbi, a ne samo to. Ob poslušanju pravljice se otrok uči ljubezni in sočutja, sprejema pozitivna čustva, uči se živeti. Poleg tega pravljice razvijajo domišljijo.

Pravljica je priložnost, da otrok preživi čas z mamo ali očetom, kar je za dojenčka zelo pomembno, saj na ta način začuti čustveno bližino s staršem, prejme potrebno pozornost in občutek varnosti.

Vendar obstaja en AMPAK, zelo pomemben AMPAK, zaradi katerega je bil napisan ta članek.

Pravljica je laž, vendar je v njej namig - lekcija za dobre prijatelje.

Kaj je namig? Katero lekcijo?

Ko izbirate pravljico za otroka, morate pomisliti - kaj ta pravljica pravzaprav uči? Kakšna je njena morala? Je to danes aktualno? Ali bo mojemu otroku koristilo ali, nasprotno, škodovalo?

Obstajajo pravljice globok pomen ki se spušča v to, da je prehranjevanje (jesti, goltati, cvreti itd. itd.) sebi podobnih, torej dvonožcev in govoriti človeški jezik, zelo slabo (junaki pravljic so projekcije ljudi). V pravljicah kanibalizirajo samo zlikovci, ki jih na koncu vedno premaga dobri junak.

Nekoč, pred tisočletji, so se igrale takšne pravljice pomembno vlogo. Bili so del kulture, ki je omejevala kanibalizem (da je bil ta strašni pojav razširjen med starimi ljudmi, niso samo pravljice. Obredni kanibalizem je bil izpričan pri divjih afriških plemenih v času, ko je kultura že cvetela na vseh celinah razen v sami Afriki) .

Zdaj so drugi časi in kultura opravlja druge, za sodobno človeštvo pomembnejše funkcije. In še vedno otrokom beremo pravljice o kanibalizmu. Za večino otrok so te pravljice preprosto neuporabne, nekaterim otrokom, še posebej občutljivim, pa se strašljive pravljice strogo berejo. je prepovedano.

Otroci z vizualnim vektorjem

Niz duševnih lastnosti osebe v sistemsko-vektorski psihologiji se imenuje vektor. Vektorji so določeni od rojstva in se razvijajo do pubertete.

Posebnost otroka z vizualnim vektorjem je povečana čustvenost. Vizualni otrok je zelo občutljiv, ustvarja čustvene povezave ne samo s starši, ampak tudi s hišnimi ljubljenčki in celo igračami. Takšen otrok zlahka preide od smeha do solz. Ko gleda risanko z dramatičnim zapletom, lahko v trenutkih nevarnosti skrije obraz pred strahom, v najbolj ganljivi trenutki- jokati. Zelo je čustven. Vizualni otrok rad riše, še posebej po stenah svoje sobe, s čimer svojemu življenju doda svoje najljubše svetle barve.

Stanje strahu za takega otroka je škodljivo - to je najbolj neugodno stanje za razvoj vidnega vektorja.

Vizualni otrok se ne sme prestrašiti Babe Jage, babajke, črna roka, ne morete ga peljati na pogreb, še manj pa ga prisiliti, da poljubi pokojnega sorodnika v slovo.

Pravljice o kanibalizmu pri vizualnem otroku vzbujajo poseben strah. Navsezadnje otrok živi pravljico, živi vlogo vsakega pozitivnega lika, se povezuje z njim. In trenutek, ko ga hočejo pojesti, v dojenčku vzbudi prvinski strah – močno nezavedno stanje, izjemno destruktivno. Če se to stanje uveljavi v njem, lahko spremeni njegovo usodo.

Govorim o globokih nezavednih procesih. Otrok se ne zaveda, da pravljice govorijo o kanibalizmu, da so pravljični junaki projekcije ljudi, enostavno ga je zelo strah. Po takih zgodbah se začne bati teme - navsezadnje v temi njegov glavni senzor ne deluje. Lahko se pojavijo tudi drugi strahovi.

Dolgoletni strahovi in fobije so najmanj, kar se lahko zgodi. A veliko huje je, da bodo duševne lastnosti otroka, ki odrašča v stanju strahu, ostale premalo razvite. To pomeni, da bo imel malo možnosti, da postane uspešna oseba, malo možnosti za izpolnitev, malo možnosti za srečo. Zgodbe o kanibalizmu so še posebej nevarne in polne posledic za vizualne dečke.

