Perspektyvinio plano užduotys:
- plėtoti gebėjimą suvokti meninį darbą, puikus jausmas;
- suformuoti pastovų susidomėjimą vizualaus meno, noras nuolat bendrauti su juo;
- gilinti vaikų idėjas apie tapybą (kraštovaizdį, vis dar gyvenimą, portretą) skulptūrą, architektūrą, dizainą;
- praturtinti emocinę vaikų sferą su naujų tipų estetine patirtimi;
- Sužinokite, ar vaizdų (mergina ir sniego mergina, berniukas ir gnome, berniukas ir liūdnas, pavasarį ir rudenį);
- remti vaikų troškimą į nepriklausomybę organizuojant darbo vietą, pasirenkant piešimo, medžiagos, įvaizdžio metodus, temų tema, planavimo veiklą, figūros įsikūnijimą;
- suformuoti gebėjimą išanalizuoti didelių meistrų kūrinius, kitų vaikų brėžinius ir darbus.
Tikslas:konsoliduoti pagrindinių ir papildomų spalvų sąvokas; Sužinokite, kaip atkreipti "Goasas" dažus, maišant juos, naudokite įvairius metodus - tepinėlį, reguliavimą, apskritimą.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Muzika pi. Tchaikovsky iš baleto "Nutcracker" "Waltz spalvos".
Tikslas:sužinokite, kaip atkreipti ovalias ir apvalius daiktus (pomidorų, agurkų, obuolių, slyvų, kriaušių, vyšnių, runkelių, morkų); Dažai su apvaliu sūrymu
Medžiaga:dažai "Guašai", mįsliai apie daržoves ir vaisius.
Tikslas:perduoti apvalių ir ovalių objektų (morkų, runkelių, agurkų, pomidorų, kriaušių, slyvų) formą, papildo elementus - skyles, įdubą naudojant kaminus.
Medžiaga:plastilinas, kaminai, daržovių mėginiai ir vaisiai.
Tikslas:pjovimo apvalų formų iš kvadrato, pomidorų vieta spalva: nuo žalios, per geltonos rožinės, į raudoną (problemos užduotį) ir dydį.
Medžiaga:spalvotas popierius, žirklės, klijai; Augančių pomidorų įvaizdis.
Tikslas:iškirpkite apvalią prekę iš kvadrato, ovalo formos iš stačiakampio, klijuoti juos, kompozitus, esančius vazoje.
Medžiaga:spalvotas popierius, žirklės, klijai; dubenį vaisių.
Tikslas:paaiškinkite "vis dar gyvenimo" sąvoką, mokytis vaizduoti daržovių ir vaisių grupę, perduoti savo formą ir spalvą, teisingai išdėstytą paveiksle.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Paveikslų reprodukcijos - vis dar gyvybės; M / f "plastilino varna" ("apie nuotraukas" ant eilėraščių A. Kushner)
Tikslas:portretai vynuogės dviejų miegamųjų modeliuose, kur kai kurios uogos slepiasi vieni su kitais ir praranda pusę apvalių arba ovalių (neprivalomų) formų; Perkelkite atspindžius ant uogų su dažų maišymu.
Medžiaga:dažai "Guašai", muzika pi Tchaikovsky iš baleto "miego grožis", vals.
Tikslas:nustatykite blankų spalvą ir formą, kurios supjaustytos daržovių ar vaisių, konsoliduoja gebėjimą supjaustyti apvalią ir ovaliais daiktais.
Medžiaga:blankai, pagaminti iš spalvoto popieriaus, žirklės, klijų; Daržovės ir vaisiai.
Tikslas:saugokite gebėjimą vaizduoti gyvūnus iš rato ir ovalo formos, perkelti įvairovę maišant dažus ir papildomos informacijos, vaizduojamos žuvų, plaukiojančių skirtingomis kryptimis.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Muzika A. Vivaldi "Pavasaris".
Tikslas:mokymasis dirbti, išpjauti ir prilipti viščiukų, kartu skirtingose \u200b\u200bpozos, bet kokiu atveju.
Laikymo forma: Mokytojo sukūrimas (nukirto vištieną) ir vaikus.
Medžiaga:blankai, pagaminti iš spalvoto popieriaus, žirklės, klijų; Paukščių ūkio įvaizdis.
Tikslas:nupieškite nuostabų paukštį, derinant pažįstamus vaizdus, \u200b\u200bperduodant savo spalvingumą ir neįtikingumą, skirtumą nuo esamų.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Muzika P. Tchaikovsky "Shepherd Dance" iš baleto "Nutcracker".
Tikslas:apibendrinkite vaikų pristatymą pokalbyje apie mieste gyvenančius gyvūnus ir gyvenvietę; Mokymasis atkreipti 2-3 gyvūnus, naudojant apskritimą ir ovalią, perteikia buveinę (namą, žolę, butą).
Medžiaga:dažai "Guašai"; Eilėraščiai ir augintiniai augintiniai
Tikslas:mokymasis skulptams iš plastilino gyvūnų, naudojant ovalo formos formą ir ratą (kamuolys), kartu, kad kompozicijos iš individualių vaikų darbo.
Medžiaga:plastilinas, kaminai; Ankstesnių pamokų modeliai.
Tikslas:siekiant pavaizduoti laukinius gyvūnus, kurie buvo matomi zoologijos sode (lokys, dramblys, hipopotamas, žirafa), perkelti savo savybes, būdingas dalis, derinant vėsioje ir kvadrato formą.
Medžiaga:dažai "Guašai", laukinių gyvūnų mįslės, eilėraščiai S. Marshak "vaikinai apie gyvūnus"
Tikslas:perkelti gyvūnų judesius, kurie atlieka akrobatinius numerius (dramblys ant dubenio, šunys su kamuoliu, bunny ant būgno ir tt).
Medžiaga:dažai "Guašai"; Muzika J. Verdi "Triumphal Marsh" iš operos "Aida"
Tikslas:norėdami mokyti bendrai dirbti, padaryti kompozicijas iš gyvūnų, išsikišusiose arenoje - atlikite apvalią numerį su papildomais objektais.
Medžiaga:plastivilinas, kaminai, vaikų brėžiniai "Circus" nuo ankstesnės pamokos.
Tikslas:sužinokite, kaip piešti gyvūnus su viena sklandžiai nesaugoma linija (virvė), su papildoma informacija. Juoda ir balta nuotrauka.
Medžiaga:popierius, anglis.
Tikslas:mokytis pateikti medžius "arčiau", toliau "; Plonas galutinis šepetys atkreipia medienos šakas; Suformuoti sąvokas: "Priešais medį" (žemiau ant lapo), "už medžio" (aukščiau).
Medžiaga:
Tikslas:sužinokite, kaip perduoti medžio ir krūmo struktūros skirtumus, pritvirtinkite vietą "arčiau".
Medžiaga:dažai "akvarelė"; Muzika A. Vivaldi "Ruduo".
Tikslas:sužinokite, kaip perduoti savo 3 grybų sudėtį - didelę ir du mažus; Pritvirtinkite porą pjovimo tos pačios dalys.
Medžiaga:blankai, pagaminti iš spalvoto popieriaus, žirklės, klijų; Grybų įvaizdis.
Tikslas:mokymasis pasiimti lapus, juos išdėstyti popieriuje, kad gyvūnas pasirodytų, piešdamas veltinio antgalio švirkštimo priemonę.
Medžiaga:džiovinti rudens lapai, klijai, žymekliai.
Tikslas:sužinokite, kaip piešti akvarelės dažus ant drėgnos popieriaus, naudojant plinta dažų priėmimą, plėtoti gebėjimą matyti sklypą spalvos ir pabrėžti.
Medžiaga:dažai "akvarelė"; Muzika V.-A. Mozartas "simfonija Nr. 40".
Tikslas:parinkdami dažus, kad mokytų orą ir nuotaiką; Naudokite priėmimą tonizuojančią dangų ir žemę, lietus.
Medžiaga:dažai "akvarelė"; Muzika A. Vivaldi "rudens" smuiko koncerto "sezonų" 2 dalis
Tikslas:mokymasis padaryti albumą nuo rudens brėžinių, pasirenkant sklypą ir nuotaiką kraštovaizdžio, derinant vizualines medžiagas.
Medžiaga:dažai "Guašai", "akvarelės", spalvų pieštukai, pieštukai, žymekliai, anglis; Muzika A. Vivaldi "Ruduo", smuiko koncerto "Seasons" 3 dalis
Tikslas:sukurkite kvadratinių ir stačiakampių objektų vaizdą - namus, langus, duris; Įveskite "architektūros" sąvoką.
Medžiaga:spalvoti pieštukai, pieštukai, anglis.
Tikslas:sužinokite, kaip pavaizduoti visuomenės ir krovinių vežimą; jų įvairovę, skirtumus; Iškirpkite mašinos grandinę nuo sulankstytos du kartus. Spalvų pieštukai, pieštukai.
Medžiaga:spalvų pieštukai, pieštukai, žirklės.
Tikslas:mokytis vaizduoti oro transportą (orlaivį, sraigtasparnį, balioną, orui); Perduoti savo struktūros ypatybes, skirtumus nuo žemės (supaprastinta forma, sparnai).
Medžiaga:spalvotas seklus, akvarelės, modelio transporto modeliai; Muzika V.-A. Mozartas, Operos "vestuvių figaro".
Tikslas:saugūs automobilių kėbulo pjovimo įgūdžiai įvairiems tikslams (bakas, savivartis, sunkvežimis), kabina, ratai, kompiliacija ir papildymo automobilių dalys.
Medžiaga:spalvotas popierius, žirklės, transporto priemonių vaizdai.
Tikslas:paveikslėlis Dviejų plokščių modelis su perspektyvos perdavimu ("Kitas - arčiau", mašina uždaro pastato dalį).
Medžiaga:pieštukai, pieštukai; Muzika F. Lapas "Chromatinis gallop".
Tikslas:sužinokite, kaip sukurti bendrą kompoziciją iš namų, vaikų darželių, parduotuvių, automobilių, medžių; Sudaryti bendradarbiavimo įgūdžius, pradinį veiksmų planą.
Medžiaga:spalvotas popierius, žirklės, klijai.
