Emlékezzünk vissza, hogyan éltek őseink, mit ettek és mibe öltöztek.
Ha valaki azt hiszi, hogy akkoriban édes volt az élet, az nagyot téved.

Ezelőtt egy egyszerű orosz paraszt élete teljesen más volt.
Általában az ember 40-45 évig élt, és idősként halt meg. 14-15 évesen családos, gyerekes felnőtt férfinak számított, ő pedig még korábban. Nem szerelemből házasodtak össze, az apa volt az, aki feleségül vette a fiát.
Az embereknek egyáltalán nem volt idejük a tétlen pihenésre. Nyáron abszolút minden idő a földmunkával telt el télen, tűzifa készítéssel ill Házi feladat szerszámok és háztartási eszközök gyártásához, vadászathoz.
Nézzünk meg egy 10. századi orosz falut, amely azonban nem sokban különbözik mind az 5. századi, mind a 17. századi falutól...
A Lyubytino történelmi és kulturális komplexumhoz az Avtomir cégcsoport 20. évfordulója alkalmából rendezett motorrali keretében érkeztünk. Nem véletlenül hívják „Egyszintes Oroszországnak” - nagyon érdekes és tanulságos volt látni, hogyan éltek őseink.
Lyubytinóban, azon a helyen, ahol az ősi szlávok éltek, a halmok és temetkezések között egy igazi 10. századi falut hoztak létre, minden melléképülettel és szükséges edényekkel.

Kezdjük egy közönséges szláv kunyhóval. A kunyhó rönkből készült, nyírfa kéreggel és gyeppel borítva. Egyes vidékeken ugyanazon kunyhók tetejét szalmával, helyenként faaprítékkal fedték be. Meglepő módon egy ilyen tető élettartama alig kevesebb, mint az egész ház élettartama, 25-30 év, és maga a ház is körülbelül 40 évig bírta az akkori élettartamot tekintve, a ház éppen elég volt egy ember életéért.

Mellesleg, a ház bejárata előtt van egy fedett terület - ez ugyanaz a lombkorona az „új, juhar lombkoronáról” szóló dalból.

A kunyhó feketére van fűtve, vagyis a kályhának nincs kéménye, a tető alatti kis ablakon és az ajtón keresztül jön ki a füst; Normál ablakok sincsenek, és az ajtó is csak egy méter magas. Ezt azért teszik, hogy ne engedjék ki a hőt a kunyhóból.

A kályha begyújtásakor korom telepszik a falakra és a tetőre. Egy nagy plusz van a „fekete” tűztérben - egy ilyen házban nincsenek rágcsálók vagy rovarok.

Természetesen a ház minden alap nélkül áll a földön, az alsó koronákat egyszerűen több nagy kő támasztja alá.

Így készül a tető

És itt a sütő. Agyaggal bevont rönkökből készült talapzatra szerelt kőtűzhely. Melegítette a kályhát kora reggel. Amikor ég a kályha, nem lehet a kunyhóban lenni, csak a háziasszony maradt ott, hogy elkészítse az ételt, mindenki más kiment üzletelni, bármilyen időben. A kályha felfűtése után a kövek hőt adtak le egészen másnap reggelig. Az étel a sütőben készült.

Így néz ki a kunyhó belülről. A falak mentén elhelyezett padokon aludtak, és evés közben rájuk ültek. A gyerekek az ágyakon aludtak, ezen a fényképen nem látszanak, fent vannak, a fejük fölött. Télen fiatal jószágokat vittek a kunyhóba, hogy ne haljanak meg a fagytól. Mosakodtak is a kunyhóban. Képzelheti, milyen levegő volt ott, milyen meleg és kényelmes volt. Azonnal kiderül, miért volt ilyen rövid a várható élettartam.

Annak érdekében, hogy ne fűtsék a kunyhót nyáron, amikor nem volt szükség, a falunak külön kis épülete volt - kenyérsütő. Ott sütöttek kenyeret és főztek.

A gabonát egy istállóban tárolták - egy épületben, amelyet oszlopokra emeltek a föld felszínéről, hogy megvédjék a termékeket a rágcsálóktól.

Az istállóban fenékgödröket építettek, emlékszel - „Kapartam az alsó csöveket...”? Ezek speciális fadobozok, amelyekbe felülről öntötték a gabonát, és alulról vették. Tehát a gabona nem ült le.

A faluban volt egy hármas gleccser is - egy pince, amelyben tavasszal jeget helyeztek el, szénával megtöltötték, és szinte a következő télig ott feküdtek.

Ruhák, bőrök nem szükségesek Ebben a pillanatban edényeket és fegyvereket ketrecben tartottak. A ketrecet akkor is használták, amikor a férjnek és a feleségnek magánéletre volt szüksége.

Csűr - ez az épület kévék szárítására és gabona cséplésére szolgált. A felhevült köveket kandallóba rakták, rúdra kévéket raktak, a paraszt pedig állandóan megfordítva szárította. Utána kicsépelték a gabonát, és kikeverték.

