Menas ir šiuolaikinis žmogus. Kam tau reikalingas menas? Kas yra tikras menas? Meno vaidmuo ir reikšmė žmogaus gyvenime. Renesansas ir modernus pasaulis

03.11.2019

Turinys

Įvadas

Pagrindinė dalis

Meno koncepcija

Meno rūšys

Meno funkcijos

Meno vaidmuo žmogaus gyvenime

Gyvenimas trumpas, menas amžinas.

Išvada

Literatūra

1. Įvadas.

Pasirinkau dirbti temą „Meno vaidmuo žmogaus gyvenime“, nes norėjau pagilinti ir apibendrinti žinias apie meną. Man buvo įdomu praplėsti akiratį ir sužinoti, kokias funkcijas atlieka menas, koks meno vaidmuo žmogaus gyvenime, siekiant toliau tai aptarti išmanančio žmogaus požiūriu.

Pasirinktą darbo temą laikau aktualia, kadangi tam tikri temos aspektai nėra iki galo išnagrinėti ir atliekami tyrimai yra skirti šiai spragai įveikti. Ji skatina mane parodyti intelektualinius gebėjimus, moralines ir bendravimo savybes;

Prieš pradėdamas dirbti, atlikau apklausą tarp mūsų mokyklos mokinių. Užduodami jiems keletą klausimų, siekiant nustatyti jų santykį su menu. Gavome tokius rezultatus.

Iš viso respondentų buvo žmonės.

Kaip manote, kokį vaidmenį menas atlieka šiuolaikinio žmogaus gyvenime?

Didelis%

ne %

Padeda gyventi %

Ko menas mus moko ir ar apskritai moko?

Grožis %

Gyvenimo supratimas %

Teisingi veiksmai %

Praplečia protą %

nieko nemoko%

Kokias meno rūšis žinai?

Teatras %

Kinas %

Muzika %

Tapyba %

architektūra %

Skulptūra%

Kiti menai %

Kokiu menu užsiimate ar domitės?

aistringas %

ne aistringas%

Ar buvo atvejų, kai menas suvaidino svarbų vaidmenį jūsų gyvenime?

taip %

ne %

Apklausa parodė, kad kūrinys padės suprasti meno svarbą ir, manau, daugelį pritrauks jei ne į meną, tai sukels susidomėjimą problema.

Mano darbas taip pat turi praktinę reikšmę, nes medžiaga gali būti naudojama ruošiantis rašiniui apie literatūrą, žodiniams pristatymams dailės, MHC pamokose, vėliau ruošiantis egzaminams.

Tikslas darbas: įrodyti įvairių meno rūšių svarbą žmogaus gyvenime; parodyti, kaip menas įtakoja žmogaus asmenybės dvasinės kultūros formavimąsi; sužadinti žmonių susidomėjimą meno pasauliu.

Užduotys- atskleisti meno esmę, pasvarstyti apie žmogaus ir meno santykį visuomenėje, išnagrinėti pagrindines meno funkcijas visuomenėje, jų reikšmę ir vaidmenį žmogui.

Probleminiai klausimai: Kaip menas išreiškia žmogaus ir jį supančio pasaulio jausmus?

Kodėl sakoma, kad gyvenimas trumpas, o menas amžinas?

Kas yra menas? Kada, kaip ir kodėl atsirado menas?

Kokį vaidmenį žmogaus ir mano gyvenime atlieka menas?

tikėtinas rezultatas

Susipažinus su mano kūryba, tikimasi aukštesnio emocinio-vertybinio požiūrio į pasaulį, gyvenimo reiškinius, meną išsivystymo lygio; suprasti meno vietą ir vaidmenį žmonių gyvenime.

2. Pagrindinė dalis

2.1 Meno samprata

"Menas suteikia sparnus ir nuneša toli - toli!" -
sakė rašytojas

Kaip būtų puiku, jei kas sukurtų įrenginį, kuris parodytų meno įtakos žmogui, visai visuomenei ir net gamtai laipsnį. Kaip tapyba, muzika, literatūra, teatras, kinas veikia žmogaus sveikatą, jo gyvenimo kokybę? Ar šį poveikį galima išmatuoti ir numatyti? Žinoma, kultūra kaip visuma, kaip mokslo, meno ir švietimo derinys, pasirenkant teisingą gyvenimo kryptį ir prioritetus, gali turėti teigiamą poveikį tiek asmeniui, tiek visai visuomenei.

Menas yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio suvokimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, gyvenančiai Žemės planetoje.

Nemirtingi gražūs senovės graikų skulptorių ir architektų, Florencijos mozaikos meistrų, Rafaelio ir Mikelandželo... Dantės, Petrarkos, Mocarto, Bacho, Čaikovskio kūriniai. Tai užvaldo dvasią, kai bandai protu suvokti viską, kas sukurta genijų, išsaugota ir tęsiama jų palikuonių ir pasekėjų.

Primityvioje visuomenėje jis gimsta su požiūriu kaip žmogaus veiklos būdas sprendžiant praktines problemas. Atsiranda epochoje , savo klestėjimą pasiekė maždaug prieš 40 tūkstančių metų ir buvo socialinis visuomenės produktas, įkūnijęs naują tikrovės raidos etapą. Seniausi meno kūriniai, pavyzdžiui, Pietų Afrikoje rasti kriauklių karoliai, datuojami 75 tūkstantmečiu prieš Kristų. e. ir dar. Akmens amžiuje meną reprezentavo primityvūs ritualai, muzika, šokiai, visokios kūno dekoracijos, geoglifai – atvaizdai ant žemės, dendrografai – atvaizdai ant medžių žievės, atvaizdai ant gyvūnų odos, olų paveikslai, uolų piešiniai, ir skulptūra.

Meno atsiradimas siejamas su reprezentacijomis, taip pat ir sąlyginėmis.

