ऐकिडो फाउंडेशन ऐकीकाई वर्ल्ड सेंटर

अंतर्राष्ट्रीय चार्टर

[अपनाया गया: 10 मई, 1980 (शोवा 55)]
[परिवर्तित: 1 दिसंबर 1988 (शोवा 63)]
[परिवर्तित: अक्टूबर 1══ 2000 (हेइसी 12)]

अध्याय 1: बुनियादी सिद्धांत

अनुच्छेद 1: उद्देश्य

1. ऐकिकई फाउंडेशन - ऐकिडो वर्ल्ड सेंटर, ऐकिडो को दुनिया भर में फैलाने और एक अच्छी तरह से कार्य करने वाली प्रणाली स्थापित करने के उद्देश्य से, अंतर्राष्ट्रीय चार्टर को मंजूरी देता है।

2. ऐकिडो वर्ल्ड सेंटर के ऐकिकाई फाउंडेशन को इसके बाद होम्बू के रूप में जाना जाएगा।

अध्याय 2: विभिन्न देशों में होम्बू ऐकिडो संगठनों की मान्यता

अनुच्छेद 2: होम्बू की मान्यता

1. होम्बू उन संगठनों को ऐकिडो की मान्यता जारी करता है जो निम्नलिखित प्रावधानों को स्वीकार करने के लिए सहमत हैं।

यदि, कानूनी या अन्य कारणों से, किसी देश में कई ऐकिडो संगठन हैं, तो ऐसे प्रत्येक संगठन को आधिकारिक होम्बू मान्यता दी जा सकती है।

(1) संगठन को कानून के अनुसार पंजीकृत होना चाहिए और अपनी स्थापना की तारीख से कम से कम पांच साल तक ऐकिडो के क्षेत्र में काम करना चाहिए। यह एक व्यक्ति का अलग डोज नहीं हो सकता.

(2) संगठन के पास एक से अधिक संबद्ध डोजो होने चाहिए और कई वर्षों से व्यवसाय में होना चाहिए।

(3) किसी दिए गए संगठन में प्रमुख या संरक्षक (बाद में नेता के रूप में संदर्भित) के पास कम से कम 4 डैन होना चाहिए। मुखिया को इसी देश में रहना चाहिए.

(4) संगठन में कम से कम दो द्वितीय डैन धारक शामिल होने चाहिए जो क्यू और डैन के लिए सत्यापन परीक्षा आयोजित करने में नेता की सहायता करेंगे।

(5) संगठन में एक मुख्यालय, एक चार्टर और एक संचालन समिति होनी चाहिए।

(6) इस संगठन की होम्बू से मान्यता प्राप्त करना देश में संघर्ष और अशांति का कारण नहीं होना चाहिए।

2. होम्बू की आधिकारिक मान्यता प्राप्त संगठन अंतरराष्ट्रीय आयोजनों में इस देश का प्रतिनिधित्व करेगा। यदि देश में कई संगठनों को होम्बू की मान्यता प्राप्त है, तो अंतर्राष्ट्रीय आयोजनों के लिए, उन्हें अपने कार्यों का समन्वय करना होगा और एक-दूसरे के साथ सहयोग करना होगा।

3. जिन संगठनों को होम्बू मान्यता प्राप्त है वे निम्नलिखित गतिविधियाँ कर सकते हैं। (घटनाओं का स्तर नेता के डैन पर निर्भर करता है)

(1) केवाईयू डिग्री के लिए परीक्षा आयोजित करें (अनुच्छेद 14 देखें)

(2) डीएएन डिग्री के लिए परीक्षा आयोजित करें (अनुच्छेद 9.1 देखें)

(3) DAN डिग्री के पंजीकरण के लिए आवेदन करें (अनुच्छेद 8 देखें)

(4) DAN परीक्षाओं के लिए आवेदन करें (अनुच्छेद 9.1 देखें)

(6) प्रशिक्षक प्रमाणन का संचालन करें (अनुच्छेद 17 देखें)

(7) होम्बू से सहायता प्राप्त करें

(8) होम्बू गतिविधियों में भाग लें

4. मान्यता की शर्तों में असंगतता के कारण अनुच्छेद 2.1 के तहत होम्बू द्वारा मान्यता प्राप्त नहीं किए गए ऐकिडो संगठनों का सम्मान करते हुए, होम्बू, यदि आवश्यक समझा जाए, तो उन्हें संगठनों की मान्यता और स्थापना के लिए आवश्यक शर्तों को पूरा करने के लिए निर्देश दे सकता है। साथ ही अनुच्छेद 6.1 की शर्तों को पूरा करने के लिए डीएएन प्रमाणन से संबंधित मामलों में भी। इस मामले में, होम्बू मान्यता का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि अनुच्छेद 2.4 और डीएएन आकलन का निरीक्षण होम्बू या होम्बू प्रतिनिधि द्वारा किया जाएगा।

अनुच्छेद 3: प्रमाणपत्र जारी करना

होम्बू मान्यता प्राप्त करने वाले संगठन को स्थापित प्रक्रिया के माध्यम से आधिकारिक होम्बू मान्यता का प्रमाण पत्र जारी किया जाएगा।

अनुच्छेद 4: बुनियादी सिद्धांत

1. होम्बू मान्यता प्राप्त संगठन को निम्नलिखित सिद्धांतों का दृढ़ता से पालन करना चाहिए।

(1) होम्बू से मान्यता प्राप्त करने वाले संगठन को संस्थापक मोरीहेई उशीबा द्वारा निर्धारित ऐकिडो की भावना और ऐकिडो के प्रचार-प्रसार के लिए होम्बू द्वारा स्थापित बुनियादी सिद्धांतों का सम्मान करना चाहिए।

(2) DAN की ग्रेडिंग के नियम दोशू द्वारा निर्धारित किए गए हैं। होम्बू मान्यता प्राप्त करने वाले संगठन को DAN की मान्यता के लिए दोशू द्वारा स्थापित नियमों का सम्मान करना चाहिए। इस संगठन के सदस्यों को दोशू द्वारा स्थापित और होम्बू में पंजीकृत ग्रेडिंग नियमों को वैध मानना ​​चाहिए, भले ही उन स्थितियों की परवाह किए बिना जहां विधायी या किसी अन्य कारण से देश में एक अलग ग्रेडिंग प्रणाली अपनाई जाती है।

(3) होम्बू मान्यता प्राप्त संगठन को क्यू और डैन की ग्रेडिंग के लिए जिम्मेदार एक प्रशिक्षण प्रणाली और एक संरचना स्थापित करनी चाहिए, जैसे कि प्रशिक्षक समिति और प्रमाणन समिति।

(4) होम्बू मान्यता प्राप्त संगठन को होम्बू के साथ-साथ अपने देश में रहने वाले होम्बू प्रशिक्षकों के साथ संपर्क और सहयोग बनाए रखना चाहिए। इसे होम्बू प्रशिक्षकों के अपने देश में आने की स्वीकृति के संबंध में होम्बू के साथ समन्वय और सहयोग भी करना चाहिए।

(5) होम्बू मान्यता प्राप्त एक संगठन को मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखने के लिए अपने देश में अन्य ऐकिडो संगठनों के साथ संपर्क, समन्वय और सहयोग बनाए रखना चाहिए। इन संगठनों के साथ किसी प्रकार के बाल संबंध स्थापित करने की भी सिफारिश की जाती है।

(6) होम्बू मान्यता प्राप्त करने वाले संगठन को ऊपर उल्लिखित लेखों के अलावा इन नियमों का भी पालन करना होगा।

2. होम्बू मान्यता प्राप्त संगठन को ऊपर उल्लिखित अनुच्छेद 4.1 के बिंदु 1 से 6 तक होम्बू को लिखित सहमति प्रदान करनी होगी।

अनुच्छेद 5: होम्बू मान्यता की वापसी

इस घटना में कि होम्बू-मान्यता प्राप्त संगठन चार्टर के कार्यान्वयन को बंद कर देता है और होम्बू को ऐकिडो के प्रसार में गंभीर रूप से बाधा डालता है, होम्बू को लिखित और मौखिक रूप से "कॉल" करने के लिए मजबूर किया जाएगा? इस क़ानून के कार्यान्वयन के लिए. यदि संगठन इस दिशा में कोई कदम नहीं उठाता है, तो होम्बू की मान्यता रद्द की जा सकती है। इस संगठन के अधिकार (अनुच्छेद 4) समाप्त हो जायेंगे।

अध्याय 3: डैन और क्यू ग्रेड

अनुच्छेद 6: डैन प्रमाणन

1. होम्बू मान्यता के साथ ऐकिडो संगठनों से संबंधित ऐकिडो चिकित्सकों को उनकी क्षमताओं, कौशल के अनुसार डैन डिग्री प्रदान की जाती है। और उपलब्धियाँ.

2. डैन प्रमाणपत्र पहली से आठवीं डैन तक आयोजित किए जाते हैं।

अनुच्छेद 7: अनुमोदन

डैन की डिग्री दोशू द्वारा अनुमोदित की जाती है।

अनुच्छेद 8: आवेदन और पंजीकरण

1. डैन डिग्रियों को, किसी भी परिस्थिति में, होम्बू की ओर निर्देशित किया जाना चाहिए।

2. होम्बू के साथ पंजीकृत होने के बाद डैन प्रमाणीकरण को कानूनी मान्यता मिल जाती है।

अनुच्छेद 9: मूल्यांकन और मूल्यांकन के लिए प्रस्तुतीकरण पर प्रतिबंध

1. होम्बू द्वारा मान्यता प्राप्त एक ऐकिडो संगठन 1 से 4 डैन तक सत्यापन कर सकता है यदि उसका नेता 6 डैन या उससे अधिक का हो। यदि नेता के पास 4 या 5 डैन हैं, तो वह 1 से 3 डैन तक सत्यापन कर सकता है। यदि चौथे डैन मूल्यांकन की आवश्यकता है, तो होम्बू को एक अनुरोध भेजा जाना चाहिए और मूल्यांकन होम्बू या होम्बू द्वारा प्रत्यायोजित व्यक्ति द्वारा आयोजित किया जाएगा।

2. 5वें और 6वें डैन के संबंध में चयन होम्बू द्वारा किया जाएगा। हालाँकि, यदि होम्बू-मान्यता प्राप्त संगठन का प्रमुख 6वें डैन का है, तो होम्बू को 5वें डैन तक प्रमाणित करने के अधिकार के लिए आवेदन किया जा सकता है। यदि नेता के पास 7 डैन है, तो 6 डैन तक प्रमाणन के लिए आवेदन होम्बू को प्रस्तुत किया जा सकता है।

3. 7वें डैन या उच्चतर से संबंधित प्रश्नों को अलग से निपटाया जाता है।

अनुच्छेद 10: अनुमोदन पद्धति

डैन ग्रेडिंग पद्धति होम्बू परीक्षा विनियमों पर आधारित है। हालाँकि, यदि आवश्यक हो तो कुछ बदलावों की अनुमति है।

अनुच्छेद 11: होम्बू रिसेप्शन

सभी ऐकिडो अभ्यासकर्ताओं को प्रथम डैन प्रमाणन के लिए पंजीकरण के समय या उससे पहले होम्बू का सदस्य बनना होगा।

अनुच्छेद 12: डैन प्रमाणीकरण

1. स्थापित प्रक्रिया के माध्यम से पंजीकरण अनुरोध प्राप्त होने पर डैन प्रमाणपत्र जारी किए जाते हैं।

2. डैन प्रमाणपत्र जापानी भाषा में लिखे जाते हैं।

अनुच्छेद 13: युडांचिया अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणन

1. युदांशा के पास होम्बू द्वारा जारी अंतर्राष्ट्रीय युदांशा प्रमाणपत्र होना चाहिए।

2 . युडानक्सिया अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्र डैन प्रमाणपत्र के साथ भेजा जाता है।

अनुच्छेद 14: क्यूयू डिग्री प्रमाणीकरण

क्यू ग्रेड के संबंध में, होम्बू-मान्यता प्राप्त ऐकिडो संगठन सत्यापन कर सकते हैं और स्वतंत्र रूप से सत्यापन प्रमाणपत्र जारी कर सकते हैं।

अध्याय 4: प्रशिक्षक ग्रेड

अनुच्छेद 15: प्रशिक्षक ग्रेड

1. होम्बू-मान्यता प्राप्त संगठनों के प्रशिक्षकों की निम्नलिखित डिग्रियाँ हैं:

(1) शिहान
(2) सिडोइन
(3) फ्यूकोसिडोइन

2. प्रशिक्षक डिग्रियों के नाम जापानी में हैं।

अनुच्छेद 16: सिहान

1. होम्बू 6 डैन या उससे अधिक क्षमता वाले अनुभवी विशेषज्ञों और प्रशिक्षकों में से शिहान्स की समीक्षा करता है और उन्हें नियुक्त करता है।

2. नियुक्त व्यक्ति को होम्बू से नियुक्ति प्रमाणपत्र जारी किया जाता है।

अनुच्छेद 17: सिडोइन और फूकोसिडोइन

1. होम्बू मान्यता प्राप्त करने वाले संगठन के पास शिडोइन या फूकोसिडोइन नामांकन प्रणाली होनी चाहिए।

(1) शिडोइन 4 डैन या उससे अधिक का व्यक्ति है
(2) फ़्यूकोसिडोइन वह व्यक्ति है जिसके पास 2 या 3 डेन हैं

2. होम्बू मान्यता वाला एक संगठन उन लोगों को नियुक्ति प्रमाणपत्र जारी कर सकता है जिन्हें वह शिडोइन और फूकोसिडोइन के रूप में नामित करता है।

3. होम्बू द्वारा मान्यता प्राप्त संगठन को होम्बू को शिदोइन और फुकोशिदोइन द्वारा नियुक्त व्यक्तियों के नाम और डैन ग्रेड की रिपोर्ट देनी होगी।

अध्याय 5: अतिरिक्त नियम

अनुच्छेद 18: निर्देश समिति, प्रमाणन समिति

होम्बू मान्यता प्राप्त संगठनों को अनुच्छेद 4.3 के अनुसार एक प्रशिक्षक समिति और एक मूल्यांकन समिति की स्थापना के बारे में होम्बू को सूचित करना चाहिए।

अनुच्छेद 19: डैन प्रमाणन

यदि कोई होम्बू-मान्यता प्राप्त संगठन अनुच्छेद 9.1 के अनुसार डैन मूल्यांकन करता है और कोई समस्या उत्पन्न होती है, तो सहायता के लिए होम्बू से संपर्क करने की आवश्यकता होगी।

अतिरिक्त नियम

1. इन नियमों में संशोधन से पहले होम्बू मान्यता प्राप्त संगठन की स्थिति वही रहेगी।

अनुवाद - शैडोबीजी, mai.bugeisha.ru

विश्वविद्यालय के छात्रों का अधिकार है:

1. विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के लिए निर्वाचित हों और निर्वाचित हों।

2. सार्वजनिक संघों और विश्वविद्यालय प्रबंधन निकायों सहित विश्वविद्यालय की गतिविधियों से संबंधित मुद्दों की चर्चा और समाधान में भाग लें।

3. विश्वविद्यालय के स्थानीय अधिनियमों द्वारा निर्धारित तरीके से विश्वविद्यालय के पुस्तकालयों, सूचना कोष, शैक्षिक, वैज्ञानिक और विश्वविद्यालय के अन्य विभागों की सेवाओं का निःशुल्क उपयोग।

4. अनुसंधान परियोजनाओं, सम्मेलनों, संगोष्ठियों में भाग लें।

5. विश्वविद्यालय प्रकाशनों सहित, प्रकाशन के लिए अपना काम सबमिट करें।

6. रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से विश्वविद्यालय प्रशासन के आदेशों और आदेशों के खिलाफ अपील।

7. विशेष शैक्षणिक सफलता और विश्वविद्यालय के अनुसंधान और सामाजिक कार्यों में सक्रिय भागीदारी के लिए नैतिक और (या) भौतिक प्रोत्साहन के लिए।

8. संकाय अकादमिक परिषद के निर्णय के अनुसार व्यक्तिगत पाठ्यक्रम पर संघीय राज्य शैक्षिक मानक, संघीय राज्य आवश्यकताओं, साथ ही विश्वविद्यालय द्वारा स्वतंत्र रूप से स्थापित शैक्षिक मानकों और आवश्यकताओं की सीमा के भीतर अध्ययन करना।

विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए आवश्यक है:

1. इस चार्टर, आंतरिक विनियमों, छात्रावास में रहने के नियमों और विश्वविद्यालय के अन्य स्थानीय कृत्यों का अनुपालन करें।

2. पाठ्यक्रम में दिए गए सभी प्रकार के कार्यों को समय पर पूरा करें, ज्ञान, कौशल और क्षमताएं हासिल करें।

3. पाठ्यक्रम द्वारा निर्धारित सभी प्रकार के प्रशिक्षण सत्रों में भाग लेना अनिवार्य है, जब तक कि विश्वविद्यालय के स्थानीय अधिनियमों द्वारा अन्यथा प्रदान न किया गया हो।

4. रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित अन्य कर्तव्यों का पालन करें।

पाठ 2

कार्य संख्या 2. मनोविज्ञान की पद्धतियां

कार्य संख्या 3. शिक्षाशास्त्र के तरीके

शैक्षणिक:

1. साहित्यिक स्रोतों, दस्तावेजों का अध्ययन, जिसका उद्देश्य विभिन्न में उनके विवरण और सामग्री के अनुसार शैक्षणिक घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करना है

सूत्रों का कहना है

2. निगरानी

3. दस्तावेजों का अध्ययन

4. प्रश्न पूछना - लोगों के प्रशिक्षण और शिक्षा के परिणामों का अध्ययन करने की एक विधि

5. परीक्षण विधि

6. बातचीत का तरीका

7. जीवनी - जीवनी संबंधी विशेषताओं से प्राप्त जानकारी के अनुसार प्रशिक्षण एवं शिक्षा के परिणाम

8. फ़ोटोग्राफ़, फ़िल्में, ध्वनि रिकॉर्डिंग

9. प्रयोग

10. सांख्यिकीय जानकारी के तरीके

मनोवैज्ञानिक विज्ञान की अपनी विशेष विधियाँ हैं, जो शैक्षणिक विधियों के अतिरिक्त हैं:

11. सांसारिक ज्ञान की विधि

12. वैज्ञानिक ज्ञान

मनोविज्ञान में, प्रयोग को प्रयोगशाला, प्राकृतिक, पता लगाना, बनाना में विभाजित किया गया है।

मनोविज्ञान में सहायक विधियाँ हैं:

स्वतंत्र विशेषताओं को सामान्य बनाने के तरीके (सर्वेक्षण, साक्षात्कार)

· जांच विधि - गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण (परीक्षण) - प्रक्षेपात्मक, मनो-सुधारात्मक।

शिक्षाशास्त्र के तरीकों का उद्देश्य प्रशिक्षण और शिक्षा है:

§ ज्ञान संचार के तरीके

§ ज्ञान के समेकन के तरीके

§ ज्ञान नियंत्रण के तरीके

§ अनुनय के तरीके

कार्य संख्या 1

अध्याय 3

1) मानव समाज के विकास के विभिन्न युगों में प्रतिभाशाली लोगों के उदाहरण दीजिए।

2) किसी व्यक्ति की क्षमताओं का निर्माण, जो प्रतिभा में विकसित होता है।

कार्य 1. मानव समाज के विकास के विभिन्न युगों में प्रतिभाशाली लोगों के उदाहरण दीजिए।

लियोनार्डो डि सेर पिएरो दा विंची (इतालवी लियोनार्डो डि सेर पिएरो दा विंची; अप्रैल 15, 1452, एंचियानो गांव, विंची शहर के पास, फ्लोरेंस के पास - 2 मई, 1519, क्लोस लूस कैसल, एम्बोइस के पास, टौरेन, फ्रांस) - एक महान इतालवी कलाकार ( चित्रकार, मूर्तिकार, वास्तुकार ) और एक वैज्ञानिक (शरीर रचना विज्ञानी, प्रकृतिवादी), आविष्कारक, लेखक, उच्च पुनर्जागरण की कला के सबसे बड़े प्रतिनिधियों में से एक, एक "सार्वभौमिक व्यक्ति" (लैटिन होमो यूनिवर्सलिस) का एक ज्वलंत उदाहरण। बाद की परंपरा में लियोनार्डो को एक ऐसे व्यक्ति के रूप में समझा गया जिसने अपने युग की रचनात्मक खोजों की सीमा को सबसे स्पष्ट रूप से रेखांकित किया। चित्रकार, मूर्तिकार, वास्तुकार, इंजीनियर, वैज्ञानिक।

लियोनार्डो दा विंची न केवल एक महान चित्रकार, मूर्तिकार और वास्तुकार थे, बल्कि एक प्रतिभाशाली वैज्ञानिक भी थे, जिन्होंने गणित, यांत्रिकी, भौतिकी, खगोल विज्ञान, भूविज्ञान, वनस्पति विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान और मनुष्यों और जानवरों के शरीर विज्ञान का अध्ययन किया, लगातार प्रयोगात्मक अनुसंधान के सिद्धांत का पालन किया। उनकी पांडुलिपियों में उड़ने वाली मशीनों, एक पैराशूट और एक हेलीकाप्टर, नए डिजाइन और पेंच-काटने वाली मशीनों, मुद्रण, लकड़ी के काम और अन्य मशीनों के चित्र, सटीक शारीरिक चित्र, गणित, प्रकाशिकी, ब्रह्मांड विज्ञान (के विचार) से संबंधित विचार हैं। ब्रह्मांड की भौतिक एकरूपता) और अन्य विज्ञान। जीवित पांडुलिपियों के लगभग सात हजार पृष्ठ (इतालवी में लिखे गए, ज्यादातर दाएं से बाएं, प्रतिबिंबित) बाद में अलग कर दिए गए और अब लंदन, विंडसर, पेरिस, मिलान और ट्यूरिन के पुस्तकालयों में संग्रहीत हैं।

विज्ञान और इंजीनियरिंग

उनका एकमात्र आविष्कार, जिसे उनके जीवनकाल के दौरान मान्यता मिली, वह पिस्तौल के लिए व्हील लॉक (चाबी से घाव) था। शुरुआत में, पहिये वाली पिस्तौल बहुत आम नहीं थी, लेकिन 16वीं शताब्दी के मध्य तक इसने रईसों के बीच, विशेष रूप से घुड़सवार सेना के बीच लोकप्रियता हासिल कर ली थी, जिसने कवच के डिजाइन को भी प्रभावित किया, अर्थात्: पिस्तौल से फायरिंग के लिए मैक्सिमिलियन कवच का इस्तेमाल शुरू हुआ। दस्ताने के स्थान पर दस्तानों से बनाया जाए। लियोनार्डो दा विंची द्वारा आविष्कार किया गया पिस्तौल के लिए व्हील लॉक इतना उत्तम था कि यह 19वीं शताब्दी में भी पाया जाता रहा।

लियोनार्डो दा विंची को उड़ान की समस्याओं में रुचि थी। मिलान में उन्होंने कई चित्र बनाए और विभिन्न नस्लों के पक्षियों और चमगादड़ों की उड़ान प्रणाली का अध्ययन किया। अवलोकनों के अलावा, उन्होंने प्रयोग भी किए, लेकिन वे सभी असफल रहे। लियोनार्डो वास्तव में एक विमान बनाना चाहते थे। उन्होंने कहा: “जो सब कुछ जानता है, वह सब कुछ कर सकता है। बस पता लगाने के लिए - और पंख होंगे! सबसे पहले, लियोनार्डो ने मानव मांसपेशियों की शक्ति द्वारा गति में स्थापित पंखों की मदद से उड़ान की समस्या विकसित की: डेडलस और इकारस के सबसे सरल उपकरण का विचार। लेकिन फिर उनके मन में एक ऐसा उपकरण बनाने का विचार आया जिससे कोई व्यक्ति बंधा न रहे, बल्कि उसे नियंत्रित करने की पूरी स्वतंत्रता बनी रहे; उपकरण को अपनी शक्ति से स्वयं को गतिमान करना होगा। यह मूलतः एक हवाई जहाज का विचार है। उपकरण को सफलतापूर्वक व्यावहारिक रूप से बनाने और उपयोग करने के लिए, लियोनार्डो के पास केवल एक चीज की कमी थी: पर्याप्त शक्ति वाली मोटर का विचार। बाकी सब कुछ उसे मिल गया। लियोनार्डो दा विंची ने ऊर्ध्वाधर टेकऑफ़ और लैंडिंग उपकरण पर काम किया। ऊर्ध्वाधर "ऑर्निटोटेरो" पर लियोनार्डो ने वापस लेने योग्य सीढ़ी की एक प्रणाली लगाने की योजना बनाई। प्रकृति ने उनके लिए एक उदाहरण के रूप में कार्य किया: “उस तेज पत्थर को देखो, जो जमीन पर बैठा है और अपने छोटे पैरों के कारण ऊपर नहीं उड़ सकता; और जब वह उड़ान में हो, तो सीढ़ी को बाहर खींचें, जैसा कि ऊपर से दूसरी छवि में दिखाया गया है ... इसलिए आपको विमान से उतरने की आवश्यकता है; ये सीढ़ियाँ पैरों के रूप में काम करती हैं..."। लैंडिंग के संबंध में, उन्होंने लिखा: "ये हुक (अवतल वेजेज) जो सीढ़ियों के आधार से जुड़े होते हैं, उसी उद्देश्य को पूरा करते हैं, जो उस व्यक्ति के पैर की उंगलियों की नोक के समान होता है जो उन पर कूदता है और ऐसा करते समय उसका पूरा शरीर हिलता नहीं है।" तो, मानो वह ऊँची एड़ी के जूते में कूद रहा हो।" लियोनार्डो दा विंची ने दो लेंस वाले स्पॉटिंग स्कोप (टेलीस्कोप) के लिए पहली योजना प्रस्तावित की (जिसे अब केपलर स्पॉटिंग स्कोप के रूप में जाना जाता है)।

शरीर रचना विज्ञान और चिकित्सा

अपने जीवन के दौरान, लियोनार्डो दा विंची ने शरीर रचना विज्ञान पर हजारों नोट्स और चित्र बनाए, लेकिन अपने काम को प्रकाशित नहीं किया। लोगों और जानवरों के शवों का शव परीक्षण करते हुए, उन्होंने छोटे विवरणों सहित कंकाल और आंतरिक अंगों की संरचना को सटीक रूप से बताया। क्लिनिकल एनाटॉमी के प्रोफेसर पीटर अब्राम्स के अनुसार, दा विंची का वैज्ञानिक कार्य अपने समय से 300 साल आगे था और कई मायनों में प्रसिद्ध ग्रेज़ एनाटॉमी से भी आगे था।

सर आइजैक न्यूटन

सर आइजैक न्यूटन (इंग्लैंड में 1752 तक लागू जूलियन कैलेंडर के अनुसार सर आइजैक न्यूटन, 25 दिसंबर 1642 - 20 मार्च 1727; या ग्रेगोरियन कैलेंडर के अनुसार 4 जनवरी 1643 - 31 मार्च 1727) - अंग्रेजी भौतिक विज्ञानी, गणितज्ञ और खगोलशास्त्री, शास्त्रीय भौतिकी के रचनाकारों में से एक। मौलिक कार्य "प्राकृतिक दर्शन के गणितीय सिद्धांत" के लेखक, जिसमें उन्होंने सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण के नियम और यांत्रिकी के तीन नियमों को रेखांकित किया, जो शास्त्रीय यांत्रिकी का आधार बने। उन्होंने डिफरेंशियल और इंटीग्रल कैलकुलस, कलर थ्योरी और कई अन्य गणितीय और भौतिक सिद्धांत विकसित किए।