Az ételek sütőben való elkészítéséhez speciális különlegességek szükségesek hőmérsékleti rezsim- lankadtság. Így készül például a szürke káposzta leves. Szürkének nevezik őket a maguk miatt szürke. Hogyan kell főzni őket?

Először is vegyen zöld káposzta leveleket, azokat, amelyek nem szerepelnek a káposzta fejében, finomra vágják, sózzák és egy hétig nyomás alá helyezik az erjesztéshez. Káposztaleveshez is szükséges árpagyöngy, hús, hagyma, sárgarépa. A hozzávalókat egy edénybe tesszük, majd betesszük a sütőbe, ahol több órát is eltölt. Estére egy nagyon kielégítő és sűrű étel lesz kész.

Minden ember élete nagymértékben függ környezetétől, természeti viszonyaitól és éghajlatától. Az ősi szlávok élete sem volt kivétel. Összességében nagyon egyszerű és eredeti volt. Az élet a megszokott módon, kimérten és természetesen ment tovább. De másrészt túl kellett élnünk, és minden nap élelmet kellett keresnünk magunknak és gyermekeinknek. Hogyan éltek hát őseink, a szlávok?

Mezőgazdaság

Folyók és más víztestek közelében éltek. Ennek oka a szükségesség Nagy mennyiségű víz, és ott a föld nagyon termékeny. Különösen a déli szlávok büszkélkedhettek ilyen földekkel. Ezért egyik fő foglalkozásuk a mezőgazdaság volt. A főbb növény a köles, a hajdina és a len volt. Voltak speciális eszközök a földműveléshez: kapák, boronák, ekék és mások. A szlávok többféle mezőgazdasággal rendelkeztek (például a vágás és égetés). A lakóhely különböző régióiban eltérő volt. Leggyakrabban fákat égettek az erdőben. A keletkező hamut műtrágyaként használták fel. Miután a föld „elfáradt” (általában három év után), új területekre költöztek.

Ház

A szlávok igyekeztek úgy letelepedni, hogy meredek lejtők legyenek körülöttük. Ez megóvhatja őket az ellenséges támadásoktól. Ugyanebből a célból palánkot helyeztek a lakások köré. Rönkekből készült.

Mint ismeretes, a területen modern Oroszország Európában pedig fagyos a tél. Ezért ebben az időszakban a szlávok agyaggal szigetelték otthonaikat (kunyhóikat). Bent tüzet gyújtottak, a füstnek speciális lyukakat alakítottak ki. Később igazi kályhás kunyhókat kezdtek építeni. De kezdetben egy ilyen erőforrás, mint a rönkök, csak az erdő közelében élő szlávok számára volt elérhető.

Ami a háztartási cikkeket illeti, ezek is különféle fákból készültek (ezek voltak edények, asztalok, padok, sőt gyerekjátékok is). A ruhákat pedig lenből és pamutból készítettek, amit maguk termesztettek.

Életmód

Idővel a szlávok törzsi rendszert, törzsi kapcsolatokat alakítottak ki. Az egység vagy sejt a nemzetség volt. Ez egyesült emberek gyűjteménye családi kötelékek. Ma már úgy képzelhető el, hogy a szülők minden gyermeke és családja együtt élne. Általában a szlávok életét az egység jellemezte, mindent együtt és együtt csináltak. Amikor nehézségek vagy viták merültek fel, egy különleges találkozóra (veche) gyűltek össze, ahol a klán vénei megoldották a problémákat.

Táplálás

Ha a szlávok alapvetően az, amit ők termesztettek és fogták magukat. Leveseket (káposztaleves), zabkását (hajdina, köles stb.) készítettek. Az italok közé tartozott a zselé és a kvass. Zöldségként káposztát és fehérrépát használtak. Persze krumpli még nem volt. A szlávok különféle péksüteményeket is készítettek. A legnépszerűbbek a piték és a palacsinták voltak. Bogyókat, gombát hoztak az erdőből. Általában véve az erdő a szlávok életforrása volt. Innen fát, állatokat és növényeket vittek el.

Vadászat és terelés

Fontos megjegyezni, hogy a földműveléssel együtt őseink vadászattal is foglalkoztak. Sok állat élt az erdőben (róka, nyulak, jávorszarvas, vaddisznó, medve). Dupla hasznot húztak. Először is a húst élelmiszerként használták fel. Másodszor, az állati szőrt és a szőrt ruházatként használják. A vadászathoz a szlávok primitív fegyvereket építettek - íjakat és nyilakat. A horgászat is fontos volt.

Idővel megjelent a szarvasmarha-tenyésztés is. Most már nem kell az állatok után rohanni, a közelben laktak. Alapvetően a szlávok tehenek és disznók, valamint lovak voltak. A szarvasmarha számos előnnyel járt az ember számára is. Ez egyszerre finom hús és tej. És a nagy állatokat mind munkaerőként, mind szállításként használták.