Dabar žodis „menas“ dažnai vartojamas originalia, labai plačia reikšme. Visa tai yra įgūdžiai atliekant bet kokias užduotis, reikalaujantys tam tikro tobulumo rezultatų. Siauresne šio žodžio prasme tai yra kūrybiškumas „pagal grožio dėsnius“. Meno kūriniai, kaip ir taikomosios dailės kūriniai, kuriami pagal „grožio dėsnius“. Meno kūrinys, kaip ir visos kitos socialinės sąmonės rūšys, visada yra jame atpažįstamo objekto ir šį objektą pažįstančio subjekto vienovė.

Primityvioje, ikiklasinėje visuomenėje menas, kaip ypatinga visuomenės sąmonės rūšis, savarankiškai dar neegzistavo. Tada ji buvo vienybėje su mitologija, magija, religija, su legendomis apie praeitą gyvenimą, su primityviomis geografinėmis sąvokomis, su moraliniais reikalavimais.

Ir tada menas išsiskyrė tarp jų savo ypatinga specifine rūšimi. Tai tapo viena iš įvairių tautų socialinės sąmonės ugdymo formų. Taip reikėtų žiūrėti.

Taigi menas yra tam tikra visuomenės sąmonė, tai meninis, o ne mokslinis turinys. Pavyzdžiui, L. Tolstojus meną apibrėžė kaip jausmų mainų priemonę, supriešindamas ją su mokslu kaip priemone keistis mintimis.

Menas dažnai lyginamas su atspindinčiu veidrodžiu, kuris atspindi tikrovę per kūrėjo mintis ir jausmus. Per jį šis veidrodis atspindi tuos gyvenimo reiškinius, kurie traukė menininko dėmesį, jaudino.

Čia pagrįstai galima įžvelgti vieną iš svarbiausių specifinių meno, kaip žmogaus veiklos rūšies, bruožų.

Bet koks darbo produktas – ar tai būtų įrankis, įrankis, mašina ar gyvybės palaikymo priemonė – yra sukurtas tam tikram ypatingam poreikiui. Netgi tokie dvasinės gamybos produktai kaip moksliniai tyrimai gali išlikti prieinami ir svarbūs siaurai specialistų grupei, nieko neprarandant savo visuomeninės reikšmės.

Tačiau meno kūrinys gali būti pripažintas tokiu tik su sąlyga, kad jo turinys yra universalus, „bendras interesas“. Menininkas raginamas išreikšti tai, kas vienodai svarbu tiek vairuotojui, tiek mokslininkui, kas tinka jų gyvenimui ne tik atsižvelgiant į profesijos ypatumus, bet ir į įsitraukimą į visuomeninį gyvenimą. , gebėjimas būti žmogumi, būti žmogumi.

2.2. Meno rūšys

Priklausomai nuo to, kokiomis materialinėmis priemonėmis kuriami meno kūriniai, objektyviai iškyla trys meno formų grupės: 1) erdvinė arba plastinė (tapyba, skulptūra, grafika, meninė fotografija, architektūra, menai ir amatai bei dizainas), t.y. jų atvaizdai erdvėje; 2) laikini (žodiniai ir muzikiniai), tai yra tie, kur vaizdai statomi laike, o ne realioje erdvėje; 3) erdviniai-laikiniai (šokis; vaidyba ir viskas pagal jį; sintetinė - teatras, kinas, televizija, cirkas ir kt.), tai yra tie, kurių vaizdai turi ir ilgį, ir trukmę, kūniškumą ir dinamiškumą. Kiekviena meno rūšis tiesiogiai apibūdinama jos kūrinių materialaus egzistavimo būdu ir naudojamų figūrinių ženklų rūšimi. Šiose ribose visi jo tipai turi atmainas, nulemtas konkrečios medžiagos savybių ir iš to kylančios meninės kalbos originalumo.

Taigi, verbalinio meno atmainos yra žodinė kūryba ir rašytinė literatūra; muzikos atmainos – vokalinė ir įvairios instrumentinės muzikos rūšys; scenos menų atmainos – dramos, muzikinis, lėlių, šešėlių teatras, taip pat estrade ir cirkas; šokių rūšys – kasdienis šokis, klasikinis, akrobatinis, gimnastinis, šokis ant ledo ir kt.

Kita vertus, kiekviena meno rūšis turi bendrąjį ir žanrinį skirstymą. Šių skirstymo kriterijai apibrėžiami įvairiais būdais, tačiau pats tokių literatūros rūšių kaip epas, lyrika, drama, vaizduojamojo meno tipai, kaip molbertas, monumentalioji-dekoratyvinė, miniatiūra, tokių tapybos žanrų kaip portretas, peizažas, buvimas. natiurmortas...

Taigi menas, kaip visuma, yra istoriškai susiformavusi įvairių specifinių pasaulio meninės raidos metodų sistema,

kurių kiekvienas turi visiems bendrų ir individualiai unikalių bruožų.

2.3. Meno funkcijos

Menas turi panašumų ir skirtumų su kitomis socialinės sąmonės formomis. Kaip ir mokslas, jis objektyviai atspindi tikrovę, suvokia svarbius ir esminius jos aspektus. Tačiau skirtingai nei mokslas, kuris asimiliuoja pasaulį pasitelkdamas abstraktų teorinį mąstymą, menas pasaulio mokosi per vaizdinį mąstymą. Tikrovė pasireiškia mene kaip visumoje, jo juslinių apraiškų turtingumu.

Skirtingai nei mokslas, meninė sąmonė nekelia sau tikslo suteikti kokios nors specialios informacijos apie privačias socialinės praktikos šakas ir nustatyti jų dėsningumus, tokius kaip fizinis, ekonominis ir kt. Meno tema – viskas, kas žmogui įdomu gyvenime.

Tikslai, kuriuos autorius ar kūrėjas sąmoningai ir sąmoningai kelia sau dirbdamas kūrinį, turi kryptį. Tai gali būti koks nors politinis tikslas, socialinio statuso komentaras, tam tikros nuotaikos ar emocijos sukūrimas, psichologinis poveikis, kažko iliustracija, produkto reklama (reklamos atveju) arba tiesiog perdavimas. tam tikros žinutės.

