Specifikacija
kontrolinės matavimo medžiagos
už vieningo valstybinio egzamino laikymą 2017 m
CHEMIJOJE
1. KIM vieningo valstybinio egzamino paskirtis
Vieningas valstybinis egzaminas (toliau – vieningas valstybinis egzaminas) yra objektyvaus vidurinio ugdymo programas baigusių asmenų mokymo kokybės vertinimo forma. bendrojo išsilavinimo, naudojant standartizuotos formos užduotis (kontrolines matavimo medžiagas).
Vieningas valstybinis egzaminas vykdomas pagal Federalinis įstatymas 2012 m. gruodžio 29 d. Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.
Kontrolinės matavimo medžiagos leidžia nustatyti valstybinio vidurinio (viso) bendrojo lavinimo chemijos standarto federalinio komponento absolventų meistriškumo lygį, pagrindinį ir specializuotą lygį.
Pripažįstami vieningo valstybinio chemijos egzamino rezultatai švietimo organizacijos vidutinis profesinį išsilavinimą ir aukštojo profesinio mokslo švietimo organizacijos kaip rezultatai stojamieji egzaminai chemijoje.
2. Vieningo valstybinio egzamino KIM turinį apibrėžiantys dokumentai
3. Vieningo valstybinio egzamino KIM turinio parinkimo ir struktūros kūrimo metodai
KIM vieningo valstybinio chemijos egzamino 2017 kūrimo metodų pagrindas buvo tie bendrieji metodinės gairės, kurie buvo nustatyti formuojant egzaminų modelius ankstesniais metais. Šių nustatymų esmė yra tokia.
4. KIM vieningo valstybinio egzamino struktūra
Kiekviena egzamino darbo versija sudaryta pagal vieną planą: darbas susideda iš dviejų dalių, iš kurių 40 užduočių. 1 dalyje yra 35 trumpi atsakymai, iš jų 26 klausimai bazinis lygis sudėtingumas ( serijos numeriaišios užduotys: 1, 2, 3, 4, ...26) ir 9 padidinto sudėtingumo užduotys (šių užduočių eilės numeriai: 27, 28, 29, ...35).
2 dalyje yra 5 užduotys aukšto lygio sudėtingumo, su išsamiu atsakymu (šių užduočių eilės numeriai: 36, 37, 38, 39, 40).
2017 m. vieningo valstybinio egzamino KIM bus atlikti šie pakeitimai:
1. Bus iš esmės pakeistas požiūris į 1 egzamino darbo dalies struktūrizavimą. Tikimasi, kad skirtingai nei ankstesnių metų egzaminų modelis, 1 darbo dalies struktūrą sudarys keli teminiai blokai, kurių kiekviename bus pateiktos tiek pagrindinio, tiek aukštesniojo sudėtingumo užduotys. Kiekviename teminiame bloke užduotys bus išdėstytos didėjančia tvarka pagal joms atlikti reikalingų veiksmų skaičių. Taigi, egzamino darbo 1 dalies struktūra labiau atitiks paties chemijos kurso struktūrą. Toks KIM 1 dalies struktūrizavimas padės egzaminuojamiesiems darbo metu efektyviau sutelkti dėmesį į tai, kokių žinių, sąvokų ir chemijos dėsnių panaudojimas ir kokiu santykiu pareikalaus atlikti meistriškumą tikrinančias užduotis. mokomoji medžiaga tam tikra chemijos kurso dalis.
2. Bus pastebimi požiūriai į užduočių planavimą pagrindiniu sudėtingumo lygiu. Tai gali būti užduotys su vienu kontekstu, pasirenkant du teisingus atsakymus iš penkių, tris iš šešių, užduotys „nustatyti atitiktį tarp dviejų rinkinių pozicijų“, taip pat skaičiavimo užduotys.
3. Didinant užduočių diferencijavimo gebėjimą, tikslinga kelti mažinimo klausimą bendras skaičius užduotys egzamino darbe. Tikimasi, kad bendras egzamino užduočių skaičius sumažės nuo 40 iki 34. Tai bus daroma daugiausia efektyvinant optimalų tų užduočių skaičių, kurias įgyvendinant buvo naudojama panašaus pobūdžio veikla. Tokių užduočių pavyzdys yra užduotys, orientuotos į patikrinimą cheminės savybės druskos, rūgštys, bazės, jonų mainų reakcijų sąlygos.
4. Užduočių formato ir jų skaičiaus pasikeitimas neišvengiamai bus susijęs su kai kurių užduočių vertinimo skalės koregavimu, o tai savo ruožtu pakeis pirminį bendrą balą už viso darbo atlikimą, tikriausiai svyruoja nuo 58 iki 60 (vietoj ankstesnių 64 taškų).
Numatytų viso egzamino modelio pakeitimų pasekmė turėtų būti objektyvumo padidėjimas tikrinant daugelio dalykinių ir metadalyko įgūdžių formavimąsi, kurie yra svarbus dalyko įsisavinimo sėkmės rodiklis. Visų pirma kalbame apie tokius įgūdžius kaip: žinių taikymas sistemoje, žinių derinimas apie cheminiai procesai su supratimu apie matematinį ryšį tarp įvairių fiziniai kiekiai, savarankiškai įvertinti ugdomųjų ir ugdomųjų-praktinių užduočių įgyvendinimo teisingumą ir kt.
