आज़ोव विलेज लाइब्रेरी

13 मई को परिवार के अंतर्राष्ट्रीय दिवस की पूर्व संध्या पर, आज़ोव विलेज लाइब्रेरी में एक विषयगत घंटे "परिवार पढ़ने का चक्र" आयोजित किया गया था। लाइब्रेरियन तातियाना निकोलेवना पोकोटिलो ने उपस्थित लोगों को छुट्टी के उद्देश्य, इतिहास और परंपराओं के बारे में बताया।

तत्पश्चात पुस्तक प्रदर्शनी "पारिवारिक अकादमी" की प्रस्तुति हुई। उपस्थित लोग गृह सुधार, बच्चों की परवरिश, हस्तशिल्प, फूल उगाना, बगीचे और सब्जी के बगीचे में काम करना, तरह-तरह के व्यंजन बनाना और स्वास्थ्य पर साहित्य से खुद को परिचित कर सकते थे। कार्यक्रम के प्रतिभागियों ने परिवार, जीवन, प्रेम, संबंधों के बारे में महान लोगों के बयानों को बड़ी दिलचस्पी से पढ़ा।

कार्यक्रम के अंत में, लाइब्रेरियन ने सभी के पारिवारिक सुख, प्रेम, समझ और दया की कामना की।

ज़ेवेटेनिन विलेज लाइब्रेरी

13 मई को, ज़ावेतलेन्स्की ग्रामीण पुस्तकालय में, एक वार्तालाप "पारिवारिक चूल्हा" आयोजित किया गया था, जो परिवार के अंतर्राष्ट्रीय दिवस को समर्पित था। लाइब्रेरियन कैब्रिल इरिना विक्टोरोवना ने विषयगत शेल्फ डिजाइन किया "परिवार पृथ्वी पर सबसे गर्म स्थान है।"

लाइब्रेरियन ने उपस्थित लोगों से कहा कि एक व्यक्ति के जीवन की शुरुआत एक परिवार से होती है, परिवार में उसे एक नागरिक के रूप में बनाया जा रहा है। परिवार प्रेम, सम्मान, एकजुटता और स्नेह का स्रोत है, जिस पर एक सभ्य समाज का निर्माण होता है, जिसके बिना व्यक्ति का अस्तित्व नहीं रह सकता।

स्क्रीप्नुक परिवार को भी बातचीत में आमंत्रित किया गया था, क्योंकि अनुकरणीय पारिवारिक पुरुष एक-दूसरे के प्रति प्रेम, निष्ठा और समझ में रहते थे, उन्होंने अपने पारिवारिक जीवन के रहस्यों और सलाह को साझा किया।

मई ग्रामीण पुस्तकालय

मई ग्रामीण पुस्तकालय ने परिवार के अंतर्राष्ट्रीय दिवस को समर्पित एक कार्यक्रम की मेजबानी की, जिसमें 5 से 11 आयु वर्ग के 9 पाठकों ने भाग लिया। यह एक नैतिक पाठ के रूप में आयोजित किया गया था "परिवार मुख्य मूल्य है"।

आयोजन का उद्देश्य बच्चों में अपने परिवार के लिए, अपने रिश्तेदारों के लिए प्यार, उनके लिए सम्मान और समझ पैदा करना था।

पाठ के दौरान लाइब्रेरियन ने बच्चों को इस छुट्टी और इसके इतिहास के बारे में बताया। साथ ही, कार्यक्रम के प्रतिभागियों ने परिवार के बारे में कविताएँ पढ़ीं, याद किया और परिवार के बारे में कहावतों और बातों पर चर्चा की। बेशक, यह परिवार के सदस्यों के बारे में दिलचस्प पहेलियों के बिना नहीं था, जिसका अनुमान लगाने में बच्चे खुश थे। इसके अलावा, बच्चों और माता-पिता के लिए, "परिवार के बारे में सब कुछ" एक टेम्पलेट तैयार किया गया था ताकि हर कोई इस विषय पर साहित्य से खुद को परिचित कर सके।

कार्यक्रम के अंत में, प्रतिभागियों ने प्रतीकात्मक कागज दिलों पर अपने परिवार के लिए शुभकामनाएं लिखीं।

पोबेडेन्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय

"रूसी उपनाम कहाँ से आया?" यह वह नाम है जिसके तहत मध्यम आयु वर्ग के पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए पोबेदनेस्काया पुस्तकालय में परिवार के अंतर्राष्ट्रीय दिवस को समर्पित एक संज्ञानात्मक घंटा आयोजित किया गया था। दरअसल, लैटिन से अनुवाद में, उपनाम एक परिवार है। रूस में उपनाम क्यों दिखाई दिए, उपनाम क्या बता सकता है, रूस में आधिकारिक तौर पर उपनामों को पेश करने वाले पहले व्यक्ति कौन थे? लोगों ने इस और कई अन्य चीजों के बारे में पोबेडेन्स्काया पुस्तकालय के प्रमुख, तात्याना बोरिसोव्ना करीवा की कहानी से सीखा। यह पता चला है कि यह पीटर द ग्रेट था जिसने अपने फरमान से रूसी राज्य में रहने वाले सभी लोगों को "उनके पिता के नाम और उपनाम से" लिखने का आदेश दिया था, अर्थात उनके पहले नाम, संरक्षक और उपनाम से। उस ए.एस. पुश्किन को अपना उपनाम बॉयर ग्रिगोरी से मिला, जिसका नाम पुष्का था। वह XIV सदी में रहते थे। उसे ऐसा उपनाम क्यों मिला? शायद एक बहुत तेज़ आवाज़ के लिए जो तोप की गोली से मिलती जुलती थी? या शायद उसका तोप के कारोबार से कुछ लेना-देना था? जैसा भी हो सकता है, लेकिन उपनाम में केवल उनका उपनाम ही पारित हुआ, जो कई पीढ़ियों के बाद महान कवि के पास गया। लोगों ने पहेली पहेली को भी हल किया, उस कार्य से निपटा, जिससे यह या वह उपनाम बना था। इस कार्यक्रम में जी। ग्राउडिन "परदादा", एस। मिखाल्कोव "मजेदार उपनाम", एम। यास्नोव "उपनामों के साथ गिनती" की कविताओं का प्रदर्शन किया गया। हम एन। पावलेंको द्वारा प्रस्तुत पुस्तकों से भी परिचित हुए "पेट्रोव्स नेस्ट की चिक्स", बी। उनबर्गन "रूसी उपनाम", एन। सुपरान्स्काया "रूसी उपनामों के बारे में"। और घटना के अंत में, लोगों ने अपने उपनाम की उत्पत्ति का निर्धारण करने की कोशिश की।

इस कार्यक्रम में 17 लोगों ने भाग लिया।

पारिवारिक प्रतियोगिता "लाइब्रेरी के लिए पूरा परिवार"

लक्ष्य:

1. फिक्शन पढ़ने का प्यार पैदा करना।

2. माता-पिता को अपने बच्चों के अवकाश के आयोजन में शामिल करना।

छुट्टी की प्रगति:

गाना बज रहा है

ए रयबनिकोव और यू एंटिन "निज़किन हाउस"

मेजबान 1। 1
ध्यान! ध्यान!
बच्चे और माता-पिता
क्या आप लड़ना चाहेंगे?
सबसे अच्छा पुस्तक पाठक कौन है
और कौन है किसका फेवरेट हीरो?

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यह अकारण नहीं है कि यह चतुर शब्दों में कहा गया है:
“हम सभी बेहतरीन पुस्तकों के ऋणी हैं।
किताबें युवा और बूढ़े दोनों पढ़ते हैं
एक अच्छी किताब से हर कोई खुश होता है।"

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मैं किताबें पढ़ता हूं - इसका मतलब है कि मुझे लगता है
मुझे लगता है कि इसका मतलब है कि मैं रहता हूं, खट्टा नहीं।

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किताब में है ज्ञान, आंसू और हंसी,
आज सभी के लिए पर्याप्त पुस्तकें हैं।

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बच्चों और माता-पिता, क्या आप इसे पसंद करेंगे या नहीं, यह हमारा खेल शुरू करने का समय है
"पूरा परिवार पुस्तकालय के लिए।"

लीड 2 .

आज हमारे मेहमान ऐसे परिवार हैं जो पढ़ना और किताबें पसंद करते हैं, साहित्य के महान पारखी हैं। प्रत्येक प्रतियोगिता के अंत में, जूरी परिणामों का सार प्रस्तुत करती है। सही और पूर्ण उत्तर का अनुमान पांच बिंदुओं पर लगाया जाएगा।

लीड 1. और उनमें से सबसे अधिक पढ़ने वाला परिवार कौन है, यह हमारी जूरी द्वारा निर्धारित किया जाएगा।(जूरी सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता है) .

गोलोव्याशकिना एन.वी., स्कूल निदेशक

पॉज़्दनीकोवा एस.वी., मेथोडोलॉजिस्ट

लीड 2 ... आज हमारी प्रतियोगिता में पारिवारिक टीमें हिस्सा ले रही हैं...(टीम के सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता है)।

1 टीम - स्टार्कोव परिवार: मां इरीना बोरिसोव्ना, बेटी अलीना;

2 टीम - पोस्टनिकोव परिवार: मां नताल्या निकोलेवन्ना, बेटी जूलिया;

3 टीम - बेलोलिपेत्स्की परिवार: मां ओल्गा विक्टोरोवना, बेटियां ओलेसा और एलिसैवेटा।

4 टीम- लेबेडेविच परिवार: मां ओक्साना बोरिसोव्ना, बेटे यारोस्लाव और ज़खर

हमारी प्रतियोगिता में, हम टीमों के प्रदर्शन के क्रम को निर्धारित करने के लिए बहुत कुछ आकर्षित करेंगे।

लीड 1 ... यह निर्धारित करने के लिए कि पहले कौन शुरू करेगा, हम बहुत कुछ आकर्षित करेंगे, जो एक असामान्य साहित्यिक तरीके से होगा। हमारे मैजिक बॉक्स में एन्क्रिप्टेड नंबरों के साथ कार्य होते हैं, यानी उनके नाम पर संख्याओं के साथ काम करता है। सही उत्तर दर्ज करें और आपको अपना सीरियल नंबर पता चल जाएगा।

ई। वेल्टिस्टोव "मिलियन और ……………। (एक) छुट्टी का दिन "

ई. श्वार्ट्ज "……. (दो) भाई"

यू। ओलेशा "... ... (तीन) मोटे आदमी"

के उशिंस्की "……। (चार) इच्छाएं)

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1 प्रतियोगिता को "क्रॉसवर्ड" कहा जाता है। क्रॉसवर्ड पहेली के सवालों के जवाब देने के बाद आपको पहले बुक प्रिंटर का नाम पता चल जाएगा।

पहली पुस्तक प्रिंटर।

एक कार्ड जहां पाठक का डेटा और पुस्तक का शीर्षक दर्ज किया जाता है।

यह एक नारा-पाठक के बाद एक किताब की मांग करता है।

एक किताब जो आपको सब कुछ बता देगी।

वह स्थान जहाँ आप पुस्तक को घर ले जा सकते हैं।

प्रश्न और उत्तर से युक्त गतिविधि।

किताब का हिस्सा।

किताब का वह हिस्सा जहां आप अपनी जरूरत की कविता या कहानी के बारे में पता लगा सकते हैं।

जबकि टीमें क्रॉसवर्ड पहेली को हल कर रही हैं, प्रशंसक और मैं एक प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे।

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दूसरी प्रतियोगिता। फूलों की किंवदंतियां

किंवदंती पढ़ी जाती है - यह पता लगाने के लिए कि हम किस प्रकार के फूल के बारे में बात कर रहे हैं।

एक पुरानी स्लाव किंवदंती बताती है: बोल्ड सदको को पानी की रानी वोल्खोवा से प्यार था। एक बार, चांदनी में, उसने अपने प्रेमी को सांसारिक लड़की हुसवा की बाहों में देखा। अभिमानी राजकुमारी मुड़ी और चली गई। उसकी सुंदर नीली आँखों से आँसू लुढ़क गए, और केवल चाँद ने देखा कि कैसे ये शुद्ध आँसू जादुई मोतियों से जड़े नाजुक फूलों में बदल जाते हैं। तब से, इस फूल को शुद्ध और कोमल प्रेम का प्रतीक माना जाता है। (पहाड़ी कुमुद)

उसकी मातृभूमि फारस है। एक काव्य कथा है: एक बार फूलों और युवाओं की देवी फ्लोरा, सूर्य के साथ और इंद्रधनुष आईरिस की देवी, पृथ्वी पर उतरी। इन्द्रधनुष के सभी रंगों और रंगों को मिलाकर घास के मैदानों और जंगलों पर उनकी वर्षा करने लगे। पृथ्वी के उत्तरी कोनों में पहुँचकर, देवी ने पाया कि सभी रंग खर्च हो गए थे, केवल बैंगनी ही रह गया था। फिर फ्लोरा ने झाड़ियों पर बकाइन पेंट छिड़का, और एक शानदार बढ़ गया .... (बकाइन)

इस फूल का लैटिन नाम "गैलेक्टस" ग्रीक शब्द "गाला" - दूध और "एक्टस" - एक फूल से आया है, अर्थात। दूधिया सफेद फूल। एक प्राचीन कथा कहती है: जब आदम और हव्वा को स्वर्ग से निकाल दिया गया था, तब भारी हिमपात हो रहा था और हव्वा ठंडी थी। फिर, किसी तरह उसे शांत करने और उसे गर्म करने के लिए, कई बर्फ के टुकड़े फूल में बदल गए। इसलिए आशा फूल का प्रतीक बन गई। (स्नोड्रॉप)

इंग्लैंड में, यह फूल कवियों द्वारा गाया जाता है, परियों की कहानियों में, यह छोटी परियों और कोमल कल्पित बौने के लिए पालने का काम करता है। उनकी मातृभूमि फारस है, वहां से वे तुर्की चले गए और 19 वीं शताब्दी में वे यूरोप आए। हॉलैंड में इस फूल का एक पंथ था। एम्स्टर्डम में, तीन फूलों के बल्ब के लिए दो पत्थर के घर खरीदे गए। (ट्यूलिप)

किंवदंतियों में से एक के अनुसार, हरक्यूलिस ने अंडरवर्ल्ड के शासक, प्लूटो को घातक रूप से घायल कर दिया, और युवा डॉक्टर ने उसके घावों को एक पौधे की जड़ों से ठीक किया, जिसका नाम उन्होंने डॉक्टर के नाम पर रखा। इस फूल को फूलों का राजा और दीर्घायु का प्रतीक माना जाता है (Peony)

वह रोड्स शहर के हथियारों के कोट में मौजूद है। प्राचीन ईरान, फारसियों का देश, इसके नाम पर पोलिस्तान रखा गया था। एनाक्रेओन के अनुसार, वह बर्फ-सफेद झाग से पैदा हुई थी जिसने एफ़्रोडाइट के शरीर को ढक दिया था जब प्रेम की देवी समुद्र से बाहर आई थी। वह कौन है, फूलों की रानी? (गुलाब)

पूर्व में, एक क्रूर चीनी सम्राट के बारे में एक किंवदंती है, जिसने एक बार सीखा था कि दूर के द्वीपों पर एक सूरज का फूल उगता है, जिससे युवाओं का एक अमृत तैयार किया जा सकता है। बेशक, सम्राट तुरंत इसे प्राप्त करना चाहता था, लेकिन वह ऐसा नहीं कर सका, क्योंकि केवल शुद्ध हृदय वाला व्यक्ति ही इस फूल को चुन सकता था। सम्राट ने सैकड़ों युवक-युवतियों को फूल के लिए भेजा, लेकिन द्वीप की सुंदरता पर विजय प्राप्त करने वाले युवा वहां रहने के लिए बने रहे। तो इस द्वीप पर उगते सूरज की भूमि की स्थापना की गई, और फूल को जापान का प्रतीक बनाया गया। (गुलदाउदी)

कौन सा फूल जीवन भर खुद की प्रशंसा करता है: खुद को देखता है और पर्याप्त नहीं मिलता है? (नार्सिसस)

वे कहते हैं कि यह फूल धूल के एक छोटे से कण से उगता है जो उस समय एक तारे से पृथ्वी पर गिर गया था जब ग्रह पर वनस्पति का जन्म हुआ था। (एस्टर)

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तीसरी प्रतियोगिता "एक किताब के साथ काम करना"

एक युवा कलाकार का विश्वकोश शब्दकोश।

ए) "प्राचीन कला" की परिभाषा दें

बी) कलाकार एफ.ए. द्वारा पैनोरमा (एक डायरिया भी है) के बारे में आप क्या बता सकते हैं? रूबॉड "बोरोडिनो की लड़ाई"।

सी) केपी ब्रायलोव द्वारा सबसे प्रसिद्ध चित्रों में से एक का नाम दें। हमें उसके बारे में बताएं।

एक युवा एथलीट का विश्वकोश शब्दकोश .

