Tam, kad išmokti tekstą, vieniems užtenka peržvelgti tekstą vieną kartą, kitiems užtenka keletą kartų apgalvotai perskaityti, o treti nesėkmingai sunkiai įsimena porą sakinių. Siūlome jums keletą gudrybių, kurias gali suprasti net neįgudęs žmogus kaip greitai išmokti tekstą mintinai. Manau, verta prisiminti, kad pirmiausia turėtumėte pašalinti visus trukdžius ir užtikrinti visišką tylą įsimenant.
Jei norite išmokti tekstą ir tuo pačiu būti socialiniuose tinkluose. tinklus, vargu ar pavyks tai padaryti greitai.

1. Susipažinkite su priskirta medžiaga! Gaukite pagrindinę prasmę. Prasmė yra savotiška šerdis. Vienu skaitymu beveik kiekvienas gali pasakyti, apie ką tekstas yra.
Jei imtume palyginimą su medžiu, tai bendra teksto reikšmė yra kamienas.

2. Toliau, supratus prasmę, reikia dar kartą perskaityti tekstą, atkreipiant dėmesį į detales, kas vyksta, galvoje kurti vaizdinius ir asociacijas. Pavyzdžiui, jei tekste atsainiai rašoma, kad tai įvyko saulėtu oru, prisiminkite, kaip šviečia saulė, nupieškite savo galvoje savotišką paveikslą. Būtent asociacijos ir vaizdai paverčia teksto įsiminimo procesą gyvu.
Tuo tarpu mūsų medis jau apaugo šakomis. Be to, kad jau prisimenate prasmę, atkreipėte dėmesį ir prisiminėte reikšmingas detales.

3. Po to lėtai skaitykite tekstą, atkreipdami dėmesį į žodžius. Stenkitės atsiminti kalbos modelius ir frazes. Tai turi būti daroma ramiai ir susikaupus. Dėl to, kad jau turite teksto rėmelį, tereikia tam tikrus žodžius įterpti į reikiamas vietas.
Mūsų medis skina lapus.

4. Nukopijuokite tekstą ranka, kalbėdami garsiai. Nepatingėkite ir neatmeskite šio žingsnio, jis sujungia kito tipo atmintį. Vadinamasis mechaninis.
Taip mūsų medis sustiprės, taps gyvesnis ir sveikesnis.

5. Atėjo laikas garsiai paleisti mintinai išmoktą tekstą.
Mokykitės iš teksto, kurį parašėte ranka (nuo 4 veiksmo). Perskaitykite pirmą sakinį/pirmą eilutę, pakartokite garsiai, nežiūrėdami. Stenkitės pasiekti tikslų pasikartojimą. Tada perskaitykite ir pakartokite pirmąjį ir antrąjį sakinius / eilutes. Kiekvieną kartą pridėkite sakinį / eilutę.
Pasitaiko, kad kurios nors teksto dalies nenori įsiminti. Paprastai tai atsitinka pastraipų sandūroje. Viskas gerai – rezervacijos priimtinos. Pagrindinė užduotis yra perteikti prasmę, tada detales ir tik tada žodžius!
Taigi mūsų medis davė vaisių greitai įsimenamo teksto pavidalu.
Apžiūrime savo medį nuo šaknų iki vainikų. Apžiūrime kamieną, šakas ir lapus ir drąsiai einame rinkti vaisių :) .

Tačiau nepamirškite, kad geriausia pradėti mokytis teksto likus dviem dienoms iki jo termino. Kiekvieną įsiminimo dieną skirkite tam laiko po pabudimo ir dvidešimt minučių prieš miegą. Geresnis teksto suvokimas atsiranda ryte, o permąstymas to, kas buvo išmokta – naktį, todėl tekstas puikiai įsisavinamas.

Taip baigiamas straipsnis apie tai, kaip greitai išmokti tekstą mintinai. Tikiuosi, kad mūsų patarimai jums bus naudingi. Jei turite klausimų, nedvejodami rašykite juos komentaruose.

Pastaba: Universiteto absolventams gali praversti – diplomo apžvalga, pavyzdys (http://www.itmo.ru/recenzija_na_diplomnuju_rabotu.html).

Atmintis yra svarbus mūsų gyvenimo aspektas. Jos pagalba galime turėti omenyje informaciją, kurią gauname visą gyvenimą.

Duomenys, kuriuos apdoroja mūsų smegenys, patenka pas mus tiesiai per pojūčius, yra apdorojami, filtruojami ir tik tada prisimename reikiamą informaciją.

Galite įsiminti viską nuo dainų žodžių iki didelio teksto kiekio.

Teksto įsiminimo būdai gali būti įvairūs: nuo paprasto įsiminimo iki metodų, padedančių išmokti tekstą, naudojimo.

Psichologai išskiria šiuos atminties tipus:

• vizualinis;
• variklis;
• klausos

Atsižvelgiant į tai, kuris iš šių tipų jums yra geriau išvystytas, pasirenkami tekstų įsiminimo būdai.

Kaip atsiminti didelį tekstą

Neįmanoma tiksliai pasakyti, kaip geriausiai įsiminti tekstą, nes jų yra daug, ir visi jie yra skirtingo sudėtingumo ir tipų (moksliniai straipsniai, poezija ir literatūros tekstai).

Taip pat labai svarbus įsiminimo veiksnys yra įsiminimo laikas.

OVOD metodika

• Pagrindinės mintys;
• Atidus skaitymas;
• Apžvalga;
• Apdaila.

Dabar apie tai išsamiau:

1. Pirmiausia perskaitykite tekstą, pabandykite jame pabrėžti pagrindinę mintį. Tuo pat metu nekelkite sau tikslo akimirksniu visa tai prisiminti iki galo. Analizuokite tai, ką perskaitėte, prisimindami tik pagrindinius aptartus dalykus. Jei įmanoma, patartina užsirašyti pagrindines mintis. Tada pabandykite atkurti tai, ką perskaitėte.
2. Kitame etape atidžiau skaitykite tekstą, atkreipkite dėmesį į smulkmenas ir smulkmenas. Skaitydami susiekite tekstą su pagrindine jo idėja, kurią nustatėte ankstesniame etape. Čia galite naudoti daugybę įsiminimo būdų. Pabaigoje pakartokite detales ir pagrindinį teksto turinį.
3. Tada turėtumėte peržiūrėti tekstą. Pradėkite skaityti nuo pabaigos, analizuodami, kaip teisingai ir tiksliai prisimenate detales. Taip pat jau turėtumėte turėti apytikslį teksto kontūrą. Prisiminkite raktinius žodžius naudodami susiejimo metodą.
4. Pačioje pabaigoje išmoktą medžiagą kartojame, garsiai perpasakodami sau arba savo pašnekovui. Tai darydami paryškinkite visas praleistas detales. Stenkitės nežiūrėti į tekstą.

Išanalizuokite vietas, kuriose padarėte klaidą, pabandykite jas prisiminti naudodami asociaciją su kažkuo.

Vikiume galite lavinti atmintį specialiais pratimais

Įsidėmėti didelį tekstą galima naudojant įvairius informacijos suvokimo būdus. Tai priklauso nuo jūsų turimos atminties tipo. Vienas žmogus gali prisiminti tekstą tiesiog jo klausydamas, o kitas tam naudoja vizualinį suvokimą.

Teksto įsiminimo gimtąja kalba ypatybės

Šie įsiminimo būdai yra pagrįsti to, ką prisimenate, įvaizdžio kūrimu. Juos galima suskirstyti į kategorijas:

• užrašome tai, ką išmokstame;
• grafinis metodas;
• teksto padalijimas į dalis;
• nuolatinis priminimas.

Mokant mintinai tekstus, kuriuose yra daug terminų ar formulių, vien perskaityti medžiagą neužteks. Tam naudojame įrašymo metodą.

Perskaitę tekstą, paryškinkite pagrindinius dalykus ir terminus. Tada mes juos užrašome paeiliui. Tokiu atveju galite nubrėžti teksto kontūrą ir pagal jį sudaryti aprašymą, išryškinant pagrindines citatas, tezes ir terminiją.

