शैक्षिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना (सप्ताह 13.03 के लिए। 17.03 को। 2017)

विषय : "लोगों की संस्कृति और परंपरा" कार्य:1. वसंत लोक छुट्टियों को पेश करने के लिए। 2. लोक छुट्टियों और रूसी लोगों की परंपराओं के साथ पूर्वस्कूली के परिचित के माध्यम से बच्चों के ज्ञान के एकीकृत एकीकरण के लिए स्थितियां बनाएं। 3. रूसी लोक संस्कृति के आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों के प्रति राहत सम्मान और सकारात्मक दृष्टिकोण। 4. राष्ट्रीय सांस्कृतिक परंपराओं के अध्ययन के आधार पर एक बड़ी और छोटी मातृभूमि के लिए प्यार की भावना बनाने के लिए; 5. संगीत छापों को समृद्ध करें और संगीत लोककथाओं के माध्यम से बच्चों की संगीत क्षमताओं को विकसित करें।

मोड

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

सुबह

सुबह जिमनास्टिक। वार्तालाप: "आपके पास परी कथाएं क्या हैं" रूसी लोकगीत गीत, हिलाता है, मजेदार "टिली-बीओएम! "," राडुगा-चाप ... "पीपुल्स पी / गेम" टॉपल्स "" गुस-स्वान "मोटर गतिविधि के विकास।

प्रोफ़्रेक्टर्स उद्देश्य उद्देश्य: सफाई करने वालों के उच्चारण में व्यायाम। । डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैराया, एलीना, दशा, वीटा

दृश्य-भूमिका खेल - "परिवार" (मेहमानों की प्रतीक्षा), "स्टोर" (खिलौनों का विभाजन)। डिजाइनर के साथ खेलों का निर्माण "घोंसले के घरों के लिए एक घर का निर्माण।"

बच्चों के लक्ष्य के अनुरोध पर टेबल प्रिंट गेम: खेल के नियमों को सुरक्षित करें

बच्चों के साथ देखने के लिए समूह को देखने के लिए लोक खिलौने लाने के लिए कहें।

कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) Lykov Zan। 75, पृष्ठ 164, गोल्डन कॉकरेल का विषय। कार्य: साहित्यिक काम के आधार पर एक शानदार मुर्गा खींचना। कल्पना का विकास, रंग, आकार और संरचना की भावनाओं।

लुमेन लर्निंग (भाषण चिकित्सक की योजना के अनुसार)

संगीत (संगीत कर्मचारी की योजना के अनुसार)

चहलक़दमी

किंडरगार्टन में पक्षियों को देखना। उद्देश्य: - स्तन, आकार, आवाज पर पक्षियों के बीच पहचानने और अंतर करने के लिए सीखने के लिए; - अवलोकन, स्मृति विकसित; पक्षियों के प्रति एक अनुकूल रवैया रेल।

डि"टूटा हुआ फोन" . उद्देश्य : आवाज की मात्रा समायोजित करने के लिए एक कौशल उत्पन्न करने के लिए एक श्रवण धारणा, ध्यान विकसित करना, स्पष्ट रूप से उच्चारण शब्द। डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैद्य, एलीना,

गेमिंग व्यायाम : "समेकित" . उद्देश्य : एक लॉग पर चलने वाले बच्चों को सिखाएं, मुख्य प्रकार के आंदोलनों को सही तरीके से करने के लिए कौशल को बनाए रखें और कौशल में सुधार करें ..

साइट को देखें, बर्फ से पटरियों को साफ करें। उद्देश्य: काम को अंत तक शुरू करने की क्षमता लाने के लिए। भूखंड पर बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि

बिस्तर से पहले काम

एस टॉपेलियस। "तीन राई मसाले"

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी। और। "मैं शुरू कर दूंगा, और आप जारी रहेगा" डी और। "भाषण का अनुमान लगाएं" ध्यान, तार्किक सोच का विकास। पक्षियों के बारे में समलैंगिक रहस्य जंगल के खेल "एक बार, दो, तीन रन", "हार्स और वुल्फ"

डि"एक दूसरे को दोहराएं" . उद्देश्य : श्रवण ध्यान, बच्चों की स्मृति का विकास।

दृश्य-भूमिका खेल - "परिवार" (मेहमानों की प्रतीक्षा), "स्टोर" (खिलौनों का विभाजन)। वयस्कों के काम के बारे में वर्णनात्मक कहानी (पॉटर) लक्ष्य: वयस्कों के जीवन और श्रम में रुचि को शिक्षित करने के लिए

एस / आर गेम के लिए विशेषताएं, कोलाज के लिए चित्रण का सेट, कलात्मक उत्पादक गतिविधियों के लिए उपकरण। रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

चहलक़दमी

अवलोकन : दिन आता है।उद्देश्य : वसंत में इस घटना की विशेषता विशेषताओं को ध्यान में रखने के लिए बच्चों का सुझाव दें, एक सामूहिक कहानी तैयार करने में मदद करें"दैनिक प्रवास" .

सप्ताह का दिन

मोड

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, सभी कमरे समूह)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सुबह

सुबह जिमनास्टिक। "देखने के साथ बातचीत" किस तरह का लोक खिलौना सबसे ज्यादा पसंद है? " एन / खेल "रूह"; "मछुआरे और मछली"

गेमिंग व्यायाम "देखो और याद रखें" उद्देश्य: स्मृति, तार्किक सोच विकसित करें। डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैद्य, एलीना, दशा, वीटा

डी / और "पहले और अब। क्या पहले, वह "(आसपास की दुनिया की वस्तुओं की छवि के साथ प्ले-लोट्टो) उद्देश्य: स्वाभाविक रूप से ऐतिहासिक प्रतिनिधित्व का विस्तार करें

प्रकृति के कोने में कर्तव्य - इनडोर पौधों की कीमत लक्ष्य: कड़ी मेहनत को शिक्षित करने के लिए।

इंडस्ट्रीज। बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत

माता-पिता के लिए परामर्श "पारिवारिक शिक्षा में रूसी लोक परंपराएं"

माता-पिता से रूसी पारंपरिक परंपराओं के बारे में बच्चों के साथ बातचीत करने के लिए कहें

सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ

अनुभूति। (प्रकृति के साथ परिचित) Ryzhova , विषय: चिड़ियाघर के लिए चलो।कार्य:अन्य जलवायु क्षेत्रों (शेर, टीआईआर, हाथी, जिराफ, मगरमच्छ, आदि) के जंगली जानवरों के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, वे कहां रहते हैं, इसका प्रारंभिक विचार दें, वे खुद को भोजन कैसे बनाते हैं, जैसा कि अनुकूलित किया गया है वातावरण।सामग्री : विभिन्न जलवायु क्षेत्रों के जंगली जानवरों की छवि के साथ चित्रण, ऑडियो कैसेट "जानवरों की आवाज़ें", कविताओं और पहेलियों (कार्ड), पुस्तक "एटलस फॉर द बस्त", द कविता की कविता। मार्शक "जहां चकित स्पैरो ", ग्लोब।

शारीरिक शिक्षा भौतिक शिक्षा प्रशिक्षक पर प्रशिक्षक के अनुसार।

चहलक़दमी

प्रकृति में निगरानी में परिवर्तन।

एन / गेम्स "सबसे डक कौन है?", "डोगन"

"पुल पर पास करें" . उद्देश्य : महिमा, आर्टेम, वोवा, वैद्य, एलीना, दशा की वस्तुओं के माध्यम से ओवरपेइंग के साथ इच्छुक बोर्ड के साथ चलने के लिए बच्चों को सिखाएं

मौसमी परिवर्तन का अवलोकन।उद्देश्य : वर्ष के समय को बदलने के बारे में एक अवधारणा बनाने के लिए, प्रत्येक सत्र की विशिष्टताओं के बारे में विचार दें। पहले वसंत महीने के बारे में बात करेंमार्ता .

साइट पर श्रम अपने तेज पिघलने के लिए बर्फ को बिखरा देना है। उद्देश्य: एक साथ काम करने की क्षमता को शिक्षित करने के लिए। साजिश पर बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि।

बिस्तर से पहले काम

सांस्कृतिक - स्वच्छता प्रक्रियाएं। पढ़ना कथा: परी कथाबी पॉटर। "द फेयरी कथा के बारे में जमैमा पिया"। अंग्रेजी से I. Tokmakova

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक। दृश्यों का रिहर्सल "एक छोटे से घर में लड़की इरिश्का।" अभिनय क्षमताओं के विकास का उद्देश्य।

डी / और "मैं शुरू करूंगा, और आप जारी रहेगा" लक्ष्य: बच्चों को परिचित परी कथाओं से काव्य मार्ग लेने के लिए सिखाएं, स्मृति विकसित करें

पी / आई."खाली जगह" . उद्देश्य : बच्चों को आसानी से और लयबद्ध रूप से चलाने की क्षमता, दृढ़ता से समर्थन से बाहर धक्का, हाथों और पैरों की गतिविधियों की स्थिरता का पालन करें।

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

चहलक़दमी

पक्षियों को देखना। वे सूरज में मजेदार मोड़ है, गर्म आनन्दित। गैर-सटीक पक्षियों के नाम सुरक्षित करें। पी / और "एक पेड़ पर पक्षी"

सप्ताह का दिन

मोड

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, सभी कमरे समूह)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सुबह

सुबह जिमनास्टिक। स्थिति संचार: "बिल्ली का बच्चा बगीचे में जारी किया जाएगा - सभी लोग क्रोधित होंगे" लक्ष्य। पालतू जानवरों के बारे में additives और गाने के साथ परिचित, लोक खेलों को स्थानांतरित करने में बच्चों की भागीदारी। रूसी लोक मोबाइल खेल "कैरोसेल"। उद्देश्य: सामान्य मोटर कौशल का विकास, ध्यान का विकास।

खेल "rhymes" लक्ष्य: भाषण रचनात्मकता में व्यायाम। खेल खेलते हैं "मैंने देखा" (चित्रों को याद रखना सीखें, और फिर स्मृति द्वारा सूचीबद्ध करें) डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैराया, एलीना, दशा, वीटा

इस बारे में एक परिस्थिति बातचीत "आपको लड़कियों की मदद करने और उनकी रक्षा करने की आवश्यकता क्यों है" एक पुस्तक चित्रण प्रदर्शनी उद्देश्य को जारी करने के लिए: कलाकारों के विचार का विस्तार करने के लिए - विचलन, सौंदर्य स्वाद विकसित करना।

भोजन कक्ष ड्यूटी लक्ष्य: नाश्ते में मेज की सेवा करने की क्षमता को शिक्षित करना।

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधि बच्चे

इंडस्ट्रीज। बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत

इंडस्ट्रीज। माता-पिता के साथ बातचीत "बच्चों को क्या पढ़ना"

सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ

अनुभूति। Famp। Pomorava, Pozin Zan.8, पृष्ठ 117,अतिरिक्त और घटाव के लिए स्वतंत्र रूप से संकलित और समस्याओं को हल करने के लिए सीखना जारी रखें। संख्या के मात्रात्मक और ऑर्डर मूल्यों पर विचारों पर विचार करें, प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता "कितना?", "जो क्रम में है?", "किस स्थान पर?"। ज्यामितीय आकार अनुकरण करने की क्षमता में सुधार। ध्यान, कल्पना का विकास।

कलात्मक रचनात्मकता (मॉडलिंग) Lykova Zan.73 P.160विषय: चमत्कार - गुलदस्ता। कार्य: लोक कला (गुलदस्ता, फूलदान, पुष्पांजलि) के आधार पर प्लास्टिक उत्पादों के साथ पुष्प रचनाएं बनाना। टाइल बनाने की कला के साथ परिचित।

शारीरिक शिक्षा (शाम) , सड़क) शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक पर प्रशिक्षक के अनुसार।

चहलक़दमी

आकाश का अवलोकन। वसंत ऋतु में किस तरह का स्वर्ग? पी \\ और "पक्षियों और लड़कियों"। उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक-दूसरे को धक्का नहीं देना, पी / और "वंड-सुधार" की मदद के लिए अपनी जगह को जल्दी से ढूंढना

पी.आई. "गेंद को याद मत करो।" उद्देश्य: गेंद को पास करना और रोकना सीखना; मित्रता को शिक्षित करें।

"पर्यावरण साक्षात्कार" गेम (प्रकृति की वस्तुओं के साथ लोगों की खराब और अच्छे कार्यों का पता लगाने के लिए साइट की परीक्षा) उद्देश्य: प्रकृति में व्यवहार के नियमों को समेकित करें।

साइट पर श्रम बर्फ की सफाई कर रहा है। उद्देश्य: कड़ी मेहनत को शिक्षित करने के लिए।

भूखंड पर बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि

बिस्तर से पहले काम

ए लिंडग्रेन। "राजकुमारी, जो गुड़िया खेलना नहीं चाहता था," प्रति। स्वीडर के साथ ई सोलोविवा

