A továbbképzési programok listája távoktatáshoz:

1. A koreográfiával kapcsolatos óvodásokkal végzett munka módszerei a szövetségi állami oktatási szabvány végrehajtása keretében.
2. A koreográfiai diszciplínák oktatásának módszertana a rendszerben kiegészítő oktatás gyermekek.
3. A koreográfiai diszciplínák és a zene oktatásának módszerei a gyermekek kiegészítő oktatásának rendszerében.
4. Koreográfus és rendező a koreográfia és a színházi tevékenységek területén.
5. Balettpedagógia.
6. A tanítás módja klasszikus koreográfiaóvodai intézményekben.
7. A koreográfiai diszciplínák oktatásának módszertana a gyermekek kiegészítő oktatási rendszerében a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány feltételei szerint.

Tanúsítványok/tanúsítvány: az intézetet végzettek a megállapított formájú továbbképzésről bizonyítványt/bizonyítványt kapnak, melyben további szakmai ismeretek megszerzését jelzik.

Szakmai átképzési programok mája:

1. A kiegészítő oktatás pedagógiája. Koreográfiai művészet.
2. Koreográfia.
3. A koreográfia tanításának elmélete és módszertana.
4. Tanárképzés. Koreográfiai oktatás.

Oklevél: Az intézetet végzettek szabványos oklevelet kapnak.

Tanulókkal szemben támasztott követelmények: felsőfokú vagy középfokú szakirányú végzettséggel rendelkező diplomával

Az intézet kiegészítő szolgáltatásai

Tanúsító központ

Tanári igazolás a betöltött munkakör betöltésére való alkalmasságról:

1. Tesztelés lebonyolítása igazoló okirat (a betöltött munkakör betöltésére alkalmas igazolás) kiállításával.

Pedagógusok felkészítése és támogatása az 1. és legmagasabb minősítési kategória minősítési folyamatában:

1. Minősítésre felkészítő teljes tanfolyam "A pedagógus tevékenységének önelemzése, mint a szakmai arculat kialakításának szükséges feltétele. Tanár kísérése minősítésre induláskor."
2. A tanúsítási projekt (önelemzés, portfólió) megfeleltetése a tanúsítási követelményeknek.
3. Egyéni konzultáció és segítség a tanúsító anyagok elkészítésében.
4. Segítségnyújtás a hitelesítési munka (önelemzés, projekt, portfólió) benyújtásának űrlapjának meghatározásában.

Ellenőrző Központ

1. Monográfiai és disszertációs kutatások áttekintése, oktatási segédletek, változatos tudományos publikációk.
2. Előszakmai programok áttekintése.
3. Előszakmai programok áttekintése. (sportorientált).
4. Általános fejlesztési programok áttekintése.
5. Cikkek áttekintése tudományos kutatás elemeivel.
6. Az OOP tervezése a Szövetségi Állami Oktatási Szabványnak megfelelően (módszertani támogatás írásban OOP).
7. Óvodai fejlesztési program megtervezése az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványával összhangban.
8. Részprogram kialakítása (kör, szakasz programja, óvodáskorú gyermekek kiegészítő oktatása).
9. A fő áttekintése oktatási program DOO.
10. Az óvodai fejlesztési program felülvizsgálata.
11. Részprogram áttekintése (kör, szakasz programja, óvodáskorú gyermekek kiegészítő nevelése).

Kutatóközpont

1. Támogatási kérelmek feldolgozása.
2. Tudományos és gyakorlati konferenciák eredményei alapján cikkek publikálása.
3. Monográfiák, tankönyvek, oktatási segédletek, tudományos cikkek és egyéb anyagok szerkesztése.
4. Tudományos kandidátusi értekezés absztraktjairól, mesterdolgozatokról, cikkekről, oktatási és oktatási segédanyagokról recenziók írása.
5. Szöveglektorálási szolgáltatások.
6. A szerzők nyomtatott munkájának közzététele.
7. Szervezés és támogatás tudományos és módszertani munka intézményében.
8. Szervezés és támogatás kutatómunka iskolások, diákok.
9. Személyes és levelező tudományos és gyakorlati konferenciák lebonyolítása különböző szinteken: regionális, össz-oroszországi, nemzetközi.
10. Műgyűjtemények kiadása a megvalósítás eredményei alapján (UDC, LBC hozzárendelés, szerzői jel, ISBN, elhelyezés az RSCI-ben).
11. Szerkesztői támogatás tudományos cikkés közzétételre népszerűsítik tudományos folyóiratok, beleértve a Higher Attestation Commission listáról is.

