Добіг кінця навчальний рік. Для учнів 11 класів настав час іспитів. Як відомо, для того, щоб отримати шкільний атестат, необхідно скласти два основні іспити: з математики та російської мови. Але ще кілька предметів на вибір.

Нюанси твору з російської мови на ЄДІ

Щоб отримати максимальні бали за здачу, необхідно грамотно написати твір, тобто третину. У частині "C" тем для творів багато. Організатори іспиту пропонують письмові роботи про дружбу, кохання, дитинство, материнство, науку, обов'язок, честь і так далі. Одна з найскладніших тем – проблема мужності та стійкості. Аргументи до неї ви знайдете у нашій статті. Але це ще не все. До вашої уваги також пропонується план, за яким необхідно писати твір на іспиті з російської мови в 11 класі.

Багато авторів писало про війну. Тільки, на жаль, ці твори, як і багато інших, не затримуються у пам'яті дітей. Ми пропонуємо згадати найяскравіші твори, у яких можна знайти приклади мужності та подвигу.

План випускного твору на ЄДІ з російської мови

Перевіряючі педагоги виставляють велику кількість балів за твір, який має правильну композицію. Якщо ви скористаєтеся нашим планом написання тексту з проблеми мужності, вчителі високо оцінять вашу працю. Але не забувайте про грамотність.

Пам'ятайте, що твір з російської мови на єдиному державному іспиті значно відрізняється від письмових робіт із суспільствознавства, історії та літератури. Воно має бути композиційно правильно оформлене.

А ми з вами переходимо до плану майбутнього твору щодо проблеми мужності та стійкості. Аргументи будуть наведені нижче.

1. Введення. Як ви думаєте, навіщо воно потрібне? Справа в тому, що випускнику необхідно підвести перевіряючого до основної проблеми, що розглядається в тексті. Як правило, це маленький абзац, що складається з 3-5 речень на тему.

2. Постановка проблеми. У цій частині випускник пише про те, що виявив проблему. Увага! Коли ви її вказуватимете, то уважно подумайте і знайдіть у тексті аргументи (у фрагменті їх близько 3).

3. Коментар випускника. У цьому пункті учень пояснює читачеві проблему прочитаного тексту, і навіть характеризує її. Обсяг цього пункту - не більше 7 пропозицій.

5. Власна думка. У цьому пункті учень повинен написати – чи згоден він із автором тексту чи ні. У будь-якому випадку, свою відповідь потрібно обґрунтувати, у нашому випадку щодо проблеми мужності та стійкості. Аргументи наводяться у наступному абзаці.

6. Докази з художніх творів чи аргументи із життя. Більшість вчителів наполягають на тому, щоби випускники наводили 2-3 аргументи з творів художньої літератури.

7. Висновок. Як правило, складається із 3-х пропозицій. У даному пункті завдання випускника полягає в тому, щоб він зробив висновок усьому сказаному вище, тобто підбив певний підсумок. Висновок звучатиме ефектніше, якщо ви завершите твір риторичним питанням.

Багато іспитів відзначають, що найскладніше їм дається пункт аргументування. Тому ми підібрали вам приклади мужності в літературі.

Михайло Шолохов. Повість «Доля людини»

Виявити стійкість можна й у полоні. Радянський солдат Андрій Соколов потрапляє у полон. Потім він опиняється у таборі смертників. Якось увечері його викликає комендант табору та пропонує йому підняти склянку горілки за перемогу фашистської зброї. Соколов відмовляється це робити. Серед них був п'яний Мюллер. Він пропонує бранцю випити за свою смерть.

Андрій погодився, взяв склянку і відразу її випив, при цьому не закусивши. Тяжко видихнувши, він сказав: «Розпишіть мене». Компанія п'яних німецьких офіцерів оцінила мужність та стійкість. Аргумент №1 для вашого твору готовий. Слід зазначити, що це повість закінчилася для полоненого солдата Соколова успішно.

Лев Толстой. Роман-епопея «Війна та мир»

Розглядалася у літературі другої половини ХХ століття, а й століттям раніше. Коли під час уроків літератури ми читали цей роман, мимоволі ставали свідками мужності і стійкості російських людей. Лев Толстой писав, що під час бою командування не вказувало солдатам, що робити. Все йшло само собою. Поранених солдатів доставляли до пунктів медичної допомоги, тіла вбитих відносили за лінію фронту, а ряди бійців знову стулялися.

Ми бачимо, що люди не хотіли прощатися із життям. Але вони долали страх, зберігали бойовий дух під кулями. Саме в цьому й виявлялися мужність та стійкість. Аргумент №2 готовий.

Борис Васильєв. Повість «А зорі тут тихі»

Продовжуємо розглядати Цього разу урок мужності читачам продемонструє хоробра дівчина у роки Великої Вітчизняної війни. У цій повісті Борис Васильєв пише про загін дівчат, які загинули, але все одно змогли перемогти, тому що не пропустили жодного ворожого воїна на рідну землю. Ця перемога відбулася, тому що вони беззавітно і щиро любили Батьківщину.

Комелькова Євгенія – героїня повісті. Юна, сильна та мужня дівчина з бійців повісті. З її ім'ям пов'язані комічні та драматичні епізоди. У її характері виявляються риси доброзичливості та оптимізму, життєрадісності та впевненості. Але найголовніша риса – це ненависть до ворога. Саме вона привертає увагу читачів, викликає у них захоплення. Тільки у Жені вистачило сміливості викликати на себе ворожий вогонь, щоб відвести смертельну загрозу від пораненої Рити та Федота. Такий урок мужності зможе забути не кожен.

Борис Польовий. "Повість про справжню людину"

Вашій увазі представляємо ще один яскравий твір, що розповідає про Велику Вітчизняну війну, героїзм і твердість характеру радянського льотчика Маресьєва.

Загалом в арсеналі Бориса Польового багато творів, де автором розглядається проблема мужності та стійкості.

Аргументи до твору:

У цій повісті автор пише про радянський пілот Маресьєва. Так сталося, що він вижив після авіакатастрофи, але лишився без ніг. Не завадило йому повернутися до життя. Чоловік став на протези. Маресьєв знову повернувся до справи всього свого життя – до польотів.

Ми з вами розглянули проблему мужності та стійкості. Аргументи ми навели. Нехай щастить на екзамені!

П'єр Безухов, незважаючи на можливість виїхати із захопленої французами Москви, залишився у місті з метою вбити Наполеона. Він врятував дитину з вогню, не думаючи про своє життя та не вимагаючи вдячності. П'єр не боявся за життя, доля російського народу була йому дорожче. Герой був готовий загинути, роблячи по-справжньому корисний вчинок.

М.А. Булгаков "Майстер та Маргарита"

Кохання - ось що спонукало Маргариту піти на угоду з дияволом. Вона була готова на все, бажаючи лише одного – знову побачити Майстра. Маргарита пішла на самопожертву, погодившись бути королевою на балу у сатани. Вона стійко витримала всі випробування, підготовлені долею, і здобула своє щастя.

І. Бунін "Лапті"

Нефед у негоду вирішив піти в Новосілки, щоб здійснити бажання хворої дитини: малюк увесь час просив дати йому червоні ноги. Нефед знав, що ризикує, але допомога дитині була для нього важливішою за власне життя. Герой загинув на шляху назад, а за пазухою у нього знайшли нові постоли та фуксин.

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"

Тяжкі життєві обставини змусили Соню Мармеладову піти "жовтим квитком". Дівчина пожертвувала своєю гідністю, щоб допомогти сім'ї вижити. І навіть у цьому, здавалося б, жахливому вчинку насправді немає нічого поганого. Вчинок Соні Мармеладової певною мірою гідний поваги.

