Glasbena lekcija v vrtcu. Naš glasbeni vodja Irina Nikolaevna je popolnoma izjemna oseba. Zelo lepa, prijazna, romantična, z velikim glasom. In kako igra klavir! Njeni prsti Virtuoso drsi na črno-belih ključih, in diham duh!

Torej so moje sanje rojene - postati glasbeni vodja.

Septembra sončno jutro. Naša 2 "A", razred ure. Nina Matveyevna govori o svoji pedagoški poti, o sanjah, da postane osnovni učitelj šole. Poslušam jo, skočim na dih. Svojo zgodbo konča z besedami: »Vesela, ki postane v življenju tistega, ki je sanjal, da bi postal od otroštva. Torej sem srečna! " Te besede me večno bedi v dušo.

Kasneje, ko se odločim, da postanem ... kemik, v zavesti, misel utripa: "Torej ne morem reči, da sem srečna?" ...

Volja usode in zahvaljujoč moji mami, so bile otroške sanje še vedno namenjene uresničitvi - postal sem glasbeni vodja vrtca. In zdaj, po mnogih letih, pogosto opazujem, kako je navdušeni videz otrok zamudil na mojih rokah, ki se gibljejo na ključe. Mogoče je v tem trenutku nekakšen otrok naredi odprtje zase?!

Po mojem mnenju, ko komunicira z glasbo, otrok odpira ves svet zase, pusti neznano in nerazumljivo. Ali ni odkritje - slišati v glasbi Tchaiikovsky Trell Lak in si oglejte ta čudež v modrem nebu? Ali ni odkritje - slišati v zaskrbljujoča glasba gričete zastrašujočega gnome v jami gorskega kralja in jih videti, zahrbten, zlo, vendar se bojijo sončne svetlobe? Ali ni odkritje - slišati v glasbi Mussorgsky Funny, še vedno nesrečnih piščancev, navdušeno prenašajo svoje neudobne gibe in vidijo te piščance - majhna, smešna, smešna. In še veliko več odkritij bo naredila predšolski prisluškovalnik, zahvaljujoč glasbi, ker so njegove možnosti neomejene!

Z glasbo lahko govorite neskončno. To je žalostno in žalostno, veselo in navdušeno, nežno in slovesno, s klicem za velike primere! Toda ne glede na glasbo, je ena nesporna ena - ona lahko vpliva na um, zavest in misli človeštva!

Pogosto se ukvarjam aforizmi in izjave znanih ljudi in razumel, kako natančno jim je uspelo opaziti in posredovati vse pododdelke vpliva glasbe na osebo, na njegovo dušo. Torej, starodavni grški filozof Aristotel je dejal: "Glasba je sposobna zagotoviti določen vpliv na etično stran duše; In ko ima glasba takšne lastnosti, je očitno, da je treba vključiti v število predmetov izobraževalnih predmetov. " In to je nesporna modrost osebe, ki razume veliko moč glasbe! Znani učitelj V. A. Sukhomlinsky je ugotovil, da "glasba združuje moralno, čustveno in estetsko sfero človeka. Glasba je jezik čustev. " To je v procesu dojemanja glasbe, da se takšni občutki lahko rojeni kot užitek, navdih, veselje, budnost, usmiljenje. In za otroka, lahko čustva še vedno neznana, ne izkušena - napetost, razburjenje, empatija. Kakšna odgovornost je na tistih, ki uvajajo otroke na ta svet ... Ta odgovornost je na meni. V pouku glasbene literature v glasbeni šoli, sem postopoma priznala te občutke, ki so se rodili zaradi glasbe. Neizbrisni vtisi so naredili "lunarna sonata" Beethoven, in nov občutek za mene v tistem času - občutek tragične ostrine, čustvene napetosti - je povzročil čustveni odziv, globoko duševno gibanje!

Naš sodobni pesnik A. Kreelin je nekako rekel: "Na svetu ni več lepe glasbe, kot da se sliši v srcih ljudi." Mislim, da imajo te besede globlji pomen kot, se zdi na prvi pogled. Konec koncev, če se čarobna glasba zveni v srcu osebe, to pomeni, da prihaja iz dobrega, veselja in sreče. In tudi v trenutkih žalosti, če bo v srcu, je glasba žalosti in bolečine, je tudi lepo in iskreno! Konec koncev, v vsakem trenutku ni nobenega čudenja glasbe, pesem, ki jo je spremljala oseba v različnih obdobjih njegovega življenja - dojenček pela uspavanko, delo je olajšalo delovne pesmi, ritualne pesmi so služile kot osnova za številne ritualne ukrepe - rokavica skrivnostnih sil narave.