Susisiekimo priemonės. Paprasčiausia forma menas yra bendravimo priemonė. Kaip ir dauguma kitų komunikacijos priemonių, ji turi tikslą perduoti informaciją auditorijai. Pavyzdžiui, mokslinė iliustracija taip pat yra meno forma, skirta informacijai perteikti. Kitas tokio pobūdžio pavyzdys yra geografiniai žemėlapiai. Tačiau pranešimo turinys nebūtinai yra mokslinis. Menas leidžia perteikti ne tik objektyvią informaciją, bet ir emocijas, nuotaiką, jausmus.

Menas kaip pramoga... Meno tikslas gali būti sukurti nuotaiką ar emociją, padedančią atsipalaiduoti ar smagiai praleisti laiką. Labai dažnai būtent šiam tikslui kuriami animaciniai filmukai ar vaizdo žaidimai.

, menas politiniams pokyčiams. Vienas iš pagrindinių XX amžiaus pradžios meno tikslų buvo kurti kūrinius, skatinančius politinius pokyčius. Šiam tikslui atsiradusios kryptys –,, rusiškos – vadinamos bendrai.

Menas psichoterapijai. Psichologai ir psichoterapeutai meną gali naudoti medicininiais tikslais. Asmenybės būklei ir emocinei būklei diagnozuoti naudojama speciali technika, pagrįsta paciento piešinių analize. Šiuo atveju galutinis tikslas yra ne diagnostika, o psichinė sveikata.

Menas socialiniam protestui, esamos tvarkos ir/ar anarchijos griovimui. Menas, kaip protesto forma, gali neturėti jokio konkretaus politinio tikslo, o apsiriboti esamo režimo ar kai kurių jo aspektų kritika.

2.4. Meno vaidmuo žmogaus gyvenime

Visi menai tarnauja didžiausiam iš menų – menui gyventi žemėje.
Bertoltas Brechtas

Dabar neįmanoma įsivaizduoti, kad mūsų nelydėtų menas. Kad ir kur gyventų, net ir savo vystymosi aušroje jis stengėsi suvokti jį supantį pasaulį, vadinasi, stengėsi suprasti ir perkeltine prasme, suprantamai perteikti įgytas žinias kitoms kartoms. Taip atsirado sienų tapyba urvuose – senovinėse žmonių stovyklose. Ir tai pagimdė ne tik noras apsaugoti savo palikuonis nuo protėvių jau padarytų klaidų, bet ir perteikti pasaulio grožį bei harmoniją, žavėjimąsi tobulais gamtos kūriniais.

Žmonija nežymėjo laiko, pamažu judėjo pirmyn ir aukščiau, taip pat vystėsi menas, lydintis žmogų visuose šio ilgo ir skausmingo kelio etapuose. Jei atsigręžiate į Renesansą, žavitės menininkų ir poetų, muzikantų ir architektų pasiektomis aukštybėmis. Nemirtinga Rafaelio ir Leonardo da Vinci kūryba iki šiol žavi savo tobulumu ir giliu žmogaus vaidmens suvokimu pasaulyje, kuriame jam lemta eiti savo trumpu, bet nuostabiu, kartais tragišku keliu.

Menas yra vienas iš svarbiausių žmogaus evoliucijos etapų. Menas padeda žmogui pažvelgti į pasaulį įvairiais požiūriais. Su kiekviena epocha, su kiekvienu šimtmečiu jis vis labiau žmogaus tobulinamas. Visais laikais menas padėjo žmonėms lavinti savo gebėjimus, tobulinti abstraktų mąstymą. Per šimtmečius žmonės stengėsi vis labiau keisti meną, jį tobulinti, gilinti žinias. Menas yra didžioji pasaulio paslaptis, kurioje slypi mūsų gyvenimo istorijos paslaptys. Menas yra mūsų istorija. Kartais joje galima rasti atsakymus į tuos klausimus, į kuriuos negali atsakyti net patys seniausi rankraščiai.
Šiandien žmogus nebeįsivaizduoja gyvenimo be perskaityto romano, be naujo filmo, be premjeros teatre, be mados hito ir mėgstamos muzikinės grupės, be meno parodų... Mene žmogus randa naujo žinių, atsakymų į gyvybiškai svarbius klausimus ir nuraminimo nuo kasdienio šurmulio bei malonumo. Tikras meno kūrinys visada dera su skaitytojų, žiūrovų, klausytojų mintimis. Romanas gali pasakoti apie tolimą istorinę epochą, apie žmones, atrodo, visai kitokio būdo ir gyvenimo būdo, tačiau jausmai, kuriais žmonės buvo persmelkti visais laikais, yra suprantami dabartiniam skaitytojui, sutampa su juo, jei romaną parašė tikras meistras. Tegul Romeo ir Džuljeta senovėje gyveno Veronoje. Ne veiksmo laikas ir vieta lemia mano suvokimą apie nuostabiojo Šekspyro aprašytą didelę meilę ir ištikimą draugystę.

Rusija netapo tolima meno provincija. Dar jo atsiradimo aušroje ji garsiai ir drąsiai skelbė apie savo teisę stovėti šalia didžiausių Europos kūrėjų: „Igorio šeimininko klojimas“, Andrejaus Rublevo ir Teofano Graiko ikonos ir paveikslai, Vladimiro katedros, Kijevas. ir Maskva. Didžiuojamės ne tik nuostabiomis Nerlio Užtarimo bažnyčios ir Maskvos užtarimo katedros, geriau žinomos kaip Šv. Bazilijaus Palaimintojo katedra, proporcijomis, bet ir šventai gerbiame jos kūrėjų vardus.

Mūsų dėmesį patraukia ne tik senoviniai kūriniai. Kasdieniame gyvenime nuolat susiduriame su meno kūriniais. Lankydamiesi muziejuose, parodų salėse norime prisijungti prie to nuostabaus pasaulio, kuris iš pradžių prieinamas tik genialams, o paskui ir kitiems, mokomės suprasti, pamatyti, įsisavinti grožį, kuris jau tapo mūsų kasdienybės dalimi.

