स्लाइड 1।

किंडरगार्टन और घर पर विभिन्न प्रकार के सिनेमाघरों
रंगमंच जादू का किनारा है जिसमें बच्चा आनंद लेता है, खेल रहा है, और खेल में वह दुनिया को जानता है।

स्लाइड 2।

Flannelhemph पर रंगमंच।
छोटे बच्चे Flannelhemph पर परी कथाओं को दिखा सकते हैं। Flanhelegraf एक फलालैन कवर बोर्ड है। यदि आप इस तरह के एक बोर्ड में मखमल कागज का एक टुकड़ा संलग्न करते हैं, तो यह बोर्ड पर अच्छी तरह से पकड़ जाएगा। यह सब कपड़े और मखमल कागज के ऊतक के कारण है। हम एक परी कथा का चयन करते हैं जिसे हम फ्लानेरिफ़र पर दिखाएंगे। उदाहरण के लिए, "रेपका", "माशा और तीन भालू", "कोलोबोक", ... हम पात्रों को आकर्षित करते हैं, कट करते हैं, विपरीत दिशा से मखमल कागज छड़ी करते हैं। अब आप दिखा सकते हैं, पात्रों को ले जा सकते हैं और बता सकते हैं:

स्लाइड 3।

छाया रंगमंच।
छाया का रंगमंच नाटकीय कला का एक अद्भुत और शानदार दृश्य है, जो 1500 साल पहले एशिया में पैदा हुआ था। चीन के होमलैंड रंगमंच को चीन माना जाता है। यह प्रकाश स्रोत और स्क्रीन के बीच की गई फ्लैट गुड़िया के उपयोग पर आधारित है या इसके बारे में अतिरंजित हैं। छाया रंगमंच अभिनेता कुछ भी हो सकते हैं। प्रकाश के स्रोत और स्क्रीन के बीच कागज, हाथों, उंगली रंगमंच के आंकड़े और अभिनेताओं से खुद को काटकर गुड़िया काटा जा सकता है।

स्लाइड 4।

शंकु रंगमंच।
ऐसे खिलौने बनाने की तकनीक कई, उन्हें सिलवाया जा सकता है, विभिन्न सामग्रियों से बने होते हैं। लेकिन कागज और कार्डबोर्ड सबसे सुलभ रहा। यदि आप विभिन्न रंगों के पेपर का उपयोग करते हैं, तो आप एक संपूर्ण कठपुतली थिएटर बना सकते हैं। कई पेपर शिल्प के लिए आधार एक शंकु के रूप में काम कर सकते हैं।

स्लाइड 5।

ओरिगामी थिएटर
यदि अचानक, आपने एक दोस्त के साथ थियेटर गुड़िया जाने का फैसला किया, और माता-पिता सामान्य रूप से कहते हैं, कहते हैं: "छड़ी मत करो!" एक मिनट खोने के बिना, अधिक कागज और ओरिगामी योजना के अनुसार, गुड़िया शुरू करें।

स्लाइड 6।

डेस्कटॉप थिएटर।
डेस्कटॉप थिएटर के विकास का इतिहास किसी भी अन्य रंगमंच की तुलना में कम समृद्ध नहीं है, लेकिन सिनेमाघरों पर विशेष साहित्य में, हम इसके साथ परिचित होने की संभावना नहीं है, उदाहरण के लिए, छाया के रंगमंच के इतिहास के साथ, कठपुतलियों, पार्सेक। हम डेस्कटॉप थिएटर की उपस्थिति के सही समय के बारे में नहीं जान पाएंगे, लेकिन अगर हम कहते हैं कि वह आधुनिक रूप से पहले भी आधुनिक रूप में दिखाई देने की तुलना में बहुत प्राचीन और उभरा है तो मैं गलत नहीं होगा। वह सभी देशों में, हर देश में, हर परिवार में रहते थे और रहते थे।

तात्याना चेरनाकोवा
प्रस्तुति "डॉव में थिएटर गतिविधियाँ"

पूर्व-विद्यालय शिक्षा में सबसे लोकप्रिय और आकर्षक दिशा है नाटकीय गतिविधि। यह बच्चे की रचनात्मक क्षमता, व्यक्ति के रचनात्मक अभिविन्यास की शिक्षा का खुलासा करने का एक अच्छा अवसर है। बच्चे आस-पास की दुनिया में दिलचस्प विचारों को ध्यान में रखना सीखते हैं, उन्हें जोड़ते हैं, एक चरित्र की अपनी कलात्मक छवि बनाते हैं, वे रचनात्मक कल्पना, सोच, भाषण, हर रोज असामान्य क्षणों को देखने की क्षमता विकसित करते हैं। नाटकीय गतिविधि बच्चे को समय सीमा, असुरक्षा, शर्मीली को दूर करने में मदद करता है। इस तरह, थियेटर यह बच्चे को व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा की समस्या का मतलब है थियेट्रिकल कला न केवल बच्चों की कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा के एक स्वतंत्र खंड के रूप में प्रासंगिक हैं, बल्कि बच्चों के सामाजिककरण के एक शक्तिशाली साधन के रूप में भी प्रासंगिक हैं। आजकल - तनाव का समय - सबकुछ बहुत सारी समस्याओं से उग आया है। यही कारण है कि यह आवश्यक है थियेटर बच्चे को चारों ओर दुनिया को समझने में आसान और वास्तविकता और निश्चित रूप से प्यार डालने में मदद करें रंगमंच।रूसी शब्द के लिए ... अपने आस-पास के लोगों के लिए सहानुभूति दिखाने के लिए बच्चे को लगातार उत्तेजित करना महत्वपूर्ण है, धैर्यपूर्वक वास्तविक जीवन में असामान्य विचारों पर भी लागू होता है। मुख्य लक्ष्य किसी भी क्षेत्र में रचनात्मकता के लिए तैयार एक सोच, भावना, प्रेमपूर्ण और सक्रिय व्यक्ति बनाने के लिए है। गतिविधियों.

विषय पर प्रकाशन:

इस विषय पर प्रस्तुति "गेमिंग गतिविधियों के माध्यम से प्रीस्कूलर के सामाजिककरण पर डॉव के काम के सक्रिय तरीके और रूपों के रूप में" काम के लिए बनाया गया था।

अध्यापन और मनोविज्ञान में, व्यक्तित्व और रचनात्मकता के रिश्ते की समस्या को सक्रिय रूप से चर्चा की जाती है। प्री-स्कूल अध्यापन आज एक विकास पथ की तलाश में है।

प्रस्तुति "बड़े समूह में थिएटर गतिविधियाँ" "विकासशील विषय का संगठन - जीईएफ के अनुसार समूहों में स्थानिक पर्यावरण" तैयार: कोज़लोव का शिक्षक।

प्रस्तुति "डॉव में प्रयोगात्मक गतिविधियाँ" प्रायोगिक - यूडीओ संस्थानों में प्रयोगात्मक गतिविधियां बच्चों को प्रकृति के अध्ययन में रुचि पैदा करने के लिए संभव बनाती हैं, और इसे भी विकसित करती हैं।

