Az ember a világ legcsodálatosabb és legkülönlegesebb teremtménye. És egyben az egyik legszebb. Ezt bizonyítja, hogy szinte mindegyiken megtalálhatók a férfiak vagy a nők képei híres festmény remekművekkel kapcsolatos vizuális művészetek. A gyermek azon gondolkodik, hogyan rajzoljon egy személyt: anyát, apát vagy magát. korai évek. Vannak gyerekek, akik ihletetten rajzolnak köröket és görcsöket önállóan, míg mások képzést igényelnek.

Megtanítják, hogyan kell embert rajzolni, a legfiatalabbtól kezdve óvodás korú. A gyerekek első vázlatai firkákhoz hasonlítanak. Ha egy gyerek folyamatosan edz, akkor előkészítő csoport képes gyorsan lerajzolni az embert különböző pózokban. Nagyszerű, ha a fiatal művész egyszerre közvetíti az arckifejezéseket, a portré hasonlóságot és az egyéni jellemzőket.

A közép- és művészeti iskolákban a tanárok feladata az emberi test anatómiai felépítésének megfelelő megrajzolása. Erre a célra a tantervben több órát szánnak az akadémiai rajzra. A legjobb tanulási hatást az életből vett vázlatok eredményezik.

Megtanulhatod jól megrajzolni az embereket otthon egyedül is. Kezdő számára minden lehetőség jó: rajz fényképekből, video-oktatóanyagokból, festmények és reprodukciók használata vázlatkészítéshez, a lényeg az, hogy ízlése szerint válasszon rajztechnikát. Sok kezdő művész mindig visz magával egy vázlatfüzetet, és 5 perc alatt bármikor vázlatot készít. Ha nem szeretne vázlatot készíteni az utcán, lerajzolhatja rokonait és barátait, vagy a tükörképét.

Ebből a cikkből megtudhatja

Hogyan készítsünk képet egy személyről geometriai formák segítségével

Óramódszertan egy adott témában in óvoda bizonyos testrészek hasonlósága alapján geometriai formák. Tehát a babák feje kerek, a felnőttek feje ovális, a lábak és a karok téglalap alakúak stb.

Bármilyen formából - körökből, téglalapokból, négyzetekből - készíthet sziluettet egy személyről.

Ennek a problémának a megoldására az óvodás papírból vagy kartonból készült nyersdarabokat kap, és egy adott séma szerint elrendezést készít, vagy saját vázlatot készít. Több nehéz feladat- Rajzolj magadnak egy személyt geometriai formák segítségével.

Lépésről lépésre álló férfi rajza

A 6-7 éves gyerekek már ismerik az alapvető rajztechnikákat. Megtanultak egy embert ábrázolni teljes magasság, derékig érő, be statikus pózés mozgásban. Az életből való rajzolás az előkészítő csoportban és benn kezdődik Általános Iskola. A leckében segédanyagként festmények reprodukciói, fényképek, munkaminták szükségesek. Az óra előtt tanácsos beszélni a gyerekekkel az ember szépségéről és esztétikájáról, arról, hogy mindannyian gyönyörűek és egyediek vagyunk.

1. lépés

Szokás szerint a figura felépítése egy vázlattal kezdődik egyszerű ceruzával. Először keresnek helyes hely nagy részletek papíron. Ezután egy ovális fej és törzs képe látható, amely két, a deréknál összeérő trapézből áll.

2. lépés

A nagy trapéz felső sarkaiból meg kell rajzolni a karok vonalait, a kis trapéz aljáról pedig a lábak vonalait. Gyakori hiba- egyenlő hosszúságú karok és lábak, oda kell figyelni a gyerekekre, hogy felső végtagok Röviden szólva.

3. lépés

A következő lépés a végtagok térfogatának megadása. A vállakat, az alkarokat, a combokat és a lábszárakat hosszúkás, lefelé keskenyedő ovális alakzatokként ábrázolják.

4. lépés

Egy óvodás nehéz feladat a kezek és lábak rajzolása. Ezért gyakran ajánlatos az ujjakat és a tenyeret ujjatlan, a lábszár alsó részét pedig háromszög alakban ábrázolni. De néhány gyerek kitartó, és az igazit akarja. valósághű rajz, el tudják magyarázni, hogyan készülnek az apró részletek.

