Sinopsis logopedskih tečajev v višji skupini na temo:
"Sadje. Genitiv genitiv množine "

Pripravil:
učiteljica - logopedinja Davydova Elena Yurievna
Občinska proračunska predšolska vzgojna ustanova
vrtec "Alyonka" Nikiforovsky okrožje, Tambov regija
r.p. Dmitrievka
2012 r.

Namen: Razširitev in aktiviranje slovarja.

Naloge:
Naučite se tvoriti samostalnike R. p. množine.
Razvijte skladen govor, naučite se pisati opisne zgodbe o sadju.
Razviti fonemično zaznavanje, mišljenje.
Razviti fine motorične sposobnosti.
Razviti vizualno-objektno gnozo.
Oprema: slike s podobo sadja, album, svinčniki.

Potek lekcije.

1. Organizacijski trenutek:

Logopeda: - Kdor imenuje sadje, bo sedel.

2. Tema naše lekcije "Sadje"

Zdaj bom razstavil eno sliko na plošči, vi pa boste odgovorili na vprašanja, katera? kaj? kaj?

Limona - rumena, sočna, kisla, ovalna;

Oranžna - oranžna, okrogla, sladka, sočna;

Hruška - sladka, rumena, sočna, trda;

Jabolko - sladko, rdeče, sočno, okroglo;

Sliva - modra, ovalna, sladka, sočna;

Breskev - okrogla, sočna, roza, sladka;

Logopeda: - Dobro opravljeno!

Logopeda: - Fantje, kako lahko z eno besedo poimenujete jabolka, pomaranče, lubenice, slive?
Kaj je to? (sadje).

Fantje, kje raste sadje? (na drevesih).

Kako se imenujejo drevesa, na katerih rastejo plodovi? (sadje).

Kje rastejo sadna drevesa? (na vrtu).

Kako se imenuje vrt s številnimi sadnimi drevesi? (Sadovnjak).

Logopeda: - Fantje, delo so dobro opravili. Vzemite po eno sadje in ga poimenujte. Zdaj ga primite za vrvico in pihajte. Lahka vetrič se je dvignila in plod na vejah je tiho zasikal. In zdaj je zapihal močan veter, plodovi na vejah močno vihtijo.

(Otroci pihajo po sadju, razrezanem iz barvnega papirja na strune.)

Logopeda: - Dobro opravljeno!

Logopeda: - Fantje, povejte mi, kaj je v sadovnjaku? (sadje)

Kaj je tam na jablani? (jabolka).

Kaj je hruške? (hruške).

Kaj je tam na slivi? (odtok).

3. Prstna gimnastika "Na vrt za slive"

Prst debel in palec (izmenično upognite prste)
Šla sem na vrt po slive.
Kazalo od praga (in nato razveljavljeno)
Pokazal mu je pot.
Srednji prst je najbolj natančen:
Odtrga slive z veje.
Neimenovani jedo
In mali prst je gospodar
Sajenje kosti v tla.

4. Igra "Štetje plodov"

Eno jabolko, dve jabolki, tri jabolka, štiri jabolka, pet jabolk.

Ena banana, dve banani, tri banane, štiri banane, pet banan.

Ena hruška, dve hruški, tri hruške, štiri hruške, pet hrušk.

Logopeda: - Prešteli smo vse sadje, dobro opravljeno.

5. "Uganka uganke o sadju"

Zelo škrlat, sladkor.
Kaftan je zelen, žamet.
(Lubenica).

Žolček tehta na veji,
Rdeča stran se lesketa.
(Jabolko).

Rumeni agrumi
Raste v sončnih deželah.
Ima pa okus kislega
In njegovo ime je ...
(Limona).

Otroci poznajo to sadje
Radi jedo njegove opice.
Prihaja iz vročih držav
Raste v tropih ...
(Banana).

Ta sadež je dobrega okusa
In izgleda kot žarnica.
(Hruška).

