Da bi naučite tekst, nekima je dovoljno da jednom pogledaju tekst, drugima je dovoljno da ga zamišljeno pročitaju nekoliko puta, dok se treći bezuspješno muče da zapamte par rečenica. Nudimo vam nekoliko trikova koje i neobučena osoba može razumjeti kako brzo naučiti tekst napamet. Mislim da je vrijedno zapamtiti da prvo treba eliminirati sve ometanja i osigurati potpunu tišinu tokom pamćenja.
Ako želite da naučite tekst i istovremeno budite na društvenim mrežama. mreže, onda je malo vjerovatno da ćete to moći učiniti brzo.

1. Upoznajte se sa zadatim materijalom! Shvatite osnovno značenje. Značenje je svojevrsno jezgro. Jednim čitanjem gotovo svako može u opštem smislu reći o čemu se radi.
Ako uporedimo sa drvetom, onda je opšte značenje teksta deblo.

2. Zatim, nakon što shvatite značenje, morate ponovo pročitati tekst, obraćajući pažnju na detalje onoga što se dešava, stvarajući slike i asocijacije u svojoj glavi. Na primjer, ako tekst slučajno kaže da se to dogodilo po sunčanom vremenu, sjetite se kako sunce sija, nacrtajte neku vrstu slike u svojoj glavi. Asocijacije i slike čine proces pamćenja teksta živim.
U međuvremenu, naše drvo je već obraslo granama. Osim što se već sjećate značenja, obratili ste pažnju i zapamtili značajne detalje.

3. Nakon toga polako čitajte tekst, obraćajući pažnju na riječi. Pokušajte zapamtiti govorne obrasce i fraze. Ovo se mora učiniti smireno i fokusirano. S obzirom da već imate okvir teksta, sve što trebate učiniti je ubaciti određene riječi na prava mjesta.
Naše drvo dobija lišće.

4. Ručno kopirajte tekst dok ga izgovarate naglas. Ne budite lijeni i ne isključujte ovaj korak, on povezuje drugu vrstu memorije. Mehanički tzv.
Tako će naše drvo ojačati i postati življe i zdravije.

5. Vrijeme je da naglas pustite memorisan tekst.
Učite iz teksta koji ste napisali rukom (od koraka 4). Pročitajte prvu rečenicu/prvi red, ponovite naglas bez virenja. Pokušajte postići tačno ponavljanje. Zatim pročitajte i ponovite prvu i drugu rečenicu/red. Svaki put dodajte rečenicu/red.
Dešava se da neki dio teksta ne želi da se pamti. To se obično dešava na spoju paragrafa. U redu je - rezervacije su prihvatljive. Glavni zadatak je prenijeti značenje, zatim detalje i tek onda riječi!
Tako je naše drvo urodilo plodom u obliku teksta koji se brzo pamti.
Pregledavamo naše drvo od korijena do krošnje. Pregledamo deblo, grane i lišće i samouvjereno idemo po plodove :) .

Ali nemojte zaboraviti da je najbolje početi učiti tekst dva dana prije roka. Odvojite vrijeme za ovo nakon buđenja i dvadeset minuta prije odlaska u krevet svakog dana pamćenja. Bolja percepcija teksta se dešava ujutro, a preispitivanje naučenog dešava se noću, tako da se tekst savršeno upija.

Ovo završava članak o tome kako brzo naučiti tekst napamet. Nadam se da će vam naši savjeti biti korisni. Ako imate bilo kakvih pitanja, slobodno ih napišite u komentarima.

Napomena: Za diplomce može biti korisno - pregled diplome, uzorak (http://www.itmo.ru/recenzija_na_diplomnuju_rabotu.html).

Pamćenje je važan aspekt našeg života. Uz njegovu pomoć možemo imati na umu informacije koje primamo tokom života.

Podaci koje naš mozak obrađuje dolaze nam direktno preko naših osjetila, obrađuju se, filtriraju i tek tada pamtimo potrebne informacije.

Možete zapamtiti sve, od riječi pjesama do velike količine teksta.

Metode za pamćenje teksta mogu biti različite: od jednostavnog pamćenja do korištenja tehnika koje vam pomažu da naučite tekst.

Psiholozi razlikuju sljedeće vrste pamćenja:

• vizualni;
• motor;
• auditivni

Ovisno o tome koja je od ovih vrsta bolje razvijena u vama, odabiru se metode za pamćenje tekstova.

Kako zapamtiti veliki tekst

Nemoguće je tačno reći kako najbolje zapamtiti neki tekst, jer ih ima mnogo, a svi imaju različit stepen složenosti i vrste (naučni članci, poezija i književni tekstovi).

Takođe, veoma važan faktor za pamćenje je vreme pamćenja.

OVOD metodologija

• Glavne misli;
• Pažljivo čitanje;
• Pregled;
• Finishing.

Sada o ovome detaljnije:

1. Prvo pročitajte tekst, pokušavajući u njemu istaknuti glavnu ideju. U isto vrijeme, nemojte sebi postavljati cilj da odmah zapamtite sve u cijelosti. Analizirajte ono što ste pročitali, prisjećajući se samo glavnih stvari o kojima se raspravlja. Ako je moguće, preporučljivo je zapisati glavne ideje. Zatim pokušajte da ponovite ono što ste pročitali.
2. U sljedećoj fazi pažljivije pročitajte tekst, obratite pažnju na sitnice i detalje. Dok čitate, povežite tekst sa njegovom glavnom idejom, koju ste identifikovali u prethodnoj fazi. Ovdje možete koristiti mnoge tehnike pamćenja. Na kraju ponovite detalje i glavni sadržaj teksta.
3. Zatim treba da pregledate tekst. Počnite čitati od kraja, dok analizirate koliko tačno i precizno pamtite detalje. Također biste već trebali imati grubi nacrt teksta. Zapamtite ključne riječi koristeći metodu asocijacije.
4. Na samom kraju ponavljamo naučeno gradivo, prepričavajući ga naglas sebi ili sagovorniku. Dok to radite, istaknite sve detalje koje ste propustili. Pokušajte da ne zavirujete u tekst.

Analizirajte mjesta na kojima ste pogriješili, pokušajte ih zapamtiti koristeći asocijaciju na nešto.

Na Vikiumu možete trenirati svoje pamćenje posebnim vježbama

Memoriranje velikog teksta moguće je korištenjem različitih načina percipiranja informacija. Zavisi od vrste memorije koju imate. Jedna osoba može zapamtiti tekst jednostavnim slušanjem, dok druga za to koristi vizualnu percepciju.

Karakteristike pamćenja teksta na vašem maternjem jeziku

Ove tehnike pamćenja se zasnivaju na stvaranju slike onoga čega se sjećate. Mogu se podijeliti u kategorije:

• zapisujemo ono što naučimo;
• grafička metoda;
• podjela teksta na dijelove;
• stalni podsjetnik.

Prilikom pamćenja tekstova s ​​velikim brojem pojmova ili formula, jednostavno ponovno čitanje materijala neće biti dovoljno. Za to koristimo metodu snimanja.

Nakon čitanja teksta, istaknite glavne tačke i pojmove. Zatim ih zapisujemo redom. U tom slučaju možete nacrtati skicu teksta i na osnovu toga napraviti opis, naglašavajući glavne citate, teze i terminologiju.