प्रस्तुति "डॉव में नाटकीय गतिविधियाँ" पूर्वस्कूली आयु में बच्चों की अग्रणी गतिविधि एक खेल है। बच्चों से जुड़े नाटकीय खेल रचनात्मकता का खुलासा करने का एक अच्छा अवसर हैं।

परियोजना "रंगमंच गतिविधि" संयुक्त प्रजातियों की नगरपालिका प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान संख्या 12 660001, क्रास्नोयार्स्क, उल। Menzhinsky 10 "बी" परियोजना "नाटकीय।

प्रस्तुति "दावे में परियोजना गतिविधियां" प्रोजेक्ट गतिविधि प्रीस्कूल के शैक्षिक मानक के कार्यों के सफल कार्यान्वयन के लिए एक प्रभावी शैक्षणिक तकनीक है।

डॉव में नाटकीय गतिविधि। प्रस्तुति "परी कथाओं को रोकना" रेपका " "रंगमंच एक जादुई दुनिया है। यह सौंदर्य, नैतिकता और नैतिकता के सबक देता है। और वे अमीर हैं, और अधिक सफल आध्यात्मिक दुनिया का विकास है।

वी। ए सुखोम्लिंस्की

शायद प्रीस्कूल शिक्षा में सबसे आकर्षक दिशा नाटकीय गतिविधि है ...

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

शैक्षिक परिषद №2।

सेंट का संदेश। वाष्पशील ओरेखोवा ए।

नाटकीय गतिविधि की तात्कालिकता

पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए

स्लाइड 2 बयान

"नाटकीय गतिविधि बच्चे की भावनाओं, अनुभवों और भावनात्मक खोजों के विकास का एक अविश्वसनीय स्रोत है, आध्यात्मिक धन के लिए आता है। एक परी कथा को रोकना चिंताजनक बनाता है, चरित्र और घटनाओं के साथ सहानुभूति, और इस सहानुभूति के दौरान, कुछ संबंध और नैतिक अनुमान बनाए जाते हैं, बस रिपोर्ट और पचाने योग्य "

वी। ए सुखोम्लिंस्की

"आपने कभी सोचा नहीं कि बच्चों से बच्चों के रंगमंच बनाना शुरू करना अच्छा होगा? आखिरकार, पुनर्जन्म के साथ खेल की वृत्ति हर बच्चे है। यह जुनून पुनर्जन्म है कि कई बच्चों में उज्ज्वल, प्रतिभाशाली लगता है, यह अमेरिका, पेशेवर कलाकारों से परेशानता बढ़ाता है "

के.एस. स्टैनिस्लावस्की

स्लाइड 3 चित्र

एक शिक्षक के रूप में हम में से प्रत्येक प्रश्न से पूछा जाता है ...

एक बच्चे के साथ हर सबक को दिलचस्प और आकर्षक, बस और अविभाज्य रूप से उसे सबसे महत्वपूर्ण बात के बारे में बताएं - इस दुनिया की सुंदरता और विविधता के बारे में, आप इसमें कितने दिलचस्प रह सकते हैं?

इस जटिल आधुनिक जीवन में उनके लिए उपयोगी सब कुछ के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाया जाए? अपनी बुनियादी क्षमताओं को कैसे बढ़ाएं और विकसित करें: सुनें, देखें, महसूस करें, समझें, कल्पना करें और आविष्कार करें?

शायद प्रीस्कूल शिक्षा में सबसे आकर्षक दिशा नाटकीय गतिविधि है। शैक्षिक अपील के दृष्टिकोण से, हम सार्वभौमिकता, गेमिंग प्रकृति और सामाजिक अभिविन्यास के साथ-साथ रंगमंच की सुधार क्षमताओं के बारे में बात कर सकते हैं।

के अनुसारलक्षित स्थलचिह्नजिसमें संकेत दिया जाता हैगेफ टी। , पूर्वस्कूली शिक्षा के पूरा होने के चरण में बच्चे को चाहिएविभिन्न गतिविधियों में एक विकसित कल्पना, घोषणापत्र पहल और आजादी, सक्रिय रूप से वयस्कों और साथियों के साथ बातचीत करें।इन सभी व्यक्तित्व विशेषताओं विशेष रूप से नाटकीय गतिविधि में उच्चारण किए जाते हैं।

किंडरगार्टन में नाटकीय गतिविधि बच्चे की रचनात्मक क्षमता, व्यक्तित्व के रचनात्मक अभिविन्यास की शिक्षा का खुलासा करने का एक उत्कृष्ट अवसर है।

डॉव में शिक्षण बच्चों की प्रणाली में नाटकीय गतिविधियों का उपयोग करके, हम जेईएफ के अनुसार सभी शैक्षिक क्षेत्रों में एकत्रित कार्यों का एक परिसर हल करते हैं।

स्लाइड 4 एससीआर

चलो तैयार करने की कोशिश करते हैंसामाजिक-संवादात्मक विकासप्रीस्कूलर?

• संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के बीच सकारात्मक संबंधों का गठन;
• वयस्कों और बच्चों के ज्ञान की संस्कृति की शिक्षा (भावनात्मक राज्यों, व्यक्तिगत गुण, कार्यों का मूल्यांकन, आदि);
• खुद के प्रति सम्मान के बच्चे में, अपनी गतिविधियों के प्रति एक सचेत रवैया;
• भावनाओं का विकास;
• समाज में जीवन के मानदंडों और नियमों के अनुसार संवाद करने के लिए नैतिक रूप से मूल्यवान तरीकों की शिक्षा।

स्लाइड 5 पीआर।

कैसे नाटकीय और खेल गतिविधि को प्रभावित करता हैज्ञान संबंधी विकासप्रीस्कूलर?

नाटकीय और खेल गतिविधि मदद करता है:

• वास्तविकता की बहुमुखी रिपोर्टों का विकास (थियेटर के विभिन्न प्रकार, प्रदर्शन बनाने वाले लोगों का पेशा);
• प्रकृति घटना, पशु व्यवहार (खेल-नाटकीयकरण में प्रतीकात्मक उपकरण के साथ संचरण के लिए) का अवलोकन;
• गतिशील स्थानिक प्रतिनिधित्व के विकास के लिए नाटकीय खेल के साथ डिजाइन के संबंध सुनिश्चित करता है;
• स्मृति विकास, परिणाम प्राप्त करने के लिए अपने कार्यों की योजना बनाने की क्षमता सीखना।

स्लाइड 6 पीपी।

कैसे नाटकीय और खेल गतिविधि को प्रभावित करता हैभाषण विकासप्रीस्कूलर?

