Yana Kosareva
Zhrnutie lekcie kreslenia „Jarné kvety“

Cieľ: vychovať Tvorivé schopnosti deti prostredníctvom netradičnej technológie kreslenie.

Úlohy:

Predstaviť nekonvenčná technológia kreslenie na mokrý list. Budujte zručnosti kresliť jarné kvety. Predstavte dielo A. S. Puškina "Stále fúka studený vietor".Upevniť poznatky o znameniach jari a jarné kvety. Rozvíjajte technické zručnosti a koordináciu ruka-oko. Kultivujte presnosť a usilovnosť v práci.

Materiály:

A4 list papiera,

Akvarelové farby,

Pohár vody,

Reprodukcie obrazov Henriho Fanina-Latoura , Plisyuk Natalya Valerievna "snežienky" "jarné ráno"

Obrázky s obrázkami podbeľa, tulipánu, konvalinky.

Ahojte chalani, chcel by som vedieť aké je teraz ročné obdobie? (jar)

Ako si uhádol? (príznaky jari). Výborne. Vypočujte si, ako Alexander Sergejevič Puškin hovorí o tomto ročnom období.

Stále fúka studený vietor

A ranné mrazy prinášajú

Len na rozmrazených náplastiach jar

Ukázal sa skoro kvety,

Ako z nádherného voskového kráľovstva,

Z voňavého medového kelu

Vyletela prvá včela

Letel skoro kvety

Ak sa chcete dozvedieť o červenej jari,

Bude tu čoskoro milý hosť,

Zazelenajú sa čoskoro lúky?

Čoskoro bude kučeravá breza

Lepkavé listy kvitnú,

Sladká čerešňa bude kvitnúť.

Chlapci, pozrite sa okolo nás, sú tam zozbierané obrázky kvety, kto si pamätá ako sa volajú a kto ich napísal? Presne tak Henri Fanin-Latour "Narcisy vo váze z opálového skla", Plisyuk Natalya Valerievna "snežienky" Vladimír Nikolajevič Kudrevič "jarné ráno". Kto mi povie, ktoré sú tu nakreslené kvety. (jar) Aké ďalšie poznáte? jarné kvety(tulipány, konvalinky, podbeľ).

Dnes vás pozývam, aby ste sa stali umelcami a kresliť jarné kvety. Predtým si však trochu oddýchneme.

Minúta telesnej výchovy Kvety

Raz - dva - tri rástli kvety(dreli sme, postavili sme sa)

Siahol za slnkom vysoká: (natiahnite sa na špičkách)

Cítili sa príjemne a teplo! (vyhľadať)

Vetrík preletel, stonky sa triasli (kývnite rukami vľavo - vpravo nad hlavou)

Švihli sa doľava – sklonili sa nízko. (nakloniť sa doľava)

Švihli sa doprava – sklonili sa nízko. (nakloniť sa doprava)

Vietor uteč! (potrasú prstom)

vy nelámte kvety! (drepy)

Nechajte ich rásť, rásť,

Deťom prinesú radosť! (pomaly zdvihnite ruky, otvorte prsty)

