सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान

बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा

"सेंट पीटर्सबर्ग चिल्ड्रेन स्कूल ऑफ आर्ट्स №19"

सोलो गायन सबक खोलें

"गायन कौशल के गठन के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में, मुखर chorasis के जूनियर क्लास में मुखर सांस लेने और सही ध्वनि वसूली पर काम करें"

व्याख्याता - एलिजाबेथ बोरिसोवना बोकोवा

कॉन्सर्ट निर्माता- अनास्तासिया Aleksandrovna Klimanova

सेंट पीटर्सबर्ग

26 नवंबर, 2012

परिचय

यह खुला सबक गायन के दौरान दाहिने सांस लेने पर काम करने के लिए समर्पित है, साथ ही साथ बच्चे को गायन में सही तरीके से समझाने और दिखाने के लिए कैसे दिखाया जा सके ताकि आवाज हमेशा रिंगिंग को सुनाया जा सके और मूल रूप से रजिस्टरों और बारीकियों के बावजूद नहीं है मुखर काम।

अक्सर कक्षाएं कक्षाओं के दौरान उचित श्वास के महत्व के बारे में भूल जाती हैं, और आखिरकार, एक गायक के लिए अपने आवाज उपकरण के उपयोग के आधार पर।

बच्चे को "स्तनों से भरी सांस लेने" के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि सबसे सही, उपयोगी और प्राकृतिक सांस, जो कि, वैसे, सभी नवजात शिशु और छोटे बच्चों को सांस लेती है - स्तनहीन नहीं, लेकिन इसके साथ उत्पादित किया जाता है पेट (डायाफ्राम) के आंदोलन, साथ ही छोटे (यानी, जब इसे "अधिक फुलाए जाने की आवश्यकता नहीं है)। उस बच्चे को समझाना भी महत्वपूर्ण है कि सांस लेने में मुख्य रूप से एक विश्राम है ताकि प्रयास से हवा लेने पर इसे क्लैंप किया जा सके (जैसा कि अक्सर होता है), यह समझाने के लिए कि उचित श्वास लेने के साथ महसूस होता है जैसे आप पेट के साथ हवा लेते हैं , और प्रकाश नहीं, और सभी हवा तब के रूप में जाती हैं जैसे कि पेट भावनाओं में श्वास लेते समय।

बच्चे को समझाना बहुत महत्वपूर्ण है कि इस तरह की श्वास इतना महत्वपूर्ण क्यों है। निश्चित रूप से, उसे एक सरलीकृत रूप में बताना जरूरी है कि, गलत, स्तन श्वास के साथ, हम फेफड़ों के उस हिस्से को हवा लेते हैं (ऊपरी भाग जिस पर कंधे चढ़ाई करता है), जिसके आसपास कोई मांसपेशियां नहीं होती हैं , और जब हवा को सही दबाव नहीं मिलता है, तो तुरंत अनुनादियों में जाने के लिए। साथ ही, उनके आस-पास की आवाज लिगामेंट्स और मांसपेशियां एक डबल काम करती हैं - न केवल यह कि वे ध्वनि की ऊंचाई बनाते हैं, वे अभी भी हवा को रोकते हैं और धक्का देते हैं (इस सिप के कारण और छोटे और दोनों में अस्थिबंधन की लगातार मजबूती। वयस्क गायक)। जब हम हवा को सही ढंग से लेते हैं, डायाफ्राम, जो हमारे शरीर की सबसे शक्तिशाली मांसपेशियों में से एक है, हवा को आवश्यक "वादा" देता है, और यह तुरंत अनुनादियों - थोरैसिक और सिर पर जाता है, जहां उन्हें प्रबंधित करना आसान होता है , और यह हमारे शरीर की आवाज भरते हुए लगता है। बंडल शांत रूप से अपना काम कर रहे हैं, जिस ध्वनि को हमें ऊंचाई की आवश्यकता है। ऐसे मामले थे जो एक आदमी ने गाया, जबकि गलत तरीके से हवा प्राप्त करते हुए, अपने सिर को तेजी से बदल दिया - और उसके पास तनाव से एक लिगामेंट था। इस उदाहरण से, हम देखते हैं कि यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चे गायन के दौरान पूरी तरह से सांस ले रहा है, क्योंकि इस नाजुक उपकरण की रक्षा, बचत और विकास करना बहुत महत्वपूर्ण है।

यहां तक \u200b\u200bकि हमारे पाठ पर, हम चर्चा करेंगे और दिखाएंगे कि ध्वनि को हमारे अनुनादकों में सही ढंग से निर्देशित कैसे करें - स्तन और सिर, और ताकि ध्वनि हर जगह सुचारू रूप से सुचारू रूप से सुन्दर हो और सुंदर हो।

साथ ही, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे ने किसी को कॉपी किए बिना "उसकी" आवाज के साथ गाया, अन्यथा ध्वनि चूसा जा सकती है और गले में वापस जा सकती है, जो अक्सर तब होती है जब बच्चे ओपेरा गायक या उनके वयस्क शिक्षकों की प्रतिलिपि शुरू करते हैं । उन्हें केवल सही संवेदनाओं, शिक्षक की मांसपेशी स्मृति की प्रतिलिपि बनाने की आवश्यकता होगी, जिसने बदले में यह समझना चाहिए कि उसके सामने खड़े बच्चे इन भावनाओं, सही सांस और ध्वनि सेवन की व्याख्या करते हैं ताकि सभी, यहां तक \u200b\u200bकि सबसे बेचैन और असंतोषजनक भी हो बच्चा, इसे समझें और दोहराया। यहां, गेम, रोचक छवियां, साथ ही काम करते हैं कि शिक्षक रुचि के लिए शिष्य देंगे और ध्यान नहीं देते हैं, बच्चे की भावनाओं और चेतना की भागीदारी पर छुआ, जो पाठ के दौरान बहुत महत्वपूर्ण हैं। यह सब इस तथ्य में योगदान देगा कि छात्र अपनी आवाज़ का सही उपयोग करके, न केवल संगीत के माध्यम से कलात्मक संस्कृति से जुड़ा होगा, बल्कि संगीत में कुछ नया बना देगा, यह कलात्मक मूल्य देगा।

हैलो मित्रों!

स्कूल वर्ष के खत्म करने के लिए उपयुक्त है। और इसका मतलब है, जल्द ही हम फिर से काम - प्रतियोगिताओं, घटनाओं, विधिवत रिपोर्ट और खुले पाठों की योजना बना सकते हैं। मुझे अक्सर पूछा जाता है कि एक पद्धति रिपोर्ट या ओपन सबक के लिए कौन सा विषय चुनना है। आप जवाब दे सकते हैं, निश्चित रूप से, जो रुचियां, जो काम के लिए अधिक महत्वपूर्ण है।
लेकिन आज मैंने उदाहरण तैयार किए, और आप इस सूची से उपयुक्त विषय चुन सकते हैं।

सूची, स्वाभाविक रूप से, एक पूर्ण एकत्रित कार्य होने का नाटक नहीं करता है। बस विषयों और पद्धति संबंधी रिपोर्टों को याद किया, जिन्हें हमारे स्कूल में मुखर कोरल विभाग की एक बैठक में माना जाता था।

मुखर और विधिवत रिपोर्ट के पाठ के विषय

- एमएसएच में सीखने के मूल रूप

- गायन स्थापना
- आवाज अंगों की संरचना
- आवाज प्रकार की परिभाषा
- ध्वनि वसूली पर काम करते हैं
- छात्रों में उच्च गुणवत्ता वाले इंटऑनेशन का विकास
- उच्च स्थिति में गायन
- आवाज उपकरण की संरचना
- ध्वनि गठन
- व्यंजनों के साथ संयोजन में स्वरों का उचित गठन
- जिमनास्टिक को व्यक्त करना
- "गोल" ध्वनि का विकास
- आवाज सीमा का विकास
- सिंगिंग गायन और भाषण
- अभ्यास के साथ सांस लेने का विकास
- संगीत सुनवाई का विकास
- लय की भावना का विकास
- कार्य का विश्लेषण
- मुखर और तकनीकी कौशल का विकास
- ध्यान और स्मृति का विकास
- स्ट्रोक पर काम करें
- कैंटिलेना पर काम करें
- कलाकृति कार्यों पर काम करते हैं
- डिजिटल कविता। बच्चों की भावनात्मकता और कलाकृति का विकास
- व्याख्यान: विशेषता और संगीत और सैद्धांतिक वस्तुओं में सबक
- प्रदर्शन कौशल का गठन
- अनुनादकों की अवधारणा
- कंपन की अवधारणा
- बच्चों की आवाज की गार्ड
- मांसपेशी क्लैंप को हटाने
- समर्थन और ध्वनि हमले पर गायन
- वोकल ऑर्फोपिया
- संगीत भाषा प्रदर्शन
- घर पर स्वतंत्र काम
- गतिशीलता और मतदान लचीलापन पर काम करें
- गतिशील रंगों पर काम करते हैं
- मुखर दर्शनीय कौशल का गठन
- गायक के गुणात्मक गुण
- भाषण के लिए तैयारी
- कलात्मक अभिव्यक्ति के उपकरण
- संगीत समारोह पर काम करते हैं
- बच्चों की आवाज़ों का विकास और शिक्षा
- रजिस्टरों को चिकनाई करने पर काम करते हैं
- मुखर पाठ और संगीत की अर्थपूर्ण एकता
- निष्पादन की तकनीक पर काम करते हैं
- शैक्षिक प्रक्रिया का सक्रियण
- अभिनव सीखने के तरीके
- संगीत स्कूल में सबक की पद्धति (विधि विज्ञान रिपोर्ट के लिए विषय)
- एक संगीत विद्यालय में ओपन सबक (एक पद्धति रिपोर्ट के लिए विषय)

सुशीना नतालिया पेट्रोवना
पद: अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक
शैक्षिक संस्था: बच्चों की रचनात्मकता केंद्र №5
लोकैलिटी: Ulyanovsk शहर
सामग्री का नाम: विधिवत विकास
विषय: "सिंगल श्वास कौशल का गठन। पॉप वोकल्स का सार।"
प्रकाशन तिथि: 01.11.2017
अनुभाग: अतिरिक्त शिक्षा

अतिरिक्त नगरपालिका शैक्षिक संस्थान

बच्चों की रचनात्मकता के लिए शिक्षा केंद्र №5

"कौशल का गठन

गायक श्वास "

अध्ययन स्वर

छात्रों की आयु 10-17 वर्ष है

अध्ययन का वर्ष - कोई भी

उच्चतम योग्यता की अतिरिक्त शिक्षा का अध्यापन

ulyanovsk, 2017

उद्देश्य कक्षाएं - व्यावहारिक रूप से अभिव्यधान तकनीकों को गायन करना

छात्रों की गतिविधि गायन।

कार्य:

शिक्षात्मक

किसी व्यक्ति के जीवन में श्वसन मूल्य की प्रासंगिकता को प्रकट करें;

ज्ञान का आकलन सुनिश्चित करें और ज्ञान का उपयोग करें

उचित गायन श्वास;

अभ्यास का व्यावहारिक महत्व दिखाएं।

विकसित होना

निवारण में योगदान करने वाले अभ्यास करने की तकनीक सिखाएं

और स्वास्थ्य पदोन्नति।

मुखर प्रदर्शन में छात्रों के विकास के लिए शर्तें बनाएं

कौशल: आर्टिक्यूलेशन गतिविधि गतिविधि, ninerbere

डायाफ्राम श्वास, संगीत और हार्मोनिक सुनवाई, स्मृति,

भावनात्मक अभिव्यक्ति, दो आवाज गायन कौशल।

शिक्षात्मक

विकास के माध्यम से कलात्मक स्वाद की शिक्षा

सीखने के लिए एक सचेत दृष्टिकोण की शिक्षा।

निजी

अपने शरीर की क्षमताओं को मजबूत करने के लिए सिखाएं और

स्वास्थ्य संरक्षण;

