Перший етап. Не використовуємо запис числа
Першочергове завдання - навчити рахувати до 10 , не використовуючи відповідні цифри. На перший план виходять події з предметами. Наприклад, була одна ложка, поклали ще одну – стало дві ложки. Потім можна збільшувати кількість ложок, говорячи назву числа.
Допоможуть у вирішенні цього завдання практичні завдання. Наприклад, частіше питати у дитини про кількість чогось: скільки тарілок, скільки тапочок, скільки птахів на тій гілці. Вважати можна що завгодно, навіть сходи.
Другий етап. Знайомство із самими цифрами.
У першому класі спочатку вивчається цифра 1, 2, 0, а потім уже 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Зумовлено положення нуля тим, що учневі спочатку важко зрозуміти, чому порожнеча позначається цифрою. І тоді, коли вже практикуються дії з цифрами, стає зрозумілим, навіщо потрібен нуль. Наприклад, було 5 яблук на столі, 5 з'їли. Залишилося нічого, тобто нуль.
Ще варіант: З'являються ці малюнки, і запитує вчитель у дітей: «Що змінилося?». Вони зауважать: «Нічого».
На другому зразку показано, якщо в одному квадраті три точки прибрати зовсім, то буде порожній квадрат і точок взагалі не залишиться.
Головне правило, які повинні зрозуміти діти за рахунку до десяти: кожна цифра менша за наступну на один і більше за минулу цифру на один.
Ягідний рахунок
По узліссю йшла лисичка:
— Раз, у кошику суничка,
Два - як небо лохина,
Три - рум'яна брусниця,
А чотири - ось морошка,
П'ять - смородини трошки,
Шість - як бусинка калина,
Сім - як сонечко горобина,
Вісім - у лапці ожина,
Дев'ять - сині чорниці,
Десять – соковита малина.
Ось і повний кошик!
Раз - рука, два - рука -
Ліпимо ми сніговика!
Три - чотири, три - чотири,
Намалюємо рот ширше!
П'ять - знайдемо моркву для носа,
Вугілля знайдемо для очей.
Шість — одягнемо капелюха косо.
Нехай сміється він у нас.
Сім та вісім, сім та вісім,
Ми потанемо його попросимо.
Дев'ять – десять – сніговик
Через голову — перекид!
Ну та цирк!
Пішли пальчики гуляти,
А другі наздоганяти,
Треті пальчики бігом,
А четверті пішки,
П'ятий пальчик поскакав,
І наприкінці шляху впав.
Після того, як дитина знає порядок числівників, корисно застосовувати завдання на склад числа. Можна, звичайно, зазубрити склад 5, наприклад, але краще використовувати ігрові дії з предметами з паралельною установкою на запам'ятовування.
Наприклад:
В одній тарілці було 4 апельсини, а в іншій — 2. Скільки апельсинів? (Завдання на перебування суми)
Усього 6 яблук, а друзів – троє. Розділіть кожному порівну однаково.
Поєднувати з простими завданнями можна і маленькі схеми, які легко застосовувати на уроці та вдома.
На переміщувальний закон додавання не складно навести такий приклад: одна тарілка з двома яблуками лежить на столі, а інша тарілка з чотирма яблуками лежить поряд, якщо поміняти їх місцями, то все одно загальна кількість яблук залишиться незмінною.
У наведеному нижче прикладі, щоб скласти числа 8 і 5, другий доданок розкладається так, щоб доповнити перший доданок до десяти, а потім залишок додається до десяти.
Що ж до віднімання, то тут розкладається зменшуване за розрядним складом. На прикладі 15±8 ми бачимо, що число 15 розкладається до своїх розрядних одиниць. У результаті завжди виходить 10 і розрядні одиниці - 5. Тепер: віднімається треба розкласти на доданки. Першим доданком будуть розрядні одиниці від 15-ти, а другий доданок підбирається (діти знають склад числа 8). Тепер залишається від 10-ти відібрати другий доданок від вісімки. І відповідь готова. Трохи потренувавшись, можна буде легко вирішувати подібні приклади в умі.
Чого очікується від цієї гри? Великої допомоги у проходженні шкільної програми!Як правило, за 5-7 днів, у які дитина грає по 30-40 хвилин, він твердо засвоює черговий тип обчислень (наприклад, додавання до 20 з переходом через десятку). І практично перестає робити помилки у класі.
Таблиці складання та віднімання використовуються для навчання дітей рахунку або для перевірки їх навичок у додаванні та відніманні. Для цих двох завдань використовуються різні таблиці. Обидва варіанти таблиць можна завантажити на цій сторінці
Таблиця додавання використовується для навчання дітей. Вертикальний крайній лівий стовпець і горизонтальний верхній рядок є складовими. Для того щоб скласти два числа, потрібно знайти їх у вертикальному стовпці і в горизонтальному рядку. Перетин утворює суму цих двох доданків. Наприклад, як показано на малюнку нижче, 6+5=11.