Vizualni otrok je deležen največjega razvoja v stanju ljubezni, skozi sočutje. Ganljive pravljice, zgodbe in zgodbe, ki vzbujajo sočutje, so za takega otroka preprosto potrebne. Risanke in otroški filmi mu niso nič manj koristni.

Stanje ljubezni izpodriva strahove. V stanju ljubezni je vizualni otrok lahko drznejši od vseh drugih otrok. V stanju ljubezni in sočutja vizualni otrok zraste v lepo, celostno osebnost.

Vse fobije izvirajo iz otroštva

Sem pač eden tistih vizualnih otrok, ki svoje strahove in fobije nosijo s seboj. odraslo življenje. Šele zdaj, po izobraževanju sistemske vektorske psihologije, sem se začela zavedati, spominjati, analizirati, od kod prihajajo in zakaj. Šele zdaj začenjam razumeti, kako se jih znebiti.

V tem članku sem poudaril, kako pravljice vplivajo na otroke z vizualnim vektorjem, saj je to zelo pomembno vedeti za vzgojo vizualnih otrok.

Toda kljub temu je treba vsakega otroka vzgajati ob upoštevanju njegovih duševnih lastnosti, njegovih vektorjev. Pravljice o kanibalizmu so samo primer, kako lahko nevede škodiš otroku. Vsak od staršev bi moral določiti vektorski nabor svojega otroka, da ne bi motil njegovega razvoja z vzgojo "iz lastnega zvonika".

Prefinjeno razumevanje nagnjenj in duševnih značilnosti vašega otroka, pravilna interakcija z njim in pravilna vzgoja so ključ do tega, da bo otrok odrasel v razvitega, zahtevanega in s tem polnopravnega člana družbe. To je naša odgovornost do človeštva, naša najpomembnejša dolžnost do življenja in do našega otroka seveda. Najboljša stvar, ki jo lahko vsak od nas pusti za seboj, je dobra oseba.

Izdaja 13.3.2012

Ker je bil članek deležen komentarjev, da so morda strašne pravljice koristne za otroke, ker jih utrdijo za odraslost, sem se odločila, da dodam ta članek.

Stanje strahu je lahko polno posledic le za otroke z vizualnim vektorjem. Teh otrok je malo - približno 5 %. Strašljive pravljice ne morejo škodovati drugim otrokom. Moj najstarejši otrok (13 let) se nikoli ni ničesar bal, lahko je zvečer z očetom gledal kakšen akcijski film ali celo grozljivko in ni niti trenil z očesom. Nima mojega vidnega vektorja. Ampak za vsak slučaj mu ne dovolim gledanja grozljivk, prepovedujem pa tudi streljanje igric, kjer je treba ubijati. Ne more imeti strahov ali fobij, a tudi krutosti ne potrebujemo. Starši morajo čutiti otroka in filtrirati informacije, ki prihajajo do njega.

O starševski intuiciji. SVP nisem poznal, ko sem pisal članek o. Nisem si mogel razložiti, zakaj pri njej izberem najbolj bistre in prijazne stvari - delovala je intuicija mojih staršev. Samo izgleda kot jaz - ima tudi vizualni vektor. Tudi moja prijateljica Yulia vedno spreminja zaplete pravljic, ki jih pripoveduje sinu - po starševski intuiciji. V teh zgodbah nihče nikogar ne poje ali umre.

Poslušajte svojo intuicijo, dragi starši, in seveda svojega otroka.

Otroka z vizualnim vektorjem ni mogoče "utrditi" za odraslo življenje s strašnimi pravljicami. Tak otrok se lahko nanje odzove drugače. Če takšno pravljico preprosto zavrne, je to dobro. Če pa se, nasprotno, boji in se osredotoči na strašne epizode, prosi, da znova prebere pravljico - to je še slabše.

Če je vizualni otrok fiksiran v stanju strahu, odraste v odraslega s strahovi, katerih grozote moderno življenje bo veliko bolj strašljiv kot drugi ljudje. Če se tak otrok nauči biti sočuten, potem je v odrasli dobi sposoben ljubiti ves svet - ljudi, živali, vso naravo.

Na primer, oseba z vizualnim vektorjem, ki je odraščala v stanju ljubezni, lahko postane zdravnik - ima sočutje do ljudi in željo pomagati, vendar ni strahu. In človek, ki je odraščal s strahovi, se bo bal krvi in drobovja - kot jaz :)

»Pravljica je laž, a v njej je namig! Lekcija dobrim prijateljem!" - te besede poznamo že od otroštva. Pravljica je stalna spremljevalka otroštva. Pravljica ne le zabava, temveč otroka nevsiljivo izobražuje in uvaja v svet okoli njega.

