Literatūrinis skaitymas 4 klasė, 1 dalis, p. 89-93

Tema: Skaitymo kambarys. N. Asejevas „Didvyriškame forposte“

Pedagoginiai tikslai:

Tema : Skaitykite išraiškingai tekstas,nustatyti skaitymo tempas, intonacija.Apibrėžkite pagrindinė darbo idėja,paryškinti žodžiai, kurie tai išreiškia.Perpasakokite fragmentus

Asmeninis: Įvertinti herojų veiksmai.

Reguliavimo: Palyginti

Kognityvinis: Koreliuoti

Komunikacinis: Skaitykite pagal vaidmenį dirbti.

Mokomieji ištekliai:

Maršrutas 37 pamoka

Mokytojų veikla

Studentų veikla

Žodyno apšilimas (rasti paaiškinimą)

Užpostas – Atamanas-Esaulas –

Vigilantes - Tsisarskaya Steppe -

Mušti į kaktą - mokėkite mokestį -

Mokymosi užduoties nustatymas.

Skaitant apie N. N. Asejevas

N. N. Aseeva„Didvyriškame poste“

Kur vyksta renginiai?

Vaikai kalba apieN. N. Asejevas

Klausykite teksto.

Jie atsako į klausimą.

Renginiai vyksta m Kijevo Rusė, kuris suvienijo slavų tautos, prieš totorių-mongolų invaziją.

Pirminis konsolidavimas.

1. Darbas su klausimais prie teksto.

A) -„Kodėl herojai susirinko prie posto?“, atsakykite žodžiais iš teksto.

Sužinome, kad forposte visi keliaujantys į Rusiją turi „mušti atamaną kakta, mokėti mokesčius kapitonui“.

B) - Papasakok mums apie tai individualias savybes didvyriai, stovintys forposte, paaiškinkite, kodėl Ilja Murometsas išsiuntė Dobrynya į mūšį.

C) - „Kokios Iljos savybės pasireiškė mūšio metu?

D) - Kaip pasikeitė priešo požiūris į Ilją Murometsą?

„Trejus metus didvyriai stovi užkardoje ir neleidžia niekam nei pėsčiomis, nei žirgais patekti į Kijevą“.

– Jo supratimas apie savo bendražygius, drąsa, ryšys su gimtoji gamta(žemė), dosnumas.

Viskas prasideda nuo paniekos, pranašumo jausmo, o baigiasi, ko gero (nes šios būsenos epe neaprašytos), nuostaba, susižavėjimu ir dėkingumu.

Darbas su tekstu.

- Palyginkite herojus (Ilja - Chuzhenin) pagal planą:

1.Elgesys.2.Nuotaika.3. Jėga.

Jie dirba (poromis) su tekstu, pagal planą pažymi linijas.

Kaip liaudies pasakotojai mato Ilją Murometą?

Kaip?

Kokių rezultatų pasiekei?

Ką dar reikia padaryti?

Prie ko dar reikia padirbėti?

d\z

Pasirinkite knygas, kuriose spausdinamos A. S. Puškino pasakos, paruoškite turinio atpasakojimą ir perskaitykite mėgstamus fragmentus mintinai ar iš teksto.

Literatūrinis skaitymas 4 klasė, 1 dalis, p. 88-89

Tema: Skaitymo kambarys. N. Asejevas „Ilja“

Pedagoginiai tikslai:

Planuojami ugdymo rezultatai:

Tema : Skaitykite išraiškingai tekstas,nustatyti skaitymo tempas, intonacija.Apibrėžkite pagrindinė darbo idėja,paryškinti žodžiai, kurie tai išreiškia.Perpasakokite fragmentus dirba naudodamas atitinkamą žodyną.

Asmeninis: Įvertinti herojų veiksmai.

Meta-subjektas (UUD komponentų formavimo/vertinimo kriterijai):

Reguliavimo: Palyginti folkloro ir literatūros herojai.

Kognityvinis: Koreliuoti literatūrinis tekstas ir vaizduojamojo meno kūrinys.

Komunikacinis: Skaitykite pagal vaidmenį dirbti.atidžiai išklausykite pašnekovą ir įvertinkite jo teiginį; suvokti tekstą atsižvelgiant į atliekamą užduotį, rasti tekste informaciją, reikalingą jai išspręsti.

Mokomieji ištekliai:

36 pamokos technologinis žemėlapis

Pagrindiniai organizavimo etapai švietėjiška veikla

Pedagoginės sąveikos turinys

Mokytojų veikla

Studentų veikla

aš Motyvacija edukacinei veiklai (organizacinis momentas).

II Individualių sunkumų atnaujinimas ir fiksavimas bandomojoje mokymosi veikloje.

Žodyno apšilimas (rasti paaiškinimą)

Savrasy – Stolny – Atleisk –

Rasti leksinę reikšmęžodžius

III Mokymosi užduoties nustatymas.

Lentoje matote rašytojo portretą. Tai Nikolajus Nikolajevičius Asejevas

Pamokos tema: N.N. Aseeva „Ilja“.

Pamokos temos žinojimas, naudojimas atskaitos žodžiai, nustatyti mokymosi tikslus šią pamoką:

1) Susipažinkite ... (su informacija iš N. N. Asejevo biografijos).

