Crtanje jesenskog pejzaža korak po korak

Majstorska klasa crtanja. Pejzažno raspoloženje “Kasna jesen”

Kokorina Elena Yurievna, učiteljica vizualna umjetnost, Općinska obrazovna ustanova Slavninskaya Secondary sveobuhvatne škole, Tver region, Torzhok okrug.

svrha rada: majstorska klasa crtanja namijenjena je djeci od 10 godina, nastavnicima likovne kulture i vaspitačima dodatno obrazovanje. Crtež se može koristiti za učešće na natjecanjima, izložbama, uređenje interijera ili kao poklon.

Cilj: izrada pejzaža na temu "Kasna jesen"

Zadaci:
razvijati ideju da se izborom boja na crtežu može prenijeti određeno vrijeme i raspoloženje karakteristično za kišno vrijeme kasna jesen;
razviti vještine vlažnog toniranja papira akvarelima;
gaji interesovanje za pejzažno slikarstvo i na sam proces crtanja.

Za rad će nam trebati: pejzažni list, akvarel, vodeno staklo, kistovi raznih debljina i tvrdoće (vjeverica ili poni br. 4, br. 2; čekinje br. 8), voštane olovke.

Pada i pada kiša. Lokve su posvuda
Potoci se izlijevaju na tlo sa krovova.
Svaki dan postaje sve oblačniji i gori,
I od akutne jesenje hladnoće
Ne znaš gde da nađeš sklonište.
Sva kiša i kiša... ruže su izblijedjele,
Cvijeće je hladno, ne cvjeta,
A na drveću su samo suze...
Još jedna sedmica - i mrazevi
Doći će nam prijeteći sa sjevera.(M. P. Čehov)

Kasna jesen. Mnogi ljudi ovo vrijeme smatraju dosadnim, tužnim i tužnim. To je vjerovatno istina. Obično tokom ovog perioda pada kiša bez kraja, sunce jedva izlazi, ptice ne pjevaju, dani izgledaju sivi, a mrak počinje ranije. Drveće je već potpuno ogoljeno, lišće je otpalo. Nebo visi nisko sa sivim oblacima. Ali ima i veoma prijatnih dana u kasnu jesen. Odjednom kiša prestaje i postaje malo toplije, a magla se kovitla nad zemljom. Lako je disati...

Danas predlažem da nacrtamo pejzaž koji prenosi raspoloženje kasne jeseni, o čemu nam je Aleksandar Sergejevič Puškin govorio u svojim pjesmama:
Dani kasne jeseni se obično grde,
Ali ona mi je slatka, dragi čitaoče,
Tiha ljepota, ponizno blista.
Tako nevoljeno dijete u porodici
Privlacis me...

Za crtež uzmite tonirani karton sivo-plave nijanse. Pomoću crne voštane olovke nacrtat ćemo osnovu našeg pejzaža.

Počnimo sa drvetom. Nacrtajmo deblo i grane.

Ocrtajmo liniju horizonta.

Nacrtajmo kuću.

Oko kuće je ograđena ograda.

Nacrtajmo detalje kuće: prozore, krov.

Nacrtajmo nekoliko velikih listova na granama drveća.

Također ćemo dodati nekoliko listova u zemlju, i prednji plan- mala lokva.

Nacrtajmo oblake na nebu.

Druga faza: prebojite crtež akvarelom.
Počnimo popunjavanjem pozadine. Da bismo dobili mutne tonove koristimo tehniku ​​nijansiranja papira na mokri način.
Želeo bih da vas podsetim na tehniku ​​sirovog toniranja. Navlažite list papira vodom širokim potezima širokom četkom. Zatim na mokri lim nanosimo boju boje koja nam je potrebna i koja odgovara datoj shemi boja dizajna. Nanosimo ga tako da se granice boje dodiruju, čak i malo preklapaju jedna s drugom. Tako možete označiti zemlju jednom bojom, a nebo drugom, a granica između njih postaje zamagljena.
Prilikom crtanja tmurnog, kišnog, oblačnog vremena koristićemo sivu, crnu, ljubičastu, smeđu, tamnoplavu... niz boja.
Za ispunjavanje neba koristićemo ljubičastu akvarel, željezo plavu i ultramarin.

Obojite deblo drveta. Da bismo to učinili, uzimamo crni akvarel, prirodni umber i sepiju.

Ispunite donji dio crteža. Za jesenje uvele trave koristimo prirodni umber i spaljeni sijen.

Krečimo kuću. Za zidove koristimo zlatni oker i prirodni sijen; za krov - tamnocrveni kraplak i sepija.

Nacrtajmo pozadinu. Da biste to učinili, uzmite kist s čvrstim vlaknima i nacrtajte drveće metodom "bockanja".

Koristeći kratke poteze postavljamo teksturu vlati trave u prvi plan.

Obojimo lišće na drvetu i travu zlatnim okerom.

Koristite crnu boju da zasjenite lišće drveća i naglasite teksturu debla obližnjeg drveta.

Za lokvicu ćemo koristiti iste boje kao i za nebo: ljubičastu akvarel, željezo plavu i ultramarin.

Ovdje možete završiti crtež, ali ja predlažem treća faza: nacrtajte detalje crteža voštanim olovkama.
Koristite crnu voštanu olovku da istaknete sive oblake.

Uvedite crne, tamnoplave i ljubičaste olovke na vrhu neba. Poteze postavljamo horizontalno, lako. Naglašavanje umjesto nadjačavanja teksture boje.