З величезної кількості текстів для підготовки до ЄДІ з російської мови ми виділили ті проблеми, що стосуються самопожертви, які найчастіше зустрічаються. До них ми підібрали аргументи з літератури. Всі вони доступні для завантаження у вигляді таблиці (посилання наприкінці статті).

1. А.Т. Твардовський «Василь Тьоркін».А. Т. Твардовський у своїй знаменитій поемі «Василь Тьоркін» зумів показати силу характеру російської людини та її самовідданість. Про долю простого солдата можна складати легенди. Герой, звичайно, сприймає війну з гіркотою, але знає, що повинен робити все, що від нього залежить, щоб допомогти людям, які потрапили у найважчі умови. З товаришами він завжди намагався жартувати та розповісти їм щось цікаве, щоб вони не встигали замислюватися про те, що чекає на них попереду. Він без жодних сумнівів готовий прийти на допомогу будь-кому, в цьому полягає його обов'язок. Наприклад, у розділі «Переправа» він перепливає крижану річку, щоб донести важливі відомості до начальства і допомогти товаришам, що залишилися на тому березі. І найголовніше, що за свою самовідданість він не вимагає нагород чи звань, чарка міцного напою вже здатна зробити його трохи щасливішим. Тут важливо розуміти, що таких, як Теркін, за часів війни були тисячі, у кожній роті по одному відважному бійцю, який був готовий пожертвувати собою заради перемоги та щастя для майбутнього покоління.
2. Б.Л. Васильєв «А зорі тут тихі».Жах війни нікого не міг оминути. Кожна сім'я зіткнулася з втратами, горем та щоденним страхом. Б. Васильєв розповідає нам історії дівчат, які вирішили піти на фронт, і кожна з них мала вагому причину для такого рішення. Мало хто звик асоціювати війну з жінками, і від цього усвідомлення не легшає. П'ять молодих дівчат хоробро боролися проти ненависного ворога, були готові піти будь-що, щоб виконати доручення командира. Навіть, коли на їхніх очах почали, одна за одною, вмирати подруги, вони не здалися, тільки ще більше спалахували бажанням перемогти. На їхньому житті довелося дуже багато горя і сліз, але це лише зміцнило дух, не дало слабкості вирватися назовні. Кожна з них здійснила подвиг і віддала життя за Батьківщину, анітрохи не сумніваючись у правильності своїх вчинків.
3. Л.М. Толстой «Війна та мир».У романі «Війна і мир» існують описи багатьох персонажів, і всі вони поводяться по-різному у той час, коли почалася війна проти Наполеона. Але хотілося б загострити увагу особистості капітана Тушина, який спочатку не справляє позитивного враження на читача. Л. Толстой хоче показати цю людину з іншого ракурсу. Сцена бою, у якій бере участь батарея Тушина, вражає до глибини душі. Ніхто не міг подумати, що людина, яка постає перед головнокомандувачем без чобіт, може зробити героїчний вчинок. Хоробрість Тушина проявляється у критичний момент, коли він, не шкодуючи сил, відбивав ворожі атаки. І коли читаєш про такі самовіддані подвиги, починаєш розуміти всю суть слова «самопожертва».

Любовна самопожертва

1. У. Шекспір ​​«Ромео та Джульєтта».У найзнаменитішій трагедії про кохання розповідається історія двох молодих людей, які були готові пожертвувати всім заради почуттів, які вони відчували одне до одного. Історично так склалося, що їхнім сім'ям довелося змагатися один з одним, але це не могло стати перешкодою зародження закоханості між Ромео і Джульєттою. У них було дуже мало часу, але все ж таки любов, яка розгорілася так швидко, була чистою і справжньою. І Шекспір ​​красномовно вказує на те, наскільки правдиві ці слова, тому що герої жертвують життям заради почуття.
2. А.І. Купрін "Гранатовий браслет".Це повість А.І. Купріна, в якій розкривається думка про те, на що здатна людина заради кохання. Образ Желткова дає читачеві зрозуміти, що глибокі почуття можуть бути високими та благородними. Все своє життя герой присвячує лише одній жінці, яку не сміє забути чи зрадити. Він не вимагає від княгині нічого натомість, просто беззавітно любить. Жовтків здатний відчувати відчуття щастя від, начебто, зовсім незначних речей. Він робить подарунок коханій, знаючи, що ніколи не зможе бути поруч. Все його життя оповите ніжними почуттями до цієї жінки, які може припинити хіба що смерть. Після пояснення з чоловіком Віри, Жовтков бачить лише один, але дуже сумний, вихід, тому що не хоче приносити нещастя у її життя.
3. Гомер "Одіссея".Давньогрецькі міфи сповнені розповідями про подвиги, але чи там є місце кохання? У гомерівській "Одіссеї" розповідається про пригоди героя троянської війни. Одіссей багато років блукав морями, перемагав чудовиськ і ніяк не міг знайти дорогу додому, тому що був проклятий. Навіщо він терпів усі ці поневіряння, коли мав шанс оселитися на острові з богинею Каліпсо і закінчити життя у вічному спокої? Одіссей робив так багато саме заради любові до своєї дружини - Пенелопі. Він намагався будь-що знайти дорогу додому, тому що знав, що вона не забула і терпляче чекає його повернення. Заради нього вона теж терпіла постійні нападки ненависних наречених і намагалася зробити все можливе, щоби дочекатися коханого чоловіка. Навіть коли всі довкола перестали вірити в те, що він ще живий, вона продовжувала зберігати надію у своєму серці.

Рабська самопожертва

1. Н.В. Гоголь "Шинель".Н.В. Гоголь був одним із перших письменників, який звернув увагу на фігуру маленької людини. Звичайно, головний герой повісті «Шинель» Акакій Акакійович Башмачкін викликає у читача почуття жалості. Але не варто забувати, що він сам винен у своєму становищі. Все своє життя він звик вислужуватися перед усіма, кого вважав вище за себе, і це призводить його до усвідомлення власної нікчемності. Він тягне своє жалюгідне існування, зосереджує увагу на абсолютно дріб'язкових подіях. Звичка принижувати себе перед іншими робить його рабом свого життя, як і призводить його до такого сумного результату.
2. А.П. Чехов "Хамелеон".Головний герой оповідання А.П. Чехова «Хамелеон» є черговим прикладом дурної та комічної самопожертви. Наглядач Очумелов настільки прагне показати всім свою повагу до генерала, що зовсім забуває про те, як виглядає в очах інших людей. Жертвуя власною честю і гідністю, він готовий облизувати вищі чини у тому, що це принесе йому очевидної вигоди. Чехов намагається показати, в якому невигідному «кольорі» виглядає людина, яка не має власної позиції, і готова підлаштовуватися під усіх, щоб справити гарне враження.

