विषय पर दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में ड्राइंग कक्षाओं का सार: "शीतकालीन"

उद्देश्य: निचोड़ा हुआ स्मीयर लगाने के द्वारा, पेपर शीट की शीट की ठोस पेंटिंग के साथ एकीकृत; पेंट ब्रश के ढेर को संतुष्ट करने की क्षमता को तेज करें, ब्रश को सही ढंग से रखें; गौचे के साथ काम करने में संक्षिप्त ब्याज, परिणाम प्राप्त करने से खुशी की भावना के उद्भव में योगदान दें।

सामग्री: शीतकालीन विषय पर चित्रण, पेपर की चादरें (1/2 एल्बम शीट) एक मोमबत्ती-तैयार शीतकालीन परिदृश्य, ब्लू, ब्रश, नैपकिन का एक गौचे - प्रत्येक बच्चे के लिए।

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. संगठनात्मक क्षण: शिक्षक के साथ बच्चे खिड़की से बात करते हैं।

शिक्षक: - सड़क पर कितनी सुंदर देखो! - दोस्तों, मुझे बताओ कि साल का कौन सा समय है? (सर्दी।)

और सर्दियों के लक्षण क्या हैं जो आप जानते हैं? (बर्फ झूठ, ठंड, ठंडी हवाएं उड़ रही हैं।)

बर्फ गिरने पर मैं मौसम कैसे कह सकता हूं? (बर्फबारी)

क्या एक तेज हवा बहती है और हवा में बर्फ को घूमती है? (बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, पुर्गा।)

सर्दी साल का सबसे सुंदर समय है।

कलाकारों को सर्दियों को आकर्षित करना पसंद था, उन्होंने शीतकालीन वन को चित्रित किया (पहली तस्वीर दिखाता है)।

पोलिना, मुझे बताओ, आप इस तस्वीर में क्या देखते हैं? (बर्फ में पेड़, बर्फ में पेड़, पृथ्वी पर बर्फ)

हां, जंगल यहां दिखाया गया है, शायद भारी बर्फबारी और बर्फ सभी पेड़ों और पेड़ों को कवर किया गया था।

ट्यूटर निम्नलिखित चित्र दिखाता है:

आंद्रेई, और इस तस्वीर में क्या दिखाया गया है? (यहाँ स्नोमैन, स्नो हिल, स्नोई हाउस)

हां, शायद, बच्चे बर्फबारी के बाद चले गए और कई विविध बर्फीली इमारतों को बनाया। और याद रखें, हमने स्नोमैन बर्फ से देखा? (हाँ)

हम इसे कैसे करेंगे? (रोल्ड स्नो लंप आकार में अलग)

और हमारे बर्फ के गांठ किस रूप में थे? (गोल)

क्या आप जानते हैं कि मैं क्या सुझाव देता हूं? चलो अपनी सर्दियों के चित्रों को आकर्षित करते हैं।

दोस्तों, और चलो पहले खेलते हैं।

उंगली जिमनास्टिक:

एक दो तीन चार,

एक-एक करके अपनी उंगलियों को रद्द करना

हम और मैंने स्नोबॉल देखा,

"लेपिम" दो हाथों से

गोल, मजबूत,

हाथ सर्कल बनाएं

बहुत चिकना

एक हाथ एक और स्ट्रोकिंग

और बहुत, काफी मीठा नहीं।

वन उंगली

2. मुख्य भाग:

शिक्षक: तालिकाओं को देखो। हमारे पास जादू की पत्तियां हैं। हम उन्हें जादू रंगों के साथ रंग देंगे, और विज़ार्ड पत्तियों पर दिखाई देगा।

ड्राइंग विधियों को दिखाता है: "हम आसानी से ब्रश को बाएं से दाएं का नेतृत्व करते हैं, शीट की पूरी सतह को पेंट करते हैं।

बच्चे पत्रक लेते हैं जिन पर शीतकालीन परिदृश्य खींचा जाता है और चादर पर पेंट पर टैसल लागू होता है। एक चित्र प्रकट होता है। तैयार काम प्रदर्शित किए जाते हैं।

3. परिणाम:

शिक्षक: बच्चे, देखें कि हमसे क्या अद्भुत चित्र निकले!

उन पर क्या दर्शाया गया है (बच्चों के जवाब)

क्या आपको जादूगर रहना पसंद आया?