ए) "विकल्प खिलाड़ी" की परिभाषा दें

बी) रूस में घुड़सवारी की खेल प्रतियोगिताओं के बारे में बताएं। रूस में घुड़सवारी के खेल के संस्थापक कौन हैं?

Q) सर्फिंग - यह क्या है?

एक युवा प्रकृतिवादी का विश्वकोश शब्दकोश

ए) हमें सबसे पुराने मानव साथी (पक्षी) के बारे में बताएं

बी) एक वृक्षारोपण क्या है?

सी) आई.वी. मिचुरिन कौन है?

एक युवा तकनीशियन का विश्वकोश शब्दकोश

"टेप रिकॉर्डर" की परिभाषा दीजिए।

हमें जंग के खिलाफ लड़ाई के बारे में बताएं।

कौन हैं एंड्री निकोलाइविच टुपोलेव।

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4 प्रतियोगिता "आपके अनुरोध पर बैठक।"

आप परी कथा के नायक को देखेंगे और सुनेंगे और अनुमान लगाना होगा: वह कौन है, किस काम से है, इस काम के लेखक कौन हैं। आप अपना उत्तर एक कागज़ के टुकड़े पर लिख लें और जल्दी से उसे जूरी को दे दें।

पहला हीरो: "शुभ दोपहर! मैं तुम्हें देखने के लिए इतनी जल्दी में था कि मेरे पास अपनी पोशाक को क्रम में रखने का समय नहीं था। आप देखिए, यह इधर-उधर फटा हुआ है, उखड़ गया है, और कितने दाग हैं ... लेकिन यह सब इसलिए नहीं कि मैं एक नारा हूं। मेरे पास बस समय नहीं है जब मैं मेनगेरी में एक पेड़ पर चढ़ गया तो ये तामझाम टूट गए। और ये - जब हम पूरी तरह से अंधेरे में, झाड़ियों को फाड़ते हुए, महल, पेस्ट्री की दुकान में भागे। और सभी दाग मैं पहले से ही पेस्ट्री रसोई में आ गया था, जब हम वाह की तलाश कर रहे थे, वहां क्या चल रहा था: हमने डिब्बे, प्लेट, व्यंजन उलट दिए, और यह सब एक गड़गड़ाहट और गड़गड़ाहट के साथ उड़ गया। बिखरा हुआ आटा एक स्तंभ की तरह घूमता है, और अचानक मैंने इसे पाया - बिना तल का एक सॉस पैन! क्या उन्होंने मुझे इस रूप में पहचाना? हाँ? (सुओक, यू। ओलेशा, "थ्री फैट मेन")।

दूसरा नायक: मेरे नामित भाई को परेशानी हुई। और उसे बचाने के लिए मुझे बहुत दूर तक जाना पड़ा। यह बहुत कठिन था और कभी-कभी खतरनाक भी। रास्ते में मुझे बहुत मिले, बहुतों ने मेरी मदद की, लेकिन मैं अपने भाई को ही बचा सका। मेरे एक दोस्त ने मेरे लिए एक बुद्धिमान महिला से पूछा: "क्या आप लड़की को कुछ ऐसा नहीं दे सकते जो उसे औरों से ज्यादा मजबूत बनाए?" और महिला ने उत्तर दिया: "उससे अधिक मजबूत, मैं उसे नहीं बना सकता। क्या तुम नहीं देख सकते कि उसकी ताकत कितनी महान है? क्या तुम नहीं देखते कि लोग और जानवर दोनों उसकी सेवा करते हैं? आखिरकार, वह आधी दुनिया में नंगे पांव गुजरी। अगर वह खुद रानी के कक्षों में प्रवेश नहीं कर सकती और अपने भाई की मदद नहीं कर सकती, तो हम उसकी और भी मदद नहीं करेंगे! अब मुझे बताओ, मेरे और मेरे भाई के नाम क्या हैं? (गेरडा और काई, एचएच एंडरसन, "द स्नो क्वीन" )

तीसरा नायक: शुभ दिवस! वाह, तुम्हारे कितने लड़के हैं! दिलचस्प है, और उनकी परवरिश में कौन शामिल है? क्या यह बहुत कठिन मामला नहीं है? मुझे हाल ही में एक लड़के से निपटना पड़ा। वह कितना असभ्य था! क्या आप जानते हैं कि वह कैसे बैठा? - अपने पैर को अपने नीचे झुकाएं। उसने सीधे बर्तन से कॉफी पी, उसके मुंह में बादाम के पीस भर दिए और बिना चबाए निगल लिया। और वह अपने हाथों से जाम के फूलदान में चढ़ गया और उन्हें चूसा। बेशक, मैंने उसे ऐसा व्यवहार करने से मना किया था। और इसके अलावा, यह लड़का अंकगणित की किसी भी क्षमता से रहित था। आप शायद पहले से ही स्पष्ट हैं कि मैं कौन हूँ और यह लड़का कौन है जिसे मैं पालने की कोशिश कर रहा हूँ? (मालवीना और बुराटिनो, ए. टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की एंड द एडवेंचर्स ऑफ बुराटिनो")

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5 प्रतियोगिता ... अब इस विषय पर पारिवारिक टीमों को गृहकार्य प्रस्तुत करने का समय है।पढ़ना परिवार "। टीमें हम सभी के साथ पढ़ने पर अपने विचार साझा करेंगी, उनकी पसंदीदा बचपन की किताबों के बारे में बात करेंगी और संभवत: आधुनिक स्कूली बच्चों को उनकी सिफारिश करेंगी। बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि यह पारिवारिक टीमें होंगी जो प्रतिस्पर्धा करेंगी। मैं इस संबंध में महान प्लूटार्क के शब्दों को उद्धृत नहीं कर सकता:"शिक्षा का सार अधिग्रहण नहीं है, बल्कि पुस्तकों का उपयोग है" , और मुझे लगता है कि हमारे परिवारों की कहानियां इस बात की स्पष्ट पुष्टि होंगी।

(दरवाजे पर दस्तक होती है)।
लीड 1:

वहाँ कौन है?
डाकिया Pechkin: यह मैं था, डाकिया Pechkin, जो आपके लिए टेलीग्राम लाया, केवल प्रेषक अज्ञात हैं, पता करें कि आपको टेलीग्राम किसने भेजा है।

6 प्रतियोगिता "टेलीग्राम"
1. “लोगों, पक्षियों, जानवरों को अपने साथ दोस्त बनने दो!
हम आपको हर सफलता की कामना करते हैं! टॉम एन्ड जैरी।)

2. टांके गायब होने दो, तुम्हें पता है-यह-सब!
नमस्ते और बधाई ... (पता नहीं।)

3. मेरे बारे में एक फिल्म एक अच्छी तस्वीर है!
मैं आपको ढेर सारी खुशियों की कामना करता हूँ! .. (बुराटिनो।)

4. पैदल परिवहन को प्राथमिकता दें,
जंगल में जाओ! नमस्ते ... (गोब्लिन।)

5. मैं आपको शुभकामनाएं देता हूं, दोस्तों, एक लंबी सड़क!
मैं तुम्हें फ्लू से बचाऊंगा! .. (सिपोलिनो।)

6. अपने शरीर को मजबूत, मजबूत होने दो!
कछुओं में से एक ... (डोनाटेलो।)

7. मैं सभी को पाई का एक टुकड़ा देने का वादा करता हूँ!
और चिकन पैर! .. (बाबा यगा।)

8. सफेद फुल को जमीन पर गिरने दो!
आपके लिए और उपहार! .. (विनी द पूह।)

9. अधिक फल और सब्जियां खाएं!
आपको आयरन हेल्थ! .. (कास्ची।) "

होस्ट 2. 7 प्रतियोगिता "माधुर्य का अनुमान लगाएं"

फिल्मों में कई लोकप्रिय काम किए गए हैं, उनके आधार पर कार्टून या फीचर फिल्में बनाई गई हैं। और उनमें बजने वाले गीत स्वयं चित्रों से कम लोकप्रिय नहीं हैं। "गेस द मेलोडी" प्रतियोगिता में आपको राग का अनुमान लगाना होता है, उस नायक का नाम देना होता है जो इसे गाता है, या उस फिल्म का नाम जहां यह गीत लगता है। और लेखक और उस काम का शीर्षक भी बताएं जिसके लिए फिल्मों का मंचन किया गया था।

यह गीत एक चमकदार टोपी में एक छोटी लड़की की लंबी यात्रा के बारे में है। (फिल्म "लिटिल रेड राइडिंग हूड" से लिटिल रेड राइडिंग हूड का गीत। चार्ल्स पेरौल्ट "लिटिल रेड राइडिंग हूड")

प्यारे स्कैमर के पेशेवर रहस्यों के बारे में एक गीत।

फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" से लोमड़ी एलिस और बिल्ली बेसिलियो का गीत। ए टॉल्स्टॉय "द एडवेंचर्स ऑफ बुरैटिनो")

ग्रामीण इलाकों में शीतकालीन मनोरंजन के लाभों के बारे में एक गीत। ("अगर कोई सर्दी नहीं थी" कार्टून "विंटर इन प्रोस्टोकवाशिनो" से। एडुआर्ड उसपेन्स्की "प्रोस्टोकवाशिनो में सर्दी")

बुरे कर्म करने में सक्षम एक द्रोही बूढ़ी औरत का गीत। (कार्टून "क्रोकोडाइल गेना" से बूढ़ी महिला शापोकिलक का गीत। ई। उसपेन्स्की "मगरमच्छ गेना")

एक लंबी यात्रा में मैत्रीपूर्ण समर्थन के बारे में गीत (कार्टून "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन" के दोस्तों का गीत। द ब्रदर्स ग्रिम "द म्यूज़िशियन ऑफ़ ब्रेमेन")

गाना परफेक्ट नैनी के बारे में है। फिल्म "मैरी पोपिन्स, अलविदा" से "लेडी परफेक्शन"। पामेला ट्रैवर्स "मैरी पोपिन्स")

यह गीत जीवन साथी चुनने के प्रति उदासीन दृष्टिकोण के बारे में है। "कार्टून से मस्ती का गीत" द फ्लाइंग शिप "आंद्रेई बेल्यानिन" द फ्लाइंग शिप ")

यह गीत शहर में एक दिलचस्प और पसंदीदा जगह में बिताए वसंत महीनों में से एक है। ("विंग्ड स्विंग" फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स" वेल्टिस्टोव ई। "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स") से

भविष्य की यात्रा की संभावना के बारे में एक गीत ("सुंदर दूर है" फिल्म "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर" किर बुलेचेव "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर"

8 प्रतियोगिता अपने प्रतिद्वंद्वी से पूछें ..

प्रत्येक परिवार विरोधी टीम से एक प्रश्न पूछता है।

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9.प्रतियोगिता। "एक कहानी लिखें"

नौ शब्द कहलाते हैं

यात्रा, रोमांच, द्वीप, गुफा, रहस्य, नोट, नाव, किताब, खजाना।

असाइनमेंट: पांच मिनट में 9-वाक्य की साहसिक कहानी लिखें।

एक नए तरीके से परी कथा "रयाबा हेन" का मंचन

पंचायत। परिवार को आज सबसे अधिक पढ़ने वाले परिवार के रूप में पहचाना जाता है ... परिवार के मुखिया को एक पुस्तक भेंट की जाती है ...

लीड 2।

अच्छा, दोस्तों!
अलविदा कहने का समय इतनी जल्दी आ गया!
हम सभी से कहते हैं - अलविदा!
अगली बार तक!

लीड 1.

हम आपको खुशी की कामना करते हैं!
ताकि सभी सपने सच हों
अच्छे मूड के साथ,
ताकि आप भाग न लें!
मैं आपके सैकड़ों वर्षों के लंबे स्वास्थ्य की कामना करता हूं!
और यह, वास्तव में, बहुत मूल्यवान है।
काम में कई रचनात्मक जीत हैं,
पारिवारिक जीवन में - शांति और शांत!

मजाक के सवाल

एक परिवार के अनुबंध के बारे में एक बगीचे की कहानी। ("नदी")

एक सिलाई सहायक जिसमें एक लंबे जिगर के लिए नश्वर खतरा होता है। (सुई)

जंगल का उपहार जिसके पीछे गरीब लड़कियां चली गईं (ब्रशवुड)

डींग मारने वाला जो लुढ़क गया (जिंजरब्रेड मैन)

शानदार गोभी का सूप या दलिया पकाने के लिए प्रारंभिक उत्पाद (कुल्हाड़ी)

सबसे दोस्ताना सांप्रदायिक अपार्टमेंट (टेरेमोक)

दोस्तों, आपके सामने एक छाती है, यह आसान नहीं है, लेकिन जादुई है, इसमें विभिन्न शानदार वस्तुएं हैं, और आपको कौन सी चीजें पता चल जाएंगी।

गोरोशिना - जी एंडरसन - "राजकुमारी और मटर"

छाता - जी एंडरसन - "ओले लुक्कोए"

लेमन - डी. रोडारी - "द एडवेंचर्स ऑफ सिपोलिनो"

जूता - चौधरी पेरौल्ट - "सिंड्रेला"

बास्केट - चौधरी पेरौल्ट - "लिटिल रेड राइडिंग हूड"

वॉशक्लॉथ - के। चुकोवस्की - "मोयोडायर"

अखरोट का खोल,

तीर,

बनियान,

गेंद,

टोपी,

जूते

प्रश्नोत्तरी.
1. किस परी कथा में फल और सब्जियां जीवित प्राणियों के रूप में कार्य करती हैं? (जे. रोडारी "द एडवेंचर ऑफ सिपोलिनो")
2. सर्गेई मिखाल्कोव के काम में पुलिसकर्मी के चाचा का क्या नाम है? (स्टीफन स्टेपानोव)
3. किस परियों की कहानी में एक लड़की सर्दियों में फूलों के लिए जंगल जाती है? (एस मार्शल "बारह महीने")
4. कई रूसी लोक कथाएँ किन शब्दों से समाप्त होती हैं?
5. किस परियों की कहानी में बच्चों ने माँ की आवाज़ नहीं पहचानी और मुसीबत में पड़ गए? ("भेड़िया और सात युवा बकरियां")

लीड 1 ... जबकि परिवार काम कर रहे हैं, हम "फेयरी टेल अनाउंसमेंट" पढ़ेंगे और उनके पते का अनुमान लगाएंगे।

1. कौन पुराने टूटे हुए कुंड को नए से बदलना चाहता है या अपार्टमेंट को नए घर से बदलना चाहता है? एक परी कथा में बदलो ...(ए.एस. पुश्किन। "मछुआरे और मछली के बारे में")
2. फैशनपरस्त और फैशनपरस्त! कौन ऐसा जादू का दर्पण लेना चाहता है जो बोल सके? हमारा पता…(ए.एस. पुश्किन। "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन बोगटायर्स")
3. खेत में काम करने के लिए आपको चाहिए: एक रसोइया, एक दूल्हा, एक बढ़ई। वर्ष के लिए काम के परिणामों के आधार पर बोनस और पारिश्रमिक का भुगतान किया जाता है। मेरा पता…("द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बलदा")
4. उन लोगों के लिए जो अलार्म बजने पर सुबह नहीं उठ सकते, हम आपको शुद्ध सोने से बना कॉकरेल खरीदने की पेशकश करते हैं, जो आपको कभी भी, कहीं भी मदद करेगा! पता…("द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल")
5. ट्रेडिंग कंपनी "बायन" आयातित सामान प्रदान करती है: सेबल, ब्लैक-ब्राउन फॉक्स, डॉन स्टैलियन, शुद्ध चांदी, सोना। और यह सब सस्ती कीमतों पर! कंपनी आपका इंतजार कर रही है! कंपनी का पता ...("द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन ...")