Ako nemate priliku da zapišete, istaknite glavne točke direktno u tekstu, koristeći olovku ili druge metode isticanja.

Šematski prikaz glavnih ideja teksta omogućava vam da zapamtite informacije mnogo brže. Da biste to učinili, možete koristiti grafičke dijagrame, crteže, skice i piktograme.

Ova metoda je efikasna u pamćenju složenih tehničkih tekstova.

Metode korištenja piktograma za pamćenje velikih tekstova

1. Ističemo ključne riječi i izraze.
2. Zatim za svaku istaknutu riječ crtamo piktograme, takozvane slike, koje će vam omogućiti da je zapamtite. To mogu biti vaše asocijacije na njih, ali ikone ne bi trebale biti previše glomazne. Kada crtate slike, ne možete praviti natpise. Samo nacrtajte ono što povezujete s ovom riječju ili izrazom.
3. Koristite rezultirajuće ikone da zapamtite tekst. Redoslijed slika trebao bi se podudarati s glavnom idejom članka.
4. Psiholozi preporučuju pamćenje velikih tekstova dijeleći ih na male dijelove. Materijal treba podijeliti na najviše 7 dijelova, od kojih svaki treba imati semantičku vezu.
5. Pamćenje treba biti koncentrisano na središnji dio gradiva, budući da početak tekstova uglavnom sadrži malo konkretnih informacija, a kraj je logički jasan u toku glavnog teksta.
6. Ako vrijeme za pamćenje dozvoljava, onda možete koristiti tehniku ​​stalnog podsjećanja. Tekst koji treba zapamtiti se deli na delove i štampa na papiru i postavlja na mesta gde stalno boravite, na primer na frižideru, u kupatilu ili u prostorijama za pušenje.

Specifičnosti pamćenja teksta na engleskom jeziku

Proces pamćenja stranih tekstova je mnogo teži i oduzima više vremena. Kako biste brzo zapamtili tekst na engleskom, možete ga snimiti na audio plejer i slušati dok radite normalne stvari, dok putujete javnim prevozom.

Istovremeno, važno je ne samo slušati materijal, već i razmišljati o njemu, analizirati i istaknuti važne tačke. Također, tekst će se brže pamtiti ako opišete radnju koristeći crteže i objašnjenja teksta.

Važan faktor je doba dana kada se gradivo uči napamet. Optimalno vrijeme za pamćenje je četiri sata prije spavanja i četiri sata nakon buđenja.

Pamtiti tekstove bez razumijevanja njihovog značenja mnogo je teže i duže traje. Materijal na engleskom treba prepričavati svojim riječima, a ne reproducirati riječ po riječ. Pokušajte da zapamtite u dijelovima, udubite se u suštinu i povucite paralele između sadržaja i vašeg života.

Razvijanje pamćenja

Da bismo mogli zapamtiti veliku količinu informacija, moramo trenirati svoj mozak. Morate razviti svoju sposobnost pamćenja.

Postoje mnoge vježbe pamćenja. Možete odabrati koji vam odgovara.

• Svako jutro nakon što se probudite, možete brojati od 100 do 0 i pokušati to učiniti što je prije moguće. Pokušajte da izbacite kalkulator iz svakodnevnog života. Računajte u svojoj glavi kada kupujete u prodavnicama, radite matematički trening pamćenja. Izvodite različite operacije nad brojevima, to će vašem mozgu dati plastičnost i povećati kapacitet memorije.
• Vježba "60 imena u 60 sekundi" pomoći će vam da savršeno razvijete svoje pamćenje. Da biste to učinili, trebali biste svake sekunde imenovati riječ, na primjer, 60 glavnih gradova svijeta ili imena biljaka. U početku nećete uspjeti ovim tempom, ali nemojte očajavati, pričajte o tome i zapamtite. Svakim danom ćeš biti sve bolji. Trenirajte i nakon nedelju dana osetićete rezultate.
• Najjednostavniji metod razvoja pamćenja je jednostavno pamćenje tekstova. U početku biste trebali zapamtiti male količine, postepeno prelazeći na veće. Najvažnije je ne zaustaviti proces učenja, već ga činiti sistematski.
• Metoda proučavanja stranih riječi poboljšat će sposobnost pamćenja tekstova. Tokom prve sedmice trebali biste zapamtiti 10 riječi svaki dan. Možete ih podučavati u parovima, zapisujući riječi na komad papira gdje označavate riječ i njen prijevod. Zatim postepeno povećavate broj riječi dnevno, na primjer u drugoj sedmici 20 riječi dnevno, u trećoj 30 riječi.

Glavna stvar za brzo pamćenje tekstova: stalno trenirajte svoje pamćenje, pokušajte obavljati nestandardne zadatke, na primjer, ako ste dešnjak, a zatim operite zube lijevom rukom. Ovo će omogućiti vašem mozgu da razvije nove neuronske veze i učiniće ga fleksibilnijim za pamćenje.

Riječi se pamte 10% bolje ako ih prilikom pamćenja izviknete ili jednostavno izgovorite glasno.

Da biste istovremeno zapamtili dva ili više tekstova koji nisu povezani po temi, pokušajte promijeniti okruženje dok ih pamtite. Učite jedan materijal u sobi, a drugi vani ili u drugoj prostoriji. To će spriječiti mozak da miješa informacije.

Nakon što je gradivo zapamćeno, trebalo bi da spavate što je više moguće, što će vam omogućiti da zapamtite informacije mnogo duže. Često se preporučuje učenje tekstova prije spavanja, što potiče bolje učenje.

Bavite se sportom, poboljšava cirkulaciju krvi u mozgu i pamćenje.

Sposobnost pamćenja ključnih detalja budućeg govora je korisna vještina za svakoga. Da biste brzo naučili gradivo, potrebno je eliminirati sve vanjske podražaje i stvoriti radno okruženje. Za efikasno učenje, bolje je koristiti nekoliko kanala percepcije i pridržavati se sljedećeg algoritma:

• Pročitajte cijeli tekst nekoliko puta, shvatite njegovo značenje.
• Koristite asocijacije (sjetite se slike koju je nacrtala vaša mašta dok čitate ili slušate).
• Podijelite gradivo na logične dijelove i napravite plan.
• Zapišite popratne riječi ili citate za bodove.
• Prepričajte svaki dio posebno, a zatim povežite priču.

Ako trebate naučiti tekst od riječi do riječi:

• Ako je moguće, slušajte audio verziju na osnovu štampane verzije.
• Prepišite svaki pasus teksta nekoliko puta.
• Koristite korektor da popunite završetke rečenica i popunite riječi koje nedostaju. Reproducirajte materijal usmeno ili pismeno.

Ako dijete zapamti tekst, potrebno je da proces učinite što uzbudljivijim koristeći tehnike igre:

• Zamijenite neke od riječi slikama i ponovo kreirajte priču. Postepeno prefarbajte sve nove riječi i nacrtajte slike na njihovo mjesto, svaki put prepričavajući materijal.
• Napravite kopiju teksta i izrežite ga na male komadiće. Sada ga možete sastaviti kao slagalicu, dok istovremeno čitate rezultirajuće rečenice. Što je font svjetliji i smješniji, to bolje.
• Zakomplikujte zadatak: preskočite bitnu tačku ili dodajte dodatne činjenice.