Crnom olovkom ističemo deblo i grane drveta.

Umetnite tamnozelenu olovku u travu.

Žutom olovkom istaknite sjene na zidovima kuće.

Gledajući pažljivo crtež, vidimo da na drvetu nema dovoljno lišća. Stoga uzimamo četkicu s čvrstim vlaknima i zlatnim okerom i metodom “poke” nanosimo boju na krošnju stabla i ispod stabla.

Sada je posao završen, možete ga umetnuti u okvir.

Oksana Simankova
Sažetak lekcije "Nacrtaj raspoloženje"

Bilješke o lekcijama« Nacrtajte raspoloženje»

Target

Materijal: papir, akvarelne boje, igračke.

Napredak lekcije:

Učitelju: Zdravo momci! Danas smo se svi okupili da krenemo na zabavno putovanje. Ukrcavamo se na voz i krećemo. Ovo nije obična lokomotiva. Kada vozi, ne trubi, već ponavlja svoje ime, plješćući rukama. Ko želi da bude parna lokomotiva? Odlično! Nakon što naš mali motor završi puni krug, izabraće jednog od vas da ga zamijeni, a sam će postati kočija i pomoći novom motoru da ponovi svoje ime.

Naš voz staje na stanici "umjetnički". Svako ko stigne na ovu stanicu dobija olovke i prazan list papira. Iz trejlera ne izlaze djevojčice i dječaci, već umjetnici i umjetnici. Sjednite za stolove i krenimo sa stvaranjem.

Igra "Nastavi crtati"

Target: razvijati dječju maštu, fine motoričke sposobnosti ruke

Napredak igre:

Jednostavna figura (osmica, dvije paralelne prave, kvadrat, trokuti koji stoje jedan na drugom) mora se pretvoriti u dio većeg složen obrazac. Na primjer, iz kruga možete nacrtaj lice, lopta, točak automobila, staklo za naočare. Opcije je bolje crtati (ili ponuda) jedan po jedan. Ko je veći?

Učitelju: Odlično si prošao! Ali pogledajte, šta je to crno i strašno, poput oblaka, približava se našim crtežima? Ovo je Madame "Blot" ko hoće da ih upropasti. Pokušajmo to ispraviti u smiješne crteže koristeći olovke.

Igra "Blot"

Target: razvijati kreativna mašta djeca.

Materijal: listovi papira sa mrljama na njima.

Napredak igre:

Izgrađen na ovom principu čuveni test Rorschach.

Djeca moraju shvatiti kako mrlja izgleda i završiti je crtanje. Pobjeđuje onaj ko imenuje najviše predmeta.

Učitelju: Kakvi ste vi momci! Pozabavili smo se lošim mrljama. Pa sad vreme je da se zagrejemo.

Minut fizičkog vaspitanja

Hajde da uradimo vežbu

Pokrete pravimo brzo.

Moramo da ispružimo ramena,

Jedan dva tri četiri pet. (Jedna ruka gore, druga dolje, trzavo, ruke se ne mijenjaju)

Učitelju: Sad skočimo u voz i idemo dalje. sledeća stanica "zemlja fikcije".

Igra "Revitalizacija objekata"

Target: razvijati dječju kreativnu maštu.

Napredak igre:

zamislite sebe kao novu bundu; izgubljena rukavica; rukavica koja je vraćena vlasniku; košulja bačena na pod; košulja, uredno složena.

Uvesti: pojas je zmija, a krznena rukavica je miš. Kakvi će biti vaši postupci?

Igra “To se ne dešava tako!”

Target: razvijati dječju kreativnu maštu.

Napredak igre:

Učesnici igre naizmjenično govore nešto neverovatna priča, kratki ili dugi. Pobjednik je igrač koji uspije smisliti pet priča, nakon što ih čuju slušaoci uzviknuće oni: “To se ne dešava tako!”.

Učitelju: I tako smo stigli na stanicu "Krajnji", gdje nas čeka posljednja avantura.

Igra "Nova namjena predmeta"

Target: razvijati dječju kreativnu maštu.

Napredak igre:

Momci sjede u krugu. Voditelj pokreće neki objekat (staro gvožđe, kišobran, lonac, torba, novine). Svi smišljaju novu svrhu za ovu stavku. Na primjer, pegla se može koristiti kao uteg ili alat za pucanje kokosa. Pobjednik je onaj koji smisli najnevjerovatnije namjene za ovaj predmet. Predmet može "hodati" u krug dok se za njega izmišljaju nove svrhe.

Učitelju: Neverovatno! Ovo je naše razred završava. Bilo mi je drago vidjeti sve. Doviđenja.

Publikacije na temu:

Tema: “Naše raspoloženje.” Ciljevi: formirati pojam „raspoloženja“; Razgovor na temu: - Momci, kakvo ste raspoloženje? - Molim vas zapamtite.

Sažetak lekcije “Naše raspoloženje” Ciljevi: razvoj početnih pojmova kod djece društvene prirode i uključenost u sistem društvenih odnosa. Ciljevi: razviti.

Bilješke o crtanju u starijoj grupi "Nacrtaj mačku koja bi iznenadila miša" Ciljevi: - konsolidovati sposobnost crtanja životinje (mačke); - vježbati sposobnost crtanja obrisa životinje jednostavnom olovkom(bez jakog pritiska);

Sažetak otvorenog časa u starijoj grupi "Raspoloženje neba" Programski sadržaj Svrha časa: Prenošenje i akumulacija iskustva estetskog (emocionalno-vrednosnog) odnosa prema svetu, formiranje.