Módszertani központ

1. A tudományág munkaprogramjainak frissítése a szövetségi állami felsőoktatási szabvány (szövetségi állami oktatási szabvány 3+) és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma új követelményeinek megfelelően, a szakmai normák figyelembevételével.
2. Fejlesztés munkaprogram tudományágak a szakmai szabványok követelményeinek megfelelően a Szövetségi Állami Felsőoktatási Oktatási Standard (Federal State Educational Standard 3+) feltételei szerint.
3. Tananyagok kidolgozása tudományterületekhez.
4. Az OPOP kidolgozása a Szövetségi Állami Felsőoktatási Oktatási Standard (Federal State Educational Standard 3+) új követelményei keretében, a szakmai standardok figyelembevételével.
5. A tudományágak munkaprogramjainak összhangba hozása a szövetségi állami felsőoktatási szabvány (3+ szövetségi állami oktatási standard) és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma új követelményeivel, a szakmai normák figyelembevételével.
6. Támogatás absztraktok elkészítésében és írásában.
7. Végső minősítő (minősítő) munkák elkészítésének, megírásának támogatása.
8. Felkészülés a dolgozók minősítésére az óvodai, általános általános, középfokú általános, kiegészítő oktatás és egyéb területeken.
9. Igazságügyi pszichológiai vizsgálatok lefolytatása.
10. Pszichológiai nappali.
11. Nyilvános előadások (népszerű tudományos előadások) tartása.
12. Az OOP (AOOP) tervezése különböző területeken.
13. Általános fejlesztő, előszakmai és sportprogramok tervezése (revíziója).
14. Módszertani támogatás a védett, módosított programok fejlesztésében.
15. Webináriumok lebonyolítása meghatározott területeken.
16. Szemináriumok tartása a területeken.
17. Módszertani támogatás a mester- és diplomaterv elkészítésében.
18. A lekoték tevékenységének szervezése (felülvizsgálat, támogatás szervezése).
19. Helyszíni/online szakmai gyakorlat.
20. Kutatómunka szervezése általános iskolás korú gyermekekkel.
21. A GTO komplexum modelljeinek fejlesztése és megvalósítása az oktatási tevékenységekben.

A külső életről és munkatevékenység Ezeknek a szakembereknek úgy tűnik, hogy véget nem érő ünnepek sorozata. Útjuk során azonban gyakran akadnak buktatók, amelyekről ma megpróbálunk beszélni.

A társadalom mindig is a felé vonzódott Művészetés nagyra értékelték a kiváló művészeket és előadókat. A kreativitás szeretete még mindig minden emberben él, és bár nem mindenkiben különleges ajándék egyedi alkotásokat készítenek önállóan, mindenki arra törekszik, hogy megérintse a szépet. A színházak, a koncertek, a mozi az egész nép kreatív megtestesítői. Az egyik ilyen inkarnáció a táncok, egy koreográfus által koreografálva.

A koreográfus által kidolgozott kompozíciók a balettelőadások részét képezik, ill koncertszámok. Kiegészítik a művészek előadásait, színessé teszik, életet lehelve az egész produkcióba. A nézőről alkotott összbenyomás és a program sikere az előadók összehangolt mozgásán múlik, ami viszont kizárólag a koreográfus professzionalizmusán múlik.

Vegyük észre, hogy kívülről ezeknek a szakembereknek az élete, munkája végtelen ünnepek sorozatának tűnik. Útjuk során azonban gyakran akadnak buktatók, amelyekről ma megpróbálunk beszélni.

Ki a koreográfus?

– alkotó, művész, aki átveszi a generációk tapasztalatait, és új elemekkel egészíti ki. Teljesen új, egyedi koreográfiai számok megalkotásának és táncelőadások révén való színpadi életre keltésének szenteli magát.

A munka minden szakaszában a koreográfus kölcsönhatásba lép a produkció minden résztvevőjével. Zeneszerzőkkel és karmesterekkel együtt dolgozik zenei kíséret tánc, a zenei hangulat meghatározása és az ennek megfelelő képek átgondolása. Hogy teljes képet kapjon a készülő műről, megismerkedik az irodalmi alapokkal, majd végiggondolja a jelmezeket és a koreográfiai számokat, melyeket a táncosok az ő szigorú irányításával próbálnak.