Da biste brzo naučili veliki tekst, preporučljivo je:

• Podijelite ga na dijelove i radite sa svakim posebno.
• Napravite plan priče ili unesite osnovne podatke u tabelu.
• Ponavljajte materijal redovno sa kratkim pauzama.
• Koristite više kanala percepcije (na primjer, vizuelni i slušni).

Informacije koje su interesantne čitaocu automatski se pohranjuju u memoriju. Tekst napisan jasnim jezikom je lakši za učenje. Složeni materijal treba maksimalno pojednostaviti i razjasniti sve nejasne tačke.

Metoda piktograma

Piktogrami su način zamjene riječi i rečenica slikama. Ne morate biti umjetnik da biste to učinili. Što su slike jednostavnije i smješnije, to bolje. Djeci je potrebna vizualizacija, interesovanje i uključenost u proces. U ovom slučaju, ovi aspekti su najbolje kombinovani.

metodologija:

• Podijelite veliki tekst na dijelove. Radite s kratkom pričom u cjelini.
• Podijelite ploču ili komad papira na dva dijela. Na lijevoj strani zapišite numerirane rečenice, svaku u novom redu.
• Pročitajte rečenice, razumite nove riječi.
• Pročitajte svaku rečenicu posebno, prikazujući je sa slikom na desnoj strani. Možete početi zamjenom pojedinačnih riječi, postepeno čineći posao složenijim.
• Zatvorite lijevu stranu. Prepričajte tekst na osnovu slika neograničen broj puta.
• Pokušajte prepričati bez oslanjanja na slike.

Dok se upoznajete sa igrom, sami crtajte slike. Zatim, postepeno, možete uključiti djecu. Ova metoda je prikladna i za odrasle ako je materijal predstavljen više ili manje jednostavnim jezikom.

Korištenje bilješki i vježbi

Ova metoda je posebno pogodna za vizualne učenike (one koji bolje percipiraju informacije putem vida), ali je svako može koristiti. Rezultat će u svakom slučaju biti, samo će nekome trebati više vremena da ga postigne.

metodologija:

• Podijelite tekst na nekoliko dijelova. Radite na svakom dijelu posebno.
• Pročitajte prvi dio, razumite nepoznate riječi i izraze.
• Prepišite dio teksta 1-2 puta.
• Upotrijebite lektor za pisanje boja preko pojedinačnih fraza. Dopunite ih po sjećanju. Testirajte se.
• Ponovo napišite tekst. Obojite duplo više fragmenata. Popuni praznine.
• Ponavljajte sve dok ne budete mogli reproducirati cijeli pasus.
• Spojite sve dijelove i usmeno prepričajte tekst.

Ovaj rad se može kombinirati sa slušanjem (gore opisana metoda), tada će rezultat biti kvalitetan i dugotrajan.

Metoda ponavljanja

Ako imate vrlo malo vremena za učenje, a trebate brzo naučiti tekst na engleskom, možete koristiti tehniku ​​stalnog ponavljanja.

metodologija:

• Napišite kratke odlomke iz priče na listove papira. Bolje je koristiti svijetle markere u blještavim bojama.
• Okačite ih po kući: iznad kuhinjskog stola, u kupatilu, na ogledalu u hodniku, na balkonu.
• Kada posjetite ova mjesta ili samo prođete, vidjećete: oči će vam biti „zakovane“ za rečenice, a ono što pročitate ostaće u memoriji.

Naravno, sama tehnika neće raditi, ali kao dodatak drugim metodama dat će dobre rezultate i ubrzati pamćenje.

Planiranje

Ako nema zadatka da naučite engleski tekst napamet, ali sve možete prenijeti svojim riječima, detaljan plan za buduću priču puno će pomoći. Važno je razumjeti značenje teksta i razumjeti o čemu ćete govoriti, a zadatak mora odgovarati nivou poznavanja jezika.

metodologija:

• Pažljivo pročitajte tekst, zapišite nepoznate riječi.
• Podijelite materijal na logične dijelove (uvod, ključne misli i činjenice, završetak).
• Odaberite tačke podrške. Napravite detaljan plan za svaki dio. Predstavite ga u obliku kratkih stavki, citata ili pitanja.
• Prepričajte tekst prema planu nekoliko puta, gledajući original ako je potrebno.
• Prepričajte tekst bez gledanja u original, a zatim bez korištenja plana.

Ključne tačke u obliku citata mogu se istaknuti direktno u originalnom tekstu, podvlačeći ih olovkom. I napišite svoje bilješke na marginama.

Mapa uma

Ovo je mapa misli koja vam omogućava da strukturirate čak i vrlo teško razumljiv materijal. U slobodnom stilu prikazana je mapa pročitanog, na osnovu koje se gradivo prepričava. Ova tehnika će biti korisna za one koji moraju brzo da nauče tekst, ali ne moraju nužno da ga doslovno reproduciraju. Svetao plan, gde je sve raspoređeno po policama, dobro će se utisnuti u pamćenje.

metodologija:

• Istaknite ključni problem. Napišite ili nacrtajte, zaokružite.
• Predstavite sekundarne misli kao grane u bilo kojem smjeru. Neki ljudi crtaju lijevo i desno, drugi odozgo prema dolje. Nema ograničenja.

Dobit ćete detaljan plan u prikladnom formatu, na osnovu kojeg je lako prepričati materijal svojim riječima. Za one koji vole da crtaju, rečenice možete zameniti slikama. To će proces učiniti zanimljivijim, pa čak i pomoći da bolje naučite informacije.

Kako naučiti tekst na engleskom i zapamtiti ga dugo vremena

Učenje vašeg maternjeg jezika odvija se prirodno. Pamtimo ono što smo čuli kao djeca, postepeno akumulirajući znanje i proširujući svoj vokabular. Prilikom učenja stranog jezika pristup se mijenja i morate svjesno pamtiti riječi, fraze i tekstove. Pogledajmo nekoliko metoda koje se mogu modificirati i kombinirati jedna s drugom.

Slušanje audio zapisa teksta

Tehnika uključuje slušanje i čitanje teksta u isto vrijeme i vrlo je efikasna. Činjenica je da se istovremeno koriste dva kanala percepcije: vizualni i slušni, što znači da se informacije bolje apsorbiraju. U modernim udžbenicima engleskog jezika skoro svaki tekst se može preslušati. Ako je dat odlomak iz djela, pomoći će audio knjiga.

metodologija:

• Pročitajte tekst i zapišite sve nepoznate riječi i izraze.
• Slušajte priču po dijelovima i istovremeno očima pratite tekst.
• Pauzirajte nakon svake rečenice i ponovite za govornikom. To će pomoći ne samo da dobro zapamtite svakog od njih, već i da vježbate izgovor.
• Slušajte audio verziju u bilo koje slobodno vrijeme: u transportu, u šetnji, prije spavanja. Nećete ni primijetiti kako će sve biti pohranjeno u vašoj memoriji.
• Ponovite slušanje onoliko puta koliko je potrebno da zapamtite.