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक। बालों को कंघी करने के लिए गति "बढ़ने, ब्रेड, एक बेल्ट के लिए" परिस्थिति संचार: "हमारी परिचारिका"। उद्देश्य। नए बूम के साथ परिचित। दिखाएं कि घरेलू बर्तनों की मुख्य वस्तुओं का उपयोग कैसे करें।

शब्द शब्द "पत्र खो गया" लक्ष्य: पढ़ने में व्यायाम, मध्यस्थता विकसित करना

नाटकीय गतिविधि, कलात्मक और उत्पादक गतिविधियों के लिए विशेषताएँ।

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

चहलक़दमी

मौसम में बदलाव देखना कभी हुआ। डी / और "सुबह से शाम तक" लक्ष्य: अवलोकन विकसित करें। एन / और "बेल"

मोड

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, सभी कमरे समूह)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सुबह

मॉर्निंग जिमनास्टिक। आगरा: "हम परी कथा से हैं।" उद्देश्य। वयस्कों के साथ इसे डांटते हुए, "एक परी कथा खेलें" सीखें। Teremok देखें और रूसी घर के पारंपरिक तत्वों को बुलाओ: Stavenki, Konk, प्लग, pilchko। नृत्य करना सीखें, अपने आप को सबसे सरल उपकरण पर खेलना। मित्रता और आतिथ्य को शिक्षित करना।

डी / और "नीतिवचन" उद्देश्य: भाषण कौशल विकसित करना, नीतिवचन के ज्ञान को मजबूत करना। डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैद्य, एलीना, दशा, वीटा

डी / और "भ्रम" लक्ष्य: पौधों का ज्ञान विकसित करना, टीम के खेल के कौशल विकसित करना। वॉलपेपर प्रिंट खेल

कक्षाओं में बाल कर्तव्य। उद्देश्य: कक्षाओं के लिए एक कार्यस्थल तैयार करना सीखना।

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां

इंडस्ट्रीज। बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत

सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ

संज्ञान (दुनिया की समग्र तस्वीर) ) डाइबिना। एक प्रोटीन, हरे और एल्क जंगल में सर्दी खर्च करते हैं। जंगल में जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों में प्रस्तुति, सर्दियों की अवधि के लिए उनकी फिटनेस के बारे में बच्चों में प्रस्तुति।

डिटर्जरी । Ushakov Zan। 22, पृष्ठ 178 एक कहानी को चित्रित करना "मुझे कैसे मिला" साजिश को स्थानांतरित करने के लिए दृश्य चित्रों की एक श्रृंखला पर, चित्रों की एक श्रृंखला में निर्धारित, चित्रों की एक श्रृंखला में निर्धारित, एक परी कथा का मूल विचार निर्धारित करें। चुनी हुई परिभाषाएं, समानार्थी, एंटोनिम्स सिखाएं। मूल भाषा के लिए प्यार को शिक्षित करना।

शारीरिक शिक्षा (शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के प्रशिक्षक के अनुसार)

चहलक़दमी

किंडरगार्टन पी / और "कैच - थ्रो" के क्षेत्र में पक्षियों की निगरानी करना; पी / और "सल्की"

एन / और "एक बॉडी पर बम्प्स से" लक्ष्य: अग्रिम के साथ एक पैर पर कूदने में व्यायाम

एक परिस्थिति वार्तालाप "यदि यह वसंत के लिए नहीं था, तो यह हमेशा सर्दियों था, फिर ..." लक्ष्य: कल्पना विकसित करने के लिए, आपके दृष्टिकोण को व्यक्त करने की क्षमता

साइट पर श्रम - वेरांडा को मिटा दें। उद्देश्य: काम को अंत तक शुरू करने की क्षमता लाने के लिए। साजिश पर बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि।

बिस्तर से पहले काम

सांस्कृतिक - स्वच्छता प्रक्रियाएं। फिक्शन पढ़ना:प्रति। के। चुकोव्स्की; "सफेद और गुलाब", यह।, प्रति। एल। कॉन; एस। पर्सो की परी कथाओं से (फ्रांज।)

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक। खेल "कट्या बीमार हो गया" लक्ष्य: एक गुड़िया के साथ खेल में बच्चों की भूमिका भागीदारी को विविधता दें; बच्चों के खेलों की साजिश के संवर्धन में योगदान; बच्चों के भाषण को विकसित करें और शब्दावली को समृद्ध करें।

डी / और "क्या रंग नहीं था: ध्यान विकसित करने के लिए। डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैद्य, एलीना, दशा, वीटा

हस्तनिर्मित काम "Knikina कार्यशाला" उद्देश्य: मैनुअल श्रम के कौशल विकसित करें। समूह में किताबों को पुनर्स्थापित करें, किताबों की देखभाल सिखाएं।

मैनुअल श्रम के लिए एस / आर गेम, डी / और, उपकरण के लिए विशेषताएं।

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

चहलक़दमी

हवा अवलोकन। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उत्तर की ओर वाली हवाएं गर्म हैं। टर्नटेबल्स का उपयोग करके हवा के साथ खेलने का सुझाव दें। एक भावुक भावनात्मक मनोदशा बनाएँ। N / और "एक आकृति के साथ आओ"

मोड

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, सभी कमरे समूह)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सुबह

सुबह जिमनास्टिक। स्थिति संचार: "मेरी पसंदीदा परी कथाएं" लक्ष्य: एक संवाद भाषण विकसित करने के लिए; ध्यान, दृश्य धारणा, स्मृति, सोच। रूसी लोक परी कथाओं और उनके नायकों के ज्ञान को सुरक्षित करें।

डी / और "किस परी कथा ने इस आइटम का उपयोग किया?" उद्देश्य: मेमोरी विकसित करें, परी कथाओं के ज्ञान को समेकित करें। डैनियल एच।, महिमा, आर्टेम, वोवा, वैरिया, एलीना, दशा, वीटा।

डी / और "गीत का अनुमान लगाएं" लक्ष्य: परी कथाओं के बारे में सुरक्षित ज्ञान - बहु-फिल्मों और उनके नायकों। डी / और "परी कथाओं का नाम हल करें" (Triz) उद्देश्य: रचनात्मक कल्पना विकसित करें

प्रकृति के कोने में कर्तव्य डी / और "क्या बदल गया है?"

रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

इंडस्ट्रीज। बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत

सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ

अनुभूति। Famp। पोमोरवा, पॉज़िन ज़ैन। 1, पृष्ठ 119 कार्य: स्वतंत्र रूप से अंकगणितीय कार्यों को हल करने और हल करने के लिए सीखना जारी रखें। 8 बराबर भागों पर एक सर्कल साझा करने की क्षमता में सुधार करें, सही ढंग से भागों को निरूपित करें और उनके बीच संबंध स्थापित करें। 1 घंटे तक की घड़ी के समय को निर्धारित करने की क्षमता में व्यायाम करें। ध्यान विकसित करना।

कलात्मक सृजनात्मकता। चित्र . लाइकोव, ज़ैन की थोक आकृति पर। 77, पी। 168 विषय: चमत्कार - पायंकी। कार्य: स्लाव बिल्ली की सजावट और तत्वों के विचार को स्पष्ट करना। वॉल्यूम फॉर्म (अंडे) पर सजावटी अंतिम ड्राइंग की तकनीक को महारत हासिल करना।

संगीत (संगीत नेता की योजना के अनुसार)

चहलक़दमी

टहलना। डाकिया के काम की निगरानी।सी। खाया: पोस्टमैन के काम का निरीक्षण करना जारी रखें; विशिष्ट शब्दावली के कारण शब्दावली समृद्ध; श्रम के लोगों के लिए राहत सम्मान। पी / खेल"सौर बनीज", "गुसी-ग्यूस"।

सिग्नल पर दिशा के परिवर्तन के साथ बच्चों को तेजी से दौड़ में व्यायाम करें। उद्देश्य: आंदोलन की प्रतिक्रिया का विकास

एक परिस्थिति बातचीत "वसंत में जल्दी सड़क पर सुरक्षित रूप से व्यवहार कैसे करें?" उद्देश्य: टहलने पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों को सुरक्षित करें

साइट पर श्रम - स्वच्छ बर्फ बेंच। उद्देश्य: श्रम आदेशों को पूरा करने की क्षमता को शिक्षित करने के लिए। साजिश पर बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि।

बिस्तर से पहले काम

सांस्कृतिक - स्वच्छता प्रक्रियाएं। फिक्शन पढ़ना:प्रति। इसके साथ। एल Kyvyan; एम। ईएमई। "पेंट्स", प्रति। फ्रांज के साथ। I. Kuznetsova।

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक।प्रतिभा की कहानी: "दादा दादी किसने खेला" (चित्र देखना)। रूसी लोक संगीत पर खेल। उपकरण:

क्रिएटिव गेम "पेपर से बाहर काटना" उद्देश्य: कैंची और कागज के साथ काम करने के कौशल में सुधार, हाथों की अच्छी गतिशीलता विकसित करना।

समूह में अर्थव्यवस्था-उपकरण काम करते हैं। उद्देश्य: खिलौनों को धोने के दौरान श्रम कौशल लाने के लिए, गुड़िया धोने। रोजगार केंद्रों में स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां।

चहलक़दमी

बादलों का अवलोकन, समझाओ। डी / और "बादल क्या दिखते हैं?" उद्देश्य: रचनात्मक कल्पना, कल्पना विकसित करें। पी / और "स्टॉप"

नमूना शैक्षणिक योजना

मध्य समूह के बच्चों के साथ

विषय: "लोक संस्कृति और परंपराओं के साथ परिचित"

उद्देश्य: रूसी लोगों की परंपराओं और संस्कृति की परंपराओं का एक विचार बनाने के लिए। रूसी संस्कृति के लिए विश्वसनीय सम्मान।

एक लोक खिलौना (Matryoshka) के बारे में विचारों का विस्तार;

निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र (कढ़ाई, फीता, बुनाई) के लोक शिल्प के साथ परिचित करना;

बच्चों को गोरोडेटस्की और खोख्लोमा पेंटिंग के पैटर्न के निर्माण के लिए आकर्षित करें;

मौखिक लोक रचनात्मकता के साथ परिचित होना जारी रखें। सभी प्रकार के बच्चों की गतिविधियों का आयोजन करते समय लोकगीत का प्रयोग करें।

सोमवार

"एक छोटे से खिलौने की बड़ी कहानी।" एक लोक खिलौना matrychka के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए।रूसी लोक कला के प्रतीक के रूप में लकड़ी के घोंसले की धारणा के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया बनाने के लिए;
कार्य: मैट्रिष्की के इतिहास के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, इसकी सृष्टि की तकनीक। लोक रचनात्मकता के लिए बच्चों के हित को विकसित करें। लोक रचनात्मकता और लागू कला के संलग्नक के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास। लोक कला के लिए प्यार को शिक्षित करना।

बातचीत: "हम Matrushka के बारे में क्या जानते हैं।" उद्देश्य: देशभक्ति भावनाओं को बनाने के लिए, रूसी एप्लाइड आर्ट - लकड़ी के मैट्रिक में रुचि।

पी \\ और: "जाने के लिए डिक करने के लिए"; खेल - Horics: "तीन मीरा ब्रदर्स", "वनौना", "हवा", रूसी लोक खेल: "गुसी-स्वान", "रवि में भेड़िया", "भेड़िया और भेड़", "कौवे और चिड़ियों", "सांप", "बगीचे में हरा", "मधुमक्खी और निगल", "बिल्लियों-माउस", "भालू के भालू" और अन्य

ड्रिल पढ़ना और विभिन्न प्रकार के मैटरेटरी को देखना।

लोक रचनात्मकता के साथ परिचितता के माध्यम से भावनात्मक प्रतिक्रिया, खुशी, प्यार, दयालुता लाओ; बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें।

स्वतंत्र गतिविधियाँ।
शाम: डी / और "मतभेद और समानताएं खोजें"
उद्देश्य: मैटरेटरी की तुलना करना सीखें, समानताएं और मतभेद ढूंढें।
दृश्य-भूमिका खेल खिलौनो की दुकान।
उद्देश्य: लोक खिलौना में रुचि विकसित करना जारी रखें। खेलने से पहले भूमिकाओं को वितरित करना सीखना। कहानी खेल में रुचि बनाने के लिए।

Vz।

रॉड।

विभिन्न सामग्रियों (कार्डबोर्ड, कपड़े, आदि) से पारिवारिक मैट का उत्पादन।

मंगलवार

अस्थिर "मैट्रीशेक का परिवार"। उद्देश्य: पहचान करेंmatryoshka बनाने की प्रक्रिया के साथ; प्लास्टिक के रास्ते में मूर्तिकला सीखें, तकनीक को खींचने और चिकनाई करने के काम में उपयोग करें; एक ढेर के साथ काम करने में व्यायाम; अभिव्यक्ति को प्रेषित करना चाहते हैं।

