इस पाठ में, हम पिछली कक्षाओं में सीखी गई लोककथाओं के बारे में बुनियादी जानकारी की समीक्षा करेंगे। आइए मौखिक लोक कला की एक नई शैली से परिचित हों - गीत गीत।

लोकगीत (लोक-विद्या) अंग्रेजी मूल का एक अंतरराष्ट्रीय शब्द है, जिसे पहली बार 1846 में वैज्ञानिक विलियम थॉमस द्वारा विज्ञान में पेश किया गया था। शाब्दिक रूप से अनुवादित, इसका अर्थ है "लोक ज्ञान", "लोक ज्ञान" और लोक आध्यात्मिक संस्कृति की विभिन्न अभिव्यक्तियों को दर्शाता है।

रूसी विज्ञान में अन्य शब्द भी शामिल हो गए हैं: लोक कविता, लोक कविता, लोक साहित्य। लिखित साहित्य के विपरीत "लोगों की मौखिक रचनात्मकता" शब्द लोककथाओं की मौखिक प्रकृति को दर्शाता है।

लोकगीत एक जटिल, कृत्रिम कला है। अक्सर उनके कार्यों में विभिन्न प्रकार की कलाओं को जोड़ा जाता है - मौखिक, संगीतमय, नाट्य। लोकगीत न केवल साहित्यकारों के लिए अध्ययन का विषय है। इतिहासकार, समाजशास्त्री, नृवंशविज्ञानी उनमें रुचि रखते हैं। लोकगीत लोगों के जीवन के तरीके और परंपराओं को दर्शाते हैं। पाँचवीं, छठी और सातवीं कक्षा में सीखी गई मुख्य शैलियों पर विचार करें।

लोकगीत शैलियों

1. लोक कथाएं
2. परंपरा
3. अनुष्ठान गीत
4. कहावत का खेल
5. बातें
6. पहेलि
7. महाकाव्यों

लोककथाओं के गुण

1. गुमनामी (कोई लेखक नहीं)।
2. परिवर्तनशीलता (एक ही भूखंड के लिए कई विकल्प हैं)।
3. लोगों के जीवन के साथ एक अटूट संबंध।

आज पाठ में हम "गीत गीत" की शैली से परिचित होंगे। आइए उनमें से कुछ को पढ़ें और इस शैली में निहित मुख्य कलात्मक तकनीकों पर ध्यान दें।

"हम रूसी जैसा साहित्य कहीं नहीं है। और लोक गीत? ... ऐसे गीत एक महान आत्मा के लोगों में ही पैदा हो सकते हैं ... ”ये शब्द मैक्सिम गोर्की के हैं।

लोक गीतों ने प्राचीन काल से लेकर आज तक रूसी लोगों के इतिहास को गहराई से और सच्चाई से दर्शाया (चित्र 1)।

चावल। 1. वी। वासनेत्सोव "द फ्रॉग प्रिंसेस" ()

रूसी गीत महान ज्ञान, सच्चाई और सुंदरता से भरे हुए हैं। अज्ञात गायकों-कथाकारों द्वारा रचित, उन्हें लोगों की याद में रखा जाता है और मुँह से मुँह तक पहुँचाया जाता है। गीतों से हम मनुष्य द्वारा प्रकृति पर विजय, विदेशी आक्रमणकारियों के खिलाफ वीर संघर्ष, नायकों और लोक नायकों के बारे में सीखते हैं। गीत स्पष्ट रूप से रूसी राष्ट्रीय चरित्र की विशेषताओं को प्रकट करते हैं: देशभक्ति, साहस, प्रकृति का प्रेम, परिश्रम।

लोक गीत शैलियों

1. ऐतिहासिक
2. परिवार और गृहस्थी
3. रसिक
4. धार्मिक संस्कार
5. पंचांग
6. लोरियां
7. नृत्य
8. सैन्य
9. डकैती
10. श्रम
11. डिटिज

गीत गीत लोक गीतों का सबसे बड़ा समूह बनाते हैं। वे संगीत और काव्य भाषा की विविधता से प्रतिष्ठित हैं। वे लोगों की आत्मा को दर्शाते हैं। रूसी कवि एस। यसिनिन ने लिखा: "रूस के पास कितने गीत हैं - कितने फूल खेत में हैं!"

