A dísz egy olyan minta, amelyet bizonyos minták vagy vonalak váltogatásával hoznak létre. Az ornamentum (a latin ornamentum díszítés szóból) a növény- és állatvilág ritmikusan váltakozó elemeiből, valamint geometriai formákból álló minta. Az ornamentum fő jellemzője, hogy léptékében, ritmusában, színében, arányaiban és egyéb kifejező harmonizációs eszközeiben egy adott tárgyhoz (épület, edény, szőnyeg stb.) kapcsolódik.

A díszítés fő forrása a természet volt. Az ember régóta kukucskál a természet "mintáiban" a díszben. Gyönyörű mintákkal „festette meg” a pillangók szárnyait, a hernyók és kígyók hátát, és ha már sokféle növény leveleiről és virágairól beszélünk, akkor a szépség, a formák és vonalak tökéletességének, teljességének csodálatos birodalmába vezető út. itt kezdődik. Igen, és maga az ókori ember, aki primitív agyagedényeket készített, látta, hogy a termékekhez valamiféle kiegészítésre van szükségük, hogy nemesítsék megjelenésüket. Az edény nyakára vagy testére pedig finoman rányomta az ujjával koncentrikus köröket, rombuszokat, cikk-cakk vonalakat.

A díszítő- és iparművészet alapját képezi a dísztárgy olyan termékek dekoratív kialakítása, amelyekre az embereknek szükségük van a mindennapi életben és a gyakorlati tevékenységekben. Dísz használata nélkül elképzelhetetlen a kézművesség, kerámia, textil. A díszt rendkívül változatos motívumok jellemzik, amelyek jellege mind a természeti viszonyoktól, mind a nemzeti képektől, elképzelésektől, szokásoktól stb.

A következő dísztípusokat tekintjük főnek: Szalaghálós, kompozíciósan zárt A szalagdísz szalag vagy csík alakú, és „nyílt kétirányú forgalomra” hasonlít. Egy ilyen dísz ismétlődő elemekből áll, és felül és alul korlátozott. Ez a dísz frízre, szegélyre és szegélyre tagolódik. A fríz egy díszített kompozíció, amelyet az épületen belüli vagy kívüli fal felső részének díszítésére terveztek. A szegély olyan csík, amely egy sík vagy háromdimenziós forma széleit hangsúlyozza. A szegély egy síkot keretező mintás csík (terítők, szőnyegek, edények stb.).

Mik a díszek Természetes díszt alkothatnak növényi ágak, levelek, virágok, kagylók, pillangók, madarak és állatok képei. A dekoratív dísz ugyanazokból a természetes formákból áll, csak módosítottak, az általa díszített tárgy alakjához és rendeltetéséhez igazodva. A geometriai dísz különféle geometriai formákból áll, leggyakrabban - kör, négyzet, háromszög. Az absztrakt dísz olyan absztrakt formák és színfoltok kombinációja, amelyek nem hasonlítanak semmilyen konkrét tárgyra.

2. Váltakozás - ritmuskészlet a díszben. A váltakozás változatossá teszi a díszt, élénkíti. Nemcsak a díszítőelemek alakját, hanem egyéb jellemzőit is megváltoztathatja. Kontrasztos váltakozás. Helyzet módosítása Szín módosítása. Méretváltozás. Fedő elemek.

A különböző országokban a dísztárgyak saját jelentést kapnak, és ugyanazt a tárgyat különböző módon látják. Például az egyiptomi nap egy pont a körben. És Oroszországban a nap nyolcszögletű rozetta vagy csak virág. Annak érdekében, hogy a szántók bőkezűek legyenek a betakarításban, egy személy szerencsét kért az égtől, a Naptól és a Földtől, varázsolt. Ennek érdekében megismételte a mintákat. A hullámos vonalak a vizet jelképezték; vízszintes - a talaj; ferde - eső keresztezi a nap felé vezető utat; a köztük lévő pontok földbe dobott szemek; a kör a napjelet jelentette; a kereszt gyakran talizmán volt a gonosz erői ellen.

