Szóval, „Korunk hőse” - lélektani regény, vagyis egy új szó a XIX. század orosz irodalmában. Valóban különleges darab korához képest - igazán érdekes felépítésű: kaukázusi novella, útijegyzetek, napló... De egyébként is a fő cél művek - feltárja a kép a szokatlan, első pillantásra furcsa személy - Gregory Pechorina. Ez valóban rendkívüli különleges személy. És az olvasó ezt látja végig a regényben.
Ki az a Pechorin, és mi a fő tragédiája? Leginkább a hőst látjuk különböző emberek, és így meg tudja alkotni pszichológiai portréját. A regény első fejezeteiben Grigorij Pecsorint Maxim Makszimics nyugalmazott tiszt, a hős barátja szemével láthatjuk. „Furcsa ember volt” – mondja. De az idős tiszt más időben él, egy másik világban, és nem tud teljes és tárgyilagos leírást adni. De már a regény elején Maxim Maksimych szavaiból megértjük, hogy ez egy különleges ember. A nyilvánosságra hozatal következő szakasza képleírás Pechorin mint utazótiszt. Korában, nézeteiben és társadalmi körében közelebb áll hozzá, ezért jobban fel tudja tárni belső világ.
És a tiszt észreveszi a megjelenés néhány jellemzőjét, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a karakterhez. Nagy figyelmet fordítanak a járás, a szemek, a kezek, az alak leírására. De a megjelenés kulcsszerepet játszik. "A szeme nem nevetett, amikor nevetett - ez vagy a gonosz hajlam, vagy a mindent elsöprő szomorúság jele." És itt jutunk közelebb a kérdés megválaszolásához: mi a hős tragédiája? A legteljesebb választ a regény pszichológiát szemléltető része tartalmazza világi társadalom– Mary hercegnő. Napló formájában van megírva. És ezért beszélhetünk az elbeszélés valódi őszinteségéről és valódiságáról, mert a naplóban az ember csak önmaga iránt fejezi ki érzéseit, és mint tudod, nincs értelme hazudni önmagának. És itt maga Pechorin mesél az olvasónak tragédiájáról. A szöveg tartalmaz nagyszámú monológok, amelyekben a hős maga elemzi tetteit, filozofál a céljáról és a belső világáról. ÉS a fő probléma Kiderül, hogy Pechorin folyamatosan befelé fordul, értékeli tetteit és szavait, ami hozzájárul saját bűneinek és tökéletlenségeinek felfedezéséhez. Pechorin pedig azt mondja: „Veleszületett szenvedélyem van az ellentmondásra...” Harcol az őt körülvevő világgal. Úgy tűnhet, hogy ez egy dühös és közömbös ember, de ez semmiképpen sem így van. Belső világa mély és sebezhető. A társadalom félreértéseinek keserűsége gyötri. „Mindenki rossz tulajdonságok jeleit olvassa le az arcomról...” Talán éppen ez a fő tragédia. Mélyen érezte a jót és a rosszat, tudott szeretni, de a körülötte lévők nem értették meg, legjobb tulajdonságait megfojtották. Minden érzés a lélek legtávolabbi zugaiban rejtőzött. Lett " erkölcsi nyomorék" Ő maga pedig azt írja, hogy a lelke fele meghalt, a másik pedig alig él. De él! Az igaz érzések még mindig Pechorinban élnek. De meg vannak fojtva. Ezenkívül a hőst az unalom és a magány gyötri. Ebben az emberben azonban áttörnek az érzések, amikor Vera után fut, elesik és sír – ez azt jelenti, hogy még mindig igazán ember! A szenvedés azonban elviselhetetlen próbatétel a számára. És észreveheti, hogy Pechorin tragédiája Puskin tragédiáját visszhangozza Onegina-Pechorin nem talál elismerést az életben, a tudomány érdektelen számára, a szolgáltatás unalmas...
Így több fő probléma van: a társadalom megértésének hiánya, az önmegvalósítás hiánya. A társadalom pedig nem értette Grigorij Pechorint. Azt hitte, hogy magasabb célokra hivatott, de a meg nem értés tragédiává vált számára - összetörte az életét, és két részre osztotta lelkét - sötétre és világosra.
Önképzés téma
Lidiya Kalistratovna Fedotova, orosz nyelv és irodalom tanára, MBOU „Srednetatmyshskaya OSSH”, Csuvashia Kanashsky kerülete.
Tantárgy: Pechorin – furcsa ember. ("Bela")
A neve... Grigorij Alekszandrovics Pecsorin. Kedves kis srác volt
Biztosítani merem; csak kicsit furcsa.
"Korunk hőse". M.Yu. Lermontov.
Emelje ki a főszereplő prioritási értékeit a műben
Határozza meg a hős és a világ egyetlen képe közötti kapcsolat természetét, és értse meg e kapcsolatok következményeit az egyénre nézve
Segíts a tanulóknak holisztikusan elképzelni a tanult munka aspektusát
Érzelmi és értékalapú hozzáállást alakítson ki a vizsgált témával kapcsolatban
Cél: A történet értelmének túllépése szerelmi történet, fedezze fel benne Pechorin tragédiájának általános okait
Feladatok:
megtudni a diákok kezdeti felfogását a regényről;
rávezeti a gyerekeket, hogy megértsék a kompozíció jelentését és szerepét a regény ideológiai koncepciójának feltárásában;
keltse fel érdeklődésüket romantikus cselekmény a „Bela” története és egy furcsa ember személyisége - Pechorin.