नाटकीय और खेल गतिविधि योगदान देता है:

• मोनोलॉजिक और संवाद भाषण का विकास;
• शब्दकोश का संवर्धन: आलंकारिक अभिव्यक्तियां, तुलना, उपन्यास, समानार्थी, एंटोनिम्स, आदि;
• संचार के अभिव्यक्तिपूर्ण साधन मास्टरिंग: मौखिक (टेम्पो, मात्रा, उच्चारण, छेड़छाड़, आदि) और गैर मौखिक (चेहरे, pantomimics, poses, इशारे);

स्लाइड 7 उसे।

कैसे नाटकीय और खेल गतिविधि को प्रभावित करता हैकलात्मक और सौंदर्य विकासप्रीस्कूलर? (पोस्टर, वेशभूषा और दृश्यों के निर्माता, निमंत्रण कार्ड, सिनेमाघरों का निर्माण (हाथों पर चित्र, flannelhemph पर, देखने के प्रदर्शन के बाद ड्राइंग, प्रदर्शन में लोक शिल्प के खिलौनों का उपयोग)

नाटकीय और खेल गतिविधि योगदान देता है:

• अत्यधिक कलात्मक साहित्य, संगीत, लोकगीत के लिए अधिग्रहण;
• कल्पना का विकास;
• पोशाक, दृश्यों, विशेषताओं के तत्वों को मॉडलिंग करने पर संयुक्त डिजाइन गतिविधियों के लिए पदोन्नति;
• एक अभिव्यक्तिपूर्ण कलात्मक छवि बनाना;
• कला प्रकारों के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन;
• बच्चों की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधियों का कार्यान्वयन।

स्लाइड 8 फ्रा।

कैसे नाटकीय और खेल गतिविधि को प्रभावित करता हैशारीरिक विकासप्रीस्कूलर?

नाटकीय और खेल गतिविधि योगदान देता है:

• कार्यों का समन्वय और उनके भाषण के साथ;
• रचनात्मक आंदोलन, छवि विकास की प्रकृति और प्रक्रिया में शामिल होने की क्षमता;
• मुख्य प्रकार के आंदोलनों के प्रदर्शन की अभिव्यक्ति;
• सामान्य और उथले गतिशीलता का विकास: आंदोलनों का समन्वय, उथले गतिशीलता हाथ, मांसपेशी तनाव को हटाने, उचित मुद्रा का गठन।

स्लाइड 9 प्रभाव Theater.deid। विकसित में।

दरअसल, यह नाटकीय गतिविधि है जो हमें बच्चे के भाषण, बौद्धिक और कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा की अभिव्यक्ति के गठन के संबंध में कई शैक्षिक कार्यों को हल करने की अनुमति देती है। नाटकीय खेलों में भाग लेने से, बच्चे लोगों, जानवरों, पौधों के जीवन से विभिन्न घटनाओं में प्रतिभागियों बन जाते हैं, जो उन्हें दुनिया भर में दुनिया को जानने का मौका देते हैं। साथ ही, नाटकीय खेल एक बच्चे को अपनी मूल संस्कृति, साहित्य, रंगमंच में लगातार रुचि पैदा करता है।

नाटकीय खेलों का विशाल और शैक्षिक अर्थ। बच्चों को एक दूसरे के प्रति एक वैध दृष्टिकोण बनाया जाता है। वे संचार, असुरक्षा की कठिनाइयों पर काबू पाने के साथ जुड़े आनंद को जानते हैं। नाटकीय खेल के बच्चों के लिए जुनून, उनके आंतरिक आराम, विसंगति, प्रकाश, एक वयस्क और एक बच्चे के अनधिकृत संचार, लगभग तुरंत लापता परिसर "मुझे नहीं पता" - यह सब आश्चर्य और आकर्षित करता है।

यह स्पष्ट है कि नाटकीय गतिविधि बच्चों को नवीनता को संभालने में सक्षम रचनात्मक व्यक्तित्वों को सिखाती है, सुधार करने की क्षमता। हमारे समाज को इस गुणवत्ता के व्यक्ति की आवश्यकता होती है जो सुरक्षित होगी, एक आधुनिक स्थिति में प्रवेश कर सकती है, जानता था कि रचनात्मक रूप से एक समस्या का मालिक होने के तरीके के बारे में पता था, सही निर्णय लेने तक कोशिश करने और गलती करने का साहस था।

स्लाइड 10 चित्र

दुर्भाग्यवश, हाल ही में, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने खेल के स्तर में गिरावट देखी है (हमने पहले ही इस विषय को प्रभावित कर दिया है), नाटकीय समेत। शैतान गतिविधि, शैक्षिक और शैक्षिक कार्य शो की योजनाओं के विश्लेषण के रूप में, हमारे विद्यार्थियों के जीवन में अनुशंसित, खंडित व्यक्ति के जीवन में मौजूद है। और यह, मेरी राय में, हमारे गंभीर चूक ...

नाटकीय गतिविधि किंडरगार्टन में संगठित बच्चों की शिक्षा प्रणाली में शामिल नहीं है। दुर्भाग्यवश, शिक्षक मुख्य रूप से बच्चों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए और अधिक बार छुट्टी के लिए और रोजमर्रा की जिंदगी के विकास के लिए काम करते हैं, और रोजमर्रा की जिंदगी में, अपने विवेकाधिकार पर, अक्सर समूह में बच्चों के जीवन को बनाने के लिए अधिक रोमांचक, अधिक विविध। स्पेक्ट्रम के लिए तैयारी अक्सर पाठ के बार-बार पाठ के साथ भूमिका सीखने के बारे में होती है। और कुछ शिक्षकों को खेल नाटकीय बनाया जाता है और बच्चों के जमा को दिया जाता है।

किसी भी समस्या को सफल बनाने और हल करने के लिए, इसे सभी तरफ से माना जाना चाहिए और अच्छी तरह से जानना चाहिए कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं। इसलिए, आज हम डॉव में नाटकीय गतिविधियों के कई पार्टियों में बदल जाएंगे।

नाटकीय गतिविधि, एक प्रकार का खेल होने के नाते, प्रारंभ में सिंथेटिक चरित्र पहनता है: यह एक साहित्यिक पाठ और एक ध्वनि शब्द, प्लास्टिक और अभिनेता की क्रिया, इसका सूट और दृश्य दृश्य स्थान (प्रकाश, रंग, संगीत, आदि) है। बच्चों के रंगमंच शिक्षक को न केवल एक कार्यकारी प्रकृति, बल्कि संज्ञानात्मक, सामाजिक, सौंदर्य, भाषण के कार्यों को हल करने की अनुमति देता है।

स्लाइड 11 क्षेत्र

इस प्रकार, जीईएफ पर डॉव में शैक्षिक गतिविधियों की मुख्य स्थितियों में से एक मनाया जाता है - बच्चे के विकास के लिए सभी दिशाओं का एकीकरण। प्रीस्कूल संस्था में बच्चों की नाटकीय गतिविधियों का आयोजन करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए।

मैं संगठन के प्रश्न को संदर्भित करने का प्रस्ताव करता हूं। आइए हम नाटकीय गतिविधि पर काम के पूर्ण कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शर्तों पर ध्यान दें। निम्नलिखित स्थितियों को प्रतिष्ठित किया गया है:

स्लाइड 12 स्थितियां

• शैक्षणिक प्रक्रिया की निरंतरता में नाटकीय गतिविधियों की स्पष्ट योजना और कार्यान्वयन;
• विभिन्न प्रकार के रंगमंच के लिए बच्चों के विचारों और हितों की उपलब्धता और विकास;
• वेशभूषा की विविधता और प्रदर्शन की सजावट की उपलब्धता और कलाकृति पर स्टेजिंग (विषय-स्थानिक वातावरण का विकास);
• इस या उस प्रकार की नाटकीय गतिविधि के नियमों और रिसेप्शन को महारत हासिल करना;
• विशेषज्ञों के साथ शिक्षकों की बातचीत - मुज। बहुत।, सेंट vyput।), माता-पिता, समाज;
• थिएटर में बच्चों के खेल के लिए गंभीर, भावनात्मक और सकारात्मक शैक्षिक संबंध।

