Nazaj naprej

Pozor! Predogled diapozitiva je samo informativne narave in morda ne predstavlja celotnega obsega predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite celotno različico.

Namen lekcije: Seznaniti študente z biografskimi podatki, z glasbenimi deli velikega poljskega skladatelja Fryderyka Chopina.

Cilji lekcije:

Izobraževalni:

• Apel na znamenita dela komornih žanrov F. Chopina z namenom ponovitve;
• Nadaljevanje seznanjanja z delom F. Chopina, ustvarjalca briljantnih del komornih žanrov;

Izobraževalni:

• Seznanjanje otrok z zakladi svetovne glasbene klasike;
• Ustvarjanje čustveno pozitivnega, ustvarjalnega vzdušja v razredu, ki prispeva k popolnejši realizaciji ustvarjalnega potenciala učencev.

Razvoj:

• Oblikovanje glasbenega okusa, sposobnost poslušanja in analiziranja glasbene podobe, ki jo je ustvaril skladatelj z glasbenim izrazom;
• Razviti vokalne in zborovske sposobnosti;
• Širiti obzorja študentov s seznanjanjem z novim repertoarjem.

Vrsta lekcije: kombinirano.

Metode:

• Ponavljanje opravljene metode ustnega anketiranja;
• Zgodba učitelja z uporabo vizualnih in slušnih vizualnih pripomočkov (ogled diapozitivov, poslušanje glasbe);
• Analiza glasbenih del, oblikovanje sklepov med pogovorom;
• Zborovska izvedba pesmi "Prijatelji prihajajo k dedku" glasba N. Nikiforove, besedilo V. Savelyeva;

oprema:

• Računalnik;
• projektor;
• oprema za ojačenje zvoka (zvočniki);
• sintetizator.

Materiali:

• dia predstavitev;
• glasbena dela F. Chopina: potpourri o delih, ki se študirajo v različnih razredih, narejena v programu Audacity, etuda 12 »Revolucionarno«, »preludij 24«;
• glasbeni material;
• besedilo pesmi "Prijatelji pridejo k dedku" glasba, besedilo - Dodatek ;
• glasbeni zvočni posnetki.

Med poukom

I. Organizacijski trenutek

diapozitiv 1

Zveni "Poloneza v a-duru" F. Chopina. Otroci vstopijo v učilnico. Glasbeni pozdrav.

2. diapozitiv (tema lekcije)

II. Delajte na temo lekcije

1. Pogovor na temo lekcije

Učitelj: Danes nas čaka neverjeten potopitev v svet glasbenih podob komorne glasbe. Najprej pa bi vas vprašal, kaj je komorna glasba?

Študentje: Komorna glasba je glasba, ki se predvaja v majhni sobi. Komorna glasba je sestavljena za solo inštrument ali manjšo skupino izvajalcev. Komorna glasba vključuje manjše skladbe.

Učitelj: Ali pa bo morda kdo od vas navedel zvrsti, ki sodijo v komorno glasbo?

Študentje: Barkarola, serenada, igra, romanca, pesem, preludij, valček ...

Učitelj: Dobro opravljeno! Vaši odgovori so skoraj izčrpno pripravili pojav na diapozitivu definicije komorne glasbe.

diapozitiv 3

Učitelj: Komorna glasba - (italijanska kamera, dobesedno - soba). Glasba, napisana za manjše vokalne in instrumentalne zasedbe ali solo instrumente, tudi za petje, namenjena izvajanju na majhnem prostoru. Veliko nam znanih skladateljev, tako ruskih kot tujih, je komponiralo dela komornih žanrov. Mi lahko kdo pomaga zapomniti njihova imena? Naj se le strinjamo, da s poimenovanjem skladatelja navedete primer glasbenih del komorne zvrsti.

Študentje: Pjotr ​​Iljič Čajkovski - cikel za klavir "Otroški album"; Pjotr ​​Iljič Čajkovski - cikel za klavir "Letni časi"; Ludwig van Beethoven "Svizec"; Nicolo Paganini "Caprice 24"; Franz Schubert "Barcarolle" ...

Učitelj: Vsi odgovori so popolnoma pravilni, danes pa imamo srečanje z nič manj lepimi deli komornih žanrov. A o katerem skladatelju bo danes govora, mi boste odgovorili po glasbeni ilustraciji.

4. diapozitiv (pri ilustraciji glasbenih fragmentov zveni potpourri iz del F. Chopina, narejen v programu Audacity: poloneza v a-duru, valček 2 v b-molu, preludij 7 v a-duru, mazurka 1 v b-duru major).

Učitelj:

Sanjar goreč, plemenit,
Mojster klavirskih scen
Pesnik ljudskih melodij
Vse to …

Študentje: Frederic Chopin.

Učitelj: In je kdo vedel, kateri odlomki iz katerih del zvenijo?

Študentje: Valček, mazurka, poloneza, preludij.

Učitelj:(pogosto otroci ne prepoznajo del in potem ...)

Pesnik Vladimir Efremovič Šostak je o Fryderyku Chopinu rekel: "... Pesnik ljudske melodije ...". Katere zvrsti poljske ljudske glasbe se zdaj predvajajo?

Študentje: Mazurka, poloneza.

Učitelj: Že v otroštvu je Chopin kazal izjemne glasbene sposobnosti. Obkrožala ga je posebna pozornost in skrb. Tako kot Mozart je okolico navduševal s svojo glasbeno »obsedenostjo«, neizčrpno domišljijo v improvizacijah in prirojenim pianizmom.

Mladega Chopina so učili glasbe, nanj so polagali velike upe, ki jih je, kot je pokazal čas, upravičil. Njegovi učitelji so bili nad njim vedno navdušeni. Tako je pianist Wojciech Zhivny, ki se je začel učiti pri 9-letnem dečku, ugotovil, da se je fantov igralski talent razvil tako hitro, da se Chopin do dvanajstega leta ni slabšil od najboljših poljskih pianistov. Zaradi tega je Zhivny zavrnil študij pri mladem virtuozu, češ da ga ne more naučiti ničesar več.

Pri 16 letih je bil Chopin sprejet na Varšavski konservatorij, nato pa je leta 1829 direktor konservatorija in Chopinov učitelj Jozef Elsner naredil naslednji zapis: "Neverjetna sposobnost. glasbeni genij.

diapozitiv 5

V želji, da bi založnike in javnost seznanil s svojo umetnostjo, je Chopin imel dva koncerta na Dunaju, kjer so kritiki pohvalili njegova dela. Leta 1830 je Chopin odigral tri koncerte v Varšavi, nato pa se je začel pripravljati na potovanje v Zahodno Evropo.