आत्म-सम्मान बढ़ाना, रचनात्मक आत्म-प्राप्ति की इच्छा।

कक्षाओं का प्रकार:मल्टीमीडिया का उपयोग कर संयुक्त व्यवसाय

प्रस्तुतियां।

तरीके:

अद्भुत - टिप्पणियां, स्पष्टीकरण, वार्तालाप।

दृश्य - प्रदर्शन, प्रदर्शन निष्पादन, व्याख्यात्मक चित्रकारी।

व्यावहारिक - रचनात्मक कार्य, मुखर अभ्यास, समस्या

खोज, प्रजनन, अनुसंधान विधि के तत्व,

तुलनात्मक विश्लेषण।

प्रौद्योगिकियों: व्यक्तिगत उन्मुख, शैक्षिक प्रशिक्षण,

व्याख्या रिश्ते, स्वास्थ्य देखभाल, समस्या तत्व

प्रशिक्षण, आईसीटी।

अंतःविषय संबंध: संगीत, शारीरिक शिक्षा, सोलफेगियो, रूसी,

साहित्य।

नियोजित परिणाम: ज्ञान का ज्ञान और

सही गायन श्वसन और ध्वनि समर्थन का उपयोग; सीख रहा हूँ

आर्टिक्यूलेशन, स्पष्ट उपन्यास, कलात्मक और आलंकारिक निष्पादन

काम करता है।

सामग्री और तकनीकी और विधिवत समर्थन: के लिए कमरा

सीटों की आवश्यक संख्या के साथ कक्षाएं, बोर्ड,

चाक, कुर्सियां, कागज की चादरें, हैंडल, कंप्यूटर और मल्टीमीडिया स्थापना।

जीवन प्रत्याशा: 1 एच 40 मिनट।

काम के चरण

आयोजन समय

शैक्षिक लक्ष्य:शर्तें बनाएं

भावनात्मक मनोदशा के लिए और

फलदायी गतिविधि।

प्रेरणा तकनीक:जंतु

मनोवैज्ञानिक वायुमंडलीय

आराम।

तरीकों: मौखिक, खेल।

होल्डिंग का रूप:खेल।

काम का रूप:जोड़े में काम।

समयांतराल:3 मिनट।

हैलो दोस्तों! मेरे पास है

अद्भुत मूड और मैं चाहता हूँ

ताकि यह हो गया हो

वही मैं सुझाव देता हूं कि आप खेल "दें

हीट दोस्त। "

जोड़ी चेहरे के दोस्त में खड़े हो जाओ

दोस्त। आप में से कुछ प्रकट करते हैं

आपके हथेलियों और अन्य उन्हें कवर करेंगे

उसके। स्नेही मित्र को देखो

आपकी आँखों में दोस्त ताकि आपका

पाम निगल लिया। महसूस

और अब एक दूसरे की कामना करते हैं

आपके लिए कुछ अच्छा है

पाम ने और भी गर्म किया।

आप एक दूसरे से क्या चाहते थे?

(छात्र उत्तर)

मूड बेहतर हो गया? फिर

शुरू!

अन्वेषण करने के लिए ज्ञान का वास्तविकता

नई सामग्री

शैक्षिक लक्ष्य:तैयार

बच्चों को नई सामग्री सीखने के लिए

प्राथमिकता चयन स्थिति बनाएं

जीवन मूल्य, निर्धारित करें

"स्वास्थ्य" की अवधारणाएं।

प्रेरणा का स्वागत:ब्याज

सामग्री, के लिए एक स्थिति पैदा करना

बच्चों की मूरोटिक।

तरीका: तत्वों के साथ खेल

समस्या सीखना।

होल्डिंग का रूप: वार्तालाप

यात्रा।

काम का रूप:सामूहिक,

स्वतंत्र काम।

उपकरण:टेबल, कागज,

पेंसिलें।

समयांतराल:12 मिनट।

मैं जाने का प्रस्ताव करता हूं

एक गुब्बारा यात्रा।

पेपर शीट्स पर ड्रा

गुब्बारा जो उड़ता है

जमीन के ऊपर। हवा की टोकरी में

कटोरा एक छोटा आदमी खींचो।

कल्पना कीजिए कि आप उड़ रहे हैं

हवा के गुब्बारे पर। चारों ओर

आकाश, सूरज को चमकता है। 9 लिखें।

जीवन मूल्यों के लिए महत्वपूर्ण है

आप बहुत कुछ है कि आप उन्हें ले जाएगा

आपके साथ एक यात्रा पर (उदाहरण के लिए,

दोस्ती, प्यार, परिवार, धन,

स्वास्थ्य...)। कल्पना कीजिए

गुब्बारा गिरावट शुरू हुई और

जल्द ही गिर सकता है। सेवा

ऊपर चढ़ो, तुम्हें जरूरत है

तत्काल बहुत ज्यादा छुटकारा पाएं

गिट्टी। फिर गिट्टी को राहत दें

क्रॉस आउट 3 (और फिर 3 और) खाएं

सूची से शब्द। कि तुम अंदर चले गए

छात्र अपनी खुद की सूचीबद्ध करते हैं

जीवन मूल्य। अध्यापक

उन्हें बोर्ड पर कॉलम में रिकॉर्ड करता है।

यदि जीवन मूल्य

दोहराया, शिक्षक रखता है

पेशेवरों। फिर मात्रा से

के लिए पेशेवर और महत्व

जीवन मूल्य। उदाहरण के लिए,

पहला स्थान - स्वास्थ्य, दूसरा स्थान -

परिवार, आदि कुल आना

यह निष्कर्ष है कि मुख्य

आदमी के लिए जीवन मूल्य -

उसका स्वास्थ्य।

स्वास्थ्य क्या है? (बच्चे

अपने विकल्पों को व्यक्त करें

शिक्षक की मदद से आते हैं

निष्कर्ष कि "स्वास्थ्य" नहीं है

सिर्फ रोगों की अनुपस्थिति

यह राज्य पूरा हो गया है

शारीरिक, मानसिक

सामाजिक ख़ुशहाली।

बीमार होने पर क्या व्यवहार किया जाता है?

बच्चे आमतौर पर जवाब देते हैं:

"ड्रग्स"।

और आप बिना स्वस्थ हो सकते हैं

दवाइयाँ? "

कर सकते हैं, लेकिन कैसे?

निष्कर्ष पर आते हैं कि

उनके स्वास्थ्य का पालन करने की आवश्यकता है

एक स्वस्थ जीवनशैली का नेतृत्व करें,

खेल, सीखो

अच्छा breate।

एक नई सामग्री का अध्ययन

शैक्षिक लक्ष्य:प्रपत्र

जीवन में सांस लेने की भूमिका का ज्ञान

आदमी, कौशल सही है

सिंगल साँस लेना विकसित

संगीत और हार्मोनिक सुनवाई

प्रेरणा का स्वागत:भावुक

प्रस्तुति, स्पष्टता,

सामग्री एस की व्याख्या।

कंप्यूटर का उपयोग कर रहे हैं

प्रस्तुतियां।

हमारी कक्षाओं का विषय -

"गायक का गठन

सांस लेना। "

आज हम भूमिका के बारे में बात करेंगे

किसी व्यक्ति के जीवन में सांस लेना, के बारे में

दिलचस्प और रंगता

के लिए प्रस्तावित सामग्री

सतत का गठन

संज्ञानात्मक हित।

तरीके: प्रजनन

व्याख्यात्मक चित्रकारी,

सहयोग संगठन

गतिविधियाँ।

होल्डिंग का रूप: बात चिट।

कंप्यूटर का उपयोग कर रहे हैं

प्रस्तुतियों

काम का रूप:सामूहिक।

उपकरण:एक कंप्यूटर,

प्रस्तुतीकरण।

समयांतराल: 1 घंटा 05 मिनट।

बातचीत "जीवन में सांस लेने की भूमिका

आदमी ", एक नए का स्पष्टीकरण

सामग्री - 8 मिनट;

व्यायाम अभ्यास - 20 मिनट;

ब्रेक - 10 मिनट;

प्रदर्शन पर काम 27 मिनट है।

कैसे सांस लें, और के बारे में

कितना उचित श्वास प्रभावित होता है

आदमी स्वास्थ्य संकेतक।

नियम मजबूत स्वास्थ्य है।

गायन सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है

श्वसन प्रणाली का संचालन,

गुर्दे, लारनेक्स, थायराइड

ग्रंथियां, दिल।

गायन - उत्कृष्ट साधन

आत्म अभिव्यक्ति और हटाने

आंतरिक वोल्टेज।

गायन की प्रक्रिया में मजबूत किया जाता है

गायन उपकरण विकसित होता है

सांस लेने, शरीर की स्थिति के दौरान

गायन (गायन)