स्लाइड 13 आवश्यकताओं

नाटकीय खेलों के संगठन के लिए मुख्य आवश्यकताएं हैं:

• स्थिरता और विषयों की विविधता।
• शैक्षिक प्रक्रिया के सभी रूपों में स्थायी, नाटकीय खेलों में दैनिक शामिल।
• चरणों और तैयारी में बच्चों की अधिकतम गतिविधि, और खेल खेलना।
• एक दूसरे के साथ बच्चों के सहयोग और नाटकीय खेल के संगठन के सभी चरणों में वयस्कों के साथ।
• खेल के लिए चुने गए विषयों की सामग्री की अनुक्रम और जटिलता बच्चों के आयु और कौशल के अनुरूप है।

इस प्रकार, जीईएफ के साथ, किंडरगार्टन में नाटकीय गतिविधि विभिन्न प्रकार के बच्चों की गतिविधियों, मॉडरेट्स के मोड के दौरान शैक्षिक गतिविधियों को व्यवस्थित करने की प्रक्रिया में किए गए शैक्षिक गतिविधियों में शामिल की जा सकती है; बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।

विडास में 14 संगठन स्लाइड करें।

उत्तर, कृपया, किंडरगार्टन में नाटकीय गतिविधि कैसे आयोजित की जा सकती है?

क) कक्षाओं के दौरान?

• कक्षा के दौरान शिक्षक में एक गेमिंग रिसेप्शन और शिक्षण बच्चों के रूप में टीआई शामिल है। (अजमोद, कार्लसन, डननो, आदि)

बी) कक्षाओं के बाहर बच्चों और शिक्षक की संयुक्त गतिविधियों में?

• पठन हुड। साहित्य, दिन के दौरान खेलकर, नाटकीयकरण के साथ खेल बनाता है।

ग) बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों में?

• यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों पर एक बड़ा प्रभाव किंडरगार्टन और उससे परे की दीवारों में सबकुछ सुना और देखा नहीं है। एक स्वतंत्र खेल में, बच्चे केवल उज्ज्वल, रोमांचक छवियों के साथ अपनी कल्पना को उत्तेजित करते हैं, मजबूत भावनाओं को जन्म देता है, जागृत ब्याज, प्रतिबिंबों को भोजन दिया।

पूर्वगामी हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता हैएक स्वतंत्र रचनात्मक खेल विकसित हो सकता है यदि:

• वयस्कों को एक बच्चे के जीवन में एक स्वतंत्र खेल की महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में पता है,
• शैक्षणिक प्रक्रिया में, गेम अन्य गतिविधियों के बीच एक अग्रणी स्थिति पर है,
• बच्चे स्वतंत्र खेलों के लिए जगह और समय लेते हैं,
• एक ऐसा वातावरण बनाता है जो उज्ज्वल कलात्मक छवियों और बच्चों के खेल के भूखंडों को खिलाता है,

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिक्षक रचनात्मक व्यवहार के नमूने हैं, और यह शिक्षक हैं जो रचनात्मक रूप से विकसित लोगों के लिए सक्षम हैं।

स्लाइड 15 चित्र

"रचनात्मक कार्यशाला"

और अब "विचार बैंक" - डॉव में नाटकीय गेमिंग गतिविधियों के लिए शिक्षकों की प्रस्तुतियां।

पूर्वावलोकन:

पूर्वावलोकन प्रस्तुतियों का आनंद लेने के लिए, अपने आप को एक खाता बनाएं (खाता) Google बनाएं और इसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड्स के लिए हस्ताक्षर:

वरिष्ठ शिक्षक एमबीडीओ "किंडरगार्टन №183" ओरेखोवा ए। 2015 प्रीस्कूल बच्चों के विकास के लिए नाटकीय गतिविधि की प्रासंगिकता नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "किंडरगार्टन №183" इवानोवा के "किंडरगार्टन №183"

"नाटकीय गतिविधि बच्चे की भावनाओं, अनुभवों और भावनात्मक खोजों के विकास का एक अविश्वसनीय स्रोत है, आध्यात्मिक धन के लिए आता है। एक परी कथा को रोकना चिंताजनक बनाता है, चरित्र और घटनाओं के साथ सहानुभूति देता है, और इस सहानुभूति के दौरान, कुछ संबंधों और नैतिक अनुमानों को बनाया जाता है, बस सूचित और पचाने योग्य "va sukhomlinsky" आपने कभी नहीं सोचा था कि बच्चों को बनाने के लिए यह अच्छा होगा बच्चों की उम्र से रंगमंच? आखिरकार, पुनर्जन्म के साथ खेल की वृत्ति हर बच्चे है। कई बच्चों में यह जुनून पुनर्जन्म चमकता है, प्रतिभाशाली, यह हमारे द्वारा परेशानियों को उठाता है, पेशेवर कलाकार "के.एस. स्टैनिस्लावस्की

नाटकीय और खेल गतिविधि प्रीस्कूलर के सामाजिक-संचार विकास को कैसे प्रभावित करती है? नाटकीय और खेल गतिविधि में योगदान देता है: संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों के बीच सकारात्मक संबंधों का गठन; वयस्कों और बच्चों के ज्ञान की संस्कृति की शिक्षा (भावनात्मक राज्यों, व्यक्तिगत गुण, कार्यों का मूल्यांकन, आदि); खुद के प्रति सम्मान के बच्चे में, अपनी गतिविधियों के प्रति एक सचेत रवैया; भावनाओं का विकास; समाज में जीवन के मानदंडों और नियमों के अनुसार संवाद करने के लिए नैतिक रूप से मूल्यवान तरीकों की शिक्षा।

नाटकीय और खेल गतिविधि में मदद मिलती है: वास्तविकता की बहुमुखी रिपोर्टों का विकास (थियेटर के विभिन्न प्रकार, प्रदर्शन बनाने वाले लोगों का पेशा); प्रकृति घटना, पशु व्यवहार (खेल-नाटकीयकरण में प्रतीकात्मक उपकरण के साथ संचरण के लिए) का अवलोकन; गतिशील स्थानिक प्रतिनिधित्व के विकास के लिए नाटकीय खेल के साथ डिजाइन के संबंध सुनिश्चित करता है; स्मृति विकास, परिणाम प्राप्त करने के लिए अपने कार्यों की योजना बनाने की क्षमता सीखना। नाटकीय और खेल गतिविधि प्रीस्कूलर के संज्ञानात्मक विकास को कैसे प्रभावित करती है?

नाटकीय और खेल गतिविधि में योगदान देता है: मोनोलॉजिक और संवादात्मक भाषण का विकास; शब्दकोश का संवर्धन: आलंकारिक अभिव्यक्तियां, तुलना, उपन्यास, समानार्थी, एंटोनिम्स, आदि; संचार के अभिव्यक्तिपूर्ण साधन मास्टरिंग: मौखिक (टेम्पो, मात्रा, उच्चारण, छेड़छाड़, आदि) और गैर मौखिक (चेहरे, pantomimics, poses, इशारे); नाटकीय और खेल गतिविधि प्रीस्कूलर के भाषण विकास को कैसे प्रभावित करती है?