अच्छा किया लड़कों। आप सभी ने सभी की कोशिश की।

विषय। "विज़ार्ड सर्दियों"

कार्य:

शैक्षिक:
बच्चों के कामुक अनुभव को समृद्ध करने के लिए स्थितियां बनाएं, आसपास के सामानों की गुणों की विविधता के बारे में उनके विचार; वयस्कों के साथ संयुक्त रूप से बच्चों के लिए संयुक्त रूप से बच्चों के हित को बनाए रखें और विकसित करें, उनके साथ विभिन्न प्रकार की गतिविधियां।

विकसित होना:
सर्दियों के लक्षणों के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए (सर्दियों में यह ठंडा है, चला जाता है
बर्फ), बर्फ गुणों के साथ। वस्तुओं की जांच करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें, सदस्यों को याद रखने और सर्वेक्षण कार्यों के नामों का उपयोग करने में सुविधा प्रदान करें।

भाषण:
लोगों, विषयों, निकटतम वातावरण की प्रकृति की वस्तुओं, उनके कार्यों, उच्चारण गुणों और गुणों के बारे में विचारों का विस्तार करके बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध करें।

उठाया:
दुनिया के खेल प्रतिबिंब की नई विशेषताओं को खोलने की क्षमता को शिक्षित करना।

प्रारंभिक कार्य: सर्दियों के बारे में वार्तालाप, चित्रों को देखने

उपकरण:संगीत केंद्र, "बर्फ़ीला तूफ़ान" की आवाज़ रिकॉर्डिंग, खेल "फ्रॉस्ट"।

सामग्री: सर्दी और ग्रीष्मकालीन कपड़ा चित्र, बर्फ मोती, गर्म पानी के एक जहाज के साथ एक बॉक्स, बर्फ के टुकड़े, एक शीतकालीन परिदृश्य की एक तस्वीर के साथ एक पेड़ के साथ एक पेड़, गोंद, कपास, लेस, कवर के बिना एक पेड़ के साथ।

संरचना व्यवसाय

संचार खेल "हैलो"

नमस्ते, हथेलियों! फ़्लोटिंग क्लस्ट!

हैलो, पैर! शीर्ष शीर्ष शीर्ष!

नमस्ते, गाल! प्लच-प्लम्स-प्लान!

गोल - मटोल शोरबा! प्लच-प्लम्स-प्लान!

हैलो, स्पंज! स्मोक स्मोक स्मोक!

हैलो, दांत! श्चेल्क-श्लेक-जूता!

हैलो, मेरे स्पॉट! बिप-बिप-बिप!

नमस्कार, मेहमान! हैलो! (सभी बच्चों को गले लगाओ)

शिक्षक।ओह, बच्चे देखो, बर्फ के टुकड़े में सबकुछ, सब कुछ स्पिन, सब कुछ glitters! किसने सजाया? मैं जनता! यह एक जादूगर सर्दी है!

शिक्षक।हैलो, सर्दियों सर्दी!

क्या आपने सभी घरों को छोड़ दिया है,

कैप्स में क्रिसमस के पेड़ पहने हुए,

सफेद शाल आंगन गोलाकार,

डुलिफेस्ट में बर्फ चला गया।

सभी बेलो - सर्दियों आए!

शिक्षक। Zimushka -zima हर साल हमें यात्रा करने के लिए आता है। यदि आप विंडो को देखते हैं, तो आप इसे देख सकते हैं। यदि आप बाहर जाते हैं, तो आप महसूस कर सकते हैं कि यह ठंडा है। और आप इसे भी सुन सकते हैं। खैर, चलो अपनी आंखें बंद करो और सुनो, हमारी सर्दियों को सुनो।
बर्फबारी की आवाज।

शिक्षक।क्या आपने बर्फ़ीला तूफ़ान को सुना है? शीतकालीन - शीतकालीन हमारे पास अकेले नहीं, बल्कि ठंढ के साथ आता है। लेकिन हम ठंढ से डरते नहीं हैं, आपको गर्मजोशी से तैयार होने की जरूरत है और अभी भी खड़े न हों, लेकिन खेलें और चलाएं। चलो टेबल पर जाते हैं, जहां एक अलग कपड़े, गर्मी और सर्दी होती है। सर्दियों में पहने हुए एक को ढूंढें।

Didactic खेल "शीतकालीन कपड़े चुनें"

शिक्षक।खैर, चूंकि हम गर्मजोशी से कपड़े पहने हुए हैं, तो आप ठंढ से डरते नहीं हैं। आइए दिखाएं कि हम ठंढ से कैसे डरते नहीं हैं।

"ठंढ" खेल

प्रयोगात्मक गतिविधियाँ "आइस प्रॉपर्टी"