Jei neturite galimybės užsirašyti, pagrindinius dalykus paryškinkite tiesiai tekste, naudodami pieštuką ar kitus paryškinimo būdus.

Scheminis pagrindinių teksto minčių pavaizdavimas leidžia daug greičiau įsiminti informaciją. Norėdami tai padaryti, galite naudoti grafines diagramas, brėžinius, eskizus ir piktogramas.

Šis metodas efektyvus įsimenant sudėtingus techninius tekstus.

Piktogramų naudojimo būdai dideliems tekstams įsiminti

1. Mes pabrėžiame pagrindinius žodžius ir posakius.
2. Tada kiekvienam paryškintam žodžiui nupiešiame piktogramas, taip vadinamus paveikslėlius, kurie leis jį prisiminti. Tai gali būti jūsų asociacijos su jais, tačiau piktogramos neturėtų būti per didelės. Piešdami paveikslėlius negalite daryti užrašų. Tiesiog nupieškite tai, kas jums asocijuojasi su šiuo žodžiu ar posakiu.
3. Norėdami prisiminti tekstą, naudokite gautas piktogramas. Nuotraukų seka turėtų sutapti su pagrindine straipsnio idėja.
4. Psichologai rekomenduoja įsiminti didelius tekstus skaidant juos į mažas dalis. Medžiaga turėtų būti padalinta į ne daugiau kaip 7 dalis, kurių kiekviena turėtų turėti semantinį ryšį.
5. Įsiminimas turėtų būti sutelktas į vidurinę medžiagos dalį, nes tekstų pradžioje paprastai yra mažai konkrečios informacijos, o pabaiga yra logiškai aiški pagrindinio teksto eigoje.
6. Jei leidžia laikas įsiminti, galite naudoti nuolatinio priminimo techniką. Tekstas, kurį reikia atsiminti, yra padalintas į dalis ir atspausdintas ant popieriaus bei dedamas tose vietose, kur nuolat būnate, pavyzdžiui, ant šaldytuvo, vonioje ar rūkymo vietose.

Teksto įsiminimo anglų kalba specifika

Užsienio tekstų įsiminimo procesas yra daug sunkesnis ir užima daugiau laiko. Norėdami greitai įsiminti tekstą anglų kalba, galite įrašyti jį į garso grotuvą ir klausytis atlikdami įprastus darbus, keliaudami viešuoju transportu.

Kartu svarbu ne tik klausytis medžiagos, bet ir apgalvoti, išanalizuoti, išryškinti svarbius dalykus. Be to, tekstas bus įsimenamas greičiau, jei aprašysite siužetą naudodami brėžinius ir teksto paaiškinimus.

Svarbus veiksnys yra paros laikas, kai įsimenate medžiagą. Optimalus laikas įsiminti yra keturios valandos prieš užmigimą ir keturios valandos po pabudimo.

Įsiminti tekstus nesuvokiant jų reikšmės yra daug sunkiau ir užtrunka ilgiau. Medžiaga anglų kalba turėtų būti perpasakota savais žodžiais, o ne atkartota žodis po žodžio. Pabandykite įsiminti dalimis, įsigilinkite į esmę ir nubrėžkite paraleles tarp turinio ir savo gyvenimo.

Atminties vystymas

Kad galėtume atsiminti didelį kiekį informacijos, turime lavinti savo smegenis. Turite lavinti savo gebėjimą prisiminti.

Yra daug atminties pratimų. Galite pasirinkti, kuris jums tinka.

• Kiekvieną rytą pabudę galite suskaičiuoti nuo 100 iki 0 ir stengtis tai padaryti kuo greičiau. Pabandykite pašalinti skaičiuotuvą iš savo kasdienio gyvenimo. Apsipirkdami parduotuvėse skaičiuokite mintyse, atlikite matematinės atminties lavinimą. Atlikite įvairias operacijas su skaičiais, tai suteiks jūsų smegenims plastiškumo ir padidins atminties talpą.
• Pratimas „60 vardų per 60 sekundžių“ padės tobulai lavinti atmintį. Norėdami tai padaryti, kas sekundę turėtumėte pavadinti žodį, pavyzdžiui, 60 pasaulio sostinių arba augalų pavadinimų. Iš pradžių tokiu tempu nepasiseks, bet nenusiminkite, pasikalbėkite ir prisiminkite. Kiekvieną dieną jums seksis vis geriau. Treniruokitės ir po savaitės pajusite rezultatus.
• Paprasčiausias atminties lavinimo būdas – tiesiog įsiminti tekstus. Iš pradžių reikėtų įsiminti mažus tomus, palaipsniui pereinant prie didesnių. Svarbiausia ne stabdyti mokymosi procesą, o tai daryti sistemingai.
• Svetimžodžių tyrimo metodas pagerins gebėjimą įsiminti tekstus. Pirmąją savaitę kiekvieną dieną turėtumėte įsiminti 10 žodžių. Galite juos mokyti poromis, užrašydami žodžius ant popieriaus lapo, kur nurodysite žodį ir jo vertimą. Tada palaipsniui didinate žodžių skaičių per dieną, pavyzdžiui, antrą savaitę 20 žodžių per dieną, trečią 30 žodžių.

Svarbiausia norint greitai įsiminti tekstus: nuolat lavinkite atmintį, stenkitės atlikti nestandartines užduotis, pavyzdžiui, jei esate dešiniarankis, tada valykite dantis kaire ranka. Tai leis jūsų smegenims sukurti naujus neuroninius ryšius ir padaryti jas lanksčiau prisiminti.

Žodžiai įsimenami 10% geriau, jei įsimenant juos šaukiate arba tiesiog ištariate garsiai.

Norėdami vienu metu įsiminti du ar daugiau tekstų, nesusijusių pagal temą, pabandykite pakeisti aplinką juos įsimindami. Vieną medžiagą mokykite kambaryje, o kitą lauke arba kitame kambaryje. Tai neleis smegenims maišyti informacijos.

Po to, kai medžiaga buvo išmokta mintinai, turėtumėte kuo daugiau miegoti, nes tai leis jums prisiminti informaciją daug ilgiau. Dažnai rekomenduojama prieš miegą mokytis tekstus, o tai skatina geresnį mokymąsi.

Sportuok, gerina smegenų kraujotaką ir atmintį.

Gebėjimas prisiminti pagrindines būsimos kalbos detales yra naudingas įgūdis kiekvienam. Norėdami greitai išmokti medžiagą, turite pašalinti visus išorinius dirgiklius ir sukurti darbo aplinką. Norint efektyviai mokytis, geriau naudoti kelis suvokimo kanalus ir laikytis šio algoritmo:

• Perskaitykite visą tekstą keletą kartų, supraskite jo prasmę.
• Naudokite asociacijas (skaitydami ar klausydami prisiminkite vaizduotės nupieštą paveikslą).
• Padalinkite medžiagą į logiškas dalis ir sudarykite planą.
• Užrašykite balų patvirtinamuosius žodžius ar citatas.
• Papasakokite kiekvieną dalį atskirai, tada sujunkite istoriją.

Jei jums reikia išmokti tekstą žodis po žodžio:

• Jei įmanoma, klausykite garso versijos pagal spausdintą versiją.
• Kiekvieną teksto pastraipą perrašykite kelis kartus.
• Korektoriumi užpildykite sakinių pabaigas ir iš atminties užpildykite trūkstamus žodžius. Atgaminti medžiagą žodžiu arba raštu.

Jei vaikas prisimena tekstą, turite padaryti procesą kuo įdomesnį naudodami žaidimo metodus:

• Pakeiskite kai kuriuos žodžius paveikslėliais ir atkurkite istoriją. Palaipsniui nupieškite visus naujus žodžius ir jų vietoje pieškite paveikslėlius, kiekvieną kartą perpasakodami medžiagą.
• Padarykite teksto kopiją ir supjaustykite ją mažais gabalėliais. Dabar galite jį sudėti kaip galvosūkį, tuo pačiu metu skaitydami gautus sakinius. Kuo ryškesnis ir juokingesnis šriftas, tuo geriau.
• Sudėtinkite užduotį: praleiskite esminį dalyką arba pridėkite papildomų faktų.

