प्रतियोगिता "रूसी भाषा में बौद्धिक खेल"। रूसी में बौद्धिक खेल "क्या? कहाँ? कब?" (10 वीं कक्षा)
मैं सभी शिक्षकों को सलाह देता हूं:
बच्चों की जिज्ञासा की रोशनी का ख्याल रखें,
जिज्ञासा, ज्ञान की प्यास।(वी.एल. सुखोमलिंस्की)
मैं 30 से अधिक वर्षों के लिए प्राथमिक विद्यालय का शिक्षक रहा हूं। इन वर्षों में, मैंने महसूस किया कि रूसी भाषा, रूसी बोलचाल की भाषा सिखाना बहुत मुश्किल है, खासकर राष्ट्रीय बच्चों के लिए।
जीवन स्थिर नहीं रहता है, कई चीजों पर पुनर्विचार, पुनर्निर्माण, परिवर्तन या अद्यतन करना पड़ता है। बच्चों के साथ काम करने में भी लगातार अपडेट की जरूरत होती है।
राष्ट्रीय विद्यालयों के ग्रामीण बच्चों में रूसी भाषण की विशेष रूप से खराब समझ होती है, उनके लिए शहरी बच्चों की तुलना में रूसी में अपने विचारों को व्यक्त करना, अच्छी तरह से पढ़ना और जो वे पढ़ते हैं उसका अर्थ समझना बहुत कठिन होता है।
मैंने इस समस्या के बारे में बहुत सोचा और इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि केवल कक्षा और पाठ्येतर कार्य के घनिष्ठ संबंध में ही इस समस्या का समाधान संभव है।
आज, स्कूल में गहरा परिवर्तन हो रहा है, नए दिलचस्प शैक्षिक कार्यक्रम सामने आ रहे हैं। लेकिन वे सामग्री और नवीनता में कितने भी गहरे क्यों न हों, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को अच्छाई, प्रेम, सच्चाई, सौंदर्य, कला के आदर्श सिखाए जाएँ। यदि कोई कम पढ़े-लिखे व्यक्ति को स्कूल से बाहर कर देता है, तो यह आधी परेशानी है, और यदि एक अभद्र स्नातक दीवारों से बाहर आ जाता है, तो यह एक आपदा है।
इसलिए, मैं रूसी भाषा में पाठ्येतर कार्य पर बहुत ध्यान देता हूं।
प्राथमिक और माध्यमिक स्तर की निरंतरता मेरे कार्य में सर्वोपरि स्थान रखती है। हम बच्चों के साथ विभिन्न प्रतियोगिताओं, क्विज़, प्रतियोगिताओं, भाषाई छुट्टियों आदि का आयोजन करते हैं। यह सर्वविदित है कि विभिन्न आयु वर्ग के स्कूली बच्चों के बीच बहुत घनिष्ठ संबंध होता है। इस सिद्धांत से प्रेरित होकर, मैंने माध्यमिक स्तर के छात्रों को पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल करने का फैसला किया, अर्थात् ग्रेड 5-6। हमारी असामान्य छोटी टीम प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों का एक प्रकार का रचनात्मक संघ बन गई है।
मैंने रूसी भाषा को समर्पित एक शैक्षिक खेल के रूप में इस तरह के काम पर ध्यान आकर्षित किया, और बच्चों ने सुझाव दिया कि इसे एक टेलीविजन कार्यक्रम के रूप में बनाया जाए: "उन्हें बात करने दें।"
इस प्रकार की गतिविधि पुराने छात्रों को छोटे साथियों के सामने एक "शिक्षक" की भूमिका में आने की अनुमति देती है, और दूसरी या तीसरी कक्षा के छात्रों को एक परिचित विषय को नए तरीके से देखने में मदद करती है, जिससे भविष्य के ज्ञान की संभावना का एहसास होता है।
तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए कार्यक्रम "उन्हें बात करने दो" हमने वर्ष की शुरुआत में आयोजित किया था। इस मामले में, ग्रेड III और VI के छात्रों के लिए रूसी भाषा में पाठ्येतर कक्षाएं पूरे स्कूल वर्ष में नियमित थीं। रूसी भाषा सप्ताह के ढांचे के भीतर या स्कूल वर्ष के अंत में इस प्रकार के पाठ्येतर कार्य करना संभव है - फिर तीसरे ग्रेडर को शिक्षा के अगले चरण के लिए तैयार किया जाएगा। हमारे कार्यक्रम के मुख्य उद्देश्यों में से एक रूसी भाषा सीखने के विभिन्न पहलुओं को दिखाने में रुचि रखने वाले श्रोताओं को परिचित में नया देखने में मदद करना है।
कार्यक्रम "उन्हें बात करने दें" में कई खंड शामिल हैं:
- "भाषा के बिना, हम कहीं नहीं हैं!"
- "बात अविश्वसनीय जरूर है, लेकिन सही है…"
- "नाम शब्दों की तरह होते हैं, वे बहुत कुछ कहते हैं ..."
- "पत्रों का जन्म ..."
- "स्लाव वर्णमाला"
- शब्दों का खेल।
शब्दों के साथ खेल, या वर्ग पहेली के बारे में कुछ
प्रत्येक शो की अपनी कलाकृति होती है। कार्यक्रम की सामग्री के लिए मुख्य निदेशक जिम्मेदार है, ग्राफिक डिजाइनर पहले से चित्र बनाते हैं, प्रत्येक अनुभाग का नाम लिखते हैं। संचरण वर्गों के लिए सैद्धांतिक सामग्री प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के साथ मिलकर रूसी भाषा के शिक्षक द्वारा चुना जाता है। ग्रेड VI (संवाददाता) के छात्र सामग्री के चयन में भाग लेते हैं और इसे प्रस्तुति के लिए तैयार करते हैं। चयनित सामग्री को लघु कथाओं, संवादों, प्रहसनों, प्रश्नोत्तरी प्रश्नों आदि के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
सूत्रधार पहला पाठ शुरू करता है। वह बताता है कि रूसी में "उन्हें बात करने दें" कार्यक्रम क्या है, प्रतिभागियों का परिचय देता है, पाठ के चरणों पर प्रकाश डालता है। फिर छठी कक्षा के छात्र गंभीरता से कार्यक्रम की शुरुआत करते हैं। ट्रांसमिशन के प्रत्येक चरण की प्रस्तुति इस प्रकार है।
अंक एक - "भाषा के बिना - हम कहीं नहीं हैं"
प्रस्तुतकर्ता दो दृष्टांत प्रदर्शित करता है: ये एक हास्य रूप में बनाए गए चित्र हैं। कागज की एक शीट पर, लेखक लियो टॉल्स्टॉय को "वॉर एंड पीस" उपन्यास की मात्रा के साथ खींचा गया है, दूसरे पर - एक नाखुश लड़का जो दीवार पर "मूर्ख" शब्द लिखता है।
प्रमुख। दोस्तों, हमारे कार्यक्रम के पहले अंक की थीम देखें। इसे पढ़ें और मेरे प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करें: “भाषा क्या है? इस शब्द के क्या मायने हैं? लोगों को भाषा की आवश्यकता क्यों है? अब सुनिए हमारे एक संवाददाता की कहानी।
प्राचीन ग्रीस में, प्रसिद्ध फ़बुलिस्ट ईसप रहते थे, जो राजा ज़ैंथोस का दास था। एक बार ज़ैंथ ने मेहमानों को आमंत्रित किया और ईसप को रात के खाने के लिए सबसे अच्छा खाना पकाने के लिए कहा। ईसप बाजार गया, जीभें खरीदीं और उनसे तीन व्यंजन बनाए। मेहमान बहुत हैरान हुए और पूछने लगे कि ईसप कुछ भाषाओं को दुनिया में सर्वश्रेष्ठ क्यों मानता है। इस पर ईसप ने उत्तर दिया: "आपने ज़ैंथस को सबसे अच्छा खरीदने का आदेश दिया। और दुनिया में भाषा से बेहतर क्या हो सकता है? भाषा की मदद से लोग एक-दूसरे से संवाद करते हैं, ज्ञान प्राप्त करते हैं, एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं, मेल मिलाप करते हैं, अपने प्यार की घोषणा करते हैं। इस तरह के तर्क ने ज़ैंथस और उनके मेहमानों को प्रसन्न किया।
अगली बार, ईसप का परीक्षण करने के लिए, ज़ैंथस ने दुनिया की सबसे खराब चीज़ से एक व्यंजन पकाने का आदेश दिया। और फिर से ईसप बाजार गया और ... भाषाएँ खरीदीं। सब फिर चौंक गए। फिर ईसप ने समझाना शुरू किया: “तुमने मुझे सबसे खराब खोजने के लिए कहा था, और दुनिया में एक भाषा से भी बदतर क्या है? भाषा के माध्यम से लोग एक-दूसरे को परेशान और धोखा देते हैं, चालाकी करते हैं, झगड़ते हैं। भाषा लोगों को दुश्मन बना सकती है, यह युद्ध का कारण बन सकती है, यह शहरों और पूरे राज्यों को नष्ट करने का आदेश देती है। क्या भाषा से बुरा कुछ हो सकता है? इस उत्तर ने ज़ैंथस और उसके मेहमानों को ईसप के बुद्धिमान शब्दों के बारे में सोचने पर मजबूर कर दिया।
प्रमुख। दोस्तों, इस किंवदंती का अर्थ क्या है? आप कैसे समझते हैं कि भाषा को दोस्त और दुश्मन क्यों कहा जा सकता है? ईसप का नाम याद रखें - उसने हमें अपनी कई दंतकथाएँ छोड़ीं, उनमें से कुछ का उपयोग बाद में I.A. क्रायलोव और L.N. टॉल्स्टॉय ने किया। आइए विचार करें कि हमारी पत्रिका के पहले पृष्ठ पर ऐसे चित्र क्यों हैं। पहली तस्वीर में कौन है? आपने लियो टॉल्स्टॉय की कौन सी कहानियाँ पढ़ी हैं? ये कहानियाँ क्या सिखाती हैं? दूसरी तस्वीर में कौन है? हम उस व्यक्ति के बारे में क्या सोचते हैं जो इस तरह के शिलालेखों से दीवारों को रंगता है? क्या आप कभी अपने भाषण में अन्य लोगों के लिए आपत्तिजनक, अप्रिय शब्द कहते हैं? ओ ड्रिज़ की कविता "मैं कौन हूँ?" (कक्षा छठी का एक छात्र कविता पढ़ता है।)
माँ कहती है: “वह कैसा दिखता है?
बाल अंत में, एक लड़का नहीं, बल्कि एक हाथी!
यह मेरी बहन को अपनी कोहनी से चोट पहुँचाने लायक था,
पिता चिल्लाया: "अनाड़ी भालू!"
मैंने इसे लिया और गाया। यहाँ दादी अचानक:
"क्या आप चुप हो सकते हैं, ज़ोर से बोलने वाला मुर्गा!"
मैं आज तुरंत सोने नहीं गया,
दादाजी को गुस्सा आया: "जिद्दी बकरी!"
मैं दीवार की ओर मुड़ा और चुपचाप थपथपाया -
टोगो और लुक को टर्की कहा जाएगा!
सभी पक्षी और जानवर याद करने लगे -
मैं कल कौन होगा, मैं जानना चाहूंगा!