Nuotraukos, muzika, teatras, knygos, filmai žmogui teikia nepakartojamą džiaugsmą ir pasitenkinimą, priverčia užjausti. Pašalinkite visa tai iš civilizuoto žmogaus gyvenimo, ir jis pavirs jei ne gyvūnu, tai robotu ar zombiu. Meno turtas yra neišsemiamas. Neįmanoma aplankyti visų pasaulio muziejų, negalima klausytis visų simfonijų, sonatų, operų, negalima peržiūrėti visų architektūros šedevrų, negalima perskaityti visų romanų, eilėraščių, eilėraščių. Ir į nieką. Viską žinantys iš tikrųjų yra paviršutiniški žmonės. Iš visos įvairovės žmogus pasirenka sielai tai, kas jam artimiausia, kas suteikia pagrindą jo protui ir jausmams.

Meno galimybės yra daugialypės. Menas formuoja intelektualias ir moralines savybes, skatina kūrybiškumą, skatina sėkmingą socializaciją. Senovės Graikijoje vaizduojamieji menai buvo laikomi veiksminga priemone paveikti žmogų. Galerijose buvo eksponuojamos kilnias žmogaus savybes personifikuojančios skulptūros („Gailestingumas“, „Teisingumas“ ir kt.). Buvo tikima, kad, galvodamas apie gražias statulas, žmogus sugeria viską, ką jos atspindi. Tas pats pasakytina ir apie didžiųjų meistrų paveikslus.

Mokslininkų grupė, vadovaujama profesorės Marinos de Tommaso iš Bario universiteto (Italija), nustatė, kad gražūs paveikslai gali sumažinti skausmą, šiandien rašo „Daily Telegraph“. Mokslininkai tikisi, kad nauji rezultatai įtikins ligonines ir ligonines labiau susirūpinti savo kambarių dekoravimu.

Tyrimo metu grupė žmonių, tiek jų vyrų, tiek moterų, buvo paprašyti pažiūrėti 300 dailininkų, tokių kaip Leonardo da Vinci ir Sandro Botticelli, paveikslų, taip pat iš jų atrinkti 20 paveikslų, kurie jiems labiausiai patiko. gražus ir pats bjauriausias. Kitame etape tiriamiesiems buvo rodomos šios nuotraukos arba jie nieko nerodė, paliekant didelę juodą sieną nuotraukoms ir tuo pačiu metu dalyvius smogė trumpu lazerio impulsu, kurio stiprumas prilygsta prisilietimui prie karštos keptuvės. Nustatyta, kad kai žmonės mato jiems patinkančias nuotraukas, skausmas būna tris kartus mažesnis nei tada, kai jie yra priversti žiūrėti į negražų paveikslą ar juodą sieną.

Ne tik vaikai, bet dažnai ir suaugusieji negali susitvarkyti su savo emocijomis. Mes gyvename pagal taisykles, verčiame save nuolatiniais „reikia, reikia, reikia...“, pamiršdami apie savo norus. Dėl to kyla vidinis nepasitenkinimas, kurį žmogus, būdamas sociali būtybė, stengiasi išlaikyti savyje. Dėl to kenčia organizmas, nes neigiama emocinė būsena dažnai sukelia įvairias ligas. Kūrybiškumas šiuo atveju padeda sumažinti emocinę įtampą, harmonizuoti vidinį pasaulį ir pasiekti abipusio supratimo su kitais. Žinoma, tai gali būti ne tik piešimas, bet ir aplikacijos, siuvinėjimas, fotografija, lipdymas iš degtukų, proza, poezija ir daug daugiau, vienaip ar kitaip susiję su menu.

Klausimas, kaip literatūra veikia žmogų, jo elgesį ir psichiką, kokie mechanizmai lemia savotiškus išgyvenimus ir dėl to žmogaus asmenybės savybių pasikeitimą skaitant literatūros kūrinį, yra užvaldęs daugelio mokslininkų ir tyrinėtojų mintis nuo 2010 m. seniausių laikų iki šių dienų. Grožinė literatūra, suteikianti pažinimo apie tikrovę, plečia įvairaus amžiaus skaitytojų protinį akiratį, suteikia emocinę patirtį, viršijančią tai, ką žmogus gali įgyti savo gyvenime, formuoja meninį skonį, teikia estetinį malonumą, kuris užima didelę vietą žmonių gyvenime. šiuolaikinis žmogus ir yra vienas iš jo poreikių. Bet svarbiausia, kad pagrindinė grožinės literatūros funkcija yra gilių ir stabilių jausmų formavimas žmoguje, skatinantis juos apgalvoti, apibrėžti savo pasaulėžiūrą, tiesioginį elgesį. asmenybę.

Literatūra žmonėms yra jausmų ir tikrovės pažinimo mokykla, formuojanti idėją apie idealius žmonių veiksmus, apie pasaulio grožį ir santykius. Žodis yra didelė paslaptis. Jo magiška galia slypi gebėjime sukelti ryškius vaizdus, perkelti skaitytoją į kitą pasaulį. Be literatūros niekada nebūtume sužinoję, kad kažkada gyveno nuostabus žmogus ir rašytojas Viktoras Hugo arba, pavyzdžiui, Aleksandras Sergejevičius Puškinas. Nieko nežinojome apie laiką, kai jie gyveno. Literatūros dėka tampame labiau išsilavinę, mokomės savo protėvių istorijos.

Muzikos įtaka žmogui didelė. Žmogus garsą girdi ne tik ausimis; jis girdi garsą su kiekviena savo kūno dalimi. Garsas persmelkia visą jo esybę ir pagal tam tikrą įtaką sulėtina ar pagreitina kraujotakos ritmą; arba sužadina nervų sistemą, arba ją ramina; pažadina žmoguje stipresnes aistras arba nuramina, suteikdamas jam ramybę. Tam tikras efektas sukuriamas pagal garsą. Todėl garso išmanymas gali suteikti žmogui magišką įrankį režisuoti, derinti, valdyti ir naudotis gyvenimu, taip pat padėti kitiems žmonėms su didžiausia nauda. Ne paslaptis, kad menas gali gydyti.

