V rozprávke "múdrosť Piskary" hovorí, že Pisacar žil na svete, ktorý sa bojí len, ale zároveň sa považoval za múdry. Otec mu povedal pred jeho smrťou, aby sa starostlivo vedel, a tak by zostal nažive. "Pozri, syn," povedal Starý Piskary, umierajúci, "

Chcete busta, takže sa pozrite na oboje! " Piskary ho počúval a začal premýšľať o jej ďalšiemu životu. Prišiel k sebe dom tak, že nikto okrem toho by mohol vyliezť do neho a začal premýšľať o tom, ako sa správať v poslednej dobe.

Tento rozprávka, autor sa pokúsil ukázať životy úradníkov, ktorí v jeho živote neurobili nič, ale len sedel v jej "nore" a obávali sa tých, ktorí sú nad nimi. Báli sa nejako poškodiť, ak idú nad rámec ich "diery". Čo možno tam je nejaká moc, ktorá ich môže prehodnotiť takú pozíciu. Že život bez luxusu je to ako smrť pre nich, ale zároveň

Je potrebné zostať na jednom mieste a všetko bude v poriadku.

Len v obraze na Piskary, možno ho vidieť. Zdá sa, že v rozprávke počas celého príbehu. Ak bol otec Piskaryho života obyčajný pred smrťou Otca, potom po jeho smrti HID. Trval zakaždým, keď niekto plavil alebo zostal v blízkosti jeho diery. Opäť sa nedostal, opäť sa nebojoval, aby sa dostal von. A od Twilightu, ktorý neustále vládol v jeho Nore, Piskary bola polovica.

Každý považoval za piskary blázon a on sám sa považoval za múdrosť. V názve rozprávky "Promotud Piskary" je skrytá explicitná irónia. "Will" znamená "veľmi šikovný", ale v tejto rozprávke sa význam tohto slova znamená, že druhý je hrdý a hlúpy. Hrdý, pretože sa považuje za najchytrejší, pretože našiel spôsob, ako zabezpečiť jeho život z vonkajšej hrozby. A je hlúpy, pretože nerozumel zmysel života. Aj keď na konci svojho života, Pischar si myslí o tom, že žijú ako všetci ostatní, nie skrývať sa v jeho diere, a hneď, ako bude piť z útočiska, opäť začína triasť a opäť považuje túto myšlienku hlúpe. "Dostanem sa z diery Áno Gogol okolo rieky Plachtenie!" Ale sotva o tom premýšľal, ako sa znovu bojí. A začal, triasť, odstrániť. Žil - triasol a zomrel - triasol. "

Čokoľvek sarkasticky ukázať život pischar v rozprávke Tale je hyperbol: "nedostane plat a nedrží služobníkov, nehraje kartu, nepije víno, nefajčí tabak, to Nezahviežiť červené dievčatá. ". Grotesque: "A žila múdrosť piskary, rovnako ako sto rokov. Všetko sa triaslo, všetko sa točilo. " Irónia: "S najväčšou pravdepodobnosťou, zomrel sám, pretože aký druh Saletch Pussy prehltnúť mačička, umierajúce piskory, a okrem toho, aj múdro? "

Hovoriace zvieratá prevládajú v bežných ľudových rozprávkach. Vzhľadom k tomu, že v rozprávke M. E. Saltykov-Shchedrin je tiež hovoriaci piskary, potom jeho príbeh je podobný ľudovej rozprávke.

Pracuje na témach:

1. Žil, "osvietený, stredne liberálny" Pescar. Inteligentní rodičia, umierajú, navštívili ho žiť, pri pohľade na oboch. Pescar si uvedomil, že bol ohrozený všade ...
2. "Promotud Piskar" je epická práca, rozprávka pre dospelých. Avšak, to je medzi školským softvérom, ktorý funguje dosť odôvodnené, pretože ...
3. Témou nevoľnosti a života roľníctva zohral dôležitú úlohu v práci Saltykov-Shedrin. Nemohla otvorene vyjadriť protest, že spisovateľ nemohol. Bezohľadné ...
4. Ideologické a umelecké vlastnosti satytkov-shchedrin, najjasnejšie prejavuje v žánri rozprávok. Ak, okrem "rozprávok" Saltykov-Shchedrin napísal nič, ...
5. Demokratická literatúra druhej polovice XIX storočia sa snažil prebudiť civilné svedomie v ruskej spoločnosti, ktoré ovplyvnili poetické "slovo deregula" alebo na okraji politických ...
6. M. E. Saltykov-Shchedrin, brilantný mysliteľ a pôvodný kritik, publicista, editor, vstúpili do histórie ruskej literatúry ako satir spisovateľ. Žáner odrody jeho ...
7. Rozprávky M. E. Saltykov-Shchedrin, napísané najmä v 80. rokoch XIX storočia (často sa nazývajú politickí), sa stali satirou na existujúce v ...

Oddiely: Literatúra

Ciele Lekcia:

1. Spracovanie:

a) Znalosť:

• Opakovanie a systematizácia predtým získaných vedomostí o práci spisovateľa; Zloženie kompozície; Použitie rôznych umeleckých činiteľov.
• Prehĺbenie poznatkov o sarkamizme ako odrody irónie;
• Zoznámenie sa s koncepciou grotesksque.

b) zručnosti:

• Nájsť stopu študovanú.
• Stanovenie schopnosti analyzovať umelecké dielo v jednote formy a obsahu.

2. Rozvoj:

ale). Vývoj pamäte (inštalácia na reprodukciu materiálu na konci hodiny);

b). Rozvoj myslenia (logické, tvarované pri práci s textom);

v). Rozvoj orálny prejav študentov (monologický, dialógový prejav).

3. RIPION:

ale). Vzdelávanie aktívnej životnej polohy.

b) vzdelávanie záujmu o literatúru.

c) rešpektovanie kultivácie a umenia.

Počas tried

I. Slovo učiteľa. Biografický odkaz (Slide Number 1 v dodatku 1)

M.E. Saltykov-Shchedrin sa narodil v januári 1826 v obci Kúpeľ-uhol provincie Tver. Podľa svojho otca patril do starovekej a bohatskej ušľachtilosti pre matku - obchodnú triedu. Po úspešnom konci Tsarskoye Lyceum Saltykov sa stáva úradníkom vojenského oddelenia, ale jeho služba sa o to nezaujíma.

V roku 1847 V tlači sa objavia jeho prvé literárne diela - "rozpory" a "mätúce podnikanie". Ale vážne o Saltykov, ako spisovateľ, hovorili len v roku 1856, keď začal publikáciu "provinčných esejí".

Poslal svoj literárny talent, aby otvoril oči, show pre tých, ktorí stále vidia zločinnosť, ktorá sa nosila v krajine, prosperujúc nevedomosť a hlúposť, byrokracie oslavy. M.E. Saltykov-Shchedrin - Veľký ruský satir, Revolučný demokrat, Saturner Chernyhevsky a Nekrasov. Vybral si svoju zbraň proti sociálnemu zlu a sociálnej nespravodlivosti, pokračovať a rozvíjať tradíciu Fononvin a Gogolu v nových historických podmienkach. Chernyhevsky tvrdil: "Žiadny z predchádzajúcich veľkorysých spisovateľov spisovateľov nášho života nekreslil farby. Nikto nedrží naše vlastné vredy s väčším milosrdenstvom." (Slide Number 2 v Prílohe 1)

II. Slovo učiteľa. Historický odkaz

Ale dnes chcem zostať na rozprávkovom cykle spisovateľa, začal v roku 1869. Rozprávkové príbehy sa objavili zvláštny výsledok, syntéza ideologicky kreatívnych písmenami satikára. V tom čase, vzhľadom na existenciu prísnej cenzúry, autor nemohol plne vystaviť chyby spoločnosti, ukázať všetku nekonzistentnosť ruského manažérskeho prístroja. A napriek tomu, s pomocou rozprávok "pre deti spravodlivejšieho veku," Shchedrin bol schopný prenášať ľuďom ostrú kritiku existujúcej objednávky.