प्रमुख। मुझे आशा है कि आपने अनुमान लगाया होगा कि लड़का नाराज क्यों था? आइए हम जो कहते हैं उसके प्रति अधिक चौकस रहें, कोशिश करें कि किसी को भी असभ्य शब्द से ठेस न पहुंचे।
अंक दो। "बात अविश्वसनीय जरूर है, लेकिन सही है"
दृष्टांत मोगली के जीवन के कुछ प्रसंगों को दर्शाते हैं: एक भेड़िये के झुंड में एक लड़के की उपस्थिति, शावकों के साथ खेल आदि। लोग इस साहित्यिक नायक को याद करते हैं, उसके साथ हुई घटनाओं पर चर्चा करते हैं। सूत्रधार प्रश्न पूछता है: “क्या जानवर बोल सकते हैं? क्या उनकी अपनी भाषा है? तीसरे ग्रेडर के अपनी राय व्यक्त करने के बाद, संवाददाताओं में से एक बोलता है।
बंदर जीभ
न्यूयॉर्क चिड़ियाघर में, वैज्ञानिकों ने एक टेप रिकॉर्डर, चीख, घुरघुराहट और सूँघने पर बंदरों की "बकबक" दर्ज की। अचानक बारिश होने लगी और रिकॉर्डिंग को बाधित करना पड़ा। अगले दिन, वैज्ञानिकों ने एक दिन पहले की गई रिकॉर्डिंग को चालू किया। अपने ही रोने की आवाज़ सुनकर, बंदर किसी कारण से तुरंत छप्पर के नीचे दौड़ पड़े, हालाँकि बारिश नहीं हुई थी, आसमान में एक भी बादल नहीं था।
प्रमुख। आपको क्या लगता है कि बंदर छिपने के लिए क्यों भागे? क्या जानवरों को हमारी मानवीय भाषा सिखाना संभव है? क्या कोई व्यक्ति, अगर वह जानवरों के पास जाता है, स्वतंत्र रूप से लोगों की भाषा सीख सकता है। मंजिल दूसरे संवाददाता को दी जाती है।
आदमी और भाषा
बेशक, लोग यह जानने में रुचि रखते हैं कि क्या जानवरों की एक भाषा है और क्या कोई व्यक्ति अपनी मूल भाषा बोलना सीख सकता है यदि वह हर समय जानवरों के साथ हो। यह पता चला है कि एक व्यक्ति जानवरों को मानव शब्दों का उच्चारण करना सिखा सकता है। तो, एक बार एक युवा चिंपांज़ी को उच्चारण करना सिखाना संभव था: "पा-पा"। प्रसिद्ध प्रशिक्षक दुरोव ने कुत्ते को "मा-मा" उच्चारण करने के लिए प्रशिक्षित किया। हालांकि, न तो चिंपैंजी और न ही कुत्ते सचेत रूप से ध्वनि का अनुभव या उत्पादन करते हैं। यह बहुत दिलचस्प है कि जो बच्चे खुद को जानवरों के वातावरण में पाते हैं वे एक व्यक्ति की तरह बोलना, सोचना या कार्य करना नहीं सीख सकते हैं। 1920 में, भारत में, शिकारियों को एक भेड़िये के बिल में दो भेड़िये शावक और दो लड़कियां मिलीं। लड़कियों ने भेड़ियों की तरह व्यवहार किया, खासकर सबसे बड़ी, उसका नाम कमला रखा गया। वह कम से कम पांच साल तक भेड़ियों के साथ रही। लड़की चारों पैरों पर चलती थी, अपनी हथेलियों और पैरों को जमीन पर टिका कर, और दो पैरों पर एक आदमी की तरह तेजी से दौड़ती थी। कमला कुत्ते की तरह पानी पीती, लालच में कच्चे मांस पर झपटती और रात में भेड़िये की तरह गुर्राती। बच्ची बिल्कुल बोल नहीं पा रही थी। कमला का मानवीकरण बहुत धीमी गति से आगे बढ़ा। ट्रेनिंग के तीसरे साल में ही उसने दो पैरों पर खड़ा होना सीख लिया। हालाँकि, यदि दौड़ना आवश्यक था, तो वह चारों ओर गिर गई और चारों ओर कूद गई। भाषण सीखना और भी धीरे-धीरे आगे बढ़ा। चार साल बाद, कमला ने केवल छह शब्द सीखे। सात साल बाद उसे लगभग पचास शब्द याद आ गए। सोलह साल की उम्र में भेड़िये की मांद से निकली लड़की ने चार साल के बच्चों जैसा व्यवहार किया। दुर्भाग्य से, वह जल्द ही मर गई।
निम्नलिखित कहानी के बारे में बातचीत है। तीसरे ग्रेडर का निष्कर्ष है कि जानवर संकेत दे सकते हैं कि वे समझते हैं, लेकिन उनके पास वास्तविक भाषा नहीं है। उनके द्वारा की जाने वाली ध्वनियों की सहायता से, वे एक दूसरे के साथ उस तरह से संवाद नहीं कर सकते जैसे लोग करते हैं। जानवर लोगों की भाषा नहीं सीख सकते, जैसे कि एक बच्चा जो मानव समाज से बाहर है सीख सकता है।
अंक तीन। "नाम शब्दों की तरह होते हैं, वे बहुत कुछ कहते हैं ..."
छठी कक्षा के छात्र एक नाटक का अभिनय करते हैं, जिसमें भारतीय और पीले चेहरे वाले व्यक्ति भाग लेते हैं।
पहले भारतीय। आज हमारे पास बहुत अच्छा शिकार था।
दूसरा भारतीय। हां, केवल बाइसन ने मुझे लगभग पकड़ लिया।
पहले भारतीय। लेकिन आप, स्विफ्ट डियर, उससे तेज थे और भागने में सफल रहे।
दूसरा भारतीय। और तुम, हॉकआई, हमेशा की तरह आज भी सटीक थे। आपने पहले तीर से भैंस को मारा।
एक पीला आदमी दिखाई देता है।
पीला चेहरा। मुझे खुशी है कि मैं आप दोनों महान शिकारियों से मिला। मैं तुम्हारे साथ शिकार करना चाहूंगा।
भारतीयों। और तुम्हारा नाम क्या है?
पीला चेहरा। मेरा नाम जॉन है।
भारतीय। आपके नाम का क्या मतलब है?
पीला चेहरा। मेरा नाम मेरे दादा के नाम पर रखा गया था, और उनका नाम उनके दादा के नाम पर रखा गया था, और मुझे नहीं पता कि मेरे नाम का क्या मतलब है।
मैं एन डी ई सी। आप क्या कर सकते हैं?
पीला चेहरा। मैं बंदूक चला सकता हूं। (बंदूक चलाता है। एक गोली की गर्जना से, भारतीय अपने कान बंद कर लेते हैं और सम्मानपूर्वक पीले चेहरे वाले आदमी को देखते हैं)।
भारतीयों। हम आपको शिकार पर ले जाने के लिए सहमत हैं। दिखाएं कि आप कैसे शिकार कर सकते हैं, और हम आपको थंडर स्टिक कहेंगे, क्योंकि किसी व्यक्ति के नाम का हमेशा कुछ मतलब होना चाहिए।
प्रमुख। भारतीयों को हॉकआई और स्विफ्ट डियर क्यों कहा जाता था? बुद्धिमान सर्प, धूर्त लोमड़ी जैसे भारतीय नामों का क्या अर्थ हो सकता है? आपको क्या लगता है आपके नाम का मतलब क्या है? आपका नाम ऐसा क्यों रखा गया? एक नियम के रूप में, तीसरे ग्रेडर नहीं जानते कि उनके नाम का क्या अर्थ है। इसलिए, यह सवाल सभी के लिए दिलचस्पी का है। दूसरा संवाददाता बताता है। हमारे पूर्वज, प्राचीन रस के निवासी, भी इसी तरह के उपनाम रखते थे। तब वुल्फ, एल्क, पाइक, कार्प नाम के लोग थे। नाम लोगों के जीवन और जीवन की घटनाओं से जुड़े थे। ज्येष्ठ पुत्र का जन्म परिवार में हुआ था, उन्होंने उसे परवुश कहा, तीसरा त्रेताक का पुत्र था। कुछ नाम अमूर्त अवधारणाओं को दर्शाने वाली संज्ञाओं से उत्पन्न हुए हैं - जैसे विश्वास, आशा, प्रेम, आदि। ये सभी पुराने रूसी नाम थे। आइए विचार करें कि आधुनिक लोगों के नामों की उत्पत्ति क्या है। हमारे पास बहुत कम मूल रूसी नाम हैं। पुराने दिनों में स्लाव मूल के ऐसे नाम थे जैसे व्लादिमीर (दुनिया का मालिक), ल्यूडमिला (लोगों को प्रिय)। लेकिन ऐलेना और इरीना, मरीना और तात्याना, मिखाइल और अलेक्जेंडर, धारा और लियोनिद नाम विदेशी भाषाएं हैं। यहां तक कि रूसी लोगों में सबसे आम नाम, इवान और मारिया, मूल रूप से रूसी नहीं हैं। ईसाई नामों का अपना विशिष्ट अर्थ था। उदाहरण के लिए, एलेक्सी (ग्रीक) एक रक्षक है, आंद्रेई (ग्रीक) साहसी है, वैलेंटाइन (ए) (अक्षांश) मजबूत है, विक्टर (अक्षांश) विजयी है, विजेता है। वेरोनिका (मैसेड।) - विजयी, आदि।
इस मुद्दे को तैयार करते समय, रूसी भाषा के शिक्षक कई स्कूली बच्चों को अग्रिम रूप से एक कार्य देते हैं, जिन्हें विशेष साहित्य की मदद से अपने सहपाठियों के नामों का अर्थ पता लगाना चाहिए। अन्य लोग चित्र और शिलालेख के साथ छोटे कार्डबोर्ड "पदक" तैयार कर रहे हैं, जिसका अर्थ है प्रत्येक नाम। स्थानांतरण के दौरान या उसके बाद, तीसरी कक्षा के छात्रों को ऐसे पदक से सम्मानित किया जाता है।
अंक चार। "लेखन का जन्म"
हमारी राय में, तीसरे-ग्रेडर के लिए इसे समझना मुश्किल है, लेकिन यह इस सामग्री के साथ दृश्य परिचितता के संदर्भ में उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है। इस पृष्ठ के लिए चित्र विभिन्न प्राचीन और वर्तमान प्रकार के लेखन के चित्र हो सकते हैं: मिट्टी का लेखन, मिस्र और चीनी चित्रलिपि, अरबी लिपि (कंप्यूटर तकनीक का उपयोग करके)।
संवाददाता का शब्द। लेखन की जड़ें प्राचीन काल में जाती हैं। प्राचीन प्रकार के लेखन में से एक चित्रलिपि है। ऐसे पत्र का जन्मस्थान प्राचीन पूर्व है। मिस्र, चीन, एशिया माइनर में चित्रलिपि आम थी। चित्रलिपि लेखन की केवल चीनी प्रणाली ही आज तक बची है। पत्र लेखन एक विशेष प्रकार का लेखन है, जब कुछ अक्षर या अक्षरों के संयोजन उन ध्वनियों के अनुरूप होते हैं जिनका हम लिखित भाषण में उच्चारण करते हैं। अक्षर शब्दांश बनाते हैं, शब्दांश शब्द बनाते हैं। दिलचस्प बात यह है कि जो लोग वर्णमाला लेखन का उपयोग करते हैं वे अलग-अलग लिखते हैं: कुछ बाएं से दाएं, जैसे आप और मैं, अन्य दाएं से बाएं (अरबी लेखन)।
प्रमुख। WHO पता है कि हमें अपनी खुद की वर्णमाला कब मिली? इसका अविष्कार किसने किया? जब हम अपने कार्यक्रम के पांचवें अंक में पहुंचेंगे तब हमें पता चलेगा। यह कहा जाता है "स्लाव वर्णमाला". दृष्टांतों का उपयोग किया जाता है: भाइयों सिरिल और मेथोडियस की छवि और स्लाव वर्णमाला (अक्षर और उनके नाम)।
संवाददाता।
भाई सिरिल और मेथोडियस
यह आमतौर पर स्वीकार किया जाता है कि रूसी, या बल्कि, स्लाव वर्णमाला का आविष्कार दो ग्रीक विद्वान भिक्षुओं - भाइयों सिरिल और मेथोडियस द्वारा किया गया था। वे मूल रूप से थिस्सलुनीके शहर से थे, जहां उस समय कई स्लाव थे, जिनसे भाइयों ने स्लाव भाषा सीखी थी। उस समय, स्लाव भाषण को प्रसारित करने में सक्षम कोई वर्णमाला नहीं थी, इसलिए 863 में साइरिल द फिलोसोफर ने अपने भाई की मदद से पहली स्लाविक वर्णमाला बनाई। उसके बाद, भाइयों ने ग्रीक से स्लाव में मुख्य ईसाई पुस्तकों - गोस्पेल्स का अनुवाद किया। चूंकि स्लाव के पास इन किताबों से बहुत सारे शब्द नहीं थे, इसलिए भाइयों को ग्रीक शब्दों का उपयोग करके नए आविष्कार करने पड़े। वैज्ञानिक इस भाषा को ओल्ड स्लावोनिक कहते हैं। 988 में प्रिंस व्लादिमीर द्वारा बपतिस्मा के बाद रूस में लेखन आया। तब से, वर्णमाला कई बार बदल गई है, लेकिन हम अभी भी लेखन के लिए वर्णमाला का उपयोग करते हैं, जो भाइयों-प्रबुद्धों सिरिल और मेथोडियस द्वारा पुरातनता में रचित है।