Izoterapija, šokio terapija, muzikos terapija – jau įprastos tiesos.

Mokslininkas Robertas Schofleris, muzikinės farmakologijos kūrėjas, terapiniais tikslais paskiria išklausyti visas Čaikovskio simfonijas, Schuberto „Miško carą“, Bethoveno odę „Džiaugsmui“. Jis teigia, kad šie darbai prisideda prie greitesnio atsigavimo. O Kalifornijos universiteto mokslininkai eksperimentiškai įrodė, kad po 10 minučių klausymosi Mocarto muzikos testai parodė, kad studentų IQ padidėjo 8-9 vienetais.

Tačiau ne visas menas gydo.

Pavyzdžiui: Roko muzika – sukelia streso hormonų išsiskyrimą, kurie ištrina dalį informacijos smegenyse, sukelia agresiją ar depresiją. Rusų psichologas D. Azarovas pažymi, kad yra ypatingas natų derinys, jis jas pavadino žudika muzika.Kelis kartus klausantis tokių muzikinių frazių, žmogui atsiranda niūri nuotaika ir mintys.

Varpelio skambėjimas greitai užmuša:

vidurių šiltinės bakterijos

virusai.

Klasikinė muzika (Mocartas ir kt.) prisideda prie:

bendras patikinimas

maitinančių motinų pieno išsiskyrimo padidėjimas (20%).

 Kai kurių atlikėjų ritminiai garsai, tiesiogiai veikdami smegenis, prisideda prie:

streso hormonų išsiskyrimas

atminties sutrikimas

bendros būklės susilpnėjimas (po 1-2 metų) (ypač klausantis muzikos su ausinėmis).

Mantra, arba meditaciniai garsai „om“, „aum“ ir kt., turi vibruojantį charakterį.
Vibracijos iš pradžių skatina tam tikrų organų, smegenų struktūrų aktyvavimą. Tuo pačiu metu į kraują išsiskiria daug įvairių hormonų. (Tai tikriausiai padeda atlikti monotonišką darbą su mažiau energijos).

Vibruojantys garsai sukelia

malonumas – vieniems žmonėms, kitiems – sukelia tie patys garsai

streso reakcija su hormonų išsiskyrimu ir staigiu oksidacinio metabolizmo padidėjimu.

prisideda prie staigaus kraujospūdžio padidėjimo,
dažnai sukelia širdies spazmus.

Antikos literatūriniuose šaltiniuose randame daugybę kryptingos muzikos įtakos žmonių psichinei būklei pavyzdžių. Plutarchas sako, kad Aleksandro Makedoniečio įnirtingo pykčio priepuolius dažniausiai numalšindavo grojant lyra. Galingasis Achilas, pasak Homero, bandė, grodamas lyra, atvėsinti savo „garsųjį“ pyktį, kuris pradeda veiksmą Iliadoje.

Buvo tikima, kad muzika gelbsti nuo neišvengiamos mirties, kai ją įkando nuodingos gyvatės ir skorpionai. Kaip priešnuodį šiais atvejais muziką plačiai rekomendavo vienas žymiausių senovės Romos gydytojų Galenas. Indijoje viešėjęs Aleksandro Makedoniečio žygių palydovas Nirkus pasakojo, kad šioje nuodingų gyvačių knibždančioje šalyje dainavimas laikomas vieninteliu vaistu nuo jų įkandimų. Kaip galime paaiškinti stebuklingą muzikos poveikį? Mūsų laikų tyrimai parodė, kad muzika tokiais atvejais veikia ne kaip priešnuodis, o kaip priemonė šalinant psichinę traumą, ji padeda aukai nuslopinti siaubo jausmą. Tai tik vienas pavyzdys, kai nuo jo savijautos labai priklauso žmogaus sveikata ir net gyvybė. Tačiau net ir šis atskiras pavyzdys leidžia spręsti, koks didelis yra nervų sistemos vaidmuo organizme. Į tai būtina atsižvelgti aiškinant meno priemonių poveikio žmogaus sveikatai mechanizmą.

Dar ryškesnis muzikos poveikis emocijoms. Muzikos įtaka emocijoms buvo žinoma senovėje. Muzika buvo naudojama medicininiais tikslais ir karo metu. Muzika veikia ir kaip priemonė atitraukti nuo žmogų varginančių minčių, ir kaip nuraminimo ir net gydymo priemonė. Muzika vaidina didelį vaidmenį kovojant su pervargimu. Muzika gali nustatyti tam tikrą ritmą prieš pradedant darbą, per pertrauką nusiteikite giliam poilsiui.

Menas daro žmonių pasaulį gražesnį, gyvesnį ir gyvybingesnį. Pavyzdžiui, tapyba: kiek iki mūsų laikų išliko senų paveikslų, pagal kuriuos galima nustatyti, kaip žmonės gyveno prieš du, tris, keturis ar daugiau šimtmečių. Dabar yra daugybė mūsų amžininkų parašytų paveikslų, ir kas tai bebūtų: abstrakcija, realizmas, natiurmortas ar peizažas, tapyba – nuostabus menas, kurio pagalba žmogus išmoko pasaulį matyti šviesų ir spalvingą.
Architektūra yra dar viena iš svarbiausių meno formų. Daugybė gražiausių paminklų yra išsibarstę po visą pasaulį, ir jie nėra tik vadinami „paminklais“ – juose slypi didžiausios istorijos paslaptys ir jų atminimas. Kartais šių paslapčių negali įminti viso pasaulio mokslininkai.
Žinoma, norint suvokti, pavyzdžiui, operos grožį, reikia žinoti jos ypatybes, suprasti muzikos ir vokalo kalbą, kurios pagalba kompozitorius ir dainininkai perteikia visus gyvenimo ir jausmų atspalvius bei paveikti žiūrovų mintis ir emocijas. Poezijos ir vizualiųjų menų suvokimas taip pat reikalauja tam tikro pasiruošimo ir tinkamo supratimo. Netgi įdomi istorija nesužavės skaitytojo, jei jis neišsiugdęs raiškiojo skaitymo technikos, jei visas jėgas skirs žodžių kūrimui iš ištariamų garsų ir nepajus jų meninės bei estetinės įtakos.