प्रस्तुतीकरण "निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र के लोगों के कला क्षेत्र।" उद्देश्य: सेमेनोवस्काया, ध्रुव, मैदान, गोरोडेट्स्की पेंटिंग के गद्दे के साथ बच्चों को पेश करने के लिए; चिह्न भेद, चित्रकारी सुविधाओं। उनके क्षेत्र की लोक संस्कृति को आकर्षित करें।

"अद्भुत लैपटो"। रूसी लोक परी कथाओं, मज़ा सीखने के माध्यम से मौखिक लोक कला के कार्यों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें। काम के सामग्री और शीर्षक के बीच संबंध देखने के लिए बच्चों को मूर्तिकली सामग्री और एक परी कथा के विचार को समझने के लिए सिखाएं।

श्रम आदेश: "जैसा कि मेज हमारे पूर्वजों को कवर करती है।" उद्देश्य: हमारे पूर्वजों की तालिका की सेवा करने की सुविधाओं के साथ बच्चों को पेश करने के लिए;विभिन्न प्रकार के काम और रचनात्मकता के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का विकास।

"निज़नी नोवगोरोड Matryoshki" के चित्रों पर विचार करें।

डी \\ और "लेट पैटर्न"। उद्देश्य: नमूना के अनुसार matryoshka के सारफेन पर पैटर्न को फोल्ड किया।

« Matryoshki-Clay "

कार्य : छोटे लोककथाओं के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए: पहेलियों, काउंटर, चुटकुले-बूम, क्लीनर्स, नीतिवचन, परी कथाएं, अवधारणाओं द्वारा बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध: मजाक-जोड़ा, नीतिवचन, प्रश्न का पूर्ण उत्तर देने की क्षमता का निर्माण , शब्दों में स्पष्ट रूप से वोट करने की क्षमता, लोककथाओं के कार्यों के आलंकारिक अर्थ को समझने, स्मृति, हास्य की भावना, छोटी और सामान्य मोटरसाइस की भावना को विकसित करने की क्षमता विकसित करना, लोक रचनात्मकता की व्याख्या में रुचि को शिक्षित करने के लिए।

Vz।

रॉड।

कार्ड फ़ाइल को भरने का सुझाव दें "निज़नी नोवगोरोड Matryoshki"

बुधवार

"निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र की लोक कला मत्स्य पालन के साथ परिचित।" उद्देश्य:रूसी लोक शिल्प के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए: खोख्लोमा, गोरोडेट्स्काया चित्रकारी, कपड़े (कढ़ाई, बुनाई, फीता) से बने लेख। अवलोकन, उत्पादों, पृष्ठभूमि, रंग पेंटिंग, पैटर्न तत्वों की विशिष्ट विशेषताओं को देखने की क्षमता; बच्चों को रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के लिए प्राप्त करें।

आयुध डिपो

वार्तालाप"लोक शिल्प क्या है?"उद्देश्य: लोगों के विचारों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करने के लिए, इसके विचार।

मिनी संग्रहालय "चित्रित चमत्कार" खोलना। उद्देश्य: विभिन्न प्रकार के चित्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें: गोरोडेट्स्काया, खोक्लोमा, कढ़ाई, फीता।

पी \\ और: "चाय चाय-उपकरण"। उद्देश्य: भौतिक गुणों का विकास, बच्चों की मोटर गतिविधि में वृद्धि। "झोमर्की" - उद्देश्य: अंतरिक्ष में अभिविन्यास का विकास।

विषयगत एल्बम "खोख्लोमा", "GORODETSKAYA पेंटिंग"।

मास्टर क्लास "कार्डबोर्ड पर कढ़ाई"। उद्देश्य: पी।रूसी लोक संस्कृति, विकास के लिए बच्चों के रियोवाद कलात्मक - कढ़ाई द्वारा बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं।

बच्चों के काम की प्रदर्शनी।

Vz।

रॉड।

सबसे अच्छा हाथ उत्पाद (कढ़ाई, नैपकिन, खिलौना) के लिए प्रतिस्पर्धा की घोषणा करें।

गुरूवार

उसका (ड्राइंग): "Gorodetsky पैटर्न"। उद्देश्य: लोक लागू रचनात्मकता में रुचि विकसित करने के लिए, गोल्डन पेंटिंग के साथ परिचित होना जारी रखें।

आयुध डिपो

वार्तालाप: "पेशे गोंचार"। उद्देश्य:व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें; पॉटर के पेशे, उसके श्रम के विनिर्देशों का परिचय दें; वयस्कों के साथ काम करने की इच्छा विकसित करना; मिट्टी से विनिर्माण बर्तन की प्रक्रिया के साथ बच्चों को परिचित करना।

मिट्टी के साथ प्रयोग। उद्देश्य: मिट्टी के गुणों को ढूंढकर अनुभव किया और यह निर्धारित किया कि इसका उपयोग व्यंजनों के निर्माण के लिए क्यों किया जाता है।

परी कथा पढ़ना "पोर्न और पॉटर ग्रिलिंग के बारे में"। उद्देश्य: ध्यान से काम सुनना, स्मृति का विकास, ध्यान। परी कथा पर सवालों के जवाब देना सीखें।

खेल "पैटर्न" (पेंटिंग के साथ क्यूब्स)। उद्देश्य: नमूना, स्थानिक धारणा का विश्लेषण करने के लिए ध्यान विकसित करना।

बच्चों के साथ बहुलक मिट्टी का उत्पादन। उद्देश्य: मिट्टी बनाने के एक सरल तरीके से परिचित होने के लिए बच्चों के संज्ञानात्मक हित का विकास। संयुक्त रूप से काम की खुशी का कारण।

Vz।

रॉड।

पके हुए मिट्टी से बने मिट्टी की प्लेट बनाने के लिए बच्चों के साथ माता-पिता को सुझाव दें। एक संयुक्त कार्य प्रदर्शनी व्यवस्थित करें।

शुक्रवार

खोख्लोमा पेंटिंग "चमत्कारी-प्लेट" के विषय पर मिट्टी की प्लेट पर सजावटी ड्राइंग। उद्देश्य: होख्लोमा पैटर्न (शीट, बेरी, घास) के तत्वों को हाइलाइट करना सीखना और सुंदरता देखें; रंग धारणा विकसित, लय की भावना, रचनात्मक कल्पना; होख्लोमा पेंटिंग प्लांट पैटर्न के सजावटी तत्वों के ब्रश के साथ पेंटिंग खींचने के लिए भोजन सिखाएं; लोगों के कारीगरों के काम के लिए प्यार और सम्मान को शिक्षित करें; व्यंजनों की विशिष्टताओं के बारे में ज्ञान बनाने के लिए।

आयुध डिपो

प्रस्तुति "पिछली गुड़िया"। उद्देश्य:पीलोक गुड़िया के साथ परिचितकरण के माध्यम से लोकप्रिय संस्कृति के लिए बच्चों का खतरा। पर्यावरण के ज्ञान का विस्तार करें। बच्चों में संज्ञानात्मक हित के गठन को बढ़ावा देना।

प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम के लिए शर्तें बनाएं "हम कैसे जाएं" उद्देश्य: बच्चों के नियमों को एक पार्टी पर सिखाएं, तालिका की सेवा करने के कौशल को मजबूत करें।

उपदेशात्मक खेल" टहलने के लिए एक गुड़िया खोलें".

उद्देश्य: कपड़ों की वस्तुओं को कॉल करने के लिए बच्चों को पढ़ाना, कपड़ों के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को स्पष्ट करना, साल के समय के कपड़ों को अलग-अलग प्रकार सिखाएं, ड्रेसिंग अनुक्रम को याद रखना सीखें। अपने कपड़ों के प्रति सावधानीपूर्वक, साफ रवैया से छुटकारा पाएं। भाषण विकसित करना, बच्चों की शब्दावली को फिर से भरना।

किताबों की प्रदर्शनी: "रूसी लोक कहानियां"

Vz।

रॉड।

माता-पिता के लिए परामर्श: "रूसी लोक संस्कृति की परंपराओं पर", "रूसीरूस में समोवर और चाय पीने »

सप्ताह का विषय:

"लोगों की संस्कृति और परंपरा"

10/19/2015 से 10/23/2015

सॉफ्टवेयर सामग्री:

राष्ट्रीय संस्कृति की रचनात्मकता, जीवन की सुंदर वस्तुओं की धारणा, लोगों के काम, सजावटी और लागू कला के ज्ञान में बच्चों की जरूरतों और इच्छा का विकास।

जीवन की वस्तुओं, उनके नाम, उद्देश्य के साथ परिचित।

सजावटी कला (लकड़ी के उत्पादों, मिट्टी, कागज, कार्डबोर्ड, सिलाई, कढ़ाई, बुनाई) की एक किस्म के साथ परिचित।

नोड	तारीख	विषय	नोड	तारीख	विषय
संज्ञानात्मक विकास (दाने। क्रुग)		"कैसे होट बनाया" Kutsakova, 13।	हुड। एस्थेटिक विकास (ड्राइंग)		"सजावट एप्रन" कोमारोवा 38
शारीरिक विकास		एलआई। Penzulaev पाठ 22 P36	संज्ञानात्मक विकास (एफएमपी)		पाठ 4 i.a. Pomorava V.A. Posina PP 19-21
भाषण विकास		परी कथाओं को पुनः प्राप्त करना Ushakov पृष्ठ 34।	शारीरिक विकास		एलआई। Penzulaev पाठ 23 P37
हुड। एस्थेटिकल डेवलपमेंट (Apple / LRAK)		"सजावट रॉड" कोमारोवा 38	शारीरिक विकास (सड़क पर)		एलआई। Penzulaev पाठ 24 P37
हुड। एस्थेटिक विकास (संगीत)		योजना संगीत के अनुसार

सप्ताह की अंतिम घटना –

सप्ताह का दिन	मोड
			समूह, उपसमूह	व्यक्ति
सोमवार	सुबह	ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास;	सुबह जिमनास्टिक। सुबह की बातचीत - "लोक खिलौना क्या है?" (एक अवधारणा के साथ परिचय) ऑर्डर, ड्यूटी - "डिनिंग रूम पर हम ड्यूटी" (टेबल सेटिंग, व्यंजनों की सफाई) - एक गेमिंग व्यायाम - "फोर्क और दाईं ओर एक चम्मच और ऊपर देखो।" छूत खेल "हथेली पर हम पीते हैं ..." लक्ष्य: भाषण और ठीक गतिशीलता हाथ विकसित करें लोक शिल्प (बुनाई, कढ़ाई, बुनाई, आदि) के विषयों पर विचार करें उद्देश्य: जीवन की वस्तुओं, उनके नाम, गंतव्य के साथ परिचित होना।	डी / और "कौन अधिक याद रखेगा? उद्देश्य: प्रक्रिया के कार्यों को दर्शाते हुए क्रियाओं के साथ बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध करें। बारिश चढ़ाई, टपकाने, टपकाने, सौंदर्य; क्रो-मक्खियों, बक्से, बैठता है, खाता है	हाथों को प्रदूषण के रूप में धोने की क्षमता और वयस्क के नियंत्रण में खाने से पहले, और फिर स्वतंत्र रूप से। एक शब्दकोश का गठन प्रदान करने के लिए: "तौलिया makhrovoe", "साफ"; "साबुन सुगंधित।"	एक पेड़ की तुलना में इस पर्सर में खिलौनों और घरेलू सामानों का संग्रह बनाना: Matryoshki, रैटल, caskets, नक्काशीदार लकड़ी के आइटम।	समूह में बच्चों का स्वागत। बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, उनके मनोदशा के बारे में बातचीत। माता-पिता के अनुरोधों पर व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श