Norint greitai išmokti didelį tekstą, patartina:

• Padalinkite jį į dalis ir dirbkite su kiekviena atskirai.
• Sudarykite istorijos planą arba įveskite pagrindinius duomenis į lentelę.
• Reguliariai kartokite medžiagą su trumpomis pertraukomis.
• Naudokite kelis suvokimo kanalus (pavyzdžiui, regimąjį ir garsinį).

Skaitytojui įdomi informacija automatiškai išsaugoma atmintyje. Aiškia kalba parašytą tekstą lengviau išmokti. Sudėtinga medžiaga turi būti kiek įmanoma supaprastinta ir išaiškinti visi neaiškūs klausimai.

Piktogramos metodas

Piktogramos – tai būdas žodžius ir sakinius pakeisti paveikslėliais. Nereikia būti menininku, kad tai padarytum. Kuo nuotraukos paprastesnės ir juokingesnės, tuo geriau. Vaikams reikia vizualizacijos, susidomėjimo ir įsitraukimo į procesą. Šiuo atveju šie aspektai geriausiai derinami.

Metodika:

• Padalinkite didelį tekstą į dalis. Dirbkite su visa trumpa istorija.
• Padalinkite lentą arba popieriaus lapą į dvi dalis. Kairėje užrašykite sunumeruotus sakinius, kiekvieną į naują eilutę.
• Perskaitykite sakinius, supraskite naujus žodžius.
• Perskaitykite kiekvieną sakinį atskirai, pavaizduokite jį su paveikslėliu dešinėje. Galite pradėti keisdami atskirus žodžius, palaipsniui sudėtingindami darbą.
• Uždarykite kairę pusę. Perpasakokite tekstą pagal paveikslėlius neribotą skaičių kartų.
• Pabandykite perpasakoti nesiremdami nuotraukomis.

Susipažindami su žaidimu patys pieškite paveikslėlius. Tada palaipsniui galite įtraukti vaikus. Šis metodas tinka ir suaugusiems, jei medžiaga pateikiama daugiau ar mažiau paprasta kalba.

Pastabų ir pratimų naudojimas

Šis metodas ypač tinka besimokantiesiems vizualiai (tiems, kurie informaciją geriau suvokia per regėjimą), tačiau juo gali pasinaudoti visi. Rezultatas bus bet kokiu atveju, tik kažkam prireiks daugiau laiko jam pasiekti.

Metodika:

• Padalinkite tekstą į kelias dalis. Dirbkite su kiekviena dalimi atskirai.
• Perskaitykite pirmąją dalį, supraskite nepažįstamus žodžius ir posakius.
• Dalį teksto perrašykite 1-2 kartus.
• Naudokite raštinės reikmenų korektorių, kad nuspalvintumėte atskiras frazes. Užpildykite juos iš atminties. Išbandyk save.
• Dar kartą perrašykite tekstą. Dažykite dvigubai daugiau fragmentų. Užpildykite tuščius laukus.
• Kartokite tol, kol galėsite atkurti visą pastraipą.
• Sudėkite visas dalis ir perpasakokite tekstą žodžiu.

Šį darbą galima derinti su klausymu (aukščiau aprašytu būdu), tada rezultatas bus kokybiškas ir ilgalaikis.

Kartojimo metodas

Jei turite labai mažai laiko mokytis, o jums reikia greitai išmokti tekstą anglų kalba, galite naudoti nuolatinio kartojimo techniką.

Metodika:

• Ant popieriaus lapų parašykite trumpas istorijos ištraukas. Geriau naudoti ryškius ryškių spalvų žymeklius.
• Pakabinkite juos aplink namus: virš virtuvės stalo, vonios kambaryje, ant veidrodžio koridoriuje, balkone.
• Apsilankę šiose vietose ar tiesiog praeidami pro šalį pamatysite: akys „užsikabins“ už sakinių, o tai, ką perskaitysite, išliks atmintyje.

Žinoma, pati technika neveiks, bet kaip priedas prie kitų metodų duos gerų rezultatų ir pagreitins įsiminimą.

Planavimas

Jei nėra užduoties išmokti mintinai anglišką tekstą, bet viską galite perteikti savais žodžiais, detalus būsimos istorijos planas labai padės. Svarbu suprasti teksto prasmę ir suprasti, apie ką kalbėsi, o užduotis turi atitikti kalbos mokėjimo lygį.

Metodika:

• Atidžiai perskaitykite tekstą, užsirašykite nepažįstamus žodžius.
• Suskaidykite medžiagą į logiškas dalis (įvadas, pagrindinės mintys ir faktai, pabaiga).
• Pasirinkite palaikymo taškus. Sudarykite detalų kiekvienos dalies planą. Pateikite jį trumpų pastabų, citatų ar klausimų forma.
• Kelis kartus perpasakokite tekstą pagal planą, jei reikia, pažiūrėkite į originalą.
• Perpasakokite tekstą nežiūrėdami į originalą ir nenaudodami plano.

Pagrindiniai punktai citatų forma gali būti paryškinti tiesiogiai originaliame tekste, pabraukiant juos pieštuku. Ir paraštes parašyk savo pastabas.

Minčių žemėlapis

Tai minčių žemėlapis, leidžiantis struktūrizuoti net ir labai sunkiai suprantamą medžiagą. Laisvu stiliumi vaizduojamas to, kas buvo perskaityta, žemėlapis, kurio pagrindu perpasakojama medžiaga. Ši technika bus naudinga tiems, kuriems reikia greitai išmokti tekstą, bet nebūtinai reikia jį atgaminti pažodžiui. Ryškus planas, kur viskas išdėliota lentynose, gerai įsirėžės į atmintį.

Metodika:

• Pabrėžkite pagrindinę problemą. Parašykite arba nupieškite, apibraukite.
• Antrines mintis pavaizduokite kaip šakas bet kuria kryptimi. Kai kurie žmonės piešia į kairę ir dešinę, kiti iš viršaus į apačią. Jokių apribojimų nėra.

Gausite detalų planą patogiu formatu, kuriuo remiantis bus lengva perpasakoti medžiagą savais žodžiais. Mėgstantiems piešti, sakinius galite pakeisti paveikslėliais. Tai padarys procesą įdomesnį ir netgi padės geriau išmokti informaciją.

Kaip išmokti tekstą anglų kalba ir ilgai jį atsiminti

Gimtosios kalbos mokymasis vyksta natūraliai. Prisimename tai, ką girdime vaikystėje, palaipsniui kaupdami žinias ir plėsdami žodyną. Mokantis užsienio kalbos požiūris keičiasi ir tenka sąmoningai įsiminti žodžius, frazes, tekstus. Pažvelkime į kelis metodus, kuriuos galima keisti ir derinti vienas su kitu.

Teksto garso įrašo klausymas

Ši technika apima teksto klausymąsi ir skaitymą tuo pačiu metu ir yra labai efektyvi. Faktas yra tas, kad vienu metu naudojami du suvokimo kanalai: vaizdinis ir girdimas, o tai reiškia, kad informacija geriau įsisavinama. Šiuolaikiniuose anglų kalbos vadovėliuose galima klausytis beveik kiekvieno teksto. Jei pateikiama kūrinio ištrauka, padės audioknyga.

Metodika:

• Perskaitykite tekstą ir užsirašykite nepažįstamus žodžius ir frazes.
• Klausykite istorijos dalimis ir tuo pat metu sekite tekstą akimis.
• Padarykite pauzę po kiekvieno sakinio ir pakartokite po kalbėtojo. Tai padės ne tik gerai įsiminti kiekvieną iš jų, bet ir lavinti tarimą.
• Klausykitės garso versijos bet kuriuo laisvu metu: transporte, einant, prieš miegą. Jūs net nepastebėsite, kaip viskas bus išsaugota jūsų atmintyje.
• Pakartokite klausymą tiek kartų, kiek reikia prisiminti.