यह परिवार के साथ है कि बच्चे के लिए दुनिया शुरू होती है। यहां वह अपना पहला कदम उठाता है, पहले शब्दों का उच्चारण करता है, पहली किताबों से परिचित होता है। यह पिता और माता हैं जो उज्ज्वल चित्रों, रेखाचित्रों के साथ बच्चे के पन्नों को छोड़ते हैं, उन्हें अनुभव करना, आश्चर्य करना, पहले साहित्यिक नायकों, उनके भाग्य और रोमांच की प्रशंसा करना सिखाते हैं। यदि माता-पिता और बच्चा अक्सर एक किताब उठाते हैं, तो परिवार में आध्यात्मिक एकता, शांति और प्रेम का शासन होता है। पढ़ने का माहौल पारिवारिक परंपरा बन जाना चाहिए। आखिरकार, यह किताब से है कि आप आत्मा और दिल के लिए भोजन ले सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि पुस्तकें केवल सूचना या मनोरंजन के साधनों में परिवर्तित न हों, बल्कि एक सामान्य शैक्षिक और सांस्कृतिक भूमिका निभाती हैं।

न केवल किंडरगार्टन शिक्षकों और स्कूल में साहित्य शिक्षकों को पढ़ने का प्यार पैदा करना चाहिए। यह कुछ ऐसा है जो माता-पिता को बच्चे के विकास के शुरुआती चरणों में करना चाहिए। माता-पिता और पेशेवरों के प्रयासों को फिर से जोड़ने के लिए, कई इलाकों में परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय में काम किया जा रहा है। किताबों में बच्चों की रुचि बढ़ाने के लिए पुस्तकालयाध्यक्ष माता-पिता को विभिन्न गतिविधियों में आमंत्रित करते हैं। खैर, हम आपको माता-पिता के साथ संयुक्त कक्षाओं के लक्ष्यों से परिचित होने के लिए आमंत्रित करते हैं, पुस्तकालय में परिवार पढ़ने के कार्यक्रम का एक उदाहरण, अपेक्षित परिणाम। पुस्तकालय और माता-पिता के इस संयुक्त कार्य को जटिल कहा जा सकता है।

पुस्तकालय में पारिवारिक पठन शुरू करने के कारण

पिछले दशक में, शोधकर्ताओं ने बच्चों और वयस्कों में पढ़ने के प्रति निम्नलिखित दृष्टिकोणों के गठन पर ध्यान दिया है:

• केवल स्कूली पाठ्यक्रम के कार्यों को पढ़ने वाले बच्चों की संख्या बढ़ रही है।
• हर साल कम युवा अपना खाली समय साहित्य पढ़ने में बिताते हैं।
• किताबों की संस्कृति में पूर्वस्कूली बच्चे की पैठ अधिक से अधिक धीरे-धीरे हो रही है।
• जैसे-जैसे वयस्क बड़े होते जाते हैं, सब कुछ कमजोर होता जाता है।
• बच्चों और किशोरों का रीडिंग सर्कल लोकप्रिय संस्कृति से प्रभावित होता है, जो जासूसी कहानियों, डरावनी कहानियों और टेलीविजन श्रृंखला पर आधारित कहानियों की लोकप्रियता की ओर जाता है।
• कई बच्चे मनोरंजन के लिए पढ़ते हैं।

स्कूल पुस्तकालय में पारिवारिक पठन का महत्व

आइए फायदे के बारे में बात करते हैं। लेकिन पहले, आइए जानें कि यह क्या है - पुस्तकालय में परिवार पढ़ना? बाद के विश्लेषण, चर्चा के साथ बच्चों और माता-पिता के संयुक्त पढ़ने की निरंतर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रक्रिया की गतिविधियाँ - यह पारिवारिक पढ़ने की अवधारणा है। कार्यों का विश्लेषण मौखिक, लिखित, खेल हो सकता है। इसी तरह के आयोजन मिस्र के फिरौन के समय में हुए थे। शोधकर्ताओं ने उस अवधि से पपीरस पर एक रिकॉर्ड पाया, जहां एक पिता ने अपने बेटे से अपील की थी, जिसमें उसे अपने दिल को किताबों की ओर निर्देशित करने के लिए कहा गया था।

पुरातनता के दौरान, परिवार पढ़ने का भी व्यापक रूप से अभ्यास किया जाता था। रोमन शासकों में से एक ने स्वयं रोम का इतिहास लिखा और अपने पुत्र के साथ इसका अध्ययन किया। इस प्रथा का उपयोग मध्य युग और ज्ञान के युग दोनों में किया गया था। 19वीं शताब्दी में, कुलीन परिवारों में पारिवारिक पढ़ना आम बात थी। आधुनिक अभ्यास पहले से ही पुस्तकालय पढ़ने के साथ घर पढ़ने को जोड़ता है। पेशेवर पुस्तकालयाध्यक्ष अपने माता-पिता, दादी, दादा, भाइयों और बहनों को अपने बच्चों के साथ आमंत्रित करते हैं। पुस्तकालय में एक संपूर्ण परिवार पठन कार्यक्रम विकसित किया जा रहा है। ये किसके लिये है?

हाल ही में, समाज में पढ़ने की भूमिका खो गई है, शिक्षा और ज्ञान की प्रतिष्ठा गिर रही है, युवा लोगों को संस्कृति के गैर-पुस्तक रूपों द्वारा निर्देशित किया जाता है। सामान्य सांस्कृतिक, सौन्दर्यपरक, भावनात्मक ज़रूरतें किताबों से ली गई हैं। युवा लोगों की साक्षरता हर साल गिर रही है, साथ ही आवश्यक पढ़ने और लिखने के कौशल का स्तर भी गिर रहा है। अधिकांश बच्चों ने पुस्तकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, इलेक्ट्रॉनिक सूचनाओं के मूल्य और महत्व के बारे में जागरूकता नहीं बनाई है। इसलिए पारिवारिक वातावरण में पढ़ना एक विशेष भूमिका निभाता है। एक साथ पढ़ी गई कहानी या कहानी, इसकी चर्चा परिवार के सदस्यों को करीब लाती है, उन्हें आध्यात्मिक रूप से एकजुट करती है। दुर्भाग्य से, कम और कम परिवार घरेलू पुस्तकालयों का अधिग्रहण कर रहे हैं। इस प्रकार, अनपढ़ बच्चे अपठनीय माता-पिता के बीच बड़े होते हैं। बच्चों के पठन में सुधार स्कूल, पुस्तकालय और परिवार के बीच मिलकर ही किया जा सकता है।

व्यवसाय के साथ-साथ मानक, शैक्षिक, मनोरंजक, स्व-शैक्षिक पठन, पारिवारिक वाचन का विशेष स्थान है। इस प्रक्रिया के दौरान, बच्चा विभिन्न कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करता है, पढ़ने की संस्कृति का आधार प्राप्त करता है। आखिरकार, परिवार किताब और बच्चे के बीच पहला और मुख्य मध्यस्थ है। वहाँ, पुस्तक में रुचि पैदा होती है, और पाठक का स्वाद विकसित होता है। रूस में, पुस्तकालय पढ़ने वाले परिवार के काम की जड़ें गहरी हैं। इसमें एक व्यापक कार्यक्रम, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ काम के विभिन्न रूप शामिल हैं। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि पुस्तकालय में परिवार के पढ़ने के कार्यक्रम को अक्सर "वार्म हाउस" कहा जाता है।

यह दुनिया भर में परिवार है जिसे सामाजिक मूल्य माना जाता है। पारिवारिक संबंध व्यक्ति के व्यक्तित्व का निर्माण करते हैं। ग्रामीण और बस्ती पुस्तकालयों के कर्मचारी कई परिवारों को अच्छी तरह से जानते हैं और पुस्तक के माध्यम से उनके संबंधों को प्रभावित करने का प्रयास करते हैं। वे वही हैं जो पुस्तकालय में सामाजिक शिक्षक, परिवार पढ़ने के आयोजक बनते हैं। यह स्कूल के पुस्तकालय में भी संभव है। पुस्तकों के अध्ययन के लिए इस तरह के एक एकीकृत दृष्टिकोण का आदर्श वाक्य लिया जा सकता है: "आइए पाठकों का देश बनाएं!"

माता-पिता के साथ पढ़ने का महत्व कारक

बच्चों के पुस्तकालय में पारिवारिक पठन के पुनरुद्धार में रुचि हाल ही में बढ़ रही है। पढ़ना एक शैक्षिक वातावरण के रूप में देखा जाता है। इसके महत्व के अपने कारक हैं:

• बचपन से, बच्चों को परियों की कहानियां सुनाई जाती हैं, बाइबिल की छोटी कहानियां पढ़ी जाती हैं, फिर मिथक, प्रकृति और जानवरों के बारे में कविताएं। यह वर्णमाला सीखने से पहले ही किसी व्यक्ति को शिक्षित करने का सबसे पुराना और सबसे सिद्ध तरीका है। पढ़ने की गतिविधि और संस्कृति सुनने और बोलने से आकार लेती है।
• इस तरह के पढ़ने से बच्चों का ध्यान गहरा होता है, किताबों की आवश्यकता का निर्माण होता है। अगर बच्चे में बचपन से ही ऐसी जरूरत रखी जाए तो वह वयस्कता में भी बहुत कुछ पढ़ेगा।
• पुस्तकालय में पारिवारिक पठन गतिविधियाँ देशी भाषण की शुरुआती और सही महारत की गारंटी हैं। जल्दी पढ़ने से बच्चों को बड़े होकर संचारी व्यक्ति बनने में मदद मिलती है। आखिरकार, बच्चों के निष्क्रिय भाषण (मौन) को विकसित करने की आवश्यकता है।
• पुस्तकों के आधार पर, दुनिया की भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी धारणा बनती है। ध्वनि शब्द बच्चों को बहुत प्रभावित करते हैं, उन्हें जीतना, आनन्दित होना, दुखी होना, दुखी होना, मजाक करना, हंसना सिखाते हैं। शब्द बच्चों को उज्ज्वल, भावनात्मक प्रभाव देते हैं।
• संयुक्त पढ़ने के परिणामस्वरूप, कलात्मक छवियों को देखने की क्षमता विकसित होती है। बच्चों में कल्पना, दृश्य प्रतिनिधित्व शामिल हैं। वे साहित्यिक नायकों के साथ-साथ आनन्दित और शोक करना सीखते हैं।
• न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वृद्ध लोगों के लिए भी। न केवल सुनना महत्वपूर्ण है, बल्कि आप जो पढ़ते हैं उसे समझना और फिर से बताना भी महत्वपूर्ण है। ये गतिविधियाँ वृद्ध लोगों को अकेलेपन से अधिक आसानी से निपटने और अपने अनुभवों को बच्चों तक पहुँचाने में मदद कर सकती हैं। साथ ही, वयस्क इस प्रकार बच्चों के आध्यात्मिक विकास का निरीक्षण कर सकते हैं।
• पुस्तकालय में संयुक्त पठन युवा पीढ़ी के समाजीकरण में मदद करता है। विचारों के आदान-प्रदान के लिए जमीन बनाई जाती है, भावनात्मक संवर्धन होता है।
• इस तरह की गतिविधियां उम्र बढ़ने की रोकथाम के रूप में काम करती हैं, सक्रिय मानसिक गतिविधि को उत्तेजित करती हैं।

यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि पुस्तकालय को पारिवारिक पढ़ने का क्षेत्र माना जाता है। यह सभी प्रकार की अध्ययन पुस्तकों का एक विकल्प है। इस अभ्यास को लोमोनोसोव फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी (सेंट पीटर्सबर्ग के पास एक शहर) द्वारा सक्रिय रूप से पेश किया गया था। परिवारों को उनकी किताबें चुनने में मदद करने के लिए पुस्तकालय के प्रशिक्षित कर्मचारी हैं। इस पारिवारिक कार्यक्रम के लिए कई गतिविधियाँ हैं: विभिन्न स्थानीय इतिहास प्रतियोगिताएँ, साहित्यिक पाठ, किशोर क्लब "युंटा" के लिए कक्षाएं।

परिवार पढ़ने के लिए पुस्तकालय सेवाएं

पारिवारिक पढ़ने के मामले में एक पुस्तकालयाध्यक्ष को क्या पेशकश करनी है:

ऐसे आयोजनों के लक्ष्य

पुस्तकालय में इस तरह के आयोजनों के परिणामस्वरूप क्या हासिल किया जा सकता है? यहाँ लक्ष्य पुस्तकालयाध्यक्षों के अपने लिए हैं:

• बच्चों और माता-पिता को एक साथ पढ़ने में शामिल करना;
• बच्चों की रचनात्मकता का विकास करना;
• विभिन्न पीढ़ियों के लोगों को संतुष्ट करने के लिए;
• परिवार के आध्यात्मिक और नैतिक विकास को बढ़ाने के लिए;
• परिवार पढ़ने का समर्थन करें;
• किताबों के अध्ययन के दौरान परिवार के सदस्यों को संयुक्त संचार के लिए उन्मुख करना;
• आपसी समझ और सामान्य हितों को खोजने में मदद करें;
• पढ़ने की दक्षता में वृद्धि।

संयुक्त पठन कार्य

परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय के विकास के लिए लक्षित कार्यक्रम को निम्नलिखित कार्यों द्वारा निर्देशित किया जा सकता है:

• पाठकों की सूचना आवश्यकताओं का अध्ययन करना, सूचना के लिए प्रासंगिक विषयों का विश्लेषण और विकास करना;
• पढ़ने की प्रक्रिया में बड़ों को बच्चे के साथ संयुक्त संचार के लिए उन्मुख करना;
• एक किताब के साथ वयस्कों और बच्चों के बीच दोस्ती को बढ़ावा देना, उनकी आपसी समझ हासिल करना;
• माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा, मनोवैज्ञानिक और पद्धति संबंधी तैयारियों में सुधार करना;
• बच्चों में पढ़ने के बाद स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता विकसित करना;
• बच्चों और माता-पिता को पढ़ने को पारस्परिक संचार के साधन के रूप में देखने में मदद करना;
• युवा पीढ़ी की रचनात्मकता का विकास;
• स्कूलों और शिक्षकों के साथ गतिविधियों का समन्वय;
• सभी सक्रिय ग्रंथ सूची रूपों और कार्य विधियों का उपयोग करें;
• उन्नत पुस्तकालय प्रथाओं का अध्ययन और कार्यान्वयन।

अपेक्षित परिणाम

सही पारिवारिक वाचन पुस्तकालय और कक्षाओं का चयन करने से निम्नलिखित परिणाम प्राप्त होते हैं:

• युवा पीढ़ी की दृष्टि में पुस्तक की प्रतिष्ठा बढ़ती है;
• पढ़ना एक पसंदीदा शगल बन जाता है;
• पुस्तकालय का सम्मान और सम्मान किया जाता है;
• पढ़ने का प्यार सबसे छोटे आगंतुकों के बीच बनता है;
• पसंदीदा किताबों पर पारिवारिक समारोहों की परंपराओं को पुनर्जीवित किया जा रहा है;
• बच्चों की रचनात्मकता का विकास होता है।

समान परियोजनाओं का विवरण

पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए चुनौती माता-पिता और बच्चों के लिए ऐसी कक्षाओं का आयोजन करना है। ऐसे बौद्धिक संचार के लिए एक आरामदायक माहौल बनाना आवश्यक है। इसके लिए पुस्तक कोष को अत्यधिक कलात्मक साहित्य से परिपूर्ण करने की आवश्यकता है, जिसमें पुस्तकें, पत्रिकाएं, इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन शामिल होंगे।

पुस्तकालय स्थान का संगठन आज बहुत महत्वपूर्ण है। एक आधुनिक पुस्तकालय विविध और बहुआयामी होना चाहिए। इसका उपयोग "शोर" और "शांत" क्षेत्रों, खुली जगहों और एकांत मनोरंजन क्षेत्रों को व्यवस्थित करने के लिए किया जा सकता है। यह आगंतुकों के लिए आकर्षक बनाने, कमरे के हर कोने पर विचार करने के लिए आवश्यक है।

यह सिर्फ आधुनिक डिजाइन नहीं है जो पुस्तकालय की जगह को आरामदायक बनाता है। पाठक के लिए एक दिलचस्प फंड पर विचार करना और व्यवस्थित करना महत्वपूर्ण है। मुख्य बात यह है कि साहित्य को सही ढंग से व्यवस्थित किया जाए ताकि आप स्वतंत्र रूप से उससे संपर्क कर सकें। पाठकों का ध्यान आकर्षित करने के सबसे प्रभावी तरीके विभिन्न क्रियाएं, प्रदर्शनियां, शाम, गोल मेज होंगे। शानदार जानकारी से पुस्तकालय की छवि उभारेगी।