Zdi se, da se v ustvarjalni karieri mladega skladatelja in pianista vse kar najbolje razvija, a kaj beremo v njegovem tako imenovanem "stuttgartskem dnevniku"?

diapozitiv 6

»... Nimam moči, da bi določil dan odhoda; zdi se mi, da odhajam umirati - in kako naj bo, grenko je umreti v tujini, ne tam, kjer sem živel.

Zakaj mislite, da Chopina premagajo tako mračne misli?

Študentje: Morda se ne želi ločiti od družine A, morda mu je intuicija povedala, da ga na tej poti čaka nekaj tragičnega.

Učitelj: Vsak od vas ima prav na svoj način. Kakšno odločitev sprejme Chopin?

Študentje: Za mladega in nadarjenega glasbenika je najpomembnejša prepoznavnost javnosti, in to ne samo doma na Poljskem, ampak tudi v tujini. Mislim, da je Chopin res šel v zahodno Evropo.

Učitelj: Datum odhoda je določen. Bila je poslovilna zabava s prijatelji. Tovariši podarijo Fryderyku srebrni kelih, napolnjen s poljsko zemljo.

Diapozitiv 7

Pesnik Ashot Grashi je o tem dogodku zelo prodorno pisal v svojih pesmih (iz armenščine prevedla V. Zvyagintseva). V 5. razredu smo se srečali s to pesmijo in zdi se mi, da je čas, da se je spomnimo. (eden od otrok bere na pamet).

pest zemlje
Ko je Chopin zapustil domovino,
Prijatelji so ga ljubeče ponudili
V starem peharju, peščica domače zemlje,
Tako da ga je spremljalo sladko darilo.

V nerazložljivi žalosti so tekli dnevi.
Med različnimi državami, hladnimi, tujimi dvoranami
Svojo skodelico je sveto varoval,
V njem vidimo rob levo v daljavi.

Harmonija zamišljeni pesnik,
Pel je žalost plemenita luč,
Visoka ljubezen v človeških srcih.

Ko je umrl, tujec na zemlji,
Tista sladka peščica domače zemlje
Pepel je bil kronan pod mračnim nebom.

Učitelj: V Stuttgartu je Chopin izvedel za zadušitev poljske vstaje s strani ruske carske vlade in zavzetje Varšave. Potem v Stuttgartu Chopin ni vedel ničesar o usodi svojih sorodnikov.

Diapozitiv 8

Šele v Parizu je Chopin izvedel, da njegova družina in prijatelji niso trpeli ob zavzetju Varšave. Toda Poljska ... Fryderyk se je odločil, da se vrne v domovino, vendar je Chopinov oče vztrajal, da njegov sin ostane v tujini in se ne vrne v Varšavo. S svojo umetnostjo bo služil domoljubni stvari. Chopin je obupan. Vrnimo se k zapisom v njegovem dnevniku.

Diapozitiv 9

»Preklinjem uro svojega odhoda. Ne morem delati, kar hočem ... V dnevnih sobah se pretvarjam, da sem miren, in ko se vrnem domov, besnem ob klavirju.

2. Poslušanje in razprava

Diapozitiv 10

Etude 12 zveni "revolucionarno" brez komentarjev.

Učitelj: Kakšen naslov bi dali samo delu, ki je bil izveden?

Študentje:"ogorčenje"; "Poljska, s tabo sem"; "Puh"; "Resnica se rodi v boju" ...

Učitelj:Že v naslovih, ki ste jih predlagali, se razkriva podoba, ki jo je skladatelj želel prenesti z glasbenim izrazom. In katere značilnosti glasbenega jezika bi radi posebej poudarili?

Študentje: Hiter, hiter tempo, kot da bi pometal vse na svoji poti. Plaz zvokov od zgoraj navzdol, kot da bi se srce zlomilo. Klicne intonacije v zgornjem registru, kot bojni krik: "Ne obupaj" ...

Učitelj: Dobro opravljeno! In kljub temu, da glasba govori sama zase, se je Chopinu zdelo potrebno razložiti svoje namere z ekspresivnimi pripombami: "Hitro, z ognjem", nato pa "strastno", "s silo", "stisnjeno" ali nenadoma po njej glasno. invokativno ponavljanje fraze, kot da bi se slišalo od daleč "na pol tona" in spet "s strastjo". No, zdaj je čas, da vam povem, kako se imenuje to delo: (Etuda 12 "Revolucionarno" je animirana na diapozitivu 10)

diapozitiv 11

Eden od znanih muzikologov, Asafiev Boris Vladimirovič, ki je opisal figurativno strukturo Chopinovih preludijev, je dejal naslednje: »... njegovo srce je zaskrbljeno, trepetajoče, trpi, ogorčeno, zgroženo, kopni, greje se, kopni, ječi. Zasveti od upanja, veseli se božanja, veseli, spet žalosten, spet raztrgan in mučen, zmrzne in zebe od strahu, otrpni med tuljenjem jesenskih vihrov, da čez nekaj trenutkov spet verjame v sončne žarke in zacveti zvoki pomladne pastorale.
B. Asafjev

Kaj menite, ali lahko v tej izjavi najdemo epitete, ki ustrezajo figurativni strukturi študije?

Študentje: Seveda lahko!

3. Ustvarjalno delo

diapozitiv 12

Učitelj: Prosim vas, da se združite v skupine in naredite ustvarjalno delo, in sicer da napišete sinkvin - ( petvrstična pesniška oblika, ki je nastala v ZDA na začetku 20. stoletja pod vplivom japonske poezije), ki odraža bistvo glasbene podobe. Mislim, da vam bo v pomoč izjava B. Asafieva.

• Oblikujte temo syncwine z enim samostalnikom.
• Dopolni opis glasbe z dvema glagoloma.
• Opiši delo s tremi pridevniki.
• V enem stavku s 4 besedami izrazite svoj odnos do glasbe.
• Beseda je povzetek, ki označuje bistvo.

Učitelj: Zdaj pa v vsaki skupini izberite bralca, ki nam bo predstavil sadove vaše ustvarjalnosti.

Študentje: Preberite sestavljen sinkvin.

4. Zaključek

Učitelj: Rad bi se vam zahvalil za vašo ustvarjalnost in postavil še eno vprašanje: kaj je etuda? Kakšna je zvrst komorne glasbe?

Študentje: To je delo, v katerem si skladatelj postavlja tehnične naloge.

Učitelj: Ne morem se strinjati s tabo, toda tehnične veščine izvajalca se izpopolnijo zaradi večkratnega ponavljanja iste tehnike, kaj pa Chopinova etuda?

Študentje: Toda v tem komadu se vedno znova ponavlja ista tehnika, in sicer padajoče zaporedje zvokov s hitrim tempom?