M. Yu Lermontov „Bela” című történetének tanulmányozásának eredményei.
Személyes:
az egyén lelki és erkölcsi tulajdonságainak javítása, az orosz irodalom iránti tiszteletteljes hozzáállás, különféle információforrások (szótárak, internetes források, más orosz és külföldi irodalom szerzőinek művei) felhasználásával kognitív és kommunikációs problémák megoldására.
Metatárgy:
képesség egy probléma megértésére, hipotézis felállítására, anyag strukturálására, saját álláspontunk megerősítésére szolgáló érvek kiválasztására és az ok-okozati összefüggések kiemelésére.
Az óra típusa űrlaponként: párbeszédes
Az óra típusa tartalom szerint: műhely, kutatás
Az órák alatt
Tanár: Figyeljünk az epigráfra. Lermontov történetének melyik hőséről beszélünk? (Pechorinról.) Ki mondja ezeket a szavakat? (Maksim Maksimics.)
Az óra témájának meghirdetése.
Az óra témája: Pechorin furcsa ember. ("Bela")
A szövegre hivatkozva. Olyan vékony volt, fehér, olyan új volt az egyenruhája... Hiszen például esőben, hidegben, egész nap vadászni; mindenki fázik és fáradt lesz – de neki semmi. Máskor pedig a szobájában ül, érzi a szél szagát, biztosítja, hogy megfázott; kopog a redőny, megborzong és elsápad; és velem ment vaddisznóra vadászni egy az egyben; régen órákig nem jutott szóhoz, de néha, amint beszélni kezdett, felszakadt a gyomrod a röhögéstől... Igen, uram, nagyon furcsa volt, és biztosan gazdag ember volt: mennyi különféle dolga volt
drága dolgok!...
Tanár: Mind művészi szerkezet A „Korunk hőse” című regényt úgy építették fel, hogy különböző nézőpontokból megvilágítsa a főszereplőt - Grigorij Aleksandrovics Pechorint. A szerző a hős belső világát feltárva meggyőzi: „Az emberi lélek története... talán érdekesebb és nem hasznosabb, mint a történelem egy egész nép." Milyen valójában egy hős: gonosz zseni vagy a társadalom áldozata? Ez a kérdés minden bizonnyal kétértelmű, a leckében meg kell válaszolnunk. Pechorin maga is többször beszél kettősségéről. A szerző egyrészt hibásnak, kedvességtől és emberségtől mentes, másrészt bátor, szenvedélyes, emberrel rokonszenves emberként mutatja be.
Hogyan láttad Pechorint, miután elolvastad a „Bela” című történetet? Ossza meg benyomásait.
(Lermontov sokféleképpen megfesti Béla történetét, a szemével írja le különböző hősök. Ezt szeretném kitalálni tragikus történet egy fiatal lány szerelmét és halálát, és megérti, milyen szerepet játszott Pechorin a történet hőseinek sorsában. Őszinte volt a szerelme, vagy egy elkényeztetett szív szeszélye?)
A probléma megfogalmazása. Miért marad Pechorin rejtély mások számára?
Mi a furcsasága és a különbözősége? Hogyan hat ez másokra?
Miért boldogtalan? Milyen okai vannak boldogtalanságának? (Pechorin briliáns elemző elméje van, értékeli az embereket, tetteik indítékait, de másrészt hamar úrrá lesz rajta az unalom, nincs életcélja.)
Munka kártyákkal
5 perc a csoportos munkára.
1. csoport kártya.
1.Ki az Azamat?
Azamat egy herceg fia, Béla öccse. Ez egy tizenöt éves srác, akit a lendületesség, a visszafogottság hiánya, az instabilitás jellemez, és mindenben olyan akar lenni, mint Kazbich.
Körülbelül négy nap múlva Azamat megérkezik az erődhöz... Beszélgetés folyt a lovakról... A kis Tatarch kis szeme csillogott.
Az első három lépésben ledob téged, te pedig szétvered a fejed a sziklákon.
Nekem? - kiáltotta Azamat dühében, és a gyermek tőrének vasa
csengett neki a láncpostának. Erős kéz ellökte és megütötte a
a kerítést úgy, hogy a kerítés remegni kezdett. "Ez jó lesz!" - gondoltam, belerohantam
istálló, megzabolázta a lovainkat és kivezette őket hátsó udvar. Két perc múlva
A kunyhóban már iszonyatos nyüzsgés volt. Ez történt: Azamat beszaladt oda
egy szakadt beshmet, mondván, hogy Kazbich meg akarja szúrni.
2. Miért vállalja a „makacs fiú” Pechorin átverését?
Látom, Azamat, hogy nagyon szeretted ezt a lovat; de nem látni
tetszel neki, mint a fejednek! Nos, mondd, mit adnál annak, aki neked adta?
adnád?...
– Amit csak akar – válaszolta Azamat.
Ebben az esetben megszerzem neked, csak azzal a feltétellel... Esküdj meg
teljesíteni fogod...
Esküszöm... Te is esküdj!
Bírság! Esküszöm, tiéd lesz a ló; csak neki tartozol
add nekem Béla húgom: Karagöz lesz a hozományod. Remélem, az alku az
előnyös az Ön számára.
2. csoport kártya.
1.Ki ő, ez a Kazbich?
Kazbich rettenthetetlen lovas, a Kaukázusban élő rabló.
Kukucskálni kezdtem és felismertem az enyémet
régi ismerős Kazbich. Tudja, nem volt éppen békés, nem éppen
nem békés. Sok gyanakvás volt vele kapcsolatban, pedig semmiféle csínytevésben nem vett részt
megjegyezte. Régebben juhokat hozott az erődünkbe, és olcsón eladta,
csak ő soha nem alkudozott: bármit kér, csak menjen – legalább ölje meg, ne
megadja magát. Azt mondták róla, hogy szeretett abrekkel utazni a Kubanba, és
az igazat megvallva neki volt a legrablóbb arca: kicsi, száraz,
széles vállú... És ügyes volt, ügyes, mint az ördög! Beshmet mindig
szakadt, foltokban, és a fegyver ezüstben volt. A lova pedig végig híres volt
Kabarda - és az biztos, ennél a lónál jobbat nem lehet kitalálni.