Koncepció koreográfiaógörög eredetű („choreia” – tánc, „grapho” – leírás), és magában foglalja a táncművészetet, olyan mozdulatok és pózok egymással összefüggő halmazát, amelyek összhangban állnak egymással, és táncepizódot vagy teljes értékű táncot alkotnak. különleges allegóriák. A koreográfusok élete és munkássága a koreográfiára összpontosít.

E szakma kialakulása évszázadokon át tartott. A tánc már korszakunk előtt is a rítusok és rituálék részét képezte, később a művészeti formák közé sorolták. Az elemi mozdulatok a zene ütemére vagy az összetett „Pas” lehetővé tették az emberek számára, hogy kifejezzék érzelmeiket, és tükrözzék a nemzeti színt. Az egyes nemzetek táncszokásai fokozatosan átalakultak, kiegészültek, javultak - ez tette szükségessé a koreográfus szakmát.

Az egyszerű parasztoknak természetesen nem volt idejük új előadásokat tanulni, és egész jól megvoltak saját képességeit amelyet egy kemény munkanap után vidám körtáncokban mutattak be. De a nemesség képviselőinek a koreográfia játszott fontos szerep. Hiszen egyetlen bál sem volt teljes a keringő kecses és jól összehangolt előadása nélkül. Emellett számos fogadásra hívták az embereket a palotákba. táncosok, előadásukkal szórakoztatják a közönséget. Ezért egyszerűen szükség volt egy olyan személyre, aki tudja, hogyan kell eredeti táncot kitalálnia, és képes összehangolni a töltéseit.

Hangsúlyozzuk, hogy a „koreográfus” szakma a legnagyobb népszerűségre és külön szakmává válásra csak az elmúlt évtizedekben jutott. A koreográfus fő feladatai ma a következők:

• Kompozíció létrehozása és megbeszélése.
• Részvétel castingokon a táncosok kiválasztásához és meghatározott képek terjesztéséhez, figyelembe véve mindegyikük készségeit és képességeit.
• Választható díszlet, jelmez és zene.
• Részvétel a próbákon táncosok képzésére és technikák gyakorlására.
• Csoportjuk tagjainak teljesítményének biztosítása koncertprogramokÓ.
• Tanítás különböző típusok tánc.

Milyen személyes tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy koreográfusnak?

Koreográfus, aki sikeres lesz szakmai terület Ehhez mindenképpen tehetség kell. Végül is ő határozza meg, hogy képes-e látni a szépséget és egyedit alkotni koreográfiai kompozíciók. Ugyanakkor teljesen természetes, hogy csak tehetséggel és tánctudással nem lehet magas eredményeket elérni. Ahhoz, hogy egy koreográfus ismert és keresett szakember lehessen, szüksége van egy készletre személyes tulajdonságok, meghatározó hajtóerő tevékenységét.

A szakma olyan vezetői tulajdonságokat igényel, amelyek lehetővé teszik az egész csoport vezetését. Mivel a feladatkörbe nem csak egy tánc megalkotása, hanem annak elkészítése is beletartozik, a koreográfusnak tudnia kell megszervezni a táncosok munkáját, meg kell határoznia mindegyikük képességeit, tulajdonságait. Egy tánccsoportnál olyan tanár és rendező, aki bár nem tud teljes felelősséget vállalni a teljes előadásért, de felelősséget vállal a produkció minőségéért és az eseményre való felkészülésért.

Az aktivitás egyik meghatározó tényezője az szakmai ismeret. A koreográfus polihisztor, járatos mind a művészettörténetben, mind az élet más területein, ahonnan ihletet merít. Ő mindent tud táncfajtákés eredetük, ami lehetővé teszi számára, hogy ne csak új epizódokat hozzon létre, hanem történelmi produkciókat is restauráljon. Ezen kívül kiváló hallása és ritmusérzéke van.

Állandó jelenlét a társadalomban és a megtalálás igénye kölcsönös nyelv jelmeztervezőkkel, producerekkel, zenészekkel és a produkció más tagjaival kötelezi a koreográfust, hogy legyen társaságkedvelő és tudjon kompromisszumot kötni.