Posaď sa. Dnes budeme vtiahnuť nezvyčajná technika . Technika je tzv "na mokrej plachte". Na to potrebujeme list papiera, ktorý je pripevnený na lepenke, aby sa náš list nepokrčil, kefu, palety, pohár vody, akvarelové farby a špongiu. Toto všetko máte na stole. Najprv musíme namočiť list papiera špongiou, ale uistite sa, že váš list nie je príliš suchý alebo príliš mokrý. Potom namaľujeme pozadie svetlozelenou farbou farba ako to urobiť (správne zmiešať zelenú farba s bielou, toto bude pole. Potom začneme kresliť jarné kvety. Vieme kvet má stonku, listy a kvetina. Začnime čerpať zo stonky, napríklad snežienka má tenkú a zakrivenú stonku, špičkou štetca ju natrieme zelenou farbou, potom zoberieme modrú farbu kvetina, na konci nakreslíme oválne listy. Komu kresliť podbeľ, nakreslíme aj stonku, je rovná a krátka, potom nakreslíme kvetina namáčanie v kruhu a následné kreslenie okrúhlych vyrezávaných listov. Ak chceš nakresliť čistinku s tulipánmi. Potrebovať kresliť dlhá stonka so zelenou farbou, po ktorej kreslíme kvetina, a ktoré Aké farby majú kvety tulipánov?(odpovede detí). Presne tak, napríklad chcem nakreslite ružový kvet, na to si na palete namiešam červenú a bielu farba. Potom nakreslím oválne okvetné lístky. A končím dlhými oválnymi listami. Teraz si predstavte svoje jar vyčistiť a nakresliť to. A aby ste sa cítili lepšie bol nakreslený, zapnem hudbu známeho ruského skladateľa Piotra Čajkovského „Valčík Farby» .

Zhrnutie. Chlapci, máme celú čistinku jarné kvety . Pripomeňme si, čo sme robili trieda.

Publikácie k téme:

Zhrnutie integrovanej lekcie „Jarné kvety“ (druhá juniorská skupina) Zhrnutie integrovanej lekcie „Jarné kvety“ ​​(druhá juniorská skupina). Kognitívna vedúca úloha. Zhrňte predstavy detí.

Cieľ: pestovať stabilné chápanie zraniteľnosti prírody a jej závislosti od ľudí. Ciele: - vzdelávacie na upevnenie vedomostí detí.

Zhrnutie GCD pre kreslenie v netradičných technikách v strednej skupine „Jarné kvety“ Zhrnutie GCD na zakreslenie stredná skupina. Téma: Jarné kvety (netradičné techniky kreslenia). Cieľ: Naučiť deti netradičné techniky.

Obsah programu: Upevniť vedomosti detí o kvetoch ako o druhu rastliny. Pokračujte v oboznamovaní detí s tým, že kvety sú súčasťou.

Pedagogické ciele: pomáhať konštruovať jarný kvet z cestovín, naučte sa vo svojej práci používať plastelínu, farby, improvizované aj prírodné.

Keď sa vonku oteplilo, sneh sa začal topiť a objavila sa inšpirácia, je čas vziať si s dieťaťom farby a namaľovať jar.

Jar, ktorá po mrazivých a zasnežená zima, na ktorý sa všetci tešia, prináša nielen zmeny v prírode, ale aj zmeny nálady človeka. Stáva sa to pozitívne, radostné, chcete sa obnoviť, ako príroda, chcete tvoriť a tvoriť. A potom deti dostali za úlohu kresliť skorá jar, takže môžete spojiť svoje kreatívne impulzy s jeho realizáciou.

Ako maľovať skoro na jar s deťmi krok za krokom s farbami pre začiatočníkov?

Ponúka sa niekoľko jednoduchých možností pre deti.

Skorá jar znamená opuchnuté puky na stromoch a kríkoch, ktoré sa každým dňom zväčšujú a chystajú sa zmeniť na mladé listy alebo kvety. Preto môžete najskôr nakresliť konár pomocou širšieho štetca a potom pomocou tenšieho štetca nakresliť na konáre malé výhonky a listy.
Aby bola kresba jasná a oživujúca, list, na ktorom je vetva nakreslená, môže byť vopred zafarbený, napríklad modrou.

Detská kresba jarné farby: kroky 5-7.

Detská kresba jari farbami.

Skorá jar znamená prvé kvety.
Okolo jadra nakreslíme snežienku, tulipán alebo akúkoľvek inú kvetinu s okvetnými lístkami. S takýmito jednoduchými kresbami si deti prídu na svoje. Deti s radosťou nakreslia cez kvietky veselý odkaz. jasné slnko. Tí starší môžu do kresby pridať hmyz, ktorý obraz oživí.