Što češće slušate audio, to bolje. Sve zavisi od dužine teksta, njegove složenosti i raspoloživog vremena. Metoda je korisna i za ispravljanje izgovora. Ako niste sigurni kako izgovoriti riječ, slušanje dobro pročitanih rečenica će vam biti od velike pomoći.

Ako osoba čuje: “Treba brzo naučiti tekst!”, na pamet mu padaju slike škole ili instituta. Na kraju krajeva, kada se ljudi obrazuju, moraju upijati mnogo informacija, korisnih i ne toliko korisnih. Ali ponekad ne samo školarci i studenti moraju brzo da nauče tekst. Razgovarajmo o metodama asimilacije i dugoročnog pamćenja informacija.

Malo je ljudi koji bi se sa težnjom sjećali „divnih školskih godina“, posebno kada je u pitanju pamćenje pjesama A. S. Puškina. Zato su odrasli alergični na njegova djela. Nabijanje je nasilje nad nečijim telom i duhom, ali ne možete poreći njegovu efikasnost, ali ne funkcioniše uvek i ne funkcioniše za sve. Šta može zamijeniti krpanje?

• Memorija ne radi u bučnim okruženjima. Ako učeniku iznad uha radi TV ili kasetofon, a prijatelji pokušavaju komunicirati putem društvenih mreža, onda je u takvom okruženju teško išta naučiti, pamtiti vlastito ime je čak problematično.
• Razumijevanje je glavna stvar. Ako riječi ne dođu do svijesti, onda koliko god tekst bio klasičan i divan, osoba ga se neće sjećati, a snaga će otići u prazninu.
• Nakon savladavanja glavnog sloja značenja, tekst se dijeli na dijelove i svaki dio se proučava posebno, a zatim se ovi „komadići” sašivaju.
• Sljedeća faza je pronaći slušaoca i reći mu naučeno gradivo.
• Naizmjenično mijenjajte režime odmora i rada kako biste izbjegli poludjenje i povećali efikasnost.

Čovek bolje pamti ako razume. Ali ponekad ova metoda ne radi. Jer djevojka ili momak uče imena ljudskih kostiju na latinskom, a ovdje ne možete bez staromodne metode - nabijanja.

Kako naučiti puno teksta: metoda slike

Razumijevanje ne pomaže uvijek, a istorija poznaje slučajeve u kojima ova metoda jednostavno ne radi. Pogledajmo druge načine da zapamtite ono što ste pročitali. Poznat je primjer gdje su mnemoničari zapamtili redoslijed karata u špilu. Kako su to uradili? Vrlo je jednostavno - smislili su priču koja bi povezala redoslijed karata u špilu.

Kako brzo naučiti tekst?

Mnemoničar - osoba koja je u stanju zapamtiti ogromnu količinu informacija koristeći posebne tehnike

Vratimo se kostima. Recimo da osoba detaljno nauči strukturu ljudskog tijela na latinskom. Neka zamisli da je bolesna osoba došla kod doktora, a doktor detaljno pregleda pacijenta. Nije slučajno da baš te kosti na latinskom završavaju u zapletu priče.

Kako brzo naučiti tekst napamet: cheat sheet metoda

Ne možete se uvijek osloniti na maštu. Ako se sjećate narodne mudrosti (ono što je napisano olovkom ne može se sjekirom izrezati), onda možete koristiti papir i olovku ili tastaturu i ekran. Osoba mora voditi bilješke. Postoje li pravila? Da, evo ih.

Za početak pročitajte odlomak polako i pokušajte ga u potpunosti razumjeti. Zatim počnite čitati tekst rečenicu po rečenicu, nakon čitanja svake fraze, zatvorite oči i pokušajte zamisliti “sliku” događaja koji se opisuju. Ovo je takozvana „tehnika asocijacija“; dokazano je da osoba lakše pamti informaciju ako u mašti oslika cijelu sliku onoga što se dešava. Koristeći ovu metodu, možete brzo naučiti pjesmu u prozi, kao i bilo koji drugi tekst, čak i tehnički.

Sada razdvojite tekst na pasuse i počnite da ih čitate, dok istovremeno zamišljate događaje koji se opisuju. Prije nego što pređete na novi odlomak, pokušajte reproducirati prethodno pročitane rečenice po sjećanju. Nakon završetka procesa, obavezno napravite pauzu na trenutak. Usput, ako paragraf prelazi 4-5 fraza, onda bi bilo bolje da ga podijelite na 2 dijela.

Nakon pauze ponovo pročitajte cijeli tekst i pokušajte ga reproducirati po sjećanju. Ako vam rezultat ne odgovara, morate ponoviti gore napisanu vježbu.

Još jedna metoda koja se može koristiti i za brzo učenje poezije u prozi i za pamćenje raznih drugih tekstova je crtanje slika. Pokušajte dijagramski dočarati na listu papira ono o čemu se govori u rečenici. Zatim, koristite ove slike kao savjete kada pokušavate reproducirati tekst iz memorije. One rečenice koje se pamte gore od svih ostalih mogu se ručno prepisati nekoliko puta.

Tehnike za efikasno i trajno pamćenje poezije i proze

Ova stranica ima aplikaciju:

Kako se odvija govorni proces? Vrlo je jednostavno - otvorim usta i riječi izlaze. Ne konstruišem govor dok idem dalje. Reproduciram fraze iz svog pamćenja, samo ih malo uređujući tako da odgovaraju konkretnoj situaciji. A ako moje pamćenje ne sadrži odgovarajuću frazu, onda sam izgubljen i ne znam šta da kažem. Međutim, čovjek je snalažljivo stvorenje, obično svim silama pokušava izbjeći situacije za koje nema prikladne riječi. Mnogi od onih koji misle da savršeno poznaju ruski jezik, u stvari, jednostavno vode vrlo ograničen način života, za šta je sasvim dovoljno vrlo slabo poznavanje jezika.

Da bi prikladna fraza ostala u pamćenju, ona mora biti tamo unaprijed postavljena, odnosno, jednostavno rečeno, naučena. Poznato je kako mala djeca uče jezik. Svako dijete obavezno ima neku omiljenu bajku koju tjera roditelje da mu pričaju mnogo, mnogo puta dok je i samo ne zna napamet. Tada interesovanje za ovu bajku iznenada nestaje, a status „omiljene“ zauzima neko drugo. Ista stvar se dešava sa pesmama, knjigama, filmovima.

Kada dijete odraste, nekako dođe do ideje da ako je jednom pročitalo knjigu, nema potrebe da je čita drugi put. Nakon toga, njegov napredak se značajno usporava i može samo da se čudi “izvanrednim” sposobnostima male djece za jezike.

Jezik je, uglavnom, sve što se na njemu kaže, piše, pjeva. Među izrečenim, napisanim i otpevanim, posebno su uspele stvari koje ima smisla znati napamet.