Meno priemonių poveikį žmogui gali sukelti ilgalaikis arba ilgalaikis. Tai akcentuoja dideles meno panaudojimo galimybes siekiant ilgalaikio ir ilgalaikio poveikio, panaudojant jį edukaciniais tikslais, taip pat bendram sveikatos gerinimui ir profilaktikai. Menas veikia ne kokius nors vienus žmogaus sugebėjimus ir jėgą, nesvarbu, ar tai emocija, ar intelektas, bet žmogų kaip visumą. Ji formuoja, kartais neabejotinai, pačią žmogaus nuostatų sistemą.

Meninis genijus garsiojo D. Moore plakato "Ar užsiregistravote savanoriu?" Tie. meno galia yra apeliacija į žmogaus sąžinę, žadinant jos dvasinius gebėjimus. Ir šia proga galite pacituoti garsiuosius Puškino žodžius:

Sudeginkite žmonių širdis veiksmažodžiu.

Atrodo, kad tai ir yra tikroji meno paskirtis.

2.5 Gyvenimas trumpas, menas amžinas.

Menas yra amžinas ir gražus, nes jis atneša pasauliui grožį ir gėrį.

Žmogui keliami labai griežti reikalavimai ir menas turi šiuos reikalavimus atspindėti. Klasicizmo menininkai prilygo klasikiniams pavyzdžiams. Buvo tikima, kad amžinas yra nekintantis, todėl reikia mokytis iš graikų ir romėnų autorių. Riteriai, karaliai, kunigaikščiai labai dažnai tampa didvyriais. Jie buvo įsitikinę, kad tiesa kuria grožį mene – todėl rašytojas turi mėgdžioti gamtą ir vaizduoti gyvenimą patikimai. Atsiranda griežti klasicizmo teorijos kanonai. Menotyrininkas Boileau rašo: „Neįtikėtinas nepajėgus paliesti, net jei tiesa visada atrodo patikima“. Klasicizmo rašytojai į gyvenimą žiūrėjo iš proto pusės, nepasitikėjo jausmu, laikė jį permainingu ir apgaulingu. Tikslus, pagrįstas, teisingas ir gražus. „Reikia apgalvoti mintį ir tik tada rašyti“.

Menas nepasensta. Akademiko filosofo I.T. Frolovas rašė: „To priežastis yra unikalus meno kūrinių originalumas, jų giliai individualizuotas charakteris, kurį galiausiai sąlygoja nuolatinis kreipimasis į žmogų. Unikali žmogaus ir pasaulio vienybė meno kūrinyje, „žmogiškoji tikrovė“. Garsus danų fizikas Nielsas Bohras rašė: „Priežastis, kodėl menas gali mus praturtinti, yra jo gebėjimas priminti apie harmonijas, kurių sisteminė analizė nepasiekia“. Mene dažnai išryškinamos visai žmonijai problemos, „amžinos“: kas gėris ir blogis, laisvė, žmogaus orumas. Besikeičiančios kiekvienos epochos sąlygos verčia šiuos klausimus spręsti iš naujo.

Menas yra daugialypis, amžinas, bet, deja, negali paveikti žmonių be jo valios, protinės pastangos, tam tikro minties darbo. Žmogus turi norėti išmokti matyti ir suprasti gražų, tada menas turės teigiamos įtakos jam, visai visuomenei. Tai tikriausiai bus ateityje. Tuo tarpu talentingi kūrėjai neturėtų pamiršti, kad jų darbai gali paveikti milijonus, o tai gali būti naudinga arba žalinga.

Pateiksiu paprastą pavyzdį. Pavyzdžiui, dailininkas nutapė paveikslą. Paveiksle vaizduojamos neigiamos žmogžudystės scenos, visur kraujas, purvas, naudojami chaotiškiausi, atšiauriausi tonai, trumpai tariant, visas paveikslas veikia slegiančiai žiūrovą, sukeldamas žmoguje neigiamas emocijas. Energija, sklindanti iš nuotraukos, yra labai slegianti. Tiek apie visišką menininko mąstymo sąsają su fiziniu paveikslo kūrimu ir atitinkamai į jį žiūrinčiu žiūrovu ar žiūrovais... Įsivaizduokite tūkstančius, dešimtis tūkstančių tokių slegiančių paveikslų. Tą patį galima pasakyti ir apie mūsų kiną. Kokius animacinius filmus žiūri mūsų vaikai, jau nekalbant apie suaugusiems skirtus filmus? Ir apskritai dabar net nėra tokio draudimo „Iki 16“ kaip 70-aisiais. Nuolatinis „negatyvizmas“... Įsivaizduokite, kiek neigiamos energijos šalyje, pasaulyje, visoje Žemėje! .. Tą patį galima pasakyti apie visas mūsų meno rūšis!
„Mąstymas kartu su veiksmais sukelia pokyčius. Jeigu jie kilnūs, tai išlaisvina, gelbsti, skatina gerovę. praturtinti. Jeigu jie žemi, vadinasi, pavergia, skurdina, silpnina, griauna. Jei į mūsų ekranus įsiveržs smurto propaganda, jėgos kultas, blogis, žūsime po nelaimingų šių vienadienių kovotojų herojų.

Tikrasis menas turi būti gražus, turėti malonų, humanišką pradžią nuo senų tradicijų.