नाटकीय और खेल गतिविधि में योगदान देता है: अत्यधिक कलात्मक साहित्य, संगीत, लोकगीत में प्रवेश; कल्पना का विकास; पोशाक, दृश्यों, विशेषताओं के तत्वों को मॉडलिंग करने पर संयुक्त डिजाइन गतिविधियों के लिए पदोन्नति; एक अभिव्यक्तिपूर्ण कलात्मक छवि बनाना; कला प्रकारों के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन; बच्चों की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधियों का कार्यान्वयन। नाटकीय और खेल गतिविधि प्रीस्कूलर के कलात्मक और सौंदर्य विकास को कैसे प्रभावित करती है?

नाटकीय और खेल गतिविधि में योगदान देता है: कार्यों का समन्वय और उनके भाषण के साथ; रचनात्मक आंदोलन, छवि विकास की प्रकृति और प्रक्रिया में शामिल होने की क्षमता; मुख्य प्रकार के आंदोलनों के प्रदर्शन की अभिव्यक्ति; सामान्य और उथले गतिशीलता का विकास: आंदोलनों का समन्वय, उथले गतिशीलता हाथ, मांसपेशी तनाव को हटाने, उचित मुद्रा का गठन। नाटकीय और गेमिंग गतिविधियां प्रीस्कूलर के भौतिक विकास को कैसे प्रभावित करती हैं?

प्रीस्कूलर थियेटर गतिविधि के विकास पर नाटकीय गतिविधि का असर व्यवहार के सामाजिक कौशल का अनुभव बनाता है। बच्चों के लिए आर्टवर्क हमेशा एक नैतिक अभिविन्यास है। परी कथा के लिए धन्यवाद, दुनिया न केवल दिमाग से, बल्कि दिल के साथ भी मान्यता प्राप्त है। नाटकीय गतिविधि आपको किसी भी चरित्र के चेहरे से अप्रत्यक्ष रूप से बच्चों को कई समस्याग्रस्त परिस्थितियों को हल करने की अनुमति देती है, जो समयबद्धता, अनिश्चितता, शर्मीली, यानी को दूर करने में मदद करती है। बच्चे की संचार क्षमताओं को विकसित करती है। नाटकीय गतिविधि एक बच्चे की कल्पना विकसित कर रही है। किसी भी भूमिका निभाने के लिए, बच्चे को यह चरित्र होना चाहिए: अपनी कल्पना शामिल करें, इस नायक के साथ खुद की कल्पना करें। नाटकीय गतिविधि बाल स्मृति और सोच विकसित करती है। भूमिका को याद किया जाना चाहिए, और यह छंद में और गद्य में हो सकता है। और एक वाक्यांश कहां एक इशारा बनाने के लिए? यह पहले से ही सोच रहा है। नाटकीय गतिविधि बच्चों का सौंदर्य स्वाद बनाती है और कलात्मक साहित्य पर नैतिक रूप से उठाती है, जो नाटकीय गतिविधि के लिए आधार है, बच्चे की रचनात्मक क्षमता का खुलासा करती है।

कलात्मक और सौंदर्य विकास सामाजिक और संचार विकास शारीरिक विकास भाषण विकास शैक्षिक क्षेत्रों - बच्चे के विकास की दिशा-निर्देश (जीईएफ के अनुसार): संज्ञानात्मक विकास

नाटकीय खेल डॉव ऑपरेशन सिस्टम में एक निश्चित स्थान पर कब्जा करते हैं, निम्नलिखित स्थितियों के अधीन: शैक्षिक प्रक्रिया की निरंतरता में नाटकीय गतिविधियों की स्पष्ट योजना और कार्यान्वयन; विभिन्न प्रकार के रंगमंच के लिए बच्चों के विचारों और हितों की उपलब्धता और विकास; वेशभूषा की विविधता और प्रदर्शन की सजावट की उपलब्धता और कलाकृति पर स्टेजिंग (विषय-स्थानिक वातावरण का विकास); इस या उस प्रकार की नाटकीय गतिविधि के नियमों और रिसेप्शन को महारत हासिल करना; विशेषज्ञों के साथ शिक्षकों की बातचीत - मुज। बहुत।, सेंट vyput।), माता-पिता, समाज; थिएटर में बच्चों के खेल के लिए गंभीर, भावनात्मक और सकारात्मक शैक्षिक संबंध।

नाटकीय खेलों के संगठन के लिए मूलभूत आवश्यकताएं हैं: सार्थकता और विषयों की विविधता। शैक्षिक प्रक्रिया के सभी रूपों में स्थायी, नाटकीय खेलों में दैनिक शामिल। चरणों और तैयारी में बच्चों की अधिकतम गतिविधि, और खेल खेलना। एक दूसरे के साथ बच्चों के सहयोग और नाटकीय खेल के संगठन के सभी चरणों में वयस्कों के साथ। खेल के लिए चुने गए विषयों की सामग्री की अनुक्रम और जटिलता बच्चों के आयु और कौशल के अनुरूप है।

किंडरगार्टन में नाटकीय गतिविधि कैसे आयोजित की जा सकती है? बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों में नाटकीय खेल। बच्चों पर एक बड़ा प्रभाव किंडरगार्टन और उससे आगे की दीवारों में सबकुछ सुना और देखा नहीं है। एक स्वतंत्र खेल में, बच्चे केवल उज्ज्वल, रोमांचक छवियों के साथ अपनी कल्पना को उत्तेजित करते हैं, मजबूत भावनाओं को जन्म देता है, जागृत ब्याज, प्रतिबिंबों को भोजन दिया। कक्षाओं के दौरान: शिक्षक में गेमिंग रिसेप्शन और शिक्षण बच्चों के रूप में एक गेम शामिल है। (अजमोद, कार्लसन, डननो, आदि) संयुक्त गतिविधियों में: चलने पर बच्चों और वयस्कों की संयुक्त गतिविधियां, कब्जे से बाहर (पतली पढ़ना। साहित्य, दिन के दौरान खेलकर, नाटकीयकरण के साथ खेल बनाता है)। स्वतंत्र गतिविधियों में।

ओलेशिया ज़िकोव
प्रस्तुति "डॉव में नाटकीय गतिविधियों का संगठन"

डॉव में नाटकीय गतिविधियों का संगठन.