3) Išanalizuoti... (šį darbą).

IV Naujų žinių atradimas (projekto išbristi iš sunkumo kūrimas).

Skaitant apie N. N. Asejevas

Pirminis kūrinio suvokimas N. N. Aseeva „Ilja“

Kuo Ilja Murometsas, apie kurį rašė N. N. Asejevas, panašus į epinį herojų?

Vaikai kalba apieN. N. Asejevas, pabrėždami juos ypač dominančias detales.

Klausykite teksto.

Jie atsako į klausimą.

V Pirminis konsolidavimas.

Dirbkite su klausimais prie teksto.

Paaiškinkite posakio reikšmę: „Taigi jis keliavo laiku“.

Pamąstykime apie šeštąjį eilėraščio posmą (p. 88):

Taigi jis praėjo laiką,

visoje šalyje iki visų galų;

prie jo plieninio balnakildžio

atsistojo nauji kovotojai.

Jie galvoja ir atsako į klausimą.

VI Savarankiškas darbas su savitestu pagal pavyzdį (standartą).

Darbas su tekstu.

- Palyginkite Ilją A. K. Tolstojų ir N. N. Asejevą

Jie dirba (poromis) su tekstu, atkreipdami dėmesį į tai, kaip simboliai yra panašūs ir kuo jie skiriasi.

VII Naujų žinių įtraukimas į žinių sistemą ir kartojimas.

Kaip manote, ką šiuo kūriniu autorius norėjo mums, skaitytojams, parodyti?

Asejevas teigia, kad geriausios savybės žmonių herojus praėjo laiką, išliko arti rusų žmonių, suvienijo juos pasirengime ginti Tėvynę.

VIII Mokymosi veiklos refleksija pamokoje (rezultatas).

Kokia užduotis buvo duota pamokoje?

Ar pavyko išspręsti problemą?

Kaip?

Kokių rezultatų pasiekei?

Ką dar reikia padaryti?

Kur galima pritaikyti naujas žinias?

Ką gero padarei pamokoje?

Prie ko dar reikia padirbėti?

IX d\z

P.82. pratimas popamokinis skaitymas. Skaitykite epas apie Dobrynya Nikitich ir Alyosha Popovich. Pagalvokite, kuo šie herojai panašūs į Ilją Murometą ir kuo skiriasi nuo jo. Kuris iš herojų jums patiko ir kodėl?

Nikolajus Nikolajevičius Asejevas – rusų sovietų poetas, gimęs 1889 m. birželio 28 d. (liepos 10 d.) Lgovo mieste (dabar Kursko sritis) bajorų draudimo agento šeimoje. Poeto motina Elena Nikolaevna mirė jauna, kai berniukui dar nebuvo 8 metų. Tėvas netrukus vėl vedė. Vaikystės metus jis praleido savo senelio Nikolajaus Pavlovičiaus Pinskio, aistringo medžiotojo ir žvejo, mėgėjo namuose. liaudies dainos ir pasakos bei nuostabus pasakotojas. Močiutė Varvara Stepanovna Pinskaja jaunystėje buvo baudžiauninkė, kurią iš nelaisvės išpirko senelis, kuris ją įsimylėjo per vieną iš savo medžioklės klajonių. Ji daug ką prisiminė iš senojo kaimo gyvenimo.

Berniukas buvo išsiųstas į Kursko realinę mokyklą, kurią baigė 1909 m. Tada studijavo Maskvos komercijos instituto ekonomikos skyriuje (1909–1912) ir Maskvos bei Charkovo universitetų filologijos fakultetuose. Išleistas vaikų žurnale „Protalinka“ (1914-1915). 1915 m. buvo pašauktas į kariuomenę ir išvyko į Austrijos frontą. 1917 m. rugsėjį buvo išrinktas į pulko karių deputatų tarybą ir kartu su sužeistų sibiriečių traukiniu išsiųstas į Irkutską. Per Civilinis karas baigėsi Tolimieji Rytai. Jis vadovavo darbo biržai, vėliau dirbo vietiniame laikraštyje.

1922 metais atvyko į Maskvą. Gerai pažinojo V.V.Majakovskį ir B.L.Pasternaką.

Karo metais, kaip dėl amžiaus neatsakingas už karinę tarnybą, buvo evakuotas į Čistopolį.

N. N. Asejevas mirė 1963 metų liepos 16 dieną. Jis buvo palaidotas Maskvoje Novodevičiaus kapinėse.

Nikolajus Nikolajevičius Asejevas

Tema: Bendra pamoka skyriuje „Epas“

Pagrindinė pamoka: E.E.Kats „Literatūrinis skaitymas“ 4 kl

Pamokos tikslai:

edukacinis:

• Elgesys lyginamoji analizė N. Asejevo kūriniai „Ilja“, „Kaip Ilja iš Muromo tapo didvyriu“, „Ilja Murometas ir Lakštingala plėšikas“, A. K. Tolstojaus „Ilja Murometas“.
• Atsižvelgdami į kūrinio žanrą ir turinį, nustatykite skaitymo tempą ir intonaciją.
• Ugdyti gebėjimą skaityti tekstą pagal vaidmenį, nustatyti veikėjų veiksmų priežastis, lyginti tautosakos ir literatūros herojus.

kuriant:

• Skatinti mokinių suvokimą apie vertę ir socialinę reikšmę mokomoji medžiaga.
• Užtikrinti, kad moksleiviai ugdytų gebėjimą lyginti tiriamus objektus.
• Praturtinimas ir sudėtingumas žodynas, monologinės ir dialoginės kalbos raida.
• Studentų meistriškumas meniniai vaizdai, išraiškingos priemonės kalba.

edukacinis:

• Meilės Tėvynei, pasididžiavimo didvyriška mūsų krašto praeitimi puoselėjimas.
• Praturtinkite žinias apie tautinio herojaus savybes.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

Pasirengimo pamokai tikrinimas.