Učitelj: Povsem prav in to tehniko, naj ji rečemo »rjoveči pasaž«, izvaja leva roka, zaradi česar je ta komad eden najtežjih v klavirski literaturi. Torej, Chopin je mojstrsko povezal ...? Morda so v razredu ljudje, ki želijo povzeti vse povedano?

Študentje: Tehnične naloge je združil z utelešenjem glasbene podobe.

diapozitiv 13(opredelitev študije)

Učitelj: V nadaljevanju pogovora o komornih žanrih v delu Fryderyka Chopina prisluhnite Preludiju 24 in odgovorite na vprašanje: Na kaj vas spominja Chopinov Preludij 24:

• epska pripoved;
• navdušena zgodba;
• dramatična deklamacija?

Ali lahko rečemo, da je glasbena podoba, ki jo je ustvaril skladatelj v preludiju, v skladu z glasbeno podobo etide?

Diapozitiv 14-16 (poslušanje Prelude 24)

Študentje: Odgovori otrok.

III. Pesemsko delo.

V zgodovini vsake države so bile tragične strani, ki so se odražale v glasbenih analih. Ob 65. obletnici velike zmage sem napisal pesem na besede V. Savelieva "Prijatelji prihajajo k dedku." Predlagam, da poslušate in se začnete učiti. Prikaz pesmi. Učenje 1 verza.

Hvala za vaše delo v razredu. Zbogom od razreda.

Bibliografija.

1. Sergejeva G.P., Kritskaja E.D. Glasbeni razred 6: učbenik za izobraževalne ustanove - 6. izdaja M .: Izobraževanje, 2010, str. 98-101.
2. Voronov Yu., Blokada. - Lenizdat, 1986.

Seznam spletnih mest

1. Pesem A. Grashi "Peščica zemlje" www.muz-urok.ru/shopen.htm
2. www.musicschool2.ru/shopen/page/6/
3. muz-strana.narod.ru/index.files/Page864.htm
4. www.maykapar.ru/articles/revolut.shtml
5. Glasbena knjižnica F. Chopina www.royalpiano.ru/notes/chopin.html
6. Informacije o Sinkwineu en.wikipedia.org/wiki/Sinkwine
7. Glasbene datoteke classic.chubrik.ru/Chopin/

program,

Odsek Svet podob komorne in simfonične glasbe.

Tema lekcije "Mogočno kraljestvo Chopin"

Tarča: seznanitev z žanri komorne glasbe instrumentalne miniaturne glasbe F. Chopina.

Naloge: Izobraževalna: vzgajati ljubezen do domovine, domovine na zgledu življenja in dela F. Chopina.

Izobraževalni: uvajajo obdobje romantike in podobe komorne glasbe.

Razvoj: naučiti se razmišljati o glasbi, znati izraziti lastno stališče glede glasbe, ki jo poslušajo, delati na čutnem izvajanju pesmi,

vedeti: poudarki ustvarjalnosti F. Chopina; različne zvrsti klavirskih miniatur.

Med poukom

Organiziranje časa.

Poslušajte glasbo in določite slog skladatelja, kateremu skladatelju jo lahko pripišemo.

Slide №2 in №3 Poslušanje valčka in poloneze.

Uganili?

Iz opisa ugotovite, o katerem skladatelju, pianistu - virtuozu bomo danes govorili .

Pel je dušo svojega ljudstva, ustvaril čudovite melodije in plese

Svojo ustvarjalnost je omejil na klavirsko glasbo.

Je klasik poljske glasbe. Njegovo ime je enakovredno imeni briljantnih skladateljev, npr Diapozitiv št. 4(portreti skladateljev na tabli) Bach, Mozart, Beethoven, Čajkovski.

Diapozitiv št. 5- Delo F. Chopina je ogromen svet izjemne lepote. Njegova čudovita, čudovita glasba, ki jo je napisal velik skladatelj in glasbenik. Iskrenost občutkov - to je pomembno! Kaj lahko poveste o delu Frederica Chopina?

Preberite 1. odstavek na strani 98 vašega učbenika. Kaj je mogoče dodati? Diapozitiv št. 6

Odlomek dokumentarne enciklopedije "F. Chopin", delo s kartami.

Fryderyk Chopin ni napisal velikih del, ne simfonij ne oper, a kako je lahko to glavno? Vsak človek je sposoben svobode misli, govora, občutkov. Izrazi tako, kot želi. Najbližje je bil miniaturnim žanrom.

Diapozitiv številka 7(drobni komadi): preludiji, nokturni, valčki, poloneze, mazurke, sonate. Vsaka igra, ples je stanje duha, tudi ko je živel v Parizu, je pisal poljsko glasbo. Skoraj vsi plesi, ki jih je napisal F. Chopin, so bili poljski, mazurka pa je bila priljubljena.

Seveda pa v današnjem svetu poslušalci klasične glasbe začenjajo razumeti glasbeni jezik F. Chopina. V znak ljubezni in spoštovanja do dela F. Chopina peterburški skladatelj Sergej Savenkov uporablja melodijo nokturna in na verze Tatjane Tarasove napiše neverjetno pesem. Pesem je priljubljena med otroškimi skupinami, pogosto slišana na radiu. Diapozitiv št. 8

Izvedba glasbe "Chopin's Nocturne".S. Savenkov, besedilo T. Tarasove.

Diapozitiv št. 9 Chopinovo glasbo prežema na eni strani liričnost, subtilnost prenosa različnih razpoloženj, na drugi strani pa tragedija in junaštvo. (str. 98, 2. odstavek)

Chopin je preludij obudil na romantični osnovi, ki je pomensko središče, ki odraža določeno »gibanje in življenje duše«. Diapozitiv št. 10

Poslušanje preludija št. 7 in preludija št. 20. Razprava o glasbi.

Kakšno podobo ustvarjajo preludiji? Kaj nam želi povedati, povedati F. Chopin? kaj predstavlja glasba, kakšne občutke izraža?

Diapozitiv št. 13Živeč daleč od domovine je vedno razmišljal o tem, vse moje misli, občutki, doživetja so njegova glasba. V njem je slišati bolečino, in trpljenje, in vzgib, in grenkobo izgube, in ljubezen, in vero, in globoko žalost. Tragedija poljskega ljudstva je postala moja osebna tragedija. V življenju obstajajo okoliščine, ko ni mogoče ničesar spremeniti. V tuji državi je poznal slavo, spoštovanje, priznanje, uspeh, obkrožali so ga ustvarjalni ljudje, našel je ljubezen - ali ni to, kar praviš, sreča ?! Za izgnanca ni večje sreče kot biti z domovino in živeti zanjo!

dajmo poslušajmo v izvedbi izjemnega pianista Svyatoslava Richterja

Diapozitiv št. 14, 15 - Etida št 12 in Preludij št. 24 kaj združuje ta dva različna zvrsti, kaj nam želi skladatelj sporočiti, kaj lahko rečemo o glasbi? Diapozitiv št. 16

Diapozitiv št. 17 Sanjar goreč, plemenit,
Mojster klavirskih scen
Pesnik ljudskih melodij -
Vse to je Frederic Chopin.