Bilješke o crtanju u prvoj mlađoj grupi "Nacrtaj pahuljasti snijeg" Napomene o crtanju u prvom mlađa grupa Tema: “Nacrtaj pahuljasti snijeg” Sadržaj programa: učvrstiti vještine crtanja bojama.

Konačan rezultat

Boja je važna za postizanje pravog raspoloženja u svim digitalnim umjetnostima. Stoga ću vam u današnjem tutorijalu pokazati kako stvoriti tri različita raspoloženja za jedan crtež, a također ću govoriti o korištenju alata Adobe Photoshop da pređemo iz jednog raspoloženja u drugo.

Šta je raspoloženje?

Ako zatvorite oči i zamislite zalazak sunca, koje asocijacije se pojavljuju u vašoj glavi? Toplina sunca momentalno dodiruje lice, a vrele, vatrene boje ispunjavaju nebo. Možete čak osjetiti magičnu smirenost i zadovoljstvo koje struji vašim tijelom od razmišljanja o ljepoti prijelaza iz dana u noć.

jednostavno rečeno, ovo je raspoloženje.

Raspoloženje u slikarstvu je sposobnost prenošenja emocija na platno pomoću boja, kompozicije i osvjetljenja. I bez obzira da li je to namerno ili ne, osnova rada je uvek raspoloženje.

Kako mogu promijeniti raspoloženje?

Prije svega, hajde da pokrijemo osnove teorije boja. Svaka boja ima određeno raspoloženje. A neki čak mogu izazvati i nekoliko emocija odjednom.

Crvena i plava imaju svoja različita raspoloženja. Kako se osjećate kada gledate ove boje?

Krvava strast crvene, na primjer, može prenijeti i ljubav i ljutnju, dok mirnoća plave također može ilustrirati njenu polarnu suprotnost - intenzivnu tugu.

Dakle, koji su najvažniji aspekti raspoloženja?

1. Kompozicija
2. Osvetljenje
3. Boja

Ali zašto je boja na poslednjem mestu? Pa, prvo morate nacrtati scenu; kompozicija je ključ emotivnosti vašeg remek-djela.

Budući da boja dizajna ide ruku pod ruku sa shemom osvjetljenja, važno je utvrditi kako doba dana, izvori svjetlosti, pa čak i vremenski uslovi utiču na emocionalnost rada. Kada je sve spremno, možete početi eksperimentirati s različitim nijansama.

Skica

Da bih demonstrirao moć različitih raspoloženja, uzeću jednostavan pejzaž plaže i slikati ga na tri načina: podne, zalazak sunca i noć.

Stvoriti novi dokument veličina 800 x 700px uz dozvolu 150 dpi. Korištenje alata Elipsa(Alat elipsa), sa njim ću napraviti jednostavan krug Outline(hod) debljina 1 pt, onda ću dodati Novi sloj(Novi sloj) i instalirajte ga kao Clipping Mask(Clipping Mask) u krug. Ovdje ću crtati pijesak, rakove i valove Tvrda okrugla četka(tvrda okrugla četka).

Inspiracija za kompoziciju postao je crtež rakova sa Envato Marketa, a ostatak sam popunila raznim detaljima pronađenim na internetu. Imajte na umu da je skica vrlo minimalistička. To će mi omogućiti da lako pređem u različito doba dana gdje se mogu koncentrirati na jasne promjene na nebu i površini vode.

Sada kada je skica spremna, pređimo na crtanje.

1. Kako nacrtati sunčanu popodnevnu scenu

Korak 1

Da bismo olakšali proces, prvi crtež će postati osnova za ostale. Jednostavna shema osvetljenje će mi onda pomoći da lako crtam veče i noć ako ga pametno koristim Slojevi za podešavanje(Slojevi za podešavanje). Pošto crtamo bazu, važno je da sve radimo na odvojenim slojevima kako bismo kasnije mogli da se prebacimo.

Ukloni privremeno Moždani udar(Stroke) iz kruga, a zatim kliknite desni klik, to Rasteriziraj sloj(Rasteriziraj sloj). Odaberite ga pomoću čarobni štapić (Alatka Magic Wand). Kliknite desni klik i odaberite Invert Selection(Inverzna selekcija). Stvoriti Nova grupa(Nova grupa), zatim, bez uklanjanja odabira, dodajte Maska sloja(Maska sloja) za grupu.

Postavite svoju skicu unutar grupe. Postavljanje vašeg crteža na ovaj način najbolji je način da organizirate svoje slojeve.

Korak 2

Napravite novi sloj za svaki dio crteža, pazeći da su svi glavni detalji odvojeni radi bolje organizacije. Imenujte slojeve prema njihovom sadržaju i zatim ih koristite Tvrda okrugla četka(Hard Round Brush) za farbanje područja osnovnom bojom. “Blendirajte” sloj skice tako što ćete postaviti njegov način miješanja na Soft light(Meko svjetlo) i koristite zagasito svijetle nijanse kao osnovnu boju kako biste kasnije mogli lako dodati svjetla i sjene.