II. Pamokos tikslo nustatymas.

Šiandien pamokoje toliau dirbsime ties žodžių reikšme, dirbsime su tekstais, mokysimės raiškiai skaityti, o tai mums padės kūriniai apie epinius herojus.

Kaip suprasti žodžių „epas“, „herojus“ reikšmę?

III. Namų darbų tikrinimas.

2) Kam patiko išraiškingas jūsų kaimyno skaitymas ir ar esate pasirengęs perskaityti šį eilėraštį? Išraiškingas skaitymas viena studentų pora. Įvertinkite skaitymą.

Papildomi klausimai.

– Kodėl Ilja niurzga:
„Na, Vladimirai, kas tada?
Pažiūrėsiu, be Iljos
kaip gyvensi?
- „Aš neprisirišu prie puotų!
„Ir griežtas seno žmogaus veidas vėl pašviesėjo“ -
– Ilja įsižeidžia nepagarbus požiūris Vladimiras.
– Iljai rūpi ne puotos ir pramogos, o laisvė ir laisvė.

IV. Naujos medžiagos įsisavinimas.

Šiandien klasėje susipažinsime su dar vienu eilėraščiu apie Ilją Murometsą ir palyginsime su anksčiau studijuotais kūriniais.

1) Žodyno darbas. Demonstracija įjungta interaktyvi lenta frazės iš naujo kūrinio. Frontalinis darbas. Frazių reikšmės paaiškinimas, patikrinimas.

2) Pirminis N. Asejevo „Ilja“ teksto suvokimas. Naujo kūrinio dėstytojos skaitymas. Ką pastebėjote, kas patiko?

3) Savarankiškas studentų darbas. Skaitymas sau.

V. Žinių apibendrinimas ir sisteminimas.

1) Darbas su N. Asejevo eilėraščio „Ilja“ tekstu, lyginamoji analizė su kūriniais: „Kaip Ilja iš Muromo tapo didvyriu“, „Ilja Murometas ir Lakštingala plėšikas“, A. K. Tolstojus „Ilja Murometas“

Kūrinių apie Ilją Murometą skaidrių iliustracijų demonstravimas interaktyvioje lentoje. (1 priedas) Pavadinimo parinkimas. Atrankinio skaitymo organizavimas.

Ar pastebėjote, kad šio eilėraščio turinys panašus į epų apie Ilją Murometą turinį? Įrodykime tai skaitydami identiškos prasmės ištraukas, o iliustracijos mums padės šiame darbe.

1 skaidrė . Ilja laisvas.
Ir Ilja piktai niurzga:
„Na, Vladimirai, kas tada?
Pažiūrėsiu, be Iljos
kaip gyvensi?

2 skaidrė. Iljos liga.
Jis įmušė trisdešimt tris įvarčius,
Jis prastai maitinosi ir prastai gyveno;
Trisdešimt metų Ilja guli ant viryklės, nejudina nei rankos, nei kojos. Ilja puolė ir nušoko nuo viryklės, atsistojo ant grindų ir negalėjo patikėti savo sėkme.

3 skaidrė. Kalikas vaikšto.
Trys elgetos klajokliai prieina prie jo trobelės.
Klajoklis įpylė vandens į kates.
- Išgerk, Ilja. Šiame kibire yra visų Motinos Rusijos upių, visų ežerų vanduo.

4 skaidrė . Bogatyr.
Ilja tyliai žingsniuoja, o grindų lentos po juo lūžta.
Jis užaugo ir numetė stogą,
Plačiai nuskambėjo – išgriovė sienas!

5 skaidrė. Pagalba tėvams ir jų palaima.
Ilja pradėjo valyti mišką – skrido tik skiedros. Seni ąžuolai nukertami vienu smūgiu, jauni ąžuolai šaknimis nuplėšiami nuo žemės.
- Išleisk mane, tėvą ir motiną, į sostinę Kijevo gradą pas princą Vladimirą. Aš tarnausiu Rusijai savo tikėjimu ir tiesa, saugosiu Rusijos žemę nuo priešų.

6 skaidrė. Kelias į sostinę Kijevo gradą.
Iš Muromo miesto, Iš to Karacharovos kaimo
Išėjo atokus, nešvankus, malonus vaikinas.
Jis stovėjo prie Matinso Murome,
Ir jis norėjo suspėti į mišias sostinėje Kijeve.

Ir jis palinko į niūrų mišką
Dėl didelių dalykų
Iš po Muromo miesto
Atsisėdau su Karacharovu.