शिक्षक। ओह, दोस्तों, मुझे क्या मिला। आप क्या सोचते हैं की यह क्या है? (मोती) ये बर्फ के मोती हैं। देखो, वे क्या सुंदर हैं, पारदर्शी बर्फ क्या है। और आपको कैसे लगता है कि बर्फ गर्म या ठंडा है? (सर्दी)। कोशिश करो कि बर्फ क्या है। दोस्तों, देखो, हम आपके हाथों में आयोजित किए गए हैं, हमारे हाथ क्या हैं? (गीला) और क्यों हमारे हाथ गीले स्टील हैं (क्योंकि - कि बर्फ हमारे गर्म हाथों से पिघलने लगा।) मुझे आश्चर्य है कि उन्हें कौन खो गया? और, शायद, इस सर्दियों में सर्दियों में कमी आई है। आइए उन्हें बॉक्स में डाल दें, उन्हें वहां झूठ बोलने दें। और जब चलो सड़क पर जाते हैं, तो एक पेड़ पर लटकाओ। शीतकालीन - सर्दी उन्हें देखेगी और ले जाएगी।
(ट्यूटर मोटे पानी के साथ एक बर्तन में मोती रखता है)।

शिक्षक।दोस्तों, और कैसे सर्दियों के बच्चे आनन्दित होते हैं कि सर्दियों में आप कर सकते हैं (आप बर्फ से स्नोमैन मूर्तिकला कर सकते हैं, स्लेडिंग, स्कीइंग की सवारी करने के लिए, आप एक बर्फीले घर का निर्माण कर सकते हैं, और आप स्नोबॉल में खेल सकते हैं।)
शिक्षक। दोस्तों, स्नोबॉल के बारे में क्या? (बर्फ से) क्या आप जानते हैं कि किस तरह की बर्फ है? (सफेद, ठंडा, हल्का, गीला) सच्चे लोग हैं, लेकिन यदि आप बर्फ को करीब मानते हैं, तो हम वहां बहुत सारे छोटे बर्फ के टुकड़े देखेंगे। स्नोफ्लेक्स हल्के वजन को हथेली से आसानी से उड़ाया जा सकता है। चलो बर्फ के टुकड़े के साथ खेलते हैं।

सांस खेल "वसंत स्नफ़िश"

दोस्तों, क्या आप बर्फ के टुकड़े बनना चाहते हैं?

अपने आस-पास आप बारी करते हैं, और बर्फ के टुकड़े में बदल जाते हैं!

खिड़की की हवा और हमारे स्नोफ्लेक्स उड़ गए!

Fizkultminutka

ओह, फ्लाई - स्नोफ्लेक्स फ्लाई (डूबने वाला ओस्टर)

बर्फ सफेद बंदूकें,

यह सर्दी है - सर्दियों (हाथों की चिकनी आंदोलन दाईं ओर ले जाती है - बाएं)

आस्तीन का नेतृत्व किया

सभी स्नोफ्लेक्स स्पिन्ड, (स्पिन)

और वे पृथ्वी पर गिर गए! (बैठे और फर्श पर स्नोफ्लेक्स लगाएं)

शिक्षक। शीतकालीन बर्फ को अपने रास्ते पर सजाता है: जंगल, खेतों, झीलों, घरों, पेड़। सब कुछ सफेद, सुंदर, बर्फ से ढकी हो जाता है। और चलो हमारे पेड़ों को स्नोबॉल के साथ सजाने के लिए।

हस्तनिर्मित काम "स्नो ट्री"

शिक्षक।सावधान रहें, पहले पेड़ की शाखाओं को गोंद के साथ निचोड़ें, और फिर ऊन के टुकड़े खोलें और पेड़ की शाखाओं पर लागू हों।

अच्छी तरह से किया, जब आप बर्फ में अपने खूबसूरत पेड़ों को देखते हैं तो सर्दी बहुत खुश होती है। हां, और मोती उसे देने के लिए भूलने की जरूरत नहीं है।
(ट्यूटर फिट बैठता है और मोती खींचता है, और एक धागा है)
शिक्षक।ओह, मोती क्या हुआ? (वे पिघल गए)। हम समूह में बहुत गर्म हैं और इसलिए मोती पिघल गए और पानी में बदल गए। और क्या कर? शीतकालीन सर्दी बहुत गुस्से में होगी। मैं लोगों को जानता हूं, चलो सर्दियों के लिए बहुत सारे मोती करते हैं। फिर सर्दी - सर्दी बहुत खुश होगी।
लेकिन इससे पहले कि हम काम करना शुरू करें, हमारी उंगलियों के साथ खेलो।

छूत खेल

बार, दो, तीन, चार, पांच (मोड़ उंगलियों एक-एक करके)

हम चलने के लिए आंगन के पास आए। (सूचकांक और मध्य उंगलियों के साथ मेज पर "चलना")

