Mkdou "किंडरगार्टन 2 पी। हीटोजर्स्क"

मध्यम समूह

संगीत नेता

Nesterenko टीए।

अक्टूबर 2016

उद्देश्य: संगीत पत्रों की मूल बातें बांधना।

कार्य:

"नोट्स", "म्यूटोन स्टैन", "मेजर", "माइनर" की शर्तों की समझ को सुरक्षित करें

अभिव्यक्ति का विकास

भाषण-लय पर काम करते हैं

नृत्य रचनात्मकता के विकास में योगदान दें

सामग्री: मोटर मिल, नोट्स, पत्र, छाता।

बच्चे संगीत हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों के पास उठते हैं।

मुज। हाथ। : नमस्ते, प्रिय दोस्तों! आज मैंने आपको संगीत के बारे में बात करने के लिए संगीत हॉल में आमंत्रित किया।

चलो संगीत को नमस्ते कहते हैं।

बधाई पूरी हुई।

मुज। हाथ ।: संगीत की परी से एक पत्र हमारे किंडरगार्टन आया था। मुझे आश्चर्य है कि वह हमें क्या लिखती है, चलो पढ़ें:

"प्रिय मित्रों! मुझे पता है कि आप संगीत और संगीत वर्ग से प्यार करते हैं। मैं संगीत को बहुत प्यार करता हूं, और आपके बिना मैं वास्तव में याद करता हूं। आइए संगीत की छुट्टियों को एक साथ व्यवस्थित करें! एक यात्रा के लिए प्रतीक्षा करें। जल्द ही फिर मिलेंगे! आपका परी संगीत। "

मुज। हाथ ।(बच्चों के साथ):

अगर कोई अकेला है, तो उदासी किसी को पवित्र करती है,

परी संगीत आओ, और यह हर किसी की मदद करेगा।

फेयरी संगीत संगीत को प्रकट करता है।

परी: नमस्ते, प्रिय दोस्तों! हैलो, प्रिय अतिथि! क्या आपको मेरा पत्र मिला? मेरा नाम परी संगीत है। मैं आपसे मिलने में बहुत खुश हूं और मुझे वह रहना पसंद है जहां वे इंतजार कर रहे हैं और प्यार करते हैं। आखिरकार, संगीत उसके जन्म से एक आदमी के साथ है और उसके पूरे जीवन के साथ उसके साथ है। दोस्तों, हम संगीत गतिविधियों के अलावा संगीत कहां सुन सकते हैं?

(बच्चों के जवाब)

मुझे आश्चर्य है कि संगीत कैसे दर्ज किया जाता है, आइए पहेली का अनुमान लगाएं:

सात गर्लफ्रेंड्स - सात वंडर,

एक साथ गुना - एक गाना होगा। (टिप्पणियाँ)

दोस्तों, नोट्स कहां रहते हैं, अनुमान लगाएं:

सात कदम - Lestenka,

चरणों में - एक गीत। (मोटन स्टेन)

सही ढंग से, यह एक संगीतकार या नोटोनिक है।

सात सिर्फ दुनिया में नोट करता है

आपको याद है कि ये नोट्स!

स्मृति में लंबे समय तक:

एक साथ:, फिर से, एमआई, एफए, नमक, ला, सी!

परी: आइए नोट्स के बारे में बताएं:

प्रत्येक नोट में एक घर होता है।

आप कहाँ रहते हैं, नोट "पहले"?

इससे पहले:

यहाँ एक छोटी बेंच पर

एक अतिरिक्त लाइन पर।

परी:

नोट "रे", आप कहाँ रहते हैं?

आप गाने कहाँ गा रहे हैं?

पुन:

पहली पंक्ति के तहत नीचे की ओर

मैं अपना गाना छुपाता हूं

और यदि आवश्यक हो, तो मैं गाता हूं।

परी:

"देखो, याद रखें और समझें," -

चुपचाप शांत नोट "एमआई"।

एम आई :

मुझे उच्च चढ़ने की जरूरत नहीं है

मैं पहले यहाँ अच्छा महसूस करता हूं।

परी:

पहले और दूसरे के बीच

Faja खिड़की में दिखता है।

एफ:

पहले और दूसरे के बीच

मुझे थोड़ा कसकर।

परी:

दूसरी पंक्ति "नमक" पर

एक नोट "FA" के साथ होता है।

नमक:

यदि आप "एफए" और "नमक" कहते हैं -

शब्द प्राप्त किया जाता है।

परी:

लाउड नोट "ला" से पूछा:

ला:

क्या तुमने मुझे देखा है?

परी:

तीसरे "सी" की लाइन पर,

बीच में ही।

सी:

मैं हमेशा हर जगह गाता हूं

एकल, एक छड़ी के बिना।

परी: बहुत बढ़िया! सभी नोटों ने इसे सही रखा। चलो एक मेरे गीत के साथ उनके बारे में गाते हैं।

गीत "nacing-corigns" muz.z.rot द्वारा किया गया

परी: एक बार जब मैं क्लाउन से मुलाकात की - प्रमुख और नाबालिग। क्लून प्रमुख हमेशा हंसमुख होता है, कभी भी डुबकी नहीं है। लेकिन क्लोउन माइनर अक्सर ट्राइफल्स और रोने पर निराश होता है। आह, क्षमा करें (घड़ी को देखता है), मैं इतना मोहक था कि मैं पूरी तरह से भूल गया कि मेरे अच्छे दोस्त प्रमुख और मामूली मिनट से मिनट प्रति मिनट में म्यूजिकल हॉल में दिखाई देना चाहिए। इसके बजाय, उन्हें स्थानों पर भेजें, हम मेहमानों से मिलेंगे!

जोकर दिखाई देते हैं (प्रमुख नाबालिग का हाथ खींचता है)।

क्लोन: हैलो! हमने खुद को कहां पाया?

परी: बाल विहार में। हमने बस संगीत के बारे में बात की।

प्रमुख (मज़ा): ठीक है, और सुंदर! और आप, नाबालिग, ऐसी अम्लीय अभिव्यक्ति! जयकार!

नाबालिग (नाराज): मुझे नहीं चाहिए! कितना सावधान नहीं है, वैसे भी सबकुछ पुराने तरीके से रहेगा।

मेजर ( मज़ा): मूर्खता! प्रमुख धुनें बेहतर लगती हैं!

परी: मैं पूछता हूं कि अब झगड़ा नहीं है। सौभाग्य से, आप दोनों सही हैं, क्योंकि दोनों संगीत में महत्वपूर्ण हैं, और हम इसे अब साबित करेंगे। दोस्तों, गानों में शब्दों को स्पष्ट और सही तरीके से उच्चारण करने में क्या मदद करता है? (होंठ, जीभ, दांत)। चलो एक हंसमुख जीभ नृत्य करते हैं, और हमारे हैंडल हमारी मदद करेंगे।

"आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक के गतिशील अभ्यास" (समूह के संगीत के तहत हाथों के अनुकूल आंदोलनों के साथ "बारबारिका")

परी : देखो, प्रिय प्रमुख, हम अपने छतरियों को नृत्य करने के लिए कैसे सिखाएंगे, जो जैसे ही संगीत लगता है, हमारे हाथों में जीवन में आएगा।

प्रदर्शन "छतरियों के साथ नृत्य"

परी: मुझे लगता है कि जोकर प्रमुख और नाबालिग कभी झगड़ा नहीं करेंगे।

प्रमुख: संगीत ने हमें हमेशा के लिए उगाया है।

माइनर: क्योंकि इसमें उदासी और खुशी के हिस्सों में एक में विलय हो गया।

एक साथ: अलविदा! (भाग जाओ)

परी: मैं संगीत कहां सुन सकता हूं?

परी: संगीत क्या है? (बच्चों के जवाब)

मुज। हाथ ।: चलो संगीत संगीत के लिए अलविदा कहें।

दर्शकों से बाहर निकलें।

ओल्गा बामिना
मध्य समूह में संगीत मनोरंजन "परी कथाओं के देश की यात्रा"

लक्ष्य और उद्देश्य:

बच्चों के लिए प्यार को शिक्षित करना जारी रखें संगीत, उसे सुनने की इच्छा, समृद्ध संगीत इंप्रेशन, विकसित करना क्रिएटिव अभिव्यक्ति बी। संगीत गतिविधि.

एक सुखद माहौल बनाएं, अपने पसंदीदा चरित्र में टिकाऊ ब्याज को बढ़ावा दें, लोक रचनात्मकता के लिए, भावनात्मक रूप से लीड के प्रतिकृतियों का जवाब दें, बच्चों में उपलब्ध ज्ञान को समेकित करें।

गायन, आंदोलन के तहत कौशल बनाने के लिए जारी रखें संगीत, गेमिंग क्षमताओं को दिखाएं।

मनोरंजन पाठ्यक्रम:

ध्वनि संगीत बी। शेन्स्की, कविताओं पर वाई। एंटिन "दुनिया में बहुत कुछ कहानियों» , हॉल में, शानदार ढंग से सजायाबच्चे केंद्र में स्थित हैं। केंद्रीय दीवार के दाईं ओर - रूसियों से चित्रों के साथ दस्ताने कहानियों, खिलौनों के साथ पॉलीका की पृष्ठभूमि में, बॉल्स लटका।

लीड: दोस्तों, आज मैं आपको एक अद्भुत बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं एक जादुई देश के माध्यम से यात्रा« कहानी» ! क्या आप सहमत हैं?

(बच्चे खुशी से सहमत हैं)

में बहुत साहसिक कार्य करें,

बहुत खुशहाल अशांति,

उसे अच्छा जीतता है

आखिरकार, यह बुराई से मजबूत है!

(प्रस्तुतकर्ता के दौरान "क्रॉलिंग", निविदा ध्वनि मेलोडी के तहत,

बच्चे जगह में कताई कर रहे हैं)

लीड: तो हम जादू में आ गए देश। चलो इसके माध्यम से चलते हैं।

कार्यक्रम से गीत लगता है "दौरा परिकथाएं» , बच्चे हॉल के चारों ओर जाते हैं

"साँप", ट्विस्ट और स्पिन "सर्पिल"

लीड: बच्चे, देखो, हमने खुद को जादू के ग्लेड पर पाया। यहाँ कितना सुंदर है! अद्भूत स्थान!

(बच्चे क्रिसमस के पेड़ में से एक के लिए उपयुक्त हैं, जिसके तहत वे झूठ बोलते हैं रेखांकन

सेवा मेरे परियों की कहानी"माशा और भालू")

लीड: दोस्तों, कुछ तस्वीरें यहाँ झूठ बोल रही हैं! (उठाओ और देखें)

(चित्रों को एक इंटरैक्टिव चॉकबोर्ड पर भी देखा जा सकता है)

से क्या परी कथाओं इस भालू?

बच्चे: "माशा और भालू"!

लीड: अच्छा किया, अनुमान लगाओ। (अधिक प्रश्न पूछता है): माशा ने सड़क को घर कैसे पाया?

बच्चे: जेल पाई, बॉक्स में चढ़ गए, भालू ने दादाजी को दादाजी के साथ अपना घर लाया

लीड: माशा ने क्या बोला जब भालू आराम करने के लिए बैठ गया?

बच्चे: "पेनोस पर मत बैठो, एक पाई मत खाओ"!

लीड: और और कैसे मेदवेद नामक परी कथाओं?

बच्चे: कोसोलैपिया, टॉपोटन, मिखाइलो इवानोविच!