7 skaidrė. Ilja Muromets ir Lakštingala plėšikas.
Kaip pas Gryazi, ar pas Juodą, ar pas tą beržą,
Taip, prie tos upės prie Smorodinos, prie to kryžiaus ties Levanidovu
Lakštingala plėšikas sėdi ant drėgno ąžuolo,
Sėdi Lakštingala, Odikhmantievo sūnaus plėšikas.
Kitaip Lakštingala švilpia kaip lakštingala,
Jis rėkia, piktadarys plėšikas, kaip gyvulys.

Kūno kultūros minutė.

Klasė pakelia rankas – tai „vienas“
Galva pasisuko - tai „du“,
Nuleiskite rankas, žiūrėkite į priekį - tai „trys“
Rankos pasuktos plačiau į šonus iki „keturių“
Stipriai prispausti juos prie pečių yra penketas.
Visi vaikinai sėdi tyliai - tai yra „šeši“.

2) Darbas su raiškiuoju skaitymu.

Klausytis garso ištraukos iš kūrinio „Ilja Murometas ir lakštingala plėšikas“

3) Kontrolė ir savikontrolė.

Individualus mokinio darbas mokytojo kompiuteriu.

Priekinės atlikto darbo patikros organizavimas, atsižvelgiant į skaitymo ištraukų išraiškingumą.

4) Probleminė situacija: klausimas - samprotavimas.

8 skaidrė. Paminklas Muromo mieste.

Ką manote, Ilja Muromets išgalvotas veikėjas ar tikro gyvenimo herojus? Epuose, kuriuos žmonės perpasakojo su daugybe perdėjimų, jie įgauna pasakos bruožų. Kodėl žmonės paprastas žmogus padarė pasakišką epinis herojus?

Jis buvo tikras žmogus, drąsiai gynęs savo Tėvynę, labai drąsus, drąsus, pasiruošęs paaukoti gyvybę už savo tautą.

Taigi jis praėjo laiką,
Visoje šalyje iki visų galų;
Prie jo plieninio balnakildžio
Atsistojo nauji kovotojai.

Ir kaip naujų atsakymų pavasaris,
Senojo Iljos garbei
Išnaudojimai vėl tęsiasi
Mūsų didvyriškieji.

Geriausi liaudies herojaus bruožai praėjo per laiką, liko artimi Rusijos žmonėms ir suvienijo juos pasirengime ginti Tėvynę.

5) Išraiškingas N. Asejevo kūrybos skaitymas.

Asejevo eilėraštyje visa istorija yra apie Ilją Murometsą. Perskaitykime iki galo.. Skaitymas grandine keturkampiais.

Įtvirtinti žinias apie įvykius, atspindėtus epuose apie Ilją Murometsą, atskleidžiant jo „biografiją“.

VI. Pamokos santrauka.

Kaip manote, kuris iš jų Pagrindinė mintis visus kūrinius, kuriuos šiandien skaitome klasėje.

Didžiuokis savo Tėvyne, jos epiniais gynėjais.

Ir visa Rusijos žmonės galvoja taip pat, todėl žinome daug posakių apie Tėvynės gynėjus.

Frontalinis darbas su mokiniais, kurio metu išsiaiškinama pagrindinė visų klasėje skaitytų kūrinių mintis. Darbo organizavimas poromis su patarlėmis.

Dirbti porose. Kortelės. Surinkite patarlę.

Tiems, kurie sunkiai kovoja už tėvynę…………..suteikiama dviguba jėga.

Nesivaržykite eiti į mūšį …………………… jis yra didvyris.

Jei tai rusiškai pritaikyta……….Tėvynė už tavęs.

Kas kovoja už Tėvynę……….yra vienas karys lauke.

Atspindys. Kas domisi epais, herojų pasakomis?

VII. Namų darbai.

Kas domisi epais, herojų pasakomis? Rytoj skaitysime jūsų pasirinktas knygas šia tema.

Nikolajus Asejevas, kaip poetas, paliko apie 80 poezijos rinkinių, iš kurių dalis buvo sudeginti piktadarių per kūrėjo gyvenimą. Bet vis tiek dabar galime mėgautis jo literatūra.

Pagrindinis kūrybinė kryptis Nikolajus Asejevas buvo futurizmas su viskuo būdingi bruožai ir funkcijos. Tai savo ruožtu daro šį poetą labai įdomiu pasirinkimu kiekvieno skaitytojo bibliotekoje.

Nikolajaus Nikolajevičiaus Asejevo eilėraščių nuotaika buvo revoliucija ir viskas, kas su ja susiję. Kai kurie kūriniai buvo parašyti Majakovskio stiliumi, dalyvavo įvairiose literatūrinės grupės o asociacijos užvirė karštomis diskusijomis apie darbą ir viską, kas vyksta šalyje. Juk būtent tai Nikolajus Asejevas nušvietė savo eilėraščiuose.

Jei iki šiol nebuvote susipažinę su šio poeto eilėraščiais, kviečiame pereiti prie revoliucinių jausmų kupinos literatūros šioje mūsų svetainės skiltyje. Ir nuo šiol Nikolajaus Asejevo kūryba užims tvirtą poziciją jūsų bibliotekoje.