3. Išvada.

Menas vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį mūsų gyvenime, padedantis ateities kartoms moraliai augti. Kiekviena karta prisideda prie žmonijos vystymosi, turtindama ją kultūriškai. Be meno vargu ar galėtume pažvelgti į pasaulį iš skirtingų rakursų, kitaip, pažvelgti už kasdienybės, pasijusti šiek tiek aštriau. Menas, kaip ir žmogus, turi daug smulkių venų, kraujagyslių, organų.

Aistros, siekiai, svajonės, vaizdai, baimės – viskas, kuo gyvena kiekvienas žmogus – įgauna ypatingą spalvą ir stiprumą.

Neįmanoma, kad visi būtų kūrėjai, bet mūsų galioje yra pabandyti įsiskverbti į genijaus kūrybos esmę, priartėti prie gražaus supratimo. Ir kuo dažniau tapsime paveikslų, architektūros šedevrų apmąstytojais, gražios muzikos klausytojais, tuo geriau mums ir aplinkiniams.

Menas padeda mums įvaldyti mokslą ir palaipsniui gilinti žinias. Ir, kaip minėta aukščiau, tai yra esminė žmogaus vystymosi dalis:

Suformuoja žmoguje gebėjimą suvokti, jausti, teisingai suprasti ir vertinti grožį supančioje tikrovėje ir mene,

Formuoja meno priemonių naudojimo įgūdžius suprasti žmonių gyvenimą, pačią gamtą;

Ugdo gilų gamtos grožio, supančio pasaulio supratimą. gebėjimas išsaugoti šį grožį;

Apginkluoti žmones žiniomis, taip pat ugdyti įgūdžius prieinamų meno rūšių – muzikos, tapybos, teatro, meninės raiškos, architektūros – srityje;

Lavina kūrybiškumą, gebėjimus ir įgūdžius jausti ir kurti grožį aplinkiniame gyvenime, namuose, kasdienybėje;

Ugdo supratimą apie grožį žmonių santykiuose, norą ir gebėjimą įnešti grožį į kasdienybę.

Taigi menas iš visų pusių veikia mūsų gyvenimą, daro jį įvairų ir gyvybingą, gyvą ir įdomų, turtingą, padedantį žmogui vis geriau suprasti savo paskirtį šiame pasaulyje. Mūsų žemiškasis pasaulis yra išaustas iš tobulumo ir netobulumo. Ir tik nuo paties žmogaus priklauso, kaip jis susidėlios savo ateitį, ką skaitys, ko klausys, kaip kalbės.

„Geriausia priemonė jausmams apskritai ugdyti, grožio jausmams žadinti, kūrybinei vaizduotei lavinti yra pats menas“, – teigia mokslininkas psichologas N. Ye. Rumjantsevas.

4. Literatūra

1. Nazarenko-Krivošeina E.P. Ar tu gražus, žmogau? - M.: Sako. sargas, 1987 m.

2. Nežnovas G.G. Menas mūsų gyvenime.- M., „Žinios“, 1975 m

3. Pospelovas G.N. Menas ir estetika.- Maskva: Menas, 1984 m.

8. Solntsevas N.V. Paveldas ir laikas. M., 1996 m.

9. Rengiant šį darbą naudota medžiaga iš interneto svetainių.

Art yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio supratimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, gyvenančiai Žemės planetoje.

MENŲ RŪŠYS

Taigi menas, kaip visuma, yra istoriškai susiformavusi įvairių specifinių pasaulio meninės raidos metodų sistema,

kurių kiekvienas turi visiems bendrų ir individualiai unikalių bruožų.

MENO VAIDMUO ŽMONIŲ GYVENIME

Visi menai tarnauja didžiausiam iš menų – menui gyventi žemėje.

Bertoltas Brechtas

Dabar neįmanoma įsivaizduoti, kad mūsų gyvenimo nelydėtų menas, kūryba. Kur ir kada žmogus gyveno, net ir savo vystymosi aušroje, jis stengėsi suvokti jį supantį pasaulį, vadinasi, stengėsi suprasti ir perkeltine, suprantamai įgytas žinias perteikti ateinančioms kartoms. Taip atsirado sienų tapyba urvuose – senovinėse žmonių stovyklose. Ir tai pagimdė ne tik noras apsaugoti savo palikuonis nuo protėvių jau padarytų klaidų, bet ir perteikti pasaulio grožį bei harmoniją, žavėjimąsi tobulais gamtos kūriniais.

Šiandien žmogus nebeįsivaizduoja gyvenimo be perskaityto romano, be naujo filmo, be premjeros teatre, be mados hito ir mėgstamos muzikinės grupės, be meno parodų... Mene žmogus randa naujo žinių, atsakymų į gyvybiškai svarbius klausimus ir nuraminimo nuo kasdienio šurmulio bei malonumo. Tikras meno kūrinys visada dera su skaitytojų, žiūrovų, klausytojų mintimis. Romanas gali pasakoti apie tolimą istorinę epochą, apie žmones, atrodo, visai kitokio būdo ir gyvenimo būdo, tačiau jausmai, kuriais žmonės buvo persmelkti visais laikais, yra suprantami dabartiniam skaitytojui, sutampa su juo, jei romaną parašė tikras meistras. Tegul Romeo ir Džuljeta senovėje gyveno Veronoje. Ne veiksmo laikas ir vieta lemia mano suvokimą apie nuostabiojo Šekspyro aprašytą didelę meilę ir ištikimą draugystę.

Menas egzistavo nuo seniausių laikų. Ji lydėjo žmogų per visą jo egzistavimą.Pirmosios meno apraiškos buvo labai primityvūs piešiniai ant urvų sienų, padaryti pirmykščių žmonių. Jau tada, kai kiekvieną dieną reikėdavo kovoti už savo gyvybę, žmogų traukė menas, jau tada pasireikšdavo meilė gražiajam.

Mūsų laikais yra daug įvairių meno rūšių. Tai literatūra, muzikinis ir vizualinis menas ir kt. Dabar prigimtinis žmogaus talentas derinamas su naujausiomis technologijomis, sukuriant iš esmės naujas meno kryptis. Žinoma, anksčiau tokių galimybių kaip mūsų laikais nebuvo, bet kiekvienas menininkas stengėsi sugalvoti ką nors ypatingo, prisidėti prie šios meno rūšies kūrimo.