माता-पिता और बच्चों के साथ पुस्तकालय में पाठ की अनुमानित योजना

पुस्तकालय में पारिवारिक पठन कार्यक्रम पर विचार करना बहुत महत्वपूर्ण है। हम आपको ऐसे आयोजनों की मासिक अनुमानित योजना प्रदान करते हैं:

• जनवरी में तीन कार्यक्रम आयोजित किए जा सकते हैं: पारिवारिक सद्भाव में एक पाठ "फैमिली पोर्ट्रेट्स", एक ग्रंथ सूची "इन सर्च ऑफ ए कंट्री ऑफ हेल्थ", एक मनोवैज्ञानिक के साथ एक सबक "क्या हम अपने बच्चों को जानते हैं"।
• फरवरी में, आप एक बौद्धिक लड़ाई आयोजित कर सकते हैं "आपके पास मंजिल है, विद्वान", एक बड़ी पुस्तक आतिशबाजी "नए साहित्य की दुनिया में यात्रा।"
• मार्च में, "कल्पना के पारखी" पर विचार-मंथन करते हुए एक पाठक सम्मेलन "सबसे महत्वपूर्ण शब्द परिवार है" आयोजित करना उचित है।
• अप्रैल एक घटना-संवाद का समय है "संरक्षण और गुणा करने के लिए परंपराएं", रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी "हम पीढ़ी से पीढ़ी तक अद्भुत कृतियों को पारित करते हैं", एक मीडिया समीक्षा "सीखने में मदद करने के लिए सीडी"।
• मई में, आप एक परिवार पढ़ने की छुट्टी आयोजित कर सकते हैं "हम एक परिवार हैं, जिसका अर्थ है कि हम किसी भी कार्य का सामना कर सकते हैं", एक चर्चा "पारिवारिक पढ़ना - एक गुजरती परंपरा या एक शाश्वत मूल्य?"
• जून में, स्कूली बच्चों को "पूरे परिवार के साथ पढ़ना" कार्रवाई में भाग लेने में खुशी होगी, पुश्किन की परियों की कहानियों की पेटू शाम में "नीले आकाश में, सितारे चमक रहे हैं।"
• जुलाई में प्रतियोगिता और मनोरंजन कार्यक्रम "हमारा परिवार - किताबों के दोस्त" दिलचस्प हो जाएगा।
• अगस्त में, आप रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित कर सकते हैं "माँ, दादी और मैं - एक हस्तशिल्प परिवार।"
• सितंबर में, साहित्यिक बॉक्स "ऑटम स्पून इन द स्काई", पुस्तक प्रदर्शनी-परिषद "फैमिली चिटिमर" को जीवंत किया जा सकता है।
• अक्टूबर में, बुजुर्गों के दिन "जब आत्मा समय के पैटर्न में है", एक पारिवारिक गेम रूम "सुपर-दादी" के लिए एक फोटो कोलाज आयोजित करने की सलाह दी जाती है।
• नवंबर में, मदर्स डे को समर्पित एक कार्यक्रम "द वर्ल्ड इज ब्यूटीफुल विद मदर लव", राष्ट्रीय संस्कृति का अवकाश "रूसी लेखकों और कवियों के कार्यों में प्रकृति" आयोजित किया जाता है।
• दिसंबर में, आप पुस्तकालय में पारिवारिक संचार के एक दिन का आयोजन कर सकते हैं "मैं एक किताब के साथ दुनिया खोलता हूं", नए साल की कंफ़ेद्दी "फेयरी स्नोफॉल"।

कुछ घटनाओं का विवरण

कई पुस्तकालयाध्यक्ष "पुस्तकालय तक कैसे पहुँचें" क्रिया के साथ पारिवारिक पठन के आयोजन पर अपना काम शुरू करते हैं। ऐसा करने के लिए, वे पुस्तकालय में आने के निमंत्रण के साथ पोस्टर लटकाते हैं। वयस्कों के लिए, विशेष प्रचार पत्रक और निमंत्रण बुकमार्क वितरित किए जाते हैं। किसी जिले या चौक के मध्य चौक पर कभी-कभी "कौन कहाँ जाता है, और मैं पुस्तकालय जाता हूँ" एक पोस्टर लटका होता है। पारिवारिक पठन परंपराएं और संचरण के तरीके बहुत विविध हैं।

नए साल की पूर्व संध्या पर, वयस्क और बच्चे अक्सर पुस्तकालय कक्ष में एक क्रिसमस ट्री सजाते हैं, अगले वर्ष के लिए एक प्रतीक बनाते हैं, जो तब आगंतुकों को प्रसन्न करता है। बच्चों और वयस्कों के लिए विभिन्न प्रदर्शनियाँ बहुत आकर्षक हैं: "हमारे बचपन की पसंदीदा किताबें", पत्रिका प्रदर्शनी "बेबी एंड मी", "माई चाइल्ड", "मॉम्स स्कूल"। परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय के लिए कई स्क्रिप्ट हैं। बुकशेल्फ़ के कुछ निर्देशित पर्यटन करना अच्छा होगा। कमरे में, आप "किताब के चमत्कारों के गुल्लक" के रूप में एक विशेष बॉक्स रख सकते हैं। बच्चे और माता-पिता इसमें नोट्स डालेंगे, जिसमें वे दिलचस्प तथ्य और घटनाओं को रिकॉर्ड करेंगे जिन्होंने किताबें पढ़ते समय उन्हें चौंका दिया।

एक लाइब्रेरियन के लिए यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चे एक साहसिक प्रकृति के कार्यों में रुचि रखते हैं, जहां कुछ जादुई ताकतें मौजूद हैं ("हैरी पॉटर", "द हॉबिट")। पुस्तकालय में एक परिवार के दिन, बच्चों को यह साबित करने के लिए एक किताब की तुलना एक फिल्म से करने के लिए कहा जा सकता है कि यह एक फिल्म से ज्यादा दिलचस्प है। बच्चों को मूल विरोधाभासों के साथ पढ़ने में रुचि हो सकती है। उदाहरण के लिए, उन्हें एक निश्चित बिंदु तक पढ़ना चाहिए और एक पेचीदा प्रश्न का उत्तर खोजना चाहिए। वे अक्सर बच्चों और वयस्कों के बीच उनके द्वारा पढ़े गए पृष्ठों के बारे में चर्चा करने के लिए प्रयोग करते हैं।

फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी मॉडल
"पुस्तकालय और परिवार: बातचीत के पहलू"

ग्लूखोवा तात्याना विक्टोरोवना, पद्धतिविद् लेबेदेवा तात्याना विक्टोरोवना, डिप्टी। नवाचार और पद्धति संबंधी कार्य के निदेशक
नगर सांस्कृतिक संस्थान "सेराटोव शहर की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली"

1. सामाजिक महत्व की पुष्टि और समस्या का विवरण।
परिवार शिक्षा और पालन-पोषण प्रणाली का एक महत्वपूर्ण तत्व है, जहां परंपराएं, रीति-रिवाज और किंवदंतियां रीढ़ की हड्डी हैं। पढ़ना एक बच्चे के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण है। शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों और पुस्तकालयाध्यक्षों ने लंबे समय से और दृढ़ता से साबित किया है कि पढ़ने के माध्यम से एक बच्चे को मानव जाति के ज्ञान और अनुभव को स्वतंत्र रूप से आत्मसात करने, अपनी सोच और व्यक्तित्व को समग्र रूप से सुधारने का अवसर मिलता है। आज परिवार में किताबों के बारे में बच्चों के साथ कोई या लगभग सभी बातचीत नहीं होती है। एक बच्चे में पढ़ने की आवश्यकता को बढ़ाने, उसे रचनात्मक रूप से पढ़ना सिखाने का अर्थ है उसे एक किताब से ज्ञान और आध्यात्मिक शक्ति प्राप्त करने की क्षमता देना। विशेषज्ञों के अनुसार, कथा साहित्य सहित पढ़ने में रुचि में गिरावट के परिणाम सबसे गंभीर हो सकते हैं। ऐसा होने से रोकने के लिए, परिवार और पुस्तकालय को एक साथ आना चाहिए।
वर्तमान में, केवल समय-समय पर पढ़ने वाले या केवल पढ़ने वाले रूसियों की हिस्सेदारी बढ़ रही है। आंकड़ों के मुताबिक, 1991 में हमारे देश के 79 फीसदी निवासी साल में कम से कम एक किताब पढ़ते हैं, तो 2005 में यह आंकड़ा 63% था। नियमित रूप से पढ़ने वाले युवाओं का अनुपात 1991 में 48% से गिरकर 2005 में 28% हो गया। परिवार पढ़ने की परंपरा खो रही है: 1970 के दशक में, 80% परिवार नियमित रूप से बच्चों को पढ़ते थे, आज केवल 7%।
वयस्कों और बच्चों को पारिवारिक पठन से परिचित कराने के लिए पुस्तकालय और परिवार की बातचीत सबसे प्रभावी तरीका है।