लीड: और चलो खेल खेलते हैं "बोर में भालू में"!

खेल "बोर में भालू में"

(एक बच्चे का बच्चा चुनें, वह एक खुश भालू पर रखता है)

फिर एक और क्रिसमस के पेड़ के लिए अग्रणी फिट वाले बच्चे, एक खिलौना-फॉक्स इसके नीचे बैठता है।

प्रमुख: दोस्तों, देखो, ка, लोमड़ी - दुनिया भर में! और पूंछ fluffy है, और थूथन तेज है। खैर, बिल्कुल chanterelle से परिकथाएं"हरे हट"! कृपया मुझे याद दिलाएं, कृपया, जानवरों से कौन सा चकित फॉक्स आया था?

बच्चे: कुत्ता, भालू, गधा, रोस्टर, बरन।

लीड: और लिसा ने उनसे क्या जवाब दिया?

बच्चे: कैसे जोर से कैसे कूदें, जूते ज़ाकोलेम पर जाएंगे!

लीड: क्या पेटशेक लिस्से ने कहा?

बच्चे: कुकेरैक! मैं लाल बूट में ऊँची एड़ी पर जाता हूं, मैं कंधों पर ब्रेड ले जाता हूं, मैं एक सीम का लोमड़ी चाहता हूं, एक भट्ठी के साथ, फॉक्स, फॉक्स!

लीड: और क्या परी कथा लिसा है?

बच्चे: "कोलोबोक", "एक रिल के साथ फॉक्स", "Teremok", "फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ"

लीड: क्या एक लोमड़ी में कहानियों?

बच्चे: मुश्किल, हंसमुख, धोखेबाज

लीड: हाँ, वह ऐसा है, chanterelle! हाँ, यहाँ वह!

यू द्वारा वाद्य यंत्र की आवाज़ें। हाथी "रेड फॉक्स".

एक लड़की एक लोमड़ी सूट में चलती है, कई नृत्य आंदोलनों को करती है

लीड: चलो मेरी खेल में एक chanterelle के साथ खेलते हैं!

खेल "चिकन कॉप में फॉक्स"

हियर्स "गीत कोलोबका", संगीत और शब्द एम। वी। Eremeeva।

शिरमा पर एक बंकर दिखाई देता है, यह रोल करता है।

लीड: दोस्तों, और कौन है?

बच्चे: कोलोबोक!

लीड: और मुझे बताओ कि यह कैसे समाप्त होता है कहानी"कोलोबोक"?

बच्चे: लिसा ने उसे खा लिया

लीड: एक कोलोबका की तरह! और एक महिला के साथ दादा, शायद बहुत परेशान। वे उसकी तलाश कर रहे थे, इंतजार कर रहे थे। चलो घास पर बैठते हैं और दूसरे छोर के साथ आते हैं परिकथाएंअच्छा!

(बच्चे अपने अंत के साथ आते हैं परिकथाएं)

हर कोई एक सर्कल में उठता है और एक मजेदार नृत्य करता है "कोलोबोक"

(संगीत टी।। ठंढ)

लीड: क्लियरिंग पर यहां कुछ सवार है, और बड़ी परी कथाएं देशचलो आगे बढ़ते हैं। केवल एक स्थिति: ध्यान से सुनो संगीत और एक दोस्ताना आंदोलन करें, और आप गायब हो सकते हैं - क्योंकि यह एक जादुई है देश!

बच्चे हॉल के आसपास जाते हैं संगीत बदल रहा है, लगता है "बनी", "चिड़िया", "भेड़िया", "भालू", "एक लोमड़ी", "कोलोबोक" - बच्चे कूदते हैं, मोजे से बाहर निकलते हैं, "पीड़ित"चुपचाप पैर पर कदम, जाओ "चित्रा", साइड से तरफ से थोड़ा घुमाएं, फिर से पथ के साथ भागो, अंत के साथ रुकें संगीत.

प्रकट होता है परियों की कहानी(रूसी लोक पोशाक में शिक्षक)

परियों की कहानी: नमस्ते बच्चों! मैंने उस चालीस से सीखा हमारे देश के माध्यम से यात्रा करेंऔर आपको कुछ बनाने का फैसला किया रहस्यों:

बहुत - मैं उनमें से बहुत कुछ जानता हूं

आज मैं बनाऊंगा

चौकसी कौन है -

कि वे जल्दी से हल!

1. "वह भेड़िया से पहले कांप गया

भालू से भाग गया

और एक दांत पर लोमड़ी

मैं पकड़ा गया ...

बच्चे: कोलोबोक!

2 "छोटा, हटाएं

चम्मच मुड़ा हुआ

हां सजा:

"यह चम्मच - कोतोवा,

यह चम्मच सरल है - पेटीना,

और यह सटीक है, हैंडल गोल्डन है,

बच्चेZhirhaki!

3. "कान मेरे कान हैं,

क्या किया तुमने?

हम सभी ने सुना

और तुम, पूंछ?

और मैंने आपके साथ हस्तक्षेप किया "

से क्या परिकथाएं?

बच्चे: "एक रिल के साथ फॉक्स"

4. किस तरह का जंगल का जानवर

एक पाइन कॉलम की तरह है?

और खड़ा घास के बीच

कान अधिक खोपड़ी

बच्चे: खरगोश!

परियों की कहानी: आह हाँ लोग अच्छी तरह से किया जाता है! मैं एक सर्कल में उठने का प्रस्ताव करता हूं और एक हंसमुख नृत्य शुरू करता हूं!

(बच्चे एक सर्कल में उठते हैं)

बागवानी "जैनका, बाहर आओ", संगीत ई।। Tyliyeva

परियों की कहानी: और आप उन लोगों को जानते हैं शानदार नायकों ढीले हो सकते हैं, ड्रा? आओ बनाते हैं परी-कथा नायक और कहते हैंवह क्या है परिकथाएं, इस बात से सहमत?

बच्चे टेबल पर बैठे हैं और अपने पसंदीदा नायकों को आकर्षित कर रहे हैं कहानियों; ध्वनि संगीत.

लीड: हम इन चित्रों को हमारी तरह से देंगे तालनिस(बच्चे अपने चित्र देते हैं)

(आप तैयार तैयारी को पेंट कर सकते हैं

किसी भी रूसी लोक के हीरो परिकथाएं)

परियों की कहानी: आप कितना दिलचस्प जानते हैं कहानियों! और आप मुझे दिखाएंगे कि बकरियां कैसे नृत्य कर रहे हैं परिकथाएं"भेड़िया और सात युवा बकरियाँ"? फिर सर्कल में सब कुछ बाहर जाओ और नृत्य हंसमुख शुरुआत है!

बच्चे नृत्य कर रहे हैं "पोल्का" (संगीत। टी। लोमोवा)

परियों की कहानी: मैं तुम्हारे साथ बहुत मजेदार था, प्रिय बच्चे,

उपयोगी पुस्तक प्रकाश के बारे में कोई बात नहीं

किताबों को दोस्तों के पास आने दें,

अपने पूरे जीवन को पढ़ें, अपने दिमाग को डायल करें!

परियों की कहानी सभी बच्चों को छोटी किताबें देता है परिकथाएं.

परियों की कहानी: परी कथा - अद्भुत पिग्गी बैंक,

क्या बचाएगा, फिर ले जाएगा

और बिना इस जीवन में परी कथाएं -

निश्चित रूप से गायब हो जाते हैं (ऐलेना स्टीफनोवा)

(अलविदा कहता है और जाता है)

लीड: हमारी यात्रा समाप्त हो गईयह किंडरगार्टन लौटने का समय है!

एक और दो।, और पाँच।, और आठ। किंडरगार्टन में सभी ने सभी को स्थानांतरित कर दिया!

बच्चे जगह में और नीचे कताई कर रहे हैं संगीत हॉल को नजरअंदाज करता है.

आकार: पीएक्स।

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प्रतिलेख।

इस विषय पर मध्य समूह में 1 संगीत मनोरंजन "समुद्रों द्वारा, लहरों पर" सीगल नतालिया अलेक्सेंड्रोवना, एमबीडौ 59 "मुर्गियां", संगीत नेता, उच्चतम योग्यता श्रेणी सॉफ्टवेयर सामग्री: 1. बच्चों में निर्माण करने के लिए देशभक्ति की भावना, मातृभूमि के लिए प्यार। 2. नाविकों, समुद्री व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। 3. समुद्र के बारे में बच्चों को ठीक करना जारी रखें। 4. उत्सव के भाषणों में एक सक्रिय हिस्सा लें। उपकरण: जहाज, नीले कपड़े, दूरबीन, क्रैकर, पास्ता, सेम, पागल, दो टोकरी, "बेबी शैंपेन"। केंद्रीय दीवार मछली, शैवाल से सजाया गया है। नाविकों की वेशभूषा में बच्चे और वयस्क। प्रारंभिक कार्य: समुद्र, नाविकों, सीखने नृत्य, संगीत खेलों के बारे में गाने और कविताओं को सीखना। समुद्री विषयों पर एक मिनी संग्रहालय समूह में निर्माण। शैक्षिक क्षेत्र: कलात्मक रूप से सौंदर्य विकास। मनोरंजन का कोर्स: बच्चे गीत "हम द पोर्ट टुडे" (संगीत मिंकोव, सर्गेई कोज़लोव के शब्द) के तहत गीत दर्ज करते हैं। अग्रणी 1: - शुभ संध्या, प्रिय बच्चे और वयस्क। हम आपके साथ "मुर्गियों" नामक बंदरगाह में हैं। और हम यहां आकस्मिक नहीं थे, क्योंकि आज हमारे पास हमारे समूह के गृहस्थी की एक बहुत ही महत्वपूर्ण और गंभीर घटना है। कल्पना कीजिए, समूह में एक नया समुद्री नाम "ब्रिगेंटाइन" है! और आप में से कौन याद करता है कि हमारे समूह को पिछले साल कैसे कहा जाता था? यह सही है, "दोस्ताना परिवार"। - तो, \u200b\u200bआज सफेद समुद्र के विभिन्न द्वीपों के अनुसार, हमारे दोस्ताना परिवार जहाज "ब्रिगेंटिन" पर एक आकर्षक यात्रा पर जाएगा। - और हम सफेद समुद्र के तट के साथ रहते हैं, खूबसूरत उत्तरी शहर जहाजों Severodvinsk में! - सफेद सागर के बारे में लिखी गई बहुत सी कविताओं: उनमें से एक: रात में, प्रति दिन किसी भी समुद्र को नियोजित किया जाता है: सुबह में यह गुलाबी रंग की पोशाक में तैयार होता है। सर्फ के एक सफेद रिबन के साथ नीले रंग में तैयार। और लिलाक ड्रेस सूर्यास्त पर डालता है। रात में काले स्ट्रॉइट-मुलायम, मखमल पोशाक, और एक मखमल गहने गहने पर। -मोर, यदि कोई रहस्य नहीं है, तो कृपया उत्तर दें: आपको आउटफिट क्यों पसंद हैं? - वे लोग खुश थे! अग्रणी 2: - हमारा जहाज "ब्रिगेंटाइन" आज हम आज दो कप्तान हैं! (शिक्षक)