गठन को बढ़ावा देता है

अच्छी मुद्रा।

गायन कारकों में से एक है

भाषण में सुधार, यह फायदेमंद है

चिकनी बनाने में मदद करता है और

निरंतर भाषण।

गायन सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है

सामान्य स्वास्थ्य।

श्वास मुख्य रहस्यों में से एक है

पु रूप। यह सेट की कुंजी है

गुप्त स्वास्थ्य, गुप्त

जीवन प्रत्याशा, गुप्त

अलौकिक

क्षमताओं।

केवल सांस लेने से जीवित है

निर्जीव से, हमारे ग्रह से

सौर मंडल में अन्य सभी,

फूलों से पत्थर, जीवन से

आदमी एक सप्ताह में रह सकता है

पानी के बिना, नींद के बिना 5 दिन, महीने -

भोजन के बिना, लेकिन उसका जीवन रुक जाएगा

कुछ मिनटों में अगर वह

साँस लेना बन्द करो।

हजारों साल पहले प्राचीन

हीलर्स को पता था: श्वास की अनुमति देता है

खुद को जानना बेहतर है,

ऊर्जा बहाल करना

शरीर के आधार। यह

अब पुष्टि की।

सांस जीवन का आधार है, यह

से महत्वपूर्ण ऊर्जा प्राप्त करना

आसपास की जगह।

सांस लेने का अभ्यास

किसी व्यक्ति से बचने की अनुमति दें

दवाई।

एक संतुलित व्यक्ति की सांस लेना

मानव सांस लेने से अलग

तनाव राज्य श्वसन

अभ्यास का सामना करने में मदद करता है

कई समस्याओं के साथ

आधुनिक दुनिया: सिंड्रोम

अत्यंत थकावट

अवसाद, बूंदें

मनोदशा। यह निर्धारित किया

अगर एक सुखद गति में सांस लेना,

अधिक समय तक

खुशी महसूस करो। भी

आप उदासी, चिंता और कह सकते हैं

यहां तक \u200b\u200bकि डर भी। प्रत्येक भावना

आपकी सांस लेने से मेल खाती है

श्वसन लय में एक बड़ा है

एथलीटों के लिए मूल्य।

खेल में उच्चतम उपलब्धियां

असंभव यदि आप नहीं जानते कि कैसे

अच्छा breate। धन्यवाद

श्वसन प्रथाओं को ध्यान देने योग्य

पूरे शरीर को कायाकल्प किया जाता है।

हमारे शरीर में, आग में,

पोषक तत्व जलाते हैं और

ऑक्सीकरण प्रतिक्रियाएं हैं। से

तेजी से और अधिक प्रवेश करता है

ऑक्सीजन का शरीर, तेज

यह बोनफायर prierty होगा।

तो तुम कर सकते हो

श्वास को जोड़ने और के बारे में बात करें

जीवन प्रत्याशा।

कुत्ता, उदाहरण के लिए, 40 बनाता है

प्रति मिनट इनहेल्स, उसे

जीवन प्रत्याशा 15-20।

वर्षों। आदमी लगभग 17 बनाता है

प्रति मिनट, 70-80 साल की इनहेल।

कछुए में 1-3 साँस लेना

मिनट 150-200 साल का रहता है

दृश्य जो 500 साल तक रहते हैं।

इससे क्या निष्कर्ष हो सकता है

बच्चे निष्कर्ष पर आते हैं: से

अधिक धीरे-धीरे, लंबे समय तक

लाइव।

स्वस्थ व्यक्ति में

एक स्थायी स्तर होना चाहिए

CO2 \u003d 6.5%, और केवल मूल्य

इस सबसे महत्वपूर्ण पैरामीटर का

से एक बीमार व्यक्ति को अलग करता है

स्वस्थ। सामग्री

शरीर में कार्बन डाइऑक्साइड

समायोजित किया जा सकता है

श्वास वर्कआउट और बनाना

यह व्यक्ति किसी के लिए सक्षम है

उम्र।

आदमी एकमात्र प्राणी है

उस ग्रह पर जो सक्षम है

होशपूर्वक अपना खुद का प्रबंधन करें

श्वास, इसलिए आवश्यक

अपने आप पर काम करना

अपनी सांस को नियंत्रित करें

लंबे और खुशहाल का आनंद ले रहे हैं

कक्षा में हम महान भुगतान करते हैं

श्वास मूल्य, क्योंकि सही

एकल सांस लेने का आधार है

स्वस्थ बचत का जटिल

आज हम व्यायाम करते हैं

हम मास्टर करेंगे, रोकथाम है

रोग, सबसे पहले,

श्वसन अंगों की बीमारियां।

चलो एस द्वारा शुरू करते हैं। पर व्यायाम

गठन और संरक्षण

उचित मुद्रा और मजबूती

रीढ़ की हड्डी।

गायन के दौरान आपको खड़े होने की जरूरत है

बिल्कुल, पीछे और पैर चिकनी हैं,

ठोड़ी फर्श के समानांतर

थोड़ा सवारी। अगर ठोड़ी

कहीं भी नीचे छोड़ दिया

कम या लेने की कोशिश करें

उच्च नोट्स तुरंत गठित

साइट गर्दन पर क्लैंप - कंधे।

व्यायाम "कैसल"

के साथ शुरू करने के लिए, स्थिति की जाँच करें

मुद्रा और रीढ़। ज़ौली

ऊपर से पीछे के पीछे दाहिना हाथ, और

बाएं नीचे और महल में स्केच। लेकिन अ

अब अपने हाथ बदलें। हो गई

आसान - इसका मतलब है कि आपके पास एक अच्छा है

मुद्रा और कोई विशेष समस्या नहीं है

रीढ़ की हड्डी।

और मुद्रा बनाने के लिए कैसे?

"हेड पर बुक करें" -अधिकांश

प्रभावी व्यायाम

मुद्रा का संरक्षण।

आप निष्पादित करने की कोशिश कर सकते हैं

सामान्य निर्देश: हैंडल लाओ,

कुर्सी पर बैठो, खिड़की को देखो, और

अपने सिर पर एक किताब के साथ यह सब करो।

बच्चों के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं

जिसके पास सिर पर एक किताब है

लंबे समय तक मजबूत करें।

विश्राम

शरीर गायन के दौरान होना चाहिए

आराम नहीं करना चाहिए

वोल्टेज महसूस किया

या तो मांसपेशियों। सबसे पहले, यह

पेट की मांसपेशियों से संबंधित है और

छाती: पेट होना चाहिए

आराम, मुलायम। छाती

इनहेल के बाद न रखें

"व्हील", यानी। रोकना

और पार्टियों पर, गर्दन की मांसपेशियों में नहीं

क्लैंप किया जाना चाहिए।

यह भी आवश्यक है

गायन के दौरान गॉर्टन था

मुक्त, प्राकृतिक

पद। यह कुछ के लिए हानिकारक है

चेहरे पर स्थायी मुखौटा,

कृत्रिम मुस्कान, चौड़ा

खुली आँखें, आदि वे। तन

मुक्त होना चाहिए

प्राकृतिक स्थिति।

मांसपेशियों का शारीरिक विश्राम

निकायों को न केवल के लिए चाहिए

बड़ी स्वतंत्रता, लेकिन इसके लिए भी

उचित श्वास।

मैं कई प्रदर्शन करने का प्रस्ताव करता हूं

आराम अभ्यास।

व्यायाम "पॉल - छत"

कार्य: सीधे, पैर पर खड़े हो जाओ

चौड़ाई कंधे, सिर पर हाथ और

आप सक्रिय रूप से कल्पना कीजिए

फर्श और छत को निचोड़ता है। आप -

वसंत जो चाहता है

खोलना।

व्यायाम "क्रॉस"

कार्य: सीधे, पैर खड़े हो जाओ

एक साथ, पार्टियों पर हाथ।

आपकी कल्पना

लंबवत खिंचाव (उसके पैरों के पीछे)

- नीचे, ऊपर-ऊपर के पीछे), और

उसी समय - क्षैतिज रूप से (के लिए)

बाएं हाथ - बाएं, दाईं ओर -

व्यायाम "ग्रिम"

हम काल्पनिक मेकअप लगाते हैं

चेहरे पर, माथे, गाल, ठोड़ी।

हम पैट, स्ट्रोक।

आप B. पर देख सकते हैं

काल्पनिक दर्पण I

मानसिक रूप से उच्चारण - "आह, क्या

सुंदरता!" मैं आपको करने की सलाह देता हूं

यह किसी से पहले एक व्यायाम है

प्रदर्शन, यह limp होगा

मांसपेशियों का सामना करना पड़ता है, आंतरिक को हटा देता है

वोल्टेज बढ़ता है

मनोदशा एक भावना पैदा करता है

अपने आप में विश्वास।

व्यायाम "समोमासेज"

आत्म-मालिश में सुधार होता है

रक्त परिसंचरण, चयापचय,

सभी अंगों और प्रणालियों का काम,

शरीर के स्वर को बढ़ाता है,

विरोध करने में मदद करता है

जुकाम और उठता है

मनोदशा।

स्रोत स्थिति - खड़ा है। के लिये

इस अभ्यास का प्रदर्शन

सक्रिय रूप से हथेली को गर्म करें -

दूसरे के बारे में तीन ("निकालें)

आग")। जब हथेली के स्टाल्स

गर्म, परिपत्र शुरू करें

आंदोलनों को फेंक दो

निम्नलिखित में वैकल्पिक जोड़

आदेश: कलाई, कोहनी, कंधे,

गर्दन, लोइन, घुटनों, पैर।

तदनुसार पाठ्यक्रम के दौरान

व्यायाम व्यायाम

धीरे-धीरे नीचे झुकना

झुकाव अंक। निष्पादन के बाद

धीरे-धीरे व्यायाम

हम उठते हैं, "खड़े"

टेलबोन से गर्दन तक रीढ़।

सांस - यह ईंधन है

vocalists। ठीक से लिया गया

श्वास आश्रित ध्वनि गुणवत्ता में

अगला जटिल श्वसन

व्यायाम आपको बेहतर मदद करेगा

अपने डायाफ्राम को महसूस करें और

उचित गायन श्वास।

मैं व्यवहार करने का सुझाव देता हूं

क्या मुझे नियंत्रित करने की अनुमति देगा

व्यायाम अभ्यास।

हम पहले से ही जानते हैं कि सांस

तीन क्षणों में शामिल हैं - इनहेल,

देरी और निकास।

खुशी का अभ्यास

"श्वांस लें श्वांस छोड़ें"

साँस लेना और साझेदारी की जरूरत है

डायाफ्राम को नियंत्रित करें

शक्तिशाली मांसपेशी कि

छाती के नीचे स्थित है।

जब इसे साँस लेना नीचे जाता है, साथ

निकास उगता है। सेवा

समझना आसान है, अपने आप को कल्पना करें

गेंद या हार्मोनिका का आकार।

उदाहरण के लिए, यदि मैं, उदाहरण के लिए,

हार्मोनिका, फिर मुझे शुरू करने के लिए

खिंचाव, फिर श्वास के साथ मेरे पास है

सामने और पीछे की दीवार, जैसे कि,

एक दूसरे को फैलाना। प्रदर्शन

इनहेलेशन के दौरान, कल्पना कीजिए कि

किसी प्रियजन की सुगंध साँस लेना

फूल देखते हुए

कंधे और छाती नहीं बढ़ी

एपर्चर और मांसपेशी काम किया

लैन।

एक डायाफ्राम महसूस करने के लिए

पैडल, एक कैम के नीचे डालने

छाती। अब पकड़

स्वयं - पेट पर एक हाथ, दूसरा

निचले हिस्से पर। हम एक चिकनी सांस बनाते हैं और

ध्वनि "एफ" पर चिकना निकास।

नहीं उठाया

छाती और कंधे। निर्वासन हवा

समाप्त करने की आवश्यकता है। कोशिश करते हैं?

प्रदर्शन। यदि आप सही हैं

अभ्यास करो, फिर तुम

स्वचालित रूप से छोड़ा गया

डायाफ्राम में हवा।

अच्छा, क्या होता है? नहीं

चिंता, यह सब नहीं

यह तुरंत बाहर निकलता है, आपको लंबी जरूरत है

रेल गाडी। वांछित

इस अभ्यास को अभी तक करें

दर्पण के सामने मकान।

चिकना सांस व्यायाम

"शीत सांस" ("मोमबत्ती")

आप के सामने रखने की जरूरत है

हथेली और उस पर डालो।

नि: शुल्क हाथ

पेट पर डाल दिया। चल रहा है

महसूस करने के लिए

हथेली पर ठंडा। निर्वासन हवा

हथेली को समाप्त करने की आवश्यकता है

यह हमेशा ठंडा था। ध्यान रहें

डायाफ्राम - पेट "भाग जाता है",

कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे "छड़ें" वापस। प्रदर्शन

- प्रदर्शन।

"फुलिंग फायर"

भी ठंड, केवल अब

अस्थायी साँस छोड़ना।

के प्रयासों को लागू करें

इसे महसूस करने के लिए

जैसे कि एक मोमबत्ती है, और आपको जरूरत है

उसे उड़ा देना।

व्यायाम "हेलीकॉप्टर"

आकाश के बारे में युक्ति भाषा का उच्चारण करें

अक्षर "आर"। कुछ मुश्किल

ध्वनि "आर" आज़माएं, लेकिन फिर भी

इसे सीमित करें

जीभ की नोक को आराम दें। करने की जरूरत है

यह बहुत लंबा है

एक एक्सहेल और बेहद सुचारू रूप से

ताकि ध्वनि बाधित न हो, न हो

कुछ हिस पर स्विच किया, और

थोड़ा की तरह था

हेलीकॉप्टर। जल्दी की जरूरत है I

संक्षेप में सांस लें, अधिमानतः और

एक ही समय में मुंह और नाक

और फेफड़ों में नहीं, लेकिन तुरंत अंदर

पेट। वे। छाती नहीं बढ़ती।

यह व्यायाम कहाँ हो सकता है

नहीं, लेकिन क्योंकि उगता है

काफी जोर से सुना, तो

जब आप पहले से ही काम करते हैं

व्यायाम, भावना को पकड़ो

आप एक शांत सीटी में जा सकते हैं,

अक्षर "सी"। यहाँ पहले से ही है

यह एक हेलीकॉप्टर नहीं है, लेकिन

गुब्बारा।

पैरी व्यायाम

व्यंजन: "एस-जेड", "एसएचडी", "एफ-बी"

एक पर व्यंजन का उच्चारण करें

हंसिंग के साथ सांस लेना

बजना, भावना को नियंत्रित करना

रियर वॉल डायाफ्राम (मांसपेशियों)

lANS)।

वोकल व्यायाम

"एम" ध्वनि पर बंद मुंह गायन,

सांस लेने के साथ, शुरू करने के साथ

के लिए सुविधाजनक में प्राथमिक स्वर

testura के छात्र।

सिंगिंग व्यायाम

विभिन्न शब्दांशों पर "सेकंड"।

अंतिम ध्वनि बढ़ जाती है

की अवधि भी

शांत लिबरेशन ओटी।

उसके आधार पर सांस लेना

व्यायाम "लेगाटो" पर आता है,

पहले ऑक्टेट से शुरू

वैकल्पिक स्वर पर टोन

और "लंबे धनुष" की भावना पर

एक संयोजन पर व्यायाम आता है

जहां सिलेबल्स के विकल्प हैं

वर्तमान स्वर और व्यंजन

ध्वनि द्वारा ध्वनि "पी" पर व्यायाम

टॉनिक सोबर डाउन और

नीचे हफ़्तन।

प्रदर्शन पर काम

आज हम काम करना जारी रखेंगे

संगीत के काम पर

अन्ना पेट्रीवे "संगीत-नदी"