5. lépés

A következő szakaszban a felesleges vonalakat eltávolítják, és a sziluett elkészül. Az ábra vázlatát ceruzával körvonalazzuk, a fejet a testhez kötjük. Hozzáadnak egy jellegzetes részletet - egy labdát a fiú kezében.

6. lépés

Most fel kell öltöztetnie a kis embert, majd meg kell rajzolnia a szemöldök növekedési vonalait, körvonalaznia az orr, a szem és a száj helyét.

7. lépés

Könnyen befejeződik ceruzarajz ruhadarabok és cipők, arcvonások részletezése. A hajat éles vonalakkal ábrázolják.

8. lépés

A természetes bőrtónus eléréséhez használjon bézs ill narancsszín. Színezéskor nem kell erősen megnyomni a ceruzát.

9. lépés

Ruhafestéskor jobb, ha azonos színű különböző árnyalatokat használ, kiemelve a fényt és az árnyékot, így a rajz élénkebb és valósághűbb lesz.

Az óvodásoknak teljes kreativitásra van szükségük. Nincs egyetlen és helyes rajzlehetőség, ha a gyermek a maga módján akar cselekedni, nem lehet javítani. A helyes döntés ha szükséges, beszélgetésen és vezető kérdéseken keresztül meg lehet találni.

Hogyan rajzoljunk mozgásban lévő embert

A középiskolások sokat tudnak a tárgy térben való elhelyezésének szabályairól, figyelembe véve a perspektívát. Az 5–7. osztályos tanulók számára a rajzórát célszerű az emberi alak felépítésének elemzésével kezdeni. Erre azért van szükség, hogy helyesen közvetítsük az arányokat a rajzon, hogy szakszerűen ábrázoljuk a testrészeket, ellenkező esetben egy igazi férfi a kép manökenre fog hasonlítani. Annak ellenére, hogy az anatómiát később tanulmányozzák, ebben a korban a gyerekek már megértik a csontvázat, az izmokat és az ízületeket.

Első lépés szakaszos kivitelezés vázlat - arányok meghatározása. Felnőtteknél a test hossza a fejtetőtől a csípőig általában megegyezik a lábak hosszával. A fej magassága körülbelül 3-szor illeszkedik az álltól a comb elejéig terjedő távolságba. Gyermekeknél és serdülőknél ez a szám alacsonyabb. A harmonikus felépítésű ember lábainak hossza megegyezik a fej magasságának szorzatával 3,5-4-gyel.

Egy személyt a tárgy és a művész szögétől vagy helyétől függően ábrázolhat. A fő pozíciók teljes arccal, amikor az ülő a néző felé néz, profilban - amikor az ábrázolt személy oldalról, félig elfordulva vagy félig elöl helyezkedik el, amelyben az arc nem látható teljesen.

1. lépés

A ceruzarajz a fej és a törzs vázlatával kezdődik előtér. A gerinc az egész alak alapja, körvonalazható ívelt vonal. A váll és a medence nagy ízületei sematikusan körökként vannak ábrázolva. A vázlatvonalak könnyen, nyomás nélkül rajzolhatók.

2. lépés

A következő szakaszban a felső és az alsó végtagokat rajzolják. A könyökök derékmagasságban helyezkednek el, hossza humerus hosszával egyenlő singcsont, a térd a láb közepén van. Minél pontosabb a vázlat, annál jobban átadható a mozgás.

3. lépés

Most izmot kell építeni. Az alkar, a comb és a lábszár legterjedelmesebb része az ízülethez közelebb helyezkedik el, a végtagok fokozatosan szűkülnek. A testet könnyebb két ovális alakban ábrázolni.

4. lépés

Különös figyelmet fordítanak a kezekre és a lábakra. Sematikusan is ábrázolják, a végtagok vázát utánozva. A lábnak hosszabbnak kell lennie, mint a kéz.

5. lépés

Az ábra összes részének megrajzolása után a felesleges vonalak törlődnek. A sziluett megkapja a szükséges körvonalakat: az éles sarkok kisimulnak, az oldalak lejtősek lesznek, a testrészeket ívelt vonalak kötik össze.

6. lépés

Az arc ábrázolásakor az arányokat is meg kell őriznie. A homlok magassága megegyezik a szemöldökvonal és az orrhegy, valamint az orrhegy és az áll közötti távolsággal. A szemek közötti távolság megegyezik a szem hosszával. A fül közvetlenül a szemöldökvonal alatt látható. Ahhoz, hogy egy lány mosolyogjon, az ajka sarkait kissé meg kell emelni. Ebben a szakaszban felvázolhatja a frizurát.