प्रमुख। तीसरे-ग्रेडर प्रश्न पूछते हैं: “स्लाव वर्णमाला के निर्माता कौन थे? उस भाषा का नाम क्या था जिसमें स्लावों के लिए चर्च की पहली किताबें लिखी गई थीं? दोस्तों, क्या किसी ने अनुमान लगाया कि रूसी अक्षरों की समग्रता को वर्णमाला शब्द क्यों कहा जा सकता है? आइए पढ़ते हैं प्राचीन रूसी अक्षरों के नाम। इस मुद्दे का परिचय शिक्षक के संदेश से पूरा होता है कि हर साल 24 मई को एक विशेष अवकाश मनाया जाता है - स्लाव लेखन का दिन।
छठे अंक को "शब्दों का खेल" कहा जाता है
प्रमुख। आज हमने भाषा के बारे में बहुत सी रोचक बातें सीखीं। इसलिए हमें थोड़ा आराम चाहिए। बेशक, आप जानते हैं कि कई अलग-अलग शब्द खेल हैं। सबसे आम एक खेल है जिसे क्रॉसवर्ड पहेली कहा जाता है। एक नियम के रूप में, छोटे छात्र पहले से ही रूसी भाषा, पढ़ने और प्राकृतिक इतिहास के पाठों में इस तरह के भाषाई खेल से परिचित हैं।
संवाददाता।
क्रॉसवर्ड के बारे में कुछ
21 दिसंबर, 1913 को न्यूयॉर्क के एक अखबार में प्रकाशित पहली क्रॉसवर्ड पहेली के संकलनकर्ता एक अंग्रेजी पत्रकार थे, जो अमेरिका चले गए थे। पाठकों को प्रयोग पसंद आया और इस पत्रकार की पहेलियाँ विभिन्न प्रकाशनों में प्रकाशित होने लगीं। यह उत्सुक है कि पहली पहेली पहेली में से एक जेल में संकलित की गई थी। केप टाउन (दक्षिण अफ्रीका) का एक निवासी, जो एक कार दुर्घटना का अपराधी बन गया, तीन साल के लिए जेल में समाप्त हुआ। अपने सेल में अपने दिनों को दूर करने के लिए, उन्होंने शब्दों को बनाया और उन्हें वर्गाकार टाइलों में अंकित किया, जो फर्श को प्रशस्त करती थीं। फिर उसने शब्दों को कागज पर स्थानांतरित कर दिया, उन्हें एन्क्रिप्ट किया और स्थानीय समाचार पत्र को भेज दिया। असामान्य खेल को जारी रखने के अनुरोधों के साथ पाठकों ने संपादकों की बाढ़ ला दी। यह वह कहानी है जिसने छठे प्रसारण के लिए दृष्टांत का कारण बना, जिसमें एक कैदी को मजाक में चित्रित किया गया है, जो अपने जेल सेल के फर्श पर एक क्रॉसवर्ड पहेली को संकलित करता है। इसके अलावा, इस कार्यक्रम पर, एक पहेली पहेली दी गई है, जिसे तीसरे-ग्रेडर्स द्वारा अनुमान लगाया जाना प्रस्तावित है। यदि समय अनुमति देता है, तो छठी कक्षा के बच्चे अन्य खेलों के बारे में उन शब्दों के साथ बात करते हैं जिन्हें वे जानते हैं। सूत्रधार पाठ समाप्त करता है। वह कार्यक्रम के दौरान प्रस्तुत की गई सामग्री की रिपोर्ट करता है, और कहता है कि लोग कार्यक्रम के पते पर पत्र लिख सकते हैं, जिसमें लोग लिख सकते हैं कि वे रूसी भाषा के बारे में और क्या सीखना चाहेंगे, इस विषय पर प्रश्न पूछें यह मुद्दा , और इसके कार्यान्वयन के अन्य रूपों की भी इच्छा व्यक्त की। इस प्रकार, "उन्हें बात करने दें" कार्यक्रम की तैयारी और संचालन के दौरान विभिन्न आयु के स्कूली बच्चों की बैठकें एक से अधिक बार हो सकती हैं।
5-7 ग्रेड के छात्रों के लिए
"भाग्यशाली मामला"
लक्ष्य : 1. रूसी भाषा के अध्ययन में एक संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना।
2. रूसी भाषा के अध्ययन के दौरान प्राप्त ज्ञान को सारांशित करें।
3. छात्रों की शब्दावली के रचनात्मकता और संवर्धन के विकास में योगदान दें।
उपकरण: सामग्री, साधन : संख्या 1, 2, 3, 4, 5, 6, टास्क कार्ड के साथ लोट्टो बैरल।
बोर्ड लेआउट:
हमारी भाषा का ख्याल रखें, हमारी सुंदर रूसी भाषा, यह एक खजाना है, यह एक संपत्ति है ... इस शक्तिशाली उपकरण का सम्मान करें; कुशल के हाथों में, वह चमत्कार करने में सक्षम है"
है। टर्जनेव
भाग्यशाली मामला
टीम टीम
(साक्षर) (पारखी)
“रूसी भाषा एक वसंत की बौछार के बाद एक इंद्रधनुष की तरह है, तीर की तरह अच्छी तरह से लक्षित, मधुर और समृद्ध, एक पालने पर गीतों की तरह ईमानदार।(ए.एन. टॉल्स्टॉय)
मैं। परिचयात्मक भाग
1. शिक्षक:
रूसी भाषा हमारे लोगों का धन है। भाषा लोगों के बीच संचार का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, यह विचार और संस्कृति का एक साधन है, यह जीवन में हम में से प्रत्येक के लिए एक समर्थन है। प्रत्येक राष्ट्र की भाषा उसके इतिहास, चरित्र, सोच की विशेषताओं और कलात्मक रचनात्मकता को दर्शाती है।
रूसी भाषा दुनिया की सबसे समृद्ध और सबसे अभिव्यंजक भाषाओं में से एक है। कई लोगों ने इसकी खूबियों और संभावनाओं के बारे में बात की।
बोर्ड पर रूसी भाषा के बारे में हमारे लेखकों के बयान लिखे गए हैं।
(बच्चे पढ़ें, अर्थ समझाएं)
लेकिन अक्सर ऐसी स्थितियां होती हैं:
दृश्य
– आप कैसे हैं?
- अच्छा।
- और पढ़ाई का क्या?
- अच्छा।
- आप कहते हैं, बीमार थे ... क्या अब सब ठीक है?
- अच्छा।
- ठीक है तो?
- ठीक है, मैं कह रहा हूँ यह ठीक है।
अजीब बात है तुम कहते हो...
- क्यों? अच्छा।
- क्या आपको लगता है कि यह ठीक है?
- अच्छा।
- हाँ, यह अजीब है... लेकिन एक बार एक बिल्कुल सामान्य व्यक्ति था!
न केवल रूसी बोलना महत्वपूर्ण है, बल्कि अपनी खुद की भाषा में महारत हासिल करना, जितना संभव हो उतने सुंदर, सही शब्दों का उपयोग करना, अपने विचारों को सटीक रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना ताकि इस लड़के की तरह न बनें!
और आज हम रूसी भाषा पर अपनी पाठ्यपुस्तकों के पन्नों को देखेंगे,
आइए हमारे ज्ञान का परीक्षण करें।
द्वितीय। मुख्य हिस्सा। खेल "लकी चांस"
1. आदेशों का प्रतिनिधित्व। (नाम।)
जूरी प्रस्तुति
पहली टीम के लिए प्रश्न
रूसी वर्णमाला में कितने अक्षर हैं? ( 33
)
2. शब्द का वह भाग जो जड़ के पहले आता है । ( सांत्वना देना)
3. प्रस्ताव के मुख्य सदस्य। ( विषय और विधेय)
4. हमारी भाषा में कितने स्वर हैं? ( 6
)
5. रूसी में कितने कोमल व्यंजन हैं? ( 3
)
6. भाषण का यह हिस्सा विषय को इंगित करता है और प्रश्नों का उत्तर देता है WHO? क्या? (संज्ञा)
7. ऐसे शब्दों के नाम क्या हैं जो अर्थ में करीब हैं, लेकिन ध्वनि में भिन्न हैं? ( समानार्थी शब्द)
8. एक वाक्य के अंत में सबसे आम विराम चिह्न क्या है? ( डॉट)
9. टॉर्टिला और धीमे व्यक्ति दोनों को एक शब्द में कैसे कहें? ( कछुआ)
10. अर्थ में संबंधित दो या दो से अधिक वाक्य। ( मूलपाठ)
11. चिह्न - अक्षर पर ध्वनियों का पदनाम। ( पत्र)
12. संबंधित, या सजातीय, शब्दों का सामान्य भाग। ( जड़)
13. यह अक्षरों से पहले व्यंजन में समाप्त होने वाले उपसर्गों के बाद ही लिखा जाता है इ,
यो,
मैं,
यू.
(विभाजित ठोस चिह्न)
14. भाषण का यह भाग वाक्य में शब्दों को जोड़ने का काम करता है ( बहाना)
दूसरी टीम के लिए प्रश्न
1. वर्णमाला में अक्षरों का स्वीकृत क्रम। ( वर्णमाला)
2. शब्द का वह भाग जो मूल के बाद आता है और नए शब्द बनाने का काम करता है (प्रत्यय)।
3. प्रस्ताव में प्रस्ताव के मुख्य सदस्य हैं और ... (में माध्यमिक)
4. हमारी भाषा में कितने स्वर हैं? ( 10
)
5. रूसी में आवाज - बहरापन के कितने जोड़े हैं? ( 6
)
6. वाणी का यह भाग किसी वस्तु का संकेत दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है कौन? कौन? कौन? कौन? (विशेषण)
7. किस शब्द को रोड मार्किंग और जानवर दोनों कहा जा सकता है? ( ज़ेबरा)
8. रूसी में कितने अक्षर ध्वनि का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं? ( 2
)
9. अर्थ में विपरीत शब्दों के नाम क्या हैं? ( विलोम शब्द)
10. वाणी का कौन सा भाग क्रिया को दर्शाता है? ( क्रिया)
11. शब्द के लिए पर्यायवाची शब्द चुनें वफादार. (समर्पित).
12. हम अक्षर लिखते हैं, लेकिन ध्वनियाँ ... ( उच्चारण)
13. दो संबंधित शब्द, जिनमें से एक दूसरे पर निर्भर करता है। ( मुहावरा)
14. एक शब्द में कितने व्यंजन हैं दिन? (3
)
3. दूसरा खेल: "तुम - मेरे लिए, मैं - तुम्हारे लिए।"
बच्चे पहले से तैयार तीन प्रश्न एक दूसरे से पूछते हैं।
4. तीसरा गेम: "कप्तानों के लिए ब्लिट्ज-टूर्नामेंट"
5. चौथा खेल: बैरल से "परेशानियाँ"।
बॉक्स में 1,2,3,4,5,6 नंबर वाले लोट्टो केग हैं। बच्चे प्रश्न संख्या निकालते हैं, शिक्षक कार्य पढ़ता है।
1. यह किस बारे में है?
“यह पीसा जाता है, कुछ अप्रिय परेशानी का व्यवसाय शुरू करता है, और फिर इस व्यवसाय को सुलझाता है; आप इसे उन लोगों के साथ जोड़ नहीं सकते जिनके साथ बातचीत करना मुश्किल है; क्या यह भ्रम की स्थिति में है? (दलिया।)
2. यह किस बारे में है?
यह विवाद का कारण हो सकता है, यह कभी-कभी गिरने के लिए कहीं नहीं होता है, यह आमतौर पर "रिश्तेदारों" से दूर नहीं होता है। (सेब)
3. सारथी का अनुमान लगाएं:
मेरा पहला शब्दांश एक साधारण पूर्वसर्ग है
पशु मुख मेरा दूसरा शब्दांश है।
और अगर आप पूरा पढ़ेंगे
तुम तुरंत रसातल में गिर जाओगे। (प्रो-मुंह)
4. "वाक्यांशशास्त्रीय पिंजरा"
लापता शब्द जोड़ें - जानवर का नाम।
भूख की तरह ... (भेड़िया)
चैटी के रूप में…। (मैगपाई)
स्वस्थ ... (बैल)
यह ऐसा है ... (मछली)
5. शब्दों से एक मुहावरा बनाइए, उसका अर्थ समझाइए:
एक चतुर व्यक्ति शब्दों को हवा में नहीं फेंकता।
6. मुहावरों को अलग-अलग भागों से जोड़ें और उन्हें पढ़ें।
मन क्या है
और फल मीठा होता है।
सिद्धांत की जड़ कड़वी है,
लेकिन ज्ञान का आदमी।
लाल पक्षी पक्षति,
तो भाषण हैं।
6. पांचवां गेम: "डार्क हॉर्स"।
(प्रत्येक टीम से बारी-बारी से प्रश्न पूछे जाते हैं)
1. प्रत्येक वाक्य में एक प्रसिद्ध कहावत का अनुमान लगाएं। नीचे लिखें:
1 टीम- एक फलदार वृक्ष का पका हुआ फल, पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण के प्रभाव में, अपने पूर्वज के बगल में उतरता है। (सेब कभी पेड़ से दूर नहीं गिरता)।
2 दल- शारीरिक बल के उपयोग के साथ तसलीम के अंत में, आगे के अंगों की बंधी हुई उंगलियों से हरकत न करें। (लड़ाई के बाद वे अपनी मुट्ठी नहीं हिलाते)।
2. इनमें से प्रत्येक शब्द के साथ, एक वाक्य बनाएं ताकि उसमें शब्द का दो बार प्रयोग हो: एक चेतन संज्ञा के रूप में और एक निर्जीव संज्ञा के रूप में:
1 टीम- नेवला
2 दल- कमला
7. छठा खेल: "यरलश"
यह किस तरह की बकवास है?
यहाँ शब्दों से उन्होंने दलिया पकाया ...
मैं आपको सलाह दूंगा:
सब कुछ उसके स्थान पर रखो!
अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें और आपको पता चलेगा कि इन उपनामों के प्रत्येक वाहक के पास कौन से व्यवसाय हैं।
उद्देश्य: शब्द सीखें। कौन तेज है।
Staruzlin (पत्रकार)
कोहुजिन (कलाकार)
तेरापलपेडोव (शिक्षक)
एलरबिना (बैलेरीना)
त्सेप्राडोव (विक्रेता)
8. सातवाँ खेल: "नेता के लिए दौड़।"
पहली टीम के लिए प्रश्न।
"वहाँ एक सेब गिरने के लिए कहीं नहीं है" अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है? (निकट से।)
समाप्त करें: "शब्द गौरैया नहीं है… .. (यह उड़ जाएगा, आप इसे पकड़ नहीं पाएंगे)।
शब्द का पर्यायवाची नाम बताओ अभिनेता. (कलाकार)
वाक्यांश को एक शब्द से बदलें: "बर्फ का एक विशाल, आकारहीन टुकड़ा" (आइसबर्ग)
कोमल शब्द किस मुहावरे में लाक्षणिक अर्थ में प्रयुक्त हुआ है: कोमल पात्र या कोमल मोम? (नरम चरित्र)।
मैं चंद्रमा का पर्यायवाची हूं और वर्ष के बारहवें भाग का एक नाम हूं। मैं कौन हूँ? (महीना)
विक्टर नाम का मतलब क्या होता है? (विजेता)
पुराने स्लावोनिकवाद को उठाओ लनीतारूसी मैच। (गाल)।
इसे एक शब्द में नाम दें: एक संस्था जो इतिहास और कला के दुर्लभ स्मारकों को एकत्र और संरक्षित करती है। (संग्रहालय)
वाक्यांशगत इकाई को निम्नलिखित वाक्यांश से बदलें: आप सहमत नहीं हैं, आप सहमत नहीं हैं, आप किसी के साथ कुछ नहीं करेंगे। (आप दलिया नहीं पका सकते)
दूसरी टीम के लिए प्रश्न।
"पानी में मछली की तरह" अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है? (अच्छा लगना)
समाप्त करें: "सौ रूबल नहीं हैं, ......." (और सौ दोस्त हैं)
शब्द का पर्यायवाची नाम बताओ चिंता(चिंता)
वाक्यांश को एक शब्द से बदलें: किसी के समान उम्र का व्यक्ति। (साथी, सहकर्मी)
अँधेरा शब्द किस मुहावरे में अपने सीधे अर्थ में प्रयुक्त हुआ है: अँधेरी रात या अँधेरी आत्मा? (अंधेरी रात)
मैं ऑक्टोपस का पर्याय हूं
और बिना साथ- झाड़ू में हम में से बहुत से लोग हैं। (ऑक्टोपस - रॉड)
कैथरीन नाम का मतलब क्या होता है? (ग्रीक) - पवित्रता, शालीनता)।
पुराने स्लावोनिकवाद को उठाओ मुँहरूसी मैच। (होंठ)।
इसे एक शब्द में नाम दें: किसी चीज में सफलता के लिए एक मौद्रिक या अन्य इनाम। (पुरस्कार)
वाक्यांश संबंधी इकाई को निम्नलिखित वाक्यांश से बदलें: पूरी तरह से, पूरी तरह से नया, अभी बनाया गया, बनाया गया। (एक पिन और सुई के साथ)
"हमारी भाषा, हमारी सुंदर रूसी भाषा, इस खजाने, इस संपत्ति का ख्याल रखें, जो हमारे पूर्ववर्तियों द्वारा पारित की गई है!" - इवान सर्गेइविच तुर्गनेव, एक अद्भुत पारखी और भाषा के स्वामी, जिन्हें उनके एक लेख में बुलाया गया था।
हमें अपनी मूल भाषा के साथ सावधानी से, प्रेमपूर्वक व्यवहार करना चाहिए, उसके बारे में सोचना चाहिए, उसका अध्ययन करना चाहिए, उसे जोश से प्यार करना चाहिए, और फिर हमारे लिए असीम खुशियों की दुनिया खुल जाएगी, क्योंकि रूसी भाषा के खजाने असीम हैं।
यहीं से खेल समाप्त होता है।
9. सारांशित करना।
10. विजेताओं को पुरस्कृत करना।
"रूसी भाषा में बौद्धिक खेल
"भाग्यशाली मामला"
टीम देखें
1 बिंदु
पहली बार खेल:
दूसरा खेल: "तुम - मेरे लिए, मैं - तुम्हारे लिए।"
सही उत्तर के लिए 1 अंक
तीसरा खेल: "कप्तानों के लिए ब्लिट्ज-टूर्नामेंट"
3 अंक
चौथा खेल: बैरल से "मुसीबतें"।
सही उत्तर के लिए 1 अंक
पांचवां खेल: "डार्क हॉर्स"।
सही उत्तर के लिए 1 अंक
छठा खेल: "येरलाश"।
सही उत्तर के लिए 1 अंक
सातवाँ खेल: "नेता के लिए दौड़।"
सही उत्तर के लिए 1 अंक
नतीजा।
प्रमुख. लड़ाई के प्रिय प्रतिभागियों, मेरा सुझाव है कि आप पहली वार्म-अप प्रतियोगिता में रूसी भाषा के अपने ज्ञान का प्रदर्शन करें। प्रत्येक टीम से एक प्रश्न पूछा जाएगा जिसका उन्हें उत्तर देना होगा। यदि टीम कार्य पूरा करने में विफल रहती है, तो दूसरी टीम प्रश्न का उत्तर दे सकती है। सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है।
वार्म अप प्रश्न:
किसी शब्द का विभक्ति भाग जो किसी शब्द का रूप बनाता है। (समापन)
बिना अंत के संशोधित शब्द का हिस्सा। (बुनियाद)
शब्द का महत्वपूर्ण भाग, जो जड़ के बाद स्थित होता है, नए शब्दों या शब्द रूपों को बनाने में कार्य करता है। (प्रत्यय)
शब्द का वह महत्वपूर्ण भाग, जो जड़ के पहले स्थित होता है और नए शब्द बनाने का कार्य करता है। (सांत्वना देना)
शब्द का मुख्य भाग, जिसमें सभी सजातीय शब्दों के लिए एक सामान्य शाब्दिक अर्थ होता है। (जड़)
भाषण का वह भाग जो किसी वस्तु को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है कौन? क्या? (संज्ञा)
भाषण का वह भाग जो किसी वस्तु या उसके संबंधित होने के संकेत को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? कौन सा? किसका? (विशेषण)
भाषण का एक हिस्सा जो किसी वस्तु के संकेत को इंगित करता है और प्रश्नों का उत्तर देता है कि क्या करना है? क्या करें? (क्रिया)
भाषण के एक ही हिस्से के शब्द जिनका मतलब एक ही है, लेकिन शाब्दिक अर्थ और भाषण में उपयोग के रंगों में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। (समानार्थी शब्द)
विपरीत शाब्दिक अर्थ के साथ भाषण के एक ही भाग के शब्द। (विलोम शब्द)
केवल एक विशेष क्षेत्र के निवासियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्द। (बोलीवाद)
भाषा में नए शब्द दिखाई दे रहे हैं। (नियोगवाद)
शब्दों का स्थिर संयोजन। (वाक्यांशशास्त्र)
भाषण का हिस्सा जो वस्तुओं की संख्या, संख्या, साथ ही वस्तुओं के क्रम को इंगित करता है जब गिनती और प्रश्नों का उत्तर कितना होता है? कौन सा? (अंक)
क्रिया का एक विशेष रूप (या भाषण का हिस्सा - पाठ्यपुस्तक पर निर्भर करता है। - लगभग। ऑट।), जो क्रिया में किसी वस्तु के संकेत को इंगित करता है और प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? कौन सा? (कृदंत)
क्रिया का एक विशेष रूप (या भाषण का हिस्सा - पाठ्यपुस्तक पर निर्भर करता है। - लगभग। ऑट।), जो क्रिया द्वारा व्यक्त की गई मुख्य क्रिया के साथ एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है। (हरा कृदंत)
भाषण का एक हिस्सा जो किसी वस्तु, संकेत और मात्रा को इंगित करता है, लेकिन उनका नाम नहीं देता। (सर्वनाम)
भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा, जो आमतौर पर किसी क्रिया के संकेत या संकेत के संकेत को दर्शाता है, प्रश्नों का उत्तर कहां देता है? कहाँ? कब? कहाँ? क्यों? किसलिए? कैसे? (क्रिया विशेषण)
भाषण का एक सेवा हिस्सा जो एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ-साथ जटिल वाक्यों के हिस्से के रूप में सरल वाक्यों को जोड़ता है। (संघ)
भाषण का एक हिस्सा जो विभिन्न भावनाओं और आवेगों को अभिव्यक्त करता है, लेकिन नाम नहीं देता। (व्यवधान)
वाक्य का मुख्य सदस्य, जो भाषण के विषय को दर्शाता है और नाममात्र मामले के प्रश्नों का उत्तर देता है कौन? क्या? (विषय)
वाक्य का मुख्य सदस्य, जो यह दर्शाता है कि भाषण के विषय के बारे में क्या कहा जा रहा है। सवालों के जवाब देता है यह क्या करता है? आपका क्या करते हैं? विषय क्या है? आदि (विधेय)
वाक्य का द्वितीयक सदस्य, जो विषय को दर्शाता है और विधेय या वाक्य के किसी अन्य सदस्य पर निर्भर करता है, अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है। (जोड़ना)
एक वाक्य का एक छोटा सदस्य जो किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है और संज्ञा द्वारा व्यक्त किए गए वाक्य के सदस्यों को समझाता है। सवाल का जवाब क्या? किसका? (परिभाषा)
वाक्य का एक छोटा सदस्य, जो समय, स्थान, क्रिया के तरीके, कारण आदि को इंगित करता है और क्रिया विशेषण के प्रश्नों का उत्तर देता है। (परिस्थिति)
टीमें टूट रही हैं।टीम के पहले भाग को एक कार्ड दिया जाता है, जिस पर बाईं ओर सामान्य संज्ञाएं और दाईं ओर उचित नाम लिखे होते हैं, जो संज्ञाओं के साथ मिलकर एक मुहावरा बनाते हैं। सामान्य संज्ञा के पास इस टर्नओवर को बनाने वाले उचित नाम की संख्या डालकर मुहावरा बनाना आवश्यक है।
टीम के पहले भाग के लिए कार्य:
2. मिथुन ________ 2. अलादीन
3. बैरल ________ 3. अनुता
4. वर्स्ट ________ 4. एराडने
5. आंखें ________ 5. एच्लीस
6. पत्र ________ 6. बाबुल
7. कफ्तान ________ 7. होमर
8. अस्तबल ________ 8. गॉर्डियस
9. घोड़ा ________ 9. डोमोकल्स
10. दीपक ________ 10. डेमियन
11. बिस्तर ________ 11. डायोजनीज
12. तलवार _______ 12. चीन
13. आटा ________ 13. कोलोमना
15. आग ________ 15. मोनोमख
16. नरसंहार ________ 16. मोर्स
17. एड़ी _______ 17. भानुमती
18. दीवार
19. कोलाहल ________ 19. बार्थोलोम्यू
20. नॉट _______ 20. प्रोमेथियस
21. कान ________ 21. सियाम
22. हँसी ________ 22. टैंटलम
23. हाट _______ 23. त्रिशका
24. भाषा _______ 24. ट्रॉय
25. दराज ________ 25. फिल्का
26. रात ________ 26. ईसप
परिणाम निम्न होना चाहिए:
1. एबीसी 16
2. मिथुन 21
3. बैरल 11
4. वेरस्टा 13
5. आंखें 3
6. डिप्लोमा 25
7. कफ्तान 23
8. अस्तबल 1
10. दीपक 2
15. आग 20
16. नरसंहार 14
18. दीवार 12
19. कोलाहल 6
22. हँसी 7
23. टोपी 15
प्रमुख. दोनों टीमों के दूसरे भाग "कौन तेज है" खेल खेलते हैं। इसका सार यह है कि आपको वाक्यांश संबंधी पहेलियों का अनुमान लगाना चाहिए: मैंने आपको वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ पढ़ीं, और आपको यह अनुमान लगाना चाहिए कि यह या वह वाक्यांशिक इकाई किसके बारे में है। जो पहले हाथ उठाता है वही उत्तर देता है। यदि टीम का कोई खिलाड़ी गलती करता है, तो विरोधी टीम को जवाब देने का अधिकार है।
टीम के दूसरे भाग के लिए कार्य:
1. वे उसे लटका देते हैं, हतोत्साहित हो जाते हैं, उसे घमंडी लोगों द्वारा धमकाया जाता है, उसे हर जगह भगा दिया जाता है, अपने स्वयं के व्यवसाय में हस्तक्षेप करता है। (नाक)
2. फूल नहीं, मुरझा जाते हैं; हाथ नहीं, पर वे ताली बजाते हैं; अंडरवियर नहीं, लेकिन वे अत्यधिक भोले-भाले जिज्ञासु लोगों द्वारा लटकाए जाते हैं। (कान)
3. वह तुच्छ मनुष्य के सिर में है; उसे क्षेत्र में खोज करने की सलाह दी जाती है; शब्द और पैसे उस पर फेंके जाते हैं; पैसे नहीं होने पर वह अपनी जेब में सीटी बजाता है। (हवा)
4. उसका निवास स्थान कंधे हैं; यह दीवार से टकरा सकता है; वे अक्सर उसे बट से मारते थे; कभी-कभी वह खाना भी बनाती है, और कभी-कभी वह ऐसा करने से मना कर देती है; इसमें लगातार कुछ ठोका जा रहा है, लेकिन इसमें से मूर्खता भी निकाली जा रही है; अनुपस्थित दिमाग वाले व्यक्ति से लगातार कुछ उड़ता है। (सिर)
5. वह सबसे अच्छे दोस्त नहीं बनाती; आप इसे देख सकते हैं, कुछ पूर्वाभास कर सकते हैं; उस पर झूठे लाए जा सकते हैं; आप इसमें डूब सकते हैं और सिरों को छुपा सकते हैं; उसे अक्सर छोटी-छोटी बातों पर हिलाया जाता है और छलनी में ले जाया जाता है; कभी-कभी वे उसे उस पर डालते हैं और उसे मोर्टार में भी डालते हैं। (पानी)
6. वे अक्सर निराशा से चिल्लाते हैं; यह समुद्री और ताम्बोव हो सकता है; उसका प्रिय वस्त्र भेड़ की खाल है। (भेड़िया)
7. इसे खींचा जा सकता है, लेकिन फिर भी यह किसी का इंतजार नहीं करता और कभी नहीं, भले ही वह बच्चों के लिए ही क्यों न हो। (समय)
8. यदि आप उससे थक गए हैं तो आप उसके साथ समाप्त कर सकते हैं; इसके और मृत्यु के बीच अक्सर लोग खतरनाक स्थिति में होते हैं; आप इसे छोड़ सकते हैं, लेकिन आप इसमें प्रवेश भी कर सकते हैं; एक व्यक्ति को इसे वापस किया जा सकता है; हम अक्सर उसके ताबूत के लिए दूसरों के ऋणी होते हैं; यह आपके सपनों को साकार कर सकता है। (ज़िंदगी)
9. वह धूप से भाग जाता है; किसी का भाई नहीं बनना चाहता; किसी को लगातार खींचना, शायद यही वजह है कि उसका पैर हमेशा टूट जाता है; हमेशा किसी को लाता है और सभी को भ्रमित करने की कोशिश करता है; हमें अक्सर ईस्टर केक के लिए उसके पास भेजा जाता है, क्योंकि वह गंजा है; आप उसके और उसके दर्जनों रिश्तेदारों के सामने पी सकते हैं; लेकिन आपको उसके साथ अपनी आँखें खुली रखनी चाहिए, क्योंकि वह अकेला ही सब कुछ जानता है और वह किस बारे में मज़ाक नहीं करता! (बकवास)
10. उन पर से पर्दा प्राय: गिर पड़ता है, वे फटे नहीं, न बन्द किए जाते, और न इकट्ठे किए जाते हैं; वे उनके पास से भगाए गए, वे रोए हुए और ढूंढ़े गए; वे अभी भी बैठना नहीं चाहते हैं और अक्सर अपने माथे पर चढ़ जाते हैं; कभी-कभी उनमें से चिंगारी निकलती है; वे अक्सर गीली जगह पर होते हैं; उन्हें बुलाया जाता है, आराम नहीं देते, खासकर जब वे एक साथ रहते हैं। (आँखें)
11. आप इसमें प्रवेश कर सकते हैं, लेकिन आप इसमें प्रवेश कर सकते हैं, जो कम सुखद है; वह शाश्वत है और किसी चीज के बारे में लगातार चुप रहती है; और वह भी हर जगह अपने मित्र भूगोल के साथ दिखाई देती है। (कहानी)
12. आमतौर पर वह बिना हड्डी का और बहुत लंबा होता है, इसलिए उसे अपने दांतों के पीछे रखना चाहिए, और इससे भी बेहतर - पट्टे पर ताकि वह कुछ भी पीस न ले; यह सूख सकता है, खोल सकता है, ब्रेड कर सकता है और मुड़ नहीं सकता; कभी-कभी आप इस पर चढ़ सकते हैं ताकि यह छोटा न लगे; शैतान अक्सर उसे खींचता है, जिससे वह खुजली करता है और टूट जाता है; अक्सर वह मनुष्य का शत्रु होता है; कुछ में यह बहुत खराब तरीके से निलंबित है, जबकि अन्य में यह बहुत क्रोधित और तेज है, इसलिए आप इसे छोटा करना चाहते हैं। (भाषा)
13. आप किसी व्यक्ति की बात ध्यान से सुनकर उसे देख सकते हैं, लेकिन, निश्चित रूप से, उसमें अपनी उंगली न डालना बेहतर है; चाहे वह विपत्तियों से भरा हो, चाहे वह जल जो उस में लिया गया हो; यदि अवसर पैदा होता है, तो इसे बंद किया जा सकता है, खासकर उन लोगों के लिए जो इसे बहुत बार खोलते हैं। (मुँह)
14. वे अक्सर अपने आप को उनमें समा लेते हैं, लेकिन साथ ही, उनसे बहुत कुछ निकल जाता है; उनमें से सब कुछ लगातार गिरता है; उनसे बेहतर अथक परिश्रम करो; कपटी लोग अक्सर सब कुछ करके निकल जाते हैं; उनके साथ भेंट पर खाली न जाना ही अच्छा है; अगर वे अजनबी हैं तो वे गर्मी सेंक सकते हैं; उन्हें धोया जा सकता है, पहना जा सकता है, सीम पर रखा जा सकता है, अनटाइड किया जा सकता है; वे गिर सकते हैं, गिर सकते हैं, खुजली कर सकते हैं; आमतौर पर पैर चलते हैं, और यह वे हैं जो नहीं पहुंचते हैं, लेकिन अगर आप पहले से ही कुछ हासिल कर चुके हैं, तो आप उनके साथ क्या करते हैं, सुनहरे वाले, उनके साथ और आपके पैरों से फाड़ दिए जाएंगे। (हाथ)
15. बैठक में कोई इस पर खुद को लटका सकता है; वे उस पर एक कॉलर लगाते हैं और उसे उसमें चलाते हैं; यह उखड़ा हुआ, लुढ़का हुआ, पागल, टूटा हुआ, झागदार हो सकता है; यह अक्सर सवार और सवार होता है, जो इसके मालिक के लिए बहुत कम खुशी लाता है। (गरदन)
प्रमुख। ऐसा लगता है कि टीमों को पदावली से कोई कठिनाई नहीं है। सभी कार्य के साथ मुकाबला किया। आइए जूरी से दोनों प्रतियोगिताओं के स्कोर की घोषणा करने के लिए कहें।
जूरी स्कोर की घोषणा करती है।
प्रमुख। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि विपर्यय क्या होते हैं? ये दूसरे शब्दों में अक्षरों और अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करके या उन्हें पीछे की ओर पढ़कर प्राप्त किए गए शब्द हैं। आइए एनाग्राम बनाने की कोशिश करते हैं।
विपर्यय बनाइए
एक शीट पोस्ट की जाती है जिस पर शब्द-विपर्यय लिखे होते हैं। टीमें सामूहिक रूप से शब्दों के साथ काम करती हैं। कार्य को पूरा करने वाली पहली टीम प्रत्येक सही ढंग से रचित शब्द के लिए 2 अंक प्राप्त करती है, प्रत्येक शब्द के लिए दूसरी टीम - 1 अंक।
प्रतियोगिता के लिए शब्द "एक विपर्यय बनाएँ":
बाज़ (कान), रॉकेट (गाड़ी), माँ (अंधेरा), वीणा (हेडलाइट), गर्मी (शरीर), सीमा (शर्ट), स्नान (बयान), झाड़ी (दस्तक), तेल (राल), पलकें (कीव), द्वीप (रोस्तोव), खेल (रीगा), नीचे (डॉन), पता (बुधवार), कीमा बनाया हुआ मांस (दुपट्टा), लिंडेन (आरा), पाइन (पंप), व्हेल (सागौन)।
प्रमुख. हमारे प्रतिभागियों ने खुद को अच्छे शब्द-लेखक के रूप में दिखाया है, और मैं उसी तरह से लड़ाई जारी रखने का प्रस्ताव करता हूं। कप्तानों को रिंग में आमंत्रित किया जाता है।
इस कार्य को पूरा करने के लिए आपके पास एक मिनट है। इस समय के दौरान, आपको एक शब्द से जितने संभव हो उतने अन्य शब्द बनाने चाहिए, और ये नाममात्र के एकवचन में संज्ञा होने चाहिए।
निर्माण शब्द प्रदर्शित होता है। कार्य नेता के संकेत पर कप्तान शुरू करते हैं।
प्रमुख. टीम के सदस्य शब्द भी बना सकते हैं, क्योंकि आपके पास एक बार अपने शब्द के साथ अपने कप्तान की मदद करने का अवसर होगा।
कप्तानों द्वारा शब्दों की रचना करने के बाद, वे उन्हें बारी-बारी से पढ़ते हैं। जिसके पास सबसे अधिक शब्द हैं वह जीतता है।
प्रमुख।तो हमारी दार्शनिक अंगूठी खत्म हो गई है। सभी कार्य पूर्ण। यह केवल खेल के अंतिम परिणाम का पता लगाने के लिए बनी हुई है।
जूरी स्कोर की घोषणा करती है। विजेताओं को यादगार उपहारों से सम्मानित किया जाता है (बेशक, यह बेहतर होगा यदि ये रूसी भाषा के बारे में किताबें हों)।
इगोर एंड्रिएनकोव
8 वीं कक्षा के छात्रों के लिए रूसी में बौद्धिक खेल "सबसे चतुर"
एक खेल« सबसे चालाक»
द्वारा रूसी भाषा और साहित्य
8 के लिए कक्षा
लक्ष्य: 1) ज्ञान का परीक्षण करें रूसी भाषा और साहित्य में छात्र;
2) सामग्री को जल्दी से नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना; स्कूल में अर्जित ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लाना;
3) शिक्षित करें रूसी भाषा और साहित्य सीखने में रुचि.
उपकरण:
1) संख्या 1, 2, 3, 4 वाले कार्ड;
2) संख्याओं और अक्षरों के साथ मोबाइल फोन पैनल ड्राइंग;
3) नंबरों के साथ राउंड 3 के लिए कार्ड;
4) मल्टीमीडिया प्रस्तुति
5) राउंड 2 के लिए विषयों के नाम वाला एक पोस्टर।
1. संज्ञा का बहुवचन रूप बनाना "तल"?
(दोना)नीचे का तल
2. - वी. मायाकोवस्की की पुस्तक का शीर्षक क्या सर्वनाम है?
आप हम हैं ( "मैं") आप
3. - किस विराम चिन्ह को प्राय: किनारे के साथ लगाया जाता है?
. ! (सवाल। "एक किनारे के साथ एक प्रश्न पोस्ट करें") ,
4. - संज्ञा में से कौन सा अक्षर निकाल देना चाहिए "कैनवास"इसे क्रिया विशेषण में बदलने के लिए?
(पहला "ओ":) दूसरा ओ तीसरा ओ एन
5. - संज्ञा में कौन सा अक्षर और कौन सा अक्षर बदलना चाहिए "क़लमदान"इसे एक क्रिया बनाने के लिए?
(पत्र "इ"पर "और": पेंसिल केस - लात मारी) ई - ओ ई - और तनाव को पुनर्व्यवस्थित करें
6. - कौन-सा सर्वनाम उपसर्ग का कार्य कर सकता है ?
(सर्वनाम आप)हम वह तुम
7. - मुर्गी बिना थके किन मामलों में पूछती है?
(मूलभूत और अभियोगात्मक का प्रश्न मामलों: कहाँ)और। एन टी। पी।
8. - नाम "गणितीय"एक शब्द के हिस्से।
(रूट। गणितज्ञ हमेशा उनकी तलाश में रहते हैं)अंत उपसर्ग इंटरफिक्स
9. - भाषण का सबसे गणितीय हिस्सा है ...
संज्ञा विशेषण क्रिया (अंक)
10. - कौन से उपसर्ग संज्ञा हो सकते हैं?
(पहले)ओवर के नीचे
11. शब्द "विद्यालय"ग्रीक से अनुवादित कैसे:
ए: काम बी: आराम में: ज्ञान जी: अध्ययन
12. पहली बार, एम। मैग्निट्स्की द्वारा पाठ्यपुस्तक में रस में अरबी अंक दिखाई दिए "व्याकरण" 1648 में। उसके पहले नंबर कैसे थे?
ए: रोमन बी: चित्र में: पत्र जी: बिलकुल नहीं
अतिरिक्त प्रशन
1. प्राचीन रोमन कहावत बोलता हे: "गंजा सिर वाइस नहीं है, बल्कि सबूत है ..."