Ak chcete napísať rozprávky, autor použil Grotesque, Hyperbola a Antithesis. Aj pre autor bol dôležitý pre jazyk Ezopova. Snažím sa skryť skutočný význam písomného zmyslu z cenzúry, musel som použiť túto techniku. Rozprávkový príbeh o jednoduchosti jej formulára je k dispozícii akýmkoľvek, dokonca aj neskúseným čitateľom, a preto je obzvlášť nebezpečný pre "vrcholy". Niet divu, že cenzon Lebedev rozvetvený: "Zámerom GC stlačte niektoré z vašich rozprávok so samostatnými brožúrami viac ako zvláštne. Skutočnosť, že GS zavolá rozprávky, nespĺňa jeho meno vôbec; jeho rozprávky je rovnaká satira, a satira quaustic, tendencia, viac alebo menej zamerané proti verejnému a politickému zariadeniu. "

Vysvetlený spisovateľom v rozprávkach myšlienok moderných a dnes. Satira Shchedrin sa testuje podľa času a znie to obzvlášť akútne počas sociálnych turbulencií, podobne ako tí, ktorí dnes prechádzajú Rusko. Preto boli diela Saltykov-Shchedrin mnohokrát vyvinuté av našom čase. (Slide Number 3 v dodatku1)

III. Práca na literárnych podmienkach

Predtým, ako budeme pokračovať v analyzovaní rozprávky "Wombar Piskary", zvážte potrebné termíny: sarkasmus, irónia, grotesque, hyperbole. (Slide Number 4 v dodatku1)

Sarkasmus je žieravinový jazdec, s úprimným obvinením, satirickým významom. Sarkasmus je druh irónie.

Irónia - negatívne hodnotenie predmetu alebo fenoménu cez jeho posmech. Komický účinok sa dosahuje skutočnosťou, že skutočný význam podujatia je skrytý.

Grotesque je obraz reality v prehnanom, škaredom comic forme, splietať skutočné a fantastické.

Hyperbole je úmyselná prehnaná.

IV. Pracovať na texte rozprávky.

Rozprávkový príbeh "tkaný Pescar" (1883) sa stal Shittometha.

jeden). Práca na spôsobe hlavnej postavy (slide číslo 5 v dodatku1)

Ako žili rodičia Parabyr? Čo váš otec odkázal pred jeho smrťou?

Ako ste sa rozhodli žiť wrapper piesok?

Aký bol postavenie životného štýlu Pescar? Aký je názov osoby s takou životnou pozíciou? (Slide číslo 8 v Dodatok 1.)

Takže vidíme, že Pescar sa najprv nelíšil od seba. Ale, zbabelec v charaktere, rozhodol sa žiť celý život, nie mať potriasol, v jeho diere, otrasovanie z každého radu, z každého tieňa, vedľa jeho diery. Život prešiel - ani rodina ani deti. Takže zmizlo - ak sa sám, či už šťuka. Tesne pred smrťou je Sandar o živote koncipovaný: "Kto pomohol? Kto ľutuje, čo urobil v živote dobra? - Žil - triasol a zomrel - triasol. " Tesne pred smrťou si muž na ulici uvedomuje, že nikoho nepotrebuje, nikto ho nepozná a on si o neho nebude spomenúť.

Ale je to graf, vonkajšia strana rozprávkových príbehov, ktorá na povrchu. A TALEOTEX TALE TALE PRODUKTOV MODERNÝCH MESHCHANSK Rusko dobre vysvetlil umelca A. Kanevsky, ktorý urobil ilustráciu pre rozprávku "koleso Pescar": "... Všetko je jasné, že Generin hovorí o rybách. Pescar - zbabelý muž na ulici, triasť na svoju vlastnú kožu. Je to muž, ale aj Pescar, jeho spisovateľ a ja, umelec, musí ho uložiť do tohto formulára. Mojou úlohou je kombinovať obraz zastrašovaného muža a piesku, kombinovať ryby a ľudské nehnuteľnosti ... ".