बेबी स्नोई लेपी, (दो हथेलियों के साथ "लेपिम")

पक्षी टूट रहे थे, (उसकी सभी उंगलियों के साथ छेड़छाड़)

स्लाइड से, हम बाद में सवार हो गए, (हम पीआर की तर्जनी को पूरा करते हैं। पी की हथेली पर।)

और बर्फ में वे झूठ बोल रहे थे। (तालिका पर हथेलियों को एक तरफ रखें, फिर एक और)

बर्फ में हर कोई घर आया। (हथेली को हिलाएं)
सूप खा लिया और बिस्तर पर चला गया। (एक काल्पनिक चम्मच का आंदोलन, गाल के नीचे हाथ)

बच्चे अपने स्थानों पर बैठते हैं और गैर-मानक उपकरण (कवर) से मोती बनाते हैं।

खुली ड्राइंग का एक सार

1 युवा समूह में.

"शीतकालीन पॉलींका"

MDOU № 269।

शिक्षक पेट्रिकोवा ए ए।

2006-2007 अकादमिक वर्ष

सॉफ्टवेयर सामग्री:

बच्चों को एक उंगली के साथ पेंट खींचने के लिए सिखाएं, ड्राइंग के लिए ब्याज और सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएं। सौंदर्य शिक्षा का विकास। भावनात्मक प्रतिक्रिया.

प्रारंभिक काम:

एक उंगली के साथ पेंट के साथ ड्राइंग। शीतकालीन परिदृश्य की छवि के साथ चित्रों को देखना। सीखना खेल।

उपकरण:

नरम खिलौने (हरे, लोमड़ी); तलाकशुदा गौचे नीला; चित्रा - बनी; बैंकों में पानी; लत्ता; नैपकिन्स।

बच्चे कुर्सियों पर एक अर्धवृत्त द्वारा बैठे हैं।

शिक्षक । वर्ष का समय क्या है?

बच्चे। सर्दी।

शिक्षक । दोस्तों, आप जानते हैं कि सर्दी ठंडी है, हवाएं उड़ती हैं, एक बर्फबारी से सीटी, बहुत सारी बर्फ गिर जाती है। एक कविता मैं आपको पढ़ने के लिए सुनो।

बर्फ, बर्फ कताई है,

सफेद सभी सड़क!

हम एक सर्कल में इकट्ठे हुए,

एक स्नोबॉल की तरह पूरा किया।

और अब लोग, मैं आपको एक रूमाल देता हूं और आप "स्नोफ्लेक्स" में बदल जाएंगे।

शिक्षक एक कविता पढ़ता है, और बच्चे चक्कर लगाते हैं। खेल के बाद, बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। अचानक एक दस्तक सुनाई देती है और एक बनी प्रकट होता है (खिलौना)।

हरे बताता है कि वह कैसे चला गया, क्लीयरिंग पर शीतकालीन जंगल में मजाक कर रहा था और अचानक उसने लोमड़ी देखी। लोमड़ी एक बनी पकड़ना चाहता है! हरे बच्चों में मदद के लिए पूछता है।

शिक्षक । दोस्तों, क्या हम बनी छिपाने में मदद करेंगे?

बच्चे। हां, हम मदद करेंगे।

शिक्षक । हम यह कैसे करते हैं? ऐसा लगता है कि मैंने आविष्कार किया है, आपको बहुत सारी बर्फ खींचने और लोमड़ी को भ्रमित करने की आवश्यकता है।

शिक्षक बच्चों को टेबल पर बैठने के लिए और बर्फ के टुकड़े पर एक नीली गौचे पेंटिंग के साथ एक उंगली के साथ आमंत्रित करता है।

ट्यूटर अपने उदाहरण पर दिखाता है, कैसे कार्य करना है, उन लोगों की मदद करता है जिन्होंने पेंट में उंगली को कम करने की हिम्मत नहीं की थी।

बच्चों को आकर्षित करने के बाद, शिक्षक ने बच्चों के कामों को हरे की छवि को शामिल किया।

शिक्षक । ओह! कितने निशान निकले!

हम फॉक्स द्वारा भ्रमित थे: उसने देखा कि उसने समाशोधन और चले गए।

उसके बाद, शिक्षक हरे और आनन्दित बच्चों के साथ आनंद लेता है कि लिसा ने उसे नहीं पाया।

बनी धन्यवाद बच्चों को मदद के लिए और आपको खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे और शिक्षक खेल खेलते हैं "लोमड़ी और हार्स।"

वन लॉन पर

खरपतवार बनीज। (बच्चे हॉल के खंडहर चलाते हैं)

यही पंक्स,

बनी - सुरुचिपूर्ण!