23 साल की उम्र तक, उस युवक ने डिफरेंशियल और इंटीग्रल कैलकुलस के तरीकों में महारत हासिल कर ली थी, न्यूटन का द्विपद सूत्र निकाला, विश्लेषण का मुख्य प्रमेय तैयार किया (जिसे बाद में न्यूटन-लीबनिज फॉर्मूला कहा गया), सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण के नियम की खोज की और साबित किया कि सफेद रंगों का मिश्रण है, कांच के प्रिज्म का उपयोग करके उन्होंने समाज के सदस्यों को साबित किया कि सफेद रोशनी प्राथमिक नहीं है, बल्कि विभिन्न अपवर्तन कोणों पर बुनियादी (अन्य घटकों में गैर-विघटन योग्य) रंगों से बनी होती है। यह सब डायरियों में संक्षिप्त नोट्स की मदद से किया गया था। उनके अनुसार, न्यूटन के विचार प्रकाशिकी से गणित तक और इसके विपरीत स्वतंत्र रूप से उछले। ग्रामीण इलाकों की खामोशी ने उन्हें चिंतन के लिए असीमित समय दिया। उन्होंने स्वयं अपनी सफलता का श्रेय इस बात को दिया कि वह लगातार सोचते रहते थे।

न्यूटन ने सबसे पहले ध्रुवों पर पृथ्वी के चपटेपन को स्थापित किया था (पहले राय व्यक्त की गई थी कि पृथ्वी के ध्रुव लम्बे हैं और यह नींबू की तरह है)। ग्रह का भूमध्यरेखीय व्यास ध्रुवों की तुलना में 43 किमी बड़ा है। इस कारण से, पृथ्वी के केंद्र से सतह पर सबसे दूर का बिंदु एवरेस्ट नहीं है, बल्कि चिम्बोराजो ज्वालामुखी (इक्वाडोर) का शीर्ष है।

न्यूटन ने गुरुत्वाकर्षण के नियम (दूरी के वर्ग के व्युत्क्रमानुपाती बल) को जोड़ा और ग्रहों की गति की प्रकृति को समझाया। सापेक्षता के सिद्धांत के आगमन से पहले, इस मॉडल में कोई सुधार नहीं थे। तोप के साथ न्यूटन के प्रसिद्ध विचार प्रयोग (यदि आप इसे सबसे ऊंचे पर्वत पर रखते हैं, तो इसे क्षैतिज रूप से निशाना बनाते हैं और एक निश्चित गति से तोप का गोला दागते हैं, यह चंद्रमा की तरह पृथ्वी के चारों ओर घूमेगा) ने वास्तव में अंतरिक्ष विज्ञान की नींव में पहला पत्थर रखा था।

वैज्ञानिक ने ज्वार को चंद्रमा के आकर्षण से भी समझाया और, आने वाले पानी की ऊंचाई पर डेटा होने पर, हमारे ग्रह के उपग्रह के द्रव्यमान की गणना की।

दिसंबर 1671 में, न्यूटन दस साल पहले स्थापित रॉयल सोसाइटी का एक उम्मीदवार सदस्य बन गया। यह प्रतिभावानों, राजमिस्त्रियों और कीमियागरों का एक विशिष्ट संगठन था जो गुप्त विद्या सहित सभी प्रकार के ज्ञान में रुचि रखते थे।

यह कार्य 1686 में "प्राकृतिक दर्शन के गणितीय सिद्धांत" (अर्थात भौतिकी) शीर्षक के तहत प्रकाशित हुआ था। प्रकृति के मूल नियमों का विस्तार से वर्णन करने वाली पुस्तक - न अधिक, न कम - 4 वर्षों में बिक गई और लेखक के जीवन के दौरान 3 पुनर्मुद्रण हुए। सारा वैज्ञानिक यूरोप कान पर खड़ा हो गया। कुछ शोधकर्ताओं ने सचमुच न्यूटन की पूजा की, दूसरों ने उन्हें चार्लटन कहा। अदृश्य और अभौतिक गुरुत्वाकर्षण कुछ जादू जैसा प्रतीत होता था, और न्यूटन स्वयं इसकी उत्पत्ति की व्याख्या नहीं कर सके (और यहां तक ​​​​कि स्वीकार किया कि गुरुत्वाकर्षण की एक अलौकिक प्रकृति है)।

न्यूटन इतिहास में एक भौतिक विज्ञानी और गणितज्ञ के रूप में दर्ज हुए। हालाँकि, इन विज्ञानों ने उनके क्षितिज के लगभग आधे हिस्से पर ही कब्जा किया। इसके अलावा, महान तर्कवादी को रसायन विद्या और धर्मशास्त्र का शौक था। उनके रहस्यमय विचारों के बारे में बहुत कम जानकारी है। न्यूटन ने कभी भी स्वयं को किसी न किसी धर्म का समर्थक घोषित नहीं किया। वह ईश्वर में विश्वास करते थे, लेकिन, जैसा कि उनके ग्रंथ "पवित्र ग्रंथों के दो प्रसिद्ध भ्रष्टाचारों का ऐतिहासिक पता लगाना" से पता चलता है, उन्होंने ट्रिनिटी से इनकार किया - हालांकि उन्होंने होली ट्रिनिटी कॉलेज में अध्ययन किया। यह माना जा सकता है कि न्यूटन के विचार एरियनवाद* के करीब थे। न्यूटन ने "प्राचीन साम्राज्यों का कालक्रम" और सर्वनाश पर एक टिप्पणी लिखी। 17वीं शताब्दी के अंत में, उन्होंने बाइबिल में एक "गुप्त कोड" खोजने और वैज्ञानिक जानकारी निकालने के लिए इसका उपयोग करने का प्रयास किया। वैज्ञानिक ने गणना की कि दुनिया का अंत 2060 से पहले नहीं होगा।

न्यूटन को कीमिया का शौक था। लंदन में उनकी एक बड़ी प्रयोगशाला थी जहाँ पारस पत्थर की खोज की जाती थी।

1695 में, राजकोष के चांसलर, चार्ल्स मोंटागु, जो न्यूटन के पूर्व छात्र थे, ने वैज्ञानिक को 600 पाउंड के वार्षिक वेतन के साथ टकसाल के अधीक्षक के पद पर आमंत्रित किया। न्यूटन, अपनी सेवाओं की भौतिक मान्यता की कमी के कारण दुखी होकर, लंदन जाने के लिए सहमत हुए।

उस समय देश में नकली सिक्कों की बाढ़ आ गई थी। मोंटागु ने सभी नकदी की पूरी तरह से पुनर्गणना की कल्पना की और न्यूटन के धातु विज्ञान और यांत्रिकी के ज्ञान पर भरोसा किया। इसहाक एक उत्कृष्ट प्रशासक साबित हुआ और, हड़तालों और निंदाओं के बावजूद, उसने नए धन के त्वरित जारी होने की व्यवस्था की। इसके लिए उन्हें लगभग 1,500 पाउंड के वार्षिक वेतन पर टकसाल का निदेशक बनाया गया।

अरस्तू

अरस्तू (384 - 322 ईसा पूर्व) - महान यूनानी दार्शनिक जिन्होंने अपने समय के ज्ञान की सभी शाखाओं को व्यवस्थित रूप से विकसित किया, सबसे पहले तथाकथित औपचारिक तर्क के नियमों की स्थापना की और प्रकृति के प्राकृतिक इतिहास अध्ययन की नींव रखी। अरस्तू के दर्शन का दार्शनिक विचार के पूरे बाद के विकास पर भारी प्रभाव पड़ा और देर से मध्य युग के युग में यूरोपीय देशों में वैज्ञानिक ज्ञान के सभी मामलों में निर्विवाद अधिकार का मूल्य प्राप्त हुआ।

ज्ञान के सिद्धांत का विस्तार से और गहराई से विश्लेषण करने के बाद, अरस्तू ने तर्क पर एक काम बनाया, जिसने आज तक अपना स्थायी महत्व बरकरार रखा है। यहां उन्होंने सोच और उसके रूपों, अवधारणाओं, निर्णयों और निष्कर्षों का एक सिद्धांत विकसित किया।

अरस्तू तर्कशास्त्र के संस्थापक भी हैं।

अरस्तू का ब्रह्मांड विज्ञान

यूडोक्सस का अनुसरण करते हुए अरस्तू ने सिखाया कि पृथ्वी, जो ब्रह्मांड का केंद्र है, गोलाकार है। अरस्तू ने चंद्र ग्रहण की प्रकृति में पृथ्वी की गोलाकारता का प्रमाण देखा, जिसमें चंद्रमा पर पृथ्वी द्वारा डाली गई छाया के किनारों पर एक गोल आकार होता है, जो केवल तभी हो सकता है जब पृथ्वी गोलाकार हो। कई प्राचीन गणितज्ञों के कथनों का हवाला देते हुए अरस्तू ने पृथ्वी की परिधि 400,000 स्टेडियम मानी थी। अरस्तू अपने चरणों के अध्ययन के आधार पर चंद्रमा की गोलाकारता को साबित करने वाले पहले व्यक्ति भी थे। उनका काम "मौसम विज्ञान" भौतिक भूगोल पर पहले कार्यों में से एक था।

अरस्तू के भूकेन्द्रित ब्रह्माण्ड विज्ञान का प्रभाव कोपरनिकस तक जारी रहा। अरस्तू को कनिडस के यूडोक्सस के ग्रह सिद्धांत द्वारा निर्देशित किया गया था, लेकिन ग्रह क्षेत्रों के लिए एक वास्तविक भौतिक अस्तित्व को जिम्मेदार ठहराया: ब्रह्मांड में विभिन्न गति से चलने वाले कई संकेंद्रित क्षेत्र शामिल हैं और स्थिर सितारों के चरम क्षेत्र द्वारा गति में सेट होते हैं।

राज्य का सिद्धांत

अरस्तू ने प्लेटो के आदर्श राज्य के सिद्धांत की आलोचना की और ऐसी राजनीतिक व्यवस्था के बारे में बात करना पसंद किया जो अधिकांश राज्यों में हो सकती है। उनका मानना ​​था कि प्लेटो द्वारा प्रस्तावित संपत्ति, पत्नियों और बच्चों का समुदाय राज्य के विनाश का कारण बनेगा। अरस्तू व्यक्तिगत, निजी संपत्ति और एकपत्नीक परिवार के अधिकारों का कट्टर रक्षक होने के साथ-साथ गुलामी का भी समर्थक था।

हेलेनेस के सामाजिक और राजनीतिक अनुभव का एक भव्य सामान्यीकरण करने के बाद, अरस्तू ने एक मूल सामाजिक-राजनीतिक सिद्धांत विकसित किया। सामाजिक-राजनीतिक जीवन के अध्ययन में, वह इस सिद्धांत से आगे बढ़े: "अन्यत्र की तरह, सैद्धांतिक निर्माण का सबसे अच्छा तरीका वस्तुओं के प्राथमिक गठन पर विचार करना है।" ऐसी "शिक्षा" को उन्होंने लोगों की एक साथ रहने और राजनीतिक संचार की स्वाभाविक इच्छा माना।

अरस्तू के अनुसार, व्यक्ति एक राजनीतिक अर्थात् सामाजिक प्राणी है और वह अपने भीतर "संयुक्त सहवास" की सहज इच्छा रखता है।

अरस्तू ने परिवार के गठन को सामाजिक जीवन का पहला परिणाम माना - पति और पत्नी, माता-पिता और बच्चे... आपसी आदान-प्रदान की आवश्यकता के कारण परिवारों और गांवों के बीच संचार हुआ। इस प्रकार राज्य का जन्म हुआ। राज्य सामान्य रूप से जीने के लिए नहीं, बल्कि अधिकतर खुशी से जीने के लिए बनाया गया है।

अरस्तू के अनुसार, राज्य तभी उत्पन्न होता है जब परिवारों और कुलों के बीच अच्छे जीवन के लिए, स्वयं के लिए एक आदर्श और पर्याप्त जीवन के लिए संचार बनाया जाता है।

अरस्तू के परिपक्व कार्यों को पारंपरिक रूप से आठ समूहों में विभाजित किया गया है:

1. तार्किक कार्य ("ऑर्गनॉन"): "श्रेणियाँ", "व्याख्या पर", "विश्लेषक" प्रथम और द्वितीय, "टोपेका", "सोफिस्टिक रिफ्यूटेशन पर"।

2. प्रकृति का दर्शन: "भौतिकी", या "भौतिकी पर व्याख्यान", 8 पुस्तकों में, "आकाश पर" 4 पुस्तकों में, "उद्भव और विनाश पर" 2 पुस्तकों में, "स्वर्गीय घटना पर" ("मौसम विज्ञान" ") 4 पुस्तकों में; उत्तरार्द्ध स्पष्टतः प्रामाणिक नहीं है। प्राकृतिक दर्शन के कार्यों में छद्म-अरिस्टोटेलियन ग्रंथ "ऑन द वर्ल्ड" भी शामिल है, जो संभवतः पहली शताब्दी ईसा पूर्व में लिखा गया था। ईसा पूर्व इ।

3. मनोविज्ञान: 3 पुस्तकों में "आत्मा पर", साथ ही "प्राकृतिक विज्ञान पर लघु कार्य" (पर्व नेचुरलिया), जिसमें ग्रंथ भी शामिल हैं: "धारणा और धारणा पर", "स्मृति और स्मरण पर", "नींद पर" , "अनिद्रा के बारे में", "सपने में प्रेरणा [आने] के बारे में", "जीवन की अवधि और संक्षिप्तता के बारे में", "जीवन और मृत्यु के बारे में", "साँस लेने के बारे में"। यहां अप्रामाणिक कार्य "ऑन द स्पिरिट" भी शामिल है, जो स्पष्ट रूप से मध्य का है। तीसरी सदी ईसा पूर्व इ।

4. जैविक कार्य: "जानवरों के अंगों पर", "जानवरों की गति पर", "जानवरों की गति पर", "जानवरों की उत्पत्ति पर"। अरस्तू के इन प्रामाणिक लेखों को आम तौर पर अरस्तू के स्कूल में लिखे गए कई ग्रंथों द्वारा पूरक किया जाता है, जिनके लेखकों की पहचान नहीं की जाती है। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण "समस्याएँ" है, जो शरीर विज्ञान और चिकित्सा के साथ-साथ गणित, प्रकाशिकी और संगीत के विविध मुद्दों से संबंधित है।

5. प्रथम दर्शन: 14 पुस्तकों में एक निबंध, जिसे "तत्वमीमांसा" कहा जाता है। बेकर के संस्करण में, यह ऑन मेलिसा, ज़ेनोफेन्स और गोर्गियास नामक ग्रंथ से पहले है।

6. नीतिशास्त्र: 10 किताबों में "निकोमैचियन एथिक्स", 2 किताबों में "ग्रेट एथिक्स", "यूडेमिक एथिक्स", जिसमें से किताबें 1-3 और 7 छपी हैं, किताबें 4-6 निकोमैचियन एथिक्स की 5-7 किताबों से मेल खाती हैं। पुस्तक 7 के अध्याय 13-15 को कभी-कभी यूडेमिक एथिक्स की पुस्तक 8 माना जाता है। "ग्रेट एथिक्स" को अप्रामाणिक माना जाता है, और पहली शताब्दी ईसा पूर्व के समय का ग्रंथ "ऑन द वर्चुअस एंड द विसियस" भी अप्रामाणिक है। ईसा पूर्व ई.-मैं सी. विज्ञापन

7. राजनीति और अर्थशास्त्र: 8 पुस्तकों में "राजनीति", 3 पुस्तकों में "अर्थशास्त्र"। आमतौर पर प्रामाणिक नहीं माना जाता है, और तीसरी पुस्तक केवल लैटिन अनुवाद में उपलब्ध है। अरस्तू के स्कूल में 158 यूनानी नगर-राज्यों की राज्य संरचना का वर्णन किया गया था। 1890 में, अरस्तू के पोलिटिया ऑफ एथेंस के पाठ के साथ एक पपीरस पाया गया था।

8. रेटोरिक और पोएटिक्स: 3 पुस्तकों में "द आर्ट ऑफ़ रेटोरिक", इसके बाद गैर-वास्तविक ग्रंथ "रेस्टोरिक अगेंस्ट अलेक्जेंडर" - एक प्रारंभिक पेरिपेटेटिक कार्य।

अरस्तू के नाम पर:

· थेसालोनिकी का अरस्तू विश्वविद्यालय;

· थेसालोनिकी में अरस्तू का चौक;

अरस्तू का पौधा

चंद्रमा पर एक गड्ढा

क्षुद्रग्रह (अंग्रेजी 6123 अरिस्टोटेल्स)।

टिमोथी जॉन बर्नर्स-ली

सर टिमोथी जॉन बर्नर्स-ली ओम, (इंग्लैंड। सर टिमोथी जॉन "टिम" बर्नर्स-ली; जन्म 8 जून, 1955) एक ब्रिटिश वैज्ञानिक, यूआरआई, यूआरएल, एचटीटीपी, एचटीएमएल के आविष्कारक, वर्ल्ड वाइड वेब के आविष्कारक (रॉबर्ट केयो के साथ) और के वर्तमान प्रमुख हैं। वर्ल्ड वाइड वेब कंसोर्टियम। सिमेंटिक वेब की अवधारणा के लेखक। सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में कई अन्य विकासों के लेखक।

1989 में, CERN में रहते हुए, बर्नर्स-ली ने वर्ल्ड वाइड वेब नामक परियोजना का प्रस्ताव रखा। परियोजना में हाइपरलिंक्स द्वारा परस्पर जुड़े हाइपरटेक्स्ट दस्तावेज़ों का प्रकाशन शामिल था, जो जानकारी की खोज और समेकन की सुविधा प्रदान करेगा। वेब प्रोजेक्ट CERN वैज्ञानिकों के लिए था और मूल रूप से CERN इंट्रानेट पर उपयोग किया गया था। परियोजना को लागू करने के लिए, टिम बर्नर्स-ली (अपने सहायकों के साथ) ने यूआरआई (और, एक विशेष मामले के रूप में, यूआरएल), HTTP प्रोटोकॉल और HTML भाषा का आविष्कार किया। इन तकनीकों ने आधुनिक वर्ल्ड वाइड वेब का आधार बनाया। 1991 और 1993 के बीच, बर्नर्स-ली ने मानकों की तकनीकी विशिष्टताओं में सुधार किया और उन्हें प्रकाशित किया।

प्रोजेक्ट के हिस्से के रूप में, बर्नर्स-ली ने दुनिया का पहला "httpd" वेब सर्वर और "वर्ल्डवाइडवेब" नामक दुनिया का पहला हाइपरटेक्स्ट वेब ब्राउज़र लिखा। यह ब्राउज़र एक WYSIWYG संपादक भी था (अंग्रेजी WYSIWYG से व्हाट यू सी इज़ व्हाट यू गेट, "आप जो देखते हैं वही आपको मिलता है"), इसका विकास अक्टूबर 1990 में शुरू हुआ और उसी वर्ष दिसंबर में पूरा हुआ। कार्यक्रम नेक्स्टस्टेप वातावरण में काम किया और 1991 की गर्मियों में इंटरनेट पर फैलना शुरू हुआ।

बर्नर्स-ली ने http://info.cern.ch (अब संग्रहीत) पर दुनिया की पहली वेबसाइट बनाई। यह साइट 6 अगस्त 1991 को इंटरनेट पर ऑनलाइन हो गई। इस साइट में बताया गया है कि वर्ल्ड वाइड वेब क्या है, वेब सर्वर कैसे स्थापित करें, ब्राउज़र कैसे प्राप्त करें, इत्यादि। यह साइट दुनिया की पहली इंटरनेट निर्देशिका भी थी क्योंकि टिम बर्नर्स-ली ने बाद में लिंक की एक सूची की मेजबानी और रखरखाव किया था अन्य साइटों पर.

बर्नर्स-ली की प्रमुख साहित्यिक कृति वीविंग द वेब: ऑरिजिंस एंड फ्यूचर ऑफ द वर्ल्ड वाइड वेब, टेक्सरे पब्लिशिंग, 1999, आईएसबीएन 0-7528-2090-7) है। इस पुस्तक में, वह वेब बनाने की प्रक्रिया, इसकी अवधारणा और इंटरनेट के विकास के बारे में अपने दृष्टिकोण के बारे में बात करते हैं। इस मौलिक कार्य में, लेखक कई महत्वपूर्ण सिद्धांतों के बारे में बात करता है:

वेब पर जानकारी को संपादित करने की क्षमता उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी उस पर आसानी से चढ़ने की क्षमता। इस अर्थ में, बर्नर्स-ली WYSIWYG अवधारणा की बहुत प्रतीक्षा कर रहे हैं, हालाँकि विकी भी सही दिशा में एक कदम है।

लोगों को एक साथ काम करने में मदद करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग "पृष्ठभूमि प्रक्रियाओं" के लिए किया जा सकता है।

इंटरनेट के हर पहलू को एक वेब की तरह काम करना चाहिए, पदानुक्रम की तरह नहीं। इस अर्थ में, एक बहुत ही अप्रिय अपवाद ICANN संगठन द्वारा प्रबंधित डोमेन नाम सिस्टम (DNS) है।

कंप्यूटर वैज्ञानिक न केवल एक तकनीकी जिम्मेदारी निभाते हैं, बल्कि एक नैतिक जिम्मेदारी भी निभाते हैं।

बर्नर्स-ली की एक अन्य पुस्तक का नाम स्पिनिंग द सिमेंटिक वेब: ब्रिंगिंग द वर्ल्ड वाइड वेब टू इट्स फुल पोटेंशियल, द एमआईटी प्रेस, 2005, आईएसबीएन 0-262-56212 -एक्स) है। इस पुस्तक में, उन्होंने सिमेंटिक वेब की अवधारणा का खुलासा किया है, जिसे वे इंटरनेट के भविष्य के रूप में देखते हैं।

स्टीफन विलियम हॉकिंग

"हमारे समय की 100 प्रतिभाओं" की सूची में आठवीं प्रतिभा अंग्रेजी भौतिक विज्ञानी स्टीफन विलियम हॉकिंग हैं। वह ब्रह्मांड को नियंत्रित करने वाले मूलभूत कानूनों का अध्ययन करता है। उन्हें "आधुनिक आइंस्टीन" कहा जाता है और उनके शोध को आज एकीकृत क्षेत्र सिद्धांत के निर्माण के करीब माना जाता है। इस उत्कृष्ट वैज्ञानिक, भौतिकी के क्षेत्र में एक प्रसिद्ध, एक साहसी व्यक्ति को न केवल पूरा वैज्ञानिक जगत जानता है। अटूट इच्छाशक्ति, एक विशेष कुर्सी से बंधी हुई, जिसके स्थान पर एक विशेष, बोलने वाला कंप्यूटर है।

कई लोग उनके बेस्टसेलर द शॉर्टेस्ट हिस्ट्री ऑफ टाइम एंड ब्लैक होल्स से परिचित हैं, जो एक सरल, बहुत ही रोचक रूप में लिखा गया है, जो किसी भी पाठक के लिए सुलभ है, यहां तक ​​कि जटिल भौतिकी की धारणा के लिए भी तैयार नहीं है।

इसके बाद, हॉकिंग कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में अनुप्रयुक्त गणित और सैद्धांतिक भौतिकी विभाग के प्रमुख होंगे, जिसके अध्यक्ष कभी आइजैक न्यूटन थे।

हॉकिंग की मुख्य वैज्ञानिक गतिविधि ब्रह्माण्ड विज्ञान और क्वांटम गुरुत्व के क्षेत्र में होती है। वैज्ञानिक ने ब्लैक होल जैसी घटना का वर्णन करने के लिए थर्मोडायनामिक्स लागू किया, ब्लैक होल के "वाष्पीकरण" का सिद्धांत विकसित किया, उनके नाम पर नामित घटना की खोज की - "हॉकिंग विकिरण"।

स्टीफन हॉकिंग के दो वैज्ञानिक दांव हैं, जो प्रतिभाशाली वैज्ञानिक हार गए। एक - 1974 में सिग्नस एक्स-1 तारे के बारे में, जिसे उन्होंने ब्लैक होल नहीं माना था, लेकिन वह ब्लैक होल निकला। यह केवल 1990 में खोजा गया था। दूसरा दांव थोड़ा कम चला, लगभग सात साल, इसका विषय यह सवाल था कि क्या ब्लैक होल द्वारा कैप्चर किए गए पदार्थ के बारे में जानकारी संरक्षित की जाती है और फिर से उत्सर्जित की जाती है।

हॉकिंग, ब्लैक होल के "वाष्पीकरण" के अपने सिद्धांत के अनुसार, मानते थे कि ऐसी जानकारी को इसकी पूर्ण अज्ञातता और दुर्गमता के कारण पता नहीं लगाया जा सकता है, क्योंकि, उनकी राय में, जानकारी एक समानांतर ब्रह्मांड में विकसित हो रही है।

लेकिन 2004 में, डबलिन में सामान्य सापेक्षता और ब्रह्मांड विज्ञान पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में प्रतिभाशाली हॉकिंग ने ब्लैक होल के अपने नए, क्रांतिकारी सिद्धांत को प्रस्तुत करते हुए स्वीकार किया कि वह गलत थे। पदार्थ के बारे में जानकारी फिर भी ब्लैक होल के आलिंगन से बाहर निकल जाती है, इस मामले में विकृत हो जाती है, लेकिन समानांतर अंतरिक्ष में गायब नहीं होती है। हॉकिंग ने स्वीकार किया कि उनके प्रतिद्वंद्वी ने सही कहा था कि हम इस जानकारी को नहीं पढ़ सकते।

प्रोफेसर हॉकिंग को बारह मानद शैक्षणिक उपाधियों से सम्मानित किया गया है। उन्हें कई पदक, पुरस्कार और पुरस्कार से सम्मानित किया गया है। वह रॉयल सोसाइटी और यूएस नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज के सदस्य हैं।

कार्य 2.