Nyári nap. A tudomány, amely segít a tárgyak helyes ábrázolásában. Művészet. Praktikus munka. jégkocka. A lineáris és légi perspektíva szabályai. Fedett korcsolyaközpont. Imeritinszkij alföld. közeli tárgyakat. Őszi nap. Tekintse át a képeket. önálló műfaj. Tájkép. Drop vonalak. Nagy hajók. táj műfaj.

"Művészet nézetei" - Dekoratív és iparművészet. A grafika típusai. Festmény. A képzőművészet fajtái. Építészet. A művészet a valóság kreatív tükröződése, reprodukciója művészi képekben. Kerek szobor. A festés típusai. Időbeli művészetek. Tér-időbeli művészetek. Médiaóra a képzőművészetről. Szobor. Milyen művészeti ághoz tartozik a relief?

"Krymov" - A Tretyakov Galéria Tanácsa megvásárolja a "Sárga pajta" című festményt. Néhány szó a művészről. Táj - a természet portréja. Szókincsmunka. "Téli este". N. P. Krymov „Téli este” című festménye alapján készült esszéhez. Válasszunk szinonimákat. „Szeles nap”, „Vihar”, „Moszkvai táj” festmények. Szivárvány". „Reggel”, „Téli táj”, „Téli este” képeket fest. Isten a világot a semmiből teremtette. A művész jegyzetfüzetéből. Nyikolaj Petrovics Krymov.

"Emberi alak rajzolása" - Rajzolj egy személyt. A szokásos üres zokogásunkat három folyamban halljuk. Szem alakja. Az arc, a szemek, a szemöldökök, az ajkak, az orr, a fülek stb. formája. minden ember más. Ajkak formája. Osszuk el kettővel a szem vonalától az állig tartó részt. Az emberi test mértékegysége a „fej hossza”. Szemgödör, arccsont, arckontúr. Mindenkinek más az arcvonása. Hogyan rajzoljunk arcot profilban és fél fordulatban. Az orr alakja. Rajzolunk egy fejjel lefelé fordított tojásra hasonlító figurát éles végével lefelé.

"A haza védelmezői" - 3. Roerich N.K. Mikula Seljaninovics. Házi feladat: Nevezze meg a szobor szerzőjét és nevét! Milyen történelmi jelentősége volt Oroszország győzelmének az északi háborúban? Serov Vl.A., Serebryany I.A., Kazantsev A.A. "Orosz Scaevola". A legjobb küldetés a szülőföld védelme. „Lovag a válaszúton”. Egy évszázad sem telt el súlyos megpróbáltatások nélkül. G.D. Derzhavin. Mi a festmény neve? Mi volt a kulikovoi csata jelentősége?

"Zsostovo tálcák festése" - A Zhostovo festett tálca megjelenése. A Zhostovo ipar története. Kerti és mezei virágok. Traktor tálcák. A "Zhostovo-festészet" megjelenésének történetének tanulmányozása. A Zhostovo festészet jellemzői. Tenezhka. Rajz. A Zhostovo festészet szakaszai. A Zhostovo tálca a mai napig él. Zhostovo ipar. Színes bélés. A tálca széleinek tisztítása. Zhostovo termékei. Kötés. Díjak Zhostovo mesterek.

Az akadémiai diszciplína tanulmányozása átfogó ismereteket, készségeket nyújt a díszítő- és iparművészet területén a diákoknak, a képzőművészet jövőbeli vezetőinek különféle típusú óvodai nevelési intézményekben, művészeti iskolákban, stúdiókban, megismerteti a hallgatókkal a különféle előadásmódok technikáit és módszereit. dekorációs munkák fajtái, a korszerű esztétikai követelmények figyelembevételével .

A kézművesség segítségével megvalósuló esztétikai és erkölcsi nevelés módjai sokrétűek / A tanulók megismertetése az iparművészettel, valamint általában a népművészettel a következő okok miatt fontos: a népművészet egyfajta kreativitás serkentője, alkotások A népművészet és az iparművészet hozzájárul a művészi ízlés, az esztétikai eszmény és az alkotói elvek kialakulásához és formálásához a személyiségben.