2. कार्यक्रम बनाने के लिए आवश्यक शर्तें:
सेराटोव शहर की केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली की संरचना में परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालयों का निर्माण 90 के दशक की शुरुआत में होता है और इसे व्यापक पारिवारिक सहायता के व्यापक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के रूप में माना जाता है।
सेराटोव के केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली में 3 परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय हैं। उनके पास पुस्तकालय, शैक्षिक और अवकाश केंद्रों का नाम है "परिवार की दुनिया" (बी / एफ एन 7, 23/36) और "परिवार। मकान। जिंदगी। अवकाश "(बी / एफ एन 9)।
परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालयों के उद्घाटन का उद्देश्य बड़े परिवारों, आबादी के सामाजिक रूप से असुरक्षित परतों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना, बच्चों की परवरिश, खाली समय के तर्कसंगत संगठन और पारिवारिक पढ़ने की परंपराओं को पुनर्जीवित करने में उनकी मदद करना था।
पारिवारिक पठन पुस्तकालय बनाने का कार्य पुस्तकालय पाठकों की स्थिति को पहचानने और स्पष्ट करने के साथ शुरू हुआ। पाठकों का एक सर्वेक्षण किया गया, उनके रूपों का विश्लेषण किया गया, जिसने परिवार की समस्याओं में बहुत रुचि की पुष्टि की।
तीनों पुस्तकालय, अपने समान लक्ष्यों और उद्देश्यों के बावजूद, भिन्न हैं। उनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं और परंपराएं हैं, पाठकों की अपनी टुकड़ी है। पुस्तकालय बनाने के लिए शहर के दूरस्थ क्षेत्रों में स्थित शाखा पुस्तकालयों का चयन किया गया था। ये तथाकथित "सोने के क्षेत्र" हैं जिनमें अन्य सांस्कृतिक संस्थानों का व्यापक नेटवर्क नहीं है। पुस्तकालयों के भौतिक आधार ने भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। सभी तीन शाखाओं में विशाल परिसर हैं, पुस्तकालय निधियों को स्वतंत्र रूप से रखने और पुन: समूहित करने की क्षमता, सार्वजनिक कार्यक्रमों के लिए क्षेत्रों को आवंटित करने के लिए, पाठकों के कुछ समूहों के साथ कक्षाएं।
शाखा पुस्तकालय एन 23/36 वयस्कों के लिए दो पुस्तकालयों एन 23 और बच्चों के लिए एन 36 का एक परिसर है, जो एक छत के नीचे एकजुट है। दो पुस्तकालयों के विलय ने उनके परिसर का अधिक कुशलता से उपयोग करना संभव बना दिया: नए विभागों और सेवा क्षेत्रों को आवंटित करने के लिए। सार्वजनिक कार्यक्रमों के लिए आरामदायक बैठक, पत्रिकाओं के लिए एक हॉल, एक प्रदर्शनी हॉल से सुसज्जित। पुस्तकालय समूहों की रचनात्मक क्षमता, व्यक्तिगत झुकाव और विशिष्ट पुस्तकालयाध्यक्षों की क्षमताओं द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई गई थी।
परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय के निर्माण में अगला चरण पुस्तकालय होल्डिंग्स का पुनर्समूहीकरण और पुनर्गठन है। प्रत्येक पुस्तकालय के ओपन एक्सेस फंड में, साहित्य का एक विषयगत परिसर "परिवार। जिंदगी। अवकाश ”, जो पारिवारिक समस्याओं, बच्चों की परवरिश, तर्कसंगत गृह व्यवस्था और एक स्वस्थ जीवन शैली पर साहित्य को केंद्रित करता है।
बी / एफ नंबर 7 में, परिसर के निर्माण के दौरान, वाचनालय और सदस्यता के फंड से साहित्य का चयन किया गया था। लेकिन इस विषय पर सारा साहित्य एक ही स्थान पर केंद्रित था - सदस्यता पर। बी / एफ एन 23/36 में, बच्चों के विभाग में साहित्य का एक परिसर भी प्रस्तुत किया गया है। बी / एफ एन 9 में, इसे रंगीन ढंग से सजाया गया है और "परिवार" सदस्यता पर एक स्थायी पुस्तक प्रदर्शनी है। मकान। जिंदगी। फुर्सत"
पुस्तकालय एक साथ मिलकर काम करते हैंशहर के शैक्षणिक संस्थानों के साथ, अतिरिक्त शिक्षा के नगरपालिका संस्थान (संगीत विद्यालय, पूर्वस्कूली संस्थान), जनसंख्या के लिए सामाजिक सेवाओं के केंद्र, सार्वजनिक संगठन, सांस्कृतिक और शैक्षिक संगठन, किशोर क्लब, स्टूडियो, मंडल।
यह पारिवारिक अवकाश, "पारिवारिक समारोहों" को आयोजित करने की परंपरा बन गई है। 15 मार्च को, पुस्तकालय-शाखा एन 7 में, परिवार के वर्ष को समर्पित एक पारिवारिक अवकाश "परिवार में हमारा भविष्य है" आयोजित किया गया था। 50 परिवारों ने भाग लिया। 24 जून को, उसी पुस्तकालय ने एक पारिवारिक अवकाश "लड़कों और लड़कियों, साथ ही साथ उनके माता-पिता!" की मेजबानी की।
वर्ष की शुरुआत से, सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी युवा लोगों और छात्रों के लिए व्याख्यान कक्षाएं "परिवार और समाज" आयोजित कर रही है। व्याख्यान के विषय: "प्रेम कहानी - समाज का इतिहास", "रूसी परिवार की राष्ट्रीय विशेषताएं", आदि।
एमयूके "सेराटोव की केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली" में, युवा परिवारों की समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया जाता है। पारिवारिक पठन पुस्तकालयों में यह कार्य जारी है। इसलिए, पुस्तकालय-शाखा एन 7 में, पुस्तकालय और सूचना केंद्र "परिवार की दुनिया" 2007 में, 31 युवा परिवारों की पहचान की गई, जिन्हें पारिवारिक समस्याओं, बच्चों की परवरिश, तर्कसंगत गृह व्यवस्था, स्वस्थ जीवन शैली, आदि पर सूचना सहायता प्रदान की जाती है। . 2008 में, रीडिंग फैमिली बेनिफिट आयोजित किया गया था, जिसमें पुस्तकालय माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के सबसे सक्रिय रूप से पढ़ने वाले परिवारों ने भाग लिया था। परिवार-प्रतिभागियों ने परिवार के वंशावली वृक्ष प्रस्तुत किए, पारिवारिक परंपराओं के बारे में बात की, प्रतियोगिताओं में भाग लिया, जिनमें से एक "पसंदीदा पुस्तक" का विज्ञापन था।
बी / एफ एन 9 प्रतिवर्ष मातृ दिवस के लिए बच्चों की सक्रिय भागीदारी के साथ माताओं के लिए कार्यक्रम आयोजित करता है। माता-पिता और बच्चों के लिए खेल गतिविधियाँ, जैसे "द फाइनेस्ट ऑवर", पारिस्थितिक खेल "रॉबिन्सनडा", साहित्यिक प्रश्नोत्तरी खेल "माई लाइट, मिरर, टेल मी ...", लाइब्रेरी नंबर 9 के पाठकों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। . घटनाएँ b / f N 9 की अपनी विशिष्टताएँ हैं - ये एक नियम के रूप में, नाटकीय अवकाश हैं। उनमें से - पाठकों में दीक्षा की छुट्टी "लिटिल रेड राइडिंग हूड एंड हर फ्रेंड्स इन द बुक किंगडम", एक नाट्य ज्ञान दिवस (परी कथा "बारह महीने" पर आधारित), एक नाट्य भ्रमण "पुस्तकालय के साथ बैठक" के लिए पहली बार ग्रेडर और उनके माता-पिता, "नए साल के अपहरण और जादुई परिवर्तनों" के विभिन्न समूहों के पाठकों के लिए एक नाटकीय नव वर्ष की पूर्व संध्या। पुस्तकालय कक्ष एक ही समय में माता-पिता और बच्चों के लिए अलग-अलग कार्यक्रम आयोजित करने की अनुमति देता है।
लाइब्रेरी एन 9 उसी इमारत में स्थित संगीत विद्यालय एन 14 के साथ मिलकर सहयोग करता है। पुस्तकालय में, संगीत विद्यालय के छात्र बच्चों और माता-पिता के लिए "इवनिंग ऑफ रोमांस", "चोपिन इवनिंग" जैसे कार्यक्रमों में प्रदर्शन करते हैं।
फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी युवाओं के साथ काम करने पर विशेष जोर देती है।
किशोरावस्था के पाठकों के लिए बी / एफ एन 9 में एक क्लब "म्यूजियम" बनाया गया है। क्लब की अपनी स्थायी रचना, संगठनात्मक कोर है। सभी पुस्तकालय पाठक क्लब के भीतर आयोजित कार्यक्रमों में भाग ले सकते हैं। क्लब का कार्यक्रम विविध है। यहाँ नैतिक और नैतिक विषयों पर वाद-विवाद होता है - "प्यार एक विशाल देश है", "धूम्रपान करना या न करना"; विभिन्न छुट्टियां आयोजित की जाती हैं - नया साल, सेंट। वेलेंटीना, केवीएन, "हँसी एक गंभीर मामला है" (1 अप्रैल तक); "नाइट्स टूर्नामेंट" और अन्य। ए.एस. की 200वीं वर्षगांठ पर। पुश्किन, समूह के सदस्यों ने उनके कार्यों "द यंग लेडी-किसान", "डबरोव्स्की", "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" के आधार पर मंचन तैयार किया।
"संग्रहालय" क्लब में बच्चों की 3 पीढ़ियां बदल गई हैं। इसकी पहली रचना साल में दो बार मिलती है।
शाखा पुस्तकालय एन 23/36 युवा लोगों के साथ अपने काम में नैतिक और कानूनी मुद्दों पर विशेष ध्यान देता है। "अवयस्कों के अधिकार और उत्तरदायित्व" जैसे वकीलों के साथ बैठकें आयोजित करता है। किशोरों के लिए परिवार दिवस के अवसर पर "योर डिफिकल्ट पेरेंट्स" शीर्षक पर एक परिचर्चा का आयोजन किया गया। वर्तमान समय में, नशीली दवाओं की लत की रोकथाम के उपायों की एक श्रृंखला विकसित की गई है और इसे युवा लोगों और माता-पिता के लिए लागू किया जा रहा है।
लाइब्रेरी एन 23/36 किशोरों के करियर मार्गदर्शन में मदद करने के लिए काम करना जारी रखता है। माता-पिता से पूछताछ, चुने हुए पेशे की क्षमताओं को निर्धारित करने के लिए परीक्षण, मनोवैज्ञानिक परीक्षा की जाती है। यह कार्य PAGS विशेषज्ञों और विशेषज्ञ मनोवैज्ञानिकों के साथ संयुक्त रूप से किया जाता है। एक व्याख्यान कक्ष "माता-पिता और शिक्षकों के लिए मानव मनोविज्ञान" विकसित किया गया है, जो एक मनोवैज्ञानिक द्वारा संचालित किया जाता है। माता-पिता के लिए एक व्याख्यान कक्ष "एबीसी ऑफ एजुकेशन" है।
शैक्षणिक साहित्य के एक परिसर के आधार पर, "परिवार की दुनिया" चक्र से सूचना दिवस आयोजित किए जाते हैं।
बुजुर्गों पर बहुत ध्यान दिया जाता है। बी / एफ एन 23/36 में लगभग 10 वर्षों के लिए युद्ध और श्रमिक दिग्गजों के लिए एक क्लब "संचार" रहा है। बुजुर्ग पाठकों के लिए पारिवारिक सभाएं "शीतकालीन शाम" बी / एफ एन 7 में आयोजित की जाती हैं। सभी पारिवारिक पुस्तकालयों में बुजुर्ग दिवस और विजय दिवस के लिए साहित्यिक और संगीतमय शामें आयोजित की जाती हैं।
बी / एफ एन 23/36 में स्थापित "स्वास्थ्य सेवा", सामाजिक केंद्र "मर्सी" के साथ निकट संपर्क बनाए रखता है। इसके आधार पर, फाइटोथेरेपी "आपका स्वास्थ्य आपके हाथों में है" पर व्याख्यान की एक श्रृंखला आयोजित की गई थी। बच्चों और उनके माता-पिता के लिए, "सुरक्षा पाठ" आयोजित किए जाते हैं, जिसमें जल निकायों, सड़कों आदि पर व्यवहार के नियमों में खेल-आधारित निर्देश शामिल हैं।
2008 में आयोजित लघु शोध "पारिवारिक जीवन में पुस्तक और पुस्तकालय"... अध्ययन का उद्देश्य बच्चों के पढ़ने (माता-पिता) और उनके बच्चों के किताबों और पढ़ने (परिवार में पढ़ने सहित), पुस्तकालय, अपने बच्चों के हितों के ज्ञान के प्रति दृष्टिकोण की पहचान करना था। अध्ययन में 10 बच्चों के संबद्ध पुस्तकालयों ने भाग लिया।
200 प्रश्नावली वितरित की गईं, 192 प्रश्नावली संसाधित की गईं। उत्तरदाताओं में 22 से 72 वर्ष की आयु के 13 पुरुष और 178 महिलाएं हैं। उनमें से 55% के पास उच्च शिक्षा है और 30% विशेष माध्यमिक शिक्षा के साथ हैं। उनमें से अधिकांश (65%) अपने बच्चे के साथ पुस्तकालय जाते हैं। आधे से अधिक उत्तरदाताओं (58%) ने उत्तर दिया कि उनका बच्चा पढ़ना पसंद करता है। लेकिन साथ ही, टीवी (वीडियो) बच्चे के हितों (60.4%) में पहले स्थान पर है, और पढ़ना दूसरे (49%) में है।
अधिकांश उत्तरदाताओं ने परिवार (92%) पर बच्चों के पढ़ने के आयोजन की जिम्मेदारी दी है। दूसरा स्थान स्कूल (कभी-कभी किंडरगार्टन) (32%) द्वारा लिया जाता है। पुस्तकालय में बच्चों के पढ़ने को व्यवस्थित करने की जिम्मेदारी उत्तरदाताओं के 14% द्वारा सौंपी जाती है।
आप अपने बच्चे को परिवार में जोर से पढ़कर पढ़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। यह उत्तरदाताओं के 55.7% की राय है। 63.5% उत्तरदाताओं ने बच्चों के साथ जोर से पढ़ा। इस तरह के उत्तरों की उच्चतम दर उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाताओं में थी - 67.9%। कभी-कभी 30.2% उत्तरदाताओं ने अपने बच्चों के साथ ज़ोर से पढ़ा। और लगभग 6% मानते हैं कि वे एक बच्चे के साथ जोर से नहीं पढ़ते हैं। उच्च शिक्षा प्राप्त उत्तरदाताओं के लिए यह सूचक 2.8% है।
47% उत्तरदाताओं ने जो पढ़ा है उस पर चर्चा करना आवश्यक समझते हैं। 34% उत्तरदाताओं ने साहित्य की सिफारिश करना और प्रस्तुत करना आवश्यक समझा।
आधे से अधिक उत्तरदाताओं (64%) का मानना ​​है कि परिवार में किताबें पढ़ने और चर्चा करने से बच्चे की भाषण और कल्पना विकसित होती है। परिवार में किताबें पढ़ना और चर्चा करना बच्चे के विकास को प्रभावित करता है। 55.2% उत्तरदाता ऐसा सोचते हैं। 31.3% का मानना ​​है कि किताबें पढ़ने और चर्चा करने से परिवार करीब आते हैं।
सभी उत्तरदाताओं में से 88.54% के पास एक गृह पुस्तकालय है (उत्तरदाताओं में, 75.86% माध्यमिक शिक्षा के साथ, 87.72% विशेष माध्यमिक शिक्षा के साथ, 92.45% उच्च शिक्षा के साथ)।
परिवार पुस्तकालय की संरचना और मूल भाग उत्तरदाताओं की शिक्षा पर निर्भर करता है।
उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाताओं में, पुस्तकालय के मूल में क्लासिक्स, फिर संज्ञानात्मक प्रकृति की किताबें, फिर संदर्भ पुस्तकें और विश्वकोश, अंतिम स्थान पर एक मनोरंजक पुस्तक शामिल हैं।
माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा वाले उत्तरदाताओं के लिए, पहला स्थान संज्ञानात्मक प्रकृति की पुस्तकों, संदर्भ पुस्तकों और विश्वकोशों, एक मनोरंजक पुस्तक और अंतिम स्थान पर - क्लासिक्स को दिया जाता है।
माध्यमिक शिक्षा वाले उत्तरदाताओं के लिए, एक मनोरंजक पुस्तक पहले स्थान पर है, उसके बाद एक संज्ञानात्मक प्रकृति की किताबें, क्लासिक्स, और संदर्भ पुस्तकें और विश्वकोश - सूची के अंत में हैं।
इसके अतिरिक्त, उन्हें अवरोही क्रम में सूचीबद्ध किया गया: बच्चों के साहित्य, परियों की कहानियां, विशेष साहित्य (उच्च शिक्षा वाले उत्तरदाता), विज्ञान कथा, जासूसी कहानियां, इतिहास पर साहित्य, सभ्यताओं का इतिहास, साहसिक, स्कूल के लिए आवश्यक साहित्य।
प्रश्नावली का उत्तर देने वालों में से अधिकांश (89%) अपने बच्चे की पसंदीदा पुस्तकों, या उसकी पढ़ने की प्राथमिकताओं का नाम देने में सक्षम थे। लेकिन 11% ने अपने बच्चे की पसंद का नाम नहीं दिया और उनके उत्तर के लिए कोई तर्क नहीं दिया। यह माना जा सकता है कि वे या तो अपने बच्चे की प्राथमिकताओं को नहीं जानते हैं, या उसका पढ़ने का स्वाद विविध है, या यह माना जा सकता है कि बच्चा व्यावहारिक रूप से नहीं पढ़ता है (स्कूल के पाठ्यक्रम के ढांचे के भीतर)।
अधिकांश उत्तरदाता, 65% या अधिक, अपने बच्चे के साथ पुस्तकालय जाते हैं।
उत्तरदाताओं में से आधे से अधिक 52% ने स्वीकार किया कि होम लाइब्रेरी सूचना की आवश्यकता को पूरा नहीं करती है। संतुष्ट - उत्तरदाताओं का 30%। लगभग 20% ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं दिया।
लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्रश्नावली के अधिकांश उत्तर वयस्क थे जो पुस्तकालय में जाते हैं, पढ़ते हैं, पुस्तक जानते हैं और अपने बच्चों को पढ़ने के लिए पेश करने में सक्षम हैं।
अध्ययन में उन लोगों को शामिल नहीं किया गया है जो पुस्तकालय नहीं जाते हैं। और पुस्तक और पुस्तकालय के साथ-साथ उनके बच्चों के पढ़ने के साथ उनका संबंध अस्पष्टीकृत रहता है। और यह एक और अध्ययन का कारण है।
प्रणाली के अलग-अलग पुस्तकालयों में पारिवारिक समस्याओं पर स्वतंत्र शोध किया गया। उदाहरण के लिए, "आधुनिक परिवार:" के लिए "और" के खिलाफ "- शाखा पुस्तकालय संख्या 22। सर्वेक्षण रासायनिक-तकनीकी तकनीकी स्कूल के छात्रों और शिक्षकों के बीच किया गया था। छात्रों की उम्र 16-17 साल है। शिक्षक वे लोग होते हैं जिन्हें पारिवारिक जीवन का अनुभव होता है, परिवार में कुछ समस्याएं होती हैं। यह उत्तरदाताओं के उत्तरों से देखा जा सकता है।
परिवार को एक विश्वसनीय रियर के रूप में देखने की इच्छा हर व्यक्ति की होती है। यह 55% छात्रों और 71% से अधिक शिक्षकों की राय है। लेकिन यह चिंताजनक है कि 20 फीसदी युवा परिवार को 'हॉट स्पॉट' मानते हैं। यह पारिवारिक संबंधों में शिथिलता को इंगित करता है।
प्रश्न के लिए "एक पूर्ण परिवार क्या है?" 60% युवा और 64% पुरानी पीढ़ी का मानना ​​है कि वे दादा-दादी, माता-पिता और बच्चे हैं, और 40% युवा और लगभग 30% पुरानी पीढ़ी का मानना ​​है कि एक पूर्ण परिवार केवल माता-पिता और बच्चे हैं। आज के युवा परिवार अपने माता-पिता और दादा-दादी से अलग रहने की कोशिश करते हैं। एक साथ रहने वाले बड़े परिवार: एक अपार्टमेंट में कई पीढ़ियां अब व्यावहारिक रूप से मौजूद नहीं हैं। इस सवाल पर कि "परिवार में कमाने वाला कौन होना चाहिए?" युवा और पुरानी पीढ़ियों ने पारिवारिक समस्याओं के अलग-अलग उत्तर दिए।
पारिवारिक पुस्तकालय पढ़ने के दीर्घकालिक अनुभव ने अपना वादा दिखाया है, कुछ निष्कर्ष निकालने के लिए परिणामों का विश्लेषण और समझने की अनुमति दी है। इस परियोजना को मौजूदा अंतराल और विकास को ध्यान में रखते हुए विकसित किया गया था।

3. परियोजना के उद्देश्य:

1. पारिवारिक संबंधों के सुदृढ़ीकरण और विकास में योगदान देने वाले कारक के रूप में पारिवारिक पठन का पुनरुद्धार।
2. परिवार पढ़ने की सूचना संस्कृति और संस्कृति का गठन।
3. पुस्तकालय व्यवसाय की प्रतिष्ठा में वृद्धि करना।

4. परियोजना के उद्देश्य:

1. पारिवारिक अवकाश और पढ़ने का संगठन, परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में योगदान, पारिवारिक संबंधों को मजबूत करना, पुस्तक में सामान्य रुचि के आधार पर माता-पिता और बच्चों के बीच आपसी समझ।
2. परिवार की जानकारी का समर्थन।
3. नैतिकता को शिक्षित करने, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति को संरक्षित करने और बनाने में मदद करने के लिए साहित्य को लोकप्रिय बनाना।
4. परिवारों को पठन-पाठन से परिचित कराने के लिए पुस्तकालयों, शैक्षिक प्राधिकरणों, प्रशासनिक और सार्वजनिक संगठनों, जनसंचार माध्यमों के प्रयासों को एकजुट करना।

5 अपेक्षित परिणाम:

1. परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय मॉडल का विकास और कार्यान्वयन।
2. नैतिकता की शिक्षा, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति के संरक्षण और गठन में मदद करने के लिए साहित्य के पुस्तक वितरण में वृद्धि।
3. पारिवारिक पठन के लोकप्रिय होने के कारण पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की संख्या में वृद्धि हुई है।
4. पारिवारिक पढ़ने की सूचना संस्कृति और संस्कृति में वृद्धि।
5. पारिवारिक संबंधों के सुदृढ़ीकरण और विकास में योगदान करने वाले कारक के रूप में पुस्तकालय की दीवारों के भीतर पारिवारिक संचार के लिए एक आरामदायक वातावरण का निर्माण।
6. पुस्तकालय की सामग्री और तकनीकी आधार में सुधार।
7. परिवारों को पढ़ने के लिए पेश करने में स्थानीय शिक्षा अधिकारियों, प्रशासनिक और सार्वजनिक संगठनों, मीडिया के साथ स्थिर भागीदारी का निर्माण।

6. परियोजना कार्यान्वयन की शर्तें:
परियोजना को दो साल (2008-2009) के लिए लागू किया गया है

7. परियोजना कार्यान्वयन के लिए संसाधन:
शाखा पुस्तकालय संख्या 23, 36 के आधार पर परिवार पठन पुस्तकालय मॉडल परियोजना को शुरू में लागू करने का निर्णय लिया गया।
7.1 शाखा पुस्तकालयों की परियोजना के कार्यान्वयन के लिए पुस्तकालयों की सामग्री और तकनीकी आधार एन 23, 36.

