राशि और आयोजित: Rymanareva Inna anatolyevna

उद्देश्य: लोक क्ले खिलौने की पेंटिंग के साथ छात्रों को परिचित करना; लोक लोगों के मछली पकड़ने के बारे में बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें;

कार्य:
- Dymkov पैटर्न के तत्व बनाने के लिए, एक उज्ज्वल रंग संचारित करें।
- विभिन्न प्रकार की कार्य तकनीकों का उपयोग करके अपने स्वयं के डिज़ाइन पर पैटर्न बनाने की क्षमता बनाने के लिए।
- Dymkovsky चित्रकला के ज्यामितीय पैटर्न के तत्वों को अलग करने के लिए सीखना (सर्कल, सीधे और लहराती रेखा, सेल, बिंदु-मटर)।
- सौंदर्य भावनाओं, उथले गतिशीलता, आंख मीटर का विकास।
.- रूस के लोक कलाओं के लिए प्यार को शिक्षित करें।

प्रारंभिक कार्य: डिमकोव्स्की उत्पादों, उनकी पेंटिंग के साथ परिचित।

उपकरण और सामग्री: चित्रकला के लिए मॉडल "Dymkovsky घोड़े", गौचे, ब्रश, पानी जार, नैपकिन, सिलाई (कपास छड़ें 1 पीसी।), Dymkovsky खिलौने, पोस्टर "Dymkovskaya खिलौना", प्रस्तुति "Dymkovskaya खिलौना", पार्सल, पत्र।

दोस्तों, आज सुबह मैं इस पार्सल को आपके लिए लाया। मुझे आश्चर्य है कि क्या है? चलो देखते हैं।
यहां आपके और कुछ खिलौनों के लिए एक पत्र है।
(शिक्षक कविता पढ़ता है और एक प्रस्तुति दिखाता है।)
"एयर्स बोल्शक के साथ सो रहे हैं
बीच में,
नींद के पेड़, सोते हुए नदी,
गिना हुआ बर्फ।
धीरे से बर्फ में पड़ता है
नीला धुआं बंद है।
पाइप से धुआं पोस्ट चला जाता है,
धुंध में बिल्कुल चारों ओर है।
नीला।
और गाँव महान है
Dymkovo ने फोन किया।
वे गाने, नृत्य से प्यार करते थे।
चमत्कार परी कथाएं गांव में पैदा हुईं,
सर्दियों में शाम लंबी है
और मिट्टी से बाहर देखा
सभी खिलौने सरल नहीं हैं,
और जादू से चित्रित।
स्नो व्हाइट ऑफर के रूप में,
मंडलियां, कोशिकाएं, पट्टियां
ऐसा लगता है, एक साधारण पैटर्न,
आँख बंद मत करो!
और महिमा के धुएं के बारे में गया,
यह सही है
वे हर जगह इसके बारे में बात करते हैं।
अद्भुत चमत्कार
हम एक से अधिक बार धनुष करेंगे।
प्राचीन Dymkov खिलौना के बारे में
हम अब एक कहानी हैं।
प्रस्तुति दिखाओ।

दोस्तों, डिमकोव के खिलौने आपके जैसे थे? मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा खेलें। आइए थोड़ी देर के लिए डिमकोव के खिलौनों में बदल दें। एक सर्कल बनें। जैसे ही मैं फोन करूंगा, किस तरह का खिलौना, आपको इसे आंदोलन में चित्रित करने की कोशिश करने की आवश्यकता है।
खेल "छवि खिलौना"
"भद्र महिला!" (बच्चे अपने विचारों पर चलने के तरीके में स्थानांतरित करने की कोशिश करते हैं, डिमकोव्स्काया महिला चलते हैं, एक लंबी काल्पनिक स्कर्ट रखते हुए, उसके कंधों को कम करते हैं)।
"घोड़ा!" (बच्चे घोड़े की तरह कूदते हैं)।
"तुर्की!" (बच्चे चलते हैं, ऊंचे बढ़ते पैर, पंखों के साथ हाथों से चिपके रहते हैं, गाल बढ़ाते हैं)।
चारों ओर मुड़ें, जाओ,
कम कम धनुष!

दोस्तों, चलो आपके साथ खिलौनों को देखें कि डिमकोवो गांव के लोक कारीगरों को भेजा गया था।
हम उल्लेखनीय खिलौने हैं
तहखाने हाँ सूजन
हम हर जगह प्रसिद्ध हैं,
हम प्यार करेंगे!
(पी। सिन्यावस्की)
Dymkovka महिला बहुत स्मार्ट है। सफेद पृष्ठभूमि पर, मास्टर्स उदारता से "बिखरे हुए" सर्कल, कोशिकाएं, बड़े और छोटे मटर।
देखें कि कितना अच्छा है
यह लड़की सुंदरता है,
स्क्रैचिंग स्कार्फ
अद्भुत पोशाक।
(लोक कला)
आत्म-सम्मान के साथ drykovsky cavalers अक्सर सवारी या एक महिला के साथ जोड़ा जाता है।
रिबन और धनुष के साथ,
हाँ के साथ संभाल के तहत
हम जोड़े में चलते हैं
हम पंजे के साथ तैरते हैं।
(पी। सिन्यावस्की)
यहां एक इंटरेक्टिव तुर्की है,
ऐसे सभी असभ्य हैं।
बड़े तुर्की में
सभी पक्षों को चित्रित किया जाता है।
देखो, पूंछ
वह पूरी तरह से सरल नहीं है -
बिल्कुल धूप फूल,
और उच्च स्कैलप,
लाल पेंट दुख,
राजा के मुकुट के रूप में।
Dymkovsky कॉकरेल पोलोन गरिमा और युद्ध zador। उसकी छाती पर हमेशा एक सर्कल चमकता है - सूर्य का प्रतीक।
इन पक्षियों के होसिस्ट
और यह सुरुचिपूर्ण है, जैसे बैठता है!
(लोक कला)
एक सुस्त माने और पूंछ के साथ Dymkovsky घोड़ों।
घोड़ा मिट्टी की भीड़
खड़े होने पर कि ताकत है।
और पूंछ के लिए विरोध नहीं होगा,
अगर माने छूट गया। (लोक कला)