Poslušanje kodraste glasbe,
Slišim brizganje valov
In brizganje sončnega maja,
In oktobrski stekleni sijaj,

In klic domovine je oster,
In revolucija je odprta.
Tukaj se je pianist namrščil,
Vstop v "b-mol".

Zvonjenje akorda za klavir,
Penasti val igra.
Priliv čarovništva in čudno
Ona prevzame sobo.

Razširjena kot krila, ramena,
Kot angel, breztežen in čist,
Leti cel klavirski večer
Nad dvorano je krhek pianist. Vladimir Efremovič Šostak

Na koncu lekcije morate odgovoriti na vrsto vprašanj.

1. Zakaj je F. Chopin za svoje delo izbral klavir.

2. Ali menite, da je bil Chopin romantik, Zakaj.

3. Ali je F. Chopin res zapustil državo, ko je izvedel za poljsko vstajo?

4. Katere zvrsti miniature so bile blizu F. Chopinu. (preludiji, nokturni, valčki, poloneze, mazurke)

Kakšna glasba je zasedla vodilno mesto v delu F. Chopina? (ples) Kaj odlikuje glasba Fryderyka Chopina, s čim je povezana njegova glasba?

Kaj odlikuje glasba F. Chopina? Seveda domovina, na katero je bil Chopin zelo navezan, njegova usoda pa je bila tesno prepletena z usodo domovine. diapozitiv številka 18

Kakšno jutro doma!

Kakšni travniki in gozdovi

Rosa se iskri s biserno materjo.

Rodna dežela ... Eh! lepota!

Diši po pelinu, travi,

mlado zeleno listje

Ah, domovina, samo s tabo

Za vedno sem vezan na usodo!

Domovina, o tem bi moral razmišljati vsak državljan. Pomisli, kaj je tvoja domovina zate ...

Diapozitiv št. 19

Izvedba pesmi "Ruska pomlad" glasba A. Ermolova, besedilo Gulevskaya.

Diapozitiv #20, #21, #22, #23, #24, #25, #26, #27

Križanka: "Chopin" - navpično. (Vprašanja za utrjevanje gradiva).

Romantični skladatelj 19. stoletja, ki je napisal glasbo za pesem Večerna zvezda. Kateri naziv je Chopin dobil za svojo glasbo? Chopinov najljubši inštrument. O kakšnem plesu govorimo: "Slovesni družabni ples - procesija"? Kakšna glasba je zasedla vodilno mesto v delu F. Chopina?

Diapozitiv št. 28 Tukaj v dvorani je sam Chopin,

In ujete sladke pesmi

In občutljivo ujame uho

Dolg zvok glasbe.

Klavir kot beli duh

Melodija lebdi

To veselje v srcu lije,

Žari od žalosti.

Melodija lebdi...

In lahek valček cveti -

Joče, smeje se

Dvignila se bo do neba

To bo odmevalo -

ljubezenski spomin

Glasbena lekcija št. 27 6. razred

po programu "Glasba" E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva

Rubrika: "Svet podob komorne in simfonične glasbe"

Tema: "Mogočno Chopinovo kraljestvo." "Proč od domovine".

Cilj: razumevanje principa glasbenega razvoja, gradnja glasbene forme na primeru dela Fryderyka Chopina.

Načrtovani rezultati

Zadeva:

Sposobnost videti življenjske pojave kot osnovo umetnosti;

Sposobnost videnja glasbenih podob, utelešenih v žanrih Chopinovih klavirskih miniatur;

Spoznavanje zvrsti klavirske glasbe: preludiji, valčki, mazurke, etide F. Chopina

Sposobnost zaznavanja glasbe in izražanja svojega odnosa do glasbenih del;

Sposobnost ocenjevanja del različnih zvrsti umetnosti;

Uporaba osnovnih spretnosti in sposobnosti pri utelešenju umetniške in figurativne vsebine glasbe v različnih vrstah glasbene dejavnosti (petje, beseda, plastika (improvizacija).

Metasubject:

Obvladovanje sposobnosti izvajanja lastnih ustvarjalnih idej z razumevanjem ciljev, izbiro načinov za reševanje problemov iskalne narave;

Uporaba znakovno-simbolnih in govornih sredstev za reševanje komunikacijskih in kognitivnih nalog;

Sodelovanje v skupnih aktivnostih na podlagi sodelovanja.

Osebno:

Manifestacija čustvene odzivnosti, osebnega odnosa pri dojemanju in izvajanju glasbenih del;

Produktivno sodelovanje z vrstniki pri reševanju ustvarjalnih glasbenih problemov;

Razvoj motivov za glasbeno-izobraževalno dejavnost in uresničevanje ustvarjalnega potenciala v procesu kolektivnega (individualnega) muziciranja;

Razvoj duhovnih in moralnih lastnosti, čustvene odzivnosti;

Vrsta lekcije:

Tehnična podpora lekcije: klavir, glasbeni center.

Metode: aktivnosti pristop

glasbeno gradivo :

"Nokturno št. 2"

"revolucionarna študija"

"Valček št. 7"

"Preludij št. 24"

MED POUKOM

Organizacijski čas:

Glasbeni pozdrav

Vemo, da so vse vrste umetnosti zelo tesno povezane. Več kot enkrat je bilo opaženo, da je nemogoče govoriti o eni od umetniških oblik, ne da bi se zatekli k pomoči drugih.

Če je glasba poezije blizu

In kako se združiti s svojo sestro,

Ljubezen med njima bo velika.

Shakespeare

Kako razumete te besede?

O čem bo govora v lekciji? (o povezanosti glasbe in poezije). Ugotovite, kateri skladatelj je to?

Sanjar goreč, plemenit,

Mojster klavirskih scen

Pesnik ljudskih melodij

Vse to ... (Frederic Chopin)

Poseben odnos do Chopinovega dela je imel tudi Heinrich Neuhaus, glasbenik, odličen izvajalec. Chopina imenuje pesnik. Poslušajte, kako je govoril o tem.

"... Vsaka skladateljeva nota, vsaka njegova fraza diha poezijo, vsako delo z največjo jasnostjo in močjo prenaša celostno pesniško podobo - vizijo pesnika."

- Poskusite določiti temo lekcije:

(vnos v zvezek)

Kaj veste o tem skladatelju?

O življenju in delu: Rojen v Zhelyazovi Woli (zdaj je sodobno mesto, ki je ponosno na dejstvo, da se je v njem rodila ta čudovita oseba), blizu Varšave (Poljska) v družini učitelja.