7.2 पुस्तकालय कर्मचारी।
स्टाफिंग टेबल के अनुसार, दो पुस्तकालयों में 14.5 कर्मचारी हैं:
पुस्तकालयाध्यक्ष 10 इकाइयां
सिर पुस्तकालय 1 (13 बिट)
सिर बाल सेवा क्षेत्र 1 (12वीं कक्षा)
सिर युवा सेवा क्षेत्र 1 (12वीं कक्षा)
मुख्य पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (12 ग्रेड)
लाइब्रेरियन सदस्यता 2 (9वीं कक्षा)
पत्रिकाओं के हॉल के पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (9वीं कक्षा)
बच्चों की सदस्यता के लाइब्रेरियन 1 (10 वीं कक्षा)
वरिष्ठ पुस्तकालयाध्यक्ष 1 (12वीं कक्षा)
वाचनालय के पुस्तकालयाध्यक्ष डी/ओ 1 (9 श्रेणी)
क्लीनर पीआर और एस.एम. कमरे 3 (द्वितीय श्रेणी)
चौकीदार 1 (1 रैंक)
कार्यकर्ता 0.5 (3 अंक)

7.3 मुद्रित उत्पाद: पत्रक, पुस्तिकाएं, बुकमार्क, डाइजेस्ट।

7.4 मीडिया: स्थानीय रेडियो दिखावे; शहर के समाचार पत्रों में पुस्तकालय पढ़ने वाले परिवार की गतिविधियों पर सामग्री का प्रकाशन: ज़ेम्सकोए ओबोज़्रेनिये, सारातोव्स्काया ओब्लास्टनाया गज़ेटा, सेराटोव्स्काया पैनोरमा, सेराटोव में केपी, नेडेली ओब्लास्ट ', सोवफैक्स।

8. परियोजना के ढांचे में पुस्तकालय के भागीदार।
पुस्तकालय इसके साथ मिलकर काम करते हैं:

• लेनिन्स्की जिले का प्रशासन (सामाजिक क्षेत्र के उप प्रमुख - वी.पी. क्लेवत्सोवा)। 2007 में, पुस्तकालय एन 23, 36 को क्षेत्रीय प्रतियोगिता में तीसरे स्थान के लिए एक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया था, जो कि मुखौटा के सर्वोत्तम डिजाइन और संगठनों और उद्यमों के आस-पास के क्षेत्र के लिए था।
• क्षेत्रीय ड्यूमा के डिप्टी I.M. Vodyanenko और V.P. Sinichkin, V.P. Sinichkin के समर्थन से, डिप्टी ने लाइब्रेरी की कॉस्मेटिक मरम्मत की।
• लेनिन निर्वाचन क्षेत्र एन 15 कोल्डिन व्लादिमीर अलेक्जेंड्रोविच में सेराटोव सिटी ड्यूमा के उप।
• चिल्ड्रन आर्ट स्कूल एन 20।
• सीटीपीएस "स्प्रिंग"।
• सेराटोव के लेनिन्स्की जिले के दिग्गजों का संगठन।
• सेराटोव के लेनिन्स्की जिले की जनसंख्या के लिए सामाजिक सेवा केंद्र (सीएसओएन) ने परिवार के साथ काम करने के लिए संयुक्त योजना तैयार की है।
• उनके माइक्रोडिस्ट्रिक्ट एन 44, 49, 56, 101 और व्यायामशाला एन 87 के स्कूल।
• किशोर क्लब "कोव्सनिक" (नेता बोलोटोवा एल.एन.) और "हार्मनी" (शिक्षक-आयोजक तुगुलुकोवा ओ.वी.)।
• माइक्रोडिस्ट्रिक्ट एन 222, 216, 232, 242 के प्रीस्कूल संस्थान।

9. परियोजना के भीतर काम की मुख्य सामग्री।
9.1 परिवार वाचनालय पुस्तकालय के आंतरिक प्रलेखन का विकास।

9.2 परियोजना के ढांचे के भीतर पुस्तकालय पढ़ने वाले परिवार के संरचनात्मक प्रभागों के काम की मुख्य दिशाएँ।

9.2.1. परिवार की जानकारी का समर्थन

• संदर्भ और सूचना तंत्र में सुधार।
• सूचना सेवाओं का प्रावधान: ग्रंथ सूची संदर्भों का निष्पादन, पारिवारिक पढ़ने के कार्यक्रमों का विकास, इंटरनेट सेवाओं का प्रावधान, पूर्ण-पाठ कानूनी आधार "गारंट", "सलाहकार +" का उपयोग।
• मनोवैज्ञानिक सेवाओं का संगठन: परिवारों के लिए व्यक्तिगत परामर्श, समूह परामर्श (गोल मेज, प्रश्नों और उत्तरों की शाम, प्रशिक्षण, वार्ता)।

9.2.2. नैतिकता को शिक्षित करने, पारिवारिक संबंधों की संस्कृति को संरक्षित करने और बनाने में मदद करने के लिए साहित्य को लोकप्रिय बनाना... सेवा विभागों के कार्य:

• पाठकों के हितों और अनुरोधों का अध्ययन करने के लिए (पारिवारिक पाठक रूपों का विश्लेषण, प्रश्नावली, एक्सप्रेस पोल, प्रश्नावली का विश्लेषण)। इस उद्देश्य के लिए विशिष्ट साहित्य के मुद्दे को बढ़ाना, पुस्तकों और पत्रिकाओं के संग्रह को पूरा करना, ऑडियो और वीडियो सामग्री खरीदना; पुस्तकालय निधियों का खुलासा करने के लिए; एक विषयगत परिसर को व्यवस्थित करें, विषयगत रैक को उजागर करें;
• पाठकों को पारिवारिक पठन से परिचित कराना। इस दिशा में, सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों (भ्रमण, बातचीत, प्रश्नोत्तरी, पुस्तकालय पाठ, साहित्यिक खेल, प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी, दिलचस्प लोगों के साथ बैठकें, संयुक्त अवकाश और शैक्षिक कार्यक्रमों का संगठन, रचनात्मक प्रतियोगिता) और कार्यक्रमों का विकास और संचालन करें:
• परिवार पढ़ने का कार्यक्रम "एक किताब के साथ बड़ा होना"
• पारिवारिक वाचन कार्यक्रम "अपने आप को जानो"।
• फैमिली रीडिंग प्रोग्राम "क्रिएट योरसेल्फ"।
• फैमिली रीडिंग प्रोग्राम "द फ्यूचर इज बॉर्न टुडे"।

पाठक के साथ व्यक्तिगत कार्य एक महत्वपूर्ण बिंदु बना हुआ है। विकसित कार्यक्रमों के अनुसार पारिवारिक वाचन का आयोजन करने की योजना है।

परिवार पढ़ने का कार्यक्रम "एक किताब के साथ बड़ा होना"

पाठक उद्देश्य: पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:

• बच्चे को साहित्य के काम के बारे में सोचने, उसकी स्वतंत्र सोच के निर्माण को बढ़ावा देने और पढ़ने की आवश्यकता को मजबूत करने के लिए प्रोत्साहित करें।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

• पुस्तकालय पाठकों की संख्या में वृद्धि तथा विशिष्ट साहित्य का पुस्तक वितरण।

1. बच्चे के साथ कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत साहित्य का संयुक्त पठन;
2. रचनात्मक कार्यों का पारिवारिक प्रदर्शन;
3. पुस्तकालयाध्यक्षों, शिक्षकों और अभिभावकों का घनिष्ठ सहयोग।

	घटना का नाम	अवधि के	होम वर्क	लाइब्रेरी इवेंट फॉर्म
	एक परिवार। पुस्तक। पुस्तकालय।	अगस्त सितंबर 2008	माता-पिता: "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली के प्रश्नों के उत्तर दें। बच्चे: स्कूल में बातचीत सुनें "पढ़ने में सक्षम कैसे हों"; एक मिनी-वार्तालाप के लिए तैयार करें: "मेरी पसंदीदा किताबें।"	प्रश्नावली का विश्लेषण;
	मैं तुम्हें पुस्तकालय ले चलता हूँ।	सितंबर अक्टूबर 2008	माता-पिता: पुस्तकालय यात्रा के बारे में बच्चे की कहानी सुनें और रिकॉर्ड करें। बच्चे: कहानी में एक उदाहरण जोड़ें और कहानी के लिए एक शीर्षक के साथ आएं।	पुस्तकालय के लिए बच्चों का भ्रमण; परिवार पठन कार्यक्रम पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; एक मजेदार पारिवारिक साहित्यिक खेल "जर्नी टू द किंगडम ऑफ बुक्स"। पारिवारिक प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश "किताबों के साम्राज्य की मेरी पहली यात्रा।"
	दादी के सीने से किस्से	नवंबर 2008	माता-पिता: बाज़ोव की परियों की कहानियों को पढ़ना; संयुक्त रचनात्मक कार्य "कहानी जारी रखें ..." बच्चे: वीडियो सर्वेक्षण "माई फेवरेट फेयरी टेल" में भाग लें	पारिवारिक अवकाश "एक परी कथा घर आती है ..." पुस्तक प्रदर्शनी "मेरे परिवार की पसंदीदा परियों की कहानियां"। पारिवारिक टीमों की प्रतियोगिता में परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
	पाठकों के प्रति समर्पण	दिसंबर 2008	परिवार: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता: पोशाक तैयार करना, उपहार देना, चाय पीना। बच्चे: नाट्य दृश्यों की तैयारी करें, नए साल की पारिवारिक पार्टी के लिए स्नोड्रॉप बनाएं। नए साल की कविताएँ सीखें।	पुस्तक प्रदर्शनी "आपकी पहली किताबें"। नाट्य प्रदर्शन "पाठकों के लिए समर्पण"। माता-पिता के लिए परामर्श "पुस्तक में चित्रण की भूमिका"। जनवरी के लिए पारिवारिक पठन के लिए संदर्भों की सूची से परिचित होना।
	सर्दियों की घटनाओं का बहुरूपदर्शक "नए साल की रोशनी"	दिसम्बर जनवरी 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पारिवारिक प्रश्नोत्तरी "नए साल की कहानी" में भाग लें	नए साल की पारिवारिक पार्टी "नए साल की पूर्व संध्या पर कहानी"। पारिवारिक प्रश्नोत्तरी "एक परी-कथा छाती से"। फरवरी के लिए परिवार के पढ़ने के लिए संदर्भों की सूची से परिचित।
	"कहाँ देखा गया है, कहाँ सुना है": हंसमुख लड़कों और लड़कियों की छुट्टी	फ़रवरी 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता: कविता प्रतियोगिता "द विजार्ड फ्रॉम चाइल्डहुड" की तैयारी (अगनिया बार्टो के काम पर आधारित)। बच्चे: ए बार्टो की कविताएँ सीखें	ए बार्टो के कार्यों पर आधारित नाट्य प्रश्नोत्तरी। साहित्यिक लोट्टो माता-पिता और बच्चों के बीच काव्य प्रतियोगिता "पंक्तियों को जारी रखें"। मार्च के लिए परिवार पढ़ने की सूची से परिचित।
	नाइट टूर्नामेंट	जुलूस 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। प्रतियोगिता "सज्जनों" की तैयारी (माँ को सबसे अच्छी बधाई, पिताजी के साथ बेहतर)। बच्चे: "मेरे पूरे दिल से" प्रदर्शनी के लिए रचनात्मक कार्य तैयार करें।	छुट्टी "नाइट्स टूर्नामेंट"। बच्चों के रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी "मेरे दिल के नीचे से"। "सज्जनों की प्रतियोगिता"। अप्रैल-मई के लिए पारिवारिक पठन सूची से परिचित।
	"एक परी कथा का द्वार खोलना" (ए। पुश्किन की रचनात्मकता)	अप्रैल मई 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पारिवारिक रचनात्मक कार्य की तैयारी "एक परी कथा का द्वार खोलना"। बच्चों के लिए पोशाक तैयार करना। प्रश्नावली भरना: "पुस्तकालय के साथ वर्ष -" के लिए "और" विरुद्ध "। बच्चों के लिए: प्रश्नोत्तरी "दादी अरीना की दास्तां" में भागीदारी। फॉर्म भरना "मैं एक पाठक हूँ"	फैंसी-ड्रेस बॉल "लुकोमोर्या में"। पारिवारिक रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी "एक परी कथा का द्वार खोलना"। रचनात्मक कार्य प्रतियोगिता "एक परी कथा का द्वार खोलना" के विजेताओं को पुरस्कृत करना।
	दोस्तों, हमारा मिलन अद्भुत है (परियोजना पर काम के पहले वर्ष के परिणामों का सारांश)	मई जून 2009	परिवार के लिए: "लाइब्रेरी में परिवार का वर्ष" एक रचनात्मक रिपोर्ट तैयार करें।	छुट्टी "दोस्तों, हमारा मिलन सुंदर है।" ग्रीष्मकालीन पारिवारिक पठन के आयोजन की समस्या पर माता-पिता के लिए गोलमेज। जूनियर स्कूली बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन पठन कार्यक्रम की प्रस्तुति। प्रश्नावली का विश्लेषण।
	ग्रीष्मकालीन परिवार रीडिंग	जून जुलाई अगस्त 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। पठित पुस्तकों के आधार पर रचनात्मक कार्यों की पारिवारिक प्रतियोगिता की तैयारी।	पुस्तक प्रदर्शनी: "हमने पढ़ा, हमने आराम किया।" रचनात्मक पारिवारिक कार्यों की प्रदर्शनी "पारिवारिक शौक की दुनिया"। उत्सव "यह बहुत अच्छा है कि हम सब आज यहां इकट्ठे हुए हैं।"
	आनंददायक पठन	सितंबर 2009	"शरद स्किट" की तैयारी	अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन: परियोजना के दूसरे वर्ष के लिए पारिवारिक पठन कार्यक्रम की शुरुआत माता-पिता के लिए परिवार पढ़ने के संगठन पर पद्धति और शैक्षणिक सामग्री की प्रदर्शनी "आनंदमय पढ़ना" विषय पर परामर्श।
	उत्सव की शरद ऋतु की स्किट "शरद ने ब्रश को घुमाया।"	सितंबर अक्टूबर 2009	परिवार एकजुट होते हैं और एक नाट्य प्रदर्शन तैयार करते हैं "हमने पढ़ा, हमने आराम किया"। बच्चे: चित्र, प्राकृतिक सामग्री से शिल्प और एक कविता प्रतियोगिता की एक प्रदर्शनी के डिजाइन में भाग लें।	फेस्टिव ऑटम स्किट हस्तशिल्प और चित्र की प्रदर्शनी "शरद ने ब्रश को घुमाया।"
	मेरा परिवार	नवंबर 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। विवरण के साथ एक पारिवारिक वंशावली वृक्ष बनाना। प्रतियोगिता "ओल्ड एल्बम" की तैयारी (फोटो और उस पर चित्रित व्यक्ति / लोगों के बारे में एक दिलचस्प कहानी, कैप्चर की गई घटना, परिवार के इतिहास से एक तथ्य)	प्रदर्शनी में समीक्षा करें "सेराटोव क्षेत्र के इतिहास में परिवार: परंपराएं और अनुष्ठान।" पुस्तकालय "मेरा परिवार" में उत्सव। "ओल्ड एल्बम" प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। बच्चों की निबंध प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश।
	"लोगों को अच्छा दो"	दिसंबर 2009	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। माता-पिता के साथ, पढ़ी गई पुस्तकों पर आधारित एक निबंध लिखें: "क्या दयालु होना आसान है?"	छुट्टी "लोगों को अच्छा दो"। पारिवारिक रचनाओं की प्रदर्शनी "क्या दयालु होना आसान है?"
	क्रिसमस की बधाई	जनवरी 2010	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। क्रिसमस शो की तैयारी, कैरल वेशभूषा, उपहार।	मैटिनी, नाट्य प्रदर्शन। "क्रिसमस स्टार"। क्रिसमस प्रश्नोत्तरी।
	पसंदीदा पारिवारिक पत्रिकाएँ	फ़रवरी 2010	परिवार: एक पसंदीदा पत्रिका चुनता है, किसी भी रूप में एक कॉलम या पूरी पत्रिका की प्रस्तुति तैयार करता है	परिवार वाचन पुस्तकालय की पत्रिकाओं का प्रदर्शनी-दृश्य और उसके चारों ओर एक सर्वेक्षण। पारिवारिक प्रतियोगिता "पत्रिका आतिशबाजी"।
	"काव्य रूस"	मार्च अप्रैल 2010	परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। एक ऐसे कवि के बारे में एक कहानी तैयार कीजिए, जिसकी कविता ने गहरी छाप छोड़ी। बच्चे: इस कवि की कविता सीखो, चित्र बनाओ।	साहित्यिक और संगीत रचना "काव्य रूस"। बच्चों के चित्र की प्रदर्शनी। पुस्तक प्रदर्शनी।
	"आई लव यू माय सिटी"		परिवार के लिए: सूची में पुस्तकों का परिवार पढ़ना। फोटो प्रतियोगिता "माई फेवरेट कॉर्नर" के लिए काम तैयार करें। बच्चे: अपनी जन्मभूमि के बारे में एक कविता सीखें।	पुस्तक प्रदर्शनी "वोल्गा नदी पर शहर" पारिवारिक तस्वीरों की प्रदर्शनी "मेरा पसंदीदा कोना"। साहित्यिक और संगीत रचना "आई लव यू माय सिटी"।
	"मैं किताब के साथ बड़ा हो रहा हूँ"	मई जून 2010	परिवार: परिवार की छुट्टी की तैयारी "हम खुश हैं, हम साथ हैं।" प्रश्नावली भरना।	पुस्तक प्रदर्शनी "हम एक साथ पुस्तक के साथ बड़े हुए हैं।" पारिवारिक अवकाश "हम खुश हैं, हम साथ हैं"

वरिष्ठ पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए परिवार पढ़ने वाली किताबों की सूची "मैं एक किताब के साथ बढ़ रहा हूं".