Tikslas:mokymasis vaizduoti medžius, krūmus ir daiktus po sniegu naudojant grafinius metodus (piešimas ant juodo popieriaus su baltu "guaše").
Medžiaga: Juoda popieriaus, gouache dažai; Muzika V.-A. Mozartas "Fantasy"
Tikslas:sukurkite siužetą, praleidžiantį atostogas, ryškų apranga sniego merginą, gražią Kalėdų eglutę.
Medžiaga: Dažai "Guašai", Naujųjų metų kortelės; Muzika A. Borodin "Polovtsy Dance" iš operos "Prince Igor"
Tikslas:mokymasis skulptruoti merginos formą kailių kailis paprastu judėjimu (valcavimo com), turintys sniego senį.
Medžiaga:plastilinas, kaminai, muzika A. Vivaldi "Žiema" nuo smuiko koncerto "sezonų".
Tikslas:kolektyvinės sudėties vaikų skaičius pagal sklypą (ant slidinėjimo, slidinėjimo, žaisti snieglenčių, valcavimo com)
Medžiaga:plastilinas, kaminai.
Tikslas:paveikslėlis žiemos pėsčiomis - skirtingų pozų vaikai, žiemos gamta, sniegas; Patys piešinio sklypas ir sudėtis.
Medžiaga:dažai "akvarelės", pieštukai; Muzika P. Tchaikovsky "Trepak" iš baleto "Nutcracker".
Tikslas:mokymasis iškirpti sulankstytų popieriaus snaiges su mažomis detalėmis, lizdai.
Medžiaga:baltoji knyga, žirklės; P. Tchaikovskio "Šokių mugės" muzika iš baleto "Nutcracker".
Tikslas:perduoti nesudėtingų klouno judesius per rankų, kojų, galvos pozicijas; Naudokite žaidimų metodus - rodyti schemą klouną ant lentos, o vaikai ieško, kas klounas atlieka tuos pačius judesius.
Medžiaga:spalvotas popierius, žirklės, žaislų klounas.
Tikslas:sudaro idėjas apie portretą, jo funkcijas ir vaizdo įrankius; Išmokykite žodinį ir vaizdinį portretą. Žaidimas "Atspėk aprašymą".
Medžiaga:m / F "Plastilino varna" ("Nuotraukos" ant eilėraščių A. Kushner), portretai.
Tikslas:sužinokite, kaip perduoti panašumą figūroje su motinos išvaizda ir nuotaika; Tinkamai įdėkite veido savybes.
Medžiaga:dažai "Guašai", "akvarelė"; Muzika J. Massna "Meditacija".
Tikslas:Įvairūs metodai išmokti išreikšti asmens nuotaiką (platus ir siauros akys, kampo kampu aukštyn arba žemyn, antakiai pakelti, praleidžiami), išnagrinėję keletą lėlės paveiksle.
Medžiaga:spalvoti pieštukai, pieštukai, anglis; Muzika A. Vivaldi "sezonai" ("pavasaris" ir "rudenį")
Tikslas:mokymasis pamatyti asmens skirtumus nuo gnome, perduodant dvaro komiškumą ir nuostabumą brėžinyje per formą ir spalvą.
Medžiaga:dažai "Guašai"; P. Tchaikovskio "kovo" muzika nuo baleto "Nutcracker"
Tikslas:paveikslėlis išvaizda, asmens padėtis pagal savo profesiją.
Medžiaga:spalvų pieštukai, pieštukai.
Tikslas:vaizduoja draugą, perduodantį savo charakterį, įpročius, pomėgius; Padaryti sklypo modelį.
Medžiaga:dažai "Guašai", spalvoti pieštukai.
Tikslas:padarykite istoriją piešimo, vaizduojant žmones ir aplinkinę aplinką.
Medžiaga:spalvų pieštukai, pieštukai; P. Tchaikovskio "lėlės ligos" muzika iš "Vaikų albumo".
Tikslas:paruoškite dovaną mamai (močiutės, sesuo), nepriklausomai pasirinkite vaizdo įrankius, sudaro kombinuotų smulkių medžiagų (spalvoto popieriaus, dažų, plastilino) sudėtį.
Medžiaga:spalvotas popierius, dažai, plastilino, pieštukai, pieštukai; Muzika iš operos "Silvia" L. Deliba "," Pizzikato ".
Tikslas:sužinokite, kaip perkelti asmens pozą, jo proporcijas schema, sudaro mažą šokio kompoziciją.
Medžiaga:pieštukai, pieštukai; Muzika P. Tchaikovsky "Kinų šokis" iš baleto "Nutcracker".
Tikslas:mokymasis perkelti klouną judesiu, su objektais (žonglionais, šokiais, rodo fokusavimą, akrobatinį numerį).
Medžiaga:mažas, akvarelė, muzika I. Strauss "Gallop"
Tikslas:padaryti kolektyvinę kompoziciją, vaizduojančią klounų atstovavimą; Self galite pasirinkti savo klouno numerį, aprangą.
Medžiaga:plastilinas, kaminai.
Tikslas:mokymasis bendrai parengti plakatus, savarankiškai pasirinkti savo svetainę ir padaryti bendrą kompoziciją.
Medžiaga:dažai, pieštukai, pieštukai, spalvotas popierius, žirklės.
a) "Pelenės kamuolys"
b) "skrydis į kosmosą"
Tikslas:merginos ir berniukai atlieka įvairias kompozicijas su žmonių (Pelenės, Prince, Cosmonaut, užsieniečių įvaizdį.
Medžiaga:plastilinas, kaminai.
Tikslas:savarankiškai pasirinkti sklypą ir sudaro brėžinio sudėtį; Vaizdo pagrindiniai simboliai, kad pasakojimas būtų pripažintas.
Medžiaga:dažai "Guašai", "akvarelė"; Muzika K. Debussy "lėlių kec-uok".
Tikslas:vaizdo kraštovaizdis su nuotaika: saulėta ar drumstas diena, lietus, gamta ar miestas, gyvūnai ar žmonės.
Medžiaga:dažai "akvarelė"; eilės apie pavasarį; Muzika P. Tchaikovsky "Koncertas Nr. 1" fortepijonui su orkestru.
Tikslas:paveikslėlis Kraštovaizdžio naudojimas Dažai, pasteliniai tonai, maišymas su baltais dažais.
Medžiaga:dažai "akvarelė"; Muzika J. Offenbach "Barcaroll"
Tikslas:mokymasis skulptūrų platus, plokščiuose patiekaluose, papuošti jį su tūriniu modeliu iš gyvatės ir taškų.
Medžiaga:plastilinas, plokščių pavyzdžiai.
Tikslas:pritvirtinkite gebėjimą skulptruoti sudėtingos formos indus su stovu, papuošti tūrinį modelį; Pridėkite papildomus vaisius.
Medžiaga:plastilinas, mėginio vaza su vaisiais.
Tikslas:mokymasis pasirinkti patys modeliavimo objektą, sugalvokite modelį, paryškinkite savo darbą bet kuriuo elementu (neįprasta forma, rankena, stove), kad jis vyktų į parodą.
Medžiaga:plastilinas, indų mėginiai.
Tikslas:pristatykite Dymkovskio tapybos elementus - apskritimus, taškus, smūgius; Sužinokite, kaip dažyti arklio figūrą su ryškiais modeliais stilizuota pagal Dymkovsky tapybą.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Mėginiai arba Dymkovskio paveikslai; Muzika V.A. Mozartas "Turkijos Rondo" iš Sonatas dideliu pagrindiniu.
Tikslas:supažindinti su Gorodetskoy tapyba - pumpurai, lapai, rožinės ir mėlynos gėlės, išmokti dažyti apskritimus su miesto piešimo gėlėmis.
Medžiaga:dažai "Guašai"; Gorodetskio tapybos pavyzdžiai ar vaizdai; Muzika S. Rakhmaninova "Italijos polka"
Tikslas:mokymasis padaryti sulankstomą knygą su ryškiu dideliu modeliu ir paprastu tekstu, pasirinkdami sklypą, vaizdo įrankius.
Medžiaga:kartonas, spalvotas popierius, dažai, pieštukai, pieštukai, žirklės, klijai.
Tikslas:norėdami pavaizduoti vasarą - svajonė, kaip norėtumėte jį praleisti savo fantazijomis, pasirinkti vaizdą pasirinkti savo nuožiūra.
Medžiaga:dažai, pieštukai, pieštukai; eilėraščiai apie vasarą; Muzika P. Tchaikovsky "Waltz gėlės" iš baleto "Nutcracker".
Natalia Fedorova
Perspektyvinis planavimas dėl piešimo į vyresnysis grupes
Vyresnysis grupė
Rugsėjo mėn
1. klasių tema: "Mes atkreipiame vasarą".
Savaitės tema: .
Išmokti atspindėti vasarą gautą įspūdį; skirtingi medžiai, krūmai, gėlės; įvertinti savo bendražygių brėžinius ir brėžinius;
Pritvirtinkite gebėjimą įdėti vaizdus ant juostelės lapo apačioje ir visame sąrašas. \\ T: arčiau lapo apačios ir tada jis;
Sukurkite vaizdinį suvokimą, vaizdinius vaizdus, \u200b\u200bkūrybinę veiklą.
2. klasės tema: "Apple medis su aukso obuoliais magiškame sode".
Savaitės tema: "Žinių diena. Vasara. Sveiki, darželiai ».
atkreipti imtynių medžius, perduodant vaismedžių vainiko šaką; Nuotrauka "Golden" obuoliai; Įdėkite vaizdą ant lapo;
Nustatyti įgūdžius piešti dažai Žalia dažai);
3. klasės objektas: "Miracle - Bird".
Savaitės tema: "Jūs esate kubanas, esate mūsų tėvynė".
Supažindinti vaikus su žmonių taikomuoju menu Kubano;
Peržiūrėkite molio žaislų - paukščių nuotraukas;
Geležinkelių susidomėjimas Kubano liaudies meno kūriniais.
4. Temos klasės: "Gimtoji krašto dažai".
Savaitės tema: "Jūs esate kubanas, esate mūsų tėvynė".
Prisidėti prie vaikų žinių apie jų gimtąją žemę plėtrą ir konsolidavimą;
Įstatykite meilę meniniais žodžiais;
Nustatyti įgūdžius piešimas. \\ T Kubano modelių dažai.
