Стоял в поле теремок. Прилетела муха-горюха и стучится:

Никто не отзывается. Влетела муха-горюха и стала в нём жить.

Прилетел комар-пискун:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, а ты кто?

— А я комар-пискун.

— Ступай ко мне жить. Стали они жить вдвоём. Прибежала мышка-норушка:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, да комар-пискун, а ты кто?

— А я мышка-норушка.

— Ступай к нам жить. Стали они жить втроём. Прискакала лягушка-квакушка:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, комар-пискун да мышка-норушка. А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Ступай к нам жить.

Стало их четверо.

Прискакал зайка-попрыгайка:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка- квакушка, а ты кто?

— А я зайка-попрыгайка.

— Ступай к нам жить.

Стало их пятеро.

Прибежала лисичка-сестричка:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка- квакушка да зайка-попрыгайка, а ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Ступай к нам жить.

Стало их шестеро жить.

— Я, муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка- квакушка, зайка-попрыгайка да лисичка-сестричка, а ты кто?

— А я серый волк — зубами щёлк.

— Ступай к нам жить.

И стали все семеро жить-поживать.

Пришёл к терему медведь, стучится: Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка- квакушка, зайка-попрыгайка, лисичка-сестричка да волк — зубами щёлк, а ты кто?

— А я медведь — всех давишь. Лягу на теремок и всех раздавлю!

Испугались зверюшки да все из терема прочь!

А медведь ударил лапой по терему и разбил его.

Распечатать

Стоял в лесу домок-теремок. Прилетела к нему муха и стучится в ставенку:

Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
А оттуда никто отзывается. Тогда влетела муха в окошко и стала в нем жить.

Прискакала к теремку блоха и стучится в ставенку.

- Я - муха, а ты кто?
- А я - блоха.
- Иди ко мне жить.
Прыгнула блоха в теремок, стали они жить вдвоем.

Прилетел к теремку комар и стучится в ставенку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, а ты кто?
- А я - комар.
- Иди к нам жить.
Залет комар в теремок, стали они жить втроем.

Прибежала к теремку мышка и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, а ты кто?
- А я - мышка.
- Иди к нам жить.
Забежала мышка в теремок, стали они жить вчетвером.

Прискакала к теремку лягушка и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, я - мышка, а ты кто?
- А я - лягушка.
- Иди к нам жить.
Прыгнула лягушка через порог в теремок, стали они жить впятером.

Прискакал к теремку зайка и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, я - мышка, я - лягушка, а ты кто?
- А я - зайка.
- Иди к нам жить.
Прыгнул зайка через порог в теремок, стали они жить вшестером.

Прибежала к теремку лисичка и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, я - мышка, я - лягушка, я - зайка, а ты кто?
- А я - лисичка.
- Иди к нам жить.
Забежала лисичка в теремок, стали они жить всемером.

Пришел к теремку волк и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, я - мышка, я - лягушка, я - зайка, я - лисичка, а ты кто?
- А я - волк.
- Иди к нам жить.
Зашел волк в теремок, стали они жить ввосьмером.

Пришел к теремку медведь и стучится в дверку:
- Тук-тук! Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я - муха, я - блоха, я - комар, я - мышка, я - лягушка, я - зайка, я - лисичка, я - волк, а ты кто?
- А я - медведь, хочу с вами жить.
Хотел медведь зайти в дверь, а не пролазит. Полез тогда косолапый на крышу. Затрещал теремок от тяжести, разбежались из окон и дверей его жильцы в разные стороны. Только медведь устроился на крыше, а теремок - бац! - и развалился.

Ребенок не заснул?

Русская народная сказка «Теремок» закончилась, если ребенок не уснул, рекомендуем прочитать еще несколько сказок.

• #1

  вы знаете я любю смотрет теремок

• #2

  очень хорошая сказка)!
  

• #3

  очень хорошие сказки

• #4

  Браво! Прям находка,каждый вечер у вас!))