Ilja Asejevas - Jegorjevskio šaulys

28 metų Ilja Asejevas, Jegorjevsko netoli Maskvos gyventojas, 2016 metų gegužės 8-osios naktį dėl merginos nušovė penkis žmones. Tą tragišką vakarą sutikta kažkieno mergina bandė ją užkalbinti. Tačiau ji sulaukė draugų baikerių pasipriešinimo. Pats žudikas, jau pripažintas „Jegorjevskio šauliu“, nelaiko savęs kaltu dėl tragedijos, nors pripažįsta, kad nužudė. Praėjusį trečiadienį prisiekusiųjų teismas vienbalsiai pripažino Asejevą kaltu nužudžius penkis žmones ir nenusipelnęs atlaidumo.

Iljos Asejevo teismas prasidėjo kovo mėnesį ir truko aštuonis mėnesius. Lapkričio 1 d., 14.30 val., žiuri pasitraukė į kambarį ir grįžo po 4,5 valandos. Meistras perskaitė vieningą nuosprendį: Asejevas kaltas nužudęs penkis žmones ir nenusipelno atleidimo. Čia jų vaidmuo baigiasi: lapkričio 14 d. teisėjas, gynyba ir kaltinimas aptars nuosprendžio teisines pasekmes, o valstybinis kaltinimas paskelbs terminą, kurį laiko būtinu. Prokuroras greičiausiai prašys įkalinimo iki gyvos galvos – tai išplaukia iš viso proceso logikos. Bet pradėkime nuo tolo...

Laukinis širdyje

Nuo 2000-ųjų pradžios Jegorjevske prie Maskvos gyvuoja baikerių klubas „Wild at Heart“. Ji formaliai niekur neregistruota, tačiau turi gerą reputaciją – jos nariai organizavo atostogas jaunimui, dirbo su vaikais, nuolat dalyvaudavo tvarkant viešuose renginiuose. Daug kas norėjo į ją patekti, tačiau trokštamos juostelės (kurios savininkui uždėjo rimtus įsipareigojimus) gavo ne visiems. Kaip sako vietiniai, ševroną buvo galima gauti tik tikras vyras. Net jei jis buvo nuteistas (niekada nežinai, kas atsitinka gyvenime), bet jis vertas.

2016 m. Pergalės dienos išvakarėse jie tradiciškai nusprendė surengti nedidelį koncertą vietos gyventojai- svetainėje netoli Čelochovo kaimo. Beveik visas baikerių klubas ten išvyko gegužės 7 d.: reikėjo paruošti aikštelę: įrengti estradą, kuriai vaikinai išsinuomojo du „KamAZ“ sunkvežimius, sumontuoti įrangą, pasistatyti palapinę dalyviams, išvalyti šiukšles. .. Apie 16 val. prie jų privažiavo pažįstamas dviratininkas ir jo keleivis Ilja Asejevas.

Įmonė dirbo iki 20:00, o tada dauguma baikerių išvyko namo grįžti kitą dieną. Įrangą liko saugoti septyni „Wild at Heart“ aktyvistai: penki vyrai ir dvi moterys: Nastja Kazmina, Sveta Jaroslavceva, Sergejus Rubinas, Sergejus Fliaginas, Olegas Ereminas, Aleksejus Eshmakovas ir Anatolijus Medvedevas. Su jais apsistojo ir Ilja Asejevas.

2016 m. gegužės 7 d. Asejevas proskynoje atsidūrė beveik atsitiktinai“, – sako teisingumo majorė Jekaterina Bulyčeva, Rusijos tyrimų komiteto (TKR) pagrindinio tyrimų skyriaus ypač svarbių bylų tyrėja Maskvos srityje. , kartu su draugu, kuris nors ir nebuvo baikerių klubo aktyvistas, bet kartais užeidavau pas draugus, jie tik žvalgydavo motociklų ralio maršrutą, pasitaikė šalia ir savanoriškai pagelbėjo. rinkti krūmynus laužui ir organizuoti stovyklą. Atėjus laikui išvykti, Asejevui (labiau iš mandagumo, nei iš netikėtos užuojautos) buvo pasiūlyta pasilikti.

Paruošę plovą, kompanijos dalyviai susėdo prie atsivežtų staliukų netoli nuo nakvynei pastatytų palapinių. Nė vienas iš baikerių negėrė dėl lažybų – jei laimėtų, draugai buvo pasiruošę padovanoti motociklą. Prie gaisro prisiartino jaunavedžiai iš netoliese esančio Čelochovo kaimo. Tai buvo eilinis gegužės vakaras šventės išvakarėse. Kitą kartą išgyvenusieji susitiks per laidotuves ir atliekant tyrimo veiksmus.

Baisios naujienos

Apie penktą valandą ryto vienas iš baikerių klubo aktyvistų Antonas Samoilovas pabudo nuo atkaklio mobiliojo telefono skambėjimo – proskynoje liko būtent Sveta. Būtent ji pasakė, kad visi vaikinai buvo sušaudyti, o žudikas (ji jo net nelabai pažinojo) privertė ją nuvežti į Jegorjevską. Samoilovas nedelsdamas nuėjo su ja į proskyną ir iš tikrųjų ten rado savo artimų draugų kūnus, po to iškvietė policiją.