कार्य योजना:

मौखिक पाठ का विश्लेषण और इसके

संगीत की सक्षम पढ़ना

टोनल योजना, लाडोवा का पतन

और हार्मोनिक संरचना

काम करता है।

रूपों, अवधि के लिए सदस्यता,

ऑफ़र, वाक्यांश। परिभाषा

फॉर्म (खरीदा, डबल,

तीन भाग, आदि)।

से उत्पन्न फ्रेजिंग

संगीत और पाठ

विभिन्न प्रकार के वक्ताओं।

गाने पर काम करें।

स्वच्छता पर काम

पार्टियों में छेड़छाड़ सोप्रानो

माइक्रोफोन के साथ दृश्य पर।

एक नई सामग्री बन्धन

शैक्षिक लक्ष्य:गठन

मुख्य बात आवंटित करने की क्षमता

प्राप्त ज्ञान को लागू करें

अभ्यास।

मौखिक सर्वेक्षण

स्वास्थ्य क्या है? (उत्तर

छात्र)

प्रेरणा का स्वागत:ब्याज

सामग्री, एक स्थिति पैदा करना

प्रतियोगिताएं।

तरीका: कामुक, गेमिंग।

होल्डिंग का रूप: प्रतियोगिता।

काम का रूप:सामूहिक कार्य।

समयांतराल:15 मिनट।

नियंत्रण। विषय पर मौखिक सर्वेक्षण।

आत्मसात, चर्चा और नियंत्रण का नियंत्रण

फिक्सिंग त्रुटियों की निगरानी

सांस और उपन्यास।

कैसे सांस लेता है जीवन को प्रभावित करता है

पु रूप? (छात्र उत्तर)

सही स्थिति का नाम दें

खड़े और बैठे रहते हुए शरीर?

(खड़े हो जाओ या सीधे बैठो

स्वतंत्र रूप से महसूस नहीं किया जाना चाहिए

शरीर की किसी भी मांसपेशियों का वोल्टेज

और चेहरे, लारनेक्स मुफ्त में,

प्राकृतिक स्थिति)।

किन क्षणों में शामिल हैं

सिंगल साँस लेना? (श्वास,

देरी, साँस छोड़ना)

समझाएं और दिखाएं कि आपको कैसा की आवश्यकता है

गायन के दौरान सांस लेने का सपना?

(श्वास, चिकनी,

शांत, कंधों को समझ नहीं रहा है और

छाती, केवल काम

पीछे की डायाफ्राम और मांसपेशियों)।

सांस लेने के लिए निगरानी और

डिकी।

आपने आज के बारे में बहुत कुछ सीखा

सांस सांस लें और कैसे सांस ले रहे हैं

गायन को प्रभावित करता है। अब क

देखते है क्या हुआ।

हम पटर का उच्चारण करेंगे

"एक पहाड़ी पर, पहाड़ी पर 22 थे

Yegorki। बार, egorka, दो, egorka,

तीन, egork ... ", आदि, तक नहीं

सांस लेने के माध्यम से। बड़ा

EGOROK, बेहतर।

और आपको पैटर की आवश्यकता क्यों है?

(डिक्शन में सुधार करने के लिए)।

पहले मैं एक साथ कहता हूं। लेकिन अ

अब आप में से प्रत्येक बदले में हैं।

शिक्षक निष्पादन को नियंत्रित करता है

कार्य, त्रुटियों की एक चर्चा है,

उनका सुधार।

सब ठीक हो गए हैं! सर्वोत्तम परिणाम

आज (बच्चों के नाम, सबसे अच्छे

कार्य के साथ काटने)।

प्रतिबिंबित अनुमानित चरण

शैक्षिक लक्ष्य:प्रेरणा

उपयोग के लिए बच्चे प्राप्त हुए

जीवन में ज्ञान, फॉर्मूलेशन

निकासी, डिग्री का पता लगाने

बच्चों की संतुष्टि

पेशा।

तरीका:विश्लेषणात्मक, प्रतिबिंब।

होल्डिंग का रूप:बातचीत।

काम का रूप:सामूहिक।

समयांतराल: 3 मिनट।

दोस्तों जो आज के पाठ में

क्या आपको सबसे ज्यादा पसंद आया?

(बच्चों के जवाब)

आप कैसे सोचते हैं कि कौन सबसे अच्छा है

प्रदर्शन किया? (उत्तर

आप मुझे घर पर क्या बताएंगे?

(बच्चों के जवाब)

और अब आपका मूड क्या है?

(बच्चों के जवाब)

मैं देखता हूं कि कौन अच्छा था

मूड यह नहीं बदला है। एक डब्ल्यू।

कौन बुरा था - बेहतर। मैं

मैं बहुत ख़ुश हूँ।

संक्षेप में, मैं ऐसा कहना चाहता हूं

छोटे बच्चों की तरह सांस लेना आवश्यक है।

निरीक्षण करें कि वे कैसे सांस लेते हैं:

वे पेट के साथ सांस लेते हैं, यानी।

डायाफ्राम धीरे-धीरे

दाएं सांस पर जाएं

यह जन्म से दिया गया। अलावा

यह, सही श्वास होगा

किसी में आपका सहायक

जटिल स्थिति।

घर पर कार्य

शैक्षिक लक्ष्य:चेक

छात्रों को सीखने के छात्रों की डिग्री

सामग्री।

तरीका:

· मुखर पर होमवर्क

मदद के साथ व्यायाम

प्रस्तुतिकरण, एकल और

ensemble काम करता है,

काव्य ग्रंथों।

समयांतराल: दो मिनट।

मैं चाहता हूं कि आप घर पर करें

अभ्यास का अध्ययन किया,

पहले उनकी सांस को नियंत्रित करना

मिरर ने गीत को सिखाया "संगीत-

नदी "और उनके एकल

काम करता है।

आपके सहयोग के लिए धन्यवाद! इससे पहले

सोलिंकको के सोल्नी स्टूडियो, गबौ डीटीआईएम, कोल्पिंस्की जिला सेंट पीटर्सबर्ग (हेड, वोकल्स स्मिरनोवा नतालिया अलेकसेवना) की अनुकरणीय टीम के ओपन कब्जे का सार।

कलात्मक अभिविन्यास के बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के अनुभव के हिस्से के लिए प्रस्तुत किया गया। उपवास में एक अभिनव दृष्टिकोण की शुरूआत, और ग्रेड शैली के माध्यम से छात्रों के कलात्मक स्वाद का आगमन।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

राज्य बजटीय शैक्षिक संस्था

बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा

बच्चों और युवा लोगों की रचनात्मकता का महल

सेंट पीटर्सबर्ग के कॉम्पिंस्की जिले

विधिवत परियोजना

"नई शैक्षिक शिक्षा"

दिशा "नई गुणवत्ता"

परियोजना का विधिपूर्वक घटक "भविष्य का प्रक्षेपण"

(विकास कार्यक्रम के लिए कार्यक्रम के कार्यान्वयन के तीसरे वर्ष के संदर्भ में "नि: शुल्क विकल्प का स्थान")

एक धूप वाली लय में

अमूर्त ओपन क्लास

कार्यक्रम द्वारा "वोकल-पॉप स्टूडियो"

छात्रों के लिए 2 साल का अध्ययन;

विषय "ensemble में प्रदर्शन कौशल का विकास"

बच्चों की उम्र: 8-12 साल

अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक

Smirnova N.A.

एक क्रिस्तानी पंथ

अबिकोवा टा

सेंट पीटर्सबर्ग

2014

विधिवत परियोजना

"नई शैक्षिक शिक्षा"

दिशा "नई गुणवत्ता"

और परियोजना का विधिवत घटक "भविष्य का प्रक्षेपण"

(कार्यान्वयन के चौथे वर्ष के संदर्भ में

संस्थान के विकास के लिए कार्यक्रम "नि: शुल्क विकल्प की जगह")

"हमेशा चमकते, पिछले डोंट के दिनों तक हर जगह चमकते हैं।

चमक! और कोई नाखून नहीं! यहाँ मेरे और सूरज का नारा है! "

वी। मायाकोव्स्की

व्याख्यात्मक नोट

विधिवत विषय:रिसीवर वोकल-पॉप स्टूडियो "सनी" में बच्चों की रचनात्मक टीम के विकास और सामंजस्य

विधिवत लक्ष्य: समन्वय में प्रदर्शन कौशल बनाने की प्रक्रिया में मुखर-पॉप स्टूडियो "सनी" की बच्चों की टीम के विकास और सामंजस्य का प्रदर्शन

पाठ में स्वास्थ्य देखभाल गतिविधियों के संगठन की तकनीक का विवरण

• सिद्धांत और अभ्यास के संयोजन के दौरान एक लय (मीटर, लहर) में श्वास लेने और दहन अभ्यास का चक्र

उद्देश्य:

- आर्टिक्यूलेशन उपकरण की मांसपेशियों को गर्म करना

रीढ़ की हड्डी की रोकथाम, मुद्रा संरक्षण, उचित मुखर श्वसन और ध्वनि समर्थन का गठन;

आंदोलन और भाषण के समन्वय का विकास;

एक ही लय में व्यायाम करते समय सामूहिक का एकीकरण, समकालिक रूप से

• रश

उद्देश्य:

गायन करने के लिए मुखर उपकरण की तैयारी;

कलाकृति, भावनात्मकता, इमेजरी, शिष्टाचार का विकास;

आपसी समर्थन के आधार पर दो-रस्सी के तत्वों में मुखर प्रौद्योगिकी, सीमा, हार्मोनिक सुनवाई का विकास, एक जोड़ी में काम करने की क्षमता

• शैक्षिक और शैक्षिक खेल "सूर्य का संगीत"

उद्देश्य:

पुनरावृत्ति, संगीत अभिव्यक्ति के ज्ञान को समेकित करना;

मनोवैज्ञानिक रूप से आरामदायक वातावरण प्रदान करने के रूप में एक-दूसरे में आत्मविश्वास के आधार पर सामंजस्य एकजुट होना;

अभ्यास करने में सैद्धांतिक ज्ञान को लागू करने की क्षमता।

• एक गीत प्रदर्शन पर काम करते हैं

उद्देश्य:

- सामग्री को पारित करना और इसके आगे का अध्ययन;

एक माइक्रोफोन का उपयोग कर एक गीत सामग्री में आंदोलनों और vocals के समन्वय का विकास।

एकीकृत भावनात्मक और मुखर और समेकन और एकलवादियों के तकनीकी निष्पादन का विकास।

सभी लागू तकनीक एक अनुकूल, मनोवैज्ञानिक रूप से आरामदायक वातावरण और टीम एकजुट बनाने में योगदान देती है। कक्षाओं के दौरान, मोटर, मुखर भार, एक अनुकूल भावनात्मक स्थिति सुनिश्चित करने, मुखर, गायन और कलात्मक कौशल का विकास, तर्कसंगत रूप से वितरित किया जाता है। सहयोग में, बच्चे एक दूसरे में आत्मविश्वास की भावना विकसित कर रहे हैं, आपसी समर्थन, उत्पादक, रचनात्मक, सामूहिक गतिविधि की इच्छा प्रकट होती है।

प्रस्तुत तकनीकें भी बचत माध्यम की आवश्यक आपूर्ति का निर्माण प्रदान करती हैं: आवाज और अभिव्यक्ति मशीन, मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम को मजबूत करें।