Nemcsak új képeket alkot, hanem elfogad is közvetlen részvétel táncban, ezért mindig figyelemmel kell kísérnie fizikai erőnlétét. Nagy terhelés, a hosszú próbák és tapasztalatok költségeket igényelnek nagy mennyiség energia, ami meghatározza, hogy a koreográfusok magas szintű fizikai és pszichológiai állóképességgel rendelkeznek.

A koreográfus lét előnyei

A szakma elterjedt a területen show biznisz. Tehetséges és tapasztalt koreográfusokat alkalmaznak táncbemutatók, musicalek, filmezés, színház, opera és mások kulturális projektek. Ezért sok lehetőségük van elképzeléseik megvalósítására. A körülmények szerencsés egybeesésével a fáradságos munka eredménye egyetemes elismerés és dicsőség lehet.

Vegye figyelembe, hogy a népszerűség növekedésével a jó szakemberek iránti kereslet is nő, ami közvetlenül befolyásolja az ember közérzetét. Ezért bér nál nél magas fokozat a foglalkoztatás nagyon magas lehet.

Mint a többi képviselő kreatív szakmák , a koreográfusok legtöbbször nem egy adott munkahelyhez kötődnek. Bármilyen számukra kényelmes helyen dolgozhatnak: szabadban vagy beltéren - nem számít, a lényeg a szabad gondolatok repülése és a kellemes légkör. A tevékenységi kör sem kötelezi őket arra, hogy egy országon belül maradjanak, így a koreográfusnak lehetősége van a világ minden szegletébe ellátogatni, ahol a tánc az egyetlen módja annak, hogy kifejezze magát.

További előnye, hogy a választott szakmában bizonyos eredmények elérése után nyithat magániskola táncol és átadják tudásukat a következő generációnak, valamint táncversenyeken vesznek részt és örökre rányomják bélyegüket a koreográfia történetére.

A koreográfus lét hátrányai

Minden romantika ellenére koreográfus tevékenysége nem hiányosságoktól mentes. A munka nagy megterheléssel, rendszertelen munkarenddel jár, ami kimeríti a szervezetet, és különféle betegségeket, idegösszeomlást okozhat. A folyamatba való abszolút bekapcsolódás, az állandó túrák és próbák lehetetlenné teszik a magánélet és a nyaralás tervezését. Gyakoriak a sérülések összetett mozgások végzése közben, és néha ezek a sérülések véget vetnek egy jövőbeli karriernek.

A koreográfusok számára ijesztő tényező a korhatár. Mivel a jó teljesítmény rendkívül fontos fizikai formaÉs kinézet Nagyon nehéz lehet 35 év után a szakmában maradni. Egy bizonyos életkori küszöb elérésekor táncigazgatókúj utakat kell keresnünk a pénzkeresetre és új szakmát tanulnunk.

Ráadásul az ilyen típusú tevékenységek tömeges elterjedése miatt, amely a kereslet csökkenéséhez és az erős versenyhez vezetett, nem mindenki tud feljutni a siker csúcsára. Az út elején szükséges nagy beruházások, amikor a szakma még nem kezdett el bevételt termelni, soha nem indokolható, csalódást okozva.

Hol lehetsz koreográfus?

A szakma elsajátítása gyakran gyermekkorban kezdődik. Egy művészeti iskolában a koreográfia órákon való részvétel az első lépés az álmod felé vezető úton. A tanulással együtt középiskola, leendő koreográfus rászán Speciális figyelem tánc. 9 osztályon alapuló képzést biztosítunk művészeti főiskolák, és az igazolás kézhezvétele után felsőoktatási intézménybe nyújthat be dokumentumokat.

Megjegyzendő, hogy bár a korai szakmai felkészültség vitathatatlan előnyökkel jár a felvételi és a továbbmunkálás szempontjából, a tehetség jelenléte, a nagy vágy vagy részvétel táncklubok lehetővé teszi, hogy sikeresen belépjen az egyetemre, és anélkül váljon koreográfussá előzetes felkészülés. Ma a koreográfiai oktatás területén is sok van táncstúdiók, azonban az általuk nyújtott képzés nem elegendő a szakma teljes elsajátításához.