किसी भी गतिविधि के लिए एक व्यक्ति में विशिष्ट गुणों की आवश्यकता होती है जो इसके लिए उसकी उपयुक्तता निर्धारित करते हैं और इसके कार्यान्वयन में एक निश्चित स्तर की सफलता सुनिश्चित करते हैं। मनोविज्ञान में, इन व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को व्यक्तिगत क्षमताएं कहा जाता है, और केवल ऐसी क्षमताओं को अलग किया जाता है जो, सबसे पहले, मनोवैज्ञानिक प्रकृति की होती हैं, और दूसरी बात, वे व्यक्तिगत रूप से भिन्न होती हैं। सभी लोग सीधे चलने और भाषण में महारत हासिल करने में सक्षम हैं, लेकिन वे वास्तविक क्षमताओं से संबंधित नहीं हैं: पहला - गैर-मनोविज्ञान के कारण, दूसरा - सामान्यता के कारण।

योग्यताएं किसी भी गतिविधि की सफलता से संबंधित व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताएं हैं, जो व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं से कम नहीं होती हैं, बल्कि उनके अधिग्रहण की गति और आसानी को समझाती हैं।

हालाँकि, क्षमता के विकास में किसी प्रकार की "शुरुआत", एक प्रारंभिक बिंदु होना चाहिए। झुकाव क्षमता, शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं के लिए एक स्वाभाविक शर्त है जो क्षमताओं के विकास का आधार है। गतिविधि के बाहर और झुकाव के बाहर कोई क्षमता नहीं है। गतिशील क्षमताओं के विपरीत, झुकाव जन्मजात और स्थिर होते हैं। जमा स्वयं परिभाषित नहीं है, इसका उद्देश्य कुछ भी नहीं है, यह अस्पष्ट है। गतिविधि की संरचना में, क्षमता की गतिशीलता में शामिल होकर ही इसे अपनी निश्चितता प्राप्त होती है।

शायद, किसी प्राकृतिक झुकाव से, एक व्यक्ति विकसित होगा, उदाहरण के लिए, गणितीय क्षमताएं, और संभवतः अन्य। समस्या यह है कि, लोकप्रिय और सरलीकृत रोजमर्रा के विचारों के विपरीत, मानव मस्तिष्क में उच्च मानसिक कार्यों का कोई स्पष्ट और स्पष्ट स्थानीयकरण नहीं है। एक ही शारीरिक "सामग्री" से विभिन्न मनोवैज्ञानिक क्षमताएं विकसित हो सकती हैं। यह निश्चित रूप से व्यक्ति का अभिविन्यास और गतिविधि की प्रभावशीलता है।

एक व्यक्ति में कई अलग-अलग क्षमताएं होती हैं: प्राथमिक और जटिल, सामान्य और विशेष, सैद्धांतिक और व्यावहारिक, संचार और विषय-गतिविधि।

किसी व्यक्ति की क्षमताएं न केवल संयुक्त रूप से गतिविधियों और संचार की सफलता को निर्धारित करती हैं, बल्कि एक-दूसरे के साथ बातचीत भी करती हैं, एक-दूसरे पर एक निश्चित प्रभाव डालती हैं। व्यक्तिगत क्षमताओं की उपस्थिति और विकास की डिग्री के आधार पर, वे एक विशिष्ट चरित्र प्राप्त करते हैं।

क्षमताओं का विकास व्यक्ति के समाजीकरण की प्रक्रिया में, शब्द के व्यापक अर्थ में सामाजिक परिस्थितियों के प्रभाव में होता है। मजबूत, गुणी, लचीली, पतली उंगलियां एक उच्च योग्य न्यूरोसर्जन, एक पियानोवादक और एक जेबकतरे ("प्लकर") के लिए समान रूप से आवश्यक हैं। लेकिन बच्चा कौन बनेगा, ऐसी उंगलियों का मालिक, काफी हद तक सामाजिक परिस्थितियों से पूर्व निर्धारित होगा।

योग्यताओं के विकास का आधार प्रवृत्तियाँ हैं

झुकाव क्षमताओं के विकास के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाते हैं। वे बहुत विविध और अस्पष्ट हैं (मानसिक संज्ञानात्मक, भावनात्मक-वाष्पशील प्रक्रियाओं, मानसिक गुणों और अवस्थाओं, संरचनाओं की विशेषताएं)।

योग्यताएं झुकाव से निर्धारित होती हैं, लेकिन किसी भी स्थिति में वे पूर्व निर्धारित नहीं होतीं।

आदेश अपने आप में कुछ नहीं करते। वे मानव जीवन की प्रक्रिया में क्षमताओं के निर्माण में योगदान करते हैं। मनोवैज्ञानिकों के पूर्ण बहुमत के अनुसार, एक व्यक्ति को अपने जीवन के दौरान अपने झुकाव का पूरी तरह से एहसास नहीं होता है।

किसी भी बच्चे में विशेष झुकाव होते हैं, जिनमें "औसत से ऊपर" गुण होते हैं। यह कुछ भी हो सकता है: संवेदनशील श्रवण, अतिभार के प्रति संवेदनशील या बहुत उत्तेजित तंत्रिका तंत्र, दृष्टि जो एक ही रंग के सैकड़ों रंगों को पकड़ती है, हल्की हड्डियां और लोचदार मांसपेशियां, बड़े फेफड़े, संवेदनशील त्वचा (स्पर्श विश्लेषक) या एक विशेष संरचना हाथ - अंगुलियों के लंबे फालेंज। यह सिर्फ निर्माण है - यह क्षमताओं की एक मुड़ी हुई, भ्रूणीय अवस्था है, वे जन्म के तुरंत बाद दिखाई और अज्ञात नहीं होती हैं। इसलिए, कभी-कभी ऐसा लगता है कि जैसे वे थे ही नहीं। किंतु वे। मेरा विश्वास करो, वे अस्तित्व में ही नहीं रह सकते!

एक ही व्यक्ति में अलग-अलग गतिविधियों के लिए अलग-अलग क्षमताएं विकसित हो सकती हैं, लेकिन उनमें से एक, एक नियम के रूप में, दूसरों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण होगा, दूसरी ओर, अलग-अलग लोगों में समान क्षमताएं होती हैं, लेकिन वे भिन्न होती हैं उनके विकास के स्तर में.

क्षमताओं के विकास के स्तर को मापने के लिए, विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है: ईसेनक, केटेल, स्पीयरमैन, बिनेट, आदि। साथ ही, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि प्रक्रिया में सफलता की गतिशीलता की पहचान करने के तरीकों से अधिक वस्तुनिष्ठ परिणाम प्राप्त होते हैं। गतिविधि का. किसी व्यक्ति की सफलता काफी हद तक किसी एक क्षमता से नहीं, बल्कि कई क्षमताओं के संयोजन से निर्धारित होती है। क्षमताओं का संयोजन विशुद्ध रूप से व्यक्तिगत है।

इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों का क्षमताओं के विकास पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है।

अनुमत

चार्टर

गैर-लाभकारी साझेदारी

"एमएआई स्पोर्ट्स क्लब"

मॉस्को - 1997

1. सामान्य प्रावधान

यह चार्टर 12 जनवरी, 1996 के संघीय कानून "गैर-लाभकारी संगठनों पर" रूसी नागरिक संहिता द्वारा निर्देशित, गैर-लाभकारी साझेदारी के रूप में एक गैर-लाभकारी संगठन के निर्माण और संचालन की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है। फेडरेशन, और रूसी संघ का वर्तमान कानून।

1.1 गैर-लाभकारी साझेदारी "एमएआई स्पोर्ट्स क्लब", जिसे इसके बाद "गैर-लाभकारी साझेदारी" के रूप में जाना जाता है, सामान्य हितों और समस्याओं के आधार पर एकजुट कानूनी संस्थाओं और नागरिकों का एक स्वैच्छिक गठन है।

1.2 एक गैर-लाभकारी साझेदारी स्वैच्छिकता, उसके सदस्यों की समानता, स्वशासन, वैधता और प्रचार के आधार पर बनाई जाती है।

1.3 राज्य पंजीकरण के क्षण से, एक गैर-लाभकारी साझेदारी एक कानूनी इकाई है, एक स्वतंत्र बैलेंस शीट, अलग संपत्ति, एक बैंक में एक चालू खाता (रूबल और विदेशी मुद्रा में), एक गोल मुहर (के केंद्र में) है गोल सील में एक ढाल होती है जिसके सामने विमान और संक्षिप्त नाम MAI को दर्शाया गया है, सर्कल की परिधि के साथ उद्यम का संगठनात्मक और कानूनी रूप "गैर-लाभकारी साझेदारी" और नाम - "MAI स्पोर्ट्स क्लब") दर्शाया गया है, कोने टिकट, प्रतीक, प्रपत्र, प्रतीक और कानूनी के अन्य विवरणचेहरे के।

1.4 एक गैर-लाभकारी साझेदारी को प्रबंधन, निर्णय लेने और अन्य कार्यों के रूप को निर्धारित करने के मामलों में पूर्ण स्वतंत्रता है जो कानून और इस चार्टर का खंडन नहीं करते हैं।

1.5 एक गैर-वाणिज्यिक साझेदारी को अपनी ओर से, अपने वैधानिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, समझौतों और अनुबंधों को समाप्त करने, संपत्ति और अन्य अधिकार प्राप्त करने का अधिकार है, ज़िम्मेदारियाँ उठाओ, अदालत, मध्यस्थता और मध्यस्थता में वादी और प्रतिवादी बनें।

1.6 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी का स्थान: 125871, मॉस्को, वोल्कोलामस्क राजमार्ग, 4।

2. गैर-व्यावसायिक साझेदारी के लक्ष्य और उद्देश्य

2.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के लक्ष्य:

2.1.1 मॉस्को स्टेट एविएशन इंस्टीट्यूट (तकनीकी विश्वविद्यालय) एमएआई के छात्रों, स्नातक छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों और उनके परिवारों के बीच शारीरिक संस्कृति और खेल का विकास;

2.1.2 स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना, संस्थान के छात्रों और कर्मचारियों के अध्ययन, कार्य और आराम के तरीके में शारीरिक शिक्षा और खेल की शुरूआत;

2.1.3 विद्यार्थियों की शारीरिक एवं आध्यात्मिक शिक्षा का सामंजस्य।

2.2. गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के कार्य:

2.2.1 संस्थान के छात्रों और कर्मचारियों के बीच शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य और खेल में सुधार करना।

2.2.2 शारीरिक शिक्षा के व्यापक रूप प्रदान करने और नए खेलों के विकास में संगठनात्मक और पद्धतिगत सहायता प्रदान करना।

2.2.3 मनोरंजक शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य और पेशेवर और व्यावहारिक अनुसंधान का संगठन।

2.2.4 विभिन्न प्रोफाइल के भौतिक संस्कृति और खेल संघों, क्लबों, वर्गों, खेल टीमों, खेल स्कूलों का निर्माण।

2.2.5 संस्थान के विद्यार्थियों के खेल सुधार पर कार्य करना,

विभिन्न स्तरों की प्रतियोगिताओं के लिए एमएआई टीमों की तैयारी और निर्देशन।

2.2.6 हमारे देश और विदेश में खेल संगठनों के साथ व्यापारिक संबंधों और सहयोग का विकास।

2.2.7 कानून के अनुसार सभी प्रकार की विदेशी आर्थिक गतिविधि।

2.2.9 प्रबंधकीय, वित्तीय, आर्थिक, संविदात्मक और कानूनी मुद्दों, उत्पादों और सेवाओं के विपणन, निवेश परियोजनाओं की जांच पर सलाहकार सेवाओं और व्यावहारिक सहायता का प्रावधान।

2.2.10 निर्यातित और आयातित मशीनों, उपकरणों, उपकरणों और अन्य उत्पादों और वस्तुओं का रखरखाव और सेवा।

2.2.11 चिकित्सा देखभाल.

2.2.12 औद्योगिक, तकनीकी और घरेलू उद्देश्यों के लिए खेल उपकरण, स्मृति चिन्ह, खेल प्रतीक, उपभोक्ता वस्तुओं और उत्पादों का उत्पादन, बिक्री, साथ ही किराये पर लेना।

2.2.13 खेल और सामान्य प्रोफ़ाइल की इमारतों और संरचनाओं का डिजाइन, निर्माण, पुनर्निर्माण और मरम्मत।

2.2.14 स्थापित प्रक्रिया के अनुसार शेयर और अन्य प्रतिभूतियाँ जारी करना।

2.2.15 अनुसंधान गतिविधियाँ।

2.2.16 मुद्रित सामग्री की प्रतिकृति के कार्यान्वयन सहित संपादकीय, प्रकाशन और मुद्रण गतिविधियाँ।

2.2.17 सामूहिक खेल, संगीत कार्यक्रम और सांस्कृतिक कार्यक्रमों, प्रदर्शनियों, लॉटरी, त्योहारों, पर्यटक और भ्रमण यात्राओं, नीलामी और प्रतियोगिताओं का संगठन।

2.2.18 शैक्षिक गतिविधियाँ।

2.2.19 खेल प्रतियोगिताओं, चैंपियनशिप, टूर्नामेंट, कप, स्मारक, चैंपियनशिप और खेल दिवसों का आयोजन और आयोजन।

2.2.20 व्यापार और मध्यस्थ गतिविधियाँ।

2.2.21 अन्य संगठनों के खेल कार्यक्रमों में भागीदारी।

2.2.22 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के वैधानिक लक्ष्यों का अनुपालन करने वाली अन्य गतिविधियाँ करना, जो कानून द्वारा निषिद्ध नहीं हैं।

3. गैर-वाणिज्यिक साझेदारी में प्रवेश और छोड़ने की शर्तें और प्रक्रिया

3.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्य रूसी संघ के नागरिक, विदेशी नागरिक, साथ ही 18 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले राज्यविहीन व्यक्ति भी हो सकते हैं, जो गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के लक्ष्यों और उद्देश्यों को साझा करते हैं, चार्टर को पहचानते हैं और अपनाते हैं। इसकी गतिविधियों में सक्रिय भूमिका निभाती है। कानूनी संस्थाएँ गैर-व्यावसायिक साझेदारी की सदस्य हो सकती हैं।

3.2 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की सदस्यता में प्रवेश प्रवेशकर्ता के आवेदन के आधार पर सामान्य बैठक के निर्णय द्वारा किया जाता है। कानूनी संस्थाओं की गैर-व्यावसायिक भागीदारी की सदस्यता में प्रवेश उनके शासी निकाय के निर्णय के आधार पर किया जाता है।

3.3गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के किसी भी सदस्य को अपने अनुरोध पर इससे हटने का अधिकार है। साझेदारी छोड़ते समय, गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्य को उसके द्वारा भुगतान की गई सदस्यता शुल्क, साथ ही साझेदारी के सदस्य द्वारा स्वामित्व में हस्तांतरित संपत्ति (इस संपत्ति का मूल्य) प्राप्त करने (वापसी) करने का कोई अधिकार नहीं है। गैर-वाणिज्यिक साझेदारी.

3.4 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के एक सदस्य को, इस चार्टर के बार-बार उल्लंघन के मामले में, ऐसे कार्यों के लिए, जिनसे गैर-वाणिज्यिक साझेदारी को भौतिक क्षति हुई है, और यह भी कि अगर इसकी गतिविधियाँ अप्रभावी हो गई हैं, इससे निष्कासित किया जा सकता है।

3.5 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी से बाहर करने का निर्णय सामान्य बैठक द्वारा इसके सदस्यों के दो-तिहाई मतों से किया जाता है।

4. गैर-लाभकारी साझेदारी के सदस्यों के अधिकार और दायित्व

4.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्य का अधिकार है:

4.1.1. गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की गतिविधियों में भाग लें।

4.1.2और गैर-व्यावसायिक भागीदारी के निर्वाचित निकायों के लिए चुनाव करना और निर्वाचित होना।

4.1.3गैर-व्यावसायिक भागीदारी और उसके अधिकारियों की गतिविधियों में सुधार के लिए प्रस्ताव तैयार करना।

4.1.4गैर-व्यावसायिक भागीदारी की गतिविधियों के बारे में निर्धारित तरीके से जानकारी प्राप्त करें।

4.1.5अपने विवेक से गैर-वाणिज्यिक साझेदारी से हटना।

4.1.6गैर-व्यावसायिक साझेदारी के परिसमापन की स्थिति में लेनदारों के साथ समझौते के बाद बची हुई इसकी संपत्ति का एक हिस्सा प्राप्त करने के लिए, या गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्यों द्वारा इसके स्वामित्व में हस्तांतरित संपत्ति के मूल्य के भीतर इस संपत्ति का मूल्य प्राप्त करने के लिए, जब तक अन्यथा संघीय कानून या गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के घटक दस्तावेजों द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

4.2 गैर-लाभकारी साझेदारी का सदस्य इसके लिए बाध्य है:

4.2.1इस चार्टर की आवश्यकताओं का अनुपालन करें और शासी निकायों के निर्णयों का अनुपालन करें।

4.2.2 सामान्य बैठक द्वारा स्थापित राशि और तरीके से प्रवेश और सदस्यता शुल्क का समय पर भुगतान करें। .

4.2.3गैर-व्यावसायिक भागीदारी की गतिविधियों में भाग लेना।

4.2.4गैर-वाणिज्यिक साझेदारी द्वारा आयोजित कार्यक्रमों के लिए सामग्री और अन्य सहायता प्रदान करें।

5. गैर-लाभकारी साझेदारी के शासी निकाय

5.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी का सर्वोच्च निकाय इसके सदस्यों की आम बैठक है। गैर-व्यावसायिक भागीदारी के सदस्यों को बैठकों में निर्णायक वोट के अधिकार के साथ एक प्रतिनिधि भेजने का अधिकार है।

5.2सामान्य बैठक की विशिष्ट क्षमता में शामिल हैं:

5.2.1 चार्टर का अनुमोदन, गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के चार्टर में संशोधन और परिवर्धन की शुरूआत;

5.2.2 एक स्थायी कॉलेजियम प्रबंधन निकाय का निर्माण: गैर-वाणिज्यिक भागीदारी बोर्ड;

5.2.3 गैर-व्यावसायिक भागीदारी के न्यासी बोर्ड की नियुक्ति;

5.2.4 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के पुनर्गठन और परिसमापन पर निर्णय लेना।

5.2.5 लेखापरीक्षा आयोग का चुनाव;

5.2.6 बैठक और लेखापरीक्षा आयोग की गतिविधियों पर रिपोर्ट का अनुमोदन;

5.2.7 भुगतान का क्रम और प्रवेश और सदस्यता शुल्क की राशि;

5.2.8 नये सदस्यों का प्रवेश, सदस्यों का बहिष्कार।

सामान्य बैठक को इससे संबंधित किसी भी मुद्दे को विचारार्थ स्वीकार करने का भी अधिकार है

गैर-लाभकारी साझेदारी की गतिविधियाँ।

5.3 सामान्य बैठक आवश्यकतानुसार होती है, लेकिन हर दो साल में कम से कम एक बार। बैठक गैर-व्यावसायिक भागीदारी के आधे से अधिक सदस्यों की उपस्थिति में सक्षम है। एसोसिएशन के लेखों के अनुमोदन, एसोसिएशन के लेखों में संशोधन और परिवर्धन पर निर्णय योग्य 2/3 बहुमत मतों द्वारा किए जाते हैं। अन्य मुद्दों पर निर्णय बैठक प्रतिभागियों के साधारण बहुमत से लिए जाते हैं। मत बराबर होने की स्थिति में अध्यक्ष का मत निर्णायक होता है।

5.4 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्यों को आगामी आम बैठक के बारे में गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की सामान्य बैठक के अध्यक्ष द्वारा लिखित रूप में एक सप्ताह पहले सूचित किया जाना चाहिए।

5.5 बोर्ड के निर्णय से या गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के आधे से अधिक सदस्यों की पहल पर एक असाधारण आम बैठक बुलाई जा सकती है।

5.6गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों को नियंत्रित करने के लिए, इसके सदस्यों की सामान्य बैठक पांच साल की अवधि के लिए लेखापरीक्षा आयोग का चुनाव करती है, जो आवश्यकतानुसार वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों का ऑडिट करता है, लेकिन वर्ष में कम से कम एक बार।

5.7गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के कार्यक्रमों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने, उनके वित्तपोषण के लिए धन जुटाने और धन के खर्च को नियंत्रित करने के लिए, सामान्य बैठक गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के न्यासी बोर्ड की नियुक्ति करती है। न्यासी बोर्ड का गठन एमएआई प्रशासन के सदस्यों, प्रसिद्ध और सम्मानित एथलीटों और प्रशिक्षकों, सार्वजनिक खेल संगठनों के प्रतिनिधियों में से किया जाता है। न्यासी बोर्ड के निर्णय प्रकृति में सलाहकारी होते हैं। न्यासी बोर्ड के सदस्य अपने कर्तव्यों का नि:शुल्क पालन करते हैं।

5.8सामान्य बैठकों के बीच की अवधि में, गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सभी कार्य गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के बोर्ड द्वारा निर्देशित और किए जाते हैं, जो पांच साल की अवधि के लिए चुना जाता है।

5.9 गैर-व्यावसायिक भागीदारी का बोर्ड पांच साल की अवधि के लिए बोर्ड के अध्यक्ष का चुनाव (साधारण बहुमत से खुले या गुप्त मतदान द्वारा) करता है।

5.10गैर-व्यावसायिक भागीदारी बोर्ड की क्षमता में निम्नलिखित मुद्दे शामिल हैं:

प्रबंधन बोर्ड की गतिविधियों पर रिपोर्ट का अनुमोदन;

वार्षिक रिपोर्ट और वार्षिक बैलेंस शीट का अनुमोदन;

गैर-वाणिज्यिक भागीदारी के सामान्य निदेशालय की नियुक्ति;

वित्तीय योजना का अनुमोदन और उसमें परिवर्तन करना;

शाखाओं का निर्माण और प्रतिनिधि कार्यालय खोलना;

अन्य संगठनों में भागीदारी.

5.11 बोर्ड के अध्यक्ष गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की गतिविधियों का प्रबंधन करते हैं, उन्हें सामान्य बैठक की विशेष क्षमता से संबंधित मुद्दों को छोड़कर, इसकी गतिविधियों के सभी मुद्दों पर निर्णय लेने का अधिकार है, और बैठक और बैठक के लिए जिम्मेदार है। निर्णयों के कार्यान्वयन के लिए गैर-व्यावसायिक भागीदारी बोर्ड।

5.12 बोर्ड के सदस्यों की बैठकें बोर्ड के अध्यक्ष द्वारा आवश्यकतानुसार आयोजित की जाती हैं, लेकिन वर्ष में कम से कम दो बार। यदि बोर्ड के आधे से अधिक सदस्य उसकी बैठक में उपस्थित हों तो बोर्ड निर्णय लेने के लिए अधिकृत है। निर्णय खुले मतदान द्वारा साधारण बहुमत से लिए जाते हैं। मत बराबर होने की स्थिति में अध्यक्ष का मत निर्णायक होता है।

5.13आर्थिक और उद्यमशीलता गतिविधियों का संचालन करने के लिए, गैर-वाणिज्यिक भागीदारी बोर्ड सामान्य निदेशालय की नियुक्ति करता है, सामान्य निदेशक और गैर-वाणिज्यिक भागीदारी के कर्मचारियों की सूची को मंजूरी देता है।

5.14 महानिदेशक सीधे तौर पर गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की गतिविधियों का प्रबंधन करते हैं, और, अपनी क्षमता के भीतर, निम्नलिखित कार्य करते हैं:

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के बोर्ड द्वारा निर्धारित सामान्य प्रक्रिया और निर्देशों के अनुसार गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की संपत्ति का निपटान;

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की ओर से पावर ऑफ अटॉर्नी के बिना कार्य, रूस और विदेशों में सभी संस्थानों, उद्यमों और सरकारी निकायों में इसका प्रतिनिधित्व करता है;

संबंधित अधिकारियों को स्थापित प्रपत्रों के अनुसार लेखांकन और सांख्यिकीय रिपोर्टिंग सहित लेखांकन की स्थिति, रिपोर्टिंग की समयबद्धता और पूर्णता के लिए जिम्मेदार;

अपनी शक्तियों को सामान्य निदेशालय के प्रतिनिधियों और सदस्यों को सौंपता है;

विदेशी संस्थाओं सहित कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के साथ समझौतों (अनुबंधों) और सहयोग समझौतों पर बातचीत और निष्कर्ष निकालता है;

अटॉर्नी की शक्तियां जारी करता है, निपटान और अन्य बैंक खाते खोलता है;

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के अधिकारियों को नियुक्त करता है और उनके साथ श्रम समझौतों (अनुबंध) पर हस्ताक्षर करता है, आधिकारिक वेतन निर्धारित करता है;

निर्देश देता है, आदेश और निर्देश जारी करता है जो गैर-वाणिज्यिक भागीदारी के कर्मचारियों के लिए अनिवार्य हैं;

इस चार्टर से उत्पन्न होने वाले अन्य कार्य करता है।

5.15 महानिदेशक वर्तमान कानून के उल्लंघन, उसे सौंपे गए कार्यों को पूरा करने में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार है।

6. गैर-लाभकारी साझेदारी की संपत्ति और निधि

6.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी अपने स्वयं के खर्च पर गतिविधियाँ करती है।

6.2 मौद्रिक और अन्य रूपों में गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की संपत्ति के गठन के स्रोत हैं:

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्यों का प्रवेश और सदस्यता शुल्क, जो मिलकर गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की अधिकृत पूंजी का गठन करते हैं। प्रवेश शुल्क के रूप में योगदान की गई संपत्ति का मौद्रिक मूल्य गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्यों के बीच समझौते द्वारा निर्धारित किया जाता है;

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के संस्थापकों और सदस्यों से नियमित और एकमुश्त रसीदें;

स्वैच्छिक संपत्ति योगदान और दान;

आर्थिक गतिविधि से राजस्व (वस्तुओं, कार्यों, सेवाओं की बिक्री);

शेयरों, बांडों, अन्य प्रतिभूतियों और जमाओं पर प्राप्त लाभांश (आय, ब्याज);

एक गैर-लाभकारी संगठन की संपत्ति से प्राप्त आय;

अन्य रसीदें कानून द्वारा निषिद्ध नहीं हैं।

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी से प्राप्त लाभ गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के प्रतिभागियों (सदस्यों) के बीच वितरण के अधीन नहीं है।

6.3 एक गैर-लाभकारी साझेदारी, कानून द्वारा निर्धारित तरीके से, अचल संपत्तियों, इमारतों, संरचनाओं, आवास स्टॉक, उपकरण, सूची, नकदी, शेयर, अन्य प्रतिभूतियों और अन्य संपत्ति का मालिक हो सकती है जो कि प्रदान की गई गतिविधियों के भौतिक समर्थन के लिए आवश्यक है। चार्टर.एक गैर-लाभकारी साझेदारी गैर-लाभकारी साझेदारी के वैधानिक लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार बनाए गए उद्यमों, संगठनों के साथ-साथ भूमि भूखंडों का स्वामित्व या उपयोग कर सकती है।

6.4. एक गैर-लाभकारी साझेदारी को अपने धन और संपत्ति का स्वतंत्र रूप से निपटान करने का अधिकार है। गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के बोर्ड द्वारा अनुमोदित अनुमानों के अनुसार गैर-वाणिज्यिक साझेदारी की धनराशि खर्च की जाती है।

7. गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के चार्टर में संशोधन की प्रक्रिया

7.1 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के किसी भी सदस्य को चार्टर में संशोधन और परिवर्धन के लिए प्रस्ताव बनाने का अधिकार है। प्रस्ताव सामान्य बैठक के अध्यक्ष को लिखित रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं।

7.2 चार्टर में संशोधन (परिवर्धन) को अपनाया गया माना जाता है यदि सामान्य बैठक में उपस्थित आधे से अधिक लोगों ने उनके लिए मतदान किया।

7.3 चार्टर में परिवर्तन (अतिरिक्त) निर्धारित तरीके से पंजीकरण के अधीन हैं।

8. गैर-लाभकारी साझेदारी की समाप्ति

8.1 एक गैर-वाणिज्यिक साझेदारी पुनर्गठन (विलय, अधिग्रहण, विभाजन) या परिसमापन के माध्यम से अपनी गतिविधियों को समाप्त करती है।

8.2 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी का पुनर्गठन आम बैठक के निर्णय द्वारा किया जाता है और इसमें गैर-वाणिज्यिक साझेदारी से संबंधित अधिकारों और दायित्वों को उसके कानूनी उत्तराधिकारी को उनके द्वारा अर्जित संपत्ति की मात्रा के अनुपात में हस्तांतरित करना शामिल है। गैर-वाणिज्यिक साझेदारी.

8.3 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी का परिसमापन सामान्य बैठक के निर्णय द्वारा किया जाता है। परिसमापन पर निर्णय होने के बाद, सामान्य बैठक एक परिसमापन आयोग की नियुक्ति करती है, उसकी नियुक्ति के क्षण से, गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के प्रबंधन की शक्तियां उसे हस्तांतरित कर दी जाती हैं। परिसमापन आयोग परिसंपत्तियों का मूल्यांकन करता है, लेनदारों की पहचान करता है और उनके साथ खातों का निपटान करता है, एक परिसमापन बैलेंस शीट तैयार करता है, और प्रेस में परिसमापन की घोषणा प्रकाशित करता है।

8.4 एक गैर-लाभकारी साझेदारी को अदालत के फैसले से भी समाप्त किया जा सकता है।

8.5गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के परिसमापन पर, लेनदारों के दावों की संतुष्टि के बाद शेष संपत्ति गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के सदस्यों के बीच उनके संपत्ति योगदान के अनुसार वितरण के अधीन है, जिसकी राशि उनकी राशि से अधिक नहीं है संपत्ति योगदान, जब तक कि अन्यथा संघीय कानूनों या गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के घटक दस्तावेजों द्वारा स्थापित न किया गया हो।

गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के समापन और लेनदारों के साथ निपटान के बाद बची हुई संपत्ति को इस चार्टर द्वारा प्रदान किए गए उद्देश्यों के लिए निर्देशित किया जाएगा, साथ ही शेष संपत्ति को उत्तराधिकारी को हस्तांतरित किया जाएगा।

8.6गैर-वाणिज्यिक साझेदारी के परिसमापन के बाद, इसके कार्मिक दस्तावेजों को राज्य भंडारण के लिए कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार स्थानांतरित किया जाता है।

8.7 गैर-वाणिज्यिक साझेदारी को समाप्त करने का निर्णय उस निकाय को भेजा जाता है जिसने गैर-वाणिज्यिक साझेदारी को कानूनी संस्थाओं के एकीकृत राज्य रजिस्टर से बाहर करने के लिए पंजीकृत किया था।

एमएआई का चार्टरविश्वविद्यालय का यह चार्टर विश्वविद्यालय के चार्टर का एक नया संस्करण है, जिसे 20 दिसंबर 1996 को विश्वविद्यालय सम्मेलन द्वारा अपनाया गया था, जिसे 20 जुलाई 1998 को रूसी संघ के सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया गया था और मॉस्को द्वारा पंजीकृत किया गया था। 7 अक्टूबर 1998 को संख्या 74309 के तहत मास्को सरकार का राज्य पंजीकरण कक्ष।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान "मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय)" के चार्टर को मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय) के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, श्रमिकों की अन्य श्रेणियों के प्रतिनिधियों और छात्रों के एक सम्मेलन द्वारा अपनाया गया था। 20 दिसंबर 2001
रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित 1 अप्रैल 2002
मास्को पंजीकरण चैंबर द्वारा पंजीकृत 11 अप्रैल 2002संख्या के अनुसार 74309 .