Korak 3

Za svaki odjeljak kreirajte Novi sloj - maska ​​za odsecanje(Novi slojevi kao maske za odsecanje). Ovo će vam omogućiti da crtate na ograničenom području. Postavite način miješanja slojeva za ovaj korak na Množenje(Umnožite) i počnite crtati sjenu. Pošto imamo vedar sunčan dan, svetlost će padati odozgo, a samo sunce se neće videti na horizontu.

Koristite reference sa Interneta da biste razumeli šemu osvetljenja. Uzmite boje određene fotografije kao osnovu, čineći crtež realističnijim. Dodajte teksturu pijesku, kamenju i lišću koristeći Kvadratna pastelna četka(Kvadratna pastelna četkica) iz menija unapred podešenih alata Četka(Unapred podešene četke).

Korak 4

Nastavite sa razvojem dizajna rasvjete. Dodati Novi slojevi(Novi slojevi) sa modom blendanja Preklapanje(Preklapanje), dodavanjem svjetla za pijesak, vodu, lišće i nebo.

Uz pomoć Mekana okrugla četka(Mekana okrugla četka) nacrtajte lagane oblake na nebu i meke talase u okeanu. Za nebo, koristite labave poteze dok oblaci budu linearni. A za okean, nacrtajte zakrivljene talase koji se razbijaju o obalu. Možete se prebaciti na alat u bilo kojem trenutku Eraser(Alatka za brisanje) da ublažite poteze.

Korak 5

Nastavite slikati detalje na zasebnim slojevima za isječenje za svaki odjeljak. Prebaciti na Toughokrugla četka(tvrda okrugla četka) sa 100% Tvrdoća(Tvrdoća) da naglasite ivice i učinite crtež manje zamućenim.

U prirodi se svjetlost odbija od mnogo objekata, pa svakako dodajte svijetle, sjajne refleksije na vodi i pijesku. To se može postići crtanjem dugih talasa na moru i sitnih tačaka na plaži.

Korak 6

Završite definiranje crteža. Dodaj još jakom svjetlu nebo, pokazujući da se sunce može sakriti iza oblaka. Dodati Novi sloj za podešavanje(Novi sloj za podešavanje) Pretraga boja(Color Lookup) sa sljedećim postavkama, čineći boje oštrijim i toplijim.

Ovako izgleda konačni crtež. Rad ima veoma toplo i veselo raspoloženje, zar ne?

2. Kako nacrtati izlazak/zalazak sunca

Korak 1

Pređimo na scenu zalaska sunca. Kao što sam ranije spomenuo, koristimo originalni crtež kako bismo olakšali prijelaz na različita raspoloženja i doba dana. Budući da moramo radikalno promijeniti shemu rasvjete, Ukloni(Izbrišite) nekoliko slojeva sa prethodnog crteža i vratite se na početna faza, gdje je odsutna većina glavnih izvora svjetlosti.

Morao sam da promenim osvetljenje. Prije svega dodajte glavne boje. Uradi Novi slojevi(Novi slojevi) isecite za svaki odeljak i obojite područja preko baza pomoću Gradijent(Gradient Tool). Učinite vodu svjetlijom, pijesak bogatijim, a lišće tamnijim simulirajući siluetu.

Korak 2

Počnite primjenjivati ​​svoju shemu boja zalaska sunca. Instaliraj Novi slojevi(Novi slojevi) like Clipping Masks(Clipping Masks) za nebo i koristite alat Gradijent(Gradient Tool), kreiranje Linearni gradijenti(Linearni gradijenti) narandžaste i ljubičaste nijanse iznad vode. To će vam pomoći da sačuvate dijelove crteža kao što su oblaci, jer možete jednostavno Pokaži(Otkrijte) ove slojeve dodavanjem na crtež.

Korak 3

Da bismo radikalno promijenili boju i osvjetljenje, a ujedno i učinili crtež holističkijim, moramo eksperimentirati Slojevi za podešavanje(Slojevi za podešavanje). Dodati Novi sloj za podešavanje(Novi sloj za podešavanje) Pretraga boja(Traženje boja) sa sljedećim postavkama iznad svih ostalih. Zatim kreirajte Maska sloja(Layer Mask) i nježno obojite crna područja, uklanjajući topli ton s neba i plaže.

Zatim dodajte Novi sloj za podešavanje(Novi sloj za podešavanje) Mapa gradijenta(Mapa gradijenta) koristeći boje zalaska sunca. Postavite način miješanja na Chroma(Boja) i rezati Opacity(Neprozirnost) do 30% .

Nastavite sa podešavanjem dok ne budete spremni da se vratite slikanju. Ovdje sam dodao još jedan sloj Pretraga boja(Traženje boja) sa sljedećim postavkama:

Neka vam Slojevi za podešavanje pomognu! Sada mogu da pređem na crtanje, jer boje izgledaju mnogo skladnije.

Korak 4

Nakon svih ovih podešavanja, morate se vratiti crtanju kako biste sve izbalansirali. Postavite način miješanja Novi sloj(Novi sloj) uključen Preklapanje(Preklapanje), dodajući više topline nebu i vodi, a takođe i crtanje jarko sunce na horizontu. Odaberite narandžaste i bijele nijanse za najbolju svjetlinu.

Zalazak sunca stvara zaleđene siluete, pa svakako promijenite boju broda. Nacrtajte sjene na raku, kao i jasnu sjenu iza njega.