A koreográfusok szakmai oktatásban részesülnek kulturális intézményekés pedagógiai egyetemek, amelyek gondosan választják ki a jelentkezőket. Ezért a jó felkészülés nagyon fontos a felvételhez. Többség felvételi bizottságok különös figyelmet fordítanak a klasszikus táncra, előadásának technikájára és az előadó muzikalitására. A meghallgatás során egy megüresedett pozícióra jelöltet felkérhetnek más táncstílusokból származó kompozíciók előadására is.

A koreográfiai oktatást nyújtó egyetemek a következők:

• Szentpétervár Állami Egyetem;
• Az Orosz Állami Pedagógiai Egyetem A.I. Herzen;
• Omszki Állami Egyetemről nevezték el. F.M. Dosztojevszkij;
• Szentpétervári Szakszervezetek Humanitárius Egyeteme;
• Moszkva állami intézet kultúra.

Képforrások: profirk.ru, vladtime.ru, vokrugsveta.ru, women-job.kiev.ua

A program célja a hallgatók tudásának rendszerezése a klasszikus és modern koreográfia. Ez egy felfrissítő tanfolyam azoknak, akik munkájuk során használják a klasszikus tánc ismereteit. És azoknak is, akik még csak tervezik, hogy leendő szakmájukban hasznosítják ezt a tudást.

Leggyakrabban alapvető készségeket sajátítunk el klasszikus tánc gyermekkorban, amikor a tanulás kevésbé tudatos, a koreográfia órákat játékos formában vezetik. És ha felnőttként ismét ehhez az információhoz fordulunk, valami már feledésbe merült, valami elvesztette értékét, elavult.

Szükség van valamire emlékezni, valamire másként tekinteni. A táncos, tanár vagy koreográfus szakmában nem elég kizárólag tankönyvekből, videókból önképzéssel foglalkozni. Ez a módszer leggyakrabban számos hibához és pontatlansághoz vezet, és általában ritkán adja meg a várt eredményt.

Pontosan azért jött létre és létezik modern koreográfus iskolánk, hogy egy hozzáértő szakemberhez kérdezz, ami érdekel, hogy új minőséget érj el a munkádban, tíz hónapos képzéssel a témában.

A képzés szakaszai

1. Programunkban nincs korhatár a jelentkezők számára.

A tanár mindig ragaszkodik az oktatási elemek amplitúdójú és helyes végrehajtásához. A jelentkező optimális életkora 15-30 év, bár vannak kellemes kivételek.

2. CORE programunk nem a nulláról szól a hallgatókra. A diákok számára "a nulláról" kialakítottuk a hétvégi TOVÁBBI foglalkozások rendszerét.

Ha már dolgozol: Keleti tánc, flamenco, modern klub ill társastánc; és a koreográfia alapjainak elsajátítása elkerülte Önt, ésszerű az Ön számára:

• tárcsázás alap Első szint ismereteket tanárunkkal (további órákon)
• Fokozatosan hozza magát megfelelő fizikai formába
• elsajátítani az órákhoz szükséges terminológiát

Ezt követően készen állsz, hogy kipróbáld magad egy intenzív csoportos edzésen ebben a témában.

3. Programunk nem biztosít garantált munkalehetőséget a hallgatóknak tanulmányaik eredménye alapján, de jelentősen SEGÍTI új üzleti kapcsolatok kialakítását.

Nálunk mindig KÖNNYEBB castingra, állásinterjúra, készítésre felkészülni jó választás a különbözőségek tengerében tánccsoportokés moszkvai színházak.

Elmondjuk, hogyan tanácsos viselkedni bármilyen megtekintés (casting) során, hogyan mutasd meg magad legjobb oldala, mögött rövid időszak legyen ideje hozzáértően demonstrálni műveltségét, kreativitás, az Ön tehetsége, hogy érdekeljen egy toborzót vagy ügynököt.

4. A kurzus befejezése után a hallgatóknak joguk van a beszámoló megvédésének eredménye alapján állami bizonyítványt kapni.

Az egyik erősségeit Intézet színházi művészet- koreográfiai iskola. Az intézet rektora az állam egykori szólistája Akadémiai együttes népi táncőket. I. A. Moiseeva, a RATI-GITIS Zenés Színházi Karának zenei kurzusának kurátora és vezető tanára, amely lehetővé teszi a hallgatóknak, hogy szakmai oktatás valamint a legjobb képviselőkkel való találkozás lehetősége balett világ edzés közben. A hallgatók számára felszerelt koreográfiai teret és hangulatos műhelyeket biztosítunk.