• #5

  Атличные сказки

• #6

  Заяц скок в теремок. Стали они вдвоём жить. (Ошибка, исправьте на втроём.)

• #7

  Ваня, спасибо, ошибка исправлена)

• #8

  Большое спасибо! Ура! Нашла именно то, что нужно для моих русско-финских учеников.

• #9

  Сказка маленькая,но очень захватывающая

• #10

  Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
  - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
  - Я, мышка-норушка.
  - Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

  Забыли про зайчика-побегайчика))))

• #11

  Всем большое спасибо, за пометки и поддерживающие комментария. Заглядывайте ещё на сайт "Пчёлка", за новыми сказками и идеями для творчества, за играми и мультиками. Добра и мира в Ваши дома!

• #12

  Большое спасибо! Нашла то,что нужно детишкам.

• #13

  очень хорошая сказка
  

• #14

  У меня есть притензии. Почему когда лисичка спрашавола, а вы кто такие? Там забыли вместить словосочитание: Я зайчик-побегайчик! Вторая притензия. Это что за слово Трах!!! Можно было заменить словом Бах.

• #15

  Здравствуйте, Диля! Приятно когда внимательно читают, спасибо, всё исправила. Что касается слова, думаю его в этой русской народной сказке использовали, потому, что дерево трещит когда ломается, но я по вашей просьбе добавила побольше шума))) Всем, всего самого наилучшего! Здоровья, счастья, МИРА!!!

• #16

  Просто
  

• #17

  Мне всё очень понравилось!!!

• #18

  Диля,а чем слово бах,лучше слова трах,для ребенка!? Это у вас ассоциации какие-то)

• #19

  Мне очень нравится эти сказки обожаю эти сказки

• #20
• #21

  можно что бы в каждой сказке была фамилия автора?

• #22

  Здравствуйте, Лиза! Это русская народная сказка)

• #23
• #24

  Большое спасибо за иллюстрации!

• #25

  Ощущение, что эту сказку некоторые только в 2015 году узнали. Это судя по комментариям. За сказочку спасибо, почитала, вспомнила детство.))

• #26

  здравствуйте.почему в детской сказке слово трах.

• #27
• #28

  а в каком году была написана эта сказка.

• #29

  здравствуйте можно вопрос кто имино написал эту сказку.

• #30

  очень хорошая сказка

• #31

  Очень интересная сказка.

• #32

  I liked the story.
  

• #33

  слово трах - это обозначение действия или звука. Синонимы этого слова: ударить, стукнуть, треснуть, грохнуть, хлопнуть... и тд, все иные смыслы этому слову добавляете вы сами из-за невежества.

• #34

  Продолжай в томже духе!!!)))круто!

• #35

  Спасибо! Очень замечательный сайт.

• #36

  Дочка обожает эти сказки, молодцы!!

• #37

  спасибо,помогли с литературой!

• #38

  Спасибо за сайт, каждый вечер читаю сыну перед сном.

Кто не знает с детства народной сказки "Теремок", всем знаком этот сказочный домик и его персонажи. Но, постойте-ка. А в каком именно варианте вам доводилось слышать эту сказку? В пересказе М.Булатова? А может быть Алексея Толстого? А тем не менее это сказка русская народная, и передавалась из уст в уши издревле. Вот и мне рассказывала эту сказку еще моя бабушка именно в такой интерпретации, в какой рассказывала ей ее бабушка, а я так же, без изменений передаю ее вам. А иначе какая же это народная сказка, если у нее есть автор?

Теремок

Русская народная сказка

Стоял в поле теремок.

Бежала мимо мышка, увидала теремок, остановилась и стучится в двери:

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить-поживать.

Скакала мимо лягушка, увидала теремок и спрашивает:

Я, Мышка-норушка! А ты кто?

А я Лягушка-квакушка.

Иди ко мне жить!

Стали они жить вдвоём.