कई लोकप्रिय लोक गीतों का एक लंबा इतिहास रहा है। यह आश्चर्यजनक है कि उन्हें आज भी प्यार किया जाता है। उदाहरण के लिए, "ब्लिज़ार्ड स्वीप्स अलॉन्ग द स्ट्रीट" गीत 18 वीं शताब्दी (चित्र 2) के बाद से जाना जाता है।

सड़क के किनारे एक बर्फ़ीला तूफ़ान आता है,
मेरी जान बर्फ़ीला तूफ़ान पीछा कर रही है।

रुको, रुको, मेरी सुंदरता,
मुझे देखने दो, खुशी, तुम पर।

तेरी खूबसूरती ने मुझे दीवाना बना दिया
अच्छा साथी सूख गया है, मुझे।
रुको, रुको, मेरी सुंदरता,
मुझे देखने दो, खुशी, तुम पर।

रुको, रुको, मेरी सुंदरता,
मुझे देखने दो, खुशी, तुम पर।

चावल। 2. "बर्फ़ीला तूफ़ान सड़क के किनारे बहता है" गीत के लिए चित्रण ()

यह एक प्रेम गीत है। कई लोक गीतों की तरह यह संवाद पर आधारित है। पहली दो पंक्तियाँ एक सुंदर युवती की ओर से गाई जाती हैं जो सड़क पर अपनी प्रियतमा से मिली थी। बाकी गाना एक लड़की से प्यार करने वाले युवक की तरफ से गाया जाता है। उसने सूखा और उसे प्रताड़ित किया, लेकिन उसने उम्मीद नहीं खोई। यही कारण है कि गीत एक दिलेर और चंचल मनोदशा से ओत-प्रोत है।

लोककथाओं के कार्यों की कलात्मक विशेषताएं:

1. बचना (पंक्तियों को दोहराना)।

रुको, रुको, मेरी सुंदरता,
मुझे देखने दो, खुशी, तुम पर।

2. लगातार विशेषण: सफेद चेहरा, अच्छा साथी।

3. कम स्नेही प्रत्यय वाले शब्द: प्यारा।

4. वाक्यात्मक समानता (एक ही प्रकार की वाक्य-विन्यास संरचनाएं):

आपकी सुखद सुंदरता के लिए,
सिर्फ तुम्हारे सफेद चेहरे पर।

ये सभी कलात्मक तकनीकें एक खास मूड बनाने का काम करती हैं। हमारे गीत में, यह आशावाद और जीवन का प्यार है। लेकिन हमेशा गानों में केवल हर्षित मिजाज ही नहीं पाए जाते हैं। गाने अक्सर उदास होते हैं।

अगला गीत, जो हम मिलेंगे, ऐसे ही मूड से ओत-प्रोत है। वह एक दुर्भाग्यपूर्ण और जड़हीन अनाथ के भाग्य के बारे में बताती है जिसने सभी प्रियजनों को खो दिया (चित्र 3)।

तुम पहले से ही एक रात हो, एक अंधेरी रात,
पतझड़ की रात अंधेरी है
रात में एक उज्ज्वल महीना नहीं होता है,
उज्ज्वल महीना, स्पष्ट सितारे नहीं।
लड़की का कोई प्रिय पिता नहीं है,
कोई पिता नहीं, कोई माँ नहीं,
कोई भाई या बहन नहीं है,
कोई कबीला नहीं, कोई कबीला नहीं।

मेरी आत्मा में उदासी, लड़की उदास है,
कोई उसे kruchinushki नहीं जानता।
और किसी तरह वह प्यारी थी, प्रिय मित्र,
और वह अब बहुत दूर रहता है ...