Kuo dažniau klausysitės garso, tuo geriau. Viskas priklauso nuo teksto ilgio, sudėtingumo ir turimo laiko. Metodas taip pat naudingas taisant tarimą. Jei nesate tikri, kaip ištarti žodį, bus labai naudinga klausytis gerai perskaitytų sakinių.

Jei žmogus išgirsta: „Reikia greitai išmokti tekstą!“, į galvą ateina mokyklos ar instituto vaizdai. Juk žmonės, įgiję išsilavinimą, turi įsisavinti daug informacijos – ir naudingos, ir nelabai. Tačiau kartais ne tik moksleiviams ir studentams reikia greitai išmokti tekstą. Pakalbėkime apie asimiliacijos ir ilgalaikio informacijos įsiminimo būdus.

Mažai kas prisimintų „nuostabius mokslo metus“ su siekiamybe, ypač kai reikia mintinai išmokti A. S. Puškino eilėraščius. Štai kodėl suaugusieji yra alergiški jo darbams. Užkimšimas yra smurtas prieš žmogaus kūną ir dvasią, tačiau negalima paneigti jo efektyvumo, tačiau jis ne visada veikia ir tinka ne visiems. Kas gali pakeisti kimšimą?

• Atmintis neveikia triukšmingoje aplinkoje. Jei virš mokinio ausies veikia televizorius ar magnetofonas, o draugai bando bendrauti per socialinius tinklus, tai tokioje aplinkoje sunku ką nors išmokti, prisiminti savo vardą net sunku.
• Supratimas yra pagrindinis dalykas. Jei žodžiai nepasiekia sąmonės, tai kad ir koks klasikinis ir nuostabus būtų tekstas, žmogus jo neprisimins, o jėgos nueis į tuštumą.
• Įvaldžius pagrindinį prasmės sluoksnį, tekstas padalijamas į dalis ir kiekviena dalis tiriama atskirai, tada šie „gabalai“ susiuvami.
• Kitas etapas – susirasti klausytoją ir jam papasakoti išmoktą medžiagą.
• Keiskite poilsio ir darbo režimus, kad neišeitumėte iš proto ir padidintumėte efektyvumą.

Žmogus geriau atsimena, jei supranta. Tačiau kartais šis metodas neveikia. Nes mergina ar vaikinas mokosi žmogaus kaulų pavadinimus lotyniškai, o čia neapsieisite be senamadiško metodo – kimšimo.

Kaip išmokti daug teksto: vaizdo metodas

Supratimas ne visada padeda, o istorija žino atvejų, kai šis metodas tiesiog neveikia. Pažvelkime į kitus būdus, kaip prisiminti tai, ką perskaitėte. Yra žinomas pavyzdys, kai mnemonistai įsiminė kortų seką kaladėje. Kaip jiems tai pavyko? Tai labai paprasta - jie sugalvojo istoriją, kuri susietų kortų tvarką kaladėje.

Kaip greitai išmokti tekstą?

Mnemonistas – žmogus, gebantis atsiminti didžiulį kiekį informacijos, naudodamas specialias technikas

Grįžkime prie kaulų. Tarkime, žmogus lotyniškai detaliai išmoksta žmogaus kūno sandarą. Tegul įsivaizduoja, kad pas gydytoją atėjo sergantis žmogus, o gydytojas pacientui atlieka išsamų tyrimą. Neatsitiktinai būtent tie kaulai lotyniškai patenka į istorijos siužetą.

Kaip greitai išmokti tekstą mintinai: cheat sheet metodas

Ne visada galima pasikliauti vaizduote. Jei prisimenate liaudies išmintį (kas parašyta tušinuku, negalima iškirpti kirviu), tuomet galite naudoti popierių ir rašiklį arba klaviatūrą ir ekraną. Žmogus turi užsirašyti. Ar yra taisyklės? Taip, čia jie yra.

Norėdami pradėti, lėtai perskaitykite ištrauką ir pabandykite ją suprasti iki galo. Tada pradėkite skaityti tekstą sakinys po sakinio, perskaitę kiekvieną frazę, užmerkite akis ir pabandykite įsivaizduoti aprašomų įvykių „vaizdą“. Tai vadinamoji „asociacijos technika“, įrodyta, kad žmogus lengviau įsimena informaciją, jei vaizduotėje nupiešia visą to, kas vyksta, vaizdą. Naudodami šį metodą galite greitai išmokti prozos eilėraštį, taip pat bet kokį kitą tekstą, net ir techninį.

Dabar suskaidykite tekstą į pastraipas ir pradėkite jas skaityti, kartu įsivaizduodami aprašomus įvykius. Prieš pereidami prie naujos ištraukos, pabandykite iš atminties atkurti anksčiau skaitytus sakinius. Baigę procesą, būtinai padarykite pertraukėlę. Beje, jei pastraipa viršija 4-5 frazes, tuomet geriau būtų ją padalinti į 2 dalis.

Po pertraukos dar kartą perskaitykite visą tekstą ir pabandykite atkurti jį iš atminties. Jei rezultatas jums netinka, turite dar kartą atlikti aukščiau parašytą pratimą.

Kitas būdas, kuriuo galima greitai išmokti prozos poeziją, ir įsiminti įvairius kitus tekstus – piešti piešinius. Pabandykite schemiškai pavaizduoti ant popieriaus lapo apie tai, kas yra aptariama sakinyje. Tada naudokite šias nuotraukas kaip patarimus bandydami atkurti tekstą iš atminties. Tuos sakinius, kurie įsimena blogiau nei visi kiti, galima kelis kartus perrašyti ranka.

Efektyvaus ir ilgalaikio poezijos ir prozos įsiminimo būdai

Šiame puslapyje yra programa:

Kaip vyksta kalbėjimo procesas? Tai labai paprasta – praveriu burną ir išeina žodžiai. Aš nekuriu kalbos eidamas. Frazes atgaminu iš savo atminties, tik šiek tiek redaguoju, kad atitiktų konkrečią situaciją. Ir jei mano atmintyje nėra tinkamos frazės, aš pasiklydau ir nežinau, ką pasakyti. Tačiau žmogus yra išradingas padaras, dažniausiai iš visų jėgų stengiasi išvengti situacijų, kurioms neturi tinkamų žodžių. Daugelis tų, kurie mano, kad puikiai moka rusų kalbą, iš tikrųjų tiesiog gyvena labai ribotą gyvenimo būdą, kuriam visiškai pakanka labai prasto kalbos mokėjimo.

Kad tinkama frazė būtų atmintyje, ji turi būti iš anksto įdėta, tai yra, paprasčiausiai tariant, išmokta. Yra žinoma, kaip maži vaikai mokosi kalbos. Kiekvienas vaikas būtinai turi kokią nors mėgstamą pasaką, kurią daug daug kartų verčia tėvus pasakoti, kol pats žino mintinai. Tada netikėtai dingsta susidomėjimas šia pasaka, o „mėgstamiausios“ statusą užima kita. Tas pats vyksta su eilėraščiais, su knygomis, su filmais.

Kai vaikas paauga, jam kažkaip ateina mintis, kad jei vieną kartą perskaitė knygą, tai antrą kartą jos skaityti nereikia. Po to jo pažanga labai sulėtėja ir jis gali tik stebėtis „nepaprastais“ mažų vaikų gebėjimais kalbėti kalbomis.

Kalba iš esmės yra viskas, kas ja sakoma, rašoma ir dainuojama. Tarp to, kas pasakyta, parašyta ir dainuojama, yra ypač sėkmingų dalykų, kuriuos prasminga žinoti mintinai.