A szlávok szabadidő

Pihenni is tudni kell! Hogyan szórakoztak őseink? Először fából faragtak különféle festmények, majd átadja nekik világos szín. Másodszor, a szlávok is szerették a zenét. Hárfájuk és pipájuk volt. Minden hangszerek természetesen fából is készültek. Harmadszor, a nők szőttek és hímeztek. Hiszen a szlávok minden ruháját mindig díszes díszekkel és mintákkal díszítették.

Végül

Ez volt az ősi szlávok élete. Bár nem volt tele egyszerű mindennapi kényelemmel, de ott volt. És nem volt rosszabb, mint a többi törzsé, amelyek a szlávokkal párhuzamosan fejlődtek és gyakran voltak Jobb körülmények. A szlávok meg tudták szokni, és a következő szintre léphettek. Alig modern ember túlélhette volna annak idején minden kényelme nélkül, amit már észre sem vesz. Ezért tiszteljük és tiszteljük őseink emlékét. Olyasmit tettek, amit te és én nem tudtunk megtenni. Tartozunk nekik azzal, amink ma van.

Különriport – Egyedül a múltban.

Egy a múltban - Az ősi orosz ételek sajátosságai.

Őseink, a szlávok az ókorban Ázsiából érkeztek Európába. A szlávok a nagy Duna alsó szakaszán telepedtek le. Itt jó az éghajlat és a földek termékenyek. Őseink nem hagyták volna el ezeket a helyeket, de más népek elkezdték kiszorítani őket. Őseink több területre osztottak:

• A szlávok egy része a Dunán maradt. Tőlük származtak a szerbek és a bolgárok kezdetei.
• A törzs másik része északra ment. A morvák, a lengyelek és a szlovákok itt találták meg a kezdetüket.
• Az emberek egy másik része a Dnyeper mellékfolyóihoz ment, és ott született az orosz nép, akik őseink.
• Azokat a szlávokat, akik a Dnyeper középső szakaszához közeli mezőkön éltek, poliánoknak nevezték.
• A drevlyánok is megjelentek és letelepedtek az erdőkben a hatalmas Pripjat folyó közelében.
• Más különféle szlávok törzsek jelentek meg. Például Rodimichi, Polotsk, Northerners.

A szlávok gazdasága

Hogyan éltek szláv őseink, amikor Európa különböző területeire érkeztek? Amikor beállt a hideg, őseink azon gondolkodtak, hogyan készítsenek maguknak erősebb és melegebb menedéket. Elkezdték agyaggal letakarni az általuk épített kunyhókat. És azok a törzsek, amelyek az erdők közelében telepedtek le, úgy döntöttek, hogy rönkökből kunyhókat építenek. A lakások között a szlávok kandallókat készítettek tüzet gyújtani. A tűzből származó füst a tetőn vagy a falon lévő lyukba került. Asztalok és különféle edények fából készültek.

A rossz időjárás és az alacsony hőmérséklet arra kényszerítette a szlávokat, hogy meleg ruhát készítsenek maguknak. Különféle prémes állatok éltek az erdőkben. Egy gyors nyulat vagy egy ravasz rókát fogni egy ember íjat és éles nyilakat készített. Egy ilyen fegyverrel utolérheti a madarat az égen, és egy gyors nyulat a mezőn.

Természetesen azokban a távoli időkben őseinknek nem voltak jó fegyverei. De még mindig voltak nyilak, íj és éles hegyű lándzsáik.

Őseink tevékenysége

Mit tettek a szlávok, hogyan éltek őseink, hogy legyen élelem és kultúra?

A szlávok szerették a mezőgazdaságot. Őseink kölest, hajdinát és lenet termesztettek. Megművelték a termékeny déli földeket. Elvetésére a szlávok három évet töltöttek az új talaj megművelésével:

• 1 év: fák kivágása;
• 2. év: minden fát elégettek, a hamut pedig otthagyták, hogy növelje a föld termékenységét;
• 3. év: vetés és betakarítás.

Három év után ez a föld elveszítette termőképességét, ezért új területeket vettek művelésre. A szlávok fő munkaeszközei a fejsze, az eke, a kapa, a láncok és a borona voltak.

Délen is sok a termékeny talaj. A vetés minden parcellán körülbelül három évig tartott, majd a parcellákat új földekre cserélték. Itt a ralo, az eke és a faeke lett az ősök szerszáma.

Szláv őseink szarvasmarha-tenyésztéssel foglalkoztak. Itt sertést, tehenet, lovat és ökröt tenyésztettek. A horgászat és a vadászat akkoriban az egyik legfontosabb tevékenység volt.

A szlávok durva, néha teljesen nyers ételeket ettek:

• állati hús;
• hal;
• tej.

szláv művészet

A művészet nem kerülte meg nagy őseinket. Tudták, hogyan kell fára faragni és festeni különféle képeket. A zene a művészet egyik legkedveltebb formája volt. A szlávok különféle hangszereket készítettek és megtanultak játszani:

• hárfa;
• duda;
• csövek.

Szláv oklevél

Mit tudhatunk meg még távoli őseink életéről? Nem tudtak írni és olvasni, de voltak információik a kronológiáról és a számtanról. A többszótagú számozás nem volt rejtély őseink számára. A szlávok megfigyelték az évszakokat, és 12 nevet adtak nekik, akárcsak a rómaiak.