: A díszítő- és iparművészet lehetővé teszi, hogy benyomásait olyan hétköznapi dolgokkal közvetítse, mint a ceruza, ecsetek, festékek, papír és egyéb anyagok. Ez a folyamat örömérzetet, saját kreatív képességek tudatosítását okozza.

A mesterségekkel való ismerkedés során a tanulók felfedezik és felismerik a népművészet fontosságát, mint az esztétikai, munkaügyi, erkölcsi nevelés erőteljes eszközét. A népi iparművészek egyszerű és szép művészeti termékei elősegítik szülőföldjük szeretetének elsajátítását, megtanítják látni és szeretni a természetet, megbecsülni szülőhelyeik hagyományait. A ritmus megértését, a színviszonyok harmóniáját, a formák és színek vizuális egyensúlyát, amelyet a tanulók a dekoratív munka során szereznek meg, a festőórákon különböző alkotásokban hasznosítják, dekoratív kompozíciót létrehozva. Az iparművészet átalakító tevékenysége széles, a tárgyak és anyagok széles skáláját öleli fel. E tárgyak díszítésének fő kompozíciós kezdete az ornamentika, valamint a dekorációs kompozíció következő aktív elemei: szín, cselekmény (téma), sík vagy térfogati plasztikus megoldás.

A kompozíciós minták megértéséhez egy művészi dolog képét vagy egy térbeli és terjedelmes kompozíció egészét kell érzékelni. Erre a témára 24 óra áll rendelkezésre.

№	A szakaszok nevei	Tantermi órák száma
		Teljes	Beleértve
			Elmélet	Gyakorlat	Maga. Munka
3	Dísz. A díszítés művészete. Típusai, szerkezete, stílusai a díszben.	24	2	14
					8

A tanulók meghatározott témákban dolgoznak dísztárgyakon.

• A dísz megjelenésének és fejlődésének története. A dísztárgy értéke.
• Szimbolika a díszben. Típusok és szerkezet, dísz. Stílusok a díszítőművészetben. A díszítő motívumok sokszínűsége és egysége. Az ornamentális motívumok kompozíciós felépítésének alaptörvényei. Integritás, alárendeltség, arányosság, egyensúly, egység. Ritmus, mozgás, statika. Szimmetria és aszimmetria a díszben. Skála. Egyetértés. Indíték. díszítő téma. A dísztárgyak felépítésének elvei. Dísztárgyak összetétele csíkban, zárt formában, hálós díszben. Vegyes, kombinált dísz.

A tanulók minden témában gyakorlati feladatokat végeznek.

Dísz.

Ornamentum, az a művészeti ág, amely a legkevésbé képes a merev szabályok betartására. Mert ezen a területen, mint máshol, az ösztön, a képzelet, sőt a művész szeszélye nyitja meg a legszélesebb távlatokat.

De persze mindez nem jelenti azt, hogy az ornamentalisták munkái teljesen mentesek bizonyos elvektől, bizonyos magasabb rendű törvényektől, amelyeknek minden művészi koncepciónak meg kell felelnie. Egy ornamentális kompozíció csak akkor lehet igazán szép, ha békét és elégedettséget ébreszt a nézőben, amit az alkotóelemek tökéletes egyensúlya okoz. A harmónia és az arányok, az egyensúly és a szimmetria törvényei, a részleteknek az egésznek való alárendelése, a sokféleség ebben az egységes egészben – mindezek az esztétikai törvények vezérlik az ornamentika művészetét, mint minden mást.

A dísztárgyak fontos, bár nem elsőrendű helyet foglalnak el a művészet skáláján. És ha azzal érvelnek, hogy ennek a művészettípusnak a hatása kevésbé jelentős, elfelejtve, hogyan emeli fel a hangulatot és ébreszti fel a legmélyebb érzéseket, akkor tagadhatatlan: a dísz megfelel természetünk sürgető szükségletének - látni a szépet. Akár a teljesség kedvéért adunk hozzá valamit más műalkotásokhoz, akár a mindennapi élet tárgyait díszítjük és nemesítjük, az ornamentum a művészet és a gyártás közötti természetes kapcsolat szerepét tölti be. Így az egyik legszükségesebb az emberi tevékenységben és a kreativitás rugalmas formáiban.