Jarné kvety v etapách: tulipán.

Jarné kvety v etapách: snežienka. Jarné kvety v etapách: narcis.

Môžete tiež navrhnúť nakreslenie krajiny, napríklad kopcov, z ktorých sa sneh postupne, ale neustále topí. Preto niekde budete musieť odísť biela farba na obrázku a niekde inde maľovať cez kopec tmavohnedou farbou. Nech nad kopcami a roklinami opäť svieti jasné žlté slnko a približuje tak dlho očakávané teplo.

Jarná krajina.

Zaujímavou možnosťou je vytvorenie dizajnu v netradičnej forme jednoducho pomocou farieb a štetcov, ale napríklad ponorením malého priemeru dna plastovej fľaše do farby. Najprv sa teda nakreslí vetva. Potom sa na ňu stlačí dno, ktoré má konvexnosti, a ukáže sa to veľmi elegantne a krásna kresba a je to pre dieťa zaujímavé rôzne metódy jeho vytvorenie.

VIDEO: Kreslenie JAR

Ako maľovať jar v lese krok za krokom?

1. Jar je potrebné maľovať jasnými farbami - modrá, žltá, hnedá.
2. Kompozíciu obrazu určuje napríklad les stojaci v diaľke a pole pred ním.
3. Horizontálna čiara je označená a nemusí byť v strede listu.
4. Obrysy lesa sú načrtnuté proti oblohe a sú zvolené odtiene stromov. Stromčeky je možné maľovať krúživými pohybmi štetcom. Pamätajte na pravidlo: čím ďalej je objekt, tým by mal byť jeho obraz rozmazanejší a naopak.
5. Obloha je natretá zriedenou modrou farbou.
6. Stromy detailujem pomocou hrubšej farby Hnedá. Zmiešaním modrej a jasne žltej získate jemne zelený odtieň mladých listov.
7. Teraz kreslíme topiaci sa sneh, robíme čistiny v lese pomocou hnedej farby.

Ako rýchlo nakresliť jar s kvašom?

1. Vezmite list papiera a kvašovú farbu. Zmiešame bielu a modrú farbu, natrieme asi štvrtinu plechu. Bude jarná obloha.
2. Zmiešajte biele, modré a červené farby, aby ste získali fialovo-fialový odtieň, a kruhovými pohybmi v hornej časti obrázka vytvorte obrys lesa v diaľke.
3. Naneste trochu bielej alebo modrej farby na vrch, aby ste pridali rozmer.
4. V popredí môže byť použitá modrá a biela farba na zobrazenie topiaceho sa beztvarého záveja.
5. Pridajte žltú farbu do stredu obrázka a oddeľte ho od obrazu lesa a od záveja bielymi pruhmi.
6. Dodajte lesu viac detailov tým, že namaľujete kmene a konáre stromov v lese sýtejšou modrou farbou. Pridajte zelené mladé výhonky na žlté pozadie v strede.
7. Keď skončíte s pozadím, počkajte, kým kresba úplne nevyschne.
   Ďalej môžete nakresliť brezy, ktoré sa práve pripravujú na prebudenie skoro na jar po zime. Najprv nakreslite ich obrysy.
8. Modrou farbou hádžte tiene na biele kontúry brezy.
9. Potom pridajte textúru do brezovej kôry zmiešaním čiernej a bielej farby.
10. Nakreslite vetvy na brezy a naneste čiernu farbu na kmene, aby ste dokončili kôru.
11. Dokončite kresbu pridaním hnedej a bielej farby na zem, aby ste ukázali, že na niektorých miestach sa sneh už roztopil a na iných zostáva v beztvarej podobe.

Jar v kvaši.

Čo budete tvoriť

V tomto návode vám ukážem proces vytvárania jarného aranžmánu, ktorý bol inšpirovaný pivonkou a čerešňovými kvetmi, obľúbenými symbolmi jari a kvitnutia.