Mati, Justina Krzhizhanovskaya, je bila Poljakinja, oče Nicolas Chopin je bil Francoz. Mali Friderik je odraščal obdan z glasbo. Njegov oče je igral violino in flavto, mama pa je dobro pela in igrala klavir. Otrok, ki še ni mogel govoriti, je začel močno jokati, takoj ko je slišal očeta igrati ali mamo peti. Starši so verjeli, da Frederick ne mara glasbe, in to jih je zelo razburilo. A kmalu so ugotovili, da to sploh ni tako. Pri petih letih je fant že samozavestno izvajal preproste komade, ki se jih je naučil pod vodstvom starejše sestre.

Prvi nastop malega pianista je potekal v Varšavi, ko je bil star 7 let. Koncert je bil uspešen in kmalu je to vedela vsa Varšava.

In kot enajstletni najstnik se že trudi skladati glasbo. Hkrati z glasbenim poukom je fant dobil dobro izobrazbo: že v otroštvu je tekoče govoril francoščino in nemščino, veliko je bral in se zanimal za zgodovino Poljske. Vsi otroci v družini Chopin so bili literarno nadarjeni. Pisateljski dar se kaže tudi v Fryderyku.

Po diplomi na liceju leta 1826 je mladenič vstopil na konservatorij. V tem obdobju Chopin pogosto nastopa kot pianist in vsak dopust preživi na potovanju.

Kateri je Chopinov najljubši inštrument? (klavir).Glavni del njegovega ustvarjanja predstavljajo klavirske skladbe: tri sonate, poloneze, preludiji, mazurke, etide, balade, rondo, scherzi in vrsta manjših skladb. V času Chopina so bile zelo priljubljene krogle, na katerih so zveneli valčki, poloneze in mazurke. Chopin do teh žanrov ni ostal ravnodušen.

Poslušanje "Valca št. 7"

VALC

Lev Ozerov

Še vedno mi zvoni v ušesih

Sedmi valček je lahek korak,

Kot spomladanski vetrič

Kot trepetanje ptičjih kril

Kot svet, ki sem ga odkril

V prepletu glasbenih linij.

Ta valček še vedno zveni v meni

Kot modri oblak

Kot izvir v travi

Kot sanje, ki jih vidim v resnici

Kot novica, da živim

V odnosu z naravo.

Je ta valček le ples ali ste slišali še kaj več?

Kakšne občutke ste slišali v glasbi?

Kaj je skladatelj doživel ob skladanju valčka? (mirnost, sreča) Zakaj? (ker je živel v domovini, obkrožen s sorodniki in prijatelji)

Leta 1829 je mladi glasbenik za kratek čas odpotoval na Dunaj, kjer so njegovi koncerti uspešno potekali. Chopin, njegova družina in prijatelji so spoznali, da bi moral iti na dolgo koncertno turnejo. Chopin se dolgo ni mogel odločiti za ta korak. Mučili so ga slabi občutki..

»... Nimam moči, da bi določil dan odhoda; zdi se mi, da odhajam umirati - in kako naj bo, grenko je umreti v tujini, ne tam, kjer sem živel.

Toda, ko je leta 1830 diplomiral na konservatoriju, je Chopin odšel na dolgo pot. Zapusti svojo domovino.

Kako se človek počuti, ko se loči od sorodnikov, prijateljev, od domovine? (hrepenenje, žalost, žalost)

Pred odhodom je potekala poslovilna zabava s prijatelji. Tovariši podarijo Fryderyku srebrni kelih, napolnjen s poljsko zemljo.

O tem dogodku je v svojih pesmih zelo prodorno pisal pesnik Ashot Grashi.

Pest zemlje

(Ashot Grashi Iz armenskega prevedel V. Zvyagintseva)

Ko je Chopin zapustil domovino,

Prijatelji so ga ljubeče ponudili

V starem peharju, peščica domače zemlje,

Tako da ga je spremljalo sladko darilo.

V nerazložljivi žalosti so tekli dnevi.

Med različnimi državami, hladnimi, tujimi dvoranami

Svojo skodelico je sveto varoval,

V njem vidimo rob levo v daljavi.

Harmonija zamišljeni pesnik,

Pel je žalost plemenita luč,

Visoka ljubezen v človeških srcih.

Ko je umrl, tujec na zemlji,

Tista sladka peščica domače zemlje

Pepel je bil kronan pod mračnim nebom.

Nekaj ​​časa po njegovem odhodu Chopin izve, da se je v Varšavi začela vstaja proti ruski avtokraciji, ki so jo organizirali poljski domoljubi. Chopin hiti domov, a sorodniki in prijatelji ga zadržujejo pred tem korakom. Prisluhnite, kako Chopin piše o svojih občutkih v svojem dnevniku: »Če ne bi bilo tega, da je moj oče že trd, bi se takoj vrnil. Preklinjam uro svojega odhoda, Vse te večerje, večeri, koncerti, plesi, katerih sem sita, so me naveličani: tako melanholično, gluho, mračno je tukaj. [...] Ne morem delati, kar hočem, ampak moram se obleči, zviti, obuti; v dnevnih sobah se pretvarjam, da sem miren, in ko se vrnem domov, besnem na klavirju. Nihče mi ni blizu, z vsemi moram biti prijazen. V začetku septembra Chopin prispe v Stuttgart. In tu izve o padcu Varšave in porazu poljske vstaje. O tem se nima s kom niti pogovarjati, s kom bi izlil nakopičene grenke občutke. Njegova sogovornika sta le klavir in papir, zaupa pa jim, kaj muči njegovo dušo.

In kaj se zdaj dogaja v Chopinovem srcu?

Sliši se kot "revolucionarna etuda"

Kaj slišite v tej glasbi? ( klic, bes, jeza, boj) ...

Kakšen naslov bi dali samo delu, ki je bil izveden?

("Ogorčenje"; "Poljska, s tabo sem"; "Impulz"; "V boju se rodi resnica)

Zvenelo "revolucionarna študija"- skladateljev prvi glasbeni odziv na dogajanje na Poljskem. Se je skladateljev slog spremenil? Kakšen je bil njegov govor? Kakšna so izrazna sredstva? (pikčast ritem, hiter tempo, mol, melodična vrsta kot klic, je nenadna, kot recitacija)

Etida je skladba, namenjena razvoju tehničnih veščin igranja na inštrument, z drugimi besedami, vaja za prste. Je Chopin želel ustvariti vajo za prste?

Seveda ne! To je polnopravno koncertno delo, globoko v mislih, ki prebuja vihar občutkov in izkušenj v duši poslušalca.