7. lépés

Minél több részlet van a rajzon, annál valósághűbb lesz. Ruhákat, cipőket, kiegészítőket és egyéb alkotóelemeket kell rajzolnia fényes kép. A hajszálakat külön vonalakkal lehet kiemelni.

8. lépés

A rajzot színes ceruzával vagy festékkel színezheti.

Egy személy teljes hosszúságú rajzai vázlatkészítéshez

Itt töltheti le az emberek sablonjait és használhatja vázlatkészítéshez (kattintson a képre - megnagyobbodik és letölthető):

A pszichológusok régóta bebizonyították, hogy a rajz nemcsak a fantázia és a képzelet fejlődésére van jótékony hatással a gyermekben, hanem segít a gondolkodás megtanulásában, fejleszti a beszédet, finom motoros készségek, mozgáskoordináció. Azok a szülők pedig, akik valaha is pszichológushoz fordultak babájukkal, valószínűleg észrevették, hogy a szakember mindenekelőtt azt kéri tőle, hogy rajzoljon egy képet - családjáról, barátairól vagy önmagáról. Ez az ábra alapján sok mindent megtudhat belső világ a gyermek, arról, hogy milyen kapcsolatai vannak a többi családtaggal és a gyerekcsapattal.

Amikor gyermekükkel együtt rajzolni kezdenek, a szülők általában csak abban reménykednek, hogy a gyermek kreatív lesz, és megtanul különféle tárgyakat vagy témákat papíron ábrázolni. De minél hamarabb kezdi kreatív tevékenységek, annál fejlettebb lesz a gyerek, mire iskolába lép. És óvodás korban az eredményeket kreatív fejlődés jól láthatóvá válnak. A 6-7 éves gyermekek számára a rajzolás nemcsak szórakoztató, hanem kreatív és intellektuális képességeik fejlesztésének egyik módja.

Az óvodás gyermek képletesen gondolkodik, ezért minél többet rajzol és alkot új képeket, annál jobban fejlődik intellektuálisan és pszichológiailag. Folyamatban kreatív tevékenység a gyermek fejleszti a kreativitását, megtanul sok új képet alkotni, tetszés szerint megváltoztatni a részleteket, és mesterműveit tárgyakhoz, állatokhoz és emberekhez társítani. Egyébként egy ilyen asszociációs játék tökéletesen edzi a képzeletet, az intelligenciát, a gondolkodást, és még a legtöbbet is helyettesíti. modern technikákóvodás gyermek fejlesztése.

Milyen rajzkészségeket fejleszt a gyerekekben?

Fantázia és képzelet

A 6 éves és annál idősebb gyermekek rajza kiváló lehetőség a képzelőerő fejlesztésére, vagyis arra, hogy a fejükben képeket alkossanak és papírra vigyenek át. És minél több idő kis művész a rajzolásnak szenteli, annál jobban fejlődik a képzelete.

Természetesen egy kitalált és papírra átvitt kép nem tud mindent átadni, amit a gyermek gondolatban látott, ezért fantáziálni kezd, a kapott kép alapján kitalálja a saját történetét. A szülők feladata, hogy figyelmesen hallgassák meg a rajzról szóló történetét, fantáziáljanak vele, és serkentsék a fantáziáját.

Később ez segít neki a jövőre vonatkozó tervek elkészítésében, néhány év múlva elképzelni az életét, valami újat kitalálni és megtervezni.

Beszédfejlesztés

Leggyakrabban egy fiatal művész, még mielőtt elkezdene rajzolni, arról beszél, hogy mit szeretne ábrázolni egy papírlapon, felfedi a cselekményt jövő festménye. Rajz közben pedig gyakran hangosan kimondja tetteit, beszél arról, amiben ábrázol Ebben a pillanatban. Mindez hozzájárul beszédének fejlődéséhez, feltöltődéséhez szójegyzék. A szülőknek fenn kell tartaniuk a kapcsolatot gyermekükkel, érdeklődniük kell képének cselekménye iránt, meg kell kérniük, hogy meséljen részletesebben arról, hogy mit akart rajzolni, tegyen fel vezető kérdéseket, és beszélje meg a kész munkát.