6. Igra "Kaj bomo naredili iz sadja"

Logoped: - Zdaj bom poklical sadje, vi pa boste odgovorili, kaj se lahko pripravi iz njega:
jabolko - jabolčni sok, pita, kompot;
sliva - slivov sok, marmelada, kompot;

hruška - hruškov sok, kompot;
ananas - ananasov sok;

oranžna - (pomarančni sok.);
grozdje - (grozdni sok);
breskev - (breskov sok, breskev marmelada).

7. Pisanje opisne sadne zgodbe po načrtu (slike: pomaranča, grozdje, kivi, češnja)

Kaj je to?
Katera barva?
Kje raste?
Kakšne oblike
Kakšen okus ima?
Kaj lahko pripravimo iz tega?

8. Risanje plodov.

Logopeda: - In zdaj predlagam, da narišete svoje najljubše sadje.
(Samostojno delo).

9 Igra. "Četrti dodatni"

Logopeda: - besede bom poimenoval, poslušali boste in poklicali dodatno besedo.
Hruška, krompir, jabolko, breskev.
Kumara, lubenica, rastlinski mozeg, buča.
Pomaranča, mandarina, paradižnik, sliva.
Jabolka, hruška, čebula, sliva.

10. Rezultat lekcije.
Logopeda: - Povejte mi, fantje, kaj smo počeli v pouku danes?

11.Vrednotenje

Uporabljeni viri:
dobrieskazki.ru ›frukty-stihi-detyam ... poezija.htm

brakonerstva.ru ›334235/1 / O-fruktah-i… stihi… detyam
orchel.ru ›124-zagadki-o-fruktakh.html

Povzetek pouka risanja za starejšo skupino

Tema: "Zelenjava in sadje"

Namen: Naučiti se razdeliti zelenjavo in sadje v dve skupini. Pokažite, kako lahko z geometrijskimi oblikami hitro narišete zelenjavo in sadje.

Potek lekcije.

Čas za organizacijo.

Pozor! Pozor!

Začnimo risati!

Danes bomo govorili o zelenjavi in \u200b\u200bsadju. Spomnimo se, v katero skupino jih definiramo. In najprej vam bom zastavila uganke, odgovori nanje pa so povezani z našo temo. In tako gremo!

Odraščala sem na vrtu

Moj lik je grd

Kamorkoli grem

Vse bom pripeljal do solz (lok).

Pri zavitih deklicah

Lasje premika veter (koruza).

Sto oblačil in vse brez zadrge (zelje).

Za kodrastega tufa

Vlekla se je morska lisica

Zelo gladko na dotik

Okusi kot sladkor sladki (korenje).

Rdeče morje - črna riba (lubenica).

Gojim na vrtu

In ko bom dozorel

Iz mene naredijo paradižnik

Dajo jo v zelje juho in jo jedo tako (paradižnik).

In povejte mi, kakšne sokove lahko naredite iz zelenjave in sadja? (Odgovori otrok). Zdaj pa igrajmo igro: "Ugani, kdo sem, zelenjava ali sadež? Fantje, poglejte, kaj sem narisal na tabli? (geometrijske figure)

Poimenujte jih? (narisano na tabli: kvadrat, trikotnik, krog, oval).

Zahvaljujoč njih bomo danes risali zelenjavo in sadje. Poglej (Učitelj pokaže zelenjavo in sadje, otroci pa poimenujejo, iz katerih geometrijskih oblik so sestavljeni).

Zdaj pa se lotimo dela. Najprej s preprostim svinčnikom, nato pa pobarvamo.

4. Povzetek lekcije

Razstava slik z naslovom: "In naš vrt ima bogato letino."

Olga Karelina

Tema: sadje in zelenjava.

Programske naloge:

Naučite se najprej slikati ozadje;

Naučite se prenašati zaobljeno obliko in barvo jabolk in hrušk, značilnih za sadje;

Naučite se mešati barve, da dobite želeni odtenek;

Naučite se lepo urediti kompozicijo slike;

Utrjevanje veščin dela z gvašem, čopičem.