ओह, दोस्तों, और क्यों वे इतने उज्ज्वल नहीं हैं और बिल्कुल सजाए नहीं हैं।
आइए इसे और अपने धूम्रपान पैटर्न के साथ ठीक करें। अब हम कार्यशाला में जाएंगे जहां आप Dymkov खिलौनों की पेंटिंग पर असली कलाकारों में बदल जाएंगे।
(बच्चे टेबल पर बैठते हैं और बोर्ड को देखते हैं, जहां Dymkovsky घोड़े की पेंटिंग योजना लटकती है)
आज हम Dymkov घोड़े को पेंट करेंगे। चित्रकला के तत्वों पर ध्यान दें। क्या देखती है? (सीधे, लहराती रेखा, मंडल, अंगूठियां।)
और कौन से पेंट्स खिलौने पेंट हैं? (खिलौने पीले, लाल, नीले, हरे, काले रंगों को चित्रित किया जाता है)
क्या तत्व पैटर्न से किए जाते हैं? (पैटर्न सर्कल, डॉट्स, स्क्रैक्स, रिंग्स) से बने होते हैं।
घोड़े के चित्रकला तत्वों की ड्राइंग दिखा रहा है:
बड़ी सर्किल - सभी ब्रश, एड़ी पर मोड़; छोटे - टाइल और सूती चॉपस्टिक्स;
चेस्केट - ब्रश के पीछे।
मुझे लगता है कि हम सभी लोगों के स्वामी में बदलने के इच्छुक हैं। यह केवल जादू शब्द कहने के लिए बनी हुई है:
सही टोलवा बारी
और शिल्पकारों में बारी!
काम से पहले, मैं आपकी इच्छा करना चाहता हूं ताकि आपका खिलौना न केवल सुंदर, और दयालु और मजेदार भी हो। सजाने के लिए कि उसे देखकर, आत्मा खुश थी।
Fizkultminutka
और अब, दोस्तों, उठो,
हाथ धीरे-धीरे उठाते हैं
अपनी उंगलियों को निचोड़ें, फिर खोलें,
हाथ नीचे और इतने खड़े हो जाओ।
बाएं से दाएं, बाएं
और आप आपको परेशान करते हैं।
मास्टर्स हम सब बन गए,
ब्रश, हाथ में पेंट्स ले लिया।
क्रैक किया गया उज्ज्वल पेंट,
यह एक परी कथा के रूप में जीवन की बात आती है।
बच्चों का स्वतंत्र कार्य। बच्चों के काम के दौरान, व्यक्तिगत सहायता अनिवार्य है।
संक्षेप में।
दोस्तों, आप असली कलाकारों को अच्छी तरह से किया जाता है। आपको कौन से खूबसूरत घोड़े मिले।
हम Dymkov खिलौना के बारे में हैं,
हम एक से अधिक बार याद करेंगे।
और अब, दोस्तों गर्लफ्रेंड्स,
हम अपनी कहानी खत्म कर देंगे।

सॉफ्टवेयर सामग्री:

1. Dymkovsky चित्रकला के तत्वों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए।

2. एक आयताकार पर Dymkovsky चित्रकला के व्यक्तिगत तत्वों से एक पैटर्न बनाने के लिए सीखना।

3. ब्रश के लिए पेंट को ठीक से लेने के लिए जारी रखें, ढेर पर ब्रश का नेतृत्व करें। "छड़ी" की स्वीकृति के साथ अधिकतम।

4. ड्राइंग में सटीकता, पूर्णता, रुचि शिक्षित करना।

5. आस-पास की वास्तविकता के ज्ञान का विस्तार करें।

शब्द कार्य:dymkovskaya, सिलाई, महिला, चित्रित,

सुरुचिपूर्ण, लहरदार, मटर, पट्टियां, बहुआयामी।

सामग्री और उपकरण:सफेद कागज, ड्राइंग, पेंट गौचे, पैलेट, मुलायम ब्रश, ब्रश, नरम रगड़, पानी के साथ जार, डिमकोव्स्की पेंटिंग और चित्रण के नमूने के लिए खड़ा है।

बच्चे ठीक हो गए, पीठ सीधा हो गया। आज सबक में ... (रूसी लोक मेलोडी सुनता है)।

ओह, दोस्तों, यह क्या है? चुपचाप बैठो, और मैं अब जाऊंगा, मैं देखूंगा।

शिक्षक एक Dymkov खिलौना बनाता है।

देखो, आज हम कौन जा रहा है? यह एक Dymkovsky खिलौना है। चलो सब कुछ एक साथ "Dymkov's खिलौना" कहते हैं। ऐसे खिलौने Dymkovo के गांव में करते हैं। वे अलग हैं: हंसमुख कठोर महिलाओं, चित्रित घोड़ों, सुरुचिपूर्ण हिरण। Dymkov खिलौने के मुख्य तत्व हैं: चौड़े और पतली धारियों, मटर, अंगूठियां, रेखा रेखाएं। सभी Dymkov के खिलौने मिट्टी से बने होते हैं। आज सबक में हम Dymkov खिलौना के तत्वों को आकर्षित करेंगे।

देखें कि इस खिलौने को चित्रित किया गया है? - स्ट्रिप्स।

दोस्तों, क्या रंग धारियाँ? - पीले रंग की स्ट्रिप्स।

ध्यान से देखो कि मैं उन्हें कैसे आकर्षित करूंगा। मैं अपने दाहिने हाथ में ब्रश लेता हूं, सूचकांक उंगली ऊपर से तौलिया में नृत्य करते हैं। बाएं हाथ होल्डिंग पेपर। मैं पीला रंग प्राप्त कर रहा हूं, ढेर के नीचे ऊपर से ऊपर ब्रश। फिर से देखो, Tassel नीचे ले जाता है।

स्ट्रिप्स ड्राइंग और दाएं से दाएं हो सकते हैं।

स्ट्रिप्स लाल, पीले, हरे रंग के हो सकते हैं।

मैंने क्या आकर्षित किया, जेन्या?

और अब मैं मटर खींचूंगा। ध्यान से देखो। मैं अपने दाहिने हाथ में एक गोल छड़ी लेता हूं, मेरे बाएं हाथ में एक शीट पकड़े हुए, मैं टाइप कर रहा हूं। छड़ी का अंत छत में दिखता है। मैं लाल मटर खींचता हूं। इस ड्राइंग संदर्भ को "बैग" कहा जाता है। चलो सब कुछ एक साथ कहते हैं - पोस्ट। बहुत बढ़िया!

Tassels के दाहिने हाथ में ले लो, चलो हवा में धारियों को आकर्षित करते हैं, हमारे पास ब्रश ऊपर से नीचे है। फिर व। और बाएं से दाएं।

और अब पेंट टाइप करें और ड्राइंग करने के लिए आगे बढ़ें (शिक्षक व्यक्तिगत निर्देश देता है)।

शारीरिक यातायात:

सभी लोगों को उठने की जरूरत है

हाथ धीरे-धीरे उठाते हैं

अपनी उंगलियों को निचोड़ें, फिर खोलें,

हाथ नीचे और इतने खड़े हो जाओ।

दाईं ओर बाएं, बाएं,

और फिर से व्यापार के लिए नीचे उतर जाओ।

हम ड्राइंग धारियों को खत्म करते हैं, मटर ड्राइंग शुरू करते हैं। बच्चे ड्रॉ खत्म करते हैं।

एक दूसरे को देखो, दोस्तों। आप देखते हैं, आप कौन सा सुंदर, दिलचस्प काम निकाले हैं।

और अब चलो बहुत चुपचाप हो जाओ, अपना पूरा काम लें और मेज पर रखें। मुझे बताओ, आपको क्या काम पसंद आया?

लाइट, आपको क्या काम पसंद आया? क्यों?