	संज्ञानात्मक विकास (दाने। क्रुग)	द डेडैक्टिक गेम "एचयूटी कैसे बनाया गया था।" निर्माण वस्तुओं को अलग करने और कॉल करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। इमारत के नमूने का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें। "कैसे होट बनाया"निर्माण वस्तुओं को अलग करने और कॉल करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। इमारत के नमूने का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें। भेदभाव और कॉलिंग रंगों में ईंटों और प्लेटों के साथ छोटी जगहों में वृद्धि में व्यायाम करना।
	कला। प्राक्कलन। विकास (संगीत)	योजना संगीत के अनुसार
टहलने:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास;		। "बनी व्हाइट"। उद्देश्य: पाठ को सुनने और पाठ के अनुसार आंदोलन करने के लिए आदी करने के लिए; कूदने में व्यायाम; मोटर कौशल विकसित करना; मोबाइल गेम खेलने की इच्छा बढ़ाएं।	प्रकृति में मौसमी परिवर्तन के बारे में एस / आर "हम पार्क में कैसे चले गए", "कौन से पेड़ बन गए" उद्देश्य: अवलोकन का विकास, ध्यान	पी / और "भालू बोर ..." के लिए शर्तें बनाएं उद्देश्य: बच्चों को वैकल्पिक रूप से अलग-अलग कार्यों को निष्पादित करना (भागो और पकड़ो)। रेत से इमारतों, दूरस्थ सामग्री के साथ खेल।
	बिस्तर से पहले काम	सामाजिक-संवाद विकास;	धीरे-धीरे कपड़े को फोल्ड करें। परी कथा "बुल-राल बार" पढ़ना एक परी कथा को सुनने की क्षमता को ठीक करें
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	कविता पढ़ना "माशा वेरेज़का डाल दिया ... .." लक्ष्य: छोटे लोक शैलियों का उपयोग करके मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं से परिचित करना। शब्दावली का विस्तार: मिट्टेंस, दस्ताने, यार्न, उलझन। वयस्क श्रम के परिणामस्वरूप चीजों के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण लाएं	डी / और: "एक तस्वीर बनाएं - Matryoshka" - बच्चों को सरल चित्रों को इकट्ठा करने के लिए सिखाएं, फॉर्म और छवि में विवरण का चयन करें; ध्यान, अवलोकन, स्पष्ट रूप से - आलंकारिक सोच, उदासीनता और ठीक गतिशीलता उंगलियों का विकास	मज़ा पढ़ना "हमारी बिल्ली की तरह ..." लक्ष्य: "झोपड़ियों" के निवासियों के साथ परिचित - कोटोम वास्का; जानें कि "हमारी बिल्ली की तरह" कैसे सिखाया जाए; एक छोटी लोक शैली में रुचि विकसित करें। (हमारा घर - दक्षिणी Urals) (आवेदन	एस / आर खेलों के लिए शर्तें बनाएं "दादी के लिए Varvarushka पेनकेक्स जाने के लिए" लक्ष्य: कुट में जीवन की वस्तुओं के साथ परिचित, उनकी नियुक्ति और अर्थ; मनुष्य द्वारा वस्तुओं को परिवर्तित करने की प्रक्रिया के साथ। शब्दावली का विस्तार, संज्ञानात्मक गतिविधियों को तेज करता है। अतीत की मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं में रुचि विकसित करना, उनके प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण (आवेदन)	फ़ोल्डर का पंजीकरण - मोबाइल: "बच्चों की रूसी राष्ट्रीय संस्कृति के लिए बच्चों की लगाव में परिवार की भूमिका।"

विषय: "लोगों की संस्कृति और परंपरा"

सप्ताह का दिन	मोड	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी परिसर)			माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
मंगलवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह जिमनास्टिक वार्तालाप: "Dymkov का चमत्कारी खिलौने", "क्यों खिलौने Dymkovsky कहा जाता है" उद्देश्य: Dymkov खिलौना की कहानी बताओ; पेंटिंग खिलौने, स्वाद, पैटर्न के मुख्य तत्वों की विशिष्टताओं के बारे में ज्ञान बनाने के लिए। रंग "Dymkovskaya खिलौना" उद्देश्य: बच्चों को दिखाएं कि कैसे सुंदरता और पेंसिल के विभिन्न रंगों को सौंदर्य द्वारा बनाया जा सकता है, चित्रों को छोड़कर सावधानी से चित्रित किया जा सकता है।	डी / और "चलो चाय के लिए एक मेज लेते हैं" उद्देश्य: व्यंजनों की वस्तुओं के शब्दकोश नामों में प्रवेश करें, दूसरों के बीच इन वस्तुओं को ढूंढना सीखें	स्थिति संचार: "मेरी पसंदीदा परी कथाएं" लक्ष्य: एक संवाद भाषण विकसित करने के लिए; ध्यान, दृश्य धारणा, स्मृति, सोच। रूसी लोक परी कथाओं और उनके नायकों के ज्ञान को सुरक्षित करें।	विकासशील शैक्षणिक स्थिति "टेडी के व्यंजन" लक्ष्य के लिए शर्तें बनाएं: रोजगार प्रक्रिया को देखने की प्रक्रिया में बच्चों द्वारा प्राप्त व्यंजन धोने में अनुभव की तीव्रता सुनिश्चित करने के लिए; बच्चों की गेम गतिविधियों के लिए रोजगार प्रक्रिया के दिशा और संरचनात्मक घटकों के बारे में विचारों के हस्तांतरण को बढ़ावा देना।
	सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ	Hudtivity। पूर्व। विकास (ड्राइंग)	"एप्रन सजावट" उद्देश्य: रंग की धारणा विकसित करने के लिए लोक आभूषण के तत्वों से एक साधारण पैटर्न बनाने के लिए बच्चों को सीखना। बच्चों के साथ कुछ एप्रन पर विचार करें, ध्यान दें कि वे कैसे सजाए गए हैं। एक बच्चे के लिए बुलाओ।
		शारीरिक विकास	सबक 22। उद्देश्य: चलने में व्यायाम करें और एक कॉलम को एक करके, चलने और झुकाव चलाने में; फर्श के हाथों को छूए बिना चाप के नीचे चढ़ाई दोहराएं; कम समर्थन क्षेत्र पर चलने पर संतुलन रखने में व्यायाम।

टहलने:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास		दो पैरों से कूदना- जोर से repel औरसही भूमि। उद्देश्य: निपुणता विकसित करना।	वयस्कों और बच्चों के साथ सहयोगी खेलों में रुचि के विकास को उत्तेजित करें, प्रस्ताव के लिए सकारात्मक प्रतिक्रिया		सैंडबॉक्स में खेल के लिए शर्तें बनाएं "मैट्रीशका के लिए टेरेम बनाएं" लक्ष्य: बच्चों को एक साथ खेलने के लिए सिखाएं, समूह, एक दूसरे की मदद करें।
	बिस्तर से पहले काम	सामाजिक-संचार विकास;	उनके नाम को कॉल करने के लिए कौशल और कौशल विकसित करें, पहले व्यक्ति से अपने बारे में बात करें; भाषण में अपनी जरूरतों और हितों को व्यक्त करें; आरएन सुनना गीत: "आह यू सेंस", "एक महीने चमकता है", "ओह मैं जल्दी उठ गया"
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद धीरे-धीरे उठाने, जिमनास्टिक। खेल: "एक बिल्ली के रूप में यात्रा करने के लिए चला गया।" उद्देश्य। होटल के मेहमानों पर चलने के रिवाज के साथ परिचित। खेल "चट्टानों" सीखना, बूम दोहराएं। परी कथाओं को रीटेल करना "कोलोबोक" लक्ष्य: कहानी को फिर से शुरू करने, प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता को शिक्षित करना शिक्षक	डि "बारीकी से दूर।" उद्देश्य: शब्दकोश को समृद्ध करें, मुफ्त संचार कौशल बनाएं; अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना; शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा बढ़ाएं	निर्देश व्यक्तिगत और सामूहिक "हम आदेश का निरीक्षण करते हैं" समूह में आदेश और शुद्धता का निरीक्षण करने के लिए आदी होने के लिए। घावों (सफाई खिलौने) के स्केच में भाग लेने की इच्छा को शिक्षित करें। परिचित व्यवसायों (सहायक शिक्षक) के लोगों के प्रति सम्मान को शिक्षित करना जारी रखें।			बच्चों को अपने स्वयं के डिजाइन पर इमारतों को बनाने की इच्छा विकसित करने के लिए विभिन्न प्रकार के डिजाइनर का सुझाव दें। बच्चों को खेलने के बाद खेल के बाद आदत सावधानी से उनके स्थान पर विवरण को फोल्ड करें।
	टहलना।	शारीरिक विकास।	मोड मॉडर्स में नैतिक के लिए प्रतिलिपि की रूपरेखा को प्रयोग करें। ओविल: मिट्टी के गुणों वाले बच्चों को परिचित करना जारी रखें। नए शब्दों के साथ शब्दावली का विस्तार करें: ठंढ, होरफ्रॉस्ट। पी / और "सैंडी फॉक्स" उद्देश्य: बच्चों में एक एक्सपोजर और अवलोकन विकसित करें। मछली पकड़ने में, एक सर्कल बनाने में, तेजी से दौड़ में व्यायाम करें।

विषय: "लोगों की संस्कृति और परंपरा"

बुधवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह जिमनास्टिक। डी / और "अद्भुत बैग" बच्चों के कामुक अनुभव और भाषण में इसे ठीक करने की क्षमता को समृद्ध करता है। बच्चों की धारणा में सुधार, सक्रिय रूप से सभी इंद्रियों सहित। आलंकारिक विचारों का विकास। खेल-स्थिति "हार्स और शिकारी" उद्देश्य: रूसी पारंपरिक परंपराओं में बच्चों को प्राप्त करने के लिए; नाटकीयकरण में विभिन्न अभिव्यक्तिपूर्ण साधन (facaialy, इशारा, मुद्रा, चाल) में उपयोग करना सीखना	मज़ा की पुनरावृत्ति "हमारी बिल्ली की तरह" बच्चों को लोकगीत का काम याद दिलाएं; एक सक्रिय शब्दकोश का विकास।	वार्तालाप: इतिहास Dymkovsky खिलौना (ऐप)	रूसी Matryoshka लक्ष्य देखने के लिए शर्तें बनाएँ: एक लोक खिलौना के साथ परिचित - एक Matrypse। शब्द दर्ज करें: Matryoshka, चित्रित, लकड़ी। मैट्री में रुचि विकसित करें
	सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ	हस्ताक्षर (एफएमपी)	कक्षा 4 उद्देश्य: 3 के भीतर गिनना सीखना जारी रखें, सेट के सेट के साथ सहसंबंधित संख्या, स्वतंत्र रूप से अंतिम संख्या को निरूपित करें, प्रश्न का उत्तर देने के लिए, कितना? "। अपने आकार के बावजूद ज्यामितीय आकार (सर्कल, वर्ग, त्रिकोण) को अलग करने और कॉल करने की क्षमता में सुधार करें।
		हुड.-एस्टेट। विकास (संगीत)	योजना संगीत के अनुसार
	टहलने:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास		पी / और "अपने आप को कुछ खोजें।" उद्देश्य: सिग्नल अलग जोड़े पर चुनें।	श्रमिक गतिविधि साइट पर बड़े कचरे को इकट्ठा करना।उद्देश्य: उपसमूह के तहत काम करने की क्षमता बनाने के लिए।	एस / आर गेम्स के लिए शर्तें बनाएं "किंडरगार्टन, लड़कियां Matryoshki एक टहलने के लिए गए" उद्देश्य: बच्चों के बगीचे के श्रम कार्यों की सामग्री के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार और समेकित करने के लिए
	बिस्तर से पहले काम	सामाजिक-संचार विकास;	फेयरी टेल "फॉक्स स्क्रैप" पढ़ना आइटम से परिचित है - एक रोलिंग पिन। दोपहर के भोजन के लिए, धीरे-धीरे खाने के लिए जारी रखें, पूरे मुंह को वापस न करें, भोजन खाएं, नैपकिन का उपयोग करें। प्राथमिक स्वच्छता प्रक्रियाओं को करने के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण बनाए रखें, स्वतंत्र और संयुक्त कार्रवाई और उनके परिणामों से आनंद की भावना
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद धीरे-धीरे उठाने, जिमनास्टिक। "साइन्स" "ड्राइंग: सर्किट सिल्हूट सर्किट सर्किट। एक पेंसिल को सही ढंग से रखने के लिए सीखना, वस्तुओं को पेंट करना, समोच्चों के लिए मत जाओ। मज़ा "बढ़ने, ब्रेड, एक बेल्ट के लिए।" कार्य: काम के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, हमें बताएं कि इस भाषण का उपयोग हमारे पूर्वजों द्वारा कैसे किया गया था। स्मृति विकसित करें, सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएं।	डी / और "Dorisuy पैटर्न" उद्देश्य: नमूना सावधानीपूर्वक नमूना का अध्ययन करें और वांछित रंग चुनें। । लोक शिल्प के अध्ययन में रुचि विकसित करना	प्रकृति के कोने में श्रम हाउसप्लेंट डालें, अपनी पत्तियों से धूल को हटा दें, कड़ी मेहनत को शिक्षित करें, पौधों की देखभाल करने की क्षमता, प्रकृति के कैलेंडर के साथ काम करें	प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम के लिए शर्तें बनाएं "हम कैसे जाएं" उद्देश्य: बच्चों के नियमों को एक पार्टी पर सिखाएं, तालिका की सेवा करने के कौशल को मजबूत करें।	माता-पिता के लिए परामर्श: "रूसी लोक संस्कृति की परंपराओं पर", "रूसी रूस में समोवर और चाय पीने »