A környező világ érzékelése

A környező világ érzékelése egy 5-7 éves gyereknél még nem olyan tökéletes, mint egy felnőttnél. A rajzolás serkenti az észlelés fejlődését, új tárgyak tanulmányozására késztet, hogy képen ábrázolható legyen, hogy felfedezzen bennük néhány olyan új tulajdonságot, amelyek korábban láthatatlanok maradtak.

A 6 éves és idősebb gyermekek rajzolásának nehézsége nagyon változatos lehet, képességeitől függően. Egy óvodás gyermeket megkérhetünk arra, hogy alakítson egy ismerős mese szereplőit, rajzfilmfigurákat, vagy pl. tenger alatti világ vagy tér – ahogy a gyerek elképzeli. Az alkotó tevékenység során a művész észrevétlenül átadja a rajz témájához kapcsolódó új ismereteket.

Rajztechnika 5-7 éves gyermek számára

A rajzolás nem csak arról szól, hogy festékekkel vagy színes ceruzákkal képet készítsünk. Egy fiatal művész más rajztechnikákat is elsajátíthat:

Nem szükséges ecsettel felvinni a festékeket a papírra, ezek nagyon alkalmasak erre a célra. saját ujjai, habszivacsok, fülpiszkálóés sok más eszköz. Mindegyik rajztechnika megtanít bizonyos készségekre, van, amelyik nehezebb a gyermek számára, más pedig könnyebb.

A szülőknek meg kell érteniük: az óvodások szeretnek rajzolni, amikor megtehetik. Egy kezdő művészt hosszú időre eltántoríthatsz az alkotástól, ha folyamatosan kritizálod, vagy olyan rajztechnikára kényszeríted, amit nem szeret. A kudarcok csalódást és gyászt okoznak egy óvodáskorúban.

A 6-7 éves gyermekek rajzkészítési technikájának kiválasztásakor figyelembe kell venni, hogy a festékek, zsírkréták és ceruzák használatához bizonyos készségek birtoklása szükséges, ezért a kreativitás első szakaszában jobb választani mi lesz könnyebb a gyereknek.

Például, ha ceruzával, filctollal vagy zsírkrétával rajzol, egy kis művésznek némi erőfeszítést kell tennie, és a kapott rajz jelentősen eltérhet az eredetileg tervezetttől.

A gyermek rajztehetségének fejlesztése

Miután észrevették a gyermek rajz iránti vágyát, a szülők gondolkodjanak el képességeinek fejlesztésén: írják le művészeti Iskola, a megfelelő klubba, vagy akár egyéni képzést kínáló magántanárhoz is forduljon.

A szakértők azonban azt javasolják, hogy az óvodás gyermeket csak akkor írják be a speciális intézményekbe, ha ő maga is élvezi az órákon való részvételt. És ha egy gyermek nem akar művészeti iskolába járni, vagy a szülők inkább átmenetileg elhalasztják az oktatást, akkor teljesen lehetséges az óvodás tehetségének önálló fejlesztése.

Lépésről lépésre rajz gyerekeknek 6 éves kortól

• Hogyan rajzoljunk sárkányt ceruzával.
• Hogyan rajzoljunk körtét festékekkel.
• Lépésről lépésre rajzolásállatokat.

Amikor a gyerekek megtanulnak rajzolni vagy fejlesztik készségeiket, a felnőtteknek be kell tartaniuk a következő szabályokat:

1. Próbálj meg nem spórolni az anyagokkal, megvásárolja a kreativitáshoz szükséges mindent: albumokat, lapokat, ecseteket, festékeket, különböző keménységű ceruzákat. Az anyagok és a szerszámok minőségének is jónak kell lennie - nincs rosszabb annál, mint a papírt megkarcoló ceruzával vagy az elején kiszáradó filctollal rajzolni. kreatív folyamat. Mutasson gyermekének különböző vastagságú és puha ecsetet, hiszen mindegyik egészen más módon képes átvinni a képet a lapra.
2. Hozzon létre egy kényelmes sarkot gyermeke számára, amelyhez bármikor akadálytalanul hozzáférhet, és ahol leülhet kreativitásra. A 7 éves gyermekek számára a rajzolás már meglehetősen komoly tevékenység, amely magányt és koncentrációt igényelhet. Magyarázd el nekik a festékek tárolását, az ecsetek gondozását, mondd el, mit és hol festhetnek.
3. Soha, semmilyen körülmények között ne kritizálja egy fiatal művész munkáját.. Megbeszélhet bizonyos hibákat anélkül, hogy negatívan beszélne a rajz egészéről.
4. Ne próbáljon saját maga javítani semmit gyermeke munkájában., jobb, ha tanácsot adsz neki, amit ha kíván, felhasznál.