Korak 5

Počnite slikati naglaske na vodi. U ovo doba dana raspoloženje je mnogo mirnije nego tokom sunčan dan, koji smo ranije nacrtali. Umirite vodu fokusirajući se na odraz sunca na dugim, glatkim talasima.

Korak 6

Kao iu prethodnim koracima, koristite Tvrda okrugla četka(tvrda okrugla četka) sa 100% tvrdoća(tvrdoća) kako bi se počistili detalji crteža. Rak trenutno izgleda prilično zamućeno, pa mu dajte jasan obris.

Dodajte više naglasaka pijesku, vodi i nebu. Nacrtajte sjajne tačke, zadržavajući isti stil kao i prvi crtež. Kada završite, konačni rezultat će izgledati ovako.

Možete li vjerovati da smo počeli po sunčanom vremenu?

3. Kako nacrtati noćni pejzaž

Korak 1

Na kraju, ali ne manje važno, imat ćemo noćnu plažu! Kao i prošli put, možemo početi crtati koristeći sunčan dan kao osnovu. Ovaj put ćemo zadržati neke od donjih područja slike, uklanjajući većinu slojeva za nebo.

Počnite s originalnom sunčanom plažom i uklonite nebo kako bismo ga mogli pretvoriti u noćni pejzaž!

Korak 2

Spojite slojeve neba. Zatim kreirajte Novi sloj(Novi sloj) iznad njega i postavite ga kao Clipping Mask(Clipping Masks) do neba. Koristite alat Gradijent(Gradient Tool) i dodajte Linearni gradijent(Linearni gradijent) tamnoplava. Ovo će pomoći u stvaranju praznog "platna" za naš noćni pejzaž.

Korak 3

Za uklanjanje preostalih osunčanih područja opet će nam trebati Slojevi za podešavanje(Slojevi za podešavanje). Počni sa dva Novi slojevi za podešavanje(Novi sloj za podešavanje) Pretraga boja(Traženje boja). Oni će odmah učiniti boje prikladnijima za hladno noćno raspoloženje.

Vjerujte Photoshopu da promijeni boju i raspoloženje pomoću alata Color Finder.

Dodajte još jednu Adjustment Layer(Sloj za podešavanje) Nivoi(Nivoi), podešavanje postavki za RGB kanal ispod:

Korak 4

Stvoriti Novi sloj Množenje(Množenje). Nacrtajte sjene duž plaže koristeći Mekana okrugla četka(Mekana okrugla četka), ostavljajući malo slobodnog prostora u sredini gdje će biti mjesec. Pokušajte ponovo sa efektom siluete, stvarajući više drame koncentrišući senke na ivice. Također ćete primijetiti da sam odlučio da slikam kopno na horizontu, dozvoljavajući brodu da se ističe na pozadini.

Korak 5

Stvoriti Novi sloj(Novi sloj) sa modom blendanja Preklapanje(Preklapanje), zatim nacrtajte veliki svijetli bijeli mjesec na tamnom nebu. Dodajte više sjaja oko mjeseca i pustite ga da se reflektuje od vode jer to pomaže u osvjetljavanju krajolika.

Korak 6

Kao i obično, prebacite se na Tvrda okrugla četka(tvrda okrugla četka) sa 100% tvrdoća(tvrdoća), čineći svaki detalj jasnijim. Dodajte male tačke na nebu i zablistajte od mjesečine na pijesku i vodi. Nacrtajte odraz mjeseca na površini vode koristeći male valovite talase.

Nastavite da poboljšavate svoj crtež. Za dodatni kontrast i suptilnu nijansu, kreirajte Novi sloj za podešavanje(Novi sloj za podešavanje) Pretraga boja(Traženje boja) sa sljedećim postavkama.

I evo konačnog rezultata!

Možete se magično prebaciti u različita raspoloženja i sheme boja jedan crtež koristeći slojeve za podešavanje i modove miješanja.

Eksperimentiranje daje sjajne rezultate, pa naučite da se odvojite od uobičajenog procesa linearnog crtanja i zabavite se uz različite alate i postavke Photoshopa.

Proces kreiranja crteža u boji zahtijeva vrijeme za učenje, pa ako imate pitanja o procesu, pitajte u komentarima.

Da li vaše dijete crta šarene slike koje zabavljaju cijelu porodicu? Portal održava konkurs za dečiji crtež na temu „Raspoloženje u boji“. Od 1. aprila do 30. aprila ponesite svijetlo i veselo remek-djelo svog mladog kreatora i osvojite glavnu nagradu ili jedan od dodatnih poklona.

Na konkurs se prihvataju crteži u boji self made deca iz 4 do 11 godina, napravljen od bilo kojeg umjetnički materijali. Crteži se prihvataju papir obrazac u redakciji časopisa "Izaberi" (Ul. Let Oktyabrya 10, 19) i svim prodavnicama maloprodajnog lanca Optima u gradu Iževsku od 1. do 30. aprila. Od 1. maja svi pristigli radovi biće objavljeni na web stranici za otvoreno glasanje. Velika nagrada- sertifikat od 5.000 rubalja iz prodavnice edukativnih igračaka - ići će učesniku čiji crtež zaradi najveći broj glasova.