1. बाज़ोव पी। पी। डैनिलो-मास्टर। चयनित किस्से। // रूसी परी कथा के खजाने। - एम .: जीआईएफ "रोस। पुस्तकें। सोबर। ", 1993. - 272 पी। : बीमार।
2. बार्टो ए कविताएँ।
3. बियांकी वी. कहानियां और परियों की कहानियां। - एम .: हेलिकॉन, 1992. - 219 पी। : बीमार।
4. शहर से वोरोनकोवा एल.एफ. लड़की। कथा।- एम .: सोव। रूस, 1982 .-- 112 पी।
5. चित्र / कलाकार में बाइबिल की किंवदंतियाँ। वी। ख्रामोव, यू। झिगुनोव, ए। अकिशिन, आई। सवचेनकोव। - एम .: पैनोरमा, 1992 .-- 96p। : बीमार।
6. बाइबिल की किंवदंतियाँ / COMP।, Z. Gurevich, N. Shestopalova द्वारा रिटेलिंग। - एसपीबी। : रेस्पेक्स, 1996. - 608पी। : बीमार।
7. हॉफमैन, अर्न्स्ट टी.ए. द नटक्रैकर एंड द माउस किंग: ए टेल। - एम .: आर्गस, 1995 .-- 96 पी। : बीमार।
8. ड्यूरोव वी.एल.माई एनिमल्स।- एम .: एक्समो, 2007. - 128 पी। : बीमार।
9. घटना का पॉकेट विश्वकोश। असामान्य बच्चे। अज्ञात ज्ञात परिवार। - एसपीबी। : डेल्टा, 2001 .-- 367 पी।
10. नॉररे एफ. एफ. नमकीन कुत्ता। कहानी। - एम .: डेट। लिट।, 1981 .-- 32 पी।
11. मार्टीस्किन वी.एस. आपकी वंशावली। - एम .: शकोलनाया प्रेस, 2000 .-- 223 पी। : बीमार।
12. ऑर्केस्ट्रा: बच्चों के लिए कविताओं का संग्रह / ए ए ब्लोक [और अन्य]। - एम।: डेट। लिट।, 1983 .-- 228s .: बीमार।
13. पुश्किन ए.एस. परियों की कहानियां। - एम।: एक्समो, 2006 .-- 112s।
14. पुराने पोस्टकार्ड / लेखक-कंप पर सेराटोव। ई। मैक्सिमोव, वी। वलेव। - सेराटोव: प्रिवोलज़। किताब एड., 1990 .-- 160 पी. : बीमार।
15. टुटेचेव एफ.आई. कविताएँ और कविताएँ। - एम .: हेलिकॉन, 1993 .-- 68 पी।
16. फेट ए.ए. गीत। - एम .: कलाकार। लिट।, 1965 .-- 183 पी।
17. समय के रखवाले। सेराटोव और सेराटोव क्षेत्र के संग्रहालय। - सेराटोव, 2000 .-- 2008 पी। : बीमार।
18. चारस्काया एल। नया परिवार। रूसी कहानी: बच्चों के लिए कहानियाँ। - एम .: रूसी मिशन, 2005 .-- 192 पी।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों वाले परिवारों के लिए गर्मियों में पढ़ने वाली किताबों की सूची "मैं एक किताब के साथ बढ़ रहा हूं"।

1. एंडरसन जी.-एच. परिकथाएं। - एम .: ड्रोफा-प्लस, 2004 .-- 64 पी।
2. बियांकी वी.वी. कहानियां और परियों की कहानियां। - एम .: समोवर, 2004 .-- 112 पी। : बीमार।
3. ज़खोदर बी। पसंदीदा कविताएँ। - एम .: एस्ट-प्रेस, 1996 .-- 336 पी। : बीमार।
4. नोसोव एन। मिशकिना दलिया। कहानियां और कहानियां। - एम .: एक्समो, 2005 .-- 687 पी। : बीमार।
5. उसपेन्स्की ई। परियों की कहानियां और कविताएं। - एम .: एस्ट्रेल, 2004 .-- 415 पी। : बीमार।

परिवार पठन कार्यक्रम "अपने आप को जानो"

पाठक उद्देश्य: मिडिल स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:

• परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
• युवा पीढ़ी में नैतिकता, नागरिकता की नींव रखना और अपने को समझने में मदद करना।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

• बच्चों को पढ़ने से परिचित कराने में पुस्तकालय, शैक्षणिक संस्थानों, परिवारों के प्रयासों को मिलाना।
• साझा पारिवारिक वाचन और वाचन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।

कार्यक्रम पर काम की शर्तें:

1. प्रस्तावित कार्यक्रम के अनुसार बच्चे के साथ साहित्य का संयुक्त वाचन;
2. परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी;

	घटना का नाम	की तारीख	संचालन का रूप
	"पेरेंटिंग मीटिंग्स का मैराथन"	सितंबर 2008	माता-पिता की बैठकों में भाषण: परिवार पढ़ने के कार्यक्रम की प्रस्तुति, बातचीत "रूस में परिवार पढ़ने की परंपराएं"; माता-पिता के बीच "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली का वितरण और विश्लेषण। मध्य विद्यालय के बच्चों के लिए पढ़ने के कार्यक्रमों की सूची में माता-पिता का परिचय।
	"मीटिंग पॉइंट - लाइब्रेरी"	सितंबर 2008	पुस्तकालय के लिए बच्चों का भ्रमण; परिवार पठन कार्यक्रम पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; बच्चों के बीच "मेरे परिवार में पुस्तक" प्रश्नावली का प्रसार और विश्लेषण।
	वी। जेलेज़निकोव "स्केयरक्रो" की पुस्तक पर आधारित पाठकों का सम्मेलन "बड़े होने का कठिन समय"	अक्टूबर 2008	फिल्म "बिजूका" देखना; वी। जेलेज़निकोव "स्केयरक्रो" की पुस्तक पर आधारित पाठकों का सम्मेलन "बड़े होने का कठिन समय" पुस्तक प्रदर्शनी “सौ साल पहले बच्चे क्या पढ़ते थे। लिडिया चारस्काया की रचनात्मकता "।
	खुले विचारों का एक घंटा "पृष्ठों के माध्यम से बिखरा हुआ अच्छा"	नवंबर 2008	पुस्तक प्रदर्शनी-प्रतिबिंब "जल्दी करो अच्छा करने के लिए"; लिडा चारस्काया "राजकुमारी जवाख" की पुस्तक पर आधारित खुले विचारों का एक घंटा "पृष्ठों के माध्यम से अच्छा बिखरा हुआ"।
	यात्रा खेल "एक देश जो मानचित्र पर नहीं है"	दिसंबर 2008	पुस्तक प्रदर्शनी यात्रा खेल "एक देश जो मानचित्र पर नहीं है", एल. कासिल की पुस्तक "नाली और स्वाम्ब्रानिया" पर आधारित है।
	विचारों का आदान-प्रदान "जीवन में हमेशा करतब की गुंजाइश होती है"	जनवरी 2009	पुस्तक प्रदर्शनी-प्रश्नोत्तरी और इसके चारों ओर बातचीत "मुखिना-पेट्रिंस्काया के नायक आपकी प्रतीक्षा कर रहे हैं।" वी। मुखिना-पेट्रिंस्काया "सैंडी के जहाजों" के काम के आधार पर विचारों का आदान-प्रदान "जीवन में हमेशा करतब के लिए जगह है"।
	विषयगत चर्चा "मानवता नहीं खोना"	फ़रवरी 2009	जी। बेलीख, एल। पेंटेलेव "रिपब्लिक शकिड" की पुस्तक के आधार पर विषयगत चर्चा "मानवता को नहीं खोना"; पुस्तक प्रदर्शनी-प्रतिबिंब और इसके चारों ओर बातचीत "स्वतंत्रता चुनें"।
	गोल मेज "प्रवाह के साथ मत जाओ"	जुलूस 2009	एन. डबोव की पुस्तक "द फ्यूजिटिव" पर आधारित गोल मेज "डोंट गो विद द फ्लो"। पुलिस के बच्चों के कमरे के प्रतिनिधि द्वारा भाषण। एक मनोवैज्ञानिक द्वारा भाषण। पुस्तक प्रदर्शनी "आपके अधिकार एक नागरिक हैं"।
	पत्रिकाओं की दुनिया में	अप्रैल 2009	माध्यमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए पत्रिकाओं की प्रस्तुति "पत्रिकाओं की दुनिया में"। प्रदर्शनी - पत्रिकाओं को देखना।
	दोस्तों हमारा मिलन अद्भुत है	मई 2009	अंतिम पारिवारिक साहित्यिक मस्तिष्क-अंगूठी पढ़ने के कार्यक्रम के अनुसार "दोस्तों, हमारा मिलन अद्भुत है।" पढ़ने के कार्यक्रम (निबंध, वर्ग पहेली, शिल्प, चित्र) के अनुसार पारिवारिक रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी।

मिडिल स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए किताबें पढ़ने वाले परिवार की सूची "अपने आप को जानें"।

1. जी. बेलीख, एल. पेंटेलेव, शाकिद गणराज्य। कहानी। - सेराटोव: प्रिवोलज़। पुस्तक। एड., 1980.
2. डबोव एन। भगोड़ा। कहानी। - एम .: सोवियत लेखक, 1991।
3. ज़ेलेज़्निकोव वी. बिजूका। कहानी। - एम .: एस्ट: एस्ट्रेल, 2003।
4. कासिल एल.ए. नाली और श्वाम्ब्रेनिया। कहानी। - एम .: सोव। रूस, 1985 .-- 288 पी।
5. मुखिना-पेट्रिंस्काया वी। जहाज सैंडी। उपन्यास। - सेराटोव: वोल्गा किताब। एड।, 1995।
6. चर्स्काया एल। राजकुमारी जवाख। कहानी। - सेराटोव: प्रिवोलज़। पुस्तक। एड., 1992.

अपने आप को पारिवारिक पठन कार्यक्रम बनाएँ

पाठक उद्देश्य: बड़े स्कूली बच्चों वाले परिवारों के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:

• परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
• पढ़ने वाले समुदाय में माता-पिता और युवा लोगों का संघ;
• किशोरों को अपने ख़ाली समय को व्यवस्थित करने का एक सुरक्षित तरीका प्रदान करें।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

• युवा लोगों को पढ़ने के लिए पेश करने में पुस्तकालय, शैक्षणिक संस्थानों और परिवारों के प्रयासों को जोड़ना।
• साझा पारिवारिक वाचन और वाचन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।
• पुस्तकालय पाठकों की संख्या में वृद्धि और विशेष साहित्य के पुस्तक उधार में वृद्धि।

कार्यक्रम पर काम करने की स्थिति:

1. कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत साहित्य के हाई स्कूल के छात्रों के साथ संयुक्त पठन;
2. परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी;
3. पुस्तकालय, शिक्षकों और परिवार का घनिष्ठ सहयोग।

	घटना का नाम	की तारीख	संचालन का रूप
	पेरेंटिंग मीटिंग मैराथन	सितंबर 2008	माता-पिता की बैठकों में भाषण: युवा लोगों के लिए एक परिवार पढ़ने के कार्यक्रम की प्रस्तुति, बातचीत "रूस में परिवार पढ़ने की परंपराएं"; माता-पिता के बीच प्रश्नावली का वितरण और विश्लेषण "परिवार के जीवन में पुस्तक और पुस्तकालय।" माता-पिता को युवा पढ़ने के कार्यक्रमों की सूची से परिचित कराना। पुस्तक प्रदर्शनी "कल की प्रेरणा"।
	"युद्ध के वर्षों की कहानी"	मई 2009	पारिवारिक ऐतिहासिक और साहित्यिक शाम "युद्ध के वर्षों की कहानी" (विजय दिवस तक); युद्ध के समय के पारिवारिक अवशेष (फोटो, पत्र, व्यक्तिगत सामान) की प्रदर्शनी "हमारे पृष्ठ की स्मृति में"; पुस्तक प्रदर्शनी "विजय के लिए समर्पित"।
	"चलो बातचीत जारी रखें"	मई 2009	पारिवारिक पठन कार्यक्रम के परिणामों के आधार पर संचार का पारिवारिक समय "चलो वार्तालाप जारी रखें"; माता-पिता और युवा लोगों से पूछताछ "पारिवारिक पढ़ना: हाँ या नहीं।"

हाई स्कूल के बच्चों वाले परिवारों के लिए फैमिली रीडिंग बुक्स की सूची "मेक योरसेल्फ"।

1. अकुनिन बी. एक्स्ट्रा करिकुलर रीडिंग: ए नॉवेल इन 2 टी. वॉल्यूम 1. - एम .: ओल्मा-प्रेस, 2006।
2. बुल्गाकोव एम.ए.मास्टर और मार्गरीटा। - एम .: सोवरमेनिक, 1984।
3. विस्नेव्स्की ए.जी. रूसी परिवार का विकास। // ग्रह की प्रतिध्वनि - 2008। - एन 7. - पी। 4-11.
4. गोरेंको ई।, टॉल्स्टिकोव वी। अपने स्वयं के "आई" की प्रकृति। - मिन्स्क: पोलीम्या, 1998।
5. बच्चों का विश्वकोश। जीवन के लिए हाँ कहो।
6. बच्चों का विश्वकोश। स्वस्थ जीवनशैली।
7. बच्चों का विश्वकोश। पिताजी, माँ, आप और मैं।
8. डोलावाटोव एस रिजर्व। जोन: ओवरसियर के नोट्स - एम .: पीक, 1991।
9. काबाकोव ए.ए.सब कुछ ठीक करने योग्य है: निजी जीवन का इतिहास। - एम .: वैग्रियस, 2006।
10. कार्नेगी डी। परिवार में कैसे खुश रहें। - मिन्स्क: पोटपौरी, 1996
11. कप्पोनी वी., नोवाक टी. मैं स्वयं एक वयस्क, एक बच्चा और माता-पिता हूं। - एसपीबी। : पीटर, 1995.
12. कुलिकोवा आर। ड्रीम राजकुमारी। [प्यार और शादी के बारे में] // पंख। - 2007. - एन 8-9। - साथ। 21.
13. हम और हमारा परिवार। - एम .: यंग गार्ड, 1998।
14. ओर्लोव यू। आत्म-जागरूकता और चरित्र की आत्म-शिक्षा। - एम .: शिक्षा, 1997।
15. पेलेविन। वीओ चपदेव और खालीपन। - एम .: वाग्रस, 2003।
16. बीते वर्षों की कहानी। 1941-1964 / कॉम्प। एल बायकोव। - येकातेरिनबर्ग: यू-फैक्टोरिया, 2005 - 896 पी। - सामग्री में: स्टेलिनग्राद / वी। नेक्रासोव, इवान / वी। बोगोमोलोव की खाइयों में। सब कुछ बहता है / वी। ग्रॉसमैन
17. परिवार - परिवर्तन का समय, या शाश्वत मूल्यों का समय: रूस में परिवार का वर्ष क्या है // स्मेना। - 2008. - एन 6. - पी। 14-18।