A dísz, különösen a színes, sokkal nagyobb szabadsággal hat a maga, bár szerényebb területén. És hogy elérje végső célját, nevezetesen azt a harmóniát és azokat az arányokat, amelyek a szépségérzetet keltik, sokféleképpen lehet elérni. Képes érzékelni a kreativitás más típusaiban rejlő művészi eszközöket, például a formák általánosítását és az építészeti elemek ismétlésének technikáit, a szobrászat domborművét, a tárgyak varázsát és a festészet csodálatos színeit, a díszítőművészetet. mindezeket a lehetőségeket anélkül tudja használni, hogy elhagyná saját szféráját. Mert ez a terület valóban hatalmas. Lefedi a teret a legegyszerűbb geometriai formáktól - négyzet, rombusz vagy háromszög (amelynek ismétlése vagy kontrapontos kombinációja elég érdekes kompozícióhoz) - az ügyes, bonyolult mintákig, szeszélyes arabeszkekig, vonalak, színek, állatok ötletes kombinációiig. és még emberi alakok is. Az ornamentalista egy fantasztikus, elragadó világ mestere. Távol áll a megszokott életmódtól, és csak és kizárólag a képzeletének van elkötelezve. De milyen illuzórikus lenne ez az elbűvölő szabadság, ha a legakaratosabb szeszélyeket nem a kifogástalan ízlés és a kívánt hatás gondos megválasztása vezérelné, aminek az alkalmazott eszközöktől függetlenül a formák és színek harmonikus egységében kell állnia!

Aktiválja a hallgatókban rejlő kreatív potenciált az IKT felhasználásával munkájuk során (prezentációk, elektronikus szótárak, katalógusok, interaktív poszterek, flash animációk, oktatási és internetes források stb.).

Célok:

• A tanulók elképzeléseinek kialakítása a népek szellemi eredetéről, sajátosságairól.
• Alkotó tevékenység aktivizálása, univerzális kompetenciák kialakítása.
• Az információs technológiák aktív bevezetésének és használatának elősegítése az oktatási folyamatban.

Feladatok:

1. megismertetni az ornamentika kialakulásának és fejlődésének történetét, stílusait, a díszítő- és iparművészeti alkotások nyelvezetének sajátosságait, az ornamentika kompozíciós felépítésének alaptörvényeit, elveit;
2. a tanulók tudásának formálása a tanulás révén formálódik
   a különböző díszek közötti különbségek megtalálásának képessége;
3. az ornamentika kompozíciós felépítésének alapelveinek elsajátítására, a különböző típusú, eltérő szerkezetű ornamentika előadására, az ornament szimbolikájának művészi kifejezőeszközként való felhasználására;
4. céltudatosan és következetesen dolgozni egy díszkompozíció létrehozásán és megvalósításán;
5. megkülönböztetni a hagyományos díszek készítésének sémáit;
6. aktualizálja a tanulók értelmi és kreatív képességeit;
7. kialakítani a tanulók érzelmi és értékszemléletét ahhoz
   a valóságot kreatív feladatokon keresztül.

Bemutatás 67 diát tartalmaz, szöveg és szemléltető anyag kombinációja. A számítógépes PowerPoint prezentáció az anyag kiválasztásán, előkészítésén és strukturálásán alapul. Az előadás elkészítése során a következő anyagokat használtuk fel:

1. Internetes források.
2. Velichko N. Festészet: Technikák. Fogadások. Termékek. - M: ACT - SAJTÓ, 1999.
3. Vlasov V.G. Stílusok a művészetben. Szótár. - Szentpétervár: Művészet, 1995.
4. Kozlov V.N. A textiltermékek művészi tervezésének alapjai. -M.: Pr., 1981.
5. Kosterin V.P. Oktatási rajz. - M.: Pr., 1976.
6. Lebedeva E.V., Chernykh R.M. A művész - tervező művészete. - M .: Pr., 1981.
7. Milovsky A.S. Töltse le a jó unikornis. - M.: Pr., 1982.
8. Neszterenko O.I. A tervezés rövid enciklopédiája - M.: Pr., 1994.
9. A művészet alapjai / V.A. Baradulin. - M.: Pr., 1986.
10. Selivon V.A. Amikor egy gyerek rajzol - M.: Pr., 1980.
11. Sokolnikova N.M. Vizuális művészetek és oktatásának módszerei az általános iskolában: Proc. pótlék tanulók ped. egyetemek. - M.: Szerk. "Akadémia" Központ, 1999.
12. Zhigalova S.K. Orosz népi festészet. - M.: Pr., 1984.
13. Visszatérés a gyökerekhez: Népművészet és gyermeki kreativitás: Tankönyv / szerk. T.Ya. Shpikalova, T.A. Porovskaya. - M: Humanitárius szerk. központ VLADOS, 2000.
14. Shorokhov E.V. Fogalmazás. -M.: Pr., 1986.