2. Kazbich szereti Bélát. Miért nem ért egyet Azamat javaslatával?
Kazbich sokáig hallgatott; végül válasz helyett húzni kezdett
Sok szépség van falvainkban,
Szemük sötétjében ragyognak a csillagok.
Édes szeretni őket, irigylésre méltó sok;
De a bátor akarat szórakoztatóbb.
Arany négy feleséget vesz
A lendületes lónak nincs ára:
Nem marad le a sztyepp forgószél mögött,
Nem fog megváltozni, nem fog megtéveszteni.
3.Milyen szerepet játszott Pechorin a felvidéki sorsban?
A távolban por kavargott - Azamat vágtatott a rohanó Karagözön; futás közben
Kazbich kikapta a fegyvert a tokjából és lőtt, egy percig mozdulatlan maradt,
amíg meg nem győződött arról, hogy hibát követett el; aztán felsikoltott, és egy kőbe ütötte a fegyvert,
darabokra törte, a földre rogyott és úgy zokogott, mint egy gyerek... Tessék
Az erődből emberek gyűltek köréje – nem vett észre senkit; állt egy darabig
beszélgettünk és visszamentünk; Megrendeltem a pénzt a birkákért, hogy tegyék mellé - ő
Nem érintette meg őket, úgy feküdt az arcán, mintha meghalt volna. Elhinnéd, hogy így feküdt?
előtt késő esteés az egész éjszaka?.. Csak másnap reggel jött az erődhöz és
elkezdte kérni, hogy nevezze meg az emberrablót. Az őrszem, aki látta, hogyan
Azamat kioldotta a lovát, és felszállt rá, nem tartotta szükségesnek elrejteni. Ahol
Kazbich szemei szikráztak, és elment abba a faluba, ahol Azamat apja élt.
3. csoport kártya.
Mi a vonzereje Béla imázsának? Miért ragadt hozzá még Maxim Maksimych is?
A természetesség és a színlelés képtelensége - ezek azok a tulajdonságok, amelyeket a szépség mellett Pechorin látott benne.
És bizony csinos volt: magas, vékony, fekete szeme
hegyi zerge, a lelkünkbe néztek. Pechorin nem jutott eszébe
elől, és gyakran pillantott rá a szemöldöke alól.
Miért engedett Béla Pechorin befolyásának?
Grigorij Alekszandrovics minden nap adott neki valamit: az első napokban csendben
büszkén lökte el az ajándékokat, amelyek aztán a parfümöshöz kerültek, és izgatottan
ékesszólása. Ó, ajándékok! Mit ne tenne meg egy nő egy színes rongyért!
Nos, ez egy mellékes... Grigorij Alekszandrovics sokáig harcolt vele; közben
Én tatár nyelven tanultam, ő pedig a miénket kezdte megérteni. Bűnös vagyok előtted, és meg kell büntetnem magam;
viszlát, megyek – hova? miért tudom? Talán nem fogok sokáig üldözni egy golyót
vagy egy dáma ütésével; akkor emlékezz rám és bocsáss meg." Elfordult és
búcsúzóul kezet nyújtott neki. Nem fogta meg a kezét, elhallgatott. Csak állva
ajtót, láttam az arcát a résen át: és sajnáltam – ilyen
halálos sápadtság borította ezt az édes arcot! Nem hallom a választ, Pechorin
tett néhány lépést az ajtó felé; remegett – és elmondjam? Szerintem benne van
képes volt tréfásan beteljesíteni azt, amiről beszélt. Így volt
ember, Isten tudja! Amint megérintette az ajtót, felugrott,
zokogni kezdett, és a nyakába vetette magát.
3.Milyen szerepet játszott Pechorin a sorsában? (Tragikus.)
4. csoport kártya.
Maxim Maksimych kedvessége, spontaneitása és őszintesége nyilvánvalóan elégtelen ahhoz, hogy ellenálljon a gonosznak, vagy legalábbis megértse az elkövető jelentését. Korlátai nemcsak együtt léteznek kedvességével, hanem aláássa és ellensúlyozza azt.
Hogyan reagált Pechorin Béla halálára?
Maxim Maksimych Pechorint hibáztatja a közömbösségért: „... az arca nem árult el semmi különöset, és bosszúsnak éreztem magam: ha én lennék a helyében, belehaltam volna a gyászba.”
3. Maxim Maksimych szimpatikus tanúja vagy közvetlen résztvevője annak, ami történik?
A rossz kezek által elkövetett emberrablás rossz, de Maxim Maksimych nem tudja megmagyarázni, és csak szemrehányást tehet Pechorinnak, aki folyamatosan „zsákutcába” juttatja.
5. csoport kártya.
Pechorin Béla iránti szerelme őszinte érzés vagy egy elkényeztetett szív szeszélye? Miért rabolja el Bélát? Miért nem érzi magát boldognak?
Pechorin ellopta Bélát. Meglátta és beleszeretett. De nem volt megbízható, igaz szerelem, és a szerelem csak úgy, unalomból. De ha ő maga tudja, hogy hamarosan abbahagyja Bélát szeretni, hogy ilyen jelleme van, akkor minek lopni, minek fájdalmat hozni, de úgy általában, akivel Pechorin kommunikál, annak fájdalmat vagy halált hoz mindenkinek.