टहलना।	शारीरिक विकास।	चिराहों का अवलोकन उद्देश्य :: स्पैरो के उपस्थिति और चेस के बारे में ज्ञान का विस्तार करें;ध्यान और अवलोकन को शिक्षित करें बाहर खेले जाने वाले खेल "रंगीन कारें", "हार्स और वुल्फ"।उद्देश्य: उत्तेजक, कूदते हुए व्यायाम। दूरस्थ सामग्री के साथ खेल। विषय: "लोगों की संस्कृति और परंपरा"
सप्ताह का दिन	मोड	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी परिसर)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
गुरूवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	सुबह जिमनास्टिक। स्थिति संचार: "हमारी परिचारिका।" उद्देश्य। नए बूम के साथ परिचित। दिखाएं कि होम बर्तन के मुख्य विषयों का उपयोग कैसे करें रूसी लोक खेल "CAUSTA"। खेल का लक्ष्य: समूह के सहमति और सकारात्मक मनोवैज्ञानिक माइक्रोक्रिलिम की भावना का गठन; समूह में सहानुभूति और antipathies का पता लगाना।	डी / और "भतीजे कहाँ है?" उद्देश्य: अंतरिक्ष में वस्तुओं (पीछे, पीछे, बीच, दाईं ओर, दाईं ओर, नीचे, नीचे, शीर्ष पर) के बीच अंतर करना सीखना।	डी / और "पैटर्न का पता लगाएं" - Dymkovskaya, Gorodetsky चित्रकला की पेंटिंग के तत्वों को ठीक करना।	के लिए शर्तें बनाएँ "स्टोर" (खिलौनों का विभाजन)। उद्देश्य: भूमिकाओं को वितरित करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें, खेल के लिए गठबंधन करें	एल्बम "कविताओं, लेशकोव - बच्चों को बढ़ाने में सहायक" एल्बम के डिजाइन के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।
	सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ	भाषण विकास	परी कथाओं को रीटेल करना "बुलबुला, सोलोमिंका और जन्म" उद्देश्य: बच्चों को एक छोटी परी कथा को फिर से शुरू करने के लिए जानें, स्पष्ट रूप से पात्रों के संवादों को पारित करना। क्रियाओं के अनिवार्य लिंटिंग के आकार का उपयोग करके, युवा जानवरों के नाम के लिए सटीक नामों का आनंद लेना सीखना।
		शारीरिक विकास	3 23 मुख्य प्रकार के आंदोलनों।
	टहलने:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास		उद्देश्य: - गेंद के साथ व्यायाम करना सीखना; आंख मीटर, गति चलने का विकास।	श्रमिक गतिविधि सैंडबॉक्स में रेत इकट्ठा करने के लिए बच्चों की पेशकश करें।उद्देश्य: टीम में काम के लिए प्यार पर जाएं।	टहलने पर बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए शर्तें बनाएं। पी / और "मेरे साथ पकड़ो।" उद्देश्य: सही दिशा में चलाते हैं. रिमोट सामग्री के साथ खेल
	बिस्तर से पहले काम	सामाजिक-संचार विकास;	रूसी लोक परी कथा "कॉकेरल और लेगिंग्स" (ओ कपिट्सा की प्रसंस्करण में) पढ़ना कलात्मक साहित्य में रुचि को शिक्षित करने का लक्ष्य, पढ़ने के सवालों का जवाब देने की क्षमता।

शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद धीरे-धीरे उठाने, जिमनास्टिक। डिजाइनर के साथ खेलों का निर्माण "घोंसले के घरों के लिए एक घर का निर्माण।" उद्देश्य:उद्देश्य: बच्चों को मौजूदा हिस्सों के अपने संयोजन बनाने के लिए सिखाएं, निर्माण के एक निश्चित पक्ष को ढूंढें। निर्माण वस्तुओं को अलग करने और कॉल करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। इमारत के नमूने का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें। एचबीटी। खिलौने खेल धो लें। रिसेप्शन: मैं खिलौनों को नहीं पहचानता, वे बदल गए, dusked। उन्हें लपेटने की जरूरत है: मैं धोऊंगा, और आप मिटा देंगे। रास्ते में बातचीत: क्या खिलौने शक्तिशाली हो गए हैं? (गीला) फैशन? (मैं मिटा देता हूं) क्या स्टील? (सूखा)	एक उंगली खेल का थकावट "हम मजेदार Matryoshki हैं" (आवेदन)	वार्तालाप: "रूसी लोक खिलौना", "हमारी दादी ने क्या भूमिका निभाई?"	के लिए शर्तें बनाएँ लुल्लाबीज के गायन के साथ लुलिंग गुड़िया के कार्यों को झुकाना। मज़ा पढ़ना "रात आया, अंधेरा ले गया।"	मौखिक लोक कला के प्रमाण पत्र का संकलन: नीतिवचन, कहानियां, आकार, पसीना,
टहलना।	शारीरिक विकास।	पक्षियों को देखना उद्देश्य : विभिन्न पक्षियों की उपस्थिति में एक अंतर खोजने के लिए सिखाएं, आंदोलन विधियों की मात्रा पर ध्यान देना। जंगम खेल "पक्षियों की उड़ान"। उद्देश्य: विषय में व्यायाम और चढ़ाई; ध्यान और निपुणता से छुटकारा पाएं।

विषय: "लोगों की संस्कृति और परंपरा"

सप्ताह का दिन	मोड	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां			बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी परिसर)	माता-पिता / सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत
			समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
शुक्रवार	सुबह	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	मॉर्निंग जिमनास्टिक (कार्ड फाइल) आरएन के तहत जिमनास्टिक पकड़े हुए गीत "दो मेरी गुज़" डी / और "Dymkovsky खिलौना" उद्देश्य: विभिन्न सजावटी कला प्रकारों वाले बच्चों की परिचित "देखने के साथ बातचीत" किस तरह का लोक खिलौना सबसे ज्यादा पसंद है? "	Didactic खेल "चित्रित जानें" उद्देश्य: चित्रों की तुलना करना और आवश्यक एक की पहचान करना सीखें।	किताबों की प्रदर्शनी: "रूसी लोक कहानियां"	स्टेजिंग गेम के लिए शर्तें बनाएं »Matryoshka Novosella» (हर्बोवा वी.वी. आर 52) सी: एक संवाद भाषण बनाने के लिए। एस / आर खेल "Matryoshka" खपत "खेल उद्देश्य: एक गेमिंग योजना को लागू करने की क्षमता विकसित करना

सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ	हुड.-एस्टेट। विकास (Appl / Inplock)	"सजावट रक्त" उद्देश्य: बच्चों के आलंकारिक विचारों में विकसित, छवि की सामग्री चुनने की क्षमता। चयनित ऑब्जेक्ट को मॉडलिंग में स्थानांतरित करना सीखें। कौशल को ध्यान से काम करना जारी रखें। दूसरों के लिए कुछ करने की इच्छा को लाने के लिए, साथियों के काम के साथ अपनी गतिविधियों के परिणामों को गठबंधन करने की क्षमता बनाने के लिए। सप्ताह की अंतिम घटना – "लोक संस्कृति" विषय पर बच्चों के काम की प्रदर्शनी
	फिज। विकास (आउटडोर)	सबक 24। कार्य। एक-एक करके चलने और कॉलम चलाने के लिए दोहराएं; टोकरी में गेंद को फेंकने, चपलता और आंख विकसित करने में व्यायाम करना।
टहलने:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; शारीरिक विकास		पी / और "गेंद को पकड़ो"। उद्देश्य: निपुणता विकसित करना।	श्रम गतिविधि:भूखंड पर कचरा साफ करना। उद्देश्य: काम की इच्छा को शिक्षित करने के लिए।	पी / और "छत पर बिल्ली", "अपने आप को कुछ खोजें" लक्ष्य: अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करें। रिमोट सामग्री के साथ गेम के लिए स्थितियां बनाएं
	बिस्तर से पहले काम	सामाजिक-संवाद-कोडित	खेल "पास अन्य" लक्ष्य: कमी धीरे एक दूसरे से संपर्क करें। व्यायाम "एक दूसरे के लिए मुस्कुराओ"
	शाम:	सामाजिक-संचार विकास; ज्ञान संबंधी विकास; भाषण विकास; कलात्मक और सौंदर्य विकास; शारीरिक विकास।	नींद के बाद जिमनास्टिक में सुधार, मालिश पटरियों पर चलना डि मोज़ेक मेकवे पैटर्न - छोटे मोटरिक का विकास खेल: "हम परी कथा से हैं।" उद्देश्य। वयस्कों के साथ इसे डांटते हुए, "एक परी कथा खेलें" सीखें। Teremok देखें और रूसी घर के पारंपरिक तत्वों को बुलाओ: Stavenki, Konk, प्लग, pilchko। नृत्य करना सीखें, अपने आप को सबसे सरल उपकरण पर खेलना। मित्रता और आतिथ्य को शिक्षित करना।	डी / और "चौथा अतिरिक्त" उद्देश्य: रंग, आकार, परिमाण, मोटाई में ज्यामितीय आकार समूह में बच्चों को व्यायाम करें।	धोने के दौरान एक परिस्थिति बातचीत (कलाकृति को याद रखें, जहां पानी का उल्लेख किया गया है)। पुनरावृत्ति: "चालक, वोड्डी, मेक मेक मॉक" (हमारे घर-आयात urals)	एक शैक्षिक स्थिति के लिए शर्तें बनाएं: एल्बम देखने वाले एल्बम को एक लोक पोशाक, चित्रों, प्राचीन जीवन की वस्तुओं के बारे में चित्रण, चित्रण "Bogatyri Rus" में देख रहे हैं;
	टहलना।	शारीरिक विकास।	वोरोनोवा देखना उद्देश्य: रेवेन के बारे में ज्ञान का विस्तार;पक्षी जीवन में घुमावदार और रुचि में रेल। बाहर खेले जाने वाले खेल "स्कीम", "कहाँ छिपा हुआ है खोजें।"उद्देश्य: गेंद को फेंकने और पकड़ने में व्यायाम; अंतरिक्ष में अभिविन्यास जानें।

विषय: "कैसे डब्ल्यूहमारी बिल्ली ... "

विषय: "कैसे डब्ल्यूहमारी बिल्ली ... "

"झोपड़ियों" के निवासियों के साथ परिचित - कोटोम वास्का; जानें कि "हमारी बिल्ली की तरह" कैसे सिखाया जाए; एक छोटी लोक शैली में रुचि विकसित करें।

नियोजित परिणाम: सीखने के कौशल को महारत हासिल करना और लोक शैली के कार्यों में रुचि दिखाता है (मज़ा "हमारी बिल्ली की तरह"); नए चरित्र के बारे में एक वार्ता आयोजित करता है ("कीता" - बिल्ली वास्का के निवासियों)।

सामग्री: बिल्ली (खिलौना); धागे और कागज के टुकड़ों के साथ कास्केट।

शब्द कार्य: बिल्ली, झोपड़ी के निवासी, purr, नाटकों, बिल्ली के लिए स्नेही शब्द।

प्रारंभिक कार्य: बिल्लियों के बारे में चित्र देखें; कविताओं, रहस्यों को पढ़ना; मज़ा की परीक्षा, खेल "नाज़िस लास्कोवो"।

दादी अमिना बच्चों से मिलती है, घुलती हैं, वे दुकानों और इंद्रियों पर हैं: "यह कितनी अच्छी तरह से बैठती है, हम अपने दोस्त को देखते हैं।" फिर इसे बनाने के लिए शुरू होता है:

बैठो, शिशुओं, बात, परी कथाओं, गीत हाँ, आप सुनो। जहां मैंने केवल यह था कि मैंने केवल सुना था। सभी अभूतपूर्व में होने के नाते, मैं सभी अस्वास्थ्यकर लग रहा था ... छाया, छाया, पोट्डन, शहर के ऊपर।

ओह, जो मुझे गुदगुदी कर रहा है? जाओ, यहाँ जाओ, बिल्ली, डरो मत। दोस्तों, उसे कोमल बुलाओ।

हमारी बिल्ली की तरह, फर कोट बहुत अच्छा है, एक उद्धरण मूंछ की तरह अद्भुत सुंदरता, बोल्ड आंखें, दांत दांत।

उसका फर कोट क्या है? मूंछ? नयन ई? दांत?

बिल्ली को पीठ पर ले जाएं, उसके पेट, कान, पूंछ का इरादा रखें। वह वास्तव में इसे पसंद करता है।

बच्चे मज़ा दोहराते हैं।

और मैं बिल्ली को धीरे से कैसे कह सकता हूं? (बिल्ली, बिल्ली का बच्चा, बिल्ली का बच्चा, आदि)

ओह, आप, कोटन, आप मेरे समारोह हैं, आप कैसे प्यार नहीं करते हैं, पूंछ सफेद है।

क्या एक गायन बिल्ली को जानता है?