कक्षाओं का विषय। एक धूप वाली लय में।

उद्देश्य: संगीत अभिव्यक्ति की मदद से ensemble में प्रदर्शन कौशल का विकास

कार्य

शैक्षिक:

• श्वसन, डिकिंग तकनीक सीखना;

• "संगीत अभिव्यक्ति के साधन" की अवधारणा को बन्धन करना

• संगीत कार्य का विश्लेषण करने की क्षमता का गठन:गीत और संगीत संगत;
• आंदोलनों के सार्थक प्रदर्शन का विकास; अपने प्रदर्शन का विश्लेषण करने की क्षमता
• भावनात्मक अभिव्यक्ति, कलाकृति और गायक और ensemble की रचनात्मक आत्म अभिव्यक्ति का विकाससंगीत अभिव्यक्ति का उपयोग करना;
• मोशन में मुखर प्रौद्योगिकी की महारत: मुखर श्वास, मुद्रा का गठन;
• पिछले पाठों पर प्राप्त ज्ञान, कौशल और कौशल का समेकन;

विकसित होना:

• संगीत क्षमताओं का विकास: अफवाह, लय की भावना, संगीत स्मृति, ध्यान;
• आर्टिक्यूलेशन और मुखर उपकरण को सुदृढ़ करना;
• समन्वय विकास;
• एक गीत सामग्री का प्रदर्शन करने, सुनने और सुनने, एक दूसरे पर भरोसा करने की क्षमता का विकास।

शैक्षिक:

• स्वास्थ्य को संरक्षित करने और बढ़ावा देने की इच्छा को बढ़ावा देना;
• सौंदर्य शिक्षा का गठन, टीम में व्यवहार करने की क्षमता;
• टीम में काम करने के लिए कौशल का गठन;
• जिम्मेदारी की भावना का गठन; आपसी सहायता, एक दूसरे के लिए दोस्ताना रिश्ते;
• शिक्षक, छात्रों के साथ रचनात्मक रूप से बातचीत करने की क्षमता का गठन

कक्षाओं का प्रकार: संयुक्त - नए सामग्री तत्वों की शुरूआत के साथ समेकन।

बच्चों का संगठन संगठन:समूह।

शिक्षण विधियों: दृश्य (व्यावहारिक प्रदर्शन), मौखिक (स्पष्टीकरण, वार्तालाप), व्यावहारिक.

शिक्षा का साधन:संगीत उपकरण (सिंथेसाइज़र), कंप्यूटर, व्यावहारिक: वितरण सामग्री, माइक्रोफोन, पुरस्कार (सनशाइन - टॉप)।

समूह विशेषताएं: समूह 2 साल का अध्ययन, 12 लोगों की राशि में 8-12 साल की उम्र के बच्चे। असल में, लड़कियां, उनके मनोविज्ञान विकास और दो लड़कों में अलग हैं। सभी विद्यार्थियों, विशेष रूप से लड़कों के लिए एक व्यक्ति और विभेदित दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

दया सामग्री अनुलग्नक में प्रस्तुत की गई: कार्यक्रम; शैक्षिक - व्यावहारिक सामग्री; सीखने का तकनीकी साधन - माइक्रोफोन; एक कंप्यूटर की एक प्लेलिस्ट में संगीत सामग्री का चयन - माइनस फोनोग्राम।

पाठ समय: 45 मिनट

कक्षा में नियंत्रण संगठन

प्रशिक्षण के सबम पर नियंत्रण करने के लिए छात्रों की उपलब्धियों को सत्यापित करने और मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है, जो क्या होना चाहिए।

निम्नलिखित प्रकार, रूपों और नियंत्रण के तरीके का उपयोग किया जाता है।

• वर्तमान नियंत्रण

उद्देश्य: छात्रों के कौशल और कौशल के ज्ञान और गठन को महारत हासिल करने के पाठ्यक्रम का विश्लेषण। समय-समय पर कमियों का जवाब देना संभव बनाता है, कारणों को प्रकट करता है और उन्हें स्थापित करने के लिए उपाय करता है; यह कक्षाओं के प्रारंभिक से अंतिम चरण तक कौशल और कौशल बनने की प्रक्रिया के साथ होता है।

विधि: अवलोकन।

• थीम्ड नियंत्रण

उद्देश्य: कक्षाओं के विषय पर सीखने के सॉफ्टवेयर के स्तर की जांच करना,भावनात्मक पृष्ठभूमि का स्तर निर्धारित करना, आत्म-विश्लेषण

तरीके: वार्तालाप, "एक धूप वाली लय में" विषय पर सर्वेक्षण, पाठ में बच्चों के सुधार।

योजना पाठ:

I. संगठन क्षण। शुभकामना। संदेश विषयों और कक्षाओं के लक्ष्य।

द्वितीय। मान्य अवधि

कक्षाओं के विषय पर बातचीत

तृतीय। स्रोत

1. श्वास अभ्यास, मोशन में उपन्यास
2. रेंज - गायन के लिए आवाज उपकरण की तैयारी
3. शैक्षिक - व्यावहारिक खेल
4. प्रदर्शन पर काम करें:

गीत "माई मातृभूमि" संगीत। डी तुखमानोवा, एसएल। पी क्रिसमस

तृतीय। पुनरावृत्ति

(हम माइक्रोफोन और आंदोलनों का उपयोग करके दोहराते हैं)