Na kreslenie tohto krásneho kvetinového aranžmánu používame farebné ceruzky, ktoré sú silným umeleckým nástrojom. Skvelou správou je, že ceruzky sa veľmi ľahko používajú.

Čo budete potrebovať

• Dva listy papiera
• Grafitová ceruzka (odporúčam HB)
• Strúhadlo

A ceruzky rôznych farieb:

• Čokoláda
• Šedá
• Malinovo červená
• Ružová
• Lilac
• Modrá
• smaragdovo zelená
• Svetlo zelená
• žltá
• Krémová (alebo svetlo béžová)
• biely

Moje farebné ceruzky sú akvarelové, aj keď túto možnosť nemajú veľký význam. Budeme pracovať bez vymazania ťahov.

1. Vytvorte náčrt kvetov ceruzkou

Krok 1

som v všeobecný prehľad Vytváram obrys kompozície. Ceruzkou som nakreslila ovál pre pivóniu, ako aj malé kruhy pre čerešňové kvety.

Krok 2

Nakreslil som srdce pivónie a naplnil som ho malými kruhmi, aby sa vyzdvihla textúra.

Krok 3

Možnosť pridať do náčrtu ľubovoľné farby je len na vás.

Krok 4

Nakreslil som pár nových okvetných lístkov pred existujúce okvetné lístky a potom som ich obkreslil červenou ceruzkou.

Krok 5

Krok 6

Krok 7

Okvetné lístky som si predstavovala okolo stredu kvetu, tak som pridala ďalší rad okvetných lístkov. Zvýraznil som nová skupina s okvetnými lístkami orgovánu.

Krok 8

Ďalšia vrstva okvetných lístkov, tentokrát som ich obkreslila červenou ceruzkou.

Krok 9

Pivoňka je takmer pripravená. Pridám niekoľko ďalších okvetných lístkov na skrytie na základni a potom ich obkreslím modrou ceruzkou.

Krok 10

Je čas izolovať jadrá čerešňových kvetov. Ceruzkou som nakreslil malé kruhy.

Tieto kruhy nie je potrebné kresliť geometricky presne do stredu kvetov. Kvety sa menia na niekoľko rôznymi smermi; navyše sú to organické predmety, ktoré nemôžu vyzerať rovnako.

Krok 11

Každý čerešňový kvet má päť okvetných lístkov, ktoré nakreslím ceruzkou. Skvelým riešením bude aj to, ak našu kvetinovú výzdobu spestríme malým čerešňovým pukom.

Krok 12

Krok 13

Naša skica ceruzkou je hotová. Náčrt môžete nechať tak, ako je, alebo zvýrazniť oblasti tieňovania, ako som to urobil pre centrálnu časť pivonky, pričom okvetné lístky oddelíte tieňmi.

2. Spôsoby použitia ťahov ceruzkou

Krok 1

Farebné ceruzky vám môžu pomôcť dosiahnuť úžasné výsledky. Je potrebné pamätať na niekoľko zásad; a jedným z nich je dôležitosť vytvárania vrstiev farebné odtiene. Vrstvením odtieňov a tónov vzniká oveľa zaujímavejší a pôsobivejší výsledok ako jedna farba.

Prvý spôsob, ktorý môžete použiť pri nanášaní ceruzky, je vytvárať línie jemnými leštiacimi ťahmi, pričom ceruzku držíte pod uhlom. Linky je možné nasmerovať...

Alebo zaoblené. Tento typ ťahu je ideálny pre mäkké textúry a základnú farebnú vrstvu.

Krok 2

Ďalším skvelým spôsobom je tieňovanie. Veľmi podobné kresleniu bežnou ceruzkou alebo perom; Hrot vašej farebnej ceruzky by mal byť ostrý.