I. सामान्य प्रावधान

1. मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय) संघीय अधीनता की उच्च व्यावसायिक शिक्षा का एक राज्य शैक्षणिक संस्थान है, जिसे इसके बाद "विश्वविद्यालय" के रूप में जाना जाता है, जो 23 जून के यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति और पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल के डिक्री द्वारा आयोजित किया जाता है। , 1930 नंबर 40/237 मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट के रूप में।

15 मार्च 1993 संख्या 549 के रूसी संघ की सरकार के मंत्रिपरिषद के निर्णय के अनुसार, 5 जुलाई 1993 संख्या 55 के रूसी संघ की उच्च शिक्षा के लिए राज्य समिति के आदेश द्वारा, यह था इसका नाम बदलकर मॉस्को स्टेट एविएशन इंस्टीट्यूट (तकनीकी विश्वविद्यालय) कर दिया गया। 1 मार्च 2001 संख्या 647 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से, इसका नाम बदलकर मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय) कर दिया गया।

विश्वविद्यालय का पूरा आधिकारिक नाम उच्च व्यावसायिक शिक्षा का राज्य शैक्षिक संस्थान "मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय)" है।
संक्षिप्त नाम MAI.

स्थान (कानूनी और वास्तविक पते): 125993, जीएसपी-3, मॉस्को, ए-80, वोल्कोलामस्कॉय श., 4।

अपने संगठनात्मक और कानूनी रूप में, विश्वविद्यालय उच्च व्यावसायिक शिक्षा का एक राज्य शैक्षणिक संस्थान है। विश्वविद्यालय एक कानूनी इकाई है और इसके परिचालन प्रबंधन में अलग संपत्ति है, यह अपनी ओर से संपत्ति और अन्य गैर-संपत्ति अधिकार प्राप्त कर सकता है, दायित्व वहन कर सकता है, अदालत में वादी और प्रतिवादी हो सकता है। विश्वविद्यालय के पास एक स्वतंत्र तराजू, रूसी संघ के राज्य प्रतीक और उसके नाम की छवि वाली एक मुहर है।

रूसी संघ के कानून के अनुसार, विश्वविद्यालय अनुमोदित चार्टर, परिवर्धन और संशोधन के आधार पर राज्य पंजीकरण के अधीन है।

2. विश्वविद्यालय के संस्थापक रूसी संघ की सरकार हैं। संस्थापक की शक्तियों का प्रयोग रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा किया जाता है।
संस्थापक और विश्वविद्यालय के बीच संबंध, चार्टर द्वारा विनियमित नहीं होते, संस्थापक और विश्वविद्यालय द्वारा संपन्न समझौते द्वारा निर्धारित होते हैं।
संस्थापक का स्थान: 115998, मॉस्को, ल्यूसिनोव्स्काया स्ट्रीट, 51।

3. विश्वविद्यालय में निम्नलिखित शाखाएँ शामिल हैं:

शाखा "सूर्योदय"(बैकोनूर) का गठन यूएसएसआर के उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा मंत्रालय, यूएसएसआर के रक्षा मंत्रालय और यूएसएसआर के जनरल मैकेनिकल इंजीनियरिंग मंत्रालय के दिनांक 24 अक्टूबर 1974 संख्या 140/0186/338 के आदेश द्वारा किया गया था। मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट की एक शाखा।
25 मार्च 2002 संख्या 1004 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से, इसका नाम बदलकर बैकोनूर में मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय) की वोसखोद शाखा कर दिया गया।
शाखा का स्थान: 468320, कजाकिस्तान गणराज्य, बैकोनूर, सेंट। गागरिना, डी. 5.

शाखा "उड़ान भरना"(अख्तुबिंस्क) का गठन मॉस्को स्टेट एविएशन इंस्टीट्यूट (तकनीकी विश्वविद्यालय) की एक शाखा के रूप में 24 जनवरी 1995 नंबर 82 के उच्च शिक्षा के लिए रूसी संघ की राज्य समिति के आदेश द्वारा किया गया था।
25 मार्च 2002 संख्या 1004 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से, इसका नाम बदलकर अख्तुबिंस्क में मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट (तकनीकी विश्वविद्यालय) की राइज शाखा कर दिया गया।
शाखा का स्थान: 416510, अख्तुबिंस्क, अस्त्रखान क्षेत्र, सेंट। डोब्रोलीउबोवा, डी. 5.

शाखाएँ विश्वविद्यालय या उसके किसी भाग के सभी कार्य स्वतंत्र रूप से करती हैं।

विश्वविद्यालय की शाखाएँ रूसी संघ के कानून के अनुसार बनाई, नाम बदली और समाप्त की जाती हैं।

4. अपनी गतिविधियों में, विश्वविद्यालय संघीय कानूनों, रूसी संघ के राष्ट्रपति के कृत्यों, रूसी संघ की सरकार, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय, मॉस्को शहर के सार्वजनिक अधिकारियों, स्थानीय अधिकारियों, मॉडल द्वारा निर्देशित होता है। रूसी संघ और इस चार्टर के उच्च व्यावसायिक शिक्षा (उच्च शैक्षणिक संस्थान) के एक शैक्षणिक संस्थान पर विनियम।

5. शाखाओं के निर्माण, पुनर्गठन, नामकरण और परिसमापन को छोड़कर, विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से अपनी संरचना बनाता है।

विश्वविद्यालय के मुख्य संरचनात्मक प्रभाग विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय द्वारा बनाए, पुनर्गठित और समाप्त किए जाते हैं। उन पर विनियम विश्वविद्यालय द्वारा विकसित किए जाते हैं और रेक्टर द्वारा अनुमोदित किए जाते हैं। एक संस्थान और (या) एक शोध संस्थान, साथ ही शैक्षणिक और शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र एक संरचनात्मक इकाई के रूप में बनाए जा सकते हैं जो विश्वविद्यालय की वैधानिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर स्वायत्त गतिविधियों को अंजाम देता है।

विश्वविद्यालय में ज्ञान के क्षेत्र में विभाग और प्रशिक्षण विशेषज्ञों के क्षेत्र में संकाय शामिल हैं।

विश्वविद्यालय में शाखाएँ, प्रतिनिधि कार्यालय, अनुसंधान प्रभाग, डिज़ाइन ब्यूरो, स्नातकोत्तर अध्ययन, डॉक्टरेट अध्ययन, अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के संरचनात्मक प्रभाग, पाठ्येतर और शैक्षिक कार्य, प्रारंभिक विभाग और पाठ्यक्रम, औद्योगिक और सामाजिक बुनियादी ढाँचा सुविधाएँ, छात्रावास और अन्य संरचनात्मक प्रभाग हो सकते हैं।

विश्वविद्यालय के संरचनात्मक उपखंड कानूनी संस्थाएं नहीं हैं।

6. एक कानूनी इकाई की शक्तियों के साथ संरचनात्मक उपविभागों का पूर्ण या आंशिक रूप से निहित होना, रेक्टर द्वारा हस्ताक्षरित प्रॉक्सी द्वारा विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की मंजूरी के साथ किया जाता है।

7. विश्वविद्यालय विमानन और रॉकेट और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में शिक्षा और विज्ञान का केंद्र है, जिसके मुख्य कार्य हैं:

• उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा के माध्यम से बौद्धिक, सांस्कृतिक और नैतिक विकास में व्यक्ति की जरूरतों को पूरा करना;
• उच्च शिक्षा वाले योग्य विशेषज्ञों और उच्चतम योग्यता वाले वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों में समाज और राज्य की जरूरतों को पूरा करना;
• मौलिक और व्यावहारिक वैज्ञानिक अनुसंधान के साथ-साथ वैज्ञानिक, तकनीकी और प्रयोगात्मक डिजाइन कार्य का संगठन और संचालन;
• विशेषज्ञों और प्रबंधकों का प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण;
• समाज के नैतिक, सांस्कृतिक और वैज्ञानिक मूल्यों का संचय, संरक्षण और संवर्द्धन;
• जनसंख्या के बीच ज्ञान का प्रसार, उसके शैक्षिक और सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाना।

8. राज्य के रहस्यों और सूचनाओं की सुरक्षा के कार्य विशेष रूप से निर्मित संरचनात्मक इकाइयों द्वारा किए जाते हैं, जिनके प्रावधानों को रूसी संघ की सरकार द्वारा अनुमोदित लाइसेंस और अन्य नियामक दस्तावेजों के अनुसार विश्वविद्यालय के रेक्टर द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

9. जुटाव प्रशिक्षण, नागरिक सुरक्षा के लिए गतिविधियों को संचालित करने और सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालय के दायित्वों को विश्वविद्यालय के संरचनात्मक प्रभागों के माध्यम से रूसी संघ के कानून के अनुसार पूरा किया जाता है: सैन्य पंजीकरण विभाग और नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों के लिए मुख्यालय।

10. विश्वविद्यालय और इसकी शाखाएँ निर्धारित तरीके से उचित लाइसेंस प्राप्त होने पर उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा, बुनियादी सामान्य, माध्यमिक (पूर्ण सामान्य, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा) के साथ-साथ अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम लागू करती हैं।

इन कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में विश्वविद्यालय की गतिविधि (नागरिकों के प्रवेश के लिए आवश्यकताओं का विकास, शिक्षा की सामग्री और शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन, शिक्षा पर दस्तावेज़ जारी करना, अधिकारों का प्रावधान, सामाजिक गारंटी और छात्रों और कर्मचारियों को लाभ) रूसी संघ के कानून के अनुसार विनियमित किया जाता है, संबंधित प्रकार और प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों पर मानक प्रावधान।

विश्वविद्यालय लाइसेंस जारी होने की तारीख से शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने और रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित लाभों का अधिकार प्राप्त करता है।

विश्वविद्यालय को अपने स्नातकों को शिक्षा के उचित स्तर पर एक राज्य-मान्यता प्राप्त दस्तावेज़ जारी करने का अधिकार, रूसी संघ के राज्य प्रतीक की छवि के साथ एक मुहर का उपयोग करने का अधिकार, साथ ही इसमें शामिल होने का विश्वविद्यालय का अधिकार केंद्रीकृत राज्य वित्तपोषण की योजना राज्य मान्यता के प्रमाण पत्र द्वारा पुष्टि की गई राज्य मान्यता के क्षण से उत्पन्न होती है।

विश्वविद्यालय को रूसी संघ के कानून के अनुसार बनाए और संचालित होने वाले संघों (यूनियनों) में स्वेच्छा से शामिल होने और एकजुट होने का अधिकार है।

द्वितीय. विश्वविद्यालय प्रवेश

11. विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से प्रवेश के नियमों को इस हद तक विकसित और अनुमोदित करता है कि यह रूसी संघ के कानून और रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित प्रवेश प्रक्रिया का खंडन नहीं करता है।
विश्वविद्यालय में प्रवेश के नियमों को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

विश्वविद्यालय आवेदक को चार्टर, शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए विश्वविद्यालय के लाइसेंस के साथ-साथ प्रशिक्षण (विशेषता) के प्रत्येक क्षेत्र के लिए राज्य मान्यता का प्रमाण पत्र से परिचित कराने के लिए बाध्य है, जो उच्च पेशेवर पर एक राज्य दस्तावेज़ जारी करने का अधिकार देता है। शिक्षा। आवेदक को उसके द्वारा चुने गए अध्ययन के क्षेत्र (विशेषता) में राज्य मान्यता के प्रमाण पत्र से परिचित कराना या इस प्रमाण पत्र की अनुपस्थिति के तथ्य को प्रवेश दस्तावेजों में दर्ज किया जाता है और आवेदक के हस्ताक्षर द्वारा प्रमाणित किया जाता है।

आवेदकों के आवेदन के अनुसार प्रतिस्पर्धी आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश रूसी में किया जाता है। प्रतियोगिता की शर्तों को नागरिकों के शिक्षा के अधिकारों के पालन की गारंटी देनी चाहिए और उचित स्तर और (या) चरण के शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास के लिए तैयार सबसे सक्षम नागरिकों के नामांकन को सुनिश्चित करना चाहिए।

प्रतियोगिता से बाहर, प्रवेश परीक्षाओं में सफल उत्तीर्ण होने के अधीन, रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान की गई नागरिकों की श्रेणियां स्वीकार की जाती हैं।

जिन व्यक्तियों के पास माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा पर एक राज्य दस्तावेज़ है, साथ ही प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा का डिप्लोमा है, यदि माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा प्राप्त करने का रिकॉर्ड है, तो उन्हें पहले वर्ष में प्रवेश दिया जाता है।

विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षाओं और नामांकन की अवधि के लिए, प्रवेश, विषय परीक्षा और अपील आयोग बनाए जाते हैं, जिनके गठन, संरचना, शक्तियों और गतिविधियों की प्रक्रिया विश्वविद्यालय के रेक्टर द्वारा अनुमोदित प्रावधानों द्वारा विनियमित होती है।

विश्वविद्यालय में प्रवेश के दौरान, चयन समिति के काम का प्रचार और खुलापन, आवेदकों की क्षमताओं और झुकावों का आकलन करने की निष्पक्षता सुनिश्चित की जाती है।

12. पूर्णकालिक विश्वविद्यालय अध्ययन के पहले वर्ष के लिए आवेदकों से दस्तावेज़ स्वीकार करने की समय सीमा रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित की जाती है।

विश्वविद्यालय शैक्षिक कार्यक्रमों में अध्ययन के लिए प्रवेश की घोषणा तभी करता है जब इन कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों को करने का लाइसेंस हो।

13. संघीय बजट की कीमत पर अध्ययन के लिए विश्वविद्यालय के प्रथम वर्ष में प्रवेश पाने वाले नागरिकों की संख्या और उनके प्रवेश की संरचना रूसी शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रतिवर्ष स्थापित कार्यों (लक्ष्य आंकड़े) की सीमा के भीतर निर्धारित की जाती है। फेडरेशन.

विश्वविद्यालय को शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ के कानून के अनुसार, लागत के भुगतान के साथ अनुबंध के आधार पर शिक्षा के लिए स्थापित कार्यों (लक्ष्य आंकड़े) से अधिक नागरिकों का प्रवेश करने का अधिकार है। कानूनी संस्थाओं और (या) व्यक्तियों द्वारा शिक्षा। साथ ही, विश्वविद्यालय के छात्रों की कुल संख्या शैक्षिक गतिविधियों के लिए लाइसेंस में स्थापित दल की संख्या से अधिक नहीं होनी चाहिए।

विश्वविद्यालय कार्यों की सीमा (नियंत्रण आंकड़े) के भीतर, राज्य और नगरपालिका अधिकारियों के साथ समझौतों के आधार पर लक्षित प्रवेश के लिए स्थान आवंटित कर सकता है और इन स्थानों के लिए एक अलग प्रतियोगिता आयोजित कर सकता है।

तृतीय. विश्वविद्यालय की शैक्षिक गतिविधियाँ

14. विश्वविद्यालय में शिक्षा रूसी भाषा में होती है। व्याख्यान के व्यक्तिगत चक्र, छात्रों की सहमति से, किसी विदेशी भाषा में पढ़ाए जा सकते हैं।
शिक्षा पूर्णकालिक और अंशकालिक (शाम) रूपों में आयोजित की जाती है।

15. पूर्णकालिक और अंशकालिक (शाम) अध्ययन के छात्रों के लिए शैक्षणिक वर्ष 1 सितंबर से शुरू होता है और प्रशिक्षण के एक विशिष्ट क्षेत्र (विशेषता) के लिए कार्य योजना के अनुसार समाप्त होता है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय से, शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत को दो महीने से अधिक की अवधि के लिए स्थगित नहीं किया जा सकता है।

विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने की शर्तें संबंधित प्रकारों और प्रकारों के लिए शैक्षिक संस्थानों के मानक नियमों या संबंधित राज्य मानकों द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

16. पूर्णकालिक शिक्षा में उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम के लिए अध्ययन की अवधि राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार स्थापित की गई है।

अंशकालिक (शाम) रूप में अध्ययन की शर्तों के साथ-साथ उच्च व्यावसायिक शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में शिक्षा के विभिन्न रूपों के संयोजन के मामले में, की तुलना में 1 वर्ष तक बढ़ाया जा सकता है। विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय के आधार पर पूर्णकालिक अध्ययन की शर्तें।

17. पूर्णकालिक छात्रों के लिए अध्ययन भार की अधिकतम मात्रा, जिसमें सभी प्रकार के कक्षा और पाठ्येतर कार्य शामिल हैं, पाठ्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है और, एक नियम के रूप में, प्रति सप्ताह 54 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए।

18. विश्वविद्यालय में शैक्षिक कक्षाएं व्याख्यान, परामर्श, सेमिनार, व्यावहारिक कक्षाएं, प्रयोगशाला कार्य, परीक्षण, बोलचाल, स्वतंत्र कार्य, शोध कार्य, अभ्यास, पाठ्यक्रम डिजाइन (टर्म पेपर) के साथ-साथ योग्यता कार्य के रूप में आयोजित की जाती हैं। थीसिस परियोजना या कार्य, मास्टर की थीसिस)। विश्वविद्यालय अन्य प्रकार के अध्ययन स्थापित कर सकता है।

विश्वविद्यालय, शैक्षिक प्रक्रिया के उद्देश्यपूर्ण संगठन, शिक्षा के रूपों, विधियों और साधनों की पसंद, दूरस्थ शिक्षा के उपयोग के माध्यम से, एक निश्चित स्तर और फोकस के शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास के लिए स्थितियां बनाता है। अमानवीय, साथ ही छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरनाक, शिक्षण विधियों का उपयोग करना निषिद्ध है।

सभी प्रकार के कक्षा प्रशिक्षण सत्रों के लिए, शैक्षणिक समय 45 मिनट निर्धारित किया गया है।

विश्वविद्यालय में शैक्षिक कार्यक्रम शिक्षा के उचित स्तरों और चरणों पर या लगातार, उनके संबंधों को ध्यान में रखते हुए लागू किए जाते हैं।

19. विश्वविद्यालय उच्च व्यावसायिक शिक्षा के निम्नलिखित स्तरों को लागू करता है: "बैचलर", "प्रमाणित विशेषज्ञ", "मास्टर"।

जिन व्यक्तियों ने एक निश्चित स्तर की उच्च व्यावसायिक शिक्षा पर राज्य दस्तावेज़ प्राप्त किए हैं, उन्हें प्राप्त दिशा (विशेषता) के अनुसार, अगले स्तर की उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम में अपनी शिक्षा जारी रखने का अधिकार है।

20. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए विश्वविद्यालय में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन प्रशिक्षण (विशेषता) की दिशा के लिए कार्यशील पाठ्यक्रम और शिक्षा के प्रत्येक रूप के लिए प्रशिक्षण सत्रों की अनुसूची द्वारा नियंत्रित किया जाता है, जो विश्वविद्यालय द्वारा विकसित और अनुमोदित होते हैं। स्वतंत्र रूप से उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक, अनुकरणीय शैक्षिक कार्यक्रमों, प्रशिक्षण (विशेषता) की दिशा के लिए प्रशिक्षण योजनाओं और रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित विषयों के कार्यक्रमों के आधार पर, जबकि अनुकरणीय पाठ्यक्रम और कार्यक्रम अनुशासन प्रकृति में सलाहकार हैं।

21. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संक्षिप्त शैक्षिक कार्यक्रम पर विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय के आधार पर, संबंधित प्रोफ़ाइल की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और विभिन्न स्तरों की उच्च व्यावसायिक शिक्षा वाले व्यक्तियों के लिए व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार शिक्षा का आयोजन किया जाता है। ऐसे व्यक्तियों के लिए जो कम समय में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य कार्यक्रम में पूरी तरह से महारत हासिल करने में सक्षम हैं। उक्त व्यक्तियों द्वारा कम समय में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने की शर्तें रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

छात्रों को विश्वविद्यालय में पढ़ाए जाने वाले अतिरिक्त शैक्षणिक विषयों में महारत हासिल करने का अधिकार है जो उनकी चुनी हुई दिशा (विशेषता) में पाठ्यक्रम में शामिल नहीं हैं।

22. विश्वविद्यालय, रूसी संघ के कानून और उसके चार्टर के अनुसार, छात्रों के प्रवेश के लिए स्थापित कार्यों (लक्ष्य आंकड़े) से अधिक, शिक्षा के उचित स्तर के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को पूरा करने का अधिकार रखता है। ट्यूशन फीस का भुगतान, भुगतान की गई अतिरिक्त शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने के लिए (अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण, विशेष पाठ्यक्रमों और विषयों के चक्रों को पढ़ाना, ट्यूशन, विषयों के गहन अध्ययन वाले छात्रों के साथ कक्षाएं और अन्य सेवाएं) जो संबंधित शैक्षिक द्वारा प्रदान नहीं की जाती हैं कानूनी संस्थाओं और (या) व्यक्तियों के साथ समझौते के तहत कार्यक्रम और राज्य शैक्षिक मानक।

बजट से वित्तपोषित शैक्षिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर और बदले में सशुल्क शैक्षिक सेवाएँ प्रदान नहीं की जा सकतीं।

शिक्षा की लागत और अतिरिक्त शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए भुगतान की राशि उच्च शैक्षणिक संस्थान के रेक्टर द्वारा अनुमोदित लागत अनुमान को ध्यान में रखते हुए स्थापित की जाती है।

23. विश्वविद्यालय प्रगति की निरंतर निगरानी, ​​​​छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और स्नातकों के अंतिम प्रमाणीकरण के द्वारा शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास की गुणवत्ता का मूल्यांकन करता है।

विश्वविद्यालय में छात्रों का इंटरमीडिएट सत्यापन परीक्षा और परीक्षण के रूप में किया जाता है। शैक्षिक कार्य के विषयों और प्रकारों के लिए, जिसके लिए छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का रूप एक परीक्षा है, "उत्कृष्ट", "अच्छा", "संतोषजनक" और "असंतोषजनक" अंक निर्धारित किए जाते हैं, यदि छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का रूप है एक परीक्षण, अंक निर्धारित हैं: "उत्तीर्ण" और "अपठित।"

परीक्षण एवं परीक्षा: विभाग द्वारा मौखिक, लिखित, परीक्षण, कार्य (प्रोजेक्ट) का बचाव आदि स्थापित किया जाता है।

परीक्षण किसी विशेष समय बजट के आवंटन के बिना, संकाय के डीन द्वारा अनुमोदित कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किए जाते हैं।

परीक्षा सत्र के लिए आवंटित समय कामकाजी पाठ्यक्रम में शामिल है। परीक्षाएं अकादमिक मामलों के लिए रेक्टर या वाइस रेक्टर द्वारा अनुमोदित कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाती हैं। छात्रों को परीक्षा की तैयारी के लिए कम से कम 3 दिन का समय दिया जाता है। अपवाद के रूप में, संकाय की अकादमिक परिषद के निर्णय से, अनुशासन के शिक्षण के पूरा होने पर सैद्धांतिक प्रशिक्षण की अवधि के दौरान अलग-अलग परीक्षाएं आयोजित की जा सकती हैं। ऐसे में छात्रों को परीक्षा की तैयारी के लिए कम से कम 3 दिन का समय भी दिया जाता है.

सेमेस्टर के दौरान छात्र के काम के परिणामों के आधार पर सर्वेक्षण के बिना मूल्यांकन या परीक्षण निर्धारित किया जा सकता है। यदि छात्र मूल्यांकन से सहमत नहीं है, तो उसे सामान्य आधार पर परीक्षा या परीक्षा देने का अधिकार है।

संकाय के डीन द्वारा घोषित कार्यक्रम के अनुसार परीक्षण या परीक्षा के लिए वैध कारण के बिना अनुपस्थिति एक नकारात्मक परिणाम के बराबर है।

एक नियम के रूप में, एक छात्र जिसने सेमेस्टर के लिए स्थापित परीक्षणों को उत्तीर्ण नहीं किया है, उसे सत्र में शामिल होने की अनुमति नहीं है।

परीक्षा (परीक्षा) के असंतोषजनक परिणाम को संकाय के डीन के निर्देशन में दो बार से अधिक दोबारा लेने की अनुमति नहीं है।

संकाय के डीन के निर्णय से आयोग द्वारा परीक्षा (परीक्षा) ली जा सकती है। परीक्षक का प्रतिस्थापन, यदि वैध कारण हैं, तो विभाग के प्रमुख द्वारा संकाय के डीन की सहमति से किया जाता है।

इंटरमीडिएट प्रमाणन के दौरान उच्च व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों के तहत विश्वविद्यालय में अध्ययन करने वाले व्यक्ति शैक्षणिक वर्ष के दौरान 10 से अधिक परीक्षा और 12 परीक्षण पास नहीं करते हैं। इस संख्या में शारीरिक संस्कृति और वैकल्पिक विषयों में परीक्षा और परीक्षण शामिल नहीं हैं।

इंटरमीडिएट प्रमाणन के दौरान कम समय सीमा में और बाहरी छात्र के रूप में अध्ययन करने वाले छात्र शैक्षणिक वर्ष के दौरान 20 से अधिक परीक्षा नहीं देते हैं।

छात्रों की प्रगति और मध्यवर्ती प्रमाणीकरण की चल रही निगरानी पर विनियमन विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा अनुमोदित है।

24. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के दो मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों में एक साथ महारत हासिल करने के लिए विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने वाले व्यक्तियों (श्रोताओं) के लिए, छात्रों के नामांकन के आदेश प्रशिक्षण सत्रों में भाग लेने, अभ्यास और प्रमाणन आयोजित करने के लिए शर्तें स्थापित कर सकते हैं।

25. एक छात्र को उसके स्वयं के अनुरोध पर विश्वविद्यालय से निष्कासित किया जा सकता है, जिसमें बीमारी के कारण भी शामिल है; किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान में स्थानांतरण के संबंध में; तीन या अधिक असंतोषजनक ग्रेड प्राप्त होने पर, डीन द्वारा स्थापित शर्तों के भीतर शैक्षणिक ऋणों का परिसमापन न होने की स्थिति में, विश्वविद्यालय चार्टर, आंतरिक विनियमों, छात्रावास में रहने के नियमों के उल्लंघन के मामले में, शर्तों के उल्लंघन के मामले में संपन्न समझौते का (भुगतान के आधार पर अध्ययन करने वाले व्यक्तियों के लिए)।

किसी छात्र द्वारा विश्वविद्यालय के चार्टर, उसके आंतरिक नियमों के नियमों और छात्रावास में रहने के नियमों द्वारा निर्धारित दायित्वों के उल्लंघन के लिए, विश्वविद्यालय से निष्कासन तक, उस पर अनुशासनात्मक प्रतिबंध लागू किया जा सकता है। कदाचार का पता चलने के दिन से एक महीने के भीतर और जिस दिन यह किया गया था उसके छह महीने के भीतर उससे लिखित स्पष्टीकरण प्राप्त करने के बाद निष्कासन सहित अनुशासनात्मक मंजूरी लगाई जा सकती है।

छात्रों को उनकी बीमारी, छुट्टियों, शैक्षणिक अवकाश, मातृत्व अवकाश के दौरान निष्कासन की अनुमति नहीं है।

निष्कासन संकाय के डीन के प्रस्ताव पर रेक्टर (उप-रेक्टर) के आदेश द्वारा किया जाता है।

26. विश्वविद्यालय के स्नातक का अंतिम प्रमाणीकरण अनिवार्य है और मंत्रालय द्वारा अनुमोदित रूसी संघ के उच्च शिक्षण संस्थानों के स्नातकों के अंतिम राज्य प्रमाणीकरण पर विनियमों के अनुसार राज्य प्रमाणन आयोग द्वारा शैक्षिक कार्यक्रम में पूरी तरह से महारत हासिल करने के बाद किया जाता है। रूसी संघ की शिक्षा.