Deja, ši mintis mokyklų metodininkams pasirodė nesvetima, ją stengtasi kiek įmanoma iškreipti ir diskredituoti. Nuotrauka atrodo taip. Mokytoja prašo iki penktadienio išmokti, tarkime, maždaug dešimties eilučių eilėraštį. Ketvirtadienio vakarą vaikas, kaip įprasta, sėda ruošti rytojaus namų darbų. Žinoma, jam niekas neaiškino įsiminimo technikos. (Jau nekalbant apie tai, kad niekam neatėjo į galvą paklausti, ar jam patiko šis eilėraštis, ar ne). Kad ir kaip besistengtų, per vieną vakarą jis neįsimena dešimties eilučių, kad paskui nedvejodamas galėtų jas deklamuoti prie lentos. Kitą dieną jis gauna teisėtą „B“, ir tuo incidentas, kaip sakoma, baigiasi. Galite ramia sąžine pamiršti eilėraštį.

Kyla klausimas: ar yra skirtumas tarp to, kaip ketverių metų vaikas mintinai išmoksta mėgstamas pasakas ir kaip aštuonmetis moksleivis mintinai mokosi mokyklos programoje numatytus eilėraščius? Toks pat natūralus ir produktyvus, koks yra pirmasis, antrasis toks pat skausmingas ir beprasmis.

Jei norime lengvai, gausiai ir visą gyvenimą mokytis poezijos, turėtume ryžtingai atsisakyti blogų mokyklos įpročių! Pagrindinis principas – neskubėkite. Net trumpo dešimties eilučių eilėraščio nepavyks gerai išmokti per vieną vakarą. Bet jei tik kartą per dieną per savaitę ar dvi perskaitysiu ją garsiai, tada ji tarsi savaime įstrigs atmintyje. Be to, rezultatas praktiškai nepriklauso nuo eilėraščio ilgio. Tai taip pat gali būti visas eilėraštis. Todėl geriau iš karto išmokti didelį teksto kiekį, bet ne eilutę po eilutės, o visą. Pirmokui tai gali būti, pavyzdžiui, „Cokotukha musė“, o suaugusiam – skyrius iš „Eugenijaus Onegino“.

Apskritai žemiau pateikiama apytikslė mokymosi mintinai technika. Su jo pagalba galite vienodai sėkmingai mokyti ir poezijos, ir prozos. Akcentuojamas ne rezultatų gavimo greitis, o veiksmų prasmingumas. Šią techniką pristatau savo mėgstamu būdu – pirmuoju asmeniu – su prielaida, kad kiekvienas gali lengvai pritaikyti ją savo tikslams.

Pirmas etapas: palankios aplinkos kūrimas

Pirmiausia turėčiau įsigyti garso failą su man patinkančio eilėraščio įrašu (aiškumo dėlei pavadinkime jį mintinai mokamu kūriniu). Tai gali būti profesionalus studijos įrašas iš parduotuvės arba, kaip alternatyva, galėčiau pats perskaityti dainų tekstus. Kad būtų lengviau naudoti, geriau padalyti failą į trumpas 3–5 minučių dalis, naudojant garso rengyklę. Dabar mano užduotis yra tiesiog klausytis šio įrašo, kai tik įmanoma. Pavyzdžiui, vakare prieš miegą pabėgti nuo dienos rūpesčių arba ryte, iškart pabudus, pagaliau pabusti.

Be to, kadangi vienaip ar kitaip dar mokausi rusų kalbos, pasirinktą eilėraštį galiu panaudoti kaip mokomąją medžiagą. Jei lavinu gražią rašyseną, tai idealus tekstas perrašymui. Jei moku gramatiką, tai naudodamas šį tekstą galiu praktikuoti dalykų ir predikatų, daiktavardžių atvejų ir pan. Galiausiai, jei aš moku spausdinti kompiuteriu, tai pats Dievas įsakė man eilėraštį suvesti kompiuteriu.

Tačiau bet kuriuo atveju man reikės failo su eilėraščio tekstu, pavyzdžiui, Microsoft Word formatu. Spausdinu šį tekstą ant atskirų lapelių, o dabar negalvoju daryti su jais ką noriu – piešti ant jų velniukus, sulankstyti ir įsikišti į kišenę, pasiimti su savimi į tualetą, o kartais. žiūri ten ir skaitai. Tegul šie lapai būna išsibarstę po visą kambarį. Jei vienas iš jų dingsta, nesvarbu, visada galite atsispausdinti naują.

Taip pat būtų gerai eilėraštį aptarti su šeima ar net garsiai perskaityti (kol kas popieriuje). Galite pažiūrėti Vikipediją ir pasižiūrėti, kas ten parašyta apie autorių, o dar geriau – pasiskolinti knygą su jo biografija iš bibliotekos. Gal pagal eilėraštį buvo parašytas filmas, animacinis filmas, net opera? Taip pat verta patikrinti. Apskritai ko nors išmokti nesukūrus tinkamos aplinkos yra kaip išmokti plaukti neįlipus į vandenį. (Tai yra viena iš esminių mokyklų švietimo sistemos nesėkmių priežasčių.)

Antras etapas: teksto tobulinimas (pratimas „aidas“)

Po dviejų savaičių, kai eilėraštis buvo įvaldytas pasyviuoju režimu, laikas pereiti prie aktyvių veiksmų. Kitą techniką (vadinkime ją „aidu“) pasiskolinau iš porinio mokymosi technologijos (ši technologija daro prielaidą, kad turiu partnerį, kuris atlieka mano trenerio arba mokinio vaidmenį). Mano partneris man perskaito vieną ar kelias eilėraščio eilutes, o mano užduotis – kartoti jas žodis po žodžio nežiūrint į tekstą. Tuo pačiu partneris turėtų sugebėti prisitaikyti prie mano esamo „lygio“ ir padiktuoti man būtent tokį kūrinį, kad mano užduotis nebūtų nei per paprasta, nei per sunki. Jei vis dėlto negalėjau tiksliai pakartoti viso kūrinio po savo partnerio, tada jis vėl man jį padiktuoja. Abu stengiamės deklamuoti tekstą kuo išraiškingiau – kuo daugiau grimasų, „peržaidimo“ ir mimikos, tuo geriau. Naudodami šią techniką, visą eilėraštį apdorojame po gabalėlį nuo pradžios iki pabaigos.

Mažam vaikui, žinoma, reikia partnerio – mamos ar tėčio, o dar geriau – vyresnės sesers ar brolio. Bet jei jau baigiau pradinį amžių, galiu visiškai apsieiti be partnerio, jei turiu kompiuterį su garso redaktoriumi. Pasirenku garso takelio fragmentą, paleidžiu, atkuriu balsu, pasirenku kitą kūrinį ir pan. Ypač sudėtingas ištraukas galima kartoti kelis kartus. Beje, tai puiki galimybė praktikuoti dikciją ir artistiškumą.

Trečias etapas: deklamavimas su raginimais

Šiame etape galėčiau pasinaudoti ir partnerio pagalba. Išeinu į kambario vidurį, užsiimu teatrališka poza ir iš atminties pradedu garsiai deklamuoti eilėraštį. Kai tik užklumpa, mano partneris pasako man pamirštą žodį ir tuo pačiu pažymi jį tekste žymekliu. Po to, kai perskaičiau eilėraštį iki galo, vėl „pergyvename“ sunkias dalis. Mano partneris man padiktuoja eilutę prieš tą, kurioje aš susidūriau su kliūtimi, ir aš turiu tęsti toliau.

Tačiau nesunkiai išsiversite ir be partnerio. Pasiruošiu sau lapelį, kuriame išrašomi kiekvienos eilėraščio eilutės pirmieji žodžiai. Dabar, žiūrėdamas į juos, pradedu garsiai leisti visą tekstą. Jei kuri nors eilutė mano atmintyje neišsaugota, tada pasidarau atitinkamą pastabą cheat lape ir, palikęs eilutę nepasakyta, „judu“ toliau. Tada aš dirbu per trūkstamas eilutes atskirai - pavyzdžiui, naudoju pratimą „aidas“ (taip pat galite naudoti kai kuriuos mnemoninius metodus). Prietaisas, skirtas greitai pagaminti tokį cheat sheet, yra šio puslapio priede.