मवेशी उसके बारे में गीत-शोध के बारे में गाते हैं।

वह एक कास्केट देता है, जिसमें धागे और कॉइल्स उसके साथ खेलने के लिए झूठ बोलते हैं।

दादी बताती है कि घर पर लिह में रहने वाले बिल्लियों के लिए खिलौना कैसे बनाया जाए।

टी ई एम ए: "दादी के लिए varvarushka पेनकेक्स जाने के लिए"

कार्यक्रम शैक्षिक कार्य: झोपड़ी में जीवन की वस्तुओं से परिचित हो जाते हैं, उनकी नियुक्ति; मनुष्य द्वारा वस्तुओं को परिवर्तित करने की प्रक्रिया के साथ; संज्ञानात्मक गतिविधि को तेज करना, नए शब्दों के साथ शब्दावली का विस्तार करना; अतीत की मानव निर्मित दुनिया के विषयों में रुचि विकसित करना; उनके प्रति सावधानीपूर्वक रवैया लाएं।

नियोजित परिणाम: विस्तार में जीवन के विषयों के बारे में अपने विचारों का विस्तार करने के लिए गतिविधि और पहल, अतीत की हथियारों की वस्तुओं में रुचि; भाषण में नए शब्दों का उपयोग करता है; ध्यान से मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं को संदर्भित करता है।

सामग्री: मिनी-संग्रहालय के गुण - समझ, बर्तन, कोचगा, समोवर, दुकान।

शब्द कार्य: कोचगा, कास्ट आयरन, दुकान, समझ, दुकान, स्टोव, कटोरा।

प्रारंभिक कार्य: समूह में वस्तुओं पर विचार करते हुए, एक मिनी संग्रहालय का दौरा, रूसी लोक परी कथाओं को पढ़ना।

दादी एरिना बच्चों से मिलती है।

दादी अरिना। ईश्वर दें जो हमारे घर में, प्रिय अतिथि, प्यारा डीब्स। हमने आपको यहोवा दी होगी और जीना, और हो, और एक स्वस्थ होगा। आओ, बच्चे प्यारे हैं, लेकिन अधिक आरामदायक जब्त करें।

मुझे बताओ, कृपया, मेरा घर क्या है? (टॉर्नी, गोरेंका, इज़बा, स्वेताका।)

परिचारिका अपनी सुईवर्क (टेंगल और सुइयों) को हटा देती है, "अनजाने में" टेंगल को गिराती है, वह स्टोव को "रोल" करता है।

मेरा जादू टेंगल कहाँ था? (ओवन के लिए।)

और क्यों hut स्टोव में?

यह ईंट से बाहर खड़ा है, यह ठंडा है, फिर गर्म।

चलो देखते हैं कि स्टोव में क्या है? (आलू का बर्तन या दलिया।)

टंप पर, यह पीसने पर था, बाजार में आग थी, घर आया था।

आप कहने का अर्थ कैसे समझते हैं?

हम स्टोव से एक बर्तन कैसे प्राप्त करते हैं, क्योंकि यह गर्म है, आप जला सकते हैं? मालकिन में सहायक हैं। झोपड़ी में एक gifue खोजने की कोशिश करें।

सींग बुल, हाथों में grop,

भोजन पर्याप्त है, और खुद को हॉज करता है। (समझ।)

समझ के साथ एक बर्तन लेता है और मेज पर रखता है। डिटिया एक बर्तन पर विचार कर रहा है, और परिचारिका अपने उद्देश्य के बारे में बताती है।

मेज पर एक दुकान से पुनर्व्यवस्थित करने के लिए समझ का एक खाली बर्तन आज़माएं (आप इस क्रिया को 2-3 बच्चों को करने का सुझाव दे सकते हैं)।

सींग, लेकिन एक बैल नहीं, grabs, हाँ, यह उग्र नहीं है, लोग देते हैं,

और खुद को आराम करने के लिए चला जाता है। (समझ।)

लेकिन वफादार सहायक के बारे में एक और पहेली: "स्टोव में कुत्ते का वक्र दिखता है।" एक कुत्ता क्यों? तुम क्या सोचते हो? (कुत्ते के घर, और एक कोचगा - आग।)

कोचर्गा एक महत्वपूर्ण सहायक है। इसके बिना, आप स्टोव से निपट नहीं सकते हैं। (दिखाता है कि पोकर का उपयोग कैसे किया जाता है।)

पहेली का अनुमान लगाओ: "आयरन हॉर्स आग में कूदता है।" (पोकर)

दादी बच्चों को अलविदा कहती है और उन्हें रैम के साथ मानती है।

वार्तालाप: इतिहास Dymkovsky खिलौना ,

शायद रूस की सबसे पुरानी मछली पकड़ने में से एक। वह प्राचीन काल में वैतस्की भूमि की मिट्टी के बर्तनों की परंपरा के लिए प्यार से उठे। खिलौना का नाम Symkovo Symkovo से आता है, आज यह Vyatka शहर का क्षेत्र है। कई शोधकर्ताओं के मुताबिक, Dymkovsky मिट्टी के खिलौने का विकास अनुष्ठान वसंत अवकाश "Svistoplya" से जुड़ा हुआ है, जो सूर्य के लिए समर्पित था। त्यौहार में भाग लेने के लिए, मुझे मिट्टी की सीटी और चित्रित मिट्टी की गेंद की आवश्यकता थी, जिसे किराए पर लिया जा सकता था।

छूत खेल

हम - मेरी Matryoshki (खुद पर दिखाएँ)

मेरे पैरों पर, हमारे पास जूते हैं (पैरों पर दिखाएं),

हमारी मोटी की धूप में,

हम बहनों की तरह दिखते हैं (एक दूसरे को दिखाते हैं)।

हम मजाकिया गुड़िया (अपने आप पर दिखाएं) हैं,

हमारे पास हमारे साथ कपड़े हैं (वे खुद को भी मारते हैं)।

शांत और नृत्य (बच्चे सर्किलिंग कर रहे हैं)

हम ड्राइविंग की सवारी का नेतृत्व करेंगे (हाथ उठाए गए हैं)।

एकीकृत - विषय "लोगों की संस्कृति और परंपरा" विषय पर एक सप्ताह के लिए विषयगत योजना।
लेखक: menshchikova marina aleksandrovna, mcdou "किंडरगार्टन पी देवदार के शिक्षक।"
जनवरी 2017 में योजना तैयार की गई थी।
"पीपुल्स संस्कृति और परंपरा" सप्ताह के मोड थीम।
मोड के तरीके में शैक्षिक गतिविधियाँ:
वयस्क और बच्चों के संगठन की संयुक्त गतिविधियां
स्वयं के लिए माध्यम विकसित करना
बच्चों की गतिविधियाँ
(गतिविधि केंद्र, सभी परिसर समूह) माता-पिता / सामाजिक प्रतिनिधियों के साथ बातचीत
समूह
उपसमूह व्यक्तिगत 2 3 4 5 6
सोमवार 9 जनवरी।
सुबह। श्रम गतिविधि।
प्रकृति के कोने में कर्तव्य।
सर्दियों में पौधों की देखभाल के नियमों के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियों का विस्तार करें; वयस्कों की सहायता करने की इच्छा को शिक्षित करना।
वॉलपेपर - मुद्रित खेल ""।
मोटर गतिविधि।
सुबह जिमनास्टिक।
खेल गतिविधियाँ।
संगीत नृत्य खेल "जंगल में बकरी नीचे चला गया।"
बच्चों को स्वतंत्र रूप से खेल कार्यों को सिखाएं, भावनात्मक रूप से - चित्रमय रूप से एक गेम गीत करें; संगीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना; लोक नृत्य खेलों में रेल ब्याज।

किताबों की प्रदर्शनी: "रूसी लोक कहानियां।"
बच्चों के साथ प्रदर्शनी पर विचार करें, कवर पर परी कथाओं का नाम निर्धारित करें; ध्यान, सोच विकसित करना; लोक रचनात्मकता की व्याख्या में रेल ब्याज।

बच्चों के लिए रूसी लोक परी कथाओं को पढ़ना।
बच्चों को अपनी पसंद का तर्क देने के लिए एक काम चुनने के लिए सुझाव दें, यह बताएं कि इस परी कथा में यह कैसा है; मौखिक लोक रचनात्मकता की इस शैली में रुचि बनाने के लिए।
किलोग्राम।
धोना।

भाषण के विकास पर व्यक्तिगत काम।
"मेरा पसंदीदा खिलौना" विषय पर व्यक्तिगत अनुभव से एक कहानी बनाने में बच्चों का प्रयोग करें।
परी कथाओं के नाम निर्धारित करने में सहायता।
एक परी कथा चुनने के लिए तर्क में सहायता।
श्रम के लिए आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें।
किताबें एक किताब तैयार करें। बच्चों की सुबह का स्वागत।
माता-पिता के साथ बच्चों की स्थिति के बारे में व्यक्तिगत बातचीत।
सीधे
शिक्षा
गतिविधियां 1. एफसीसीएम: विषय और सामाजिक वातावरण। प्रकृति के साथ परिचित।
वार्तालाप "रूस में क्रिसमस छुट्टियां।"
रूस (क्रिसमस, डस्टी फॉर्च्यून टेलिंग, स्ट्राइडिंग) के बारे में छुट्टियों के बारे में बच्चों की प्रस्तुति बनाने के लिए, हमारे लोगों की रीति-रिवाजों और परंपराओं के बारे में; बच्चों के इतिहास और परंपराओं के लिए बच्चों के संज्ञानात्मक हित को विकसित करें, बच्चों के भाषण को विकसित करें, एक जुड़े बयान के कौशल में सुधार करें; रूसी पारंपरिक परंपराओं और सीमा शुल्क के लिए प्यार और सम्मान।
सामग्री और उपकरण
2. ड्राइंग।
"रूसी लोककक्षक"
(रंग पेंसिल)।
पारंपरिक संस्कृति और रूस की कला से परिचित होना जारी रखें; बच्चों को रूसी राष्ट्रीय पोशाक का एक विचार दें, एक रूसी राष्ट्रीय पोशाक तैयार करना सीखना; रचनात्मक कल्पना, कलात्मक स्वाद, रंग भावना, लय विकसित करना; रूसी इतिहास, संस्कृति, रोजमर्रा की जिंदगी में रेल ब्याज।
सामग्री और उपकरण: लैंडस्केप शीट, सरल पेंसिल, मिटा, रंगीन पेंसिल का सेट, एक लोक पोशाक की छवि के साथ चित्रण।
3. साक्षरता सीखने के लिए पूर्वापेक्षाएँ के गठन पर संचार।
"ध्वनियों की तुलना [पी] और [एल]।
ध्वनियों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें [पी], [पी "], [एल], [एल], उनकी तुलना करना सीखना, समानताएं और भेद मिलते हैं, शब्दों में इन ध्वनियों को आवंटित करते हैं।
अवधारणाओं को तेज करें: "ध्वनि", "अक्षर", "शब्दांश", "शब्द", "प्रस्ताव"। मैं शब्दांशों को पढ़ने में व्यायाम करता हूं, अक्षरों के साथ शब्द पी और एल। सीखने के लिए, प्रस्ताव बनाने के लिए, प्रस्तावों को पूरा करने के लिए, प्रस्ताव योजना को पूरा करना जारी रखें।
सामग्री और उपकरण: पत्रों के साथ कार्ड, विराम चिह्नों के साथ कार्ड, प्रस्ताव योजनाएं, शब्दांश तालिका। आवश्यकतानुसार स्वतंत्र गतिविधियों के दौरान व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना।
एक सेल में नोटबुक में काम करते समय व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना। सीधे शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें। टहलने की तैयारी।
टहलना।
संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियों।
सर्दियों में प्रकृति का अवलोकन।
श्रम गतिविधि।
बर्फ से एक भूखंड की सफाई।
बच्चों को बर्फ की सफाई का आयोजन करने का सुझाव दें; काम को अंत में लाने के लिए सीखना, यह सौंपा हुआ मामले को संदर्भित करने के लिए जिम्मेदार है।
खेल गतिविधियाँ।
Didactic खेल "केवल इस ध्वनि पर"।
बच्चों को विभिन्न प्रकार के प्रश्नों को सिखाएं, उन्हें दिए गए प्रश्नों को जल्दी से और सही ढंग से जवाब दें, किसी दिए गए ध्वनि से शुरू होने वाले शब्द को उठाएं; एक फोनमेमेटिक सुनवाई, हास्य की भावना विकसित करें।
बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि।
चलते गेम आयोजित करते समय रचनात्मकता दिखाएं; मोटर गतिविधि में विभिन्न प्रकार के खेल विशेषताओं का उपयोग करना सीखें।
जंगम खेल "बर्तन"।
लोक खेल में रुचि पैदा करें; प्रतिक्रिया की गति, एक गेम वार्ता आयोजित करने की क्षमता विकसित करें। एक फावड़ा के साथ काम के नियमों पर ध्यान दें।
बर्फीले और बर्फ की वस्तुओं पर खेल के दौरान सुरक्षित व्यवहार के नियमों पर ध्यान दें।
भूमिका आयोजकों की भूमिका निभाने के लिए निम्न-स्तरीय बच्चों को उत्तेजित करें। अवलोकन के लिए शर्तें बनाएं।
ब्लेड तैयार करें।
टहलने से लौटें।
रात का खाना।
किलोग्राम।
स्वयं सेवा।
रात का खाना। रात के खाने के लिए टेबल सेटिंग के दौरान कर्तव्य की सहायता। एप्रन, ड्यूटी के कैप्स, नैपकिन, कटलरी, व्यंजन। मंगलवार 10 जनवरी।
शाम मनोरंजन और सख्त प्रक्रिया।
बच्चों की क्रमिक लिफ्ट। जटिल व्यायाम जागरूकता। एक रिब्ड बोर्ड पर चलना।
संचार गतिविधि।
इस विषय पर बातचीत "कौन, कैसे और कौन से कपड़े की वस्तुओं को बनाता है।"
कपड़ों के निर्माण (वीवर, सीमस्ट्रेस, डिजाइनर, फैशन डिजाइनर और अन्य) में लगाए गए विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों के काम के बारे में बच्चों को बताएं; हमारे पूर्वजों की लोक पोशाक के साथ आधुनिक कपड़ों की तुलना करें; विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए विश्वसनीय सम्मान।
उत्पादक गतिविधियों।
"रूसी राष्ट्रीय सूट" विषय पर रंग पेश करने की इच्छा।
लोक कला, परंपराओं के लिए बच्चों के हित को बढ़ाएं; तैयार किए गए चित्रों को रंगने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करें; सटीकता से छुटकारा।
खेल गतिविधियाँ।
दृश्य - भूमिका-खेल खेल "एटेलियर"।
एक सिलाई स्टूडियो में काम के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और समेकित करें, एक प्रारंभिक विचार बनाने के लिए, सामाजिक व्यवहार कौशल को मजबूत करने के लिए, प्रत्येक चीज के निर्माण पर अधिक श्रम खर्च किया जाता है, सहायता और देखभाल के लिए धन्यवाद, दोस्ताना संबंध को विकसित और मजबूत करना बच्चों के बीच।
कथा की धारणा।
कैलेंडर अनुष्ठान गीत पढ़ना: "भिखारी! पहिया! और यह स्ट्राइड होता है ... "," कोल्याडा, एक व्हीलचेयर, आप एक केक दाखिल कर रहे हैं ... "," व्हीलचेड कैसे जाएं। "
लोक अनुष्ठान गीतों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें, लोगों के जीवन में उनके अर्थ के बारे में बताएं; लोक संस्कृति और परंपराओं में संक्षिप्त रुचि।
कैरोल की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना। वार्तालाप के दौरान प्रश्नों के उत्तर के निर्माण में सहायता।
रंगीन पेंसिल के साथ रंग चित्रकला कौशल का अध्ययन।
कार मनका की बेहतर समझ के लिए, शब्दावली का आयोजन। अभ्यास, रिब्ड बोर्ड का एक सेट तैयार करें।
चित्र, चित्रण, वार्तालाप के विषय पर तस्वीरें तैयार करें, स्पष्ट रूप से - हमारे पूर्वजों के रूप में हमारे पूर्वजों के रूप में शैक्षिक मैनुअल। "
"रूसी राष्ट्रीय सूट" विषय पर रंग तैयार करें।
विशेषताओं का चयन करने के लिए साजिश खेल को समृद्ध करने के लिए शर्तें बनाएं।
एक खिलाड़ी, कैरोल की ऑडियो रिकॉर्डिंग तैयार करें। माता-पिता की पूछताछ: "बच्चों के साथ आपका रिश्ता?"
टहलने की तैयारी।