Kot tisti, ki trdijo, da je treba otroke zaščititi pred učinki težkih ritmov in neskladnosti. Pravostna beseda A. Relinine, bi rekla: "V svetu ni več lepe glasbe, kot da se sliši v srcih otrok!". V tem stavek, sem zaključil svojo glavno nalogo pri delu in komuniciranje z otroki - da jih uvede na fascinanten svet, da se seznanijo z delom velikih skladateljev, katerih glasba bo dala otrokom čudovite trenutke duhovnih izkušenj, bo razkrila neznana čustva, bo Pustite dobro svetlobo melodij v njihovih srcih.

In spet se pojavijo v spomin na besede mojega učitelja: "Vesela ena oseba, ki postane v življenju tistih, ki so sanjali, da postane od otroštva!". Zato lahko rečem o sebi - vesel sem!

Naslov: Esej glasbeni vodja otroškega vrta "Moja pedagoška filozofija"

Položaj: Glasba Manager
Kraj dela: MBDoU № 109
Lokacija: Syktyvkar, Komi republika, Rusija

Esej "I - pedagog"

"Glasba srca"

V našem času bo zlahka razmišljal skupaj z glasbo v takt,

Navsezadnje so stvari bolj verjetno. Kdo mi bo povedal, da ni?

Proza življenja se včasih imenuje govedo našega težkega dela,

Toda vse, kar je v nasprotju z mirno glasbo, se prebudijo svetlobne opombe.

In pravzaprav je poezija, če otroci pojejo v bližini,

In zveni, kot je vodil iz otroštva, nizov mlade, odprte duše.

O. Vartanyan.

Njegovo razmišljanje o namenu učitelja se začne z besedami slavnega muzikologa Mikhaila Casiki: »Če želite, da vaši otroci naredijo prvi desni korak do Nobelove nagrade, začnite ne iz kemije, ampak iz glasbe. Za absolutno večino nobelov nagrajencev v otroštvu je bila obdana z glasbo. Za glasbo - hrana za možgane, vsa nadaljnja znanstvena odkritja so skrite v glasbenih strukturah. In Einstein z violino in klavirska deska ni nesreča, ne pa muha, in božanska nujnost. "

Kako smo mi glasbeni razredi pomagali, da gremo po poti ustvarjalnosti, smisesti, da bi dosegli uspeh v poklicu, da izberete pravilno, kar pomeni iskanje vašega mesta v življenju. Če pogledamo nazaj, se spomnim »pedagoškega« okusa maternega mleka, petje na odru hiše kulturne papeža, čarobne roke glasbenega vodje vrtca, ki me potopi v očarljiv in skrivnostni svet glasbe.

Zato, po koncu glasbene in splošne izobrazbene šole, ki je prejela pričanje z vsemi "pevci", nisem zamislil, kam delam, sem šel v moje sanje, kljub zmedenim pogledom in klicami mojih sošolcev: "Z vašimi ocenami in pedagogiko?" Diplomiral je iz pedagoške šole, Vyatsky State Pedagoške univerze. Leta, in zdaj poskušam posredovati lepoto glasbe vsakemu otroku, da lahko vidi, razume in čuti lepoto tega neverjetnega glasbenega sveta.

Jaz sem glasbeni vodja vrtca! Kakšno srečo videti navdušene oči otrok, ko najprej v svojem življenju začnejo razumeti univerzalni jezik človeštva - glasbeni govor, intonacija ... Glasbena vzgoja se prijavi dušo, redčenje občutkov otroka toliko, da je dovzeten na besedo, slikarstvo, glasba. Včasih se to ne zgodi takoj, vendar morate čakati, verjamete v otroka, potem pa bo zagotovo ljubil lepe.