Egy 6-7 éves gyermek rajztehetségét minden szülő fejlesztheti!

Rajz - kedvenc hobbi kisgyermekek 5-6 éves korig. Gyakran a felnőttek is részt vesznek ebben a mulatságban, mert a gyerekekkel rajzolni szórakoztató és érdekes. Megmondjuk, hogyan kell ábrázolni a vadon élő vagy háziállatokat gyermekek számára, hogy a gyerekeknek tetszeni fog.

A macska valószínűleg az első és leggyakrabban rajzolt állat a gyermekek számára. Megmondjuk, hogyan rajzoljunk macskákat lépésről lépésre, hogy a képek hihetőek és ugyanakkor nagyon egyszerűek legyenek a kezdők számára. Tehát rajzoljunk egy jól táplált, gyönyörű macskát ceruzával lépésről lépésre.

Először rajzoljon egy kört, és a tetejére - egy oválist az oldalán. Rajzoljon két háromszöget az oválishoz - ezek lesznek a fülek. Rajzolja meg a kívánt alakzat farkát a nagy kör egyik oldalára. Közvetlenül a nagy kör közepe fölé helyezzünk egy pontot, és onnan rajzoljuk meg a száj lábait. Lent az oldalakon nagy kör rajzoljon egy fél oválist - ezek lesznek a hátsó lábak. Most már csak a macska szemét és pofáját, bajuszát és a mancsok részleteit kell ábrázolni. Gyönyörű és hihető macskája készen áll.

Hogyan rajzoljunk macskát ceruzával lépésről lépésre gyerekeknek

Kutyák

Minden gyerek szereti a kutyákat is, ezért tanuljuk meg, hogyan kell lépésről lépésre felrajzolni ezeket a gyönyörű és kedves állatokat ceruzával papírra. Kezdő művészeknek nagyon-nagyon egyszerű lesz, mert nagyon szépek, vázlatosak és könnyedek lesznek a képek.

Tehát rajzoljunk egy ember barátját - egy kutyát. Először rajzoljon egy téglalapot, amelynek sarkai nem túl egyenletesek. Egy téglalaphoz jobb oldal rajzoljon egy másik, körülbelül azonos téglalapot, csak kisebbet. Rajzolj füleket ennek a téglalapnak a tetejére. A nagyobb téglalap aljára rajzolja meg az elülső és a hátsó lábakat.

Most már csak egy háromszög farok rajzolása van hátra, és rajzoljon egy botot, amely megmutatja a kutya nyakát a kis téglalap bal felső sarkától a nagyig. Nem marad más hátra, mint rajzolni a kutya szemét és orrát, és simításokkal bundát adni. Nagyon szép kis kutya lett.

Hogyan rajzoljunk kutyát? Tanulj meg kutyát rajzolni!

Kacsa

Kezdők számára a kacsa lépésről lépésre rajzolása ugyanolyan egyszerű, mint a körte héja, mivel ez egy nagyon egyszerű és vicces változata a képnek 5-6 éves gyermekek számára. Először rajzolnia kell egy kopott aljú oválist, és rajzolnia kell egy fejkört. Rajzolj egy másik kört a fejedre, amely érinti a nagy kör bal oldalát, ez lesz a pofa.

Az ovális testre egy másik oválist kell rajzolnia, amely szintén érinti a nagy ovális bal oldalát. Rajzoljon ovális lábakat az ovális aljára, és szárnyakat a fej alá.

Most már csak a részleteket kell megrajzolni - a szemet a fejen és a csőrön, valamint a kacsa lábait uszonyok formájává tenni. Rajzolhat egy kis farkot is, és vonással kiemelheti az egyes tollakat. Itt a kacsánk készen áll.

Medve

Lépésről lépésre rajzolhat teljesen különböző állatokat ceruzával, de készüljön fel arra, hogy egy ponton a gyermeke megkéri, hogy rajzoljon egy medvét, és valahogyan le kell ábrázolnia. Tehát rajzoljunk egy gyönyörű és aranyos medvét.