Šrafovanie je skvelé na pridávanie detailov a tiež na detailovanie objektov alebo textúr

3. Nakreslite kvety farebnými ceruzkami

Krok 1

Urobil som si čistú kópiu skica ceruzkou, iba krúženie všeobecné obrysy veľmi ľahké línie.

Pre tento krok odporúčam použiť sivá ceruzku zo sady farebných ceruziek, nie grafitovú ceruzku. Urobené čiary grafitová ceruzka, môže sa miešať s farbou a preto bude kresba pôsobiť špinavo.

Čiary, ktoré vidíte na obrázku nižšie, sú na papieri sotva viditeľné skutočný život. Zvýšil som ich viditeľnosť pri úprave skenu, aby ste ich jasne videli.

Krok 2

Použil som krémovú ceruzku na vyplnenie tvaru pivonky jemnými leštiacimi ťahmi.

Krok 3

Krok 4

Na zafarbenie listov a vetvičiek som použila svetlozelenú.

Krok 5

Vytvoril som ďalšiu vrstvu na pridanie žltá na pivónii, zdôrazňujúc horné okraje okvetných lístkov.

Krok 6

Ide o nanášanie skupiny farieb a nie len jednej čiary.

Krok 7

Pokračujem v zvýraznení kontrastu ružovou.

Zakrivené oblasti okvetných lístkov sú vyplnené svetlom, takže som sa snažil, aby neboli príliš svetlé.

Krok 8

Proces dokončím pridaním dotykov ružovej ceruzky.

Dať jediný pohľad zloženie, pridám aj pár drobností k čerešňovým kvetom.

Krok 9

Je čas zvýšiť kontrast ešte viac. K pivónii som pridala karmínovú červenú, zvýraznila tiene medzi okvetnými lístkami.

Krok 10

Použil som smaragdovo zelené tieňovanie ceruzkou na pridanie detailu.

Krok 11

Krok 12

Je čas spojiť sa s bielou ceruzkou. Nanášam ho cez sivé ťahy a tieňujem. Výsledkom je hladší prechod farieb.

Táto metóda je známa aj ako leštenie a veľmi vám ju odporúčam použiť vo svojich kresbách.

Krok 13

Svoju prácu robím prirodzenejšou, keď do tieňov pridávam jemné tieňovanie hnedou ceruzkou. Pod pivonkou vytváram aj tieň.

Krok 14

K pivónii pridávam extra vrstvu krémovej farby. Teraz to vyzerá teplejšie.

Krok 15

Krok 16

Aby bola moja práca zaujímavejšia, zmením škálu farieb tak, aby obsahovali modré ťahy.

Krok 17

Používaním sivá stredné tóny, tiene som zvýraznila.

Bolo by tiež skvelé pridať jemné tieňovanie do okvetných lístkov, aby sa vyvážila táto živá kompozícia.

Krok 18

Hodnotím svoju kresbu. Vyzerá to celkom pekne, aj keď mám chuť pridať pár dotykov modrej farby do horných častí okvetných lístkov pivonky - bude vynikajúcou konečnou úpravou.

Naša kresba je dokončená

Gratulujeme, vytvorili sme krásnu jarnú kompozíciu! Dúfam, že ste sa inšpirovali kvetmi a páčil sa vám proces kreslenia farebnými ceruzkami.

Prajem vám veľa úspechov pri používaní úžasná technológia a veľa šťastia s vašimi kreatívnymi projektmi!

Kreslenie snežienok pomocou nekonvenčné techniky kreslenie pre deti vo veku 5-7 rokov

Botyakova Tatyana Aleksandrovna, učiteľka krasnoborskej predškolskej vzdelávacej inštitúcie "Kolosok". Krasny Bor, región Nižný Novgorod.
Popis materiálu: Majstrovská trieda bude užitočná pre učiteľov predškolská výchova a rodičmi s cieľom rozvíjať tvorivé schopnosti detí. Tento materiál je vhodný pre výtvarné umenie so staršími deťmi.
Účel: interiérová dekorácia, úžasný darček blízkych ľudí a možno ho použiť aj ako produkt na výstavu.