Materiali:

Ilustracije s sadnimi tihožitji;

Ilustracije z narisanimi konturami sadja;

Debel akvarelni papir;

Čopiči # 6 za slikanje ozadja in # 3 za risanje sadja;

Krpice za ščetkanje;

Banke z vodo;

Sadne lutke;

Potek pouka:

V našo skupino pride punčka Katya in jo prosi, naj ji pomaga pri pripravi gostov. Pomagati ji moramo, da se odloči, katero sadje je zelenjava in katero sadje.

D / in "Zelenjava in sadje".

Uganke o sadju.

Okrogel, rudeč,

Rastem na veji.

Odrasli me imajo radi

In majhni otroci. (Jabolko)

Bilo je malo zeleno

Potem sem postala škrlatna

Na soncu sem postal črn

In zdaj sem zrel. (Češnja)

Sam škrlat, sladkor,

Kaftan je zelen, žamet. (lubenica)

Je oranžna in sočna

Ljubi novo leto.

Poglejte pod drevo - zagotovo

Čaka darila!

Ta rdečelasi gospod -

Slastno sladko. (Mandarina)

Modra tunika,

Rumena podloga,

In sladko je na sredini. (Sliva)

Potem ko otroci naštejejo sadje, ki ga poznajo, Lutka Katja prosi, naj na mizo postavi čudovit prt in položi sadje, ker bodo kmalu prišli gostje k njej!

Tukaj je vzorec.

Fantje, kaj se kaže tukaj? - Jabolka in hruška. Kako jih drugače lahko imenujemo z eno besedo? - To so plodovi. Takšne slike, ki prikazujejo sadje, zelenjavo, jedi, knjige in druge nežive predmete, se imenujejo tihožitja. Ponovite: - Mirno zivljenje. Ali lahko svojo slikarstvo imenujemo tihožitje? - Lahko, ker kaže sadje.

Pregled vzorca in določitev barv za ozadje? Siva, modra in modra. Kaj najprej naredimo? - Najprej pobarvamo ozadje. Ozadje je razdeljeno na 2 dela: steno in mizo, na kateri leži prt. Najprej narišemo sivo steno s širokim čopičem do približno polovice lista, nato pa svetlo modri prt. Nato gremo na izpiranje s široko krtačo, vmes pa se bo naše delo posušilo.

Nato na prtu s tankim čopičem narišite modre črte.

Fizična vzgoja "Miška in ura".

Narisati moramo jabolko in hruško. Kakšne barve so? - Zelena z rumeno in rdeča z rumeno. Prav! Poglejte naše sadje (lutke! Ali so iste barve? - Ne, na eni strani je svetlejše, na drugi bolj rdeče, na jabolčni je ena stran rumena. Izkazalo se je, da ni sadežev, ki bi bili strogo iste barve, vedno obstajajo barvni prehodi. To bomo poskušali prenesti na risbi. Najprej narišite rdečo hruško. Na eni strani je zaobljen, podolgovat. Čopič speremo in prevzamemo rumeno barvo. V redu je, če se barva nekoliko razprši, potem je v redu, videti bo bolj naravno. Nato narišemo zeleno jabolko in na eni strani tudi pobarvamo rumeno.

To so čudovite risbe, ki jih imamo! Kako jih drugače lahko imenujemo? - Mirno zivljenje!

Danes ste vsi veliki možje! Lutki Katji smo pomagali pripraviti prihod gostov. Mislite, da jim bo všeč? - Všeč mi je!

Hvala za vašo pozornost! Vsi ustvarjalni uspehi!

Sorodne publikacije:

"Konzerviranje sadja". Izvleček pouka risanja v drugi mladinski skupini Risba z barvami "Konzerviranje sadja". Namen: nadaljevati pri otrocih oblikovanje ideje o pripravi hrane na zimo. Cilj: vaja.

Povzetek pouka o razvoju govora v starejši skupini logopedije "Sadje" Povzetek pouka o razvoju govora v višji govorni terapevtski skupini. Tema: Sadje. Cilji lekcije: Popravni pouk: - učiti otroke.

Povzetek pouka frontalne logopedije na temo: "Zelenjava-sadje" v višji skupini. Cilji: Izobraževalni: utrjevanje znanja.