वाहन का 2-तरीका एक महत्वपूर्ण अनुष्ठान है जिसके लिए नाविक बहुत गंभीर हैं। आखिरकार, समुद्री पोत पर वे सालाना कई महीने बिताते हैं, उन्हें अपने जीवन पर भरोसा करते हैं। यहां आप कोई गलती नहीं कर सकते! और नौसेनाकार पूर्वजों के रीति-रिवाजों के अनुसार सबकुछ करने की कोशिश कर रहे हैं, बिना किसी विवरण के गायब। उदाहरण के लिए, जहाज के शैंपेन को विभाजित करना न भूलना महत्वपूर्ण नहीं है! तो आज हम इस अनुष्ठान का पालन करेंगे। (जहाज के बोर्ड "शैंपेन" के बोर्ड को हिट करें और एक क्लैपबोर्ड शूट करें) अग्रणी 1: हमारा जहाज सेल के लिए तैयार है, बिना नाविकों के यहां कैसे रहें? अग्रणी 2: कहीं भी नाविकों के बिना! हे, नाविक, सब यहाँ! (बच्चे अर्धवृत्त उठते हैं और गीत को निचोड़ते हैं) गीत "कैप्टन, मुस्कान" (संगीत इसहाक डुनेव्स्की)। प्रस्तुतकर्ता 1: नाविक, मर्नो! "ब्रिगेंटाइन" नामक जहाज के चालक दल नौकायन के लिए तैयार हैं। ब्रिगेंटाइन पाल उठाता है! पूर्ण आगे! समुद्र की आवाज़। अग्रणी 1: (दूरबीन में दिखता है) चलो समुद्र के सबसे बुरे देखो हम पाइप उठाते हैं। बाएं समुद्र, दाएं समुद्र, वर्ग पर लहरें कंधे। ओह, मैं पृथ्वी के किनारे को देखता हूं! बच्चा: हुरे, पृथ्वी! हम उसके पास जाते हैं! हम इरेसेक द्वीप पर पहुंचेंगे! अग्रणी 2: - दोस्तों, हमारे जहाज द्वीप पर पहुंचे, जहां सबसे बुद्धिमान और बुद्धिमान बच्चे रहते हैं। उन्होंने हमें पहेलियों को तैयार किया। उन्हें लगता है? तो सुनो! 1., पैदल सेना में सामान्य के रूप में, morphlot में एक साधारण के रूप में कार्य करते हैं। बोटकमैन का आदेश दिया? इसके बजाय, सीढ़ी पर राई तक चढ़ाई। और रगड़ मत करो, नाक लटका मत करो! आप एक टेल में हैं! आप (नाविक) 2. जो एक बेड़े में सबकुछ तैयार करता है: पास्ता, बोर्स्च और क्लैप, दलिया, पेनकेक्स, कॉम्पोट, रसोई गैले कॉल? (कोके) 3. मैं जहाज पर धनुष करता हूं, कभी-कभी नीचे झूठ बोलता हूं, मैं श्रृंखला पर पकड़ता हूं, समुद्र में जहाज एक घड़ी है ताकि हवा परेशान न हो, लहरों पर केवल हिलाकर न हो। (एंकर) 4. बोर्ड लुक से, नीचे दिखाई नहीं दे रहा है। तो समुद्र की गहराई! नीचे फिर करीब आ रहा है, करीब ... हम नीचे बैठ गए? (फंसे)

3 5. कप्तान, परेड पर व्हाइट आउटफिट पर डाल दिया। एक सप्ताह का दिन आएगा, इतना काला जिसे आप जैकेट पर रखे जाते हैं। ब्लेड का एक नाम है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि शीर्षक। (किटल) 6. यदि यह बेड़ा सैन्य है, तो अदालतों के समय तक, रिबन वाले उसके नाविक पहने जाते हैं। (Bescazyrka) 7. स्कॉडर कौन है और गहराई पर डाइव करता है? लीड के साथ जूते में कौन प्यादा के तल पर जाता है? (गोताखोर) अग्रणी 1: - अच्छी तरह से किया, सभी पहेलियों का अनुमान है। अब देखते हैं कि आप कविताओं को कैसे पढ़ सकते हैं। "मैं एक नाविक बनूंगा" कैसे एक साथ चलना, हमारे नाविकों को खुश करना! सही कदम, सीधे, स्पष्ट हैंडविंग। मैं पास के एक कॉलम के साथ भागता हूं, मैं भी लाइन में जाना चाहता हूं: "तुम मुझे मेरे साथ ले जाओ!" - मैं जोर से चिल्लाया। उन्होंने मुझ पर मुस्कुराया दोस्तों: "हम रास्ते में नहीं हैं। आपके पास अपना काम है - जल्दी बढ़ो। " पोड्रा और एक वयस्क बनें, मैं एक नाविक बनूंगा। Boulevard पर हम भी निर्माण करेंगे। अगर अचानक, बच्चा मेरे साथ एक पंक्ति में बढ़ेगा, तो मैं उसे एक बासी दूंगा और उसके साथ "जहाज की गंध" ले जाऊंगा, हमारा जहाज कोहरे, तूफान, सूर्य, महासागर के लिए है। क्लाउड्स की तरह मस्तों की गंध, झंडे - नीली हवाएं, नमक - डेक बोर्ड, गहराई - एंकर। बेड़े पर macaronov

4 समुद्र शांत में एक एकत्रित अभियान "सागर" समुद्री अवक्रमण की गंध करता है, चुप्पी सैकड़ों मील की दूरी पर है। समुद्र धीरे और प्यारा, शांत हो गया, जम गया। समुद्र को आराम देना - तूफान जल्द ही वापस आ जाएगा। मैंने समुद्र की प्रशंसा की। समुद्र को इतना प्रचारित किया गया है! सब कुछ शर्मिंदा, कठोर, धुंधला और साफ किया गया था। अग्रणी 1: - प्रत्येक नाविक को अपने जहाज के डिवाइस को जानना चाहिए। क्या आप लोगों को जानते हैं? बच्चे जवाब (जहाज पर भोजन, डेक, नाक, स्टीयरिंग व्हील) खेल "जहाज डिवाइस" आंदोलन 2: किनारे के बारे में लहरें फैलाएं, धीरे-धीरे हमें फुसफुसाते हुए: "अब अन्य द्वीपों में जाने का समय है!" (बच्चे जहाज पर अपने स्थानों पर कब्जा करते हैं) (समुद्र का शोर लगता है) बच्चे: हम समुद्र के चारों ओर, आज, यहां, और कल वहां जाते हैं! हुर्रे, पृथ्वी! हम उसके पास जाते हैं! संगीत के द्वीप पर हम गिरेंगे! अग्रणी 1: - हमारे जहाज "ब्रिगेंटिन" "संगीत" द्वीप के लिए moored। यहां सबसे संगीत बच्चे रहते हैं। और हम अपनी संगीत क्षमताओं को दिखाएंगे। एक सुंदर नृत्य देखें जिसे "सागर" कहा जाता है, जो हमारी लड़कियों को करेगा। "सागर" नृत्य (संगीत ए Timofeeva) अग्रणी 1: - और अब हम आपके ध्यान में एक अजीब नृत्य "beszinka" प्रस्तुत करते हैं, जो हमारे लड़के होंगे। डांस "बेलाया पहले" (संगीत वी मॉडल, शब्द जेड। Alexandrov)। बेबी: हाथ में अच्छा हाथ समुद्र के चारों ओर, नदी पर, अच्छी तरह से, और एक अच्छे, सौम्य गीत पाल के साथ बहुत दिलचस्प है! गीत "के बारे में सागर ड्रीम" (संगीत एल। लायकोवा, शब्द एम। सदोवस्की)। अग्रणी 2: - यह हमारे लिए आगे बढ़ने का समय है। बनाएँ, कृपया अपनी जगह ले लो! बेबी: ध्यान दें! ध्यान! नीले अंतरिक्ष से जहाज की दर से, पृथ्वी दिखाई दे रही है! हुर्रे, पृथ्वी! हुर्रे, नौकायन! बहादुर नाविकों के द्वीप पर मिलता है! अग्रणी 2: सबसे बहादुर और बोल्ड नाविक इस द्वीप पर रहते हैं।

5 और हम दिखाएंगे कि हम क्या बोल्ड, चालाक और तेज़ हैं। खेल "सहायता कोकु" "नाव" नृत्य "में लोड स्थानांतरित करें और मछली इस तरह तैर रही है" ("फिजेट" समूह के प्रदर्शन से)। अग्रणी 1: - प्रिय दोस्तों, हमने आज विभिन्न द्वीपों का दौरा किया, बहुत सारी रोचक चीजें सीखीं, लेकिन यह हमारे पोर्ट "मुर्गियों" पर लौटने का समय था! बनाएँ, कृपया अपनी जगह ले लो!

सागर पहेलियों 1. यह, पैदल सेना में सामान्य के रूप में, morphlot में सामान्य के रूप में कार्य करता है। मैं अपनी नाक लटकाने के लिए उपयोग नहीं कर रहा हूँ! वह एक टेल में है! वह -... द रिडल्स के लेखक: वैलेंटाइना चेर्नवा 2. वह समुद्र है, लेकिन नीले समुद्र में अच्छा भेड़िया जानता है

राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान समारा क्षेत्र माध्यमिक विद्यालय के एस.मयेस्काया नगर जिला पेस्टावस्की समारा क्षेत्र संरचनात्मक इकाई बच्चों के

मॉस्को शहर की शिक्षा विभाग उत्तर-पश्चिम जिला शिक्षा विभाग राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान औसत शैक्षिक स्कूल 1874 (प्री-स्कूल विभाग) सार

नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान किंडरगार्टन 157 यूएफए गणराज्य बशकोर्टोस्तान अभिभावक क्लब "संचार की जॉय" के ओक्टीब्रस्की जिले के Oktyabrsky जिले के Outdering

पितृपति दिवस के डिफेंडर। वरिष्ठ समूह "कोसैक मार्च, झंडे के साथ" के पुनर्निर्माण (अंत में, बच्चे सीटों पर जाते हैं, एलईडी) 1 लंबे समय तक हमारी रूसी सेना रहते हैं! लंबे समय तक हमारे मातृभूमि रूस रहते हैं!