मध्यम समूह "शानदार पक्षी" में दृश्य गतिविधियों (सजावटी ड्राइंग) पर कक्षाओं का एक सार

उद्देश्य:

1. बच्चों को एक शानदार पक्षी को लिखने के एक अपरंपरागत तरीके से आकर्षित करने के लिए सिखाएं - पाम, पेपर शीट के केंद्र में एक छवि रखकर।

2. एक कपास की छड़ी के साथ ड्राइंग में बच्चों को व्यायाम करें।

3. रचनात्मक क्षमताओं का विकास: रंग की भावना, सजावटी पैटर्न का आविष्कार करने की क्षमता।

4. आजादी, आत्मविश्वास और मनोरंजन करने की इच्छा लाने के लिए। पूर्ण कार्य से बच्चों को खुशी प्रदान करें।

पाठ के लिए सामग्री: ए -4 प्रारूप पेपर, टोनिंग पेपर, गौचे, टैसल, कपास की छड़ी के लिए वॉटरकलर पेंट्स।

प्रारंभिक काम:चित्रण पर विचार करें, परी कथाओं, पेपर टिनटिंग पढ़ना।

यात्रा पाठ्यक्रम:

संगठनात्मक क्षण: बच्चे एक सर्कल में खड़े हैं।

- मुझे अपने हथेलियों को दिखाएं, उन्हें छेड़छाड़ करें, अपने हाथों की स्तुति करें, अपनी हथेलियों के साथ अपनी आंखें बंद करें, अपने गालों को अपने हथेलियों के साथ खींचें। इस तरह आपके हथेलियों को कितने मामले करते हैं। और आप मेरे हथेलियों के साथ भी खेल सकते हैं। चलो पक्षियों में हमारे हथेलियों को बदल दें।

छूत खेल:

घोंसले में पक्षी बैठते हैं

और सड़क पर बाहर देखो।

सभी उड़ना चाहते थे।

हवा का जन्म - उड़ गया।

- पक्षी उड़ गए। और आप उन्हें हमारे साथ रहना चाहते हैं। मैं इसमें आपकी मदद करूंगा। चलो आप के साथ पक्षियों को आकर्षित करते हैं, लेकिन सरल नहीं, लेकिन शानदार। और इस में हमारी मदद करेगा - हमारे पसंदीदा हथेलियों।

बच्चे टेबल पर बैठे हैं।

- मेरी हथेली को देखो, यह मुझे लगता है, वह पक्षी के समान ही है। और आपको क्या लगता है? पक्षी की चोंच कहाँ है? गर्दन कहाँ है? बॉडी टॉर्च दिखाएं। लेकिन क्या एक अद्भुत fluffy पूंछ है। (ट्यूटर अपने हथेली, बच्चों को अपने दम पर दिखाता है)।

- केवल हमारी पक्षी बिल्कुल उज्ज्वल नहीं है। आइए इसे रंग दें। अपने पेपर की चादरों पर विचार करें, और अपने पक्षी के लिए पेंट का रंग चुनें। रंग आपकी पृष्ठभूमि के रंग से अलग होना चाहिए ताकि पक्षी खो न जाए। (बच्चे ब्रश हथेली पर पेंट लागू करते हैं)।

- और अब अपने पक्षी को शीट के बहुत केंद्र में डाल दें। ऐसा करने के लिए, आपको अपनी उंगलियों को विस्तृत करना होगा और हथेली को कागज की चादर में संलग्न करना होगा। उन्होंने कसकर दबाया और तेजी से उठाया। तो पक्षियों निकले।

- क्या आप अपने पक्षियों को पसंद करते हैं? और यदि आप उन्हें पैटर्न के साथ सजाने के लिए, वे शानदार हो जाएंगे। हमारे पक्षियों को आराम करने दें, और हम खेलेंगे।

आंदोलन के साथ भाषण:

लड़कियों और लड़के उसके हथेली में लिपटे।

Ladushki- महिलाओं, महिलाओं - हथेलियों।

Porpiped दलिया, एक चम्मच रोका।

Ladushki- महिलाओं, भूमि - हथेलियों।

मुर्गियों को घुमाया crumbs।

Ladushki - महिलाओं, महिलाओं - हथेलियों।

उन्होंने खुद को ट्रैक किया, पैरों को आमंत्रित किया।

शीर्ष, पैरों को पथ के साथ रखो।

एक घर का निर्माण, निर्माण। Matryoshka के लिए घर।

बेबी संबंधित, बच्चे, नेट्रीज़ की तरह।

तालिकाओं द्वारा लौटा।

- हमने आपके पक्षियों के लिए इंतजार किया, दूर नहीं उड़ गया। जानते हो क्यों? वे शानदार बनना चाहते हैं। अब आप अपने पक्षियों को सजाएंगे जैसे आप स्वयं चाहते हैं और उन्हें शानदार में बदल देंगे। याद रखें, आप न केवल ब्रश के साथ सजाने के लिए, बल्कि सूती की छड़ी के साथ भी सजाने के लिए - तो डॉट्स सुंदर और यहां तक \u200b\u200bकि बाहर निकल जाएंगे।

बच्चों ने अपने पक्षियों को सजाया। संगीत लगता है "प्रकृति ध्वनि। बर्ड गाने।

शिक्षक बच्चों में उत्पन्न प्रश्नों का जवाब देता है, बताता है, सलाह देता है।

- किस सुंदर शानदार पक्षियों ने निकला है। आप बस सभी महान हैं! और अब, चलो अपने पक्षियों को एक शानदार समाशोधन पर रख दें और उन्हें प्रशंसा करें।

संगठन: MBDOU № 73

लोकैलिटी: मुर्मांस्क क्षेत्र, मुर्मांस्क

कार्य:

लोक एप्लाइड कला के प्रकार के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए: Dymkovsky खिलौना। चित्रकला के तत्वों को हाइलाइट करने की क्षमता बनाने के लिए: मंडल, अंगूठियां, अंक, स्ट्रिप्स। अपने पसंदीदा खिलौनों (महिला, घोड़े, हिरण) के सिल्हूट को पेंट करने की इच्छा को कॉल करें। लोक परंपराओं पर रेलिंग बच्चे, यह दर्शाते हुए कि लोक दृश्य कला को लोक संगीत और मौखिक लोक रचनात्मकता से कैसे असाध्य रूप से असाधारण रूप से दिखाया गया है।

प्रारंभिक काम:

Dymkovsky खिलौने देखने, एल्बम "Dymkovsky खिलौने", Dymkov खिलौने के बारे में कविताओं की शिक्षा।

सामग्री: डिमकोव खिलौने (महिला, घोड़ा, हिरण), गौचे, ब्रश के सिल्हूट।

यात्रा पाठ्यक्रम:

शिक्षक:

दोस्तों, आज सुबह मैं इस पार्सल को आपके लिए लाया। मुझे आश्चर्य है कि क्या है? चलो देखते हैं।

यहां आपके और कुछ खिलौनों के लिए एक पत्र है।

(शिक्षक एक कविता पढ़ता है)

धीरे से बर्फ में पड़ता है

नीला धुआं बंद है।

पाइप से धुआं पोस्ट चला जाता है,

धुंध में बिल्कुल चारों ओर है।

नीला।

और गाँव महान है

Dymkovo ने फोन किया।

वे गाने, नृत्य से प्यार करते थे।

चमत्कार परी कथाएं गांव में पैदा हुईं,

सर्दियों में शाम लंबी है

और मिट्टी से बाहर देखा

सभी खिलौने सरल नहीं हैं,

और जादू से चित्रित।

शिक्षक:

दोस्तों, ये खिलौने क्या हैं?

क्या आपको डिमकोव के खिलौने पसंद हैं? आइए हम उन्हें मानें!