एक सर्कल में बन्नी नीचे बैठ गया,

पंजे की जड़ भुना हुआ, (बच्चे स्क्वाटिंग कर रहे हैं, ठीक है

यहां बनीज हैं, हाथ हरे के पैर की नकल करते हैं)

बनी - सुरुचिपूर्ण!

अचानक Chanterelle - एक रेडहेड बहन (चारों ओर देख रहे)।

खोज रहे हैं, जहां बनीज, बनीज - शूटिंग (रनवे बच्चों को पकड़ने की कोशिश कर रही है)।

मैं Chanterelle के साथ नहीं पकड़ सका।

बच्चे - बनीज उनकी जीत में आनंद लेते हैं।

शिक्षक। दोस्तों, तुम मुझसे क्या हो, अच्छी तरह से किया! सब - आप जानते हैं कि कैसे: और आकर्षित करें, और खेलें, और गाओ, और नृत्य करें, और दौड़ें, और सबसे महत्वपूर्ण बात - किस तरह का अच्छा, कभी भी किसी को भी परेशानी में न छोड़ें।

इस विषय पर युवा समूह में ड्राइंग कक्षाओं का सार: "विज़ार्ड विज़ार्ड"

उद्देश्य: निचोड़ा हुआ स्मीयर लगाने के द्वारा, पेपर शीट की शीट की ठोस पेंटिंग के साथ एकीकृत; पेंट ब्रश के ढेर को संतुष्ट करने की क्षमता को तेज करें, ब्रश को सही ढंग से रखें; गौचे के साथ काम करने में संक्षिप्त ब्याज, परिणाम प्राप्त करने से खुशी की भावना के उद्भव में योगदान दें।

सामग्री: शीतकालीन विषय पर चित्रण, पेपर की चादरें (1/2 एल्बम शीट) एक मोमबत्ती-तैयार शीतकालीन परिदृश्य, ब्लू, ब्रश, नैपकिन का एक गौचे - प्रत्येक बच्चे के लिए।

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. संगठनात्मक क्षण: शिक्षक के साथ बच्चे खिड़की से बात करते हैं।

शिक्षक: - सड़क पर कितनी सुंदर देखो! - दोस्तों, मुझे बताओ कि साल का कौन सा समय है? (सर्दी।)

और सर्दियों के लक्षण क्या हैं जो आप जानते हैं? (बर्फ झूठ, ठंड, ठंडी हवाएं उड़ रही हैं।)

बर्फ गिरने पर मैं मौसम कैसे कह सकता हूं? (बर्फबारी)

क्या एक तेज हवा बहती है और हवा में बर्फ को घूमती है? (बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, पुर्गा।)

सर्दी साल का सबसे सुंदर समय है।

कलाकारों को सर्दियों को आकर्षित करना पसंद था, उन्होंने शीतकालीन वन को चित्रित किया (पहली तस्वीर दिखाता है)।

पोलिना, मुझे बताओ, आप इस तस्वीर में क्या देखते हैं? (बर्फ में पेड़, बर्फ में पेड़, पृथ्वी पर बर्फ)

हां, जंगल यहां दिखाया गया है, शायद भारी बर्फबारी और बर्फ सभी पेड़ों और पेड़ों को कवर किया गया था।

ट्यूटर निम्नलिखित चित्र दिखाता है:

आंद्रेई, और इस तस्वीर में क्या दिखाया गया है? (यहाँ स्नोमैन, स्नो हिल, स्नोई हाउस)

हां, शायद, बच्चे बर्फबारी के बाद चले गए और कई विविध बर्फीली इमारतों को बनाया। और याद रखें, हमने स्नोमैन बर्फ से देखा? (हाँ)

हम इसे कैसे करेंगे? (रोल्ड स्नो लंप आकार में अलग)

और हमारे बर्फ के गांठ किस रूप में थे? (गोल)

क्या आप जानते हैं कि मैं क्या सुझाव देता हूं? चलो अपनी सर्दियों के चित्रों को आकर्षित करते हैं।

दोस्तों, और चलो पहले खेलते हैं।

उंगली जिमनास्टिक:

एक दो तीन चार,

एक-एक करके अपनी उंगलियों को रद्द करना

हम और मैंने स्नोबॉल देखा,

"लेपिम" दो हाथों से

गोल, मजबूत,

हाथ सर्कल बनाएं

बहुत चिकना

एक हाथ एक और स्ट्रोकिंग

और बहुत, काफी मीठा नहीं।

वन उंगली

2. मुख्य भाग:

शिक्षक: तालिकाओं को देखो। हमारे पास जादू की पत्तियां हैं। हम उन्हें जादू रंगों के साथ रंग देंगे, और विज़ार्ड पत्तियों पर दिखाई देगा।

ड्राइंग विधियों को दिखाता है: "हम आसानी से ब्रश को बाएं से दाएं का नेतृत्व करते हैं, शीट की पूरी सतह को पेंट करते हैं।

बच्चे पत्रक लेते हैं जिन पर शीतकालीन परिदृश्य खींचा जाता है और चादर पर पेंट पर टैसल लागू होता है। एक चित्र प्रकट होता है। तैयार काम प्रदर्शित किए जाते हैं।

3. परिणाम:

शिक्षक: बच्चे, देखें कि हमसे क्या अद्भुत चित्र निकले!

उन पर क्या दर्शाया गया है (बच्चों के जवाब)

क्या आपको जादूगर रहना पसंद आया?

अच्छा किया लड़कों। आप सभी ने सभी की कोशिश की।

इस विषय पर: विधिवत विकास, प्रस्तुतिकरण और सार तत्व

उद्देश्य: ब्रश को सही ढंग से रखने के लिए बच्चों को सिखाना जारी रखें, मांसपेशियों को तनाव न दें और अंगूठे निचोड़ न लें; ड्राइंग के दौरान एक ब्रश के साथ मुक्त हाथ लेने के लिए। पेंट लेने के लिए सीखना जारी रखें ...

उद्देश्य: मानसिक गतिविधि को तेज करने के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाएं, अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक का उपयोग करके एक अच्छी मोटर कौशल विकसित करें (कपास चॉपस्टिक्स).

सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. शैक्षिक कार्य:

• सर्दियों के विशिष्ट लक्षणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें (सर्दी ठंडी है, बर्फबारी, बर्फ पेड़ों, भूमि पर स्थित है)
• बर्फ संपत्तियों की अवधारणा का निर्माण करें (स्नोफ्लेक्स, ठंड, शराबी के होते हैं)
• रिझाना
• किसी दिए गए स्टैंसिल पर कपास की छड़ी खींचना जारी रखें

2. विकास कार्य:

• संवाद भाषण, सामूहिक संचार कौशल विकसित करना
• संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का विकास: स्मृति, कल्पना, भाषण, ध्यान, सोच
• खेल में बच्चों की रचनात्मक गतिविधि को उत्तेजित करें
• मोटर गतिविधि का विकास

3. शैक्षिक चुनौतियां:

• पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा लाना
• अनुकूल संबंध, संचार की संस्कृति, खेल में रुचि, सामूहिक संगीत और गेम गतिविधियों में भाग लेने के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया

वर्डवर्क: टाइट, बुलफिन्च, स्पैरो, फीडर

उपकरण:

तकनीकी साधन: कंप्यूटर (स्मरण पुस्तक), प्रोजेक्टर, स्क्रीन, विषय पर प्रस्तुति: "सर्दियों पार्क में चलो" .

प्रदर्शन सामग्री: मोल्बर्ट, नमूना, पेड़ के लिए पक्षियों के साथ फीडर का स्केच।

वितरण सामग्री: गौचे, प्रत्येक बच्चे के लिए पक्षियों के साथ फीडर के स्केच, गीले पोंछे, सूती वंड, केक, जार।

प्रारंभिक कार्य: पक्षियों के बारे में बातचीत: "कैसे पक्षी सर्दियों में रहते हैं" , "कौन पंखों की परवाह करता है?" , चित्रों को देखने, विषय पर एल्बम: "पक्षी" , "सर्दी" , सर्दियों में प्रकृति में मौसमी परिवर्तन के अवलोकन, व्यावहारिक खेलों "कौन चिल्लाता है" , "पक्षी का अनुमान लगाओ" , खेल - पुनर्जन्म, सर्दी के बारे में कविताओं को पढ़ना: I. Surikov, पक्षियों के बारे में कविताओं और श्रृंखलाओं के बारे में सीखना; आवर्धक पहेलियों, चलती खेल "गौरैया और कारें" , "स्पैरो और बिल्ली" .

कार्य के नियोजित परिणाम: बच्चों को सर्दियों के पक्षियों में रूचि होगी, मानसिक प्रक्रियाओं को सक्रिय किया जाएगा, संचार के दौरान प्रत्येक बच्चा कुछ सकारात्मक भावनाओं को जीएगा और अविभाज्य इंप्रेशन की स्मृति में रहेंगे।

1. प्रारंभिक भाग।

सुबह, बच्चे उठ गए
किंडरगार्टन में, उनका आ गया।
मुझे खुशी है, हमेशा की तरह,
यहाँ मेहमान यहाँ सुबह

अभी भी दोस्त!