Ali slišimo ločene glasbene dele desne in leve roke? Kako zvenijo ti deli?

List papirja razdelite na dva roba. V zgornjem polju grafično upodobite del desne roke, v spodnjem delu - del leve roke. Pojasni, kaj je prikazano.

V levi roki hitri hitri pasaži, v desni - glavna melodija, trdna, junaško. Del leve roke - padajoči, nevihtni, bučeči valovi zvoka. Ko rečemo, da v nas vse vre, vre? - Ko doživljamo bes, jezo, jezo, ogorčenje, ko čustva preplavijo, ko človeka preplavijo občutki. Del leve roke ustvarja napetost, ki človeka ujame in ga prisili, da te občutke zaživi s skladateljem.

Kakšna je bila glavna melodija? (igranje) - Odločno, pogumno, jezno, vabljivo, glasno. Si lahko predstavljate, da se sliši tiho? - Ne! To je krik duše!

Pozor, v melodiji sta dve intonaciji - naraščajoča (glasna) in padajoča, ki zveni tišje, šibkeje. Kaj izražajo? (Pojem čustveno, spremljam z ekspresivnimi kretnjami). - Zadeti! In Poraz!, Poskus pobega pred zatiranjem in obup, nezmožnost zmage ... In potem? - Poziv, da se ne ustavimo, da se borimo, da se borimo….

V žanru etide je Chopin prinesel veliko novega - združil je tehnično plat z umetniško. Schumann je dejal: "to ni toliko etuda, kot pesem"

Varšavska vstaja je bila brutalno zatrta in skladatelj se nikoli več ni mogel vrniti na svoje domače obale ...

Iz Chopinovega pisma: »Draga moja, oddaljena, samo ena! …

Komu je Chopin naslovil to pismo? (domovina)

... Zakaj je naše življenje tako urejeno, da moram biti stran od tebe! .. Draga domovina, vsako noč prideš k meni z nejasno melodijo pesmi ali najljubšega plesa - mazurke, in tega si tako želim sanje se nikoli ne končajo ... »

Chopin je svoji domovini posvetil še eno delo.

Zaslišanje "Prelude No. 24"

Analiza poslušanega dela.

Chopin je umrl v Parizu leta 1849. Njegovo telo je pokopano na pokopališču Pere Lachaise, srce velikega skladatelja (po njegovi oporoki) pa je zazidano v eno od sten cerkve sv. Križa v Varšavi.

CHOPINOVO SRCE Viktor Bokov

Chopinovo srce v cerkvi svetega križa.

Tesno k njemu v obzidani kamniti žari.

Lastnik bi vstal in takoj iz rjuhe

V svet bi poleteli valčki, etide, nokturni.

Chopinovo vesolje je vodno telo

Božanska čista zavest.

On je samo človek! od kod prihaja

Živi nečloveško znanje?..

D. Bocharov

Kot je rekel L. Tolstoj, "Chopin v glasbi je enak Puškinu v poeziji ..."
- Ali lahko rečemo, da sta glasba in poezija tesno povezani?

Poslušanje Chopina. (fragment) Irina Zaletaeva

(v ozadju nokturna)

…Igral je sina "Chopin" na starem klavirju.

Rodila se je in lebdela melodija ljubezni.

In prsti so kot hitri leteli nad tipkami.

In čutna žalost - kot dve krhki krili.

Nokturno je zvenelo lahkotno, mehko in žalostno,

Nežna tančica, ki ovija vse okoli.

V teh zvokih sta vladala slovesnost in skrivnost,

Vabilo je čarovništvo nezemeljskih, tankih rok.

In nekje daleč, v povsem drugem prostoru,

Ostala nečimrnost, trpljenje in bolečina ...

In na puhastih preprogah v čudovitem, nežnem plesu

Nenadoma smo se začeli vrteti s čarovnico-usodo. ..

Odsev .

Glasbeni pouk 6. razred program G.P. Sergejeva, E.D. kretski

Odsek Svet podob komorne in simfonične glasbe.

Tema lekcije "Mogočno kraljestvo Chopin"

Tarča: seznanitev z žanri komorne glasbe instrumentalne miniaturne glasbe F. Chopina.

Naloge: Izobraževalna: vzgajati ljubezen do domovine, domovine na zgledu življenja in dela F. Chopina.

Izobraževalni: uvajajo obdobje romantike in podobe komorne glasbe.

Razvoj: naučiti se razmišljati o glasbi, znati izraziti lastno stališče glede glasbe, ki jo poslušajo, delati na čutnem izvajanju pesmi,

vedeti: poudarki ustvarjalnosti F.Chopina; različne zvrsti klavirskih miniatur.

Med poukom

Organiziranje časa.

Poslušajte glasbo in določite slog skladatelja, kateremu skladatelju jo lahko pripišemo.

C layd št. 2 in št. 3 Poslušanje valčka in poloneze.

Uganili?

O glasbi katerega skladatelja, virtuoznega pianista bomo danes govorili iz opisa .

— Pel je dušo svojega ljudstva, ustvaril lepe melodije in plese

Svojo ustvarjalnost je omejil na klavirsko glasbo.

— Je klasik poljske glasbe. Njegovo ime je enakovredno imeni briljantnih skladateljev, npr Diapozitiv št. 4(portreti skladateljev na tabli) Bach, Mozart, Beethoven, Čajkovski.

Diapozitiv št. 5— Delo F. Chopina je ogromen svet izjemne lepote. Njegova čudovita, čudovita glasba, ki jo je napisal velik skladatelj in glasbenik. Iskrenost občutkov - to je pomembno! Kaj lahko poveste o delu Frederica Chopina?

Preberite 1. odstavek na strani 98 vašega učbenika. Kaj je mogoče dodati? Diapozitiv št. 6

Fragment dokumentarne enciklopedije "F.Chopin", delo s kartami.

Fryderyk Chopin ni napisal velikih del, ne simfonij ne oper, a kako je lahko to glavno? Vsak človek je sposoben svobode misli, govora, občutkov. Izrazi tako, kot želi. Najbližje je bil miniaturnim žanrom.

Diapozitiv številka 7(drobni komadi): preludiji, nokturni, valčki, poloneze, mazurke, sonate. Vsaka igra, ples je stanje duha, tudi ko je živel v Parizu, je pisal poljsko glasbo. Skoraj vsi plesi, ki jih je napisal F. Chopin, so bili poljski, mazurka pa je bila priljubljena.

Seveda v sodobnem svetu poslušalci klasične glasbe postajajo, razumejo glasbeni jezik F. Chopina. V znak ljubezni in spoštovanja do dela F. Chopina peterburški skladatelj Sergej Savenkov uporablja melodijo nokturna in na verze Tatjane Tarasove napiše neverjetno pesem. Pesem je priljubljena med otroškimi skupinami, pogosto slišana na radiu. Diapozitiv št. 8

Izvedba glasbe "Chopin's Nocturne". S. Savenkov, besedilo T. Tarasove.