Először egy oválist kell rajzolnia, ebben az oválisban rajzoljon egy kört és egy gombot az orr számára. Az orrból húzzon lefelé egy pálcát és egy vízszintes vonalat, amely enyhén felfelé hajlik. A medve arca már majdnem kész, most csak add hozzá a pöttyös szemeket és rajzold meg a füleket.

A fejhez oválist kell rajzolni úgy, hogy a teteje le legyen vágva, és a legalsó részen rajzoljon egy kört egy ponttal a közepén. Ez lesz a medve hasa. Most rajzolja meg a mancsokat karmokkal. A medve készen áll, ha szeretné, további részleteket is hozzáadhat hozzá.

Mezei nyúl

Sok gyerek szereti a nyuszikat, és meg kell rajzolni őket egy kicsit. Nyúl rajzolásához először konkáv felső élű hatszöget kell rajzolnia egy papírra. Ezután rajzoljon egy kört fülekkel, kezdőknek ez meglehetősen egyszerű lesz. A hatszög közepén egy oválist, az oldalakon pedig ovális lábakat rajzolunk.

Két ovális a nyúl hasán az elülső lábakat jelképezi, a füleken lévő oválisok pedig helyes formaés hangerőt. A mancsokon lévő oválisok a sarkot és a lábujjakat jelzik, a pofa pontjai pedig a nyúl szemeit és orrát. A kapott nyulat ki is lehet színezni, hogy szépek legyenek a képek és hihető legyen a nyúl képe.

Madarak

Csirkét rajzolunk, mert a gyerekek mindig szeretik a madaras képeket, még a háziakat is. Először egy kört kell rajzolnia, ez lesz a madár teste. Rajzolj faragott szárnyakat a szélei mentén, és rajzolj egy nyakat a tetejére. Helyezzen egy kis oválist a nyakra, ez lesz a fej.

Most kezdjük el rajzolni a részleteket, például a fésűt a fejen, és húzzuk a lábakat a test aljához. Sematikusan ábrázolható a csőr és a szem, valamint a szárnyakon a tollak. A csirkét színezheti, hogy szép legyen.

Méhek

Rajzoljunk egy gyönyörű és nagyon vicces méhecskét 5-6 éves gyerekeknek. Nagyon egyszerű és elérhető lesz, csak egy kicsit kell próbálkozni.

Először rajzolnia kell egy oválist, és hozzá kell adnia egy kört. Ez lesz a test. Ezután egy kisebb kört kell rajzolnia a körre, ez lesz a méhfej. A nagyobb körhöz három lábat kell rajzolnia mindkét oldalra. Nincs más hátra, mint ovális szárnyakat rajzolni a nagy kör aljára, és megrajzolni egy elégedett méh arcát is. A nagyobb hatás érdekében fesse le a méh testét fekete és sárga csíkokkal, és máris kész a rajz.

Hogyan rajzoljunk állatokat

Ceruzarajz óra 5-6 éves gyerekeknek. Senior csoport

Mesterkurzus a "Szokatlan sziget" rajzolásáról

Ivanova Julia Vasziljevna, tanár, MBDOU "DSOV No. 83", Cherepovets városa, Vologda régió.

Célja: Felhívom a figyelmet egy egyszerű ceruzával való rajzolás mesterkurzusára tanárok és szülők számára. Az anyag felhasználható rajzóraként idősebb óvodás korú (5-6 éves) gyermekeknél, vagy mintaként különböző sorokból a gyermekek önálló kreatív tevékenységéhez.
Cél: Az óvodás korú gyermekek esztétikai érzéseinek és művészi képességeinek fejlesztése.
Feladatok: Tanítsa meg a gyerekeket különböző vonalak segítségével rajzolni. Nevük megemlékezésének elősegítése (egyenes, törött, hullámos, "fürtök", "hurkok", gümősök) A gyerekek játékos formában történő rajzának kialakítása, a képzelet, a szem, a ritmusérzék és a kompozíció fejlesztése motoros készségek és a kézmozgások koordinációja elősegíti az önállóságot, a pontosságot és óvatos hozzáállás a rajzaidhoz.
Anyagok: Egy papírlap, egy egyszerű ceruza, egy radír.