Pobjednici nominacija u svim starosnim kategorijama dobit će dodatne nagrade od sponzora:
6 brendiranih igračaka "Mačak Anton" iz lanca trgovina Optima ioptima.ru;
6 sertifikata u iznosu od 500 rubalja iz prodavnice karnevalskih kostima „Umjetnik“ za „Najviše smiješan crtež»;
6 poklona u vrijednosti od 500 rubalja iz online trgovine Kansel.ru;
sertifikat za 3.000 rubalja iz prodavnice dečije odeće i igračaka Ladushki;
certifikat za 3000 rubalja od;
slatke korpe iz originalne čokoladice Shokoboom;
lijepi pokloni dječijeg frizerskog salona “Imaginary”;
sertifikat za 3.000 rubalja od Kid's Academy.

Glasanje će početi na našoj web stranici 1. maja i završiće se 26. maj 2013. u 23:59. U obzir se uzimaju samo glasovi ovlašćenih korisnika sajta. Jedan glasač može glasati za SVAKU fotografiju, ali SAMO jednom. Uredništvo časopisa “Vybiray” i web stranice vibirai.ru sumiraće rezultate glasanja u broju “Vybiray” od 1. jula 2013. godine. Najbolji radovi biće odabrani za izložbu u tržnom centru Flagman.

Prihvatamo samo jednu prijavu od svakog učesnika.

Pažnja! Slanjem crteža na konkurs potvrđujete da se slažete sa Uslovima učešća. Učešćem u konkursu saglasni ste da uredništvu prenesete ekskluzivna prava na pristigle radove (sa mogućnošću njihovog objavljivanja sa navođenjem prezimena, imena, patronimija autora), nastalih u bilo kom obliku, u potpunosti i za neograničeno, bez ograničenja teritorije korišćenja i bez plaćanja nagrada.

Učesnik mora imati mogućnost da preuzme nagradu ako pobedi na foto konkursu u roku od 1 meseca od dana kada mu je poslato obaveštenje o pobedi. Ukoliko pobjednik ne preuzme nagradu u roku od 1 mjeseca od dana slanja na svoju adresu Email obavijesti urednika stranice vibirai.ru, tada nagrada neće biti dodijeljena. Pravnom obavještenjem smatra se poruka poslana na e-mail adresu navedenu nakon prihvatanja posla. Nagrade se ne šalju poštom i ne isplaćuje se novčana protuvrijednost nagrade.

Organizator takmičenja je Osobnyak doo.

Za razliku od sljedećih primjera, ova lekcija je nestrukturirana i sastoji se od pojedinačnih vježbi.

"Boja mog raspoloženja." Vježba je pogodna za dobijanje dijagnostičkih informacija. Može se koristiti prilikom stvaranja malih grupa učesnika koji su slični po svom emocionalnom stanju u situaciji „ovdje i sada“.

Poslovni prostor je konvencionalno podijeljen na 8 “Lusher” zone boja. U sredini svake zone nalazi se obojena kocka ili stolica, presvučena komadom obične tkanine odgovarajuće boje.

Svaki učesnik je pozvan da prošeta kroz stilizovani lavirint i zaustavi se u prostoru čija boja odgovara njegovom raspoloženju. Kao rezultat, učesnici formiraju grupe koje se razlikuju po veličini i emocionalnoj pozadini.

Nakon dijeljenja utisaka u opći krug, vježba se ponavlja. Vjerovatno će neki promijeniti “boju svog raspoloženja”. Važno je pravilno otkriti razloge nastalih promjena, te pozvati ove sudionike da naprave još jedan znak (simbol) koji odražava njihovo novo emocionalno stanje. Izbor raspona boja zavisi kako od skupa stabilnih (osnovnih) ličnih karakteristika tako i od trenutnog stanja određenog specifičnom situacijom (Sobchik, 2003).

Za dobijanje Dodatne informacije Preporučljivo je unaprijed pripremiti šablone kruga, kvadrata, trokuta od papira u osam boja. U ovom slučaju, učesnik bira i boju raspoloženja i odgovarajuću figuru. Ovaj znak je pričvršćen za odjeću i služi kao svojevrsni indikator za psihologa. Promjene u emocionalnom stanju se bilježe dodavanjem novih znakova druge boje i/ili oblika postojećim.

"Imidž i plastičnost raspoloženja." Da biste dovršili ovu vježbu, morat ćete nabaviti dovoljnu količinu plastelina ili tijesta u boji. Tijesto je prikladniji i sigurniji materijal za malu djecu koja svašta „kušaju“, kao i za djecu sa smetnjama u razvoju. Vježba je korisna u liječenju agresivnih emocija, destruktivnog ponašanja i strahova.

Prvo se predlaže da odaberete komad plastelina (tijesta) određene boje i date mu odgovarajući oblik. Tematske opcije: "Moj svijet", "Svijet moje duše", "Grad od plastike",

„Plasticine Paradise“ itd. Bolje je da učesnici sami osmisle temu, radnju i naziv skulpture.

Učesnici se formiraju u grupe prema boji svog raspoloženja, a svako priča priču o svojoj skulpturi. Onda od pojedinačni radovi stvara se jednobojna kolektivna kompozicija.

Plastičnost materijala omogućava vam da više puta mijenjate svoj rad i, shodno tome, "ispravljate" svoje emocionalno blagostanje. Slikovito rečeno, negativne emocije se mogu izgubiti i rastvoriti u opštoj prijateljskoj atmosferi grupe. U tu svrhu, lekcija završava kolektivnim modeliranjem - stvaranjem jedne višebojne „lopte raspoloženja“ od pojedinačnih fragmenata plastelina.