विश्वविद्यालय अंतिम प्रमाणीकरण उत्तीर्ण करने वाले व्यक्तियों को शिक्षा के स्तर और (या) योग्यता पर राज्य दस्तावेज़ जारी करता है।

अंतिम सत्यापन उत्तीर्ण करने के बाद, छात्र को, उसके व्यक्तिगत आवेदन पर, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने की अवधि के भीतर छुट्टियां प्रदान की जा सकती हैं, जिसके बाद उसे विश्वविद्यालय के छात्रों से निष्कासित कर दिया जाता है।

27. विश्वविद्यालय छात्रों को रूसी संघ की आबादी के रोजगार के क्षेत्र में स्थिति के बारे में सूचित करने, छात्रों को उनके प्रशिक्षण और रोजगार के लिए उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के साथ समझौते के समापन में सहायता करने के लिए बाध्य है।

28. विश्वविद्यालय में प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत फ़ाइल बनाई जाती है। विश्वविद्यालय के स्नातक और स्नातक होने से पहले छोड़े गए छात्र को व्यक्तिगत फ़ाइल से शिक्षा पर एक दस्तावेज़ जारी किया जाता है, जिसके आधार पर उसे विश्वविद्यालय में नामांकित किया गया था। दस्तावेज़ की एक प्रमाणित प्रति फ़ाइल में रहती है। अन्य सभी दस्तावेज़ (नामांकन, स्नातक या सेवानिवृत्ति, ग्रेड बुक, छात्र कार्ड, आदि के आदेशों के उद्धरण) व्यक्तिगत फ़ाइल में रहते हैं।

चतुर्थ. विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक गतिविधियाँ

29. विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक गतिविधि का मुख्य कार्य वैज्ञानिक अनुसंधान और वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं और छात्रों की रचनात्मक गतिविधि के माध्यम से विज्ञान का विकास करना है।

30. विश्वविद्यालय की मुख्य वैज्ञानिक दिशाएँ हैं:

• विमान उद्योग;
• एयरोस्पेस हीट इंजीनियरिंग;
• हथियार और सैन्य उपकरण;
• मानविकी और समाज विज्ञान;
• इंजन निर्माण और बिजली संयंत्र;
• साइबरनेटिक्स, कंप्यूटर विज्ञान, स्वचालन और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी;
• गुणवत्ता नियंत्रण और प्रबंधन;
• अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी और रॉकेट विज्ञान;
• गणित और अनुप्रयुक्त गणित;
• मैकेनिकल इंजीनियरिंग और मशीन विज्ञान;
• चिकित्सकीय संसाधन;
• यांत्रिकी;
• विज्ञान और शिक्षा के विकास के लिए वैज्ञानिक और वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन;
• यंत्रीकरण;
• अनुप्रयुक्त अनुसंधान की भौतिक और रासायनिक नींव;
• पारिस्थितिकी और तर्कसंगत प्रकृति प्रबंधन;
• अर्थशास्त्र और प्रबंधन;
• इलेक्ट्रॉनिक्स, रेडियो इंजीनियरिंग, संचार;
• ऊर्जा, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग.

31. विश्वविद्यालय विश्व योग्यता आवश्यकताओं के स्तर पर विशेषज्ञों, वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण को सुनिश्चित करने के उद्देश्य से मौलिक, व्यावहारिक वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रयोगात्मक विकास का आयोजन और संचालन करता है; साथ ही देश की अर्थव्यवस्था के विकास और सामाजिक समस्याओं के समाधान के लिए विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक और तकनीकी क्षमता का प्रभावी उपयोग।

32. विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए वित्त पोषण के स्रोत हैं:

• संघीय और स्थानीय बजट से धन; अनुदान से प्राप्त धनराशि;
• कार्यों के ग्राहकों (विदेशी सहित) से अनुबंध के तहत प्राप्त धन;
• विभिन्न निधियों के साधन;
• विश्वविद्यालय की अपनी निधि;
• अन्य स्रोत, रूसी संघ के कानून के अनुसार।

33. रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के निर्देश पर किए गए विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक अनुसंधान की विषयगत योजना, वार्षिक रक्षा और परीक्षा के परिणामों को ध्यान में रखते हुए, प्रतिस्पर्धी आधार पर बनाई जाती है, और इसके द्वारा अनुमोदित की जाती है। विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद.

शैक्षिक गतिविधियों के वित्तपोषण की परवाह किए बिना, विश्वविद्यालय द्वारा किए गए वैज्ञानिक अनुसंधान को रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा वित्त पोषित किया जाता है।

विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक या वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियाँ अनुदान की कीमत पर भी की जा सकती हैं, जो निर्धारित तरीके से वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं या विश्वविद्यालय को हस्तांतरित की जाती हैं।

अनुदान प्राप्तकर्ता रूसी संघ के कानून के अनुसार उनका निपटान करते हैं या, यदि उनका उपयोग विदेशी राज्यों के क्षेत्र में किया जाता है, तो इस राज्य के कानून के अनुसार और कानूनी इकाई या अनुदान प्रदान करने वाले व्यक्ति द्वारा निर्धारित तरीके से।

संघीय बजट से वित्तपोषित सभी खुले शोध कार्य वर्तमान नियामक और तकनीकी दस्तावेज़ीकरण की आवश्यकताओं के अनुसार राज्य पंजीकरण के अधीन हैं।

अनुसंधान गतिविधियों के परिणाम विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद में वार्षिक चर्चा के अधीन हैं।

विश्वविद्यालय समय पर रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय को शोध कार्य पर एक वार्षिक रिपोर्ट प्रस्तुत करता है, जो स्थापित प्रपत्रों के अनुसार प्रदान की गई जानकारी की विश्वसनीयता सुनिश्चित करता है।

वी. विश्वविद्यालय प्रबंधन

34. विश्वविद्यालय रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित कानून और इस चार्टर के अनुसार कर्मियों के चयन और नियुक्ति, शैक्षिक, वैज्ञानिक, वित्तीय, आर्थिक और अन्य गतिविधियों के कार्यान्वयन में स्वतंत्र है।

स्वायत्तता के साथ, विश्वविद्यालय अपनी गतिविधियों के लिए प्रत्येक छात्र, समाज और राज्य के प्रति जिम्मेदार है।

विश्वविद्यालय प्रबंधन रूसी संघ के कानून के अनुसार किया जाता है, रूसी संघ के उच्च व्यावसायिक शिक्षा (उच्च शैक्षणिक संस्थान) के एक शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियम, यह चार्टर और एकता के सिद्धांतों पर संस्थापक के साथ एक समझौता आदेश और कॉलेजियम की.

35. संस्थापक की योग्यता विश्वविद्यालय और रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के बीच समझौते से निर्धारित होती है।

36. विश्वविद्यालय के कर्मचारी विश्वविद्यालय के प्रबंधन में भाग लेते हैं, अपने प्रतिनिधियों को वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के सम्मेलन में, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और छात्रों की अन्य श्रेणियों के प्रतिनिधियों (बाद में सम्मेलन के रूप में संदर्भित) को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद में भेजते हैं। और संकाय।

विश्वविद्यालय सम्मेलन में प्रतिनिधियों के चुनाव की प्रक्रिया विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा सभी श्रेणियों के श्रमिकों, छात्रों और सार्वजनिक संगठनों के प्रतिनिधियों की भागीदारी के साथ निर्धारित की जाती है।

सम्मेलन में विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के सदस्यों का प्रतिनिधित्व कुल प्रतिनिधियों की संख्या के 50% से अधिक नहीं होना चाहिए।

विश्वविद्यालय सम्मेलन:

• विश्वविद्यालय के चार्टर को अपनाना, उसमें परिवर्तन और परिवर्धन करना;
• विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद का चुनाव करता है;
• विश्वविद्यालय के रेक्टर का चुनाव करता है;
• विश्वविद्यालय प्रशासन और कर्मचारियों के बीच सामूहिक समझौते को स्वीकार करता है;
• श्रम विवादों पर आयोग के लिए कर्मचारियों के प्रतिनिधियों का चुनाव करता है।

सम्मेलन द्वारा गोद लेने के बाद विश्वविद्यालय के चार्टर, परिवर्तन और परिवर्धन को रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

विश्वविद्यालय को सभी कर्मचारियों और छात्रों के लिए वर्तमान चार्टर, इसमें संशोधन या पूरक के लिए किए गए प्रस्तावों से परिचित होने और इन प्रस्तावों पर चर्चा करने के लिए स्थितियां बनानी चाहिए।

विश्वविद्यालय का चार्टर, उसमें परिवर्तन और परिवर्धन रूसी संघ के कानून के अनुसार पंजीकरण के अधीन हैं।

सम्मेलन को योग्य माना जाता है यदि उसके प्रतिनिधियों की सूची में से कम से कम 2/3 ने इसमें भाग लिया हो।

सम्मेलन के निर्णय को अपनाया हुआ माना जाता है यदि मतदान में भाग लेने वाले 50% से अधिक प्रतिनिधियों ने इसके लिए मतदान किया।

37. विश्वविद्यालय का सामान्य प्रबंधन एक निर्वाचित प्रतिनिधि निकाय विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा किया जाता है, जिसकी अध्यक्षता रेक्टर (अध्यक्ष) करते हैं।

पद के अनुसार विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की संरचना में शामिल हैं: रेक्टर, वाइस-रेक्टर; विश्वविद्यालय के संकायाध्यक्षों की अकादमिक परिषद के निर्णय से। अकादमिक परिषद के अन्य सदस्यों को विश्वविद्यालय सम्मेलन में गुप्त मतदान द्वारा चुना जाता है।

विश्वविद्यालय विभागों के कर्मचारियों और छात्रों से अकादमिक परिषद में प्रतिनिधित्व के मानदंड विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा स्थापित किए जाते हैं। प्रतिनिधियों के 50% से अधिक वोट प्राप्त करने वाले विभागों और छात्रों के प्रतिनिधियों को अकादमिक परिषद के लिए निर्वाचित माना जाता है या सम्मेलन प्रतिनिधियों की सूची के कम से कम 2/3 का कोरम होने पर इसे से वापस बुला लिया जाता है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की संरचना की घोषणा विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश से की जाती है। अकादमिक परिषद के किसी सदस्य की विश्वविद्यालय से बर्खास्तगी (निष्कासन) की स्थिति में, वह स्वचालित रूप से अकादमिक परिषद छोड़ देता है।

विद्वत परिषद् के कार्य के नियम विद्वत परिषद् द्वारा ही निर्धारित किये जाते हैं। अकादमिक सचिव का चुनाव अकादमिक परिषद द्वारा ही परिषद के निर्वाचित सदस्यों में से किया जाता है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद का कार्यकाल 5 वर्ष है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के सदस्यों के शीघ्र पुनः चुनाव इसके कम से कम आधे सदस्यों के अनुरोध पर आयोजित किए जाते हैं।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के सदस्यों की संख्या 121 लोगों से अधिक नहीं हो सकती।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद खुलेपन की स्थिति में काम करती है। अकादमिक परिषद के तहत, कार्य आयोग बनाए जाते हैं, जिन पर विनियम अकादमिक परिषद के अनुमोदन के अधीन होते हैं और विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के अध्यक्ष द्वारा अनुमोदित होते हैं।

38. विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद निर्णय लेती है:

• विश्वविद्यालय के मुख्य संरचनात्मक प्रभागों के निर्माण, पुनर्गठन, परिसमापन पर;
• एक विश्वविद्यालय सम्मेलन बुलाने पर;
• पूर्णकालिक अंशकालिक (शाम) शिक्षा की अवधि (1 वर्ष तक) के विस्तार पर;
• प्रासंगिक प्रोफ़ाइल की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा या विभिन्न स्तरों की उच्च व्यावसायिक शिक्षा वाले व्यक्तियों के साथ-साथ कम अवधि में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने में सक्षम व्यक्तियों के अध्ययन की अवधि में कमी पर;
• शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के स्थगन पर;
• विश्वविद्यालय सम्मेलन में उनके चुनाव के बिना विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद में संकायों के डीन को शामिल करने की संभावना के बारे में;
• वैज्ञानिकों और मानद उपाधियों की प्रस्तुति पर;
• वित्तीय संसाधनों के उपयोग और विश्वविद्यालय बजट के निष्पादन की दिशा पर;

दावे:

• विश्वविद्यालय की संरचना;
• छात्रों की प्रगति और मध्यवर्ती प्रमाणीकरण की चल रही निगरानी पर विनियम;
• विश्वविद्यालय के रेक्टर के चुनाव कराने की शर्तें (तारीख) और प्रक्रिया, रेक्टर के पद के लिए उम्मीदवारों को नामांकित करने की प्रक्रिया और उनके लिए आवश्यकताएं;
• संकायों के डीन और विभागों के प्रमुखों के चुनाव की प्रक्रिया;
• संघीय बजट की कीमत पर पूर्णकालिक अध्ययन करने वाले और शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों को छात्रवृत्ति प्रदान करने की प्रक्रिया;
• विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को अतिरिक्त भुगतान और भत्ते, बोनस और अन्य भुगतान का आकार;
• रूस के शिक्षा मंत्रालय के निर्देशों पर अनुसंधान कार्य (आर एंड डी) के लिए विषयगत योजनाओं के निर्माण की प्रक्रिया पर विनियम, अनुसंधान एवं विकास के कार्यान्वयन पर रिपोर्टिंग, साथ ही अनुसंधान एवं विकास परिणामों की स्वीकृति;

इंस्टॉल:

• संघीय बजट की कीमत पर शाखा में अध्ययन के लिए प्रथम वर्ष के छात्रों के प्रवेश की मात्रा और संरचना;
• एक शिक्षक की अपर्याप्त योग्यता के कारण उसके साथ रोजगार अनुबंध समाप्त करने की प्रक्रिया;
• लाइसेंसिंग के लिए घोषित व्यावसायिक शिक्षा के बुनियादी और अतिरिक्त कार्यक्रमों में प्रशिक्षण की प्रक्रिया;
• संपत्ति की वस्तुओं और भूमि भूखंडों को पट्टे पर देने की प्रक्रिया, और संपत्ति की वस्तुओं और भूमि भूखंडों को पट्टे पर देने की सहमति भी देती है;
• विश्वविद्यालय के न्यासी बोर्ड के निर्माण और गतिविधि का क्रम।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद रूसी संघ के कानून के अनुसार अपनी क्षमता के भीतर अन्य मुद्दों का समाधान करती है।

विश्वविद्यालय के विभागों में गतिविधि के कुछ क्षेत्रों के समन्वय के लिए, विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषदों (काउंसिलों) के निर्णय द्वारा निर्वाचित प्रतिनिधि निकाय बनाए जा सकते हैं।

इन परिषदों के गठन, संरचना, शक्तियों का क्रम विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा निर्धारित किया जाता है। ये परिषदें विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा अपनाए गए और रेक्टर द्वारा अनुमोदित विनियमों के आधार पर अपने कार्य करती हैं।

39. विश्वविद्यालय का प्रत्यक्ष प्रबंधन रेक्टर द्वारा किया जाता है।
विश्वविद्यालय के वर्तमान रेक्टर को पिछली अवधि के लिए उनकी रिपोर्ट की चर्चा के परिणामों के आधार पर गुप्त मतदान द्वारा 5 साल की अवधि के लिए वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, विश्वविद्यालय के अन्य श्रेणियों के श्रमिकों और छात्रों के प्रतिनिधियों के एक सम्मेलन में चुना जाता है। गतिविधि का. चुनाव को वैध माना जाता है यदि सम्मेलन प्रतिनिधियों के साधारण बहुमत ने सम्मेलन प्रतिनिधियों की सूची के कम से कम 2/3 के कोरम की उपस्थिति में चुनाव के लिए मतदान किया।

इस घटना में कि वर्तमान रेक्टर को रिपोर्ट के परिणामों के आधार पर नए कार्यकाल के लिए नहीं चुना जाता है और यदि कोई रिक्ति है, तो विश्वविद्यालय के रेक्टर को वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के एक सम्मेलन में गुप्त मतदान द्वारा प्रतिस्पर्धी आधार पर चुना जाता है। , आवेदकों (आवेदक) के कार्यक्रमों की चर्चा के परिणामों के आधार पर 5 साल की अवधि के लिए विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और छात्रों की अन्य श्रेणियों के प्रतिनिधि। जिस उम्मीदवार को सबसे अधिक संख्या में वोट मिले, लेकिन 50% + 1 वोट से कम नहीं, उसे निर्वाचित माना जाता है यदि सम्मेलन प्रतिनिधियों की सूची के कम से कम 2/3 का कोरम हो।

रेक्टर के चुनाव की शर्तें और प्रक्रिया, उम्मीदवारों को नामांकित करने की प्रक्रिया और उनके लिए आवश्यकताएं विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा निर्धारित की जाती हैं।
रेक्टर पद के लिए चुने गए उम्मीदवार का अनुमोदन रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा किया जाता है।
यदि रेक्टर का कोई पद रिक्त है, तो उसके कर्तव्यों का प्रदर्शन रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा उप-रेक्टरों में से एक को सौंपा गया है।

विश्वविद्यालय के रेक्टर के पास निम्नलिखित शक्तियाँ हैं:

• इस चार्टर और रूसी संघ के कानून के अनुसार विश्वविद्यालय की शैक्षिक, वैज्ञानिक, औद्योगिक, आर्थिक और वित्तीय गतिविधियों को निर्देशित करता है;
• स्थापित प्रक्रिया के अनुसार संपत्ति का प्रबंधन करता है, जिसमें अनुमत प्रकार की गतिविधियों से प्राप्त धन की कीमत पर अर्जित संपत्ति और एक अलग बैलेंस शीट पर हिसाब लगाया जाता है;
• वर्तमान श्रम कानून के अनुसार विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के साथ रोजगार अनुबंधों को काम पर रखना, बर्खास्त करना, निष्कर्ष निकालना और समाप्त करना, जिसमें उप-रेक्टरों और वैज्ञानिक और शैक्षणिक श्रमिकों के साथ निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंधों का निष्कर्ष शामिल है;
• यदि वे रूसी संघ के कानून और इस चार्टर का खंडन करते हैं तो संकाय परिषद के निर्णयों को निलंबित कर देता है;
• प्रशासन (सलाहकार निकाय) की संरचना बनाता है और संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुखों की नियुक्ति करता है, विश्वविद्यालय प्रबंधन की शक्तियों का निर्धारण करता है, नौकरी विवरण और स्टाफिंग टेबल को मंजूरी देता है;
• विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के प्रोत्साहन और अनुशासनात्मक जिम्मेदारी लाने के मुद्दों को हल करता है;
• अनुबंधों के समापन, दायित्वों के विस्तार पर समझौतों और अन्य शर्तों से संबंधित मुद्दों को हल करता है जो रूसी संघ के कानून और इस चार्टर का खंडन नहीं करते हैं;
• विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के प्रतिनिधि निकाय की राय को ध्यान में रखते हुए विश्वविद्यालय को मंजूरी देता है;
• छात्रावास में रहने के नियमों, संरचनात्मक प्रभागों पर विनियमों और अन्य स्थानीय कृत्यों को मंजूरी देता है या बदलता है जो इस चार्टर का खंडन नहीं करते हैं;
• सभी घरेलू और विदेशी संगठनों, संस्थानों, उद्यमों, अदालतों में विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व करता है;
• अपने अध्यक्ष के रूप में विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णयों पर हस्ताक्षर करता है;
• विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की संरचना को मंजूरी देता है;
• ऐसे आदेश और आदेश जारी करता है जो रूसी संघ के कानून, विश्वविद्यालय के चार्टर का खंडन नहीं करते हैं; विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय, विश्वविद्यालय के सभी कर्मचारियों और छात्रों पर बाध्यकारी;
• विश्वविद्यालय की संरचनात्मक इकाइयों को कानूनी इकाई के अधिकार (संपूर्ण या आंशिक रूप से) का प्रयोग करने के लिए अटॉर्नी की शक्तियां जारी करना और रद्द करना;
• विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और विश्वविद्यालय की गतिविधियों के लिए संस्थापक के प्रति व्यक्तिगत जिम्मेदारी वहन करता है;
• विश्वविद्यालय कर्मचारियों के कर्तव्यों का निर्धारण करता है।

रेक्टर अपने कर्तव्यों का कुछ हिस्सा उप-रेक्टरों और विश्वविद्यालय के अन्य अधिकारियों को सौंप सकता है। वाइस-रेक्टर सीधे तौर पर उनके और अन्य वरिष्ठ अधिकारियों के बीच कर्तव्यों के वितरण पर विश्वविद्यालय रेक्टर के आदेश के अनुसार एक निश्चित प्रकार की विश्वविद्यालय गतिविधि का प्रबंधन करते हैं और उसके लिए जिम्मेदार होते हैं, जिसे पूरे विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के ध्यान में लाया जाता है।

रेक्टर को विश्वविद्यालय के अंदर या बाहर किसी अन्य भुगतान किए गए प्रबंधकीय पद (शैक्षिक और वैज्ञानिक और वैज्ञानिक और पद्धतिगत नेतृत्व को छोड़कर) के साथ पद को संयोजित करने का अधिकार नहीं है।
रेक्टर अंशकालिक रूप से अपने कर्तव्यों का पालन नहीं कर सकता।

अपनी गतिविधियों में रेक्टर को संघीय अधीनता के रूसी संघ के राज्य उच्च शैक्षणिक संस्थान के रेक्टर की स्थिति पर विनियमों द्वारा निर्देशित किया जाता है, जिसे रूसी संघ की सरकार के दिनांक 11 जून, 1996 नंबर 695 के डिक्री द्वारा अनुमोदित किया गया है।

40. छात्रों के सार्वजनिक संगठनों का विश्वविद्यालय प्रशासन के साथ संबंध उनके बीच संपन्न सामूहिक समझौतों से निर्धारित होता है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद अपनी गतिविधियों में छात्रों के सार्वजनिक संगठनों की सिफारिशों पर विचार करती है और उन्हें ध्यान में रखती है।

41. विश्वविद्यालय के मुख्य शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रभाग संकाय और विभाग हैं।

संकाय का नेतृत्व विश्वविद्यालय के सबसे योग्य और आधिकारिक कर्मचारियों में से गुप्त मतदान द्वारा 5 साल की अवधि के लिए संकाय की अकादमिक परिषद द्वारा प्रतिस्पर्धी आधार पर चुने गए डीन द्वारा किया जाता है, जिनके पास अकादमिक डिग्री या उपाधि है।

जिस उम्मीदवार को अकादमिक परिषद के सदस्यों की सबसे बड़ी संख्या में वोट मिले, लेकिन 50% वोट + 1 वोट से कम नहीं, उसे निर्वाचित माना जाता है, यदि सूची की सूची के कम से कम 2/3 का कोरम हो। संकाय की अकादमिक परिषद.

विभाग का प्रमुख प्रमुख होता है, जिसे विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा संबंधित प्रोफ़ाइल के सबसे योग्य और आधिकारिक विशेषज्ञों में से गुप्त मतदान द्वारा 5 साल की अवधि के लिए चुना जाता है, जिसके पास, एक नियम के रूप में, एक अकादमिक डिग्री या उपाधि होती है। .

जिस उम्मीदवार को अकादमिक परिषद के सदस्यों की सबसे बड़ी संख्या में वोट मिले, लेकिन 50% वोट + 1 वोट से कम नहीं, उसे निर्वाचित माना जाता है, यदि सूची की सूची के कम से कम 2/3 का कोरम हो। विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद.