Cieľ: prevedenie jarnej krajiny netradičnými technikami kresby.
Úlohy:
Vzdelávacie:
- rozvíjať schopnosť vytvárať obraz snežienok pomocou nekonvenčných techník kreslenia.
Vzdelávacie:
- rozvíjať zmysel pre kompozíciu, schopnosť všimnúť si a odrážať krásu prírody v kresbe;
- rozvíjať dobré motorové zručnosti prsty;
- rozvíjať tvorivé schopnosti detí;
Vzdelávacie:
- kultivovať nezávislosť a presnosť.

Snežienka je prvý nádych jari. Svoje meno dostala podľa schopnosti rastliny vymaniť sa zo zeme a rozkvitnúť s prvými teplými lúčmi jarného slnka, keď sa sneh trochu roztopí. Preložené z latinčiny znamená „mliečny kvet“. Tento názov pravdepodobne odráža jemnú snehobielu farbu snežienky.
O snežienkách koluje veľa legiend. Jedna z nich hovorí, že keď Boh vyhnal Adama a Evu z raja, na zemi bola zima a snežilo. Eva stuhla a začala plakať. So smútkom si spomenula na teplo rajské záhrady. Aby ju Boh potešil, premenil niekoľko snehových vločiek na kvety snežienok. Takže prvé kvety na Zemi mohli byť snežienky.
Podľa inej ruskej legendy sa jedného dňa stará žena Winter so svojimi spoločníkmi Mrázom a Vetrom rozhodla, že jar nepripustí na zem. No statočná Snežienka sa vzpriamila, narovnala si lupienky a požiadala o ochranu pred Slnkom. Slnko si všimlo nebojácny kvet, zohrialo zem a otvorilo cestu jari.

Snežienky
Snehulienka plakala,
Rozlúčka so zimou.
Smutne ju nasledovala,
Divné pre všetkých v lese.
Kde som kráčal a plakal,
Dotýkajúce sa brezy
Snežienky vyrástli -
Snehulienky
Slzy.
Timofey Belozerov

Materiály:
- kvaš;
- list albumu;
- kefy;
- hrubá soľ.

Postupnosť vykonávania:
Vezmite list papiera na šírku a položte ho vertikálne. Ak chcete plech zafarbiť, navlhčite ho vodou a naneste naň štetcom farbu zo sýtomodrej na svetlomodrú.

Pomocou tenkého štetca nakreslíme stonky budúcich snežienok a trávy. Pre deti je ťažké kresliť štetcom naraz, takže to môžete najskôr nakresliť jednoduchou ceruzkou.

Nakreslite listy snežienky.

Po zaschnutí farieb môžete začať maľovať púčiky samotných snežien bielym gvašom. Musíte maľovať rýchlo, aby farba nemala čas zaschnúť.

Posypeme hrubozrnnou soľou.

Otraste soľ.

Metódou popichovania naneste snehovú guľu a tiež posypte soľou a vytraste.

Obrázok je pripravený.
Ostáva už len zarámovať.