A szlávok uralma népszerű volt, majd „arisztokratikussá” alakult át. Katonai vezetőket választottak uralkodónak, majd bojárokat, hercegeket, főurak és királyok.

A szláv nyelv hangzásában elég durva volt. Keleti őseinknek nagyon sokáig volt közös nyelvük. Ezek a szlávok az oroszok, fehéroroszok és ukránok ősei lettek. Különböző tényezők hatására a nyelv megváltozott. A gyakori szavakból új szavakat alkottak, vagy a régi kifejezéseket újraértelmezték, egyes szavakat kölcsönvettek.

szláv vallás

Hogyan éltek őseink a vallásban? A 10. század végéig a szlávok pogányok voltak, és imádták a természet erőit és eltávozott őseik lelkét.

Az összes szláv fő istensége Perun mennydörgés isten volt. Magas, fekete hajú, fekete szemű, aranyszakállú férfinak képzelték. BAN BEN jobb kézíjat tartott, bal kezében pedig éles nyílvesszőt. Az ősi hiedelmek szerint Perun az égen száguldott a szekerén, és tüzes nyilakat lőtt.

Szlávaink őseinek sok tisztelt istenük volt:

• Stribog – a szél istene;
• Dazhbog – napistenség;
• Veles a csordák patrónusa;
• Svarog az ég istene és minden istenség atyja.

A jövőbe vetett hitük megmondhatja, hogyan éltek távoli őseink. túlvilág. A szlávok a földbe temették halottaikat, de előfordult, hogy megégették őket. Az elhunyttal együtt a sírba és a tűzre helyezték edényeit, holmiját, fegyvereit. Ha a szláv harcos volt, akkor a harci lovát is a közelben helyezték el. Őseink azt hitték, hogy a halottak feltámadnak, és ott mindenre szükségük lesz, ami földi életüket kísérte. A temetési szertartás után temetési lakomákat szerveztek.

Az előjelek is nagy szerepet játszottak a szlávok számára. Azt hitték, hogy az istenek különféle jeleket küldenek, hogy az emberek megismerjék a jövőt. Ebből a hiedelemből származott a jóslás szokása. Azok az emberek, akik sokat tudtak az előjelről és a jóslásról, varázslók, varázslók, boszorkányok és mágusok nevét viselték.

A parasztok élete nemcsak igazságos munkából állt. A falu tudta, hogyan kell pihenni. Előre készültek az ünnepekre, nem csak a felnőttek, hanem a gyerekek is várták. Gyerekek – méghozzá különösen. És nem csak az ajándékok vagy a bőséges csemege kedvéért, bár itt talán illik azt mondani, hogy bármelyik ünnepi asztal a gyakori és hosszan tartó kimerítő böjtök miatt. A paraszt számára sok, ha nem minden népi és egyházi szokás, hagyomány, rituálé természetesen és természetesen illeszkedik a köréhez. gazdasági aktivitásés a lelki élet, egyfajta jutalomként szolgálva a nehéz, olykor kimerítő hétköznapokért.

Hogyan pihentek őseink

Lányok pörgős kerekekkel jöttek bulizni, de ezt, ahogy mondani szokták, azért tették, hogy eltereljék a figyelmet: mennyit lehet erőlködni, ha annyira elönti a harmonikát, hogy táncra kér a lába. Leggyakrabban négylábú kvadrillt táncoltak. Szünetekben énekeltek, énekeltek, beszélgettek, diót törtek (később jelentek meg a magok). A srácok néha megengedték magukat a bornak a bulikon, de megengedték magukat, nem berúgtak. Miután így sétáltak egy-két estét, egy másik faluba költöztek, ismerkedtek, alaposan szemügyre vették szomszédaikat és szomszédaikat, ott időztek, ahol személyes érdeklődést találtak.

Az ünnepi és bármilyen hétköznapi bulik általában jóval éjfél utánig húzódtak.

Látogasson el egy hétvégén vagy egy ünnepnapon a Malye Karely skanzenbe, és saját szemével láthatja, hogyan pihentek őseink.

A fiatalok azonban napközben sem unatkoztak. Jégcsúszdákat állítottak fel, és speciális szánokon gurultak le. A csúszdák ráépültek magas bank folyók, szánkók repültek el tőlük a jég mentén 300-400 méteren keresztül. Minden pasinak, ha elkezdett férjhez menni, le kellett vinnie a barátnőjét egy ilyen dombról. Ez csak egy ilyen játék volt – sikítással és kacagással, ha a pár hókupacba repült, amit néha szándékosan csináltak.