Hrozný precudzenie Filištín, uzávierka samo o sebe ukazuje spisovateľ v "Promadrom Pescara". M.e.saltykov-veľkorysý horký a bolí pre ruského muža.

2) Práca na zložení práce, umeleckých prostriedkov.

Aká je zloženie práce? (Kompozícia je zvetraná a prísna. V malom objeme práce, autor stracuje životom hlavnej postavy od narodenia do hloriodnej smrti. Kruh hercov je mimoriadne úzky: šikovný a jeho otec, ktorého Punisha vykonáva. )

Aké tradičné báječné motívy používajú autora? (Tradičné rozprávkové zinch "žilo" tam bol piskálny ", obyčajný revs" v rozprávke, nie opísať, "začal žiť,", ľudové prejavy "myseľ komory", "kde ani neprijal" , prekvapenie "čistotu", "zničiť".)

Čo nám umožňuje hovoriť o zmesi fikcie a reality v práci? (Spolu s folklórom je rozprávka výrazy, ktoré používa autor a jeho súčasníci "Motion to urobiť", "Odporúčané".)

Nájdite príklady použitia groteskných, hyperbolles.

Politická orientácia satytoch-shchedrínu požadovala nové umelecké formuláre. Ak chcete obísť prekážky cenzúry, satir sa obrátil na ALLOGORSRS, rady, na "ESOPOV LANGAYER". Spojenie fikcie a reality, používanie groteskných, hyperbolov, umožnilo spisovateľ vytvoriť nový pôvodný žáner politickej rozprávky. Táto forma rozprávania pomáha tlačiť hranice umeleckého obrazu. Satira na malom alternátore získava obrovskú mužskú mužskú maskulum, je vytvorený symbol zbabelého človeka. Všetka jeho životopis sa redukuje na vzorec: "Žil žil - triasol a zomrel - sa triasol."

V "probadrome Piskar" bol odhalený obraz malých, žalostných rýb, bezmocných a zbabelcov. Shchedrin atribúty ľudských nehnuteľností na ryby a zároveň ukazuje, že obaja osoba môže byť inherentná v "rýb". Význam tejto alegórie je zjavený slovami Autorovi: "Nesprávne veria tých, ktorí si myslia, že len tie pistári môžu byť považovaní za hodných občanov, Koi, rozptyľovaní zo strachu, sedieť v diere a triasť. Nie, to nie je občania, ale aspoň zbytočné pistácie ".

3) Práca na titule a myšlienke práce (slide číslo 10 v dodatku1)

Ako chápete názov diel? Akú techniku \u200b\u200brobí autor v titul? (Pescar považoval za WISP. A autor vyzýva tak rozprávku. Ale za touto hlavičkou je skrytá, irónia, ktorá detekuje pekne a zbytočnosť priemerného muža sa triaje.)

Aké rétorické otázky sa spýtajú sabar pred smrťou? Prečo sa zaviedli do textu práce? ("Čo bolo jeho radosť? Koho sa potešil? Kto by si dal dobrú radu? Kto povedal dobré slovo? Kto ona semená, zahreje?" Jedna odpoveď znie pre všetky tieto otázky - ktokoľvek, nikto. rozprávka pre čitateľa, aby sa ich spýtal na seba a premýšľal o zmysle svojho života.)

Aká je myšlienka práce? (Nie je možné žiť len kvôli zachovaniu vášho života. Je potrebné zriadiť vysoké ciele a ísť k nim. Musí sa pamätať na ľudskú dôstojnosť, o odvahe a cti.)

V. Konečné slovo učiteľa.

Videli sme, že v rozprávke, autor popiera zbabelosť, duševné obmedzenia, životne dôležité zlyhanie priemerného človeka. Spisovateľ kladie dôležité filozofické problémy: Aký je význam života a účelu človeka. Tieto problémy budú vždy stáť pred osobou a spoločnosťou ako celkom. Spisovateľ sa nesnaží pobaviť čitateľa, učí mu morálnu lekciu. Relevantizuje príbeh Saltykov-Shchedrin a znaky sú rozpoznateľné.