Бежал мимо зайка. Остановился и стучится в двери:

Тук-тук! Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Я, Мышка-норушка!

Я, Лягушка-квакушка!

А ты кто?

А я Зайчик-побегайчик.

Иди к нам жить! Вместе веселее!

Заяц скок-поскок в теремок. Стали они жить втроём.

Кралась мимо лисичка. Стук-стук в окошечко и спрашивает:

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Я, Мышка-норушка.

Я, Лягушка-квакушка.

Я, Зайчик-побегайчик.

А ты кто?

А я Лисичка-сестричка.

Иди к нам жить!

Стали они жить вчетвером.

Бежал мимо волк, приглянулся ему теремок, он и стучится в двери:

Тук-тук! Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Я, Мышка-норушка.

Я, Лягушка-квакушка.

Я, Зайчик-побегайчик.

Я, Лисичка-сестричка.

А ты кто?

А я Волчок-серый бочок.

Иди к нам жить!

Стали они жить впятером. В теремочке живут, песни поют.

Вдруг подходит к теремку медведь косолапый. Увидал медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел:

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Я, Мышка-норушка.

Я, Лягушка-квакушка.

Я, Зайчик-побегайчик.

Я, Лисичка-сестричка.

Я, Волчок-серый бочок.

А ты кто?

А я Медведь-тяпыш ляпыш.

Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. В двери не влез, стал взбираться на крышу. Затрещал теремок, упал набок и развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы.

Что делать, принялись они бревна носить, доски пилить - новый теремок строить. Выстроили терем-теремок лучше прежнего, да стали в нём жить-поживать вшестером. Терпение и труд всё перетрут!

Интересно то, что вариантов этой сказки множество, и заканчиваются они по разному. То медведь просто неуклюжий косолапый и ломает теремок, а все звери разбегаются прочь, а то и целенаправленно крушит его, как Медведь-всех давИшь. А поскольку сказка народная, вам решать, какая из концовок вам больше по душе.

Чупина В.Н.

Речевое развитие. Чтение художественной литературы.

Тема: Рассказывание детям русской народной сказки « Теремок »

Цель: познакомить с содержанием русской народной сказки; учить видеть взаимосвязь между содержанием литературного текста и рисунками к нему, вызвать желание воспроизвести диалоги между сказочными героями; выполнять простейшие танцевальные движения.

Оборудование: иллюстрации к сказке, игрушки – мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь; фланелеграф (магнитная доска), фигурки к фланелеграфу.

Активация словаря : теремок, герои сказки, нашли, строить.

Методы и приёмы : наглядный, словесный, практический, игровой.

Источник: составлен воспитателем Чупиной В. Н.

Ход непрерывной образовательной деятельности.

Организационный момент.

Вводная часть:

Вот и солнышко взошло, с собой сказку привело . Что за сказочка такая ты попробуй , угадай.

Стоит в поле …

Он не низок не высок.

Ответы детей, если возникли затруднения, помогаем им с ответом: Это сказка « Теремок » .

Дети садятся слушать сказку.

Основная часть. Чтение сказки .

Воспитатель читает сказку и показывает детям героев.

(по мере рассказывания , на стол выставляется теремок и герои сказки )

После прочтения педагог показывает детям иллюстрации к сказке и просит называть героев.

Воспитатель: Давайте вспомним, кто же первый нашёл теремок?

Дети: Мышка. – норушка.

Воспитатель: Какая мышка?

Дети: Она маленькая, серенькая.

Воспитатель: Давайте вспомним, как ходит мышка и пищит?

Дети: имитируют движения мышки и пищат.

Воспитатель: А кто ещё живёт в теремочке?

Дети: Лягушка-квакушка.

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Давайте попрыгаем и по квакаем как лягушки.

Дети: имитируют движения лягушки и квакают Ква - ква – ква.

Воспитатель: Кто после Лягушки - квакушки пришёл?

Дети: Зайчик - попрыгайчик.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру " Зайка серенький".