Ünnepek Maslenitsa-n

Maslenicán pedig a chunka-túrákon kívül szánkózás is volt a falu körül, és nem egyedül, egész vonatokban. Csodálatos látvány volt. A faluban igazi amatőr ünnep volt, saját előadás, amelyben egyszerre voltál néző és művész, te magad szórakoztál és szórakoztattál másokat. Gazdáik minden ló sörényébe fényes szalagokat szőttek, a boltívre egy csengő Valdai harangot erősítettek, a szán pedig feldíszítették – aki kedve támadt. Egy ilyen vonat rohan át a falun - harminc-negyven szán egyszerre - eláll a lélegzete! Nézzétek csak ezt a mulatságot törékeny öregek kiment. A vonat pedig átrepült a falun, egy időre megállt a jégcsúszdánál, ahol ismét darabokban lovagoltak, és rohantak a társaság következő falujába. És így tovább – amíg körbeutazza az egész kerületet, és zajjal, csengetéssel, lármával, dalokkal és vidám zenével vágtat. Felejthetetlen látvány...

Védnöki ünnepek

A régi falu nyáron ünnepelt, még a szenvedés napjain is. Ezek főleg védőünnepek voltak – egyik-másik szent tiszteletére, akinek szentelték. falusi templom. Tehát minden falunak, ha volt Isten temploma, megvolt a maga védőünnepe is.

A trónnapokon minden házban sört főztek, harapnivalókat készítettek és két-három napig lakomáztak. A felnőttek általában otthon töltötték a szabadságot, a fiatalok pedig a folyó melletti réten választottak helyet. Általában négy-öt környező faluból gyűltek össze fiúk és lányok az ilyen mulatságokra. Ugyanazt a kvadrillt táncolták diszharmóniák hangjára, dalokat énekeltek, csoportosan, sorban, sétáltak a réten. A buli délben kezdődött és késő este ért véget, de gyakran másnap is folytatódott. Este az idősebbek is kijöttek a rétre, de nem énekelni és táncolni, hanem mindenekelőtt menyasszonyt keresni a fiuknak.

karácsonyi ünnepek

De a fő ünnepek az öröm és a dekoráció falusi élet kidőlt a télnek. A szolgálati idő és a tisztelet terén az első közöttük a karácsony volt. Amolyan világos volt és örömteli ünnep, amit az egész család elvár. Természetesen a vallásos elem szokatlanul erős, vezető, mondhatni, színt adott: végül is Krisztus születésének dátuma ma is kronológiánk kiindulópontja. De ugyanakkor a néptudat, amelyet néhány homályos, még ősibb rituális szokás visszhangja vezérel, ehhez a naphoz kapcsolta a paraszt által a földön végzett nehéz munka örök körforgásának befejezését, és az a vágy, hogy megjósolják, vajon következő év kedvező vagy sem a gazdálkodó számára.

Ezen a napon (vagy annak előestéjén) a paraszt sok természeti jelenséget vett tudomásul: van-e fagy a fákon, derült nap vagy hóvihar, csillagos-e az ég, jó-e a szánkó, hisz vastag a fagy bőséges gabonát ígér, a hóvihar méhek rajzását, a csillagok pedig a borsó termését. Ez az egész szokás- és hiedelemrendszer különleges jelentéssel ruházta fel a karácsonyt - titokzatos, rejtélyes, a kimondhatatlanul nyüzsgő ókorba nyúlik vissza, és tele van homályos reményekkel.

Ám az egyetemes vágy, hogy egy unalmas, unalmas és fárasztó böjt után végre egy jóízűt étkezzen és sétáljon, teljesen megfosztotta minden miszticizmustól, földi módon közelivé és érthetővé tette, és mennyire közeli és érthető.

Próbáld ki, ülj hétről hétre kocsonyára és vajra, nem akarod majd, de emlékezni fogsz arra, ahogy a nagymamád mondta: „Várj, böjtölj, a lábad közé teszi a farkát!”

Ami igaz, az igaz, az oszlopnak a lába között volt a farka, bár az istálló és a ketrec sem volt üres. De az ünnep beköszöntével véget ért a tegnapi kenyér az asztalon és az unalmas krumpli a fazékban. A húsos telek mindent megengedett: a várva várt káposztalevest hússal, és dús, olajozott pitét, shangit. De mielőtt leült volna az asztalhoz, el kellett menni a templomba és úrvacsorát venni.

Esküvő a faluban

A vidéki esküvőkre leggyakrabban tavasszal vagy ősszel került sor. Az ifjú házasok boldogságának biztosítása érdekében az esküvő egész ideje alatt ellenállást tanúsítottak. Egészen addig esküvő napja a menyasszony ellenállt a történteknek, még akkor is, ha férjhez akart menni. Innen ered a siralma, amely mindig improvizáció volt, nem sérti a szigorú hagyományos formákat. A jegyes lány siránkozva „hangosan sikoltott”, kezeit a padra és a padlóra csapta. És mindenki természetesnek vette, azt mondták neki: "Ha nem sírsz az asztalnál, akkor a postán fogsz sírni."