Vi. Odhad.

VII. Domáca úloha.

Esej miniatúrami "Čo je lepšie žiť sto rokov, bez toho, aby som priniesol akékoľvek škody, bez dávky alebo žiť, robiť chyby a štúdium?"

Poznámka

Prezentácie používali rámce z animovaného filmu "Tkané Pescar", riaditeľ Valentin Karataev.

"Bude Piskary" - Toto je epická práca, rozprávka pre dospelých. Avšak, to je medzi školský softvér, ktorý funguje dosť odôvodnené, pretože "rozprávka je lož", ale jasne, "je tu náznak." V tomto prípade je to náznak univerzálnych defektov - verejné a osobné, čo môže byť zrozumiteľné na inom a mladšej generácii čitateľov. A keďže práca je malá v objeme, autor odhaľuje z väčšej časti dva vzájomne prepojené zlozvyky - strach z akéhokoľvek nebezpečenstva a úplného nečinnosti kvôli prežitiu. Hlavnou postavou je piskary, alegorický obraz. Toto je ryba a zároveň žijúci stvorenie.

Zloženie Rozprávky je neplodnosť: z Zathod "žil" prostredníctvom príbehu o mentoring od rodičov a opis životného štýlu Piskary - na opis jeho smrti. Autor sa nesnaží skryť hlboko do podpenia paralelne medzi pozemkom a reálnym životom. Takto charakterizuje svojho hrdinu: "Bol to piskálnym osvieteným, stredne liberálnym." Táto fráza nepochybuje o tom, že text má tiež spojenie s moderným automatickým automobilom.

Čo nám hovorí plot rozprávky? Čitateľ prisahá život pishar, jednoduchý vo svojom zariadení, ktorý je založený na strachu z potenciálnych nebezpečenstiev svetového poriadku. Otec a matka hrdina žili dlhý život a zomreli ich smrťou. A predtým, než sa presuniete na svet, ďalší, navštívili ste syna, že je opatrný, pretože všetci obyvatelia vodného sveta, a osoba, kedykoľvek ho môžu zničiť. Mladý piscar tak dobre sa naučil vedu svojich rodičov, ktorá sa doslova zameriavala na podmorské diery. Od nej vyšiel von len v noci, keď všetci spali, už nie sú obklopené a cloud "triasol" - len nie, aby som chytil! V tejto vrstve žil až 100 rokov, naozaj prežil svojich príbuzných, hoci on bol trochu ryby, ktoré každý môže prehltnúť. A v tomto zmysle bol jeho život úspechom. Ale jeho ďalší sen sa splnil - žiť tak, že nikto si všimol. Všetko sa naplnilo: Nikto sa dozvedel o existencii pistorického maternice.

Pred smrťou, hrdina začne premýšľať o tom, čo by bolo, keby všetci ryby žili rovnako ako on. A to sa otočí: Rod Piskary by prestal vôbec! Všetky príležitosti, ktoré mu boli vykonané - Majú priatelia, vytvárajú rodinu, pestujú deti a prenesú ich ich životné skúsenosti. Jasne si to uvedomuje pred smrťou a myslenie hlboko, zaspí, a potom vidí sen o tom, ako vyhral 200 000 rubľov, vyrastal vo veľkosti a začal prehltnúť svojich nepriateľov - Shchuk. Relaxačné, Piskary nedobrovoľne porušuje hranice svojej diery a "Ryl jeho" z otvoru sa ukáže vonku. A potom - priestor pre fantázie čitateľa. Pretože autor neoznámil presne to, čo sa stalo s hrdinom - jediná vec, ktorú zmizol náhle. Neexistovali žiadne svedkovia tohto incidentu, takže nielen úloha prinajmenšom žiť bola bez povšimnutia Piskacle, ale aj "Super-dáma" - rovnako ako nepostrehnuteľne zmizne.