Самопожертва, пов'язана з професією

1. М.А. Булгаков "Записки юного лікаря".У творі М.Ю. Булгакова «Записки юного лікаря» перед нами розкривається образ молодого лікаря, який щойно закінчив навчання та вирушає на практику в якесь забуте Богом село. Він опиняється в умовах, які не особливо відповідають тим, до яких він встиг звикнути, перебуваючи у місті, у цивілізованій лікарні. Але, незважаючи на навколишню бідність, юнак мимоволі переймається кожним своїм пацієнтом і вкладає всі свої знання та професіоналізм у процес лікування. Перебуваючи у складних ситуаціях, він дивом знаходить відповіді, захоплюючи решту своїх здібностей. Саме в цьому і полягає його жертовність, молодий лікар намагався врятувати кожного пацієнта, який приходив до нього за допомогою.
2. І.С. Тургенєв «Батьки та діти».Образ Євгена Базарова у романі І.С. Тургенєва «Батьки та діти» завжди захоплював читачів. Але була в цьому молодому герої така особливість, яка виділялася найбільше. Він був надзвичайно цікавий і працьовитий. Базаров щодня намагався присвячувати час вивченню чогось нового та вдосконаленню вже засвоєних навичок. Він бачив своє життя в постійному розвитку та освіті. Його впевненість у тому, що тільки важка і наполеглива праця може врятувати суспільство, що забруднело в гріхах, була не марною. І момент, коли Євген випадково ранить себе під час роботи, також є показовим. По суті, він помирає від бажання стати добрим лікарем і допомагати людям, тобто жертвує собою заради улюбленої справи всього життя.

Самопожертва заради людей

1. Есхіл "Прометей прикутий".Міф про Прометея, який подарував людству вогонь, є найзнаменитішим прикладом самопожертви. Прометей хотів, щоб люди стали чимось більшим, ніж просто звичайними дикунами, які живуть у страху перед богами. Він бачив у них величезний потенціал та можливості, про які самі вони не могли здогадатися. Тому він дарує їм вогонь, і потім показує, як добути його самостійно. Також він вирішив навчити людей рахунку та читання, мистецтва приручення тварин та морехідних навичок. Прометей знав, що Зевс покарає його за бунтарську поведінку, але навмисне жертвував собою, щоб дати людству можливість жити інакше.
2. У. Шекспір ​​"Гамлет".У трагедії Вільяма Шекспіра "Гамлет" головний герой, датський принц, стикається з жахливими подіями. Вмирає його батько, і потім є образ духу і просить помститися тим, хто винний у його загибелі. Гамлет збентежений і більшу частину твору намагається зрозуміти, що саме відбувається в його житті, і як не збожеволіти від цього. Він спостерігає за тими, хто оточував його все свідоме життя, і бачить, в якому суспільстві існував, не помічаючи настільки очевидної пороку. Гамлет продумує низку дій, щоб виявити вбивцю батька, а потім вирішується на помсту. Незважаючи на глибокі душевні муки, принц знає, що повинен зробити цей кривавий вчинок заради того, щоб очистити Данське королівство від усіх поганих людей, які принесли стільки горя його родині.
3. В оповіданні А. Солженіцина «Матренін двір»героїня все життя жертвувала своїми інтересами заради процвітання оточуючих людей. У молодості вона вийшла заміж не з любові, а щоб допомогти сім'ї свого нареченого. Вона стала дружиною його молодшого брата, Юхима. Потім всі свої найкращі роки вона дала самовідданій роботі на благо нових родичів і місцевого колгоспу. Потім, втративши своїх дітей, вона взяла на виховання дочку Фаддея, який повернувся, який ненавидів її за уявну зраду. Наприкінці свого життєвого шляху добра жінка вирішила пожертвувати будинком, віддавши кращу його частину Кірі. Перетягуючи світлицю через рейки, вона зустріла свою смерть. На жаль, її щоденні безкорисливі праці в ім'я ближніх ніхто не пам'ятав і не цінував, адже на похороні її родичі та друзі лише ділили убогу спадщину, не журячись про втрату. Проте саме ця людина ціною самопожертви завжди допомагала їм.

ПРОБЛЕМА СТІЙКОСТІ І МУЖЕСТВА РОСІЙСЬКОЇ АРМІЇ ПІД ЧАС ВІЙСЬКОВИХ ВИПРОБУВАНЬ

1. У романі Л.М. Тостого "Війна і мир" Андрій Болконський переконує свого друга П'єра Безухова в тому, що битву виграє армія будь-що бажає перемогти противника, а не має кращу диспозицію. На Бородинському полі кожен російський солдат бився відчайдушно і самовіддано, знаючи, що з його спиною перебуває стародавня столиця, серце Росії, Москва.

2. У повісті Б.Л. Васильєва "А зорі тут тихі..." п'ятьох молодих дівчат, які виступили проти німецьких диверсантів, загинули, захищаючи батьківщину. Рита Осяніна, Женя Комелькова, Ліза Брічкіна, Соня Гурвіч і Галя Четвертак могли залишитися живими, але вони були впевнені в тому, що треба боротися до кінця. Зенітниці проявили відвагу та витримку, показали себе справжніми патріотами.

ПРОБЛЕМА НІЖНОСТІ

1. прикладом жертовного кохання служить Джен Ейр, героїня однойменного роману Шарлотти Бронте. Джен з радістю стала очима і руками найдорожчої для неї людини, коли вона осліпла.

2. У романі Л.М. Толстого "Війна та мир" Марія Болконська терпляче виносить суворість батька. Вона з любов'ю ставиться до старого князя, незважаючи на його непростий характер. Княжна навіть не замислюється над тим, що батько часто зайве вибагливий до неї. Любов Марії щира, чиста, світла.

ПРОБЛЕМА ЗБЕРІГАННЯ ЧЕСТИ

1. У романі А.С. Пушкіна " Капітанська дочка " Петра Гриньова найважливішим життєвим принципом була честь. Навіть перед загрозою страти Петро, ​​який присягнув на вірність імператриці, відмовився визнати в Пугачові государя. Герой розумів, що це рішення могло коштувати йому життя, але почуття обов'язку взяло гору над страхом. Олексій Швабрін, навпаки, зробив зраду і втратив власну гідність, коли перейшов у стан самозванця.

2. Проблема збереження честі порушується у повісті Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". Два сини головного героя зовсім не схожі. Остап - чесна та відважна людина. Він ніколи не зраджував своїх товаришів і загинув, як герой. Андрій – романтична натура. Заради любові до полячки він зраджує батьківщину. Особисті інтереси у нього першому плані. Андрій умирає від рук батька, який не зміг вибачити зради. Таким чином, завжди потрібно залишатися чесним насамперед із самим собою.

ПРОБЛЕМА ЗДАНОГО КОХАННЯ

1. У романі А.С. Пушкіна "Капітанська донька" Петро Гриньов та Маша Миронова люблять один одного. Петро захищає честь коханої у поєдинку зі Швабріним, який образив дівчину. У свою чергу, Маша рятує Гриньова від заслання, коли "просить милості" у імператриці. Таким чином, в основі відносин Маші та Петра лежить взаємодопомога.

2. Самовіддане кохання - одна з тем роману М.А. Булгакова "Майстер та Маргарита". Жінка здатна приймати інтереси та устремління коханого, як свої, допомагає йому у всьому. Майстер пише роман – і це стає змістом життя Маргарити. Вона переписує набіло готові глави, намагається, щоб майстер був спокійним і щасливим. У цьому жінка бачить своє призначення.

ПРОБЛЕМА РАСКАЯННЯ

1. У романі Ф.М. Достоєвського "Злочин і кара" показаний довгий шлях до каяття Родіона Раскольникова. Впевнений у справедливості своєї теорії "дозвіл крові за совісті", головний герой зневажає себе за власну слабкість і не усвідомлює тяжкості скоєного злочину. Однак віра в Бога та любов до Соні Мармеладової призводять Раскольникова до покаяння.

ПРОБЛЕМА ПОШУКУ ДУМКИ ЖИТТЯ У СУЧАСНОМУ СВІТІ

1. У оповіданні І.А. Буніна "Пан із Сан-Франциско" американський мільйонер служив "золотому тільцю". Головний герой вважав, що сенс життя полягає у накопиченні багатства. Коли Пан помер, то виявилося, що справжнє щастя пройшло повз нього.