Iv। संक्षेप में। तालियाँ।

संरचना व्यवसाय

चरणों		समय	ध्यान दें	पाठ के साथ
संगठनात्मक	कक्षाओं की शुरुआत का संगठन, अभिवादन, ध्यान को तेज करना, रचनात्मक फलदायी के लिए मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण बनाना गतिविधि	1 मिनट।	छात्र कक्षा में प्रवेश करते हैं, अभिवादन के लिए अर्धवृत्त में लाइन करते हैं, फिर एक सर्कल में	हैलो बच्चे, माता-पिता और सहयोगी! आज हम विषय पर पॉप स्वर का एक खुला खिंचाव पकड़ते हैं "एक धूप वाली लय में"हमें उम्मीद है कि यह न केवल जानकारीपूर्ण बन जाएगा - विकासशील, बल्कि हमारे मेहमानों को एक अद्भुत, सौर मनोदशा भी देगा। दोस्तों, मैं पाठ में व्यवहार के नियमों को याद दिलाता हूं - एक दूसरे के प्रति सम्मानजनक, सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण, उपकरण के प्रति साफ, सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण।
प्रारंभिक	कक्षाओं के विषय पर बातचीत श्वसन, अभिव्यक्ति जिमनास्टिक, मांसपेशी हीटिंग प्रदर्शन करने की शुरुआत	4 मिनट।		हम संगीत अभिव्यक्ति के साधनों को सीखना और अन्वेषण करना जारी रखते हैं जिन्हें आपको दृश्य पर किसी भी कलाकार की आवश्यकता होती है। एकल काम और ensemble में दोनों में। क्यों, तुम क्या सोचते हो? बच्चों के अनुमानित उत्तर: अधिक जानने के लिए यह समझने के लिए, मुखर, संगीत कार्य, गीत क्या है यह सच है कि कलाकार सक्षम है, एक गीत महसूस किया और दर्शकों के साथ अपने ज्ञान और संवेदनाओं को साझा किया। और दर्शक एक भावना में एक लय में हमारे साथ था। लेकिन इसके लिए यह सब हमारे लिए आवश्यक है, एक दूसरे को एक दिल की धड़कन और मनोदशा में होना चाहिए। चलो हमारे गर्मजोशी से शुरू करते हैं। यह हमें मुखर सांस को बहाल करने, पीछे की मांसपेशियों को गर्म करने और गायन के लिए तैयार करने में भी मदद करेगा।
मुख्य	1 सांस लेने के लिए श्वास ("मीटर" की अवधारणा का समेकन) - मधुमक्खी। पंप 2. अभिव्यक्ति के लिए व्यायाम ("मीटर में पल्सेशन") घोड़ा (भाषा पर क्लिक करें) कैंडी (भाषा के लिए व्यायाम) "Egorka" बोलते हुए रश मुखर व्यायाम: 1. "थ्रेड" (एक नोट पर एक लंबी ध्वनि का निष्पादन शब्दांशों पर खुले मुंह के बारे में बंद) 2. "संगीत लिफ्ट" (रजिस्टरों और ध्वनि समर्थन की चिकनीता पर व्यायाम) 3. "अनुक्रम" मुखर और डिकिंग (कैंटिलिन, स्टाकैटो गायन) 4. "मिश्रित लय" (लय भड़काने का अभ्यास, अस्थायी, मशीन पर खींचना; ग्रैंड बैटल जेट। समूहों द्वारा; पोर्ट डी रास का पहला और दूसरा रूप। 2) व्यायाम। रस्सी के साथ संयोजन। प्रारंभिक अभ्यास। चित्रों की शिफ्ट के लिए संयोजन। तिरछे चलता है: पी / पी पर कदम, घुटने की बढ़ती के साथ पी / एन पर कदम, उच्च पी / पी पास कूरू पर चल रहा है, पी / पी "एक बार, दो, तीन," पर कदम कूदता पैर आगे चार के परिवर्तन के साथ चल रहा है, बदले में पेय, बदले में स्प्रिंग्स बारी में सरपट। कूदते हुए: temps Saute, pAS CHASSE, पीछा किया "डबल" पीछा किया, "बॉल्स" बदले में पेय, बदले में स्प्रिंग्स बारी में सरपट। कूदते हुए: temps Saute, pAS CHASSE, पीछा किया "डबल" पीछा किया, "बॉल्स" एक पैर पर कूदो, दूसरा आगे 30 डिग्री के लिए फैलाव है। उपसमूहों के अनुसार रस्सी के साथ संयोजन बनाते हैं। 3) नृत्य etudes का प्रदर्शन। रूमाल के साथ स्पेनिश और रूसी।	5 मिनट। दस मिनट। दस मिनट।	एक सर्कल में व्यायाम 1-3 एक मीटर और लहरों में किया जाता है, सिद्धांत को ठीक करने के सिद्धांत को ठीक करता है। श्वास अभ्यास "मधुमक्खी" और "पंप" पेट की मांसपेशियों और डायाफ्राम के काम को तेज करता है। आर्टिक्यूलेशन के लिए अभ्यास भी भाषा, होंठ, अभिव्यक्ति उपकरण की मांसपेशियों को गर्म करता है लय में आंदोलन को जारी रखते हुए, पंक्ति में आगे बढ़ें - आवाज की तैयारी, गायन करने के लिए मुखर उपकरण कुछ लिखेंगे	सभी vocalists जानते हैं कि खूबसूरती से गाने के लिए, articulating मशीन को गर्म करने के लिए सभी आवश्यक है। किस लिए? एक स्पष्ट श्रुतलेख बनने के लिए और यह गीत में शब्द स्पष्ट था सही। लेकिन हम आपके साथ पेट की मांसपेशियों को भी गर्म करते हैं और मुखर सांस लेने को बहाल करते हैं। और हम "मीटर" और "लहर" की अवधारणा को दोहराते हैं। यह क्या है? दिल, पल्स संगीत सही। और मीटर और लहर एक साथ? यह एक लय है। एक लय में, हम अपने पटर "ईजीओर्क" कहेंगे (व्यायाम करना) अच्छा जी। बहुत बढ़िया। हम पेट की मांसपेशियों, आर्टिक्यूलेशन मशीन को गर्म करेंगे, और अब हम पंक्ति शुरू करेंगे। क्यों, बच्चे, गायक गाते हैं? मुखर उपकरण को अनुकूलित करने के लिए 1. leflitation "धागा" - बेल्ट पर हैंडल। सुनी। किस गति से? मीटर मिला, वे प्रदर्शित किए गए थे, डूब गए थे (सिलेबल्स पर एक ध्वनि खींचें "ली, लियू, ली")। हम सही ढंग से स्वर बनाते हैं। हमें युग्मित ध्वनियों के बारे में याद है। सांस का पालन करें। 2. व्यायाम "संगीत लिफ्ट"। हम गामा और पीठ के सभी नोटों के माध्यम से पहली मंजिल से लिफ्ट पर जा रहे हैं। 3. "अनुक्रम"। हम मुखर तकनीक को जोड़ते हैं (गाते हुए गाते हुए, स्टाकैटो गायन) सामान्य रूप से, एमडीएल पूरी तरह से और खूबसूरती से नृत्य करने के लिए, आपको पहले मांसपेशियों को गर्म करना होगा; (उत्तर: रीढ़ की हड्डी की रोकथाम, मुद्रा का संरक्षण, सही चाल का गठन; मांसपेशियों, जुर्माना, बल पैर, कदम) की लोच का विकास इस साल हमने रस्सी पेश की है। यह शरीर को मजबूत करने, समन्वय, ताकत, कूद के विकास में काफी मदद करता है। इसके अलावा, मैंने देखा कि आप वास्तव में अभ्यास करना पसंद करते हैं, कई अज़ार्ट प्रकट होते हैं और गुणात्मक रूप से या अन्य व्यायाम करने की अधिक इच्छा करते हैं। यह दृढ़ता, खेल में, बहुत महत्वपूर्ण है! इसलिए हम रस्सी लेते हैं और असली एथलीटों की तरह महसूस करते हैं और आप में से कौन जानता है कि 2014 ओलंपिक में दुनिया के कितने देश प्रतिभागी होंगे? नमूना बच्चों के जवाब: (123, 250, 36) 36. यह सही है!
मुख्य	4. "मिश्रित लय" (लय और टेम्पो, मुखर फ़ीड, मुलायम और कठोर "ध्वनि हमला" में परिवर्तन का उपयोग) उपदेशात्मक खेल "माई मातृभूमि" गीत में "द सन का संगीत" मुज। डी तुखमानोवा, एसएल। पी क्रिसमस बदले में पेय, बदले में "पोल्स", बारी में सरपट। कूदते हुए: temps Saute, pAS CHASSE, पीछा किया "डबल" पीछा किया, "बॉल्स" एक पैर पर कूदो, दूसरा आगे 30gradusov पर फैलाव है। उपसमूहों के अनुसार रस्सी के साथ संयोजन बनाते हैं। 3) नृत्य etudes का प्रदर्शन। रूमाल के साथ स्पेनिश और रूसी।	5 मिनट।	बच्चे संगीत अभिव्यक्ति (एसएमवी) के साधनों की शैक्षिक सामग्री को अलग करते हैं, अवधारणाओं की परिभाषा देते हैं और "माई होमलैंड" गीत के संगीत में इसका विश्लेषण करते हैं	4. हमारी पसंदीदा "मिश्रित पंक्ति" में सुधार। आइए सुनते हैं। यह पिछले लोगों से क्या भिन्नता है? लय में बदलता है, गति व्यवहार प्रदर्शन यह मूड और चरित्र की एक किस्म है दाएं, गाएं, जो आपके द्वारा सूचीबद्ध सभी सुविधाओं पर विचार करते हैं। 5. राइट, मेलोडी का अनुमान लगाओ! (शिक्षक "माई होमलैंड" गीत की अंगूठी बजाता है)। यह सही है, यह चिप गीत "माई होमलैंड" का मेलोडी है। उसका लेखक कौन है? डेविड तुखमानोव आज रात! हम दो आवाज़ों में विभाजित करते हैं, इसे "ए" ध्वनि पर गाते हैं। मुझे बताओ, क्या गीत एक संगीत के बिना रह सकता है? नहीं ज़रूर। आखिरकार, मेलोडी क्या है? आत्मा गीत, संगीत विचार खैर, शायद एक गीत शब्दों के बिना लाइव, पाठ? नहीं, क्योंकि गीत संगीत से अलग है जिसमें इसमें संगीत और शब्द हैं बहुत अच्छा! इस प्रकार इसमें दो विचार हैं - संगीत और मौखिक। और हमें उन्हें एक साथ जोड़ना होगा और दर्शक को व्यक्त करना होगा। आइए फिर इस गीत के संगीत को फिर से फैसला करें और हम संगीतकार और व्यवस्थापक का उपयोग करने वाले संगीत अभिव्यक्ति के साधनों का विश्लेषण करेंगे। हम अपने सार्वभौमिक खेल "सूर्य का संगीत" का उपयोग करते हैं (शिक्षक एसएमवी के साथ बच्चों को वितरित करता है और 3 मिनट देता है। अवधारणाओं और संगीत विश्लेषण की परिभाषा पर। गीत के साथ संस्करण +1 में गीत पृष्ठभूमि लगता है) तो, मैं तुम्हारी बात सुनता हूं, मेरे दोस्तों। अद्भुत, और अब माइक्रोफोन और पहला और दूसरा गीत कविता ले लो। कुछ खेलों में, कोरियोग्राफी मौजूद है। उसके बिना कहीं नहीं। उदाहरण के लिए, पहली बार, मेलबोर्न में एक्सवीआई ओलंपिक खेलों में यूएसएसआर जिमनास्ट टीम की प्रशिक्षण टीम के दौरान कोरियोग्राफी का साधन लागू किया गया था। समाचार पत्र "सोवियत खेल" में, जिमनास्ट्स का एक शानदार विविध भाषण नोट किया गया था, जहां शैलियों और राष्ट्रीयताओं को उनके भौतिक डेटा और स्वभाव के आधार पर प्रत्येक एथलीट के लिए व्यक्तिगत रूप से चुना गया था। और आप में से कौन जानता है कि 2014 ओलंपिक में कितने देश प्रतिभागी बनेंगे? बच्चों के अनुमानित उत्तर: अच्छी तरह से किया, 36 देश, उनमें से स्पेन और रूस। आइए इन दोनों देशों की चरित्र, भावनात्मकता और संस्कृति को पारित करने के लिए नृत्य का उपयोग करने का प्रयास करें। आज हम अपनी धूप का उपयोग करेंगे, जो संगीत अभिव्यक्ति के सभी साधनों को प्रदर्शित करता है। आइए खेलते हैं (बच्चे एसएमवी की किरणों और परिभाषाओं को अलग करते हैं और एक सूर्य में इकट्ठा होते हैं)।
पुनरावृत्ति उत्तीर्ण	गीत पर काम करना "मेरी मातृभूमि" पुनरावृत्ति गीत "अगर शहर नृत्य कर रहा है" मुज। और हबिन, एसएल। और रेज़्निका	दस मिनट। 5 मिनट।	छात्र कोरस में दो-चेसिस का उपयोग करके 1 और 2 बनाम एक गीत करते हैं।	और अब, कृपया माइक्रोफोन लें। मैं आपको याद दिलाता हूं कि हम उन्हें धीरे-धीरे उपयोग करते हैं, ध्यान से आंदोलनों के दौरान हाथ की स्थिति का पालन करते हैं। (निष्पादित) हम लोगों को दोहराते हैं, हमारे मेहमानों के लिए एक गीत जो पहले से ही हमारे दर्शकों के साथ प्यार में फंस गया है और जिसे हम प्रतिस्पर्धी प्रदर्शन की तैयारी कर रहे हैं। (निष्पादित)
नियंत्रण कर्मकर्त्ता	परास्नातक पर नियंत्रण कक्षाओं के विषय पर सामग्री	दो मिनट।		धन्यवाद, महान! और अब, दोस्तों, हम अपनी कक्षाओं को सारांशित करेंगे। इसे "एक धूप वाली लय में" कहा जाता था। तो सौर लय क्या है? यह तब होता है जब हम, सूरज, एक लय में, एक संगीत आंदोलन और नृत्य में एक साथ करते हैं; जब हम अपने मनोदशा को दर्शक को भेजते हैं। सही! और इसके लिए हमें सक्षम, उज्ज्वल, सोचने वाले कलाकार होना चाहिए। और हमारे सनी लय को हमारे दर्शक को खुशी, प्रकाश और शरीर की भावना को व्यक्त करना चाहिए।
संपूर्ण		1 मिनट।	बच्चे लाइनों पर खड़े हैं। अंत में एक धनुष बनाते हैं। शिक्षक सूर्य वितरित करता है - शीर्ष पांच छात्र	सभी को धन्यवाद! मेरा मानना \u200b\u200bहै कि आज सब बहुत उपयोगी काम था। सभी कार्यों को पूरा किया जाता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारे मेहमानों को अच्छा, सनी - एक सकारात्मक मूड! सभी को धन्यवाद नई बैठकों के लिए! प्रशंसा!

प्रशिक्षण और मेटोडोलॉजी कॉम्प्लेक्स

विषय पर कक्षाएं

"एक धूप वाली लय में"

"एक धूप वाली लय में"

कार्यक्रम के अनुसार "वोकल-पॉप स्टूडियो"

	श्वास और सम्मेलन विकास अभ्यास
	श्वसन का चक्र, लयबद्ध अभ्यास एक लय में प्रदर्शन किया
कार्यक्रम की धारा और विषय
	आर्टिक्यूलेशन उपकरण के विकास पर चयन अभ्यास, उचित श्वास का गठन
	व्यायाम अभिव्यक्ति मांसपेशियों को गर्म करता है, उनकी लोच विकसित करता है, उचित सांस लेने के कौशल के गठन में योगदान देता है सर्दी को रोकने की विधि हैं।
	कब्जे के मुख्य भाग की शुरुआत में गाते और मनोरंजक व्यावहारिक साधनों के साथ-साथ एक लय में प्रदर्शन करने के लिए एक प्रारंभिक के रूप में प्रदर्शन किया जाता है और सामूहिक रूप से सामूहिक समेकन, पारस्परिक समर्थन और जिम्मेदारी के विकास के उद्देश्य से विश्लेषण किया जाता है।
	इन अभ्यासों का नियमित उपयोग मांसपेशियों, आर्टिक्यूलेशन और वॉयस उपकरण के हीटिंग में योगदान देता है, समन्वय और ध्वनि समर्थन का विकास सर्दी की उपस्थिति को चेतावनी देता है; छात्रों के भावनात्मक दृष्टिकोण को प्रभावित करता है, सकारात्मक मनोदशा बनाता है, मुखर वर्गों को प्रेरणा बढ़ाता है, टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करता है

व्यायाम का विवरण

श्वास अभ्यास ("मीटर" की अवधारणा के विचार के साथ)
1. व्यायाम "मधुमक्खी"

एक दिए गए शिक्षक गति "मीटर" में प्रदर्शन किया। बेल्ट पर हाथ, कंधों की चौड़ाई पर पैर। हम जोर से कहते हैं "Kysh!" ("खाली" डायाफ्राम का स्वर महसूस करें), एक डायाफ्राम में एक तेज सांस, साँस छोड़ने पर हम मधुमक्खी की उड़ान को दर्शाते हैं। मधुमक्खी की "उड़ान" की अवधि साँस छोड़ने के समान वितरण पर निर्भर करती है। हम मीट्रिक आंदोलन को देखते हुए 4 गुना दोहराते हैं।

2. व्यायाम "पंप"

एक मीट्रिक आंदोलन को बचाने से गति थोड़ा तेज हो सकती है।

क) कंधों की चौड़ाई पर पैर। हाथ की स्थिति - संपीड़ित मुट्ठी के साथ स्तन चौड़ाई पर। Acact से - एक तेज सांस (पक्षों के लिए कोहनी), मुंह के माध्यम से एक मजबूत शेयर (ढहने वाली उंगलियों के साथ उनके सामने हाथ) के लिए साँस छोड़ना। 8-10 साल के बच्चों के साथ 4 बार प्रदर्शन किया, बुजुर्गों (11-12 वर्ष) 8 गुना बनाते हैं। फिर एक बीट के पास एक पास के साथ मुक्त निकास। अभ्यास की संख्या केवल 4 है।

बी) हम एक ही गति से जारी रहते हैं। शरीर को पीछे की ओर झुका हुआ है, सीधे, छाती के स्तर पर हाथ, उंगलियों को एक साथ। हमारे अलावा भी, नाक के माध्यम से सांस पर उठाएं, मुंह के माध्यम से निकास को कम कर दें। "ए" भाग के रूप में अभ्यास की संख्या।

अभिव्यक्ति के लिए व्यायाम ("मीटर में पल्सेशन")

1. युग्मक "घोड़ा"

पैरों में मीटर महसूस करने के लिए, कोकन के खुरों को दर्शाते हुए जीभ पर क्लिक करें।

फिर हम लहर में कोकिंग की संख्या में वृद्धि करते हैं, मीटर को डीवीओस्टूल और तीन-टोनोल पर बदलते हैं।

2. "कैंडी"।

एक शांत स्थिति में शरीर, बेल्ट पर हाथ। मुंह बंद है, दांत रखा जाता है। हम कैंडी के मुंह के अंदर एक भाषा की तलाश में हैं। दक्षिणावर्त और वापस। बदले में जीभ के ब्रश के अंदर सिर। हम जीभ को चिपकाते हैं, टिप से बाहर से जड़ तक काटते हैं। किसकी कैंडी लंबी है?