Szokatlan sziget

Az egyszerű ceruza szeretett rajzolni. Sokat gyakorolt ​​és megtanulta a különböző vonalak rajzolását. Ceruza egyszerűen nem tudott mit kezdeni vele. Nagyon szomorú volt. Ült és nézte, ahogy a barátai, akik szintén a művész asztalán laktak, rajzolnak. Viasz zsírkréták virágokat rajzolnak, festékek a tengert és a hajókat, a színes ceruzák már majdnem készen állnak az állatkert megrajzolásával, a filctollak pedig rajzolnak az egész várost. Ceruza nagyon ideges és szomorú volt. Hiszen általában tárgyak vagy állatok körvonalának megrajzolására hívták, az igazi képet pedig csak akkor kapták meg, ha mindezt a barátai megfestették. De aztán jött a művész, felkapott egy ceruzát és... Lerajzolta a tengert ( hullámos vonalak a lap alján).

Aztán rajzolt egy szigetet (egy nagy félkört).

Ez a sziget szokatlan, több részre oszlik (közvetlen függőleges vonalak, amelyek megközelítőleg egyenlő részekre osztják a szigetet).

A sziget minden részét különböző vonalak díszítik (egyenes vízszintes, hullámos, törött, „hurkok”, „dudorok”).

Amint az egész szigetet feldíszítették, fák nőttek rajta. Először egy nyírfa volt.

Aztán megnőtt a lucfenyő.

Enyhe tengeri szellő fújt és a faágak imbolyogtak.

És hirtelen varázslatos virágok jelentek meg a szigeten (a virágok közepe „göndörrel”, a szirmok pedig különböző vonalakkal vannak megrajzolva).

Ceruzának nagyon tetszett a szokatlan sziget. De a virágok és a fák nem nőnek nap nélkül, és a művész már elment. Mit kell tenni? A ceruza úgy döntött, hogy kitalálja és lerajzolja a napot.

Sütött a nap és mindenki boldog volt! A ceruza alaposan megnézte a képet, elgondolkodott és felhőt rajzolt. Engedd, hogy a vidám nyári eső öntözze meg a varázslatos virágokat.

Valóságos kép lett! A ceruza elégedett volt a munkájával. Most már tudta, hogy a képnek nem kell színesnek lennie.
Gyermekrajzok (idősebb csoport 5-6 év)

A 4 éves gyermekek rajza kedvenc tevékenysége, ahol lehetőségük van kifejezni magukat. Ezért fontos, hogy minél gyakrabban vonjuk be a gyerekeket ebbe az izgalmas tevékenységbe.

Mit rajzolnak a gyerekek?

A 4 éves gyerekek rajzolása leggyakrabban azzal függ össze, ami körülveszi őket, amit jól tudnak, ismernek és érdekli őket. Ezenkívül figyelembe kell venni a gyerekek készségeit és képességeit. Valóban, kudarc esetén sok gyerek mélyen átéli tökéletlenségét, képtelenségét arra, hogy valamit jól csináljon. Ezért a 4 éves gyermekek rajzolásakor a legjobb, ha a körülöttük lévő dolgokra összpontosítanak: a természetre, a háziállatokra vagy a kedvenc játékokra. Sokféleképpen lehet egy kiválasztott témát ábrázolni egy festményen.

Rajz óvodásoknak sablon segítségével

A legtöbb egyszerű módon a kiválasztott objektumok képe sablonok segítségével. Vagyis ez gyakorlatilag színezés, csak a tárgy körvonalait nem készen adják a gyereknek, mint az úgynevezett kifestőkönyvekben, hanem önállóan alkalmazzák a sablonok segítségével történő rajzolás során önállóan megrajzolják az alkatrészeket magán a kontúron belüli rajzról, például egy állat arcáról, kagylóteknősökről, emberi arcokról stb.

Mackó rajzolása geometriai alakzatokkal

A gyerekek megkapják az első rajzórákat. A 4 éves gyermekeket megkérhetjük, hogy rajzolják le kedvenc macijukat körök és oválisok segítségével. Ezenkívül nem szabad arra a tényre összpontosítania, hogy a rajz geometriával készül. De munka közben az alkatrészeket tudományos nevükön is hívhatja.

1. A medve feje kör segítségével ábrázolható.
2. A második kör lehet egy kicsit nagyobb - ez lesz a törzs. Mindkét figurának érintenie kell azt, ahol a fej találkozik a testtel.
3. A fej tetején elhelyezkedő két kis kör a fül, ezek érintik a fej kerületét is.
4. Jobb, ha mind a négy lábát oválisan rajzoljuk. A testhez vannak rögzítve, ezért úgy vannak megrajzolva, hogy az oválisok érintkezzenek az alsó körrel.
5. Most a szemeket és az orrot a pofára rajzolják, az orrból íveket rajzolnak - ez a száj.
6. Színezd ki a medvét barna szín, fehéren hagyva az orr körüli oválist a szájjal, a karikákat a füleken és a nagy oválist a pocakon.