Irány "Koreográfiai művészet"

Alkalmas pályázóknak középfokú ill szakképzés. Ahhoz, hogy koreográfus legyél, jó fizikai erőnléttel, nagy állóképességgel, ritmusérzékkel, jó vizuális memóriával és térbeli gondolkodással kell rendelkezned. Ha szerelmes vagy a táncba, és készen állsz legyőzni a koreográfiai magasságokat, akkor minden sikerülni fog. Minden mást a Színházművészeti Intézetben fogsz megtanulni.

Jelenleg zajlik a jelentkezés a „koreográfiai művészet” irányú workshopokra.

Maria Allash és Denis Boroditsky

Első! Együttműködési műhely Népművész Oroszország, Prima balerinák Bolsoj SzínházÉs kiváló koreográfus modern balett Denis Boroditsky világélményével
Szakterület „Koreográfus. A tanítás módja modern tánc»

Konstantin Uralsky

A díjazott műhelye Állami Díj Oroszország kormánya, Konstantin Uralsky koreográfus
Specialitás "A koreográfus művészete"

Oktatási rendszer

A kurzus az elmélet és a gyakorlat szimbiózisára épül, valamint önálló munkavégzés. A képzési program figyelembe veszi a piacgazdaság sajátosságait, így a hallgatók műsorkészítést, színházi koncertműsorokat tanulnak. Az anyag bemutatása kiegészül a balett legjobb példáinak bemutatásával filmek, diagramok, rajzok formájában. Az oktatási rendszer megfelel az Oktatási Minisztérium szakoktatási intézmények pedagógus- (koreográfus) képzésére vonatkozó szabványának.

A „Koreográfiai művészet” szakterület öt fő részből áll:

• elméleti rész: történelem koreográfiai művészet, alapok hatóés táncrendezés, koreográfiai dramaturgia, táncjelmez- és színpadtervezés, valamint zenei és koreográfiai formák elemzése;
• gyakorlati órák koreográfiai művek példáinak felhasználásával híres koreográfusok gyakorolni a táncrepertoárt, elsajátítani a táncprodukciós technikákat, a kompozíció alapelveit, tanulni a tánctechnikákat;
• zenei diszciplínák a zene megértéséhez;
• életkori pedagógia és személyiségpszichológia;
• anatómia, emberi fiziológia, smink.

Elsajátítani oktatási anyag tanfolyam mesterei gyakorlati és egyéni foglalkozások tanár irányítása alatt. Koreográfiai kompozíció készítése alapján zenei anyag a rajz fejlesztését és a koreográfiai szöveg gyakorlását célozza: tánclépések, gesztusok, pózok, szögek és arckifejezések.

A tanulási eredmény értékelése diplomaműsor vagy színházi előadás bemutatásával, valamint az elméleti anyag ismerete alapján történik.

Szerkezeti alapot adjon a tanulónak a további munkához. A táncprodukció törvényszerűségeinek és sajátosságainak ismerete, amely lehetővé teszi a koreográfus-koreográfus számára, hogy megvalósítsa elképzeléseit és átdolgozza valaki más anyagát, teljesebben feltárva a mű koncepcióját és érzelmi atmoszféráját.

Biztosítson elméleti és gyakorlati tudás koreográfiai diszciplínák a követelmények figyelembe vételével modern színház, mozi és show business:

• ismereteket nyújtanak a tánc, a színház, az irodalom, a zene elméletéről, vizuális művészetek, filmművészet;
• megtanít egy koreográfiai csapat munkáját irányítani, művészekkel, zenészekkel, tervezőkkel, műszaki dolgozókkal tárgyalni;
• tanítani a koreográfiai gondolkodást. Fejlessze azt a képességet, hogy ötleteit a tánc nyelvére fordítsa;
• tudjon tervet összeállítani a táncosokkal való együttműködéshez, érdekes témákat keressen;
• gyártási és irányítási készségeket biztosítanak. Tanuld meg, hogyan kell koreográfiai kompozíciót készíteni és speciális effektusokat találni;
• A végzettek kifejező plasztikus készségekkel és egy koreográfiai szöveg kompetens felépítésének ismeretekkel rendelkeznek.