3. भाला "egorka»

फिर से हम टेमो-लय शरीर में पूछते हैं। श्वास। अपनी सांस पकड़ो, टाइपल कहें, समान रूप से एक्सहेल वितरित:

"एक पहाड़ी की तरह, 22 इकोर्क पहाड़ी पर रहते थे।

एक बार, EUPOK, दो, Echorka, तीन, egork .... " आदि। अब तक मैं अपनी सांस खत्म कर दूंगा। अधिक egorok, बेहतर। शिक्षक सांस लेने की सही चाल पर नज़र रखता है। कंधे नहीं उठते!

सामग्री यूएमसी कक्षाओं के लिए एनोटेशन

"एक धूप वाली लय में"

कार्यक्रम के अनुसार "वोकल-पॉप स्टूडियो"

विधिवत सामग्री का नाम	रश
विधिवत सामग्री का रूप	मुखर अभ्यास का चयन
कार्यक्रम की धारा और विषय	कार्यक्रम का खंड "ensemble में प्रदर्शन कौशल का विकास"। कक्षाओं का विषय: "एक धूप वाली लय में"
	नकारात्मक भावनाओं को रोकने की विधि हैं
विधिवत सामग्री का उपयोग करने के तरीके	पीसने को मुखर कार्यों के निष्पादन से तुरंत पहले खर्च करने की सलाह दी जाती है, क्योंकि यह मुखर प्रौद्योगिकी, सीमा के विकास को बढ़ावा देता है। इसमें दो सॉफ़्टनर के तत्वों में हार्मोनिक सुनवाई के गठन का भार होता है।
विधिवत सामग्री के उपयोग की प्रभावशीलता	किराए पर आपसी समर्थन के आधार पर दो-रस्सी द्वारा किए गए भावनात्मक क्षेत्र के निर्माण को सुनिश्चित करता है, जो ensemble में काम करने की क्षमता बनाता है।

रनटाइम का विवरण

वोकल व्यायाम:

1. "थ्रेड"

मुंह से एक ही नोट पर लंबी ध्वनि का निष्पादन बंद हो गया, फिर कई टन आरोही आंदोलन में अक्षरों "ली, लियू, ली" के लिए खुला।

एक स्थिर ध्वनि को कम करने, सांस का पालन करें। शिक्षक स्वर ध्वनियों के विद्यार्थियों के गठन को नियंत्रित करता है।

2. "संगीत लिफ्ट"।

रजिस्टरों और ध्वनि समर्थन की चिकनाई पर व्यायाम करें। हम गामा और पीठ के सभी नोटों के माध्यम से पहली मंजिल से लिफ्ट पर जा रहे हैं। ध्वनि पर "ए" - पहली मंजिल के रूप में और "और" - सातवें तय किया गया। शिक्षक मॉनीटर करता है कि छात्र सिर के प्रतिरोधी और उसके समर्थन की भावना में ध्वनि को सही ढंग से मार्गदर्शन करते हैं।

हम ला (एम) से एफए (1) से गुजरते हैं ) मूल ध्वनि।

3. "अनुक्रम"

"अनुक्रम" की अवधारणा को ठीक करें। शब्दांश "ली" (कैंटिलिन) पर मेलोडी की गति; ध्वनि "मैं" (stakatto); मेलोडी के प्रदर्शन में होंठ "टीपीआरयू" के साथ ध्वनि। हम अपस्ट्रीम आंदोलन में 4-5 बार प्रदर्शन करते हैं।

4. "मिश्रित लय"

लय और टेम्पो, मुखर फ़ीड, मुलायम और कठोर "ध्वनि हमले" में परिवर्तन का उपयोग करें। तत्वों का उपयोग पूर्वाग्रह किया जाता है।

सामग्री यूएमसी कक्षाओं के लिए एनोटेशन

"एक धूप वाली लय में"

कार्यक्रम के अनुसार "वोकल-पॉप स्टूडियो"

विधिवत सामग्री का नाम	"सूरज का संगीत"
विधिवत सामग्री का रूप	शैक्षिक और व्यावहारिक खेल
कार्यक्रम की धारा और विषय	कार्यक्रम का खंड "ensemble में प्रदर्शन कौशल का विकास"। कक्षाओं का विषय: "एक धूप वाली लय में"
	संगीत अभिव्यक्ति के साधनों के पुनरावृत्ति और समेकन पर हैंडआउट के साथ रचनात्मक कार्यों का चयन
	शैक्षिक और व्यावहारिक गेम सीखने की प्रक्रिया को तर्कसंगत और प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करने, वैकल्पिक विभिन्न गतिविधियों और गतिविधि को व्यवस्थित करने में मदद करता है, जबकि पहनावा में निष्पादन की संगीत अभिव्यक्ति के साधनों को वास्तविकता और समेकित करते हुए, विद्यार्थियों के बीच भरोसेमंद संबंध बनाते हैं।
विधिवत सामग्री का उपयोग करने के तरीके	व्यवसाय के मुख्य चरण में एक निर्देशक, विकासशील और अर्थ के रूप में उपयोग किया जाता है और शरीर को मजबूत करता है। यह कक्षाओं का एक महत्वपूर्ण तत्व है जो बच्चों की संचार क्षमताओं को विकसित करने के लिए निर्णायक शैक्षिक चुनौतियों का सामना करता है।
विधिवत सामग्री के उपयोग की प्रभावशीलता	यह गेम आपको बच्चों के भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक राज्य को मजबूत करने के लिए पहनावा की शर्तों में कार्यकारी अभ्यास में सैद्धांतिक ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देता है, एक दूसरे के साथ बच्चों की बातचीत के वातावरण के निर्माण में योगदान देता है मुखर निष्पादन के लिए मानसिक तैयारी

खेल "सूर्य का संगीत" का विवरण

छात्रों ने डेडैक्टिक मैनुअल जारी किया: टेम्पलेट्स - सनशाइन। प्रत्येक सूर्य के केंद्र में - संगीत अभिव्यक्ति के साधनों के नाम के साथ संकेत: लय; मीटर; मेलोडी; गतिशीलता; लड़का; रजिस्टर करें; लहर; लयबद्ध पैटर्न; गति।

संगीत कार्य लगता है - सबक के विषय पर एक गीत और छात्र का अध्ययन किया जा रहा है।

छात्र फोनोग्राम को सुनने का समय देते हैं।

क्लोरीन चुने गए के आधार पर, छात्रों को संगीत अभिव्यक्ति के साधनों को चिह्नित करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यदि सूर्य एक लय है, तो छात्र बोलता है और दिखाता है कि लय संगीत क्या लगता है। और लय के बारे में क्या? यह एक मीटर और लहर के साथ संयुक्त है (इन अवधारणाओं के साथ सूर्य के मालिकों में शामिल हो जाता है)। हम मुख्य तरीके, गति, गतिशीलता के विकास, संगीत के आंदोलन, इसकी लयबद्ध पैटर्न इत्यादि को भी परिभाषित करते हैं।

इस पाठ में, हम "माई होमलैंड" गीत की व्यवस्था से निपटते हैं (संगीतकार डेविड तुखमानोव)। क्या गति, लय ने एक संगीतकार का उपयोग किया (लहरों के साथ एक खारिज मीटर को परिभाषित किया)? संगीत किस तरह का संगीत लगता है? बिक्री और कोरस में मेलोडी का चरित्र और आंदोलन कैसा है?

यह दर्शक को दर्शकों को संगीत विचार को स्थानांतरित करने के लिए विश्लेषण और सुनना चाहिए, जिससे एक भावनात्मक वापसी, एक लय द्वारा एकजुट हो।

सामग्री यूएमसी कक्षाओं के लिए एनोटेशन

"एक धूप वाली लय में"

कार्यक्रम के अनुसार "वोकल-पॉप स्टूडियो"

विधिवत सामग्री का नाम	गीत प्रदर्शन: 1. मेरी "माई होमलैंड" मुज। डी तुखमानोवा, एसएल। पी क्रिसमस 2. और "अगर शहर नृत्य कर रहा है" मुज। ए Zhurbin, सीएल। और रेज़्निका
विधिवत सामग्री का रूप	Ensemble के लिए एक गीत के एक गीत के फोनोग्राम (शून्य) का चयन
कार्यक्रम की धारा और विषय	कार्यक्रम का खंड "ensemble में प्रदर्शन कौशल का विकास"। कक्षाओं का विषय: "एक धूप वाली लय में"
	फोनोग्राम (कम से कम) गीतों का चयन ensemble में बच्चों द्वारा सीखा और निष्पादित किया
	इस गीत पर काम करते हुए प्रदर्शन प्रदर्शन में कौशल प्रदर्शन करने के विकास में योगदान देता है, समेकित सामग्री को समेकित करता है, आत्म-विश्लेषण, मुखर टीम में अपने स्वयं के काम का पर्याप्त मूल्यांकन
विधिवत सामग्री का उपयोग करने के तरीके	गीत कलाकारों पर काम कक्षाओं के मुख्य चरण में किया जाता है। एक माइक्रोफ़ोन का उपयोग करके एक गीत सामग्री में आंदोलनों और vocals के समन्वय के विकास का कार्य हल किया गया है।
विधिवत सामग्री के उपयोग की प्रभावशीलता	गीत रेपरोटायर पर काम की तकनीकें एक भावनात्मक और मुखर-तकनीकी में समेकित और एकल कलाकारों के कार्यकारी कौशल के विकास के स्तर का प्रदर्शन करती हैं चरित्र; एक अनुकूल, मनोवैज्ञानिक रूप से आरामदायक वातावरण और सामूहिक समेकन बनाने में योगदान दें। कक्षा के दौरान, मोटर, मुखर भार उत्पादक, रचनात्मक, सामूहिक गतिविधियों की इच्छा प्रतीत होता है।.

गीत प्रदर्शन पर काम का विवरण

1. गीत "माई मातृभूमि" संगीत। डी तुखमानोवा, एसएल। आर क्रिसमस

1. बेस्टेड।

"सूर्य के संगीत" के माध्यम से दंड (व्यवस्था) के संगीत का विश्लेषण करने के बाद, हम "देशभक्ति गीत की शैली" के रूप में पाठ का उपयोग करके गीत की शैली को परिभाषित करते हैं, क्योंकि वह अपनी मातृभूमि के बारे में है। क्या भावनाएं जनसंख्या के पाठ का कारण बनती हैं? संघ, दोस्ती, हमारे देश के लिए गौरव। कोरस में प्रकृति की सुंदरता का वर्णन कैसे किया जाता है? दो विचार संगीत और मौखिक सहायता के मूड और चरित्र को दर्शक को पार करने के लिए कैसे हैं?