शिक्षक: Rylkov Tatyana Anatolyevna प्लॉट-भूमिका-खेल खेल प्रारंभिक समूह में "टॉम नदी के साथ यात्रा" उद्देश्य: वयस्क व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों पर विचार करें; फॉर्म गेम कौशल

गीत के तहत "मॉस्को कॉल बेल" बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और सुल्ताचारी के साथ अभ्यास करते हैं। (हमारे स्थानों के लिए उपयुक्त) होस्ट: प्रिय बच्चे! प्रिय अतिथियो! आज हम एक अद्भुत छुट्टी मनाते हैं

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 10" गोल्ड फिश "बच्चों के लिए संगीत कक्षाओं का सार 6-7 साल पहले मातृभूमि तैयार: संगीत नेता तिखोवा

23 फरवरी को गेम कार्यक्रम, "फादरलैंड के डिफेंडर का दिन" आयोजित: भौतिक सांस्कृतिक आयोजक Yuldasheva एमवी। उद्देश्य: देशभक्ति, नागरिकता, शारीरिक और नैतिक संस्कृति की भावनाओं को लाने के लिए

"हम मातृभूमि के भविष्य के बचावकर्ता हैं" उद्देश्य: किंडरगार्टन में छुट्टियों का एक सुखद माहौल बनाने के लिए, रूसी सेना के प्रति सम्मान की भावना लाने के लिए, मातृभूमि से प्यार करता है; रखरखाव कौशल के बन्धन में योगदान दें

उद्देश्य: कार्य: समुद्र की आवाज़ और चापों की चीखें। एक शिक्षक समूह में दिखाई देता है, एक आंखों वाले समुद्री डाकू के गीत के संगीत के लिए समुद्री डाकू में छिपा हुआ। कप्तान: दोस्तों का स्वागत है! उन्होंने अनुमान लगाया कि मैं कौन हूं? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।

23 फरवरी को पानी का परिदृश्य "फादरलैंड दिवस के डिफेंडर" उद्देश्य: रूसी सेना के बारे में विचारों का विस्तार करना। कार्य: - लड़कों में फॉर्म मजबूत, बोल्ड, dexterous होने की इच्छा; - सृजन करना

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान किंडरगार्टन 6 "टोपोल्क" जी बालाकोवो सेराटोव क्षेत्र बच्चों के साथ सीधे शैक्षिक गतिविधियों के लिए एक खुली घटना का सार

नोड: "नदी के माध्यम से वसंत यात्रा" मध्य समूह। तैयार: कोज़लोवा स्वेतलाना निकोलेवना शिक्षक यारोस्लाव, 2017 शैक्षिक क्षेत्रों का वसंत यात्रा एकीकरण: "संज्ञानात्मक

"समुद्रों द्वारा, लहरों पर" स्थान: भौतिक संस्कृति में जीडीडीओयू किंडरगार्टन 7 क्रास्नोसेलस्की जिला एसपीबी प्रशिक्षक नोवोसेलोवा नतालिया निकोलेवना तैयारी के लिए वर्तमान कक्षाएं

दादी और माताओं के लिए फूलों के लिए समुद्र और लहरें। सक्रिय व्यक्ति: रॉबिन्सन, समुद्री डाकू अग्रणी। हॉल उत्सुकता से सजाया गया है। बच्चे संगीत में संगीत में प्रवेश करते हैं, केंद्रीय दीवार पर लाइन करते हैं। पहला सूरज उज्ज्वल उगता है,

युवा छात्रों के लिए एक गेम स्क्रिप्ट का विकास 1-4 सीएल। "अनु-का, लड़के!", / पितृभूमि / प्रस्तुतकर्ता के डिफेंडर के दिन को समर्पित। शुभ दोपहर मित्रों! हमारी बैठक पितृत्व दिवस के डिफेंडर के दिन की पूर्व संध्या पर चल रही है,

Nyazevskaya Svetlana Viktorovna, शिक्षक, Gbou Oosh 21 संरचनात्मक विभाजन "बाल विहार" दोस्ताना परिवार ", Novokuibyshevsk, समारा क्षेत्र" आज हमारी सेना का दिन और अधिक मजबूत नहीं है! " उद्देश्य:

नोवोसिबिर्स्क शहर "किंडरगार्टन 42 संयुक्त प्रजाति" शहर के नगर राज्य प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान 23 फरवरी को समर्पित बच्चों के लिए खेल मनोरंजन। तैयार और खर्च:

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8 मार्च की छुट्टियों का परिदृश्य पुराना समूह है (बच्चे संगीत में हॉल में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त बन जाते हैं) वसंत रंगों के साथ नहीं, कई कारण हैं। यह गर्म शब्दों से शुरू होता है, चमकदार आंखों और मुस्कुराहट के साथ

2017 में तिथि: स्थापित: तत्काल: 31 अक्टूबर को, 1 99 6 में मंगलवार को पुनर्वास के लिए रणनीतिक कार्य योजना पर हस्ताक्षर करने और काला सागर की सुरक्षा के लिए सामरिक कार्य योजना पर हस्ताक्षर करने के लिए समय दिया गया है 31.10.1996 परंपराएं: सम्मेलन; प्रदर्शनी;

8 मार्च तक "पूरे दिल से" छुट्टी के पाठ्यक्रम के परिदृश्य का परिदृश्य। प्रशंसकों के तहत बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, उनके पीछे अग्रणी हैं। लीड 1: वसंत फिर से आया! फिर से छुट्टी वह एक छुट्टी लाया

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मैकडौ सीआरआर डी / सी 10 2015 कार्य: 1. बच्चों, धीरज, गंध, आंदोलनों की निपुणता, प्रतिक्रिया की गति, एक टीम के रूप में कार्य करने की क्षमता, युग्मित। 2. बच्चों में रेल देशभक्ति की भावना,

Mbou DoD Dresh 3 (Mytishchi) ओपन बाएं योजना व्याख्याता व्याख्याता: पावलोवा जूलिया Aleksandrovna विषय: कक्षा से: 2 सौंदर्य शाखा विषय: समुद्र की तारीख में समुद्र के समुद्र की प्रकृति की काव्य छवि:

"1 सितंबर - ज्ञान का दिन" छुट्टी का विचार: बच्चों को स्कूल, किताबों में संज्ञानात्मक रुचि में विकसित करें। बच्चों में एक भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना। के बीच अनुकूल अनुकूल संबंध बनाते हैं

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टुलुन शहर के नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "बाल विकास केंद्र किंडरगार्टन" सद्भावना "सीनियर प्री-स्कूल बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा में संयुक्त गतिविधि

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सीनियर ग्रुप "प्लैनेट अर्थ - हमारा आम हाउस" शिक्षक में संज्ञानात्मक विकास का एक सार: कोल्पशिकोवा डारिया सर्गेवना एमबीडौ "नेटलोबिचिंस्की किंडरगार्टन" नोजेनेसिलिटी "कोसिखिंस्की जिला विषय:

1 सितंबर, 200 9 की लाइन का परिदृश्य: जहाज का मास्ट, रिंदा, स्टीयरिंग व्हील, बचाव सर्कल, नाविक पोशाक, कॉलर गीत "स्कूल शिप" (2 खरीद) 1 वेदों को मारते हैं। हेलो प्रिय

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "जल विश्व" उद्देश्यों में कक्षाएं: 1) प्राकृतिक दुनिया की विविधता के बारे में बच्चों को जमा करने का विस्तार करें; वस्तु की उपस्थिति की विशेषता विशेषताओं को कॉल करने की क्षमता बनाने के लिए; विस्तार

मनोरंजन के परिदृश्य "क्रिसमस ट्री के लिए विदाई" शिक्षक एमबीडीओ "किंडरगार्टन 1 पी। फ्री" त्सरुनोवा एसए। मनोरंजन संरचना: होस्ट: यहां, नए साल की छुट्टियां और सर्दियों की छुट्टियां उड़ गईं, यह जाने का समय है

एमबीडीओ "किंडरगार्टन" के साथ। पत्र संगीत थीम शाम विषय: "हमारी मातृभूमि रूस" शिक्षक: रोसा Aleksandrovna Andreeva पहली श्रेणी Daria Vladimirovna Sidorova उद्देश्य: देशभक्ति की शिक्षा

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "किंडरगार्टन" परी कथा "विषय पर संज्ञानात्मक विकास के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार:" पितृभूमि के डिफेंडर "

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "नोवोचेबोकसर्सक चुवाश गणराज्य के किंडरगार्टन 4" एलेनुष्का "सीनियर प्रीस्कूलर के लिए मनोरंजन का परिदृश्य" लड़कों के soldatshi ब्रावा "

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के छात्रों के लिए मनोरंजन का एक सार "1 सितंबर - ज्ञान दिवस" \u200b\u200bतैयार और एक संगीत नेता - katsyuk o.s। Krasnokamsk, 09/01/2017 कार्य: - दिखाएँ

8 मार्च को, युवा समूह में, लक्ष्य: लिंग का गठन, पारिवारिक संबद्धता; माँ के लिए प्यार और सम्मान की शिक्षा। कार्य: 1. दयालुता, देखभाल, प्यार के रूप में इस तरह के गुणों के बच्चों में गठन। 2. गठन

एमबीडो डी / एस "रूचेस" घटना के परिदृश्य "रूस के ध्वज का दिन" 2017। उद्देश्य: बच्चों को उस देश का विचार बनाने के लिए जिसमें हम रहते हैं, संज्ञानात्मक रुचि, भावनात्मक विकसित करते हैं

वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए एक व्यापार खेल का परिदृश्य विषय: "वन राष्ट्रपति चुनाव" उद्देश्य: चुनाव अभियान के बारे में बच्चों को प्राथमिक विचार देने और चुनाव करने के लिए; सक्रिय के गठन को बढ़ावा देना

संगीत एक बच्चे के भावनात्मक दायरे को प्रभावित करने का एक शक्तिशाली साधन है जो इसे जीवन और कला में सुंदर और अधिक संवेदनशील और अतिसंवेदनशील बनाता है। यह पूर्वस्कूली उम्र में विशेष रूप से आवश्यक है। वैज्ञानिक अनुसंधान के अनुसार, बचपन में संगीत छापों की कमी मानव मनोविज्ञान पर अधिक प्रभाव नहीं पड़ता है। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के बगल में एक वयस्क था, जो पूरी तरह से उसके लिए संगीत की सुंदरता को प्रकट करता है और महसूस करने में मदद करता है।

मध्य समूह में संगीत कक्षाएं डू: संरचना और विशेषताएं

4-5 साल के बच्चे अच्छे ज्ञान को अच्छी तरह से समझते हैं और इंप्रेशन को अवशोषित करते हैं, वे सक्रिय रूप से आलंकारिक सोच बना रहे हैं। एक जूनियर युग की तुलना में, उनका ध्यान अधिक स्थिर हो जाता है। इसलिए, मध्य पूर्वस्कूली में संगीत कक्षाओं में विशेष महत्व शामिल है। किसी भी शैक्षणिक गतिविधि की तरह, उनमें कार्यों के विभिन्न समूह शामिल हैं।

शैक्षिक कार्य

1. सुनवाई।लोग संगीत संरचना को सुनकर चौकस की संस्कृति बनाते हैं, वे अपने चरित्र को समझना सीखते हैं, परिचित काम को पहचानते हैं, उनके प्रभाव को व्यक्त करते हैं। बच्चे अवधारणाओं को "शांत" और "जोरदार", "धीरे-धीरे" और "जल्दी", "उच्च" और "कम" ध्वनि भी निपुण करते हैं।
2. गायन।प्रीस्कूलर अभिव्यक्त रूप से गाने, विशुद्ध रूप से, लंबे या चलती, स्पष्ट रूप से उच्चारण शब्दों को करने के लिए सीखते हैं, संगीत की एक निश्चित प्रकृति को प्रेषित करना; वाद्य समर्थन और इसके बिना गाते हैं। इसके अलावा, बच्चे सुधारने के लिए कौशल का उत्पादन करते हैं, एक संगीत को स्थानांतरित करते हैं, प्रस्तावित पाठ पर भरोसा करते हैं (उदाहरण के लिए, सवालों का जवाब देते हैं "आपका नाम क्या है?", "तुम कहाँ हो?" और पीआर।)
3. संगीत और लयबद्ध आंदोलन।कोरोग्राफिक कौशल का गठन जारी है - बच्चे संगीत रचना के चरित्र के अनुसार लयबद्ध आंदोलनों को पूरा करना सीखते हैं। बच्चे उन्हें संगीत के साथ जल्दी से बदलना सीखते हैं। जोड़े में जोड़े में सुधार किया जाता है (सर्किलिंग, वसंत, गैलप, नृत्य में आंदोलन)। लोग लयबद्ध रूप से अपने हाथों को पकड़ने के लिए प्रशिक्षित करते हैं, प्राथमिक पुनर्निर्माण करते हैं, सूजन, एक एड़ी के साथ पैर को पुनर्व्यवस्थित करते हैं, चलने के चरित्र (शांत, तेज़, गंभीर) के चरित्र के बीच अंतर करते हैं।
4. नृत्य-गेमिंग रचनात्मकता।बच्चे संगीत गेमिंग अभ्यास (उदाहरण के लिए, तितलियों की तरह आटे, पत्तियों की तरह घूमते हुए), चेहरे की अभिव्यक्तियों और पैनटोमाइम के साधनों का उपयोग करें (एक गुस्सा भेड़िया, एक चालाक लोमड़ी, भयभीत बनी को चित्रित करें), शिक्षकों के साथ संगीत मिनी प्रदर्शन डालें।
5. संगीत वाद्ययंत्र बजाना।मध्य समूह के विद्यार्थियों को धातु के फोंडन और लकड़ी के चम्मच, रैटल और ड्रम आदि पर सरल धुनों को स्विच करना सीखें।