ए: तेज धार बी: बुद्धि में: तूफानी जीवन जी: कोई विग नहीं
1. वाक्य-विन्यास रूसी भाषा
1) संघ "और"- संयोजी या प्रतिकूल? (कनेक्टिव)
2) विषय और विधेय का दूसरा नाम क्या है? (व्याकरण के आधार)
3) प्रस्ताव में "मैं एक शागिर्द हूं"विधेय का नाम दें। (विद्यार्थी)
4) प्रत्यक्ष भाषण को कैसे औपचारिक रूप दिया जाता है? (उद्धरण चिह्नों में)
5) क्या व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करने वाली परिभाषा पृथक हो जाती है? (हाँ)
6) वाक्य का कौन सा भाग परिचयात्मक शब्द है? (कोई नहीं)
7) वाक्य में विषय का नाम दें "तीन दोस्त खेल रहे थे» . (तीन दोस्त)
8) उस वाक्य के सदस्य का नाम बताइए जो स्वदेशी मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है। (जोड़ना)
9) हम परिभाषा पर कैसे जोर देते हैं? (लहरदार रेखा)
10) क्या वाक्य में परिचयात्मक शब्द है "माँ सख्त हो सकती है". (नहीं)
11) सबसे कॉमन लिंक कौन सा है रूसी भाषा? (होना)
12) क्वालीफाइंग टर्म को नाम दें प्रस्ताव: "पेट्या को छोड़कर सभी ने अपना होमवर्क किया". (पेट्या को छोड़कर)
13) सजातीय हैं परिभाषाएं: बड़ा धातु घेरा। (नहीं)
14) घोषणात्मक वाक्य के अंत में हम क्या रखते हैं? (डॉट)
15) क्या शब्द अलग-थलग है "कैसे"एक वाक्य में "मैं तुम्हारे लिए एक दोस्त की तरह हूँ"? (नहीं)
16) वाक्य में हम कौन सा चिन्ह लगाते हैं "सूर्य एक विशाल तारा है"? (थोड़ा सा)
17) परिभाषा किन प्रश्नों का उत्तर देती है? (क्या? किसका)
18) प्रस्ताव "मुझे ठंड लग रही है"एक टुकड़ा या दो टुकड़ा? (एक भाग)
19) परिस्थिति किन सवालों का जवाब देती है? (कैसे? कहाँ? कब? आदि)
20) व्याकरणिक आधार का नाम बताइए प्रस्ताव: "वसंत". (वसंत)
2. आकृति विज्ञान और वर्तनी रूसी भाषा
1) कितना "एन"छोटे पार्टिकल्स में लिखा है? (एक)
2) में कितने संयुग्मन हैं रूसी भाषा? (दो)
3) शब्द में कौन सा अक्षर लिखा है "लड़की"एच के बाद? (के बारे में)
4) क्रिया विशेषण कैसे लिखें "छोटी उम्र से"? (एकाधिक)
5) शब्द किस भाग से संबंधित है? "अगर"? (संघ)
6) पार्टिकल किससे बनता है? (क्रिया से)
7)देख शब्द का योग क्या है ? (दूसरे को)
8) कितना "एन"शब्द में लिखा "तूफ़ानी"? (एक)
9) जादू कैसे करें "नहीं"क्रियाओं के साथ? (अलग)
10) भूतकाल की क्रियाएं किन प्रश्नों का उत्तर देती हैं? (तुमने क्या किया? तुमने क्या किया)
11) उन व्यक्तिगत सर्वनामों का नाम बताइए जिन्हें आप जानते हैं। (मैं, तुम, तुम, वह, आदि)
12) शब्द में उपसर्ग क्या है "सुंदर"? (पूर्व-)
13) किसी शब्द का उच्चारण कैसे करें "ज्यादा बैंगनी"? (एक हाइफ़न के माध्यम से)
14) भाषण का कौन सा भाग "तुम्हारा है"? (सर्वनाम)
15) डू शब्द में उपसर्ग क्या है ? (साथ)
16) भाषण का कौन सा भाग सोलह है? (अंक)
17) कितने "एन"क्या हम -ovanny, -ovanny में शब्दों में लिखते हैं? (दो)
18) संज्ञा "ऐलिस"- अपना या सामान्य संज्ञा (अपना)
19) शब्द को अनुवांशिक मामले में रखें "घड़ी"? (घंटे)
20) क्या हम लिखते हैं "बी"एक शब्द में "विवाहित"? (नहीं)
3. शब्दावली और पदावली
1 परसों का विलोम शब्द परसों है (परसों)
2 शब्दों के जोड़े के नाम क्या हैं ग्राहक - सदस्यता; आदर्श - आदर्शवादी? (समानार्थक शब्द)
3 कौन सा आधुनिक शब्द मानव के पुरातनवाद से मेल खाता है (माथा)
4 जीवन शब्द के लिए विलोम शब्द का चयन कीजिए। (मौत)
5 शांत शब्दों की शैलीगत श्रेणी निर्धारित करें, जैसे, बात करने वाला। (बोलचाल)
6 किससे भाषाउधार शब्द रेल? (अंग्रेज़ी से)
7 विपरीत शब्द हैं... (विलोम शब्द)
8 क्या सारांश शब्द आधिकारिक व्यावसायिक शब्दावली को संदर्भित करता है? (हाँ)
9. अधिक करो, अति करो, अधिक करो, अति करो की पर्यायवाची श्रृंखला में कौन-सा शब्द प्रमुख है ? (अधिक)
10 ऐसे शब्द जिनकी स्पेलिंग एक जैसी है लेकिन उच्चारण में अंतर है जैसे कि Castle - Castle (होमोग्राफ)
11 कार्बोनेट, साइनाइड शब्द शब्दावली के किस समूह से संबंधित हैं? (शब्दों के लिए)
12 एक वाक्यांश में: "तीन गले में खाओ"- क्या शब्द तीन का अर्थ 'बहुत' या थोड़ा है? (बहुत ज़्यादा)
13 कौन सा शब्द परिभाषा में फिट बैठता है "भोजन या पेय रखने के लिए बर्तन"? (जार)
14 निम्नलिखित में से किस शब्द को संज्ञा और रूप दोनों के रूप में समझा जा सकता है क्रिया: भाषण, ओवन या लेट जाओ? (सेंकना)
15 कानूनी शब्द के लिए एक पर्यायवाची चुनें (कानून)
16 किस मुहावरे के रूप में प्रयोग नहीं किया जा सकता है मुहावरा इकाई: चुप रहो या लोटो खेलो? (लोट्टो खेलने के लिए)
17 ऐसा ही एक खेल है - पेंटाथलॉन। में क्या कहलाता है रूसी? (पेंटाथलॉन)
18 अंगूठे को पीटने के लिए मुहावरा मतलब ... (आराम से बैठें)
19 उन शब्दों के नाम क्या हैं जो एक ही व्याकरणिक रूप में ध्वनि और वर्तनी में मेल खाते हैं? (समानार्थी शब्द)
20 कैसे करें: आर्थिक, आर्थिक या आर्थिक संकट? (आर्थिक)
4. ए एस पुष्किन द्वारा काम करता है
1) पुश्किन की मृत्यु कैसे हुई? (द्वंद्वयुद्ध में मारे गए)
2) किस कवि ने पुश्किन की मृत्यु पर एक कविता लिखी थी "कवि की मृत्यु"? (लेर्मोंटोव)
3) क्या क्रीमिया में पुश्किन था? (हाँ)
4) काम में मुख्य पात्र का नाम "स्टेशन मास्टर". (सैमसन वीरिन)
5) डबरोव्स्की के प्रिय का नाम। (माशा)
6) पुश्किन की किस परीकथा में राजकुमारी जहरीला सेब खाती है? ( "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन बोगाटायर")
7) पुश्किन की कविता में प्यार में रुस्लान किसे ढूंढ रहा था? (ल्यूडमिला)
8) बर्फीले तूफान के दौरान ग्रिनेव ने पुगाचेव को अपना अनुरक्षक बनने के लिए क्या दिया? (हरे चर्मपत्र कोट)
9) पुगचेव की मृत्यु कैसे हुई? (सिर काट दिया गया था)
10) वाक्यांश समाप्त करें; "मेरा प्रकाश, दर्पण, मुझे बताओ।" ("। पूरा सच बताओ")
11) उस किले का नाम जहाँ ग्रिनेव सेवा करने आया था। (बेलगोरसकाया)
12) उस लड़की का नाम और उपनाम जिसके साथ ग्रिनेव और श्वेराबिन दोनों प्यार करते थे। (माशा मिरोनोवा)
13) शामखान रानी किस परीकथा की नायिका थी? ( "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल")
14) पुश्किन की परी कथा से पॉप ने किसे नियुक्त किया? (बलदू)
15) ये किस काम से हैं पंक्तियां: "समुंदर के किनारे, ओक हरा है।"? ("रुस्लान और ल्यूडमिला")
16) किस कहानी में एक व्यक्ति को एक ऐसे कमरे में फेंक दिया जाता है जहाँ एक भूखा रीछ रहता है? ( "डबरोव्स्की")
17) क्या कक्षाअधिकारी सैमसन वीरिन के थे? (14 तारीख तक कक्षा)
18) पुष्किन के अनुसार शरद ऋतु वर्ष का सबसे अच्छा समय क्यों है? (प्रेरणा आती है)
19) किस परीकथा में एक टूटा गर्त दिखाई दिया? ( "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश")
20) पुश्किन कितने साल जीवित रहे? (37)
5. भाषा विज्ञान
एक ही मूल वाला 1 शब्द - एक मूल
2 वाक्य का व्याकरणिक आधार - विषय और विधेय (मुख्य सदस्य)
3 वाक्य का द्वितीयक सदस्य, जो अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है - पूरक
4 विज्ञान की धारा भाषा, वाक्यांशों और वाक्यों का अध्ययन - सिंटेक्स
5 में कितने स्वर हैं रूसी भाषा? - छह
भाषण के एक ही हिस्से के 7 शब्द, ध्वनि और वर्तनी में समान, लेकिन शाब्दिक अर्थ में भिन्न - समानार्थक शब्द
8 प्रतिभावान शब्द का मूल - प्रतिभा
9 भाषण के किस भाग में तनाव की श्रेणी है? - क्रिया
10 शब्द "गेम" किस भाग का है? - संज्ञा
11 "स्पार्टाकीड" शब्द में कितने अक्षर "ए" हैं? - 4 अक्षर
13 "कॉफी" शब्द का लिंग - पुरुष
14 "बास्केटबॉल खिलाड़ी" शब्द में कितने प्रत्यय हैं? - दो
15 वह विज्ञान जो शब्दों के सही प्राचीन अर्थ और उत्पत्ति का अध्ययन करता है - व्युत्पत्ति
16 "हवा का दिन" या "हवा का दिन" सही ढंग से कैसे लिखा जाए? - तूफ़ानी
17 "ब्रेड कटर" शब्द की कितनी जड़ें हैं? - दो-रोटी- और -कट-
18 भाषण का हिस्सा कार्रवाई के संकेत को दर्शाता है - क्रिया विशेषण
19 शब्द (नहीं)दोमेवय एक साथ लिखा जाता है या अलग-अलग? - विलय होना
6. गुप्त (नीतिवचन और बातें)
1. दूसरे के लिए गड्ढा मत खोदो... तुम खुद उसमें गिरोगे
2. अनायास… (आप तालाब से मछली भी नहीं निकाल सकते).
3. सौ रूबल नहीं, ... लेकिन सौ दोस्त हैं।
4. भेड़ियों से डरना - ... (जंगल में मत जाओ).
5. आप किसके साथ व्यवहार करेंगे - ... (यही वह जगह है जहाँ आप इसे प्राप्त करते हैं).
6. पढ़ाई करना कठिन है - ... (लड़ाई में आसान)
7. दो खरगोशों का पीछा करना - ... (आप एक को नहीं पकड़ेंगे).
8. कलम से लिखा हुआ ... आप इसे कुल्हाड़ी से नहीं काट सकते
9. क्या आपको सवारी करना पसंद है - (प्यार और स्लेज की सवारी)
10. शिक्षण हल्का है, ... (और अज्ञान अंधकार है)
11. सात बार नापें - ... एक को काटें।
12. कुएं में मत थूको…. पानी पीने की जरूरत है
13. काम एक भेड़िया नहीं है ... यह जंगल में नहीं भागेगा।
14. शब्द गौरैया नहीं है ... बाहर उड़ो - तुम नहीं पकड़ोगे
15. खून की तरह ... दूध के साथ
16. बधिर के रूप में (शिकायत करना)
17. आंखें नहीं, परन्तु मनुष्य देखते हैं, कान नहीं, परन्तु सुनते हैं (आत्मा)
18. तीसरे बर्तन से (ऊपर)
19. शब्दों में चतुर, लेकिन मूर्ख (व्यापार के दौरान)
20. कर्तव्य दहाड़ता नहीं, बल्कि सोता है (नहीं देता)
7. एन गोगोल द्वारा काम करता है
1) गोगोल का क्या नाम है? (निकोले वासिलिविच)
2) गोगोल का जन्म यूक्रेन के किस गांव में हुआ था? (ग्रेट सोरोचिन्त्सी)
3) गोगोल ने यूक्रेनी कोसैक्स की ताकत, भावना और दुखद भाग्य को किस काम में दिखाया? ( "तारस बुलबा")
4) उस अधिकारी का नाम जिसे शहर के सभी लोग गलती से ऑडिटर समझ बैठे थे? (खलेत्सकोव)
5) टी. बुल्बा के कितने बेटे थे? (दो)
6) दो गपशप के नाम, जो मैगपाई की तरह, शहर के चारों ओर सभी समाचार ले गए, जहाँ वे लेखा परीक्षक की प्रतीक्षा कर रहे थे। (डॉबिन्स्की और बोबिन्स्की)
7) तारास बुलबा के किस बेटे ने एक लड़की के लिए अपने प्यार के कारण कज़ाकों को धोखा दिया? (एंड्री)
8) उस जज का क्या नाम है जिसके कलहंस कठघरे में रहते थे। (लयापकिन-टायपकिन)
9) खलेत्सकोव के अनुसार उन्होंने किस प्रसिद्ध कवि से हाथ मिलाया था? (पुश्किन)
10) क्या निकोलस I ने उत्पादन की अनुमति दी थी "लेखा परीक्षक"? (हाँ)
11) कॉमेडी कैसे समाप्त होती है "निरीक्षक"? (मौन मंच)
12) एक कॉमेडी से धर्मार्थ संस्थानों के ट्रस्टी के नाम के रूप में "निरीक्षक"(स्ट्रॉबेरी)
13) खलात्सकोव के नौकर का नाम। (ओसिप)
14) गोगोल के किस काम में सोलोखा मुख्य पात्रों में से एक था? ( "क्रिसमस की पूर्व संध्या")
15) इनमें से कौन सा उपन्यास उन्होंने लिखा था गोगोल: "मृत आत्माएं"या "जीवित और मृत"? ("मृत आत्माएं")
16) महापौर की बेटी का नाम, जिसे खलात्सकोव ने लुभाया। (मारिया एंटोनोव्ना)
17) खलेत्सकोव प्यार करता था ताश का खेल? (हाँ) -
18) क्या गोगोल इटली में था? (हाँ)
19) कौन से नायक "लेखा परीक्षक"क्या आप अन्य लोगों के पत्र पढ़ना पसंद करेंगे? (पोस्टमास्टर)
20) तारास बुलबा के ज्येष्ठ पुत्र का क्या नाम था? (ओस्ताप)
8. साहित्यिक सिद्धांत
1) पात्रों या पात्रों के विरोध पर आधारित तकनीक का क्या नाम है? (विपरीत)
2) गीत की उस शैली का नाम क्या है, जो प्रकृति की सुंदरता, आसपास की दुनिया का वर्णन करती है? (परिदृश्य)
3) अंत के साथ एक नाटकीय काम का क्या नाम है, जहां आमतौर पर पात्रों में से एक की मृत्यु हो जाती है? (त्रासदी)
4) कार्य की शैली "निरीक्षक". (कॉमेडी)
5) कार्य की शैली "मत्स्यरी". (कविता)
6) कार्य की शैली "आस्य". (कहानी)
7) कला के काम में एक अभिव्यंजक विवरण का क्या नाम है जो एक निश्चित शब्दार्थ भार वहन करता है? (कलात्मक विवरण)
8) नाम क्या है भाषा उपकरणघोर अतिशयोक्ति व्यक्त करना (हाइपरबोला)
9) वाक्यांश से संबंधित शब्द का नाम बताइए "काम की संरचना". (संघटन).