Razvijte otrokovo domišljijo, naredite učenje privlačno, zanimivo, ustvarjalni proces pravljice lahko pomagajo. V ta namen smo se z otroki odločili, da bomo pisali pravljice. Z izmišljanjem lastnih ekoloških pravljic so otroci urili svojo sposobnost ekološkega razmišljanja in sami razumeli naravne odnose med človekom in okolju. Te pravljice otroke uvajajo v naravni pojavi, njihovih odnosih, z nekaterimi problemi človekovega vpliva na naravo in številnimi drugimi.

Ustvarjanje pravljic – vznemirljiva dejavnost. To smo videli, ko smo opravili le majhen del dela. In vse se je zgodilo zelo neposredno.

Pogosto so zvečer, ko so se usedli na preprogo in ponudili več likov za sestavljanje pravljic, izmislili zaplet in razkrili linijo dela. Sodelovala je cela skupina: nekateri so pomagali pri izbiri likov, drugi pri sestavljanju zapleta. In tako so nastajale pravljice, korak za korakom. Pravljice so majhne, a vsaka ima svoj pomen, vsaka opisuje kakšen dogodek iz življenja živali, pomaga videti odnos med živimi in neživimi stvarmi.

Na koncu vsake ure smo z otroki prebrali pravljico, si izmislili imena, poslušali več možnosti in izbrali ime. Kakšno veselje in ponos so imeli otroci, da so lahko sami sestavili pravljico. Toda prej so poslušali le vsem znana dela, tukaj pa so jih zložili sami. In to je to, pri tem je sodelovala cela skupina. Predstavljajte si, da bodo kmalu videli in slišali pravljice, ki so jih napisali od svojih staršev in drugih odraslih. Ali ni to veselje in sreča za otroške pisatelje?

V to zanimivo dejavnost so bili vključeni tudi starši. Otroke smo prosili, naj sestavijo male pravljice Novoletno temo. Vsi so dobro opravili svoje delo. Imamo ga zanimive zgodbe. Menimo, da je bila izkušnja pisanja zanimiva tudi za starše.

Popotniški prijatelji

Nekoč so bili petelin, mačka in pes. Oni so bili dobri prijatelji. Vsako jutro jih je hranila deklica Daša. Petelinu je dala žito, mački mleko, psu pa kost. Njeni prijatelji so se ji vedno zahvaljevali, vendar vsak na svoj način: petelin - "kuk-ka-re-ku", mačka - "mijau-mijau", pes - "vau-vau". Ko je vse nahranila, je Dasha odšla domov. Nekega dne so se prijatelji odločili pogreti na soncu. Nenadoma je petelin rekel: "Gremo na obisk." Mačka in pes sta se strinjala. Najprej so šli do pujsa in pujsov, plavali so v mlaki. Potem so zagledali konja z žrebetom, žvečili so travo. Na poti smo srečali kravo in telička, ki sta pila vodo iz reke. Do konca dneva so bili prijatelji utrujeni in vsi so se odpravili domov.

Yasha Kudryavtsev, 6 let, Vanya Zentsov, 7 let

Petelin

Nekoč je bil petelin, zlat glavnik. Vsako jutro je pel pesmi in prebudil vse v okolici. Nekega jutra sta k njemu prišla mačka Purr in kuža Puppy. Hoteli so se igrati s petelinom. Toda on je z dvignjeno glavo zakikiril: »Nočem se igrati s tabo ali biti prijatelja. Konec koncev ne poješ tako kot jaz, lepo in glasno.” Kužek in Predeč sta bila užaljena in sta odgovorila, da ni pomembno, kdo kako poje, ampak pomembno je, kako dobri smo. In so odšli.

Nekega jutra, ko se je petelin zbudil, je močno deževalo, a se je "pevec" vseeno odločil, da bo izvedel svojo pesem. In tukaj je težava: imel je vneto grlo. Potem Petelin ni mogel vsako jutro zbuditi vseh v okolici.

In kuža in prede sta zapela svoje pesmi, petelin je bil užaljen in zdelo se mu je, da se mu smejijo. Vendar ni bilo tako. Pes in mačka sta se odločila pomagati petelinu. Namazali so mu vrat z oljem in ozdravel je.

Potem je petelin spoznal svojo napako in ga bilo sram.

Polina Zakharova, 6 let, Sonya Rybakova, 6 let

Najhitrejši v gozdu

V enem pravljični gozdživel je medvedji mladič. Ime mu je bilo Toptyzhka. Vsako jutro je šel k zajcu, da bi se naučil teči. Po nekaj učnih urah je zajček povabil Toptižko, da teče na dirko.