फोटो गैलरी: जीवन के पांचवें वर्ष के बच्चों में निर्मित संगीत कौशल

बच्चों के मास्टर नृत्य और गेमिंग रचनात्मकता मध्य समूह के छात्र केंद्रीय समूह में अपने कोरोग्राफिक कौशल में सुधार करते हैं, वोकल डेटा का विकास मध्य समूह में संगीत वर्गों के कार्यों में से एक है - लोगों को सबसे कम करने के लिए

विकास और शैक्षिक कार्य

संगीत कक्षाएं जीवन के पांचवें वर्ष के टोडलर की कल्पना विकसित कर रही हैं, अपनी आजादी और पहल की अभिव्यक्ति सीखती हैं। नृत्य आंदोलनों को निष्पादित करके, बच्चे अधिक जंगम, विकृत हो जाते हैं, अपने शरीर का प्रबंधन करना सीखते हैं। बच्चों के पास दुनिया भर की दुनिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण है, सौंदर्य भावनाओं का उत्पादन किया जाता है। कक्षाओं के विषय के आधार पर, लोग प्रकृति, परिवार, उनके देश के प्यार से भी उजागर हैं।

मध्य समूह में काम के लिए उपयुक्त तकनीकें

मध्य समूह में संगीत के लिए आकर्षक होने के लिए, शिक्षक को जितना संभव हो उतना गेम घटनाएं दर्ज करनी होंगी:

1. उंगली सहित संगीत खेलों को मुख्य प्रशिक्षण ब्लॉक के बीच किया जाता है।
2. जब नृत्य शिक्षण करते हैं, तो विभिन्न सहायक वस्तुओं (खिलौने, फूल, रिबन, छतरियों, हुप्स) का उपयोग करना अच्छा होता है, बच्चों को विभिन्न विशेषताओं (माली, जाम, केक, कैप्स, आदि) पर रखा जाता है। यह सब बच्चों की तरह, अपने उत्साह और कल्पना को पॉट करता है।
3. 4-5 वर्षीय बच्चों के साथ कक्षा में, गीत सामग्री का औपचारिक याद यह अस्वीकार्य, बार-बार नीरस पुनरावृत्ति है। इसके विपरीत, बच्चों के हित में गतिविधि में बदलाव की मदद मिलेगी, गेम पात्रों की शुरूआत (यदि शिक्षक खुद को तैयार करेगा, उदाहरण के लिए, फाईजा या मैट्रीशोका में, फिर एक पूरी तरह से नया जादू वातावरण तुरंत दिखाई देगा, जो आबाल बच्चे हैं )।

फोटो गैलरी: मध्य समूह में कार्य तकनीकों के उदाहरण

वेशभूषा और विशेषताओं का उपयोग निस्संदेह बच्चों के बीच बढ़ती दिलचस्पी का कारण बन जाएगा, एक संगीत गेम लोगों को मूड बढ़ाएगा संगीत नेता का एक साधारण "पुनर्जन्म" बच्चों को व्यवसाय को काफी अलग समझने की अनुमति देगा

वीडियो: संगीत गेम "चाची-मीरा"

https://youtube.com/watch?v\u003dgmych2ngnoq। वीडियो लोड नहीं किया जा सकता है: मामा "चाची पोत!" के साथ नृत्य। मध्यम समूह। (https://youtube.com/watch?v\u003dgmych2ngnoq)

वीडियो: संगीत गेम "क्रिसमस ट्री-फोम"

वर्गों की संरचना

मध्य समूह में पारंपरिक संगीत सबक में एक निश्चित संरचना है।

1. यह एक वार्म-अप लयबद्ध व्यायाम के साथ, एक नियम के रूप में शुरू होता है। इसमें एक नृत्य चरण (गैलप, सूजन), अलग नृत्य तत्व, सीखा नृत्य आदि से निर्माण आदि शामिल हो सकते हैं। यह आपको बच्चों में एक हंसमुख मूड बनाने और उन गतिविधियों के लिए तैयार करने की अनुमति देता है जिनके लिए ध्यान बढ़ता है।
2. अगला चरण संगीत रचनाओं, गाने के प्रदर्शन को सुन रहा है। इसमें सुनवाई, मुखर डेटा के विकास के लिए अभ्यास भी शामिल हैं।
3. तीसरा चरण - संगीत और लयबद्ध गतिविधियां। यह एक खेल, नृत्य, नृत्य हो सकता है। उसी समय, शांत कार्य अधिक गतिशील के साथ वैकल्पिक होना चाहिए।
4. चौथा चरण संगीत वाद्ययंत्रों पर एक खेल है।
5. संगीत सामग्री के सर्वश्रेष्ठ खेल का अभ्यास समाप्त करें।

संगठनात्मक बारीकियों

संगीत नेता का कार्य कक्षा के दौरान एक निश्चित सेटिंग बनाना है। एक नियम के रूप में, बच्चे हॉल में लगे हुए हैं। बाहरी लोगों को प्रवेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि वे रचनात्मक कार्यों की धारणा और पूर्ति में हस्तक्षेप करेंगे। लेकिन गर्मियों के करीब आप प्रक्रिया को सड़क पर स्थानांतरित कर सकते हैं। ताजा हवा में, बच्चे गाते हैं और नृत्य करते हैं, संगीत संगत के लिए आप Accordion या Bayan, ऑडियो इंजीनियरिंग का उपयोग कर सकते हैं।

परिसर में गायन के दौरान, प्रीस्कूलर शिक्षक के पास कुर्सियों पर बैठे हैं। इसके अलावा, यह सलाह दी जाती है कि लोगों को उन अनुशासन के साथ समस्याओं के साथ संयोजित करना उचित है जिसे हाल ही में एक किंडरगार्टन प्राप्त हुआ (कुछ बच्चे केवल चार साल से वहां चलना शुरू करते हैं) या गायन में कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं। बच्चों के कपड़े जितना संभव हो उतना आरामदायक होना चाहिए, आंदोलनों को शर्मिंदा न करें, क्लैम पैरों पर वांछनीय हैं।

बच्चों के पैरों पर वांछनीय चेक हैं, और कपड़े शर्मीले नहीं होनी चाहिए

म्यूजिकल क्लास सप्ताह में दो बार मध्य समूह में आयोजित की जाती है। प्रत्येक की अवधि - 20 मिनट।

मध्य समूह में संगीत सबक के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण

बेशक, बच्चों में संगीत क्षमताओं को समान रूप से विकसित नहीं किया जाता है। और मध्य समूह में यह पहले से ही स्पष्ट रूप से प्रकट हुआ है। इसके अलावा, लोग सक्षम हैं, लेकिन शर्मीली, निष्क्रिय, जिन्हें प्रकट करने में सक्षम होना चाहिए। यदि बच्चा बीमारी के कारण कुछ समय के लिए किंडरगार्टन नहीं गया था, तो वह भी खो सकता है, यह समझ में नहीं आता कि किसी विशेष स्थिति में व्यवहार कैसे किया जाए। यही कारण है कि संगीत सबक में, समूह गतिविधियों के संदर्भ में भी प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

मामूली बच्चे को संगीत पाठ में प्रकट करने में मदद करने की आवश्यकता है

प्रत्येक बच्चे (या बच्चों का समूह) क्षमताओं के लिए कार्य का चयन किया जाता है। यह आपसी शिक्षा का उपयोग करने के लिए भी उपयोगी है (उदाहरण के लिए, प्रीस्कूलर एक दूसरे को नए आंदोलनों या संगीत वाद्ययंत्र पर गेम को मास्टर करने में मदद कर सकते हैं)। बच्चों और उनके संवादात्मक विकास के सफल सामाजिककरण के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है, वे एक-दूसरे के लिए अधिक अनुकूल और चौकस हो जाते हैं।

लगी हुई बच्चों के साथ, संगीत निर्देशक अतिरिक्त रूप से काम कर सकता है (माता-पिता के साथ समझौता करके), उदाहरण के लिए, शाम को। जैसा कि अभ्यास दिखाता है, इस तरह के एक व्यक्तिगत काम (2-3 गुना) के बाद, बच्चा औसत स्तर तक खींचता है। और यदि बच्चों को बाकी विद्यार्थियों से मैटिने "गुप्त" पर निष्पादन के लिए एक कमरे तैयार करने की आवश्यकता है, तो आप उपसमूह के लिए एक अलग सबक व्यवस्थित कर सकते हैं।

शिक्षक के लिए, यह किसी भी बच्चे को आवंटित करने के लिए पूरी तरह से अस्वीकार्य है, उन्हें केवल भविष्य के नर्तकियों या गायकों के रूप में उनका इलाज करें। यह बच्चों को अलग करने में योगदान देता है, कुछ प्रकार और उच्च आत्मसम्मान का कारण बनता है, और दूसरों को ईर्ष्या और नाराजगी की भावना होती है। लोगों को ईमानदारी से एक-दूसरे की सफलता और असफलताओं के बारे में चिंता करनी चाहिए और दूसरों के ऊपर खुद को डालने के बिना अपनी क्षमताओं में आत्मविश्वास होना चाहिए।

मध्य समूह में संगीत प्रशिक्षण के प्रकार

मध्य समूह में, इस तरह के संगीत सत्र आयोजित किए जाते हैं:

1. पारंपरिक। पाठ मध्य समूह के लिए कार्यक्रम द्वारा प्रदान की गई सभी प्रकार की गतिविधियों को जोड़ता है और एक विशिष्ट संरचना (चरणों के एक दूसरे को बदलने की संख्या) द्वारा विशेषता है।
2. प्रभुत्व। पाठ में, कुछ विशेष प्रकार की गतिविधि प्रचलित होती है (उदाहरण के लिए, कोरियोग्राफी या संगीत वाद्ययंत्र बजाना)। ऐसी गतिविधियों को अक्सर एक निश्चित दिशा में समूह के अंतराल को दूर करने के लिए उपयोग किया जाता है।
3. विषयगत। शैक्षिक गतिविधियां एक विशिष्ट विषय के आसपास बनाई गई हैं (उदाहरण के लिए, जंगल में सर्दी या कुछ परी कथा में यात्रा)। इस प्रकार की एक किस्म जटिल और एकीकृत वर्ग है। पहले मामले में, चयनित विषय विभिन्न प्रकार की कला (और न केवल संगीत) के साथ प्रकट होता है - संगीत, कोरियोग्राफी, रंगमंच, कविता, चित्रकला। दूसरी में - संगीत गतिविधि पर्यावरण, गणित, भाषण के विकास, शारीरिक संस्कृति के ज्ञान के साथ संयुक्त है। वे एक सामान्य विषय या एकीकृत कलात्मक तरीके से संयुक्त होते हैं।