5. Temos klasė:"Žmogus"
Savaitės tema: "Mūsų kūnas ir sveikata"
(piešimas paprastu pieštuku)
Mokytis dažyti
6. KLASĖS TEMA: "Vaikai įkrovimo"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Mūsų kūnas ir sveikata"
Mokytis nupieškite žmones, stebint galvos ir kūno santykį;
Sužinokite, kaip perkelti rankų ir kojų padėtį paveiksle, kai atliekate vaikų pratimus;
Plėtoti kūrybiškumą.
7. KLASĖS TEMA: "Matryoshki iš Sergiyev posad"
(guašas)
Savaitės tema: "Mano šeima"
Supažindinti vaikus su Rusijos medinės Matryoshkos kūrimo istorija, parodyti charakteristikos bruožus sergiyevoposad Matryushki;
Plėtoti gebėjimą dažyti silueto modelius su modeliais ir gėlėmis;
Sudaro estetinį skonį.
8. KLASĖS TEMA:"Semenovskio Matryoshki šeima"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Mano šeima"
Supažindinti vaikus su Semerovsky Matriotka;
Mokytis dažyti Paprastas pieštuko siluetas iš gamtos;
Pratimai su semerovskio kempų savybėmis perduodant atitinkamas spalvas ir modelius.
9. Temos klasė: "Vaisių medžiai".
Savaitės tema: "Vaisiai Daržovės"
Mokyti sukurti nuostabų vaizdą atkreipti imtynių medžius, perduodant vaismedžių vainiko šaką; vaizduoja daug vaisių;
Įdėkite vaizdą ant lapo;
Nustatyti įgūdžius piešti dažai(Taip pat su Pury apie Nappe, ne Žalia dažai);
Plėtoti estetinį suvokimą, sudėties jausmą.
10. KLASĖS TEMA: "Mes traukiame daržoves"
Savaitės tema: "Vaisiai Daržovės"
Mokyti vaikai daro dekoratyvinį darbą ant kvadrato, naudojant lapus, lankai daržovės;
Toliau mokytis piešti dažai;
Mokytis naudoti sėkmingai sujungtas spalvas, formuoti spalvų atspalvius ant paletės;
Plėtoti estetinį suvokimą, sudėties jausmą.
11. KLASĖS TEMA:"Pine"
(piešimo gouache.)
Savaitės tema: "Medžiai, krūmas»
Mokytis nupieškite medį, perduodant savo struktūrą (statinė, mėlynės, adatos, pirmiausia paprastas pieštukas, tada parengti spalvą;
Mokytis sumaišyti dažų, kad gautumėte skirtingus vienos spalvos atspalvius;
Toliau mokytis dažyti visos plataus linijos ir antgalio šepetys plonos linijos;
Pritvirtinkite įgūdžius naudoti reguliavimo metodą.
12. Temos klasė:"Birch"
(piešimo gouache.)
Savaitės tema: "Medžiai, krūmas»
Mokyti vaikus nupieškite medį, praeinant
Pritvirtinkite gebėjimą sukurti sklypo sudėtį, įrašykite piešinį į lapą;
13. THEME CLASS. \\ T:"Magiški lapai ir uogos"
Savaitės tema: "Uogos ir grybai"
Supažindinti vaikus su modeliais šiuolaikiniais įdarais audiniuose ir aptarkite jų grožį;
Išsiaiškinti paprasčiausius metodus piešimas. \\ T Dekoratyvinių lapų ir uogų šepetys (šepečio pabaiga - erkių ir viso šepečio priėmimas su taikant ar reguliuojant);
Plėtoti estetinį suvokimą, ritmo jausmą.
14. Temos klasė:"Grybų poliana"
Savaitės tema: "Uogos ir grybai"
Supažindinti vaikus su grybų kolektoriumi;
Mokytis pabarstykite nuotraukomis, teisingai perduoda lapų formą, grybų vietą ir spalvą;
15. KLASĖS TEMA:"Fall"
Savaitės tema: "Fall"
Supažindinti vaikus su nuotrauka I. I. Levitan "Auksinis ruduo";
Mokykite vaikus atspindi vaizdo rudens įspūdžius, dažyti Įvairūs medžiai;
Mokytis įvairiais būdais, kaip vaizduoti medžius, žolę, lapus;
Pritvirtinkite darbo techniką su šepečiu ir dažais;
Plėtoti veiklą, kūrybiškumą;
Toliau suformuokite gebėjimą džiaugtis gražiais brėžiniais.
16. Temos klasė:"Filialas su uogomis"
Savaitės tema: "Fall"
Toliau supažindinti vaikus su įvairiomis uogomis;
Mokytis pabarstykite nuotraukomis, teisingai perduoda lapų formą, vietovę ir uogų vietą ir spalvą;
Nustatykite įgūdžius kompozitus užpildyti lapą.
17. KLASĖS TEMA: "Vis dar gyvenimas "Daras apie rudenį"
(Darbo pradžia paprastas pieštukas).
Savaitės tema: "Fall"
Pristatykite žanrą tapyboje - vis dar gyvenime;
Formuojant gebėjimą gražiai padėti piešimui ant popieriaus lapo.
18. KLASĖS TEMA: "Vis dar gyvenimas "Daras apie rudenį"
(tęsiamas darbas su dažais).
Savaitės tema: "Fall"
Parodyti spalvų fono vaidmenį vis dar gyvenimui;
Pritvirtinkite gebėjimą dirbti su šepečiu ir dažais.
Pakelkite
19. KLASĖS TEMA:"Hedgehog"
(tapyba spalvoti piestukai)
Savaitės tema: "Laukiniai gyvūnai"
Mokyti vaikus dažyti Paprastas pieštukas, nepamirškite kontūro ir dažų su spalvotais pieštukais nepaliekant kontūro linijos;
Sukurkite vaizdinį mąstymą, kai atspėjote paslaptis.
20. Temos klasė:"Voverė"
(perinti. \\ t "Peel", žymekliai)
Savaitės tema: "Laukiniai gyvūnai"
Mokyti vaikus atkreipti baltymusjai būdinga. \\ t funkcijos: ovalo formos liemens ištemptos vaisiai, trumpos kojos;
Sukurkite gebėjimą atspindėti gamtos reiškinių parodymų figūrą rudens laikotarpiu, perduodant paprastą perspektyva: priekyje planas. \\ T vaizduoja didelius objektus, nugaroje - smulkiai;
Sužinokite, kaip perkelti kailių tekstūrą naudojant bambos perinti "Peel";
Plėtoti stebėjimą, estetinį skonį;
Brigada atidžiai požiūrį į gyvūnus.
21. Klasių tema:"Mustachioed - dryžuotas".
Savaitės tema: "Augintiniai"
Sužinokite, kaip perkelti kačiuko vaizdą į paveikslėlį;
Pritvirtinkite gebėjimą vaizduoti gyvūnus naudojant įgūdžius brėžinys su šepečiu ir dažais;
Sukurti vaizdinį suvokimą ir vaizduotę;
Sukelti džiaugsmą iš sukurto vaizdo.
22. Temos klasės:"Vaikas"
(perinti. \\ t "Peel", žymekliai)
Savaitės tema: "Augintiniai"
Toliau mokykite vaikus, kad suplanuotumėte gyvūnų siluetą ant keturių pėdų, perduodami jo laikyseną ir struktūrą;
Toliau supažindinti su vaizdo insulto perkėlimo metodu "Peel";
Perduodant garbanotųjų komercinių kailių tekstūrą;
Švęsti B. piešimas. \\ T"Peel".
23. Temos klasės:"Bullfinch".
(guašas)
Savaitės tema: "Žiemos paukščiai"
Mokyti bulių bruožų bruožų skaičių paveiksle, stebint, kaip perduoti paukščio kūno struktūros formą;
Pritvirtinkite gebėjimą dirbti su paprastu pieštuku, šepečiu ir dažais;
24. klasės tema:"Pelėda ant medžio"
(vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Žiemos paukščiai"
Toliau mokytis nupieškite paukščius, perduodant savo charakteristikas;
Sužinokite, kaip pateikti eskizą su paprastu pieštuku, tada parengti darbą su vaškinio pieštuku;
Aplankykite meilę ir atsargiai požiūrį į paukščius.
25. KLASĖS TEMA:"Cockerel su šeima" Darbo pradžia.
Savaitės tema: "Naminiai paukščiai"
Mokyti vaikus perduoti vieną iš paveikslo istorijos epizodų;
Saugus įgūdis nupieškite gaidys
Pratimai B. piešimas su paprastu pieštuku;
26. KLASĖS TEMA:"Cockerel su šeima" (Pagal istoriją K. D. Ushinsky) Darbo pabaiga.
Savaitės tema: "Naminiai paukščiai"
Mokyti vaikus, kad darbas prasidėjo iki pabaigos;
Saugus įgūdis nupieškite gaidys, viščiukai; pasiekti tikslumą pagrindinės formos perdavimo būdingos detalės;
Pratimai dažymo spalvos pieštukai;
Sukurti kūrybinę vaizduotę.
27. KLASĖS TEMA: "Pasakų namai"
Savaitės tema: "Namas, jo dalys"
Sužinokite, kaip sukurti nuostabų namų įvaizdį; perduoda pavaizduotą formą, struktūrą, dalis;
Nustatyti įgūdžius dažyti įvairios pažįstamos medžiagos, jų pasirinkimas jų prašymu;
Norėdami suformuoti norą apsvarstyti savo brėžinius, juos įvertinti.
28. KLASĖS TEMA:"Dominika trijų paršelių"(vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Namas, jo dalys"
Išplėsti žinias apie pagrindines pastato dalis (sienos, stogo, langų, durų ir kt.);
Praktikuokite vaikinus B. piešimas. \\ T Stačiakampiai objektai (plati, siaura, aukšta, žema);
Sudaro gebėjimą sukurti paprastą kompoziciją pagal pasakų sklypą;
Nustatyti priėmimus piešimas su vaškiniais kreidiniais;
Sukurti seklią rankų judrumą.