Vsebina programske opreme. Razjasniti in utrditi pojma "zelenjava" in "sadje"; razložite njihove prednosti uporabe; še naprej uvajati otroke.

Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti v starejši skupini "Sonce" na temo "Sadje in zelenjava". Cilji: nadaljevati oblikovanje.

Programske naloge.

Naučite se na risbi prenašati značilno obliko in barvo poznanega sadja, ki raste na naših vrtovih in na jugu.

Nadaljujte z razvijanjem kompozicijskih spretnosti (predmete enakomerno postavljajte po celotnem listu papirja).

Razvijte sposobnost nad konceptom (vnaprej, preden začnete z delom, si miselno predstavljajte vsebino svoje risbe).

Nadaljujte z razvijanjem veščin slikanja s svinčnikom: v eno smer z neprekinjenimi gibi brez vrzeli, ne da bi pustili celo zmeren pritisk.

Material:

Listi papirja, svinčniki, voščeni barvice, ilustracije s sadjem; igrače opice in prašiča; ilustracija z narisanimi konturami sadja.

Predhodno delo:

Д / и "Čudovita vrečka" - razvrstitev zelenjave in sadja.

D / in "Kaj zraste kje?", "Kdaj se to zgodi?", "Kdo je več?"

Modeliranje sadja iz plastelina. D / in "Določite okus"

Otroci stojijo v polkrogu.

Vzgojitelj:

Pozdravljeni moji prijatelji!

Koliko otrok vidim

Koliko gostov vidim!

Fantje želimo vsem lep dan.

Kot gostoljubni gostitelji moramo pozdraviti naše drage goste.

Otroci se pozdravijo s pesmijo.

Dober dan, dober dan

Te besede bomo ponovili.

Dober dan, dober dan,

Povemo vsem prijateljem.

Vzgojitelj: - Ampak še vedno imamo goste - to sta neločljiva opica Anfiska in pujska Piggy. Pripeljali so zanimivo igro, a je sami ne morejo ugotoviti, saj so bile vse slike s sadjem pomešane. Seveda jim bomo pomagali.

Vzgojitelj: prebere ali pove: »Jesen je ena najlepših letnih letnih let. Počasi vrtinčenje v zraku porumeneli listi padajo z dreves. Izrezljani hrastovi listi, zlata srca brezovih listov hroščajo pod nogami. Ob njihovem ozadju se zdijo pordeli javorjevi listi tako praznični ... In na vrtovih je dozorelo sadje. Koliko jih je! Sočno, okusno in tako različne po velikosti, obliki in barvi. Rumena, zelena, rdeča, bela, črtasta, pikasta, s svetlimi sodi in nežno rdečico ... Plodovi niso samo okusni, ampak tudi zelo zdravi. Vsebujejo veliko vitaminov in drugih snovi, potrebnih za človeško telo. Tako odrasli kot otroci so jim všeč. Lahko jeste sveže, iz njih lahko kuhate marmelado, marmelado, naredite sok, posušite. In kakšne okusne pite s sadjem, ki jih napolnijo naše mame in babice! "

Poglejte si plodove in poimenujte samo tisto sadje, ki raste na naših vrtovih.

Otroci so poklicani.

D. - Katerih drugih sadežev niste poimenovali?

D. - Banana, pomaranča, limona itd.

V. - Fantje, ti plodovi rastejo le na jugu, saj potrebujejo več toplote in več dnevnih ur, da rastejo kot na našem območju - opica Anfiska jih ima zelo rada, pa tudi Piggy obožuje sadje.

Pomagajte si izbrati sadje za opico in Prašiča. Sadje postavite na zgornjo polico za Anfisko, za prašiča pa na spodnjo.

(Otroci položijo in razložijo, zakaj to počnejo).

V - Fantje, v katerem letnem času je bogato s sadjem?

D. - Jesen.

V. - Matere vedno jeseni pripravljajo kompote in marmelado. Toda naši gostje - opica Anfiska in pujska Piggy - ne vedo, kako bi to storili. In smo zelo pozorni in skrbni prijatelji, pomagali jim bomo, na njih bomo narisali sladke, zrele, sočne sadeže.