हम उल्लेखनीय खिलौने हैं

तहखाने हाँ सूजन

हम हर जगह प्रसिद्ध हैं,

हम प्यार करेंगे!

(पी। सिन्यावस्की)

शिक्षक:

दोस्तों, और Dymkov खिलौने क्या बनाया गया है?

लोक शिल्पकारों ने मिट्टी से खिलौनों को डांटा, फिर ओवन में जला दिया, जो चाक के साथ दूध से ढका हुआ था। और लोक कलाकारों ने इन खिलौनों को चित्रित किया।

Dymkovsky खिलौने पेंट क्या पेंट्स हैं? (नीला, लाल, पीला, हरा, काला)

हां, सभी खिलौने उज्ज्वल रंगों से चित्रित होते हैं।

ताकि वे और भी अच्छे गोल्ड पेंट को बाहर निकाल दें।

और Dymkov के खिलौने अलग और उनके पैटर्न।

आपकी पेंटिंग में क्या पैटर्न आपने देखा? (अंगूठियां, मग, अंक, लहरें, स्ट्रिप्स)

क्या आप जानते हैं कि ऊपर से सीधी रेखाएं कैसे आकर्षित करें? (हवा में ड्रा)

बाएं से दाएं? (हवा में ड्रा)

अंक? (हवा में ड्रा)

छल्ले? (हवा में ड्रा)

मंडल? (हवा में ड्रा)

यह पता चला है कि आप एक Dymkov पैटर्न भी आकर्षित कर सकते हैं? मैंने पेपर खिलौनों के सिल्हूट को तैयार किया, क्या आप उन्हें डिमकोव पैटर्न के साथ पेंट करने की कोशिश करना चाहते हैं?

ड्राइंग प्रदर्शित करें। नमूना दिखाओ।

Fizkultminutka(2 बार आयोजित किया जाता है):

हमने आकर्षित करने की कोशिश की, (पक्षों पर हाथ)

थका हुआ नहीं था। (पार्टियों पर टहलिंग धड़)

हम थोड़ा आराम करेंगे (बैठ जाओ, हाथ आगे)

और फिर से आकर्षित करें। (उठो, निचले हाथ)

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

प्रदर्शन किए गए कार्य एक मेज पर हैं। मेला शुरू होता है।

शिक्षक:

खिलौनों को जला दें, उन्हें गर्म दें,

छुट्टी प्रेमिका, उनके साथ इतनी रोशनी!

सूरज उगता है

हमारा मेला शुरू होता है!

मेले में सब मैं फोन करता हूँ!

Cumshot मामला, साहसपूर्वक चलना!

रूसी लोक मेलोडी लगता है, बच्चे मेले में जाते हैं, उनके काम पर विचार करते हैं।

ग्रंथसूची:

1.comarova ts प्रीस्कूलर मास्को की शिक्षा में लोकप्रिय कला। शैक्षिक सोसाइटी ऑफ रूस, 2005।

2. सोलोमेनिकोवा ओए। रचनात्मकता का आनंद। मास्को। मोज़ेक संश्लेषण, 2005।

3. Gribovskaya। प्रीस्कूलर सजावटी ड्राइंग का प्रशिक्षण। Lrack। Appliques। प्रकाशक: एम।: पवित्रशास्त्र 2003,2013।

4.i.A. Lykov "किंडरगार्टन में ठीक गतिविधि"। मध्यम समूह। योजना, सार वर्ग, दिशानिर्देश। एम: "करापुज़ - शैतान", 200 9

5. Ohrintseva S. V. Himka। रंगने की पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस "काल्पनिक देश" येकाटेरिनबर्ग। 2002।

ड्राइंग पूर्वस्कूली आयु के बच्चों में चित्रमय गतिविधियों के पसंदीदा प्रकारों में से एक है। सबसे पहले, बच्चे को रंगीन रेखाओं, कर्ल, दाग खींचने का आनंद मिलता है। 4-5 साल तक, वह कागज की एक शीट पर चित्रित करने की इच्छा प्रतीत होता है कि यह विशेष रूप से प्रभावित होता है। बच्चे की कलात्मक गतिविधि में, सहयोगी ड्राइंग में एक संक्रमण होता है: दाग और डूडल में, उन्हें परिचित वस्तुओं की रूपरेखा मिलती है। यह विषय चित्रित करने के लिए शुरू होता है: बच्चा अपने तरीके से आकर्षित होता है। शिक्षक वस्तुओं को वस्तुओं के आधार पर सरल रूपों को देखने, रंगों को चुनने और मिश्रण करने के लिए सिखाने के लिए महत्वपूर्ण है, यह सुनिश्चित करें कि पेंसिल और ब्रश इसे सही रखें। मध्यम समूह में एक नए प्रकार के ड्राइंग के साथ प्रशिक्षण शुरू होता है - सजावटी, जब तैयार प्रीस्किल्डन कौशल का उपयोग किसी भी वस्तु को सजाने के लिए पैटर्न बनाने में किया जाता है, उदाहरण के लिए, स्वेटर।

मध्यम समूह में सजावटी ड्राइंग के लिए तैयारी।

किंडरगार्टन के छोटे समूहों में, बच्चों ने वस्त्र (ड्रेस, रूमाल) के रूप में पेपर रिक्त स्थान पर ड्राइंग के लिए कार्य किए। ड्राइंग सजावटी थी, लेकिन ब्रश और पेंट्स के साथ काम करने के कौशल को सम्मानित करने का लक्ष्य था: वर्कपीस के किनारे के साथ सीधे क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाएं, नामित सर्किट की सीमाओं के भीतर बिंदुओं को लागू करना। प्रशिक्षण सीधे सजावटी ड्राइंग मध्य समूह में शुरू होता है। शिक्षक लोक शिल्प वाले लोगों को पेश करता है, डिमकोव्स्काया, फिलिमोनोव्स्की, गोरोडेटस्की रोडिस की विशेषताओं को आवंटित करता है। लोगों से स्वामी द्वारा बनाए गए और चित्रित वस्तुओं के अध्ययन के माध्यम से, बच्चे आंतरिक वस्तुओं, मिट्टी और लकड़ी के खिलौनों में उत्कृष्ट देखने के लिए मैन्युअल श्रम का सम्मान करना सीखते हैं। स्वतंत्र रूप से पैटर्न बनाने की इच्छा है।

मध्य समूह में सजावटी ड्राइंग के साथ शिक्षण कार्य:

• सेलिंग तकनीकी कौशल। 4-5 साल के बच्चे ब्रश और पेंट्स या पेंसिल के साथ अंक, रेखाएं, सरल ज्यामितीय आकार से पैटर्न बनाएं।
• समग्र कौशल का विकास। लोग "समरूपता" और "लय" की अवधारणाओं को निपुण करते हैं, वे वस्तुओं की सतहों पर पैटर्न, आकार में अलग-अलग होते हैं।
• एक रंग भावना का विकास। शिक्षक पैटर्न में विपरीत रंग संयोजनों का उपयोग करके, बच्चों को मिश्रण रंगों को सिखाता है।
• विभिन्न प्रकार की आबादी के बीच अंतर करने और अपने स्वयं के कार्यों में व्यक्तिगत तत्वों को निष्पादित करने की क्षमता को पढ़ाना।