Az esküvővel szembeni ellenállás nemcsak a menyasszony részéről, hanem a „érkezők” részéről is – a falubeliek részéről is –, akik az esküvő napján elszállították a menyasszonyt szülőfalujából. Elzárták az utat a lakodalmas vonat előtt, úgynevezett szemrehányó dalokat énekeltek, melyekben szemrehányást tettek a „vőlegénynek, szidták és kigúnyolták a „párkeresőt” (vagy „topmant”, ha lovon ült, az esküvői vonatot vezetve).

párkereső, párkereső,
Igen, a párkereső ravasz ördöge,
Igen, a párkereső ravasz ördöge,
Tovább sétált és úgy tett,
Nem úton, nem úton,

Ó, nem mellesleg, nem úton...
Egymás mellett,
Egymás mellett,
Igen, kutyanyomok,

Ó, minden kutyanyom,
Igen, állati normák szerint,
Minden állati lyuk,
Mindenki körbejárta és dicsérte

Mindenki körbejárta és dicsérte
Valaki más a távoli oldalon
Valaki más a távoli oldalon.
Minden gazember ismeretlen,
Ó, gonosz – az apa fiának csodája

Elképzelhetetlen a régi falu dalok nélkül. Nagyon sokféle dal volt: körtánc, játék, szerelmes dal, lakodalmas ének. Altatódalok közben temetési énekek közben ringatták a bölcsőt a babával, elbúcsúztak az elhunyttól.

Felhasznált források:

(N. Plotnikov „Kiállítási emlékek” és E. I. Arinian „Vallás tegnap, ma, holnap” című könyveinek anyagai, valamint a régi idősek emlékei alapján.

Nyílt óra a minket körülvevő világról

Az óra témája:– Hogyan éltek távoli őseink.

Célok:
- megteremteni a feltételeket, hogy a tanulók képet alkothassanak az ókori szlávok életéről, megjelenésükről, életükről, tevékenységükről;
- elősegíti a figyelem, a gondolkodás, a beszéd fejlődését; fejleszteni az érdeklődést népe történelme iránt.

Tervezett tanulási eredmény
Képet alkotni a diákokban az ókori szlávok életéről.
Kognitív UUD:
. fejleszteni az olvasási képességet és a szöveggel kapcsolatos kérdések megválaszolását;
. beszédmegnyilatkozás szóbeli felépítésének képességének kialakítása.
Kommunikatív UUD.
. vegye figyelembe a különböző véleményeket és törekszik az együttműködésben a különböző álláspontok összehangolására;
. megfogalmazni saját véleményés pozíciója;
. tárgyalni és közös döntésre jutni a közös tevékenységek során, beleértve az összeférhetetlenségi helyzeteket is; monológ állítást építeni, elsajátítani a párbeszédes beszédformát.
Személyes UUD.
. Önértékelési képességek a nevelési-oktatási tevékenységek sikerességének kritériumai alapján.
Szabályozási UUD:
. fejlessze az egész óra és egy külön feladat kognitív céljának önálló azonosításának és megfogalmazásának képességét;
. a tevékenység folyamatának és eredményeinek ellenőrzésére való képesség fejlesztése, beleértve az előrejelző kontroll megvalósítását a tanárral és a társaival együttműködve.

Az óra típusa:új anyagok tanulása
A munkavégzés formái és módszerei: frontális, csoportos, részleges keresés.
1. szakasz.
Org pillanat. Érzelmi hangulatés a motiváció
(2 perc.)
- Felkeltunk. Utolértük. Srácok, ma vendégek vannak az órán, forduljatok meg és köszöntsétek őket (bólintsatok). Fordulj hozzám, készülj a munkára, ülj le nyugodtan.
- Ma az órán csoportokban dolgozol. Az Ön által előre kiválasztott vezetők felelősek a csoport összehangolt munkájáért.
Állj fel, megnézzük. Az órán végzett aktív munkáért a csoport zsetonokat kap. Az óra végén a vezetők értékelik az egyes csoporttagok munkáját, mi pedig összefoglaljuk az egyes csoportok munkáját.
- A leckét a következő szavakkal szeretném kezdeni: „A tudás lépcsőfok a bölcsesség felé.”
- Hogyan érti ennek a kifejezésnek a jelentését?
- A lecke végén visszatérünk ehhez a kijelentéshez, és talán még valamit hozzátesz.

Gyerekek válaszai: (Amikor sokat tudsz, okosabb leszel, bölcsebb leszel, adsz jó tanács, próbáld átgondolni gondolataidat, döntéseidet, ne hibázz, tanulj belőlük stb.)

2. szakasz.
Referencia ismeretek frissítése
(4 perc) A) Ellenőrizze házi feladat(elülső munka)
- Mi volt a házi feladat?
(A sztyeppéről szóló történet vázlatával írjon egy történetet a zónáról vegyes erdők).
(Gyermektörténetek a terv minden pontjához. Általánosítás, következtetés)
1. Az európai vegyes erdősáv keleten a Közép-Urál közelében kezdődik, majd nyugatra tart, észak és dél felé terjeszkedve. Síkság, sok folyó.
2. Az erdőzóna mérsékelt éghajlati övezetben található, itt mind a 4 évszak jól kifejeződik. BAN BEN Különböző részek A mérsékelt égövi övezetekben változó mennyiségű hő és nedvesség van. Az erdőzónát heves esőzések jellemzik. A gyakori esőzések kimossák a tápanyagokat a talajból, hamu színűvé válik, és podzolosnak nevezik.
3. A növényvilág változatos...
4. Állatvilág változatos...