हवा की शक्ति का अवलोकन।
गेमिंग गतिविधि:
मौखिक खेल "पिंचिंग" है।
खेल के दौरान भाषण संवाद, हास्य की भावना का संचालन करने की क्षमता विकसित करना; बच्चों के बीच अनुकूल संबंधों को शिक्षित करें।
जंगम खेल "गीज़ - स्वान"।
एक गेम संवाद करने के लिए, बच्चों की मोटर गतिविधि, सभी को एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करना। एक खेल वार्ता आयोजित करने की क्षमता का विकास।
खेल के दौरान सुरक्षित व्यवहार की व्यक्तिगत अनुस्मारक। अवलोकन के लिए शर्तें बनाएं। बच्चों को टहलने से लौटा देना।

Horovodnaya खेल "पुरानी महिला, मालानिया में।"
एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करें, पाठ के साथ आंदोलन सहसंबंध; भाषण, स्मृति विकसित; डीजेई गेम में रेल ब्याज। खेलने के लिए एक अनुकूल भावनात्मक वातावरण बनाएँ। बुधवार 11 जनवरी।
सुबह। श्रम गतिविधि।
अलमारियों के अलमारियों को पोंछें।
बच्चों को स्वास्थ्य सुविधाओं में शुद्धता के अर्थ बताने के लिए आदेश को बनाए रखने की सचेत इच्छा बनाने के लिए; आदेश देने के लिए अपने रोजगार कौशल का उपयोग करना सीखना, काम में बातचीत व्यवस्थित करना।
मोटर गतिविधि।
सुबह जिमनास्टिक।
कथा की धारणा।
"बच्चों की क्रिसमस परी कथा मिनीट्स के बारे में।"
सावधानी से काम सुनने की क्षमता बनाने के लिए, इसकी शैली निर्धारित करें, सामग्री पर प्रश्नों का उत्तर दें; लोक छुट्टियों, परंपराओं में रेल ब्याज।
खेल गतिविधियाँ।
Horovodnaya खेल "हमारी गर्लफ्रेंड कैसे चला गया।"

किलोग्राम।
धोना।
सुबह का नाश्ता। व्यक्तिगत आदेश।
परी कथाओं की सामग्री के लिए पूर्ण, तैनात उत्तर देने की क्षमता का विकास।

परी कथा का पाठ तैयार करें।
खिलाड़ी तैयार करें, ऑडियो रिकॉर्ड तैयार करें। बच्चों की सुबह का स्वागत। आवश्यकतानुसार माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत।
सीधे
शिक्षा
गतिविधियां 1. एफसीसीएम: विषय और सामाजिक वातावरण। प्रकृति के साथ परिचित।
वार्तालाप "सर्दियों को कैसे जानें?"
एक निर्जीव प्रकृति में ठेठ सर्दियों की घटनाओं के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को सारांशित करें; सर्दियों में पौधों के अस्तित्व की विशेषताओं के बारे में सुरक्षित ज्ञान, सर्दियों में जीवनशैली और पशु व्यवहार के ज्ञान को सारांशित करने के लिए; सर्दियों की घटना के लिए सौंदर्य दृष्टिकोण बनाते हैं।
सामग्री और उपकरण: पेंटिंग्स, सर्दियों के विषयों के लिए चित्र, पी। I. Tchaikovsky के रिकॉर्डिंग कार्यों "मौसम।
2. applique।
सामूहिक applique "नृत्य नृत्य"।
कागज से बाहर निकलने की क्षमता विकसित करना, कई बार गुना, मैट्रीशकी का सिल्हूट, सुन्धन, सौंदर्य धारणा के लिए फूल; एक आम रचना में मैट रखने की क्षमता बनाने के लिए - नृत्य; लोक कला में रुचि के बच्चों में रेल।
सामग्री और उपकरण: MatryOhek खिलौने, रंगीन कागज, matryoshek टेम्पलेट्स, सरल पेंसिल, कैंची, दस्ताने, नैपकिन, क्लेनका, वाटमैन।
3. संगीत। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के दौरान आवश्यक व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना। सीधे शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें। टहलने की तैयारी।
टहलना। संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियों।
फीडर पर पक्षियों को देखना।
श्रम गतिविधि।
पक्षियों को छूत।
पंख वाले दोस्तों की देखभाल करने की इच्छा।
खेल गतिविधियाँ।
Didactic खेल "इसके विपरीत कहो।"
एंटोनिम्स द्वारा बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें।
खेल - प्रतियोगिता "कौन सबसे अधिक नुकसान है"।
बच्चों को शफल करने और फेंकने के लिए जानें, दूरी के लिए एक टक्कर फेंकना; आंदोलन के समन्वय, हाथों के जोड़ों की गतिशीलता, आंखों को विकसित करना।
खेल "Korshun" चल रहा है।
प्रश्न पूछने और सवालों के जवाब देने की क्षमता बनाने के लिए; चलने में बच्चों को व्यायाम करें; हम लोक खेलों में रुचि पैदा करते हैं। एंटोनिम्स के चयन में सहायता।
खेल के दौरान अनुस्मारक सुरक्षा नियम। अवलोकन के लिए शर्तें बनाएं।
पक्षी भोजन तैयार करें।
टहलने से लौटें।
रात का खाना। किलोग्राम।
स्वयं सेवा।
रात का खाना। गुरुवार 12 दिसंबर
शाम। कल्याण और हार्डवेयर प्रक्रियाएं।
बच्चों की क्रमिक लिफ्ट। जटिल व्यायाम जागरूकता। एक कांटेदार गलीचा पर चलना।
कथा की धारणा।
खेल गतिविधियाँ।
दृश्य - भूमिका-खेल खेल "होस्टेक्स"।
बच्चों में संयुक्त रूप से खेल को तैनात करने की क्षमता विकसित करें, साथियों के इरादे के साथ अपने स्वयं के इरादे को समन्वयित करें; बच्चों के एक संवाद भाषण को विकसित करें, भूमिका निभाने वाले कार्यों की विविधता और अभिव्यक्ति को समेकित करें।
रचनात्मक गतिविधियाँ।
एक शानदार घर का निर्माण।
शानदार संरचनाओं के बारे में बच्चों के विचारों को वास्तविक बनाने के लिए; बच्चों को एक नई प्रकार की इमारतों, उनकी सजावट बनाने के लिए लाइव कौशल का उपयोग करने के लिए सिखाएं; बच्चों, कल्पना, रचनात्मक क्षमताओं की कल्पना विकसित करें। उनके स्वास्थ्य के बारे में बच्चों के साथ व्यक्तिगत बातचीत।
एक चमकदार गलीचा तैयार करें।
बच्चों को इसे लेने और खेल के लिए विशेषताओं को चुनने में मदद करें।
रचनात्मक गतिविधियों के लिए आवश्यक सामग्री तैयार करें। माता-पिता के लिए परामर्श "विकास और बच्चे को बढ़ाने में एक परी कथा की भूमिका।"
टहलने की तैयारी।
टहलना। संज्ञानात्मक गतिविधि।
मूल्य निर्धारण गतिविधि का अवलोकन:
Didactic खेल "हिप"।
बच्चों में पर्याप्त आत्म-सम्मान विकसित करना, आपके व्यवहार को ठीक करने की क्षमता; बच्चों के बीच अनुकूल संबंधों को शिक्षित करें।
बच्चों के हितों के लिए गेमिंग गतिविधियां।
बच्चों में स्वतंत्रता का विकास; गतिविधि; कौशल बनाने के लिए समय बिताने के लिए दिलचस्प और लाभ है।
जंगम खेल "हरे - महीने"।
बच्चों की मोटर गतिविधि, एक संवाद करने की क्षमता, प्रतिक्रिया की गति; दौड़ने में व्यायाम। खेल के दौरान बच्चों की बातचीत की निगरानी। अवलोकनों के लिए शर्तें बनाएं।
बच्चों को टहलने से लौटा देना।
घर का ख्याल रखें। खेल गतिविधियाँ।
खेल "Pautinka", "आदमी से आदमी", "elves" व्यवस्थित करें।
खेल खेलने के लिए एक अनुकूल वातावरण बनाएँ; बच्चों के बीच अनुकूल संबंधों को शिक्षित करें। कम प्रभावी बच्चों के खेलों में भागीदारी (एलेना ई।, डैनियल एस, मैराट)।
खेल के लिए शर्तें बनाएँ। शुक्रवार 13 जनवरी।
सुबह। श्रम गतिविधि।
बुककार्ड में काम करें: किताबों का चयन और मरम्मत।
मरम्मत की जाने वाली पुस्तकों का चयन करने की क्षमता को सुरक्षित करें; किताबों के लिए सावधानीपूर्वक रवैया ब्रिगेड।
मोटर गतिविधि।
सुबह जिमनास्टिक।
संचार गतिविधि।
"कैरोल" पर चित्रण पर विचार करें, सामग्री में वार्तालाप।
खेल गतिविधियाँ।
चित्र खेल "रूसी पैटर्न"।
खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता बनाएं; ध्यान, पूर्णता विकसित करना।
कथा की धारणा।
खेल गतिविधियाँ।
डेस्कटॉप थिएटर "क्रिसमस की पूर्व संध्या पर कोलाडा जन्म।"
बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं, नाटकीय गतिविधि में भाग लेने की इच्छा विकसित करना; कैरोल निष्पादित करने की क्षमता का निर्माण।
संगीत खेल "कैसे पतला leddy।"
बच्चों को लोक गीत को मंचन करने के लिए सिखाएं, गेम क्रियाएं करें; बच्चों को रूसी लोगों की संस्कृति में संलग्न करने के लिए, इसमें प्यार और रुचि पैदा करना।
किलोग्राम।
धोना।
सुबह का नाश्ता। व्यक्तिगत आदेश।
खेल के दौरान बच्चों के बीच संबंधों का अवलोकन।
पढ़ने की क्षमता का विकास, कैरोल गायन।
गेमिंग कार्यों का विकास। श्रम के लिए आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें।
वॉलपेपर "रूसी पैटर्न" तैयार करें।
टेबल थिएटर "क्रिसमस की पूर्व संध्या पर" कोलादा "तैयार करें।
एक खिलाड़ी, गीत ऑडियो रिकॉर्ड तैयार करें। बच्चों की सुबह का स्वागत। सूचना में माता-पिता के लिए परामर्श देना "आप एक बच्चे के साथ एक दिन कैसे बिता सकते हैं।"
सीधे
शिक्षा
गतिविधियां 1. संज्ञानात्मक अनुसंधान और रचनात्मक गतिविधियां।
"गुड़िया - स्थानांतरित"
(कागज)।
सिल्हूट गुड़िया बनाने में बच्चों की रुचि का कारण - स्टैंड पर उलटा। कंट्रास्ट की अवधारणा को व्यवस्थित करें (दिन-रात, दुखद - मज़ा)। कंट्रास्ट छवियों को डिजाइन करने का एक तरीका ढूंढना सिखाएं। धारणा, कल्पना, सोच विकसित करना। जिज्ञासा बढ़ो, अपने खिलौने बनाने की इच्छा।
सामग्री और उपकरण: शिक्षक द्वारा निर्मित गुड़िया "दिन - रात"। कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, कैंची, गोंद, रंगीन पेंसिल।
2. संगीत।
3. संचार।
फिक्शन पढ़ना।
रूसी लोक परी कथा का पुनर्विक्रय "अपील कैसे करें - यह जवाब देगा।"
रूसी लोक परी कथा के साथ बच्चों को पेश करने के लिए "कैसे पूछें - यह जवाब देगा", पाठ से शब्दों और भाषण कारोबार का उपयोग करके, एक परी कथा को व्यक्त करने के लिए एक परी कथा को पुन: स्थापित करने के लिए; क्रियाओं के उपयोग को सक्रिय करें; विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के गठन में व्यायाम; ध्वनि [श], [एफ], [पी] के सही उच्चारण में व्यायाम, आवाज की शक्ति और भाषण के टेम्पो को बदलें; नीतिवचन के अर्थ को समझने की क्षमता को शिक्षित करना।
सामग्री और उपकरण: आवश्यकतानुसार व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना।
सीधे शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें।
रिकॉर्ड पृष्ठभूमि संगीत, टेप रिकॉर्डर।
टहलने की तैयारी।
टहलना। संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियों।
पेड़ों पर ओपेरा अवलोकन।
श्रम गतिविधि।
एक समूह साजिश पर बर्फ की सफाई।
उनके द्वारा विकसित श्रम कौशल के उपयोग को व्यवस्थित करें; रेल काम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, काम की योजना बनाना सीखें, कर्तव्यों को वितरित करें, सूची चुनें।
खेल गतिविधियाँ।
Didactic खेल "प्रस्ताव जारी रखें।"
संचार संबंधों वाले बच्चों को सिखाएं; ध्यान, स्मृति, सहकर्मी द्वारा किए गए प्रस्ताव को जारी रखने की क्षमता विकसित करें।
खेल - आउटफास्ट "पहला कौन है?"
बच्चों को रिले के नियमों का पालन करें; प्रतिक्रिया की गति, निपुणता का विकास।
मोबाइल गेम "दादी मालानिया"।
नृत्य खेल खेलने के लिए एक कौशल बनाने के लिए; हास्य की भावना, बच्चों की मोटर गतिविधि का विकास। व्यक्तिगत आदेश।
प्रस्ताव को पूरा करने के अर्थ में उपयुक्त शब्दों के चयन में व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना।
रिले के दौरान सुरक्षित व्यवहार के अनुस्मारक नियम। अवलोकन के लिए शर्तें बनाएं।
ब्लेड तैयार करें।
रिले के लिए विशेषताएँ। टहलने से लौटें।
रात का खाना। किलोग्राम।
स्वयं सेवा।
रात का खाना।