मध्य समूह में सजावटी ड्राइंग

कक्षाओं के लिए सामग्री

मध्य समूह में सजावटी ड्राइंग के लिए, मोटी कागज (पानी के रंग या गौचे के लिए) या कार्डबोर्ड से बने घुंघराले रिक्त स्थान का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है। व्यंजन (कप, चम्मच, प्लेट्स), कपड़े (एप्रन, ड्रेस, स्वेटर, मिट्टेंस) या खिलौनों की वस्तुओं के रूप में बिलेट्स अग्रिम में कटौती की जा सकती है और दृश्य गतिविधियों में कक्षाओं के लिए सामग्री के साथ एक कोठरी में संग्रहीत की जा सकती है। सजावटी ड्राइंग के लिए एक और विकल्प एक टेम्पलेट का उपयोग है। लोगों को एक स्वेटर के कार्डबोर्ड पैटर्न द्वारा वितरित किया जाता है, उन्हें पेपर की एक शीट पर एक पेंसिल के साथ सर्कल करना होगा। मध्य समूह में, आप समय बचाने के लिए समोच्च को काटने के लिए कार्य नहीं दे सकते हैं, लेकिन उन लोगों में से जो लोग पैटर्न के पैटर्न से निपटने वाले लोगों को सजाए गए आइटम को काटने के लिए पेश किया जाना चाहिए।

रंगीन कागज या कार्डबोर्ड के आधार के रूप में भी उपयोग किया जाता है। उज्ज्वल सामग्री बच्चों का ध्यान आकर्षित करती है और पैटर्न और पृष्ठभूमि के रंगों को गठबंधन करने की क्षमता विकसित करती है।

सजावटी ड्राइंग पर विषयगत सजावट के लिए चित्रा रिक्त स्थान को अपने माता-पिता के साथ घर पर विद्यार्थियों को बनाने और पैटर्न को सजाने के लिए अगले पाठ में लाने के लिए सौंपा जा सकता है। उदाहरण के लिए, सप्ताहांत को मोटी कागज से बनाई गई तैयार करने के लिए एक कार्य दिया जाता है "स्वेटर सजावट"। लोगों के लिए रचनात्मक प्रक्रिया पहले से ही स्वेटर के चयन के समय से शुरू होगी (विस्तृत या संकीर्ण, लोचदार बैंड के साथ आस्तीन या बिना, कॉलर पंजा या गले के नीचे, या यह गायब है और फिर आपको गर्दन पर फैसला करने की आवश्यकता है गर्दन की) और पेपर रंग जिसमें से बिलेट काटा जाएगा। एक विचार के रूप में, शिक्षक एम्बॉस्ड के साथ पेपर खोजने के लिए माता-पिता की पेशकश कर सकता है। यह रचनात्मकता के लिए विशेष दुकानों में बेचा जाता है, एक राहत सतह है और एक स्वेटर बिलेट सहित विभिन्न शिल्प के लिए एक सामग्री के रूप में कार्य करता है।

आधार के लिए सामग्री विकल्प

इस विषय का उपयोग अल्पकालिक परियोजना के लिए किया जा सकता है - "अपने पसंदीदा खिलौने के लिए एक स्वेटर सजाने"। बच्चा किस प्रकार के खिलौने चुनता है, वह एक उपहार के रूप में एक स्वेटर सजाने के लिए चाहता है, और माता-पिता उपयुक्त स्वेटर के रूप में आकर्षित करने में मदद करते हैं। घर पर, बच्चे वर्कपीस को काटने की कोशिश कर सकते हैं।

वर्कपीस "स्वेटर" के लिए टेम्पलेट्स के रूप।

मध्य समूह में सजावटी ड्राइंग में, लोग रंगीन पेंसिल, मोम क्रैम्प, वॉटरकलर और गौचे के साथ पेंट करते हैं। सजावटी ड्राइंग तकनीकों को सुरक्षित करने के उद्देश्य से कक्षाओं के दौरान पसंद की स्वतंत्रता (पेंट या पेंसिल) प्रदान की जाती है।

मध्य समूह में तकनीकें और ड्राइंग तकनीकें।

4-5 साल का बच्चा एक पेंसिल को सही ढंग से रखना सीखें। समोच्च द्वारा पैटर्न आचरण, सीधे और घुमावदार रेखाओं से पैटर्न खींचें, सरल ज्यामितीय आकार। मध्यम समूह में पेंसिल हैचिंग के साथ प्रशिक्षण शुरू होता है: समोच्चों के बिना, एक दिशा में मंडलियों और अंडाकार रेखाओं की पेंटिंग।

पेंट ड्राइंग कौशल के विकास के लिए बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है। बच्चे एक तौलिया के साथ काम के कौशल को तेज करते हैं: गीला करना, पेंट पिक करना, पेंट मिश्रण करना, सभी ढेर या ब्रश की नोक को चित्रित करना। मध्य आयु वर्ग के पूर्वस्कूली निम्नलिखित ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करके एक पैटर्न बनाते हैं:

• माज़की।। एक साधारण सजावटी तत्व जिसे अत्यधिक सटीकता की आवश्यकता नहीं होती है। लोग ब्रश के ढेर के साथ एक हल्के चमक के साथ एक पैटर्न बनाते हैं। इस रिसेप्शन को समेकित करने के लिए कार्यों में वैकल्पिक तकनीक का विकास शामिल है: एक निश्चित क्रम में, अलग-अलग रंगों के पेंट्स के साथ स्मीयर लागू होते हैं।
• अंक। एक अधिक जटिल तत्व, बच्चों को एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में ब्रश टिप खींचना सीखना चाहिए। सजाए गए वर्कपीस के समोच्चों के भीतर अंक एक निश्चित लय में डाल दिए जाते हैं। युवा समूह में कार्यों के विपरीत ("बर्फ के अंक की मदद से, बारिश की बूंदें, बेरीज, ए बर्मी") बच्चों को डिजाइन के अनुसार अंक के साथ एक पैटर्न आकर्षित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है: समांतर पंक्तियां, शतरंज आदेश या बिंदु समोच्च उदाहरण के लिए, एक सर्कल। वैकल्पिक का कौशल पहले विभिन्न रंगों के बिंदुओं को लागू करने के कार्य में तय किया जाता है, फिर निर्दिष्ट आदेश में अंक और धुंधला होने पर विकसित होता है।
• छल्ले और मंडलियां। इन तत्वों ने जूनियर समूहों में आकर्षित करना सीखा। सजावटी ड्राइंग पर सजावट में, उनके कार्यान्वयन जटिल है: लोगों को एक ही आकार के मंडल और अंगूठियां खींचनी चाहिए।

प्रारंभ में, बच्चों को एक आभूषण बनाने में सबसे सरल रचनात्मक रिसेप्शन में प्रशिक्षित किया जाता है - रिफोर्टर, बाद में वैकल्पिक। कौशल पेपर स्ट्रिप्स या रिक्त स्थान के किनारे पर एक रैखिक पैटर्न बनाता है (हेम कपड़े, कप ड्राइव)। एक वर्ग या सर्कल आकार वाले रिक्त स्थान पर, लोग आकृति के केंद्र को निर्धारित करना सीखते हैं, परिधि के चारों ओर एक पैटर्न खींचते हैं या 90 डिग्री के घूर्णन के साथ।