Olvasd el a vallomást. Pechorin az idő és köre törvényeinek következményeként magyarázza magát, még Bélánál is méltóbbnak tartja magát a megbánásra. Mit gondolsz?
„...boldogtalan jellemem van; Hogy ilyenné tett-e a neveltetésem, hogy Isten ilyenné teremtett-e, nem tudom; Csak azt tudom, hogy ha én vagyok az okozója mások szerencsétlenségének, akkor én magam sem vagyok kevésbé boldogtalan... Kezdtem őrülten élvezni a pénzért megszerezhető örömöket, és persze ezek az örömök undorodtak. Aztán nekivágtam a nagyvilágnak, és hamar belefáradtam a társadalomba is; Beleszerettem a társadalom szépségeibe, és szerettek - de szerelmük csak a fantáziámat és a büszkeségemet ingerelte, a szívem pedig üres maradt... Elkezdtem olvasni, tanulni - elegem lett a tudományból is... Hogy bolond vagyok-e vagy gazember, nem tudom; de igaz, hogy nagyon méltó vagyok a sajnálkozásra..."
(Stabs kapitány, aki élete nagy részét egy kaukázusi erődben töltötte, képes pontosan reprodukálni az események külső menetét, de nem tudja megmagyarázni azokat. Távol áll attól, hogy megértse a hős spirituális küldetését. Tetteinek indítékai megmagyarázhatatlanok Maxim Maksimych csak a „hős furcsaságait” veszi észre.
1. Pechorin nem képes barátságra, önzés jellemzi, nincs igazi vonzalma senkihez; mindenkit vonz élethelyzet konfliktust igyekszik előidézni.
2. Pechorin Béla erőszakkal kirángatja természetes környezetéből és önzőségével a halálba viszi.
3. Lelke nem képes együtt érezni egy másik lélekkel, ráhangolódni mások hangulatára. A barátságtól mentes, amely erkölcsi nyomaival és kapcsolataival korlátozza, Pechorint taszítja Maxim Maksimych egyszerű kedvessége.
4. Pechorin így magyarázza Bélával szembeni lehűlését: „Már megint tévedtem: a vad szerelme keveseknek való. jobb mint a szerelem nemes hölgy; az egyik tudatlansága és egyszerű szíve éppoly bosszantó, mint a másik kacérsága.” A főszereplő hibáiért és kísérleteiért azonban élő szívek fizetnek.
5. Cselekvések kiszámíthatatlansága, kockázatvállalás, önzés, azonnali csalódás a cél elérése során, együttérzés képtelensége, empátia, csalódottság, unalom - a hős személyiségjegyei.
Tanár:
Most írjon egy szinkront a „Pechorin” témáról. Olvasd el, mit kaptál?
Magányos, furcsa
Elér, rágalmaz, szenved
Zavart és félreértést okoz
Furcsaság.
Általános problémakérdés: "Mi az oka a "furcsa ember" szerencsétlenségének?" Vezető párbeszéd.
Házi feladat . Olvassa el a „Maksim Maksimych” című fejezetet. Keresse meg Pechorin elidegenedésének okait és Maxim Maksimych.
Visszaverődés. Milyen felfedezésekre és következtetésekre jutott a „Bela” történet elemzése után?
Tehát a „Korunk hőse” egy pszichológiai regény, vagyis egy új szó a tizenkilencedik század orosz irodalmában. Ez egy igazán különleges mű a maga korához képest - igazán érdekes felépítésű: kaukázusi novella, útijegyzetek, napló... De mégis, a munka fő célja egy szokatlan, első pillantásra furcsa személy - Grigory Pechorin - képének feltárása. Ez valóban egy rendkívüli, különleges ember. És az olvasó ezt látja végig a regényben.
Ki az a Pechorin, és mi a fő tragédiája? Sokféle ember oldaláról látjuk a hőst, és így elkészíthetjük pszichológiai portréját. A regény első fejezeteiben Grigorij Pecsorint Maxim Makszimics nyugalmazott tiszt, a hős barátja szemével láthatjuk. „Furcsa ember volt” – mondja. De az idős tiszt más időben él, egy másik világban, és nem tud teljes és tárgyilagos leírást adni. De már a regény elején Maxim Maksimych szavaiból megértjük, hogy ez egy különleges ember. A kép felfedésének következő szakasza a leírás
Pechorin mint utazótiszt. Korában, nézeteiben, baráti körében közelebb áll hozzá, ezért jobban fel tudja tárni belső világát.