"Dísz formái" - Szaggatott csíkok képe. Hálós díszek. A legegyszerűbb cellák képe. Dekoráció. Az ég képe. Hálós dísz. A dísz 1 színt használt. A ritmikai elemek szigorú váltakozásának képe. A dísztárgyak tulajdonságai. Sémák kör alakú díszek készítéséhez. Dísz típusa, szerkezettől függően.

"Hímződísz" - A virágdísz előkelő helyet foglal el a díszben. A Valuysky régió díszhímzései. A virágdísz piros és fekete tónusokban készül. A dísz típusai és szimbolikája. A tölgyfalevelek makkal megszemélyesítették a bölcsességet, a férfierőt. Stilizált állatok képek. A törölközőket a 19. század végén készítettek.

"Gyönyörű díszek" - Díszfajták. Díszek az edényekben. Mongólia Kazahsztán. A nap szimbóluma a különböző országokban. Egyiptom. Kína. Természetes dísz. arabok. Díszek díszítik a házakat. Díszek háztartási cikkekben. Szimmetrikus dísz. A dísz alkalmazása. Határok. Váltakozás. A dísz létrehozásának forrása a természet volt.

"A dísz összetétele" - A dísz szerkezeti elemei. Beszámoló űrlap. A művész képessége az elvont gondolkodásra. aszimmetrikus elrendezés. Díszkompozíció ritmikus felépítése. Díszítő kompozíció. Axiális szimmetria. Sakk ritmikus rendszer. Szimmetriai típusok. Fogalmazás. Díszkompozíció készítésének szabályai.

"Népek díszei" - Sárkányok képei. Khokhloma. Virág dísz. Dísz rajzolásának elvei. Dísz. Görög díszek. Kis szegélyminták. Az ókori Egyiptom díszei. Pavlovo kendők. A dísz elemeinek elhelyezkedése a szöveten. Változatos formák. Kelet díszei. Matrjoska. A rangoli ősi művészete.

"Dísztárgyak osztályozása" - Virágdísz. Fantasztikus dísz. A tárgydísz tartalma. Epigrafikus (kalligrafikus) dísz. A dísztárgyak osztályozása. Táj dísz. Eredet. Állati dísz. Motívumok. A díszfajták. Szimbolikus dísz. Geometrikus dísz.

A témában összesen 12 előadás hangzik el

A dísz egy minta, amelyet bizonyos minták vagy vonalak váltogatásával építenek fel.

• A dísz egy minta, amelyet bizonyos minták vagy vonalak váltogatásával építenek fel.
• Dísz (a latin ornamentum szóból - dekoráció) - a növény- és állatvilág ritmikusan váltakozó elemeiből, valamint geometriai formákból álló minta.
• Az ornamentum fő jellemzője, hogy léptékében, ritmusában, színében, arányaiban és egyéb kifejező harmonizációs eszközeiben egy adott tárgyhoz (épület, edény, szőnyeg stb.) kapcsolódik.

A díszítés fő forrása a természet volt. Az ember régóta kukucskál a természet "mintáiban" a díszből. H

• A díszítés fő forrása a természet volt. Az ember régóta kukucskál a természet "mintáiban" a díszből. H
• gyönyörű mintákkal „festette meg” a pillangók szárnyait, a hernyók és kígyók hátát, és ha már sokféle növény leveleiről és virágairól beszélünk, akkor a szépség, a formák és vonalak tökéletességének, teljességének csodálatos birodalmába vezető út. csak itt kezdődik.
• Igen, és maga az ókori ember, aki primitív agyagedényeket készített, látta, hogy a termékekhez valamiféle kiegészítésre van szükségük, hogy nemesítsék megjelenésüket. Az edény nyakára vagy testére pedig finoman rányomta az ujjával koncentrikus köröket, rombuszokat, cikk-cakk vonalakat.