Poklic, ki me je izbral, ima svojo edinstveno specifičnost. Verjamem, da je med potrebnimi lastnostmi, ki jih mora imeti učitelj, ljubezen do otrok in njihovega poklica, je še posebej pomembno, da je primer lastnega odnosa do glasbene ustvarjalnosti, da bi podprla željo ustvarjalnega izražanja v njih. Vedno sem razumel, da bi morali razviti ustvarjalne lastnosti, da bi našli nestandardne pristope in iskanju novih metod in tehnik ter na uporabo razpoložljivih glasbenih in pedagoških izkušenj v razredih.

Od zanimanja otroka raztegnem navoj njegovega razvoja. Interesi, potrebe otrok me spodbujajo, da najdemo takšne metode in tehnike dela, ki bi prispevali k najbolj popolnemu razkritju edinstvenega potenciala vsakega otroka. Moja naloga, odkrivanje naravnega depozita vsakega otroka in na njihovo osnovo, razvoj določenih sposobnosti, ohraniti njeno individualnost.

Menim, da je osnovna funkcija glasbenega vodje za povečanje ljubezni do glasbe, ki ustvarja vzdušje znanja, željo, da bi izvedeli več. Otroke učim ne le, da se osredotočam na njihova čustva, ampak tudi za razumevanje in vidimo stališče drugih ljudi, "... odraža skupaj z glasbo v takti ..." V procesu skupne glasbene dejavnosti dajem otrokom Priložnost razmišljanja o umetnosti s tesne in oddaljene razdalje, priložnost, da se poznamo z znanjem o raznolikosti glasbe. In v tem mi pomagam, glasba in svoj glas.

Zvok človeškega glasu in žive glasbe deluje dobronamerno na predšolsko vzgojo, da naša srca utripajo v unison, ker je moč glasbe fantastičen. Ona je jokala, smejala, razmišljanje in skrbi, ustvarjalno razmišljanje. Človek res ljubi glasbeno umetnost, postane Kinder, Toleranten, Wiser. On je malo in zvest, iskreno in odprt v svojih občutkih, ljubi in razume ljubljene in svet okoli njega.

V procesu skupnega petja, otroci obvladajo veščine pravilnega dihanja, in to se lahko obravnava kot dihalna gimnastika. Fizično zdravje je povezano z duhovnim, njihovim združenjem je zelo pomembno za ljudi. Bolj majhni otroci pojejo, bolj moralno zdravi in \u200b\u200bnadarjeni mladi, višja kot raven glasbene družbe, in hkrati kulturo države.

Glasbenik, učitelj, scenarist, direktor, oblikovalec, dekorater - Tako definiram svoj edinstven poklic. Razpravlja se na vzgojo in učenje otrok, ne preneham se izboljšati, študirati in uporabljati različne programe in tehnike. V zrnju, ki jih zberejo vse najboljše in zanimive, potem dajejo ta znanje mojim otrokom.

Moja glavna naloga je, da pogledamo v megleno razdaljo prihodnosti, da ukrepamo zdaj, v smeri, ki jo je mogoče videti. Srečno otroštvo je pravi, svetli, značilen, edinstven del življenja in moj poklic. To je odvisno od tega, kako bo človek postal zoreten otrok.Otroštvo ne prehaja brez sledenja. V odrasli dobi oseba vzame vsa negativna in pozitivna čustva, pridobljena v otroštvu. Zato skrbimo za pediatrično psiho, si prizadevam, da bi učenci prišli iz vrtca z veliko prtljago svetlih in prijaznih vtisov, tako da so "... so se zveneli kot mlade, odprte duševne strune iz otroštva . "

Esej

V vrtcu sem delal kot glasbeni nadzornik za več kot 35 let. Seveda imam že dovolj izkušenj, vendar se še naprej naučim, se trudim naučiti in slediti pomembnim dogodkom na področju predšolskega izobraževanja.

Zakaj sem postal glasbeni vodja? Razlogi za izbiro tega poklica so primer moje matere, ki je delala s predšolskimi otroki. Rad bi bil z otroki, gledajte, kako se razvijajo, rastejo, postanejo bolj spretne, dobro seznanjene in samozavestne. Delo mi prinaša zadovoljstvo in veselje. Zakaj? Ker je zelo veselo in lepo, da bi spoznali učence in slišali, da znanje, veščine in veščine, pridobljene v vrtcu, so svoje življenje bolj zanimive in bolj zanimive.