És a tiszt észreveszi a megjelenés néhány jellemzőjét, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a karakterhez. Nagy figyelmet fordítanak a járás, a szemek, a kezek, az alak leírására. De a megjelenés kulcsszerepet játszik. "A szeme nem nevetett, amikor nevetett - ez vagy a gonosz hajlam, vagy a mindent elsöprő szomorúság jele." És itt jutunk közelebb a kérdés megválaszolásához: mi a hős tragédiája? A legteljesebb választ a regénynek a világi társadalom pszichológiáját szemléltető része – „Mária hercegnő” – adja meg. Napló formájában van megírva. És ezért beszélhetünk az elbeszélés valódi őszinteségéről és valódiságáról, mert a naplóban az ember csak önmaga iránt fejezi ki érzéseit, és mint tudod, nincs értelme hazudni önmagának. És itt maga Pechorin mesél az olvasónak tragédiájáról. A szöveg nagyszámú monológot tartalmaz, amelyekben a hős maga elemzi cselekedeteit, filozofál a céljáról és a belső világáról. A fő probléma pedig az, hogy Pechorin folyamatosan befelé fordul, értékeli tetteit és szavait, ami hozzájárul saját bűneinek és tökéletlenségeinek felfedezéséhez. Pechorin pedig azt mondja: „Veleszületett szenvedélyem van az ellentmondásra...” Harcol az őt körülvevő világgal. Úgy tűnhet, hogy ez egy dühös és közömbös ember, de ez semmiképpen sem így van. Belső világa mély és sebezhető. A társadalom félreértéseinek keserűsége gyötri. „Mindenki leolvassa az arcomról a rossz tulajdonságok jeleit...” Talán éppen ez a fő tragédia. Mélyen érezte a jót és a rosszat, tudott szeretni, de a körülötte lévők nem értették meg, legjobb tulajdonságait megfojtották. Minden érzés a lélek legtávolabbi zugaiban rejtőzött. „Erkölcsi nyomorék” lett. Ő maga pedig azt írja, hogy a lelke fele meghalt, a másik pedig alig él. De él! Az igaz érzések még mindig Pechorinban élnek. De meg vannak fojtva. Ezenkívül a hőst az unalom és a magány gyötri. Ebben az emberben azonban áttörnek az érzések, amikor Vera után fut, elesik és sír – ez azt jelenti, hogy még mindig igazán ember! A szenvedés azonban elviselhetetlen próbatétel a számára. És észreveheti, hogy Pechorin tragédiája visszhangozza a tragédiát Puskin Oneginje– Pechorin nem talál elismerést az életben, a tudomány nem érdekes számára, a szolgáltatás unalmas...
Így több fő probléma van: a társadalom megértésének hiánya, az önmegvalósítás hiánya. A társadalom pedig nem értette Grigorij Pechorint. Azt hitte, hogy magasabb célokra hivatott, de a meg nem értés tragédiává vált számára - összetörte az életét, és két részre osztotta lelkét - sötétre és világosra.
(Még nincs értékelés)
Tehát a „Korunk hőse” egy pszichológiai regény, vagyis egy új szó a tizenkilencedik század orosz irodalmában. Ez egy igazán különleges mű a maga korához képest - igazán érdekes felépítésű: kaukázusi novella, útijegyzetek, napló... De mégis, a munka fő célja egy szokatlan, első pillantásra furcsa ember - Grigory Pechorin - képének feltárása. Ez valóban egy rendkívüli, különleges ember. És az olvasó ezt látja végig a regényben.
Ki az a Pechorin, és mi a fő tragédiája? Sokféle ember oldaláról látjuk a hőst, és így elkészíthetjük pszichológiai portréját. A regény első fejezeteiben Grigorij Pecsorint Maxim Makszimics nyugalmazott tiszt, a hős barátja szemével láthatjuk. „Furcsa ember volt” – mondja. De az idős tiszt más időben él, egy másik világban, és nem tud teljes és tárgyilagos leírást adni. De már a regény elején Maxim Maksimych szavaiból megértjük, hogy ez egy különleges ember. A kép felfedésének következő lépése Pechorin leírása egy utazó tiszt által. Korában, nézeteiben, baráti körében közelebb áll hozzá, ezért jobban fel tudja tárni belső világát.
És a tiszt észreveszi a megjelenés néhány jellemzőjét, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a karakterhez. Nagy figyelmet fordítanak a járás, a szemek, a kezek, az alak leírására. De a megjelenés kulcsszerepet játszik. "A szeme nem nevetett, amikor nevetett - ez vagy a gonosz hajlam, vagy a mindent elsöprő szomorúság jele." És itt jutunk közelebb a kérdés megválaszolásához: mi a hős tragédiája? A legteljesebb választ a regénynek a világi társadalom pszichológiáját szemléltető része – „Mária hercegnő” – adja meg. Napló formájában van megírva. És ezért beszélhetünk az elbeszélés valódi őszinteségéről és valódiságáról, mert a naplóban az ember csak önmaga iránt fejezi ki érzéseit, és mint tudod, nincs értelme hazudni önmagának. És itt maga Pechorin mesél az olvasónak tragédiájáról. A szöveg nagyszámú monológot tartalmaz, amelyekben a hős maga elemzi cselekedeteit, filozofál a céljáról és a belső világáról. A fő probléma pedig az, hogy Pechorin folyamatosan befelé fordul, értékeli tetteit és szavait, ami hozzájárul saját bűneinek és tökéletlenségeinek felfedezéséhez. Pechorin pedig azt mondja: „Veleszületett szenvedélyem van az ellentmondásra...” Harcol az őt körülvevő világgal. Úgy tűnhet, hogy ez egy dühös és közömbös ember, de ez semmiképpen sem így van. Belső világa mély és sebezhető. A társadalom félreértéseinek keserűsége gyötri. „Mindenki rossz tulajdonságok jeleit olvassa le az arcomról...” Talán éppen ez a fő tragédia. Mélyen érezte a jót és a rosszat, tudott szeretni, de a körülötte lévők nem értették meg, legjobb tulajdonságait megfojtották. Minden érzés a lélek legtávolabbi zugaiban rejtőzött. „Erkölcsi nyomorék” lett. Ő maga pedig azt írja, hogy a lelke fele meghalt, a másik pedig alig él. De él! Az igaz érzések még mindig Pechorinban élnek. De meg vannak fojtva. Ezenkívül a hőst az unalom és a magány gyötri. Ebben az emberben azonban áttörnek az érzések, amikor Vera után fut, elesik és sír – ez azt jelenti, hogy még mindig igazán ember! A szenvedés azonban elviselhetetlen próbatétel a számára. És észreveheti, hogy Pechorin tragédiája Puskin Onegin tragédiáját visszhangozza - Pechorin nem talál elismerést az életben, a tudomány nem érdekes számára, a szolgáltatás unalmas...