A kar végzett hallgatói képesek lesznek musicaleken, show-műsorokban, koncertszámok színpadra állítására. zenei csoportokés szóló művészek.

A tanfolyami program vezetők képzését szolgálja koreográfiai csoportok, tanárok-koreográfusok.

Tanulási eredmény

A végzettek négy év érdekes képzésben és képesítésben részesülnek a következő területeken: „A koreográfus művészete”, „Modern tánctanár”, „Néptánctanár”, „Baletttanár”, „Koreográfiai pedagógia a sportban”.

A tanulási folyamat során a tanulók felfedezik tehetségüket, és csapatot szereznek a további munkához. Ismereteket szereznek arról, hogyan lehet egy ötletet koreográfiai előadássá alakítani, és varietéműsort készítenek. végzettek az állam által alapított oklevelet kapnak, jogot adva a drámai és zenés színházak, koncertügynökségek, with zenei csoportokés szóló előadók.

Vladykino

Az utolsó autó a központból.
Egyenesen az ajtón
Kövesd a megállóig
utca. Komarov akadémikus.

76-os busz

Menj előre a megállótól
menetirányban

Az utolsó autó a központból a földalatti átjáróban balra, majd ismét balra. Mássz fel a lépcsőn a parkba, fordulj balra, menj le az utcára. Olympic Ave.

379M számú kisbusz
37-es, 9-es trolibuszok

A megállótól haladjon előre a menetirányban

Peace Avenue

Prospekt Mira (sugárirányú)
Menj át az utcán, fordulj balra a megállóig.
Prospekt Mira (kör alakú)
A metrótól jobbra a megállóig.

379M számú kisbusz
9-es trolibusz

Menj előre a megállótól
menetirányban

Kedves előfizetőim, barátaim és kollégáim! A projektünk immár 4 éve működik online képzésés webináriumokat, tréningeket és szemináriumokat tart Önnek.

Ez egy nagyon érdekes, és legfőképpen szükséges irány, amiről minden újabb edzés után meggyőződöm.

Azonban számos probléma merül fel, amelyek miatt nem mindig mindenki élhet az ajánlatainkkal.

Először is, nincs lehetőségünk 2-3 havonta többször új képzéseket tartani. Minden edzéshez idő kell a felkészüléshez! És annyi téma és irány van a koreográfiában! Mit akarsz magáévá tenni a mérhetetlenséget!

Másodszor, minden képzés egy bizonyos időpontban zajlik, és ebben a pillanatban valamilyen okból nem mindenki tud részt venni a képzésben. Például egy versenyre való kiutazás, az ekkori pénzhiány miatt, sőt triviálisan, amiatt, hogy későn láttam információt a képzésről és a csoportba való toborzás már véget ért! Gyakran írnak nekem erről, és megkérdezik, hogy legközelebb lesz-e készlet.

Néhány képzést évente egyszer megismételünk, néhányat egyáltalán nem, mert különböző témákat szeretnénk felölelni.

Ebben a tekintetben a létrehozásának ötlete. Több mint egy éve dolgozunk ezen az oldalon.

Nos, most a legjobb rész!

Az oldal megnyitásának tiszteletére - Távoktatás Koreográfusok május 20-27 között promóciót tartunk! Bármilyen edzésre 20% kedvezményt kaphatsz!

De ez még nem minden!

Az akció lejárta után, mégpedig május 28-án az adott vagy azt a képzést megrendelő és fizető vásárlók között a rendelési szám szerint egy nyeremény - egy bevezető rovat - kerül kisorsolásra.

Az indukciós hangszóró egy forradalmian új eszköz a személyre szabott zenei hangerősítők piacán okostelefonokhoz, telefonokhoz stb.
A készülék lehetővé teszi a telefon hangerejének növelését csatlakozás nélkül! Vezetékek, Bluetooth, Wi-Fi és egyebek nélkül.

Csak helyezze az iPhone-ját a hangszóróra, és a telefonon bekapcsolt zene lejátszható, csak 3-4-szer hangosabban. legjobb minőség. A hangszóró két hangszóróval van felszerelve, és csúszásgátló, kellemes tapintású bevonattal rendelkezik. Akkumulátorral működő. Nyitvatartási idő 15 óráig.

Az indukciós hangszóróval bármikor, bárhol próbálhatsz!

Üdvözlettel: Natalya Dovbysh