अन्य प्रकार की दृश्य गतिविधियों और गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करें।

सजावटी ड्राइंग पर सजावट में, अन्य दृश्य गतिविधियों के रिसेप्शन - appliqués और मॉडलिंग का उपयोग किया जा सकता है। एक आभूषण वाली एक छवि योजना तत्वों या plasticine द्वारा पूरक है। उदाहरण के लिए, वेचर्स के रूप में बिलेट पर, आप पेपर स्ट्रिप्स छू सकते हैं - यह बुना हुआ गम होगा; सराफान की तैयारी को शीर्ष पर एप्लिकेश के साथ सजाया जा सकता है - एक ग्राफन बोडिस जारी करने के लिए; दस्ताने, टोपी या स्वेटर के लिए, आप ऊनी पंप की नकल करने के लिए प्लास्टिक की गेंदों को जोड़ सकते हैं; छोटे प्लास्टिक की गेंदों के साथ तैयार काम की सजावट - कपड़ों और हेडड्रेस की वस्तुओं पर मोती, मोती या बटन।

पैटर्न के निर्माण में निम्नलिखित गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों को लागू किया जा सकता है:

• फिंगर पेंटिंग। 4-5 साल के बच्चे अभी भी उंगलियों और हथेलियों के साथ ड्राइंग में रुचि रखते हैं।
• प्रिंटिंग पेंट में बेवकूफ बनाने और फोम रबड़, पत्तियों, बटन इत्यादि के टुकड़ों को लागू करके एक पैटर्न का निर्माण है।
• पॉइंटेलिज्म - पॉइंट्स द्वारा, एक नियम के रूप में, कपास की छड़ें के साथ।
• मोनोटाइप - केवल छाप की तकनीक। Ryabyat एक सममित खाली के एक आधा पर पेंट, पैटर्न को सूखा करने की अनुमति नहीं, पेपर शीट को आधे में फोल्ड करें और दर्पण छाप पाएं।
• वॉटरकलर भरने के साथ मोम उथले के साथ ड्राइंग। लोग एक मोम मोमबत्ती या उथले के साथ पैटर्न को पेंट करते हैं, फिर पूरी तरह से पानी के रंग को खाली (मोम पैटर्न पर) चित्रित करते हैं। सूखने पर, पेंट खूबसूरती से भयानक मोम समोच्च है।
• ग्रोटेज - एक सूखे गाली पर ड्राइंग को खरोंच करना, जिसके अंतर्गत एक रंगीन मोम पृष्ठभूमि है।

गैर-पारंपरिक तकनीकों में किए गए कार्यों के उदाहरण।

कपास की चॉपस्टिक्स के साथ फिंगर पेंटिंग फिंगर पेंटिंग प्रिंटिंग बटन कपास चॉपस्टिक्स फिंगर पेंटिंग ग्रेट ड्राइंग कपास चॉपस्टिक्स प्रिंटिंग के साथ ड्राइंग

सजावटी ड्राइंग में व्यक्तिगत कार्य।

किंडरगार्टन में प्रशिक्षण गतिविधियां व्यक्तिगत उन्मुख दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर लागू की जाती हैं। इसका मतलब यह है कि कक्षाओं (चित्रमय गतिविधि सहित) का संचालन करते समय, शिक्षक को प्रत्येक बच्चे के विकास की विशेषताओं, उनमें से स्वामित्व का स्तर उन या अन्य कौशल, एक विशेष बिंदु पर भावनात्मक स्थिति को ध्यान में रखना चाहिए। चूंकि सजावटी ड्राइंग पर व्यावहारिक गतिविधि का उद्देश्य किसी दिए गए सतह पर एक पैटर्न बनाने का उद्देश्य करना है, मुख्य कार्य सभी विद्यार्थियों द्वारा पूर्ति के लिए उपलब्ध होना चाहिए। यदि किसी बच्चे को कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है, तो शिक्षक एक व्यक्तिगत कार्रवाई के स्वागत का उपयोग करता है। मध्य समूह में, शिक्षक के कार्यों के बच्चे को दोहराने की अनुमति है।

उन लोगों के लिए जो व्यावहारिक कार्य के साथ सफलतापूर्वक मुकाबला करते हैं, शिक्षक को व्यक्तिगत कार्य प्रदान करना होगा।

विषय पर व्यक्तिगत कार्यों के लिए विकल्पों पर विचार करें "स्वेटर सजाने":

1. वर्कपीस को सजाने के लिए एप्लिकेशन तत्वों या मॉडलिंग का उपयोग करें।
2. टोडेड वॉटरकलर पेंट पेपर खाली।
3. फ्लोम्स्टर सर्कल खींचा पेंसिल चित्रित।
4. एक अलग शीट आइटम पर ड्रा, अपने स्वेटर (टोपी, स्कार्फ, मिट्टेंस) के साथ शैली के समान।

पाठ "स्वेटर को सजाने" ड्राइंग द्वारा कार्ड फ़ाइल में।

एक वर्ष के लिए दृश्य गतिविधियों के लिए एक शैक्षिक और विषयगत योजना तैयार करते समय, यह ध्यान रखना आवश्यक है कि मध्य समूह में कक्षाएं ड्राइंग सप्ताह में एक बार आयोजित की जाती हैं। साथ ही, वर्ष के लिए 35 सबक में से - 5-6 सजावटी ड्राइंग को पढ़ाने के लिए असाइन किया जाना चाहिए:

• "एप्रन की सजावट।"
• "स्वेटर सजाने के लिए।"
• "सजावट रूमाल।"
• "झंडे के साथ पट्टी को सजाने के लिए।"
• "बिल्ली के बच्चे के लिए दस्ताने।"
• "गुड़िया के लिए पोशाक।"

पाठ को "स्वेटर सजाने" को चित्रों और रेखाओं, सरल ज्यामितीय आकारों के कौशल को तेज करने के लिए किया जाता है। इस वर्ग का कार्य प्रस्तुति पर वर्कपीस की सजावट होना चाहिए। लोग स्वतंत्र रूप से चुनते हैं, वे किस पैटर्न पर एक स्वेटर पर आकर्षित करेंगे: ज्यामितीय (विभिन्न रंग संयोजनों में रेखाओं और आंकड़ों का विकल्प) या विषयगत (एक सब्जी या प्राकृतिक पैटर्न बनाने का प्रयास करें - फूल, पत्तियां, बर्फ के टुकड़े)।

विषय पर कक्षाओं की शुरुआत "स्वेटर सजाने"।

आभूषण की ड्राइंग मध्यम आयु वर्ग के पूर्वस्कूली को अनिच्छुक हो सकती है। ध्यान सक्रिय करने और रचनात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए, लोगों से दृश्य छवियों की व्यक्तिगत धारणा को आकर्षित करने और कक्षा में खेल के तत्वों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।