Így több fő probléma van: a társadalom megértésének hiánya, az önmegvalósítás hiánya. A társadalom pedig nem értette Grigorij Pechorint. Azt hitte, hogy magasabb célokra hivatott, de a meg nem értés tragédiává vált számára - összetörte az életét, és két részre osztotta lelkét - sötétre és világosra.
Önképzés téma
Lidiya Kalistratovna Fedotova, orosz nyelv és irodalom tanára, MBOU „Srednetatmyshskaya OSSH”, Csuvashia Kanashsky kerülete.
Tantárgy: Pechorin – furcsa ember. ("Bela")
A neve... Grigorij Alekszandrovics Pecsorin. Kedves kis srác volt
Biztosítani merem; csak kicsit furcsa.
"Korunk hőse". M.Yu. Lermontov.
Akadémiai problémák :
Emelje ki a főszereplő prioritási értékeit a műben
Határozza meg a hős és a világ egyetlen képe közötti kapcsolat természetét, és értse meg e kapcsolatok következményeit az egyénre nézve
Segíts a tanulóknak holisztikusan elképzelni a tanult munka aspektusát
Érzelmi és értékalapú hozzáállást alakítson ki a vizsgált témával kapcsolatban
Teremtsen értelmes és szervezett feltételeket az iskolások szövegelemző képességének fejlesztéséhez műalkotás segítségével különböző típusok olvasás (analitikus, érzelmi, funkcionális)
Cél: A történet értelmét túlvinni a szerelmi cselekményen, felfedezni benne Pechorin tragédiájának általános okait
Feladatok:
megtudni a diákok kezdeti felfogását a regényről;
rávezeti a gyerekeket, hogy megértsék a kompozíció jelentését és szerepét a regény ideológiai koncepciójának feltárásában;
hogy érdekelje őket a „Bela” történet romantikus cselekménye és egy furcsa ember - Pechorin - személyisége.
M. Yu Lermontov „Bela” című történetének tanulmányozásának eredményei.
Személyes:
az egyén lelki és erkölcsi tulajdonságainak javítása, az orosz irodalom iránti tiszteletteljes hozzáállás, különféle információforrások (szótárak, internetes források, más orosz és külföldi irodalom szerzőinek művei) felhasználásával kognitív és kommunikációs problémák megoldására.
Metatárgy:
képesség egy probléma megértésére, hipotézis felállítására, anyag strukturálására, saját álláspontunk megerősítésére szolgáló érvek kiválasztására és az ok-okozati összefüggések kiemelésére.
Az óra típusa űrlaponként : párbeszédes
Az óra típusa tartalom szerint : műhely, kutatás
Az órák alatt
Tanár : Figyeljünk az epigráfra. Lermontov történetének melyik hőséről beszélünk? (Pechorinról.) Ki mondja ezeket a szavakat? (Maksim Maksimics.)
Az óra témájának meghirdetése.
Az óra témája: Pechorin furcsa ember. ("Bela")
A szövegre hivatkozva.Olyan vékony volt, fehér, olyan új volt az egyenruhája... Hiszen például esőben, hidegben, egész nap vadászni; mindenki fázik és fáradt lesz – de neki semmi. Máskor pedig a szobájában ül, érzi a szél szagát, biztosítja, hogy megfázott; kopog a redőny, megborzong és elsápad; és velem ment vaddisznóra vadászni egy az egyben; régen órákig nem jutott szóhoz, de néha, amint beszélni kezdett, felszakadt a gyomrod a röhögéstől... Igen, uram, nagyon furcsa volt, és biztosan gazdag ember volt: mennyi különféle dolga volt
drága dolgok!...
Tanár: A „Korunk hőse” című regény teljes művészi struktúrája úgy épül fel, hogy a főszereplőt - Grigory Aleksandrovich Pechorint - különböző nézőpontokból megvilágítsa. A szerző a hős belső világát feltárva meggyőzi: „Az emberi lélek története… talán érdekesebb és hasznosabb, mint egy egész nép története.” Milyen valójában egy hős: gonosz zseni vagy a társadalom áldozata? Ez a kérdés minden bizonnyal kétértelmű, a leckében meg kell válaszolnunk. Pechorin maga is többször beszél kettősségéről. A szerző egyrészt hibásnak, kedvességtől és emberségtől mentes, másrészt bátor, szenvedélyes, emberrel rokonszenves emberként mutatja be.
Hogyan láttad Pechorint, miután elolvastad a „Bela” című történetet? Ossza meg benyomásait.
( Lermontov sokféleképpen megfesti Béla történetét, különböző hősök szemével írja le. Szeretném megérteni ezt a tragikus történetet egy fiatal lány szerelméről és haláláról, és megérteni, milyen szerepet játszott Pechorin a történet hőseinek sorsában. Őszinte volt a szerelme, vagy egy elkényeztetett szív szeszélye?)
A probléma megfogalmazása. Miért marad Pechorin rejtély mások számára?
Mi a furcsasága és a különbözősége? Hogyan hat ez másokra?
Miért boldogtalan? Milyen okai vannak boldogtalanságának?(Pechorin briliáns elemző elméje van, értékeli az embereket, tetteik indítékait, de másrészt hamar úrrá lesz rajta az unalom, nincs életcélja.)
Munka kártyákkal
5 perc a csoportos munkára.
1. csoport kártya.
1.Ki az Azamat?
Azamat egy herceg fia, Béla öccse.Ez egy tizenöt éves srác, akit a lendületesség, a visszafogottság hiánya, az instabilitás jellemez, és mindenben olyan akar lenni, mint Kazbich.