Įtariamojo tapatybė buvo nustatyta beveik akimirksniu: Svetlana Jaroslavceva sakė, kad šaulys buvo tas pats Ilja, kuris buvo nepažįstamas jų klube. Ir kad tada jis privertė ją savo automobiliu „Hyundai Solaris“ atvežti į trečiąjį Jegorjevsko rajoną – ten, kur gyveno jų bendras draugas. Ji policijai pasakė, kad Ilja turėjo ginklą, kuris atrodė kaip kulkosvaidis, ir pistoletą. Susiradome bendrą draugą – jis nurodė savo vardą ir adresą. Jis taip pat patikslino, kad Ilja dirba privačioje apsaugoje, o ginklus laiko bute Sovetskaja gatvėje.

Policija kartu su Maskvos miesto vidaus reikalų direktorato specialiosiomis pajėgomis atvyko į devynių aukštų pastatą, kuriame Asejevas gyveno jo motinai priklausančiame bute. Iš pradžių jie paskambino į kitus butus – o paskui paaiškėjo, kad apie trečią valandą nakties Ilja paskambino domofonu, nes pametė raktus ir net į savo butą (beje, septintame aukšte) pateko per balkonas iš kaimynų, išdaužė langą.

Kai policija, paruošusi puolimą ir evakavusi kelis kaimynus, vis dėlto paskambino Asejevo durų skambučiu, nors ir ne iš karto, jis duris atidarė be klausimų, nes tiesiog miegojo. Ir iškart prisipažino, kad nušovė penkis žmones. Jau antroje tos pačios dienos pusėje Ilja davė išsamius parodymus, labai ramiai ir tiksliai apibūdindamas, kaip ir ką jis veikė proskynoje prie Čelochovo kaimo. Nusikaltimas buvo išaiškintas m kuo greičiau: nuo egzekucijos momento iki visiško prisipažinimo gavimo su jo įrašymu vaizdo kamera nepraėjo aštuonios valandos. Belieka išsiaiškinti baisios tragedijos, nusinešusios penkių gerbiamų ir mylimų vyrų gyvybes, subtilybes.

Skausmingas šaltis

Kai paklausiau tyrėjos Bulyčevos, kaip ji galėtų apibūdinti paties žudiko elgesį tyrimo metu, ji per 32 atsakymo sekundes pakartojo vieną žodį penkis kartus.

Mane asmeniškai šioje byloje pribloškė ramumas, kuriuo Asejevas davė parodymus. Absoliuti sielos ramybė. Ir gana tikslus įvykių aprašymas. Sakyčiau net monotoniška. Ištyriau daug bylų, įskaitant dviejų ar daugiau asmenų nužudymus. Bet niekur nebuvo tokios ramybės kaip Asejevo. Tai, kad kalti visi, išskyrus jį, yra beveik visada, mes, tarkime, esame įpratę, bet ši ramybė ir įsimena labiausiai.

Žmogžudystės aplinkybės nekėlė abejonių, tačiau turėjo būti nustatytos penkių neginkluotų vyrų sušaudymo priežastys. Pats Asejevas, prisimintas dėl savo ramumo, pateikė vienintelę versiją, kuri nepasitvirtino. Iš baudžiamosios bylos medžiagos: kaltinamojo Asejevo parodymai:

„2016 metų gegužės 7 dieną aš su draugu Olegu Ognevu (vardas pakeistas) važiavome jam priklausančiu motociklu. O Olego iniciatyva įvažiavome į proskyną netoli Čelochovo kaimo, kur Ognevas turėjo pasikalbėti su savo kolegomis motociklininkais. Kai kuriuos proskynoje buvusius pažinojau anksčiau – Medvedevą, Esmakovą, Rubiną ir Kazminą. Kol Olegas kalbėjosi su Medvedevu apie Pergalės dienos minėjimą, aš pasisiūliau padėti kitiems kurti laužą, ir visi sutiko. Po to, kai atnešėme malkų, kelis kartus pasivaikščioję Ereminas pakvietė išgerti su juo asmeniškai ir su draugais, dėl ko jis nutempė mane už rankos prie stalo. Atsisakiau, nes visai nenorėjau alkoholio, bet Ereminas ėmė reikalauti ir galiausiai pareiškė, kad savo atsisakymu jį įžeidžiau. Tuo pačiu metu jis jau buvo agresyvus. Kai Olegas baigė pokalbį ir pradėjo ruoštis, Ereminas ėmė reikalauti, kad likčiau su jais. Iš pradžių atsisakiau, o paskui visų paprašiau sutikimo, taip pat visi sakė, kad nori, kad likčiau proskynoje. Olegui išėjus, visi susėdo prie stalo ir pradėjo gerti alkoholį.