Воспитатель вместе с детьми играет в игру "Зайка серенький".

Игра.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапоньки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Воспитатель: Молодцы ребята. А кто пришёл после зайчика?

Дети: Волк.

Воспитатель: А какой волк?

Дети: Серый

Воспитатель: Кто пришел после волка?

Дети: Лисичка-сестричка.

Воспитатель: А какого она цвета?

Дети: Рыжая.

Воспитатель: Ребята, а как ходит лиса?

Дети: имитируют движения лисы.

Воспитатель: Зверюшки жили вместе, пели, танцевали, и мы давайте попляшем.

Звучит «Пляска с платочками, (листочками)» (муз. Е. Тиличеевой, сл. И Трантовской).

Педагог раздает платочки (листочки: красные и жёлтые, кленовые и дубовые) и предлагает потанцевать вместе.

Воспитатель: Вот как весело жилось зверятам. Кто услышал песни и пришел к Теремку? Кто пришел после лисички?

Дети: Медведь косолапый.

Воспитатель: А как ходит большой медведь косолапый?

Дети: имитируют движения медведя.

Физминутка «Мишка косолапый»

Мишка косолапый

По лесу идёт,

Шишки собирает

И в карман кладёт.

Вдруг, упала шишка.

Прямо мишке в лоб.

Рассердился Мишка

И ногою - топ!

Больше я не буду

Шишки собирать,

Сяду на машину

И поеду спать!

Воспитатель: Правильно, молодцы! Всех назвали, никого не забыли, а что сделал медведь?

Дети: сломал Теремок.

Воспитатель: теперь надо строить новый Теремок. Поможем зверятам строить?

Дети: да.

Пальчиковая гимнастика «Строим дом».

Целый день – тук да тук,

Раздаётся звонкий стук. (Стучать кулачок о кулачок.)

Молоточки стучат,

Строят дом для зверят. (Стучать кулачок о кулачок.)

Пусть мой домик кос и крив,

Посмотри, как он красив!

Видишь – из окошка

Выглянула кошка! (руки к подбородку и покачать головой)

Ветер воет: «У-у-у!

В клочья домик разорву! (Сильно подуть на домик.)

Но он крепкий домик мой,

Пусть неделю ветер воет –

Домик мой меня укроет! (Поднять «крышу» над головой.)

Дидактическая игра «Тени»

Воспитатель: «Найдите для каждой тени своё животное» (выставляем на мольберт тени животных, вызываем детей выполнить задание, оказываем помощь при его выполнении в случаях затруднения)

Дидактическая игра «Кто с начала, кто потом»

Воспитатель: «Ребята, кто жил в теремке ? мышка-норушка, лягушка –квакушка, зайчик – попрыгайчик, лисичка- сестричка, волчок – серый бочек, медведь косолапый (помогаем детям вспомнить и назвать всех героев сказки , называя, выставляем их на мольберт)

- «Расставьте сами героев сказки в правильной последовательности» (приглашаем детей выполнить задание, помогаем вопросами: «Кто пошёл первым жить в теремок ? А кто потом? и т. д.»). Построение пирамидки «Теремок»

Воспитатель: Ребята давайте спрячем зайчиков от лисички. У каждого домика своя дверь. Дверь должна подходить по цвету домика.

Дидактическая игра " Спрячь зайчика".

Воспитатель раздает каждому ребенку по одному домику. После чего дети по очереди подходят к воспитателю и выбирают себе дверцу и называют цвет домика. Помогли зайчикам спрятаться от лисички. Молодцы!

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо поиграли

Вспомнили всех героев сказки " Теремок ", скажите кто был в сказке самый большой.

Дети: медведь.

Воспитатель: кто самый маленький.

Дети: мышка.

Итог: Заключительная часть:

Воспитатель: Молодцы! «Вот и солнышко заходит, с собой и сказочку уводит. Мы сегодня молодцы, постарались от души. Сказку рассказали, в игры поиграли.