10) कहानी में एलएन टॉल्स्टॉय किस कलात्मक विवरण की ओर इशारा करते हैं "गेंद के बाद"अपनी बेटी के लिए जनरल की चिंता दिखाने के लिए? (घुटनों तक पहने जाने वाले जूते)
11) दृश्य को परिभाषित करें भाषा उपकरण"सूर्य एक आग के गोले की तरह है". (तुलना)
12) दृश्य को परिभाषित करें भाषा उपकरण"पलकें गाल पर सो गईं". (व्यक्तित्व)
13) पद्य या गद्य में लिखा गया "स्कारलेट सेल"? (गद्य) .
14) एक काम पद्य या गद्य में लिखा गया है "मत्स्यरी"? (श्लोक में)
15) कविताओं में एक पंक्ति के अंत में व्यंजन क्या कहलाता है? (कविता)
16) कलात्मक परिभाषा का क्या नाम है ? (विशेषण)
17) कार्य की शैली का नाम बताइए "स्कारलेट सेल"ग्रीन की अपनी परिभाषा से (उत्साह)
18) तनावपूर्ण कथानक और अप्रत्याशित कहानी का नाम क्या है
समापन? (उपन्यास)
19) दृश्य को परिभाषित करें भाषा उपकरण"उसकी प्रत्येक विशेषता अबाबील की उड़ान की तरह है (तुलना)
20) आसिया और मिस्टर एन के बीच बातचीत में पंखों की बात आने पर तुर्गनेव द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली तकनीक का नाम क्या है? (सबटेक्स्ट)
2) "रोमियो एंड जूलियट" किसने लिखा है (डब्ल्यू। शेक्सपियर)
3) जिस देश में शेक्सपियर का जन्म हुआ था (इंग्लैंड)
4) किस कार्य ने Cervantes को गौरवान्वित किया? ( "डॉन कुहोट")
5) तमंगो की प्यारी पत्नी का नाम (आयशा)
6) पेशे से ए. सेंट-एक्सुपरी कौन थे? (एयरमैन)
7) लिटिल को किसने बताया राजकुमार: "आप उन लोगों के लिए जिम्मेदार हैं जिन्हें आपने वश में किया है"? (लोमड़ी)
8) लिटिल प्रिंस ने अपने ग्रह पर किसे छोड़ा था? (गुलाब)
9) जिम को घड़ी का पट्टा खरीदने के लिए डेला ने क्या त्याग किया?
(बाल)
10) वफादार जमींदार डॉन क्विक्सोट का नाम। (सांचो पांजा)
11) क्या तमंगो एक ऐसे जहाज पर मरता है जिसे वह नियंत्रित नहीं कर सकता? (नहीं)
12) जिसे कहानी में वापस रास्ते में हेलीकॉप्टर उड़ाने के लिए मजबूर किया गया था "आखिरी इंच"? (बेटा)
13) ए. के. डॉयल ने किस शैली में काम किया? (जासूसी शैली में)
14) ए. कॉनन डॉयल की कहानी में नीला कार्बनकल कहाँ छिपा था? (हंस में)
15) रोमियो से मुलाकात के समय जूलियट की उम्र कितनी थी? (14)
16) उस शहर का नाम जहां कार्यक्रम हुए थे "रोमियो और जूलियट". (वेरोना)
17) किस उपन्यास का मुख्य पात्र पवन चक्कियों से लड़ता है? ( "डॉन क्विक्सोटे")
18) लेडौक्स का मुख्य पेशा, उपन्यास का एक पात्र "तमंगो". (मानव तस्करी)
19) जिसका मालिक है मुहावरा: "ओह डियर, ओह माय लाइफ, ओह जॉय।"? (रोमियो)
20) जापानी हाइकु कविताओं में कितनी पंक्तियाँ होती हैं? (तीन में से)
10. वर्तनी। इमला
1. जब जड़ों में -बेर- -बीर-, -टर--तीर-, -मेर- -मीर- ई लिखा जाता है, और मैं कब होता हूं? (suf से पहले। A को I लिखा जाता है)
2. वर्तमान के वास्तविक प्रतिभागियों के प्रत्यय में स्वर क्या निर्धारित करता है समय: -आश-, -यश-, -उश-, -युश-? (क्रिया संयुग्मन से)
3. शब्दों के साथ रूट FLOOR कब हाइफ़न से लिखा जाता है? (यदि दूसरा शब्द एक स्वर के साथ शुरू होता है, अक्षर L के साथ, यदि एक बड़े अक्षर के साथ
4. किस स्वर को कमजोर कहा जाता है? (तनावग्रस्त)
5. उन अपवाद शब्दों के नाम लिखिए जिनके मूल में C के बाद Y अक्षर लिखा है। (जिप्सी, चिक, चिक-चिक, चिक, टिपटो)
6. SIGN शब्द में b लिखा है या नहीं? (हाँ)
7. उपसर्ग IZ-, DO-, S- के साथ क्रियाविशेषण के लिए क्या प्रत्यय लिखा गया है? (प्रत्यय -ए-)
8. -TSIA में समाप्त होने वाले शब्दों में कौन सा स्वर लिखा है? (और)
9. बटालियन शब्द के लिए एक परीक्षण शब्द चुनें। (बटालियन कमांडर)
10. -TSYA और -TSYA क्रियाओं में b कब लिखा जाता है? (यदि प्रश्न शामिल है (बी)
11. क्रिया विशेषण कैसे हैं UZH, MARRIED, NON-TERPEZH (अंत में कोई नरम संकेत नहीं)
12. तली हुई, भीगी हुई, नमकीन जैसे वाणिक विशेषणों में कितने -Н- लिखे जाते हैं? (एक-एन-)
13. जब उपसर्गों में bez-, bes-, raz-, ras-, vz-, vs-, s- Z लिखा जाता है, और C कब लिखा जाता है? (आवाज से पहले - Z, बधिर C से पहले)
14. उन पूर्वसर्गों का नाम बताइए जो एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हैं। (क्योंकि, नीचे से, ऊपर से)
15. क्या दस्तावेजों पर हस्ताक्षर किए गए हैं, पेंट किए गए हैं, या आप यह और वह कह सकते हैं? (हस्ताक्षर)
16. DRESS क्रिया का प्रयोग कब किया जाता है, और क्रिया को कब लगाया जाता है? (वे खुद पर डालते हैं, वे किसी पर डालते हैं)
17. कैसे बोलें: आदेश के अनुसार या आदेश के अनुसार? (आदेश के अनुसार)
18. क्या दो लड़कियां कहना संभव है (नहीं, सही ढंग से दो लड़कियां
19. KLADI या LODGE के अनिवार्य मूड में किस क्रिया का उपयोग किया जाता है? (रखना)
20. कौन-सा प्रस्ताव एक में लिखा गया है शब्द: के दौरान, निरंतरता में, बाद में? (इस कारण)
सामान्य मुद्दे
7. क्या रूसीयह शब्द आपका है, लेकिन आपके द्वारा उपयोग किए जाने की तुलना में दूसरों द्वारा अधिक बार उपयोग किया जाता है? (नाम)
9. किस तरह की सुई से शर्ट नहीं सिलेंगे? (शंकुधारी)
11. किस दुकान में आप कुछ भी नहीं खरीद सकते हैं? (हथियार)
16. आप बिना कुछ उठाए क्या टाइप कर सकते हैं? (फ़ोन नंबर)
20. हाथों की सहायता के बिना क्या जोड़ा जा सकता है? (बल, कूदने के लिए शरीर)
24. किस अवस्था में सिर पर धारण किया जा सकता है ? (पनामा)
26. कौन सा शहर उड़ रहा है? (गरुड़)
28. कौन सी धरती कभी बूढ़ी नहीं होगी? (नई पृथ्वी)
35. विज्ञान की किस शाखा का भाषाइसके ध्वनि पक्ष का अध्ययन करता है? (ध्वन्यात्मक)
1. - पुष्किन की किस परी कथा में लड़की हंस में बदल गई? - "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन"
3. - लिटिल थम्ब के कितने भाई थे? - छह
5. - परी कथा "पूस इन बूट्स" में मिलर का बेटा कौन था? - मार्क्विस डी करबास
14. - स्लीपिंग ब्यूटी कितने साल सोती थी? - 300 साल
25. - अमेरिकी निर्देशक जिन्होंने पूरी लंबाई के कार्टून "स्नो व्हाइट एंड द सेवेन ड्वार्फ्स" की शूटिंग की - वॉल्ट डिज्नी
29. - उस समूह का क्या नाम था जिसमें बिल्ली, कुत्ता, गधा और मुर्गा गाया करते थे? - "ब्रेमेन टाउन संगीतकार"
36. - पुरुष किस शानदार जानवर के होठों पर हल चलाते हैं? - चमत्कारी यूडो व्हेल मछली
"कार्य को उसके प्रारम्भ से ही जानो"
2. "मैंने आपको अप्रिय समाचार बताने के लिए, सज्जनों को आमंत्रित किया" ( "निरीक्षक", गोगोल)।
6. "मैं तब 25 साल का था," एनएन ने शुरू किया, "पिछले दिनों की बातें, जैसा कि आप देख सकते हैं। मैं अभी आज़ाद हुआ और विदेश चला गया। ( "आस्य", तुर्गनेव)।
10. "पार करना, पार करना,
लेफ्ट बैंक, राइट बैंक।
बर्फ खुरदरी है, बर्फ की धार ... "( "वासिली टेर्किन", तवर्दोवस्की)।
13. "समुंदर के किनारे, ओक हरा है,
उस ओक पर एक सुनहरी जंजीर ... "( "रुस्लान और ल्यूडमिला", पुश्किन)।
18. "मटर वाली गली में, एक बड़े घर में... मैं सुबह बिस्तर पर लेटा था, अपने अपार्टमेंट में...." ( "ओब्लोमोव", गोंचारोव)।
21. “डॉन … आह! रात कितनी जल्दी बीत गई! कल मैंने पूछा नींद: - मना करना, "एक दोस्त के लिए इंतज़ार". आपको आंख के बदले आंख चाहिए।" ( "बुद्धि से हाय", ग्रिबेडोव)।
23. “प्रांतीय शहर के द्वार पर एन.एन. एक सुंदर स्प्रिंग-लोडेड छोटा ब्रिट्जका चला गया, जिसमें कुंवारे लोग जाते हैं ... ”( "मृत आत्माएं", गोगोल)।
31. "मनोरंजन के लिए गर्वित प्रकाश नहीं सोच रहा,
दोस्ती का ध्यान प्यार,
मैं आपका परिचय कराना चाहता हूं
प्रतिज्ञा, आप के योग्य ( "यूजीन वनजिन", पुश्किन)।
34. "एक बूढ़ा आदमी अपनी बूढ़ी औरत के साथ नीले समुद्र के किनारे रहता था ..." ("द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश", पुश्किन।)
« रूसी भाषा. वाक्य - विन्यास"
4. दो या दो से अधिक सार्थक शब्दों का योग (मुहावरा).
8. अधीनस्थ संबंध का प्रकार, जिसमें मुख्य और आश्रित शब्द केवल अर्थ में संबंधित होते हैं (आसन्नता).
15. अपेक्षाकृत पूर्ण विचार व्यक्त करने वाली वाक्यात्मक इकाई (प्रस्ताव).
17. प्रस्ताव की व्याकरणिक संरचना के अनुसार हैं (सिंगल-पीस और टू-पीस).
19. एक-भाग वाक्य जिसमें मुख्य सदस्य - विधेय - क्रिया द्वारा 1 और 2 व्यक्तियों के रूप में व्यक्त किया जाता है (निश्चित रूप से व्यक्तिगत).
22. वाक्य का द्वितीयक सदस्य, क्रिया के संकेत को दर्शाता है, राज्य, दूसरे संकेत का संकेत (परिस्थिति).
27. शब्द या शब्दों का संयोजन जो उस व्यक्ति का नाम बताता है जिसे भाषण संबोधित किया जाता है (अपील करना).