U drugoj verziji vježbe, upute mogu biti konkretnije:

1. oslikati neko raspoloženje (ili svoje fantazije, ideje o sreći, ljepoti, ljubavi, slobodi, usamljenosti, itd.);

2. kreirajte slike svog “ja” (ili podličnosti);

3. pomoću metafore prikažite u plastelinu odobrene i neodobrene komponente vaše ličnosti;

4. koristeći bilo koji oblik izražavanja osjećaja, opišite svoja iskustva oličena u plastičnoj slici. Modeliranje od plastelina, tijesta, gline - kreativne promjene oblika i simboličko značenje umjetničke slike- je efektivna sredstva modeliranje u drugačijem koordinatnom sistemu nove slike „ja“, produktivnih odnosa, konstruktivnih načina ponašanja i ličnih vrednosti.

"Bojenje osećanja." Vježbu je poželjno izvesti u dvije faze. Prvo, od učesnika se traži da apstraktno, koristeći liniju i oblik, na listovima A4 papira, jednostavnom olovkom, nacrtaju najživopisnija osećanja koja najbolje poznaju sopstveno iskustvo. U radu s anksioznom i povučenom djecom bolje je koristiti veći format (A3) i umjetnički ugljen ili sangvinik. Na poleđini lista ispisano je ime prikazanog osjećaja. Zatim učesnici boje crteže, birajući odgovarajuću boju za svaku sliku.

Ova vježba vam omogućava da umetnička forma izražavaju duboka osećanja i stoga dobijaju unutrašnje oslobađanje. Posebno je koristan u radu sa djecom koja se bore sa svojim jake emocije skloni agresiji ili destruktivnom ponašanju.

Zadatak psihologa je da ohrabri učesnike da iskreno izraze svoja osjećanja i da se u isto vrijeme ponašaju s poštovanjem prema drugima. Važno je da dijete razumije: prihvatljivo je izražavanje bilo kakvih osjećaja, ali ne i svako ponašanje. Djeca treba da nauče da povezuju osjećaje i moral kako bi bila sretna u svom ličnom i profesionalnom životu (Fopel, 1998).

Modifikacije vježbe “Bojenje osjećaja”. Za vježbu će vam trebati debeli papir u rolnama (npr. stražnja strana tapete), bojice, gvaš. Radove izvodi svaki učesnik pojedinačno.

U samom jednostavna verzija Od djece se traži da nacrtaju siluetu osobe puna visina. Verodostojnost slike ljudske figure obično se smatra znakom koji se povezuje sa samoidentifikacijom, osjećajem sheme vlastitog tijela.

Možete koristiti primjer Ostapa Bendera i Kise Vorobyaninova. Članovi grupe su podijeljeni u parove i, sjedeći na podu prekrivenom papirom, naizmjenično crtaju konture glave, tijela, ruku i nogu. Ova aktivnost je obično praćena snažnim emocionalnim izražavanjem, motoričke aktivnosti i na kraju se pretvara u uzbudljivu, zabavnu, bučnu igru.

S jedne strane, ovo pomaže u ublažavanju napetosti mišića, potiče spontanost i dovodi do slabljenja svjesne kontrole.

S druge strane, ovakvu igru ​​može postati teško kontrolisati, posebno kada se radi sa dezinhibiranim, hiperaktivna djeca. Osim toga, iskrivljene, karikaturalne konture tijela mogu izazvati osjećaj ogorčenosti, nespretnosti i agresije kod „sittera“ i postati uzrok unutrašnjeg i vanjskog protesta, značajna prepreka samootkrivanju u narednim fazama rada.

Izbjeći neželjeni efekti vježbe, možete koristiti unaprijed napravljene šablone. U ovom slučaju, glavni naglasak lekcije prebacuje se na samospoznaju, samoistraživanje.

Nakon što je nacrtana silueta osobe, u nju se stavljaju različiti osjećaji i boje u odgovarajuće boje.

Svako bira sadržaj i metode implementacije plana.

“Crtamo simbolima i apstrakcijama.” Vježba nastavlja temu rada sa određenim osjećajem. Opcije instrukcija:

1. Korištenje bilo kojeg stila slike i bilo kojeg umjetnički mediji, stvaraju sliku krivice (tuga, gubitak, ljubav, sreća, itd.).

2. Koristite boje, linije, oblike da kreirate slike koje izražavaju vaše razumijevanje krivice (tuga, sreća, itd.).

3. Razgovarajte o svojim osjećajima krivice (bijes, ljubomora, itd.) simboličkim jezikom.

4. Koristeći simbole i apstrakcije, nacrtajte ono što doživljavate kada se osjećate krivim (napušteno, voljeno, itd.). Zatim nacrtajte sliku koja odražava vaše stanje kada ste sretni (tužni, uvrijeđeni). Zatim se predlaže analiza stečenog iskustva.

Uobičajena procedura u art terapiji je “Šta vidiš?” – razmišljanje i diskusija o odgovoru na pitanje „Šta vidite na svom crtežu?“ – pomoći će u razjašnjavanju autorovih vlastitih asocijacija i ideja o crtežu. Zanimljivo je raspravljati o autorovoj argumentaciji boje, forme, kompozicije u prikazu određenog osjećaja. Koji znakovi ukazuju na to da je stvorena slika radosti ili, naprotiv, tuge? Koja radnja slike odgovara vašem shvatanju radosti (tuga, krivica, ljutnja)? Koju epizodu zamišljate kada nacrtate osjećaj sreće (tuge, mržnje)?