1. Földrajzi elhelyezkedés
2. Éghajlat és talaj.
3. Flóra
4. Állatvilág.
5. Népi foglalkozások.

3. szakasz.
Színreállítás oktatási probléma, tervezés

4 perc - Mit tudsz az emberek életéről ebben természeti terület. Honnan értesült erről?
- Hogy hívják azokat az embereket, akik velünk egy időben élnek? (Kortársak)
- Ki tudja, hogy hívják azokat az embereket, akik előttünk, előttünk, a mi területünkön éltek? (Ősök)
- Mit tudsz távoli őseink életéről?
(Gondolkodj, ilyen jól ismered őseink életét? Miért? (Nagyon régen éltek?)
Tegye fel a kezét, ki szeretne tudni távoli őseink életéről?
- Talán már kitaláltad mai óránk témáját?
- Ellenőrizzük a feltételezésünket. Nyissa ki a tankönyvet a 139. oldalra. Olvassa el az óra témájának címét!
„ÍGY ÉLTEK TÁVOLI ŐSÜNK”
- Egybeesett a feltételezésünk?
- Mit szeretne tudni távoli őseink életéről?
- Szerinted miért kell tudnunk, hogyan éltek őseink?
- Emlékszel, milyen forrásokból szereznek információkat az emberek? (Internet, könyvek, folyóiratok, újságok, tudósok...).
- Hogy hívják azt a tudományt, amely az emberek életét tanulmányozza a távoli múltban...
- Ma az órán megpróbálunk választ találni a következő kérdésekre:
KIK VOLTAK ŐSÜNK?
HOL LAKTAK?
MIT CSINÁLTÁL?
HOGYAN IRÁNYÍTOD A TANYÁJÁT?
Tankönyv segítségével a környező világról, földrajzi és történelmi térképekről, kártyákról további információés rajzok.
Vezető párbeszéd, fellebbezés élettapasztalat gyermek
Az óra témájának megfogalmazása.
Motiváció, keresésre ösztönzés

4. szakasz.
Új ismeretek felfedezése

(15 perc min.) Az első csoport az 1. kérdésre keresi a választ
A második csoport a 2. kérdésre keresi a választ
A harmadik csoport a 3. kérdésre keresi a választ
A negyedik csoport a 4. kérdésre keresi a választ
Ön előtt van az 1-es boríték, amely jelzi, hogy milyen kérdésekre kell választ találnia, és hol találhat információt a kérdéssel kapcsolatban. Az Ön feladata egy üzenet elkészítése és bemutatása az osztálynak. A csoportvezető határozza meg az előadót. Együttműködnek az oktatási problémák megoldásában.

A tanulók gyakorlati tevékenységei - munka a tankönyv szövegével, kártyákkal, képekkel, térképekkel.

5. szakasz.
Új ismeretek alkalmazása. Elsődleges konszolidáció

KIK VOLTAK ŐSÜNK? (Válaszoljon a kérdésekre a terv szerint)
1. Beszéljen a „szlávok” szó jelentéséről!
2. Kinézet szlávok
3. Jellemvonások.
4. Hívők voltak-e az emberek (mondjon egy példát)
5. Bátor voltál?

KÁRTYA #1. Információk a szlávokról:
A „szlávok” szó eredetére ősi magyarázat van. Szlávok - „híres”, dicsőséges, büszke emberek, akik hőstetteikről és vitéz őseik dicsőségéről egyaránt híresek.
Az idegenek leírása szerint a szlávok magas emberek voltak, szépek és előkelőek. Általában volt nekik barna haj, szürke vagy kék szeme, és arcán pír játszott.
A szlávok őszinteségükről és szavukhoz való hűségükről ismertek. Az ígéret be nem tartása egyenlő volt az eskü megszegésével. Ha valaki megszűnt a szó ura lenni, egyetemes megvetés, szégyen, sőt megalázó kiűzetés várt rá: az emberek nem akartak többé vele élni, mert megfeledkezett becsületéről és bemocskolta a nevét. Őseink mélyen vallásos emberek voltak. Az újszülött fiúk legelső pelenkája az apa inge volt, a lányé pedig az anyai ing. Őseink úgy vélték, hogy a szülői ruházatnak meg kell védenie a gyermeket a „gonosz szemtől” és a betegségektől. Ugyanezen okból a szülei régi ruháiból varrtak ruhát egy idősebb gyereknek. Más nemzetek mellett őseink erejükről, kitartásukról és bátorságukról voltak híresek. Dicsőségük olyan nagy volt, hogy jeles őseinket, hős harcosainkat gyakran szövetségesként vonták be a háborúkba, soha nem támadtak először, mindig védték a földjüket.

HOL LAKTAK?
1. Melyik éghajlati övezetben éltek a szlávok?
2. Mutasd meg történelmi térképen az ókori szlávok első megjelenési helyét!
3. Mondja el, hogyan nézett ki az ősi szlávok faluja!
4. Miért telepedtek le a folyók partjára?