Nažalost, pokazalo se da ova ideja nije strana školskim metodičarima, te su je pokušali što više iskriviti i diskreditirati. Slika izgleda ovako. Učiteljica me zamoli da naučim, recimo, pesmu od desetak stihova do petka. U četvrtak uveče dijete, kao i obično, sjeda da uradi domaći za sutra. Naravno, niko mu nije objasnio tehniku ​​pamćenja. (Da ne govorimo o činjenici da nikome nije palo na pamet da pita da li mu se ova pjesma sviđa ili ne). Koliko god se trudio, ne može za jedno veče da nauči deset stihova napamet da bi ih potom bez oklijevanja izrecitovao na tabli. Sledećeg dana dobija pravo „B“, i tu se incident, kako kažu, završava. Možete zaboraviti pjesmu mirne savjesti.

Postavlja se pitanje: postoji li razlika između načina na koji četverogodišnje dijete uči svoje omiljene bajke napamet i načina na koji osmogodišnjak uči napamet pjesme propisane školskim programom? Koliko god da je prvo prirodno i produktivno, drugo je jednako bolno i besmisleno.

Ako želimo da učimo poeziju lako, u izobilju i doživotno, onda treba odlučno da napustimo loše školske navike! Glavni princip je da odvojite vrijeme. Čak i kratka pjesma od deset stihova ne može se dobro naučiti za jedno veče. Ali ako je samo jednom dnevno čitam naglas nedelju ili dve, onda će mi ostati u pamćenju kao samo od sebe. Štaviše, rezultat praktički ne ovisi o dužini pjesme. Mogla bi biti i cijela pjesma. Stoga je bolje naučiti veliku količinu teksta odjednom, ali ne red po red, već cijelu stvar. Za učenika prvog razreda to bi moglo biti, na primjer, "Muha Cokotukha", a za odraslog može biti poglavlje iz "Eugene Onegin".

Općenito, u nastavku je prikazana približna tehnika učenja napamet. Uz njegovu pomoć možete s jednakim uspjehom podučavati i poeziju i prozu. Naglasak nije na brzini postizanja rezultata, već na smislenosti akcija. Ovu tehniku ​​predstavljam na moj omiljeni način – u prvom licu – uz pretpostavku da je svako može lako prilagoditi svojim potrebama.

Prva faza: stvaranje povoljnog okruženja

Prije svega, trebao bih nabaviti zvučni fajl sa snimkom pjesme koja mi se sviđa (nazovimo je komad koji se pamti radi jasnoće). To može biti profesionalni studijski snimak iz prodavnice, ili, alternativno, mogu sam da čitam tekst. Radi lakšeg korištenja, bolje je podijeliti datoteku na kratke dijelove od 3-5 minuta koristeći audio editor. Sada je moj zadatak da jednostavno preslušam ovaj snimak kad god je to moguće. Na primjer, uveče prije spavanja, da pobjegnemo od dnevnih briga, ili ujutro, odmah nakon buđenja, da se konačno probudimo.

Nadalje, pošto još uvijek učim ruski jezik na ovaj ili onaj način, mogu koristiti odabranu pjesmu kao nastavni materijal. Ako razvijem lijep rukopis, onda je ovo idealan tekst za ponovno pisanje. Ako učim gramatiku, onda koristeći ovaj tekst mogu vježbati pronalaženje subjekata i predikata, ili padeža imenica, itd. Konačno, ako savladavam kompjutersko kucanje, onda mi je sam Bog naredio da pesmu otkucam na kompjuteru.

Međutim, u svakom slučaju, trebat će mi datoteka s tekstom pjesme, na primjer, u formatu Microsoft Word. Ovaj tekst odštampam na odvojenim papirićima, i sad mi ne smeta da radim sa njima šta hoću - crtam đavole na njima, savijam ih i stavljam u džep, nosim sa sobom u toalet, a ponekad gledam unutra i čitam. Neka ovo lišće bude razbacano po sobi. Ako jedan od njih nestane, nema veze, uvijek možete odštampati novi.

Takođe bi bilo dobro da o pesmi porazgovarate sa svojom porodicom, ili im je čak pročitate naglas (za sada na papiru). Možete pogledati Wikipediju i vidjeti šta tamo piše o autoru, ili još bolje, posuditi knjigu s njegovom biografijom iz biblioteke. Možda je na osnovu pesme napisan film, ili crtani film, ili čak opera? Također vrijedi provjeriti. Općenito, naučiti nešto bez stvaranja odgovarajućeg okruženja je kao naučiti plivati ​​bez ulaska u vodu. (Ovo je jedan od korijena fundamentalnog neuspjeha školskog obrazovnog sistema.)

Druga faza: razrada teksta (vježba „odjek“)

Dvije sedmice kasnije, nakon što je pjesma savladana u pasivnom modusu, vrijeme je da se pređe na aktivne radnje. Sljedeću tehniku ​​(nazovimo je “eho”) sam posudio od tehnologije uparenog učenja (ova tehnologija pretpostavlja da imam partnera koji igra ulogu mog trenera ili mog učenika). Moj partner mi čita jedan ili nekoliko stihova pjesme, a moj zadatak je da ih ponavljam od riječi do riječi ne gledajući u tekst. Istovremeno, partner treba da bude u stanju da se prilagodi mom trenutnom „nivou“ i da mi diktira upravo takav komad da moj zadatak ne bude ni prejednostavan ni pretežak. Ako, ipak, nisam bio u stanju da precizno ponovim cijeli komad za svojim partnerom, onda mi on to ponovo diktira. Oboje se trudimo da što ekspresivnije izrecitujemo tekst – što više grimasa, „preterivanja“ i oponašanja, to bolje. Koristeći ovu tehniku, radimo kroz cijelu pjesmu dio po dio od početka do kraja.

Malom djetetu je, naravno, potreban partner – u liku majke ili oca, a još bolje – u liku starije sestre ili brata. Ali ako sam već napustio osnovnu školu, onda mogu potpuno bez partnera, pod uslovom da imam kompjuter sa audio editorom. Odaberem dio audio zapisa, pustim ga, reproduciram ga svojim glasom, izaberem sljedeći dio, itd. Posebno teški odlomci mogu se ponoviti nekoliko puta. Inače, ovo je odlična prilika za vježbanje dikcije i umjetnosti.

Treća faza: recitacija sa podsjetnicima

U ovoj fazi mogla bi mi koristiti i pomoć partnera. Izlazim na sredinu sobe, zauzimam teatralnu pozu i počinjem naglas recitirati pjesmu po sjećanju. Čim se zakačim, partner mi kaže zaboravljenu riječ i istovremeno je označi u tekstu markerom. Nakon što sam pročitala pjesmu do kraja, ponovo „prolazimo“ kroz teške dijelove. Moj partner mi diktira red koji prethodi onom u kojem sam imao zastoj, a ja moram nastaviti dalje.

Međutim, lako možete i bez partnera. Pripremam sebi varalicu u kojoj su ispisane prve riječi svakog reda pjesme. Sada, gledajući ih, počinjem naglas puštati cijeli tekst. Ako mi neki red nije sačuvan u sjećanju, onda napravim odgovarajuću bilješku u varalici i, ostavljajući red neizgovorenim, „krenem“ dalje. Zatim odvojeno radim kroz redove koji nedostaju - na primjer, koristeći vježbu "eho" (možete koristiti i neke mnemoničke tehnike). Uređaj za brzu izradu takve varalice nalazi se u dodatku ovoj stranici.