Diapozitiv št. 9
Chopinovo glasbo prežemajo na eni strani liričnost, subtilnost posredovanja različnih razpoloženj, na drugi strani pa tragedija in junaštvo. (str. 98, 2. odstavek)

Chopin je preludij obudil na romantični osnovi, ki je pomensko središče, ki odraža določeno »gibanje in življenje duše«. Diapozitiv št. 10

Poslušanje preludija št. 7 in preludija št. 20. Razprava o glasbi.

Kakšno podobo ustvarjajo preludiji? Kaj nam želi povedati, povedati F. Chopin? kaj predstavlja glasba, kakšne občutke izraža?

Diapozitiv št. 13Živeč daleč od domovine je vedno razmišljal o tem, vse moje misli, občutki, doživetja so njegova glasba. V njem je slišati bolečino, in trpljenje, in vzgib, in grenkobo izgube, in ljubezen, in vero, in globoko žalost. Tragedija poljskega ljudstva je postala moja osebna tragedija. V življenju obstajajo okoliščine, ko ni mogoče ničesar spremeniti. V tuji državi je poznal slavo, spoštovanje, priznanje, uspeh, obkrožali so ga ustvarjalni ljudje, našel je ljubezen - ali ni to, kar praviš, sreča ?! Za izgnanca ni večje sreče kot biti z domovino in živeti zanjo!

dajmo poslušajmo v izvedbi izjemnega pianista Svyatoslava Richterja

Številka diapozitiva 14, 15 - Številka etide 12 in Preludij št. 24 kaj združuje ta dva različna zvrsti, kaj nam želi skladatelj sporočiti, kaj lahko rečemo o glasbi? Diapozitiv št. 16

Diapozitiv št. 17 Sanjar goreč, plemenit,
Mojster klavirskih scen
Pesnik ljudskih melodij
Vse to je Frederic Chopin.

Poslušanje kodraste glasbe,
Slišim brizganje valov
In brizganje sončnega maja,
In oktobrski stekleni sijaj,

In klic domovine je oster,
In revolucija je odprta.
Tukaj se je pianist namrščil,
Vstop v "b-dul mol".

Zvonjenje akorda za klavir,
Penasti val igra.
Priliv čarovništva in čudno
Ona prevzame sobo.

Razširjena kot krila, ramena,
Kot angel, breztežen in čist,
Leti cel klavirski večer
Nad dvorano je krhek pianist. Vladimir Efremovič Šostak

Na koncu lekcije morate odgovoriti na vrsto vprašanj.

Zakaj je F. Chopin za svoje ustvarjalno delo izbral klavir.

Ali menite, da je bil Chopin romantik, Zakaj.

Je F. Chopin res zapustil državo, ko je izvedel za poljsko vstajo?

Katere zvrsti miniature so bile blizu F. Chopinu. (preludiji, nokturni, valčki, poloneze, mazurke)

Kakšna glasba je zasedla vodilno mesto v delu F. Chopina? (ples)

Kaj odlikuje glasba Fryderyka Chopina, s čim je povezana njegova glasba?

Kaj odlikuje glasba F. Chopina? Seveda domovina, na katero je bil Chopin zelo navezan, njegova usoda pa je bila tesno prepletena z usodo domovine. diapozitiv številka 18

Kakšno jutro doma!

Kakšni travniki in gozdovi

Rosa se iskri s biserno materjo.

Rodna dežela ... Eh! lepota!

Diši po pelinu, travi,

mlado zeleno listje

Ah, domovina, samo s tabo

Za vedno sem vezan na usodo!

Domovina, o tem bi moral razmišljati vsak državljan. Pomisli, kaj je tvoja domovina zate ...

Diapozitiv št. 19

Izvedba pesmi "Ruska pomlad" glasba A. Ermolova, besedilo Gulevskaya.

Diapozitiv #20, #21, #22, #23, #24, #25, #26, #27

Križanka: "Chopin" - navpično. (Vprašanja za utrjevanje gradiva).

Romantični skladatelj 19. stoletja, ki je napisal glasbo za pesem Večerna zvezda.

Kateri naziv je Chopin dobil za svojo glasbo?

Chopinov najljubši inštrument.

O kakšnem plesu govorimo: "Slovesni družabni ples - procesija"?

Kakšna glasba je zasedla vodilno mesto v delu F. Chopina?

Diapozitiv št. 28 Tukaj v dvorani je sam Chopin,

In ujete sladke pesmi

In občutljivo ujame uho

Dolg zvok glasbe.

Klavir kot beli duh

Melodija lebdi

To veselje v srcu lije,

Žari od žalosti.

Melodija lebdi...

In lahek valček cveti -

Joče, smeje se

Dvignila se bo do neba

To bo odmevalo -

ljubezenski spomin

In genialno dihanje.

Daleč od doma. Chopinove etide

Chopin v katerem koli od naših dni
Preprosto valcer čez brezno
In ponosno vlada nad tem ...

(L. Ozerov)

Beseda "etude" vam je znana. Od prvih mesecev obvladovanja inštrumenta glasbeniki začnejo igrati etide. Sprva precej preprosto. Nato preidejo na bolj zapletene. V francoski etudi - študij. Razvijajo glasbenikovo tehniko. Vsaka etida je namenjena obvladovanju neke tehnične tehnike: igranju v oktavah, trilih, tercah, na primer.

Mimogrede, s študijem tehničnih metod se ne ukvarjajo samo glasbeniki. To počnejo umetniki, šahisti in mnogi drugi. Etude velikih umetnikov se pogosto izkažejo ne le za vaje za razvijanje tehnike, temveč za pristna umetniška dela. Razstavljeni so v muzejih, občudovani so. Tako je v Chopinovem delu etida dobila nov pomen.

S Chopinom je etida prenehala biti vaja. Postala je polnopravna umetniška zvrst, tako kot druga koncertna dela, ki razkriva pesniške podobe, misli, razpoloženja. Odslej so se etide začele uvrščati v koncertne programe kot resna in ekspresivna dela skupaj s sonatami, baladami in drugimi žanri.

Njegova dela v tem žanru so skupaj z deli Franza Liszta odprla novo, romantično obdobje v zgodovini klavirske etide in klavirske virtuoznosti nasploh. Skupno Chopinova zapuščina obsega 27 etud, dva zvezka z 12 številkami (op. 10 in op. 25) in še tri ločene komade.

Usoda F. Chopina je bila tesno prepletena z usodo domovine. Skladatelj, priznan kot najboljši pianist na Poljskem, s koncerti odhaja v Evropo. Chopin se dolgo ni mogel odločiti za ta korak.