2Slide। " रंगमंच एक जादुई दुनिया हैजिसमें बच्चा आनंद लेता है, खेलता है और खेलता है, आसपास के बारे में जानता है ... "ओ पी। रेडिना

3Slide। प्रासंगिकता

पूर्वस्कूली शिक्षा की समस्या का मतलब है थियेट्रिकल कला न केवल बच्चों की कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा के एक स्वतंत्र खंड के रूप में प्रासंगिक हैं, बल्कि बच्चों के सामाजिककरण के एक शक्तिशाली साधन के रूप में भी प्रासंगिक हैं।

आजकल - तनाव का समय - सबकुछ बहुत सारी समस्याओं से उग आया है। यही कारण है कि यह आवश्यक है थियेटर बच्चे को दुनिया भर में और वास्तविकता को समझने में मदद करें, और, ज़ाहिर है, इसके लिए प्यार रंगमंच।रूसी शब्द के लिए ... अपने आस-पास के लोगों के लिए सहानुभूति दिखाने के लिए बच्चे को लगातार उत्तेजित करना महत्वपूर्ण है, धैर्यपूर्वक वास्तविक जीवन में असामान्य विचारों पर भी लागू होता है।

के माध्यम से बच्चों का व्यापक विकास थियेट्रिकल खेल केवल तभी प्रभावी होंगे जब यह एक लक्षित प्रक्रिया है, जिसके दौरान शैक्षिक कार्यों का उद्देश्य अंतिम लक्ष्य को प्राप्त करना है।

शायद ऐसा कोई पूर्व-विद्यालय नहीं है संगठनोंजहां शिक्षक अपने काम में उपयोग नहीं करेंगे। बच्चों की नाटकीय और रचनात्मक गतिविधिनिश्चित रूप से अपने आप से नहीं दिखाई देगा। इसमें, शिक्षक इस प्रक्रिया को कुशलतापूर्वक मार्गदर्शन करने वाली एक बड़ी भूमिका निभाता है।

4 स्लाइड। शिक्षकों के काम का उद्देश्य नाटकीय गतिविधि:

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के व्यवहार के सामाजिक कौशल के अनुभव का गठन;

सामाजिक रूप से सक्रिय प्रीस्कूलर की शिक्षा;

कला शिक्षा और बच्चों को उठाना;

सौंदर्य स्वाद का गठन;

संचार व्यक्तिगत गुणों का विकास;

बढ़ाओ, कल्पना, कल्पना, भाषण विकास।

5 स्लाइड। फार्म संगठनों

शिक्षा गतिविधिकार्यवाही संगठनों विभिन्न प्रकार के बच्चे गतिविधियों(खेल संचार, कलात्मक और सौंदर्यशास्त्र, आदि)। कक्षा शिक्षक के दौरान शामिल हैं थियेट्रिकल खेल खेल रिसेप्शन और शिक्षण बच्चों के रूप की तरह है। व्यवसाय उन पात्रों द्वारा दर्ज किया जाता है जो बच्चों को उन या अन्य ज्ञान, कौशल और कौशल सीखने में मदद करते हैं। कक्षाओं का खेल रूप बच्चे की मुक्ति में योगदान देता है, खेल में स्वतंत्रता का माहौल बनाते हैं।

शिक्षा गतिविधि शासन के क्षणों के दौरान।

यह संयुक्त है टहलने पर बच्चों की गतिविधियाँ, व्यवसाय से बाहर। यहां स्थितियां खेल रही हैं। संगठन गेम रूम में गेम्स, फिक्शन पढ़ना, दिन के दौरान व्यवसायों के बाहर साजिश एपिसोड खेलकर, एक मुक्त विषय पर खेल ड्राइंग, नाटकीयकरण के साथ निर्माण खेल।

स्वयं बच्चों की गतिविधियां.

स्वतंत्र बच्चों के खेलों में पात्रों और भूखंडों को प्रतिबिंबित किया, उत्साहित बच्चों। संयुक्त मुक्त में उज्ज्वल भूखंड, खेल, नृत्य बच्चों और वयस्कों की गतिविधियाँ, व्यवसाय के खेल में, स्वतंत्र के उद्भव में भी योगदान देते हैं बच्चों का नाटकीय खेल

6 स्लाइड। पूर्वस्कूली शैक्षिक में एक स्थानिक वातावरण का निर्माण करने के सिद्धांत संस्थान:

संयुक्त और व्यक्ति के बीच एक संतुलन प्रदान करना बच्चों की गतिविधियाँ;

सही और पसंद की स्वतंत्रता का प्रतिनिधित्व;

मॉडलिंग, खोज, प्रयोग के लिए शर्तों का निर्माण;

उपकरण और सामग्री के आयु और पोलो-भूमिका पते।

7 स्लाइड। एक स्थानिक वातावरण प्रदान करते समय बच्चों की नाटकीय गतिविधि, यह आवश्यक है विचार करें:

बच्चे की व्यक्तिगत सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताएं;

भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की विशेषताएं;

हितों, झुकाव, प्राथमिकताओं और जरूरतों;

जिज्ञासा, अनुसंधान ब्याज, रचनात्मक क्षमताओं;

आयु और पोलो विशेषताएं।

8 स्लाइड। विधि नाटकीय संगठन विभिन्न आयु समूहों में खेल

प्रत्येक आयु मंच पर, बच्चों के साथ काम करने के लिए दृष्टिकोण होना चाहिए अलग अलग:

9 स्लाइड। छोटे में समूह:

- शानदार नायकों की विशेषता आंदोलनों की नकल, जहां वयस्कों द्वारा प्रमुख भूमिकाएं की जाती हैं, खिलौने खेले जाते हैं।

10 स्लाइड। उच्च में समूह:

- गाने, खेल और परी कथाओं की नालियों में बच्चों की भागीदारी जहां कलात्मक और आलंकारिक साधन के तत्व हैं (इंटोनेशन, चेहरे की अभिव्यक्ति और पैंटोमाइम).

11 स्लाइड। वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह में

- कलाकृतियों पर स्टेजिंग जिसमें बच्चे भूमिकाएं पूरी करते हैं;

बच्चों द्वारा आविष्कार की गई सामग्री के आधार पर प्रदर्शन;

गुड़िया और विमान के आंकड़ों का उपयोग करना।

12 स्लाइड। नाटकीय गतिविधि के कोने का संगठन

कक्षाओं रंगमंच गतिविधियां हमें परी कथाओं की समझ के माध्यम से न केवल मेरे आस-पास की दुनिया का अध्ययन करने और जानने के अवसर के साथ बच्चों को प्रदान करना होगा, बल्कि कक्षाओं, सफल कार्य से संतुष्टि प्राप्त करने के लिए भी उनके साथ सद्भावना में रहना चाहिए। इसलिए, समूह में कोने को सुसज्जित करने की सलाह दी जाती है नाटकीय गतिविधिजिसमें आप कर सकते हैं व्यवस्था:

विभिन्न प्रकार सिनेमाघरों।;

दृश्यों को खेलने के लिए प्रॉप्स और प्रदर्शन के: गुड़िया सेट, कठपुतली के लिए शिरमा थिएटर, वेशभूषा, मास्क;

विभिन्न खेल के लिए विशेषताएँ स्थितियां: नाटकीय प्रोप, मेकअप, दृश्यों, परिदृश्य, किताबें, एमपीमोटेबल्स, टिकट, टिकट कार्यालय, पेंट्स, गोंद, विभिन्न प्रकार के पेपर, प्राकृतिक सामग्री इत्यादि।

13 स्लाइड। रंगमंच गतिविधि डॉवपेट में प्रस्तुत किया गया रंगमंच और नाटकीय खेल.