Dabar laikas prisiminti, kodėl aš visa tai darau. Tai darau norėdama praturtinti savo atmintį paruoštomis frazėmis įvairioms progoms. Tuo pačiu metu visai nesvarbu, ar išmokau 100% visų eilėraščio eilučių, ar tik 90%. Ir visai nesvarbu, ar prisimenu, kokia tvarka jie ateina. Todėl, jei galiu atgaminti eilėraštį iš apgaulingo lapo su vidutinio sunkumo dvejonėmis, tai reiškia, kad jau pasiekiau savo tikslą (nors mokykloje man už tai neskirtų „A“). Tai nėra „mažiau yra daugiau“ atvejis. Yra žinoma, kad bet kuriame versle didžioji dalis laiko praleidžiama tobulinimui ir „poliravimui“. Todėl racionaliau išmokti kitą eilėraštį iki 90 proc., nei šį eilėraštį iškelti iki 100 proc. Svarbu tai, kad eilėraštis yra toks ilgas, kad kelis kartus viršija mano trumpalaikės atminties talpą.

Tačiau, žinoma, yra ypatingas žavesys, kai viskas daroma 100%. Čia man gali praversti dar vienas cheat lapas – kuriame išrašomos tik pirmosios kiekvienos eilutės raidės. Darbo su šiuo cheat sheet technika išlieka ta pati.

Čia turėčiau pastebėti dar du esminius skirtumus nuo mokyklų sistemos. (1) Mokykloje mus moko, kad klaidos yra labai blogai. Klaidos kritikuojamos, pažymiai mažinami. (2) Tuo pačiu metu mokymosi užduotys, kurias gauna mokiniai, niekaip nepriklauso nuo jų ankstesnių pažymių. Puikūs mokiniai praktikuoja tai, ką jau gerai žino, o neturtingi mokiniai kankinasi dėl pratimų, kurių negali atlikti. Pirmiesiems skirtas nuobodulys, antriesiems – nepilnavertiškumo kompleksas.

Iš tikrųjų klaidų mokantis yra neišvengiama ir jos atlieka labai svarbų teigiamą vaidmenį. Mano klaidos yra tikrasis vadovas: jos nurodo, ką turėčiau praktikuoti toliau. Šiuo atveju dėl pastabų, kurias darau cheat lape, turiu galimybę sutelkti dėmesį būtent į tas eilutes, kurios šiuo metu dar nėra įsimintos. Mokausi tik tai, ko nemoku, todėl mano mokymasis yra nepaprastai prasmingas ir efektyvus. Barti mane už klaidas ir duoti už jas kokius nors pažymius būtų visiškas absurdas.

Ketvirtas etapas: kartojimas

Nors mokyklų mokytojai mėgsta sakyti, kad „kartojimas yra mokymosi motina“, iš tikrųjų mokyklos procesas vyksta vadovaujantis šūkiu „praeik ir pamiršk“. Kartojimas neužima daug laiko, bet jei to nepaisysite, galite panaikinti visas ankstesnes pastangas.

Yra du kartojimo tipai – pasyvus ir aktyvus. Pasyvus kartojimas reiškia, kad eilėraštis išlieka aplinkoje ir aš toliau retkarčiais jo klausausi – net puse lūpų ir atsainiai. Aktyvus kartojimas – tai eilėraščio deklamavimas iš atminties (garsiai arba tyliai). Tam idealiai tinka bet koks laiko švaistymas, pavyzdžiui: laukimas eilėje, kelionė viešajame transporte, sėdėjimas klasėje mokykloje. Tokiu atveju nebūtina turėti cheat sheet, bet reikia bloknoto ir tušinuko užrašams apie pamirštas vietas. Grįžęs namo turėsiu atnaujinti savo atmintį apie šias ištraukas, naudodamas visą eilėraščio tekstą.

Pakartojimus reikia daryti nesvarbu, kaip aukštai kartelę pakėliau – devyniasdešimt procentų ar šimtu procentų. Tiesiog antruoju atveju ypač daug dėmesio reikėtų skirti aktyviam kartojimui. Na, žinoma, kasdieniame gyvenime reikia visiškai išnaudoti įsimintas frazes.

Be poezijos, prasminga mokytis ir prozos (ypač pjesių). Tai daroma lygiai taip pat, tik tekstą pirmiausia reikėtų suskirstyti į trumpas eilutes, kaip poeziją. Pavyzdžius galima rasti puslapiuose su medžiaga užsienio kalbomis:

K. Čukovskis. Tarakonas.

P. Eršovas. Mažasis kuprotas arklys.

2008-05-25, redaguota 2012-06-22

Užduokite klausimą arba palikite komentarą

Klausimai ir komentarai

Ačiū, labai padėjo.

Siūloma technologija, kaip iš tikrųjų mažas apreiškimas, kažkaip mane visada tiesiog įsiutino, kodėl jie verčiami TAI mokytis atmintinai, niekada nekalbėjo apie „mokymosi“ technologiją mokykloje ir kam jos reikia.

Nelabai sutinku, kad norint gerai kalbėti reikia tekstus išmokti mintinai, man atrodo, kad pakanka tik skaityti. Geri kalbėjimo modeliai ir protingos mintys, apskritai, kažkas naudingo įsimenama automatiškai (t.y. be didelių sąmoningų skaitytojo pastangų).

Sveiki, man 10 metų, noriu išmokti prozos ir man reikia pagalbos

Ir iš ko susideda ši pagalba?

Poezijos mokymasis atmintinai laikomas puikia praktika ankstyvam vaikų vystymuisi, ekspertai pataria pamokas pradėti kuo anksčiau, nelaukiant, kol vaikas įeis į mokyklą. Vaikams rinkitės nesudėtingus eilėraščius ir mokykite juos mažomis dalimis, dažnai grįždami prie jau išmokto ir kartodami.

Labai ačiū už straipsnį. Skaitydamas gavau estetinį malonumą.

Ačiū, į tai atsižvelgiau.

Labai ačiū už straipsnį. Su dukra tavo metodu mokysiuos poezijos.

ramiai mokyk su dukra, jei ji nenori jos paleisti ir atsikvėpti 1 val. ir pamokoms

Aš uždaviau klausimą apie anglų kalbą ir jie man davė šiukšlių!

Atsakymo kokybę daugiausia lemia klausimo kokybė.

Koks tikslas įsiminti ir mokytis eilėraščių, pjesių, eilėraščių? Galbūt taip: ". ir sužadinti damų šypsenas netikėtų epigramų ugnimi. "? Arba yra proziškesnių poreikių įsiminti. Mano nuomone, daug svarbiau suprasti, pavyzdžiui, kodėl vienas žmogus atima kito darbą (kapitalizmo esmė), arba daug svarbiau žinoti, kodėl didžioji žmonijos dalis serga visokiomis ligomis, kodėl žmogus valdo milijonus, kodėl jie stato namus „arti“ vienas kito, kodėl reikia leisti pinigus Tolimųjų Rytų tigro programai, kodėl žmonija negali apsirūpinti maistu? Ir yra daug tokių "būtinų" problemų. Ir tiesiog žalinga studijuoti „liaudies opiumą“ arba įsiminti moterų bokso teoriją ir praktiką, ir aš nematau jokios naudos mokytis Nemirovo-Dančenkos biografijos.

Žmonės kalba (o daugelis taip pat rašo) išmoktomis frazėmis. Geriau išmokti atmintinai pripažintų žodžių meistrų, o ne Dievas žino kieno, frazes. Kai vaikas paaugs ir ras atsakymus į įdomius klausimus (tokius, kokius užduodate jūs), jis galės apie tai kalbėti taip, kad žmonės jo klausytų.

Kai vaikui mokykloje paskiriamas eilėraštis, jam neįdomu jo mokytis, dėl įvertinimo jis įsimena pamokos pradžioje ir, perskaitęs iki 5, iš karto pamiršta.Bet teatro studijoje kūrinys visai kitaip suprantamas, įvaldytas, o įsiminti užtrunka mėnesį ir atmintyje išlieka ilgam .