चावल। 3. "ओह, यू आर ए नाइट" गीत के लिए छवि ()

गीत टूट जाता है जैसे कि यह सिसकने से बाधित हो। हम केवल अनुमान लगा सकते हैं कि वह कहाँ है, प्रिय मित्र। हो सकता है कि उसे एक सैनिक के रूप में ले जाया गया हो, शायद उसे बेच दिया गया हो, क्योंकि उस समय के सर्फ़ों को उनकी सहमति के बिना बेचा, दान या शादी की जा सकती थी।

या शायद उसका प्रिय मर गया और वह जीवित लोगों में से नहीं है। अब गीत में लोककथाओं में निहित कलात्मक तकनीकों को खोजने का प्रयास करें। कृपया ध्यान दें: पाठ लड़की की तुलना एक अंधेरी रात से करता है। इस तरह की तुलना छवि की त्रासदी को बढ़ाती है, नायिका की स्थिति की निराशा पर जोर देती है। स्वरों का उपयोग करके सुस्त, मधुर स्वरों का निर्माण किया जाता है। आइए गीत की कोई दो पंक्तियाँ पढ़ें, उदाहरण के लिए:

उज्ज्वल महीना, स्पष्ट सितारे नहीं।

इस ध्वन्यात्मक तकनीक (स्वर दोहराव) को एसोनेंस कहा जाता है।

दोहराव - शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति, जिसके कारण पाठक (श्रोता) का ध्यान उन पर टिका होता है, और इस तरह पाठ में उनकी भूमिका बढ़ जाती है। दोहराव साहित्यिक पाठ को सुसंगतता देता है, इसके भावनात्मक प्रभाव को बढ़ाता है, सबसे महत्वपूर्ण विचारों पर जोर देता है।

काव्य दोहराव के प्रकार

2. समानांतरवाद

3. अनाफोरा (एकरसता)

4. एपिफोरा (पंक्तियाँ उसी तरह समाप्त होती हैं)

5. संयुक्त (पिक अप)

उदाहरण के लिए:

रात में एक उज्ज्वल महीना नहीं होता है,

उज्ज्वल महीना, लगातार सितारे नहीं!

रूसी लोक कविता टॉनिक थी (ग्रीक "तनाव" से): इसकी लय अधिकांश पंक्तियों में समान संख्या में तनाव की पुनरावृत्ति पर आधारित थी। हालाँकि, वह तुकबंदी से रहित थी:

उस आकर्षण का वजन डेढ़ पौंड है,

एक बाल्टी और आधा मापें।

हम देखते हैं कि कोई तुक नहीं है और प्रत्येक पंक्ति में चार तनावग्रस्त शब्दांश हैं।

भर्ती 1874 तक रूसी शाही सेना और नौसेना की भर्ती का एक तरीका है। (चित्र 4.)

चावल। 4. आई.ई. रेपिन। भर्ती को देखकर ()

1699 में पीटर I द्वारा रूस में भर्ती की शुरुआत की गई थी, जब स्वेड्स के साथ युद्ध से पहले, नए आधार पर 32 हजार का पहला सेट बनाने का आदेश दिया गया था। रूस में, "भर्ती" शब्द को 1705 में वैध किया गया था। प्रारंभ में, भर्ती सेवा की अवधि आजीवन थी, फिर इसे घटाकर 25 वर्ष कर दिया गया, बाद में इस अवधि को कम कर दिया गया।

हमने दो गानों को पढ़ा और उनका विश्लेषण किया है जो मूड में बिल्कुल विपरीत हैं। इससे पता चलता है कि गीत सभी दुखों और खुशियों के साथ लोगों के पूरे जीवन को दर्शाता है। लोगों की आत्मा गीतों में परिलक्षित होती है, और यही कारण है कि वे सदियों तक जीवित रहते हैं, लोगों की स्मृति में रखे जाते हैं और पीढ़ी से पीढ़ी तक चले जाते हैं।