"इलाके" में वोटों की समानांतर आंदोलन, मेलोडी के अनुक्रमिक आंदोलन पर ध्यान दें। एक सामंजस्यपूर्ण आंदोलन सुनें। निष्पादन की निष्पक्षता और भावनात्मकता की शुद्धता पर विशेष ध्यान दें।

3. ईंधन आउटलेट। ध्वनि के "हमले" की तुलना करें, स्वरों के गठन और जमा करने पर ध्यान दें। श्वास और उपन्यास की निगरानी करें। आंदोलन तत्व दर्ज करें।

4. माइक्रोफोन का उपयोग करके गीत पर ध्यान केंद्रित करना।

शिक्षक छात्रों को माइक्रोफ़ोन वितरित करते हैं, उनके साथ काम करने के नियमों को याद करते हैं।

एक निर्धारित मुखर पार्टी के बिना फोनोग्राम (-1) के तहत एक गीत का प्रदर्शन करना।

1. गीत "अगर द सिटी डांसिंग" संगीत। ए Zhurbin, सीएल। और रेज़्निका

माइक्रोफ़ोन और आंदोलनों का उपयोग करके पहले अध्ययन किए गए गीत की पुनरावृत्ति।

उद्देश्य:

• गायन की अवधारणाओं को पेश करें - एन्सेबल और सिस्टम;
• एक बालों वाली गायन के सतत छेड़छाड़ को प्राप्त करना;
• दो आंखों के गायन के विचारों से परिचित करने के लिए: वोटों के विपरीत आंदोलन, समांतर कैनन अंतराल में आंदोलन;
• दो आंखों के गायन के सतत छेड़छाड़ को प्राप्त करना;

कार्य: प्रशिक्षण:
जानें: उचित गायन श्वास; यूनिसन में गाने का निष्पादन; ज़ोव्का पर शब्दों को नीचे गिरना; व्यंजनों और स्वरों का स्पष्ट कदम। विकसित होना: सही अकादमिक निष्पादन का गठन; लय, ध्यान, कल्पना की भावना का विकास; सुनवाई संगीत स्मृति का विकास, भावनात्मकता, अभिव्यक्ति, मुखर अभिव्यक्ति, गाते हुए गाते हुए। शैक्षिक: व्यवहार की संस्कृति को शिक्षित करें; टीम में काम करने की क्षमता को शिक्षित करना।

शिक्षण विधियों: बातचीत, तुलना।

उपकरण:
गीत "शेर और ब्रैडोब्री" रिकॉर्ड करें;
शब्दों के साथ कार्ड: गाना बजानेवालों - अच्छी तरह से, सी-ऑफ-भाग, भागों का कनेक्शन एक में;
ग्रीष्मकालीन स्कोर "सूर्य के बच्चे" muses ई। क्रिलटोवा एसएल। Yu.ntina;
डीवीडी प्लेयर;
गीत "लुनटिका" मुज का माइनस फोनोग्राम। एल। Hrubalskaya, सीएल। बी Savelyev।

यात्रा पाठ्यक्रम।

1. संगठनात्मक क्षण।

1. शुभकामना।
2. पाठ के लिए उपलब्धता की जाँच करें।

2. स्लैशिंग।

हर व्यवसाय हम इस तथ्य से शुरू करते हैं कि हम अपनी उंगलियों को रगड़ते हैं। यह हम क्यों करते है? (उंगलियों की युक्तियों पर सभी अंगों के काम के लिए जिम्मेदार अंक हैं, हम अपने लिगामेंट्स को अपने पूरे जीव की मदद करने के लिए ऐसा करते हैं।)

और अब हम आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक में बदल जाते हैं। यह आर्टिक्यूलेशन उपकरण से संबंधित क्या है? (भाषा, होंठ, ठोस और मुलायम आकाश, निचले जबड़े।)

व्यायाम:

1. फुटबॉल (भाषा की युक्ति दाहिने गाल से बाईं ओर जाती है)
2. हम अंदर से दांतों को बाहर से साफ करते हैं।
3. भाषा अंदर आकाश भर में एक ट्रैक खींचती है।
4. होंठों की तरफ से तरफ, परिपत्र आंदोलन।

गायन की प्रक्रिया क्या शुरू होती है? (साँस लेना के साथ)

जहां हम श्वास लेते समय हवा का मार्गदर्शन करते हैं (पेट में)। आवास मुक्त है, कंधे छोड़े गए हैं।

व्यायाम:

1. मैं गुब्बारा (सांस लेने, सांस लेने, सीएएस पर साँस छोड़ना, हवा बाहर निकलता है, गेंद बनी हुई है।)
2. पेट में एक छोटी सांस, "Kyszy", "शांत" पर एक संक्षिप्त साँस छोड़ना।
3. एक मोटरसाइकिल की सवारी (हाथ आगे बढ़े हुए, श्वास - ब्रश संदूषण, फिक्सिंग, आरआरआरआरआरआर पर निकास)।
4. कंधे की चौड़ाई पर पैर, कंधे के स्तर पर हाथ, एक दूसरे के समानांतर कोहनी में झुकाव। कोहनी श्वास, कोहनी, कोहनी, पत्ती, आवास नीचे से जोड़ते हैं। "हा" पर साँस छोड़ना।

जटिल उच्चारण वाला कथन:

1. बैल Stupubub, एक बेवकूफ बैल, बैल बेला के होंठ tup था।
2. जहाजों को लुभाने दिया गया था, लेकिन संकोच नहीं किया गया था।
3. Easiestheustechka dived के doved, हाँ मैं dived, मैं उपज दिया।
4. एक तांबे पर एक पॉप है, पोप पर एक टोपी, पीओपी के नीचे एक झटका, टोपी के नीचे पॉप।
5. पहाड़ी पर एक पहाड़ी पर 22 echorks रहते थे। झटका, दो यार्क, आदि

शिक्षक का ध्यान निर्देशित किया जाना चाहिए:

• मांसपेशी स्वतंत्रता;
• मुद्रा की शुद्धता;
• सक्रिय मांसपेशी ऑपरेशन श्वसन और आवाज समर्थन;
• श्वास को वितरित करने के लिए श्वास लेने और उचित करने की क्षमता;
• अनुनाद प्रणाली का संचालन;
• भाषण की समग्र संवेदनशीलता;
• लयबद्ध सटीकता।

उच्चारण उच्चारण विकल्प:

• वाक्यांश के अंत में सक्रिय निकास ("बैल" बोलना);
• अलग-अलग इंटोनेशन (आश्चर्य, खुशी, आक्रोश) के साथ उच्चारण, अर्थपूर्ण केंद्र बदलना ("बतख");
• मौखिक कार्रवाई (पीओपी) का उपयोग।

1. बंद मुंह पर गायन। बंद ध्वनि पर गायन के दौरान, अनुनादियों का विकास होता है।

ध्वनियों को उठाना, लारनेक्स की अपरिवर्तनीय स्थिति का पालन करें।

3. सही हमले का विकास।

होंठ की स्वतंत्रता का पालन करें और सिर रजिस्टर में जाने पर ध्वनि से भरे हुए भी। कंपन की गति धीमी, बेहतर।

5. जबड़े की गतिशीलता का विकास।

7. उच्च लारनेक्स प्रशिक्षण।

नाक में "उसे" ध्वनि को न दबाएं। ध्वनि "एच" के अतिशयोक्ति के कारण यह इतना पर्याप्त "खोखला" भी होगा।

3. ज्ञान का वास्तविककरण।

सुनवाई

अब हम Rimeik समूह के निष्पादन में "Lev और Bradobrey" गीत सुनेंगे। इस काम को निष्पादित करने के तरीके पर ध्यान दें। किसी भी संगीत वाद्ययंत्र या गैर-अनुरक्षण के साथ? हालांकि, यह कुछ वोट होगा या क्या होगा? क्या वोट (नकल) प्रदर्शन करने वालों को दर्शाता है? क्या मुख्य आवाज या सभी आवाज़ें एक-दूसरे की आवाज़ के बराबर होती हैं?

गीत "शेर और ब्रैडबीरी" का गीत

तो, काम के साथ एक कैपेला था? (एक कैपेला) सिंगल-बालों वाली यह या कई आवाजों को सुना? (कई वोट) क्या सभी आवाजें समतुल्य हैं या एकान्त पार्टियां हैं? (एक आवाज एक सोलिंग पार्टी है) ट्रैक ने क्या किया? (संगत की भूमिका अन्य आवाजों द्वारा की गई थी) क्या चित्रित करने की कोशिश की, बाकी आवाजों की नकल (विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि)

4. प्रेरणा और लक्ष्य

आवाज एक अद्वितीय संगीत वाद्ययंत्र है, उन्हें बहुत अधिक चित्रित किया जा सकता है। अब हम जानते हैं कि आवाज को आवाज से चित्रित किया जा सकता है। यहां तक \u200b\u200bकि एक नदी में कितनी छोटी धाराएं डालती हैं। एक आवाज - मुख्य बात - मेलोडी की ओर ले जाती है, दूसरों को अपनी आवाज को समग्र ध्वनि में "डालना" करना होगा। लेकिन साथ ही, एक दूसरे को बाधित किए बिना और मुख्य को सुनना। इस तरह के एक मामूली, सुसंगत गायन के साथ "पूर्ण फूल, एक नदी" "होगा। इसलिए, हमारे पाठ का विषय "एकता में रहते हैं" .

क्या आप गाना बजाने के लिए पसंद करते हैं? कोरस गाना क्यों बेहतर है? (गाना बजानेवालों!)

क्या अच्छा है? एक व्यक्ति कब अच्छा है? (तब, जब कोई व्यक्ति मित्रों से घिरा होता है, जब लोगों के बीच पारस्परिक समझ होती है, तो वे अच्छे संबंधों से बाध्यकारी होते हैं, एक दूसरे की देखभाल करते हैं। जब समाज में शांति और दोस्ती शासन होता है, तो हर कोई खुश होता है।)

यहां शब्द पढ़ें लिखा है। (सी-भाग-ई। ई-डीना में सी-कनेक्शन पार्ट्स)।

5. प्राथमिक सीखने की सामग्री।

गाना बजानेवालों में विभिन्न आवाज़ें, पार्टियां होती हैं। जब सामूहिक बड़ा होता है, तो इसे गनीर कहा जाता है, और जब गायन की संरचना छोटी होती है, तो इसे कहा जाता है कलाकारों की टुकड़ी। गायन का नाम क्या है जब सभी प्रतिभागी एक आवाज में गाते हैं? (यूनिसन) क्या हम हमेशा एकजुट रहते हैं? (नहीं) प्रत्येक पार्टी की अपनी आवाज हो सकती है, इसकी भूमिका। Ensemble में हर कोई एक दूसरे को सुन रहा है, पूरक और समृद्ध है। गायक की आवाज़ अलग-अलग होती हैं, लेकिन साथ ही वे खड़े नहीं होते हैं। वे खुद की पुष्टि नहीं करते हैं, लेकिन पूरी तरह से। जब सबकुछ एक दूसरे से जुड़ा हुआ होता है, तो समय में और जगह पर, सद्भाव और सुंदरता पैदा होती है। जब ध्वनि के बीच सहमति उत्पन्न होती है, तो वे एक-दूसरे के पूरक होते हैं और इस प्रकार धोखाधड़ी को जन्म देते हैं। इस कब्रिस्तान को भी एक कलाकार कहा जाएगा। स्वर कलाकारों की टुकड़ी - यह सभी मुखर तत्वों का एक पूरे में संयोजन है। तो, शब्द के किस मूल्यों के साथ आज मिले?

8. कक्षाओं और प्रतिबिंब को सारांशित करना।

• पाठ में क्या नई अवधारणाएं परिचित हो गईं?
• Ensemble की अवधारणाएँ।
• आप विशेष रूप से कक्षा में क्या याद करते हैं और आपको क्या पसंद आया?
• गीत "लुनातिका" मुज एल ह्रुबल्स्काया, एसएल का निष्पादन। बी Savelyev।

प्रयुक्त साहित्य की सूची।

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6. Morozov v.p. अनुनाद गायन की कला। अनुनाद सिद्धांत और प्रौद्योगिकी की मूल बातें। - एम।, 2002।
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