Zdaj se je tekmovanje začelo. Zajček je seveda hitro stekel in Toptyzhka ga je dohitela. Na poti je srečal volka, ki je vprašal, kam se ti, Toptyzhka, mudi. Mali medved je vse povedal, da sta z zajcem tekla. Volk je vprašal: "Kje je zajec?" "Torej je že pobegnil, jaz ga dohitevam," je odgovoril Toptyzhka. Volk, ko je to slišal, se je odločil, da bo dohitel zajca in ga pojedel. »No, teci, teci in sem šel naprej,« je rekel volk in stekel. Medvedek pa ni imel pojma o ničemer. Toptyzhka je tekla, vendar zajca ni mogla dohiteti. Nenadoma je priletel vrabec in mu povedal, da volk dohiti zajca in ga hoče pojesti. Medvedek je tekel na vso silo in dohitel zajca ter mu vse povedal. Tako je pomagal prijatelju. Zajček se je zahvalil Toptyzhki in rekel, da je zdaj najhitrejši v gozdu.

Vasilina Volkova, 6 let, Azalia Mingazova, 7 let

Pismo

Nekoč je bil poštar Pečkin. Z njim je živel maček Matroskin. Nedaleč od njihove hiše je bil gozd, v katerem je živel mali zajček - strahopetec. Nekega dne je prosil Pečkina, naj odnese pismo v drug gozd za svojega brata Zajčka - Pobegajčika. Poštar se je strinjal. Pečkin je šel v gozd in dolgo iskal zajca. Nenadoma je zagledal stopinje nekoga v snegu in šel po sledi. Tako je našel Zajčka Pobeglega in mu dal pismo, povedal mu je vse novice o svojem bratu, Pečkin pa se je vrnil z drugim pismom za Zajčka Pobeglega.

Sasha Kazantsev - Emelin, 7 let, Danil Glushkov, 6 let

Winnie the Pooh, šal, ježek

V Afriki je živela žirafa, ki ji je bilo ime Sharfik. Nekega dne ga je obiskal Winnie the Pooh. Odločili so se igrati: Winnie the Pooh je splezal žirafi na vrat in se spustil kot po toboganu. Bilo je zabavno. Ampak hotel sem nekaj pojesti. Potem je Sharfik vzel banane. V tem času je prišel ježek in vsi so se šli sončiti na plažo in kopati v morju. Utrujeni, a veseli in veseli so prišli domov in takoj zaspali. In v sanjah so spet plavali, se sončili, jedli banane ...

Andrej Kharchenko, 6 let

Kako so rešili zajca

Nekoč je v gozdu živel zajec. Nekega dne ga je obiskala deklica Nastja in ga povabila na igro. Mačka Murka je izgubila Nastjo in prišla za njo. Tako so bili trije in začeli so igrati. Ko je lisica slišala hrup, je stekla na jaso, da bi videla, kdo tako glasno kriči. Ko je videla zajca, ga je zgrabila in stekla v svojo luknjo. Nastja in Murka sta tekli za lisico. Toda lisici se je tako mudilo, da je padla v krtovo luknjo, kar je rešilo zajca. In lisica je pobegnila. Nato sta pritekli Nastja in Murka in izvlekli zajca.

Nastya Yakimova, 7 let, Yana Belenkova, 6 let

Nov prijatelj

V nekem gozdu je živel volk. Bil je jezen, grizel je in vse strašil. Vsi so bežali pred njim in nihče ni hotel biti prijatelj z njim. V istem gozdu sta živela dva prijatelja, lisica in zajec. Bili so dobri in vsi so želeli biti prijatelji z njimi.

Nekega dne se je volku nekaj zgodilo. Lovci so prišli v gozd in hoteli ubiti hudobnega volka. Lisica in zajec sta izvedela za to in se odločila, da mu pomagata tako, da mu vse povesta. Skupaj sta se odločila, da morata prevarati lovce.

Ko so lovci prišli v gozd, jim je naproti prišel volk, nato pa sta lisica in zajec pobegnila izza dreves. Medtem ko so jih lovci opazovali, so se živali že skrile v gozd. Od takrat je volk postal prijaznejši in vsi so bili prijatelji z njim v gozdu.

Vika Orekhova, 6 let, Anya Bratchikova, 6 let

Kako se je Buddy izgubil v gozdu

To je pes. Ime mu je Druzhok. Nekega dne se je odločil pobegniti in se izgubil. Prijatelj je jokal in jokal, v gozdu ga je bilo zelo strah.