ग्रन्थसूची

1. कोरोविना वी.वाई.ए. साहित्य, कक्षा 8। दो भागों में एक पाठ्यपुस्तक। - 2009।
2. ए. वी. कोस्टिना युवा संस्कृति और लोकगीत // इलेक्ट्रॉनिक पत्रिका "ज्ञान। सहमति। कौशल"। - एम।: मॉसजीयू, 2009। - नंबर 4 - कल्चरोलॉजी
3. ज़िरमुंस्की वी.एम. लोकगीत पश्चिम और पूर्व। तुलनात्मक ऐतिहासिक निबंध - एम।: ओजीआई (यूनाइटेड ह्यूमैनिटेरियन पब्लिशिंग हाउस), 2004. - 464 पी। - आईएसबीएन 594282-179-8

1. फैन-5.ru ()।
2. स्कूल-संग्रह.edu.ru ()।
3. Pesnya.yaxy.ru ()।

होम वर्क

1. गीत पढ़ें "माई कोकिला, कोकिला, युवा कोकिला!" और इसके विषयों, पात्रों, कलात्मक मौलिकता का वर्णन करें।
2. अपनी पसंद के लोकगीत के लिए एक उदाहरण बनाइए।
3. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि गीत गीत किसी व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करते हैं? वैज्ञानिकों के शब्दों पर टिप्पणी कीजिए: “यह गायक के मन की स्थिति को व्यक्त करता है, इसे हमेशा और हर जगह गाया जाता है। यह आराम के क्षणों में और काम पर गाया जाता है, इसे अकेले और कोरस में गाया जाता है, इसे बर्लक स्ट्रैप और एक सैनिक के अभियान में गाया जाता है ”(वी.पी. अनिकिन); "गीत का उद्देश्य भावना को प्रकट करना है" (V.Ya. Propp); "लोक गीत का मुख्य उद्देश्य विचारों, भावनाओं और मनोदशाओं को व्यक्त करना है" (एसजी लाज़ुटिन)।

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मुझे साहित्य वर्ग के बारे में सबसे अच्छा क्या पसंद है?

रूसी पुरातनता की स्वर्णिम विरासत। लोक-साहित्य

अनुष्ठान गैर-अनुष्ठान रूसी लोक गीत:

गेय नायक एक साधारण आदमी, श्रम का आदमी, एक सैनिक है। जीवन उसकी आँखों, मन, हृदय से माना जाता है। समग्र रूप से गेय गीत: एकालाप - भावनाओं का उच्छेदन, भाग्य पर प्रतिबिंब, अक्सर एक अपील के साथ शुरू होता है; संवाद गीत पात्रों की बातचीत है। गीत गीत

परिचय सीएनटी (लोकगीत) के कार्य विविध हैं। ये परियों की कहानियां, गीत, कहावतें, और कई, कई अन्य हैं। हम इन कार्यों के एक विशिष्ट लेखक को खोजने में सक्षम नहीं होंगे, उनके लेखक लोग हैं। लेखन-तर्क लोककथा लोगों की बुद्धि है

मुख्य भाग कोई भी परी कथा कुछ सिखाती है: अच्छाई, न्याय, साहस। इसमें हमेशा कायरता और क्षुद्रता की निंदा की जाती है। कहावतों और कहावतों में ……. और लोग किस तरह के गीत नहीं गढ़े! ....... उनमें से कई, अपनी "आदरणीय उम्र" के बावजूद, आधुनिक पीढ़ी को सोचने पर मजबूर कर सकते हैं और यहां तक ​​कि .... लोकगीत भी बच्चों के कार्यों (…… ..) में समृद्ध हैं, जो ……. लेखन-तर्क लोककथा लोगों की बुद्धि है

निष्कर्ष इस प्रकार, यूएनटी के कार्य हमें दिखाते हैं कि कैसे जीना है और सही ढंग से कार्य करना है, हमें सिखाना और विकसित करना है ... .. लेखन-तर्क लोककथा लोगों का ज्ञान है