Sada je vrijeme da se sjetim zašto sve ovo radim. Ovo radim kako bih obogatio svoje pamćenje pripremljenim frazama za različite prilike. Istovremeno, nije bitno da li sam naučio 100% svih stihova pesme ili samo 90%. I uopšte nije važno da li se sećam kojim redosledom dolaze. Stoga, ako mogu reproducirati pjesmu sa varalice s umjerenom dozom oklijevanja, onda to znači da sam već postigao svoj cilj (iako mi u školi za ovo ne bi dali peticu). Ovo nije slučaj „manje je više“. Poznato je da se u svakom poslu najviše vremena troši na doradu i „poliranje“. Stoga je racionalnije naučiti drugu pjesmu do 90% nego ovu dovesti do 100%. Bitno je da je pjesma toliko duga da je nekoliko puta veća od kapaciteta mog kratkoročnog pamćenja.

Međutim, postoji, naravno, posebna čar u tome da se stvari rade 100%. Ovdje bi mi mogla biti korisna još jedna varalica - u kojoj su ispisana samo prva slova svakog reda. Tehnika rada s ovim varalicama ostaje ista.

Ovdje treba napomenuti još dvije fundamentalne razlike u odnosu na školski sistem. (1) U školi nas uče da su greške jako loše. Greške se kritikuju i ocene se smanjuju. (2) Istovremeno, nastavni zadaci koje učenici dobijaju ni na koji način ne zavise od njihovih prethodnih ocjena. Odlični učenici vježbaju ono što već dobro znaju, dok loši učenici muče zbog vježbi koje ne mogu da urade. Prvi su predodređeni za dosadu, drugi - kompleks inferiornosti.

U stvarnosti, greške u učenju su neizbježne i igraju vrlo važnu pozitivnu ulogu. Moje greške služe kao pravi vodič: one mi govore šta trebam dalje da vežbam. U ovom slučaju, zahvaljujući napomenama koje pravim u cheat sheetu, imam priliku da se fokusiram upravo na one redove koji trenutno još nisu zapamćeni. Učim samo ono što ne znam i stoga je moje učenje izuzetno smisleno i efikasno. Koriti me za greške i davati mi bilo kakve ocjene za njih bilo bi potpuno apsurdno.

Četvrta faza: ponavljanje

Iako školski nastavnici vole da kažu da je „ponavljanje majka učenja“, u stvarnosti se školski proces odvija pod motom „prođi i zaboravi“. Ponavljanje uopće ne oduzima puno vremena, ali ako ga zanemarite, možete poništiti sve prethodne napore.

Postoje dvije vrste ponavljanja - pasivno i aktivno. Pasivno ponavljanje znači da pjesma ostaje prisutna u okruženju i ja je i dalje povremeno slušam - čak i polovično i opušteno. Aktivno ponavljanje je recitovanje pjesme napamet (naglas ili tiho). Bilo kakvo gubljenje vremena je idealno za to, kao što su: čekanje u redu, putovanje javnim prevozom, sjedenje na nastavi u školi. U ovom slučaju nije potrebno imati varalicu, već su vam potrebni notes i olovka da pravite bilješke o zaboravljenim mjestima. Kada dođem kući, moraću da osvježim sjećanje na ove odlomke koristeći cijeli tekst pjesme.

Ponavljanja treba raditi ma koliko visoko podigao letvicu - devedeset posto ili sto posto. Samo u drugom slučaju posebno veliki naglasak treba staviti na aktivno ponavljanje. Pa, naravno, morate u potpunosti iskoristiti naučene fraze u svakodnevnom životu.

Osim poezije, ima smisla učiti i prozu (posebno drame). To se radi na potpuno isti način, samo što se tekst prvo treba podijeliti u kratke redove, poput poezije. Primjeri se mogu naći na stranicama s materijalima na stranim jezicima:

K. Chukovsky. Bubašvaba.

P. Ershov. Mali grbavi konj.

25.05.2008, izmijenjeno 22.06.2012

Postavite pitanje ili ostavite komentar

Pitanja i komentari

Hvala, puno je pomoglo.

Predložena tehnologija, kao malo otkriće u stvari, nekako me je uvijek samo razbjesnila, zašto su prisiljeni da OVO uče napamet, nikada nisu pričali o tehnologiji „učenja“ u školi i zašto je to potrebno.

Ne slažem se baš da da biste dobro govorili morate pamtiti tekstove, čini mi se da je dovoljno samo čitanje. Dobri govorni obrasci i pametne misli, općenito, nešto korisno pamti se automatski (tj. bez mnogo svjesnog napora čitaoca).

zdravo, imam 10 godina, želim da učim prozu i potrebna mi je pomoć

I u čemu se sastoji ova pomoć?

Učenje poezije napamet smatra se odličnom praksom za rani razvoj djece, stručnjaci savjetuju da se nastava počne što ranije, bez čekanja da dijete krene u školu. Birajte jednostavne pjesme za djecu i učite ih u malim dijelovima, često se vraćajući na ono što ste već naučili i ponavljajući to.

Hvala vam puno na članku. Dobio sam estetsko zadovoljstvo čitanjem.

Hvala, uzeo sam u obzir.

Hvala vam puno na članku. Učiću poeziju sa svojom ćerkom po vašoj metodi.

uči tiho sa svojom ćerkom ako ne želi da je pusti da diše 1 sat i za časove

Postavio sam pitanje o engleskom jeziku, a oni su mi dali malo smeća!

Kvaliteta odgovora je u velikoj mjeri određena kvalitetom pitanja.

Koja je svrha pamćenja i učenja pjesama, drama, pjesama? Možda tako da: ". i uzbudi osmehe dama vatrom neočekivanih epigrama. "? Ili postoje prozaičnije potrebe za pamćenjem. Po mom mišljenju, mnogo je važnije razumjeti, na primjer, zašto jedna osoba oduzima tuđi rad (suština kapitalizma), ili je mnogo važnije znati zašto većina čovječanstva pati od bolesti svih vrsta, zašto jedan ljudi vladaju milionima, zašto grade kuće "blizu" jedna drugoj, zašto je potrebno trošiti novac na program Dalekoistočni tigar, zašto čovečanstvo nije u stanju da se obezbedi hranom? A takvih „neophodnih“ problema ima mnogo. I jednostavno je štetno proučavati "opijum naroda", ili pamtiti teoriju i praksu ženskog boksa, a ne vidim nikakvu korist u učenju biografije Nemirova-Dančenka.

Ljudi govore (a mnogi takođe pišu) naučenim frazama. Bolje je zapamtiti fraze priznatih majstora riječi, a ne bog zna koga. Kada dijete poraste i nađe odgovore na zanimljiva pitanja (poput onih koje postavljate), moći će o tome pričati na način da će ga ljudi slušati.

Kada detetu u školi zadaju pesmu, ono nije zainteresovano da je nauči, radi procene, ono je zapamti na početku časa i, pročitavši je do 5, odmah zaboravi. Ali u pozorišnom studiju, djelo se shvati na potpuno drugačiji način, savladano, a za pamćenje je potrebno mjesec dana i dugo ostaje u sjećanju.