2. У романі Льва Миколайовича Толстого "Війна та мир" Наташа Ростова бачить сенс життя в сім'ї, любові до рідних та близьких. Після весілля з П'єром Безуховим головна героїня цурається світського життя, повністю присвячує себе сім'ї. Наташа Ростова знайшла своє призначення у цьому світі і стала справді щасливою.

ПРОБЛЕМА ЛІТЕРАТУРНОЇ БЕЗГРАМОТНОСТІ І НИЗЬКОГО РІВНЯ ОСВІТНОСТІ СЕРЕД МОЛОДІ

1. У "Листах про добре і прекрасне" Д.С. Лихачов стверджує, що книга навчає людину краще за будь-який твор. Відомий вчений захоплюється здатністю книги виховувати особистість, формувати її внутрішній світ. Академік Д.С. Лихачов робить висновок, що саме книги вчать мислити, роблять людину інтелігентною.

2. Рей Бредбері в романі "451 градус за Фаренгейтом" показує, що сталося з людством після того, як було повністю знищено всі книги. Може здатися, що у суспільстві немає соціальних проблем. Розгадка у тому, що його просто бездуховно, оскільки немає літератури, здатної змусити людей аналізувати, замислюватися, приймати рішення.

ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

1. У романі І.А. Гончарова "Обломів" Ілля Ілліч виріс у атмосфері постійної опіки з боку батьків та вихователів. У дитинстві головний герой був цікавою і активною дитиною, але надмірна турбота призвела до апатичності і безвольності Обломова в дорослому житті.

2. У романі Л.М. Толстого "Війна і мир" у родині Ростових панує дух взаєморозуміння, вірності, кохання. Завдяки цьому Наташа, Микола та Петя стали гідними людьми, успадкували доброту, шляхетність. Таким чином, умови, створені Ростовими, сприяли гармонійному розвитку їхніх дітей.

ПРОБЛЕМА РОЛІ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ

1. У повісті Б.Л. Васильєва "Летять мої коні..." смоленський доктор Янсон працює не покладаючи рук. Головний герой будь-якої погоди поспішає на допомогу хворим. Завдяки своїй чуйності та професіоналізму, доктор Янсон зумів здобути кохання та повагу всіх мешканців міста.

2.

ПРОБЛЕМА СОЛДАТСЬКОЇ ДОЛИ НА ВІЙНІ

1. Трагічно склалася доля головних героїнь повісті Б.Л. Васильєва "А зорі тут тихі...". П'ять молодих зенітниць виступили проти німецьких диверсантів. Сили були нерівні: усі дівчата загинули. Рита Осяніна, Женя Комелькова, Ліза Брічкіна, Соня Гурвіч і Галя Четвертак могли залишитися живими, але вони були впевнені в тому, що треба боротися до кінця. Дівчата стали прикладом стійкості та відваги.

2. У повісті В.Бикова "Сотников" розповідається про двох партизанів, які потрапили в полон до німців під час Великої Вітчизняної війни. Подальша доля солдатів склалася по-різному. Так Рибак зрадив батьківщину та погодився служити німцям. А Сотников відмовився здаватися і вибрав смерть.

ПРОБЛЕМА ЕГОІЗМУ ЗАКОХАНОЇ ЛЮДИНИ

1. У повісті Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" Андрій через любов до полячка перейшов у стан ворога, зрадив брата, батька, батьківщину. Хлопець, не похитнувшись, наважився вийти зі зброєю проти своїх учорашніх товаришів. Для Андрія особисті інтереси стоять на першому місці. Молода людина гине від рук батька, який не зміг вибачити зради та егоїзму молодшому синові.

2. Неприпустимо, коли кохання стає одержимістю, як у головного героя П.Зюскінда "Парфумер. Історія одного вбивці". Жан-Батист Гренуй не здатний на високі почуття. Все, що представляє для нього інтерес, це запахи, створення аромату, котрий вселяє людям любов. Гренуй - приклад егоїста, який для здійснення своєї мети йде на найтяжчі злочини.

ПРОБЛЕМА ЗРАДСТВА

1. У романі В.А. Каверіна "Два капітана" Ромашов неодноразово зраджував людей, що оточували його. У школі Ромашка підслуховував і доносив завідувачеві все, що говорили про нього. Пізніше Ромашов дійшов того, що став збирати відомості, що доводять провину Миколи Антоновича в загибелі експедиції капітана Татарінова. Усі дії Ромашки низькі, що руйнують як його життя а й долі інших людей.

2. Ще глибокі наслідки тягне у себе вчинок героя повісті В.Г. Распутіна "Живи та пам'ятай". Андрій Гуськов дезертирує та стає зрадником. Ця непоправна помилка не тільки прирікає його на самотність та вигнання із суспільства, а й є причиною самогубства дружини Настени.

ПРОБЛЕМА ОБМАНЧИВОСТІ ЗОВНІШНЬОГО ВИДУ

1. У романі Льва Миколайовича Толстого "Війна та мир" Елен Курагіна, незважаючи на свою блискучу зовнішність та успіх у суспільстві, не відрізняється багатим внутрішнім світом. Її головні пріоритети у житті - гроші та слава. Таким чином, у романі ця красуня є втіленням зла та духовного падіння.

2. У романі Віктора Гюго "Собор Паризької Богоматері" Квазімодо - горбочок, який подолав чимало труднощів протягом життя. Зовнішність головного героя абсолютно неприваблива, але за нею ховається шляхетна і прекрасна душа, здатна щиро любити.

ПРОБЛЕМА ЗРАДИ НА ВІЙНІ

1. У повісті В.Г. Распутіна "Живи та пам'ятай" Андрій Гуськов дезертирує і стає зрадником. На початку війни головний герой чесно і мужньо боровся, ходив у розвідку, ніколи не ховався за спинами товаришів. Однак через деякий час Гуськов замислився, чому саме він має воювати. На той момент егоїзм узяв гору, і Андрій зробив непоправну помилку, яка прирекла його на самотність, вигнання з суспільства і стала причиною самогубства дружини Настени. Борошна совісті терзали героя, але він уже був не в змозі щось змінити.

2. У повісті В. Бикова "Сотников" партизан Рибак зраджує батьківщину і погоджується служити "великій Німеччині". Його товариш Сотников, навпаки, є прикладом стійкості. Незважаючи на нестерпний біль, який він відчував під час тортур, партизанів відмовляється говорити правду поліцаям. Рибалка усвідомлює низку свого вчинку, хоче бігти, але розуміє, що дороги назад немає.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ КОХАННЯ ДО БАТЬКІВЩИНИ НА ТВОРЧІСТЬ

1. Ю.Я. Яковлєв в оповіданні "Розбуджений солов'ями" пише про важкого хлопчика Селюженка, якого оточуючі не любили. Якось уночі головний герой почув трель соловейка. Прекрасні звуки вразили дитину, збудили інтерес до творчості. Селюжя записався в художню школу, і з тих пір ставлення дорослих до нього змінилося. Автор переконує читача, що природа будить у душі людини найкращі якості, допомагає розкритися творчому потенціалу.