14 स्लाइड। थियेट्रिकल खेल साहित्यिक कार्यों के चेहरों में खेल रहा है (परी कथाएं, कहानियां, विशेष रूप से लिखित इनमानों)। साहित्यिक कार्यों के नायकों सक्रिय व्यक्ति बन रहे हैं, और उनके रोमांच, जीवन की घटनाएं, बच्चों की कल्पना, खेल की साजिश से बदल रही हैं।

15 स्लाइड। हर एक चीज़ थियेट्रिकल खेल 2 मुख्य में विभाजित हैं समूहों:

निदेशक खेल

खेल नाटकीयकरण हैं।

16, 17 स्लाइड। निर्देशक के खेल में "कलाकार खिलौने या उनके deputies, और एक बच्चे हैं, के रूप में गतिविधि आयोजित करके"लेखक और निर्देशक", प्रबंधक "कलाकार की".

निर्देशकीय खेलों के लिए संबंधित:

डेस्कटॉप थियेटर,

शेडिमा थियेटर,

flannelhemph पर रंगमंच.

इन खेलों में, सभी पात्रों के लिए बच्चे या वयस्क कार्य करता है (निदेशक के रूप में).

18 स्लाइड। खेल के लिए - नाटकीयकरण में भूमिका की भूमिका (वयस्क या बच्चे, जो एक ही समय में गुड़िया बिबाबो या उंगली का उपयोग कर सकते हैं खेल शामिल हैं थियेटर, साथ ही पोशाक के तत्व भी।

नाटकीयकरण खेलों में, एक बच्चा, एक भूमिका के रूप में पूरा "कलाकार", स्वतंत्र रूप से मौखिक और गैर-मौखिक अभिव्यक्ति के साधनों के एक सेट के साथ एक छवि बनाता है।

1 9, 20 स्लाइड। नाटकीयकरण के प्रकार कर रहे हैं:

खेल पशु छवियों, लोगों, साहित्यिक पात्रों की नकल;

पाठ के आधार पर भूमिका-खेल संवाद;

ड्राइंग काम;

एक या अधिक कार्यों में प्रदर्शन करना;

प्लॉट खेलने के साथ सुधार खेल (या कई भूखंड) पूर्व तैयारी के बिना।

21 स्लाइड। विचारों सिनेमाघरों। सभी आयु समूहों के लिए

प्रारंभिक युवा आयु

समूह मध्य

वरिष्ठ समूह

समूह प्रारंभिक विद्यालय समूह

उंगली थियेटर - अपनी खुद की उंगलियों के बेहतर प्रबंधन में योगदान देता है। थिएटर मेज पर गुड़िया - टेबल गुड़िया प्रबंधन तकनीक के स्वामित्व को बढ़ावा देता है थिएटर(पेपर शंकु, सिलेंडरों, बक्से, कपड़े से खिलौने, फर, फोम रबड़, आदि से गुड़िया जहर थियेटरगुड़िया की सवारी (बाबा, जपिट पर गुड़िया *) - बच्चों के परिचित नाटकीय शिरमा, आकस्मिक आधार। कठपुतलियों के साथ परिचित, गुड़िया के साथ "लाइव हैंड", इन गुड़िया के प्रबंधन के लिए प्रशिक्षण तकनीक। गुड़िया के साथ परिचित "लाइव हैंड", लोग-गुड़िया और एकजुट गुड़िया; इन गुड़िया के साथ काम करने के लिए प्रशिक्षण तकनीक।

22 स्लाइड। मूल आवश्यकताओं के। नाटकीय खेलों के संगठन:

स्थायी, दैनिक समावेशन थियेट्रिकल शैक्षिक प्रक्रिया के सभी रूपों में खेल।

चरणों और तैयारी में बच्चों की अधिकतम गतिविधि, और खेल खेलना।

एक दूसरे के साथ और सभी चरणों में वयस्कों के साथ बच्चों का सहयोग नाटकीय खेल के संगठन.

खेल के लिए चुने गए विषयों की सामग्री की अनुक्रम और जटिलता बच्चों के आयु और कौशल के अनुरूप है।

23 स्लाइड। निष्कर्ष

के लिए कक्षाएं नाटकीय गतिविधि हमें केवल भाषणों की तैयारी के लिए कम नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन संज्ञानात्मक, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के साथ-साथ कार्यान्वयन सुनिश्चित करना चाहिए।

उनमें परी कथाओं, दृश्यों को शामिल करना शामिल हो सकता है, थियेट्रिकल चित्रों पर खेल और नाटकीयकरण खेल, नृत्य, भूमिका निभाने वाले संवाद, जीवन से ली गई थीम पर स्वतंत्र सुधार (हास्यास्पद मामले, दिलचस्प घटना इत्यादि, कठपुतली प्रदर्शन पर देखना और खेलना, साथ ही साथ अभ्यास के उद्देश्य से प्रीस्कूलर के विभिन्न गुणों को विकसित करना।

आधुनिक परिस्थितियों में, केवल शिक्षक ही निर्भर करता है "हो" नाटकीय और रचनात्मक गतिविधि एक बच्चे के जीवन में या "नहीं होने के लिए".

24 स्लाइड। बच्चों को प्रवेश की खुशी दें रंगमंच कला!

25 स्लाइड। ध्यान के लिए धन्यवाद!

पूर्वावलोकन प्रस्तुतियों का आनंद लेने के लिए, अपने आप को एक खाता बनाएं (खाता) Google बनाएं और इसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड्स के लिए हस्ताक्षर:

डॉव में नाटकीय गतिविधि तैयार की गई: वरिष्ठ शिक्षक एमबीडौ डी / सी संख्या 26 "चारोइट" किसिलेवा एमआई।

"बच्चों के खेल में रचनात्मक प्रक्रियाएं बेहतर व्यक्त की जाती हैं। बच्चों को बजाना सबसे वास्तविक, सबसे वास्तविक रचनात्मकता "l.s के उदाहरणों का प्रतिनिधित्व करता है भाइ़गटस्कि

"खेल एक प्रकार का केंद्र है, जिसके आसपास बच्चों के मुख्य हितों और अनुभवों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है" एलआई। बोगोविच

नाटकीय खेल एक रचनात्मक खेल है। यह साहित्यिक कार्यों (परी कथाओं, कहानियों, विशेष रूप से लिखित रूपरेखा) के कपड़े में खेल रहा है। साहित्यिक कार्यों के नायकों अभिनय व्यक्तियों, और उनके रोमांच, जीवन की घटनाओं, बच्चों की कल्पना - बच्चों की कल्पना - खेल की साजिश से बदल रहे हैं।

बच्चों के सभी जीवन खेल के साथ संतृप्त हैं। हर बच्चा एक भूमिका निभाना चाहता है। एक बच्चे को खेलने के लिए सिखाएं, एक भूमिका निभाएं और कार्य करें, हालांकि, उसे जीवन अनुभव हासिल करने में मदद करें - यह सब थिएटर को लागू करने में मदद करता है।