एक एकीकृत व्यवसाय का एक उदाहरण "जंगल की यात्रा" विषय है, जहां संगीत पर्यावरण के ज्ञान के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। लोग जानवरों के बारे में गाने गा रहे हैं, उचित सामग्री के नृत्य करते हैं और साथ ही वे जंगल के निवासियों के बारे में ज्ञान सौंपते हैं।

एक और विकल्प एक पुराना संगीत वाद्ययंत्र को समर्पित एक सबक है, उदाहरण के लिए, एक स्कार्मर। बच्चे पी। Tchaikovsky "Sharganger" की संरचना से परिचित हो जाते हैं। इस संबंध में, पिनोकिओ के बारे में परी कथा को याद किया जाता है और एक किफायती बच्चों के स्तर पर गिरावट के पेशे पर एक मिनी वार्तालाप आयोजित की जाती है। आप अपने टूल के साथ गरीब संगीतकारों को चित्रित करने वाले लोगों को चित्रकला कलाकार भी दिखा सकते हैं।

एकीकृत कक्षाएं और देशभक्ति विषय हमेशा रुचि रखते हैं। उदाहरण के लिए, गतिविधियों को Matrushka - पारंपरिक रूसी स्मारिका के लिए समर्पित किया जा सकता है। प्रीस्कूलर एक उपयुक्त नृत्य करते हैं, पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, गणितीय अवधारणाओं को तेज करते हैं (एक और बहुत, बड़ा और छोटा), इस खिलौने के बारे में कुछ दिलचस्प सीखें।

बच्चों को कैसे प्रेरित करें: कक्षाओं की शुरुआत

यद्यपि किंडरगार्टन में संगीत शैक्षिक गतिविधि खुद में आकर्षक है, लेकिन विद्यार्थियों के बीच अतिरिक्त रुचि पैदा करना महत्वपूर्ण है। इसके लिए, शिक्षक कक्षाओं की प्रेरणा शुरू करते हैं। बेशक, प्राथमिक भूमिका गेमिंग घटक खेलेंगे। उदाहरण के लिए, संगीत निदेशक उन लोगों को बता सकता है जो मैट्रिष्की वास्तव में उनके साथ खेलना चाहते हैं। या कमरा ऐसे खिलौने दिखाई देता है जो घर में रहते हैं और वहां से आते हैं यदि लोग सही तरीके से कार्य करते हैं - निष्पादन योग्य संगीत संरचना के चरित्र को निर्धारित करें।

खिलौनों का उपयोग कक्षाओं की शुरुआत में किया जा सकता है

वसंत को समर्पित संगीत सबक उचित पोशाक में गुड़िया की उपस्थिति (एक हरे रंग की पोशाक में और सिर पर पुष्पांजलि के साथ) के साथ शुरू किया जा सकता है, जो बच्चों को अपने बारे में बताएगा। एक और विकल्प मकसद की यात्रा के लिए है। शिक्षक बच्चों को शानदार देश में जाने के लिए आमंत्रित करता है, जहां खिलौने जीवन में आ सकते हैं। जादू की छाती वहां ले जाया जाएगा (एस Mikapara "संगीत बॉक्स" की संरचना के तहत ")। छाती से, संगीत नेता अजमोद हो जाता है, जो "जीवन में आता है।"

पेट्सशका एक जादू की छाती से प्रकट होता है

आप प्रीस्कूलर को जंगल की यात्रा की व्यवस्था कर सकते हैं, जहां वे प्यारे जानवरों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। ताकि कोई भी खो गया हो, आपको दृढ़ता से अपने हाथों को लेने और सांप को संगीत में ले जाने की आवश्यकता है। वैसे, लोगों को काल्पनिक प्रेतों पर स्क्वाट किया जाता है और ताजा हवा सांस लेते हैं (श्वास अभ्यास करते हैं)।

एक और दिलचस्प समाधान - दुकान "खुलती है" संगीत खिलौनों की दुकान, जहां शिक्षक विक्रेता द्वारा काम करता है। और प्रीस्कूलर खिलौनों को एक संगीत वाद्ययंत्र लेने में मदद करनी चाहिए। संगीत वाद्ययंत्रों के लिए शुल्क के रूप में, विक्रेता के सवालों के लिए बच्चों के सही उत्तर हो सकते हैं।

शिक्षक बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र की दुकान पर जाने की पेशकश कर सकते हैं

विकल्प टोट

बेशक, पारंपरिक संगीत गतिविधि एक विशिष्ट विषय से बंधी नहीं है। . यदि मामला विषयगत है, तो मध्य समूह में आप निम्नलिखित दिलचस्प विकल्प प्रदान कर सकते हैं:

1. मौसम: उदाहरण के लिए, "पतन के उपहार", "वसंत आया", "विज़ार्ड विज़ार्ड", "ग्रीष्मकालीन लाल"।
2. "वन निवासियों का दौरा," "पक्षियों", "रोटी", "विज़िटिंग खिलौने", "मातृष्का"।
3. कक्षाएं जो गाने और संगीत वाद्ययंत्रों के एक खेल को प्रचलित करती हैं: "संगीत ध्वनियों की दुनिया में," "ध्वनि की उज्ज्वल दुनिया", "संगीत छाती" (टेरेमोक, कास्केट, आदि), "शमन्नका", "रूसी हार्मोनिका", " बालालीका "।

तालिका: संगीत सार तत्वों के टुकड़े

लेखक और नाम	संरचना व्यवसाय
एला कोज़लोवा "जंगल में साहसिक"	शिक्षक प्रीस्कूलर को जादू जंगल में जाने के लिए प्रदान करता है, जहां वे अद्भुत रोमांच की प्रतीक्षा कर रहे हैं। आपको हाथ पकड़े हुए घुमावदार पथ के साथ सांप जाने की जरूरत है। जंगल की आवाज़ की आवाज़। बच्चों को काल्पनिक पेलेट पर बैठने और स्वच्छ हवा के साथ सांस लेने की पेशकश की जाती है (श्वास अभ्यास "नाक-सदमे" किया जाता है: वैकल्पिक रूप से नाक के पीछे छिपाएं और गहरी सांसें बनी हैं)।
	संगीत निर्देशक एम। क्रसोव "कोयल" गीत करता है, लोगों को इस संगीत के मनोदशा को निर्धारित करने के लिए कहता है। तब बच्चों को संगीत वाद्ययंत्रों की पेशकश की जाती है, उन्हें यह चुनना होगा कि कौन सी कोयल बजाना (मेट्लोफोन) व्यक्त कर सकता है, और क्या एक शांत (त्रिभुज), जो वन नदी (घंटी) के मुरम को प्रेषित करेगा, मेंढक (लकड़ी के चम्मच) कूद जाएगा। बच्चे उपकरण पर खेल के साथ एक गीत करते हैं।
	मच्छरों की बज़ की ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है। Fizkultminthka किया जाता है: शिक्षक (हाथ में एक शाखा के साथ): Kysh, Kysh, मच्छर। स्विच, मच्छर। मुझे काटो मत व्यापक दिन के उजाले में कई बार। संगीत नेता: मच्छर उत्तर ... बच्चे: हम और आपके लिए इतना अच्छा (कंपकंपी लादोशेक)। आखिरकार, हम आपको काटते हैं (कपास) हालांकि रक्त, लेकिन प्यार करता हूँ। (कपास)। प्रीस्कूलर "कोमार" एम। लज़ारेव गीत करते हैं।
	एक हेजहोग के साथ बैठक - वह क्रिसमस के पेड़ के नीचे सोता है। "हेजहोग" गीत का वितरण: जानवर की सुइयों में सभी (बच्चे एक सर्कल में खिलौने को गुजरते हुए), मेरे सिर से बहुत पैरों तक। आप कहाँ हैं, कांटेदार योक? आप कहाँ भटकने जा रहे हैं? चित्रा, झाड़ियों पर एक चेल्प (एक बच्चा गाता है, जिसके पास उसके हाथों में खिलौना है)। मैंने खुद को खनन किया। मैं घास में चूहों की तलाश में हूं और घोंसले में अपने आप को लंबा। एक हेजहॉग कीड़े की तलाश (बच्चे गाते हैं), और मेंढक, और बीटल। Sharite, झाड़ियों पर हिलाओ, भोजन करना। (खिलौना शिक्षक को वापस कर दिया गया है)। लयबद्ध मज़ा "हेजहोग" पढ़ना: हेजहोग, हेजहोग खाल्स, अपनी सुइयों को दो - मरम्मत पैंट Drachnya बनी। हेजहोग, हेजहोग क्रिख - लेगिंग सुइल्स।
	एक टेडी बियर के साथ बैठक। बच्चे गीत एफ गेरशोवा "भालू" प्रदर्शन करते हैं। शिक्षक भालू मुखौटा डालता है और छुपा और तलाश में बच्चों के साथ खेलता है - गीत "मजेदार भालू" खेला जाता है: भालू की ग्लेड पर छिपाने और तलाश में माँ के साथ योजना बनाई। वे कहाँ भाग गए थे। उन्हें कभी नहीं मिला। (शिक्षक को गाता है)। बच्चे स्क्वाट कर रहे हैं। नुकसान: बच्चे उठते हैं। लेकिन शिट्रिल के भालू (बच्चे गाते हैं, पाठ में आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं: होंठों को सूचकांक उंगली), स्वादिष्ट दलिया दलिया (ट्यूमर स्ट्रोक), Poturna पर एक कप रखता है (पक्षों को हाथों का निर्माण), नींबू नग्न के पास। (अपने हाथों को झुकाएं। हानि: बच्चे लकड़ी के चम्मच हाथ में लेते हैं)। बच्चे खुद चल रहे थे कप, चम्मच खड़े थे। दस्तक, दस्तक, चोक! (बच्चे गाते हैं और चम्मच पर खेलते हैं)। दस्तक, दस्तक, चोक! खा लिया और कुतिया पर एक कप। दस्तक, दस्तक, चोक। (3 बार) (चम्मच में छोटी हिट, हाथ आगे बढ़ते हैं, खुद से चम्मच)।
	प्रीस्कूलर जंगल को अलविदा कहते हैं और हॉल छोड़ देते हैं।
एस.के. Danielyan "जादू चेस्ट"	संगीत के तहत बच्चे हॉल में शामिल हैं। शिक्षक सुंदर छाती पर अपना ध्यान आकर्षित करता है और रिपोर्ट करता है कि उन्होंने देश में खुद को पाया जहां खिलौने जीवन में आते हैं। संगीत निर्देशक एस Mikapara "संगीत कैबिनेट" की संरचना करता है। एक अजमोद छाती से प्रकट होता है, जो बदले में, चेबुरश्का हो जाता है। बच्चे नृत्य "cheburashka" प्रदर्शन करते हैं।
	अजमोद छाती गुड़िया-नेवोशा से मिलता है। नृत्य "गुड़िया-नेवा" किया जाता है।
	अगली वस्तु - ड्रम। प्रीस्कूलर "ड्रम" गीत करते हैं।
	गीत-नृत्य "बहु रंगीन खेल"।
	शिक्षक सुंदर संगीत के तहत थोड़ा आराम प्रदान करता है - "वाल्ट्ज फूल" जी। Sviridova। रचना को सुनने के बाद, लोग अपने इंप्रेशन साझा करते हैं।
	खेल "कौन एक रैटल मिलेगा": उछाल के अंदर 6 रैटल झूठ बोलते हैं। 7 बच्चों के संगीत के लिए घेरा के चारों ओर दौड़ते हैं। जब वह रुकती है, तो हर किसी को खिलौना लेना चाहिए। इस प्रकार, हर बार जब यह बच्चे के माध्यम से गिर जाता है, और अंत में, एक विजेता बनी हुई है।
	अजमोद लोगों को अलविदा कहता है। संगीत के लिए वे हॉल छोड़ देते हैं।
L.i kyrlykova "Matryushki हमसे मिलने आया"	संगीत नेता उन बच्चों को सूचित करता है कि Matryushki उन पर जाने के लिए आया था। घर से बाहर एक बड़ा matryoshka बनाने के लिए, आपको संगीत की प्रकृति निर्धारित करने की आवश्यकता है और कहें कि यह इसके तहत किया जा सकता है, "Rus लगता है। nar। मेलोडी "आह तुम, बिरज़ा"।
	Timbre धारणा के विकास के लिए एक खेल है "वोट द्वारा जानें" (आपको बच्चे के नाम को छूने की आवश्यकता है)।
	प्रीस्कूलर गीत एम। Patzhaladze "बारिश" प्रदर्शन करते हैं।
	अगले घर में छोटे मैट्रेटर्स रहते हैं। बच्चे प्रत्येक को एक पर लेते हैं, दो समूहों (लड़कों और लड़कियों) में विभाजित होते हैं। शिक्षक देखना चाहता है, जिनके matryrs बेहतर नृत्य (संगीत संगीत के लिए नृत्य) हैं।
	तीसरे घर में मिटर बनाने वाले मिटल्स हैं। बच्चे उन्हें अपने हाथों पर रखे और एक सर्कल में उठते हैं। एन कैरावहेव के संगीत के लिए "मैट्रीष्की के साथ नृत्य" किया।
	शिक्षक एक संगीत कोने में समूह में मैनेटर लेने का प्रस्ताव रखता है।