Po kiek laiko, apie vidurnaktį, jie stipriai prisigėrė, jų elgesys tapo agresyvus, nusprendžiau pasitraukti, apie ką garsiai pranešiau. Tada Ereminas paprašė manęs pasitraukti kartu su juo, kur jis pradėjo atvirai „priekabiauti“. Esmakovas kreipėsi į mus, ir aš pasinaudojau tuo, kad nuėjau pasiimti savo daiktų. Kai pasilenkiau link kuprinės, staiga sulaukiau priėjusio Medvedevo smūgio. Paklausiau „kodėl?“, bet Flyaginas iškart mane smogė, o tada prisijungė visi kiti. Po kelių sekundžių visi proskynoje buvę vyrai pradėjo mane mušti, vadindami „kale“ ir „ožiuku“. Įdėję apie 20 smūgių ir spyrių, visi nuėjo prie stalo dar išgerti ir toliau muštis. Tuo pat metu Esmakovas prieš išeidamas atsegė musės užtrauktuką ir šlapinosi ant manęs, o paskui visi kartu nusprendė, kad mane skriaus (šio sakinio formuluotė pakeista į literatūrinę). Tuo pačiu metu kažkas nufilmavo viską, kas įvyko kameroje. Mobilusis telefonas, bet šiuo metu tiksliai neprisimenu kas. Nuo smūgių praradau sąmonę, jie mane stipriai sumušė, be gailesčio. Kažkuriuo metu bandžiau apsiginti ir išsiėmiau tai, kas man priklausė. legaliai Wasp R trauminis pistoletas, bet jis buvo iš manęs atplėštas ir numestas į šoną.

Klaidingi pasiteisinimai

Tyrimo metu visi Asejevo parodymai nepasitvirtino. Nė vienas. Iš karto po „Jegoryevskio šaulio“ sulaikymo atlikta medicininė apžiūra, išskyrus nedidelį veido paraudimą, jokių kūno sužalojimų nenustatė. Šiaip jokių nubrozdinimų, sumušimų nebuvo, o tuo labiau lūžių. Pistoletas „Wasp R“ tikrai buvo rastas įvykio vietoje, bet visai ne toje vietoje, kur, anot Asejevo, jis buvo sumuštas. Aukų telefonai neturėjo kamerų, o žudiko išmaniajame telefone ekspertai tokių failų nerado nei tarp saugomų, nei tarp ištrintų. Visi liudininkai, įskaitant bendrus Asejevo ir baikerių draugus, kategoriškai neleido tokio klubo „Wild at Heart“ narių elgesio. O likusios gyvos merginos konflikto pobūdį apibūdino visai kitaip – ​​būtent jų žodžius ekspertizė, nors ir netiesiogiai, patvirtino.

Tikrindami „Jegoryevskio šaulio“ parodymus, Tyrimų komiteto Maskvos regiono būstinės tyrėjai atliko kelias dešimtis genetinių tyrimų, bandydami surasti žuvusiųjų genetiką ant jo drabužių ir kūno. Ir jie to nerado. Jei jie būtų jį sumušę ar iš tikrųjų šlapinęsi, būtų likę žymių. Tačiau ant Asejevo drabužių, pirmiausia ant kelnių, ekspertai aptiko visų nužudytųjų kraujo. Tai buvo dar vienas jo kaltės įrodymas.

Pats Asejevas toliau išsamiai aprašė visus savo veiksmus, nesuvokdamas, kad jie prieštarauja šiai jo versijai, sako Tyrimų komiteto Maskvos regiono būstinės tyrėja Jekaterina Bulycheva. – Ištrūkęs iš proskynos, pravažiuojantį automobilį nuvežė į savo namus, kur aptiko, kad proskynoje liko jo rakteliai ir kuprinė. Jis paskambino kaimynei domofonu ir ji jam atidarė įėjimą. Tada Asejevas pakilo į aštuntą aukštą pas savo draugą ir paprašė padėti susidoroti su pažeidėjais, bet, laimei, jo buvo atsisakyta - draugas sirgo. kūdikis, ir jis negalėjo eiti su juo į proskyną. Tada Asejevas nusileido į septintą aukštą, paskambino kaimynų durų skambučiui, užlipo per jų balkoną į savąjį, išdaužė langą ir pateko į butą. Sumuštas vyras vargu ar sugebėtų atlikti visus šiuos veiksmus. Be to, kaimynai nepastebėjo jo elgesio, eisenos ir išvaizda Asejevas buvo sumuštas – tik jo kakta vienoje vietoje buvo šiek tiek paraudusi, lyg būtų sušukuota.

Iš likusios bylos medžiagos seka visiškai kitokia istorija: Asejevas, atvykęs į proskyną, iškart atkreipė dėmesį į Nastją Kazminą. Jiedu buvo pažįstami anksčiau, tačiau tą vakarą jis rodė jai labai ypatingus dėmesio ženklus, rodė pastebimą agresiją kitų atžvilgiu. Apie vidurnaktį Asejevas smarkiai padidino spaudimą, nors Kazmina į proskyną atvyko kartu su ja sugyventinis vyras Olegas Ereminas. O baikeriai mandagiai, bet atkakliai prašė Asejevo susilpninti savo užsidegimą ir neerzinti svetimos merginos. Ir pažodžiui po kelių minučių, vidurnaktį, Sergejui Morozovui sukako 30 metų ir jis pasiūlė išgerti savo gimtadienio proga. Bet tam Asejevas garsiai pareiškė: „Kas tu toks, kad tau gerčiau?