Ви можете надрукувати таблицю додавання до 20 у форматі Word або PDF. Якщо вам потрібна таблиця до 10, її можна легко зробити, видаливши непотрібні осередки у форматі Word. Якщо вам потрібна таблиця додавання більше, ніж до 20, то ви можете завантажити таблицю додавання у форматі Excel і додати потрібні стовпці та рядки копіюванням.
Як таблиця віднімання використовується та сама таблиця складання, яку можна роздрукувати вище. Припустимо нам потрібно вирішити приклад 14 - 8 = 6. Використовуючи таблицю віднімання, знаходимо в полі таблиці діагональ зі зменшуваним 14. На малюнку нижче ця діагональ виділена світло-зеленим кольором. Вибираємо на цій діагоналі число 14, яке знаходиться навпроти 8, що віднімається. Отримане у верхньому ряду число 6 і є відповідь.
Як ви можете побачити, для складання та віднімання використовується та сама таблиця складання та віднімання, роздрукувати або завантажити яку ви можете за посиланнями вище в різних форматах.
Таблиці складання та віднімання використовуються для навчання дітей рахунку або для перевірки їх навичок у додаванні та відніманні. Для цих двох завдань використовуються різні таблиці. Обидва варіанти таблиць можна завантажити на цій сторінці
Таблиця додавання використовується для навчання дітей. Вертикальний крайній лівий стовпець і горизонтальний верхній рядок є складовими. Для того щоб скласти два числа, потрібно знайти їх у вертикальному стовпці і в горизонтальному рядку. Перетин утворює суму цих двох доданків. Наприклад, як показано на малюнку нижче, 6+5=11.
Ви можете надрукувати таблицю додавання до 20 у форматі Word або PDF. Якщо вам потрібна таблиця до 10, її можна легко зробити, видаливши непотрібні осередки у форматі Word. Якщо вам потрібна таблиця додавання більше, ніж до 20, то ви можете завантажити таблицю додавання у форматі Excel і додати потрібні стовпці та рядки копіюванням.
Як таблиця віднімання використовується та сама таблиця складання, яку можна роздрукувати вище. Припустимо нам потрібно вирішити приклад 14 - 8 = 6. Використовуючи таблицю віднімання, знаходимо в полі таблиці діагональ зі зменшуваним 14. На малюнку нижче ця діагональ виділена світло-зеленим кольором. Вибираємо на цій діагоналі число 14, яке знаходиться навпроти 8, що віднімається. Отримане у верхньому ряду число 6 і є відповідь.
Як ви можете побачити, для складання та віднімання використовується та сама таблиця складання та віднімання, роздрукувати або завантажити яку ви можете за посиланнями вище в різних форматах.
Найперші приклади, з якими знайомиться дитина ще до школи - це складання та віднімання. Не так вже й складно порахувати тварин на картинці і, закресливши зайвих, порахувати тих, що залишилися. Або перекладати лічильні палички, а потім рахувати їх. Але для дитини трохи важче оперувати із голими цифрами. Саме тому потрібна практика та ще раз практика. Не кидайте займатися з дитиною та влітку, оскільки за літо шкільна програма з маленької головки просто вивітрюється і довго доводиться надолужувати втрачені знання.
Якщо ваша дитина першокласник або тільки йде в перший клас - почніть з повторення складу числа по будиночках. А тепер можна братись і за приклади. Фактично складання і віднімання не більше десяти - і є перше практичне застосування дитиною знання складу числа.
Клікайте по картинках та відкривайте тренажер у максимальному збільшенні, далі можна завантажити зображення собі на комп'ютер та роздрукувати у високій якості.
Є можливість розрізати А4 навпіл і отримати 2 аркуші із завданнями, якщо хочете зменшити навантаження на дитину, або давати вирішувати по стовпчику на день, якщо вирішили позайматися влітку.
Вирішуємо стовпчик, відзначаємо успіхи: хмарка – не дуже добре вирішили, смайлик – добре, сонечко – чудово!
А тепер вразки!
І з перепустками (віконцями):
До моменту, коли дитина приступить до вивчення цієї теми математики, він повинен дуже добре знати на зубок склад чисел першого десятка. Якщо дитина склад чисел не освоїв, йому складно доведеться у подальших обчисленнях. Тому постійно повертайтеся до теми складу чисел у межах 10, доки першокласник не освоїть його до автоматизму. Також першокласник повинен знати, що означає десятковий (розрядний) склад чисел. На уроках математики вчитель розповідає, що 10 – це, по-іншому, 1 десяток, тому число 12 складається з 1 десятка та 2 одиниць. При додаванні одиниці складаються з одиницями. Саме на знанні десяткового складу чисел ґрунтуються прийоми додавання та віднімання в межах 20 без переходу через десяток.
Приклади для друку без переходу через десяток упереміш:
Складання та віднімання в межах 20 з переходом через десятокзасновані на прийомах додавання до 10 або зменшення до 10 відповідно, тобто на темі "склад числа 10", тому відповідально підійдіть до вивчення з дитиною цієї теми.
Приклади з переходом через десяток (половина листа додавання, половина віднімання, лист також можна роздрукувати у форматі А4 і розрізати навпіл на 2 завдання):