विश्वविद्यालय के संकाय के डीन और विभाग के प्रमुख के चुनाव की प्रक्रिया को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

निर्वाचित डीन और विभागाध्यक्षों को विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश से उनके पदों पर नियुक्त किया जाता है। अनुमोदन चुनाव की अवधि के लिए निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंधों के समापन से पहले किया जाता है।

42. रेक्टर, वाइस-रेक्टर, एक शाखा (संस्थान) के निदेशक और एक संकाय के डीन के पदों पर रोजगार अनुबंध के समापन के समय की परवाह किए बिना, पैंसठ वर्ष से कम आयु के व्यक्ति रह सकते हैं।

जो व्यक्ति अब इन आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं उन्हें उनके पदों से बर्खास्त कर दिया जाता है और उनकी सहमति से उनकी योग्यता के अनुरूप अन्य पदों पर स्थानांतरित कर दिया जाता है।

कानून के अनुसार, विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के प्रस्ताव पर, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय को रेक्टर के पद का कार्यकाल 70 वर्ष की आयु तक पहुंचने तक स्थापित करने का अधिकार है।

विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के प्रस्ताव पर, रेक्टर को उप-रेक्टर, संकाय के डीन, शाखा (संस्थान) के प्रमुख के पद का कार्यकाल 70 वर्ष की आयु तक बढ़ाने का अधिकार है।

43. शाखा की गतिविधियों का प्रत्यक्ष प्रबंधन विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश द्वारा नियुक्त प्रमुख (निदेशक) द्वारा किया जाता है, एक नियम के रूप में, उच्च शिक्षा में वैज्ञानिक और पद्धतिगत और (या) वैज्ञानिक, संगठनात्मक कार्यों में अनुभव होता है। संस्थान और विश्वविद्यालय के रेक्टर द्वारा जारी पावर ऑफ अटॉर्नी के आधार पर कार्य करना।

44. छात्र ट्रेड यूनियन संगठनों, छात्र परिषदों, बुजुर्गों की परिषदों आदि के साथ-साथ विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद और विश्वविद्यालय सम्मेलन में अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से विश्वविद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों की चर्चा और समाधान में भाग ले सकते हैं।

VI. विश्वविद्यालय के छात्र और कर्मचारी

45. विश्वविद्यालय के छात्रों में छात्र, स्नातक छात्र, छात्र और छात्रों की अन्य श्रेणियां शामिल हैं।

एक छात्र वह व्यक्ति होता है, जो स्थापित प्रक्रिया के अनुसार, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम में अध्ययन करने के लिए रेक्टर के आदेश से विश्वविद्यालय में नामांकित होता है।

एक विश्वविद्यालय के छात्र को एक छात्र कार्ड और एक स्थापित मानक रिकॉर्ड बुक निःशुल्क जारी की जाती है।

विश्वविद्यालय के छात्रों का अधिकार है:

• विज्ञान, प्रौद्योगिकी, संस्कृति के विकास के आधुनिक स्तर के अनुरूप ज्ञान प्राप्त करें;
• संबंधित संकाय और विभाग द्वारा प्रस्तावित पाठ्येतर गतिविधियों और वैकल्पिक पाठ्यक्रमों का चयन करें;
• उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं के अधीन, उनकी शिक्षा की सामग्री के निर्माण में भाग लें;
• प्रशिक्षण (विशेषता) के चयनित क्षेत्रों में शैक्षणिक विषयों के अलावा, विश्वविद्यालय में पढ़ाए जाने वाले किसी भी अन्य शैक्षणिक विषयों का अध्ययन करने के लिए, एक नियम के रूप में, शुल्क के आधार पर (ऐसी सेवाएं उस संकाय के आवेदन पर निःशुल्क प्रदान की जाती हैं जहां छात्र है) अध्ययन), साथ ही साथ अन्य उच्च शिक्षण संस्थानों में पढ़ाए जाने वाले (अपने नेताओं के साथ समझौते में);
• रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार एक सैन्य विशेषता में शिक्षा प्राप्त करें;
• सभी प्रकार के शोध कार्यों में निर्धारित तरीके से भाग लें;
• विश्वविद्यालय प्रकाशनों सहित, प्रकाशन के लिए अपना काम प्रस्तुत करें;
• विश्वविद्यालय (संकाय) की अकादमिक परिषद और विश्वविद्यालय (संकाय) के कर्मचारियों के सम्मेलन के लिए चुनाव करना और निर्वाचित होना;
• पूर्णकालिक छात्रों को अपने खाली समय में किसी भी संगठनात्मक और कानूनी रूप के उद्यमों, संस्थानों और संगठनों में काम करने का अधिकार है;
• अपने अधिकारों और हितों की रक्षा करने वाले सार्वजनिक संगठनों में एकजुट हों।

विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए आवश्यक है:

• इस चार्टर की आवश्यकताओं का अनुपालन करें;
• ज्ञान प्राप्त करें, पाठ्यक्रम और शैक्षिक कार्यक्रमों द्वारा प्रदान किए गए सभी प्रकार के कार्यों को समय पर पूरा करें;
• विश्वविद्यालय और छात्रावासों में आंतरिक नियमों का पालन करें;
• विश्वविद्यालय की संपत्ति की देखभाल करना, रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से उपयोग के लिए उसे सौंपी गई संपत्ति, साहित्य और उपकरणों के लिए वित्तीय रूप से जिम्मेदार होना;
• विश्वविद्यालय और सार्वजनिक स्थानों पर अनुशासित, साफ-सुथरा और विनम्र रहें;
• विश्वविद्यालय के सभी परिसरों में स्वच्छता एवं व्यवस्था बनाए रखें।

विश्वविद्यालय के छात्र अध्ययन करने वाले व्यक्ति हैं:

• तैयारी विभागों में;
• विशेषज्ञों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के संरचनात्मक उपविभागों में;
• किसी अन्य उच्च शिक्षण संस्थान में, यदि वे एक साथ दूसरी उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करते हैं।

शैक्षिक सेवाएँ प्राप्त करने के संबंध में छात्रों की कानूनी स्थिति शिक्षा के संबंधित रूप के विश्वविद्यालय के छात्र की स्थिति से मेल खाती है।

46. छात्र को छात्र कार्ड प्रस्तुत करने और इन विभागों द्वारा प्रदान की गई सेवाओं का उपयोग करने के नियमों का पालन करने पर विश्वविद्यालय के पुस्तकालय, सूचना कोष, चिकित्सा, खेल, सांस्कृतिक और शैक्षिक विभागों की सेवाओं का मुफ्त उपयोग करने का अधिकार है।

47. विश्वविद्यालय में अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए किसी अन्य उच्च शिक्षण संस्थान से व्यक्तियों का प्रवेश विश्वविद्यालय में प्रवेश की प्रक्रिया के अनुसार किया जाता है, जब तक कि अन्यथा रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

स्वेच्छा सहित किसी अच्छे कारण से विश्वविद्यालय से निष्कासित छात्रों को, निष्कासन की तारीख से 5 साल के भीतर, शिक्षा के आधार (मुफ्त या भुगतान) को बनाए रखते हुए बहाल करने का अधिकार है, जिसके अनुसार उन्होंने निष्कासन से पहले अध्ययन किया था। यदि विश्वविद्यालय में रिक्तियां हैं।

बिना किसी कारण के निष्कासित किए गए छात्रों को संकाय के अनुरोध पर 5 साल के भीतर बहाल किया जा सकता है, यदि रिक्तियां हैं तो संकाय के डीन कार्यालय द्वारा निर्धारित समय सीमा के भीतर शैक्षणिक ऋणों का निपटान किया जा सकता है।

अनुबंध के आधार पर अध्ययन करने वाले छात्रों का एक शैक्षिक कार्यक्रम और अध्ययन के रूप से दूसरे में संक्रमण और एक उच्च शिक्षण संस्थान से दूसरे में संक्रमण सीमित हो सकता है यदि यह उसके अनुबंध में निर्धारित है।

छात्र उच्च व्यावसायिक शिक्षा के प्रासंगिक शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करके प्रासंगिक राज्य शैक्षिक मानक के भीतर प्रशिक्षण के चुने हुए क्षेत्र (विशेषता) में उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करता है।

छात्र को इस उच्च शिक्षण संस्थान की सहमति और प्रमाणीकरण के सफल समापन के साथ किसी अन्य उच्च शिक्षण संस्थान में स्थानांतरण की स्वतंत्रता की गारंटी दी जाती है।

एक छात्र का एक उच्च शिक्षण संस्थान से दूसरे में स्थानांतरण रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित तरीके से किया जाता है, जब तक कि अन्यथा रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है। साथ ही, छात्र उच्च व्यावसायिक शिक्षा के इस चरण में पहली बार एक छात्र के रूप में सभी अधिकार बरकरार रखता है।

राज्य के उच्च शिक्षण संस्थानों में, यदि किसी व्यक्ति ने संघीय बजट की कीमत पर पहली बार उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त की है या प्राप्त कर रहा है, तो बहाली, स्थानांतरण और स्थानांतरण के लिए शुल्क नहीं लिया जाता है।

48. यदि संकाय प्रबंधन के अनुरोध पर रिक्त बजट स्थान हैं और, एक नियम के रूप में, उत्कृष्ट और (या) उत्कृष्ट और अच्छे अकादमिक प्रदर्शन के साथ, छात्रों का भुगतान आधार से मुफ्त शिक्षा में स्थानांतरण रेक्टर के निर्णय द्वारा किया जाता है। कम से कम पिछले दो सेमेस्टर के लिए.

49. पूर्णकालिक अध्ययन करने वाले और संघीय बजट की कीमत पर शिक्षा प्राप्त करने वाले विश्वविद्यालय के छात्रों को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद द्वारा निर्धारित तरीके से रूसी संघ के कानून के अनुसार छात्रवृत्ति प्रदान की जाती है। पढ़ाई में विशेष योग्यता और शोध कार्य में सक्रिय भागीदारी के लिए छात्रों को रूसी संघ के राष्ट्रपति और रूसी संघ की सरकार से छात्रवृत्ति के लिए प्रस्तुत किया जा सकता है।

विश्वविद्यालय, उपलब्ध बजटीय और अतिरिक्त-बजटीय निधि के भीतर, छात्रों के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों को विकसित और कार्यान्वित करता है।

50. पूर्णकालिक और अंशकालिक अध्ययन के छात्रों के लिए, शैक्षणिक वर्ष में कम से कम दो बार कम से कम सात सप्ताह की कुल अवधि वाली छुट्टियां स्थापित की जाती हैं।

गैर-निवासी पूर्णकालिक छात्र जिन्हें रहने की जगह की आवश्यकता होती है, उन्हें मौजूदा आवास स्टॉक के भीतर स्वच्छता मानकों के अनुसार छात्रावास में जगह प्रदान की जाती है। छात्रावास में रहने के लिए भुगतान की राशि वर्तमान कानून के अनुसार स्थापित की गई है। अतिरिक्त सेवाओं के लिए, पार्टियों की आपसी सहमति से, भुगतान बढ़ाया जा सकता है। छात्रावास में रहने वाले प्रत्येक व्यक्ति के साथ एक समझौता किया जाता है, जिसका मानक रूप रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

छात्र रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित अन्य सामाजिक गारंटी और लाभों के भी हकदार हैं।

51. शिक्षण पदों में संकाय के डीन, विभाग प्रमुख, प्रोफेसर, एसोसिएट प्रोफेसर, वरिष्ठ व्याख्याता, व्याख्याता और सहायक के पद शामिल हैं।

विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मचारियों के सभी पदों का प्रतिस्थापन पांच साल तक की अवधि के लिए संपन्न रोजगार अनुबंध के तहत किया जाता है। विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मचारियों के पदों को भरते समय, संकाय के डीन और विभाग के प्रमुख को छोड़कर, एक रोजगार अनुबंध का निष्कर्ष प्रतिस्पर्धी चयन से पहले होता है।

उच्च शिक्षण संस्थानों में शिक्षण कर्मचारियों और शोधकर्ताओं के पदों के प्रतिस्थापन पर विनियमन को रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया गया था।

वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के पास निम्नलिखित अधिकार और सामाजिक गारंटी हैं:

• उनकी व्यावसायिक गतिविधियों को सुनिश्चित करना;
• विश्वविद्यालय (संकाय) की अकादमिक परिषद के लिए चुनाव करें और निर्वाचित हों;
• सार्वजनिक संगठनों और विश्वविद्यालय प्रबंधन निकायों सहित विश्वविद्यालय की शैक्षिक, वैज्ञानिक, रचनात्मक और औद्योगिक गतिविधियों के सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों की चर्चा और समाधान में भाग लें;
• सामूहिक समझौते द्वारा निर्धारित तरीके से पुस्तकालय, सूचना कोष, साथ ही विश्वविद्यालय के सामाजिक, चिकित्सा और अन्य विभागों की सेवाओं का मुफ्त उपयोग;
• रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से विश्वविद्यालय प्रशासन के आदेशों और आदेशों के खिलाफ अपील;
• वैज्ञानिक अनुसंधान करने, शिक्षण के तरीकों और साधनों को चुनने के लिए, जो पूरी तरह से उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को पूरा करते हैं और शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रक्रियाओं की उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं।

प्रकाशन उत्पादों और पत्रिकाओं के साथ उनके प्रावधान को सुविधाजनक बनाने के लिए, शिक्षकों को रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित राशि में मासिक मौद्रिक मुआवजे का भुगतान किया जाता है।

वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ता बाध्य हैं:

• शैक्षणिक प्रक्रिया की उच्च दक्षता सुनिश्चित करना, छात्रों की स्वतंत्रता, पहल, रचनात्मकता, विश्वविद्यालय की संपत्ति के प्रति सम्मान विकसित करना;
• भावी विशेषज्ञों की व्यक्तिगत गरिमा का सम्मान करें, उनके सांस्कृतिक और शारीरिक विकास का ध्यान रखें;
• वैज्ञानिक अनुसंधान करना जो शिक्षा की सामग्री का उच्च वैज्ञानिक स्तर सुनिश्चित करता है, उनमें छात्रों को सक्रिय रूप से शामिल करना;
• व्यवस्थित रूप से उनके कौशल में सुधार;
• इस चार्टर की आवश्यकताओं का अनुपालन करें और आंतरिक श्रम विनियमों का अनुपालन करें;
• विश्वविद्यालय द्वारा संचालित कैरियर मार्गदर्शन कार्य में भाग लें।

52. विश्वविद्यालय के शिक्षण कर्मचारियों के लिए, कम कार्य समय स्थापित किया गया है - प्रति सप्ताह 36 घंटे से अधिक नहीं और 56 कैलेंडर दिनों की विस्तारित वार्षिक भुगतान छुट्टी।

शिक्षण कर्मचारियों के लिए शिक्षण भार विश्वविद्यालय द्वारा स्वतंत्र रूप से, उनकी योग्यता और विभाग की प्रोफ़ाइल के आधार पर, प्रति शैक्षणिक वर्ष 900 घंटे तक निर्धारित किया जाता है।

53. शैक्षणिक कर्मचारी विश्वविद्यालय में लगातार पढ़ाने के कम से कम हर 10 साल बाद एक साल तक की लंबी छुट्टी के हकदार हैं। छुट्टी देने का निर्णय विभाग के प्रस्ताव पर संकाय की अकादमिक परिषद द्वारा किया जाता है और विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश द्वारा औपचारिक रूप दिया जाता है।

विश्वविद्यालय में उपलब्ध बजटीय या गैर-बजटीय निधि के आधार पर, छुट्टी का पूरा भुगतान, आंशिक रूप से या बिना भुगतान के किया जा सकता है। एक नियम के रूप में, पाठ्यपुस्तकें, वैज्ञानिक पेपर लिखने, उन्नत प्रशिक्षण के लिए और अन्य मामलों में छुट्टियां प्रदान की जाती हैं, और शैक्षणिक वर्ष के किसी भी समय दी जा सकती हैं और (या) अगली छुट्टियों से जुड़ी हो सकती हैं।

54. विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मचारियों और उप-रेक्टरों को छोड़कर, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों की एक टीम की भर्ती कर्मचारी और प्रशासन के बीच एक ओपन-एंडेड श्रम अनुबंध का समापन करके की जाती है।

विश्वविद्यालय के उप-रेक्टरों को विश्वविद्यालय और उप-रेक्टर के बीच संपन्न एक निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंध के तहत काम पर रखा जाता है, जिसकी समाप्ति तिथि विश्वविद्यालय के रेक्टर की समाप्ति तिथि के साथ मेल खाती है।

55. कर्मचारियों की कटौती के कारण विश्वविद्यालय प्रशासन की पहल पर शिक्षण कर्मचारियों की बर्खास्तगी की अनुमति शैक्षणिक वर्ष की समाप्ति के बाद ही दी जाती है।

56. विश्वविद्यालय के प्रशासनिक, आर्थिक, इंजीनियरिंग, उत्पादन, शिक्षण और समर्थन और अन्य कर्मचारियों के अधिकार और दायित्व रूसी संघ के श्रम कानून, आंतरिक श्रम विनियम और नौकरी विवरण द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। रूसी संघ के वर्तमान कानून के अनुसार संपन्न सामूहिक समझौते के ढांचे के भीतर श्रम, सामाजिक-आर्थिक और व्यावसायिक मुद्दों का भी समाधान किया जाता है।

57. शैक्षिक, कार्यप्रणाली, वैज्ञानिक, शैक्षिक कार्यों और अन्य गतिविधियों में सफलता के लिए विश्वविद्यालय के कर्मचारी, और इस चार्टर द्वारा प्रदान की गई अध्ययन और अनुसंधान गतिविधियों में सफलता के लिए छात्रों को, श्रम कानून, आंतरिक नियमों द्वारा प्रदान किए गए नैतिक और भौतिक प्रोत्साहन के विभिन्न रूप स्थापित किए जाते हैं। और अन्य। विश्वविद्यालय के स्थानीय कार्य।

सातवीं. वैज्ञानिक और शैक्षणिक और वैज्ञानिक कर्मचारियों का प्रशिक्षण और वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मचारियों का व्यावसायिक विकास

58. विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक, शैक्षणिक और वैज्ञानिक कर्मियों का प्रशिक्षण निम्नलिखित रूपों में किया जाता है: स्नातकोत्तर अध्ययन, डॉक्टरेट अध्ययन, साथ ही शैक्षणिक डिग्री के लिए आवेदकों को संलग्न करके, उम्मीदवारों की तैयारी के लिए शोधकर्ताओं के पदों पर शिक्षकों को स्थानांतरित करके और डॉक्टरेट शोध प्रबंध और विज्ञान के उम्मीदवार या विज्ञान के डॉक्टर की डिग्री के लिए प्रतिस्पर्धा पर शोध प्रबंध पर काम पूरा करने के लिए विश्राम अवकाश का प्रावधान।

विज्ञान या डॉक्टर ऑफ साइंस के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंध पूरा करने के लिए, उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के कर्मचारियों को स्नातकोत्तर, डॉक्टरेट छात्रों, आवेदकों पर विनियमों द्वारा निर्धारित तरीके से क्रमशः 3 या 6 महीने के लिए वेतन के साथ छुट्टी दी जाती है। .

रूसी संघ में स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में वैज्ञानिक, शैक्षणिक और वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण पर विनियम रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित हैं।

डॉक्टरेट छात्र वह व्यक्ति होता है जिसके पास विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री होती है और डॉक्टर ऑफ साइंस की डिग्री के लिए शोध प्रबंध तैयार करने के लिए डॉक्टरेट अध्ययन में नामांकित होता है।

स्नातकोत्तर छात्र वह व्यक्ति होता है जिसके पास उच्च व्यावसायिक शिक्षा होती है और वह स्नातकोत्तर छात्र होता है जो विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंध तैयार कर रहा होता है।

आवेदक वह व्यक्ति होता है जिसके पास उच्च व्यावसायिक शिक्षा होती है, जो किसी ऐसे संगठन या संस्थान से जुड़ा होता है जिसमें स्नातकोत्तर और (या) डॉक्टरेट की पढ़ाई होती है, और जो स्नातक विद्यालय में अध्ययन किए बिना विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंध तैयार कर रहा है, या वह व्यक्ति जिसके पास विज्ञान के उम्मीदवार की वैज्ञानिक डिग्री है और डॉक्टर ऑफ साइंसेज की डिग्री के लिए प्रतियोगिता के लिए शोध प्रबंध तैयार कर रहा है।

विश्वविद्यालय को भुगतान के आधार पर कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के साथ संपन्न अनुबंधों के आधार पर स्थापित कार्यों से अधिक स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन में प्रवेश देने का अधिकार है।

बजट की कीमत पर अध्ययन करने वाले विश्वविद्यालय के डॉक्टरेट छात्रों और स्नातक छात्रों को राज्य छात्रवृत्ति का भुगतान किया जाता है और उन्हें दो महीने की वार्षिक छुट्टियां प्रदान की जाती हैं।

डॉक्टरेट छात्रों को काम के स्थान पर वे सभी अधिकार बरकरार रहते हैं जो डॉक्टरेट अध्ययन में प्रवेश करने से पहले उनके पास थे (रहने की जगह प्राप्त करने का अधिकार, शैक्षणिक उपाधि प्रदान करने का अधिकार और अन्य अधिकार), साथ ही अपने पिछले काम के स्थान पर लौटने का अधिकार भी। .

स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए प्रवेश परीक्षाओं में प्रवेश पाने वाले व्यक्तियों को काम के स्थान पर औसत वेतन के संरक्षण के साथ तीस कैलेंडर दिनों की छुट्टी दी जाती है।

डॉक्टरेट छात्रों और स्नातक छात्रों को इसका अधिकार है:

• विश्वविद्यालय की गतिविधियों की चर्चा में भाग लें;
• सूचना निधि, पुस्तकालय, उपकरण, प्रयोगशालाओं, शिक्षण और कार्यप्रणाली कक्षों का नि:शुल्क उपयोग करें, साथ ही यात्रा करने का अधिकार, विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के साथ समान आधार पर विश्वविद्यालय के अनुसंधान कार्य में भाग लें।

स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट छात्र रूसी संघ के वर्तमान कानून, वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण पर विनियम और विश्वविद्यालय की गतिविधियों को विनियमित करने वाले अन्य कृत्यों द्वारा प्रदान की गई अन्य सामाजिक गारंटी और लाभों के हकदार हैं।

स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट छात्रों के लिए आवश्यक है:

• पेशेवर ज्ञान प्राप्त करना, वैज्ञानिक अनुसंधान करने के तरीके;
• एक व्यक्तिगत कार्य योजना लागू करना;
• विश्वविद्यालय के आंतरिक नियमों का अनुपालन करें।

स्नातक छात्र और डॉक्टरेट छात्र हर साल प्रमाणन से गुजरते हैं। नकारात्मक सत्यापन के मामले में, वे निष्कासन के अधीन हैं।

उम्मीदवार या विज्ञान के डॉक्टर की डिग्री के लिए शोध प्रबंध पूरा करने के लिए, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को क्रमशः तीन या छह महीने के लिए वेतन सहित छुट्टी दी जाती है।

जिन व्यक्तियों ने स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट की पढ़ाई पूरी कर ली है, उन्हें उक्त अवकाश नहीं दिया जाता है।

डॉक्टर ऑफ साइंस की डिग्री के लिए शोध प्रबंध पर काम करने वाले और महत्वपूर्ण वैज्ञानिक परिणाम रखने वाले आवेदकों को उनके आधिकारिक वेतन के संरक्षण और अपने पिछले काम के स्थान पर लौटने के अधिकार के साथ, दो साल तक वैज्ञानिक कर्मचारियों के पदों पर स्थानांतरित किया जा सकता है। .

59. विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं का उन्नत प्रशिक्षण हर पांच साल में कम से कम एक बार कर्मियों के उन्नत प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण प्रणाली के शैक्षणिक संस्थानों में, उच्च शिक्षण संस्थानों में, प्रमुख रूसी और विदेशी वैज्ञानिक और औद्योगिक संगठनों में प्रशिक्षण के माध्यम से किया जाता है। , इंटर्नशिप, सेमिनारों में भागीदारी, साथ ही उन्नत प्रशिक्षण के अन्य प्रकारों और रूपों का उपयोग करना।

वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के उन्नत प्रशिक्षण को संघीय बजट की कीमत पर और विश्वविद्यालय के साथ समझौते के तहत कानूनी संस्थाओं और (या) व्यक्तियों की कीमत पर वित्तपोषित किया जा सकता है।

आठवीं. विश्वविद्यालय की संपत्ति और इसकी वित्तीय और आर्थिक गतिविधियाँ

60. इस चार्टर द्वारा प्रदान की गई शैक्षिक गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए, विश्वविद्यालय को इमारतों, संरचनाओं, संपत्ति परिसरों, उपकरणों, साथ ही उपभोक्ता, सामाजिक के लिए अन्य आवश्यक संपत्ति के परिचालन प्रबंधन के अधिकार पर स्थापित प्रक्रिया के अनुसार सौंपा गया है। , सांस्कृतिक और अन्य उद्देश्य, जो इसकी बैलेंस शीट पर हैं और संघीय संपत्ति हैं।

विश्वविद्यालय को असीमित मुफ्त उपयोग के लिए स्थापित प्रक्रिया के अनुसार आवंटित भूमि भूखंड सौंपे जाते हैं।

61. विश्वविद्यालय को सौंपी गई राज्य संपत्ति को मालिक द्वारा रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके और शर्तों पर अलग किया जा सकता है।

62. विश्वविद्यालय को उपहार, दान या वसीयत के रूप में हस्तांतरित धन, संपत्ति और अन्य संपत्ति का स्वतंत्र रूप से निपटान करने का अधिकार है, साथ ही अनुमत गतिविधियों से अर्जित वस्तुओं और संपत्ति को एक अलग बैलेंस शीट में दर्ज किया गया है।

63. विश्वविद्यालय को किरायेदार और (या) संपत्ति के पट्टेदार के रूप में कार्य करने का अधिकार है। विश्वविद्यालय द्वारा उसे सौंपी गई संपत्ति की वस्तुओं का पट्टा विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की सहमति से मोचन के अधिकार के बिना उन कीमतों पर किया जाता है जो क्षेत्र में प्रचलित कीमतों से कम नहीं हो सकती हैं।

विश्वविद्यालय को किराये के रूप में प्राप्त धनराशि उसकी शैक्षिक प्रक्रिया के प्रावधान और विकास के लिए निर्देशित की जाती है।

64. विश्वविद्यालय परिचालन प्रबंधन में उसे सौंपी गई संपत्ति की सुरक्षा और कुशल उपयोग के लिए मालिक और संस्थापक के प्रति जिम्मेदार है। इस क्षेत्र में विश्वविद्यालय की गतिविधियों का नियंत्रण मालिक और संस्थापक द्वारा किया जाता है।

विश्वविद्यालय अपने निपटान में उपलब्ध धनराशि के साथ-साथ एक अलग बैलेंस शीट पर दर्ज की गई संपत्ति के साथ अपने दायित्वों के लिए जिम्मेदार है। उनकी अपर्याप्तता के मामले में, संस्थापक रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से विश्वविद्यालय के दायित्वों के लिए सहायक जिम्मेदारी वहन करता है।

65. विश्वविद्यालय की गतिविधियों का वित्तपोषण निम्न की कीमत पर किया जाता है:
ए)संघीय बजट से धन, साथ ही विभिन्न स्तरों के बजट से धन;
बी)रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान की गई भुगतान शैक्षिक गतिविधियों, उद्यमशीलता और अन्य गतिविधियों के कार्यान्वयन से प्राप्त धन;
वी)स्वैच्छिक दान और विदेशी सहित कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों से लक्षित योगदान;
जी)रूसी संघ के कानून के अनुसार अन्य स्रोतों से धन।

राज्य और स्थानीय वित्त पोषण मानकों के आधार पर प्रवेश (नियंत्रण आंकड़े) के लिए स्थापित कार्यों को ध्यान में रखते हुए, विश्वविद्यालय की शैक्षिक गतिविधियों का वित्तपोषण संघीय बजट की कीमत पर किया जाता है।

66. विश्वविद्यालय द्वारा अतिरिक्त धनराशि आकर्षित करने से राज्य और स्थानीय फंडिंग मानकों और (या) संबंधित बजट में प्रदान की गई फंडिंग की मात्रा में कमी नहीं आती है।

67. विश्वविद्यालय रूसी संघ के कानून के अनुसार बजट निधि और वित्त पोषण के अन्य स्रोतों से धन खर्च करता है।

68. विश्वविद्यालय, रूसी संघ के कानून और उसके चार्टर के अनुसार, छात्रों के प्रवेश के लिए स्थापित कार्यों (लक्ष्य आंकड़े) से अधिक, शिक्षा के उचित स्तर के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को पूरा करने का अधिकार रखता है। कानूनी संस्थाओं और (या) व्यक्तियों के साथ अनुबंध के तहत, ट्यूशन फीस का भुगतान, भुगतान की गई अतिरिक्त शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने के लिए जो प्रासंगिक शैक्षिक कार्यक्रमों और राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा प्रदान नहीं की जाती हैं।

इस प्रकार की गतिविधियों को संघीय बजट से वित्तपोषित शैक्षिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर और एक विकल्प के रूप में प्रदान नहीं किया जा सकता है।

शिक्षा की लागत और अतिरिक्त शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए भुगतान की राशि विश्वविद्यालय के रेक्टर द्वारा अनुमोदित लागत अनुमान को ध्यान में रखते हुए निर्धारित की जाती है।

सशुल्क शैक्षिक सेवाओं का प्रावधान उद्यमशीलता गतिविधि पर लागू नहीं होता है। इन सेवाओं से होने वाली आय को उसके विवेक पर, वेतन लागत में वृद्धि सहित, विश्वविद्यालय में पुनर्निवेशित किया जाता है।

69. विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से अनुबंधों के समापन, दायित्वों की परिभाषा और अन्य शर्तों से संबंधित मुद्दों को हल करता है जो रूसी संघ के कानून और इस चार्टर का खंडन नहीं करते हैं।

70. विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से बजट और रूसी संघ के कानून द्वारा निषिद्ध नहीं किए गए अन्य स्रोतों से प्राप्त धन के उपयोग के लिए दिशा-निर्देश और प्रक्रिया निर्धारित करता है, जिसमें अपने कर्मचारियों के लिए वेतन और सामग्री प्रोत्साहन के लिए आवंटित धन भी शामिल है। वर्तमान अवधि (वर्ष, तिमाही, माह) में अप्रयुक्त धनराशि को विश्वविद्यालय से वापस नहीं लिया जा सकता है या बाद की अवधि के लिए विश्वविद्यालय के वित्त पोषण में जमा नहीं किया जा सकता है।

71. विश्वविद्यालय में संघीय और अन्य बजटों के लागत अनुमानों के निष्पादन पर संचालन के लिए स्थापित प्रक्रिया के अनुसार व्यक्तिगत खाते खोले गए हैं, उद्यमशीलता और अन्य आय-सृजन गतिविधियों से प्राप्त धन के लिए, बैंकिंग में एक विदेशी मुद्रा खाता है। या अन्य क्रेडिट संस्थान।

72. विश्वविद्यालय को रूसी संघ के कानून के अनुसार व्यावसायिक गतिविधियाँ संचालित करने का अधिकार है:

• विमानन, रॉकेट और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी के निर्माण से संबंधित मौलिक, व्यावहारिक और प्रायोगिक डिजाइन कार्य करने पर;
• नए विशेष उपकरणों में मौलिक अनुसंधान और अनुप्रयुक्त कार्य के परिणामों के कार्यान्वयन पर;
• कंप्यूटर के संबंध में स्थापना, समायोजन, फाइन-ट्यूनिंग, उपकरण, उपकरण, रखरखाव, मरम्मत, पुनर्निर्माण, पुन: उपकरण, सॉफ्टवेयर और सॉफ्टवेयर पैकेज के विकास पर कार्यों के प्रदर्शन पर;
• दृश्य उड़ान के नियमों के तहत संचालन के लिए हल्के नागरिक विमान के डिजाइनर के रूप में काम करना;
• पर्यावरणीय उपकरणों की स्थापना और संचालन, माप उपकरणों और पर्यावरणीय मापदंडों की निगरानी के संदर्भ में पर्यावरणीय उद्देश्यों के लिए कार्यों (सेवाओं) के कार्यान्वयन के लिए;
• सुरक्षा और नियंत्रण साधनों के प्रमाणीकरण, उनके विकास, उत्पादन, बिक्री, स्थापना, स्थापना, कमीशनिंग, परीक्षण, मरम्मत और रखरखाव सहित सूचना सुरक्षा के क्षेत्र में काम करने पर;
• राज्य रहस्य बनाने वाली जानकारी के उपयोग के साथ-साथ उपायों के कार्यान्वयन और (या) राज्य रहस्यों की सुरक्षा के क्षेत्र में सेवाओं के प्रावधान से संबंधित कार्य करने पर;
• चिकित्सा उपकरणों के विकास और उत्पादन के लिए;
• माप उपकरणों के निर्माण और मरम्मत के लिए;
• अन्य संस्थानों, संगठनों, उद्यमों की गतिविधियों में स्वतंत्र निपटान में धन और संपत्ति की कीमत पर इक्विटी भागीदारी पर;
• विश्वविद्यालय के स्वतंत्र निपटान में शेयरों, बांडों, अन्य प्रतिभूतियों और उनसे आय की प्राप्ति पर धन की कीमत पर अधिग्रहण पर;
• अचल संपत्तियों और संपत्ति के पट्टे के लिए;
• किसी भी प्रकार के मुद्रित प्रकाशनों के मुद्दे पर;
• प्रकाशन गतिविधियों के लिए;
• अपने स्वयं के परिवहन द्वारा जनसंख्या और माल के परिवहन के कार्यान्वयन पर;
• आधुनिक वाहनों की इकाइयों के प्रदर्शन को बहाल करने में सेवाओं के प्रावधान के लिए;
• निर्माण और पुनर्निर्माण सुविधाओं के डिजाइन के लिए प्रारंभिक डेटा प्राप्त करने और संसाधित करने पर;
• परियोजना चरण का तकनीकी समर्थन;
• सुविधाओं के निर्माण और पुनर्निर्माण के लिए परमिट के पंजीकरण पर, उपयोगिताओं के कनेक्शन के लिए जारी तकनीकी शर्तों की वैधता पर नियंत्रण पर;
• निर्माण स्थल की रिहाई सुनिश्चित करने के लिए;
• सामग्री और उपकरण के साथ निर्माण, ग्राहक की आपूर्ति और उनके कार्यान्वयन प्रदान करना;
• निर्माण प्रबंधन के संगठन पर, तकनीकी पर्यवेक्षण पर, कामकाजी और राज्य आयोगों के आयोजन में भागीदारी, संचालन के लिए सुविधाओं के हस्तांतरण पर;
• सुविधाओं के डिजाइन, निर्माण और पुनर्निर्माण में लगे डिजाइन, निर्माण और स्थापना, विशेष और अन्य संगठनों की गतिविधियों का समन्वय करना;
• इमारतों और संरचनाओं के लिए अग्नि सुरक्षा उपकरणों की स्थापना, मरम्मत और रखरखाव पर कार्यों के उत्पादन के लिए;
• स्थानीय टेलीफोन सेवाओं के प्रावधान के लिए;
• टेलीमैटिक्स सेवाओं के प्रावधान के लिए;
• डेटा ट्रांसमिशन सेवाओं के प्रावधान के लिए;
• इमारतों और संरचनाओं की मरम्मत और निर्माण कार्य के लिए;
• शहरी और अन्य बस्तियों के लिए पेयजल आपूर्ति और सीवरेज प्रणालियों की केंद्रीकृत प्रणालियों के निर्माण के लिए;
• सार्वजनिक खानपान के उत्पादों (सेवाओं) के उत्पादन और बिक्री के लिए;
• स्वास्थ्य रिज़ॉर्ट और चिकित्सा देखभाल;
• उपभोक्ता वस्तुओं के उत्पादन के लिए;
• संघीय संपत्ति में परिवर्तित माल की बिक्री पर;
• खरीदे गए सामान, उपकरण में व्यापार;
• कामकाजी परिस्थितियों और उत्पादन नियंत्रण के संदर्भ में कार्यस्थलों के सत्यापन पर;
• आवासीय, सार्वजनिक, स्वच्छता संरक्षण, औद्योगिक क्षेत्र और निर्माण स्थलों के क्षेत्र के आवासीय और सार्वजनिक भवनों के कार्यस्थलों के निरीक्षण पर;
• प्राकृतिक पर्यावरण के मापदंडों और प्राकृतिक पर्यावरण को प्रभावित करने वाले मापदंडों को नियंत्रित करना;
• डोसिमेट्री और विकिरण नियंत्रण पर।

जिन प्रकार की गतिविधियों के लिए कानून के अनुसार लाइसेंस की आवश्यकता होती है, उन्हें उचित लाइसेंस प्राप्त करने के बाद ही किया जाता है।

अपनी उद्यमशीलता गतिविधि में, विश्वविद्यालय उद्यमशीलता गतिविधि के क्षेत्र में रूसी संघ के कानून के अधीन है।

इस चार्टर द्वारा प्रदान किए गए उत्पादों, कार्यों और सेवाओं के कार्यान्वयन में विश्वविद्यालय की गतिविधियां उद्यमशीलता गतिविधि को केवल उस हद तक संदर्भित करती हैं, जहां इस गतिविधि से प्राप्त आय को सीधे विश्वविद्यालय में और (या) तत्काल जरूरतों के लिए पुनर्निवेश नहीं किया जाता है। विश्वविद्यालय में शैक्षिक प्रक्रिया (वेतन सहित) को सुनिश्चित करना, विकसित करना और सुधारना।

विश्वविद्यालय को अपने निपटान में धन और संपत्ति के साथ साझेदारी (संयुक्त स्टॉक कंपनियों) और अन्य संगठनों की वैधानिक निधि में भाग लेने का अधिकार है।

73. विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के लिए न्यूनतम वेतन रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित किया गया है।

विश्वविद्यालय, पारिश्रमिक के लिए अपने उपलब्ध धन की सीमा के भीतर, स्वतंत्र रूप से, रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार, विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय के आधार पर, अतिरिक्त भुगतान की राशि निर्धारित करता है और विश्वविद्यालय कर्मचारियों को भत्ते, बोनस और अन्य भुगतान।

नौवीं. विश्वविद्यालय में लेखांकन, रिपोर्टिंग और नियंत्रण

74 . विश्वविद्यालय संघीय कानून "ऑन अकाउंटिंग", बजटीय संस्थानों में लेखांकन पर निर्देश द्वारा निर्देशित, परिचालन लेखांकन करता है।

लेखांकन के लिए प्रपत्र और प्रक्रियाएं रूसी संघ के वित्त मंत्रालय द्वारा स्थापित की जाती हैं। त्रैमासिक और वार्षिक वित्तीय विवरण जमा करने की समय सीमा रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित की जाती है।

75. विश्वविद्यालय की सांख्यिकीय रिपोर्टिंग के प्रपत्र, पते, शर्तें और उन्हें प्रस्तुत करने की प्रक्रिया राज्य सांख्यिकी अधिकारियों द्वारा स्थापित की जाती है।

76. विश्वविद्यालय द्वारा वित्तीय और आर्थिक अनुशासन के पालन पर नियंत्रण संबंधित संघीय और क्षेत्रीय निकायों द्वारा उनकी शक्तियों के भीतर किया जाता है।

X. विश्वविद्यालय की अंतर्राष्ट्रीय और विदेशी आर्थिक गतिविधियाँ

77. विश्वविद्यालय रूसी संघ के कानून और रूसी संघ की अंतर्राष्ट्रीय संधियों के अनुसार उच्च, स्नातकोत्तर और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा और वैज्ञानिक और तकनीकी शिक्षण और अन्य गतिविधियों के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग करता है:

• छात्रों, स्नातक छात्रों, डॉक्टरेट छात्रों, शैक्षणिक और वैज्ञानिक कार्यकर्ताओं के द्विपक्षीय और बहुपक्षीय आदान-प्रदान के कार्यक्रमों में भागीदारी;
• संयुक्त वैज्ञानिक अनुसंधान, सम्मेलन, संगोष्ठियाँ और अन्य कार्यक्रम आयोजित करना, साथ ही कांग्रेस में भागीदारी;
• विदेशी कानूनी संस्थाओं और (या) व्यक्तियों से आदेश या अनुदान पर मौलिक और व्यावहारिक वैज्ञानिक अनुसंधान, प्रायोगिक डिजाइन और तकनीकी कार्य करना, साथ ही संपन्न समझौतों (अनुबंधों) के अनुसार किए गए अनुसंधान और कार्य के परिणामों के आधार पर उत्पादों का निर्माण और आपूर्ति करना। ;
• उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा में सुधार के लिए अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रमों में भागीदारी;
• विदेशी राज्यों के नागरिकों का प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण;
• अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय अकादमियों और फाउंडेशनों के काम में भागीदारी;
• विज्ञान-गहन उत्पादों के उत्पादन के लिए संयुक्त उद्यमों और उद्योगों का निर्माण;
• विज्ञापन और सूचना गतिविधियाँ;
• लाइसेंसिंग और पेटेंट विज्ञान;
• शैक्षिक दौरों और शैक्षिक सेवाओं की प्रदर्शनियों का आयोजन।

विश्वविद्यालय में विदेशी राज्यों के नागरिकों का प्रवेश, प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों का शिक्षण और अनुसंधान कार्य अंतरराज्यीय और अंतर-विश्वविद्यालय समझौतों के साथ-साथ संपन्न समझौतों (अनुबंधों) के आधार पर किया जाता है। विदेशी शैक्षणिक संस्थानों, संगठनों के साथ विश्वविद्यालय या व्यक्तिगत समझौतों (अनुबंधों) के आधार पर प्रतिपूरक आधार पर या निर्दिष्ट संगठनों, उच्च शैक्षणिक संस्थानों या विदेशी नागरिकों द्वारा विश्वविद्यालय को हस्तांतरित धन की कीमत पर।

विदेशी आर्थिक गतिविधि के परिणामस्वरूप विश्वविद्यालय, साथ ही इसकी शाखाओं, प्रतिनिधि कार्यालयों, संरचनात्मक प्रभागों द्वारा प्राप्त धन अनिवार्य बिक्री सहित निकासी और कराधान के अधीन नहीं हैं, यदि वे परिभाषित मुख्य कार्यों के कार्यान्वयन पर खर्च किए जाते हैं। विश्वविद्यालय और उसकी शाखाएँ।

XI. विश्वविद्यालय के स्थानीय कृत्यों के प्रकारों की सूची

78. विश्वविद्यालय अपनी गतिविधियों के नियमन में निम्नलिखित स्थानीय अधिनियम जारी करता है:

• आदेश;
• आदेश;
• नियम (छात्रों का प्रवेश, आंतरिक श्रम नियम, आदि);
• विनियम (संरचनात्मक प्रभागों, प्रगति की चल रही निगरानी आदि पर);
• निर्णय, जिनमें सार्वजनिक संगठनों के साथ संयुक्त निर्णय भी शामिल हैं।

बारहवीं. विश्वविद्यालय के पुनर्गठन और परिसमापन की प्रक्रिया

79. मॉस्को के विधायी और कार्यकारी अधिकारियों के साथ समझौते में रूसी संघ की सरकार के निर्णय से विश्वविद्यालय को किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान में पुनर्गठित किया जा सकता है, यदि इससे विश्वविद्यालय के दायित्वों का उल्लंघन नहीं होता है या यदि संस्थापक इन दायित्वों को मानता है।

जब विश्वविद्यालय का पुनर्गठन होता है, तो उसका चार्टर, लाइसेंस और राज्य मान्यता का प्रमाण पत्र अमान्य हो जाता है।

यदि विश्वविद्यालय शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ के कानून और (या) इस चार्टर का उल्लंघन करता है, तो रूसी संघ का शिक्षा मंत्रालय अदालत के फैसले तक अपने आदेश से विश्वविद्यालय की गतिविधियों को निलंबित कर सकता है।

विश्वविद्यालय का परिसमापन किया जा सकता है:

• मॉस्को के विधायी और कार्यकारी अधिकारियों के साथ समझौते में रूसी संघ की सरकार;
• उचित लाइसेंस के बिना गतिविधियाँ करने, या कानून द्वारा निषिद्ध गतिविधियाँ, या ऐसी गतिविधियाँ जो इसके वैधानिक लक्ष्यों का अनुपालन नहीं करती हैं, की स्थिति में अदालत के निर्णय द्वारा।

किसी विश्वविद्यालय को समाप्त करने का निर्णय लेते समय, परिसमापन प्रक्रिया रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार की जाती है।

विश्वविद्यालय के परिसमापन पर, स्वामित्व के अधिकार से संबंधित धनराशि और अन्य संपत्ति, दायित्वों को कवर करने के लिए भुगतान घटाकर, इस चार्टर के अनुसार शिक्षा के विकास के लिए निर्देशित की जाती है।

विश्वविद्यालय के परिसमापन की स्थिति में, संस्थापक बैंकों और वैज्ञानिक और (या) वैज्ञानिक और तकनीकी जानकारी के डेटाबेस के साथ-साथ सीमित पहुंच के साथ दस्तावेजी जानकारी की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए उपाय करता है।

विश्वविद्यालय के पुनर्गठन के दौरान, कर्मियों पर दस्तावेजों सहित गतिविधि के दौरान बनाए गए सभी दस्तावेजों को भंडारण के लिए उत्तराधिकारी को और परिसमापन की स्थिति में राज्य अभिलेखागार में स्थानांतरित कर दिया जाता है।

अनुमत
संस्थापकों की आम बैठक के निर्णय से
गठन के लिए विशेष निधि
मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट की लक्ष्य राजधानी
दिनांक 16 फ़रवरी 2015
(कार्यवृत्त क्रमांक 01 दिनांक 16 फरवरी 2015)

यू एस टी ए वी

लक्ष्य पूंजी के गठन के लिए विशेष निधि की

मास्को विमानन संस्थान

रूसी संघ,
मास्को

1. सामान्य प्रावधान

1.1. मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट की लक्षित पूंजी के निर्माण के लिए विशेष निधि (बाद में इसे निधि के रूप में संदर्भित किया जाएगा) एक एकात्मक गैर-लाभकारी संगठन है - संस्थापकों की आम बैठक के निर्णय के आधार पर एक फंड के संगठनात्मक और कानूनी रूप में स्थापित एक विशेष बंदोबस्ती प्रबंधन संगठनदिनांक 15 फ़रवरी 2015.

1.2. अपनी गतिविधियों में, फाउंडेशन रूसी संघ के संविधान, रूसी संघ के नागरिक संहिता, 12 जनवरी 1996 के संघीय कानून संख्या 7-एफजेड "गैर-वाणिज्यिक संगठनों पर", संघीय कानून संख्या 275- द्वारा निर्देशित है। 30 दिसंबर, 2006 का एफजेड "गैर-लाभकारी संगठनों के बंदोबस्ती के गठन और उपयोग की प्रक्रिया पर", संघीय कानून संख्या। 08/08/2001 संख्या 129-एफजेड "कानूनी संस्थाओं और व्यक्तिगत उद्यमियों के राज्य पंजीकरण पर", रूसी संघ के क्षेत्र में लागू अन्य कानून और नियम, और यह चार्टर।

1.3. फाउंडेशन के पास है:

पूरा नाम रूसी में:

§ मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट की लक्ष्य पूंजी के निर्माण के लिए विशेष कोष;

रूसी में संक्षिप्त नाम:

§ बंदोबस्ती निधि एमएआई;

विदेशी (अंग्रेजी) भाषा में पूरा नाम:

§ मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट एंडोमेंट फंड;

किसी विदेशी (अंग्रेजी) भाषा में संक्षिप्त नाम:

§ माईअक्षय निधिनिधि।

1.4. फाउंडेशन का स्थान - रूसी संघ, मास्को शहर।

1.5. यह फंड गतिविधि की अवधि की सीमा के बिना बनाया गया था।

1.6. फंड राज्य पंजीकरण के क्षण से एक कानूनी इकाई का दर्जा प्राप्त कर लेता है, उसके पास अलग संपत्ति होती है, एक स्वतंत्र बैलेंस शीट होती है, विदेशी मुद्रा सहित क्रेडिट संस्थानों में निपटान और अन्य खाते होते हैं, उसके नाम के साथ एक मुहर, एक टिकट, लेटरहेड, साथ ही विधिवत पंजीकृत प्रतीक भीऔर कानूनी इकाई के अन्य विवरण।

1.7. फंड को अपनी ओर से कोई भी लेनदेन करने का अधिकार है जो रूसी संघ के वर्तमान कानून और फंड के चार्टर का खंडन नहीं करता है, संपत्ति और गैर-संपत्ति अधिकार प्राप्त करता है, दायित्वों को वहन करता है, अदालत में वादी और प्रतिवादी बनता है।

1.8. फंड रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा स्थापित तरीके से और सीमाओं के भीतर अपने दायित्वों के लिए उत्तरदायी है। संस्थापक फंड के दायित्वों के लिए उत्तरदायी नहीं हैं, और फंड संस्थापकों के दायित्वों के लिए उत्तरदायी नहीं है।

1.9. निधि की संपत्ति के गठन के स्रोत हो सकते हैं:

लक्ष्य पूंजी (लक्ष्य पूंजी) के निर्माण और पुनःपूर्ति के लिए प्राप्त संपत्ति;

बंदोबस्ती पूंजी (बंदोबस्ती पूंजी) से आय;

फंड के संस्थापकों से नियमित और एकमुश्त रसीदें, स्वैच्छिक संपत्ति योगदान;

लक्ष्य पूंजी (लक्ष्य पूंजी) के गठन और पुनःपूर्ति से संबंधित उद्देश्यों के लिए दान समझौतों के तहत या विरासत के माध्यम से प्राप्त संपत्ति;

अन्य रसीदें संघीय कानूनों द्वारा निषिद्ध नहीं हैं।

1.10. फंड की गतिविधि का मुख्य लक्ष्य लाभ कमाना नहीं है और यह संस्थापकों को लाभ वितरित नहीं करता है।

1.11. फंड को शाखाएं बनाने और प्रतिनिधि कार्यालय खोलने का अधिकार है।

1.12. अपने वैधानिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, फाउंडेशन को अन्य गैर-लाभकारी संगठनों, उनकी यूनियनों और संघों को स्थापित करने और उनमें शामिल होने का अधिकार है।

1.13. फाउंडेशन निम्नलिखित गतिविधियों के माध्यम से अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियों में भाग ले सकता है:

इन देशों के वर्तमान कानून के अनुसार विदेशों और पड़ोसी देशों में इसकी शाखाएँ और प्रतिनिधि कार्यालय खोलना;

फंड की गतिविधियों के दायरे में मुद्दों पर अनुभव के आदान-प्रदान का कार्यान्वयन;

अंतर्राष्ट्रीय संपर्कों के अन्य रूप जो फाउंडेशन के वैधानिक लक्ष्यों और उद्देश्यों को विकसित करते हैं।

1.14. फाउंडेशन मौजूदा कानून के अनुसार अंतरराष्ट्रीय संगठनों में शामिल हो सकता है।

2. उद्देश्यमैं डी.ई निधि गतिविधियाँ

2.1. फंड की स्थापना विशेष रूप से उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान "मॉस्को एविएशन इंस्टीट्यूट" के पक्ष में बंदोबस्ती पूंजी (बंदोबस्ती पूंजी) के गठन, पुनःपूर्ति, बंदोबस्ती पूंजी (बंदोबस्ती पूंजी) से आय के उपयोग और वितरण के लिए की गई थी। राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालय)" शिक्षा, विज्ञान, स्वास्थ्य देखभाल, संस्कृति, भौतिक संस्कृति और खेल (पेशेवर खेलों को छोड़कर), कला, अभिलेखागार, सामाजिक सहायता (समर्थन), पर्यावरण संरक्षण और रूसी कानून द्वारा निर्धारित अन्य क्षेत्रों में उपयोग के लिए फेडरेशन.

बंदोबस्ती पूंजी का निर्माण, बंदोबस्ती पूंजी से आय का अन्य उद्देश्यों के लिए उपयोग और वितरण की अनुमति नहीं है।

2.2. फंड की बंदोबस्ती फंड की संपत्ति का एक हिस्सा है, जो दान की कीमत पर और (या) वसीयत द्वारा प्राप्त संपत्ति की कीमत पर, साथ ही ट्रस्ट से अप्रयुक्त आय की कीमत पर बनाई और पुनःपूर्ति की जाती है। इस चार्टर के खंड 2.1 में निर्दिष्ट आय प्राप्त करने के लिए, इस चार्टर और रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा निर्धारित तरीके से, उक्त संपत्ति का प्रबंधन और फंड द्वारा प्रबंधन कंपनी के ट्रस्ट प्रबंधन को हस्तांतरित किया गया।

2.3. फंड की मुख्य गतिविधियाँ हैं:

लक्ष्य पूंजी (लक्षित पूंजी) के निर्माण और पुनःपूर्ति के लिए धन का सार्वजनिक और व्यक्तिगत संग्रह;

रूसी संघ के कानून की आवश्यकताओं के अनुसार प्रबंधन कंपनी के ट्रस्ट प्रबंधन को लक्ष्य पूंजी (लक्ष्य पूंजी) का हस्तांतरण;

इस चार्टर के खंड 2.1 में निर्दिष्ट बंदोबस्ती से आय प्राप्तकर्ताओं के पक्ष में बंदोबस्ती (बंदोबस्ती) से आय का उपयोग और वितरण;

लक्ष्य पूंजी (लक्षित पूंजी) के निर्माण, पुनःपूर्ति, लक्ष्य पूंजी (लक्षित पूंजी) से आय के उपयोग और वितरण से संबंधित अन्य गतिविधियाँ।

3. गठन का क्रम (पुनःपूर्ति)

बंदोबस्ती कोष

3.1. फंड की लक्ष्य पूंजी (लक्ष्य पूंजी) का गठन और पुनःपूर्ति रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा निर्धारित तरीके से की जाती है।

3.2. रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों के अपवाद के साथ, फंड लक्ष्य पूंजी (लक्ष्य पूंजी) के गठन (पुनःपूर्ति) के लिए अपनी संपत्ति को स्थानांतरित करने का हकदार नहीं है।

3.3. फंड को अलग-अलग दान समझौतों, वसीयतों के आधार पर कई लक्ष्य पूंजी बनाने का अधिकार है, साथ ही यदि दान समझौता, वसीयतनामा लक्ष्य पूंजी के निर्माण के लिए अलग-अलग लक्ष्यों को परिभाषित करता है।

4. फंड के संस्थापक

4.1. फंड के संस्थापक कानूनी संस्थाएं और व्यक्ति हैं जो पूरी तरह से सक्षम हैं और जो रूसी संघ के 18 वर्ष की आयु तक पहुंच चुके हैं।

4.2. फंड का प्रत्येक संस्थापक - एक व्यक्ति कम से कम 500,000 (पांच सौ हजार) रूबल की राशि में फंड की लक्षित पूंजी के निर्माण के लिए फंड की संपत्ति में स्वैच्छिक संपत्ति योगदान या दान करता है।

4.3. फंड के निर्माण के दौरान इसके संस्थापक:

फाउंडेशन के चार्टर को मंजूरी दें;

निधि परिषद की प्रारंभिक संरचना तैयार करें;

फंड का पहला निदेशक नियुक्त किया जाता है।

4.4. फंड के संस्थापकों की क्षमता में शामिल हैं:

निधि की परिषद का गठन और निधि की परिषद के एक सदस्य (सदस्यों) की शक्तियों की शीघ्र समाप्ति;

न्यासी बोर्ड का गठन, न्यासी बोर्ड की संख्यात्मक और व्यक्तिगत संरचना का अनुमोदन, न्यासी बोर्ड की संख्यात्मक और व्यक्तिगत संरचना में परिवर्तन की शुरूआत, बोर्ड के एक सदस्य (सदस्यों) की शक्तियों की शीघ्र समाप्ति फाउंडेशन के ट्रस्टी.

4.5. फंड के संस्थापकों का अधिकार है:

फंड बोर्ड की एक असाधारण बैठक बुलाना;

फंड काउंसिल को फंड की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों का अनिर्धारित ऑडिट करने की आवश्यकता है;

फंड की गतिविधियों और दस्तावेजों तक पहुंच के बारे में सभी आवश्यक जानकारी प्राप्त करें;

निधि की गतिविधियों में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाना;

निधि के शासी निकाय के सदस्य बनें;

कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों में फंड के परिसमापन के लिए एक आवेदन के साथ अदालत में आवेदन करें।

4.6. संस्थापक अपने वैधानिक लक्ष्यों को प्राप्त करने में फाउंडेशन की सहायता करने के लिए बाध्य हैं।

4.7. पैराग्राफ में निर्दिष्ट मुद्दों पर संस्थापकों के निर्णय। इस चार्टर के 4.3-4.4 को फंड के संस्थापकों की आम बैठक में संस्थापकों द्वारा सर्वसम्मति से अपनाया जाता है।

4.8. फंड के संस्थापकों के निर्णय तैयार किए जाते हैं। फंड के संस्थापकों की सामान्य बैठकों के कार्यवृत्त बैठक की तारीख से 5 (पांच) कार्य दिवसों के भीतर तैयार किए जाते हैं और बैठक के अध्यक्ष और सचिव द्वारा हस्ताक्षरित होते हैं।

4.9. फंड के संस्थापक को पैराग्राफ में निर्दिष्ट संस्थापक के कार्यों को करने से इनकार करने का अधिकार है। इस चार्टर का 4.3-4.4. संस्थापक के कार्यों को करने से इनकार करने का एक लिखित बयान ऐसे संस्थापक द्वारा अन्य सभी संस्थापकों के साथ-साथ एकमात्र कार्यकारी निकाय - फंड के निदेशक के माध्यम से फंड के बोर्ड को भेजा जाता है। संस्थापक का आवेदन रद्द नहीं किया जा सकता

4.10. संस्थापक के पास इस चार्टर के साथ-साथ रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए अन्य अधिकार हैं।

5. निधि की संरचना और प्रबंधन

5.1. फंड के शासी निकाय हैं:

फंड का सर्वोच्च कॉलेजियम प्रबंधन निकाय फंड की परिषद है;

फंड का एकमात्र कार्यकारी निकाय - फंड के निदेशक;

फंड का पर्यवेक्षी निकाय फंड का न्यासी बोर्ड है।

फंड का बोर्ड एक कॉलेजियम कार्यकारी निकाय बना सकता है - फंड का बोर्ड, जिसका प्रबंधन निदेशक द्वारा किया जाता है, जो फंड के बोर्ड के प्रति जवाबदेह होता है।

6. फंड बोर्ड

6.1. कोष परिषद सर्वोच्च कॉलेजियम प्रबंधन निकाय है।

6.2. फंड के बोर्ड का गठन इस चार्टर की धारा 4 द्वारा निर्धारित तरीके से फंड के संस्थापकों द्वारा किया जाता है। संस्थापकों को किसी भी समय फाउंडेशन के बोर्ड के सभी सदस्यों की शक्तियों को समय से पहले समाप्त करने का अधिकार है। इसके साथ ही फंड की परिषद के सदस्यों की शक्तियों को समाप्त करने के निर्णय के साथ, संस्थापक फंड की परिषद की एक नई संरचना बनाने के लिए बाध्य हैं।

6.3. फाउंडेशन की परिषद में कम से कम 3 (तीन) लोग शामिल होने चाहिए। फाउंडेशन की परिषद के सदस्यों का कार्यकाल 3 (तीन) वर्ष है, जिसमें नए कार्यकाल के लिए बार-बार चुने जाने का अधिकार है।

6.4. फंड के बोर्ड के अध्यक्ष को फंड के बोर्ड के सदस्यों में से साधारण बहुमत से चुना जाता है। नए कार्यकाल के लिए बार-बार पुन: चुनाव के अधिकार के साथ फंड परिषद के अध्यक्ष का कार्यकाल 3 (तीन) वर्ष है। फाउंडेशन के बोर्ड का अध्यक्ष संस्थापकों, न्यासी बोर्ड और फाउंडेशन के निदेशक के साथ बातचीत में फाउंडेशन के बोर्ड का प्रतिनिधित्व करता है।

फाउंडेशन के बोर्ड के अध्यक्ष की शक्तियों में शामिल हैं:

एक असाधारण बैठक सहित, निधि परिषद की बैठक बुलाना;

निधि परिषद की बैठक के एजेंडे का गठन;

निधि के बोर्ड की बैठकें आयोजित करना;

फंड की परिषद द्वारा अपनाए गए प्रोटोकॉल और दस्तावेजों पर हस्ताक्षर करना;

अन्य शक्तियां जो फंड की परिषद पर विनियमों द्वारा स्थापित की जा सकती हैं, जिन्हें फंड के संस्थापकों द्वारा अपनाया जाता है।

यदि, बीमारी के कारण या किसी अन्य कारण से, फंड काउंसिल का अध्यक्ष फंड काउंसिल की बैठक बुलाने और आयोजित करने से संबंधित कार्य करने में असमर्थ है, तो ये कार्य फंड काउंसिल के किसी अन्य सदस्य द्वारा विनियमों के अनुसार किए जाते हैं। फंड काउंसिल पर.