Po šių žodžių Olegas Ereminas pakvietė Asejevą pasikalbėti. Jiedu nuėjo kelis metrus ir staiga, beveik iš karto, pasigirdo du šūviai. Sveta Jaroslavceva atskubėjo prie vyrų ir privertė juos grįžti. Tuo pačiu metu ji nematė paties pistoleto, tačiau suprato, kad Ereminas jį paėmė ir išmetė į tamsą (būtent šioje vietoje dieną tyrėjai rado trauminį pistoletą Wasp R). Bet po kelių minučių Asejevas kažkur dingo. Kur ir kada – niekas nepastebėjo. Nors, tiesą pasakius, tą akimirką niekas nenusiminė...

Vidurnakčio žiaurumas

Pasiekęs Jegorjevską, Asejevas iš buto pasiėmė savaime užsikraunantį „Vepr“ ir trauminį pistoletą „Leader“ ir išėjo į kiemą, rankose nešdamas ginklą. Ten pastebėjo taksi ir įsėdo į jį. Vairuotojas negalėjo atsisakyti ginkluoto vyro, net kai jis, atvykęs į proskyną, atsisakė mokėti, nes iš jo buvo paimti pinigai.

Iš baudžiamosios bylos medžiagos – liudytojos Svetlanos Jaroslavcevos parodymai:

„Apie pusę penkių sėdėjau prie stalo ant sulankstomos kėdės, priešais mane sėdėjo Olegas Ereminas, o kiek toliau – Seryozha Flyagin. Kažkuriuo momentu pastebėjau, kad Olego krūtinėje atsirado raudonas taškas. Bandžiau paklausti, kas tai buvo, bet tuo metu man už nugaros pasigirdo šūvis ir Olegas nukrito. Beveik be pauzės nuaidėjo antras šūvis – ir Sergejus krito. Kadangi jis arba sėdėjo ant kėdės, arba tupėjo, atrodė, kad jis tiesiog apvirto atgal. Po to Ilja, anksčiau prasidėjęs muštynės su vaikinais, priėjo prie ugnies ir paklausė manęs „kur yra Aleksejus? Tuo metu iš palapinės išėjo Esmakovas, o Ilja, jį pamatęs, žengė kelis žingsnius į priekį ir paleido į jį šūvį. Aleksejus krito ant nugaros prie palapinės ir liko ten gulėti.

Po to Ilja grįžo į ugnį, įsitikino, kad Flyaginas negyvas, pažvelgė į Olegą, kuris vis dar švokščia, ir pasakė: „Atkaklus, niekšas! Šiais žodžiais jis paėmė nuo stalo virtuvinį peilį, kuriuo ruošėme plovą, ir įsmeigė jį maždaug į Olego kirkšnies sritį. Ir tada aš paėmiau jį už dešinė ranka ir nutempė jį prie ugnies. Aš pradėjau maldauti, kad nemestų Olego į ugnį, o tada jis liepė man eiti ieškoti jo pistoleto. O jis pats priėjo prie prie laužo miegančio, ant kėdės sėdinčio Medvedevo ir spyrė. Medvedevas pabudo ir, matyt, nusprendė, kad pats nukrito. Jis atsistojo - tada Ilja jo paklausė: „Meškiukas, ar jautiesi gerai?“, Po to jis šovė jam į nugarą. Tada liepė man atnešti jo kuprinę, o kai tai padariau, pareikalavo, kad iš jos viską išimčiau. Norėdami patikrinti, ar ko nors trūksta. Įsitikinęs, kad visi daiktai yra vietoje, įskaitant buto raktus, automobilį, taip pat piniginę su dokumentais ir pinigais, Ilja pradėjo mesti vaikinų daiktus į ugnį.

Tada Ilja pasakė, kad paims mano mašiną ir paliks mieste, bet tada persigalvojo ir liepė paimti jį. Kai priėjome prie automobilio, Rubinas išlipo iš netoliese stovėjusio automobilio „Izh-Kombi“ – ir Asejevas šovė į jį iš labai arti. Tada jis įsėdo į mano automobilį ir liepė važiuoti. Tuo pačiu metu jis žinojo, kad Nastya miega ant galinės sėdynės savo miegmaišyje. Labai bijojau, kad jis mane nužudys, nes ginklo vamzdis buvo nukreiptas į mano pusę.

Tačiau Asejevas nenužudė liudininkų - nei Svetlanos, nei Nastjos. Jis išlipo iš Jaroslavcevos automobilio, susidėjo visus ginklus į savo paties „Mitsubishi“ bagažinę ir grįžo namo miegoti.

Žuvo tuščiame diapazone

Per pirmąją apklausą Asejevas pareiškė, kad šaudė iš 15-30 metrų atstumo ir nepriėjo arčiau, – prisimena teisėja majorė Jekaterina Bulycheva – Ir vienintelis dalykas, su kuriuo tyrimo metu nesutiko, buvo balistinių tyrimų rezultatai. . Jis teigė esąs ginklų srities ekspertas, o 20 metų patirtį turintys ekspertai naudojo nemokslinę techniką, kuri sukėlė klaidą. Nes ekspertų išvados parodė: šūvio atstumas buvo nuo 1,5 iki 2,5 metro. Bet ne 30, kaip sakė pats Asejevas.