Pri delu je vsakodnevno samozaposleno pri komuniciranju s kolegi, z otroki. Vsak dan načrtujem nekaj, izvedeno. Vse v našem življenju teče, in včasih nimam časa za njo. V svojem delu želim dati čim več glasbenih izkušenj pri otrocih. In v prostem času ljubim rože. Imam veliko njih in doma in v državi.

Glasba - Didaktična igra za otroke na opredelitvi glasbenih žanrov

Esej

Jaz sem glasbeni vodja. Koliko novih sposobnosti je razkrila ta poklic v meni! Moje delo je edinstveno, ker združuje različne poklice: glasbenik in umetnik, scenarist in direktor, kostume in igralec, grimor in zvočni operater. Glasbeni vodja se ukvarja z zasnovo glasbene dvorane, piše skripte, izvaja številne praznike.

V mojem domačem vrtcu delam relativno pred kratkim - imam srečo, da sem se tukaj takoj po koncu glasbenega kolegija. Toda za te kratke 3 leta mi je uspelo ljubiti svoje čudovite, izjemno dobre in nadarjene sodelavce in seveda otroci. Otroci so močni življenjski motor zame, da se odprejo in prepoznajo novo, stimulirajo, da postanejo boljši, zaračunavajo z odličnim razpoloženjem in neposrednostjo.

Moje, čeprav majhne, \u200b\u200bizkušnje mi omogoča, da zaključim, da delo z otroki zagotovo pomeni delo učitelja, brez katerega je nemogoče predstavljati ustvarjalni razvoj otrok. Posledično, kako strokovno kompetentno in nadarjeno, je v veliki meri odvisno od glasbenega in ustvarjalnega razvoja otrok, ozračja veselja v vrtcu.

Dnevno, na delo, nehote vprašajte vprašanja: Kaj me čaka danes? Kako se srečati in uporabiti otroke? Kako se bo učenje novega plesa potekalo s starejšimi učenci? Ta skrivnost vam omogoča, da vsak dan ne izgleda kot druga. Moj delovni teden se sploh ne rutinsko, ampak dnevni praznik, v katerem sta povezana dva velika čudeža - otroci in glasba.

Resnično ljubim naš vrtec in ponosni na svoj poklic. Ona priznava, kar pušča dober občutek, vam omogoča, da čutite svojo uporabnost za otroke, družbo. Samo učitelj prejme največjo nagrado na svetu - otroški nasmeh in smeh otrok.

Informacije - svetovalni material
Posvetovanje za starše	Vpliv glasbe na psiho otroka
	Glasba lechit.
	Usposobljamo slušne pozornosti
	Memo za starše
Posvetovanja za učitelje	Smešne igre za otroke
	Interakcija učitelja in glasbenega voditelja
	Glasbena vzgoja otrok z odstopanji v razvoju govora
	Pedagoške tehnologije za poslušanje glasbe
Igralni programi za otroke	Zvoki glasbenih instrumentov za otroke	pogled
	Glasbena igra - zavihek Apple	pogled
	Glasba in didaktična igra za predšolce - kaj počnejo v hiši	pogled
	Glasba in didaktična igra za predšolce - glasbene živali	pogled
	Ruski ljudski instrumenti

Zvoki glasbenih instrumentov za otroke

JavaScript je onemogočen v vašem brskalniku

Glasbena igra - zavihek Apple

JavaScript je onemogočen v vašem brskalniku

Glasba in didaktična igra za predšolce - kaj počnejo v hiši

JavaScript je onemogočen v vašem brskalniku

Glasba in didaktična igra za predšolce - glasbene živali

JavaScript je onemogočen v vašem brskalniku

Esej

Jaz sem glasbenik! In ponosen sem na to!

Moj poklic je glasbeni direktor. Skogo zvoki, brez duše, ene-sod. Vendar pa rastejo globlje in naučili se boste, da je resnica v teh dveh besedah. "Musical" je čudovita, čutna, nežna, igriva. "Head" - Wsceless roke, strah in vodi do novega, neznanega, lepega. Mi dajemo svetlobo. Naučimo se ljubiti, razumeti, empatijo, občutek. Tako, Mi, glasbeniki, ustvarjajo harmonično osebnost, ki bo v prihodnosti vedno našli pot iz vseh razmer z dostojanstvom, čast. Mi smo ogromni, vzemimo si nad svetu in vidimo vso lepoto vesolja. Seveda, ne dobesedno. Imamo glasbo ...