Ir vis dėlto, kodėl menui teikiame tokią didelę reikšmę? Kokį vaidmenį ji atlieka žmogaus gyvenime? Vaizdingas tikrovės atkūrimas kuria mūsų asmenybę. Kultūrinis ir dvasinis tobulėjimas daro didelę įtaką mūsų gyvenimui, iš tiesų dažniausiai žmonės vertinami ne pagal išvaizdą, o pagal tai, ką jie turi viduje. Labai nepatrauklios išvaizdos žmogus gali būti gražus, jei tik jį geriau pažinsi. Visapusiškai išsivystę, dvasiškai turtingi žmonės visada kėlė aplinkinių susidomėjimą, su jais įdomu ir malonu bendrauti. Visi turime tobulėti, tobulėti, o menas mums padeda šioje nelengvoje užduotyje. Tai padeda geriau pažinti mus supantį pasaulį ir mus pačius.

Savęs suvokimas yra vienas iš svarbiausių žmogaus asmenybės formavimosi etapų. Menas dažnai yra būdas patvirtinti save, ką nors pasakyti visam pasauliui. Tai tarsi žinia ateičiai, savotiškas kreipimasis į žmones. Kiekvienas meno kūrinys turi savo paskirtį: supažindinti, mokyti, paskatinti susimąstyti. Menas reikalauja supratimo. Neapgalvotas paveikslų apmąstymas ar didžiųjų meistrų knygų skaitymas neturi prasmės. Reikia suprasti, ką tiksliai menininkas norėjo pasakyti, kokiu tikslu atsirado tas ar kitas kūrinys. Tik esant tokiai sąlygai menas atliks savo užduotį, mus kažko išmokys.

Dažnai sakoma, kad mūsų laikais žmonės beveik nustojo domėtis menu. Tikiu, kad taip nėra. Keičiasi laikai, keičiasi kartos. Požiūriai ir skoniai taip pat nelieka nepakitę. Tačiau yra temų, kurios bus aktualios visada. Žinoma, mūsų visuomenė teikia didesnę reikšmę materialiniam, o ne dvasiniam turtėjimui. Bet tai nereiškia, kad žmonės nekreipia dėmesio į kultūrinį gyvenimą, nevertina meno. Turime nepamiršti meno, nes jis vaidina svarbų vaidmenį mūsų gyvenime.

Žmonija, specifinė dvasinė ir praktinė pasaulio raida. Menas apima žmogaus veiklos atmainas, kurias vienija meninės ir vaizdinės tikrovės atkūrimo formos, - , , , , , teatras, šokis, .

Platesne prasme žodis „menas“ reiškia bet kokią žmogaus veiklos formą, jeigu ji atliekama sumaniai, meistriškai, sumaniai.

Kokius meno kūrinius matote šiuose puslapiuose?
Kokias dar meno rūšis žinai?
Raskite reprodukcijas parodai, kurioje eksponuojami vaizduojamojo meno šedevrai.
Kokios meno rūšys jums artimesnės? Savo įspūdžius apie mėgstamus meno kūrinius surašykite į kūrybinį sąsiuvinį.

Visa mus supančio pasaulio įvairovė ir žmogaus požiūris į jį, mintys ir , idėjos ir požiūriai, žmonių – visa tai žmogus perteikia meniniais vaizdais. Menas padeda žmogui pasirinkti ir ... Ir taip buvo visais laikais. Menas yra savotiškas gyvenimo vadovėlis.

„Menas yra amžinas džiaugsmingas ir geras žmogaus siekio siekti gėrio, džiaugsmo ir tobulumo simbolis“, – rašė garsus vokiečių rašytojas T. Mannas.

Kiekviena meno rūšis kalba savo kalba apie amžinas gyvenimo problemas, apie gėrį ir blogį, apie meilę ir neapykantą, apie džiaugsmą ir liūdesį, o pasaulį ir žmogaus sielą, apie minčių ir siekių viršūnę, apie komišką ir tragišką gyvenimo prigimtį.

Įvairios meno rūšys viena kitą praturtina, dažnai viena iš kitos skolinasi turinio raiškos priemones. Neatsitiktinai vyrauja nuomonė, kad architektūra yra sustingusi muzika, kad ta ar kita paveikslo eilutė yra muzikali, kad epinis romanas yra tarsi simfonija. O kalbėdami apie bet kokią meninę veiklą, įskaitant atlikimo įgūdžius (kūrybiškumą), dažnai vartoja tokias sąvokas kaip kompozicija, ritmas, , plastmasinis, , dinamika, muzikalumas yra būdingi įvairiems menams tiesiogine arba perkeltine prasme. Tačiau bet kuriame meno kūrinyje visada yra poetinis pradas, tai, kas sudaro pagrindinę jo esmę, patosą ir suteikia jam nepaprastos įtakos. Be didingo poetinio jausmo, be dvasingumo bet koks kūrinys yra miręs.

Klausytis ištraukų iš muzikinių kūrinių. Ar ši muzika sena ar moderni?

Skambančios muzikos pobūdį koreliuoti su vaizduotės architektūros paminklų sandara, ypatumais (kostiumai) skirtingų epochų ir .

Kokios kultūros – Vakarų, Rytų, Rusijos – įvairių meno rūšių kūriniai? Paaiškink kodėl.

Art yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio supratimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, gyvenančiai Žemės planetoje.

MENŲ RŪŠYS

Taigi menas, kaip visuma, yra istoriškai susiformavusi įvairių specifinių pasaulio meninės raidos metodų sistema,

kurių kiekvienas turi visiems bendrų ir individualiai unikalių bruožų.

MENO VAIDMUO ŽMONIŲ GYVENIME

Visi menai tarnauja didžiausiam iš menų – menui gyventi žemėje.

Bertoltas Brechtas