Trikovi za učenje - Kako brzo naučiti tekst

Da bi naučili tekst, nekima je dovoljno da ga pogledaju jednom, drugima je dovoljno da ga zamišljeno pročitaju nekoliko puta, dok se treći bezuspješno muče da zapamte par rečenica. Nudimo vam nekoliko trikova koje čak i neobučena osoba može razumjeti kako brzo naučiti tekst napamet. Mislim da je vrijedno zapamtiti da prvo treba eliminirati sve ometanja i osigurati potpunu tišinu tokom pamćenja.

Ako želite da naučite tekst i istovremeno budite na društvenim mrežama. mreže, onda je malo vjerovatno da ćete to moći učiniti brzo.

1. Upoznajte se sa zadatim materijalom! Shvatite osnovno značenje. Značenje je svojevrsno jezgro. Jednim čitanjem gotovo svako može u opštem smislu reći o čemu se radi.

Ako uporedimo sa drvetom, onda je opšte značenje teksta deblo.

2. Zatim, nakon što shvatite značenje, morate ponovo pročitati tekst, obraćajući pažnju na detalje onoga što se dešava, stvarajući slike i asocijacije u svojoj glavi. Na primjer, ako tekst slučajno kaže da se to dogodilo po sunčanom vremenu, sjetite se kako sunce sija, nacrtajte neku vrstu slike u svojoj glavi. Asocijacije i slike čine proces pamćenja teksta živim.

U međuvremenu, naše drvo je već obraslo granama. Osim što se već sjećate značenja, obratili ste pažnju i zapamtili značajne detalje.

3. Nakon toga polako čitajte tekst, obraćajući pažnju na riječi. Pokušajte zapamtiti govorne obrasce i fraze. Ovo se mora učiniti smireno i fokusirano. S obzirom da već imate okvir teksta, sve što trebate učiniti je ubaciti određene riječi na prava mjesta.

Naše drvo dobija lišće.

4. Ručno kopirajte tekst dok ga izgovarate naglas. Ne budite lijeni i ne isključujte ovaj korak, on povezuje drugu vrstu memorije. Mehanički tzv.

Tako će naše drvo ojačati i postati življe i zdravije.

5. Vrijeme je da naglas pustite memorisan tekst.

Učite iz teksta koji ste napisali rukom (od koraka 4). Pročitajte prvu rečenicu/prvi red, ponovite naglas bez virenja. Pokušajte postići tačno ponavljanje. Zatim pročitajte i ponovite prvu i drugu rečenicu/red. Svaki put dodajte rečenicu/red.

Dešava se da neki dio teksta ne želi da se pamti. To se obično dešava na spoju paragrafa. U redu je - rezervacije su prihvatljive. Glavni zadatak je prenijeti značenje, zatim detalje i tek onda riječi!

Tako je naše drvo urodilo plodom u obliku teksta koji se brzo pamti.

Pregledavamo naše drvo od korijena do krošnje. Pregledavamo deblo, grane i lišće i samouvjereno idemo po plodove :)

Ali nemojte zaboraviti da je najbolje početi učiti tekst dva dana prije roka. Odvojite vrijeme za ovo nakon buđenja i dvadeset minuta prije odlaska u krevet svakog dana pamćenja. Bolja percepcija teksta se dešava ujutro, a preispitivanje naučenog dešava se noću, tako da se tekst savršeno upija.

Ovo završava članak o tome kako brzo naučiti tekst napamet. Nadam se da će vam naši savjeti biti korisni. Ako imate bilo kakvih pitanja, slobodno ih napišite u komentarima.

Uopšte se ne slažem sa tako dugačkim algoritmom za pamćenje teksta. Morat ćete potrošiti previše vremena čitajući ga mnogo puta, zatim ga prepisujete, pa ponovo čitate. Najbolje je to podijeliti na pasuse od pet rečenica i prepričati, pročitati, prepričati, i tako tri ili četiri puta. Radi mnogo brže.

Pa, čini mi se da je učenje teksta i sjedenje na društvenim mrežama u isto vrijeme previše, jer koliko god se trudili, tekst nećete naučiti savršeno. Za učenje je potrebna potpuna koncentracija.

Čini mi se da sve ovisi o želji; ako je nema, onda algoritam neće pomoći. Neke točke se, naravno, moraju iskoristiti, ali općenito, samo vaš unutarnji stimulans može pomoći!

I ja mogu brže da učim. Pročitao sam rečenicu nekoliko puta, ponovio je i to je to.

Zašto si onda dođavola došao da se pokažeš, ha? Da?

Po mom mišljenju.. algoritam je prevelik! Ja to mogu: pročitam tekst, pa počnem da pričam šta se sećam i istovremeno sebi dozvolim da zavirim. Onda, kada sam već sve zapamtio, ispričam nekoliko puta i to je to! 15 minuta i lakše je i brže od vaše metode.

Obično zapamtim jednu rečenicu, pa drugu, ponavljam prvu i tako do kraja pasusa.

Kako brzo naučiti prozu?

Memorija se konvencionalno dijeli na tri tipa. Ako imate dobro razvijenu vizualnu memoriju, trebali biste podijeliti tekst u nekoliko pododjeljaka i pročitati ih nekoliko puta, pokušavajući zapamtiti lokaciju pasusa. Tekst možete prepisati nekoliko puta; s dobrom vizualnom memorijom, ovo je najbolja metoda pamćenja. Onima sa slušnom memorijom savjetuje se da snime komad proze na kasetofon i preslušaju ga nekoliko puta. Uz razvijenu motoričku memoriju, pravite skice, crtajte dijagrame, radite s olovkom u rukama, sve će vam to pomoći da brže naučite tekst.

Korisno je ponoviti naučeni odlomak proze dvadesetak minuta nakon pamćenja, zatim ponovo nakon 8 sati i sljedećeg dana. Tekst možete ponoviti uveče prije spavanja i ujutro kada se probudite. Materijal koji se ponavlja nekoliko puta brže se upija.

Ne biste trebali mehanički pamtiti tekst. Mozak, u odbrani, poriče nabijanje, smanjujući pamćenje. Bolje je pozvati domišljatost i maštu da pomognu, pretvarajući učenje u uzbudljivu igru. Neka mehanička asimilacija postane sredstvo za učenje zanimljivog proznog djela, važno je dobro razumjeti značenje naučenog teksta, tada će se veze u pamćenju same uspostaviti.

Ako vam je teško zapamtiti odlomak, mentalno stvorite određenu asocijaciju s rečenicom ili ključnom riječi. Nije važno kakva je asocijacija, najvažnije je da je zapamtite brzo i zapamtite u pravo vrijeme.

Ako imate mačku ili psa u svojoj kući, koristite ih kao slušaoce. Recite im šta ste naučili. Ako u kući nema životinja, idite do ogledala i ponovite tekst, pozivajući se na svoju sliku.

Ako trebate zapamtiti prilično veliki odlomak nekog teksta, istaknite glavne mikroteme i podijelite materijal na nekoliko dijelova. Pokušajte da ga internalizujete postepeno tako što ćete praviti „ja planove“ ili dijagrame toka koji obuhvataju glavne ideje. Strukturiranje teksta na osnovu naslova, podvučenih ili istaknutih rečenica. Ovaj pristup će vam pomoći da brzo završite zadatak.