2. Любов до рідного краю – головний мотив творчості живописця А.Г. Венеціанова. Його кисті належить ряд картин, присвячених життю простих селян. "Жнеці", "Захарка", "Сплячий пастушок" - ось мої улюблені полотна художника. Побут простих людей, краса природи Росії спонукали А.Г. Венеціанова на створення картин, які вже понад два століття привертають увагу глядачів своєю свіжістю та щирістю.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ДИТЯЧИХ СПОГАДІВ НА ЖИТТЯ ЛЮДИНИ

1. У романі І.А. Гончарова "Обломов" головний герой вважає дитинство найщасливішим часом. Ілля Ілліч виріс у атмосфері постійної опіки з боку батьків та вихователів. Надмірна турбота стала причиною апатичності Обломова у дорослому житті. Здавалося, що любов до Ольги Іллінської мала розбудити Іллю Ілліча. Проте його спосіб життя залишився незмінним, тому що устрій рідної Обломівки назавжди залишив слід у долі головного героя. Таким чином, дитячі спогади вплинули на життєвий шлях Іллі Ілліча.

2. У вірші "Мій шлях" С.А. Єсенін зізнався, що дитячі роки відіграли важливу роль у його творчості. Колись у дев'ять років натхненний природою рідного села хлопчик написав свій перший твір. Отже, дитинство зумовило життєвий шлях С.А. Єсеніна.

ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ЖИТТЯВОГО ШЛЯХУ

1. Головна тема роману І.А. Гончарова "Обломов" - доля чоловіка, який не зміг обрати правильний шлях життя. Письменник особливо підкреслює, що апатичність і нездатність до праці перетворили Іллю Ілліча на пусту людину. Відсутність сили волі та будь-яких інтересів не дозволили головному герою стати щасливим та реалізувати свої можливості.

2. З книги М. Мирського "Зцілюючий скальпелем. Академік М.М. Бурденко" я дізналася, що видатний лікар спочатку навчався у духовну семінарію, але невдовзі зрозумів, що хоче присвятити себе медицині. Вступивши до університету, Н.М. Бурденко захопився анатомією, що невдовзі допомогло йому стати відомим хірургом.
3. Д.С. Лихачов в "Листах про добре і прекрасне" стверджує, що "потрібно прожити життя з гідністю, щоб не соромно було згадати". Цими словами академік підкреслює, що доля непередбачувана, але важливо залишатися великодушною, чесною та небайдужою людиною.

ПРОБЛЕМА СОБАЧОЇ ВІДДАНОСТІ

1. У повісті Г.М. Троєпольського "Білий Бім Чорне вухо" розказано трагічну долю шотландського сеттера. Пес Бім відчайдушно намагається знайти свого господаря, у якого стався серцевий напад. На своєму шляху собака стикається з труднощами. На жаль, господар знаходить вихованця вже після того, як пса вбили. Біма з упевненістю можна назвати справжнім другом, відданим господареві до кінця своїх днів.

2. У романі Еріка Найта "Лессі" сім'ї Керраклафів доводиться віддати свою коллі іншим людям через фінансові труднощі. Лессі сумує за колишніми господарями, і це почуття лише посилюється, коли новий власник відвозить її далеко від рідного дому. Коллі втікає та долає безліч перешкод. Незважаючи на всі труднощі, собака з'єднується з колишніми господарями.

ПРОБЛЕМА МАЙСТЕРНОСТІ В МИСТЕЦТВІ

1. У повісті В.Г. Короленком "Сліпий музикант" Петру Попельському довелося подолати чимало труднощів, щоб знайти своє місце в житті. Незважаючи на сліпоту, Петрусь став піаністом, який своєю грою допомагав людям стати чистішим серцем і добрішим за душу.

2. У оповіданні А.І. Купріна "Тапер" хлопчик Юрій Агазаров - музикант-самоук. Письменник підкреслює, що юний піаніст напрочуд талановитий і працелюбний. Обдарованість хлопчика не залишається непоміченою. Його гра вразила знаменитого піаніста Антона Рубінштейна. Так Юрій став відомий всієї Росії як один з найталановитіших композиторів.

ПРОБЛЕМА ЗНАЧИМОСТІ ЖИТТЯВОГО ДОСВІДУ ДЛЯ ПИСЬМЕННИКІВ

1. У романі Бориса Пастернака "Доктор Живаго" головний герой захоплюється поезією. Юрій Живаго – свідок революції та громадянської війни. Ці події знаходять свій відбиток у його віршів. Так само життя надихає поета створення прекрасних творів.

2. Тема покликання письменника піднімається у романі Джека Лондона "Мартін Іден". Головний герой - матрос, який протягом багатьох років займався тяжкою фізичною працею. Мартін Іден побував у різних країнах, бачив життя пересічних людей. Все це стало головною темою його творчості. Так життєвий досвід дозволив стати простому матросу відомим письменником.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ МУЗИКИ НА ДУШЕВНИЙ СТАН ЛЮДИНИ

1. У повісті А.І. Купріна "Гранатовий браслет" Віра Шеїна зазнає духовного очищення під звуки сонати Бетховена. Слухаючи класичну музику, героїня заспокоюється після пережитих нею випробувань. Чарівні звуки сонати допомогли Вірі набути внутрішньої рівноваги, знайти сенс подальшого життя.

2. У романі І.А. Гончарова "Обломів" Ілля Ілліч закохується в Ольгу Іллінську, коли слухає її співи. Звуки арії "Casta Diva" пробуджують у його душі почуття, які він ніколи не відчував. І.А. Гончаров наголошує, що давно Обломов не відчував "такої бадьорості, такої сили, яка, здавалося, піднялася зі дна душі, готова на подвиг".

ПРОБЛЕМА МАТЕРИНСЬКОГО КОХАННЯ

1. У повісті А.С. Пушкіна "Капітанська донька" описано сцену прощання Петра Гриньова з матір'ю. Авдотья Василівна була придушена, коли дізналася, що синові треба надовго їхати на службу. Прощаючись з Петром, жінка не змогла стримати сліз, тому що для неї не могло бути нічого важчого, ніж розставання з сином. Любов Авдотьї Василівни щира і неосяжна.
ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ВИРОБІВ МИСТЕЦТВА ПРО ВІЙНУ НА ЛЮДИНУ

1. У повісті Льва Кассіля "Велике протистояння" Сіма Крупіцина щоранку слухала радіо зведення новин з фронту. Якось дівчина почула пісню "Священна війна". Сіма була така схвильована словами цього гімну захисту Вітчизни, що вирішила піти на фронт. Так витвір мистецтва надихнув головну героїню на подвиг.

ПРОБЛЕМА ЛЖЕНАУКИ

1. У романі В.Д. Дудінцева "Білий одяг" професор Рядно глибоко переконаний у правоті біологічного вчення, схваленого партією. Заради особистого зиску академік розгортає боротьбу проти вчених-генетиків. Рядно яро відстоює лженаукові погляди і йде на найбезчесніші вчинки, щоб досягти слави. Фанатизм академіка призводить до загибелі талановитих вчених, припинення важливих досліджень.

2. Г.М. Троєпольський у повісті "Кандидат наук" виступає проти тих, хто відстоює хибні погляди та ідеї. Письменник переконаний, що такі вчені гальмують розвиток науки, а отже, суспільства загалом. У повісті Г.М. Троєпольський наголошує на необхідності боротьби з лжевченими.

ПРОБЛЕМА ПІЗНЬОГО КАЯННЯ

1. У повісті А.С. Пушкіна «Станційний наглядач» Самсон Вирін залишився сам після того, як його дочка втекла з ротмістром Мінським. Старий не втрачав надії знайти Дуню, але всі спроби залишалися безуспішними. Від туги та безвиході наглядач помер. Лише за кілька років Дуня приїхала на могилу батька. Дівчина відчула себе винною у смерті наглядача, але каяття прийшло надто пізно.