Takvi tematski zadaci pogoduju visok stepen otvorenost u grupi. Zbog toga je posebno važno da psiholog zapamti pažljiv stav individualnosti svakog učesnika na času i vodite računa o njegovom psihičkom stanju.

Tehnika 2. “Nacrtaj krugove”

Ova aktivnost je pogodna za početak i završetak kursa art terapijskog rada. Promoviše razvoj spontanosti i refleksije; omogućava vam da razjasnite lične karakteristike, vrijednosti, težnje, prirodu problema svakog učesnika, njegovu poziciju u grupi; otkriva međuljudske i grupne odnose, njihovu dinamiku, doprinosi formiranju grupne kohezije.

Optimalan broj učesnika je 14-16 osoba (dvije male grupe). Prostor za art terapije organizovan je na sledeći način: dva velika stola (mogu se rasporediti studentski stolovi), oko kojih su postavljene stolice i sto psihologa.

Materijali: listovi papira A4; dvije rolne - po jedna za svaki sto - tapeta ili debelog papira za umotavanje, svaka dužine oko dva metra, bez spojnih šavova; dovoljan broj različitih vizuelni materijali: olovke, markeri, boje, voštane bojice, uljani pastel, gvaš, četke, tegle vode, gumice, trake. (Svaki učesnik bira svoje vizualna umjetnost.) Za mlađih školaraca Poželjni su rukavi, kecelje i ogrtači.

Postavke– vježba „Crtanje u krug“. Svaka grupa dobija jedan list papira (A4); prvi učesnik nacrta jednostavnu sliku ili samo mrlje u boji na listu i preda štafetu sljedećem učesniku da nastavi crtanje. Kao rezultat, svaki crtež se vraća originalnom autoru.

Nakon završene vježbe razgovara se o originalnoj ideji i učesnici govore o svojim osjećajima. Kolektivni crteži se mogu pričvrstiti na zid: stvara se svojevrsna izložba koja će neko vrijeme podsjećati grupu na timski rad u „stranom prostoru“.

Ova vježba može otkriti jake kontradikcije u grupi, izazvati agresivna osjećanja i ogorčenost. Stoga bi art terapeut trebao upozoriti učesnike da se pažljivo odnose prema radu jedni drugima.

Individualni rad. Sjednite za jedan od stolova. Ako želite, možete se preseliti na drugo mjesto, slobodno se kretati po stolu i crtati na bilo kojem dijelu papira.

Na velikom platnu nacrtajte krug željene veličine i boje. Nacrtajte još jedan ili dva kruga pored njega, bilo koje veličine i boje. Odmaknite se od stola i pogledajte rezultirajuće slike sa strane.

Oni koji nisu zadovoljni rezultatima rada i žele da promene (razjasne, isprave) izgled, boju, položaj svojih krugova u prostoru papirne mreže mogu napraviti jedan ili više crteža.

Ocrtajte grupe krugova koje ste nacrtali obrisima. Povežite svoje krugove linijama koje vam se najviše sviđaju. Zamislite da gradite puteve.

Ispunite prostor svakog svog kruga crtežima, ikonama, simbolima - dajte im individualnost.

Timski rad. Obiđite list sa slikama i pažljivo pregledajte crteže. Ako želite da završite crtanje nečega u krugovima drugih učesnika, pokušajte da pregovarate s njima o tome.

Preostali slobodni prostor na listu nacrtajte šarama, simbolima, ikonama itd. Pre nego što to uradite, dogovorite se sa ostalim učesnicima o sadržaju i načinu kreiranja pozadine za kolektivni crtež.

Faza verbalizacije i refleksivne analize. Grupe pričvršćuju nastale slike na zid. Zatim svaki učesnik iznosi svoje utiske o zajedničkom radu, pokazuje svoje crteže, priča o ideji, zapletu, osećanjima i po želji čita naglas šta su mu drugi učesnici napisali.

Tehnika 3. “Crtanje drveća”

Ova aktivnost vam omogućava da razvijete osjećaj pripadnosti timu, grupna kohezija, prijateljski odnosi, simpatija, empatija. Kombinacija vizuelne umetnosti i muzike podstiče samootkrivanje i istraživanje. emocionalno stanje, iskustva, lični problemi.

Optimalan broj učesnika je 8-12 osoba.

Prostor za umjetničku terapijsku interakciju treba organizirati tako da soba ima tri konvencionalna kruga: prostor bez namještaja u kojem se možete lako kretati i plesati; krug stolica (prema broju prisutnih na času); stolovi raspoređeni u krug za rad. Za mlađu djecu potrebno je osigurati posebnu odjeću za rad sa bojama.

Materijali: uljane pastele, voštane bojice, olovke u boji, flomasteri, boje, gvaš, A4 papir, veliki list Whatman papira (veći terapeutski efekat postiže se ako je list u obliku kruga ili elipse). Audio snimci muzičke kompozicije i igrač.

Postaviti. Učesnici se pozivaju da zauzmu položaj koji im je udoban (ustane, sjedne, sjedne na pod, ako postoje odgovarajući uslovi, po želji). Zatvori oci. Zamislite boju, zvuk, melodiju, pokret kojim biste mogli izraziti neto vrijednost"Sada i ovdje". Stanite u zajednički krug. Pokušajte opisati riječima i pokazati svoja osjećanja.