Enkrat, pred 30 leti, mama me je pripeljala do glasbene šole. Kaj je, nisem vedel. Vedel je samo, da me naučil glasbo. Za mene je bil nov svet. Svet čudežev, magije, pravljičnih transformacij. Naučil sem se čutiti vesolje, ki me obkroža ... ne samo, da bi videli, svetlobo, ampak tudi čutite v sebi, mimo srca in duše. Naučil sem se združiti z glasbo. Malo zrel, spoznal sem, da je glasba priložnost za analizo nekaterih situacij z vidika lepega, edinstvenega.

Prešli smo leto, usoda pa me je pripeljala na stene šole, delala sem 10 let starega učitelja, po rojstvu otroka pa je bil v vrtcu št. 199. Življenje je pridobilo nov pomen! Začela se je nova faza. Stopnja postati me čarovnik, daje otrokom pravljico. Prvi dan, ko vidim navdušene oči otrok, sem spoznal, da nimam pravice prevarati upanje teh bhakt, v celoti verjamem, odrasli človek. Moram jim dati, kaj me čakajo. Nahajam: Magic, pravljica, ljubezen, vera, upanje ...

In začel sem se naučiti, skupaj z otroki, da bi razumel glasbo v novih, očeh in srcu otroka. S spoštovanjem, brez prevare. In veš, mislim, da se otroci na ta dan veliko učijo. Glasbeni direktor je neposredno odgovoren za "gradnjo" duše majhnega malega človeka, njegovega majhnega notranjega sveta. Naredimo bogatejše, svetlejše, bogate. Kakšno srečo videti navdušene oči otroka, ko začne razumeti jezik glasbe, izpolnjuje nove koncepte, kot so "žanr", "Tombre", "ritem". In vse to, seveda, skozi pravljico, igro.

Velika sreča za učitelja, da vidijo srečne obraze otrok, iskreno, resnično veselje, ko delajo sami odkritje. To je točno glavno načelo mojega dela. Navsezadnje, da je sam odprt, je otrok zelo ponosen na sebe, dosežek. Po mojem mnenju se razvija samozavestna osebnost. "Jaz sem sam!" - To je korak v smeri popolnoma razvite osebe fizično kot moralno.

Pedagoški esej "moj poklic -

Glasbeni direktor!

Občinski proračun

Izobraževalna ustanova

"Novotalitskaya SS"

predšolske skupine "Rodnichok".

Pedagoški esej

"Moj poklic je glasbeni vodja."

Inichova Olga Vyacheslavovna.

vodja glasbe

vas Novo Talitsa.

Otroci bi morali živeti v svetu lepote,

igre, pravljice, glasba, risba,

fantazija, ustvarjalnost.

Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky.

Vedno sem vedel, da bom delal glasbo z otroki. Takoj, ko sem spoznal, da sem glasbenik.

Ampak to se je zgodilo nenadoma ...

Klavirni razredi od petih let, ples in pesmi v vrtcu, in seveda, učitelj v glasbeni šoli, ki me je dal na to pot, za katero sem še vedno.

Postal sem profesionalni glasbenik z diplomo iz glasbene šole Ivanova v razredu klavirja, in sem prejel najvišjo stopnjo glasbenega izobraževanja na glasbeni fakulteti Vladimir pedagoške univerze. In tukaj sem učitelj glasbe, učitelj klavir, koncertmester.

In zdaj lahko! Kaj lahko jaz? Naredite za otroke, kaj so mi delali prvi učitelji. Te ženske so lepe, mehke, prijazne, vesele - sesežene seme lepote v meni, ki prinaša glasbo z njimi.

In tako, pred šestimi leti sem vstopil v glasbeno dvorano vrtca ...