संगीत मनोरंजन और अवकाश

डॉव में शैक्षिक गतिविधियों के पसंदीदा बच्चों में से एक तथाकथित संगीत अवकाश या मनोरंजन है। मध्य समूह में वे बहुत प्रासंगिक हैं। संगीत अवकाश बच्चों के मानसिक, भावनात्मक और शारीरिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालते हैं, क्योंकि उनमें न केवल संगीत को सुनना और सुनना, बल्कि खेल के खेल, कविताओं की घोषणा, छोटे नाटकीय चरणों की घोषणा भी शामिल है।

मध्य समूह में संगीत अवकाश - हमेशा एक अजीब दृश्य, बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करना

ऐसी घटनाओं का मुख्य लाभ एक आराम से मजेदार, छुट्टी का वातावरण है। आप माता-पिता, अन्य समूहों के विद्यार्थियों को आमंत्रित कर सकते हैं। संगीत निर्देशक और शिक्षक शानदार पात्रों, जानवरों की वेशभूषा में तैयार हैं। हां, और बच्चे खुद को जादुई नायकों में पुनर्जन्म के लिए खुश होंगे (भले ही यह सिर्फ एक मुखौटा है)।

जब बच्चे स्वयं तैयारी में शामिल होते हैं, तो यह स्वतंत्रता और जिम्मेदारी उठाता है। यह घटना सिर्फ मजेदार नहीं है, बल्कि एक महत्वपूर्ण बात, आत्म-प्राप्ति का तरीका बन जाती है। यह विशेष रूप से शर्मीली लोगों के लिए सच है: उदाहरण के लिए, कठपुतली प्रदर्शनों में भाग लेने के लिए खुश हैं - इस मामले में, समयबद्धता पर काबू पाने से शिरमा की मदद मिलती है।

एक संगीत कार्यक्रम के लिए विषय, उदाहरण के लिए, एक निश्चित संरचना, वर्ष का आने वाला मौसम ("हार्वेस्ट"), एक छुट्टी ("विजय दिवस") हो सकता है। घटना की सामग्री में संबंधित गीत, कविताओं, खेलों को शामिल करना चाहिए।

"बच्चों के एल्बम" पीआई से नाटकों पर संगीत अवकाश की लिपि के टुकड़े Tchaikovsky लेखक l.v. Gorobtsova

1. मेले के ड्रेस में संगीत निर्देशक लोगों को जादू जंगल में जाने के लिए प्रदान करता है। नाटक पी। Tchaikovsky के तहत, बच्चे शरद ऋतु के पत्तों और circling लेते हैं।
2. शिक्षक प्रीस्कूलर को रिपोर्ट करता है कि उन्होंने जादू देश को मारा, और बेंच पर बैठे गुड़िया पर ध्यान आकर्षित करता है। संगीत खेल "गुड़िया रोग" लगता है।
3. लोग मान्यताओं को व्यक्त करते हैं कि गुड़िया क्यों दुखी है। यह पता चला कि वह बीमार पड़ गई, और इस बाबा यागा में दोषी ठहराया। स्कीनी परेशान संगीत ध्वनि (बाबा-यागा के खेल)।
4. शिक्षक एक कविता पढ़ता है:
   बाबा यागा, हड्डी लीग!
   गुड़िया उड़ गया
   सभी दोस्तों ने उसे दूर ले लिया।
   छिप गया और उड़ गया
   तो गुड़िया बीमार हो गई!
5. दोस्तों को गुड़िया अपने दोस्तों को खोजने में मदद करनी चाहिए। वे "लकड़ी के सैनिकों के मार्च" के खेल के तहत हॉल के साथ जाते हैं और ड्रम के पास खिलौने के सैनिकों को ढूंढते हैं। बच्चे उनकी गुड़िया से संबंधित हैं।
6. लगता है पी। Tchaikovsky "घोड़ों में खेलते हैं।" लोग गैलप के साथ कूदते हैं, हुवों के दस्तक की नकल करते हैं।
7. लकड़ी के चम्मच के पास, उन्हें गुड़िया के अधिक दोस्त मिलते हैं - घोड़ों।
8. आनंदमय संगीत ध्वनि - दोस्तों लगता है कि गुड़िया बरामद। शिक्षक उसे एक संगीत उपहार बनाने का प्रस्ताव करता है - संगीत वाद्ययंत्र बजाता है। सुधारित ऑर्केस्ट्रा - "कामरिंसकाया"।
9. शिक्षक-परी मदद के लिए लोगों को धन्यवाद और उन्हें एक रंगीन कमरा देता है।

मध्यम समूह में संगीत के लिए परिप्रेक्ष्य योजना

स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले, संगीत निदेशक सीधे शैक्षणिक गतिविधियों की एक आशाजनक योजना है, जिसका अर्थ है कि प्रत्येक कक्षाओं के कार्य, इसकी सामग्री (प्रदर्शन)। इसके अलावा योजना में आप उपयोग की जाने वाली गतिविधियों को निर्दिष्ट कर सकते हैं।

तालिका: संगीत ई वी। टिटोव पर संगीत के लिए एक परिप्रेक्ष्य योजना का टुकड़ा

गतिविधि की तरह	सॉफ्टवेयर कार्य	प्रदर्शनों की सूची
सितंबर
व्यायाम, नृत्य खेल।	बच्चों में एक लयबद्ध आंदोलन कौशल बनाने के लिए। बच्चों को संगीत की प्रकृति के अनुसार आगे बढ़ें। एक शांत कदम के आंदोलन में सुधार करें और छोटे ब्रश आंदोलनों को विकसित करें। नृत्य आंदोलनों में सुधार: प्रकाश रन, लयबद्ध trimtees, squats; उन्हें प्रकृति में परिवर्तन के अनुसार बदलें। ध्यान विकसित करना, लय की भावना, संगीत की प्रकृति के अनुसार आंदोलनों को बदलना।	1. RUS के तहत "स्प्रिंग्स"। nar। मेलोडी; 2. "मार्च", संगीत के तहत चलना। I. बर्कोविच; 3. "मजेदार गेंदें" (उत्थान और चलाना), संगीत। एम सतुलिना; 4. "जोड़ों का नृत्य", लातवियाई। nar। राग 5. "चिकन और कॉकरेल", संगीत। फ्रिडा (खेल) 6. "हॉर्स", संगीत। N. Toltolsky (खेल)
सुनवाई	संगीत सुनने की संस्कृति के कौशल बनाने के लिए (विचलित नहीं हुआ और दूसरों को विचलित नहीं), अंत में काम को सुनें।	1. "लुलबी", संगीत। ए Grechannova 2. "मार्च", संगीत। एल शूल्गिन
गायन	गायन को अभिव्यक्त करने के लिए बच्चों को सिखाएं। शिक्षक के साथ और इसके बिना प्रवेश के बाद गायन शुरू करें।	1. "दो टैट्री", संगीत। एम। शचेगलोवा, सीएल। लोक; 2. "शरद ऋतु", संगीत। यू। चिचकोव, एसएल। I. Maznina
मनोरंजन	मनोरंजन में बच्चों को सक्रिय रूप से भाग ले जाएं।	"एक परी कथा का दौरा"
अक्टूबर
संगीत और लयबद्ध आंदोलन: व्यायाम, नृत्य खेल।	संगीत और लयबद्ध कौशल: संगीत के चरित्र को अलग करने की क्षमता को समेकित करें, इसे गति में प्रसारित करें हाथों को लहराते बिना शांत रहें स्वतंत्र रूप से संगीत की प्रकृति के अनुसार आंदोलनों को निष्पादित करें। अभिव्यक्तिपूर्ण आंदोलन के कौशल: मुख्य आंदोलनों के कौशल में सुधार जारी रखें: रनिंग लाइट, रैपिड, पैदल चलना; हॉल के कमरे में स्वतंत्र रूप से नेविगेट करने और नृत्य में सुधार करने के लिए बच्चों को जानें।	1. "पत्तियों के साथ हाथ झूलते हुए", पॉलिश। nar। मेलोडी, प्रक्रिया। एल। विशेकरेव; 2. अंग्रेजी के नीचे कूदना। nar। मेलोडी "पोली"; 3. "ड्रमर", संगीत। एम। क्रसोव; 4. "पाउडर स्ट्रीट", आरयूएस। nar। मेलोडी, प्रक्रिया। टी। लोमोवा 5. "झोमर्की", संगीत। एफ। फ़ोटोवा; 6. "भालू और हरे", संगीत। वी। Rebikova;
सुनवाई	बच्चों को संगीत की प्रकृति को महसूस करें, परिचित कार्यों को पहचानें, संगीत सुनने के अपने इंप्रेशन व्यक्त करें।		1. "आह तुम, बिरज़ा," रस। nar। गाना; 2. "शरद ऋतु हवा", संगीत। ए Grechaninova;
गायन	लघु संगीत वाक्यांशों के बीच सांस लेने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करें। संगीत को पूरी तरह से गाते हुए, वाक्यांशों के सिरों को नरम करने की इच्छा को बढ़ावा देना।		1. "सरल गीत", संगीत। और सीएल। चैलेमोनिक; 2. बे-बाई, संगीत। एम। Krasina, SL। एम। काला; 3. "किराने-नृत्य", संगीत। Mojuzhelova, सीएल। ए पासोवा;
मनोरंजन	एक आराम से, आनंदमय वातावरण बनाएँ। बच्चों को पार करना सक्रिय रूप से छुट्टी में भाग लेते हैं।		शरद ऋतु परी कथा "गुलाबी"

वीडियो: आईसीटी का उपयोग करके संगीत सबक

https://youtube.com/watch?v\u003dc59vlse0zyu। वीडियो लोड नहीं किया जा सकता है: मध्य समूह में संगीत सबक (https://youtube.com/watch?v\u003dc59vlse0zyu)

वीडियो: खेल को शामिल करने के साथ मध्य समूह में संगीत सबक

वीडियो: व्यापक संगीत पाठ "पटरियों पर शरद ऋतु wanders"

https://youtube.com/watch?v\u003dIIHSP4LYFK4 वीडियो लोड नहीं किया जा सकता है: मध्य समूह Mdou№291 शरद ऋतु के लिए व्यापक संगीत सबक ट्रैक, संगीत हाथों (https://youtube.com/watch?v\u003dIIHSP4LYFK4)

मध्य समूह में संगीत कक्षाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं। अपने शैक्षिक महत्व के अलावा, वे बच्चों में सकारात्मक गुण उठाते हैं, स्वाद की मूल बातें बनाते हैं, बच्चों की टीम के एकजुटता में योगदान करते हैं और भौतिक रूप में सुधार करते हैं।

वेद: दोस्तों, आज, संगीत हमें एक किंडरगार्टन-हाउस के बारे में बताएगा जिसमें आप बहुत समय बिताते हैं जब आपके माता-पिता काम करते हैं।

"आप शायद परिचित हैं

इस घर में दो मंजिला?