रूस अपने स्वामी के लिए प्रसिद्ध था - ब्लैकस्मिथ, पॉटर्स, कलाकार इत्यादि। स्वामी अद्भुत खिलौने बनाते हैं, अद्भुत व्यंजन पेंट करते हैं, कपड़े और लोक गीत गाते हैं। आप बच्चों को लोगों की लोक मछली पकड़ने के साथ डेटिंग के हिस्से के रूप में ऐसे लोगों और उनके काम के बारे में बता सकते हैं। "जन्म से स्कूल से" कार्यक्रम के मुताबिक, बच्चे इस तरह के शिल्प जैसे मिट्टी के बरतन कला, लकड़ी की नक्काशी और लोक खिलौने, ब्लैकस्मिथिंग शिल्प और निश्चित रूप से विभिन्न प्रकार के व्यंजन और खिलौने बनाते हैं। गेजेल और खोख्लोमा पेंटिंग्स के साथ, शिक्षक को थोड़ी देर बाद और नवंबर के आरंभ में विस्तारित होगा, जीईएफ के अनुसार, यह एक सप्ताह की योजना बनाई गई है जो बच्चों के जीवन और श्रमिकों के जीवन के साथ बच्चों के परिचित, ज्ञान का विस्तार, ज्ञान का विस्तार करेगी लोक खिलौना और रूसी लोक कला के बारे में। सप्ताह के विषय पर कविताओं, रूसी झोपड़ी के भ्रमण की सामग्री, बच्चों के लिए लागू कला के बारे में कहानियां, आप "विषयगत सप्ताह" रूस की लोक मछलियों की योजना के लिए परिशिष्ट में पाएंगे "।

सामाजिक-संवादात्मक विकास

सामाजिक और संवादात्मक विकास के क्षेत्र में, पॉटर, द ब्लैकस्मिथ, दृश्य खेलों के संगठन "शहर से कारीगरों का परिवार", "मेला" इत्यादि के पेशे के बारे में बातचीत की योजना बनाई गई है, जो ज्ञान का विस्तार करेगी रूसी लोगों के श्रम के बारे में बच्चे। बच्चे पिछले खिलौनों में जाते हैं, रूसी झोपड़ी की सजावट और "आतिथ्य और greaging" शब्दों के अर्थ के बारे में जानें।

ज्ञान संबंधी विकास

संज्ञानात्मक विकास वयस्कों के कार्यों को हल करने के लिए प्रकृति में अवलोकन, हर्बेरियम के लिए पत्ती की कटाई, प्रस्तुति "स्कोपिन्स्काया सिरेमिक्स" और मिट्टी के गुणों की पहचान करने के प्रयोगों को देखकर।

भाषण विकास

व्यंजनों का वर्णन करने की क्षमता के विकास पर कार्य जारी है, जिस पर पेंटिंग की विशेषताओं को हाइलाइट करता है, रूसी लोक परी कथाओं को पढ़ना और पुन: स्थापित करना। भाषण विकास नीतिवचन और कहानियों के साथ-साथ श्वास सिमुलेटर के साथ खेल और मायिलोक के सीखने के साथ योगदान देता है।

कलात्मक और सौंदर्य विकास

वरिष्ठ प्रीस्कूलर गाने और नृत्य सीख रहे हैं, लोक संगीत सुनें। बच्चे फर्शबोर्ड बुनाई करते हैं, अश्वेतों के लिए काम करते हैं और झोस्तोवस्की ट्रे को सजाते हैं, जो बच्चों के कलात्मक और सौंदर्य विकास में योगदान देते हैं।

शारीरिक विकास

शिक्षक लोक रोलिंग गेम के साथ बच्चों को परिचित कर रहा है, दिन के मोड के अर्थ के बारे में बात कर रहा है, चश्मा की मांसपेशियों के विकास के लिए गेम प्रदान करता है, जिसका बच्चों के भौतिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

विषयगत सप्ताह के खंड को देखें

सोमवार
ऊ		ज्ञान संबंधी विकास	भाषण विकास		शारीरिक विकास
1 पीडी	Didactic खेल "इसे किसकी जरूरत है?"। उद्देश्य: वस्तुओं और श्रम प्रक्रियाओं में उनके उपयोग के बारे में बच्चों के विचारों में ठीक करें।	वार्तालाप "रूस परास्नातक प्रसिद्ध है।" उद्देश्य: लोगों को लोक कला में प्राप्त करने के लिए, वयस्क श्रम के ज्ञान का विस्तार करना।	फिंगर गेम "ब्लैकस्मिथ"। उद्देश्य: शब्द जानें।	मिनी संग्रहालय "चित्रित चमत्कार" खोलना। उद्देश्य: विभिन्न प्रकार के चित्रों के साथ बच्चों के परिचित को जारी रखें: गोल्डियन, Zhostovskaya, Gzhelskaya, आदि	Fizminutka "चमत्कार पक्षी"। उद्देश्य: आंदोलन और भाषण के समन्वय को विकसित करना।
समर्थक- खाई	वार्तालाप "क्या हमारी दादी ने खेला।" उद्देश्य: बच्चों को लोक खिलौनों के बारे में बताएं।	खेल "लाइव नंबर"। उद्देश्य: 10 के भीतर स्कोर (प्रत्यक्ष और रिवर्स) में व्यायाम करें।	खेल "मैं क्या शब्द खो गया।" उद्देश्य: शब्द के अर्थ में सटीक शब्दों का चयन करने की क्षमता बनाने के लिए।	दस्ताने रंगमंच के साथ खेल। उद्देश्य: बच्चों की कल्पना और नाटकीय क्षमताओं का विकास।	पी.आई. "चाय, चाय, कट आउट।" उद्देश्य: भौतिक गुण विकसित करें। पी.आई. "झोमर्की"। उद्देश्य: कृपया बच्चों को।
आयुध डिपो
2 पीडी	गोंचर के काम के बारे में शिक्षक की कहानी। उद्देश्य: वयस्कों के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।	मिट्टी के साथ प्रयोग। उद्देश्य: मिट्टी के गुणों को खोजने का एक अनुभवी तरीका और निर्धारित करें कि इसका उपयोग व्यंजनों के निर्माण में क्यों किया जाता है।	बच्चों के लिए रूसी लोक परी कथाओं को पढ़ना। उद्देश्य: पता लगाएं कि बच्चों की तरह क्या परी कथाएं हैं।	एप्लिक "बर्च Horovod" में। उद्देश्य: बच्चों को कैंची के साथ काम करने के लिए सिखाना जारी रखें, कागज को accordion द्वारा फोल्ड करें।	बोर्ड गेम "पहला क्या है - वह तब।" उद्देश्य: बच्चों के ज्ञान को दिन मोड के बारे में समेकित करें।
मंगलवार
ऊ	सामाजिक-संवादात्मक विकास	ज्ञान संबंधी विकास	भाषण विकास	कलात्मक और सौंदर्य विकास	शारीरिक विकास
1 पीडी	मिनी संग्रहालय "रूसी इज़बा" के लिए भ्रमण। उद्देश्य: हमारे पूर्वजों के ज्ञान का विस्तार, शब्दकोश को समृद्ध करें।	खेल "पैटर्न छोड़ो" (निकितिन के क्यूब्स)। उद्देश्य: नमूना, स्थानिक धारणा का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें।	खोख्लोमा व्यंजनों के बारे में वर्णनात्मक कहानियों को चित्रित करना। उद्देश्य: शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना के अनुसार एक कहानी बनाना सीखें।	नृत्य "यह बारह बेटियों की एक माँ थी।" उद्देश्य: नृत्य और गीतों के माध्यम से रूसी के ज्ञान का विस्तार करें।	समस्या "मोबाइल गेम के लिए एक नया नियम आविष्कार करती है।" उद्देश्य: चलते गेम के बारे में विचारों का विस्तार करें, ध्यान विकसित करें।
समर्थक- खाई	बच्चों का एक उपसमूह - गिरने वाली पत्तियों के साइट संग्रह पर व्यापक पटरियों; अन्य - सैंडबॉक्स में रेत ढीला। उद्देश्य: कड़ी मेहनत को शिक्षित करने के लिए, एक साथ काम करने की क्षमता।	ओसिन अवलोकन। उद्देश्य: पेड़ के साथ खुद को परिचित करें - एस्पेन, इसकी संरचना, पत्तियां।	बुककॉर्न में स्वतंत्र खेल। उद्देश्य: पुस्तकों के लिए सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण बनाएं।	मिनी संग्रहालय "विभिन्न चम्मच" के लिए भ्रमण। उद्देश्य: पेंटिंग व्यंजनों के तरीकों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें।	पी.आई. "बैग फेंको।" उद्देश्य: बच्चों को एक क्षैतिज लक्ष्य में रेत के साथ बैग फेंक दें, दाएं बाएं हाथ का लक्ष्य।
आयुध डिपो