2. У оповіданні К.Г. Паустовського "Телеграма" Настя залишила свою матір і поїхала до Петербурга, щоб побудувати кар'єру. Катерина Петрівна передчувала швидку смерть і не раз просила дочку відвідати її. Проте Настя залишилася байдужою до долі матері та не встигла приїхати на її похорон. Дівчина покаялася лише на могилі Катерини Петрівни. Так К.Г. Паустовський стверджує, що слід бути уважними до своїх близьких.

ПРОБЛЕМА ІСТОРИЧНОЇ ПАМ'ЯТІ

1. В.Г. Распутін в нарисі "Вічне поле" пише про свої враження від поїздки на місце Куликовської битви. Письменник зазначає, що минуло понад шість сотень років і за цей час багато що змінилося. Однак пам'ять про цей бій досі живе завдяки обеліскам, спорудженим на честь предків, які відстояли Русь.

2. У повісті Б.Л. Васильєва «А зорі тут тихі…» п'ять дівчат впали, борючись за батьківщину. Через багато років їхній бойовий товариш Федот Васков та син Рити Осяніної Альберт повернулися на місце загибелі зенітниць, щоб встановити могильну плиту та увічнити їхній подвиг.

ПРОБЛЕМА ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ ОБАРЕНОЇ ЛЮДИНИ

1. У повісті Б.Л. Васильєва «Летять мої коні…» Смоленський доктор Янсон є прикладом безкорисливості, поєднаного з високим професіоналізмом. Талановитий лікар щодня за будь-якої погоди поспішав на допомогу хворим, не вимагаючи нічого натомість. За ці якості лікар отримав любов і повагу всіх жителів міста.

2. У трагедії А.С. Пушкіна «Моцарт і Сальєрі» розповіли історію життя двох композиторів. Сальєрі пише музику, щоб прославитися, а Моцарт безкорисливо служить мистецтву. Через заздрість Сальєрі отруїв генія. Незважаючи на смерть Моцарта, його твори живуть та хвилюють серця людей.

ПРОБЛЕМА руйнівних наслідків війни

1. У розповіді А. Солженіцина «Матренін двір» зображено життя російського села після війни, яка призвела не тільки до економічного занепаду, але й до втрати моральності. Жителі села втратили частину свого господарства, стали черствими та безсердечними. Таким чином, війна призводить до непоправних наслідків.

2. У оповіданні М.А. Шолохова "Доля людини" показаний життєвий шлях солдата Андрія Соколова. Його будинок було зруйновано ворогом, а сім'я загинула під час бомбардування. Так М.А. Шолохов наголошує, що війна позбавляє людей найціннішого, що в них є.

ПРОБЛЕМА ПРОТИРІЧНОСТІ ВНУТРІШНЬОГО СВІТУ ЛЮДИНИ

1. У романі І.С. Тургенєва «Батьки і діти» Євген Базаров відрізняється розумом, працелюбністю, цілеспрямованістю, але водночас студент найчастіше буває різким і грубим. Базаров засуджує людей, піддаються почуттям, але переконується у неправильності своїх поглядів, коли закохується в Одинцову. Так І.С. Тургенєв показав, що людям властива суперечливість.

2. У романі І.А. Гончарова «Обломів» Ілля Ілліч має як негативні, і позитивні риси характеру. З одного боку, головний герой апатичний і несамостійний. Обломову не цікава реальне життя, вона викликає в нього нудьгу та втому. З іншого боку, Ілля Ілліч відрізняється щирістю, душевністю, вмінням зрозуміти проблеми іншої людини. У цьому полягає неоднозначність характеру Обломова.

ПРОБЛЕМА СПРАВЕДЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ

1. У романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара» Порфирій Петрович розслідує справу про вбивство старої-процентщиці. Слідчий – тонкий знавець людської психології. Він розуміє мотиви злочину Родіона Раскольникова та частково співчуває йому. Порфирій Петрович дає молодій людині шанс з'явитися з повинною. Це згодом стане пом'якшувальною обставиною у справі Раскольникова.

2. А.П. Чехов у оповіданні «Хамелеон» знайомить нас із історією про суперечку, яка спалахнула через укус собаки. Поліцейський наглядач Очумелов намагається вирішити, чи заслуговує вона на покарання. Вердикт Очумелова залежить лише від того, чи належить собака генералові, чи ні. Наглядач не шукає справедливості. Його головна мета – вислужитись перед генералом.

ПРОБЛЕМА ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ

1. У повісті В.П. Астаф'єва «Цар-риба» Ігнатьіч протягом багатьох років займався браконьєрством. Одного разу рибалці на гачок попався гігантський осетр. Ігнатьіч розумів, що одному йому не під силу впоратися з рибою, але жадібність не дозволила покликати брата та механіка на допомогу. Незабаром за бортом опинився сам рибалка, обплутаний своїми сітками та гачками. Ігнатьіч розумів, що може загинути. В.П. Астаф'єв пише: "Річки цар і всієї природи цар - на одній пастці". Так автор підкреслює нерозривний зв'язок людини та природи.

2. У повісті А.І. Купріна «Олеся» головна героїня живе у гармонії з природою. Дівчина почувається невід'ємною частиною світу, вміє бачити його красу. А.І. Купрін особливо наголошує, що любов до природи допомагала Олесі зберегти душу незіпсованої, щирої та прекрасної.

ПРОБЛЕМА РОЛІ МУЗИКИ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ

1. У романі І.А. Гончарова «Обломов» музика відіграє важливу роль. Ілля Ілліч закохується в Ольгу Іллінську, коли слухає її співи. Звуки арії «Casta Diva» пробуджують у серці почуття, які він ніколи не відчував. І.А Гончаров особливо наголошує на тому, що давно Обломов не відчував «такої бадьорості, такої сили, яка, здавалося, вся піднялася з дна душі, готова на подвиг». Таким чином, музика здатна пробудити в людині щирі та сильні почуття.

2. У романі М.А. Шолохова «Тихий Дон» пісні супроводжують козаків упродовж усього життя. Вони співають у військових походах, на полі, на весіллях. Козаки вкладають у спів всю душу. У піснях розкривається їхній молодецтво, любов до Дону, степів.

ПРОБЛЕМА ВИТИСНЕННЯ КНИГ ТЕЛЕБАЧЕННЯМ

1. У романі Р. Бредбері «451о за Фаренгейтом» зображено суспільство, яке спирається на масову культуру. У цьому світі люди, які вміють критично мислити, опиняються поза законом, а книги, які змушують замислюватися про життя, знищуються. Літературу витіснило телебачення, яке стало головною розвагою для людей. Вони бездуховні, їхні думки підпорядковані стандартам. Р. Бредбері переконує читачів, що знищення книг неминуче веде до деградації суспільства.

2. У книзі «Листи про добре і прекрасне» Д.С Лихачов замислюється над питанням: чому телебачення витісняє літературу. Академік вважає, що це відбувається тому, що телевізор відволікає від турбот, змушує не поспішаючи подивитися якусь передачу. Д.С. Лихачов бачить у цьому загрозу для людини, тому що телевізор «диктує – як дивитись і що дивитись», робить людей безвільними. На думку філолога, тільки книга здатна зробити людину духовно багатою та освіченою.

ПРОБЛЕМА РОСІЙСЬКОЇ СІЛКИ

1. У оповіданні А. І. Солженіцина «Матренін двір» зображено життя російського села після війни. Люди не лише збідніли, а й стали черствими, бездуховними. Тільки Матрена зберегла почуття жалості до інших і завжди приходила на допомогу нужденним. Трагічна смерть головної героїні – це початок загибелі моральних засад російського села.