Mokymosi gudrybės – kaip greitai išmokti tekstą

Norint išmokti tekstą, vieniems užtenka pažvelgti į tekstą vieną kartą, kitiems – kelis kartus apgalvotai perskaityti, o treti nesėkmingai stengiasi įsiminti porą sakinių. Siūlome jums keletą gudrybių, kurias gali suprasti net neįgudęs žmogus, kaip greitai išmokti tekstą mintinai. Manau, verta prisiminti, kad pirmiausia turėtumėte pašalinti visus trukdžius ir užtikrinti visišką tylą įsimenant.

Jei norite išmokti tekstą ir tuo pačiu būti socialiniuose tinkluose. tinklus, vargu ar pavyks tai padaryti greitai.

1. Susipažinkite su priskirta medžiaga! Gaukite pagrindinę prasmę. Prasmė yra savotiška šerdis. Vienu skaitymu beveik kiekvienas gali pasakyti, apie ką tekstas yra.

Jei imtume palyginimą su medžiu, tai bendra teksto reikšmė yra kamienas.

2. Toliau, supratus prasmę, reikia dar kartą perskaityti tekstą, atkreipiant dėmesį į detales, kas vyksta, galvoje kurti vaizdinius ir asociacijas. Pavyzdžiui, jei tekste atsainiai rašoma, kad tai įvyko saulėtu oru, prisiminkite, kaip šviečia saulė, nupieškite savo galvoje savotišką paveikslą. Būtent asociacijos ir vaizdai paverčia teksto įsiminimo procesą gyvu.

Tuo tarpu mūsų medis jau apaugo šakomis. Be to, kad jau prisimenate prasmę, atkreipėte dėmesį ir prisiminėte reikšmingas detales.

3. Po to lėtai skaitykite tekstą, atkreipdami dėmesį į žodžius. Stenkitės atsiminti kalbos modelius ir frazes. Tai turi būti daroma ramiai ir susikaupus. Dėl to, kad jau turite teksto rėmelį, tereikia tam tikrus žodžius įterpti į reikiamas vietas.

Mūsų medis skina lapus.

4. Nukopijuokite tekstą ranka, kalbėdami garsiai. Nepatingėkite ir neatmeskite šio žingsnio, jis sujungia kito tipo atmintį. Vadinamasis mechaninis.

Taip mūsų medis sustiprės, taps gyvesnis ir sveikesnis.

5. Atėjo laikas garsiai paleisti mintinai išmoktą tekstą.

Mokykitės iš teksto, kurį parašėte ranka (nuo 4 veiksmo). Perskaitykite pirmą sakinį/pirmą eilutę, pakartokite garsiai, nežiūrėdami. Stenkitės pasiekti tikslų pasikartojimą. Tada perskaitykite ir pakartokite pirmąjį ir antrąjį sakinius / eilutes. Kiekvieną kartą pridėkite sakinį / eilutę.

Pasitaiko, kad kurios nors teksto dalies nenori įsiminti. Paprastai tai atsitinka pastraipų sandūroje. Viskas gerai – rezervacijos priimtinos. Pagrindinė užduotis yra perteikti prasmę, tada detales ir tik tada žodžius!

Taigi mūsų medis davė vaisių greitai įsimenamo teksto pavidalu.

Apžiūrime savo medį nuo šaknų iki vainikų. Apžiūrime kamieną, šakas, lapus ir drąsiai einame rinkti vaisių :)

Tačiau nepamirškite, kad geriausia pradėti mokytis teksto likus dviem dienoms iki jo termino. Kiekvieną įsiminimo dieną skirkite tam laiko po pabudimo ir dvidešimt minučių prieš miegą. Geresnis teksto suvokimas atsiranda ryte, o permąstymas to, kas buvo išmokta – naktį, todėl tekstas puikiai įsisavinamas.

Taip baigiamas straipsnis apie tai, kaip greitai išmokti tekstą mintinai. Tikiuosi, kad mūsų patarimai jums bus naudingi. Jei turite klausimų, nedvejodami rašykite juos komentaruose.

Aš visiškai nesutinku su tokiu ilgu teksto įsiminimo algoritmu. Turėsite praleisti per daug laiko skaitydami jį daug kartų, tada perrašydami, tada skaitydami dar kartą. Geriausia jį suskirstyti į penkių sakinių pastraipas ir perpasakoti, perskaityti, perpasakoti ir taip tris ar keturis kartus. Tai veikia daug greičiau.

Na, man atrodo, kad vienu metu mokytis teksto ir sėdėti socialiniuose tinkluose yra per daug, nes kad ir kaip stengtumėtės, tobulai teksto neišmoksi. Studijos reikalauja visiško susikaupimo.

Man atrodo, kad viskas priklauso nuo noro, jei jo nėra, tada algoritmas nepadės. Kai kuriuos taškus, žinoma, reikia panaudoti, bet apskritai gali padėti tik tavo vidinis stimulas!

Aš pats moku greičiau. Perskaičiau sakinį kelis kartus, pakartojau ir viskas.

Tai kam tada, po velnių, atėjai čia pasipuikuoti, a? Taip?

Mano nuomone.. algoritmas per didelis! Galiu taip: perskaitau tekstą, tada pradedu sakyti tai, ką prisimenu, ir tuo pačiu leidžiu sau žvilgtelėti. Tada, kai jau viską išmokau mintinai, kelis kartus pasakoju ir viskas! 15 minučių ir tai lengviau ir greičiau nei jūsų metodas.

Dažniausiai įsimenu vieną sakinį, paskui kitą, kartoju pirmąjį ir taip iki pastraipos pabaigos.

Kaip greitai išmokti prozą?

Atmintis paprastai skirstoma į tris tipus. Jei turite gerai išvystytą regimąją atmintį, turėtumėte padalyti tekstą į keletą poskyrių ir kelis kartus juos perskaityti, bandydami prisiminti pastraipų vietą. Galite kelis kartus perrašyti tekstą; turint gerą regimąją atmintį, tai yra geriausias įsiminimo būdas. Turintiems klausos atminties tipą patariama prozos kūrinį įrašyti į magnetofoną ir kelis kartus perklausyti. Turėdami išvystytą motorinę atmintį kurkite eskizus, braižykite diagramas, dirbkite su pieštuku rankose – visa tai padės greičiau išmokti tekstą.

Pravartu pakartoti mintinai išmoktą prozos ištrauką praėjus maždaug dvidešimt minučių po išmokimo atmintinai, tada vėl po 8 valandų ir kitą dieną. Tekstą galite kartoti vakare prieš eidami miegoti ir ryte pabudę. Kelis kartus kartojama medžiaga greičiau įsigeria.

Nereikėtų mechaniškai įsiminti teksto. Smegenys, gindamosi, neigia užsikimšimą, mažina atmintį. Geriau pasikviesti į pagalbą išradingumą ir vaizduotę, mokymąsi paverčiant įdomiu žaidimu. Tegul mechaninė asimiliacija tampa priemone išmokti įdomų prozą, svarbu gerai suprasti įsimenamo teksto prasmę, tada ryšiai atmintyje užsimezgs savaime.

Jei jums sunku prisiminti ištrauką, mintyse sukurkite konkrečią asociaciją su sakiniu ar raktiniu žodžiu. Nesvarbu, kokia yra asociacija, svarbiausia, kad ją prisimintumėte greitai ir prisimintumėte tinkamu metu.

Jei jūsų namuose yra katė ar šuo, naudokite juos kaip savo klausytojus. Pasakykite jiems, ką išmokote. Jei namuose nėra gyvūnų, eikite prie veidrodžio ir pakartokite tekstą, nurodydami savo atvaizdą.

Jei reikia prisiminti gana didelę teksto dalį, paryškinkite pagrindines mikrotemas ir padalykite medžiagą į kelias dalis. Pabandykite tai įsisavinti palaipsniui, kurdami „mano planus“ arba struktūrines schemas, kuriose užfiksuotos pagrindinės idėjos. Teksto struktūrizavimas pagal antraštes, pabrauktus ar paryškintus sakinius. Šis metodas padės greitai atlikti užduotį.