कक्षाओं के प्रारंभिक चरण में सामग्री को प्रेरित करना।

विकल्प सामग्री	प्रेरक सिद्धांत में आवेदन
दृश्य सामग्री	लोग स्वेटर के साथ चित्र सीखते हैं। शिक्षक आयोजित करता है वार्तालाप: क्या तत्व पैटर्न से किए जाते हैं? पेपर पर आप समान पैटर्न (लयबद्ध रिपीट, वैकल्पिक) पर समान तकनीकों का प्रदर्शन कर सकते हैं। स्वेटर के इन मॉडलों में रंग संयोजन क्या प्रस्तुत किए जाते हैं? दृश्य सामग्री के लिए एक विकल्प विद्यार्थियों पर स्वेटर हो सकता है। विशेष पुनरुद्धार नियुक्त दिवस पर आपके पसंदीदा स्वेटर को लाने के लिए एक कार्य लाता है। सीधे कक्षाओं की शुरुआत में, शिक्षक एक फैशन शो की व्यवस्था करने का प्रस्ताव करता है: ट्यूटर में मीरा संगीत शामिल है, लोगों ने लाया स्वेटर और बदले में ड्रम में डाल दिया, उत्पाद पर पैटर्न का प्रदर्शन किया। फिर बातचीत को देखा स्वेटर की विशेषताओं के अनुसार किया जाता है।
खेल स्थितियों	शिक्षक इस तथ्य के लिए लोगों का ध्यान आकर्षित करता है कि सर्दी निकट है, फ्रॉस्टी समय शुरू होता है, और उनके समूह में खिलौने / गुड़िया कोई गर्म कपड़े नहीं होते हैं। लोगों को खिलौना चुनने और उपहार के रूप में उनके लिए खाना बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। सुंदर स्वेटर। तालिका पर प्रत्येक छात्र से पहले एक लड़की या लड़के और एक पेपर स्वेटर खाली है। बच्चों को वर्कपीस पर एक पैटर्न खींचने के लिए आमंत्रित किया जाता है और तस्वीर से बच्चे पर एक स्वेटर "डाल" ताकि वह टहलने के लिए नहीं जा सके। यदि समूह के पास पेपर "अलमारी" के साथ पेपर गुड़िया है, तो बाद के गेम में लोगों के सजाए गए स्वेटर बनाने के लिए, पाठ में "कान" के साथ वर्कपीस बनाना संभव है।
आश्चर्यजनक क्षण	एक चेनटेरेल समूह (जूनियर शिक्षक या एक फॉक्स पोशाक में एक और कर्मचारी) आता है, लोगों का स्वागत करता है और ठंढों की शिकायत करता है। Chanterelle लोगों से यह बताने के लिए कहता है कि टहलने के लिए दोषी नहीं होना चाहिए। जब बच्चे कहते हैं कि गर्म चीजें पहनना संभव है, तो चैंटरेले रो रहा है कि उसे सिलाई या बुनाई नहीं हो सका। ट्यूटर लोगों को प्रश्न या सुझाव लाकर ले जाता है जो वे लिसेट स्वेटर के लिए आकर्षित और सजाने के लिए देख सकते हैं। ट्यूटर की मेज पर एक बॉक्स है। शिक्षक रिपोर्ट करता है कि पोस्टमैन ने इसे सुबह में समूह में ले लिया, पता पढ़कर (किंडरगार्टन का असली पता: शहर, सड़क, घर, समूह संख्या)। प्रश्न के लिए, एक बॉक्स के साथ कैसे रहें, दोस्तों, निश्चित रूप से, इसे खोलने की पेशकश करें कि शिक्षक करता है। बॉक्स उसी रंग के स्वेटर के पेपर रिक्त स्थान और सूक्ति से एक पत्र निकालता है। शिक्षक पत्र पढ़ता है: एक जीनोम का कहना है कि शरद ऋतु दादी में उन्हें और उनके कई स्वेटर भाइयों ने बांध दिया, लेकिन उनमें से सभी एक आकार और रंग हैं - बौने उलझन में हैं, उनमें से कौन सा स्वेटर है, और मदद करने के लिए पूछता है । शिक्षक वर्कपीस को अलग करने और अपने अनुरोध पर सजाने का प्रस्ताव रखता है, ताकि प्रत्येक gnomic का अपना अनूठा स्वेटर हो।
व्यावहारिक खेल	सामूहिक didactic खेल लोगों के साथ 4-5 के साथ आयोजित किया जाता है: कार्य कार्ड पर नहीं दिए जाते हैं, लेकिन बड़े चित्रों / पोस्टर पर प्रस्तुत किए जाते हैं या स्क्रीन पर प्रक्षेपित होते हैं। गेम विकल्प: "मतभेद खोजें"। स्वेटर की दो समान तस्वीरों को मतभेदों को खोजने की आवश्यकता है, शिक्षक तुरंत उनकी संख्या को कॉल करता है। "एक स्वेटर सिल्हूट खोजें।" तस्वीर में स्वेटर और एक छाया सिल्हूट को चित्रित किया गया। "उसी की जोड़ी पाएं।" तस्वीर में दिखाए गए स्वेटर के बीच आपको इसे खोजने की आवश्यकता है। "किससे स्वेटर उपयुक्त है।" विभिन्न पैटर्न, दाएं पात्रों के साथ चित्र स्वेटर के बाईं ओर। उदाहरण के लिए, धनुष के साथ एक स्वेटर एक लड़की के लिए उपयुक्त है, मशीनों के साथ एक स्वेटर - एक लड़के के लिए, और गाजर के साथ एक स्वेटर बनी से खुश होगा।

"स्वेटर सजाने" विषय पर एक सार चित्रण।

पाठ का उद्देश्य: सजावटी पैटर्न के साथ एक पेपर को खाली करना।

कार्य: ब्रश और / या पेंसिल लाइन, स्मीयर / हैचिंग, पॉइंट्स, मग और रिंग्स के साथ आकर्षित करने के लिए कौशल का समेकन, चेक मार्क; अन्य प्रकार की दृश्य गतिविधियों (पेपर पट्टियां या आंकड़े, प्लास्टिक के हिस्सों) के तत्वों के साथ तैयार नौकरी को सजाने की क्षमता का विकास; रंग की भावना का विकास; आसपास की वास्तविकता के विषयों में उत्कृष्ट देखने की क्षमता का विकास; कल्पना की सक्रियता; स्वतंत्रता और पहल की अभिव्यक्ति की शिक्षा।

स्वच्छ मानकों के अनुसार, मध्य समूह में ड्राइंग कक्षाओं की अवधि 20 मिनट से अधिक नहीं है और इसमें निम्न चरण शामिल हैं:

• संगठनात्मक क्षण 1 मिनट।
• 4-5 मिनट के कब्जे को प्रेरित करना।
• व्यावहारिक काम 10 मिनट।
• तैयार किए गए काम के प्रदर्शन और चर्चा 2-3 मिनट।
• 1 मिनट कक्षाओं को सारांशित करना।

शिक्षक को बाद के अनिवार्य विश्लेषण के साथ प्रत्येक पाठ की एक विस्तृत योजना की आवश्यकता होती है: चाहे लक्ष्य और कार्य प्राप्त किए गए हों, चाहे विधियों और गोद लेने के लिए प्रभावी थे, कक्षाओं, कठिनाइयों और कक्षाओं के किसी भी चरण में कक्षाओं, कठिनाइयों और देरी के विभिन्न चरणों में बच्चे और उनके कारण, विद्यार्थियों के कार्यों का विश्लेषण, कक्षाओं के आचरण में सुधार के अनुमानित तरीके।