Játék-tevékenység „Tedd ki a képet!”

Érdekes tanítási technika képzőművészet- felnőtt által készített rajz kitöltése. Egy ilyen tevékenységhez előre el kell készítenie a képeket, hogy a gyerekek rajzolhassanak úgy, hogy a rajzot átvisszük az üvegen. Az objektum körvonalait vonalakkal kell megrajzolni, de nem teljesen, így azok itt-ott szaggatottak lesznek.

Francoise teknős meséje

Egy ilyen tevékenységet érdekesebbé, sőt mesésebbé tehetsz, ha elmesélsz a gyerekeknek egy csodálatos történetet.

„Fedya fiúnak volt egyszer egy Françoise nevű festett teknőse. Nagyon közeli barátok voltak, együtt mentek sétálni a parkban, együtt néztek rajzfilmeket, nyáron együtt úsztak a folyóban. Ám egy nap Fjodor elfelejtette berakni éjszakára az albumba a megrajzolt teknőst. A játékos, hülye cica pedig játékossá vált, eljátszott egy radírral és szinte az egész képet letörölte a képről. Másnap reggel a fiú keservesen sírt: Françoise-nak csak egy halvány körvonala maradt a papírlapon, és néhol még az is teljesen kitörölődött. Srácok, segítsünk a fiúnak, és fejezzük be a kedves teknősének megrajzolását, színezzük ki festékekkel, és adjuk vissza Fedya szeretett barátját!”

Fontos, hogy a vázlatokkal együtt egy mintaképet adjunk a gyerekeknek, hogy megrajzolhassák, így össze tudják hasonlítani rajzukat az eredetivel.

Mesterkurzus „Teknősbéka rajzolása”

A Françoise-ról és Fedyáról szóló mese után érdemes meghívni a gyerekeket, hogy adjanak ki a fiú új barátnőjét. A 4-5 éves gyerekek ezt a fajta rajzot szórakoztatónak és szórakoztatónak tartják izgalmas játék. A gyerekeknek nem lesz nehéz egy teknőst ábrázolni, ha mesterkurzust kínálnak nekik. A rajz geometriai alakzatokra is épülhet.

1. Először egy oválist ábrázolnak.
2. Az ovális alsó részét egyenes szegmenssel levágjuk, a felesleget radírral töröljük. Ez egy teknős teste lesz a héjában.
3. Közvetlenül a kagyló alsó része fölé kell rajzolni a teknős fejét. Alakja lehet kerek, ovális vagy egyenetlen, de alulról, mint egy héjat, egyenes szegmens határolja.
4. A héj alsó részének szélei mentén a mancsokat rövid, egyenes szegmensekben kell ábrázolni, amelyek alul kissé szélesebbek, mint felül. Nem egyenletes, hanem több ujjal is elkészíthetők.
5. A hüllő hátára rövid farkot kell húzni.
6. Ügyeljen arra, hogy tegye szemét és száját az arcára, különben Françoise éhen hal, és nem fogja látni őt. legjobb barát Fedya!
7. Az állat héja mintás, ezért meg kell kérni a gyerekeket, hogy a mintát a képre is alkalmazzák.
8. A zöld és a barna árnyalatai alkalmasak a színezésre.

Az egyszerűtől a bonyolultig

A legegyszerűbb rajzkészség elsajátítása után célszerű továbblépni ebbe az irányba. Vegyük például a kép témáját Maruska macska, aki a szomszéd udvarban él, és gyakran sütkérez a napon a játszótér mellett, miközben a gyerekek sétálni mennek. A gyerekek valószínűleg már régen jól megnézték. A rajzolással kapcsolatos problémák csökkentése érdekében javasolhatjuk fiatal művészek mesterkurzus, ahol részletes lépésről lépésre szóló utasítás. Bár az összefogás nagy haszonnal jár. A 4 éves gyermekek számára nagyon fontos, hogy kívülről figyeljék meg, hogy a felnőttek maguk hogyan teszik meg azt, amit a gyerekektől kérnek.