1. Tankönyv 139. o. (1. és 2. bekezdés), történeti térkép. Kép.
2. Kártya:
Azokban az ókorban a mi Szülőföldünk teljesen más volt, mint most. Az európai országrész területét szinte teljes egészében erdő borította. Ahol most hatalmas mezők és zsúfolt városok vannak, ott már csak mocsarak látszottak. Csak széles, csupa folyású folyók mentén lehetett áthajózni az erdei bozóton. A folyók utakként szolgáltak, amelyek összekötték a szlávokat más népekkel. Az idő nyugtalan volt, a szomszédos falvak lakói gyakran harcoltak egymással, ezért a szlávok általában meredek lejtőkkel, mély szakadékokkal vagy vízzel körülvett helyeken telepedtek le. Mély gödröket ástak településeik körül, és palánkot emeltek. Ennek érdekében kivágták a fát, levágták az ágakat, megnyírták, kihegyezték, majd megégették. A rönköket simán kellett elégetni és mélyre ásni, hogy szorosan illeszkedjenek egymáshoz. Ezért egy ilyen kerítést palánknak neveztek. Erős volt, és sokáig állt.

MIT CSINÁLTÁL?
Tankönyv 139. (3 bekezdés), 140. o.
HOGYAN IRÁNYÍTOD A TANYÁJÁT? Tankönyv 140. o. (2. bekezdés). Kártya. Kép.
1. Hogyan éltünk.
2. Hogy nézett ki a kunyhó.
3. Miből készültek az edények?
...A szlávok házaiban a padló egy méter mélyen volt a földbe, a falak vékony fatörzsekből - oszlopokból készültek. A tető is oszlopokból van, vastag szalmaréteg van rajta. A házban mindig hűvös, sötét és nyirkos volt. A falakba vágott ablakokat éjszaka és hideg időben deszkával vagy szalmával takarták - elvégre akkor még nem volt üveg. A sarokban volt egy kőből készült kályha - ez fűtötte a házat és főzött rajta ételt. A kályhát feketére fűtötték - ez azt jelenti, hogy nem volt kémény, és az összes füst az ablakokon, ajtókon és a tetőn lévő lyukakon keresztül távozott. A házban az összes szabad helyet egy asztal és 2-3 pad foglalta el. A sarokban több karnyi széna hevert állatbőrrel borítva – ezek ágyak voltak. Az ételek egyszerűek és kényelmesek voltak - fából készültek. Kanalak, tálak, gombócok készültek belőle. Sütőben, agyagedényben főzték az ételt. Ételt szolgáltak fel az asztalra. Az edényekről nagyon jól gondoskodtak. Ha egy edény vagy kancsó megrepedt, megjavították és nyírfakéreg csíkokkal összekötötték. Élelmiszer főzésére már nem volt alkalmas, de készleteket tároltak benne. A nők agyagedényben húst, halat, kását főzték, kenyeret és lapos kalácsot sütöttek. Egy nagy fazék pörköltet tettek az asztalra, mindenkinek volt kanala.

Óra összefoglalója.
- Minden feltett kérdésre megtalálta a választ. Ezekkel a szavakkal szeretném összefoglalni:
„Dicsőséges, bölcs népünk,
Messze előre néz..."
- Miért? (Miért dicsőséges, miért bölcs, ahogy érted: „messze előre néz”)
(Mert őseink... és ránk hagyták, hogy ugyanolyanok legyünk.)
- Térjünk vissza leckénk epigráfiájához, „A tudás lépcsőfok a bölcsesség felé” (az órákon szerzett ismeretek megszerzésével őseink tapasztalatait szerzjük meg, bölcsebbek leszünk, tovább kell adnunk utódainknak, hogy megőrizzük. a mi történelmünk...)
- A mai leckére emlékeztetőül az ősi szlávok – távoli őseink – rendjei lesznek.
- Vezetők, vegyék elő a 2-es borítékot és osszák ki. Olvassuk el őket.

6. szakasz. Házi feladat(1 perc)
- Otthon, más információforrások felhasználásával megpróbálsz megtalálni kiegészítő anyag távoli őseink életéről. Megnyitjuk a naplókat. Írjuk fel.

7. szakasz.
Visszaverődés(3 perc)

Csoportvezetők, értékeljék az egyes csoporttagok munkáját.
- Számolja meg a tokenek számát. Melyik csoport volt a legaktívabb?
- Nos, most fejezzük ki a leckéhez való hozzáállásunkat.
- Ha érdekes volt a leckében dolgozni, és minden tetszett, a kisembert a legfelső fokra tesszük.
- Ha a lecke érdekes volt, de nehéz volt számodra, lépjen a második lépésre.
- Ha nem érdekelt, és nagyon nehéz volt - a fenékig.
Ma mindannyian egy lépéssel feljebb léptünk, egy kicsit bölcsebbek lettünk, új ismereteket szerezve.
Köszönöm a leckét.