वह कौन है? दोस्तों के लिए!

इस घर में किंडरगार्टन। "

किंडरगार्टन में हम एक साथ रहते हैं, मज़ा। यहां हम व्यस्त हैं, और आराम करते हैं, और खेलते हैं। हमारे पास बहुत सारे खिलौने हैं: लक्ष्य, कारें, जानवर हमारे साथ गुड़िया हैं, रिबन अद्भुत हैं, और हमारे पास दिलचस्प मज़ा है।

देखो - यहां झंडे हैं,

बहुमूल्य वे।

हमारे हाथों में हम झंडे लेंगे

और मैं हॉल के चारों ओर जाऊंगा।

"झंडे के साथ व्यायाम", लातव। Nar। चाक का एक टुकड़ा। (एम -157) एआर। एम। राख्वरगर।

(मार्च, भागो, महत हेड के ऊपर झंडे, झुंड प्रदर्शन करते हैं)

वेद: (गेंद लेता है, उन्हें फर्श के बारे में हिट करता है और पढ़ता है) "बॉल" एस मार्शक

"मेरी हंसमुख, रिंगिंग बॉल,

आपको भंग करने के लिए कहां मिला?

पीला, लाल, नीला, ...

तुम्हारे साथ मत रहो।

मैंने तुम्हें पाम किया

आप कूदते हैं और जोर से झुका हुआ

और फिर तुम लुढ़क गए

और वापस पीस नहीं था। "

(इस समय, बच्चे वेदों के चारों ओर जा रहे हैं। गोशाला बंद करें)

Ved।: दोस्तों, आप गति में कैसे दिखा सकते हैं, कि गेंद लुढ़का?

बाल बच्चे: Daud।

Ved।: सही। मैं तुम्हें अब धक्का दूंगा, और आप दोनों गेंदों की सवारी करें और एक सर्कल में डाल दें।

"गेंद का हस्तांतरण" मुज। टी। लोमरिया "मेलोडी" (हैंड ड्राइव) सैट। सद्भाव CP.gr. P.71

2 भाग पर, सभी बच्चे जगह पर कूदते हैं।

Ved।: (घोड़ा दिखाता है) और यहाँ घोड़ा है। कौन इसके बारे में कविता पढ़ना चाहता है?

1 रिब: "मैं अपने घोड़े से प्यार करता हूँ

उसकी ऊन सुचारू रूप से है,

विचारशील

और सवारी यात्रा करने के लिए जाएगी। "

2 रेब: केंद्रीय समिति, सीओसी, केंद्रीय समिति, सीसीसी -

मैं एक घोड़ा भूरा पक्ष हूँ,

मैं एक Hooher हूँ

यदि आप पंप करना चाहते हैं। "

Ved।: दोस्तों, और चलो कल्पना करें कि यह घोड़ा बढ़ता है और हर कोई इस पर सवारी कर सकता है। दिखाएं कि आपको घोड़े पर बैठने की ज़रूरत है, प्रवेश द्वार लें। खैर, और अब हम गए ...

शब्द के साथ खेल: "भोजन, मैं एक घोड़े पर जाता हूं,

ट्रैक पर चिकनी, चिकनी।

जीओपी, जीओपी, जीओपी, जीओपी, जीओपी, जीओपी -

और अब घोड़ा बंद हो गया है! "

Ved।: और अब आप एक खिलौने के साथ हार जाएंगे, और खुद को अनुमान लगाने के लिए क्या श्रद्धांजलि है। (एमआर एफ-लेकिन ड्रम अंश पर खेलता है। बच्चों का अनुमान है कि यह एक ड्रम है)। ड्रम खेलने वाले आदमी का नाम क्या है?

बाल बच्चे: ड्रमर।

Ved।: सही। और चलो संगीत वाद्ययंत्रों पर खेलते हैं और दिखाते हैं कि मार्च के नीचे ड्रमर कैसे चल रहे हैं, जैसा कि लयबद्ध रूप से ड्रम खेलता है और लुलबी संगीत के तहत आराम करता है।

(5 लोग उपकरण पर खेलते हैं, और 5 - आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं) मार्च - टैम्बोरिन, अंश - ड्रम, लुलबी - त्रिकोण।

व्यायाम: "ड्रमर" muses। D.kabalevsky

(एसएटी "शेयर" №3 पी। 36)

बच्चे पियानो के पास कुर्सियों पर बैठते हैं।

Ved।: हमने वाद्ययंत्र संगीत के लिए खिलौनों के साथ खेला, यानी। बिना शब्दों के संगीत। और अब मैं मीरा मैट के बारे में एक गीत गाऊंगा। बात सुनो।

सुनवाई: "मेरी matryoshka" muses। Y.slonova।

(आप एक पहेली बना सकते हैं: "विभिन्न गर्लफ्रेंड्स बढ़ रहा है,

लेकिन एक दोस्त की तरह लग रहा है।

वे सभी अपने दोस्त में बैठते हैं

और केवल एक खिलौना ")

Ved।: चरित्र क्या है, गुड़िया के बारे में गीत का मूड?

बाल बच्चे: हंसमुख, आनंदमय, बजना, चंचल।

Ved।: (खिलौने दिखाता है) यहां वे हैं। Matryoshka नृत्य करने के लिए प्यार, आप चाहते हैं और आप आपको सिखाएंगे? (हाँ)

वेद में छोटे Matryoshki के साथ बच्चों के लिए। - बड़े।

लयबद्ध गूंज।

Ved।: नृत्य करना सीखा है? और अब याद रखें कि बड़ी गुड़िया कैसे गाती है, और कितना छोटा है। एक बड़ा भतीजा क्या आवाज है? (कम) और थोड़ा सा? (लंबा)

शब्दांश "ला" में हाथ के आंदोलन के साथ चा 5 की आवाज़ का गायन।

Ved।: अब चलो हॉल में जाएं, मैं कविता को एक और खिलौने के बारे में पढ़ूंगा (बच्चे हॉल में जाते हैं और फर्श पर बैठते हैं)।

"फर्श पर एक भालू

भालू पंजा को फाड़ा

वही, वह परेशान नहीं होगा

क्योंकि वह अच्छा है। " (ए। बार्टो)

और मैं मिश्के की मदद कैसे कर सकता हूं? (पंजा भेजें) और कैसे दिखाते हैं? (बच्चे नकल करते हैं कि वे सुइयों को कैसे सिलाई करते हैं) फिर बच्चों को एक झुकाव मिलता है।

Ved।: अब यह दिखाने की कोशिश करें कि कैसे एक भालू कैसा दिखता है जब वह अपने पंजे से फाड़ा जाता था (यदि सामने का पंजा फाड़ा गया था, तो बच्चे पोनुरो को ले जाते हैं, शरीर को अपना हाथ दबाते हैं। अगर पीठ पंजा टूट गया है, तो बच्चे बीज पर पैर खींच रहे हैं)। फिर वेद। लड़कियों को अपने "टेडी बियर-बॉयज़" से संपर्क करने के लिए आमंत्रित करता है, जिसे वे पंजा को सिलाई में मदद करना चाहते हैं। बच्चों ने एक फटे पंजा डाल दिया और इसे सीवन किया।

Ved।: आपको क्या लगता है अब टेडी बियर का मूड है?

बच्चे: हंसमुख।

Ved।: और इस तरह के एक अच्छे मूड के बाद से, आप भुगतान कर सकते हैं। असली खिलौने ले लो और उनके साथ सांस लें।

डांस "गुड़िया के साथ टेडी बियर" संगीत। M.kachurgina। या "आलीशान भालू" संगीत। कार्यक्रम I से v.krivtsova I. Burnino

नृत्य के बाद, बच्चे पक्ष की दीवारों के साथ कुर्सियों पर बैठते हैं।

Ved।: एक खिलौने कोने में दो खिलौने रहते थे: एक रग, दूसरा लकड़ी है। जब किसी ने उन्हें नहीं देखा, तो दोनों गुड़िया को कोने से मुक्त स्थान तक चुने गए और नाचना शुरू कर दिया। केवल हर एक अपने तरीके से, क्योंकि रैग रैग से बना था और लकड़ी की तरह नहीं जा सका। और लकड़ी लकड़ी से बना था और एक चीर की तरह नहीं जा सका।

दोस्तों, आप में से कोई भी दिखा सकता है कि गुड़िया में से एक कैसे नृत्य करता है, लेकिन वास्तव में आप क्या नहीं बुलाएंगे। उन लोगों को जाने दें जो आपको खुद को देखेंगे कि वह लकड़ी की है या चीर।

रचनात्मकता: "मान लीजिए कि कौन नृत्य करता है?"

Ved।: आपने अनुमान कैसे लगाया? उनके आंदोलन क्या थे? (मुक्त या कठिन)

(यदि असली रग और लकड़ी के खिलौने हैं, तो उनके साथ आप खेल "एक खिलौना की तलाश में" संगीत खेल सकते हैं। Agatonenikova)। यदि कोई नहीं है, तो निम्न विकल्प की पेशकश की जाती है:

Ved।: मेरे पास अभी भी आपके लिए पहेलियों है। जो भी उनसे शादी करता है, वह खेल खेलेंगे।

1. मुझे गैसोलीन के साथ पीओ,

पोशाक रबड़ के चरणों में।

और फिर, धूल को सांस लेना,

यह हमें चोट पहुंचा रहा है ...... (कार)

2. किस तरह का पक्षी बोल्ड

आकाश में पहुंचे

केवल सफेद पथ

उसके बाएं से ...... (विमान)

Ved।: चलिए प्रत्येक खिलौने के चारों ओर 2 सर्कल में खड़े हैं और खेल में उनके साथ खेलते हैं।

खेल: "एक खिलौना के लिए देखो" संगीत। Agafonnikova या सत। St.gr के लिए "संगीत और आंदोलन"। (ऑरेंज।) पृष्ठ 87 (जिसका सर्कल अधिक संभावना है)