Za týmto "ezopovovým jazykom" je čitateľ ľahko uhádnuť charakteristické marectory Saltykov-Shchedrin cez hyperbolické obrazy a groteskné situácie na vykreslenie nevzhľadnej strany života modernosti. Je to ťažká satira pre realitu 1882-1883 - obdobie, kedy sa konzervatívny smer vedela v politickom živote Ruska, aktívne podporuje cisár Alexander III. Zvýšené prínosy, práva a všetky druhy privilégií šľachty začali. Pod manímkou \u200b\u200bPiskary, Shchedrin ukázal liberálnu inteligenciu Ruska, ktorá sa stala len prežitím. S ironiou volá autor svojho hrdinu na "múdrosť". To je pre neho konformná osoba, zbabelý a pasívny, a to tak v sociálnej a politickej oblasti, ktoré je jeho prispôsobivosť v hodnosti filozofie. Práca prvýkrát videla svetlo v novinách emigrandov v Ženeve "Všeobecný prípad" v nadpise "Rozprávky pre deti detí" a nemal podpis. Rusko uznalo nový rozprávka spisovateľa vďaka progresívnemu časopisu "Domáce bankovky". Ale najdôležitejšou vecou je, že práca zažila svoj čas a získal charakter satiry na večné chyby ľudí - zaisťovateľov.

• "Príbeh o tom, ako sa jedným z dvoch generálov prebieha", analýza

Rozprávky M. Saltykov-Shchedrin sa zaoberal predovšetkým dospelými, pretože pod maskou jeho postava autorka šikovne skryla chute spoločnosti. Avšak, diela Michail Evgrafovich sú zaujímavé a deti strednej školy. Učia adolescentov, aby analyzovali svoje správanie, okamžitú "správnu cestu". Rozprávkové "tkané Pescar" školáci študuje v triede 7. Zoznámenie sa s ňou, musíte vziať do úvahy historický a kultúrny kontext svojho stvorenia. Ponúkame stručnú analýzu rozprávky, ktorá uľahčí vyhľadávanie, čo je skryté medzi riadkami a bude sa tiež stať asistentom pri príprave na skúšku.

Stručná analýza

História stvorenia - vytvoriť rozprávku M. Saltykov-Shchedrin tlačil sociálne a politické udalosti. Liberálne nakonfigurované intelektuáli sa snažili "skryť" od reakcie orgánov, aby neohrozili svoje životy. Analyzovaná práca - kritika takejto pozície.

Predmet- Môžete vnímať rozprávku v priamom aj obrazovom zmysle, takže sa dá rozlíšiť niekoľkými témami: život Pescar lona; Nečinnosti spôsobené strachom z nebezpečenstva.

Zloženie- Význam a formálna organizácia rozprávkového rozprávky "Wombar Pescar" je jednoduchá. Autor začína byť tradičný "žil", predstavuje rybársku rodinu a postupne pokračuje v príbehu o hlavných udalostiach. Práca končí rétorickou otázkou, ktorá tlačí čitateľa na odrazy na uvedené.

Žánr- príbeh.

Smer- satira.

História stvorenia

História práce práce úzko súvisí so sociálno-politickou situáciou druhej polovice XIX storočia. V roku 1881 sa členovia Organizácie ľudovej Volyy zaviazali pokus o Alexander II. Smrť cisára posilnila prenasledovanie intelektuálov. Liberálne intelektuáli sa rozhodli absolvovať pasívnu pozíciu, aby neohrozili svoju slobodu a život. Michail Evgrafovič nezdieľal takýto názor, ale nemohol otvorene kritizovať liberálov. Takže tam bol rozprávka Saltykov-Shchedrin "kolo Pescar". Rok písania - december 1882 - január 1883.

Ruská cenzúra na dlhú dobu neumožňoval rozprávku na Saltykov-Shchedrin "koleso Pescar" na tlač, takže prvýkrát bol publikovaný v roku 1883 v emigranských novinách "Všeobecný prípad" v Ženeve. "Produktovaný Pescar umiestnený v nadpise" Rozprávkové príbehy pre deti detí ", ako to bolo, čo naznačuje, že nie je vôbec odhalený pre detské motívy. V Rusku, Ženevské noviny s analyzovanou prácou distribuovali členovia "ľudí".