Körülbelül négy nap múlva Azamat megérkezik az erődhöz... Beszélgetés folyt a lovakról... A kis Tatarch kis szeme csillogott.
Az első három lépésben ledob téged, te pedig szétvered a fejed a sziklákon.
Nekem? - kiáltotta Azamat dühében, és a gyermek tőrének vasa
csengett neki a láncpostának. Egy erős kéz ellökte magától, és megütötte
a kerítést úgy, hogy a kerítés remegni kezdett. "Ez jó lesz!" - gondoltam, belerohantam
istálló, megzabolázta a lovainkat és kivezette őket a hátsó udvarba. Két perc múlva
A kunyhóban már iszonyatos nyüzsgés volt. Ez történt: Azamat beszaladt oda
egy szakadt beshmet, mondván, hogy Kazbich meg akarja szúrni.
2. Miért vállalja a „makacs fiú” Pechorin átverését?
Látom, Azamat, hogy nagyon szeretted ezt a lovat; de nem látni
tetszel neki, mint a fejednek! Nos, mondd, mit adnál annak, aki neked adta?
adnád?...
– Amit csak akar – válaszolta Azamat.
Ebben az esetben megszerzem neked, csak azzal a feltétellel... Esküdj meg
teljesíteni fogod...
Esküszöm... Te is esküdj!
Bírság! Esküszöm, tiéd lesz a ló; csak neki tartozol
add nekem Béla húgom: Karagöz lesz a hozományod. Remélem, az alku az
előnyös az Ön számára.
2. csoport kártya.
1.Ki ő, ez a Kazbich?
Kazbich rettenthetetlen lovas, a Kaukázusban élő rabló.
Kukucskálni kezdtem és felismertem az enyémet
régi ismerős Kazbich. Tudja, nem volt éppen békés, nem éppen
nem békés. Sok gyanakvás volt vele kapcsolatban, pedig semmiféle csínytevésben nem vett részt
megjegyezte. Régebben juhokat hozott az erődünkbe, és olcsón eladta,
csak ő soha nem alkudozott: bármit kér, csak menjen – legalább ölje meg, ne
megadja magát. Azt mondták róla, hogy szeretett abrekkel utazni a Kubanba, és
az igazat megvallva neki volt a legrablóbb arca: kicsi, száraz,
széles vállú... És ügyes volt, ügyes, mint az ördög! Beshmet mindig
szakadt, foltokban, és a fegyver ezüstben volt. A lova pedig végig híres volt
Kabarda - és az biztos, ennél a lónál jobbat nem lehet kitalálni.
2. Kazbich szereti Bélát. Miért nem ért egyet Azamat javaslatával?
Kazbich sokáig hallgatott; végül válasz helyett húzni kezdett
Sok szépség van falvainkban,
Szemük sötétjében ragyognak a csillagok.
Édes szeretni őket, irigylésre méltó sok;
De a bátor akarat szórakoztatóbb.
Arany négy feleséget vesz
A lendületes lónak nincs ára:
Nem marad le a sztyepp forgószél mögött,
Nem fog megváltozni, nem fog megtéveszteni.
3.Milyen szerepet játszott Pechorin a felvidéki sorsban?
A távolban por kavargott - Azamat vágtatott a rohanó Karagözön; futás közben
Kazbich kikapta a fegyvert a tokjából és lőtt, egy percig mozdulatlan maradt,
amíg meg nem győződött arról, hogy hibát követett el; aztán felsikoltott, és egy kőbe ütötte a fegyvert,
darabokra törte, a földre rogyott és úgy zokogott, mint egy gyerek... Tessék
Az erődből emberek gyűltek köréje – nem vett észre senkit; állt egy darabig
beszélgettünk és visszamentünk; Megrendeltem a pénzt a birkákért, hogy tegyék mellé - ő
Nem érintette meg őket, úgy feküdt az arcán, mintha meghalt volna. Elhinnéd, hogy így feküdt?
késő estig és egész éjjel?.. Csak másnap reggel jött az erődhöz és
elkezdte kérni, hogy nevezze meg az emberrablót. Az őrszem, aki látta, hogyan
Azamat kioldotta a lovát, és felszállt rá, nem tartotta szükségesnek elrejteni. Ahol
Kazbich szemei szikráztak, és elment abba a faluba, ahol Azamat apja élt.
3. csoport kártya.
Mi a vonzereje Béla imázsának? Miért ragadt hozzá még Maxim Maksimych is?
A természetesség és a színlelés képtelensége - ezek azok a tulajdonságok, amelyeket a szépség mellett Pechorin látott benne.
És bizony csinos volt: magas, vékony, fekete szeme
hegyi zerge, a lelkünkbe néztek. Pechorin nem jutott eszébe
elől, és gyakran pillantott rá a szemöldöke alól.
Miért engedett Béla Pechorin befolyásának?
Grigorij Alekszandrovics minden nap adott neki valamit: az első napokban csendben
büszkén lökte el az ajándékokat, amelyek aztán a parfümöshöz kerültek, és izgatottan
ékesszólása. Ó, ajándékok! Mit ne tenne meg egy nő egy színes rongyért!