2. У повісті В.Г. Распутіна «Прощання з Матерою» зображено долю жителів острова, який мають затопити. Старим важко прощатися з рідною землею, де вони провели все своє життя, де поховані їхні предки. Фінал повісті трагічний. Разом із селом зникають її звичаї та традиції, які протягом століть передавалися з покоління в покоління та формували неповторний характер жителів Матери.

ПРОБЛЕМА СТАВЛЕННЯ ДО ПОЕТІ ТА ЇХНІХ ТВОРЧОСТІ

1. А.С. Пушкін у вірші «Поет і натовп» називає «чорною тупою» ту частину російського суспільства, яка не розуміла мету та сенсу творчості. На думку натовпу, вірші відповідатимуть інтересам суспільства. Проте А.С. Пушкін вважає, що поет перестане бути творцем, якщо підкориться волі натовпу. Таким чином, головною метою поета є не всенародне визнання, а прагнення зробити світ прекраснішим.

2. В.В. Маяковський у поемі «На весь голос» бачить призначення поета у служінні народу. Поезія – це ідеологічна зброя, здатна надихнути людей, спонукати до великих звершень. Отже, В.В. Маяковський вважає, що слід відмовитися від особистої творчої свободи заради спільної великої мети.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ВЧИТЕЛЯ НА УЧНІВ

1. У оповіданні В.Г. Распутіна «Уроки французької» класний керівник Лідія Михайлівна – символ людської чуйності. Вчителька допомогла сільському хлопчику, який навчався далеко від дому та жив упроголодь. Лідії Михайлівні довелося піти проти загальноприйнятих правил, щоб врятувати учня. Додатково займаючись з хлопчиком, вчителька виклала йому не лише уроки французької, а й уроки доброти та співчуття.

2. У казці-притчі Антуана де Сент_Екзюпері «Маленький принц» старий Лис став для головного героя вчителем, який розповідає про кохання, дружбу, відповідальність, вірність. Він відкрив принцу головну таємницю світобудови: «головне очима не побачиш – пильно тільки серце». Так Лис дав хлопцеві важливий життєвий урок.

ПРОБЛЕМА СТАВЛЕННЯ ДО ДІТЕЙ-СИРОТ

1. У оповіданні М.А. Шолохова "Доля людини" Андрій Соколов втратив сім'ю під час війни, але це не зробило головного героя безсердечним. Всю любов, що залишилася, головний герой віддав безпритульному хлопчику Ванюшке, замінивши йому батька. Так М.А. Шолохов переконує читача, що, незважаючи на життєві труднощі, треба не втрачати здатність співчувати сиротам.

2. У повісті Г. Білих та Л. Пантелєєва «Республіка ШКІД» зображено життя учнів школи соціально-трудового виховання для безпритульних та малолітніх злочинців. Слід зазначити, що не всі учні змогли стати порядними людьми, але більшість зуміли знайти себе і пішли правильним шляхом. Автори повісті стверджують, що держава має з увагою ставитись до дітей-сиріт, створювати для них спеціальні установи, щоб викорінити злочинність.

ПРОБЛЕМА РОЛІ ЖІНКИ У ВВВ

1. У повісті Б.Л. Васильєва «А зорі тут тихі…» п'ять молодих дівчат-зенітниць загинули, борючись за Батьківщину. Головні героїні не побоялися виступити проти німецьких диверсантів. Б.Л. Васильєв майстерно зображує контраст між жіночністю та жорстокістю війни. Письменник переконує читача, що жінки нарівні з чоловіками здатні на бойові подвиги та героїчні вчинки.

2. У повісті В.А. Закруткіна «Матерь людська» показано долю жінки під час війни. Головна героїня Марія втратила всю сім'ю: чоловіка та дитину. Незважаючи на те, що жінка залишилася одна, її серце не очерствело. Марія виходила сім ленінградських сиріт, замінила їм матір. Повість В.А. Закруткіна стала гімном російській жінці, яка пережила безліч поневірянь і бід під час війни, але зберегла доброту, співчуття, бажання допомагати іншим.

ПРОБЛЕМА ЗМІН УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

1. А. Книшев у статті «Про велику і могутню нову російську мову!» з іронією пише про аматорів запозичень. На думку Книшева, мова політиків і журналістів часто стає безглуздою, коли вона перевантажена іноземними словами. Телеведучий упевнений, що надмірне використання запозичень засмічує російську мову.

2. В. Астаф'єв у оповіданні «Людочка» пов'язує зміни у мові з падінням рівня культури людини. Мова Артемки-мило, Стрекача та його друзів засмічена кримінальним жаргоном, що відбиває неблагополуччя суспільства, його деградацію.

ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ

1. В.В. Маяковський у вірші «Ким бути? порушує проблему вибору професії. Ліричний герой замислюється, як знайти вірний життєвий шлях та рід діяльності. В.В. Маяковський робить висновок, що всі професії хороші і однаково потрібні людям.

2. У оповіданні Є. Гришковця «Дарвін» головний герой після закінчення школи обирає справу, якою хоче займатися все життя. Він усвідомлює «непотрібність того, що відбувається» і відмовляється вчитися в інститут культури, коли дивиться спектакль, зіграний студентами. У юнаку живе тверда впевненість у тому, що професія має бути корисною, приносити задоволення.

Відвага та боязкість – категорії моральні, пов'язані з духовною стороною особистості. Вони є показником людської гідності, демонструють слабкість, чи навпаки, силу характеру, що проявляється у складних життєвих ситуаціях. Такими перипетіями багата наша історія, тому аргументи за напрямом «Сміливість і боягузтво» для підсумкового твору удосталь представлені у вітчизняній класиці. Приклади з російської літератури допоможуть читачеві розібратися, як і де проявляє хоробрість і вилазить назовні страх.