परंपरा मौखिक गैर-कथा गद्य की एक शैली है, जो ऐतिहासिक आंकड़ों और घटनाओं के बारे में एक कहानी है। ऐतिहासिक गीत एक प्रकार का कालक्रम है, लोगों का इतिहास, यह तातार जुए के खिलाफ संघर्ष की अवधि के दौरान उत्पन्न हुआ। ऐतिहासिक गीत और परंपरा

किंवदंतियाँ "पुगाचेव के बारे में", "यर्मक द्वारा साइबेरिया की विजय के बारे में" ऐतिहासिक गीत और किंवदंतियाँ

पुगाचेव के बारे में

"यर्मक द्वारा साइबेरिया की विजय पर",

"यर्मक द्वारा साइबेरिया की विजय पर" किंवदंती को फिर से बताते हुए, सवालों के जवाब होमवर्क

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

जीव विज्ञान के पाठों में मौखिक लोक कला का उपयोग।

यह सामग्री जीव विज्ञान के पाठों में मौखिक लोक कला की तकनीकों का उपयोग करने की व्यवहार्यता के लिए एक तर्क प्रदान करती है। कक्षा में सामग्री के उपयोग के उदाहरण दिए गए हैं ...

माध्यमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा में एक मैटिनी के लिए स्क्रिप्ट। मौखिक लोक कला "बैठे"

एक प्राथमिक शैक्षिक विद्यालय की दूसरी कक्षा में एक मैटिनी का परिदृश्य। यह "मौखिक लोक कला" विषय को पारित करने के बाद किया जाता है। सामग्री में एक व्याख्यात्मक नोट, स्क्रिप्ट, संगीत सामग्री, कोरियो ...

यह परीक्षण 6 वीं कक्षा में साहित्य में "मौखिक लोक कला" विषय का अध्ययन करने के बाद ज्ञान नियंत्रण पाठ में किया जा सकता है। निष्पादन समय - 40 मिनट ....

पाठ संख्या 2।

विषय: मौखिक लोक रचनात्मकता।

लक्ष्य: 1. मौखिक लोक कला के बारे में छात्रों के ज्ञान को फिर से भरना।

2. किसी दिए गए विषय पर सामग्री जमा करें और दोहराएं, सिखाएं

जीवन में इसका उपयोग करें, सीएनटी का अर्थ समझें, विस्तार करें

छात्रों का दृष्टिकोण, उनकी संस्कृति के प्रति सम्मान पैदा करने के लिए

लोगों का।

उपकरण: 1. बोर्ड डिजाइन।

2. टर्नटेबल।

एपिग्राफ: "एक कहावत और एक कहावत एक ही समय में होती हैं

भाषा की घटना और कला की घटना दोनों।

कैपेसिटिव लौकिक निर्णय केवल में

भाषण से इसका अर्थ पता चलता है ... "

(लोककथाओं के शोधकर्ता वी.ए. अनिकिन)

कक्षाओं के दौरान

1. बातचीत। पी। 10 - वी.ए. द्वारा उद्धरण जारी रखें। अनिकिना।

? - बताएं कि लोककथाओं का अध्ययन कैसे किया गया, उन्होंने इसे कैसे एकत्र किया, आप किन संग्राहकों और कहानीकारों को जानते हैं।

? - कर्मकांड लोककथाओं के बारे में आप क्या जानते हैं? वह किसके लिए समर्पित था? इसका प्रदर्शन कैसे किया गया?