Dodaću u svoje ime: povoljno okruženje (tako da nema ništa što ometa, ni muzike ni stranih zvukova). Želja za učenjem i dobro raspoloženje. Lud i nervozan ne možeš ništa naučiti, pa... opustimo se. Pomoglo mi je kad sam bio dijete da otpjevam pjesmu.

Učenici i studenti, nastavnici i postdiplomci, kao i ljudi koji često daju različite izvještaje, moraju se suočiti s potrebom da napamet nauče pojedine dijelove teksta pisanog u prozi. Naravno, poetski slog je mnogo lakše zapamtiti od običnog teksta, ali i prozu se može naučiti prilično brzo.

Memorija se konvencionalno dijeli na tri tipa. Ako imate dobro razvijenu vizualnu memoriju, trebali biste podijeliti tekst u nekoliko pododjeljaka i pročitati ih nekoliko puta, pokušavajući zapamtiti lokaciju pasusa. Tekst možete prepisati nekoliko puta; s dobrom vizualnom memorijom, ovo je najbolja metoda pamćenja. Onima sa slušnom memorijom savjetuje se da snime komad proze na kasetofon i preslušaju ga nekoliko puta. Uz razvijenu motoričku memoriju, pravite skice, crtajte dijagrame, radite s olovkom u rukama, sve će vam to pomoći da brže naučite tekst.

Korisno je ponoviti naučeni odlomak proze dvadesetak minuta nakon pamćenja, zatim ponovo nakon 8 sati i sljedećeg dana. Tekst možete ponoviti uveče prije spavanja i ujutro kada se probudite. Materijal koji se ponavlja nekoliko puta brže se upija.

Ne biste trebali mehanički pamtiti tekst. Mozak, u odbrani, poriče nabijanje, smanjujući pamćenje. Bolje je pozvati domišljatost i maštu da pomognu, pretvarajući učenje u uzbudljivu igru. Neka mehanička asimilacija postane sredstvo za učenje zanimljivog proznog djela, važno je dobro razumjeti značenje naučenog teksta, tada će se veze u pamćenju same uspostaviti.

Ako vam je teško zapamtiti odlomak, mentalno stvorite određenu asocijaciju s rečenicom ili ključnom riječi. Nije važno kakva je asocijacija, najvažnije je da je zapamtite brzo i zapamtite u pravo vrijeme.

Ako imate mačku ili psa u svojoj kući, koristite ih kao slušaoce. Recite im šta ste naučili. Ako u kući nema životinja, idite do ogledala i ponovite tekst, pozivajući se na svoju sliku.

Ako trebate zapamtiti prilično veliki odlomak nekog teksta, istaknite glavne mikroteme i podijelite materijal na nekoliko dijelova. Pokušajte da ga internalizujete postepeno tako što ćete praviti „ja planove“ ili dijagrame toka koji obuhvataju glavne ideje. Strukturiranje teksta na osnovu naslova, podvučenih ili istaknutih rečenica. Ovaj pristup će vam pomoći da brzo završite zadatak.

Kako brzo naučiti tekst napamet: tehnika pamćenja zasnovana na vašem tipu pamćenja

Kao što znate, mogućnosti našeg mozga su neograničene, glavna stvar je da svoje misli usmjerite u pravom smjeru. Razmišljanje, pamćenje i drugi procesi ne samo da su mogući, već ih je potrebno razvijati tokom života. Njihovim razvojem možete formirati izvrsnu memoriju i općenito se podići na novi nivo razvoja.

Dakle, pogledajmo nekoliko tehnika i saznamo kako brzo naučiti tekst, a također i saznati koje vrste pamćenja postoje i kako ga ojačati.

Svaka osoba od djetinjstva već zna kako mu je lakše zapamtiti informacije. Kao što i stručnjaci i obični ljudi odavno znaju, postoji pet vrsta pamćenja koje su povezane s našim osjećajima, a svaka ima svoje karakteristike. Pogledajmo ih.

1. Ako vam je lakše zapamtiti informaciju u obliku neke slike ili neke slike ili stranice iz udžbenika, onda najvjerovatnije imate razvijenu vizualnu memoriju.

Za većinu ljudi ova vrsta pamćenja prevladava nad ostalima. Ako spadate u ovu kategoriju, onda bi savjet bio da otvorite željenu stranicu i pokušate je potpuno zapamtiti, prebrojite broj pasusa, vrstu fonta, a zatim zatvorite oči i pokušajte je vizualizirati.

Morate biti u stanju da svojim unutrašnjim okom vidite mentalnu kopiju stranice. Tada počinjemo pamtiti male odlomke, povremeno zavirujući u tekst i prisjećajući se zamišljene stranice.

Tekst se može proučavati ili rečenica po rečenica ili u cijelim paragrafima, ili se može podijeliti na smislene odlomke s ključnim riječima.

2. Ako vam je lakše zapamtiti informacije na sluh, onda ste sretni vlasnik slušnog pamćenja. Zatim pokušajte da pročitate veliki odlomak ili cijeli tekst u diktafon i da ga povremeno slušate tijekom dana, ili naglas pročitajte dijelove materijala sebi ili volonteru i pokušajte to prepričati po sjećanju.

3. Nosiocima takvih tipova pamćenja kao što su olfaktorna, gustatorna, taktilna, može se savjetovati da koriste tzv. tehniku ​​“sidrenja”, odnosno da prilikom proučavanja odlomaka njuškaju eterično ulje, žvaću voćnu žvaku ili prst u ruci , na primjer, drvena brojanica ili kamenčić. . Zatim, ako trebate zapamtiti šta ste zapamtili, jednostavno koristite predmet koji ste imali u tom trenutku.

Nakon pamćenja, trebali biste napraviti pauzu i raditi druge stvari: oprati suđe ili prošetati. To je neophodno kako ne bi preopteretili mozak monotonim radnjama i dali mu vremena za obradu podataka. Prije spavanja ponovite gradivo, jer noću mozak ne spava, već sistematizuje znanje.

Postoje i standardne tehnike koje će vam pomoći da lakše zapamtite gradivo u budućnosti. Na primjer, ujutro, dok još ležite u krevetu, možete brojati od 1 do 100. Jednostavno, kažete, šta ako brojite obrnutim redoslijedom?

Također vrijedi što manje koristiti kalkulator i izvoditi jednostavne matematičke operacije u glavi. Ovo će u početku biti malo teško, ali će s vremenom postati navika.

Pustite ih da vam napišu listu riječi, a nakon što je zapamtite na minut, trebate je reproducirati istim redoslijedom. Pa, pisanje pisama ili dnevnika također pomaže u treniranju vašeg pamćenja. Na kraju krajeva, moraćete da se setite šta ste radili danas popodne, gde ste bili i šta ste videli.

Opšta preporuka za sve bi bila da pokušaju da počnu da proučavaju gradivo odmorni, uhranjeni i veseli, tada će biti mnogo lakše usvojiti informacije. Ako trebate naučiti puno teksta, nemojte počinjati učiti; ako imate nedovršenih zadataka koji ometaju, bit će mnogo teže izaći na kraj.

Takođe je važno razumjeti suštinu teksta. Nakon što provedete neko vrijeme u razumijevanju gradiva, bit će vam lakše naučiti ga.

Možda će vam sljedeća zbirka videozapisa biti od koristi.