रंगमंच डॉव में बच्चों की भावनात्मक और सौंदर्य शिक्षा का साधन है

किंडरगार्टन में नाटकीय गतिविधि बच्चे की रचनात्मक क्षमता, व्यक्तित्व के रचनात्मक अभिविन्यास की शिक्षा का खुलासा करने का एक अच्छा अवसर है। बच्चे आस-पास की दुनिया में दिलचस्प विचारों को ध्यान में रखना सीखते हैं, उन्हें शामिल करते हैं, चरित्र की अपनी कलात्मक छवि बनाते हैं, वे रचनात्मक कल्पना, सहयोगी सोच, भाषण, हर रोज असामान्य क्षणों को देखने की क्षमता विकसित करते हैं। नाटकीय गतिविधि बच्चे को समयबद्धता, अनिश्चितता, शर्मीली को दूर करने में मदद करती है। इस प्रकार, रंगमंच बच्चे को व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करता है।

नाटकीय गतिविधि विभिन्न प्रकार के बच्चे बनाती है। बच्चे को खुशी देता है और बच्चे पर सुधारात्मक प्रभाव के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक है, जिसमें सीखने का सिद्धांत सबसे स्पष्ट है: खेलना सीखना।

नाटकीय खेलों की प्रक्रिया में: पर्यावरण के बारे में बच्चों का ज्ञान विस्तार और गहरा हो रहा है। मानसिक प्रक्रियाएं विकसित हो रही हैं: ध्यान, स्मृति, धारणा, कल्पना। विभिन्न विश्लेषकों का विकास है: दृश्य, श्रवण, भाषण, मोटर। शब्दावली, भाषण, ध्वनि परीक्षण, समाज कौशल, टेम्पो, भाषण की अभिव्यक्ति, भाषण के संगीत-इंटोनेशन पक्ष सक्रिय और सुधारित होते हैं। मोटर, समन्वय, चिकनीपन, स्विचिंग, आंदोलनों की उद्देश्यपूर्णता में सुधार होता है। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र विकसित होता है, बच्चे भावनाओं से परिचित होते हैं, नायकों के मूड, उनकी बाहरी अभिव्यक्ति के तरीकों को निपुण करते हैं। व्यवहार का सुधार होता है। सामूहिकता की भावना विकसित हो रही है, एक दूसरे के लिए जिम्मेदारी, नैतिक व्यवहार का अनुभव बनता है। रचनात्मक, खोज गतिविधि का विकास, आजादी उत्तेजित है।

नाटकीयकरण के प्रकार हैं: पशु छवियों, लोगों, साहित्यिक पात्रों के अनुकरण खेल; पाठ के आधार पर भूमिका-खेल संवाद; ड्राइंग काम; एक या अधिक कार्यों में प्रदर्शन करना; पूर्व तैयारी के बिना साजिश (या कई भूखंड) खेलने के साथ सुधार खेल।

निर्देशन खेलों के प्रकार बाल विहार में उपयोग किए गए सिनेमाघरों की विविधता के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं: तालिका, विमान, वॉल्यूमेट्रिक, कठपुतली (द्वि-बी-बो, उंगली, आदि)

डॉव थियेटर गेम में बच्चों के साथ काम करने की मुख्य दिशा - एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित सामाजिक घटना, एक स्वतंत्र गतिविधि, जो मनुष्य के लिए असाधारण है। Rhythmoplasty में कॉम्प्लेक्स लयबद्ध, संगीत, प्लास्टिक के खेल और अभ्यास शामिल हैं जो पूर्वस्कूली, स्वतंत्रता और टेलीविजन स्थितियों की स्वतंत्रता और प्रदर्शन की अभिव्यक्ति के विकास को सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, बाहरी दुनिया के साथ अपने शरीर की सद्भाव की भावना प्राप्त करते हैं। भाषण की संस्कृति और तकनीक ने भाषण तंत्र की सांस लेने और स्वतंत्रता विकसित करने के उद्देश्य से खेल और अभ्यास को एकजुट किया। नाटकीय संस्कृति की मूल बातें - इस काम का यह खंड प्राथमिक अवधारणाओं, नाटकीय कला की व्यावसायिक शब्दावली के साथ बच्चों को पेश करना है। प्रदर्शन पर काम लेखक के नाटकों पर आधारित है और इसमें नाटक, एक परी कथा, साथ ही प्रदर्शन पर काम करने के लिए एक परिचित शामिल है - ईट्यूड से प्रदर्शन के जन्म तक।

नाटकीय खेल के विकास की मुख्य दिशाएं बच्चे के क्रमिक संक्रमण में हैं: - एक वयस्क के नाटकीय निर्माण के अवलोकन से स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियों के लिए; - तीन-पांच सहकर्मियों के समूह में व्यक्तिगत खेल और "खेल के पास" खेल से, भूमिका निभाते हुए; - नायक की मुख्य भावनाओं के हस्तांतरण और खेल-नाटकीयकरण में एक साधारण "विशिष्ट" छवि बनाने के रूप में भूमिका के विकास के साथ संयोजन में कार्रवाई की नकल करने के लिए लोकगीत और साहित्यिक पात्रों के कार्यों की नकल की नकल से।

2 सबसे छोटे समूह में रंगमंच के प्रकार - फिंगर रंगमंच; - खिलौना रंगमंच - कठपुतली रंगमंच, शिरमा (बिब - बो); - डेस्कटॉप थिएटर; - रंगमंच चित्र; - MatryOShki-Fairy कहानियां; - मास्क थिएटर; - कार्डबोर्ड रंगमंच; - रंगमंच शंकु।

नाटकीय गतिविधि बच्चों को नवीनता की धारणा के लिए सक्षम रचनात्मक व्यक्तित्व सिखाती है, सुधार करने की क्षमता।

संगठन में शिक्षक की भूमिका और नाटकीय खेलों को पकड़ना: - काफी स्पष्ट कार्य रखो; - बच्चों को पहल में अभेद्य रूप से स्थानांतरण; - संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए; - ध्यान बिना सवाल मत छोड़ो; प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण करने के लिए अधोगालय बहुत महत्वपूर्ण है।

यह गेम ऐसी गतिविधियों का एक स्कूल होना चाहिए जिसमें आवश्यकता के अधीनता को बाहर से लगाया नहीं जाता है, बल्कि स्वागत के रूप में बच्चे की पहल के रूप में। अपने मनोवैज्ञानिक संरचना में नाटकीय खेल भविष्य की गंभीर गतिविधियों का एक प्रोटोटाइप है।

ध्यान के लिए धन्यवाद

इस विषय पर: विधिवत विकास, प्रस्तुतिकरण और सार तत्व

नाटकीय गतिविधि में बच्चों के कौशल और कौशल का आकलन करने के लिए मानदंड। नाटकीय गतिविधि में बच्चों की क्षमताओं और क्षमताओं का निदान करने के तरीके।

सभी आयु समूहों में बच्चों की नाटकीय गतिविधियों की निगरानी के लिए शिक्षक की मदद करने के लिए सामग्री ....

4-7 साल के बच्चों के साथ नाटकीय गतिविधि के लिए एक परियोजना "नाटकीय गतिविधि के साधन के साथ प्रीस्कूल बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का गठन"

इस काम का उद्देश्य पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों के शिक्षकों को पूर्वस्कूली आयु के बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को बनाने के लिए 4 से 7 साल के बच्चों के साथ काम करने और करने के लिए शिक्षकों की सहायता करना है ...