Savo vardu pridursiu: palanki aplinka (kad niekas neblaškytų, nei muzikos, nei pašalinių garsų). Noras mokytis ir gera nuotaika. Išprotėjus ir nervinantis nieko neišmoksi, tad... atsipalaiduokime. Vaikystėje man padėjo dainuoti eilėraštį.

Moksleiviams ir studentams, dėstytojams ir magistrantams, taip pat dažnai įvairias ataskaitas skaitantiems žmonėms tenka susidurti su poreikiu įsiminti tam tikras proza ​​parašyto teksto dalis. Žinoma, poetinį skiemenį įsiminti daug lengviau nei įprastą tekstą, bet prozą taip pat galima išmokti gana greitai.

Atmintis paprastai skirstoma į tris tipus. Jei turite gerai išvystytą regimąją atmintį, turėtumėte padalyti tekstą į keletą poskyrių ir kelis kartus juos perskaityti, bandydami prisiminti pastraipų vietą. Galite kelis kartus perrašyti tekstą; turint gerą regimąją atmintį, tai yra geriausias įsiminimo būdas. Turintiems klausos atminties tipą patariama prozos kūrinį įrašyti į magnetofoną ir kelis kartus perklausyti. Turėdami išvystytą motorinę atmintį kurkite eskizus, braižykite diagramas, dirbkite su pieštuku rankose – visa tai padės greičiau išmokti tekstą.

Pravartu pakartoti mintinai išmoktą prozos ištrauką praėjus maždaug dvidešimt minučių po išmokimo atmintinai, tada vėl po 8 valandų ir kitą dieną. Tekstą galite kartoti vakare prieš eidami miegoti ir ryte pabudę. Kelis kartus kartojama medžiaga greičiau įsigeria.

Nereikėtų mechaniškai įsiminti teksto. Smegenys, gindamosi, neigia užsikimšimą, mažina atmintį. Geriau pasikviesti į pagalbą išradingumą ir vaizduotę, mokymąsi paverčiant įdomiu žaidimu. Tegul mechaninė asimiliacija tampa priemone išmokti įdomų prozą, svarbu gerai suprasti įsimenamo teksto prasmę, tada ryšiai atmintyje užsimezgs savaime.

Jei jums sunku prisiminti ištrauką, mintyse sukurkite konkrečią asociaciją su sakiniu ar raktiniu žodžiu. Nesvarbu, kokia yra asociacija, svarbiausia, kad ją prisimintumėte greitai ir prisimintumėte tinkamu metu.

Jei jūsų namuose yra katė ar šuo, naudokite juos kaip savo klausytojus. Pasakykite jiems, ką išmokote. Jei namuose nėra gyvūnų, eikite prie veidrodžio ir pakartokite tekstą, nurodydami savo atvaizdą.

Jei reikia prisiminti gana didelę teksto dalį, paryškinkite pagrindines mikrotemas ir padalykite medžiagą į kelias dalis. Pabandykite tai įsisavinti palaipsniui, kurdami „mano planus“ arba struktūrines schemas, kuriose užfiksuotos pagrindinės idėjos. Teksto struktūrizavimas pagal antraštes, pabrauktus ar paryškintus sakinius. Šis metodas padės greitai atlikti užduotį.

Kaip greitai išmokti tekstą mintinai: įsiminimo technika, pagrįsta jūsų atminties tipu

Kaip žinote, mūsų smegenų galimybės yra neribotos, svarbiausia nukreipti savo mintis tinkama linkme. Mąstymas, atmintis ir kiti procesai ne tik įmanomi, bet ir turi būti lavinami visą gyvenimą. Lavindami juos, galite suformuoti puikią atmintį ir apskritai pakilti į naują išsivystymo lygį.

Taigi, pažvelkime į keletą metodų ir išsiaiškinkime, kaip greitai išmokti tekstą, taip pat išsiaiškinkime, kokie atminties tipai yra ir kaip ją sustiprinti.

Kiekvienas žmogus nuo vaikystės žino, kaip jam lengviau įsiminti informaciją. Kaip jau seniai žinojo ir specialistai, ir paprasti žmonės, yra penki atminties tipai, kurie yra susiję su mūsų jausmais, ir kiekvienas turi savo ypatybes. Pažiūrėkime į juos.

1. Jei jums lengviau įsiminti informaciją kokio nors paveikslėlio ar paveikslėlio ar vadovėlio puslapio pavidalu, tai greičiausiai išsiugdėte regimąją atmintį.

Daugumai žmonių šis įsiminimo būdas vyrauja prieš kitus. Jei priklausote šiai kategorijai, patarimas būtų atsidaryti norimą puslapį ir pabandyti jį iki galo įsiminti, suskaičiuoti pastraipų skaičių, šrifto tipą, o tada užmerkti akis ir pabandyti jį įsivaizduoti.

Turite turėti galimybę savo vidine akimi pamatyti mintingą puslapio kopiją. Tada pradedame įsiminti mažas ištraukas, periodiškai žvilgtelėdami į tekstą ir prisimindami įsivaizduojamą puslapį.

Tekstas gali būti nagrinėjamas sakiniu po sakinio arba ištisomis pastraipomis arba gali būti suskirstytas į prasmingas ištraukas su pagrindiniais žodžiais.

2. Jei jums lengviau įsiminti informaciją iš klausos, vadinasi, esate laimingas klausos atminties savininkas. Tada pabandykite perskaityti didelę ištrauką arba visą tekstą į diktofoną ir periodiškai jo klausytis visą dieną arba garsiai perskaitykite medžiagos fragmentus sau ar savanorio padėjėjui ir pabandykite perpasakoti iš atminties.

3. Turintiesiems tokius atminties tipus kaip uoslė, skonio, lytėjimo, galima patarti naudoti vadinamąją „inkaravimo“ techniką, tai yra, studijuojant ištraukas, pauostyti eterinį aliejų, kramtyti vaisinę gumą ar pirštą rankoje. pavyzdžiui, medinis rožinis ar akmenukas. Tada, jei jums reikia prisiminti, ką įsiminėte, tiesiog naudokite daiktą, kurį turėjote tuo metu.

Išmokę mintinai reikėtų padaryti pertraukėlę ir užsiimti kitais darbais: išplauti indus ar pasivaikščioti. Tai būtina, kad neperkrautumėte smegenų monotoniškais veiksmais ir duotų laiko apdoroti duomenis. Prieš miegą pakartokite medžiagą dar kartą, nes naktį smegenys nemiega, o sistemina žinias.

Taip pat yra standartinių metodų, kurie padės lengviau prisiminti medžiagą ateityje. Pavyzdžiui, ryte, dar gulėdamas lovoje, gali suskaičiuoti nuo 1 iki 100. Paprasčiausiai, sakai, o jeigu skaičiuotum atvirkštine tvarka?

Taip pat verta kuo mažiau naudotis skaičiuokle ir savo galva atlikti nesudėtingus matematinius veiksmus. Iš pradžių tai bus šiek tiek sunku, bet laikui bėgant tai taps įpročiu.

Leiskite jiems parašyti jums žodžių sąrašą, o minutę jį įsiminus, reikia atkartoti ta pačia tvarka. Na, o laiškų ar dienoraščių rašymas taip pat padeda lavinti atmintį. Juk reikės prisiminti, ką veikėte šią popietę, kur buvote ir ką matėte.

Bendra rekomendacija visiems būtų pabandyti pradėti mokytis medžiagos pailsėjus, sočiai ir linksmai, tada bus daug lengviau įsisavinti informaciją. Jei jums reikia išmokti daug teksto, nepradėkite mokytis, jei turite nebaigtų užduočių, kurios blaško dėmesį, susidoroti bus daug sunkiau.

Taip pat svarbu suprasti teksto esmę. Praleidus šiek tiek laiko suprasti medžiagą, ją išmokti bus lengviau.

Toliau pateikta vaizdo įrašų kolekcija gali būti naudinga.