शिक्षक: दोस्तों, आज एक अद्भुत दिन क्या है। लेकिन जब मैं सुबह में किंडरगार्टन गया, तो जमे हुए। जानते हो क्यों?

बच्चे: क्योंकि ठंड।

शिक्षक: मुझे बताओ, अब हमारे पास क्या समय है?

बच्चे: सर्दियों।

शिक्षक: यह सही है, सर्दियों। सड़क पर सर्दियों की शुरुआत के साथ यह ठंडा, ठंढ हो जाता है। सड़क पर सर्दियों में अच्छा है। मस्ती और दिलचस्प होने के लिए सर्दियों में सड़क पर हम कौन से खेल खेल सकते हैं?

बच्चे: मूर्तिकला स्नोमैन, स्नोबॉल खेलें, स्कीइंग और स्लिंगिंग।

शिक्षक: दोस्तों, मैं आपको शीतकालीन पार्क में चलने के लिए आमंत्रित करता हूं। और हम स्लेज के पास जाएंगे।

बच्चे जोड़े में उठते हैं, स्लेज और संगीत बनाते हैं "कट्सीट" । संगीत लगता है लोहार का हथौड़ा

2. मुख्य भाग।

2. 1. Lovenovka "पार्क" । स्क्रीन पर - शीतकालीन परिदृश्य।

शिक्षक: तो हम पार्क में पहुंचे। चलो आराम करो और कुर्सियों पर बैठो। पार्क में कितना सुंदर देखो। हर जगह झूठ है ... (हिमपात)। सुंदर, शराबी, हल्के बर्फ-सफेद बर्फ के टुकड़े आकाश से गिरते हैं। सर्कल सफेद - सफेद। इस बर्फ ने एक सफेद fluffy bedspread के साथ जमीन को कवर किया। सूरज में बर्फ की चमक। अब क्या? (सफेद, ठंडा)। देखें कि बर्फ कहाँ है? (पेड़ पर, पृथ्वी पर)

एक पहाड़ी पर - बर्फ, बर्फ।
एक स्लाइड के नीचे - बर्फ, बर्फ।
और पेड़ पर - बर्फ, बर्फ।
और क्रिसमस के पेड़ के नीचे - बर्फ, बर्फ।

2. 2. सर्दियों।

शिक्षक: सर्दियों के पार्क में पारदर्शी और हवा को कैसे साफ किया जाता है। चलो ताजा हवा का आनंद लें। (हम एक गहरी सांस ले लेंगे और साँस छोड़ेंगे। मुझे अच्छा लगा?) दोस्तों, और अब मैं आपकी आंखों को बंद करने और सर्दियों की आवाज़ सुनने का सुझाव देता हूं। तुमने क्या सुना? (बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान) पार्क में कोई पक्षी मत नहीं है। जानते हो क्यों? सर्दियों में पक्षी ठंडे हैं, कई गर्म किनारों में उड़ गए। लेकिन सभी पक्षी ठंढ से डरते नहीं हैं, कुछ सर्दियों बने रहे, लेकिन ऐसे पक्षियों हैं, जो ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ, हमारे लिए उड़ान भरते हैं और सभी सर्दियों रहते हैं। चलो शीतकालीन पक्षियों को याद रखें।

2. 3. पक्षियों की छवियों पर विचार करें। स्क्रीन पर स्लाइड्स।

शिक्षक: देखो, एक पक्षी हमारे पास उड़ गया, और उसका शीर्षक कहा जाता है। दोहराएं।

बच्चे: सिचाका।

शिक्षक: शीर्षक में उदासी क्या है?

बच्चे: पीला

शिक्षक:

पक्षी शाखा पर खिड़की के बाहर
पीला ह्रौद सिनेमा
डिंग - दिन आलस्य
डिंग - दिन आलस्य

पूरे दिन स्वीप करें।

शिक्षक: क्या एक सुंदर पक्षी! और नाम उसका bullfinch है। दोहराना

बच्चे: बुलफिन्च।

शिक्षक: बुलफाइट पर क्या स्तन?

बच्चे: लाल।

शिक्षक: शाखाओं पर बैठे स्नेजर लाल लालटेन की तरह दिखते हैं। पेड़ों पर - bullfinches,

बर्फीली लालटेन

लाल, गेंदों की तरह।

शिक्षक: और यह छोटा, सल्फर कौन है?

बच्चे: स्पैरो।

शिक्षक: स्पैरो को कैसे चिर करें?

बच्चे: "चिक-चिरीक!