29. KLASĖS TEMA:"Mano mėgstamiausia kambarys" (spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Baldai" (Darbo pradžia)
Toliau mokytis nupieškite paprastą pieštuką
30. Temos klasė: "Mano mėgstamiausia kambarys"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Baldai" (Darbo pabaiga)
Plėtoti gebėjimą suvokti paveikslėlio turinį;
Toliau mokytis nupieškite paprastą pieštuką, bet dažai su spalvotais pieštukais;
Plėtoti kūrybiškumą, vaizdinius požiūrius;
Toliau suformuokite gebėjimą apsvarstyti savo darbą, prisidėkite įdomų vaizdą kaip planavimą, vertinti darbą.
31. Temos klasė:"Televizija"
(akvarelė)
Savaitės tema: "Buitiniai elektros prietaisai"
Išplėsti idėjas apie pažįstamų objektų formą;
Sužinokite, kaip perduoti buitinių prietaisų bruožus;
Sukurti įgūdžius dažykite šepečiu ir dažais;
Formavimo įgūdžių dažyti Televizoriaus ekrane, bet kuriame vaizde.
32. Temos klasė:"Kompiuteris"
(Spalvų pieštukai ir vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Buitiniai elektros prietaisai"
Sužinokite, kaip perduoti būdingus kompiuterio bruožus;
Įsigykite vaikus, kad padarytumėte eskizus su paprastu pieštuku ir tada nudažytu spalvotais pieštuku;
Formuojant vaizdinį suvokimą.
33. Temos klasės:"Snowman"
(Akvarelė, vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Žiema. Naujieji metai"
Toliau išmokti perkelti pavaizduoto elemento funkcijas;
Gerinti gebėjimą dirbti akvareliui ir vaškavimui.
Plėtoti vaizdinius vaizdus, \u200b\u200bkūrybiškumą;
Mokyti kruopštumas ir tikslumas.
34. Temos klasė:"Snow Maiden arba Santa Claus"
(guašas)
Savaitės tema: "Žiema. Naujieji metai"
Toliau supažindinti vaikus su koncepcija "Šaltos spalvos";
Mokytis nupieškite nuostabų charakterį, stebint kūno dalį;
Nustatyti įgūdžius dažyti kontūras su paprastu pieštuku be slėgio;
Plėtoti kūrybiškumą.
35. Klasių tema: "Prijuostė"
(tapyba Spalvoti pieštukai ir žymekliai)
Savaitės tema: "Apranga"
Supažindinti vaikus su Rusijos liaudies kostiumo ypatumais;
Parodyti siuvinėtų produktų grožį, daržovių elementų modelius;
Mokytis atkreipti prijuostę, perduodant savo charakteristikas, papuošti savo daržovių modelius (Gėlės, lapai, stiebai, žolės).
36. Klasių tema: "Alyonushka Sarafan"
(Dekoratyvinis. \\ T tapyba spalvoti piestukai)
Savaitės tema: "Apranga"
Toliau supažindinti vaikus su drabužių ir lino siuvinėjimo istorija;
Parodyti siuvinėtų produktų grožį;
Sužinokite, kaip perduoti charakteristinius bruožus Rusijos liaudies drabužių - Saulėsvarų ir marškinėliai;
Plėtoti pagarbą liaudies kultūrai.
37. Temos klasė: "Cap ir Mittens"
(Dekoratyvinis. \\ T piešimo gouache.)
Savaitės tema: "Avalynė. Skrybėlės "
Mokyti vaikus nupieškite drabužių objektus;
Toliau mokytis savarankiškai išradinėti modelius ir papuošti drabužius viename stiliaus ir spalvos;
Sudaryti sudėties ir ritmo jausmą.
38. Klasių tema: "Pasakų batai"
(vaško pieštukai, guašai)
Savaitės tema: "Avalynė. Skrybėlės "
Mokyti sukurti nuostabų batų; perduoda pavaizduotą formą, struktūrą, dalis;
Nustatyti įgūdžius dažyti vaškas ankšta ir guašai;
Pratimai dažų dažyme, naudojant juos valia;
Suformuoti norą apsvarstyti savo brėžinius, juos įvertinti;
Plėtoti fantaziją ir vaizduotę.
39. KLASĖS TEMA: "Ghel Cup"
(Dažymo guašai)
Savaitės tema: "Indai ir maistas"
Supažindinti vaikus su Gzhel;
Mokymasis paskirstyti būdingus bruožus Ghel tapybos papuošti paprastus elementus tapybos;
Toliau išmokti sumaišyti mėlyną ir baltą dažą, kad gautumėte mėlyną spalvą.
40. THEME CLASS. \\ T: "Tea-Set"
(piešimo gouache.)
Savaitės tema: "Indai ir maistas"
Mokytis nupieškite patiekalų objektus, nepriklausomai išrado modelius ir papuošti indus viename stiliuje;
Pritvirtinkite gebėjimą įdėkite modelio elementus ant objekto paviršiaus;
Plėtoti estetinį suvokimą, fantaziją, vaizduotę, spalvos jausmą;
Atlaisvinkite reagavimą ir gerumą.
41. KLASĖS TEMA: "Namai mūsų gatvėje"
Savaitės tema:
Išaiškinkite idėjas apie gatvę, kurioje yra namai;
Sužinokite, kaip nustatyti, kas yra bendra visiems namams, nei jie skiriasi;
ATSIŽVELGDAMOS į stogų formos formą (Trapezija, trikampis);
Mokymasis rasti vaizdą per visą lapą, nustatyti atskirų daiktų vietą; - pritvirtinti techninius įgūdžius ir įgūdžius.
42. Temos klasė: "Pagal planą"
Savaitės tema: "Ką aš matau mieste. Kas yra parduotuvės? "
Mokykite vaikus suvokti savo piešimo turinį remiantis įgytais įspūdžiais, pasirinkite medžiagas pagal vaizdo turinį;
Plėtoti fantaziją, kūrybinę veiklą;
Pritvirtinkite techninius įgūdžius ir įgūdžius piešimas su skirtingomis medžiagomis;
Plėtoti galimybę pastebėti įdomias temas.
43. Temos klasė: "Steamer"
(vaško pieštukai ir akvarelė)
Savaitės tema: "Transportas"
Mokytis dažyti paprasti pieštukų objektai, perduodantys pagrindinių dalių formą, jų vietą ir matmenis;
Toliau pataisykite galimybę įvesti vaizdą į lapą;
Toliau išmokti dažyti siluetą su vašku su vašku ir atspalviu drėgnu popieriaus lapu su akvareliniais dažais.
44. KLASĖS TEMA: "Sunkvežimis"
(Laisvas materialus pasirinkimas)
Savaitės tema: "Transportas"
Mokytis vaizduoti objektus iš skirtingų geometrinių formų, teisingai turi dalį subjekto;
Sukurti sudėties jausmą;
Mokykite vaikus naudoja įvairias medžiagas, kad būtų sukurtas išraiškingas brėžinys.
45. Klasių tema: "Porttretas"
(guašas)
Savaitės tema:
Suteikite vaikams portreto žanro idėją;
Mokytis dažyti Tėvo atminties portretas (galva pečiai);
46. \u200b\u200bTemos klasė: "Flying Aircraft"
(vaško pieštukai ir akvarelė)
Savaitės tema: "Rusija. Tėvynės gynėjai »
Mokytis dažyti Orlaivių siluetai su paprastu pieštuku, perduodant formą;
Pritvirtinkite gebėjimą dažyti objektą su vašku ir atspalviu lakštu su akvareliniais dažais, kad viena spalva būtų sklandžiai perduota į kitą;
Plėtoti kūrybiškumą ir vaizduotę.
47. KLASĖS TEMA: "Kur atsiranda duona"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Duona ir grūdai"
Išplėskite vaikų žinias apie menininkus;
Pristatykite paveikslų reprodukcijas I. Shishkin "Rye", I. Maškova "Smėlis maskva: Duona ";
Formuojant gebėjimą vaizduoti žmones, automobilius;
Ugdyti įgūdžius piešimas. \\ T Spalvoti piestukai.
48. Temos klasė: "Khokhloma modeliai"
(guašas)
Savaitės tema: "Duona ir grūdai"
Toliau supažindinti vaikus su produktais, puošia khokhloma tapyba;
Mokymasis atskirti modelio sudėtį, paskambinkite jo elementams, paskirsto ritminę vietą, nustatykite khokhlomos skonį;
Pratimai įvairiuose seminaruose su šepečiu;
Plėtoti gebėjimą grožėtis khokhloma produktais ir sukurtais modeliais.
49. KLASĖS TEMA: "Mom portretas"
(guašas)
Savaitės tema: "Pavasaris. Motinos šventė "
Užtikrinti galimybę pavaizduoti portretą;
Plėtoti meno suvokimą asmens įvaizdžio;
Mokytis dažyti Atminties portretas mama
(galva pečiai);
Pratimai maišant dažus, kad gautumėte veido spalvą.
50. Temos klasė: "Bouquet kaip dovanos mama"
(guašas)
Savaitės tema: "Pavasaris. Motinos šventė "
Mokyti vaikus piešti gėles, sujungti spalvas, teisingai išdėstykite piešinį ant lapo;
piešimo gouache.;
Gaminti įgūdžius piešimas. \\ T Paprasto pieštuko puokštės kontūras "
Toliau mokytis dažyti šepečiu įvairiais būdais;
Atnešti pagarbos jausmą tėvams
51. KLASĖS TEMA: "Mes atkreipiame pavasario gėles"
(piešimo gouache.)
Savaitės tema: "Gėlės"
Supažindinti vaikus su pavasario gėlėmis;
Mokykite vaikus atidžiai nudažykite gėles su guašėmis, duodant dažus sausai;
Pritvirtinkite gebėjimą perduoti skirtingas spalvas ir atspalvius, maišant dažus su nuotėkiais;
Pareikšti estetinį skonį.
52. klasės tema: "Lilac į vazą"
(piešimas nuo pobūdžio)
Savaitės tema: "Gėlės"
Mokyti vaikus atkreipti nuo pobūdžio;
Plėtoti gebėjimą stebėti, peering;
Sužinokite, kaip perduoti būdingus gamtos bruožus figūroje;
Pagerinti gebėjimą sumaišyti dažus, kad gautumėte naujų atspalvių.