इस विषय पर ड्राइंग (द्वितीयक समूह) पर विधिवत डिजाइन "सजावटी ड्राइंग" स्वेटर सजावट ""।
परिचित तत्वों का उपयोग करके कपड़ों के टुकड़े को सजाने की क्षमता को तेज करना: रेखाएं, स्मीयर, अंक, अंगूठियां और मंडलियां।
कागज पट्टियों के साथ वर्कपीस का पंजीकरण।
सौंदर्य धारणा और आजादी का विकास। सामग्री विभिन्न रंगों के मोटे कागज के स्वेटर के बिलेट्स, नेकलाइन, कफ और गम के लिए पेपर स्ट्रिप्स। शैक्षिक कार्य के अन्य पहलुओं के साथ संचार वस्त्रों पर सजावटी पैटर्न का अध्ययन। संरचना व्यवसाय एक समस्या की स्थिति बनाना। शिक्षक एक आलीशान हरेर लाता है और कविता ए। बार्टो को पढ़ता है "बनी ने मालकिन फेंक दिया।" लोगों ने बताया कि बनी खुद बारिश में गीला था, और, ज़ाहिर है, उसका स्वेटर गीला था - यह रंगहीन हो गया और ड्राइंग से धोया। मैं एक बनी की मदद कैसे कर सकता हूं? लोगों को एक ताउनी स्वेटर पर पैटर्न को फिर से आकर्षित करने की पेशकश की जाती है।
संदेश उद्देश्य सबक, व्यावहारिक काम के लिए कार्य पदनाम।
रंगों के बारे में कविताओं की रेखाओं के तहत भौतिक अनुलग्नक "चौकस" आयोजित करना।
इससे पहले कि लोग कार्य करने शुरू करने से पहले, शिक्षक इस बात पर ध्यान देता है कि उनके टेबल पर पर्याप्त नारंगी रंग नहीं हैं, दोस्तों को याद है कि किस रंग को नारंगी प्राप्त करने के लिए मिश्रित करने की आवश्यकता है।
शैक्षिक शो। शिक्षक सजावटी ड्राइंग के तत्वों को याद रखने के लिए लोगों को याद रखने के लिए प्रदान करता है और बोर्ड / ईज़ेल पर उनके निष्पादन को प्रदर्शित करता है।
व्यावहारिक काम की पूर्ति के दौरान, शिक्षक पैलेट पर लोगों द्वारा चित्रों, ब्रश के साथ ड्राइंग की शुद्धता, विद्यार्थियों के पूरे क्षेत्र को भरने, विद्यार्थियों के पूरे क्षेत्र को भरने की प्रक्रिया पर नज़र रखता है।
सजाए गए स्वेटर लोग एक चुंबकीय बोर्ड से जुड़े होते हैं।
काम की चर्चा।
कक्षाओं को सारांशित करना। बनी का कहना है कि लोगों को दिलचस्प पैटर्न के साथ उज्ज्वल और सुंदर स्वेटर मिला, उन्हें प्रयास और कल्पना के लिए धन्यवाद।

इस विषय पर काम करने के लिए प्रक्रिया "स्वेटर सजाने"।

शैक्षिक शो के निष्पादन के दौरान, शिक्षक को बोर्ड द्वारा बुलाए गए रिसेप्शन के बोर्ड या ईज़ल ड्राइंग पर दिखाने की सिफारिश की जाती है, और फिर एक स्वेटर पर चरणबद्ध पैटर्न ड्राइंग का एक उदाहरण दिखाना है। आप किसी दिए गए विषय पर तैयार किए गए काम के उदाहरणों पर विचार कर सकते हैं और लोगों को यह निर्धारित करने का सुझाव देते हैं कि इन आंकड़ों को किस तकनीक के निर्माण और अनुक्रम में बनाया गया था।

पेपर पट्टियों और पेंटिंग के साथ एक पेंसिल के साथ सजावट।

सजावटी स्वेटर के लिए, पेपर पट्टियों को गर्दन, कफ, गम के आकार में चुना जाता है
प्रिंटिंग पेपर पट्टियां
एक पेंसिल वर्टिकल लाइनें बनाएं
एक स्वेटर पर पेंसिल लाइनों का विकल्प
अर्धवृत्त होने पर कंधे के क्षेत्र में रिंग बनाएं
नशीला तत्व
स्वेटर और कफ के निचले किनारे के साथ छल्ले खींचें, पेंट हैचिंग
हम उत्पाद की केंद्रीय अनुप्रस्थ रेखा पर समान तत्व तैयार करते हैं

प्लास्टिक के तत्वों द्वारा पेंसिल पैटर्न और सजावट ड्राइंग।

पेंसिल लाइनों के साथ गर्दन, कफ और रबड़ बैंड की सजावट
गुलाबी पेंसिल के साथ zigzag लाइनों ड्राइंग
हरी पेंसिल के साथ zigzag लाइनों ड्राइंग
रोलिंग plasticine तत्व
फ्लैटेनिंग करके प्लास्टिक की गेंदों को संलग्न करना
स्वेटर को सजाने की प्रक्रिया
तैयार काम

स्मीयर का चयन करना।

तिरछे एक रंग के स्मीयर का आवेदन
पहले लागू दर्पण के लिए तिरछे दूसरे रंग के स्मीयर को लागू करना
स्ट्रोक गर्दन, कफ, गम की सजावट

लाइनों और डॉट्स के ड्राइंग पैटर्न।

गले लाइनों और कफ का पदनाम
काटने और गर्दन
ड्राइंग लाइनें: विभिन्न रंगों की रेखाओं का विकल्प
ड्राइंग अंक: लयबद्ध दोहराना

वॉटरकलर ड्राइंग: टोनिंग, लाइन्स और रिंग्स।

कार्यक्षेत्र की क्षैतिज रेखा का पृथक्करण
टोनिंग स्वेटर का शीर्ष
विभिन्न रंगों के साथ स्वेटर और आस्तीन के नीचे toning
ड्राइंग ज़िगज़ैग लाइनें (वैकल्पिक)
स्वेटर की गर्दन का डिजाइन
ड्राइंग रिंग्स (चौंकाने वाला विकल्प)

ड्राइंग गौचे: मंडल और अंक।

Neckline लाइनों, कफ, गम का पदनाम
ड्राइंग अंक: दो रंगों के बिंदुओं का विकल्प
चेकर में ड्राइंग सर्कल
एक और रंग की सर्कल ड्राइंग
निलंबन और आस्तीन के निचले किनारे के साथ ड्राइंग अंक
दूसरे रंग के बिंदुओं का चित्रण
मंडलियों के केंद्र में ड्राइंग अंक
तैयार काम

"शीतकालीन पैटर्न": गैर-लौह आधार पर लाइनों और अंक की नींव खींचना।

हम स्वेटर के नीचे क्रिसमस के पेड़ को चित्रित करना शुरू करते हैं: विकर्ण रेखाओं को दोहराएं
दर्पण की स्थिति में विकर्ण रेखाओं को दोहराएं
बीच में, हम क्रिसमस पेड़ लंबवत रेखाओं के ट्रंक को दर्शाते हैं
चेकर में अंक बनाएं
हम कफ, गर्दन और गम को सजाने के लिए
तैयार काम