शिक्षक: पक्षियों की प्रकृति में चिड़ियों बोल्ड, बहुत दोस्ताना। वे एक दूसरे की मदद करते हैं - अगर आपको एक स्पैरो फ़ीड मिलती है, तो सभी दोस्तों को कॉल करना सुनिश्चित करें। स्पैरो के बारे में सिर को याद करें।

स्पैरो, स्पैरो
कबूतरों का पीछा मत करो
मुख्य रेत नहीं
मूर्ख मत करो।

यह जुर्राब करने के लिए उपयोगी है
पेक स्पिकलेट्स।

मैं लोग खेलने का सुझाव देते हैं। आप लोग भागते हैं - पक्षियों में बल्कि बारी होगी।

2. 4. लिट संगीत खेल "पक्षी - नॉनवर्क"

2. 5. व्यापक गतिविधि।

शिक्षक: दोस्तों, पक्षी फीडर पर हमें उड़ गए। उनमें से कितने? (बहुत) देखो, हमारे फीडर के पास क्या पक्षी एकत्र हुए। आइए प्रत्येक को कॉल करें।

बच्चे: फीडर पर, क्रास्नोग्रुडॉय बुलफिग्न, एक पेस्ट्री स्पैरो, एक हंसमुख सिनेमा।

शिक्षक: सर्दियों में, पक्षियों को भोजन ढूंढना मुश्किल होता है। कोई बीटल, कीड़े नहीं। सर्दियों में, पक्षी न केवल ठंडा होते हैं, बल्कि भूखे भी होते हैं। लोग पक्षियों को कठोर सर्दियों में जीवित रहने में मदद करते हैं। ऐसा करने के लिए, वे फीडर बनाते हैं, उन्हें पेड़ों पर लटकाते हैं और पक्षियों को खिलाते हैं। मैं फीडर में क्या डाल सकता हूं? (अनाज, बीज, रोटी crumbs) हां, लोग, सर्दियों में, पक्षियों को बहुत मुश्किल है और इसलिए उन्हें आपके साथ हमारी मदद की ज़रूरत है। लेकिन हमारे पंख दोस्तों की मदद कैसे करें? आज हम अनाज के साथ पक्षियों को खिला रहे हैं।

ए) कुटीर चॉपस्टिक्स और एक स्पष्टीकरण के साथ कपास चॉपस्टिक्स के साथ पेंटिंग करने की विधि दिखा रहा है।

शिक्षक: हम क्या आकर्षित करने जा रहे हैं? पेंट्स हैं, लेकिन कोई तसल्व नहीं है। कैसे बनें? आप कपास चॉपस्टिक्स के साथ आकर्षित कर सकते हैं। एक कपास की छड़ी के साथ पीले रंग के गौचे में कम करना, फिर सावधानी से फीडर पर प्रिंट डालें, बहुत कुछ। और यदि पेंट खत्म हो गया है, तो मैं फिर से पेंट में अपने कपास की छड़ी को कम करता हूं। इसी तरह मैंने अनाज को पक्षियों के लिए फीडर में डाला।

ताकि हम सभी हो, अपनी उंगलियों को गर्म करें।

ग) जिमनास्टिक छूत।

पक्षियों को रखो! सालो देवियों सिनेमा। खुद को बुलाओ

टुकड़ों को तैयार करें - एक छोटी रोटी। रोटी

ये crumbs विद्यार्थियों हैं, ये crumbs - सही हाथ खींचने के लिए, फिर बाईं ओर

गाल्का हां कौवे - पास्ता खाओ! हथेली के बारे में हथेली को रगड़ें

(सी) संगीत के लिए बच्चों का स्वतंत्र काम।

अब आप अपने पक्षियों से गुजरते हैं।

शिक्षक: आप क्या आकर्षित करते हैं? आपके पास किस रंग का अनाज है? कौन सा फॉर्म? हेन कितना है? आप कौन आकर्षित करते हैं?

ई) काम की प्रदर्शनी। एक पेड़ पर मँडराता है। पक्षियों की आवाज़ गायन।

सर्दियों में पक्षियों को तैरना
सब से
आप घर की तरह उड़ते हैं
पोर्च पर आग!

3. अंतिम भाग। दोस्तों, पक्षी आपको धन्यवाद देते हैं। आप दयालु हैं, देखभाल कर रहे हैं। आइए हस्तक्षेप न करें, अनाज को पेक दें। और हम किंडरगार्टन जाएंगे। सैंसियन पर सभी बैठे हैं और जल्दी से सवारी करते हैं! (संगीत लगता है)

Sedoyukina Natalia Petrovna, शिक्षक mbdou "किंडरगार्टन संख्या 4" बेल »सिटी अलातिर, चूवाश गणराज्य