Predmet

Pre lepšie pochopenie významu rozprávky "tkané Pescar", malo by sa začať s charakteristikami motívov.

Existuje mnoho diel v literatúre, v ktorom zakazuje orgány témy. M. Saltykov-Shchedrin je jedným z najznámejších ruských spisovateľov, ktorí pracovali s alegorickými obrazmi. Jeho rozprávka "Wombar Pescar" možno čítať tak povrchne, bez premýšľania o obrazovom zmysle a berúc do úvahy alegorický význam, takže sa v ňom rozvíja dve hlavné témy: Život piesku a nečinnosti, dôvod, prečo je strach.

V kontexte týchto tém problém. V práci sa vzťahujú takéto problémy: rodičovské vzdelávanie a jeho vplyv na osud detí, strach, zmysel života, človeka a spoločnosti atď.

Aby ste vytvorili Alliarier, autor ponorí čitateľa na podmorský svet, takže hlavné postavy rozprávok - ryby. Avšak, existuje miesto pre obrazy ľudí. Práca začína príbehom o rodine Pescare. Vedúci rodiny postihuje deti, aby boli veľmi opatrní, pretože malé nebezpečenstvo rýb leží na každom kroku. Hlavná postava, ktorá počula o týchto pokynoch, rozhodla sa schovať zo sveta, aby žila staroba a zomrela jeho smrť.

Pescar vykopal svoju dieru, kde sa popoludní skrýva. Dokonca aj na jedenie, že sa vznáša v noci. Tak sami a neustále sa triasť zo strachu, žil viac ako sto rokov. A naozaj, zomrel jeho smrťou. Hrdina nerozumel, že podstatou života v boji za jeho šťastie, v radosti, ktorú cítite v kruhu priateľov a blízkych, v jednoduchej zábave.

Len čítanie rozprávky na koniec, môžete pochopiť "Význam mena". Volanie Pescar Wisdom, Michail Evgrafovič, v skutočnosti, narážky na hlúposti hrdinu. Prefix presiahne tento prípad je synonymom slova "príliš veľa", pretože Pescar je príliš bojí za jeho život a tak príliš veľa myslel na to, ako sa sám chrániť.

Na posilnenie čitateľa, to, že medzi ľuďmi existuje taký pecari, autor zavádza ľudskú realitu do príbehu: "Nehrajúca kartu, nepije víno, nefajčí s červenými dievčatami"; "Vyhral, \u200b\u200bako keby mal dvesto tisíc, vyrastal na celom poloseku a chacku."

Zloženie

Vlastnosti zloženia práce sú rovnaké ako ľudové rozprávky. Organizácia jeho mimoriadne jednoduchého, textu začína tradičným vstupom. Všetky prvky pozemku sa nachádzajú v logickej sekvencii.

V expozícii Čitateľ sa stretáva s hlavným hrdinom rozprávok a jeho rodiny, dozvie o tom, aké nebezpečenstvo ležia malé ryby. Po prečítaní tejto časti sa vytvorí prvý dojem Pescara. Vaja- príbehy a pokyny Pescar Otca. Rozvoj udalostí je príbeh o živote Pecar-syna po smrti rodičov, myslenie na ryby, ako by sa jeho život vytvoril, žije iným spôsobom.

Vyslovený vyvrcholenieneexistuje však žiadna rozprávka, ale epizódy môžu byť zvážené s vyvrcholením, kde rakovina a šťuka stúpajú piesok. Spojeniepracuje - smrť Pescar.

Je pozoruhodné, že rozprávka končí rétorickou otázkou, ktorá hovorí, čo spisovateľ učí.

Žánr

Žáner "FUTTUDUD PESCAR" SALTYKOV-SHCHEDRIN - satirický rozprávka. Práca má skutočné a fantastické udalosti a autor skrýva ľudské kvality a postavy pod obrazmi rýb. Zároveň spisovateľ použil satirické techniky na odhalenie liberálov. To robí srandu z piesku prostredníctvom opisu svojho charakteru a správania, umelecké prostriedky, napríklad, konštantný opakovanie epitet "maternice".