? - लोरी के बारे में बताओ। उनकी सामग्री क्या है? इच्छा है? उदाहरण दो।

लोरी सुंदर और दयालु हैं। गीतों की सामग्री भविष्य में सौभाग्य, समृद्धि, हर्षित काम की कामना है, लेकिन अभी के लिए ... "आओ, किटी, रात बिताओ, वासेनका को पंप करने आओ।" "तुम सोने में चलोगे, शुद्ध चाँदी पहिनोगे।" "थके हुए खिलौने सो रहे हैं, भालू सो रहे हैं ...", "मछली तालाब में सो गई, पक्षी बगीचे में चुप हो गए, अपनी आँखें बंद कर लो, सो जाओ, मेरी खुशी, सो जाओ ..."।

? - पेस्टुस्की और नर्सरी राइम्स।

"मनोरंजन", "मनोरंजन", "पोषण", "नर्स", "दूल्हे" शब्दों से। बच्चे की पहली हरकत के दौरान उसे खिलाते हुए नर्सरी राइम और छोटे पालतू जानवर गाए जाते हैं। "पोट्यागुशेंकी", "पोट्यागुशेंकी", "उछाल वाली चीजें"।

? - चुटकुले?

छंद में छोटी परियों की कहानियां। चुटकुलों में - आकार-शिफ्टर्स, विपरीत सच है: ("एक लंबे कान वाले सुअर ने एक ओक के पेड़ पर घोंसला बनाया")। बच्चा हंसना सीखता है, सब कुछ उसकी जगह पर रखना।

? - कॉल और वाक्य?

"एक करछुल के साथ पानी!", "बारिश, बारिश, और अधिक, मैं तुम्हें कुछ मोटा दूंगा!" खिड़की के बाहर देखो! "

? - पाठक?

यह अपने सरलतम रूप में एक चालान है। उन्हें बच्चों के खेल में इस्तेमाल करके तय किया गया कि किसे ड्राइव करना है।

"एनिकी, बेनिकी ने पकौड़ी खाई। एनिकी, बेनिकी फॉक्स ”।

“सोने के बरामदे पर एक राजा, एक राजकुमार, एक राजा, एक राजकुमार, एक थानेदार, एक दर्जी बैठा था, आप कौन होंगे? जल्दी बोलो, दयालु और ईमानदार लोगों को हिरासत में मत लो।"

"एक जर्मन कोहरे से बाहर आया, उसकी जेब से चाकू निकाला: मैं काट दूंगा, मैं मारूंगा, वैसे ही, तुम मूर्ख बनोगे!"

"और डी पर, उरीकी, फकी, तोरबा, ओर्बा, इंदु रीलीज, ड्यूस, ड्यूस। क्रास्नोडस, बॉक्सिंग "

"बैग बड़े कूबड़ से लुढ़क गया। इस थैले में रोटी, नमक, पानी, गेहूँ है, जिसे चाहो उसके साथ बांटो। जल्दी बोलो, दयालु और ईमानदार लोगों को हिरासत में मत लो।"

? - जटिल उच्चारण वाला कथन?

वर्ड प्ले, जब उच्चारण करना मुश्किल होता है तो एक वाक्यांश में ध्वनियों को जोड़ दिया जाता है।

उदाहरण दो।

? - पहेलि?

पहेली कल्पना करती है, कल्पना करती है, अनुमान लगाने की पेशकश करती है कि रूपक में क्या छिपा है। पहेलियां हमारे आस-पास की दुनिया में बहुत सी अद्भुत चीजों को प्रकट करती हैं। पहेलियों की विशेषताएं - तुकबंदी, लय।

"नाशपाती लटक रहा है, तुम इसे नहीं खा सकते।"

"लचीला छलनी, हाथों से मुड़ी नहीं",

"क्या सबसे तेजी से खराब करता है?" (मनोदशा)।

"दुनिया में सबसे तेज़ क्या है?" (विचार)

"हड्डी की दीवार के पीछे, कोकिला, गाओ!" (भाषा: हिन्दी)।

"छोटा, गोल, तुम आकाश तक पहुंच सकते हो। (आंख)।

"पेट में स्नानागार है, नाक में छलनी है, एक हाथ है, और फिर भी पीठ पर है।" (समोवर)।

"दादा बैठे हैं, एक फर कोट पहने हुए हैं, जो उन्हें नंगा करते हैं, आंसू बहाते हैं।"