1. У романі Л.М. Толстого «Війна і мир» однією з таких ситуацій стає війна, яка ставить героїв перед вибором: поступитися страхом і врятувати власне життя, або, незважаючи на небезпеку, зберегти силу духу. Андрій Болконський у бою виявляє неабияку сміливість, першим кидається у бій, щоб підбадьорити солдатів. Він знає, що може загинути у битві, але страх смерті не лякає його. Відчайдушно бореться на війні і Федір Долохов. Почуття страху чуже йому. Він знає, що хоробрий солдат може вплинути на результат бою, тому сміливо кидається в бій, зневажаючи
   боягузтво. А ось юний корнет Жерков поступається страху і відмовляється передати наказ про відступ. Лист, який так і не був ним доставлений, стає причиною загибелі багатьох солдатів. Ціна за прояв малодушності виявляється непомірно високою.
2. Сміливість перемагає час та увічнює імена. Боягузтво ж лягає ганебною плямою на сторінки історії та літератури.
   У романі А.С. Пушкіна «Капітанська дочка» прикладом сміливості та мужності є образ Петра Гриньова. Він готовий ціною життя відстоювати Білогірську фортецю під натиском Пугачова, і страх смерті чужий герою в момент небезпеки. Загострене почуття справедливості та обов'язку не дозволяє йому втекти чи відмовитися від присяги. Нескладний і дрібний у своїх спонуканнях Швабрін представлений у романі антиподом Гриньова. Він переходить на бік Пугачова, зраджуючи. Їм рухає страх за власне життя, долі інших людей нічого не означають для Швабрина, готового врятуватися, підставивши під удар іншого. В історію російської літератури його образ увійшов як один із архетипів боягузтва.
3. Війна оголює таємні людські страхи, найдавніший з яких – страх смерті. У повісті В. Бикова «Журавлиний крик» перед героями стоїть, здавалося б, нездійсненне завдання: затримати німецькі війська. Кожен їх розуміє, що виконати обов'язок можливо лише ціною власного життя. Кожен має вирішити для себе, що для нього важливіше: уникнути смерті чи виконати наказ. Пшеничний вважає, що життя дорожче за примарну перемогу, тому заздалегідь готовий здатися в полон. Він вирішує, що здатися німцям набагато розумніше, ніж даремно ризикувати життям. Солідарний з ним і Овсєєв. Він шкодує, що не встиг втекти до приходу німецьких військ, і більшість бою сидить у окопі. У чергову атаку він робить боягузливу спробу втекти, але Глічик стріляє в нього, не дозволяючи втекти. Сам Глічик уже не боїться вмерти. Йому здається, що тільки тепер, у момент повного відчаю, він відчув відповідальність за результат бою. Страх смерті йому малий і нікчемний, проти думкою у тому, що втечею може зрадити пам'ять загиблих товаришів. У цьому справжній героїзм і безстрашність героя, приреченого на загибель.
4. Василь Теркін - ще один герой-архетип, що увійшов в історію літератури як образ сміливого, веселого і бравого солдата, що йде в бій з усмішкою на вустах. Але не стільки напускними веселощами та влучними жартами приваблює він читача, скільки справжнім героїзмом, мужністю та стійкістю. Образ Теркіна створювався Твардовським як жартівливий, проте, війну автор зображує у поемі без прикрас. На тлі військових реалій невигадливий і такий чарівний образ бійця Теркіна стає народним втіленням ідеалу справжнього солдата. Зрозуміло, герой боїться смерті, мріє про сімейний затишок, але знає, що захист Батьківщини – його головний обов'язок. Борг перед Батьківщиною, перед загиблими товаришами та перед самим собою.
5. У оповіданні «Боягуз» В.М. Гаршин виводить характеристику персонажа в назву, цим хіба що заздалегідь оцінюючи його, натякаючи подальший хід розповіді. "Війна рішуче не дає мені спокою", - пише у своїх нотатках герой. Він боїться, що його заберуть до солдатів і не хоче йти на війну. Йому здається, що мільйони занапащених людських життів неможливо виправдати великою метою. Однак, у роздумах над власним страхом, він приходить до висновку, що навряд чи може звинуватити себе в боягузтві. Йому зневажає думка про те, що можна скористатися впливовими знайомствами і ухилитися від війни. Внутрішнє почуття правди не дозволяє йому вдатися до такого дрібного та негідного засобу. «Від кулі не втечеш», — каже герой перед смертю, тим самим приймаючи її, усвідомлюючи свою причетність до бою. Його героїзм – у добровільній відмові від боягузтва, у неможливості вчинити інакше.
6. "А зорі тут тихі ..." Б. Васильєва - книга аж ніяк не про боягузтво. Навпаки, про неймовірну, надлюдську хоробрість. Причому герої її доводять, що війна може бути і жіноче обличчя, а сміливість – як чоловіча доля. П'ять юних дівчат ведуть нерівний бій із німецьким загоном, бій, з якого вони вийдуть живими. Кожна з них розуміє це, але жодна не зупиняється перед смертю і покірно йде їй назустріч, щоб виконати свій обов'язок. Усі вони – Ліза Брічкіна, Рита Осяніна, Женька Комелькова, Соня Гурвіч та Галя Четвертак – гинуть від руки німців. Проте в їхньому мовчазному подвигу немає жодного сумніву. Вони точно знають, що іншого вибору не може бути. Їхня віра непохитна, а стійкість і мужність – приклади справжнього героїзму, прямий доказ того, що людські можливості не мають межі.
7. «Тварю я тремтяча чи права маю?» — запитує Родіон Раскольников, упевнений у тому, що він радше другий, ніж перший. Але з незбагненної життєвої іронії все виявляється з точністю і навпаки. Боягузливою виявляється душа Раскольникова, незважаючи на те, що він знайшов у собі сили вчинити вбивство. У спробі піднятися над масою, він втрачає себе і переступає моральну межу. Достоєвський у романі підкреслює, що стати на хибний шлях самообману дуже просто, але подолати в собі страх і покарати, якого так боїться Раскольников, необхідно для душевного очищення героя. На допомогу Родіону, який живе у постійному страху за скоєне, приходить Соня Мармеладова. Незважаючи на всю свою зовнішню крихкість, героїня має стійкий характер. Вона вселяє в героя впевненість і мужність, допомагає йому подолати боягузтво, і навіть готова розділити покарання Раскольникова, щоб урятувати його душу. Обидва герої борються з долею та обставинами, у цьому проявляється їх сила та сміливість.
8. "Доля людини" М. Шолохова - ще одна книга про мужність і сміливість, героєм якої стає звичайний солдат Андрій Соколов, долі якого і присвячені сторінки книги. Війна змусила його залишити будинок і вирушити на фронт, щоб пройти випробування страхом та смертю. У бою Андрій чесний і хоробрий, як і багато солдатів. Він вірний боргу, який готовий заплатити навіть власним життям. Оглушений бойовим снарядом, Соколов бачить німців, що наближаються, але не хоче бігти, вирішивши, що останні хвилини потрібно провести гідно. Він відмовляється коритися загарбникам, його сміливість вражає навіть німецького коменданта, який бачить у ньому гідного супротивника та доблесного солдата. Доля безжальна до героя: він втрачає у війні найдорожче – люблячу дружину та дітей. Але, незважаючи на трагедію, Соколов залишається людиною, живе за законами совісті, за законами хороброго людського серця.
9. Роман В. Аксьонова «Московська сага» присвячений історії сім'ї Градових, яка все своє життя віддала на служіння Батьківщині. Це роман-трилогія, що є описом життя цілої династії, тісно пов'язаної спорідненими узами. Герої готові пожертвувати багатьом заради щастя та благополуччя один одного. У відчайдушних спробах врятувати близьких, вони виявляють неабияку сміливість, поклик совісті та обов'язку для них – визначальний, керуючий усіма їхніми рішеннями та вчинками. Кожен із героїв по-своєму хоробрий. Героїчно захищає батьківщину Микита Градів. Він отримує звання героя Радянського Союзу. Герой безкомпромісний у своїх рішеннях, під його керівництвом успішно проводять кілька військових операцій. Іде на війну і прийомний син Градових - Мітя. Створюючи героїв, занурюючи в атмосферу постійної тривоги, Аксьонов показує, що сміливість — доля як окремої особистості, а й цілого покоління, вихованого на повазі сімейних цінностей і морального боргу.
10. Подвиги – тема, вічна у літературі. Боягузтво і сміливість, їх протиборство, численні перемоги одного над іншим, і зараз стають предметом суперечок та пошуків сучасних письменників.
    Одним із таких авторів стала відома британська письменниця Джоан К. Роулінг та її знаменитий на весь світ герой – Гаррі Поттер. Її серія романів про хлопчика-чарівника підкорила серця юних читачів фантастичністю сюжету і, звісно, ​​хоробрістю серця центрального персонажа. Кожна з книг – історія боротьби добра і зла, в якій перше завжди перемагає завдяки сміливості Гаррі та його друзів. Перед обличчям небезпеки кожен з них зберігає стійкість і віру в кінцеве торжество добра, яким за щасливою традицією переможці винагороджуються за сміливість та мужність.
Цікаво? Збережи у себе на стіні!