Toda preden začnemo risati, bomo porabili fizično minuto.

"Nabiranje jabolk" (poljubna glasba, z jasnim ritmom).

Vzgojiteljica	Otroci
Gremo v sadovnjak. Vdihavamo aromo jabolk.	Hoja po mestu ali v skupini. Dihalne vaje.
Želimo pobrati jabolka z drevesa. Mogoče lahko skočimo na njih? Pomislimo, kako izbrati jabolka? Moramo postaviti lestev! Izberemo jabolka in jih damo v košarico. Jabolka smo nabrali, zdaj počivajmo.	Dvignejo se na prstih, po vrsti potegnejo eno ali drugo roko. Enako, samo s skokom. Polovično počep, roke rahlo na stranice. Simulirajte plezalne stopnice. Simulirajte nabiranje jabolk. Sedijo na tleh, zaprejo oči.

Zdaj pa pojdite na svoje sedeže, vzemite vse, kar potrebujete za risanje, in si bolj udobno za delo.

Na vrhu lista boste narisali sadje za opico Anfiska. In za Piggy - na dnu.

Za vas sem pripravila risbo - uganka. Poglejte si in uganite, kakšno sadje sem se odločil narisati. Moja uganka je samo iz obrisa sadja, vendar morate poimenovati ne le sadje, ampak tudi njegovo barvo.

(Otroci poimenujejo slikovito sadje in njihovo barvo)

Da bi bile vaše risbe lepe, se spomnite, kako razporediti predmete na list papirja?

D. - Ni zelo majhen in ni blizu drug drugemu.

C. - Prav. Predlagam, da tudi vi sadja takoj ne narišete v celoti, ampak v orisu upodabljate tisto, kar ste si zamislili, po vaših konturah pa bom poskušal uganiti, kakšno sadje ste upodobili.

Premislite, odločite se in začnite risati.

(Otroci rišejo, grem skozi, ugibam, katero sadje rišejo po konturi).

V. - Poskusite previdno prebarvati, ne da bi presegali konture narisanega.

(Na koncu predlagam, da prinesete svoje risbe in opici in Piggyju ponudim svoje narisane plodove in povem, kdo je naslikal, katero sadje).

V. - Mislim, da bodo te zaloge dovolj za naše prijatelje za zimo.

Fantje ste prijazni, gostoljubni, vedno pripravljeni pomagati ne le drug drugemu, ampak tudi drugim.

Ob razvajanju bomo zapeli verz naše pesmi za Anfisko in Khryusha ter za naše goste.

Naš vrtec,

Znan po prijateljstvu

Pridi k nam,

Če vam je všeč

Zbogom se vidimo kmalu.

Z lastnimi rokami

Še ena zanimiva ideja za otroško ustvarjalnost. Poskusite in starši boste imeli radi. S to tehniko je mogoče ustvariti celo prave mojstrovine. Kuhinjo lahko okrasite s takšnimi slikami. Lahko pa uporabite to idejo za okrasitev daril in embalaže zanje. To je tudi odličen način, da se v sproščenem vzdušju naučite imen sadja in zelenjave. Gre za risanje znamk z zelenjavo in sadjem.

Tako boste potrebovali različno zelenjavo, sadje in barve. Če vzamete akril, se bodo slike izkazale za veliko svetlejše in lepše kot uporaba gvaše. Akvarel ni primeren za to tehniko, saj se zelo širi. Odrežite sadje ali šopek listov, ga potopite v barvo in ga odtisnite na papir. Lepe matrice so narejene iz polovic jabolk ali hrušk. Zelo zanimivo je risati s kitajskim zeljem ali listi solate, zbrane v šopku in pritrjene z elastičnim trakom. Glavna stvar je narediti enakomeren rez, tako da je risba enotna in lepa. Poskusite narediti odtise paprike za liste detelje. Narišite lepo s polovicami citrusov. Takšne risbe se bodo tudi izkazale za dišeče. Pa tudi čudovite dišavke dobimo iz čebule. Pazite le, da barva ni zelo tekoča.

Navdihnite se, razvijajte, ustvarjajte!