30. संयुग्मन वाले टर्नओवर को क्या कहा जाता है जैसे, जैसे, बिल्कुल, जैसे? (तुलनात्मक).
32. जटिल गैर-संघ वाक्यों में कौन से विराम चिह्न लगाए जाते हैं?
बुद्धिमान खेल "मनोरंजक व्याकरण"
लक्ष्य:
-रूसी भाषा सीखने की दक्षता में सुधार;
- मानसिक संचालन का विकास: विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, सादृश्य;
विषय में रुचि बढ़ाना।
एपिग्राफ।
चमत्कार रूसी भाषा के साथ काम कर सकते हैं, जीवन में और हमारे दिमाग में ऐसा कुछ भी नहीं है जिसे रूसी शब्द से व्यक्त नहीं किया जा सके।
के जी पैस्टोव्स्की
खेल प्रगति:
ध्यान! ध्यान! आइए हमारी प्रतियोगिता शुरू करें!
आज हम महान, पराक्रमी शासक - रूसी भाषा के दायरे में हैं। हम यह साबित करने की कोशिश करेंगे कि हम इस विशाल साम्राज्य में नेविगेट करने में सक्षम हैं।
प्रश्न 1।
यह चीनी शब्द है। यह दो तरह से यूरोपीय भाषाओं में प्रवेश कर गया: पश्चिम के लोग इसे दक्षिण चीन से लाए, जहाँ पौधे को TE (इसलिए जर्मन टी, अंग्रेजी चाय) कहा जाता है। रूसियों ने उत्तरी प्रांतों के चीनियों के साथ व्यापार किया, जहाँ इस पेय को CHA कहा जाता था। यह पेय क्या है?
एक कॉफी;
बी) कोको;
ग) चाय।
प्रश्न 2।
यह पेड़ पूरे साल हमारे जंगलों और शहरों की शोभा बढ़ाता है। लेकिन इस पेड़ का नाम ऐसा क्यों है, और दूसरे तरीके से नहीं? यहाँ सुनो। फूलों के समय चेरी, सेब, पक्षी चेरी और कई अन्य पेड़ सफेद होते हैं। और इस पेड़ के घुँघराले पुष्पक्रम उनकी विविधता के लिए बाहर खड़े हैं। पारदर्शी छतरियों में, हल्के हरे और सफेद दोनों तरह के फूल आपस में जुड़ते हैं, काले होते हैं, और पत्तियाँ, और शाखाएँ, और हवा उनके माध्यम से चमकती है। "पॉकमार्क", - उन्होंने लोगों के बीच कहा। इस पेड़ का नाम क्या है?
ए) सन्टी;
बी) ऐस्पन;
ग) रोवन।
प्रश्न 3।
लगभग 500 साल पहले, छोटे सूरज के समान इस असाधारण फूल के बीज यूरोप में दिखाई दिए। यह पौधा दक्षिण अमेरिका का मूल निवासी है। अमेरिका के स्वदेशी लोगों - भारतीयों - ने लंबे समय से देखा है कि फूल हमेशा अपना सिर सूरज की ओर घुमाता है, सूरज तक पहुंचता है, और इसे "सूर्य का फूल", "सूर्य का बेटा", "सूर्य के समान" कहा जाता है। " स्पैनियार्ड्स, इटालियंस, फ्रेंच इसे "सूर्य में बदल गया" कहते हैं। और हम रूसियों में उन्हें सूर्य का मित्र माना जाता है। इसलिए हम इसे कहते हैं:
ए) कैमोमाइल;
बी) सूरजमुखी;
ग) गुलदाउदी।
प्रश्न 4.
इस अद्भुत शब्द की आश्चर्यजनक रूप से मीठी और भोली कहानी, जिसका मूल अर्थ "दादी की आत्मा", "दादी की आत्मा" था। हमारे दूर के पूर्वज, सुंदर कीड़ों की उड़ान को देखते हुए, यह देखते हुए कि वे अपने घरों की खिड़कियों और दरवाजों के पास कैसे घूमते हैं, वे दुनिया में कितनी ज़िद करते हैं, उन्होंने सोचा: क्या वास्तव में मृत माता-पिता की आत्मा उनके घर के चारों ओर फड़फड़ाती है? यह कीट क्या है?
एक तितली;
बी) मोथ;
ग) गुबरैला।
प्रश्न 5.
एक बार यह भाषण में दो शब्दों का एक स्थिर संयोजन था: GOD SAVE (आप), कृतज्ञता से भरी इच्छा के रूप में उच्चारित। फिर ये शब्द एक शब्द में विलीन हो गए, और कमजोर ध्वनियाँ गायब हो गईं। यह शब्द उज्ज्वल, सुंदर, दयालु निकला। कौन सा?
ए) कृपया;
बी) धन्यवाद
ग) धन्यवाद।
हम किन शब्दों के बारे में जानते हैं? मैं दूसरे शब्दों की उत्पत्ति के इतिहास से परिचित होने का प्रस्ताव करता हूं। शायद कोई सवाल पूछना चाहता है? शब्दकोश आपको इसमें मदद करेगा, लेकिन सरल नहीं, बल्कि व्युत्पत्ति संबंधी। व्युत्पत्ति -शब्दों की उत्पत्ति के इतिहास का विज्ञान।
और अब हम अपना खेल जारी रखते हैं और मैं एक छोटा सा हास्य परीक्षण करने का प्रस्ताव करता हूं।
1. किसकी नाक को छोटे सिक्के के समान कहा जाता है?
क) गाय
बी) एक भालू
डी) सूअर
डी) डॉल्फिन
2. क्या नरम, सफेद और गर्म नहीं हो सकता?
ए) प्लास्टिसिन
बी) दूध
डी) एक कंबल
3.
साशा और कोल्या यूरा के दोस्त बन गए, जिनके पिता एक जादूगर हैं।
वाक्य में कौन सा शब्द किस शब्द से संबंधित है?
ए) साशा
बी) कोल्या
बी) यूरा
घ) पिताजी
ई) जादूगर
4. इनमें से कौन सी साहित्यिक कृति एक परीकथा नहीं है?
ए) चार्ल्स पेरौल्ट द्वारा "पूस इन बूट्स"
बी) इवान क्रायलोव द्वारा ड्रैगनफ्लाई और चींटी
सी) "बदसूरत बत्तख का बच्चा" जी.के.एच. एंडरसन
डी) एस्ट्रिड लिंडग्रेन द्वारा "द किड एंड कार्लसन"
ई) वी। गारशिन द्वारा "मेंढक-यात्री"
5. इनमें से कौन सा शब्द सामान्य अर्थ के अनुसार सामान्य श्रृंखला से बाहर हो जाता है?
ए) परिवहन
बी) तैरना
बी) पीसें
डी) जाओ
डी) टॉस
6. आमतौर पर गहरा किसे नहीं कहा जाता है?
ए) सम्मान
7. इनमें से कौन सा शब्द सामान्य सूची से अर्थ में आता है:
एक कार पार्क
बी) एक कार
बी) कार मैकेनिक
डी) सड़क
डी) आत्म चित्र
8. मारिया - लहरें, प्रस्कोव्या - हल, ऐलेना - आलसी, यूजीन - शादी, और पावेल?
ब) आलसी होना
डी) लड़ाई
घ) शादी करना
Fizminutka।
चलो मिलकर मजा करते हैं
और खिलखिलाओ और खेलो
और ध्यान की जाँच करें।
आपको इन बातों का ध्यान रखना चाहिए:
यदि हम पाठ में कोई गलती करते हैं,
तुम ताली बजाओ।
शब्दों के साथ कोहल आदेश,
आप अपने पैर पटकते हैं।
घंटियाँ बज रही हैं: हराम-ख्रुम-ख्रुम।
एक कुत्ता यार्ड में भौंकता है: म्याऊ-म्याऊ-म्याऊ।
एक पेड़ पर भृंग भिनभिनाता है: झू-झू-झू।
ग्रे बतख रोते हैं: क्वैक-क्वैक-क्वैक।
ग्रे बकरी चिल्लाती है: म्यू-म्यू-म्यू।
-अगला चरण: स्कूल पहेलियों।
मैं अपने स्कूल बैग में हूँ
मैं आपको बताता हूँ कि आप कैसे सीखते हैं।
एक पैर पर
अपना सिर घुमाता है।
हमें देशों को दिखाता है
नदियाँ, पहाड़, समुद्र।
दो पैरों ने साजिश रची
चाप और वृत्त बनाएं।
घर लायक है
इसमें कौन प्रवेश करेगा
वह मन लाभ करेगा।
ज्ञानी लोग बस गए
चमकते महलों में
अकेले मौन में
मेरे लिए रहस्य प्रकट करें
सफेद पत्थर पिघल गया
बोर्ड पर पैरों के निशान छोड़े।
_अनुमान करें कि किस रूसी लेखक ने कभी-कभी छद्म नाम से अपनी रचनाओं पर हस्ताक्षर किए
नवी वोलिर्क?
रूसी में, शब्दों के स्थिर संयोजन होते हैं जो हमारे विचारों को अधिक सटीक और आलंकारिक रूप से व्यक्त करते हैं। ये वाक्यांशगत इकाइयाँ हैं।
भव्य अंदाज में रहते हैं
क्या आप जानते हैं कि पश्चिमी यूरोप में 15वीं शताब्दी में कुलीनता का निर्धारण ... जूते की लंबाई से होता था?
रईस का जूता डेढ़ फीट, बैरन का जूता 2 फीट और राजकुमार का जूता ढाई फीट का था।
आप देखिए, जूते से कोई भी सबसे महान व्यक्ति को पहचान सकता है। इसके बाद, "बड़े तरीके से जीने" के बजाय, वे "बड़े तरीके से जीना" कहने लगे, यानी धन की गिनती नहीं करना।
1 फीट = 30.28 सेमी
देने के लिए कैसे पीयें
प्राचीन स्लावों के रिवाज के अनुसार, किसी को भी किसी व्यक्ति को पानी देने से मना करने का अधिकार नहीं था। तब से, अभिव्यक्ति "कैसे एक पेय देना है" अर्थ में चला गया है: बिल्कुल, निस्संदेह।
बगीचे में Elderberry, और कीव में -
ए) रास्पबेरी
बी) चाचा
बी) पिताजी
डी) टावर
इनमें से किस भाव का अर्थ बाकी से कुछ अलग है?
ए) पूरे जोश में
बी) पूरी गति से
बी) पूरी पाल में
डी) सभी तरह से
डी) पूरी गति से
रूसी भाषा उपयुक्त शब्दों में समृद्ध है जो किसी व्यक्ति, उसके कार्यों की विशेषता बताती है। तुलना के लिए अक्सर जानवरों के नामों का इस्तेमाल किया जाता है। अंदाज़ा लगाओ?
भूख की तरह....
जिद्दी की तरह...
कांटेदार की तरह...
साधन संपन्न के रूप में ...
जैसे लगाओ...
स्वस्थ के रूप में...
(भेड़िया, गधा, हाथी, पहले से ही, टर्की, बैल)
वान्या गाँव से गुजर रही थी और कुछ जानवरों से मिली। भयभीत होकर वह भूल गया कि उन्हें क्या कहा जाता है। जब माँ ने पूछा कि क्या उनमें से कई हैं, वान्या ने उत्तर दिया: "बहुत अधिक! एक पूरा झुंड!" माँ ने तुरंत इसका पता लगा लिया। यह कौन है?
(कुत्ते, भेड़, गाय, घोड़े, कलहंस)
छात्र ने अपनी मां को फोन किया: "बहुत कम पैसा बचा है, ठीक है, बस एक बिल्ली ..."
(म्याऊँ, थपथपाया, हँसा, रोया, बड़बड़ाया)
"खोया" पत्र खोजें।
कायर अपने आलस्य से डरता है।
आप साशा को तेल से खराब नहीं कर सकते।
सब्र और एक तालाब सब कुछ पीस देंगे।
दो बूट - कंटेनर।
एक पल का आराम।
वी। गोंचारोव "साक्षर और बीमार पैर के बारे में"।
एक अनपढ़ साक्षर के पास धनुष लेकर आया
- दोस्त बनो, पत्र लिखो, नहीं तो मुझे नहीं पता कि कैसे ...
"नहीं, मैं नहीं कर सकता, मेरा पैर दर्द करता है," उसने निराशा से उत्तर दिया। -
एक हफ्ते में वापस आ जाओ, शायद बीमारी गुजर जाए।
- क्या आप अपने पैर से लिखते हैं? - अनपढ़ ने पूछा।
- नहीं, मेरे पास पत्र के साथ पते पर जाने के लिए पर्याप्त ताकत नहीं है।
मेरी लिखावट ऐसी है साल भर तो काम करो,
लेकिन मेरे बिना कोई मेरे पत्र को नहीं समझेगा।
निष्कर्ष:न केवल त्रुटियों के बिना लिखना महत्वपूर्ण है, बल्कि खूबसूरती से लिखना भी है, ऐसा करने से आप उस व्यक्ति के प्रति सम्मान दिखाते हैं जो आपके नोट्स पढ़ेगा।
रूसी सीखना
अभी हमारे लिए यह आसान नहीं है।
लेकिन पृथ्वी पर एक नया युग आ रहा है,
एक व्यक्ति को साक्षर होना चाहिए।- हमारी भाषा के बारे में अधिक जानने के लिए, आपको बहुत कुछ सीखने की आवश्यकता है। प्यार करो, रूसी सीखो।
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