53. klasės tema: "Paplūdimys ant gėlių"
(brėžinys su vaško pieštuku)
Savaitės tema: "Vabzdžiai"
Plėtoti gebėjimą stebėti gamtos reiškinius;
Sužinokite, kaip perkelti pagrindines daiktų savybes, būdingas dalis, objektų ir jų dalių santykį, aukštį, vietą, palyginti su viena kitai.
54. KLASĖS TEMA: "Vabzdžiai" Meadows "
(akvarelė ir guašai)
Savaitės tema: "Vabzdžiai"
Sužinokite, kaip apsvarstyti paveikslėlį paprastas sklypas, artimųjų aplinkinių gyvenimo nuotraukas;
Suformuoti gebėjimą perduoti vabzdžių vabzdžių vabzdžių linijos vabzdžių kontūras;
Sužinokite, kaip sujungti akvarelę ir guašlą, paruošite tinkamas spalvas, maišant akvarelį ir bleel;
Plėtoti estetinį suvokimą, gebėjimą pamatyti aplinkinio pobūdžio grožį, noras jį atspindėti savo darbe.
55. klasės dalykas: "Lark"
(tapyba spalvoti piestukai)
Savaitės tema: "Migruojantys paukščiai"
Mokymasis padaryti kontūrą grafito pieštuku ir dažais su spalvotais pieštukais;
Mokyti vaikus nupieškite paukščius, kurti vaizdą iš komponentų;
Plėtoti stebėjimą ir vaizduotę;
Atlaisvinkite meilę paukščiams.
56. Temos klasė: "Nurykite ant lizdo"
(piešimo akvarelės)
Savaitės tema: "Migruojantys paukščiai"
Pirmiausia ir toliau mokykite vaikus, kad išstumtumėte grafito pieštuką ir tada spalvų brėžinį su dažais;
Plėtoti stebėjimą ir vaizduotę;
Atlaisvinkite meilę paukščiams.
57. Temos klasė: "Jūros dugnas"
(guašas)
Savaitės tema: "Žuvys"
Mokyti vaikus parengti povandeninį kraštovaizdį;
Suformuoti bendrą jūrų gyventojų išvaizdos idėją, perduodant ne tik dalyko formą, bet ir plastiškumą, jo charakterį, su mažų dalių pagalba;
Plėtoti vaizduotę.
58. KLASĖS TEMA: "Akvariumas"
(guašas)
Savaitės tema: "Žuvys"
Mokykite vaikus į akvariumo gyventojų vaizdus (žuvys, sraigė) ir augalija;
Praktikuokite vaikinus nepriklausomame tonizuojančiame popieriaus lape, mažų išsamių šepečių atvaizdo įvaizdis;
Plėtoti vizualinius įgūdžius.
59. KLASĖS TEMA: "Pasakos iliustracija pasakos "Patarimai ir šaknys"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema:
Toliau mokytis sukurti ir pritaikyti sklypo sudėtį;
Pagerinti techniką piešimas su paprastu pieštuku;
Pratimas zigzagų perinti.
60. Temos klasė: "Pasakos iliustracija pasakos "Repka"
(akvarelė)
Savaitės tema: "Pavasaris. Jos ženklai. Pavasario darbas sode, laukas, sodas "
Sužinokite, kaip perkelti fiksuoto pasakos epizodo išvaizdą;
Pritvirtinkite gebėjimą įdėti piešinį ant lapo pagal turinį;
Pritvirtinti būdus ir priėmimą piešimo akvarelės;
Sukurkite formos, spalvos, kompozicijos jausmą.
61. Temos klasė: "Kelias į žvaigždes"
(vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Erdvė"
Mokytis dažyti Spalvotas vaškas sekli ant balto popieriaus lapo;
Mokytis vaizduoti raketą skrydžio metu, būdingų erdvėlaivių bruožai;
Sužinokite, kaip sugalvoti kompoziciją ir piešimo turinį;
Plėtoti kūrybinę fantaziją, vaizdinį mąstymą. Darbas.
62. KLASĖS TEMA: "Erdvės erdvės"
(akvarelė)
Savaitės tema: "Erdvė".
Paaiškinti vaikų žinias apie cosmos.: Apie.. \\ T saulės sistemos planetos, artimiausios žvaigždės, pirmiausia kosmonautas;
Plėtoti meninį suvokimą iš kosmoso vaikams, noras perduoti savo įspūdžius, gebėjimas savarankiškai parengti paveikslėlio sklypą, tam tikroje temoje;
Tęsti mokymąsi sukurti daugkartinis Scenos sudėtis ( piešti ant lapo, perduodant erdvės gylį, skiria pagrindinį dydį ir spalvą;
Sukurti fantaziją, vaizduotę, kūrybinius gebėjimus vaikams, sukurti mažą motociklą.
63. Temos klasė: "Mano ateities profesija"
(spalvų pieštukai)
Savaitės tema: "Profesijos"
Mokytis dažyti Žmonių schemos, stebint žmonių proporcijas ir judėjimą;
Formuoti vaizdinį suvokimą;
Sužinokite, kaip perkelti pagrindines detales apie drabužius paveikslėlyje.
64. Temos klasė: "Mano tėvo profesija"
(Akvarelės ir vaško pieštukai)
Savaitės tema: "Profesijos"
Toliau mokytis dažyti Žmonių schemos, stebint žmonių proporcijas ir judėjimą;
Pritvirtinti būdus ir priėmimą piešimo akvarelė ir šepetys;
Atlaisvinkite pagarbos suaugusiųjų profesijomis jausmą.
65. KLASĖS TEMA: "Žaislas kaip dovana ateičiai
moksleiviai »
(Darbo pradžia)
Savaitės tema: "Mokykla"
Suformuoti vaikus gebėjimas pavaizduoti mėgstamą žaislą, perkelti savo charakteristikas;
Nustatyti įgūdžius nupieškite paprastą pieštuką;
Gerinti gebėjimą įrašyti piešinį į lapą;
Meilės ugdymas bendraamžiams.
66. KLASĖS TEMA: "Žaislas kaip dovana ateičiai
moksleiviai »
(Darbo pabaiga)
Savaitės tema: "Mokykla"
Mokyti vaikus atnešti pradinį verslą;
Mokytis dažyti guašalo brėžinį;
Pagerinti gebėjimą naudoti šepetį;
Mokyti kruopštumas ir tikslumas.
67. KLASĖS TEMA: "Rainbow - Arc"
Savaitės tema:
Toliau mokyti vaikus savarankiškai atspindėti savo idėjas apie gamtos reiškinius su skirtingomis baudos išraiškomis;
Susidomėjimas vaivorykštės įvaizdžiu;
Sukurti spalvų jausmą;
Geležinkelio estetinį požiūrį į gamtą.
68. KLASĖS TEMA: "Storm".
Savaitės tema: "Vasaros ženklai. Vasaros žaidimai ir įdomus "
Apsaugokite galimybę pavaizduoti gamtos nuotraukas, perduoti pavasario oro funkcijas (griaustiniai debesys, žaibas, lietus);
Mokyti vaikus, gaunančius neryškius;
Plėtoti nepriklausomybę, iniciatyvą, sudėties jausmą;
Skatinti individualų vykdymo būdą;
Parodyti išraiškingumo priemones menininkų kraštovaizdžiuose;
Sudaryti palūkanas K. piešimas. \\ T.
69. KLASĖS TEMA: "Jūra"
Savaitės tema: "Vasara".
70. klasės tema: "Drugeliai skrenda per pievą".
Savaitės tema: "Vasara".
Sužinokite vaikus, kad atspindėtų piešinius paprastą sklypą, praeinančius aplinkinių gyvenimo paveikslus;
Padėkite vaizdus plačioje grupėje;
Perduoda vieno ar kito reiškinio skonį, pagrįstas pastabomis;
Sukurkite spalvą ir estetinį suvokimą, gebėjimą pamatyti aplinkinio pobūdžio grožį, noras jį atspindėti savo darbe.
71. klasės tema: "Virtuvės lentos modeliai".
Mokykite vaikus dažyti šabloną pagal Gorodetsky arba khokhlomos tapybą;
Mokymasis skirti dekoratyvinius tapybos elementus, jų sudėtinę vietą, skonį;
Sukurkite ritmo, spalvos, kompozicijos jausmą.
72. klasės tema: "Mediena".
(pučia vamzdelį)
Mokyti vaikus piešti naują techniką;
Plėtoti susidomėjimą K. piešimas. \\ T, fantazija;
Mokyti kruopštumas, tikslumas.
Nuo modeliavimo ir aplikacijos knygos su vaikais 6-7 metus. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Lychak I.