»... nimam moči, on je pisal, - določite dan odhoda; zdi se mi, da odhajam umreti - a kako grenko mora biti umreti v tuji deželi, ne tam, kjer sem živel..

Pa vendar dvajsetletni skladatelj zapusti Poljsko. Na poslovilni zabavi, ki so jo priredili prijatelji, je bil F. Chopinu podarjen srebrni pehar s poljsko zemljo, ki ga je hranil v znak zvestobe domovini.

Ko so s Poljske prišle novice o začetku ljudske vstaje in njenem brutalnem zatiranju, se je F. Chopin odločil prekiniti svojo koncertno turnejo in se vrniti v domovino. Vendar so sorodniki in prijatelji, ki so se bali za njegovo življenje, skladatelja odvrnili od tega koraka: naj s svojo umetnostjo služi domovini.

"Preklinjem uro svojega odhoda ...- piše skladatelj s črkami. "Ne morem delati, kar hočem ... V dnevnih sobah se pretvarjam, da sem miren, in ko se vrnem domov, divjam na klavirju.".

Svojo žalost, jezo, ogorčenje je izlil v glasbi. Kot ustvarjalni odziv na dogodke na Poljskem (leta 1831) so se pojavila taka Chopinova dela kot slavna etida št. 12, imenovana "revolucionarno", in preludij št. 24.

Etida št. 12 (revolucionarno - "revolucionarno"). Z veliko umetniško močjo sta se tu odrazila jezni protest in akutna čustvena bolečina, ki sta zajela glasbenika, ko je izvedel za zadušitev upora, ki je izbruhnila v njegovi domovini. V ozadju strašnih valovitih - "vihravih" - odlomkov se slišijo strastni vzkliki - kot ponosni klici k smrti, vendar ne k predaji v smrtni bitki.

Ko utihnejo, kratka koda C-dur zveni kot tragično vzvišeno žalovanje za smrtjo junakov.

V zadnjem trenutku se po celotni tipkovnici spet zaleti "naval" - kot naval nepremostljivih uporniških občutkov. Po svoji strastni čustveni intenzivnosti je "Revolucionarna etida" podobna Beethovnovi heroji, zlasti finalu njegove klavirske sonate "Appassionata".

Etida v Es-duru št. 3 (Tristesse – žalost) je neke vrste »pesem brez besed«. Njegovo melodijo odlikuje globina, mehka in dušna melodija. Ni čudno, da obstajajo transkripcije te etide za "pevska" inštrumenta, kot sta violina in violončelo. Obstaja tudi aranžma za glas. Počasen tempo, tih zvok, enakomerno, gladko gibanje spremljave dajejo melodiji koncentracijo in še večjo globino. Glasba ima kljub veliki lestvici odtenek lahke žalosti.

Melodijo, ki zveni v skrajnih delih tridelne oblike tega dela, je Chopin sam smatral za najboljšo od vsega, kar je ustvaril. Osupljivo nežna in melodična, je polna srčne topline – kot ljubeča mamina uspavanka s tihim, »uspavalnim« zibanjem ob spremljavi.

Kontrastna sredina akordnega prehoda tega dela je kot velika nevihta, ki je izbruhnila, ali strašne sanje, ki so prevzele človeka. Moč zvoka raste in doseže fortissimo. A vse se razblini prenovljeni pomirjujoči zvok prepričljive pesmi.

Iz spominov skladateljevih sodobnikov je znano, da je bila to Chopinova najljubša etida. Ko je poslušal, kako je eden od njegovih učencev igral Etido v E-duru, je Chopin vzkliknil: "Oh, moja domovina!"

Vsaka merica Chopinove glasbe je nasičena z ljubeznijo do Poljske. Za življenje ločen od domovine je vedno ostal poljski skladatelj. Zato Poljska kot najdragocenejšo relikvijo zdaj hrani Chopinovo srce, ki je do zadnjega udarca utripalo za svojo domovino.

Chopinovo srce so iz Pariza pripeljali v Varšavo, v cerkev svetega Križa in tam so ga dolgo skrbno hranili. Ko so nacisti zasedli Poljsko, so poljski domoljubi dragoceno posodo, ki je hranila to relikvijo, na skrivaj vzeli iz cerkve in jo skrili.

Prišlo je leto 1945. Poljska je postala svobodna. In spet so v slovesni spoštljivi tišini stali državljani Poljske okoli starodavne cerkve. Srce njihovega ljubljenega skladatelja so vrnili nazaj v cerkev in zazidali v enega od njenih stebrov.

Ruski skladatelj in kritik Cesar Cui je o Chopinu zapisal: »Chopin ... je bil bolan od trpljenja svoje domovine, bil je bolan od ločitve od sorodnikov in prijateljev, bil je bolan od hrepenenja po domovini in je svojo iskreno, globoko žalost izražal v čudovitih, poetičnih zvokih. To težko, žalostno razpoloženje je poimenoval z eno poljsko neprevedljivo besedo "oprosti", kar hkrati pomeni tako žalost kot zamero..

»Globoke misli o sebi in o svoji neobstoječi domovini, o mojih radostih in obupu, o mojih užitkih in sanjah, o trenutkih sreče in tlačne žalosti, o sončnih prizorih ljubezni, ki jih le občasno prekinjajo tihe in mirne slike narave,- tu je pokrajina in mogočno kraljestvo Chopina, tu se izvajajo velike skrivnosti umetnosti pod imenom sonate, preludiji, mazurke, poloneze, scherzi, etude ... ", - je zapisal V. Stasov, izjemen ruski kritik in javna osebnost 19.

vprašanja:

1. Kakšna je razlika med klavirskimi etudami F. Chopina in izobraževalno-tehničnimi?
2. Koliko študij je ustvaril F. Chopin?
3. Kateri dogodek je povezan s slavno etudo št. 12 "Revolucionar" F. Chopina?
4. Kakšna podoba vam pride na misel, ko slišite Etido št. 12 "Revolucionarno"?
5. Povejte nam o figurativni naravi Etide F. Chopina v Es-duru št. 3.
6. Katere skrivnosti umetnosti in življenja se razkrijejo, ko se slišijo dela F. Chopina?
7. Glasba katerega skladatelja je skladna s temi deli F. Chopina: P. Čajkovskega? L. Beethoven? S. Rahmanjinov? E. Grieg?

Predstavitev

Vključeno:
1. Predstavitev - 10 diapozitivov, ppsx;
2. Zvoki glasbe:
Chopin. Etida št. 3 v E-duru (Tristesse), mp3;
Chopin. Etida št. 12 c-mol (revolucionarno), mp3;
3. Spremni članek - povzetek lekcije, dokx.