Alexandra Girshová

No čakal som, kým ma zavolajú do školy. Od začiatku štvrtého štvrťroka to s mojím synom nie je vratké ani pomalé - už teraz ho vyzývam, aby bol trpezlivý až do konca školský rok, v prípade, že učiteľ kričí, odpovedzte primerane (jasne, ale zdvorilo). V tom čase sa v škole objavil nový psychológ (voľné miesto bolo počas celého roka prázdne) a jedného pekného dňa mi pani učiteľka zavolala a slávnostne ma konfrontovala s faktom - vzal som tvojho syna k psychológovi, ty (tj. Naozaj sa s ňou potrebujem porozprávať. Už som si zhruba predstavovala, čo mi povedia a potvrdilo sa to: podľa psychologičky učiteľka priznáva úplné pedagogické zlyhanie pri ťažkostiach môjho syna, je „nepoučiteľný“ a PMPK mi vrelo odporúča. Samozrejme, že im záleží na jeho pohode a duchovnom pohodlí, pretože: „nerozumie otázkam, ktoré mu kladiem, pozerá sa na jeden bod (áno, úplne [upravené moderátorom]) a odpovedá nevhodne alebo nie. Keď vôbec neodpoviem, všetky deti sa mu smejú a učiteľ ho nemôže neustále chrániť." Technika čítania 40 slov za minútu, krásny rukopis a znalosť matematiky mu zjavne neslúžia. Vo všeobecnosti je jasné, že učiteľ a psychológ boli v synchronizácii. Potom som sa to dozvedel (od matky toho istého chudáka, ako bol môj syn, ktorý bol odvezený do školský psychológ), že taktikou našej učiteľky je zhromaždiť okolo seba svorku oddaných matiek a ich detí – vynikajúcich študentov a takým podlým (dokonca by som povedal, že špinavým) spôsobom vyradiť odpadlíkov. Nenechám ho v tejto škole. Aj tak by som to nenechal. Prenesiem do bežná škola(mimochodom, samotnému dieťaťu to nevadí). Ale mám pocit, že ak odídem potichu, odídem po opľúvaní nejakého učiteľa - [upravené moderátorom]. Nikto nám priamo neukazuje dvere s tým, že vám môžeme len odporučiť pre dobro vášho dieťaťa, ale v skutočnosti - hlúpe prežitie. Čo by sa vlastne dalo robiť?

187

Sonya

Môj manžel je veľmi nervózny a temperamentný človek. Nadáva a nadáva pri každej príležitosti. Tri deti. Je ťažké ich vychovať bez pomoci ich starých rodičov, ale nie je možné takto žiť. Robím všetko pre záchranu svojej rodiny. Sex každý deň. Matka ho ignoruje. Postaví proti sebe svojho mladšieho brata, otca a všetkých príbuzných. Chcem odísť, ale je mi ľúto detí. Potrebujeme dvoch chlapcov a otca, ale každodenné zúčtovanie nás už skončilo. Len výčitky. A neustále deti pomenúva a ponižuje. Najstarší má 14, najstarší syn 9, najmladší štyri. Deti sa dobre učia. Navštevujú rôzne sekcie. Ako otec je veľmi zodpovedný a pomáha svojim deťom s domácimi úlohami. Na jednej strane nie realizované sny(pracuje ako robotník 10 rokov, hoci má vyššie vzdelanie, Veľmi múdry muž, autor mnohých patentov na vynálezy), na druhej strane ignorovanie rodičov (bývame v jednom meste, prakticky nekomunikujeme, hoci po materiálnej stránke som rodičom veľmi dobre pomáhal). Keď navštívite psychológa, nebudete si o sebe myslieť príliš vysoko. Ja sama som v živote zažila veľa, vrátane sexuálneho obťažovania v 10 rokoch, v 11 som prišla o mamu, ale nevzdala som sa, žijem a som šťastná, neustále sa rozvíjam.

164

Občan

Po vzore mnohých tém na fóre, keď dieťa „nezapadne“ do školskej komunity, konkrétne sa stáva prenasledovaným učiteľom. Veď na fóre máme učiteľov, prečo sa to z vášho pohľadu deje? Je to chyba rodičov (už majú dosť svojich požiadaviek a vrtochov)? A je to často chyba dieťaťa (v skutočnosti nedodržiava program, je neadekvátne, konfliktné)? Téma je len na chatovanie, v žiadnom prípade neobviňujem učiteľov ani rodičov. Moje deti sú ešte veľmi malé a nemám žiadne školské rodičovské skúsenosti.

148