Nuo knygos piešimo su vaikais 6-7 metus. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Metinis teminis klasių planavimas
Nuo knygos piešimo su vaikais nuo 4-5 metų. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Metinis teminis klasių planavimas
Nuo modeliavimo su vaikais nuo 4-5 metų. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Metinis teminis klasių planavimas
Nuo knygos modeliavimo su vaikais nuo 3 iki 4 metų. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Metinis teminis klasių planavimas
Nuo knygos piešimo su vaikais 3-4 metų. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Metinis teminis klasių planavimas
Nuo modeliavimo ir piešimo su vaikais 2-3 metus. Santrauka klases Autorius Colddine Daria Nikolaevna.Piešimo santraukos
Iš knygos Kaip padėti moksleiviams? Mes sukuriame atmintį, tobulumą ir dėmesį Autorius Kamarovskaya Elena Vitalievna.Protingas planavimas Paklauskite vaiko, kiek laiko jis mano, kad jis turės skaityti du puslapius vadovėlyje arba įsiminti dešimt žodžių. Atėjo laikas patikrinti, kaip realu jis vertina jo stiprumą. Neįmanoma skubėti ar daryti
Nuo drausmės knygos be streso. Mokytojai ir tėvai. Kaip be bausmių ir akcijų, kad būtų mokoma atsakomybė ir noras mokytis Marshall Marvin.Mokymo ir mokymosi pamokų planavimo pamokos yra labai naudingos modelio planavimo planavimo Madelain Hunter. Deja, praeityje ji buvo kritikuojama, daugiausia dėl taikymo klaidų. Modelis buvo klaidingai suvokiamas kaip virimo knygos receptas. Tai yra, jei vartojate
Nuo knygos nuo 0 iki 2. Gyvenimo valdymas jaunai motinai Joffe Natalya.Planavimo verslo planavimas yra galingas įrankis, kuris padeda mums valdyti esamą laiką su didžiausiu rezultatu. Ar žinote, kaip verslininkai verslininkai naudoja? Taisyklė šeši P! "Tinkamas preliminarus planavimas neleidžia blogai
Nuo knygos laiko valdymo mamai. 7 organizuotos mamos įsakymai Autorius Goncharova Light.Savaitės planavimas yra daug verslo planavimo galimybių kitą dieną, savaitę, mėnesį ir net metus. Čia noriu supažindinti jus su savo planavimo metodu kitą savaitę. Aš pasakysiu, kad planuoju užduotis, laikau vieną svarbią taisyklę: aš planuoju
Iš septynių efektyvių tėvų įgūdžių: šeimos laiko valdymas arba kaip valdyti viską. Mokymo knyga Heinz Maria. Iš knygos, pagrindinė rusų knyga mama. Nėštumas. Gimdymas. Pirmuosius metus Autorius Fadeeva Valery Vyacheslavovna. Nuo knygų socialinių ir psichologinių problemų universiteto Inteligentija per reformų metu. Vaizdas mokytojui Autorius Druzhilov Sergejus Aleksandrovich.Blokuoti planavimą šeimoje su vaikais. Laisvas laikas arba kelias valandas praleisti juos už knygos ar telefono su draugu, neatsiranda patys. Jiems jums reikia kovoti. Ypač moteris, nes ji visada turi kažką skutimosi, plauti, virti, pereiti su
Nuo autoriaus knygosKelionės planavimas Nors nėštumo terminas dar nėra per didelis ir jei nėštumas veikia normaliai, galite keliauti ir gauti malonumą iš jo. SVARBU! Tačiau prieš planuojant kelionę, aptarkite šią galimybę su savo
Perspektyvinis planas puodelio puodelyje vyresnysis grupė "Fantasy"
Netradicinė piešimo įranga
Tikslas:
Plėtoti susidomėjimą kūrybiniu procesu, noras pasiekti geriausius rezultatus, ugdyti vizualinius kūrybinius gebėjimus vaikams, naudojant netradicinį piešimo techniką.
Užduotys:
Įvairių būdų ir metodų netradicinių brėžinių metodų, naudojant įvairias regėjimo medžiagas.
Mes įtvirtiname susidomėjimą ir meilę vizualiam menui kaip išreikšti jausmus, santykius, prisirišimą prie gražios pasaulio.
Stebėkite kūrybinių gebėjimų ugdymo dinamiką ir vaiko vizualinių įgūdžių ugdymą.
Sukurkite visas būtinas tikslo įgyvendinimo sąlygas.
Sukurti formos, sudėties, spalvų, ritmo, proporcijų jausmą.
Suformuoti žinias, įgūdžius vizualinės veiklos srityje mokiniuose.
Plėtoti norą eksperimentuoti, rodydami ryškius pažintinius jausmus: nustebinti, abejoti, džiaugsmu nuo naujo.
Bėgti sunkų darbą ir norą sėkmingai su savo sunkumais.
Netradicinio brėžinio tipai ir metodai.
Atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus charakteristikas, įvairių įgūdžių įsisavinimas įvairiais amžiaus etapais, netradiciniam brėžiniui rekomenduojama naudoti specialius metodus ir metodus.
Vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai gali įvaldyti šiuos netradicinius brėžinius:
Monotipo dalykas
Išraiškingumo priemonės: dėmės, spalva, simetrija.
Medžiagos: tankus popierius bet kokios spalvos, šepečiai, guašai arba akvarelė.
Vaizdo įvaizdis: vaikas du kartus sulenkia popieriaus lapą ir pusę jo atkreipia pusę pavaizduoto elemento (elementai yra atrinkti simetriški). Po piešimo kiekvienos temos dalį, kol dažai išdžiūvo, lapas vėl sulenktas per pusę, kad gautumėte įspaudą. Tada atvaizdas gali būti dekoruotas, taip pat sulankstomas lapas po kelių dekoracijų.
Monotipo kraštovaizdis
Išraiškingumo priemonės: dėmių, tonų, vertikalios simetrijos, vietos įvaizdis kompozicijoje.
Medžiagos: popierius, šepečiai, guašai arba akvarelė, šlapias kempinė, plytelės.
Vaizdo įvaizdis: vaikas sulenkia lapą per pusę. Vienos pusės lapų kraštovaizdis yra sudarytas, jo atspindys ežere, upė (įspaudas) gaunamas. Kraštovaizdis atliekamas greitai, kad dažai neturi laiko išdžiūti. Pusė lapo, skirto įspaudui, nuvalykite su šlapia kempine. Pradinis modelis, po įspūdžio yra pagamintas iš jo, yra animuoti su dažais, kad jis būtų labiau išskirtinis nuo įspaudo. Monotipui taip pat galite naudoti popieriaus lapą ir plyteles. Pastarasis taikomas su dažų modeliu, tada jis yra padengtas šlapiu popieriaus lapu. Kraštovaizdis yra neryškus.
Cleaxography su vamzdeliu
Medžiagos: popierius, tušas arba skystas praskiestas guašas į dubenį, plastikinį šaukštą, vamzdelį (gėrimų šiaudai).
Vaizdo gavimo būdas: Vaiko scoffs su plastikiniu dažais su plastikiniu šaukštu, supilkite jį ant lapo, todėl maža dėmė (lašelis). Tada dėmės pučia nuo vamzdžio taip, kad jo galas nepaliestų dėmių ar popieriaus. Jei reikia, procedūra kartojama. Apibūdinamos trūkstamos detalės.
Lapų atspaudai
Išraiškingumo priemonės: tekstūra, spalva.
Medžiagos: popierius, guašas, skirtingų medžių lapai (pageidautina kritusi, šepečiai).
Būdas norint gauti vaizdą: vaikas apima medienos lakštą su įvairių spalvų dažais, tada taiko jį su dažytomis puse į popierių, kad gautumėte spausdinimą. Kiekvieną kartą, kai vartojamas naujas lapas. Pakuotojai lapuose gali būti su šepečiu.
Piešimo pirštai
Išraiškingos priemonės: dėmių, taškas, trumpas linija, spalva.
Medžiagos: dubenys su guaše, bet kokios spalvos, nedideli lakštai, servetėlės.
Būdas norint gauti vaizdą: vaikas sumažina pirštą į guašą ir suteikia taškų, taškų ant popieriaus. Kiekvienas pirštas tampa įvairių spalvų. Po darbo pirštai nuvalomi su servetėlėmis, tuomet guašas yra lengvai nuplaunamas.
Piešimas Palm
Išraiškingos priemonės: dėmių, spalvų, fantastinis siluetas.
Medžiagos: Platus lėkštelės su guašėmis, šepečiu, tankiu popieriumi bet kokios spalvos, didelio formato lakštai, servetėlės.
Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina delno guaše (visą šepetėlį) arba dažo jį su šepečiu (nuo penkerių metų amžiaus) ir daro spausdinimą ant popieriaus. Ištrauktos ir dešinės ir kairiosios rankos dažytos skirtingomis spalvomis. Po darbo rankos yra nuvalytos su servetėlėmis, tada guašas yra lengvai nuplaunamas.
Vaško pieštukai + akvaras
Medžiagos: vaško sekli, tankus baltas popierius, akvarelė, šepečiai.
Vaizdo gavimo būdas: Vaikas atkreipia vaško Shames ant balto popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Pieščių brėžinys lieka nudažyti.
Žvakė + akvaras
Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmių, tekstūra.
Medžiagos: žvakė, tankus popierius, akvarelė, šepečiai.
Vaizdo įvaizdis: vaikas atkreipia žvakę ant popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Žvakės modelis išlieka baltas.
Purškimas. \\ T
Išraiškingumo priemonės: taškas, tekstūra.
Medžiagos: popieriaus, guašo, standaus šepečio, gabalas tankių kartono arba plastiko (55 cm).
Vaizdo gavimo būdas: Vaikas pakelia dažus ant šepečio ir patenka į šepetį apie kartoną, kuris turi virš popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Dažų purslai ant popieriaus.
Stick kieto pusiau sauso šepečio.
Išraiškų priemonės: tekstūros dažymas, spalva.
Medžiagos: kietas šepetys, guašas, tankus popierius.
Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina šepetėlį į guaše ir pasiekia jį ant popieriaus, laikydamas vertikaliai. Dirbant, šepetys nepatenka į vandenį. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras ar šablonas. Pasirodo pūkuoto ar spygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.
Nitkografija.
Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, tekstūra.
Medžiaga: traukimo sriegis, popieriaus lapas, dažai, šepečiai.
Vaizdo gavimo būdas: Vaikai gulėjo ant popieriaus lapo, subraižyto į temų dažus, uždarykite antrąją popieriaus pusę, laikydami lakštą smarkiai ištraukite sriegį. Galite naudoti įvairių spalvų siūlus.
Piešimas ant šlapio.
Išraiškingumo priemonės: dėmių.
Medžiagos: akvarelės popierius, vanduo, akvarelė, minkštas šepetys.
Norėdami atlikti darbą, būtina sudrėkinti lapą švariu vandeniu ir tada atneškite vaizdą su šepečiu arba lašais. Jis bus išsiaiškintas taip, tarsi neryškite lietaus ar rūko.
Burbulas.
Išraiškingumo priemonės: spalva, tekstūra, dėmių.
Medžiagos: guašas, skystas muilas, vanduo, kokteilių vamzdis, tankus popieriaus lapas.
Dangtelio mišinyje 5 šaukštai. l. Guašas, 1 valgomasis šaukštas. l. Muilas, 1 šaukštelis. Vanduo. Nuleiskite į mišinį su vamzdeliu ir užpilkite, kad ateis muilo burbuliukai. Paimkite popieriaus lapą ir atidžiai palieskite jį į burbulus, tarsi jų nešiojami popieriuje.
Sutraiškymas su supainioti audiniu.
Išraiškingumo priemonės: dėmių, tekstūros, spalvos.