Nos, ez egy mellékes... Grigorij Alekszandrovics sokáig harcolt vele; közben
Én tatár nyelven tanultam, ő pedig a miénket kezdte megérteni.Bűnös vagyok előtted, és meg kell büntetnem magam;
viszlát, megyek – hova? miért tudom? Talán nem fogok sokáig üldözni egy golyót
vagy egy dáma ütésével; akkor emlékezz rám és bocsáss meg." Elfordult és
búcsúzóul kezet nyújtott neki. Nem fogta meg a kezét, elhallgatott. Csak állva
ajtót, láttam az arcát a résen át: és sajnáltam – ilyen
halálos sápadtság borította ezt az édes arcot! Nem hallom a választ, Pechorin
tett néhány lépést az ajtó felé; remegett – és elmondjam? Szerintem benne van
képes volt tréfásan beteljesíteni azt, amiről beszélt. Így volt
ember, Isten tudja! Amint megérintette az ajtót, felugrott,
zokogni kezdett, és a nyakába vetette magát.
3.Milyen szerepet játszott Pechorin a sorsában? (Tragikus.)
4. csoport kártya.
Miért adta a szerző a Pechorin szerelméről szóló történetet Maxim Maksimych szájába? Meg lehet bízni a véleményében? Hogyan jelenik meg Maxim Maksimych a történetben?
Maxim Maksimych kedvessége, spontaneitása és őszintesége nyilvánvalóan elégtelen ahhoz, hogy ellenálljon a gonosznak, vagy legalábbis megértse az elkövető jelentését. Korlátai nemcsak együtt léteznek kedvességével, hanem aláássa és ellensúlyozza azt.
Hogyan reagált Pechorin Béla halálára?
Maxim Maksimych Pechorint hibáztatja a közömbösségért: „... az arca nem árult el semmi különöset, és bosszúsnak éreztem magam: ha én lennék a helyében, belehaltam volna a gyászba.”
3. Maxim Maksimych szimpatikus tanúja vagy közvetlen résztvevője a történéseknek?
A rossz kezek által elkövetett emberrablás rossz, de Maxim Maksimych nem tudja megmagyarázni, és csak szemrehányást tehet Pechorinnak, aki folyamatosan „zsákutcába” juttatja.
5. csoport kártya.
Pechorin Béla iránti szerelme őszinte érzés vagy egy elkényeztetett szív szeszélye? Miért rabolja el Bélát? Miért nem érzi magát boldognak?
Pechorin ellopta Bélát. Meglátta és beleszeretett. De ez nem megbízható, hűséges szerelem volt, hanem csak úgy, unalomból. De ha ő maga tudja, hogy hamarosan abbahagyja Bélát szeretni, hogy ilyen jelleme van, akkor minek lopni, minek fájdalmat hozni, de úgy általában, akivel Pechorin kommunikál, annak fájdalmat vagy halált hoz mindenkinek.
Olvasd el a vallomást. Pechorin az idő és köre törvényeinek következményeként magyarázza magát, még Bélánál is méltóbbnak tartja magát a megbánásra. Mit gondolsz?
„...boldogtalan jellemem van; Hogy ilyenné tett-e a neveltetésem, hogy Isten ilyenné teremtett-e, nem tudom; Csak azt tudom, hogy ha én vagyok az okozója mások szerencsétlenségének, akkor én magam sem vagyok kevésbé boldogtalan... Kezdtem őrülten élvezni a pénzért megszerezhető örömöket, és persze ezek az örömök undorodtak. Aztán nekivágtam a nagyvilágnak, és hamar belefáradtam a társadalomba is; Beleszerettem a társadalom szépségeibe, és szerettek - de szerelmük csak a fantáziámat és a büszkeségemet ingerelte, a szívem pedig üres maradt... Elkezdtem olvasni, tanulni - elegem lett a tudományból is... Hogy bolond vagyok-e vagy gazember, nem tudom; de igaz, hogy nagyon méltó vagyok a sajnálkozásra..."
(Stabs kapitány, aki élete nagy részét egy kaukázusi erődben töltötte, képes pontosan reprodukálni az események külső menetét, de nem tudja megmagyarázni azokat. Távol áll attól, hogy megértse a hős spirituális küldetését. Tetteinek indítékai megmagyarázhatatlanok Maxim Maksimych csak a „hős furcsaságait” veszi észre.
Következtetések:
1. Pechorin képtelen a barátságra, az önzés jellemzi, nincs igazi vonzalma senkihez; Arra törekszik, hogy minden élethelyzetet konfliktusba hozzon.
2. Pechorin Béla erőszakkal kirángatja természetes környezetéből és önzőségével a halálba viszi.
3. Lelke nem képes együtt érezni egy másik lélekkel, ráhangolódni mások hangulatára. A barátságtól mentes, amely erkölcsi nyomaival és kapcsolataival korlátozza, Pechorint taszítja Maxim Maksimych egyszerű kedvessége.
4. Pechorin így magyarázza Bélával szembeni elhidegülését: „Már megint tévedtem: egy vadember szerelme alig jobb, mint egy nemes hölgy szerelme, az egyik tudatlansága és egyszerű szíve éppoly bosszantó, mint a másik kacérsága. ” A főszereplő hibáiért és kísérleteiért azonban az élő szívek fizetnek.
5. Cselekvések kiszámíthatatlansága, kockázatvállalás, önzés, azonnali csalódás a cél elérése során, együttérzés képtelensége, empátia, csalódottság, unalom - a hős személyiségjegyei.
Tanár:
Most írjon egy szinkront a „Pechorin” témáról. Olvasd el, mit kaptál?
Pechorin
Magányos, furcsa
Elér, rágalmaz, szenved
Zavart és félreértést okoz
Furcsaság.
Általános problémakérdés : "Mi az oka a "furcsa ember" szerencsétlenségének?" Vezető párbeszéd.
Házi feladat . Olvassa el a „Maksim Maksimych” című fejezetet. Keresse meg Pechorin elidegenedésének okait és Maxim Maksimych.
Visszaverődés. Milyen felfedezésekre és következtetésekre jutott a „Bela” történet elemzése után?