Vse je na mestu, pripravljen sem. In pogledajo me - moje prve otroke! Zdi se, da ne bodo mogli razumeti vsega, kar vem. Toda absorbirajo vse z odprtimi usti in oteklimi očmi. Izkazalo se je, da otroci vedo veliko v štirih letih, ne morejo pravilno povedati, vendar se zagotovo počutijo še več kot mi. Potem sem razumel glavno stvar. Jaz, kot mnogi odrasli, nisem hotel odraščati, poleg otroka pa se je izkazalo, da je zelo preprosto. Najpomembnejša stvar je, da ostanete otroka, da ne bi samo posredovali otrokom vso lepoto glasbenega sveta, in ga pravilno predstaviti. In sem se odločilostanite v svetu otroštva In naučiti se počutiti glasbo skupaj z otroki na nov način - iskreno presenečen z njimi.

Koliko radosti, nasmeh, dostojanstvo mi je prineslo te prve otroke! Od takrat jih ljubim vse. Različno razpoloženje po naravi, kot so otroške pesmi. Skupaj z njimi se potopim v pravljico, izkrivljam odkritja, igram smešne glasbene igre. Pomembno je, da otrokom pokažemo, da nimam si pametnejši od njih, da smo enaki z njimi. Potem bodo zagotovo razkrili, in imam priložnost, da v svoje duše dajo zelo semena lepote, ljubezni in dobrega, ki nosi večno glasbo. Dejansko, v vsaki osebi od rojstva, je položen naravni potencial, ki sem, kot učitelj, izjemno gledal.

Ne morem napovedati, kdo bodo moji otroci, ko bodo odrasli, kako bodo njihovi poklici razpršeni, ker bodo drugi ljudje uživali sadove našega predšolskega izobraževanja. Ampak to je zelo pomembno zame, kaj kalčki poskušajo v svojih dušah, zahvaljujoč glasbi. V sodobnem svetu, popolna krutost vojn, orožja in dobička, ni kraja moralnosti in sočutja. Te lastnosti bodo pomagale dvigniti glasbo. Prenaša čistost, veselje. Ni čudno, da ljudje pravijo:"Ocenjeno, kje pojejo. Tisti, ki pojejo, slabo ne mislijo."

Najpomembnejša zavest mojega poklica je, da nisem samo glasbeni vodja vrtca,jaz sem univerzalna učitelja . Izkazalo se je, da nisem samo glasbenik, ampak tudi pevec, scenarist, bralci, koreografinja in kostum. Moram biti tako, da v celoti uresničim vse cilje in cilje, ki sem svoj in naš izobraževalni sistem.

Otrokom dajem znanje, spretnosti, spretnosti pevca in plesa, razvijam občutek ritma in izvajanja lastnosti. Sliši se suho, mobilnost in nezanimivo. Ampak to je prav, koliko se bo otrok razvil, katera harmonija bo polna njegovega majhnega notranjega sveta. Moja dolžnost - naučiti otroke, da bi razlikovali dobro od slabih, lepo iz grdega. Moja naloga je dvigniti osebo, ki lahko samostojno pripravi sklepe in najde pravo pot iz vseh situacij.

Torej, kdo je - glasbeni vodja?

To je tisti, ki vodi roke v svet zvokov, čustev! To je tisti, ki ustvarja harmonično osebo, ki lahko empatizira, se počuti pripravljena na potopitev v svet fantazij in videti vso lepoto sveta okoli, spoznajo ga in njegovo edinstvenost!

Čudovit poklic.

V življenju sem se nasmehnil.

Hvala za to usodo.

Vem, da ne morem biti drugače

Na tem svetu na tej zemlji.

Konec koncev, poklici so toliko na svetu,

Pomembno, potrebno in delo.

Toda otroci me privlačijo

In ne mislim na življenje brez njih!

Pojem sem z zagovornikom pesmi,

In naučil sem vse fante za ples.

in ni čudovitega poklica!

Trdno lahko rečem.

Želim naučiti otroke

Slišati glasbo v kapljicah dežja

In v listu listja listka,

In šumenje gozda.

Želim naučiti otroke

Oglejte si glasbo v morskih valovih

in v snežinkih, ki odplačajo z neba

In v čudovitih barvah.

Živi brez glasbe je dolgočasen na svetu

Opaziti je treba v vsem.

No, glavna glasba je otroka!

Želel sem govoriti o tem.

(I.n. olhovikh)