Medžiagos: lėkštė, kurioje antspaudų pagalvė, pagaminta iš plonų putų, impregnuota guašėmis, tankiu popieriumi bet kokios spalvos ir dydžio, sutraukto audiniu.
Vaizdo gavimo būdas: Vaikas nuspaudžia sutrauktą audinį į štampuotą pagalvę su dažais ir iškelia popierių. Norėdami gauti kitą spalvą, keisti ir lėkštę ir audinį.
Vaisių atspaudai.
Medžiagos: visi vaisiai supjaustyti per pusę, lėkštės su guašeriu, tankiu popieriumi.
Vaizdo gavimo būdas: vaikas panardino vaisius dažų lėkštelėje ir padaro popierius.
Požiūrėtas (dažų brėžinys).
Išraiškingumo priemonės: spalva, dėmių.
Medžiagos: bakelis su guaše, medvilnės lazdelėmis, popieriaus lapas.
Vaizdo gavimo būdas: Vaiko kritimas į indą su dažais, medvilnės lazdele ir sukelia vaizdą į lapą. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras arba šablonas. Jei reikia, vaizdas aprašytas su šepečiu.
Rugsėjo mėn. (1 savaitę)
Tema: "drugeliai".
Tikslas: supažindinti vaikus su monotipo technika, išmokti sukurti išraiškingą vaizdą. Sukurti vaizdinį mąstymą, tikslumą. Monotipo technikos kūrimas (dalykas).
Rugsėjo (2 savaitės)
Tema: "Rudens puokštė".
Tikslas: supažindinti su šiuo įvaizdžio būdu, kaip ir Kleaxography, parodyti savo išraiškingas galimybes. Mokymasis mokytis spontaniško įvaizdžio gautų objektų (spalvų) detales, kad jie būtų išsamūs. Skatinti vaikų kūrybiškumą, iniciatyvą. Kaliaksiformos technikos įsisavinimas.
Rugsėjo (3 savaitės)
TEMA: "BALLOONS".
Tikslas: konsoliduoti vaikų pristatymą apie kolektoriaus spalvą, susipažinę su chromatinėmis (pagrindinėmis) ir achromatinėmis spalvomis. Išplėskite spalvų schemos žinias įvedant naujus atspalvius, įsisavindamas jų paruošimo metodus. Maišymo pagrindinių dažų spalvų maišymą gauti naujų atspalvių, sudėtingesnis.
Rugsėjo (4 savaitės)
Tema: "kompotas ir uogienė".
Tikslas: supažindinti vaikus su naujo tipo vizualiniu metodu - vaisių spausdinimas. Pratimai spausdinimui. Plėtoti kompozicijos šviesos suvokimo, atminties, stebėjimo jausmus. Apibendrinti žinias apie vaisius ir uogas. Privalomoji įranga Spausdinimas Vaisiai (rašymas).
Spalio mėn. (1 savaitę)
Tema: "Magic Forest".
Tikslas: pareikšti susidomėjimą rudens pobūdžio reiškiniu, emocinis reagavimas į rudens grožį. Įdiegti naują vizualinės technologijos tipą - "Spausdinti gamyklą".
Vaikai vystosi meninio įvaizdžio vizija ir planas per natūralias figūras.
Sukurkite kompozicijos jausmą, spalvų suvokimą. Spausdinimo būdų kūrimas augaluose.
Spalio mėn. (2 savaitės)
Tema: "Motley kačiukas".
Tikslas: supažindinti vaikus su tyto piešimo technika (poinelizmas). Sužinokite, kaip piešti guašą su medvilnės lazdele, sumaišykite dažus ir gaukite skirtingus spalvų atspalvius. Sukurti nuostabų jausmą. Technikos poslinkio įsisavinimas.
Spalio mėn. (3 savaitės)
Tema: "Raudonieji serbentai".
Tikslas: pareikšti estetiškai moralinį požiūrį į gamtą per savo įvaizdžio vaizdą savo kūrybiškumu. Išplėsti žinias ir pristatymą vaikų apie pasaulį aplink, įvesti raudonųjų serbentų išvaizdą.
Sudaryti sudėties ir ritmo jausmą. Mokytis sujungti skirtingus metodus viename darbe. (Tvarkaraštis, spausdinimas su lapais.) Kombinavimo įgūdžių įsisavinimas, derinant du metodus viename darbe (poinelizmas ir spausdinimas su lapais).
Spalio mėn. (4 savaites)
Tema: "Povandeninis pasaulis".
Tikslas: supažindinti vaikus su piešimo technika su muilo burbuliukais. Toliau mokykite vaikus dirbti su guaše.
Geležinkelių susidomėjimas kūrybiškumu. Skatinti vystymą - kūrybinę vaizduotę, mąstymą, meninius ir estetinius įgūdžius, sekli judrumą, blakstieną, dėmesį. Muilo burbuliukų piešimo įrangos įsisavinimas. (Billet fonas skurdesniam koliažui).
Lapkričio (1 savaitė)
Tema: "Daugialautos žuvys".
Paskirtis: paskambinkite susidomėjimu brėžinyje su akvarelės pieštuku. Siekti perkelti žuvies įvaizdį, ieškoti išraiškingą vaizdą. Supažindinti vaikus su prietaisų koliažu. Saugokite gebėjimą naudoti žirkles, trafartus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę. Įgijimo brėžinys su akvarelės pieštuku, technikų koliažas.
Lapkričio (2 savaitės)
Tema: "Liūdnas laikas! Ocho žavinga. "
Tikslas: vaikų mokymas gebėjimas atspindėti rudens požymius, atitinkančius poetines linijas. Naudokite įvairius medžių piešimo būdus (uždarytas kontūras, išsami informacija, mediena, rodoma Cam, Palm).
Plėtoti emocinius ir estetinius jausmus, vaizduotę. Pritvirtinkite gebėjimą atskirti kraštovaizdį nuo kito turinio paveikslų. Piešimas su delnais, pirštais.
Lapkričio (3 savaitės)
Tema: "Nubraižykite šabloną".
Tikslas: plėsti vaikų atstovavimą apie sudėtingų objektų struktūrą, ugdyti gebėjimą rasti pagrindinės ir antrinės santykius. Mokykite vaikus pažvelgti į tą pačią formą iš skirtingų pusių, padėti pamatyti objektų įvairovę, plėtoti vaizduotę. Mokymai būdais, kaip įvairių objektų vaizdų, kad gautumėte iš paruoštų įvairių geometrinių formų modelių buvimą.
Sukurti judesių koordinavimą, puikias judrumo rankas. Įvaldymas ant šablono.
Lapkričio (4 savaitės)
Tema: "Nematomas gyvūnas".
Tikslas: supažindinti vaikus su žvakių piešimo technika. Toliau išmokti piešti ant šablono. Pritvirtinkite gebėjimą naudoti įvairias medžiagas, kompozicijos idėją, spalvų derinį. Plėtoti vaizduotę, kūrybiškumą, nepriklausomybę pasirenkant sklypą. Įvaldyti brėžinio su žvakė technika.
Gruodžio mėn. (1 savaitę)
TEMA: "Snegiri dėl filialų."
Tikslas: supažindinti vaikus su piešimo technika, įtemptas pusiau sausas šepetys. Sužinokite, kaip atkreipti buliai. Saugios žinios apie mūsų tėvynės žiemos paukščius. Meilės ir rūpestingumo požiūris į paukščius, idėja, kad viskas gamtoje yra tarpusavyje susijusi, atsakomybės jausmas pasauliui. Įrengimas įrangos brėžinys su sausu, kietu šepečiu.
Gruodžio mėn. (2 savaites)
Tema: "Žiemos modeliai".
Tikslas: supažindinti vaikus su vaizdo metodais kaip monotipas (įspaudas), piešimo stygos. Rodyti išraiškingų funkcijų, funkcijų piešimo šiais būdais.
Sukurti vaizduotę, vaizdinį mąstymą, spalvų suvokimą, vaikų kūrybinius gebėjimus. Skambučių susidomėjimas, reagavimas, emocinis atsakas į kūrybinę veiklą. Toliau įvaldykite monotipų technologiją.
Gruodžio mėn. (3 savaites)
Tema: "Laiškas Santa Claus".
Tikslas: sukurkite prieš atostogų triuką. Mokymasis vaizduoti vaikus savo norus ir emocijas per piešinį, pasirinkti ir atlikti darbą savo mėgstamą techniką. Nepriklausomas vaikų darbas.
Gruodžio mėn. (4 savaites)
TEMA: "Kalėdų eglutė gimė miške".
Tikslas: toliau mokyti įvairius netradicinius piešimo metodus, įvesti naują neįprastą puikią medžiagą. Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimą pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai. Sužinokite, kaip kruopščiai naudoti klijus, pritaikyti jį prie modelio kontūro su plonu tekančiu. Mokyti skleisti temą tiksliai palei traukos kontūrą, plėtoti judesių koordinavimą, mažą rankų motociklą. Piešimo siūlai.
Sausio (2 savaitės)
Tema: "Wizard Wizard".
Tikslas: įvesti netradicinį purškimo techniką. Sužinokite naujus būdus, kaip gauti vaizdus. Atkreipti dėmesį, mąstydami. Mokyti tikslumą dirbant. Braižymo technikos įsisavinimas - purškimas.
Sausio (3 savaitės)
Tema: "Pasakų žiemos miškas".
Tikslas: toliau mokyti vaikus savarankiškai perkelti žiemos kraštovaizdžio sklypą naudojant netradicinius brėžinius. Plėtoti vaikų susidomėjimą regėjimo kūrybiškumu naudojant netradicinius brėžinius. Sužinokite, kaip piešti kopūstų lapų spausdinimą. Mokymasis suvokti ir įtraukti pažįstamus daiktus (Kalėdų eglutės, sniego vyrai). Privalomoji technologija - spausdinimas (kopūstų lapai).
Sausio (4 savaitės)
Tema: "Snowman šeima".
Tikslas: supažindinti vaikus su įspūdingo audinio piešimo technika. Sukurkite džiaugsmą, prieš atostogų nuotaiką, sukelti teigiamų emocijų vaikams. Toliau plėtoti fantaziją ir vaizdinį mąstymą. Įspaudančio audinio piešimo techniką.