Nenadoma je pritekla lisica in rekla: "Naj te odpeljem domov?" Prijatelj se je strinjal in ji sledil skozi gost gozd.

Neka ptica je priletela mimo, pes se je prestrašil, a lisica ga je pomirila: »Sova je. Ponoči ne spi, ampak samo podnevi. Ne boj se je, varuje te.

Nekdo je tulil v gozdu. Mojega prijatelja je postalo strah. "To je volk, pojedel nas bo," je rekel pes, a lisica mu je odgovorila, da bosta šla po drugi poti. Tako so prišli do vasi. Psi, ki so začutili lisico, so glasno zalajali in zdaj se je lisica prestrašila. Toda prijatelj je rekel:

»Ne boj se. Pojdiva k moji stojnici, spi, zjutraj pa greš v gozd. Navsezadnje bi se vam moral zahvaliti.«

Prišlo je jutro. Lisica se je poslovila od Buddyja in pobegnila v gozd.

Dasha Novoselova, 7 let

Incident v gozdu

V neki vasi blizu gozda je živela deklica Katja. Imela je veliko prijateljev tako v vasi kot v gozdu. Nekega jutra je šla obiskat zajčka v gozd. Odločila sta se za sprehod po gozdu. Nenadoma so na tleh zagledali dve izboklini: eno veliko in eno majhno. Stali so in razmišljali, kaj bi to lahko bilo? In potem se je zgodilo nepričakovano. Gomolji so se začeli premikati in iz malega je izstopil krt Fedja, iz velikega pa medvedka Toptyzhka. Vsi so se spogledali in se zasmejali. Navsezadnje sta Katya in zajčica Dasha popolnoma pozabili, da njuni prijatelji: medved Toptyzhka živita v brlogu (velika tuberkula), krt Fedya pa pod zemljo (majhna tuberkula). In zapomni si to, dragi prijatelj.

Katya Rokina, 7 let, Galya Tsaregorodtseva, 7 let

Kako je lisica prišla v kokošnjak

V eni vasi sta v isti hiši živela dva prijatelja: mačka Murka in pes Družok. Vsako jutro po zajtrku so se sprehajali po dvorišču. In potem so nekega dne, ko so šli mimo kokošnjaka, zaslišali glas petelina Petje. Vse prebivalce kokošnjaka je opozoril, da vas obiskuje lisica Julia in naj bodo zato vsi zelo previdni. Ko so to slišali, so se prijatelji odločili, da bodo ves dan preživeli v kokošnjaku in lisico naučili lekcije.

Dan je minil, prišla je noč. In potem je prišla lisica Julija. Hodila je tiho, a prijatelji so vseeno slišali njene korake. Ko se je lisica približala kokošnjaku, sta zalajala in mijavkala. Tako so prebudili celotno dvorišče. Ko je lisica slišala hrup, se je prestrašila in stekla v gozd. In prijatelji so zadovoljni s svojim dejanjem odšli v hišo spat.

Anya Zhukova, 6 let

Pravljice, ki jih pišemo s starši.

Snežna peč

Nekoč sem naredil snežno peč. Vstavil sem cev in ventil. Vanjo je metala deske in veje ... En, dva, tri - peč za sneg gori! Veter je raznašal dim po dimniku in ogenj je utripal na ognjišču. Mali snežaki se zdaj lahko grejejo ob peči.

In zjutraj nisem našel svoje peči. Ponoči jo je snežna nevihta prekrila. Grmičevje je ugasnilo, pečen led pa so verjetno pojedle snežne miši.

Ksyusha Lobanova, 7 let.

Zimska zgodba

Sneguročka je poslala zajčka, naj odnese pismo Božičku. Na poti je srečal lisico in volka. Vprašali so zajčka, o čem govoriš. Odgovoril je, da nosi pismo dedku Mrazu. Ko bo prebral, bo dal darila. Volk in lisica sta bila ljubosumna in sta vzela pismo od zajčka in stekla k Božičku, da bi sama prejela darila. Dedek Mraz je prebral pismo in ugotovil, da ga hočejo prevarati, saj naj bi pismo prinesel zajček. Dedek Mraz je bil jezen na volka in lisico. Zmerjal jih je in rekel, da jih je zelo sram in so zbežali. Tedaj je prišel zajček ves objokan. Dedek Mraz ga je pomiril in ga obdaril, zajček je bil zelo vesel.

Nastya Almeteva, 6 let.