6.5. फंड की परिषद की बैठक तभी सक्षम मानी जाती है जब फंड की परिषद के आधे से अधिक सदस्य उसमें उपस्थित हों। कोरम के अभाव में, बैठक स्थगित कर दी जाती है, लेकिन 15 कैलेंडर दिनों से अधिक नहीं।

फाउंडेशन की परिषद के सदस्यों को व्यक्तिगत रूप से बैठक में भाग लेना चाहिए, और यदि ऐसी भागीदारी असंभव है, तो बैठक में अपने हितों का प्रतिनिधित्व करने के लिए पावर ऑफ अटॉर्नी जारी करें या विचाराधीन मुद्दों पर अपनी राय लिखित रूप में अध्यक्ष को भेजें। फाउंडेशन की परिषद.

6.6. फंड बोर्ड की बैठक आवश्यकतानुसार होती है, लेकिन वर्ष में कम से कम एक बार। डब्ल्यू फंड की परिषद की बैठक फंड की परिषद के अध्यक्ष द्वारा बुलाई जाती हैअपनी पहल पर, फाउंडेशन के बोर्ड के कम से कम आधे सदस्यों, फाउंडेशन के ट्रस्टी बोर्ड के अध्यक्ष, फाउंडेशन के निदेशक, फाउंडेशन के संस्थापक के लिखित अनुरोध पर फंड बोर्ड के अध्यक्ष द्वारा संबंधित लिखित अनुरोध की प्राप्ति की तारीख से 15 कैलेंडर दिनों के भीतर।

6.7. फाउंडेशन के बोर्ड के प्रत्येक सदस्य का एक वोट होता है।

6.8. फंड की परिषद के निर्णय फंड की परिषद की बैठक में उपस्थित सदस्यों के बहुमत से किये जाते हैं। अपनी विशिष्ट क्षमता के मुद्दों पर फंड की परिषद के निर्णय उपस्थित लोगों के 2/3 वोटों के योग्य बहुमत द्वारा लिए जाते हैं।

6.9. निधि परिषद के निर्णयों को औपचारिक रूप दिया जाता हैविचार किए गए मुद्दों और लिए गए निर्णयों, निर्णय की तारीख और स्थान को दर्शाते हुए मिनट्स के रूप में लिखित रूप में फंड की परिषद के अध्यक्ष द्वारा या फंड की परिषद पर विनियमों द्वारा स्थापित तरीके से हस्ताक्षरित। बैठक के परिणामों पर कार्यवृत्त तैयार करना बैठक की तारीख से 5 कार्य दिवसों के भीतर निधि परिषद के अध्यक्ष द्वारा आयोजित किया जाता है।निधि परिषद. फाउंडेशन के बोर्ड के सदस्य

6.10. फंड की परिषद फंड की गतिविधियों के किसी भी मुद्दे पर निर्णय लेने के लिए अधिकृत है। फंड काउंसिल की विशिष्ट क्षमता में शामिल हैं:

1) फंड की गतिविधियों की प्राथमिकता दिशाओं, गठन के सिद्धांतों और इसकी संपत्ति के उपयोग का निर्धारण;

2) लक्ष्य पूंजी के गठन, विघटन पर निर्णय लेना और उन लक्ष्यों का निर्धारण करना जिनकी प्राप्ति के लिए फंड को लक्ष्य पूंजी बनाने का अधिकार है;

3) कोष के एक कॉलेजियम और (या) एकमात्र कार्यकारी निकाय का गठन और उसकी शक्तियों की शीघ्र समाप्ति; कोष के एक अस्थायी एकमात्र कार्यकारी निकाय का गठन;

4) निधि के चार्टर में परिवर्तन;

5) अन्य कंपनियों के फंड के निर्माण पर और (या) उनमें फंड की भागीदारी पर निर्णय लेना;

6) शाखाओं की स्थापना और (या) निधि के प्रतिनिधि कार्यालय खोलने पर निर्णय लेना;

7) निधि की वार्षिक रिपोर्ट और वार्षिक बैलेंस शीट का अनुमोदन;

8) उपयोग के लिए वित्तीय योजना का अनुमोदन, निधि की लक्षित पूंजी से आय का वितरण और इस वित्तीय योजना में संशोधन;

9) वित्तीय योजनाओं, वित्तीय रिपोर्टों और निधि के वार्षिक बजट का अनुमोदन;

10) लक्ष्य पूंजी के गठन और पुनःपूर्ति पर वार्षिक रिपोर्ट और वार्षिक वित्तीय विवरणों का अनुमोदन(लक्ष्य पूंजी) , उपयोग पर, बंदोबस्ती पूंजी से आय के वितरण पर(लक्ष्य पूंजी);

11) प्रबंधन कंपनी और लेखापरीक्षा संगठन का निर्धारण;

12) धन के सार्वजनिक संग्रह पर निर्णय को अपनाना और गठित लक्ष्य पूंजी को फिर से भरने के लिए धन के सार्वजनिक संग्रह के दौरान दाताओं के साथ संपन्न दान समझौते के मानक रूप को मंजूरी देना;

13) लेनदेन की मंजूरी, जिसकी कीमत निम्नलिखित राशियों में से अधिक से अधिक है: ए) 5,000,000 (पांच मिलियन) रूबल, बी) लेनदेन की तारीख के अनुसार लक्ष्य पूंजी के 5% के बराबर राशि;

14) इस चार्टर और रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए अन्य मुद्दे।

6.11. फंड के बोर्ड के सदस्य की शक्तियों की समाप्ति निम्नलिखित मामलों में की जाती है:

निधि परिषद के अध्यक्ष को प्रस्तुत एक लिखित आवेदन के आधार पर;

फाउंडेशन के बोर्ड के एक सदस्य की मृत्यु के संबंध में, उसे मृत घोषित करना या उसे रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से लापता, अक्षम घोषित करना;

फंड के बोर्ड के किसी सदस्य के कार्यों से फंड की प्रतिष्ठा और संपत्ति को हुए नुकसान के मामलों में;

अन्य मामलों में, फंड के संस्थापकों के निर्णय से।

6.12. फंड काउंसिल की गतिविधियों से संबंधित मुद्दे फंड काउंसिल के विनियमों द्वारा निर्धारित किए जा सकते हैं, जिन्हें फंड के संस्थापकों द्वारा अपनाया जाता है।

7. कॉलेज निधि का कार्यकारी निकाय

7.1. फंड की परिषद के निर्णय से, फंड का एक कॉलेजियम कार्यकारी निकाय - फंड का बोर्ड बनाया जा सकता है।

7.2. यदि कोई कॉलेजियम कार्यकारी निकाय है, तो इसका प्रबंधन कोष के निदेशक द्वारा किया जाता है।

7.3. फाउंडेशन का बोर्ड फाउंडेशन की परिषद के प्रति जवाबदेह है।

7.4. फंड के प्रबंधन बोर्ड में कम से कम 3 (तीन) लोग होते हैं।

7.5. फंड का बोर्ड फंड की गतिविधियों के उन मुद्दों पर निर्णय लेता है जो इस चार्टर द्वारा फंड की परिषद की क्षमता के लिए संदर्भित नहीं हैं।

7.6. फंड के बोर्ड के गठन की प्रक्रिया, क्षमता और कामकाज की प्रक्रिया फंड के बोर्ड पर विनियमों द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसे फंड के बोर्ड द्वारा अपनाया जाता है।

8. एकमात्र कार्यकारी निकायनिधि - निदेशक

8.1. फंड का एकमात्र कार्यकारी निकाय है फाउंडेशन निदेशकफंड के संस्थापकों की आम बैठक द्वारा राज्य पंजीकरण के समय पद पर नियुक्त किया जाता है, फिर फंड की परिषद के निर्णय द्वारा नियुक्त किया जाता है और अपने पद से बर्खास्त कर दिया जाता है। कोष के निदेशक का कार्यकाल 3 (तीन) वर्ष हैएक नए कार्यकाल के लिए बार-बार चुनाव के अधिकार के साथ।

8.2. फंड का निदेशक फंड की परिषद के प्रति जवाबदेह है। निदेशक के साथ रोजगार अनुबंध पर फंड परिषद के अध्यक्ष द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं।

8.3. फंड के निदेशक फंड की गतिविधियों का वर्तमान प्रबंधन करते हैं। फंड निदेशक निम्नलिखित कार्य करता है:

पावर ऑफ अटॉर्नी के बिना फाउंडेशन की ओर से कार्य करता है और तीसरे पक्ष के साथ संबंधों में उसके हितों का प्रतिनिधित्व करता है;

एसोसिएशन के इन लेखों के खंड 13 के खंड 6.10 द्वारा स्थापित प्रतिबंधों के अधीन, फंड की ओर से नागरिक कानून लेनदेन का समापन करता है;

निधि परिषद और न्यासी बोर्ड के निर्णयों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है;

फाउंडेशन की ओर से दस्तावेजों पर हस्ताक्षर करता है और फाउंडेशन की ओर से पावर ऑफ अटॉर्नी जारी करता है;

फंड की ओर से क्रेडिट संस्थानों में निपटान और अन्य खाते खोलता (बंद) करता है;

फंड की ओर से प्रबंधन कंपनी के साथ फंड की लक्षित पूंजी (लक्ष्य पूंजी) बनाने वाली संपत्ति के ट्रस्ट प्रबंधन पर एक समझौता समाप्त (समाप्त) करता है;

फंड की ओर से फंड के कर्मचारियों के साथ रोजगार अनुबंध समाप्त (समाप्त) करता है, फंड के कर्मचारियों की स्टाफिंग टेबल और नौकरी विवरण को मंजूरी देता है, फंड के कर्मचारियों के पारिश्रमिक के लिए शर्तों को निर्धारित करता है, आदेश जारी करता है और बाध्यकारी आदेश देता है। निधि के सभी कर्मचारी;

उपयोग के लिए वित्तीय योजना, फंड की बंदोबस्ती से आय के वितरण, वित्तीय योजना और फंड के वार्षिक बजट के अनुसार फंड की संपत्ति और धन का प्रबंधन करता है;

फंड की परिषद, इस चार्टर और रूसी संघ के कानून द्वारा उसे प्रदत्त अन्य शक्तियों का प्रयोग करें।

8.4. फंड के निदेशक को फंड की गतिविधियों के सभी मुद्दों पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने का अधिकार है जो इस चार्टर और रूसी संघ के कानून द्वारा फंड के अन्य प्रबंधन निकायों की क्षमता के लिए संदर्भित नहीं हैं।

8.5. फंड के निदेशक, अपनी क्षमता के भीतर, फंड के वैधानिक उद्देश्यों के अनुसार फंड और संपत्ति के उपयोग के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी वहन करते हैं।

8.6. फंड के निदेशक को फंड की परिषद और फंड के न्यासी बोर्ड की बैठकों में भाग लेने का अधिकार है।

8.7. फंड का निदेशक फंड के बोर्ड का प्रबंधन करता है, फंड के बोर्ड की बैठकों की अध्यक्षता करता है।

8.8. अपनी अस्थायी अनुपस्थिति की अवधि के लिए, निदेशक फंड की परिषद के अध्यक्ष के साथ लिखित रूप में सहमत आदेश के आधार पर फंड के किसी अन्य कर्मचारी को अपने कर्तव्यों का प्रदर्शन सौंपता है।

यदि निदेशक के लिए अपने कार्यों को स्थायी रूप से निष्पादित करना असंभव है, तो फंड का बोर्ड फंड का एक अस्थायी एकमात्र कार्यकारी निकाय - निदेशक बनाने का निर्णय ले सकता है। अस्थायी एकमात्र कार्यकारी निकाय - निदेशक इस चार्टर द्वारा परिभाषित क्षमता के भीतर फंड की वर्तमान गतिविधियों का प्रबंधन करता है।

9. न्यासियों का बोर्डनिधि

9.1. फंड का न्यासी बोर्ड पर्यवेक्षी कार्यों के साथ-साथ बंदोबस्ती पूंजी के उपयोग के लिए परिषद के कार्य भी करता है। फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की गतिविधियों से संबंधित मुद्दे फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के विनियमों द्वारा निर्धारित किए जा सकते हैं, जिन्हें फाउंडेशन के संस्थापकों की आम बैठक द्वारा अपनाया जाता है।

9.2. कई बंदोबस्ती निधियों के गठन की स्थिति में, फंड के पास फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के अलावा, दूसरे और प्रत्येक बाद की बंदोबस्ती के उपयोग के लिए अतिरिक्त परिषद बनाने का अधिकार है। साथ ही, बंदोबस्ती पूंजी के उपयोग के लिए ऐसी परिषदें केवल वही कार्य करती हैं जो बंदोबस्ती से संबंधित हैं जिसके संबंध में ऐसी परिषदें बनाई गई हैं, और निधि के न्यासी बोर्ड के अन्य कार्य नहीं करती हैं। न्यासी बोर्ड के गठन और कार्य के संगठन की प्रक्रिया से संबंधित इस चार्टर के प्रावधान, बंदोबस्ती पूंजी के उपयोग पर अतिरिक्त सलाह पर लागू होते हैं। न्यासी बोर्ड के अधिकारों और शक्तियों के संबंध में इस चार्टर के प्रावधान बंदोबस्ती पूंजी के उपयोग पर अतिरिक्त परिषदों पर इस हद तक लागू होंगे कि ऐसे अधिकार और शक्तियां उनके कार्यों के अभ्यास से संबंधित हैं। ऐसी परिषदों की गतिविधियों से संबंधित मुद्दे फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के विनियमों द्वारा निर्धारित किए जा सकते हैं, जिन्हें फाउंडेशन के संस्थापकों की आम बैठक द्वारा अपनाया जाता है।

9.3. फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड में कम से कम 5 (पांच) लोग शामिल होने चाहिए। फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के सदस्यों का कार्यकाल 5 (पांच) वर्ष है। फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की संख्यात्मक और व्यक्तिगत संरचना रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रतिबंधों को ध्यान में रखते हुए, संस्थापकों द्वारा निर्धारित और अनुमोदित की जाती है।

9.4. फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के अध्यक्ष को पहली बैठक में 3 (तीन) वर्षों की अवधि के लिए बहुमत से चुना जाता है, जिसमें नए कार्यकाल के लिए बार-बार चुने जाने का अधिकार होता है। फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड का अध्यक्ष संस्थापकों, फाउंडेशन के बोर्ड, बोर्ड और फाउंडेशन के निदेशक के साथ बातचीत में न्यासी बोर्ड का प्रतिनिधित्व करता है।

फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के अध्यक्ष की शक्तियों में शामिल हैं:

एक असाधारण बैठक सहित, न्यासी बोर्ड की बैठक बुलाना;

न्यासी बोर्ड की बैठक के एजेंडे का गठन;

न्यासी बोर्ड की बैठकें आयोजित करना;

न्यासी बोर्ड द्वारा अपनाए गए प्रोटोकॉल और दस्तावेजों पर हस्ताक्षर करना;

अन्य शक्तियाँ जो न्यासी बोर्ड के निर्णयों के साथ-साथ फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के विनियमों द्वारा स्थापित की जा सकती हैं।

यदि, बीमारी के कारण या किसी अन्य कारण से, न्यासी बोर्ड का अध्यक्ष न्यासी बोर्ड की बैठक बुलाने और आयोजित करने से जुड़े कार्यों को करने में असमर्थ है, तो ये कार्य न्यासी बोर्ड के किसी अन्य सदस्य द्वारा किए जाते हैं। न्यासी बोर्ड के विनियमों के अनुसार।

9.5. फाउंडेशन का न्यासी बोर्ड अपनी बैठकों में निर्णय लेता है, जो आवश्यकतानुसार बुलाई जाती हैं, लेकिन वर्ष में कम से कम एक बार। निधि के न्यासी बोर्ड की बैठकें निधि के न्यासी बोर्ड के अध्यक्ष की पहल पर, निधि के बोर्ड के अध्यक्ष के लिखित अनुरोध पर, बोर्ड के कम से कम आधे सदस्यों द्वारा बुलाई जाती हैं। फंड के निदेशक या संस्थापक.

9.6. फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की बैठक तभी सक्षम होती है जब फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के आधे से अधिक सदस्य उक्त बैठक में उपस्थित हों। कोरम के अभाव में, फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की बैठक स्थगित कर दी जाती है, लेकिन 15 कैलेंडर दिनों से अधिक नहीं।

न्यासी बोर्ड के सदस्यों को व्यक्तिगत रूप से बैठक में भाग लेना चाहिए, और यदि ऐसी भागीदारी असंभव है, तो बैठक में अपने हितों का प्रतिनिधित्व करने के लिए पावर ऑफ अटॉर्नी जारी करें या विचाराधीन मुद्दों पर अपनी राय बोर्ड के अध्यक्ष को लिखित रूप में भेजें। फाउंडेशन के ट्रस्टियों की.

9.7. फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के निर्णय साधारण बहुमत से मतदान द्वारा लिए जाते हैं। न्यासी बोर्ड के प्रत्येक सदस्य के पास एक वोट होता है।

9.8. न्यासी मंडल के निर्णय में धनराशि जारी की जाती हैविचार किए गए मुद्दों और लिए गए निर्णयों, निर्णय की तारीख और स्थान को दर्शाते हुए मिनट्स के रूप में लिखित रूप में अध्यक्ष द्वारा हस्ताक्षरितन्यासियों का बोर्ड निधि या उस तरीके से जो विनियमों द्वारा स्थापित किया जा सकता हैन्यासियों का बोर्ड नींव। बैठक के परिणामों पर कार्यवृत्त की तैयारी अध्यक्ष द्वारा आयोजित की जाती हैन्यासियों का बोर्ड बैठक की तारीख से 5 कार्य दिवसों के भीतर धनराशिन्यासियों का बोर्ड। न्यासी बोर्ड के सदस्य उन्हें प्रोटोकॉल से परिचित होने और उसकी एक प्रति प्राप्त करने का अधिकार है।

9.9. फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की क्षमता में शामिल हैं:

फंड की गतिविधियों का पर्यवेक्षण, फंड के अन्य प्रबंधन निकायों द्वारा निर्णयों को अपनाना और उनके कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना, फंड के फंड का उपयोग, फंड द्वारा कानून का अनुपालन, ऐसे पर्यवेक्षण के लिए आवश्यक दस्तावेजों का अनुमोदन;

फंड की गतिविधियों के निर्देशों पर फंड की परिषद को प्रस्ताव बनाना;

फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड की शक्तियों पर प्रस्ताव तैयार करना और उन्हें अनुमोदन के लिए फाउंडेशन के बोर्ड को प्रस्तुत करना;

निधि के न्यासी बोर्ड के विनियमों और रूसी संघ के कानून के अनुसार अन्य शक्तियाँ।

9.10. बंदोबस्ती पूंजी के उपयोग के लिए परिषद के कार्यों का प्रयोग करते समय निधि के न्यासी बोर्ड के पास निम्नलिखित शक्तियां होती हैं:

निधि की वित्तीय योजना का प्रारंभिक अनुमोदन और उसमें संशोधन;

लक्ष्य पूंजी को फिर से भरने के लिए धन के सार्वजनिक संग्रह के दौरान दाताओं के साथ संपन्न दान समझौते के मानक रूप की प्रारंभिक मंजूरी;

एक दान समझौते की प्रारंभिक मंजूरी, जिसके आधार पर बंदोबस्ती पूंजी को फिर से भरने के लिए प्रतिभूतियों, अचल संपत्ति को स्थानांतरित किया जाता है, और विरासत की स्वीकृति पर निर्णय, जिसके हिस्से के रूप में प्रतिभूतियों, अचल संपत्ति को बंदोबस्ती पूंजी को फिर से भरने के लिए वसीयत द्वारा स्थानांतरित किया जाता है ;

बंदोबस्ती से आय का उपयोग करने के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण, साथ ही बंदोबस्ती से आय के प्राप्तकर्ता, वह अवधि जिसके लिए बंदोबस्ती बनाई गई है, बंदोबस्ती से आय से भुगतान की राशि, आवृत्ति और प्रक्रिया ऐसे मामलों में उनके कार्यान्वयन के लिए जहां दान समझौते या वसीयतनामा में निर्दिष्ट शर्तें परिभाषित नहीं हैं;

बंदोबस्ती पूंजी का गठन करने वाली संपत्ति के शेष हिस्से के उपयोग पर निर्णय के फंड के बोर्ड द्वारा अनुमोदन के लिए प्रस्तुत करना, जब बंदोबस्ती भंग हो जाती है, यदि दान समझौता या वसीयत निपटान की प्रक्रिया निर्धारित नहीं करता है इसके विघटन की स्थिति में बंदोबस्ती पूंजी का निर्माण करने वाली संपत्ति;

एक आंतरिक दस्तावेज़ का अनुमोदन जो फंड की वित्तीय योजना के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए प्रक्रिया निर्धारित करता है, जिसमें आने वाली शिकायतों, अपीलों और आवेदनों पर विचार करने की प्रक्रिया और शर्तें, रिपोर्टिंग दस्तावेज़ जमा करने के लिए फॉर्म और शर्तें शामिल हैं;

निधि की वित्तीय योजना के कार्यान्वयन और उसमें संशोधन के लिए प्रस्ताव तैयार करने पर नियंत्रण;

इस चार्टर द्वारा प्रदान की गई अन्य शक्तियाँ, फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के नियम और रूसी संघ के वर्तमान कानून।

9.11. अपनी शक्तियों का प्रयोग करने के लिए, न्यासी बोर्ड को अधिकार है:

निधि परिषद और निधि बोर्ड की बैठकों में भाग लें;

फाउंडेशन के किसी भी दस्तावेज़ तक पहुंच प्राप्त करें;

अपनी गतिविधियों से संबंधित मुद्दों पर फंड के अधिकारियों और कर्मचारियों से स्पष्टीकरण प्राप्त करें।

9.13. फंड के न्यासी बोर्ड के एक सदस्य की शक्तियों की समाप्ति निम्नलिखित मामलों में की जाती है:

उनके कार्यकाल की समाप्ति;

इसके सदस्य के लिखित आवेदन के आधार पर, फंड के निदेशक के माध्यम से फंड के संस्थापकों को प्रस्तुत किया गया;

न्यासी बोर्ड के एक सदस्य की मृत्यु के संबंध में, उसे मृत घोषित करना या उसे रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से लापता, अक्षम घोषित करना;

फाउंडेशन की प्रतिष्ठा और संपत्ति को नुकसान के मामलों में;

रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार एक कानूनी इकाई के परिसमापन के संबंध में;

अन्य मामलों में, फंड के संस्थापकों की आम बैठक के निर्णय से।

9.14. फंड के न्यासी बोर्ड के किसी सदस्य को फंड के निदेशक के पद पर नियुक्त नहीं किया जा सकता है।

9.15. फाउंडेशन का न्यासी बोर्ड स्वैच्छिक आधार पर अपनी गतिविधियाँ संचालित करता है।

10. लेखांकन, रिपोर्टिंग और नियंत्रण

10.1. फंड रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार लेखांकन, कर और अन्य प्रकार के लेखांकन बनाए रखता है। फंड रूसी संघ के कानून की आवश्यकताओं के अनुसार राज्य सांख्यिकीय निकायों, कर अधिकारियों, अतिरिक्त-बजटीय निधियों के साथ-साथ अन्य व्यक्तियों को रिपोर्ट प्रस्तुत करता है।

10.2. फाउंडेशन प्रतिवर्ष इंटरनेट पर फाउंडेशन की वेबसाइट पर और (या) रूसी संघ के कानून और फाउंडेशन के आंतरिक दस्तावेजों द्वारा स्थापित किसी अन्य तरीके से अपनी संपत्ति के उपयोग पर रिपोर्ट प्रकाशित करता है।

10.3. फंड कानून की आवश्यकताओं के अनुसार इंटरनेट साइट पर बंदोबस्ती पूंजी (बंदोबस्ती पूंजी) के गठन और पुनःपूर्ति, उपयोग पर, बंदोबस्ती पूंजी (बंदोबस्ती पूंजी) से आय के वितरण पर रिपोर्ट प्रकाशित करता है। रूसी संघ।

11. चार्टर में परिवर्तन और परिवर्धन का परिचय

11.1. इस चार्टर में संशोधन और परिवर्धन का परिचय फंड की परिषद द्वारा उचित निर्णय को अपनाकर किया जाता है।

11.2. इस चार्टर में परिवर्तन और परिवर्धन कानून द्वारा निर्धारित तरीके से राज्य पंजीकरण के अधीन हैं और राज्य पंजीकरण के क्षण से लागू होते हैं।

12. निधि का परिसमापन

12.1. फंड का परिसमापन रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार किया जाता है।

12.2. फंड को समाप्त करने का निर्णय निम्नलिखित मामलों में इच्छुक पार्टियों के आवेदन पर अदालत द्वारा किया जाता है:

यदि फंड की संपत्ति उसके लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए पर्याप्त नहीं है और आवश्यक संपत्ति प्राप्त करने की संभावना अवास्तविक है;

यदि फंड के लक्ष्यों को प्राप्त नहीं किया जा सकता है और फंड के लक्ष्यों में आवश्यक परिवर्तन नहीं किए जा सकते हैं;

इस चार्टर द्वारा प्रदान किए गए लक्ष्यों से फंड द्वारा अपनी गतिविधियों में चोरी के मामले में;

रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा प्रदान किए गए अन्य मामलों में।

12.3. फाउंडेशन के परिसमापन पर, बंदोबस्ती पूंजी बनाने वाली संपत्ति का उपयोग दान समझौते या वसीयत द्वारा निर्धारित उद्देश्यों के लिए किया जाता है, और ऐसे मामलों में जहां दान समझौता या वसीयत ऐसे उद्देश्यों को निर्धारित नहीं करता है, द्वारा निर्धारित उद्देश्यों के लिए फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड का निर्णय।

12.4. फंड के परिसमापन पर, लेनदारों के दावों की संतुष्टि के बाद शेष संपत्ति फंड के चार्टर में निर्दिष्ट उद्देश्यों के लिए निर्देशित की जाती है।

12.5. फंड के परिसमापन पर दस्तावेज़ उस निकाय को प्रस्तुत किए जाते हैं जिसने कानूनी संस्थाओं के एकीकृत राज्य रजिस्टर से फंड के बहिष्कार पर निर्णय लेने के लिए फंड के राज्य पंजीकरण पर निर्णय लिया था।

12.6. फंड का परिसमापन पूरा माना जाता है, और यूनिफाइड स्टेट रजिस्टर ऑफ लीगल एंटिटीज में इसके बारे में एक प्रविष्टि किए जाने के बाद फंड का अस्तित्व समाप्त हो गया माना जाता है।