Vasario mėn. (1 savaitę)
Tema: "Muzikos figūra".
Tikslas: sukurkite spalvų jausmą per muziką ir piešinį. Gerinti gebėjimą susieti spalvą su muzika, remdamiesi ryškiausiais muzikinio išraiškingumo priemonėmis (tempo, dinamika, ritmu ir kt.), Siekiant skatinti vaikų darbą improvizuoti su spalvine vieta. Sukurkite kompozicinius įgūdžius bendrojo pulto išdėstyme. Vaikų darbas apie muzikos klausymo įspūdžius. Įrangos pasirinkimas vaikų prašymu.
Vasario (2 savaitės)
Tema: "Daugiaspalvis dangus".
Tikslas: pasimėgauti vaikais į drėgną popierių. Sukurkite spalvų, formos ir kompozicijos jausmą. Pareikšti norą grožėtis gamtos reiškiniais. Įvaldyti piešimo ant drėgno popieriaus techniką.
Vasario (3 savaitės)
Tema: "Druskos jūra".
Tikslas: mokyti naują vaizdą dizaino vaizdai: šlavimo druska ant šlapių dažų, kad sukurtumėte vaizdo garsumą.
Toliau plėtoti vaikų fantaziją ir vaizduotę.
Sukurkite dažų piešimo įgūdžius, gebėjimas sumaišyti ant dažų paletės, kad gautumėte norimą atspalvį. Įvaldymas įranga brėžinyje su druska ant žaliavinio dažų.
Vasario (4 savaitės)
Tema: "Gražios spalvotos sriegio nuotraukos".
Tikslas: toliau mokyti įvairius netradicinius piešimo metodus, įvesti naują techniką - nitkografiją (piešimo siūlai). Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimas pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai, plėtoti fantaziją, kūrybinį mąstymą. Piešimo technologijos plėtra - nitkografija.
Kovo mėn. (1 savaitę)
Tema: "Lake Landscape".
Tikslas: konsoliduoti vaikų žinias apie kraštovaizdį kaip dailės žanrą.
Toliau susipažinti su netradicinėmis kraštovaizdžio technika - Monotipas, parodyti savo vizualines savybes, konsoliduoti simetrijos koncepciją. Papasakokite vaikams į tai, kad kraštovaizdis gali būti sudarytas ne tik nuo gamtos, bet ir su savimi. Plėtoti vaikų gebėjimą sukurti kompoziciją, savarankiškai pasirinkite spalvų gamą pagal Sugalvotą sklypą. Toliau važiuokite brėžinio technika - Monotipas (kraštovaizdis).
Kovo (2 savaitės)
TEMA: "Palm" transformacija ".
Tikslas: pagerinti gebėjimą padaryti palmių spaudinius ir piešti juos į tam tikrą vaizdą. Plėtoti vaizduotę ir kūrybiškumą. Piešimas su delnais.
Kovo mėn. (3 savaites)
Tema: "Dovanų mama".
Tikslas: gerinti vaikų gebėjimą įvairiais vizualiniais metodais. Sukurti sudėties ir ritmo jausmą. Nepriklausomas vaikų darbas.
Kovo mėn. Norėdami nustatyti, kokios spalvos naudoja "pavasarį", plėtoti fantaziją, vaizduotę. Piešimo technologijos plėtra - stiklo rašymas.
Balandžio mėn. (1 savaitę)
Tema: "Pavasario medis".
Tikslas: Toliau supažindinti vaikus su netradicinėmis piešimo įranga "Klyaxography". Mokymasis derinti du metodus viename paveikslėlyje (Claksography ir Poinelizmas).
Pritvirtinkite gebėjimą naudoti pažįstamus technologijų tipus, sukurti vaizdą, sukurti spalvų suvokimą, kompozicijos jausmą, gebėjimą daryti išvadas. Plėtoti kvėpavimo sistemą, vaizduotę ir mąstymą. Piešimo metodų kūrimas - Kleaxografija, pointelizmas.
Balandžio mėn. (2 savaitės)
Tema: "Planetos".
Tikslas: konsoliduoti vaikų gebėjimą koliažo technikoje. Gerinti gebėjimą naudoti žirkles, trafaretus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę. Gamybos duomenys ateities koliažui, pjovimo metu.
Balandžio mėn. (3 savaites)
TEMA: "SPACE DALI".
Tikslas: mokymasis sukurti žvaigždėto dangaus įvaizdį naudojant dažų mišinį, purškimo. Sukurti spalvų suvokimą. Pratimai piešdami naudojant šį techniką ir techniką koliažą. Plėtoti gebėjimą savarankiškai padėti vaizdą ant popieriaus lapo. Plėtoti puikų jausmą, norą sukurti kažką netradicinio. Skambinkite emociniu požiūriu į vaizdą. Įvaldymas technologijų koliažas. Toliau tęskite purškiklį.
Balandžio mėn. (4 savaites)
Tema: "Šventinis Willow".
Tikslas: pasakyti, kodėl Willow yra Velykų simbolis, papildyti žinias apie atostogas. Supažindinti vaikus su nauja piešimo medžiaga (pastelė). Sužinokite, kaip piešti gluosnį ant tonoduoto pastelio popieriaus. Pastelinis piešinys.
Gegužės mėn. (1 savaitę)
Tema: "šventinis paslaptis".
Tikslas: supažindinti vaikus su nauja piešimo technika - vaško pieštukai + akvaras. Norėdami paaiškinti ir papildyti vaikų žinias apie artėjančias šventes (gegužės 1 d.), Mokymasis atkreipti šventinį pasveikinimą, atitikti sudėties ir spalvų skonio taisykles. Piešimo technologijos plėtra - vaško sekli + akvarelė.
Gegužės mėn. (2 savaitės)
Tema: "Kiaulpienės - pūkuotas gamtos stebuklas".
Tikslas: toliau plėtoti meninius ir kūrybinius gebėjimus vaikams su technologijomis - "purškimas". Išmokykite objektų objektų savybes su "purškimo" technikos pagalba, sukurti mažą motociklą, spalvų suvokimą, estetinį suvokimą,
brigada kruopščiai požiūrį į meno pobūdį. Toliau įvaldykite techniką - purškiklį (daugiasluoksnę).
Gegužės (3 savaitės)
Tema: "Tai atėjo vasara."
Tikslas: pritvirtinkite vaikų gebėjimą atkreipti savo mėgstamą techniką. Plėtoti susidomėjimą nepriklausoma menine veikla. Didinti estetinius jausmus, pirmenybę, tikslumą darbe, noras atnešti darbą prasidėjo iki pabaigos. Nepriklausomas darbas, vaikų pasirinkimo technika.
Na, ką aš pažadėjau mega planą, ir aš pagaliau surinko jį (aš praleidau beveik pusę dienos už tai).
Nebus nieko apie planavimą, efektyvumą ir kitus dalykus, čia apie mokymosi brėžinio struktūrą.
Anksčiau minėjau stream su Oleg Shekhovtsev . Taigi, šiame sraute, Olegas bandė ir sutelkė dėmesį į pradedantiesiems menininkams informaciją (nesvarbu, sąvoka ar ne) ir nurodyta kai kuriam Vitalijus Ivlev ( jo kanalas "YouTube"). Aš, kaip padorus pilietis, nuėjo ir atrodė.
Vitalijus turi visiškai nuostabų labai trumpas volelis Apie tai, kas yra piešinys ir kaip suderinti savo mokymąsi. Labai rekomenduoju žiūrėti - 11 su koncentruotos naudingos informacijos kopijomis. Taip pat su nuotraukomis. Aš atkreipiau save. Ir apskritai mano planas grindžiamas Vitalijaus rekomendacijomis.
Taigi, todėl. Aš jį pavadino "dideliu planu", nes Jis man parodo mokymosi apskritai vaizdą:
Taip, turėsiu grįžti į labiausiai pagrindus, būtent dirbti su linija ir forma. Ir tada, dėl kokių nors priežasčių aš stengiuosi būti spalvos ir dar toliau, bet aš nežinau pagrindo.
Aš taip pat tikrai patiko principai, su kuriais Vitalijus rekomenduoja būti vadovaujamasi mokymo metu. Pažvelkite į vaizdo įrašą, kiekvienam Vitalijaus principui netgi atkreipė nedidelį aiškinamąjį brėžinį! :) Principai, aš taip pat išleidžiu:
Ir aš noriu čia paaiškinti kai kuriuos principus, atsižvelgiant į jūsų charakteristikas:
Ir dabar, iš tiesų, mano formos formoje. "Vitali" rekomenduoja pateikti 2 valandas kiekvieno aspekto - gestų, tūrio, linijos. Aš, deja, nėra tiek daug laiko dėl darbo. Galiu skirti 1,5 - 3 valandas. Sunku yra tai, kad visi trys aspektai yra pageidautina ištirti paketą (vėl - dėl Vitalijos rekomendacijos), o ne taip tą dieną dėl gesto, kitos tūrio dieną ir tt Todėl aš turiu pusvalandį pusvalandį kiekvienam aspektui. Ir apsvarstyti Vitalijaus prognozę dėl formos iki 0,5 - 1 metų (priklausomai nuo klasių 6 valandų), tai yra baisu galvoti apie tai, kiek aš praleidžiu šiuo metu.
Na, gerai, į bylą, konkretų sąrašą, kuris mokosi ir ką daryti.
Gestas.
"Vitality" nuosekliai studijavo vaizdo įraše - prasidėjo Glenn Vilppu. Radau tik "Tizers" Jo pamokos "YouTube", kuriame jis trumpai rodo ir pasakoja. Visas mokymasis jau yra už pinigus, kaip supratau.
Tada Vitalijus tęsėsi Michael Hampton. Radau savo knygos figūrą: dizainas ir išradimas PDF formatu ir "YouTube" pamokų pasirinkimas.
Vitalijus padarė labai įdomią pastabą apie paskaitas: labai svarbu pakartoti kiekvieną mokytojo judėjimą suprasti, ką jis sako.
Papildomai. \\ T:
Papildomai. \\ T:
Toks planas) sutinku, atrodo baisu. Be to, anglų kalba, viskas - iš pradžių ji gali labai sulėtinti mano mokymosi greitį, bet kai būtina pradėti skaityti užsienio literatūrą)