A díszítő- és iparművészet alapját képezi a dísztárgy használata olyan termékek dekoratív kialakításaként, amelyekre az embereknek a mindennapi életben és a gyakorlati tevékenységben szükségük van.

• A díszítő- és iparművészet alapját képezi a dísztárgy használata olyan termékek dekoratív kialakításaként, amelyekre az embereknek a mindennapi életben és a gyakorlati tevékenységben szükségük van.
• Dísz használata nélkül elképzelhetetlen a kézművesség, kerámia, textil.
• A díszt rendkívül változatos motívumok jellemzik, amelyek jellege mind a természeti viszonyoktól, mind a nemzeti képektől, elképzelésektől, szokásoktól stb.

A következő típusú díszeket tekintik a főbbnek:

• A következő típusú díszeket tekintik a főbbnek:
• szalag
• hálószerű
• kompozíciósan zárt
• A szalagdísz szalagnak vagy csíknak tűnik, és "nyitott kétirányú forgalomra" hasonlít. Egy ilyen dísz ismétlődő elemekből áll, és felül és alul korlátozott. Ez a dísz frízre, szegélyre és szegélyre tagolódik.
• Frieze - díszített kompozíció, amelyet a fal felső részének díszítésére terveztek az épületen belül vagy kívül.
• Határ- egy sík vagy térbeli forma széleit kiemelő csík.
• Határ- a síkot keretező mintás csík (terítők, szőnyegek, edények stb.).

• Mik a díszek
• Természetes dísz lehet növényi ágak, levelek, virágok, kagylók, lepkék, madarak és állatok képei.
• A dekoratív dísz ugyanazokból a természetes formákból áll, csak módosítottak, az általa díszített tárgy alakjához és rendeltetéséhez igazodva.
• A geometriai dísz különféle geometriai formákból áll, leggyakrabban - kör, négyzet, háromszög.
• Az absztrakt dísz olyan absztrakt formák és színfoltok kombinációja, amelyek nem hasonlítanak semmilyen konkrét tárgyra.

természetes dísz

dekoratív dísz

geometrikus dísz

Absztrakt dísz

• Dísz rajzolásának elvei
• 1. A ritmus vagy ismétlés ugyanazon motívumminták ismételt ismétlődése. A ritmusok változhatnak.

A dísz jellegzetessége a szimmetria. Szimmetrikus dísz Aszimmetrikus dísz Szegélyek Ahol díszeket használnak Díszek díszítik a házakat, edényeket, ruhákat, műalkotásokat kereteznek. Díszek a ruhákban Díszek a háztartási cikkekben Díszek az építészetben Díszek az edényekben A különböző országokban a dísztárgyak saját jelentést adnak, és ugyanazt a tárgyat különböző módon látják. Például az egyiptomi nap egy pont a körben. És Oroszországban a nap nyolcszögletű rozetta vagy csak virág. Annak érdekében, hogy a szántók bőkezűek legyenek a betakarításban, egy személy szerencsét kért az égtől, a Naptól és a Földtől, varázsolt. Ennek érdekében megismételte a mintákat. A hullámos vonalak a vizet jelképezték; vízszintes - a talaj; ferde - eső keresztezi a nap felé vezető utat; a köztük lévő pontok földbe dobott szemek; a kör a napjelet jelentette; a kereszt gyakran talizmán volt a gonosz erői ellen. A nap szimbóluma a különböző országokban

• Oroszország Görögország

Mongólia Kazahsztán Türkmenisztán Írország A világ népeinek díszei

• Afrika Amerika

Egyiptom

• Egyiptom

• Antikvitás

Kína

• Kína

• Japán

arabok

• arabok

Köszönöm a figyelmet

• Köszönöm a figyelmet