परिवार पठन कार्यक्रम "भविष्य का जन्म आज है"

पाठक उद्देश्य: एक युवा परिवार के लिए।
कार्यक्रम का उद्देश्य:

• परिवार पढ़ने की रूसी परंपरा का पुनरुद्धार;
• सक्रिय पाठकों की संख्या के लिए युवा परिवारों को आकर्षित करना;

कार्यक्रम के उद्देश्य:

• बच्चों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए पुस्तकालय और परिवार के प्रयासों को एकजुट करना।
• साझा पारिवारिक वाचन और वाचन की चर्चा के माध्यम से परिवार की संस्था को मजबूत करना।
• पुस्तकालय पाठकों की संख्या में वृद्धि और विशेष साहित्य के पुस्तक उधार में वृद्धि।

कार्यक्रम पर काम की शर्तें:

1. कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत पूरे परिवार द्वारा साहित्य का संयुक्त वाचन;
2. परिवार के सभी सदस्यों की गतिविधियों में भागीदारी;
पूरे परिवार के लिए खेल कार्यक्रम;
पुस्तक प्रदर्शनी "पढ़ना, सीखना, खेलना"।

"अपने बच्चे की सुरक्षा कैसे करें"

सितंबर

पुलिस के बच्चों के कमरे से एक निरीक्षक की भागीदारी के साथ सुरक्षा पाठ "अपने बच्चे की रक्षा कैसे करें";
पुस्तक प्रदर्शनी और समीक्षा "सुरक्षित बचपन"। 5. "एक साथ पढ़ना" अक्टूबर प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए जोर से पढ़ना "एक साथ पढ़ना";
युवा माता-पिता के लिए बच्चों के साहित्य की नवीनता की समीक्षा "वोल्गा क्षेत्र के बच्चों के साहित्य में नया" (विशेष अंक "वोल्गा XXI सदी)।
बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता "मेरा पसंदीदा परी-कथा नायक" की घोषणा। 6. "नया साल हमारे घर में दस्तक दे रहा है" दिसंबर नए साल का कार्निवल "नया साल हमारे घर में दस्तक दे रहा है";
बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी "मेरा पसंदीदा परी-कथा नायक"।

युवा परिवारों के लिए पारिवारिक पठन सूची "भविष्य का जन्म आज है।"

1. गुरेविच एल.एम. बाल और एक किताब। - एम .: शिक्षा, 1992।
2. Polozova T. D., Polozova T. A. मुझमें किताबों के लिए सभी बेहतरीन हैं। - एम .: शिक्षा, 1990।
3. परिवार में तोर्शिलोवा ई.एम. सौंदर्य शिक्षा। - एम .: कला, 1989।
4. स्ट्रेलकोवा एल.पी. एक परी कथा से सबक। - एम .: शिक्षाशास्त्र, 1990।
5. होल्ट जे। ज़ालोग बच्चों की सफलता। - एसपीबी। : डेल्टा, 1996।
6. बिम-बैड बी। सामान्य परिवार के जोर से पढ़ने के लाभों पर। // परिवार और स्कूल। - 2008. - एन 5. - पी। 18-19.
7. चुडाकोवा एम। "कप्तानों" के बारे में। // परिवार और स्कूल। - 2008. - एन 3. - पी। 18-19.
8. हेम जी जे बच्चे और हम। - एसपीबी। : क्रिस्टल, 1996.

10. परियोजना बजट।
परियोजना बजटीय निधि से वित्त पोषित है।

लक्ष्य:पुस्तकालय और पारिवारिक सहयोग के माध्यम से पारिवारिक पठन को पुनर्जीवित करना।

उपकरण:खाली दवा बक्से; कागज से बने धक्कों, लगा-टिप पेन, कोरा कागज, पेन, क्यूब्स; संतरा, दूध, ब्रेड, कुकीज, अनाज, पास्ता, सब्जियां।

हॉल की सजावट:गुब्बारे, पारिवारिक तस्वीरें, पारिवारिक पढ़ने के लिए पुस्तकों की प्रदर्शनी, बच्चों के चित्र।

प्रमुख।नमस्कार प्यारे बच्चों और माता-पिता! हमने आपको पारिवारिक खेल में आमंत्रित किया है "पिताजी, माँ और मैं एक मिलनसार परिवार हैं।" व्यक्ति के जीवन में परिवार सबसे महत्वपूर्ण चीज है। एक परिवार करीबी और प्रिय लोग हैं, जिनके बिना हम नहीं रह सकते। और जब "परिवार" शब्द सामने आया, तो हम कविता को सुनकर पता लगा लेंगे।

पहला छात्र।"परिवार" शब्द कब प्रकट हुआ?

एक बार पृथ्वी ने उसके बारे में नहीं सुना ...

लेकिन शादी से पहले आदम ने हव्वा से कहा:

- अब मैं आपसे सात प्रश्न पूछूंगा -

मेरे लिए बच्चों को कौन जन्म देगा, मेरी देवी?

और हव्वा ने चुपचाप उत्तर दिया: "मैं हूं।"

"उन्हें कौन लाएगा, मेरी रानी?"

और हव्वा ने कर्तव्यपूर्वक उत्तर दिया: "मैं हूं।"

- खाना कौन बनाएगा, मेरी खुशी?

और हव्वा ने भी उत्तर दिया: "मैं हूं।"

- कौन पोशाक सिलेगा, लिनन धोएगा,

क्या वह मुझे दुलारेगा, मेरे घर को सजाएगा?

"मैं, मैं," हव्वा ने चुपचाप कहा, "

मैं, मैं, मैं, "उसने प्रसिद्ध सात आई से कहा।

इस तरह परिवार पृथ्वी पर प्रकट हुआ।

नेता।एक परिवार कहाँ से शुरू होता है? समझ, दया और चिंता के साथ। मुझे लगता है कि यह उस तरह का रिश्ता है जो आपके परिवारों में चलता है। मई में, एक वार्षिक अवकाश मनाया जाता है जो परिवार से जुड़ा होता है।

दूसरा छात्र।कैलेंडर में ऐसी कोई छुट्टी नहीं है,

लेकिन हमारे लिए वह जीवन और भाग्य में महत्वपूर्ण है,

हम उसके बिना नहीं रह सकते थे

दुनिया का आनंद लें, सीखें और बनाएं।

नेता।हम किस छुट्टी की बात कर रहे हैं? बेशक, परिवार दिवस के बारे में, जो 15 मई को मनाया जाता है।

तीसरा छात्र।दुनिया में बहुत सारे शब्द हैं -

सर्दियों में बर्फ के टुकड़े की तरह।

लेकिन इन्हें उदाहरण के लिए लें:

शब्द "मैं" और शब्द "हम"।

चौथा छात्र... "मैं" दुनिया में अकेला है,

अपने आप में बहुत अच्छा नहीं है।

एक या एक

विपत्ति से निपटना कठिन है।

5 वां छात्र।"हम" शब्द "मैं" से अधिक मजबूत है।

हम परिवार हैं और हम दोस्त हैं।

साथ में हम और हम एक हैं!

साथ में हम अजेय हैं!

नेता।तो अब हम शुरू करें!

1. पारिवारिक व्यवसाय कार्ड

आप प्रत्येक परिवार के बारे में बहुत कुछ बता सकते हैं, आप "द फैमिली" नामक एक दिलचस्प किताब भी लिख सकते हैं। कल्पना कीजिए कि अब हम इस पुस्तक के पन्ने पलटने जा रहे हैं।

(परिवारों की प्रस्तुति।)

1. पारिवारिक कहावत

हर समय, परिवार को उच्च सम्मान में रखा गया था। उसके बारे में कई कहावतें और कहावतें हैं। (असाइनमेंट: आपको अक्षरों से एक कहावत बनाने की जरूरत है।)

- ढेर में परिवार - बादल डरावने नहीं होते।

- परिवार में कलह है, और मैं घर में भी खुश नहीं हूं।

- पूरा परिवार एक साथ है - और आत्मा जगह में है।

- बिना जड़ के घास नहीं उगती।

- माता-पिता क्या हैं, बच्चे भी क्या हैं।

- पानी के बिना भूमि मर जाती है, परिवार के बिना आदमी एक बंजर फूल है।

- अच्छे पेड़ से - अच्छा फल।

1. विशेषज्ञों के लिए प्रतियोगिता

परियों की कहानियों के नाम बताइए, ऐसी कहानियाँ जो पारिवारिक रिश्तों को दर्शाती हैं। (आप उन पुस्तकों का उपयोग कर सकते हैं जो प्रदर्शनी में हैं, उदाहरण के लिए, Ch. Perrault "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "सिंड्रेला", GH Andersen "द स्टीडफ़ास्ट टिन सोल्जर", "थम्बेलिना")।

1. प्रतियोगिता "सुबह"

यह कोई रहस्य नहीं है कि हम में से कई लोग सोना पसंद करते हैं। कभी-कभी खुद को बिस्तर से उठने के लिए मजबूर करना बहुत कठिन होता है। और क्या होता है जब किसी कारण से अलार्म घड़ी नहीं बजती है? आइए स्थिति की कल्पना करें। सुबह में, माता-पिता काम पर जाते हैं, खुद को तैयार करते हैं और अपने बच्चों को तैयार करते हैं। विजेता वह परिवार है जो अपने बच्चे को सबसे पहले कपड़े पहनाता है।

1. नाश्ता प्रतियोगिता

आप बच्चों को कपड़े पहनाने में कामयाब रहे, लेकिन अब उन्हें खिलाने की कोशिश करें। पिताजी एक संतरे को छीलते हैं, और माताएँ उन्हें स्लाइस में विभाजित करती हैं और अपने बच्चे के मुँह में भेजती हैं। जिसका बच्चा तेजी से संतरा खाता है, वह परिवार जीत जाता है।

1. प्रतियोगिता "स्टोर"

ऐसा होता है कि माँ घर पर नहीं है... और आपको रात का खाना कौन बनाएगा? बेशक पापा। यह लंबे समय से माना जाता रहा है कि परिवार में पुरुष कमाने वाले होते हैं। अब हम देखेंगे कि वे आवश्यक उत्पाद कैसे खरीदते हैं। विजेता वह परिवार है जिसमें पिताजी स्टोर में सबसे अधिक किराने का सामान खरीदते हैं।

1. प्रतियोगिता "फार्मेसी"

अब माताओं के लिए एक प्रतियोगिता है। जब आप काम के बाद घर आते हैं तो पाते हैं कि आपके बच्चे बीमार हैं। आप दवा के लिए फार्मेसी जाते हैं। विजेता वह परिवार होता है जिसकी माँ को दवा जल्दी मिलती है।

दृश्य "माँ के सहायक"

बच्चों के नेता।माँ काम से घर आती है

माँ अपने बॉट्स उतार देती है।

माँ घर में चलती है

माँ चारों ओर देखती है।

मां।क्या अपार्टमेंट पर छापा मारा गया था?

लड़की।नहीं।

मां।क्या कोई दरियाई घोड़ा हमसे मिलने आया था?

लड़की।नहीं।

मां।शायद हमारी मंजिल नहीं?

लड़की।हमारी। शेरोज़ा अभी आई

हमने थोड़ा खेला।

मां।तो क्या यह भूस्खलन नहीं है?

लड़की।नहीं।

मां।क्या हाथी ने हमारे साथ नृत्य नहीं किया?

लड़की।नहीं।

मां।बहुत खुशी हुई

कि मैं व्यर्थ चिंतित था।

1. "सहायक"

फर्श पर बहुत कचरा है ( अखबार की गेंदें)।आदेश पर बच्चे बैग में कचरा इकट्ठा करते हैं। जो सबसे अधिक कचरा इकट्ठा करता है वह जीतता है।

1. परिवार हॉकी प्रतियोगिता

आइए देखें कि आप अपना खाली समय कैसे व्यतीत करते हैं। पिताजी, एक क्लब के साथ क्यूब को घुमाते हुए, कुर्सी पर पहुँचते हैं, उसके चारों ओर जाते हैं और शुरुआत में क्यूब को माँ को और फिर बच्चों को पास करते हैं। जो परिवार खेल को तेजी से खत्म करता है वह जीत जाता है।

1. "चार पैर वाले दोस्त"

हम अपने जीवन में अपने छोटे भाइयों के बिना नहीं कर सकते। पालतू जानवर परिवार के सदस्य बन जाते हैं जिनसे हम प्यार करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं। यह प्रतियोगिता चार पैरों वाले दोस्तों को समर्पित होगी। प्रत्येक परिवार के सामने - कागज और एक लगा-टिप पेन। आदेश पर, हम जानवरों को आकर्षित करना शुरू करते हैं, बदले में: पिताजी, माँ और बच्चे, जब तक कि ड्राइंग समाप्त नहीं हो जाती।

1. प्रतियोगिता "कठिन संक्रमण"

कल्पना कीजिए कि आपके सामने एक दलदल है। यह छोटे बच्चों का सामना कर सकता है और वयस्क डूब सकते हैं। छोटों आपको दलदल के पार दूसरी तरफ ले जाने में मदद करेंगे। बच्चों को उनके माता-पिता के चलने के लिए प्रत्येक को तीन धक्कों दिए जाते हैं। और बच्चों को आगे बढ़कर धक्कों को आगे बढ़ाना चाहिए। यह प्रतियोगिता निष्पादन की गति और शुद्धता के लिए है।

1. "कदम पर चलो"

हम माता की टांग पिता से बाँधते हैं। आपको बच्चे को नदी पार करने की जरूरत है, लेकिन उसे फर्श को नहीं छूना चाहिए। इस बारे में सोचें कि आप कार्य का सामना कैसे करेंगे ( बच्चे को अपनी बाहों में ले लो, उसकी पीठ पर, आदि)।

1. "पूरा परिवार एक साथ"

सबसे पहले, पिताजी शुरू से अंत तक एक घेरा में दौड़ते हैं, फिर माँ और बच्चा उसके साथ जुड़ते हैं।

प्रशंसकों के साथ खेलना(जबकि टोकन काउंट जारी है)

सभी को परियों की कहानियां पसंद हैं: वयस्क और बच्चे दोनों। कई परियों की कहानियां हमें एक नाम से आकर्षित करती हैं। आपका काम कहानी के असली नाम का अनुमान लगाना है।

- "कुत्ते में मिट्टन्स" ("बूट पहनने वाला बिल्ला")

- "ग्रे बुश" ("लाल रंग का फूल")

- "घरेलू हंस" ("जंगली हंस")

- "वसीली द प्रीग्लुपी" ("वासिलिसा द वाइज़")

- "लौह महल" ("स्वर्ण चाबी" )

- "फेडिनो खुशी" ("फेडोरिनो दु: ख")

- "ग्रीन कैप" ("लिटिल रेड राइडिंग हुड")

- "रुबिकस क्युब" ("कोलोबोक")

नीलामी "खेल"

विजेता वह है जो खेल का नाम रखने वाला अंतिम है।

सारांश

नेता।आज हमारे पास कोई विजेता नहीं है। सबसे खास बात यह रही कि खेल के दौरान दोस्ती, ध्यान और मस्ती का राज रहा। मैं हर परिवार की समृद्धि, खुशी और प्यार, खुशी और समझ की कामना करता हूं। लाइब्रेरी से प्यार करना जारी रखें और साथ में किताबें पढ़ें।

परिवार के खेल को आपके लिए याद किया जा सकता है

सभी विपत्तियां बीत जाएं

सभी मनोकामनाएं पूर्ण करें

और पुस्तकालय देशी हो जाएगा!

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