"धनुष। धनुष। जब वह घर आता है, तो वह खिंच जाता है।"

"एक बहुरंगी घुमाव नदी के ऊपर लटका हुआ था।"

"दस लड़के दस कोठरी में रहते हैं।"

"एक नया पोत, लेकिन यह सब छेद में है।"

? - नीतिवचन और बातें? समानताएं और भेद। उदाहरण।

आधा रास्ता कमजोर।

सौ खाली शब्दों से, एक स्पष्ट बेहतर है।

वर्बोसिटी बेकार की बात के बिना नहीं है।

मैं वर्णमाला का अंतिम अक्षर हूं।

मेस में शहद की तुलना में खुशी में पानी पीना बेहतर है।

मर्डर निकल जाएगा।

यदि आप नहीं डूबते हैं, तो आप नहीं करते हैं।

ठंढ महान नहीं है, लेकिन खड़े होने का आदेश नहीं देती है।

मेंढक के लिए यह याद रखना अप्रिय है कि वह टैडपोल थी।

शाम तक दिन उबाऊ है, अगर करने के लिए कुछ नहीं है।

! - आइए रूसी कहावतों की तुलना दुनिया के अन्य देशों की कहावतों से करें।

आइए ध्यान दें कि कुछ कहावतें अन्य भाषाओं में अनुवादित कैसे लगती हैं। (एक विदेशी कहावत पढ़ी जाती है, छात्रों को एक रूसी कहावत मिलती है जो अर्थ का पर्याय है):

1. महिला, कार छोड़कर, जिससे इसकी गति बढ़ जाती है। (अंग्रेज़ी)।

रूसी - गाड़ी वाली महिला - घोड़ी के लिए यह आसान है।

2. चलने से बुद्धि की कमी की पूर्ति हो जाती है।

रूसी - एक बुरा सिर पैरों को सताता है।

3. अच्छी याददाश्त कभी-कभी दृष्टि को बुरी तरह प्रभावित करती है।

रूसी - जो पुराना याद करता है वह सवाल से बाहर है।

4. सोडा की बोतल से जो नहीं कहा जा सकता, वह व्हिस्की की बोतल से कहा जा सकता है।

रूसी - एक शांत व्यक्ति के दिमाग में एक शराबी की जुबान पर क्या होता है।

5. जो कोई पड़ोसी के खाने की आशा रखता है वह भूखा ही रहता है। (जर्मन)

रूसी - किसी और की रोटी पर अपना मुंह न खोलें।

6. आप रोटी पर बेकर को मूर्ख नहीं बना सकते। (आईपीएन।)

रूसी - आप भूसी पर एक पुरानी गौरैया को मूर्ख नहीं बना सकते।

7. झुलसा हुआ मुर्गा बारिश से दूर भागता है। (फ्रेंच)

रूसी - दूध में जलना - पानी पर उड़ना।

8. जो मांगता है वह खोया नहीं जाएगा। (इतालवी।)

रूसी - भाषा आपको कीव लाएगी।

9. आरक्षण करने से ठोकर खाना बेहतर है।

रूसी - शब्द गौरैया नहीं है: अगर यह उड़ जाता है, तो आप इसे नहीं पकड़ेंगे।

10. दोपहर में आपको भुगतान करना होगा। (जर्मन)

रूसी - यदि आप सवारी करना पसंद करते हैं - स्लेज ले जाना पसंद करते हैं।

? - ditties की शैली की मौलिकता के बारे में बताएं। उनका प्रदर्शन कैसे किया जाता है? डिटिज के साथ कौन से संगीत वाद्ययंत्र बजते हैं? समय किस प्रकार डिटिज में परिलक्षित होता है? क्या आप ditties करना जानते हैं?

दिति गाओ।

डी / सी 1. महाकाव्य। दंतकथाएं। (दोहराना)।

3. स्कूल की थीम पर ditties के साथ आएं।