Test na prácu

Analýza hodnotenia

Priemerné hodnotenie: 4.5. Celkové hodnotenie prijaté: 290.

Saltykov-Shchedrin, "Pescar Bescar", analýza rozprávok začne s osobnosťou spisovateľa.

Michail Evgrafovič sa narodil v roku 1826 (v januári) v provincii Tver. Na otcovej línii patril k jednému veľmi starom a bohatým rodom šľachtici a na linke matky - na panstvo obchodníkov. Saltykov-Shchedrin úspešne absolvoval a potom vzal post oficiálne na vojenskom oddelení. Bohužiaľ, služba sa zaujímala o veľmi málo.

V roku 1847 videli svetlo jeho prvých literárnych diel - "mätúce prípadu" a "rozporov". Napriek tomu, len v roku 1856 o neho hovorili ako spisovateľ, vážne. V tomto čase začal publikovať svoje "provinčné eseje".

Spisovateľ sa snažil otvoriť čitateľov oka na zločinnosť, ktorá bola kučeravá v krajine, nevedomosť, hlúposť, byrokraciu.

Dajte nám prebývať na cykle rozprávok napísaných spisovateľom v roku 1869. Výsledkom bol druh syntézy ideologického a kreatívneho chatkova-shchedrinského pátrania.

Michail Evgrafovič nemohol plne vystaviť všetky zlozvyky spoločnosti a nekonzistentnosť manažmentu v dôsledku cenzúry, ktorá v tom čase existovala. Preto si spisovateľ vybral rozprávkový tvar. Takže by mohol prudko kritizovať existujúce objednávky bez strachu zo zákazov.

Rozprávkový príbeh "Wombar Pescar", ktorého analýza je dosť bohatá na umeleckú stranu. Autorka sa uchyľuje k používaniu grotesksque, antitézy, hyperbolles. Hrá sa dôležitá úloha a je to tieto techniky, ktoré pomáhali skryť skutočný význam toho, čo je napísané.

Rozprávkový príbeh sa objavil v roku 1883, je to tiež slávny pre tento deň, stal sa ešte zhone. Jej graf je známy všetkým: žil s pieskom, ktorý bol celkom obyčajný. Jediným rozdielom bol zbabelosť, ktorý bol tak silný, že Pescar sa rozhodol stráviť celý život v Nore, ktorý sa tam zamotal. Tam sedel, bojoval o akéhokoľvek šušťania, každý tieň. A jeho život, ani rodina, neplnia priatelia. Na tom je otázka, takže čo je tento život. Čo urobil dobrý v živote? Nič. Žil, zomrel, zomrel.

To je celý graf, ale je to len povrch.

Analýza rozprávky "tkané Pescar" znamená hlbšiu štúdiu jeho významu.

Saltykov-Shchedrin zobrazuje morálku modernému Meshchansky Rusko. V skutočnosti, že peckote je implikovaná nie ryby, ale zbabelý človek na ulici, ktorý sa bojí a točí len pre svoju vlastnú kožu. Spisovateľ sa stal úlohou kombinovať vlastnosti a ryby a človeka.

V rozprávke znázorňuje odcudzenie a uzavretie Filištín. Autor je urazený a horko pre ruských ľudí.

Nie je veľmi jednoduché čítať diela Saltykov-Shchedrin, čo nie je každý, kto by nemohol pochopiť skutočnú predstavu o jeho rozprávkach. Bohužiaľ, úroveň myslenia a rozvoj moderných ľudí nie je veľmi v súlade so správou.

Chcel by som upozorniť na skutočnosť, že myšlienky, na ktoré sa spisovateľ vyjadril, je relevantný pre tento deň.

Prečítajte si opäť rozprávku "tkané Pescar", analyzovať ho na základe toho, čo sa teraz naučili. Pozrite sa hlbšie s dizajnom diel, skúste si prečítať medzi čiarami, potom ste nielen rozprávkou "Bude Pescar" analyzovať sami seba, ale aj všetky umelecké diela.