Svetainės svetainėje patarimai, kaip pasiruošti vieningam valstybiniam chemijos egzaminui
Kaip kompetentingai išlaikyti chemijos vieningą valstybinį egzaminą (ir vieningą valstybinį egzaminą)? Jei turite tik 2 mėnesius ir dar nesate pasiruošę? Ir nedraugaukite su chemija...
Jame siūlomi testai su kiekvienos temos ir užduoties atsakymais, kuriuos išlaikę galite studijuoti pagrindinius principus, dėsningumus ir teoriją, esančią vieningo valstybinio chemijos egzamino metu. Mūsų testai leidžia rasti atsakymus į daugumą klausimų, iškilusių per vieningą valstybinį chemijos egzaminą, o mūsų testai leidžia konsoliduoti medžiagą, rasti silpnosios vietos ir apdorokite medžiagą.
Viskas, ko jums reikia, yra internetas, raštinės reikmenys, laikas ir svetainė. Geriausia turėti atskirą sąsiuvinį formulėms / sprendimams / pastaboms ir trivialių junginių pavadinimų žodyną.
M.: 2017. - 120 p.
Tipiškas testo užduotys chemijoje yra 10 užduočių rinkinių versijų, sudarytų atsižvelgiant į visas 2017 m. Vieningo valstybinio egzamino ypatybes ir reikalavimus. Vadovo tikslas – suteikti skaitytojams informaciją apie 2017 m. KIM chemijos srityje struktūrą ir turinį bei užduočių sudėtingumo laipsnį. Kolekcijoje yra atsakymai į visas bandymo parinktis ir pateikiami visų vienos iš parinkčių užduočių sprendimai. Be to, pateikiami Unifikuotame valstybiniame egzamine atsakymams ir sprendimams fiksuoti naudojamų formų pavyzdžiai. Užduočių autorė – vadovaujanti mokslininkė, mokytoja metodininkė, tiesiogiai susijusi su kontrolinių matavimo priemonių kūrimu Vieningo valstybinio egzamino medžiaga. Vadovas skirtas mokytojams paruošti mokinius chemijos egzaminui, taip pat aukštųjų mokyklų studentams ir abiturientams – savarankiškam pasirengimui ir savikontrolei.
Formatas: pdf
Dydis: 1,5 MB
Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google
TURINYS
4 pratarmė
Darbo atlikimo instrukcijos 5
1 VARIANTAS 8
1 dalis 8
2 dalis, 15
2 VARIANTAS 17
1 dalis 17
2 dalis 24
3 VARIANTAS 26
1 dalis 26
2 dalis 33
4 VARIANTAS 35
1 dalis 35
2 dalis 41
5 VARIANTAS 43
1 dalis 43
2 dalis 49
6 VARIANTAS 51
1 dalis 51
2 dalis 57
7 VARIANTAS 59
1 dalis 59
2 dalis 65
8 VARIANTAS 67
1 dalis 67
2 dalis 73
9 VARIANTAS 75
1 dalis 75
2 dalis 81
10 83 VARIANTAS
1 dalis 83
2 dalis 89
ATSAKYMAI IR SPRENDIMAI 91
Atsakymai į 1 dalies užduotis 91
2 dalies užduočių sprendimai ir atsakymai 93
10 99 varianto uždavinių sprendimas
199 dalis
2 dalis 113
Pateikti mokymo vadovas yra užduočių rinkinys, skirtas pasirengti chemijos vieningam valstybiniam egzaminui (angl. Unified State Egzaminas, USE), kuris yra ir baigiamasis vidurinės mokyklos kurso egzaminas, ir stojamasis egzaminas į universitetą. Vadovo struktūra atspindi šiuolaikinius reikalavimus, keliamus vieningo valstybinio chemijos egzamino laikymo tvarkai, kuri leis geriau pasiruošti naujoms baigiamojo atestavimo formoms ir stojant į universitetus.
Vadovą sudaro 10 užduočių variantų, kurie savo forma ir turiniu yra artimi vieningo valstybinio egzamino demonstracinei versijai ir neviršija chemijos kurso turinio, kurį normatyvai nustato valstybinio bendrojo lavinimo standarto federalinis komponentas. . Chemija (Švietimo ministerijos 2004-05-03 įsakymas Nr. 1089).
Mokomosios medžiagos turinio pateikimo užduotyse lygis koreliuoja su valstybinio vidurinių (visų) chemijos absolventų rengimo standarto reikalavimais.
Vieningo valstybinio egzamino kontrolinio matavimo medžiagoje naudojamos trijų tipų užduotys:
- pagrindinio sudėtingumo užduotys su trumpu atsakymu,
- padidinto sudėtingumo užduotys su trumpu atsakymu,
- didelio sudėtingumo užduotys su išsamiu atsakymu.
Kiekviena egzamino darbo versija sudaroma pagal vieną planą. Darbą sudaro dvi dalys, iš viso 34 užduotys. 1 dalyje yra 29 trumpų atsakymų klausimai, įskaitant 20 pagrindinio lygio užduočių ir 9 aukštesniojo lygio užduotis. 2 dalyje pateikiamos 5 didelio sudėtingumo užduotys su išsamiais atsakymais (užduotys numeruojamos 30-34).
Atliekant didelio sudėtingumo užduotis, sprendimo tekstas rašomas specialioje formoje. Šio tipo užduotys sudaro didžiąją dalį chemijos rašto darbų stojamųjų egzaminų į universitetą metu.